我有一个小小的梦（优质21篇）

优秀作文的语言要精准、简练，表达出的意思要准确而又精彩。通过阅读优秀作文范文，我们可以学习到一些写作的技巧和思维方式。

我有一个小小的心愿

每个人都有一个心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。

在幼儿园的时候，课本里偶尔会有几幅雪的插图，图谈不上美丽，只是几条曲线于不同颜色的雪地组成，老师却说：“下雪很美。”

有一次，我满脸疑惑地指着课本里的那幅图询问老师：“我不觉得它美啊，您为什么说下雪很美？”她亲切地答道：“图中的雪当然不美，但真正的雪的美是图所不能比的。”从那时起，我充满了对这美丽的雪的幻想。

每看到课本中雪的插图，我便会进入幻想的世界，纯白的雪平铺于大地之中，散发着诱人的香味，四处张望却望不到尽头，小腿被雪盖住了一半。舌头一伸，雪便会轻盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中还有一个个快乐的玩伴，它们是胖乎乎的雪人，和童话里一样他们很友好，我们在雪地上打滚，打雪仗不知多自在……“站到后边去。”老师严厉的声音把我拽回了现实世界，哎！罚站就成了最后的现实。

脱离了无知的年龄，我知道下雪是物理现象，幻想不能成为现实，但雪对我的吸引丝毫未减。

《湖心亭看湖》中描绘的雪景是让人不忍去破坏的宁静，一大片的白雪带来的是淡雅、纯洁的感觉。《周庄水韵》中的雪给人一种清爽明朗的感觉。雪虽不多，但一摊摊积雪的晶莹剔透却不失雪的美感，就如文中所写的那样“古老的砖石和清新的白雪参差交织黑白分明像是一幅色彩对比强烈的版画。”我真想踏上这积雪。

那便是看雪。

我有一个小小的心愿

那就是我想要拥有一整套《查理九世》。

我原来看到《查理九世》的封面会有一些害怕，觉得是那种看了晚上不敢睡觉的本，所以一直也没有看过。可是有一次，同桌对我说：“这本书好看，不是你想象的那样，看了以后你会情不自禁想要想在看下一本。”我半信半疑的向他借了一本，结果，真得如他所说，我看完我第一篇后就特别想知道后面的故事，我就接着一直往下看，一篇，两篇……看完整本书后还是想要看，我高兴地把书还给他，对他说：“这书真得很有意思啊！”他说：“我说得没错吧，不会骗你的。”从此，我就迷上了《查理九世》，我向同学四处借书，如饥似渴地看书。

我也和妈妈商量过，想要买一套《查理九世》，可是妈妈说：“我很支持你看书，但是看书要在你不影响学习的情况下才可以呀。”我很失望，于是我又对妈妈说：“我不会让看书影响我的学习，如果这次期末考试名次在前三名，那你可以给我买吗？”妈妈笑着对我说：“当然可以呀！”于是，我从上课到写作业比以前更认真，更用心了，我想要进入前三名，想要得到一套《查理九世》。

如果我得到这套《查理九世》，我一定会认真阅读，训练人的观察力，从书中学到课本上学不到的知识，但是我也不会让我的学习有所退步，妈妈请相信我！

《我有一个小小的书橱》的教案

本课是一篇儿童诗，内容浅显易懂，朗朗上口。因此我重点放在了拓展延伸上。本课提到了很多书刊，有很多都是孩子们熟悉的数目，让孩子们讲讲有关人物或故事等。孩子们的兴趣可浓厚了。

小小的一首儿歌成了孩子们了解知识的窗口。之后，我也让孩子们模仿小诗的格式写写自己的小书橱。孩子们迫不及待的要表达，一首首小诗很快展现眼前。孩子们尝到了成功的喜悦。通过本节课的学习，孩子们不仅了解了很多知识，还激发了孩子们写作的兴趣。可见，只有善于引导孩子们，他们都会有收获的。

我有一个小小的心愿作文

每个人都有许多小小的心愿。而我，只静待花开，永葆幸福！

——题记。

我让爸爸妈妈把奶奶接到了城里。本以为奶奶和我们住在一起，看看电视，逛逛公园，感受城里的热闹繁华，她一定会快乐些的。谁知，情况不容乐观。

奶奶从来不外出，她总是默默地烧饭、打扫卫生，默默地照顾我们。好几次，我发现我们睡午觉时，奶奶就一个人坐在窗前，精神恍惚，眼里仿佛蒙上了一层灰，浑浊迷茫。我知道，没有了爷爷的世界，在奶奶的眼中，它是灰色的。

一场雨，一帘幽梦，沉浸在自己世界里的奶奶终究是孤独的。我看在眼里，疼在心中，总是变着法子，想让奶奶快乐。

我一发现奶奶无聊，就陪她说说话，聊些开心的话题；平时，我刻苦学习，尽量多考高分，让奶奶欣慰；周末，我拉着奶奶一起外出，一起锻炼……久而久之，奶奶真的快乐了些！她不再一个人发呆，不再少言寡语，不再整天板着一张脸了……看到奶奶的变化，我也心情雀跃。

一天中午，奶奶喃喃自语道：“城里太吵了，空气不好，又没田种，生活有点无趣啊！”我听了，心里猛然一惊：奶奶常年住在农村，她不习惯城市生活呀。

于是，我买了几盆植物，放在家中，又种了两盆花生，让奶奶帮忙管理，让她找一找农村的感觉。可令我难为的是，我没办法让城市安静下来，所以，一放假，我就和爸爸妈妈带着奶奶去公园走走，看看风景，暂时远离喧嚣的闹市，享受农村般的宁静。

在我们的努力下，奶奶终于笑了，她不再孤单，不再苦恼。我有一个小小的心愿，那就是希望奶奶脸上的幸福之花永远盛开！

《我有一个小小的书橱》的教案

我想来想去，没主意，最后决定去班里问问同学。同学们有的说：“送个手镯吧！”有的说：“送个项链吧！”……我觉得都不好，还是自己再想吧。

晚上放学，我在路旁看见了一个卖康乃馨的人，心想：一朵花嘛，过不了两天就会枯萎，得送点实用的。

我走在街上，想着给妈妈送什么，就走进了一家针织店。我先买了双手套，这样冬天妈妈就不怕冻手了。又买了一条围巾，冬天妈妈就不怕寒风了。看看价钱，我带的零花钱正好够。我想，妈妈一定很喜欢。

回到家，我把礼物送给妈妈，妈妈很高兴，直夸我长大了。我也很开心，因为我的心愿实现了。

我有一个小小的心愿作文

每个人都有许多小小的心愿。而我，只静待花开，永葆幸福！

我让爸爸妈妈把奶奶接到了城里。本以为奶奶和我们住在一起，看看电视，逛逛公园，感受城里的热闹繁华，她一定会快乐些的。谁知，情况不容乐观。

奶奶从来不外出，她总是默默地烧饭、打扫卫生，默默地照顾我们。好几次，我发现我们睡午觉时，奶奶就一个人坐在窗前，精神恍惚，眼里仿佛蒙上了一层灰，浑浊迷茫。我知道，没有了爷爷的世界，在奶奶的眼中，它是灰色的。

一场雨，一帘幽梦，沉浸在自己世界里的奶奶终究是孤独的。我看在眼里，疼在心中，总是变着法子，想让奶奶快乐。

我一发现奶奶无聊，就陪她说说话，聊些开心的话题；平时，我刻苦学习，尽量多考高分，让奶奶欣慰；周末，我拉着奶奶一起外出，一起锻炼……久而久之，奶奶真的快乐了些！她不再一个人发呆，不再少言寡语，不再整天板着一张脸了……看到奶奶的变化，我也心情雀跃。

一天中午，奶奶喃喃自语道：“城里太吵了，空气不好，又没田种，生活有点无趣啊！”我听了，心里猛然一惊：奶奶常年住在农村，她不习惯城市生活呀。

于是，我买了几盆植物，放在家中，又种了两盆花生，让奶奶帮忙管理，让她找一找农村的感觉。可令我难为的是，我没办法让城市安静下来，所以，一放假，我就和爸爸妈妈带着奶奶去公园走走，看看风景，暂时远离喧嚣的闹市，享受农村般的宁静。

在我们的努力下，奶奶终于笑了，她不再孤单，不再苦恼。我有一个小小的心愿，那就是希望奶奶脸上的幸福之花永远盛开！

我有一个小小的“好”朋友

我有一个小小的心愿

夜色朦胧，天空满天星斗，闪烁着光芒，每一颗独特的星都好像象征着每个人心中纯真的梦想。是的，梦想载满了我们的憧憬，充满了神奇的色彩。这难道不是世间最美好的东西吗？我有一个小小的心愿，能让那些贫困山区的孩子和我们一样学习、玩耍，甩掉贫苦、疾病的重担，一家能幸福、快乐地生活在一起。

“也许我柔嫩的肩膀去挑起家庭的重担还有很大的困难，但我会咬紧牙关去向生活挑战。”漆黑的小巷、凹凸不平的台阶，是刘芸和父亲回“家”的必经之路。这个“家”其实是个只有十几平方米的出租房罢了，屋内的陈设极其简单，两张床，一张用木板钉成的书桌和一个用来烧水做饭的煤炉，再无其他。她不想离开学校，不想离开老师，她想学习，但家中条件无法支撑，父亲疾病缠身，她不忍心做一名不孝女。最后她毅然决定辍学来照顾父亲，她的孝心令人感动。后来她的事例引来了许多好心人的帮助，那时梦寐以求的梦想如今已变成了现实。感谢那些好心人，使那些陷入困境的人感觉到世界的温暖。

在生活中，在我们的班集体里，要帮助的人也有许多。班上学习松懈，成绩不太好的同学都会有一个帮扶的人，互相给监督，有不懂的问题就向他耐心解答。这样一来，既帮助了别人，又减轻了老师的负担，所以帮助别人不是一件两全其美的事吗？在家里，我也经常关注那些贫困山区的事，今年过年，我还把我的压岁钱全捐了，那些山区里的孩子拿到一本本崭新的书籍时，脸上肯定会露出灿烂的笑容。

我有一个小小的心愿演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

这只是我们以前的`地球，这只是我们以前的家园。现在呢？

地球已不再披着云层，天空已没有以前的蔚蓝，大片大片的森林已被人类砍伐的只剩下树根，小鸟已无家可归，松鼠也开始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一顿美餐，小猴们你看看我我看看你，都不知道该怎样度过这个寒冷而又饥饿的夜晚。

看吧，这就是地球的现状，是人类一手造成的。

现在，我有一个小小心愿：我们要保护我们的家园，我们要保护我们赖以生存的地球，保护我们共同的母亲吧！地球是我们共同的母亲，你怎能去伤害她？所以，我们要协起手来，保护地球，保护家园，保护我们共同的母亲！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我有一个小小的心愿

我想对你说：“妈妈我爱你。”

初二的时候，学校举行了一次大型的专家演说，清楚的记得是关于母爱的，一个声音极具感染力的老师滔滔不绝的讲了两节课，感动的我哭的稀里哗啦，面目全非，想想自己平日里对妈妈的埋怨和争斗，心中萌发了一个小小的愿望。

那天晚上，我到妈妈眼前，正要说“我爱你”，一时间百味杂陈涌上心头。“这样是不是太突然了，等到她做出什么值得我说爱她再说吧”想了想就把嘴边的话咽了下去，稀里糊涂地撂下一句话就走了，到了屋里死活无法平复自己的心情，久久无法平静。

一次回老家，妈妈有事搭了早班车，而我却和朋友玩了一个下午后，搭末班车回家，恰好赶上下雨，路上又堵车，都八点了才到村口，我把书包顶在头上，一个箭步冲向这无尽的夜色中，这时一个声音叫住我，一看是妈妈，我感动极了，妈妈过来就是一阵拳打脚踢，说我如何让她担心，我如何不心疼大人，于是，到了嘴边的话，又让妈妈堵了回去。

我有一个小小的愿望，有一天我卸下最后的伪装，抱着妈妈说：“我爱你，妈妈。”

《我有一个小小的书橱》的教案

我在教学《我有一个小小的书橱》一课之前，读完课文后，我发现虽然它只是一首简短的儿童诗，但诗句中涉及到了许多名人、名著。比如诗中谈到的“草船借箭”、“查抄贾府”、“大闹天宫”、“武松打虎”，寥寥数字却蕴涵了四大名著的精髓。于是在课前我这样写道：“看似儿童诗，却现古今韵。想讲好这节课必须阅读相关书籍，否则只能是囫囵吞枣。”

经过阅读四大名著和《伊索寓言》、《格林童话》等书籍，我满怀信心地走进了课堂。正像我所预料的那样，同学们对课文中涉及的名著和历史人物有了较为深入的了解。正当我即将结束整篇课文时，突然有一个“探究”型人才出现了，他问了一个“教参”上没有答案的问题。他问：课文中说“司马迁受尽酷刑著史记”，他为什么受酷刑?他犯了什么罪?”当时我就迟疑了。可能有的老师猜到了：对，备课时我没有预设到这个问题。所以当时我只好告诉他，等老师查看了资料后，再告诉他答案。

课后，我查阅了网络，从中了解到：公元前(天汉二年)，李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。当时，司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，被捕下狱。他按照汉朝法令的规定出钱赎罪，受了“宫刑”。另外司马迁还在《报任安书》中，详细记述了他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。我也找到了相关的内容进行了阅读。

在课后反思中，我只写了一句话：“要想“学高为师”，必先“育人之前先育己”。

我有一个小小的梦想诗歌

在水中与爱相嬉。

白昼和夜晚依旧在苍穹变奏出幻想的星光。

万物在礼乐中奏响生命的赞歌。

花儿在生命的长河中悄然绽放。

可是后来我发现我还是自己。

除了风的叹惋，便是云的泪水。

哦，朋友。

是否在这茫茫的人海中。

我们还能彼此相遇。

是否在梦想与现实相连的地方。

在这无边无际措手不及的痛苦之中。

我们还能站起来勇敢的飞翔。

朋友，看着镶嵌着蔚蓝色大海天空。

你知否。

那远去的海鸥依然怀念那曾经的'远航。

朋友你知否。

羽翼尚未丰满的鸟儿被天空折断了双翼。

却还能高傲的飞翔。

朋友。

在那无边无际的夜晚中。

在那黎明的曙光际天而来的时候。

《我有一个小小的书橱》的教案

《我有一个小小的书橱》这首诗歌以凝练、清新的语言，写出了读书的乐趣与意义，激励我们要热爱生活、热爱读书。

经过文本细读，我决定采用情境教学的方式，即以小主人公的朋友的身份做客、参观小书橱，从而使教学环节紧凑，提高学生参与学习的兴趣。

课前放手让学生预习，学会生字、生词，熟读课文，鼓励学生通过各种方式(如上网查资料、询问家长、读书等)了解文中的故事，并简单了解四大名著，为教学活动作好铺垫。教学时学生积极参与到做客、参观这一情境中来，兴趣异常高涨。在快乐中了解了诗歌内容，在朗诵中体会了诗人的感情。通过教学使学生领悟到了读书的重要。

我有一个小小的梦想

可以陪你到地老天荒。

每天醒来你都在我身旁。

每天早上都是我叫你起床。

每天都是我提醒你别忘了吃早饭。

你的烦恼我可以去体谅。

你的快乐在我的心中荡漾。

幸福可以让你忘怀生活中的微凉。

你不再为我忧伤。

我不用再处于要死不活的模样。

生活就是这样。

没有我你仍然可以。

快乐就在身旁。

我要做的只有一样。

默默流淌。

我有一个小小的梦想

梦想着做一名警察在氤氲的阳光中。

在迷茫的云彩中点燃正义的桥梁。

后来啊。

做一朵好似蓝宝石般的云彩。

没有那么多无谓的羁绊。

在水中与爱相嬉。

白昼和夜晚依旧在苍穹变奏出幻想的星光。

万物在礼乐中奏响生命的赞歌。

花儿在生命的长河中悄然绽放。

可是后来我发现我还是自己。

除了风的叹惋，便是云的泪水。

哦，朋友。

是否在这茫茫的人海中。

我们还能彼此相遇。

是否在梦想与现实相连的地方。

在这无边无际措手不及的痛苦之中。

我们还能站起来勇敢的飞翔。

朋友，看着镶嵌着蔚蓝色大海天空。

你知否。

那远去的海鸥依然怀念那曾经的远航。

朋友你知否。

羽翼尚未丰满的鸟儿被天空折断了双翼。

却还能高傲的飞翔。

朋友。

在那无边无际的夜晚中。

在那黎明的曙光际天而来的时候。

那就是真切的希望你。

也能像云彩那样自由的飘荡。

也能像那五彩的花儿奏响生命的赞歌。

也能像那小鸟一样孤傲的勇敢的飞翔。

因为我们会看见，在那东方升起的闪耀着的星光。

我有一个小小的梦作文

我希望以后的汽车可以变型，当地震来临的时候，汽车就会变成直升飞机，伸出两只机械手，把旁边的路人带上飞机，让人们远离灾害，当堵车的时候，汽车就会变成机器人，越过前面的车继续走。

这种汽车还可以变大变小，去旅游时就可以叫上好朋友一起，可以野炊、狂欢。这种车还会变颜色，只要按一下遥控器就可以变出你想要的颜色·······。

·这需要我们共同努力，我们一定要好好学习将来发明出这样的汽车。

《我有一个小小的书橱》的教案

知识与技能：

1．正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。

2．理解课文内容，正确流利的有感情的朗读课文。

过程与方法：

继续练习运用查阅课外资料的方法丰富对文章的理解。

情感态度与价值观：

阅读诗句，体会读书给“我”带来的收获快乐，激发热爱读书的情感。培养读书、爱书的好习惯。

教学重点。

通过阅读明白诗歌所要表达的意思，体会小作者对于小书橱和书的喜爱之情。

教学难点。

在学生已有认知的基础上，适当探讨文中所涉及到的书中故事及人物。

课前准备。

课前让学生充分做好预习。一方面可以读读诗句，查字典、词典理解生字词。另一方面可以问问家长或自己查阅的有关资料，尽量多的了解诗句中涉及的有关名著人物、名著故事、历史人物以及历史故事。

课时：2课时。

教学过程：

一、谈话引入。

随着科学技术的发展，人们有了更多的学习渠道，比如：看电视、上网等。但是，读书仍然是人们不可缺少的学习方法。相信你们也都喜欢读书，那么你们都有自己的书橱吗？今天就让我们走进那小小的书橱，去感受一下书中的灿烂文化。

(设计意图：激发学生热爱生活、热爱读书的情感。了解当今学习的渠道很多，读书仍然是必不可少的一种。)。

二、读课文，解决生字词。

1．明确自学要求。

（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。

（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。

2．学生自学，教师巡视指导。

3．检查自学效果。

出示新词语，指名认读，全班齐读。

4．开火车一人读一句朗读课文，检查是否读的正确、流利。

（设计意图：相信学生能学会，给他们充足的时间，学会利用各种手段解决生字、新词。）。

三、品读课文，联系事例，理解诗句。

1．引导学生，再次默读课文，然后检查课前布置的预习情况，让学生谈谈自己读了哪些书，有哪些收获，明白了哪些道理。

2．引导学生说一说课文中提到了哪些故事和人物。用几句话简要介绍一下故事的内容和人物的事迹和作品。

（如果学生说的不全面，教师可适当给学生介绍一下四大名著：曹雪芹写的《红楼梦》、罗贯中写的《三国演义》、施耐庵写的《水浒传》、吴承恩写的《西游记》，以及《伊索寓言》、《格林童话》等。）。

（设计意图：让学生在交流中了解有关的名著人物、名著故事、历史人物和历史故事。）。

3．指导学生有感情的朗读。

多好的书橱啊，里面有那么多的.好故事，你能通过朗读表达出对书橱的喜爱之情吗？

（设计意图：激发学生热爱读书的情感，同时培养表达能力及倾听的良好习惯。）。

四、拓展延伸。

（设计意图：培养学生的创造能力。）。

五、记忆字型，指导书写。

1．本课中涉及的姓氏较多，并且有几个是生字，如：“司马、曹、岳、贾”等，教学时可以让学生写一写带有这些姓氏的其他人名。同学或亲友中的姓氏生字，也可以让学生有意识地记一记。

2．班内交流记忆字型的方法。

（设计意图：交流学法，相互学习，相互补充）。

我有一个小小的心愿作文

我有一个小小心愿，那就是长大当一名成为全世界最红的歌星，让全世界都知道我的名字。

当我登上那闪亮的舞台时，我会唱出我的心声，唱出我最喜欢的歌，我的专辑。那时候，我的歌迷会人山人海，整个舞台都为我一个人而疯狂。那时候，我会看到舞台下挥舞的萤火棒，他们挥舞的是那样的有秩序，当我唱完一首歌时，舞台上会放出闪耀的火花，我的歌迷也会为我献出最美丽的花。我还会看到歌迷们那一张张因看到我而笑容满面，我还会听到一阵阵尖叫声那就是为我狂欢的声音。

我还会和我最崇拜的明星同拍一部电视剧，而且我们还会成为好朋友。

这就是我的心愿，一个小小的，小小的心愿，虽然我知道这可能性不大，但至少我还有一点做白日梦的空间。

文档为doc格式。

我有一个小小的心愿作文

我相信每个人都有心愿，每个人的心愿可能不一样。我也不例外，我也有一个心愿深深埋藏在心底。

记得那是一个梦醒的早晨，我拿着新买的四驱车走到临街的大门口。这时住在门房的一个小伙伴要玩我的宝贝车，我爽快的递过去，他便把汽车放在地上玩。我的车是刚买的，新电池，速度很快，只听“嗖”地一声，它已经飞向街道。恰在此时，从后边飞来一辆摩托车，那车速比我的车速还快呢!两车相撞，摩托车翻倒在街边。我的赛车粉身碎骨，我伤心极了，但却不能哭。因为我的赛车不能复原，而人家的新摩托车擦掉的皮、碎了的灯也不会修复如新。那时那刻，我产生了一个小小心愿：我想要一个可以让时光倒流的“倒时屋”。

这个“倒时屋”很小，长18厘米，宽10厘米，上边有一个转盘，两个按钮。只要你把转盘逆时针旋转，再按确定按钮，便可以让时光倒流。这样就可以让撞车的`时光倒回去，在还没有撞上的瞬间捡回我的四驱车，让那辆崭新的摩托车飞驰而去。

如果我拥有“倒时屋”，我要让爷爷奶奶的白发变为青丝，皱纹变成童颜;让爸爸妈妈重新回到十八九岁的青春岁月，好好学习，再考大学，重新踏上最美好的工作岗位;让一事无成的人回到纯真的岁月，好好学习，重新踏上人生征途;让罪犯回到儿时，重新长大，做个好人。

我有一个小小的梦想作文

我有一个小小的梦想，那就是变成雨滴，帮助别人，看到发生旱灾的地方，一定不会袖手旁观，我会召集我的小伙伴们和云朵姐姐，让他们和我一起帮助那些没有水喝的人们，如果有的小雨滴怕，不愿意合作的话，那我就会耐心的.指导它，对它说：“别怕，和我们一起为人类做点贡献吧！”在帮助了人们后，我又会经过太一陽一的亲一吻，变成水蒸气，再变成小雨滴，帮助别人。

我有一个小小的梦想，那就是变成太一陽一，在早晨默默地为人类奉献，照亮世界，给植物带来一温一暖，给人类带来光明。晚上，我也在照亮月亮，使得晚上也有光明。早晨，我像是被人楸着一胡一子一样，小半截脑袋露出来，云彩随着我这边变化，又换了一身衣裳，变成了金色的。光芒随着我一截脑袋的出来，光芒加强了二成，慢慢地我不再往上升了，突然我用尽全力挣脱了“圈套”，海洋变成了红色，第一缕一陽一光照射一到整个大地，穿过树林，叫醒公鸡，催人们快快起一一床一一劳动。

我有一个小小的梦想，那就是变成风儿，在夏天给人们送去一丝凉意；在春天，给风筝一次飞翔的机会；在秋天，帮助枯叶学会独立；在冬天，做小雪花的老师，教它们怎样舞蹈。

我的梦想就是这么的渺小……

我有一个小小的心愿作文

在我的心底，埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈。

有人想成为一名享誉世界的钢琴家；有人想成为一名妙手丹青的画家；有人想成为一名默默无私奉献的白衣天使；还有人想成为一名造福人类的科学家；我的愿望是成为一名人类灵魂的工程师——教师。

大家都知道，教师的职责是给学生传授知识，人们经常把老师比作辛勤的.园丁，而学生就是祖国的花朵，正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

如果，我是一名老师，我会用生动的语言来上课，就像我们老师一样，把同学们带到知识的海洋，要让同学们知道，学习并不难，鼓励他们不懂就问，不能不懂装懂！我要向我的老师一样，成为一名优秀的人民教师！

老师，是我们勤奋的楷模；老师，是知识的源泉；老师是照亮我们前进路中的一盏灯。我要做一名积极乐观、尽职尽责，上进豁达、充满激情的阳光教师！创造自己璀璨的人生！

老师，您，就是我前进的榜样！