家长会是家长了解学校教学情况和学校发展计划的一个窗口,可以与学校共同推动学生的发展。以下是小编为大家整理的家长会发言摘要,希望能对家长们更好地了解学校的教学管理和家庭教育提供帮助。
第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
早上好!!
非常感谢您在百忙中抽空来参加我们的家长会,虽然大家工作都很忙,为了孩子,我们都准时坐在了这里,我代表豆豆班全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您把孩子送到我们幼儿园,送到我们的班级,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解。让我们的孩子更加健康快乐地成长是我们共同的目标。下面,请允许我代表豆豆班全体老师向各位家长对这个学期孩子在幼儿园的整体情况作一次汇报。
还记得开学那时的孩子哭闹得很厉害,但家长们都基本能坚持把孩子送回来,仅仅一个多月我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步,其中的酸甜苦辣、担心忧虑,我们在座的每一位家长都经历过,现在看着孩子高高兴兴上幼儿园,大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动,我们感到很欣慰,对于一位二岁多三岁的孩子而言,他们已经是很棒的了,值得在座每一位家长骄傲!
孩子大都是独生子女,一直都是饭来张口,衣来伸手,幼儿园是培养幼儿生活的第一步,所以从适应幼儿园后开始,我们的就逐步培养幼儿自己动手吃饭,自己收拾餐具,鼓励孩子自己的事情自己做。整体看来大部分孩子自理能力较开学时有很大的进步。语言表达方面,我们班大多数孩子能听懂普通话,但讲普通话语句的很少,有的甚至听不懂普通话,连大小便都不能表达清楚的,当然,这与孩子的年龄小有很大关系。
孩子牛脾气的很多,不懂和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点也和如今的家庭教育有关。在家里家长都围着孩子转,孩子要什么给什么,样样都满足他,孩子因此形成了一种“好吃好玩的东西都是我的”意识,因此在幼儿园孩子会因为一个小玩具,一张纸而争抢,别人碰到了他,会觉得是打他,这一个学期发生争执和动手打架的事情时有发生,有的孩子脸上还挂了彩,家长看了很心痛。其实孩子这些无意识的举动与孩子平时的习惯、家长的教育和老师的教育有关系的,所以希望家长能够重视孩子的品质教育,不要纵容孩子的不良习惯,在家教育孩子相互谦让,友好相处。教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事,其实家长的作用不容忽视,俗话说:“父母是孩子的第一任老师”,所以只有通过我们共同配合,共同努力,我们的孩子才会更加健康全面的发展。
那么我们的家园配合主要体现在以下几方面:
《家园共育手册》是一个既方便又直接的'互动平台,让家长可以在手册中知道孩子在幼儿园的情况,让老师更好地了解幼儿在家的表现,通过这种方式观察幼儿的表现是否一致,如出了问题,该怎样解决。所以希望家长认真阅读手册,知道孩子的情况和了解幼儿园的动态,再填写孩子在家的表现。
我们豆豆班有自己的博客,家长可以在博客上留言,与我们进行网上交流,分享育儿经验,这个互联网平台为平时没空接送孩子的家长提供了方便。
尽量不要把食物,饮料带到幼儿园吃,幼儿的玩具、书籍请不要放在书包带回来幼儿园,以免孩子之间争抢。幼儿园小朋友瞌瞌碰碰有时是不可避免的,希望家长能够体谅幼儿园。同时希望家长在平时的日常生活中对幼儿进行安全教育,加强安全意识。
时间过得很快,眨眼一个学期过去,幼儿从一个哭哭啼啼到现在背着书包高高兴兴上幼儿园,从互不认识到现在成为好朋友等,孩子的各方面能力都得到了培养和提高。一切为了孩子,为了孩子的一切,希望在我们老师的爱护,教育和家长的理解、配合下,我们的孩子能够健康和快乐无比地成长。再次代表豆豆班全体老师向支持我们工作的各位家长表示衷心的感谢!我们的工作存在不足之处,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家对孩子这种一对一,甚至俩对一,三对一的照顾来得周到,有时孩子尿裤子了,被同伴欺负了,丢了衣服等,而我们没有发现,在此,我们向各位家长表示深深地歉意,今后我们在工作中有什么不到之处,希望各位家长向我。们提出意见或建议,同时也非常感谢大家对我们工作的支持和信任。
下学期幼儿交费,幼儿园将不收取现金,家长需通过农业银行银联卡刷卡交费。
最后,祝各位家长朋友新年进步!工作愉快!家庭幸福!谢谢!!
小班第一学期家长会发言稿
亲爱的各位家长:
上午好!非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。这次家长会是我们小x班第一次召开家长会,非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解,在此先说声谢谢。我是本班的徐老师,这位是张老师,还有一位保育员何阿姨。本班一共有30个小朋友。我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。
今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定。
长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
那家长怎么办?
首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的`适应时间不一样,有的快,有的慢。
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说,“老师和小朋友都很喜欢你,如果你明天不去的话,老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以多带两件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。下面,我先介绍一下孩子们入园后的一些情况。
我班小朋友都是新生,大多数幼儿已满3周岁,有个别幼儿的月龄较小,但也马上过3周岁生日了,班级人数30人。尽管刚开学时,许多孩子不是很乐意上幼儿园,哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、但是我们在座的每位家长都能坚持把小朋友天天送来,在我们共同的努力下,我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑,我、班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着许多孩子能高高兴兴上幼儿园,大声地向老师“早上好!”,愉快地参与各种集体活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子,到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就三岁的孩子而言他们是非常棒的,值得在座每一位家长骄傲!
在自理能力方面,孩子的进步是明显的。刚入园的时候,不少孩子是习惯于“衣来伸手”的生活,很多事情都不会做,或者是不愿意做,在我们的鼓励和集体影响力的作用下,班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。(举例)不过孩子的能力毕竟有限,请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。
在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!全班小朋友大部分都能独立进餐,当然有部分孩子还是需要老师的帮助(举例)。我班孩子的挑食现象,在家访时感觉有些严重,但经过一周的教育情况已有了明显的好转,并且能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好,而且已经初步养成了良好的进餐常规,如洗完手知道要把小手握紧,吃饭时一手拿勺、一手抓碗,一口饭一口菜,吃完饭碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家长在家能够多给孩子机会,让自己的孩子把养成的好习惯坚持下去。
在幼儿园的教育教学活动中,孩子们的表现也是比较好的,这些相信家长们在学校网站的班级网页中、班级主题墙上、孩子的作品中已经有所感触。现在的孩子,在智力的发展方面都表现较高的水平(举例)很聪明见识也比较广,但是在社会性发展方面又显得不足,表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况:娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候,为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园,我们设置了主题活动《来来来,来上幼儿园》,通过各种活动让孩子熟悉自己的幼儿园,幼儿园的老师小朋友,学习按自己的标记认识自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼儿园参加各种游戏活动的简单规则等等,;在孩子逐渐适应了幼儿园生活后,我们还设置了主题活动《我喜欢》,让孩子能大胆表现自我;为了让孩子进一步展现自我、开拓眼界,我们还将开展主题活动《彩色世界》;为了让孩子感受季节的变化,我们设计了《不怕冷》的主题活动,其中还穿插进行新年的相关活动。
在各项活动的开展过程中,一些资料的收集、材料的准备,还需要在座家长积极的配合,给予我们多多的支持。如在《我喜欢》主题活动中,需要孩子带玩具来园与朋友交换玩,《彩色世界》主题活动中需要您与宝宝一同到超市选购少许各种形状、口味不一的饼干等等,我们会通过校信通或每周下发的作业单也需要您们的大力支通知您,希望您能积极配合,谢谢!
为了让我们的工作的顺利进行,很多地方还需要家长的配合:
1。我们大多数孩子现在初步适应了幼儿园生活,但对于有些早晨来园时还是哭或是情绪低落的孩子,我们希望您能按时送孩子入园,并尽量安抚他们(妈妈们在这方面做得很好,很会跟孩子沟通,爸爸们在与宝宝沟通时还需要一些小技巧和多些耐心)。
2。我们幼儿园每天的入园时间是早晨7:30—8:30,离园时间是4:00,如果你没有特殊情况,考虑到孩子的情绪,您最好能按时接送。
3。接送孩子时请您一定带好接送卡。
4。您来园接送孩子时请不要穿拖鞋,以免在瓷砖地上滑倒、受伤。放学时请您带着孩子尽快离开幼儿园,不要在大型玩具处逗留,以免发生意外。
5。请家长们时常检查您的孩子的指甲,一是为了卫生,二是为了避免孩子之间抓伤。
6。幼儿喂药制度、集体庆生会。
6。班级内创设了区域,区域中材料的收集有时也需要我们家长的配合才能完成,在这我同样希望家长们能积极协助收集卫生环保的材料。
7。我们幼儿园可能会举行一些活动,比如教学活动,亲子游戏等,到时希望我们家长能积极参加。
8。有关宝宝的“成长手册”也需家长参与进来,配合老师一同纪录孩子的成长足迹。
9。家长助教活动。
10。关于全托不夜宿班。
今天的家长会到此结束,希望我们家长能与老师联手,通过双方的努力,能使孩子进步更快。虽然我们一直努力把工作做得尽善尽美,但有时也会存在一些纰漏,敬请各位家长谅解,如果你有什么疑惑,请您及时与我们沟通、交流,谢谢!
中班第一学期家长会发言稿
幼儿工作:
(一)自理方面。
本学期我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
这学期我们将在班级增设数学区,投放一些数学方面可以操作的材料等供幼儿练习,提高孩子的数学能力,为读大班做好铺垫工作,因为中班开始数学作业大量增加,有的孩子有点力不从心,所以还望家长可以再家多督促孩子做做数学练习,写写数字。
(二)解决问题方面。
本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。还有今年我们班的特色活动是口语表达,现在我们着手的是从故事入手,先培养孩子喜欢听故事,模仿故事中人物的对话,再到孩子能讲述简短的故事,到厂的故事,所以这里也要你们家长配合,可以在家也给孩子多讲讲故事,还可以多买故事书与他一起看,也可带到幼儿园与同伴分享故事。(最好是能人手一本换来看)。
(三)班级管理方面。
中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期五天,每天有4个孩子轮当值日生(每组1个),轮到的孩子中午帮助老师分饭分菜,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
(一)这学期,我们班的特色活动是口语表达,现在我们着手的是从故事入手,先培养孩子喜欢听故事,模仿故事中人物的对话,再到孩子能讲述简短的故事,到长的故事,所以这里也要你们家长配合,可以在家也给孩子多讲讲故事,还可以多买故事书与他一起看,也可带到幼儿园与同伴分享故事。现在幼儿园讲的早期阅读比较多,幼儿看书提到了比较重要的位置,所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书,也没有兴趣,开始我们利用视频投影仪,让部分表达能力强的孩子讲故事,其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面,以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的,所以,家长们要做的:1、孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。
(二)安全问题:
1、为加强幼儿安全教育、管理,我们希望每天有固定人员接送的话,要是固定人员临时有事,最好请您在早上来园时知会一下老师,如你忙打个电话跟老师联系一下也好,这样我们双方都放心。老师的电话号码张贴在家园栏里面。
2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告接送孩子的人员,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。玩的时候家长要求也跟幼儿园一样,用正确的姿势玩,以免发生意外。
3、注意上学、回家路上的安全,要求孩子离园时一定要拉着大人的手,特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全,还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。
4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品(食物中毒事件),从小培养孩子勤俭节约的传统美德。
5、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:15以后,这也涉及到了安全问题,可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在,但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生,很难顾及到孩子,而我们老师的来园时间也即将调整到7:15,所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园,当然,天气一天天转凉,可能比较好睡,但是也不要过晚。
6、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
(三)关于幼儿吃药。
需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一顿的剂量放在药盒里知会老师,如早上这顿没有吃的你要重点说明一下,并在老师答应你以后再离开,虽我们有服药登记表的,但有时早上正好是孩子来源高峰,老师顾及不到你,所以希望你能谅解我们,等上1分钟,我们会给你记录好的,你放心。如果幼儿生病不来上学,请家长在早上8:30之前与老师联系,打电话或发短信都可以。以便我们心里有数,要不我们一直惦记着你的孩子可能会晚到的等。
(四)家长配合。
1、为提高孩子的数学计算能力,我们将在班级增设数学区,投放各种数学教具(家长家里如有这方面的玩具也可带来)等供幼儿练习,如果谁家里有这些材料,可以请孩子带来。
幼儿个人卫生习惯(剪指甲)。我们每周二都有医生来检查。
2、、自然角。
为了让孩子们更多地了解自然,丰富他们的知识,平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等,来丰富我们的自然角,让孩子们自由地观察、欣赏。
3、废旧材料的收集。
本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动,像小超市、理发店等区域活动展开都需要废旧物品来充当,还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作,所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来,不要扔掉。
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求打印在小纸条上,请您来接孩子时注意看一下。
六教育工作计划。
历和想象事物,会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行教育教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选合适的教材进行教学,每个月开展一个主题的教育教学活动。
第一学期家长会发言稿
在快速变化和不断变革的新时代,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编为大家整理的第一学期家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
下午好!
首先让我代表初二(7)班全体任课教师,对参加今天家长会的全体家长表示热烈欢迎和衷心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的情况作了详细地介绍,作为班主任,语文教师,现在我就班级情况和语文学习向家长们汇报一下。
一,班级情况。
我们班共有学生48人,其中男生30人,女生18人。
这学期,我们班的课任教师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师。经过课任教师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成绩。
1.在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班。这是我们班从初一以来"0"的突破。
2.在学校的第四届校运会上,我班有八个学生获得单项奖,女子4x100米,男子4x100米都获得了年级第四名的好成绩,我们班还被评为学校"精神文明班"。
3.中考各科成绩都有较大的提高。语文80分以上的同学有12人,是平行班中优良人数最多的一个班,人平分74。5分。
二,语文学习情况。
半期来,我在语文教学方面是这样做的:培养学生学习语文的.兴趣很习惯。兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才能把语文学好。因此,我先从学生的兴趣入手,采用多种方式老跳动孩子的学习积极性。
为了培养孩子们学习语文的习惯,每天早上7:30我就来到教室,指导他们朗读语文课文。加强课外阅读训练。突出写作的训练。重视学生的书写指导。开学初,我就要求全班学生每人买一本字帖,中午2:10开始练字。经过半期的努力,学生的书写有了很大的进步。
三,给家长的建议。
1.要有信心。千万不要对孩子失去信心,我们的孩子都是宝,我们老师有信心,有能力把孩子教好,家长们一定要配合老师,多与老师沟通,共同教育好孩子。
2.要多鼓励。
3.要多引导。
(1)要引导孩子有健康的思想。不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,不要斤斤计较。
(2)要引导孩子的生活。一日三餐要保证孩子吃好,特别是早餐,一定要让孩子吃得有营养,因为孩子们上午在学校近五个小时的学习,如果经常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康。另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料。
(3)要引导孩子勤奋学习。孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要把学习当作一件快乐的事。
(4)要多监督。
贪玩是孩子的天性,关键是家长们要多督促,平时,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他(她)字迹是否些工整就行了。当然,如果家长有能力辅导就更好了。
总之,只要我们共同努力,我相信我们一定能把孩子们培养成有理想,有道德,有知识的合格人才。
我的发言完了,谢谢大家!
第一学期家长会发言稿
首先请允许我代表一(2)48位孩子感谢您能从百忙之中抽出时间参加我们的家长会,您的到来,让我对教育好孩子有了更多的自信与信心。俗话说的好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”教育孩子,光凭老师的一己之力,是万万不能的,打个比方,就像孙悟空的紧箍咒,在学校我给他上个几节课,回家您又给松开了,我想家长与老师教育的背道而驰,是不会也不能教育好孩子的。所以,对于您的到来,我表示深深的感激,因为您们让我觉得我不是在孤军作战,再次表示感谢。在过去的半个月中,我们一起努力着,付出着,收获着;我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。对于今天的家长会,在座的各位一定是满怀期待着的,我也是期待已久的,让我们共同把握住这次机会,使学校更加了解你们的需求,也你们更了解学校的工作,更加了解孩子在学校的学习状况。
首先自我介绍一下,我是一(2)班的班主任兼语文教师,很多家长开学以来一直和我联系,相信对我已不再陌生。今天的家长会主要有以下几项内容:首先介绍一下阿奎利亚学校的办学特色和理念,其次针对本班自开学以来的学生情况,做一下总结,最后请两位家长代表介绍自己在孩子的学习辅导上的方法做发言。
一所学校的发展,离不开先进的办学理念,阿奎利亚学校自xx年创办以来,紧紧围绕“心育、乐学”办学理念,以认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为根本点,坚持以培养身体健康、身心健全,对社会主义建设事业有用的人为目标,把“以人为本”真正落实在办学行为上。同时以“营造心育环境,强化乐学氛围,构建成长乐园”为学校教学和管理工作的立足点,精心管理,大胆创新,经过一段时间的努力,学校各方面特色发展已经雏形初具,形成了一定的品牌效应。
我校按照“立志立德、乐学笃行、和谐敬业、存异创新”的校训精神,突出快乐学习、快乐成长这一主线,通过精心打造校园文化,来彰显学生的个性与努力目标,营造轻松乐学的学习环境。首先我们每个班级内均有特色各异的符合学生的班级文化布置,同时突出校园文化墙布置:“让校园的每一处都会“说话”,整个校园,就是教育的大课堂”,是我们对校园文化墙的构思点。我们本着“孩子的就是最美的”的思考,对学校主要通道的墙壁和班级走廊外墙进行文化着装。在这样的环境中,学生感受到了成长的快乐,体会到我们非常重视对学生行为习惯的养成,良好的行为习惯和良好的品质养成,是我们对学生进行心育的一个极其重要的环节。我校根据学生实际,制定了《阿奎利亚学校学生一日常规》,重视对学生一日常规等德育规范的教育,利用升旗仪式、主题班会、黑板报和校园广播等进行德育规范教育,每天学生放学时齐声诵读阿奎利亚学校学生一日常规,学校的楼梯上也印有一日常规。同时我们每位老师也都通过自己的言传身教,来教育感染孩子,当我们看到地上有纸屑时,我们会主动捡起,当我们遇到孩子时我们回主动问好。当然一所好学校,也需要我们家长对工作的大力支持。
下面说说一年级孩子的教育问题。一年级孩子正处于学习生涯的起步阶段,养成教育不可缺失,关键是孩子习惯和兴趣的培养,一切要以这个为中心,让孩子成为快乐活泼,勇敢自信,安静专注,爱劳动关心他人的小学生!学习的差距是从课堂上拉开的,因此从开学之初,我就注意培养学生良好的学习习惯,要求孩子上课坐正,注意听老师讲课,作业认真完成,在这方面做的比较好的孩子有:钟瀚宇、葛星、杨家乐、刘雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、马耀威、徐安琪、陈梦欣、齐晨阳、孙文静、孟雪媛、赵子顺等,这部分孩子上课能认真听讲,守纪律、作业完成的也比较出色,特别是钟瀚宇、杨家乐两个孩子,作业特别认真,字母写得有板有眼,说到作业,我想提一下孩子们的名字,我的作业本全是孩子自己写得名字,有的孩子至今写不好名字,要不就是写得马虎,看不清,在这还要表扬钟瀚宇的家长,教孩子把名字写得很好,希望其他的家长都能积极行动起来,抓好孩子的学习、写字习惯。孩子是你的,也是我的,我希望在我们的共同努力下,孩子能养成良好的学习习惯,做一名优秀的小学生。其实,对于一年级的孩子来说,不在乎他考试是不是考得好,学到了多少知识,我觉得最关键的是孩子有没有养成一个良好的学习习惯,有了良好的学习习惯,何愁孩子学习搞不好。所以,对于这一点,希望我们的家长都能认真对待,能很好的给孩子做好榜样。
我们大部分家长对于孩子都比较关心,经常打电话、发短信、或者上下午放学是问问孩子的情况,这都是非常好的现象,相反的有些家长就做的相对差一些,针对这个问题,我也发过校讯通提醒过,但是效果不是很明显,比如:作业要求家长签字,不签的大有人在,有的家长是签了,拿来看看孩子的作业是错的,错的您在上面签上字,这是对孩子负责任的表现吗?不排除有的家长自己对孩子的作业都搞不明白的,您可以发短信或打电话问问我,对吧,胡乱给孩子的作业签上字,是对孩子的一种误导,也是您给孩子的一种做事不负责任的榜样作用,孩子现在的世界就是一张白纸,您给他什么颜色,他就会是什么颜色,因此,请做好孩子的榜样,当好孩子家庭教师。
再说说我们班级的情况,我们班一共48个孩子,每天基本上都有九个以上的孩子值日,前一段时间,家长来帮忙,扫得挺好,最近几天,家长想偷懒了,不来扫了,甚至来了躲到外面,如果大家都抱着这样的态度,我想一(2)班的卫生是没有办法搞好的,搞卫生,除了扫教室,前后的门、窗户玻璃、老师的讲台、背投的柜子的卫生也要清洁,有的孩子扫完地垃圾不送,教室灯不关,桌椅没摆齐就跑了,对于卫生这一块工作,希望家长还有多配合,等孩子大一些了,有能力自己来了,那时我们再放手不迟。还有关于上课时间的问题,作息时间大家都应该了解了,因学校今年的人数比较多,所以低年级的孩子在原有的时间上推迟五分钟。可是有的家长不遵守时间,有的孩子早晨8点才到校,晨读时间是非常宝贵的,所以请各位家长辛苦一点,帮孩子养成守时间的好习惯,请相信好习惯是培养出来的。
下面,我们有请徐安琪、魏炬两位家长就他们在孩子的学习辅导方面好的做法与在座的家长做一个交流,大家欢迎。
每个孩子有每个孩子的特点,希望他们的做法能对在座的各位有所启发,也希望各位能根据自己孩子的特点,想出行之有效的办法。
第一学期家长会发言稿
各位家长:
下午好!
非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会。
我们的孩子们经过一年的学习,升上了二年级。与一年级相比,二年级的要求有了进一步提高。要求孩子们要更加专心听讲,认真思考问题,积极举手回答问题,完成好作业,掌握好所学的知识。二年级的学习需要进一步培养孩子们良好的学习习惯。例如:自觉学习的习惯,独立完成作业的习惯,认真检查的习惯,课前预习课后复习的习惯……这都离不开各位家长的耐心教导和关心。
这个学期的学习时间有进二十周,需要各位家长们支持,配合我们做好对孩子的教育工作。本学期数学的教学内容有《数一数与乘法》,《乘法口诀(一),(二)》,《观察物体》,《分一分与除法》,《方向与位置》,《时分秒》,《除法》,《统计与猜测》共9个单元。
1、第一单元"数一数与乘法"。在这个单元的学习中,学生通过数一数活动,感受到用相同加数连加,体会到学习乘法的必要性,并经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第二单元"乘法口诀(一)",第七单元"乘法口诀(二)"。在这两个单元的学习中,学生经历编制2~5,6~9的乘法口诀,培养学生有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力,体会到运用口诀的优越性。能正确熟练地运用口诀计算表内乘法,解决简单的实际问题。
3、第四单元"分一分与除法",第五单元"除法"。学生通过大量的分一分活动,体会到什么是平均分,经历从具体情境中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系。了解乘,除法的互逆关系,学会用乘法口诀求商。
4。第六单元"时,分,秒"。学生通过时,分,秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中,通过实际活动,认识时,分,秒,初步体会时,分,秒的实际意义。掌握时,分,秒之间的关系,能够准确读出钟面上的时刻,联系生活实际,能说出经过的时间。
1、第三单元"观察物体"。在这个单元学习中,学生将经历亲自实际观察的过程,体验到从不同的位置观察物体,所看到的物体可能是不一样的,最多能看到物体的三个面。能正确辨认从正面,侧面,上面观察到的简单物体的形状。通过观察活动,初步发展学生的空间观念。
2、第五单元"方向与位置"。通过本单元的学习,给定一个方向(东,南,西或北)学生能辨认其余三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向,会看简单的路线图,从而发展学生的空间观念。
1、第九单元"统计与猜测"。通过本单元的学习,使学生进一步体验数据的调查,收集,整理的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题,并能与同伴交流自己的想法,培养学生的统计意识。
2、在简单的猜测活动中初步感受不确定现象,初步体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。
这个学期学习的重点是表内乘,除法。共用了5个单元进行学习,可见它的重要。这是以后学习多位数乘,除法的基础,也是学生必须练好的基本功。表内乘,除法学完后要求绝大多数学生做题速度达到每分钟做10题左右,错误率在4%以内。乘法口诀要求学生学过之后天天读背,熟练掌握。乘法口诀表横背,竖背,倒背,都要熟练,达到脱口而出。家长可以帮助孩子用卡纸做一些写有乘法算式的卡片,让学生看着算式说口诀,得数。每天练习。重点练习那些不熟练的口诀。
各位家长工作都很忙,每天上班,下班后还要干家务活辅导孩子。作为老师也很理解家长,但为了孩子的学习,请每天晚上一定要抽空检查孩子的作业,督促其按时完成,有错及时改正。有些孩子不自觉改正错误。家长可以根据登记作业本所登记的作业一项一项地检查。各位家长也可以针对自己孩子的学习情况进行辅导。为了更好地搞好教育教学工作,敬请各位家长对我提出宝贵的意见和建议,以便在今后的教学中不断改进。
谢谢!
第一学期家长会发言稿
首先让我代表初二(7)班全体任课教师,对参加今天家长会的全体家长表示热烈欢迎和衷心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的情况作了详细地介绍,作为班主任,语文教师,现在我就班级情况和语文学习向家长们汇报一下。
我们班共有学生48人,其中男生30人,女生18人。
这学期,我们班的课任教师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师。经过课任教师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成绩。
1、在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班。这是我们班从初一以来"0"的突破。
2、在学校的第四届校运会上,我班有八个学生获得单项奖,女子4x100米,男子4x100米都获得了年级第四名的好成绩,我们班还被评为学校"精神文明班"。
3、中考各科成绩都有较大的提高。语文80分以上的同学有12人,是平行班中优良人数最多的一个班,人平分74。5分。
半期来,我在语文教学方面是这样做的:
培养学生学习语文的兴趣很习惯。
兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才能把语文学好。因此,我先从学生的兴趣入手,采用多种方式老跳动孩子的学习积极性。
为了培养孩子们学习语文的习惯,每天早上7:30我就来到教室,指导他们朗读语文课文。加强课外阅读训练。突出写作的训练。重视学生的书写指导。
开学初,我就要求全班学生每人买一本字帖,中午2:10开始练字。经过半期的努力,学生的书写有了很大的进步。
要有信心。千万不要对孩子失去信心,我们的孩子都是宝,我们老师有信心,有能力把孩子教好,家长们一定要配合老师,多与老师沟通,共同教育好孩子。
要多鼓励。
要多引导。
(1),要引导孩子有健康的思想。不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,不要斤斤计较。
(2),要引导孩子的生活。一日三餐要保证孩子吃好,特别是早餐,一定要让孩子吃得有营养,因为孩子们上午在学校近五个小时的学习,如果经常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康。另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料。
(3),要引导孩子勤奋学习。孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要把学习当作一件快乐的事。
4、要多监督。
贪玩是、孩子的天性,关键是家长们要多督促,平时,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他(她)字迹是否些工整就行了。当然,如果家长有能力辅导就更好了。
总之,只要我们共同努力,我相信我们一定能把孩子们培养成有理想,有道德,有知识的合格人才。
我的发言完了,谢谢大家!
第一学期家长会发言稿
按照学校以及家长学校校委会安排,我班决定于20xx年11月17日召开第二次家长会,为避免家长会流于形式,达到最优目的,我对此次家长会做了认真细致的准备,具体内容预定如下:
本学期是学生步入初中的第一学期,学期初,班级于9月7日召开了一次家长会,但是家长们对自己孩子的学习成绩以及各方面情况都不太了解。我班现在56人,多是农村学生,外地做生意家庭学生7名,特殊家庭学生4名。男生多,女生少,班级凝聚力高。生源一般,需要家长大力配合,学校于11月17日举行了初一年级的期中考试,需要学校与家长进行深层次的交流。
依据学校及教务处的要求,本次家长会本着“做好家校联系,规范学生行为习惯,抓好学生学习,宣传我校成绩”的原则召开。
采取“面对面”形式,不隐瞒学生,学生可以与自己的父母同时参加。
1、前后黑板报内容:欢迎家长,通报表扬日常行为表现良好的同学和考试进步大的同学。目的在于宣传我校,让家长感到一种良好的班级氛围,使家长愿意亲近学校,愿意亲近老师,愿意和学校共同管理学生。
2、学生档案人手一份:包括学生的期中考试成绩以及学生俩月的行为表现,作业完成情况登记等内容。目的在于更好地帮助学生家长明白自己的孩子在学校的表现以及自己孩子的成绩,避免学生因种种原因隐瞒自己的考试成绩和在校表现。
3、播放学校光碟:宣传我校(在家长会前播放学校的宣传光碟)。
4、茶水供应。
主持人:班主任签到:班长。
宣传:开水供应:
一、主持人宣布会议开始。
二、通报会议议程。
发言学生:班长、体育委员、学生代表俩名。
四、通报表扬各类学生。
五、班主任通报学校个班级俩月工作以及所取得的成绩。
六、班主任发言。
七、代课教师发言。
八、家长们自由提问。
九、个别交流。
十、结束。
一、学习态度问题(包括作业完成情况,学习方法,上课情况等)。
二、健康安全问题(个人身体健康,上学放学安全,食品安全,周末安全等)。
三、个人品德问题(与同学相处,与老师交流,行为习惯等)。
四、成绩认识问题(基础知识的重要性,偏科的认识等)。
五、谈恋爱、上网等热点问题。
六、家庭学习环境(家伙的态度,周边的环境,家庭行为习惯对学习的影响)。
各位家长:
大家好!首先我代表学校以及初一、三班的所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会,这体现了您对我们工作的支持,也更体现了您对自己孩子的关心,孩子是大家心头肉,也是我们老师最关心的。我相信,今天的家长会结束之后,您不会后悔自己今天的到来,也希望在今天家长会结束之后,我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。
对于一个孩子来说,初中生涯无疑是极其重要的,不仅我们家长非常关心和重视,作为疃里镇第三中学的领导和教师同样非常重视,我们本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的办学理念,为了让我们初一年级的学生能够赢在起点,学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌,力求以最优化的组合获得最强的效应,无愧于我们广大家长。
我今天讲的主要有以下几个主要内容:关于疃里镇第三中学,向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩,通报初一、三班期中考试的情况,初一学生的行为习惯养成,家庭教育的问题,孩子的学习,需要注意的几个问题。
学校针对这一届初一新生的特点,采取了一些很好的措施:
1、根据学生入学考试的成绩将237名学生平均分班,做到了班级总分平均,特别是今年我们有很多位教师的子女或直系亲属都没有去外地,留在我校读书,这充分说明我们老师对本校教学质量是有信心的,也请我们广大家长放心。疃里镇第三中学连年来取得了不错的成绩,这是有目共睹的。特别是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学,更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。
2、初一是我校的起始年级,学校对于初一年级的教师配备也是重点考虑的问题,我们对于这一届教师的配备原则是以老为主,以老带新,确保有经验、有能力的教师到初一任教。例如这一届初一的教师中,大部分就是上届任教初三毕业班的老师,班主任也是上届初三毕业班的班主任,他们都是经验丰富的老教师,还有俩位是大学本科毕业的新老师,班级任课教师的搭配也是遵循以老为主,以老带新的原则,所以在这里我可以负责任地说,对于这一届初一新生教师的配备,我们是调集了精兵强将,目的是对得起我们每一个家长,对得起我们的每一个学生。
3、在学校管理方面,我们今年继续实行精致化管理模式,十分强调“引导为主、强化为先”的理念,从早晨到校,一直到放学前,均有教师值班护导,原则上不允许学生随意进出校门,中午我们有学校领导和教师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习,对学生的健康成长是非常有利的。同时为学生安全着想,学校今年彻底排查了安全隐患,对于集会上操等问题做了十分妥善的安排。
4、在学生的管理方面,学校积极营造浓厚的学习氛围,优化学习环境,教师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的,在我们的管理下,我们的校园和班级很干净,从强化信念教育开始,激励我们的学生奋发向上。
5、我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就,是要有一个过程的,更何况小学入学成绩还有一部分水分,这次考试,很多家长一定很关心孩子的成绩,这里我先提醒一下,虽说有许多学生取得了理想的成绩,受到了学校表扬,但仍有一部分学生成绩很不理想,所以请我们家长要正视月考成绩,有了进步及时鼓励,如果成绩不理想,要帮助孩子分析原因,鼓励他下月考出好的成绩,力争他们次次有小进步,一年就是一个大进步。
开学两个月以来,学校主要完成了以下工作:军训的进行,七门文化课的开设和教学,集体舞的教学以及比赛,秋季运动会的举行,期中考试的进行等,在学校组织的两次大型活动中,我班均取得了非常不错的成绩。给全班同学开了一个好的头,极大的提高了班级凝聚力。
在刚刚结束的期中考试中,初一、三班依然取得了不错的成绩,具体如下,各科成绩在平行班中排名均不错……(具体内容参照成绩分析)。
养成良好的行为习惯。
青少年是整个社会成员的重要组成部分,是我们未来事业的希望。而成才必先成人,这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学,大部分学生上进心强,有文明礼貌。但少部分学生习惯差,自觉性不够,有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰,随意扔果皮纸屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,讲脏话、粗话,随意在雪白的墙面上乱写乱画,打上球印、脚印,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状,根据教育规律,我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生,他们来到了一个新的学习环境,需要时间去适应,这段时间是培养良好行为习惯的锲机,所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时,希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为,虽然这不是件容易的事,但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事,也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”,才符合社会对人才培养的要求,可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。
养成良好的学习习惯。
初一年级学生刚入初中,许多学习方法不适应新的学习环境的要求,课程的增多,给他们较多的压力,我们要逐步培养他们适应这个变化,合理有序的安排好学习计划,帮助他们订立学习计划,学会预习和复习,养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯,到校后就开始自觉进入学习的角色,对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成,不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标,时时激励其奋发向上。
总而言之,学生是家庭的宝贵财富,人的心田是一块神气的土地,家长播种思想,会有行为的收获,家长播种行为,会有习惯的收获,家长播种习惯,会有品德的收获,不管你孩子现在有多少不好的习惯,只要我们学校与家长常抓不懈,就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。
“望子成龙,望女成凤”是每个家长所期待的,所谓“子不教,父之过;教不严,师之惰”。因此,怎样教育孩子也就成了每位家长的一个棘手的、头痛的却又不可忽视的问题。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子。殊不知,孩子内心的最最真实的一些想法。成绩优异固然是好,但孩子将来不可能仅靠成绩来生活。因此,在这个竞争激烈的信息社会,家长教育孩子怎样做人,培养适应这个时代的能力就成为首要问题。我认为,教育孩子最重要的是与孩子交流。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道:三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷,只能靠交流。交流,让大家都受益匪浅。通过与孩子的交流,能及时地了解孩子最近在想些什么,孩子最近心情好不好,孩子的近期目标是什么……当然,只有真心付出才能有所汇报。家长应该降低自己的身份,让孩子把父母当成一个大朋友。这样才能达到我们预期的效果。其次,我们在教育孩子时,应该以身作则,以理服人。初中阶段的孩子处与发育时期,应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子:如果在日常生活中,我们家长不小心随口说了几句脏话,不久,你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。批评孩子,就得让孩子心服口服。不能浮于表面,“打”不能解决问题,只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人,以德治人”是非常纯的传统思想,要做到这一点不是我们想象中的如此容易。因此无论如何,我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人,就得从孩子的个性入手,慢慢摸索,直至我们能了解孩子,跟得上孩子的思想为止。第三,我们要善于发现孩子的优点、缺点,帮助他们改正缺点,更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”,但希望孩子能在自己的培养下,发展得更好、更优秀。但作为家长很容易走两个极端:一是象俗话中所说的儿子总是自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好,但是这非常不实际,所谓“天外有天,人外有人”呀,这样就很容易将孩子培养成一个自负的人;二是保守型,认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此,我们就应该表扬与批评相结合。既很好的培养了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。好孩子是夸出来的,但不是袒护出来的,要把握好度。当然教育孩子是一门博大精深的学问。这需要我们边学边思考。希望孩子在我们家长的努力下,能将孩子培养成一名对社会对祖国有用的人。
各位家长,将来的社会不可能是只要胆大就能赚到钱的社会,你们的孩子将面对的是“知本社会”,我说的知是知识的知,他们要想在未来的社会里有立足之地,没有知识是不行的,而学生的教育不可能仅仅*学校就能完成的,它需要我们家长,教师,社会的齐抓共管,形成合力,为此我给家长提几点希望和建议:
1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在个方面的变化,要让他们适应环境的变化,要及时告知他们,初一学生的各项行为要符合初中生的要求,如教育他们不要在学校乱扔纸屑,在校园内不骑自行车等;二要教育孩子适应初中的管理方法,初中不像小学,成天老师跟在屁股后面,而且一下子有5门主科,不是小学的2门主课,要教育孩子学会复习。三要在家里督促孩子做好“六个认真”即认真预习,认真听讲,认真复习,认真作业,认真小结,认真考试。在家就养成良好的学习习惯。作为家长千万不要把家庭教育向外承包给孩子的外公外婆,或爷爷奶奶,因为上一辈可能更多的是宠爱,孩子在他们面前更多的是撒娇,其实有时候,做父亲、母亲的一句鼓励话或一个眼神对孩子来说就是一种鼓励或鞭策。
2、就目前本地区来说,大部分家庭经济状况都不是很差,对孩子的物质要求基本上是会满足他们的。我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的。我们希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品,更不要给自己的子女买什么首饰,游戏机之类的,要让我们的学生知道金钱是来之不易的,要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求进校以后必须统一穿校服。
3、希望家长不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗,而惟独我们做父母是没有经过培训就上岗了,现在的孩子见多识广,家长和孩子谈话前应作点准备,要经常和班主任保持联系,了解孩子在学校的表现,作到谈话时要有的放矢,不要随便说说,被小孩子抓住把柄,这样你的教学效果就会大打折扣。初中三年,正是一个人关键的三年,所以我们家长要配合好学校,做好学生的德育教育工作。
4、前面已经讲过,只要进入我们学校的门,我们就要将孩子努力教育好,在培养孩子的问题上,学校和我们家长,目标是一致的。所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,我们不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。我们全校师生真诚的希望家长教师合作共同把我们的疃里镇第三中学办得更好,办出水平,服务大众。
5多读书,希望大家能够多给孩子进行智力投资,你偶尔的一次带他去歌厅,他也许就学会不该他这个年龄学的了,但是你偶尔的一次带他去图书馆,书店之类的地方,也许他就形成习惯了。我班有图书角,希望大家可以给孩子进行适当的投资,让孩子从小养成读书的好习惯。别怕读成书呆子,尤其是男孩子,他的本性和现代社会的整体特征决定了读书对于他来说是有百利而无一害的。
读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言,主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子,一般来说,其神野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执着。一个人的精神发展史,就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族,如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族:马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法,爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观,弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。全世界富有者中,40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。他们读书态度近乎宗教。孩子刚生下来,就用蜂蜜涂在书上,让孩子舔,意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本,中国人均只有5本。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系,书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园。
学习可以说是一个最重要的问题,对于此次考试的成绩,我认为应该这样看:在还在面前要淡化,在日常细节要重视。淡化他心中的成绩,因为这些工作老师已经做了很多了,你再回家说,他很烦,但是绝对不能觉得孩子在学校已经很累了,而你回家后却采取纯粹和学校不同的方式进行放纵的话,那孩子是很快就会形成懒惰和厌学的毛病,到时候想改也是很难了。本次考试的成绩整体不高,但是我们要教育孩子把眼睛朝上看,多看到点不足,整体不高,但是为什么有人比你高?多让他想想这些问题,少让他给自己找这种理由:某某某也是这么点,某某某还不如我呢!表面上是孩子有自信了,其实不然,他已经走向厌学的开始了,所以希望大家能够正确引导自己的孩子正视成绩。
语文的特点,多背,多读书;多写写,数学的特点多运算,多做题;英语的特点需要多背背,多看看,多听听,政治重在上课理解和做笔记;历史重在上课听讲和背诵。生物和地理,奉劝准备上高中的孩子的家长,不要再给孩子灌输主科和副科和差距,地理生物知识,明白的说,很简单,他虽然在初中不参加中考,但是高中无副科,是需要孩子初中的地理生物基础知识的,你愿意让自己的孩子输在高中的起跑线上么?所以,希望各位家长能够根据自己孩子偏科情况给予适当的指导和正确引导,帮助他们走向成功的道路。
家庭作业是非常关键的,尤其是上周已经开始双休制度,希望家长们回家去督促自己的孩子多看书,按时按量按质的完成家庭作业,巩固知识。每次规定作业时间法。到时间收本子,不管是没做完还是做错了,都不准改。老师看到错题和空白题会提出批评,孩子下次就知道抓紧时间,按质按量地完成作业了。做作业前,准备好用具,喝水,撒尿等,订好闹钟,和时间赛跑,全心完成作业。
各位家长,我们的学生充满生机,他们有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望;送给孩子一个喜悦;交给孩子一个信心,让孩子创造一个奇迹,绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在,最后,再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动,不当之处请大家批评指出!谢谢大家!
第一学期家长会发言稿
欢迎你们来到学校参加家长会!也感谢家长们对我们工作的支持!很高兴在一年半的时间里,我和您,您的孩子共同学习、生活,成为朋友。我希望您们的孩子在我的带领下能愉快地学习,健康地成长,每一位同学都象活泼的雏鹰展翅飞翔。
三(4)、班三(5)班的整体情况还比较好,但得拔尖的学生不多。在所有学生中有学困生4人,这几位学生对所学习的知识掌握较差,计算速度慢、正确率低,口算、笔算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提高;不能正确运用所学的知识解决一些实际问题。班内大部分学生知识掌握较好,学习风气和积极性较高,学习成绩比较稳定。两个班都有一部分学生思维敏捷,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。这样形成了两极分化的现象。
孩子到了三年级,一些学生家长都会遇到这样一个问题。自己的孩子在一、二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可到了三年级,成绩好像有所下降,经常做错题,忘记写作业。其实,遇到这种现象也是比较正常的.,原因主要有两个,第一是三年级是孩子心理上产生比较剧烈变化的一个时期,第二是要学习的知识广了,难了,就说我们的数学吧,一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,简单的认数、写数、加减法及表内乘除法,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案如租船、安排写字、有几种想法,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,总得来说呢,三年级就是一个分水岭,这就要辛苦我们各位家长要更关心、更关注我们的孩子,辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。
如果每次都能保持在优秀以上,比较稳定,那么说明孩子的学习习惯还是不错的。大家都知道,优秀的分数三年级是90分,要考上优秀似乎比二年级时容易了。本学期,我对学生就数学方面作了个统计:
四次单元测验成绩和期末考试均在优秀以上的有:
三(4)班:王兴宇、李心睿、许梦涵、刘皓玥、向倩童、陈蕴祺、欧嘉慧、林雍、周文佳、孟健达、俞婉青、聂靖龙、郭可珈、徐炜昕、曾梓睿、韩子悦、谢伊琦、陆亭羽、杨舜琦、王扬洋、吴梓燊、叶泽瀚、江筠源、陈世祺、陈承延、周文良、郑艺、莫然、梁业佳、付曼琳。
三(5)班:叶林兴、左淳升、许泽皓、杨昊、杨君灵、杨婉珊、杨婉雯、杨秀源、陈佳宏、陈理同、陈世杰、杜添、辛潼、余楚玥、苏楚莹、严玮琪、林峻皓、林景宇、赵逸骏、侯紫庭、秦培然、梁慧琳、黄鹏宇、黄誉清、梅芸菲、温雅旻、蔡昊、薛如馨、鞠圆圆、肖宇倩、方梓匡、孙文昕、曾玟曦、隗榕。
这跟孩子平时专心听讲,独立思考、认真仔细地完成作业这些良好的学习习惯是分不开的。孩子们在本次期末数学成绩:三(4)班:平均分93分,优分率91%,合格率100%三(5)班:平均分94分,优分率93%,合格率100%。全级数学平均分93.55。期末考试中出现的问题:
1、卷面不整洁,书写比较潦草;。
2、未能静下心来做题——计算题丢分多;。
3、检查不够仔细——很多不该错的题目出现错误。
(对于数学的学习我可以给你一些意见:小学数学其实很重要,在小学将数学的逻辑思维学会了,那么以后将会受益无穷。这个过程要自己去体会,并且是不断地体会。以画促思是我教学其中一个的特点之一。我在教学认识平均分中,尝试了让学生在本子上以画的形式逐个体会平均分的含义,自己动手感知平均分的分法!这样的画法学习数学,让孩子的兴趣集中了起来,课堂气氛也很好。第四步揭示分数的意义和分数单位的含义,由于在前三步的教学中建立了单位“1”...,学生在应用题中理解、运用特别好!)。
平时遵守纪律的有:
上课积极发言的有:
书写认真规范的有:
三(5)班:左淳升、许泽皓、杨婉珊、杨婉雯、叶林兴、陈佳宏、辛潼、林峻皓、蔡昊林景宇、黄誉清、鞠圆圆、方泽茵、孙也晴、孙文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁译双、梅芸菲。
学习进步大的有:
三(4)班徐炜昕、马嘉谦、李嘉乐、刘鸿、黄源佳、付曼琳、叶泽瀚。
三(5)班朱厚源、余楚玥、严玮琪、罗诚、梁译双、黄凤茵。
成绩退步的有:
作业认真的有:
三(4)班:毛睿哲、李心睿、许梦涵、刘皓玥、向倩童、陈世祺、陈蕴祺。
陈心悦、陈承延、欧嘉慧、周灵、周文佳、周文良、郑艺、孟健达、俞婉青、
聂靖龙、郭可珈、曾梓睿、谢伊琦、陆亭羽、邱丹琪、杨舜琦、利婧、吴梓燊、莫然。
三(5)班:左淳升、许泽皓、杨婉珊、杨婉雯、叶林兴、陈佳宏、辛潼、林峻皓、林景宇、黄誉清、鞠圆圆、方泽茵、孙也晴、孙文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁译双、梅芸菲、蔡昊。
拖拉不按时交作业的有:
三(4)班:马嘉谦、叶正隆、李嘉乐、江筠源、、欧阳炜凡、徐炜昕、
黄源佳、付曼琳。
三(5)班:杨君灵、方梓匡、朱厚源、杨昊、隗榕、温城宇、薛如馨、
罗诚、赵逸骏、凌梓维、黄凤茵、黄鹏宇、
上课爱开小差(或搞小动作)的有(与家长个别谈话):
三(4)班:(马嘉谦、李嘉乐、陈蕴祺、周文佳、莫然、徐炜昕、韩子悦)。
三(5)班:(杜添、苏楚莹、严玮琪、罗诚、赵逸骏、黄凤茵、黄鹏宇、隗榕、温城宇、薛如馨、肖宇倩)。
本学期三(5)左淳升同学参加世界少年奥林匹克比赛数学竞赛广州赛区竞赛,获得二等奖的好成绩。
这学期我们学校举行三年级数学口算比赛获奖成绩:三(4)班:一等奖:谢伊琦。二等奖:许梦涵、江筠源、欧嘉慧、周文佳、三等奖:李心睿、毛睿哲、陈承延、向倩童、叶家倩。
由于时间关系,我们暂时谈到这里,如果个别家长有需要询问孩子的情况,散会后可以个别找我谈。
预祝各位家庭新年快乐,合家幸福!
第一学期家长会发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家好!首先祝贺我们的孩子成为一年级的小学生,同时,也祝贺我们各位家长也升级了,成为一年级学生的家长。我是一年级班主任兼语文教师,今天坐在这里和大家交流,虽然谈不上有什么丰富的经验,但是也有不少心得在这里要和大家交流。今天我要讲的内容是重视家庭教育,扮演好家长角色。
随着社会的发展,家庭教育日益受到家长朋友的重视。家庭教育的重要作用也越来越被家长们认识。
美国人常用两个家族为例,来说明家庭教育的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是著名哲学家爱德华,他不仅自己德高望重,深受人们敬仰,也相继培养出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中,有13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员,1位副总统。而第二个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒,名叫珠克,他自己是一个万人不齿的恶棍,在他的“熏陶”下,八代子孙中“涌现”出了300多名乞丐,7个杀人犯,60多个强盗。
由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发展和繁荣都有着多么重要的作用。
首先,家庭教育是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来到的是家庭,接触的是父母。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场,有句话叫“先入为主”,父母的启蒙教育,对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻,给他们终身的发展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说:“幼年学的,好比是头上刻的。”
其次,家庭教育与学校教育相辅相成。家庭教育是一切教育的基础,也是学校教育的有力助手和必要补充,是整个教育工作不可缺少的组成部分,没有家庭教育的支持和配合,学校是不可能单独把孩子教育成才的。学校教育的优势是科学文化知识的传授,而家庭教育的主要功能是教孩子做人处世。学校教育是集体教育,难以顾及每个学生的个性特点,而我们家长更了解自己的孩子,能充分挖掘孩子的潜能,因材施教。所以,家长应自觉履行教育子女的义务,大力支持和积极配合学校教育,家校合作,优势互补,共同促进孩子的健康发展。
再次,家庭教育关系着国家的未来。家庭教育既是每个家庭的私事,也是国家的大事,它关系到每个家庭的幸福,也关系到国家的未来。家庭教育不只是养儿防老,更是为祖国培养合格的接班人。
“父亲如山,母亲如水,真山真水出真人。”在家庭舞台上,父母只有提高自身素质,扮演好各自的家庭角色,承担起教养子女的职责,才能为家庭、为社会培养更多的优秀人才。
在家庭中,作为主角之一的孩子父母,应该扮演怎样的角色呢?
父母应是孩子的关心者、指导者、合作者、鼓励者、评价者和规范者。
让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教育中的职责和角色扮演。
我们母亲怎样才能做一个合格的母亲,当好孩子的第一任老师呢?
首先,要乐于做母亲,自觉承担起母亲的职责。母亲是造人的工作,通过培育子女完成对人类的贡献。母亲肩负着多种职责,但是首要的职责是养育子女。正像前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“无论您在工作岗位的责任多么重大,无论您的工作多么复杂,多么富于创造性,您都要记住:在您家里,还有更重要、更复杂、更细致的工作等着您,就是教育孩子。”孩子是母亲的作品,看着孩子一天天长大,感受着孩子带给自己的一个个惊喜,享受着亲子之乐,这种来自心灵的收获是其他任何事物都无法比拟的。母亲对孩子的付出,是一种付出,也是一种收获;是一种负累,也是一种乐趣。
其次,我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就成了母亲,但许多母亲只是“自然母亲”,凭着感觉、本能或者老辈的经验来养育孩子,一心扑在孩子身上,这样的母亲未必是一个好母亲。要做一个好母亲,首先要好好做人。母亲是孩子的人师而不是经师,她的主要职责是教孩子如何做人而不是传授知识。古语说:“经师易得,人师难求。”教孩子做人,母亲首先要好好做人,因为她的教育资格不是来自其他地方,而是来自她做人的经验与习惯,来自她的人格魅力,母亲的做人是教育孩子最好的教科书。母亲做人越成功、越完美,她的教育资格就越牢靠,孩子的成长就越顺利、越成功。
合格的母亲应该是个母育家,知道如何教育孩子。要做到这一点,必须与时俱进,不断学习,学习文化科学知识和教育知识,了解孩子的发展特点,形成新型的教育理念,掌握科学的育子方法,并把这些理念、知识和方法融会在自己的育儿过程中,时刻清楚孩子处在何种状态,存在哪些问题,怎样实施教育,从而把孩子培养成为富有个性和和谐发展的人。
合格的母亲还要善于施爱,不能对孩子过度溺爱。母爱不应仅仅表现在对孩子物质方面的关心,更应该体现在对孩子失败时的鼓励、行动时的信任、伤心时的安慰、矛盾时的理解、迷惘时的指引……在母亲博大的母爱沐浴下,孩子会进步得更快。
下面说一说父亲的角色在家庭教育中的重要作用。
在当代家庭教育中,母亲往往是主角,父亲的作用则被忽视,实际上,父亲与母亲教育孩子各有优势,缺一不可,正像傅雷先生所说:“孩子是站在父母的双肩上成长起来的,失去一方就没有了平衡。”
一些父亲存在着错误的认识,有的认为教育孩子是“婆婆妈妈的小事”,男人在外面挣钱养家,做的是“大事业”;有的认为只要自己多挣钱,为孩子提供成长所需要的良好的物质保障,就是一个合格的父亲。殊不知,对孩子的成长来说,这是远远不够的,孩子需要母爱,同样需要父爱,他们渴望与父母的交流合作,绝对不希望父亲只是一个赚钱的机器。
“养不教,父之过”,父亲不仅要承担起子女的教育责任,更要把它做好。要做个好爸爸,除了要具备家长素质外,还应注意以下几个问题:
一、克服大男子主义。
二、与妻子密切合作。母亲教育孩子较为细致、周到,父亲教育孩子则更为宽松、豁达;母亲与孩子的谈话往往是具体的,而父亲与孩子的谈话则是富有哲理性的。在孩子的教育中,母亲是水,父亲是山,山水相依,缺一不可。要做个好爸爸,既不能把孩子的教育全推给妻子,做甩手掌柜,也不能无视妻子的存在,由自己说了算。要与妻子共同营造和谐的家庭氛围,共商教子大计,取长补短,发挥合力。
三、多与孩子在一起。要做个好爸爸,即使工作再忙,也要尽量抽出一些时间和孩子交流、游玩,陪伴孩子成长。心理学的研究发现,孩子在家里和父亲在一起的机会越多,时间越长,智力也就越发达,这是因为父亲的教养方式不同于母亲,父亲与孩子的游戏多为动态的,富有创造性,而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题,使子女的意志和智慧得到最佳发展。
始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下,莫扎特5岁就开始创作短曲,6岁时创作钢琴协奏曲。后来,为了更好地培养他,父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作,将全部精力用在莫扎特身上。可以说,没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱,是无法早就莫扎特这样一位音乐大师的。
我们的孩子都能成为有用人才。这需要我们一步一步地用心培育。
对于一年级学生的父母而言,除了帮助孩子做好各种准备之外,还有几项工作一定要做:
一是了解小学教育的特点。
孩子一上学就开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育,游戏不能完全满足他们的需要,主要任务是学习知识和良好习惯的养成,由个人转向集体,必须严格遵守学校和班级的一切纪律,如按时上学、认真完成作业等,学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责,还要为学校和班级争光。
二是创造良好的学习环境。
初入学的孩子往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩子看书写字时,父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,有创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。
三是要培养孩子良好的学习习惯。
具体说,就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清。”比如看电视时,要求孩子坐下认真看20分钟,再给孩子提提问题,看看孩子是否听懂了;听听孩子的回答,听他是否表达得清楚,口齿是否伶俐。在日常生活中,父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要经常强调严格遵守作息时间,看书时坐姿端正,爱想爱问和认真回答问题,正确地握笔写字、看书、读书、爱护书本及学习用品。
四是要培养孩子的健康心态。
孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。
五是强化安全教育。
新生入学阶段是校园内外安全事故的多发期,要告诉孩子不随便进出校园,不做危险的游戏,有事要及时向老师反映,不得私自离校等。
六是主动与学校教师沟通。
有的父母认为,给孩子找一个好学校,一个好班级或者一个好老师就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母,两人工作都很忙,无暇顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出现问题就急了,并打骂孩子,如此教育往往适得其反。
还有很重要的一点,就是老师和家长往往会有意见不同的时候,或者家长有对老师的做法存在异议的时候,要及时和老师当面或者电话沟通,千万不要在孩子面前数落老师,那样只会打击孩子学习的积极性,对您,对老师,对您的孩子一点好处都没有。
我们老师和在座的各位家长的共同目标就是使我们的孩子都能成为有用之才。尊敬的家长朋友们,让我们在学校和家庭之间架起一座沟通桥梁,家校密切合作,为托起明天的太阳共同努力。
谢谢大家!
大班第一学期家长会发言稿
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各位家长:
晚上好!欢迎你们的到来,四十个活泼可爱的孩子使我们有缘想聚在这里,您的到来,不仅是对孩子的关心,也是对幼儿园工作的支持,在这里,我代表本班的两位老师向你们表示衷心的感谢!这次的家长会,主要是为了与家长取得联系,了解一些先进的教育理念,掌握大班上学期的发展目标及学习内容,幼儿在园的发展状况,并共同探讨育儿经验,使幼儿从各方面得到更好的发展。
一、介绍班级情况:
下面我就我们大班这个小集体的情况向大家做一个简单的介绍:我班在学期由我和黄琼老师共同负责,我在幼教这个岗位上已经有二十多年的教龄,黄老师也是有三年教龄的老师。我班现有幼儿40名(男孩20名,女孩20名),其中5名幼儿是从其它幼儿园转入我班的,在此,我代表所有的家长欢迎新小朋友家长加入我们大班大家庭。(鼓掌)。
虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就大家最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、在动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力反面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷、擦桌子、搬椅子、拖地板等,动手能力也强了,能独立绘画、做手工、折纸等。
2、在学习方面:
2、3的组成等,许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的数学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面:
在情感方面也有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴之间的情感交流有了明显的提高。短短一个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,在让我们感到骄傲。象杨安琪、侯哲、周雨楠、蔡和庭、陈志奇、方慧艳、钟泽宇等,这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交代的每件事,并能写出一手端正、漂亮的字;杨昊轩、邵泽霖、余菲、王一回、涂丙昂、何俊树、黄顺、杨洁茹等孩子能在课堂上积极举手、大胆发言,有一定的表现力;黄素慧、傅之恒、袁宏、许敏杨、俞懿纯几位小朋友平时喜欢看书、喜欢听故事,因此也能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;赵超越、许悦、陈舒楠、王泽昂、何智超、阮恬恬、周小熙等孩子是老师的得力助手,他们天天抢着抹桌子、拖地,帮能力弱的小朋友叠被等;金泽、张仕尧、赵正云、孙宇凯、苏忠哲小朋友在每次的活动中表现的非常积极,喜欢和同伴愉快地游戏;孙佳辉、郭佳杰、王滢、蔡竺岑、傅榆泽等孩子在写字、画画、自理方面都有了很大的进步;郑振宇、许蕾、毛戈旦等孩子较前段时间相比,进餐的质量有了很大的提高。
二、教学目标及措施:
我们的教学是依据纲要精神,根据幼儿的年龄特点和实际情况来制订的,我们本学期所使用的教材是统一省编教材,它所涉及到的有五大领域,分别是健康、语言、科学、社会、艺术,另外,我们大班还增加了拼音、识字、英语和硬笔书法的教学。下面由黄老师来给大家介绍一下五大领域的重点以及各领域的发展目标。
(各位家长,晚上好!首先非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。我先给大家介绍一下五大领域的重点,五大领域包括健康、语言、科学、社会、艺术,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;在社会教育领域,培养儿童同情、责任等社会性情感,发展儿童的交往合作能力,养成孩子的规则、秩序意识;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。并以这样的教育价值取向指导各年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。接下来给大家讲一下各领域的发展目标。
(一)、健康领域:
1、学习用适当的方式表达情绪,情绪稳定、愉快活泼。
共卫生。
3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活。
6、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)、语言领域:
1、能注意倾听、学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事,乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、继续进行早期阅读的教学,学会看图书,并喜欢从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流的讨论。
5、为了让幼儿顺利的进入小学学习,本班开展拼音教学。
(三)、社会领域:
1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出合适的反应,有同情心,在活动中学习评价自己和同伴。
4、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
5、了解家乡、祖国著名的自然景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
6、初步了解小学的生活,产生入学愿望。
(四)、科学领域:
1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心。
2、能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑。
3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达交流探索过程和结果。
4、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量排序、分类推理等认识活动。
5、学会7以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境,具有初步的环保意识。
(五)、艺术领域:
1、能多方面感受和发现周围环境中的美,能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。
2、能有目的地安排画面,表现一定的情节,喜欢想象、创作活动,有独立制作能力。
3、能用自然好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作,能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐和身体动作做来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。
(六)、拼音教学:
1、认清字母:字母是拼音学习中的基础,是构成拼音大厦底砖瓦,如果砖瓦不结实,幼儿掌握的知识肯定不牢固,所以应该重视幼儿拼音字母的认识,字母分为两大类,第一类为声母,第二类为韵母,而韵母又分为单韵母、复韵母和鼻韵母,其中鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。家长要经常让幼儿巩固、复习,把每个字母认得清清楚楚。
2、经常分类:拼音是一个系统性、连续性的学习过程,而且有一定的规律性,所以,家长应该为幼儿巩固,理清思路。拼音虽然比较枯燥,但在学习中也有一定的方法,举例(整体音节、两拼音节、三拼音节的区分)。在幼儿学习的过程中,家长们可能也找到了许多好的学习方法,多进行交流、沟通,注重方式方法。
3、培养幼儿养成阅读的习惯,家长可以买一些带拼音的读物让孩子来读。这种做法有两大好处,一是能很好的巩固孩子刚刚学的拼音,二是能加大孩子的识字量,激发孩子的阅读兴趣。
(七)、识字教学:
识字教学是以幼儿的语言发展为基础,遵循从口语到书语的发展规律,说话、识字、阅读有机组合,求得口语、书语、智能的同时发展。
1、学习用标准的普通话朗读诗歌、故事,初步掌握朗读技能。
2、丰富词汇,能掌握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、代词,学习一些简单的成语,并能理解词的大意。
3、在生活中能用普通话与人交谈,能注意听别人讲话,大胆、高声、清楚地回答问题和表达自己的思想。
4、通过反复阅读诗歌、故事,初步培养幼儿对文学作品的爱好,能熟读或背诵作品,并能理解书面的含意,明白课文的内容,从中受到启发和教育。
(八)、英语教学:
大班英语所选用的教材是按主题设计的,每一个主题围绕几首儿歌开展的。比如服装、颜色、自然现象等。每一个活动设计中,目标的从幼儿发展的角度设计的,内容涵盖兴趣、态度、能力和知识等方面,其中兴趣和态度目标是第一位的。
大班阶段英语教育的目标:
1、知道在什么时候用英语回答问题。
2、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语或教学用语。
3、能用英语向他人问好。
(九)、硬笔书法教学:
兴趣班活动已经开始,在此我感谢家长对我们此工作的支持,大班的兴趣班有幼小衔接、线描画、硬笔书法,硬笔书法是一门指导幼儿掌握写字技巧和基本规律、培养良好书写习惯的过程,使幼儿学会用铅笔、学会正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯。
另外,再次感谢家长对兴趣活动的支持,相信在我们的不断努力下,一定会使孩子们在原有的基础上有所进步,让我们一起期待吧!谢谢!
第一学期家长会发言稿
晚上好!
首先感谢您能来参加我们学校组织的家长会,就学校新学期工作一起进行交流,共同促进孩子的成长!在今天的家长会上,我将与家长们围绕以下几项内容进行交流:
开学后,我们用了两周时间开展了俗称“断奶期”教育。目的是让孩子尽快适应小学的学习环境,适应小学起始年级的学习生活,尽快进入小学生这一新的角色。(结合媒体)。
两周内,我们根据学生的实际年龄特征,利用校本自编材料,进行授课,目的在于给学生一个适应期。各学科老师通过游戏、活动等,不仅使学生对这些学科有了初步的了解,也激发了学生的学习兴趣。班主任老师结合学生的年龄特点,在学生行为规范的养成方面进行了专项训练,规范学生的行为习惯,从小做一个文明人。
围绕着这两周教育教学的内容,我们通过日反馈表的形式向家长及时展示了孩子们在校的情况。小小的一张反馈表架起了我们与家长之间沟通的桥梁。从这张反馈表中,我们可以看到老师对每个孩子的关注。虽然工作量大了,但是能读到家长的留言却是十分欣慰。可见,家长们同样着关注孩子的发展变化。
通过两周的学习,我们的孩子已经知道了一些基本的行为规范,以及学习上的要求。接下来,我们将按教科书的内容进行授课。每月底,我们仍旧发放一张反馈表与家长交流,同样希望您能予以关注。
接着通过所拍摄到的照片,向家长来简单介绍一下还们在校的一天情况。(结合媒体)为让家长及时了解孩子每天在学校的情况,家长也可以通过浏览我们的网站:随时关注孩子的进步。
在评价方式中,我们以加星的方式进行,当学生在某一项行为表现上有进步或能符合相应标准,就以加星的形式进行表扬和鼓励,为孩子创设良性竞争氛围促进孩子们不断进取。作为我们的家长也可关注孩子们的加星情况,与孩子聊聊帮助他们分析自己存在的优缺点,有助于孩子们良好行为习惯的养成和内化。(结合媒体)。
当然孩子们的身上也还所存在的各项问题,比如下课容易奔跑,这就会带来很大的危害,无论是对自身还是对他人,都会造成不必要的意外伤害事故。也需要家长能够多与孩子们沟通、多督促,特别是在来接孩子们的时间段里,由于家长都来接孩子们就会比较的松散,一定要多关注孩子们的动态。
最后,有几个小提示请家长注意,最近天气冷暖温差变化较大,加上学习时需要花费一定的体力,请家长注意孩子们的身体健康问题。学校南门开放,可就近择门进入学校,时间为:早上7:45—8:15,下午:16:15—16:45。
如果家长今后有任何疑问或是不解,都可以直接和老师进行联系,打电话或是短信方式都可以,也可以通过学校网络(媒体展示)的留言簿进行交流,但是也希望大家能本着真诚的`心态进行沟通。
再次感谢家长能够参加本次的家长会,希望我们的工作能够得到家长的支持和配合,让我们的孩子能够更好的适应学校生活!下面我们欢迎任教语文(数学、英语)学科的老师与大家谈谈学科教学方面的情况。
第一学期期末家长会发言稿
各位家长:
你们好!
感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期期末家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的注意事项。
班上生活和学习常规良好,集体荣誉感强;在社会情感方面有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴间的良性交流互动有了明显的提高;在绘画和动手操作能力方面也有所提升,大部分幼儿能独立完成自己作品。在科学领域方面,幼儿有着一定的探索学习愿望。
1。以主题网络教学为主的教育教学活动。
在深入研究社区资源的基础上,我们开展了主题《美丽的五里工业区》,通过图片收集、散游参观、交流讨论、记录分享等等活动,幼儿深入了解五里工业区中的主要企业品牌,共同收集各品牌中的主要产品,初步了解产品的制作过程,这一系列的活动让幼儿充分感受家乡的魅力和特色,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
2。结合课题活动开展的特色教育教学活动。
我班结合了两位教师的教学特长,积极参与开展"福建省立项课题"《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活动中的应用与探究》的教学研究活动。依据本班孩子的兴趣特点,选取适合的教学内容,设计生动有趣的教学方案,与幼儿共同进行教学活动。幼儿喜欢阅读图书,阅读习惯良好,能关注画面内容,运用已有的语言经验充分表达,乐意倾听别人的讲述,提高了思维能力和口语表达能力。幼儿喜欢美术活动,能积极发散思维,大胆创新,在整体布局、色彩搭配、线条把握等方面有了明显的进步。许多幼儿在美术比赛中取得了优异成绩:陈、刘参加"儿童创造杯"全国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖;在大段幼儿现场作画比赛中,陈获得一等奖,吴、吴获得二等奖,何、林、王、陈获得三等奖。
3。开展特色性的区域活动。
本学期依据大班孩子的身心发展特点,结合主题教育与幼儿共同创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境,设置了创意坊(美工区)、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域,重视区域活动在幼儿学习生活中的作用,使它们真正成为幼儿自主选择,创造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放,受到美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士的肯定:"图文结合汉字,清楚地结合动词,让幼儿趣味性学习。必须记住,语言是需要强化的,阅读、讲述、操作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合,进行多样化的学习。"。
继续抓好一日常规工作,增设了"我是值日生",在增强孩子责任心的同时,也培养孩子爱劳动,乐为大家做事的良好习惯。通过早谈活动、主题活动、节假日教育、参观比赛等,开展形式多样的德育教学活动。如结合教师节开展"自制康乃馨,感谢师恩"的活动、利用重阳节前往老人院送祝福以及"庆圣诞暨迎新年亲子晚会"等活动,有目的性、有针对性,对幼儿进行相关的道德教育,让幼儿懂得了关爱自己、关爱他人,增进了尊重长辈的情感。
重视安全教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透,结合幼儿园安全工作制度,通过早谈活动、主题活动、节假日安全教育、安全标志的认识、游戏活动、课件演示、消防演练等,开展形式多样的安全教育活动,有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育,让幼儿掌握基本安全知识与技能,从而提高幼儿的安全意识、提高幼儿自我保护能力。如组织幼儿参加了消防演练,幼儿懂得如何正确地从火灾中逃生;组织幼儿参加校园防暴演练,幼儿懂得如何更好的保护自己。吴伊晗等五位小朋友参加了"大段安全知识竞赛"获得了"团体一等奖"。
认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指南》的精神,积极参与学园业务学习,认真做好学习笔记及心得体会,积极参与钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》,并认真撰写教育教学反思、个案观察、读书心得。颜老师精心筹备组织大班图书阅读活动《神马》,作为早阅课题的研究示范课。兰老师根据课题要求,充分利用乡土资源,组织了美术活动《面粿画》,活动效果突出,获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美老师的好评。
本学期我们非常注重和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并依据幼儿的实际情况,及时地给予一定的建议和意见。
1、根据家长、幼儿的意愿,开展家长会、亲子活动、家长开放日和家长教育讲座,让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育的各个方面,增强正确教育孩子的科学性,共同做好幼小衔接工作。
2、充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。如在开展主题活动、角色游戏、区域活动等,家长们积极协助,提供了许许多多适宜的成品或半成品,尤其是在策划"庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会"时,家长们纷纷出谋划策,有的家长筹备影像摄影,有的家长准备游戏礼物,有的家长准备了圣诞礼物等等。另外,在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上,我班获得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖,在大段幼儿运动比赛日中,获得了四金一银二铜的优异成绩!许小朋友还获得了"最佳上镜奖"。这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与密切联系。
在学园领导的关心、指导下,在班级三位老师的共同配合下,取得了一定的成绩,获得到了家长的好评,但也存在不足,需要进一步努力。在班级开展区域活动时,对于材料的层次性提供需要进一步思考,对于区域活动中的介入和指导,还应在具体教学中继续揣摩、学习;尊重和承认幼儿个体间的差异,进一步学习恰当地分析班级幼儿,加强对幼儿的观察与指导,使每个幼儿在各方面有更大进步;如何在美术活动中,更好地结合社区资源,促进幼儿的想象力与创造力的提升?在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真地反思、调整,学习、汲取他人先进的经验和管理方法,促进孩子的全面和谐的发展。
寒假即将来临,为了让您的孩子过一个愉快而又有意义的假期,幼儿园在这里要给你们一些温馨提示!希望我们的建议能够给你带去一丝暖意,对您孩子的寒假生活有所帮助。
1、培养孩子良好的生活作息习惯:
有些孩子放假后,晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍,早上睡到九、十点才起床,早餐、中餐一块儿吃。这样不仅达不到幼儿所需的营养,还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病。孩子生物钟紊乱后,食欲差,精神反而不好。因此家长应为孩子安排好合理的作息时间,并适当地让孩子参加一些户外锻炼。
2、加强幼儿生活自理能力培养:
寒假期间可让幼儿坚持自己穿脱衣服,学习整理床铺、打扫卫生等,做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的学习兴趣:
家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏等,也可以带孩子到外面走走看看,讲讲自然科学知识,增长幼儿见识,发展其口语表达能力,还可以做些科学小实验。如:水变冰,或喂小金鱼,观察其生活习性等。
4、增强幼儿的安全防范意识:
教幼儿一些简单的安全自我保护常识,如:如何求助、如何打报警电话;怎样对待陌生人来访;电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的危险性等。
5、利用走亲访友的机会,培养孩子待人接物大方、有礼、文明。
6、孩子看电视的时间不能过长,节目要有选择:少儿频道,中央3台的动物世界等。
7、寒假放假时间为xx年1月19日—xx年2月22日,放假期间注意交通、食品及烟花炮竹等方面的安全。
大班第一学期家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长们:
大家好!
这次的家长会确实是感觉非常的有意义,我是xx的母亲,平时在家里和孩子相处的时候,确实对孩子的学习是非常重视的,在这一方面我也是感觉非常的充实的,现在回想起来我也是深刻的意识到了这一点,这个学期的学习结束了,孩子的学习情况,我也是缺少一些了解,对于孩子在今后的学习当中,应该要做的更好一点,我清楚的意识到了这一点,以后也会多多的关注孩子的情况的。
在这一点上面,我确实还是应该要去做的更加细心一点,作为一名家长,我还是深刻的意识到了孩子们在这方面我也是清楚的了解到了这些,在孩子今后的学习当中,我也一定会更加的关心的,在家的这段时间我还是感觉非常充实的,在这方面我还是深有体会的,这个学期的家长会我还是做的比较认真的,这一个学期的学习当中,我还是对此有着非常大的提高,我作为孩子们家长,在这一点上面肯定是有责任的,我需要端正好的态度,认真仔细的去做好这些,在这样的状态下面,也应该要认真的维系好才是,对于今天了解到的这些,我还是感觉非常有成就感的。
现在回想起来的时候我还是对此深有体会的,作为一名家长会我还是深刻的体会到了这一点,这个学期以来的学习当中,我是做的比较认真的,对于孩子的表现我也是非常上心的,这次家长会我还是对此深有了解的,这第一个学期的家长会当中,我还是对此是深刻的理解到了这一点,现在我也意识到了自己对于孩子们了解这是不够的,这段时间以来我也是清楚的意识到了这些细节,我对孩子的教育就是放松,把更多的精力放在孩子们的身心健康上面,平时对孩子的关心是比较多的,这种感觉确实是不够好的,现在回想起来我还是深刻的意识到了这一点,孩子们在学习上面,我没有过多的干预,在这一点上面我还是深刻的意识到了这一点,所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。
所以在孩子们在身心健康上面,我还是做的不错的,我也会把更多的精力放在孩子的身心健康上面,在这一点上面我也是感触深刻,这一个学期当中,我当然还是希望做的更好一点,这次的家长会我也是学习到了很多,这次的感觉是非常好的,也希望孩子们能够健康的成长。
大班第一学期家长会发言稿
各位家长,你们好!
你们好!首先,我代表大四班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。这一年又是非常特殊的,我们由于建造新园暂时在别人的学校过渡,在座的家长我想大多数都是看中我们的教育资源,才会紧紧跟随我们的。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;而作为家长的你们,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。
一.班级情况分析:
学期本班共有33名幼儿,其中13名为女生、20名为男生。男女比例呈较不平衡状态。从开学第一周情况看孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活。
教师情况介绍:
今年园部为了更好地确保孩子的安全学习,我们班配备了四位老师:我、李老师、张老师和保育老师钟老师。
李老师:
张老师:
钟老师:
二、大班教育重点——幼小衔接。
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。也就是幼小衔接(指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。)。
如何做好幼小衔接,这需要老师和家长共同努力。做好幼小衔接需要了解、配合一下几点:
(一)幼儿园和小学的差异。
1、孩子学习生活的环境发生了变化。
环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后,孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说:孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中,而且男女厕所分开了。
2、个方面是班级环境的变化。
幼儿园的教室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2-3位老师和1位阿姨360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中,师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上,每门课程都有不同的老师执教,所以师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能会感到生疏。
3、作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8:10早操,如果起床迟了,家长们都觉得迟点就迟点,没什么关系。但进入一年级,就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校,一年级的老师每天都会早早地等候在教室,迎接小朋友们的到来,并且组织小朋友开展内容丰富的早读。
上午,一般设有早操、40分钟的课4节,课间休息10分钟,这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。
4、教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯,学习形式以轻松活泼的游戏为主,适合儿童身心特点。而进入一年级后,学习有了明确的任务、目的,而且以各门课程的形式出现。目前,一年级开设的主要课程有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务,掌握一定量的知识,并且以测验的形式加以检验。
5、孩子对新校园的向往之情。
一般说来,孩子到了。
六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,幼儿开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。幼儿心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
6、对孩子的自理能力要求提高。
我们知道,孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的及时帮助。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上厕所,准备学习用品等问题,都得靠孩子自已,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。
7、学习习惯准备。
低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上,有时甚至头枕在手臂上,手里小动作不断,玩橡皮、玩铅笔、玩书角,和同桌讲话„„(有知识积累的人还能吃个把月的老本,本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实,让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟,这是相当困难的。
(二)具体做法。
1、小学早晨到中午这一段时间之间,是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯,保证用早餐的时间,吃饱、吃好,以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
2、从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时,不迟到。否则孩子会不适应上小学。
后的每天早起。
3、我们将每天每节课的课时都做了一些延长,延长至30至35分钟,并安排课间10分钟。而且在课程安排上,我们将以课程表的形式展示给幼儿,让幼儿适应小学的课程安排。
4、激发孩子对新校园的向往之情。(心理准备)在孩子将要进入小学之际,作为家长应该和孩子一起,以满腔热情来迎接他们的新生活。让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好,某某学校的老师不好,这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以,不管上那所学校,你应该对小孩讲,这所学校是最好的,这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信,感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。
5、培养孩子的自理能力(能力准备)首先,对于幼儿园布置的任务,家长应积极配合完成,(为小学天天作业做好铺垫,数量由少到多)(有作业必完成)。其次,做事的时候要一心一意,不能边做边玩,在规定时间内,不拖拉;(例:小学家作:时间差距大,作业质量低,养成粗心的习惯);再次,做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴,自主学习知识的表现。),努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)最后,家长应为幼儿设置一个安静的学习环境,将幼儿房间的玩具慢慢收起来,置办写字台、书架、台灯等,给幼儿创设一个学习的环境。
准确,对将来的写作也会有很大的帮助。
三、本学期工作安排:
9月:广播操比赛、歌咏比赛。
10月:重阳节庆祝活动。
11月:登高活动、家长半日活动。
三、各领域发展目标。
(1)健康:
喜欢幼儿园集体活动。乐意参加各项活动,态度积极。初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。逐步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害。喜欢体育活动,动作协调。会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序得收拾运动器具。
(2)语言:
能互动、礼貌地与人交谈。能认真倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,对有关环境保护的书籍有兴趣,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
(3)科学:
好奇、好问,能积极参加探索,操作活动。能运用多种器官,动手动脑,探索问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。亲近大自然,照顾自然角的动植物,关心、爱护动植物和周围的自然环境,了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性,学习自己种植简单的豆种,并观察其生长情况。对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
(4)社会:
能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作,分享快乐。理解并遵守与自己有关的规则,努力做到不随便乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事,养成良好的生活习惯。爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方,保持生活环境的整洁、美观。
(5)艺术:
喜爱并能初步感受环境、生活和艺术的美,体验美好环境能带给我们愉快的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。在美术方面能大胆想象,有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征;练习剪的能力,肌肉运动的调整;培养手眼的协调性;引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置,培养幼儿初步的欣赏能力。在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏;通过音乐培养他们活泼开朗的性格;注意力集中地倾听或欣赏一些优美的乐曲。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,因为我们8:10开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。
5、有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
6、孩子的常规,孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面已逐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。
四、注意事项。
1、2、孩子需要吃药,请家长在药品登记表上登记,再将药品交与老师或保育员放置在药品相中。不要将药品放在孩子的口袋或书包里,让孩子自己服用。
3、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。(幼儿的接送问题,希望家长有相对的固定人员接送,若有陌生人接,请家长一定要当面嘱托或电话、短信嘱托,当陌生人接孩子时要带上孩子父母的身份证以及接送卡来接孩子!)。
4、5、孩子入园的安全工作。注意孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具以及危险物品来幼儿园。送孩子入园时一定要将孩子送到教师的手中,不要让孩子自己进教室。
6、若孩子不能来园或需要迟来,请及时和我们联系。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
7、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。
8、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动。
9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。在这一学期的教育教学中如家长有什么意见和建议,请向我们提出来。如果有什么方面需要我们配合,我们会努力做到。教育好孩子是我们的共同愿望。在你的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。
今天的家长会就开到这里,再次感谢大家的参加,谢谢!
教师:魏丽莲李迎梅张姣。
大班第一学期家长会发言稿
家长会能够让老师和家长来一次有效的沟通,大班第一学期家长会发言稿怎么写呢?下面是小编为你整理了“大班第一学期家长会发言稿”,希望能帮助到您。大班第一学期家长会发言稿(1)。
很感谢各位家长,能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对孩子的一种关心,同时,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。谢谢。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们会耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
因此,趁这个机会,今天我们开一个简单的家长会议。
第一,我来介绍班级情况。本学期共有36名小朋友,其中插班有两名。男孩子19人,女孩子17人。孩子的座位问题:有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。一个月换一次座位。接送孩子的问题:接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话,短信,预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征。开展棋类:下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。因此我们下学期打算运用象棋,教孩子进行五子棋。请各位家长为孩子准备一付象棋,象棋盒子最好是木板做的,可以折叠的,翻过来就可以下棋。请于开学带来。
第二,我想向家长说说幼儿教育的任务,也就是家长们关心的幼儿园教什么,孩子们学什么。幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。为了让家长了解孩子一天在园的学习情况,家长可以通过各种渠道。我们每周都制定好教学计划,贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个主题活动,学习内容基本上围绕主题展开活动。我们会把班级动态信息放在论坛,以及家园栏,各位家长可以多多关注。另外上大班了,我们也会将通知告知孩子,让孩子来传递信息,因此家长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们交流的一种渠道。我们会将幼儿每周学习情况,每月在园表现向您反映,那么家长也可以把幼儿在家情况转述给我们,让我们相互了解。成长册一般周五拿去,周一带回来,里面可能会有一些亲子作业,以及家长配合共同完成的任务,希望各位家长能积极配合。成长册的装饰,家长一定要在旁指导孩子共同完成,可以让孩子以绘画,剪贴形式装饰周边,提高孩子绘画,动手能力。
下学期,我们将开展新的教学内容:早期阅读——绘本。绘本也叫图画书,是一种特殊的阅读文本,是以图画为主、文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读的图书,因为它特殊的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮助幼儿想象、思维能力的发展及阅读习惯的养成。下学期还新增了抬拳道课程,每周二,四。抬拳道不付学费,只要交160元的服装费,如果家里有抬拳道衣服了,就不用交任何费用。介绍抬拳道学习时间。
第三,谈谈教育理念。
在开学初,我们进行了家访。在家访的过程中,很多家长给孩子报了兴趣班,有舞蹈,弹琴,绘画,小小主持人等等,有的甚至报了两种,我觉得各位家长是比较用心的,而且这些兴趣对孩子来说也是比较科学,适合的。我还是一句话“兴趣是最好的老师。”一定要在孩子喜欢的基础上学习,不要强求,以免给孩子造成一定的压力。另外我们也感受到了有些家长“望子成龙,望女成凤”的心情,对于孩子就要上小学了,为了使他们胜利过渡到小学,开始急于教汉字,练习十位、百位加减法。这些家长的心情我可以理解,因为会担心孩子会跟不上学习,认为学的多就是最好的。但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输知识是违背孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点,我们现在化大力气教得那么深,让孩子很机械得记住这些,不仅对孩子不利,更占用了用于培养兴趣,创新思维的其他时间,而且超前教育获得的即使效应意义不是很大。有些知识在孩子成熟到一定的程度,再教时是轻而易举的事。我们今天的教育是为孩子能够一生持续学习,是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也可以放心,在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习,以及学习数学的方法等。
现在给大家讲我在报上看到的一段话:有记者问一位获诺贝尔物理奖的科学家是在哪所大学、哪所实验室里学到了最主要的东西,科学家回答:是幼儿园。我在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要道歉,午饭后要休息,学习多思考,要仔细观察大自然。这段话体现的是幼儿教育是在为每个孩子奠定生活基础、做人基础。
再给大家讲一篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她,字认得吗?他说有的认得,有的认不得,但大概能知道讲了什么事。而认得的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围,让孩子在兴趣和良好的习惯中学习,熏陶。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,在以后的学习中会学得很轻松。
第四,幼小衔接问题。
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又怎能跟上大家的节奏?家里如果是爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:每星期五,小朋友会把自己的书包背回去,放学前带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,上学时再看看有没有落下什么东西,让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做,这样打消了积极性。)当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。
根据去年蔚斗小学面试,考试情况,考题基本为五个内容:语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故事、实物分类、找不同、模仿动作、计算等。考题类型基本每年都有变化,去年考这些,今年就不一定还是这些。
第四,听取家长的意见。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
第五,结束语:
今天的家长会就到这里,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
各位家长:
你们好。
首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!
家长会的内容有以下几个方面:
一、介绍班级情况。
上学期我就带大班的,这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
1、常规方面。
大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己脱穿衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,可能有的家长会想,我家小孩哪会穿衣服啊,他穿衣服要到什么时候啊,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历,这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。
2、教学方面。
这学期我们科学重点是10以内的组成和加减,排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质,加强幼儿的抵抗能力。艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点,这学期美术有点难哦,家长在家带幼儿多画一画。
3、存在的问题。
在经过一年的中班学习后,可能还有个别幼儿会发生上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,我们老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
二、本学期工作重点。
幼儿明年就要上小学了,从以游戏为主的幼儿园生活,过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生,是对孩子的考验,也是对家长与幼儿园工作的考验,因此刚刚升入大班,我们就应该重视幼小衔接,让幼儿通过循序渐进的方式,贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那,应该随着孩子年龄平稳发展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园,生活上有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。在家中,希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时,能做到吃饭快,同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时,也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!
2、多种运动锻炼。
下棋,画画,钓鱼,是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。
3、多鼓励孩子。
要根据具体的事和物来夸奖孩子,应该夸奖时就夸奖,该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱,家长不要马上用批评的口气面对孩子,这样很容易丧失孩子的自信心。
三、需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。为了孩子的安全,请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接,提前打电话告诉老师。没有接送卡的幼儿,交10元给老师,给你办理。等大班学期结束把卡退回,10元还退还给你。
2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习,如果今天有重要的事不能来幼儿园了,麻烦各位家长打电话告诉我们老师,我们也就不担心了。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
8、小朋友明年将读小学,希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶,有需要定的家长,到老师这来登记一下。牛奶是按月收费,如果幼儿哪天请假请提前告诉我们,那天就不定他的牛奶了。
9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做,有馄沌,面条、南瓜粥、等等。
四、作业的布置:
有的家长非常重视作业,把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起,其实这是错误的理解,幼儿园的孩子应该是以游戏为主的。
每周五我们将给每个孩子布置作业,每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督,由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高,不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们对每一个孩子都是公平的,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐地成长。
五、家园互动。
这学期我们要建立一个群,请家长都加入,以便我们联系,了解孩子在家的表现,希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!
六、听取家长的意见。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间,请各位家长多提宝贵意见和建议,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语:
我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
各位家长:
你们好!
首先,我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况。
1、我班原有幼儿42名,本学期转学6名,又插入6名幼儿,现有幼儿42名,男孩22人,女孩20人,其中大多数幼儿是独生子女。
2、班级活动场所:活动室、睡室、盥洗室。
二、学习本学期保教工作计划。
(一)本班特点及主要表现。
(二)学期教育总目标。
(三)月保教工作重点提示。
三、有关事项。
1、向家长介绍收费情况。
2、学习《幼儿一周表现评价指标》。
3、学习《幼儿入园制度》及《幼儿家长制度》。
4、强调入、离园时间,接送卡、签到制的使用,园长之友。
四、家长配合的内容及要求。
1、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。(不要让幼儿自己拿着,如果家长不把药交给老师,出现什么情况,老师一概不负责任)。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
6、不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。
7、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,(如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
8、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
9、请及时填写《家园联系册》,我们在星期五发回去,请您在下星期一交到班上。
10、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
11、请为孩子准备一份学习用具:文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。
五、向家长的承诺。
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
六、听取家长的意见。
教师与家长,家长与家长交流。