优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，给人以启示和思维的冲击。这些作文涵盖了不同主题和写作风格，展示了优秀作文的特点和魅力。
吹牛真牛小学生同步作文
谁最爱吹牛，谁最爱没完没了，他就是我们班刚转来的一位同学，叫吹牛大王，他吹牛的本事那是让众人五体投地，你看他终于屁颠屁颠的来了。
“马若愚好，你知道吗？我昨天晚上吹死了一头牛，那场面你们没见到，真是惨不忍睹。那头牛还感谢我把它吹死了呢，为了纪念它，它变成了我们的美食。”说着，他就去吹牛了。
这一天，吹牛大王来到了菜市场，来帮老妈买菜。“老板，肉怎么卖？”“9999块一两”“什么，这么贵，就让我来戳穿你这个奸商，你的肉有细菌1000050．2个，蛋白质含量0．1克，脂肪只有2．11克，简直就是人造肉。”这话一说出来，人人都听到了，纷纷来责备这个奸商，虽然他知道这是吹牛，但在这种情况下他只能垂头丧气地逃之夭夭。
经过这事后，那位商人去警察局告了吹牛大王，在法庭上，吹牛大王还是用他独有的本能――吹牛迷惑了警察，让警察们并没有抓吹牛大王，还封他为中国吹牛协会的会长，让他到世界各处演讲，发扬吹牛精神，共同让吹牛在每一个角落发光。
吹牛大王小学生作文
“传说在很久很久以前，在遥远而又神秘的的东方那肥沃的黑土地上，有一个小小的城镇，它的名字就叫‘泗阳’。城里有一所小学——泗阳双语实验学校，这个神奇而又伟大的学校，一点也不比哈利波特的母校逊色，泗阳双语实验学校五二班的教室里，孕育了一位前无古人，后无来者的——吹牛大王b君！”
“这位吹牛大王可不是一般的厉害，他的同学们无一能在吹牛上与他一争高下。他曾说如果有诺贝尔吹牛奖的话那么他一定蝉联十届。”
“他非常的自豪于他的吹牛技术，如有人贬低他的这项技能，他能立马翻脸，笑脸能变成暴怒脸，脸上的青筋凸显出来，犹如一条条小青龙，他们交缠在一起，还随他嘴里呼出的怒气而一凸一凹的，眼睛变戏法半瞬间白的多黑的少，不知情的还以为他的眼睛有问题呢！黑色的瞳仁几乎就看不见了，只留下一条黑色的边，白色部分密布条条红血丝而显得异常恐怖。”
“b君为什么那么喜欢吹牛呢？因为他没有当过第一，他人长得不好看，眉毛细、疏，眼睛大、无神，显得极其不协调。个子平平，可是上半身却远远高于下半身，比例严重不符合，嘴唇还是香肠嘴。横排竖排座位也不是第一位，每次上学校不能早起总是迟到，从来就没有享受过第一个到学校的滋味，成绩也是就像太平洋里的巨浪一样，忽低忽高，常常在及格线徘徊，七十多分已是家常便饭，不及格对他来说已是久见不惊了。对于他来说，从来就没体会过第一的滋味，相貌不是第一，个头不是第一，到校不是第一，座位不是第一，成绩不是第一，在偶然发现自己吹牛的‘超能力’后，他就把它当做自己勇争第一的奋斗目标。”
“在尝受过第一的甜头后，他变得越发自信，最后以优异的成绩考到了全校第一。”
“好了，晚安吧孩子们，故事讲完了，睡觉吧！”
未来1的一位母亲在为孩子讲睡前故事的时候如是说。
吹牛的小学生作文
一个大包子，吃了两天还没吃完，你说这个包子大不大？”
小狗不服气地说：“前一段时间，我们家也吃了一个包子，吃了三天三夜，才吃到一块牌子，上面写道：此地离肉馅还有十万八千里！这个包子总比你的包子要大！”
大水牛说：“你们的包子都太小了！我有一个朋友，能一口把你们的包子吞下去。”
“怎么可能?”小老鼠和小狗异口同声地问道。
“呵呵，它上嘴唇顶着天，下嘴唇贴着地。”
“啊?哪它的脸长哪里呢？”
“哦，吹牛的人不要脸!”
吹牛大王小学生作文
吹牛可是我的强项，不瞒你说，我是一个神童，从一出生我就开始吹牛。刚从妈妈肚子里出来，就张口一个大家好！i'masmartboy（我是一个聪明的小男孩）．老爸老妈！你们好呀！把护士和爸妈吓得呆若木鸡。
五天后，我坐上了去哈佛大学的飞机，这五天我就跳级跳到了大学，只要过了入学考试。就可以上哈佛大学了。到了哈佛大学，我先用英语打了招呼。一看周围还有一个德国人，便用德语又打了招呼。他们都很吃惊，一会儿才恢复过来。在哈佛的大厅里等了一会儿，我就进入了一间巧妙的屋子，屋子由玻璃制成，四周有无数个摄像机。
一张三米长的卷子横在桌子上，我冷哼一声，立刻开始了答题。我用尽了一盒铅笔。终于答完了题，这一答，答了五个小时之久。过来了五个人检查我的试卷，我微笑着，他们用很奇怪的眼神看着我，可能很难有人答完这张超级试卷，还带着微笑吧。可能连答完的人都很少，检查了一个小时之久，他们惊异的发现我得了满分。其实这是意料之中的事，我在妈妈肚子里就上完了博士后。
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小猴子小学生作文
森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分调皮，森林里的小动物都不愿意和它来往。
有一天，斑斑走过小兔的家，看见了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一转，脑海里又萌生了一个坏主意[好句]语言生动。它鬼鬼祟祟地来到菜地[好句]，把一棵棵还未成熟的白菜拔了出来。小兔看见了，生气地叫住了它：“斑斑，你不要再做坏事了。你看，森林里的小动物都不和你玩。”“没关系，它们不和我玩，我自己一个人玩。”说完，斑斑就大摇大摆地走[点评]通过语言描写和动作描写来塑造斑斑的性格了。
这天，大家又聚到一起玩，突然小兔说:“咦？斑斑怎么了?好几天都没出来了。”小狐狸提议道：“要不，我们去它家看看吧！”大家都同意。于是，它们来到斑斑家，推开门一看，哟，真是“不看不知道，一看吓一跳[好句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原来，它不小心摔了一跤，腿被摔断了。大家不计前嫌，精心地照顾斑斑，斑斑很快就康复了。它非常感激大家，下定决心不再做坏事了。
从此，森林里少了一个捣蛋鬼，却多了一个处处帮助他人的斑斑。
小猴子小学生作文
有一天小猴和小熊一起去公园里玩，它俩走了很长时间来到了小河边，只见小河里有一块漂浮在水面的大石头。小猴跳上去站在上面玩金鸡独立，手搭两捧。小熊说：“快下来当心摔下去。”小猴得意的说：“我的本领大着呢！怕什么，我还要看看哪里有美丽的风景呢。”后来管理员来了，小猴这才很不情愿的跳下来。它俩又走了一段时间，走着走着看到了一个凉亭。小猴想来到这里应该留个纪念。小猴就爬到柱子上写：“孙小圣到此一游。”小熊说：“快下来当心摔下来，管理员来了怎么办。”
说到管理员他真的来了，管理员看到柱子上的几个字说：“快把上面几个字擦了，而且还要罚五十元。”小猴吓了一跳，就摔了一跤。在回家的路上，小熊生气的说：“让你下来你不下来，看摔跤了吧，又罚钱这下你开心了吧。”小猴说：“对不起，我应该听你的，就不会摔跤了。”这时太阳公公似乎在说：“小猴知错能改还是个好孩子。”小鸟似乎在说：“小猴知错能改真是个好孩子啊。”
吹牛大王小学生作文
我有一个好伙伴名叫王伟，他的特点是爱“吹牛”，而且吹得很神。有时他的妈妈也会聚精会神地听他“吹”。因此大家送他一个外号――“吹牛大王”。
・这位大名鼎鼎的`“吹牛大王”才13岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神，还有一张能说会道的嘴。
・当我第一次去他家时，他妈妈刚买回大西瓜要切。他就对我“大吹特吹”：“一个大西瓜，我切九块有十块西瓜皮！”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛大王”毫不含糊，立刻拿起刀，把西瓜切成个“井”字形，嘿，绝了，中间一块西瓜上有两块皮，吃完西瓜，一数，真是十块皮。
・一天晚上我去他家，我们俩一起数星星，数着数着，“吹牛大王”又吹起牛来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星！”我听他这么一说，心想：他又在吹了，得先问问老师。第二天问了地理老师，才知道他说的全是真的。
・又有一次，我和几个伙伴拿着集邮册去和他换邮票，“吹牛大王”又“吹”上了：“我国最早出的是什么邮票，什么时间出的？”“吹牛大王”得意地问。大家都不知道，我也只记得是“大龙”邮票，至于哪年出的，不大清楚。这时“吹牛大王”可神气了，仰着头大声说：“我国最早的邮票是慈禧太后60大寿时出的，出于1894年。”天哪，吹得真是太神了，一直吹到100年前去了。我回到家查了有关资料，才知道他说的一点儿也不假。
・他为什么“吹”得这么神呢？有一天我去他家玩，看见他床上放着许多许多书，有《少年科学》、《智慧树》、《世界五千年》、《宇宙的奥秘》啊！我知道了，那是因为他读的书多，倘若不多读书，他会讲得那么准吗？从此，我对王伟更加佩服了。我暗下决心，一定要多看书，多学些知识，我也要跟他比着“吹一吹”。
吹牛大王小学生作文
有三个吹牛大王，他们的`吹牛水平非常高。
有一天，第一个吹牛大王说：“我能跳到飞机上，叫飞机驾驶员立即降落！”第二个吹牛大王说：“我一拳能把飞机打下来！”第三个吹牛大王说：“我能跑到天上，把飞机踢下来！”
在三个吹牛大王吹得起劲时候，一架飞机从三个吹牛大王的头顶飞过。第二个吹牛大王问第一个吹牛大王：“你不是说过你能跳到飞机上，叫飞机驾驶员立即降落吗？那怎么不跳呀？”第一个吹牛大王说：“我今天脚疼。”过了一会儿，第一个吹牛大王问第二个吹牛大王：“你不是说过你一拳能把飞机打下来吗？那你怎么不打呀？”第二个吹牛大王说：“我手有点痛。”第一个吹牛大王和第二个吹牛大王问第三个吹牛大王：“你说过你能跑到天上，把飞机踢下来的，怎么不踢呀？”第三个吹牛大王说：“我脚酸了。”
等他们说完，飞机已经飞走了。
吹牛大王小学生作文
妈妈爱谁不爱自己的妈妈呢？可你相信吗？有时候一提起我的妈妈，我就一肚子的气。
就说上个星期吧。好不容易又到了星期五，一到家我便高呼：“解放啦！”然后把书包抛得远远的，一屁股坐到沙发上，悠闲地看起了电视。“怎么看起电视来啦？赶紧写作业。”妈妈一回来，不等放下包，便心急火燎地对我说，“周日我帮你报了作文辅导班，今后作业只有在星期五晚上完成了。妈妈的爱谁不爱自己的妈妈呢？可你相信吗？有时候一提起我的妈妈，我就一肚子的气。
《吹牛大王历险记》这本书是采用大胆的想象而写带出来的，书中的主人公在想象的王国里驰骋着，每一个故事都是那么的扑朔迷离，让读者一起游历在其中。我喜欢第四个晚上讲述的故事“秘宝的得而复失”，告诉我们任何事情都要靠自己的努力去争取一切，从而获得成功。尤其是祖父的嘱托：“在任何时候都要坚信，自己是最优秀的。”这也是妈妈告诉你的话，任何时候都要坚信自己是最优秀的。这本书是采用大胆的想象而写带出来的，书中的主人公在想象的王国里驰骋着，每一个故事都是那么的扑朔迷离，让读者一起游历在其中。我喜欢第四个晚上讲述的故事“秘宝的得而复失”，告诉我们任何事情都要靠自己的努力去争取一切，从而获得成功。尤其是祖父的嘱托：“在任何时候都要坚信，自己是最优秀的。”这也是妈妈告诉你的话，任何时候都要坚信自己是最优秀的。
我也喜欢第七个晚上讲述的故事，故事中告诫我们，无论是面对亲人，还是对待朋友，要珍惜你所拥有的，因为他们会和你一起分担快乐和烦恼。或许你现在不能从书中体悟的这么深刻，但是妈妈希望你做一个机智勇敢、珍视友谊、热爱生活的帅小伙。这本书真的很好看！我是百看都不厌烦的而这本书的作者是我见过最独特的两个，他们都是生前欠过许多债的人，而且埃·拉斯伯生前还当过犯罪嫌疑人呢！可他们俩的想象力太丰富了，把我带入了一个神秘莫测的世界。
小猴子小学生作文
我喜欢小猴子，因为我属猴。恰好，今天我们小记者去马甲动植物观察园看到它了，它真是一只活泼可爱，又讨人喜爱的小动物。
小猴子全身浅灰色的，没有一点杂色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像两棵仙丹丸。它常常用灵活的小眼睛，向四周扫视，仔细观察周围的动静。不仅如此，它还非常的贪吃，简直就是一个小吃货，当时有一个小记者，扔了一个杨桃，别看它长的那么胖，只要一遇到吃的，它就以如疾风快如闪电的速度冲过去，一抢到就津津有味地品尝起来。你瞧，它又给我们展示自己的绝活——前肢一抓后脚一蹬，迅速地爬上了高塔，我们小记者传出了一声声赞叹声，突然，猴子开始了猛烈的攻击，它一直对着铁网抓，就在这时，我终于拍下了小猴子的“庐山真面目”。我们小记者就在一阵阵的欢呼声下结束了今天的旅程。
我希望大家一起爱护小动物，因为它们跟我们一样也有生命。
吹牛大王小学生作文
虽然，这本书很精彩，但是，我们不能像故事中的主人公一样经常说谎、吹牛，不然会受到法律的制裁。就像电视中的犯罪分子一样，用报纸折成方块状，再用一张百元大钞盖在上面让别人以为里面有很多钱，很快就被警方抓获，进了监狱。
所以，大家要吸取教训，不能吹牛!我们要用自己的汗水和心血来赚取应有的钱财!光明正大的花。
有只爱吹牛的小猴诗歌
顶爱吹牛。
说自己水中捞过月亮，
说它上天摘过星斗。
看到大家羡慕，
说到嘴干舌皱。
吹啊吹啊，
把自己吹成了气球。
开始，
他感到非常快活。
飘啊飘啊，
飘了很久。
小猴害怕了，
真的没了自由！
想下下不来，
想走不能走！
……。
小伙伴们看着它飞上天去，
各个羡慕地拍手！
小猴真能干呀，
可不是随便吹牛。
它们望着天空，
等了很久很久。
小猴还不回来，
它会到那里停留？
动物们已经休息，
只有萤火虫打着灯笼在走。
猴妈妈哭的.死去活来，
小伙伴们才感到了不详的兆头。
从此，小猴没有了消息，
从此，谁也不敢再吹牛！
怕把自己吹成气球，
爆炸后，都找不到尸首！
三个吹牛大王小学生作文
有一天，第一个吹牛大王说：“我能跳到飞机上，叫飞机驾驶员立即降落！”第二个吹牛大王说：“我一拳能把飞机打下来！”第三个吹牛大王说：“我能跑到天上，把飞机踢下来！”
在三个吹牛大王吹得起劲时候，一架飞机从三个吹牛大王的头顶飞过。第二个吹牛大王问第一个吹牛大王：“你不是说过你能跳到飞机上，叫飞机驾驶员立即降落吗？那怎么不跳呀？”第一个吹牛大王说：“我今天脚疼。”过了一会儿，第一个吹牛大王问第二个吹牛大王：“你不是说过你一拳能把飞机打下来吗？那你怎么不打呀？”第二个吹牛大王说：“我手有点痛。”第一个吹牛大王和第二个吹牛大王问第三个吹牛大王：“你说过你能跑到天上，把飞机踢下来的，怎么不踢呀？”第三个吹牛大王说：“我脚酸了。”
等他们说完，飞机已经飞走了。
小学生吹牛相声台词【】
甲：各位观众，你们好！
乙：大家好！
甲：很高兴能有这个机会与大家交流。
乙：嗯。
甲：今天，我讲的课题是《某甲读成语》。某甲，也就是我。今天我。
乙：你等等，你等等。
甲：怎么了？
乙：我们不是来说相声的么？你怎么讲起课来了？
甲：说相声？？和你么？？
乙：对啊！和我说相声。
甲：这个、你是谁？？
乙：啊？？我是某乙啊！
甲：哦，我想起来了。忘了告诉你了，我临时改了主意。
乙：改了主意？
甲：对，今天我决定不说相声了。改给大家上课。
乙：你？怎么会这样啊？
甲：没办法，现在说相声都没有人听了。为了混口饭吃，我只好给大家讲讲课了。
乙：你行么？别人上台讲课的可都是名家呀。不是教授，就是博士。
甲：你放心，我怎么地也说过几年相声，自信嘴皮子还可以。
乙：这不是嘴皮子的事情啊，需要有知识的。
甲：你怎么知道我没有知识？我所讲的就是知识。
乙：真服了你了。那我怎么办？
甲：你嘛，你可以下去找个座位坐着听。
乙：嘿，这就赶我下台了。
甲：你也可以在这里站着听，但是你得遵守讲坛的规矩。
乙：什么规矩？
甲：在我讲课期间，你不能提问，不能质疑，甚至不能在私底下自己嘀咕。
乙：这不成了你一家之言了么？
甲：一家就一家。你什么时候见过两个老师一起上课的？
乙：还真没见过。
甲：明白了吧？
乙：明白了！
甲：那你还不赶紧下去？
乙：呵呵，我想，我就站这里听你讲好了。靠近一点接收知识比较快。
甲：遵守规矩啊！
乙：嗯！
甲：嗯？
乙：（捂住嘴巴）。
甲：各位观众，这一讲的题目是《某甲读成语》。某甲，也就是我。
乙：知道是你啦，废话。
甲：你你给我下去！！！
乙：对不起！对不起！我不说，我不说还不成么。
甲：遵守规矩啊！！！
乙：（捂住嘴巴）。
甲：大家都学过成语吧？应该都知道每个成语都有它想表达的意思在里面吧？
乙：嗯、嗯、嗯（点头）。
甲：比如说，成语一帆风顺，就是说做某件事情很顺利的意思；朝三暮四，就是说一个人很容易改变主意，反复无常。
乙：嗯，没错。
甲：嗯？你说什么了？
乙：没什么，没什么，心里话，心里话。
甲：是的，这些就是我们所学的成语。但是！大家是否能真正理解那些成语的意思呢？
乙：词典上面不是都有注解了么？
甲：啊，没错，有的观众或许会是这么想。但是，你们所看到的只是表面意思。我现在就要来给大家讲解成语的更深层意思。
乙：请讲。
甲：就拿上面说过的。成语“朝三暮四”来讲。现在大家都知道它的意思是说，一个人很容易改变主意。但是，这个成语的深层意思，或者说是原意，我觉得有必要跟大家说一下。
乙：哦？
甲：或许大家也知道了，成语“朝三暮四”有个典故。古时候，某国的一个人，他养了一群猴子。刚开始的时候呢，他是早上喂给猴子们四个水果，下午喂三个。结果猴子们到了下午特别的不满。于是这个人就想了法子，他把早上改成喂三个水果，下午改为喂四个水果。果然，这么一改，猴子们就高兴多了。这就是“朝三暮四”的典故了。
乙：没什么特别啊，大家伙都知道的。
乙：嗯、好像没有。
乙：那您的意思是？
甲：我觉得，古人并不是想表达这个意思。“朝三暮四”其实就是古人对于自然规律的一次经验总结。
乙：什么自然规律？
甲：这个规律就是“我们吃早饭的时候，只要吃三两就够了；吃晚饭则需要四两”。
乙：啊这个是怎么理解出来的？
甲：从典故中我们可以看出。古时候，人们是通过对猴子的饮食习惯长期观察，才得出的这个结论。
乙：啊！感情古代中国就有自然科学家了。
甲：那当然了，你以为随便一两个养猴的山野村夫也能总结出一句成语来的么？那是我们古代伟大的科学家总结出来的经验。正是由于他们不遗余力的到处推广宣传科普知识，才使得这成语能够留传到今天。
乙：啊？但是书上明明说是。
甲：你叫什么叫？什么时候轮到你质疑我了？简直没有一点课堂纪律！
乙：（捂嘴巴）。
甲：书上说什么了？尽信书还不如无书！
乙：（举手）。
甲：你又想干吗？
乙：我想到了另一个意思相近的成语“朝秦暮楚”，想请你解析一下这个。
甲：近什么近？你懂不懂成语的？早就跟你说过，不要提问，不要质疑了。你偏不听，自己跑出来丢丑。
乙：那这意思是？
甲：“朝秦暮楚”，这是古代科学家对未来科技发展的一种想象。
乙：什么想象？
甲：古代的交通工具是什么？
乙：马呀。
甲：你觉得一个人骑着一匹马，早上从秦国出发，下午就能到达楚国么？
乙：如果是千里马的话、应该可以吧？
甲：没有什么如果！科学家讲究的是事实！你以为千里马到处都有啊，如果是那样，也就不需要有伯乐了。
乙：讲究什么事实？
甲：事实就是，当时的交通运输能力相当落后。所以当时的科学家就想象着，在未来某一天，人们必定能够生产出速度很快的交通工具。真正实现在一天之内从一个国家旅行到另一个国家的想法。
乙：啊！就是这个想象啊？
甲：于是，科学家们把这个想象编成了成语，写到书上，到处宣传。要让后代子孙统统继承这个伟大的志向。这就是我们今天所看到的“朝秦暮楚”了。
乙：哦，我明白了。就像法国的凡尔纳，他写的飞机、潜艇都变成了事实。唉，只可惜他们不懂得成语，要不然也不用写那么长的小说来宣传志向了。
甲：对！
乙：还对那？有这么理解成语的吗？
甲：那是你们不懂。在这方面，我们的某些台湾同胞要进步得多了。
乙：怎么讲？
甲：比如说成语“罄竹难书”，你知道什么意思么？
乙：知道啊，这个成语是比喻罪恶多得难以说完。
甲：错！！！
乙：这怎就错了？
甲：根据最新词解，“罄竹难书”指的是「用尽竹子都写不完」。
乙：啊，是这个事情呀，我明白了。那你是不是也觉得“三只小猪”也是成语呢？
甲：“三只小猪”？
乙：对，三只小猪！
甲：这个、这个，“三只小猪”说的是什么来着？
乙：你不知道三只小猪的故事吗？
甲：呵呵，我思考了一下，没发现在中国的古代典籍中有这个故事呀。
乙：当然没有了，这外国的童话故事。
甲：原来是外来品呀，难怪。
乙：别难怪了，你觉得这“成语”如何？
甲：从字面上来看，“三只小猪”没有什么特别的地你先说说这个故事吧。
乙：好吧。咳咳，很久很久以前，在一个芳草茂密的牧场。
甲：你能不能简短点啊？
乙：哦，简短点。有三只小猪分别盖了三个房子。
甲：小猪盖什么房子？
乙：这是童话故事！
甲：哦，接着说吧。
乙：一个盖了草房，一个盖了木房子，一个则盖了钢筋水泥房。
甲：不错呀，很自由的创意发挥。
乙：什么啊，这样的自由可是要付出代价的。
甲：什么代价？
乙：大灰狼来了，一脚一个，很快就把草房子和木房子给拆了。
甲：后来呢？后来呢？
乙：后来，大灰狼一头撞在混凝土房子墙上，死了。
甲：啊，就这么地就死了呀。可惜可惜。
乙：你可惜个什么劲啊。
甲：大灰狼为什么要拆房子呢？
乙：这个、我怎么知道！
甲：哦，我知道了。就像现在的钉子户，以前老旧的草房木房统统都要拆迁。
乙：你扯到哪里去了？这则故事告诉我们是，做什么事情都要认真扎实，不要偷懒。要不然盖出个草房子、木房子来，后患无穷啊。
甲：没错啊，现在的钉子户真是的。都这么老旧的房子了，还不肯盖新房子。
乙：你不要打岔啊，你说说这个能不能算成语？
甲：呵呵，呵呵，有寓意嘛，应该可以。
乙：那你用这个成语给造个句子看看？
甲：用“三只小猪”造句？
乙：对。
甲：我想想，有了“现在的钉子户啊，真是三只小猪！！！”
乙：啊！！！这是什么意思啊？
甲：这个意思，就是说，现在的不肯拆迁的人，就像三只小猪一样，不肯盖一些认真扎实不偷懒的房子，后患无穷啊！！！
乙：瞧瞧，把我的话都用上了。那里面不是还有一只小猪盖的房子很不错么？
甲：哎，对哦。这么看来，这个典故里应该包含着两个成语的。
乙：这就成典故啦？
甲：一个是“两只小猪”，一个是“第三只小猪”！
乙：这什么乱七八糟的！！！
甲：你别着急，我给你造个句看看，你就明白了。
乙：再怎么造也不行！
乙：你不用说了，感情现在猪都住高楼大厦了。
甲：不是的，我是说。
乙：你啊，你慢慢说啊，我看我还是早点到台下去好了。
甲：你别走啊，我们再聊聊。
鞠躬谢幕。
吹牛真牛小学生同步作文
文具王国将要举行一场吹牛大赛。铅笔、橡皮、转笔刀都报名参加了。它们各个都很自信，脸上带着骄傲的神情。
比赛这一天，会场热闹极了。比赛开始了，钢笔叔叔走上台，高兴地说：“今天我们文具王国快乐的吹牛大赛马上就要开始了，首先请参赛者上场！”铅笔、橡皮、转笔刀昂首阔步走上台。会场上响起一片欢呼声。钢笔叔叔清清嗓子说：“吹牛大赛正式开始！请大家观赏。”
一号铅笔高声说：“吹牛，人人都知道就是蒙，吹牛要吹出创意来。我dd铅笔，以前一个作家拿起我，不到一秒钟，就写了2222个字。作家还说我是他的好帮手呢！观众朋友们，你们说我吹牛有创意吗？”
二号橡皮赶紧说：“我吹牛更有创意。我dd橡皮来给大家讲两个故事：有一次，有几位推销员为了在s城推销他们的产品，就把产品广告画在墙上。我看见了，心想：保护环境，人人有则呀。我走上前，擦了又擦，一会儿就把墙上的图画擦得干干净净的了。还有一次，有一名学生很不爱干净，他的本子脏极了。我看见了，把这个学生的本子擦成六七个新本子了。这个学生看着自己脏本子变成了好几个新本子，他高兴地说：‘我今后一定要爱惜本子。’这就是我的吹牛故事。谢谢！”橡皮给大家鞠了一躬，走到自己的位子上坐下。
吹牛真牛小学生同步作文
“告诉你，我爸爸是一个大力士，他两手可以举起两块很大的石头呢！”一个同学头要昂到天上了。
“哼！这算什么，我爸爸的钱可以买下好几栋的房子呢！”
“这些……！我妈妈开了20多家奶茶连锁店。谁想喝奶茶，跟我说，免费。”
“真是的，我爸爸是公安局的局长，我犯了错，我爸会为我撑腰，我不怕啦！”
“你呢？王明，你爸是干什么的？”
“我……我，我爸是三个酒店的老板，很棒的。”“是吗？”坐在王明隔壁的刘鹏，阴阳怪气地说。
“我怎么看见一个穿清洁工制服的人来接你呢？”
“那是……，王明的脸涨红了，那是……”同学们都大笑起来。
“那应该是你爸爸吧，你太能吹了！”王明的头越垂越低，一句话也说不出来。“你吹牛，你吹牛，哈，哈，哈……”
虽然辛苦，可他是城市的美容师，他用汗水换来了城市的干净和美丽，他一点也不比别人的爸爸差，你应该为你爸爸感到自豪和骄傲。”小明含泪点点头，脸上露出了笑容。
放学时间到了，小明一眼就看到了爸爸站在接孩子的家长人群中，他迈着欢快的步伐朝爸爸跑去，大声并骄傲地叫着：爸爸”，牵着爸爸粗糙的大手高高兴兴地回家了。
吹牛真牛小学生同步作文
大千世界，包罗万象。每个生物都有自己特殊的本领，不然他们也不会存活至今。
说到本领大，有人说猴子很牛，他的智商仅次于人类；有人说大象很牛，庞大的身躯无人能挡；还有人说老鼠很牛，传说连大象都得让他三分。不过我认为，最牛的非蟑螂莫属。
好习惯――不挑食。
蟑螂可不像我们人类或者其他动物挑吃，他们是无所不吃，但有所食，无不入腹。你看看，电线、硬纸板、胶皮、肥皂、油漆、枯叶、纺织品、皮革、浆糊、木头、动物尸体、剩菜甚至是人类的头发，他都吃，令人不敢相信。
你想想，有几个动物吃这些，所以蟑螂不愁吃喝，活到了现在。
好性格――不挑住。
其他动物找住所，总得环境的好吧，想什么兔子啊，猴子啊，环境不好都得死。你再看看蟑螂，无处不住，厨房角落、碗橱缝隙、地板孔洞、厕所、仓库、树洞、下水道都可以找到他们。
有一种生长在德国的“德国小蠊”，他可以躲进1.6mm宽的缝隙中酣然大睡！此时的他如一张报纸，令人赞叹不已。
好能力――繁殖快，生命力旺盛。
无论酷热、无论严寒，只要室内温度十一，蟑螂照常繁殖。一对蟑螂，一年可繁殖10万只以上！这速度使其它的昆虫望成莫及，自愧不如。更牛的是，在缺少雄蟑螂时，雌蟑螂便摇身一变，成了雌雄同体，自行繁衍后代。
再无食无水的情况下，蟑螂可以存活三个星期，即便头被砍掉了，也可以存活九天以上！真令人难以置信。也正因如此，数亿年来，人们永远没成功将他们赶出地球。
你看，蟑螂牛吧。
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吹牛真牛小学生同步作文
“噢噢噢……”咦，这是在干什么呀？原来，老师刚告诉我们要上一堂吹牛课，教室里便炸开了锅，有的同学在那怪叫，有的同学还在那拍案叫绝，有的还在拍手……接下来，就让我给你讲一讲吧！
吹牛比赛开始了。首先是袁羽杨对战老师。袁羽杨说：“我骑自行车快得能冒出火来！”说完，自信满满地坐了下来，以为老师无话可说。只见老师头一扬，说：“我骑自行车，能自动冒出水来，刚好灭了你的火！”袁羽杨听了，败下阵来。姜丁珉不服气，站起来说：“我可厉害呢！我能用石头摩擦冰，冰能起火！”老师说：“我用小瓦片在海上轻轻一擦，海上就自动起火！”说完，还做了一扔的动作，仿佛我们就是那烟波浩渺的大海。然后，邹鑫又说：“我昨天还把四大天王的头砍下来了呢！”老师说：“小样，我让玉皇大帝把头砍下来给我当球踢，他就把头砍下来给我当球踢。”潘嘉楠也不服气，说：“我能用叶子把人的舌头割破。”老师又说：“我用手一挥，那人就死了！”
……。
到了最后，没有一位同学战胜老师，但这次吹牛比赛，让我懂得：吹牛也要有水平，瞎吹可不行。但在现实中，作为小学生的我们，不能吹牛，要脚踏实地。
老师点评：孩子，你的语言很丰富，再现了师生pk赛的现场，很好！
小学生吹牛相声台词【】
奇志:什么要求。
大兵:我不想讲相声了。
奇志:不说相声干什么呢。
大兵:每次讲相声没意思。
奇志:相声怎么没意思。
大兵:我搞点别的了。
奇志:你搞点什么了。
大兵:我想像””那样搞回主持。
奇志:搞主持你的有条件，你没条件你。
大兵:我有条件，（打断讲话）。
奇志:你有条件，你看那””人家长的漂亮。
大兵:我长的漂亮。
奇志:你长的漂亮。
大兵:你仔细看，还讲我猛一看像唐国强。
奇志:唐国强我看到不像，
大兵:那像那个了。
奇志:唐四郎，唐家的第四个儿子。我看你倒像。
大兵:什么唐四郎，我口齿灵利。
奇志:你的基础好。
大兵:我有基础。
奇志:你有什么基础。
大兵:我，我，我会朗诵。
奇志:什么。
大兵:朗诵。
奇志:你先把这两个字说好了，朗诵！
大兵:朗诵。
奇志:朗诵。
大兵:朗诵。
奇志:朗朗，朗。
大兵:朗朗朗。
奇志:诵诵诵。
大兵:诵诵诵。
奇志:朗诵。
大兵:朗诵。
奇志:朗诵，那你就朗诵吧，我教不了你。实事求是，我们说朗诵就朗诵，
大兵:朗诵（轻声）。
奇志:来一段这个高尔基的海燕，给大家朗诵一下我看你的基础怎么样。
大兵:主要是音色好（动作）。
奇志:你看他不仅眼睛长的小还长倒了。
大兵:海燕。
奇志:你哆嗦什么你。
大兵:你看你这个字，那个认的，鬼！
奇志:我的字儿写的不好，你也不至于打哆嗦。
大兵:高尔基在苍茫的大海上。
奇志:唉。
大兵:他跑到那里去干什么。
奇志:是你把他念到那里去，他跑到那儿去了。
大兵:狂风卷集着乌云。唉也要下雨个达。
奇志:没这个词儿。
大兵:在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。好玩的很了。
奇志:什么乱七八糟的，你要当一个节目主持人，你把那个诗情画意读出来，必须把语气的顿歇，标点符号念出来才行。
大兵:忘记读那个标点符号了。
奇志:再来，再来。
大兵:海燕，高尔基在苍茫的大海上。
奇志:你又没念那个标点符号，所以老把高尔基念到大海上去。
大兵:逗号。
奇志:唉。
大兵:狂风卷集着乌云，又是一个逗号在乌云和大海之间，夹了一个逗号。
奇志:唉。
大兵:海燕像黑色的闪电，你看烦燥不，仅到是逗号。
奇志:什么仅到是逗号。
大兵:高傲的飞翔。
奇志:别念了。
大兵:句号。
奇志:要命的遇到这么一个，还要当节目主持人。我给你念一遍，照我这么念。海燕高尔基，在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
大兵:真有点韵味。
奇志:来，再表演一遍。
大兵:请大家欣赏双簧，高尔基的海燕。
大兵:海燕高尔基，在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，这是胜利的预言家在叫喊。让掌声来的更猛烈些吧。你看这只蠢笨的鸭婆啊，他这那里是么子舞蹈罗，整个在这里念色婆，洗桑拿，搞按摸啊。
奇志:出来，你整个一个歪嘴和尚。
吹牛真牛小学生同步作文
“信不信，我能用一张餐巾纸把这两个玻璃杯紧紧粘在一起？”听，我们老师一上课就吹起牛来。
那餐巾纸又不是万能胶，能黏起杯子？老师看我们一脸不相信，就把一根小蜡烛放进了玻璃杯中，并小心地让它直立起来，然后将它点燃。这是要干什么呀？我的心里顿时充满了疑惑。于是，我和同学们都目不转睛地盯着老师的一举一动。
老师从兜里掏出一张餐巾纸。我看清楚了，那是一张普普通通的餐巾纸，没有暗藏什么“秘密武器”。只见老师把餐巾纸用水浸湿，平铺在那个燃烧着蜡烛的玻璃杯的杯口上，随即把另一个玻璃杯反扣在上面，还用手紧紧地压住。再瞧那蜡烛的火焰，立刻变小了，几秒钟的工夫就无声地熄灭了。
“见证奇迹的时刻到了！”老师一边说，一边用那压着玻璃杯的手去拿上面的那个玻璃杯。“哈哈，这回牛皮要被吹破了吧！”我心里得意地想，眼睛却紧紧地盯着玻璃杯。
接下来，该我瞠目结舌了。下面那个玻璃杯竟跟着上面的玻璃杯一起离开了讲桌！再看同学们，有的和我一样吃惊，有的抓耳挠腮，有的直摇头。事实证明，老师没有吹牛！
“不知道这是为什么吧，让我来告诉你们。”见大家一脸迷惑样，老师解释道，“蜡烛把杯内的氧气燃烧完后，杯内的大气压就低于杯外的大气压，这样，杯外的大气压就把两个杯子紧紧挤压在了一起。”
原来，老师吹牛，依仗的是科学知识呀！
吹牛真牛小学生同步作文
每当我想起小学时的'班主任时，就会不由自主地联想起另一个字“牛”。
“嗨！我在小学时可是门门满分，科科第一啊！”这句话，单老师没少说。一开始，我们都很是不以为然，都认为他是“吹牛”，并且决定考考他。我自荐，拿出了一道特级奥数题，这道题之难，堪比登天，一些中学老师也未必可以做对。我拿去问单老师，老师一边看题目，一边皱皱眉头，喃喃自语道：“这道题不好做啊！”我在心中得意：不是科科第一，样样精通吗？这下被难倒了吧！单老师拿出笔，在草稿本上飞快地涂写着，大概十分钟后，单老师一声大叫“好了！”我吓了一跳，这么快，他说完便开始了讲解，这一道极深的奥数，竟被他用如此简单的方法做了出来，我在恍然大悟的同时，对他的敬佩也加深了。
之后，小王带来了一个比魔方还要难玩的智力玩具——“孔明锁”，我们拼了两周都没拼好。有一次，不知道是谁提议让单老师试一下，老师听说之后，跃跃欲试道：“看我的！”说完便拿起来拼。“等老师拼好，估计天都塌了！”小王对着远去的单老师不屑道。没想到，二节课下，老师手里带着拼好的孔明锁走了进来，小王目瞪口呆，半晌，才喃喃地说：“牛，真牛！”
智力题难不倒他，语文背书也对他无可奈何。他曾创造了一分半钟背上一首诗，不管怎么提问，都是倒背如流。
现在啊！我们要是遇到单老师，都叫他“牛老”！