优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣，产生共鸣。小编整理了一些近年来获得优秀作文奖的作品，大家可以一起欣赏一下。
测量液体表面张力心得体会
液体表面张力是物理学中一个重要的概念，指的是液体表面上的分子间相互吸引的力。液体表面张力不同于静电力和引力，是一种特殊的物理现象。液体表面张力对于科研、工程应用和生物学等领域有着广泛的应用，因此测量液体表面张力具有极其重要的意义。
测量液体表面张力的方法有很多，这里主要介绍两种基本方法：负压法和浮力法。负压法主要是利用负压泵制造负压，并通过波动计或毛细管来测量负压变化，再得到液体表面张力。浮力法主要是将一根已知的悬挂体浸入液面中，测量悬挂体下沉所需的最小力，从而计算出液体表面张力。同时，还有一些高精度、自动化的仪器，如匝瑞表面张力测量仪和柯瑞表面张力测量仪等。
第三段：实验中需要注意的问题。
在进行实验时，需要注意以下问题：首先，实验中的温度，尤其是液体温度会对结果产生影响，因此需要进行恒温控制。其次，在进行毛细管法测量时，毛细管的容纳量会影响结果，需要进行标定。最后，在进行浮力法测量时，需要保持悬挂体在液面上方，以避免摩擦等影响，同时还需防止气泡阻挡悬挂体，以保证结果的准确性。
第四段：实验中得到的结果和分析。
根据实验结果，我们可以了解到不同液体表面张力的差异，并且可以得到各种实验条件下液体表面张力的数值。通过分析数据我们还可以了解一些液体表面张力的相关规律。比如，液体的表面张力与温度成反比例关系，液体的表面张力与分子间互相作用力有关，分子间作用力越大，表面张力越大。
第五段：总结和体会。
通过此次实验，我对液体表面张力有了更深入的了解。同时，我也深刻体会到了实验的重要性和精密性。实验中每个细节和环节都需要严密把控，以保证实验的数据可靠性和准确性。此外，在实验中也要不断思考，不断探索，才能更好地理解液体表面张力这个科学现象。
溶液表面张力实验心得体会
近日，我校化学实验课上进行了一次溶液表面张力实验。通过亲身参与这个实验，我不仅对溶液表面张力有了更深的了解，还收获了一些实践经验和深刻的体会。
首先，实验前我充分了解了溶液表面张力的基本概念和实验步骤。溶液表面张力是液体表面处于固液界面时所表现出的特性，它对实际应用具有广泛的意义。在实验中，我们通过挂针法来测量不同浓度的溶液在一定温度下的表面张力。在实验过程中，我们首先准备了一系列浓度不同的溶液，然后将一根金属针小心地悬挂于托盘，将托盘靠近溶液表面，当托盘静止不动时，我们便记录下此时的水平位置。通过测量托盘位置的变化，我们可以推算出溶液的表面张力。
其次，实验中我了解到不同浓度的溶液之间的表面张力差别很大。经过实验结果的记录和数据的分析，我发现随着溶液浓度的增加，溶液的表面张力也相应增加。这是因为溶液中溶剂分子的浓度增加，分子之间的相互作用力增强，导致表面张力增大。这个发现让我对溶液的性质有了深入的认识，也让我进一步理解了溶液中分子之间相互作用的重要性。
此外，实验中我也学到了正确进行实验操作的重要性。当我们开始实验时，我发现有些同学在挂针的过程中不够细心，造成了实验结果的偏差。我意识到实验操作的准确性对于结果的可靠性至关重要。因此，在实验过程中，我特别注意了悬挂针的方法和测量托盘位置的精确性，并且及时调整实验条件，确保了实验数据的准确性。这个经验也让我明白实验操作的仔细和耐心的重要性，有助于我将来更好地进行实验。
最后，通过这次实验，我还意识到科学实验不仅仅是简单的步骤，更重要的是培养我们的观察力和创造力。在实验中，我不仅要注意实验现象的观察和数据的记录，还要思考其中的原理和规律。在实验过程中，我遇到了一些意想不到的问题，这时我能够通过思考和实践找到解决方法。这种观察力和创造力的培养，将对我今后的学习和科研起到积极的影响。
总的来说，这次溶液表面张力实验让我受益匪浅。通过实践探究，我对溶液表面张力有了更深入的了解，并学会了正确进行科学实验的操作。我相信这些实践经验和收获对于我今后的学习和科研将有着积极的影响。同时，我也希望能将这些经验和知识分享给其他同学，一起进步、一起成长。
测定水的表面张力心得体会
水是生命的源泉，对于我们而言，了解水的性质十分重要。水的表面张力作为一种特殊的性质，影响着很多生活中的现象。在本次实验中，我们通过测定水的表面张力，深入了解了这一性质的原理和影响因素，收获了许多体会。本文结合实验结果和个人体验，将对测定水的表面张力的心得和体会进行分享。
第二段：实验过程和结果。
为了测定水的表面张力，我们首先准备了一份称量好的水样和一套简单的实验装置。通过在一个平台上放置一个线圈，使其均匀覆盖液面，然后逐渐增加线圈上的砂粒质量，直到线圈不能再维持液面平衡的状态。这时，我们记录下了给定液体表面张力的Wenzel公式所需的数据，并计算获得了水的表面张力值。通过多次反复实验，我们得到了不同条件下的表面张力值，并进行了分析比较。
在实验过程中，我们对不同温度下的水的表面张力进行了测定，并观察到了有趣的结果。随着温度的升高，水的表面张力逐渐减小。这是因为温度上升会增加水分子的热运动能，使分子间的距离增大，从而减小了分子间相互吸引的力。表面张力的减小在生活中也有重要的应用，例如在冬天，我们通过加热水杯边缘可以更容易地取下冰封的饮料。
我们还进一步研究了添加表面活性剂对水的表面张力的影响。实验中，我们加入了小量的洗涤剂到水样中，结果观察到水的表面张力减小。这是因为表面活性剂的分子具有两个部分，一个亲水性的，可以与水结合，另一个疏水性的，可以排斥开水。通过在水的表面层形成一层分子薄膜，表面活性剂削弱了水分子间的相互吸引力，从而降低了表面张力。这个现象在洗涤剂去油脂和污渍方面起到关键作用。
第五段：结论与启示。
通过本次实验，我们对测定水的表面张力有了更加深入的认识，并提炼出一些体会。首先，水的表面张力与温度和添加物的性质密切相关，我们可以通过调节这些因素来实现特定的目的。其次，表面张力在生活中的应用广泛，比如冬天取冰块和洗涤剂的作用。最后，我们也体会到了实验的重要性，仅仅通过文字学习是无法真正理解和领悟知识的，实践是巩固和深化理论的有效途径。
通过本次实验，我们对测定水的表面张力这一性质有了更加清晰的认识，并意识到水的表面张力在我们日常生活中的重要性。同时，我们也充分认识到实践对于理论的巩固和理解的重要性。通过实验的过程，我们不仅增加了对水的认识，还培养了实验操作的能力和科学思维的素养，这对于我们今后的学习与发展具有积极的影响。
测定水的表面张力心得体会
水是人类生活中不可或缺的资源，而水的性质对于我们了解和利用水具有重要意义。表面张力作为水的性质之一，影响着水与其他物质的相互作用。本文将围绕着测定水的表面张力这一实验展开，分享我的心得体会。
第二段：实验过程。
测定水的表面张力一般采用平衡法，原理是通过调节悬浮在液体中的物体的重力与液体表面张力的平衡来测定表面张力的值。实验开始时，我首先调整实验仪器，确保各个部分的连接稳固，以避免漏气影响实验结果。接着，我将测量液体倾注器上的纵横丝装好，并注意调整横丝的水平度。在准备工作完成后，我放入测量液体的容器，同时将测量物品（例如硬币）放置在悬浮物下方，以形成平衡状态。在测得平衡后，我使用量规测量悬浮物的重力，再通过数学计算得到水的表面张力值。
第三段：注意事项。
在实验中，我注意到了一些需要特别考虑的事项。首先，要及时检查实验仪器的密封性能，确保实验所用的容器无渗漏现象，以保证实验结果的准确性。其次，要注意悬浮物的选择，合适的悬浮物能够更好地测定表面张力，而不会因为重力过大或过小而影响到实验结果。此外，对于测量物品的重力，应选择精准的仪器进行测量，以避免由于误差导致结果不准确。
第四段：结果与讨论。
在实验中，我得出了多组测量结果，发现不同条件下水的表面张力值存在一定的差异。通过对比不同实验条件下的结果，我发现温度、外界气压等因素会对实验结果产生一定的影响。温度升高会导致水的表面张力值降低，这与水分子在温度升高后运动更加激烈有关。而外界气压的变化也会对水的表面张力值产生影响，例如在高海拔地区实验结果可能会偏小。通过对实验结果的讨论，我进一步深化了对水的表面张力性质的理解。
通过本次实验，我不仅了解了测定水的表面张力的方法和原理，还学到了实验中需要注意的事项和对实验结果的讨论与分析。实验不仅帮助我巩固了在课堂上学到的知识，还培养了我动手操作和实验思维的能力。在实验过程中，我学会了耐心和细致，对每一个环节都严谨对待，以确保实验结果的准确性。与此同时，实验也让我更加感受到了科学研究的奥妙和重要性，为将来的科学探索之路增加了信心和动力。
总结。
通过测定水的表面张力，我深入了解了水的性质，并体会到了科学实验的魅力。实验结果不仅是对水性质的认识的反映，也是我努力实践科学方法所得到的成果。今后，我将继续研究水及其他物质的性质，为更好地利用资源，服务社会做出自己的贡献。
表面张力的测定心得体会
表面张力是物理学中很重要的一个概念，它与液体分子间的吸引力有关。表面张力的测定是为了更好地研究液体中分子间的相互作用及其对其他物质的影响。本文将主要从实验的角度出发，分享一下我在表面张力测定实验中的心得体会。
第一段：实验材料与实验过程。
本实验使用的材料为：三环和十二烷基硫酸钠溶液、去离子水、毛细管、10ml容量瓶等。实验过程分为两个部分，第一部分为制备十二烷基硫酸钠溶液，第二部分为利用毛细管法测定溶液的表面张力。
第二段：实验中需要注意的问题。
在实验中，需要注意的问题非常多，其中主要包括：用瓶塞吸取液体时要避免过高或过低，以免瓶塞翻滚；毛细管法测定时需要用手掌保持温度，以增加实验结果的准确性；且在最后读取实验结果时也需要注意尽量保持仪器和环境的稳定性。
第三段：实验中需要技巧的地方。
毛细管法是测定液体表面张力的常用方法之一，但是在实验过程中，毛细管的位置、液体的渗透性以及液体的热传导等因素都会对实验结果产生一定的影响。为了提高实验准确性，我们需要根据实验条件对毛细管的进尖处进行紧凑，使其长度保持大致相同，并避免毛细管被压扁。
第四段：实验结果的分析与解释。
在毛细管实验完成后，我们得出的结果通常是一组毛细管高度差与液面张力的数据。根据找出数据中的最大和最小值，即可得出表面张力的测定结果。实验的结果不仅体现了实验者的个人操作技巧，同时也有赖于实验条件、仪器环境的稳定性以及物质本身的性质。
第五段：实验中的启示与感悟。
通过这次实验，我深刻认识到各种实验操作中的细节问题以及实验结果的准确性重要性。在真正的科学研究中，我们需要更为严谨和精确地对待每一个实验过程。在今后的学习中，我也将更多地加强我的实验技能，更加注重实验数据的准确性，以更好地支撑自己的科学研究。
神奇的表面张力写心得体会
在我们周围的世界里，有很多奇妙的现象都是我们平常很难注意到的。其中，表面张力就是一个非常有趣的现象。不知道你是否发现了这个现象，当我们在某些玻璃杯或水杯的表面倒入液体时，它们居然可以形成一个微小的球形。这就是表面张力的表现。今天，本文将会介绍一些神奇的表面张力知识，以及我的体会和心得。
【第一段：什么是表面张力？】。
表面张力是物理学中的一个术语，它指的是液体表面所呈现出来的弹性。通俗地讲，可以理解为表面上液体分子间的“黏附力”比液体内部分子间的“黏度”大，使液体表面变得坚韧。想象一下，当我们在水面上撒一些小颗粒，它们会在水面上形成一些密集的排列，这就是表面张力的作用。同样地，如果在一张玻璃纸上滴一些水，会发现水珠会自动集合成一个小球，而不是像油墨一样在纸上慢慢扩散开来。
【第二段：表面张力产生的途径】。
表面张力存在的原因是液体分子相互间有引力，所以，液体表面上的分子受到的引力是向内的，因此，会形成一个弹性的表面。而对于液态材料，表面张力主要由于分子间的几何约束及静电相互作用互相影响而产生。对于金属的晶格结构，原子间的力比分子间的力更加强大，因此，金属无明显的表面张力。
【第三段：表面张力的应用】。
表面张力有许多实际应用，像助溶剂法、颜料涂料应用、乳化还原聚合反应、传热机理等许多实际问题都与表面张力有关。另外，一些昆虫，如水黾、龟甲虫，能够在水面上行走，就是因为它们腿上自带的一层防水油脂可以减弱水对它们的黏附力，从而减少接触面积，使身体可以浮于水面而不被水淹没；利用表面张力可以制备液态晶体显示器（LCD）等电子元件，这就是表酸脆特殊表面张力的一种应用。
表面张力在我们生活中并不是非常明显，但如果仔细观察，它会给我们很多启示。例如，在我们的工作中，我们需要时刻保持清醒头脑与强烈的目标意识，意味着要积极认真处理好每一个小细节，这些小细节就像表面张力为液体形成的微小球一样，虽看似微不足道，但能协同性地在工作中发挥巨大的作用。此外，表面张力也提供给我们一种新的思考方式和视角，让我们能够从更深层次的素材中寻找问题和答案，拥有发现新思维与新知识的能力。
【第五段：结语】。
表面张力是一种微小而神奇的现象，无处不在但又不容易被注意到，许多实际应用都涉及到表面现象，具备很高的研究价值和实用意义。同时，反过来，表面张力也能给我们正面的启示和影响，帮助我们在工作和日常生活中更加聚焦、更加细致、更加注意每一个小细节。因此，放眼未来，我们应该更加关注表面张力这一微妙的力量，在探索表面物理学的同时，让表面张力赋能我们更广阔的思想领域。
大班科学：水的表面张力
【活动目标】1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。2、认知目标：幼儿通过观察了解及动手实验，探索发现水的表面张力。3、能力目标：培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力。【活动准备】1、环境布置：教室四周放四个大塑料盆，供幼儿做回形针的实验。四张桌子，分别放不同的实验材料。电视，影碟机。2、材料准备：纸船、爽身粉、洗手液、硬币、回形针、托盘、水（供幼儿做水的表面张力的实验）。3、资源准备：制作课件（往一次性塑料杯里加硬币和在水面上托硬币的实验，五幅有关水的表面张力的图片）。【活动过程】一、玩一玩，说一说。幼儿玩回形针的实验，探索发现水的表面张力。1、出示回形针，交待实验要求。如果把回形针放在水里会怎样？如果把回形针托在皱纹纸上放在水里又会怎样？2、师幼共同玩回形针放在水里的实验。小结：直接放在水里回形针会沉下去，托在卫生纸上放在水里，纸沉下去，回形针浮在水面上。水很神奇，它的表面能承受轻微的压力，这就是表面张力。二、看一看，想一想。看课件：往乘满水的杯子里加硬币，水面会慢慢的高而水不会流出来，因为水的表面张力就象人的皮肤一样，让水不会流出来。帮助幼儿理解水的表面张力。三、试一试，找一找。幼儿通过实验继续感知水的表面张力。1、介绍四组实验材料：第一组有纸船、吸管、眼药水的空瓶、沐浴露，你们可以大胆的尝试，让纸船在水里动起来。第二组有爽身粉，洒些爽身粉在托盘里，用眼药水的空瓶吸一点洗发水，滴在爽身粉上，观察爽身粉的变化。第三组有回形针、缝衣服的针、纸，你们想办法让它们浮在水面上。第四组有塑料杯、硬币、水，你们可以加硬币在杯子里，观察水面的变化，也可以试试把硬币放在水面上。你们可以自由选择一组去做实验。2、教师巡回指导并参与游戏，着重指导爽身粉的那一组。3、幼儿互相交流谈论做实验的情况。四、看课件：欣赏有关水的表面张力的图片，巩固对表面张力的理解。我们的身边有许多有关水的表面张力的现象，平只要你仔细观察，多想想，多问问，你就会发现许多的奥秘。【反思与分析】这是一个很有趣、选材新颖的活动，它通过几个有趣的实验，使幼儿直观地了解发现了“水的表面张力”这一科学奥秘。幼儿在实验中，是专心的、自主地、兴奋的。当初在选材是我还在担心：幼儿能否理解？这几个实验会不会难了？经过反复的试教，实验用的材料改了很多次，最终有了现在这篇活动案例。我有以下几点心得体会：1、巧用收集的废旧物品。在实验中，幼儿当滴管用的就是我收集的各种空的眼药水瓶，既安全又好用；装爽身粉的小瓶子，是我收集的小药瓶，在瓶盖上扎几个小洞，幼儿用起来得心应手。2、准备工作一定要充分。我拍了几组水的实验录像，又制成光盘，并专门录音，对幼儿非常有吸引力；我在电脑上找了几幅有关水的表面张力的图片，配上解说，更是锦上添花。还有相关实验材料，很多的准备工作，虽然很琐碎，但最终使用的效果很好。3、教师的指导用语要精炼，让幼儿多做、多说。4、开展小组活动，以十几人为宜。5、充分相信幼儿，他们是有潜力的，很能干的。
探究水的表面张力心得体会
水是我们生活中不可或缺的资源，也是地球上最常见的物质之一。在日常生活中，我们都有接触过水，但对于水的性质以及其中隐藏的奥秘，很少有人深入了解。近日，在学校的实验课上，我们进行了一次关于水的表面张力的探究实验。通过实验，我深刻体会到了水的惊人之处和科学的奇妙。以下，我将从实验目的、实验过程、实验结果、心得体会和应用前景五个方面，分享我对水的表面张力的探究的心得体会。
首先，我们来看一下实验的目的。实验的目的是通过观察水的表面张力的现象，了解水分子间的相互作用力。我们要通过实验探究水的表面张力，了解它的性质以及为什么一些小物体可以浮在水面上。这个实验的目的让我们对水的表面张力有了一定的了解，从而进一步培养了我们的科学观察和实验能力。
接下来，我们进入实验的过程。实验中，我们需要准备的材料有一根细棉线、一片小纸片、一根小木棒和一杯清水。首先，我们浸湿细棉线，用它拼成一个形状类似钩子的形状。然后，我们将小纸片轻轻放在水面上，并将细棉线的钩子悬挂在小纸片上。接着，我们拿着小木棒小心地轻轻推向小纸片，观察小纸片能否被推破水面。我们还可以反复操作，用不同形状的小纸片进行实验，观察不同情况下的表面张力现象。
在实验过程中，我发现了一些有趣的现象。首先，无论小纸片的形状如何，它们都可以浮在水面上，并且无法轻易被推破水面。这使我惊讶不已，因为在平时的生活中，我们都习惯了看到物体直接下沉至水底。其次，在推破水面之后，小纸片会立即沉入水下，不再能浮在水面上。这说明了水的表面张力是有限的，一旦超过了其极限，表面张力就会破裂。这些有趣的现象使我更加好奇，想进一步了解水的表面张力。
实验的结果也让我受益匪浅。通过实验，我明白了水的表面张力是由水分子间的相互作用力所形成的。水分子之间的氢键使得水分子有一定的凝聚力，这种凝聚力就是表面张力。正是由于表面张力的存在，小纸片可以浮在水面上，而不是直接下沉至水底。此外，实验结果还告诉我，水的表面张力也与物体的形状有关，形状越大的物体，表面张力对其影响越小。
通过这次实验，我对水的表面张力有了更深入的理解，并且获得了一些心得体会。首先，科学实验能够帮助我们更好地理解自然界的现象和规律。通过亲身参与实验，我们能够深入观察和思考，而不仅仅停留在书本知识上。其次，实验过程中我们要注重细节，尤其是在实验装置和实验操作上。只有确保实验过程的准确性和可重复性，才能得出可靠的实验结果。最后，实验的结果以及所获得的知识应该得到充分的应用。我们可以把水的表面张力应用于日常生活中的一些问题，如清洗窗户时，倾斜拖把的一侧能够更容易贴合玻璃，就是利用了水的表面张力。
综上所述，通过对水的表面张力的探究实验，我对水的性质以及其中隐藏的奥秘有了更深入的了解。实验让我感受到了科学的魅力和奇妙，并培养了我的科学观察和实验能力。我相信，在今后的学习和生活中，我一定会继续探索水的表面张力以及其他有趣的科学现象，为更好地理解自然界做出贡献。
水的表面张力作文
你知道我们今天作文课做了什么吗？告诉你吧，我们做了一个试验。
老师问我们：“针和纸放在水面上，哪个先沉？”如果是你，你肯定会说，针先沉，那你就大错特错了，是纸先沉！
只见，她拿着一张面巾纸，一枚针桌上放着一盆水。老师先把面巾纸放入水中，再把针放到面巾纸上……一段时间后，纸的一角卷入水中，慢慢地，整张纸沉入水中，而那针却不慌不忙地躺在了水面上这是多么不可思议啊！老师看我们都瞪大了眼睛，就告诉了我们原理：是因为水的表面有张力，表面张力是水分子形成的内聚性的`连接。是由于某一部分的水分子被吸引到一起。分子间相互挤压，形成一层薄膜，托住原来应该沉下去的物体。因为平放的针的重力小于水的表面张力，所以，针就浮起来了。
经过老师的指导我们开始了自己的试验。之前，我们都不知怎么把针放到水中，而不沉下去，都乱扔。有的两个指头捏在中间，失败；有的高空坠机，失败；还有的像扔炸弹，还是失败！最后，一位同学，两指并拢，把针放入两指指肚上，慢慢地浸入了水中，奇迹出现了，针进入居然浮着了！吸取教训，我重头再来，拿这针，试了一下，没成功。又来一次，我屏住呼吸，慢慢地把针放入水中，居然成功了，我心头一阵热，感觉很兴奋。等同学们都做完了，而有几个同学还想做时，有人开始捣乱了，我也跟着起哄，两手放入水中，手指不停地动，溅起了水花，溅起了欢乐......
这是一次非常有趣的试验，让我在游戏中解开了水上漂针的秘密，懂得了表面张力的道理。
水的表面张力作文【】
“水快要溢出来了！”“水快要溢出来了！”咦？这是什么声音？哦！原来作文班正在举行一场水的张力实验呢！走，我们一起过去看看吧！
老师先拿出一个透明的玻璃杯，再往杯子里灌满水，接着老师大约拿出来20多枚硬币，老师问:“大家知道我往杯子里放多少枚硬币，水能溢出来呢？”有的同学说:“5枚，”有的说:“10枚，”有的说:“15枚，”还有的说:“20枚。”老师说:“大家说了都不算，就让我们来实验一下吧！”
老师把一枚硬币轻轻地投了进去，只听“咣当”一声，硬币像银色的潜水艇一样慢慢地沉了下去，老师小心翼翼地一枚又一枚的投着，不知不觉已投进了20枚硬币，同学们都目不转睛的看着，还有的目瞪口呆，有的同学皱着眉头，有的张着大嘴。还剩最后一枚硬币了，我的心都提到了嗓子眼儿。大家都屏住了呼吸，当最后一枚硬币都沉底儿了，水还没有溢出来，水面都已经高出杯口2~3毫米了。呀！太不可思议了，竟然装了25枚硬币。老师告诉我们，这是水的张力在发挥作用。
从这次实验我明白了水的张力和潜力，在生活中只要我们挑战极限，就能发现更多潜力。
水的表面张力作文【】
传说，鲁班因为被草叶划破了手指获得灵感，从而发明了锯。其实，每一项发明都凝结着许多劳动者的智慧，都是他们对人类的贡献。我们应该向每一个为人类发展作出贡献的人致敬。今天我们就做了一个有趣的实验——水之谜。
今天，老师拿着水壶和硬币，还有水杯急急忙忙地走进教室。我们摸着脑袋，心里喃喃地念叨：“老师今天要干什么？葫芦里卖得是什么药？”老师神秘兮兮地说：“你们猜猜我们今天要干什么？”这时，教室里犹如炸开了锅，同学们七嘴八舌地说着，有的说：“我们要喝水比赛。”有的说：“我们要投硬币。”还有的急得直跺脚说：“到底要玩什么？”老师做了一个安静的手势说：“今天我们一起来探寻水的奥秘。”然后又给我们介绍实验步骤。
实验开始了，老师给每个人分了一只水杯，又倒上水，我觉得已经够了，可是，老师还嫌少，又往杯中倒了些水。水已经高于杯子了，在杯子里边缘鼓起来，颇像一面小镜子。我心想已经这么满了，只要加一根头发，水都会溢出来，更何况是硬币呢。老师又给了我们一些硬币，我把硬币轻轻地小心翼翼地放下去，水居然没有溢出来。我揉了揉眼睛，真没溢出来，我心中的大石头终于落下了，接下来我大把大把地放硬币，水和硬币也很听话，乖乖地躺在水底，好像在睡觉呢！“咚咚咚”，硬币掉下去的声音，像轻快的音乐。这时老师又告诉了我们科学原理：原来水是有张力的，水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面。只要张力没有被破坏，水就不会溢出来。
探究水的表面张力心得体会
水的表面张力是水分子间相互吸引力的结果，它使得水在某些情况下能够承载较小物体甚至昆虫在水面上行走。近日，我进行了一系列的实验来探究水的表面张力，通过观察和记录，我对此有了更深刻的理解和体会。下面我将就实验的步骤、结果和感悟进行阐述。
首先，我在实验中采用了不同材质的物体，包括铁钉、硬币、塑料夹子等。我小心地将这些物体轻轻放在水的表面上，观察它们是否能够稳定地漂浮在水面上。实验中最让我惊喜的是，即使是铁钉这样的重物也能够毫不费力地漂浮在水面上。这明显表明水的表面张力是非常强大的，能够克服重力并使物体在水面上停留。
在实验过程中，我也发现了一些有趣的现象。例如，在一个水杯中倒满水后，水的表面呈现出微微凹陷的形状。而当我在水杯上缓慢加入更多的水时，我注意到凹陷的部分开始变得更平坦，最终水面形成了略微凸起的状态。这个实验不仅展示了水的表面张力，还表明了水的分子间相互作用会随着分子数量的增加而增强。
除了观察实验现象，我还进行了一些定量的实验，例如测量水平面上不同物体所能承受的最大重量。我发现，使用同样的铁钉，在水平放置在水面上时，它能够承受的重量要明显小于竖直放置时。这说明水的表面张力在不同的方向上受到了不同的影响，水平方向上的表面张力要小于竖直方向上的表面张力。
通过这些实验和观察，我深刻认识到水的表面张力的重要性。在自然界中，水的表面张力不仅使得昆虫能够在水面上行走，还影响到了许多生物的生活和生存。在生物学中，水的表面张力在细胞膜的结构和功能中扮演了重要的角色。此外，水的表面张力还帮助维持水体的稳定性，保护了水下生态系统的平衡。
深入理解水的表面张力，让我对自然界中诸多现象有了更准确的解释。例如，当我观察到昆虫能够在水面上行走时，我知道这是由于昆虫体表的特殊结构使得它们能够利用水的表面张力。此外，我还意识到水的表面张力对于植物的生长也有一定的影响。根据我的观察，当我将一个塑料夹放置在水面上并稍微加重时，我发现该夹子无法完全沉入水中，而是悬浮在水面上。这启发了我对植物幼苗萌芽过程的思考，植物能够利用水的表面张力来在水面上生长，这也解释了为什么水对于植物的生长至关重要。
通过这次探究水的表面张力的实验，我不仅对水分子间相互作用有了更深入的理解，也对自然界中的诸多现象有了更准确的解释。我相信，对水的表面张力的进一步研究将有助于我们更好地认识和保护水资源，同时也有助于我们更好地理解生命和自然界的奥秘。
水的表面张力作文【】
今天是星期六，又可以放松一下了。当我还在被窝里时，就已经美滋滋地盘算好今天的节目安排了。先看一小时课外书，背一首唐诗，再看一小时电视。.。.。.
吃完早饭，按照既定的安排内容一一完成后，就到了我最喜欢的环节——看电视了，正当我对着屏幕上的《猫和老鼠》笑得前仰后合时，在一旁看书的爸爸说：“可儿，帮我倒一杯水，行吗？”“没问题！”我答应着，拿起杯子就放在了饮水机的接水口，并按下了放水，眼睛却还目不转睛地盯着电视。“啊，水满了！！”爸爸的一声大叫，才让我收回了目光。咦？真奇怪，水面明明已经超出了杯子一点，可是没有溢出来，这是怎么一回事呢？看出我的疑问，我那位号称“小百度”的爸爸却神秘地对我说：“自己去寻找答案吧”。我想，这会不会是个偶然呢？再来试一试吧。于是，我取来一个空纸杯，里面倒满水后，再慢慢向内续水，发现水面仍然未溢出，我目测了高出杯口的水，大约有2毫米高，再继续加水，水终于溢出了杯子。这究竟是怎么回事呢？一直在旁边观看我的爸爸这时也来了兴趣，他说其实这个现象在生活中很普遍，我们来做个小实验吧！爸爸取来了一根软棉线，将它系成一个圈，然后放到水中，它浮在水面上，呈一个不规则的扁圆形，爸爸又让我拿来一根火柴棒，蘸了些肥皂，插到线圈中。嘿！真有趣，它竟然变成了一个很规则的圆形。我不停地挠着脑袋，捉摸不透究竟是怎么一回事。最后我带着心中这个沉重的小问号来到了电脑桌前，希望聪明的电脑伯伯可以帮我解开心中的谜团。
在那里，我终于如愿以偿，得到了答案，是由于表面张力的原理。液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的。不光液体与气体之间的表面层，液体与固体器壁之间也存在着“表面层”，它也一样存在着表面张力。肥皂破坏了棉线内的水的表面张力，水膜被肥皂破坏后迅速向四周张开。同时由于线外表面张力依然很大，从各个方向拉动棉线，使其变圆。水中的水分子们手拉手织成的这张表面张力网，也是一种值得我们学习的团结精神呀！
同学们，其实科学就在我们的身边，让我们一起用心发现它，热爱它吧。
水的表面张力作文【】
“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么？告诉你吧，我们正在做一个实验。在这次实验中，你必须一心一意，屏住呼吸，认真观察哦。我迫不及待地准备好了材料：一个晶莹剔透的杯子，倒满水，还有若干硬币。
开始实验了，我平复好激动不已的心情，集中精力，先把杯边的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬币，我的手开始发抖，真怕一不小心硬币接触到水面，水就会溢出来。我深呼吸一口，将硬币轻轻地从杯边放了进去，硬币像树叶落地般缓缓沉下去，我目不转睛地盯着水面，水面没有任何变化。我疑惑不解，紧接着把硬币一枚一枚扔进去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有点吃撑的小肚皮，仍没有溢出来，我心里开始七上八下、急不可待，抓了5枚硬币一起扔了进去，突然，水花四溅，我顿时傻眼了，真是心急吃不了热豆腐，气得我咬牙切齿。
“失败乃成功之母，再做一次一定要成功。”我默默地对自己说。重新倒满水，拿起一枚硬币，从杯子边上轻轻滑进去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放进去，已经30枚了，水已经鼓起来了，像个“小山包”，又像个晶莹的“果冻”。我屏住呼吸，全神贯注，生怕错过一点细枝末节，我的动作放慢了，一枚慢慢放进去，凝视一会儿，才又轻轻拿起一枚再放进去，已经35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自语，水位虽然在上升，但水与杯口形成一个完美的弧线，仿佛空气中有一张无形的网，将水紧紧地包在里面，形成了一座清澈的“山”。当放到第38枚时，瞬间水溢出来了。“原来能放这么多啊！”我惊喜不已，同时长呼了一口气，总算做完了！
一切那么神奇，是水滴们在变魔术吗？不是，告诉你吧，这一切都是因为表面的张力。液体的表面都有一种张力，像一层弹性“表皮”，当硬币投进去时，就像吃下了饭，弹性“表皮”会如肚皮一样微微拱起，而且它能承受一定的压力，杯口像一座凸起的“水山”。
大千世界，无奇不有，科学奥秘，等你发现。只要你有一双会发现的眼睛，一颗好奇的心，一个敢于疑问的大脑，这样，科学的大门将永远为我们打开。