计划书是指对未来一段时间内的目标、计划和措施进行详细规划的书面材料。小编为大家整理了一些优秀的计划书范文,希望能够给大家带来一些帮助和启示。
老年社会工作小组活动计划书
展望未来,我们的前景充满希望,要使社区经济全面协调持续发展,我们必须坚持服务村民和保证村民利益为出发点,按照建设幸福和谐新高桥的总体要求,为推动和谐高桥的全面发展,结合社区实际情况,制定xx年工作思路。
(一)、指导思想。
深入贯彻落实党的xx大精神,以落实科学发展观为统领,以党建工作为龙头,以“打造新高桥商圈”为战略目标,以构建和谐高桥为工作主题,以经济发展为工作核心、促进和谐高桥的全面发展。
(二)、工作目标。
坚持全面加强和改善党的领导,创一流的领导班子;。
坚持创新服务意识,转变服务方式,促进经济发展;。
坚持服务社区,服务居民,促进社区建设健康有序发展。
积极构建幸福和谐新高桥。
1、围绕构建幸福和谐高桥这一目标,形成经济发展有序、服务功能完善、居住环境舒适、治安秩序良好、文化教育繁荣、管理手段先进、人际关系融洽、自治参与广泛的和谐社会发展态势。
2、贯穿经济建设这条主线,实现经济提效。
3、贯穿社区建设这条主线,实现发展提质。
以社区党建为龙头,探索社区党员教育管理工作的新机制新方法;。
标本兼治,强化教育,不断加强党风廉政建设;。
强化和完善社区、小区、楼栋三级组织体系;。
以社区文化建设为抓手,提升社区文化品位;。
以社区服务为核心,拓展社区服务领域;。
以社区自治为方向,顺利完成社区换届选举;。
以社区共建为载体,做到共驻共建,资源共享,逐步形成自治型、服务型、平安型、学习型、生态型社区。
4、抓好拆迁安置工作,切实改善居民区生活质量,营造和谐的人居环境。
5、抓好社会保障服务工程,实现保障扩容。
营造和谐的生活保障环境。
6、力争社会综治工作有新突破,打造平安高桥。
一是做好矛盾纠纷调处工作,调解率达到100%以上,调解成功率达到100%以上;。
二是做好平安社区创建工作,并将平安社区创建触点向小区、楼栋、单位延伸。
三是稳妥推进消防进社区工作,实现社区消防自我管理、自我教育、自我提高;。
四是做好法制进社区、进楼栋、进家庭的普法、学法、用法工作。
7、力争在小区管理模式上有新的突破,
8、力争在计划生育服务上有新的突破。
坚持以人为本,搞好服务,一是搞好政策服务、生殖健康服务、药具宣传服务、随访亲情服务,二是充分发挥计生协会作用,实现居民的自我教育、自我管理、自我服务,提高群众对计生工作的满意度,争创先进。
9、力争在城市管理上有新的突破,实现管理模式的两个转变,变被动管理为主动管理,变突击管理为经常管理。
充分发挥各个小区城管专干的作用,扩大管理覆盖面。
一、活跃社区文化,广泛宣传社区精神文明公约,提高文明新风、文明行为,利用社区资源,开展科普宣传、法制宣传,青少年校外思想道德教育,办好家长学校等各类宣传和培训活动。
管理好文化活动室和图书阅鉴室。
二、搞好社区综合治理,认真做好户籍管理及外来人员私房出租户的管理,完善综合治理组织网络,形成群防群治,杜绝黄、赌、毒现象,及时做好民事纠纷的调解,做到公平公正,确保社区内无重大刑事案件,让社区内的居民安居乐业、秩序良好。
三、做好充分就业社区的各项工作,让更多的下岗失业人员在政府劳动部门、社区的关心下,实现稳定就业,树立自主创业、建全就业援助等,为构建和谐社区扎扎实实做好充分就业社区的各项工作。
四、加强组织建设,完善全体党员生活和管理制度,坚持“三会一课”制度,增强党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用,发挥领导核心作用。
五、发挥社区自治功能,认真执行社区自治章程和各行自治制度,办事公正公平、监督措施落实,群众满意。
六、搞好社区环境卫生,坚持环境卫生自查制度,每月自查2次,发挥社区内卫生监督员的作用,做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差,确保环境整洁干净。
七、坚持以人为本,推进和谐社区建设,加强自身学习,加强党员队伍建设,不断提高做居民工作,为居民谋利的本领,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,不断完善社区服务功能,努力为群众办实事,办好事。
八、加强社区服务,提高社区服务质量,发挥社区志愿者队伍的骨干作用。
服务项目多样化,积极开展社会养老、敬老爱幼服务活动,开展健康咨询量血压等服务活动,热心做好弱势群体、困难家庭的生活保障工作,积极为下岗失业人员服务。
开展热线求助服务,为居民排扰解难。
大力宣传计划生育工作计划,热心为育龄妇女服务,计划生育率达100%。
居民社区工作计划是如此的重要,所以我们在不断的前进中,在不断的经济发展中,社区工作一定不要落下,社区工作室保障人民生活生产的最坚强的后盾。
当然在社区工作中,会遇到各种各样的困难,不过这些都是需要更大的努力,才会克服,相信xx年我们的社区工作一直会持续下去!
社会工作计划书模板:社会工作个案服务工作计划书。
一、案主资料。
姓名:小虹。
性别:女。
年龄:10岁。
生理特征:个头较高,肤色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后,性格内倾、封闭自保。
家庭职业背景:农民,但父母长期在外打工。
对亲身父母则感情淡薄。
二、案例陈述。
主要问题:心理阴影,性格转变,沉默寡言,一定的厌学情绪。
背景材料:小虹家总共有4兄妹,她排老二,上有一个姐姐,下有一个妹妹和一个弟弟,家里为了逃避计划生育处罚,便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。
那时姨妈家经济尚且宽裕,欣然接受,便承担起抚养小虹的责任。
小虹聪明可爱,再加上得到姨妈(原为一名教师)的精心教育,一直保持着优秀的学习成绩,无论在学校还是在家里都表现活泼,令人喜爱。
小虹在姨妈家慢慢成长的过程中,很喜欢姨妈家,也逐渐将姨妈当成自己的妈妈,并一直称呼姨妈为“妈妈”,自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹,但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵,甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下,小虹只是在姨妈那里撒娇,基本和父母感情疏远。
为此,有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹,比如,“小虹,你到底是谁的孩子?”,“你又不是你姨妈的亲孩子,应该和你妈更近一些?”……诸如此类的问题,尽管并无恶意,但年幼的小虹无从回答,在多次受到这种问题的困扰下,小虹便拒绝回答这样的问题,以沉默代替回答。
某天,一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐,小虹鼓足勇气回答了一些,后遭到亲戚的大笑,小虹当场情绪低落,终于忍不住流出眼泪,从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。
抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重,曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养,但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾),事情一再耽搁,造成姨妈的一些不满与误解,因此对小虹的.关爱不如从前。
小虹更加情绪失落,因而导致在家和在学校积极性都下降了许多,成绩下降很快,逐渐有厌学情绪,整天无精打采,很少展现笑容。
三、分析治疗理论模式。
针对小虹的这种状况,社工计划采用心理社会治疗模式,这是因为小虹在成长过程中有未被解决的困扰,以及不好的经历压抑在内心里,给自己造成了极大的伤害和心理阴影,从而导致不合理的心理状态和处事态度。
同时,心理社会治疗理论认为个体成长过程中的生活经历所持有的观念都会有意无意地影响到其现实的心理状态和行为模式,因此了解个人早年经历对于了解其现在和将来都有很大帮助,同时,在个体与环境的互动中,家庭和社会角色对超我和理想自我的建立都有重要影响。
小虹面对的问题一定程度上与其早期经历的那件事情有关,并且一直被“亲妈”、“姨妈”等问题困扰,一旦能够好这些问题,将会有助于小虹的健康成长。
四、案主需求。
其次,案主需要一个充满温暖与关爱的成长环境;。
最终需求是圆满解决两家人之间目前存在的矛盾,营造和谐的亲属关系。
五、服务过程与计划。
大致可分为四个阶段,每个阶段可按七天为一周期:。
1、建立关系(第一星期):社工开始与案主接触,并进行初次会谈。
初次会谈时,工作者要全面了解案主面临的问题和需要,注意案主的心理状态及其变化,运用相关技巧赢得案主的信任,可以通过与小虹玩一些小游戏,增强小虹对工作者的信任,工作者要在多种场合给予案主信心和希望,激励案主的成长动机,并制定治疗计划目标等。
2、进行心理社会研究(第二星期):社工全面收集和案主的有关资料。
需收集的资料包括直接资料和间接资料,直接资料是指直接通过与案主会谈直接获得的资料,可以在与小虹进行初次和二次访谈时,可以使用宣泄治疗法,一方面让小虹不满的情绪和困惑得到宣泄,另一方面获得有用资料,但在这个过程中必须要对宣泄进行有效地控制和引导。
间接资料是在访视案主家庭,包括案主的姨妈和自己亲身父母家。
收集的资料主要包括案主的家庭情况、个人成长经历、个人的心理和生理情况、案主的内心冲突和目前的行为状况等。
3、对案主及相关问题进行诊断(第三星期):在整理、归纳及分析所得资料的基础上,对问题的本质进行评估和推断。
重点包括问题的性质、产生的原因以及发展的过程;。
家庭环境与家庭心理动力;。
案主个人生活经历和行为特征等。
在这一阶段,可以把握案主的喜好,尤其是案主比较关心的或比较敏感的问题,为下一阶段计划的实施做好铺垫。
4、治疗(第四星期并持续一个月):工作者与案主进行深入接触,并对案主进行治疗。
目标是减轻“人--情境”系统的功能失调,缓解案主郁闷的情绪;。
改善案主的社会及生活环境,增强案主的自我适应能力,促进成长。
在治疗过程中,社工要重视案主的成长经历,积累起来的情绪冲突和不愉快等,努力引导案主去发现自己问题的来龙去脉,并帮助案主逐渐忘记过去不愉快的经历,比如那一件令小虹十分伤心的事情。
在此可以帮小虹理清事情的过程,认清事件并没有想象的那么严重,而亲戚们的玩笑并无恶意。
同时,社工还要协助当事人修正不良的自我功能和超我功能,克服不良的自我防卫机制,鼓励小虹在面对问题是能够勇于回答,并且社工可以帮助小虹如何有技巧性的回答问题,通过一些情景模拟训练等来提高小虹的应变能力,和有效控制自己行为的能力。
社工还可以对小虹进行间接治疗,可以与小虹的姨妈及小虹的生父母进行沟通,包括给予小虹更多的关爱,多和小虹谈心,增强小虹的信心;协调好两家关系,并且尊重小虹的选择(愿意在谁家成长),还可以与小虹所在学校联系,通过改善小虹的生活环境和学习环境来达到小虹不良行为的改变、人格的完善。
六、成效评估。
主要通过观察和测量小虹的生活态度和性格变化进行评估,比如可以用一些测量表对小虹进行周期性测量,还可通过询问小虹的姨妈、生父母或老师同学了解小虹的近况。
要对小虹的一些转变进行详细的记录,并前后形成对照,吸取转变过程中的经验技巧与教训。
七、社工反思。
由于该案例尚未实行,只是计划,因此,主要反思是如何将所学理论运用到实践中。
整套计划中,深深认识到理论知识的不足,在某些方面认识到问题的所在,但缺乏理论的储备而无法表达,因此以后需要加强理论素养。
纵观整个计划,认为心理社会治疗模式具有不少优点,例如效果会较明显,但可能花费的时间会更长,花费的人力物力资源会更大。
活动计划书
以党的教育方针、政策为指南,以“学校教育社区化,社区生活教育化”重要思想为指导,充分利用社区资源,加强和改进小学生的思想工作,引导学生健康成长,促进小学生全面素质的发展,培养和提高小学生的实践和创新能力,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,培养理论联系实际的能力,扩大学生视野,增长社会经验,进一步延伸课堂,加强思想教育、品德教育,纪律教育、法制教育工作,提高为人民服务、为社会主义服务的意识,从而树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生成长为能够服务于社会的新型人才。
培养少先队员的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神,扩大视野、增长才干,做到理论联系实际,课内外、校内外知识有机结合,增强社区责任感,促进学生的全面发展。
1、结合重大节日开展义务宣传,如:“教师节”宣传尊师重教,“国庆节”宣传爱家乡爱祖国教育,“元旦”珍惜幸福生活教育等。结合学校开展的其他活动,充分发挥学校的作用,充分利用学校的各种资源服务社区。
2、组织学生走出校园,走向社会开展“绿手帕”节能宣传活动,宣传节水节电,参加社区环保、捡拾白色垃圾、擦洗社区宣传栏等。社区小队还可定期给自己居住地植物进行维护。
3、响应格桑花爱心助学组织开展的活动,在家庭、学校内推广爱心活动,通过回收旧电池、废纸、饮料瓶等。
4、配合我市加强和谐建设,组织我校学生在社区开展生活安全、交通安全、环保健康等宣传活动,劝导市民养成安全、健康的生活习惯。
5、开展社区义务辅导行动,针对社区中因各种原因造成生活、学习等方面有困难的学生,组织部分团员教师、优秀少先队员建立“一助一”、“多助一”的互助对子,共同制定学习、生活计划,共同参加集体活动,互相帮助,共同提高。
充分利用社会、社区资源,开展文明健康、丰富多彩的教育活动。请法制教育的副校长给学生上法制教育辅导课,每学期1—2次,组织全校师生外出活动,每学期1—2次,举办家长学习培训班每学期二次,其余的各项活动是根据学校各月份的中心工作开展。
三月份:结合雷锋月,开展“学雷锋,树新风”活动,组织学生给孤寡老人,孤儿送温暖。以中队为单位,开展服务社区活动,到“五保护”、军烈属家去做好事,开展“打扫学校门前一条街”等活动。
四月份:结合清明节,进行爱国主义、革命传统教育。
领,种上各种植物,使同学们通过参加劳动实践,培养劳动习惯,认识劳动价值,从而热爱劳动,热爱劳动人民。
六月份:结合儿童节,开展文艺汇演,各班自编自排2—3个节目参加比赛,同学们用歌声、舞姿,赞美我们的祖国,赞美我们学校集体,赞扬好人好事,使全体同学从中受到教育,寓教于乐,有效抵制校园内的各种不正之风。举行“三好学生经验交流会”,三好学生、好家长表彰会,大树典型,发挥榜样作用。
七、八月份:组织学生进入社区,参加“啄木鸟行动”,纠正社区中不规范字、错别字。
九月份:结合教师节,开展尊师重教活动,全校开展“贺师卡设计比赛”。结合“推普周”,组织学生深入社区,与居民共同开展读儿歌、读好诗活动。
十月份:结合建国六十周年进行活动并组织诗歌创作活动。
各社区小队按学校总体计划进行活动的同时,还可依据自身情况,本着力所能及的原则,灵活制定活动计划,确定活动内容。
联合中心小学的师生坚持以"奉献、友爱、互助、进步"的社区服务精神为指导,在工作中不断改进,不断创新,努力提高工作效率和服务水平,在充满希望的一年里,取得辉煌的成绩。
老年活动计划书
2社区有关领导。
3社工和志愿者若干名。
活动人数:1参加活动比赛的老年人不少于30个人。
2社区有关领导和社工,志愿者若干名。
活动场地:社区老年人活动室。
活动用具:1宣传用的横幅,海报。
3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册。
活动时间20xx年5月1号到5月7号。
活动流程:1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传,必要时可以上门宣传。
2活动中,老人依次演唱自己选定的曲目,并说明选取这首曲目的原因或故事。
3根据观众和有关领导的投票,选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。
4参赛者和观众一起分享活动感受。
活动变化:1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动。
老年活动计划书范文
三、每月定期组织辖区内老年人集中活动,活动内容包括:学习国家法律、时事政治、科普知识等,及进行多种形式的敬老、养老、助老教育,适当组织老年人开展文娱活动,丰富老年人的文化生活。
四、定期为老年人举办保健知识讲座,普及老年人健康教育;。
六、维护老年人的合法权益,做好老年人来信来访接待工作,及时调解涉老纠纷,协调司法部门处理涉老案件,争取做到本社区不出现歧视、虐待、遗弃老年人的现象。
文档为doc格式。
活动计划书
伴随着一学期大学生活的结束,同学们一路走来,在学习上取得了令人满意的成绩,在活动中也表现得比较活跃,并取得骄人的成果,我们的工作得到领导的一致好评,这不得不说是同学们携手与老师们一起创造出来的。学习,永不止步。总结,思考,规划未来学期的工作与学习势在必行。在当今的社会背景下更是这样,所以,我们将一个学期的工作与学习在期末再拿出来整理回顾是我们对付出过的进行一次凝聚、升华,从而在现有基础上,在未来的学习工作中更进一步,把自己培养成合格的社会主义事业接班人。
回顾团学展望未来。
20xx年12月18日晚上7:30-8:30。
e2b栋101。
1、由主持人做开场白。
2、宣读会场注意事项及纪律。
3、励志歌曲串烧。
4、干部作总结发言。
5、由主持人做互动游戏,关于以往团日活动和班会主题的竞答。
6、同学们主动发表对团学的看法。
7、由学姐做本次活动总结。
通过演讲、竞答、交流等多样的方式,使同学们对大学各种活动开展的意义更加深刻。作为当代大学生的我们,要艰苦奋斗,奋发向上,积极配合老师同学各项工作,同时,也要积极参与各项活动,积极主动接受时代先进思想文化,继承先辈的优良传统,与时俱进,继往开来。
老年活动计划书
(一)在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题。
对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小组活动,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。
(二)理论架构。
1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以,我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知,从而改变自己的生活态度。
开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年。
人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。
(4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域。
招募及宣传:由居委会主任推荐,贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划:
目的:1.建立小组,工作人员与小组成员互相认识2.营造活跃、轻松的团体氛围。
3.让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间:5月7日9:00至10:o0活动地点:社区活动室第二次活动目的.:
1、让组员回味童年美好的年华,帮助组员完成“自我完整”的人生任务,提高组员自尊感。
2、重新建构组员对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。4、为下一次活动做铺垫。
主题:忆童趣,共欢乐。
日期及时间:5月14日9:00到10:00地点:社区活动室
所需物品:数张桌子、椅子、a4纸及3盒彩笔活动流程:
1、每位老年人取一张空白a4纸老年人围绕着桌子坐下。
2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人,确保每位老人都有3种颜色的笔。3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受,并以此为题。作为画图的开端,并在纸的中间写上自己的名字。
4、老年人有5分钟时间绘画,绘画内容不限。
5、主持人喊停后,各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。
6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。
7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔,使每位老年人手上均有一幅画,有不同的老年人协助完成的图画。
8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受,以及自己在做画时的一些想法,同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。
9、写在最后,给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。
活动总结:让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事,加强老年人之间的互相交流、了解,促进他们对现在美好生活的希冀。
时间:5月28日9:00到10:00地点:社区活动室。
活动主题:回忆往事,唱响晚年。
活动目的:用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆。
活动计划书
尊老敬老是中华民族的传统美德,然而在社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的.老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人,敬爱老人,说到底就是尊敬自己,敬爱自己。作为红十字会志愿者的我们有义务来担起这个社会责任,发扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神,继续弘扬这个延续不灭的传统美德,并打开心胸去关爱、去接纳敬老院中孤独的老人,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活,让他们感受到社会的温暖。
1、慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖,为他们提供力所能及的帮助,减少他们的孤独感。使他们保持乐观的健康心态,感觉到社会的温暖,从而热爱生活、享受生活、安度晚年。
2、倡导社会各界人士发扬人道主义精神,关注孤寡老人,弘扬尊老爱幼的美德。
3、向社会展示中国红十字会志愿者的优秀素质,发扬人道、博爱、奉献的红十字会精神,传播红十字会的宗旨,为构建社会主义和谐社会增砖添瓦。
4、为志愿者提供锻炼自我,服务社会的机会,增强实践能力,增强社会责任感。
为夕阳添一抹亮色,为老人送一份温暖。
牌楼敬老院。
中国红十字会万州服务区三峡学院志愿者。
牌楼敬老院老人。
1、联系天牌楼敬老院相关领导,商量并确定活动地点及活动事项。
2、通过短信、qq等方式通知三峡学院内志愿者及社会上的红会志愿者。
3、准备好活动中表演的节目及与老人的互动节目。
4、在校内、社会上和qq群内大力宣传关于活动内容。
5、联系好校内大学生通讯社拍照和写新闻稿。
6、准备好活动所需物品,服务队队旗等。
7、安排好各位志愿者的具体工作。
1、10月19日上午8:40三峡学院志愿者在雕塑下集合(社会上的终会志愿者本着自愿原则或者来学校集合或者自行前往牌楼敬老院),牌楼敬老院。
3、到达活动场地后,根据人员的安排进行活动现场的布置,做好相关的活动准备。
4、9:30的时候,由主持人宣布活动正式开始。
5、邀请参加人员就位并由主持人介绍参加此次活动的到场嘉宾。
6、表演事先准备的节目,并与老人互动。
7、帮助老人整理房间、打扫卫生及与老人聊天,通过聊天了解老人的经历,并记下老人生日为以后开展更贴心的活动做准备。
8、活动结束,志愿者清理活动现场。
9、组织好参加此次活动的志愿者三峡学院志愿者集合返校。
10、做好此次活动的后期宣传,并对这次活动进行书面总结。
1、服从领导的调动、安排。
2、各志愿者积极参加,在来和去的路上注意安全。
3、衣冠整齐佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人员维持现场秩序并调动现场积极性。
5、在与老人交流时要有耐心、爱心。
6、后期打扫会场、整理好东西、清点人数并将带去的东西悉数带回。
7、爱护共财产。
1布置现场的道具:70元。
2送给老人的礼物:150元。
3表演需要:50元。
老年社会工作小组活动计划书
姓名:小虹。
性别:女。
年龄:10岁。
生理特征:个头较高,肤色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后,性格内倾、封闭自保。
疽庭职业背景:农民,但父母长期在外打工。
疽庭感情:较为复杂,由于从小便在姨妈家长大,父母基本没有抚养过她,因此在感情上对姨妈最为深入,甚至一度称呼姨妈为“妈妈”;对亲身父母则感情淡薄。
二、案例陈述。
主要问题:心理阴影,性格转变,沉默寡言,一定的厌学情绪。
背景材料:小虹家总共有4兄妹,她排老二,上有一个姐姐,下有一个妹妹和一个弟弟,家里为了逃避计划生育处罚,便将幼小的小虹送往姨妈家抚养。那时姨妈家经济尚且宽裕,欣然接受,便承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱,再加上得到姨妈(原为一名教师)的精心教育,一直保持着优秀的学习成绩,无论在学校还是在家里都表现活泼,令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中,很喜欢姨妈家,也逐渐将姨妈当成自己的妈妈,并一直称呼姨妈为“妈妈”,自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹,但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵,甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下,小虹只是在姨妈那里撒娇,基本和父母感情疏远。为此,有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹,比如,“小虹,你到底是谁的孩子?”,“你又不是你姨妈的亲孩子,应该和你妈更近一些?”……诸如此类的问题,尽管并无恶意,但年幼的小虹无从回答,在多次受到这种问题的困扰下,小虹便拒绝回答这样的问题,以沉默代替回答。某天,一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐,小虹鼓足勇气回答了一些,后遭到亲戚的大笑,小虹当场情绪低落,终于忍不住流出眼泪,从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重,曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养,但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的`兄弟姐妹由爷爷一家照顾),事情一再耽搁,造成姨妈的一些不满与误解,因此对小虹的关爱不如从前。小虹更加情绪失落,因而导致在家和在学校积极性都下降了许多,成绩下降很快,逐渐有厌学情绪,整天无精打采,很少展现笑容。
三、分析治疗理论模式。
文档为doc格式。
老年社会工作小组活动计划书
二、小组背景:
青云谱区社会工作协会至2010年四月正式启动“关爱外来务工人员社工在行动”项目以来,社工在经过调查对比之后最终确定将南昌市建材大市场作为此项目开展的点。南昌市建材大市场汇聚了许多外来务工人员,由于是外来户口,他们很难享受到同本地居民同样的待遇,大多从事搬运工作的他们只有微薄的收入,医保问题、子女就学问题……这些无不令他们的生活变得更加艰难。
社会工作作为一种专业的助人活动,及时介入外来务工人员给他们带来福利和生活的便利变得十分必要。在之前的项目活动中主要是以外来务工人员的为直接服务对象。当前已经进入暑期,外来务工子女已经从学校走出来了,对孩子的监护已经成为他们的除工作以外的另一个重要的任务,此时,社会工作介入外来务工子女,帮助他们度过一个富有意义的暑期生活乃是十分必要。
再者,南昌市建材大市场外来务工人员大多举家且聚居在京山老街,且在之前的社会开展中已经和多数外来务工人员有过接触,在很大程度上取得了外来务工人员的信任,因此,运用社会工作的专业方法对外来务工子女开展以“健康快乐成长”为主题的暑期小组工作具有天时、地利、人和的优势。
三、理论依据:
1.马斯洛的需求理论。
根据马斯洛的需要理论,人的需要层次按照低级到高级的排序可以分为生理的需要,安全的需要,归属和爱的需要,尊重的需要和自我实现的需要。生理的需要是最基本的需要,即满足维持身体机能正常运作的需要;安全的需要包括与别人建立良好稳定的人际关系,避免恐惧和焦虑;归属和爱的需要是希望与他人建立感情的联系(如结交朋友、追求爱情等)或被群体接纳;尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解;自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标,体现自己的价值,发挥自己的潜能。外来务工子女的安全需要、归属和爱的需要不能被满足的话,往往会导致在今后出现各种各样的问题,如社交困难、厌学、性格孤僻等等。因此,社会工作者在协助组员解决问题时,应协助他们增强沟通与交流能力,培养儿童的分享与团队协作意识,矫正存在的不正常行为,减轻他们的心理压力,促进外来务工子女的健康成长。
2、社会学习理论。
以班杜拉为代表的社会学习理论,强调人类行为的习得性,即教育与环境的重要性,并且认为人的行为、思想、情感反应方式和行为不仅受到直接经验的影响,同时也是受间接经验的影响;行为与环境具有相互作用;观察与模仿学习是学习的重要过程,在学习的过程中,认知是非常重要的;人在学习中具有特别的自我调节的过程。社会工作者在小组活动中认识到外来务工子女每个人都是一个资源库,在开展小组过程中真实的表现出各种适应性和非适应性的行为,他们也会分享各自的想法、经验、感受,提供给每个小组成员的行为汇总,组员通过在互动中,进行观察、模仿、和学习,增强自己的适应性行为,同时在学习的过程中,社会工作者应该及时充分的肯定和鼓励组员取得的成绩。
四、小组目标:提高自我认知能力,相互学习中促进个人成长!
五、小组目的:
1.让身在外地的外来务工子女组员能敞开心扉彼此毫无顾忌地交往。
2.使组员能意识到相互间的信赖和关怀,在这“缺乏信任感”
六、小组成员:住在京山老街附近的外来务工子女。
七、小组特征:
1.性质:成长小组。
2.。
3.。
八、招募方法:
1.张贴海报,自愿报名。
2.在京山老街附近进行现场招募、邀请参加。
九、预计问题和解决办法:
1.招募不到足够的参加者。
(1)增大在社区内的`宣传力度;
(2)邀请社区干部帮助招募;
(3)滚雪球的方法由组员介绍。
2.活动中组员不能敞开心扉。
在活动前仔细构思小组的流程安排,多方阅读各种资料,使组织者在活动前充分了解和掌握应对各种可料想局面出现的解决办法和技巧,做到胸有成竹。
3.在计划中将安排一次组员去参观洪都消防支队,支队的沟通协调问题以及组员的安全问题。
(1)提前由青云谱区民政局社会工作协会或双拥办和洪都消防支队沟通协调,取得支持;
(3)组织者要提前筛选好适当的游戏和活动,并借鉴青支队活动经验。
十、所需物资和预算:
1.海报制作:10元。
2.问卷纸张、打印、复印费:20元。
3.游戏用品:70元。
(进军营活动待确定后在进行预算)。
共计:100元。
十一、评估方法:
1.在面谈时做简要记录,小组最后一节时,组员将被安排完。
成一份问卷,以比较他们在参加小组前后对生命的感悟有否提升。
2.在小组最后一节,各组员进行感悟分享及意见。
3.从出席率、参与及投入程度作评估。
4.与组员的面谈作评估。
十二、工作日程安排:
活动计划书
辛亥革命是指1920年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争,以辛亥革命为新的起点,更加深入、更加大规模地开展起来。为纪念辛亥革命100周年,我团支部于20xx年11月xx日举行“纪念辛亥革命100周年、弘扬爱国主义精神”主题团日活动。
通过本次团日活动,让大家领会革命先辈们的“勇往直前、不屈不挠、精诚团结、热爱祖国、积极乐观”的革命精神。
外国语学院xxx教室
20xx年11月xxx下午xx——xx点
面向整个外国语学院学生、若干高年级的党员,以及组织部的全体成员。
外国语学院组织部
第一阶段:准备工作
宣传准备:通过海报宣传、外国语学院学生会qq群、通知每个班级的团支书等多元形式来向外界宣传我们的活动。
会场准备:以红色基调为主,其中着重突出“纪念辛亥革命100周年、弘扬爱国主义”精神。(活动开始前尽量请到我院领导莅临活动现场进行指导)
第二阶段:思想提升
个人、班级的心得体会、活动总结,各1000字左右
活动形式多样化:活动的开头以红歌接龙的形式热场,以便于增加活动现场的热烈气氛、激发活动参与者的热情。等场上气氛浓到一定程度的时候就开始正式的活动;活动形式主要有:红歌演唱(可独唱、也可以合唱)、红色电影片段配音、以及红色小品。这些活动能够生动形象的使大家对这段历史有一定的了解,更好的达到宣传和纪念辛亥革命的目的。
提前邀请评委及借用多媒体教室、印制活动方案、制定活动
1、活动参与者要遵循活动规则,比如:时间限制,内容积极向上,不过若有意外情况,我们将坚持原则的坚定性,政策的灵活性,尽量使活动顺利进行。
2、保持活动现场整洁,禁止大声喧哗
1、由评委对本次活动进行评价总结。
2、现场评选出获奖人员(团、组),奖项设有:一等奖一个,
二等奖两个,三等奖三个,优秀奖若干项。
活动计划书
为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,我个性安排了“读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段透过超多的阅读,积累丰富的语文知识。具体安排如下:
课外阅读实践。
1、阅读时间:周三下午的阅读课;在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。(回家后,写回忆录上交)。
3、背诵古诗:一学期背诵20首。
4、实践活动:
a、背诗大王:根据学生的背诵状况,评选,并授予称号,学期末班内讲评一次。
b、班内阅读评比栏(阅读回忆):充分利用,根据学生的表现,评比阅读标兵,每月评比一次。
c、古诗文园地:选取学生喜欢的古诗,用壁报的形式,张贴出来,每月初一次。
d、背诗卡:要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上,保存。
e、读书日志:把所读过的书在日志中有所记录(阅读笔记),每月初检查一次。
f、手抄报:办有关读书方面的资料(选取自己喜欢的资料及形式制作),每月(初)一次。
为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的,具体要求:
1、(单周)周三下午,阅读时间严格检查:纪律、阅读书籍、回忆录。
2、阅读要做到室内无打闹现象,认真读书。班长要安排好学生管理。
3、(双周)周三阅读(学习古诗):在室内进行,进行中,以组为单位检查背诵,教师听组长汇报,在进行全面总结。
4、课余时间阅读(名著)检查形式:记录阅读资料。(好词好句、主要资料、喜欢的人物及喜欢的原因、懂得的道理)。
5、根据学生学习名著状况进行量化,评选优秀等次。
活动计划书
领略自然风光,凝聚班级力量。
20xx年4月10日(星期日)『时间暂定』。
全班同学。
xxx、xxx。
龟山风景区,月湖等。
阳春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒,让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力,体现团结友爱的班级精神,让班级在新学期中体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,我们班将开展龟山风景区一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,放松心情。
(一)前期准备工作。
1、为保障同学们的利益与安全,实行自愿报名原则。
2、了解旅游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识。
3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程,让同学们对行程有大致的'了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序。
6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学,并做好相应的措施准备。
7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大pk等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
9、把班上的人分为两组,第一组有蒋达同学负责,第二组由班委负责。
10、坐596的时候分为两组,蒋达第一组同学先走,其第二组随后。
1、活动时间:4月10日早上8:00到指定地点(江大文理门口)集中,点名确定人员,分别乘车去596终点站,注意确保各人员安全。
(1)、在前往景点的途中,让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
(2)、抵达后,分为两小组分别进行观赏,上午十二点在龟山电视塔集合点名;。
(3)、各位同学午餐,水自备:
(4)、下午一点在月湖游玩,可以进行放风筝,照相等活动。
(5)、计划14:00点回到学校。
3、后期工作。
(1)清点各自带的物品,确定人数;。
(2)了解同学们对本次春游的满意程度;。
(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间,大家共享其资源。
4、注意事项。
(1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。
(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。
(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。
(4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
(5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。
(6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。
(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全,如出现困难请及时与班委联系。
(8)班委要随时关注同学的安全,随时向班长传达各位同学的状况。
(9)在湖边,请各位同学注意不要嬉戏打闹,出现安全事故由其自己负责。
(三)后期反馈工作。
1、召开总结会议,同学们交流春游感受;。
2、负责人听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。
1、如果4月10日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期。
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留校休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系班委,并及时联系医生,事先由组织委员汪俊杰了解龟山风景区的紧急电话。
活动计划书
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放 在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称:
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标:
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照 时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。
另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的.会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者:
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:
1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订; 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
一、活动背景:
学雷锋活动开展了近四十年,在取得重大成绩的同时,人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响,有些人思想道德滑坡,人生观、价值观发生扭曲,集体观念淡薄,追求自我价值、注重实惠,急功近利,缺乏远大理想和坚定信念。
因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。
二、活动主题:
弘扬雷锋精神,树立正确观念
三、活动目的:
雷锋精神经过40多年的考验,它的方向,过去是正确的,现在是正确的,今后永远是正确的。从小环境入手,坚持岗位学雷锋,通过自身努力,从一点一滴做起,从小事做起,从我做起,从身边做起。
这样学雷锋才可以坚持长久,而不会出现“三月来,四月走”的情况。我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距,反对金钱至上,拜金主义,树立正确的世界观、人生观、价值观,堂堂正正地做人。
四、活动时间:
2011年3月
五、参与人员:
数理学院物理0911班全体团员
六、活动形式:
召开班会学习雷锋精神,在宿舍进行大扫除活动
七、活动内容:
(一)
时间:3月12日
地点:苏州科技学院
具体内容:雷锋是一个普通的战士,虽然生命是那样的短暂,可在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。
学雷锋,首先要了解雷锋,为了重温雷锋事迹,团支部召开“看雷锋故事,学雷锋精神”的主题活动,并号召每一个学生利用课余时间通过图书、网络等渠道,知道雷锋生平事迹,以次让大家更深刻的了解雷锋。
(二)
时间:3月18日
地点:苏州科技学院3组团、5组团宿舍楼
具体内容:物理0911班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼,以宿舍为单位,对各个宿舍进行大扫除。
策划人——物理0911 张志恒
活动计划书
为加强区青企协团队建设,提升协会凝聚力,促进企业交流,增强会员友谊,拟定于20xx年4月中旬举办会员户外拓展活动,方案如下:
xx年x月x日
xx户外拓展基地
协会全体会员
以分会为单位,由各分会长牵头,各分会秘书处负责发动、报名和组织工作
x月x日(周x)
下午2:00集中出发
下午5:30到达xx山并入住
下午6:30就餐、交流
x月x日(周x)
上午08:30早餐
上午09:00进行拓展
中午12:00午餐,稍作休息
下午2:00关于协会发展交流会
下午6:30晚餐、交流
x月x日(周x)
08:00早餐
09:00分享会(每个会员自备企业ppt进行介绍)
12:00午餐
14:00返深
x元/人+会议室等(按实际报名情况再定)(协会承担所有相关费用)
2、若需要请假的`会员,务必派一名公司高管代表参加活动,并做好企业介绍、分享的准备。
3、本次活动为协会集体活动,请各分会高度重视,精心组织,认真做好报名发动组织工作。
活动计划书
为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及心理认识。为此,人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈,为同学们提供一个平台,面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式,提高广大学生学习心理健康知识的'兴趣,加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力,达到自助和助人的目的。
(1)主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑。
(2)宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。
(3)接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。
图书馆202报告厅。
校团委书记:xx。
心理学老师:xx。
学院院长xx。
辅导员:xx。
x(音乐系)。
1.嘉宾发言。
2.趣味心理测试。
3.师生互动(主题:人际关系、专业、生活)。
4.主持结束语。
活动计划书
活动对象:各个班所有孩子,老师,家长包括圣诞老人1名。
1、提前采购圣诞节教室装饰品(圣诞树、气球、喷雪、碎彩纸)、圣诞节老人服装和糖果(提前装到小口袋中)等。
2、提前准备好《铃儿响叮当》的音乐。
一、活动导入(大概耗时:30分钟)。
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》,圣诞老人背着装好东西的大口袋入场。
2、圣诞老人自我介绍,并根据ppt讲解圣诞节的传统。
3、圣诞老人请孩子们说说自己心里的圣诞节是什么样子的?为什么喜欢圣诞节?
二、制作圣诞卡片(大概耗时:30分钟)。
(事先准备:卡纸、剪刀、固体胶、彩纸、小贴纸、水彩笔)。
要求孩子发挥自己的.想象力,画出自己心中的圣诞树并制作一张圣诞卡片,可以是给爸爸妈妈,可以是给好朋友,对象由孩子自己定。
三、游戏(大概耗时:40分钟)。
圣诞老人邀请小朋友们做游戏(共准备了20份小礼物)。
1、猜谜语。谜语准备十个,猜对的小朋友收到一份小礼物。
2、击鼓传花。击鼓传花十次,鼓声落下时拿着花的小朋友表演个节目,并能收到一份礼物。
三、礼物大放送。
圣诞老人发放礼物。礼物收到了,你想和谁分享呢?(请孩子们举手发言),并要说句祝福的话呦!
四、活动结束。
圣诞老人和孩子们说再见,鼓励孩子们好好学习,明年还会再来送礼物。撤场。