活动方案的制定还要考虑活动的可持续性，即活动结束后，是否能够形成有效的延续和成果的输出。如果你正在寻找一份详细的活动方案示范，那么这些范文将是很好的参考资料。
《捐书活动》教案
学生已经在一年级学习了百以内的连加、连减、加减混合运算，在本册六单元又学习了万以内（三位数）的加减法。本节课内容是在此基础上学习万以内数的连加计算。教材注意结合实际情况，使学生体会数学在实际生活中的作用，并能解决日常生活中一些用连加计算的实际问题。
本册六单元学习了三位数的加减法，学生能够结合具体情境进行估算，并能正确计算。在学习三位数连加的计算时，学生能够根据前面学习三位数加减法时的知识经验和百以内数的连加的计算方法的经验进行估算和计算。
发展估算能力，探索连加的计算方法。
北师大版小学数学二年级下册第76―77页的有关内容。
1、结合“捐书活动”这一活动，探索（三位数）连加的计算方法，并能正确进行计算。
2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
3、在情境中解决简单的实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。
1、发展学生的估算能力。
2、在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
（一）创设情景
同学们，在我们国家里还有许多和你们一样大的小朋友，因为买不起书，交不起学费而失学。建设小学和民族小学的同学们非常有爱心，他们给希望小学的孩子捐了很多书，我们一起去看看吧？（出示课件）
【设计意图：创设情境，激发学生学习兴趣。】
（二）联系生活
1、看一看，说一说。
出示统计表。学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
建设小学的捐书情况：一年级捐了118本书，二年级捐了104本书，三年纪捐了95本书。
（1）一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）
（2）二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）
（3）一、三年级一共捐书多少本？118+95=223（本）
【设计意图：结合情境，发展学生从表格中获取信息、提出问题的能力。】
2、想一想，估一估。
（1）建设小学三个年级一共捐书多少本？
列式：118+104+95=
【设计意图：结合具体情境，发展学生估算能力。】
3、算一算，议一议。
你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。
把你的计算方法在四人小组内交流。
4、汇报
展示学生的不同算法，以四人小组为单位，每组选择一种算法展示，一人汇报，一人板书，其余两人补充。竖式是强调格式及需要注意的地方。
学生可能出现的算法：
法1：100+100+100=300法2：120+100+100=320
18+4―5=17 320―2+4―5=117
300+17=317
法3：竖式计算
【设计意图：培养学生小组合作意识，加深学生对不同算法的理解。】
5、（课件）用计数器演示计算过程，并列出竖式。
6、做一做、比一比
（2）汇报算式，学生选择自己喜欢的方法计算，再全班交流。
（3）练一练1。竖式计算
【设计意图：运用刚才解决问题的经验和连加的有关知识解决一些简单实际的问题。】
（三）小结
这节课，你学了什么呢？
捐书活动方案
xx县是常州市武进区对口支援地，是xx唯一的国家级贫困县。当前，xx基础教育发展水平还相对较低，当地的农村和偏远山区教育尤为薄弱，没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物少之又少。根据xx县学校实际情况和图书需求及区教育局《关于开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动的通知》文件精神，经研究决定在我校举行“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，为xx县广大学校募捐图书，为xx青少年打开一扇通往世界的知识窗口。
今年举办爱心捐书活动，目的是积极贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。通过开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香校园的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的校园文化知识，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！
活动本着武进区与xx广大青少年“同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为xx县广大学校，尤其是农村和边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。
1、x月12日，启动活动方案，广泛宣传发动。
2、x月13日——x月15日，各班动员组织学生捐赠，张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、x月18日各班级统一在班上做动员，宣读倡议书，号召学生按要求捐出自己的书籍。捐书志愿者在图书扉页上填写自己的学校（单位）、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息，也可以写一些关于读书的格言。
4、x月19日以班级单位，对所捐赠图书进行审核，剔除不符合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆，贴上标签，统一送至团委办公室。
捐书活动方案
为了营造书香校园的氛围，丰富我校广大师生的校园文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为校园捐图书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想!
活动本着全校师生“节约资源，实现共享;捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐校园，为母校营造一缕书香。
三、活动主题。
“书香传递，润泽心灵，我为校园捐图书”
四、活动时间：20xx年3月23日上午10:00。
五、活动地点：学校大操场。
六、活动对象学校全体师生。
七、捐书种类：名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献;除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等;科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等;故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等;旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。
八、捐书数量：自愿原则，数量不限。
九、活动流程及要求：
(一)活动启动阶段。
1、3月21日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。
2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自己的书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。
4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自己的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也可以写一些关于读书的格言。
5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。
(二)活动举办阶段。
1.20xx年3月23日上午10:00，各班按路队于学校大操场集中，举行图书捐赠仪式。
2.捐赠仪式上，各班老师指派部分学生代表协助老师的工作，参与捐书活动。
3.活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。
4.工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。
1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在校园内展出。
2、学校根据捐书记录，出榜公布各班捐赠的图书册数(含学校网站)。
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《捐书活动》教案
1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
3、在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。
教学重点
发展学生的估算能力。
教学难点
在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
教学准备
教 具：小黑板、小奖品、算式卡片、商品卡片、直尺。
教学过程：
一、谈话切入：
我们小学生为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都积极地献出自己的一片爱心。建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为“希望工程”多做贡献。老师把这两所学校的捐书情况做了个统计。让我们一起来看看“捐书活动”过程中出现的问题吧！
对话平台
玩中学
1、看一看，说一说。
出示统计图，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
（2） 你们能提出和加法有关的问题呢？
a、一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）
b、二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）
c、一、三年级一共捐书多少本？118+95=213（本）
2、想一想。
（1） 三个年级一共捐书多少本？
列式：118+104+95=
（2） 仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。你能不能说一说你是怎么想的 ？
（3） 估算。老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？
（4） 说说你是怎样估计的。
3、算一算。
你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。 把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下。
3、做一做
（2）汇报算式，结果。
二、学中做
1、计算比赛，完成练一练第一题。
又对又快的同学可获得小奖品一枚。
2、完成练一练第2、3题。
3、完成练一练第4题。
（1） 独立思考，什么叫买1000送100？
（2） 小组交流。
三、课堂总结。
课后反思：
在本节课中，我创设了通过为地震灾区的学生捐书的情境使学生进入到具体的环境中，并根据学生的反馈进行估测。从学生生活实际引入，让学生体会到数学来源于生活，增强学生学好数学的兴趣。
体会学习的乐趣，加深对所学知识的理解；同时教师还有的放矢地对学生进行献爱心的教育。
捐书活动方案
2，利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿，传达我们对将来的学弟学妹的谆谆寄语。同时通过回言墙的交流让同学们体会做好事的感觉。
3，呼唤更多的人将目光从虚幻的快餐文学和游戏中转到那些没有足够教学资源的孩子身上。关注更多有意义的事情上。
1，将我们的亲身经历化作最最贴心的话语送给我们祖国未来的才刚刚成长的小花骨朵，将我们的对大学各自系的理解传达给未来的学弟学妹，让他们更明白自己人生前进的方向，为正在向大学殿堂奋斗的高三学子加油鼓气！
2，建立一个良好的平台，让向往大学的孩子们对大学生活大学专业有一个更深入的了解！让乡村的孩子们通过我们的书籍坚定要接受更高等教育的目的。
3，宣传xx学院，扩大xx学院对外影响力。
二期食堂门口（活动地点）。
（一）、准备阶段：召开理事会分配各部门任务。
（二）、活动阶段。
外联部：1，对学校周边各商家进行筛选通过爱心商家的分配的利益购买新书，
2，对校外一些企业进行本次活动的宣传，争取他们的书费支持，
3，尽量同主流媒体进行联系，以求最大化我们活动的影响力，让更多的人加入我们的行列。把自己堆置在柜子角落的书捐给更需要他们的边远地区的孩子们。
常务部：1，对本次活动展板值班进行排班，
2，活动期间来捐书的同学进行登记汇总，对他们写的寄语进行很好的保存，在活动过后对他们进行感谢表彰！
3，协助组织部进行捐助书籍的分类整理工作。
组织部：1，对活动前展板的摆放桌椅的借记，
2，活动期间捐书同学爱心信纸的发放整理，所捐书籍每天的整理分类和保存，
3，活动结束展板桌椅的归还。
宣传部：1，网络上本活动的发布宣传，
2，出展板海报，高三寄语墙的美饰，大学解密墙的美化装饰，
3，活动结束后对所有捐助过书籍和赞助过本次活动的商家企业的感谢信的编辑制作。并且出对所有捐书同学的表彰展板。
（三）、活动收尾阶段。
1，将收来胡书籍分成小学生书籍，初中生书籍，高中生书籍这三大类，对于某类书籍不够的情况我们将用赞助所得的经费去购买新书，同时对每类书籍进行编号，方便当地学校和我们当场出借记录。
3，大学揭秘墙的展示。同时我们也收集一些他们的感想和梦想，回来以后做成回言墙同感谢展板一起展出。
1，活动期间所有值班人员必须按时值班，做好捐助书籍的放置和捐助同学的登记。
2，做好对对每一份爱心信、每一份高三寄语的展示、每一份大学生活揭秘的保存。
3，对于校外活动一定要注意人身安全，注意同当地校方的联系。
4，关于被捐助学校的选择，本着“自愿就近”的原则进行捐赠行为。
5，对于在校外捐书活动的举办本着“就近联系，尽力而为”的原则。
1，关于书籍的后续事项我们希望校方若没有图书馆的话能将本次所捐书籍放置在一个空的教室或老师办公室内，让同学们自由借取，出门自觉登记或消除所借记录，自觉爱护书籍。若学校有图书馆则根据实际情况进行活动（当场借出书籍这一项可能取消，其他活动仍不受影响）。
2，尽全力得到学校校网，院新闻中心，校广播站的支持，来扩大本次活动的影。
响
3，校内捐书活动的开展同时我们可以同其他高校社联联系询问是否能去他们学校进行我们的捐书活动。
《捐书活动》教案
1、结合捐书活动这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
3、在情境中解决简单的实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。
1、发展学生的估算能力。
2、发展学生的估算能力。在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
合作探究、知识迁移。
课件、小奖品、算式卡片。
学具：
练习题纸。
1、谈话导入。
同学们，上课之前教师想请教大家一个问题，有谁知道希望工程是什么吗？是呀，在我们国家里还有许多和你们一样大的小朋友，因为买不起书，交不起学费而失学。
（课件出示）。
2、引出课题。
师：那你们觉得可以为希望工程的失学儿童做些什么呢？
师：你们都很有爱心，教师很高兴，其实在我们身边常有为希望工程捐书的活动，同学们都积极地献出自己的一片爱心。建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为希望工程多做贡献。老师把这两所学校的捐书情况做了个统计。让我们一起来看看捐书活动过程中出现的捐书活动中出现的`数学问题吧！
（出示课件）。
1、看一看，说一说。
出示统计表。学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
师：这里就是学校捐书情况的统计表。谁能告诉大家通过这张表你知道了什么？你们能提出和加法有关的问题呢？建设小学的捐书情况：
（1）一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）。
（2）二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）。
（3）一、三年级一共捐书多少本？118+95=223（本）。
2、想一想，估一估。
（1）建设小学三个年级一共捐书多少本？列式：118+104+95=。
（2）仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。你能不能说一说你是怎么想的？
（3）估算。老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？说说你是怎样估计的。
3、算一算，议一议。你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下。
4、做一做，比一比。
（2）汇报算式，结果。
这节课，你学了什么呢？
《捐书活动》教案
1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
3、在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。
发展学生的估算能力。在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
（一）情景创设
为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都积极地献出自己的一片爱心。建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为“希望工程”多做贡献。老师把这两所学校的捐书情况做了个统计。让我们一起来看看“捐书活动”过程中出现的问题吧！
出示课件，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
教师可以启发，例如：
建设小学的捐书情况：
（1）一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）
（2）二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）
（3）一、三年级一共捐书多少本？118+95=223（本）
1、想一想：建设小学三个年级一共捐书多少本？
2、列式：118+104+95=
仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。你能不能说一说你是怎么想的？
估算。老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？说说你是怎样估计的。
3、算一算。
你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。
把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下。
（二）拓展应用
（2）如果妈妈带1000元，想买着三样东西，够吗，如果不够，还差多少钱呢？
（3）如果妈妈带500元，她能买其中的哪种商品吗？
学生交流完成，教师巡视，各小组派代表回答问题。
继续完成下面的问题“买糖”。
（三）小结
这节课，你学了什么呢？
捐书活动方案
活动目的：
本次爱心活动，我们力所能及为孩子们送上自己的一份关爱，将快乐带给孩子们，放飞孩子们的梦想！并希望我们的爱心影响和带动更多的人关爱乡村孩子的生活，让孩子们幸福快乐的成长！
1.为孩子们送去温暖和节日的问候，让他们在自己的节日里过得更加充实。
2.通过关爱活动，培养我们义工自身的人生观、价值观，培养孩子们的爱心。
3.起带头作用，带动更多的爱心人士对弱势群体的关注，促进社会和谐。
活动时间和地点：
6月1日（周五）早上8点参加活动的全体义工到人民会堂**，8点30准时出发，9点到湖屯镇xx小学和全校孩子互动庆六一活动。
活动内容和要求：
1.参与学校联欢活动，与孩子共同庆祝节日。
2.赠送图书及学习用品。参观学校各个功能室。
3.要求参加活动的义工着装统一义工标示，不穿过膝短裙短裤。
4.文明用语，不说脏话，亲和待人，以义工的良好行为给孩子们做好表率。
5.一切行动听从活动管理人员指挥，不得擅自行动，互助友爱，同心协力，安全圆满结束活动。
活动工作安排：
活动总负责人：
活动策划负责人：
活动现场互动负责人：
活动所需物资后勤保障负责人：
活动安全负责人：
活动所需物品：书包：60个，本子文具：60套，课外书一批。
“送人玫瑰，手有余香”，让我们奉献一份爱心，带着一颗童心加入到活动中吧。
或许只是一份真诚的关爱，就能让一个孩子心怀一生的感动，迎着风雨勇敢远行。
爱心捐书活动方案
上马小学全体教师组织开展为留守儿童爱心捐款活动，希望全体教师伸出温暖的双手，奉献炙热的爱心，用实际行动去帮助那些需要帮助的人，以我们微薄之力，传递爱心，温暖寒冬，为社会奉献出自己的一份爱心。
通过此次捐款活动，我们希望可以为那些需要帮助的人们解决生活、学习的困难。尽我们最大的努力去帮助他们，让我们把爱心的力量凝聚在一起。同时，希望通过此次活动能够培养教师们的社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望。
上马小学少先队。
20xx年12月17日。
操场，主席台。
全体师生。
(一)捐款前期准备工作(募捐倡议书)。
(二)捐款活动的开展。全体教师准时在活动地点集合，摆设好捐款箱进行捐款：活动结束后查看捐款到的.款物情况。
(三)捐款后期安排。将捐款到的款物统一清点整理，做好登记并及时转交给上级部门。
捐书活动方案
亲爱的毕业生同学们：你们好！
在这苍翠欲滴的盛夏，在这充满收获期望的季节里，为了给传承我们的精神，最大程度的节俭资源，为学弟学妹铺就更顺畅的求学之路，在此，校团委向全校毕业生同学发出倡议：
同学们，捐一册书籍，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；学校文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多。
您的捐赠也许有限，但我们深信聚沙成塔的力量――涓涓细流，汇集成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香――您的慷慨捐赠定会让更多学弟学妹分享你的成功，让更多学弟学妹因你而的捐赠而受益，也使书的价值和您的境界得到了升华。
参与到捐书捐物行动中来吧，让我们共同营造一个书香一中、和谐一中！
活动时间：20xx年5月30日―6月8日午餐及晚餐时间。
活动地点：学生会办公室。
爱心捐书活动方案
活动时间：6月18日—19日。
(一)捐献活动活动内容：
3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱;。
4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;。
(二)趣味运动会。
捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。
(三)参观张北县中大都博物馆。
(四)参观野狐岭军事基地。
活动时间：20xx年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)。
活动报名方式：短信方式。
咨询电话：
活动人数：35人。
由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐)，本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。
本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。
捐书活动方案
亲爱的毕业生同学们：你们好！
在这苍翠欲滴的盛夏，在这充满收获期望的季节里，为了给传承我们的精神，最大程度的节俭资源，为学弟学妹铺就更顺畅的求学之路，在此，校团委向全校毕业生同学发出倡议：
同学们，捐一册书籍，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；学校文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多。
您的捐赠也许有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，汇集成海；拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香——您的慷慨捐赠定会让更多学弟学妹分享你的成功，让更多学弟学妹因你而的捐赠而受益，也使书的价值和您的境界得到了升华。
参与到捐书捐物行动中来吧，让我们共同营造一个书香一中、和谐一中！
学生会办公室
捐书活动方案
为了营造学习氛围，传递书香气息，外小特举办爱心书递节日献礼捐书仪式暨跳蚤书市活动。
也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得十分有意义想与大家共同分享那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的欢乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自我的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所书香学校的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验书香传情活动带来的欢乐与愉悦！
20xx年5月31日午时
学校操场
全校师生、家长义工
2、5月31日（周四）午时举行捐书仪式，现场统一捐书活动。
3、跳蚤书市。
1.采取自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。
2、每人捐赠书籍必须完整无损（辅导资料不要）
3、书籍或者杂志类别能够为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类）
4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠顺序按高年级到低年级，班级的排列按1班、2、3、4排好队进行，将书捐至主席台前。
5、营造浓浓的书香学校氛围：
（1）、打造书香班级，共同整理好本班图书角。
（2）、同学与同学之间可长期坚持进行好书交换站，举行好书换着看活动。
1、听音乐进场。
2、校长致词。
3、家长代表讲话。
4、捐书仪式（按高年级到低年级，班级的顺序号1、2、3、4进行）
捐书活动方案
本次爱心活动，我们力所能及为孩子们送上自己的一份关爱，将快乐带给孩子们，放飞孩子们的梦想！并希望我们的爱心影响和带动更多的人关爱乡村孩子的生活，让孩子们幸福快乐的成长！
1.为孩子们送去温暖和节日的问候，让他们在自己的节日里过得更加充实。
2.通过关爱活动，培养我们义工自身的人生观、价值观，培养孩子们的爱心。
3.起带头作用，带动更多的爱心人士对弱势群体的关注，促进社会和谐。
6月1日（周五）早上8点参加活动的全体义工到人民会堂**，8点30准时出发，9点到湖屯镇xx小学和全校孩子互动庆六一活动。
1.参与学校联欢活动，与孩子共同庆祝节日。
2.赠送图书及学习用品。参观学校各个功能室。
3.要求参加活动的`义工着装统一义工标示，不穿过膝短裙短裤。
4.文明用语，不说脏话，亲和待人，以义工的良好行为给孩子们做好表率。
5.一切行动听从活动管理人员指挥，不得擅自行动，互助友爱，同心协力，安全圆满结束活动。
活动总负责人：
活动策划负责人：
活动现场互动负责人：
活动所需物资后勤保障负责人：
活动安全负责人：
活动所需物品：书包：60个，本子文具：60套，课外书一批。
“送人玫瑰，手有余香”，让我们奉献一份爱心，带着一颗童心加入到活动中吧。
或许只是一份真诚的关爱，就能让一个孩子心怀一生的感动，迎着风雨勇敢远行。
社区捐书活动方案
（一）。
一、活动主题：爱满增城手留书香。
二、活动目的：为山区的孤贫儿童打开一扇通往世界的窗户。
三、活动筹备：
主办方：增城义工站蒲公英分队。
五、活动地点：挂绿广场及其他周边地区；
六、参加人员：增城义工站蒲公英分队全体队员。
七、报名办法：报名格式：发名+实名+参加哪一天的活动+联系方式到********（未来）。
八、活动流程：（以26号为例）。
1、8：30在挂绿广场喷水池集合，讲解注意事项，分组。
2、9：00各自组长带队员到各自负责区域派发传单，捐书活动正式开始；
4、12:00回到集中点吃午饭，休息。
5、14：00再次上街宣传；
6、17：30捐书活动结束，一部分队员为广场清理一下卫生（以我们被人丢在地上的传单为主），剩下的收拾东西。
7、17：50集合，总结，解散。
应急（主要针对下雨天）：如果到时刚好下雨，活动则以定点募捐为主。
九、分工：
1、筹备组：负责策划活动，协调、安排整个活动期间的突发情况及分组，并对整个活动进行跟踪，以便在活动期间及时调整。
成员：闲云，天线。
2、活动组：增城义工站蒲公英分队。
成员：参加活动的队员。
3、后勤组：提供活动中所需物质支持（例如出借队服，活动表格提供等）。
成员：待定。
4、宣传组：负责整个活动相关宣传，包括摄影、拍摄，络、媒体宣传安排等工作。
成员：待定。
十、相关要求：
2、活动期间必须统一穿着队服、队帽，有义工证的须戴上。
3、讲文明、讲礼貌、维护新塘济困扶助协会及增城市义工的声誉；
4、活动期间不得单独行动，请假、迟到、早退等须向带队组长及时说明。
5、注意服务对象及个人安全，遇到突发事件不要擅自处理，应及时向带队组长或筹备组成员反应。
十一、本队声明：
2、本次活动以自愿参加为原则，个人必须注意自身的安全，活动期间队员如发生任何意外事故，本组织不承担任何法律和经济责任，一经报名则视为同意本原则！
3、个人一旦报到签到后，即视同自愿参加本次活动并认可本《公告》所列的相关事项，否则，谢绝参加。
4、建议参加活动的队员自愿自行购买人身意外保险。
5、活动方案以指定站公告为准。
（二）。
一、前期准备。
1、活动主题：
“捐一缕书香，献一片真情”。因。
5、12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本书，给灾区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的（1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。
（2）有效缓解灾区缺乏图书的状况。