红领巾相约中国梦队会活动方案（汇总17篇）

活动方案是指针对某项活动制定的一种具体计划或策划方案，它是活动顺利进行的基础。以下是小编为大家收集的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“红领巾相约中国梦”队会活动方案【】

xx年10月13日是中国少年先锋队建队xx年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

10月12日（星期五）下午第7节活动课。

c栋礼堂。

一年级全体师生、五5中队少先队员，少先队大队委干部。

1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

建议可以分为五讲：

第一讲《少先队的光荣历史》；

第二讲《中国少年先锋队章程》；

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》；

第四讲《队歌、队礼、呼号》；

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五5班。

5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）。

第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）。

第三项：为新队员佩戴红领巾。

第四项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）。

（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：xxx（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）。

第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）。

第六项：新队员代表讲话。

第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项：xx导讲话。

第十项：大队辅导员讲话并呼号。

第十一项：退旗。

第十二项：宣布入队仪式结束。

1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

3、班邀请3——5名家长委员会参加活动。

4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员（辅导老师：）。

5、主持：学生两名（指导老师：）。

6、旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：李）。

7、摄影、新闻稿：

8、音响：

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校决定开展“红领巾相约中国梦”主题教育。

指导思想。

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校的实际情况，为庆祝少先队建队，开展一系列主题实践活动，激发学生奋发图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大的贡献。

三、活动时间：2013年10月14日。

四、活动地点：xx小学。

五、参加人员：xx小学全体师生。

六、总体思路。

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“了解组织”、“讲述梦想”、“合唱歌曲”、“分享收获”等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。

新队员入队仪式。

第一项：出旗。

第二项：唱国歌。

第三项：宣读新队员名单。

第四项：由六年级中队少先队员给新队员授红领巾。

第五项：宣誓。请举起右拳。（中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动。准备着为共产主义事业，贡献出一切力量。宣誓人：＊＊＊）。

八、开展“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

九、开展“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。课后发动学生写一写，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

十、活动要求。

1、各个班需按照要求按照时间认真准备，需要有完整的队会课。

仪式（岀旗、退旗、唱队歌等），大队部统一放岀旗，队歌音乐，退旗音乐各班自行播放。

2、活动前期中队辅导员自己首先要去学习“中国梦”的知识，并且将“中国梦”精神传达给少先队员。

3、队会课结束后各个班需上传活动新闻图片。

xx小学。

2013年10月12日。

红领巾相约中国梦队会活动方案,红领巾相约中国梦队会

3.观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感;。

4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

一、整队、报告人数。

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌。

四、宣布活动开始，进行活动。

(一)快乐成长晒幸福。

甲：十岁，是鸟初展翼;。

乙：十岁，是旭日东升;。

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;。

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)。

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)。

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!

(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)。

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解十八大，感受中国梦。

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大)。

甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)。

乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)。

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——。

(播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)。

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)。

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)。

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)。

(三)激情昂扬诉梦想。

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)。

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)。

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

(集体朗诵《少年中国说》)。

五、中队辅导员讲话。

六、呼号。

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束。

“红领巾相约中国梦”庆六一活动方案

是为梦想真实的做。

蝴蝶在幽谷中穿行，那绚丽的翅膀。

是为梦想执着的舞。

天空涌起密云，风儿吹过麦田，

心与梦碰撞，情与真携手，

谁能不为之动容?谁能不为之感动!

请允许我诉说，诉说一个梦的开始!

请允许我高歌，高歌一曲属于中国的'梦!

中国梦，那是一个饱经沧桑的历史梦，

五千年来一直在流淌。

从黄河、长江走来，风尘仆仆留下岁月的纹路，

从泰山、长城走来，历尽艰辛写下年轮的印迹。

走过六朝古都，走过塞外边关，

走过屈辱彷徨，走过毁灭重生!

文明与野蛮，艺术与辉煌，镌刻了一个不朽的民族!

不屈与反抗，战争与和平，站起了一个伟大的民族!

中国，你的梦从未停止!

中国梦，那是一个勇闯雄关的追求梦，

数不清的岁月里一直在前行。

丝绸古道、四大发明，是华夏民族的荣耀!

敦煌壁画、唐诗宋词，是中华儿女的自豪!

我们百家争鸣，绽放思想的花朵。

我们驱除鞑辱，为中华崛起奋进!

改革与开放，创新与发展，

让中华民族有了富强的动力，有了成功的微笑!

奥运与世博，嫦娥与天宫，

让中华民族有了竞争的实力，有了世纪的光芒!

中国梦，那是一个激情四溢的人民梦，

无数的中国人一直在努力。

少年是梦的希望!

青年是梦的升华!

中年是梦的展现!

老年是梦的积淀!

凝聚与团结，勤劳与坚韧。

看吧!一个富强的，美好的，升腾的梦!

机会与奋斗，梦想与追逐。

看吧!一个民族的，人民的，中国的梦!

更多。

“红领巾相约中国梦”队会活动程序

活动目标：

1.通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。

3.增强民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

一、导入主题。

1.播放儿歌《种太阳》片段。

2.师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在，就让我们吹响二年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧！

二、情景感悟。

1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来！

老师先给你们讲个故事吧――《被嘲笑的梦想》。

2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢？师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三、现实引导。

1.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）。

生：我想当科学家。

生：我想当宇航员。

生：我想当舞蹈家。

……。

2.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的'高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

3.师：那我们在座的42个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢？（抽生回答）。

生：我要节约每一张纸！

生：我要爱护每一点公物！

生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。

……。

4.师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”！现在我把这八个字送给大家，请全班齐读！

5.师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。

6.师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面，用手中的彩笔把它设计得更加漂亮！

（生写梦想，画梦想）。

7.师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧！（事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。）。

8.师：多么美好的梦想啊！我们要怎样把它们变成现实呢？（有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。）。

9.师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！

四、总结鼓励。

师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！

（播放歌曲《我的未来不是梦》，师生齐唱。）。

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结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员中小学校少先队组织，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”“讨论中国现象”“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

1.“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动和入(离)队仪式、少代会、“英雄中队”创建、榜样学习等少先队组织生活，动员少先队员、少先队辅导员、社会热心人士，采用歌曲、诗歌、动漫、影视等艺术手段，讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.“体验中国发展”活动。鼓励有条件的学校少先队组织，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用假日和暑期，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。

3.“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

4.“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

5.“中国梦好少年”争章活动。以雏鹰奖章为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。

小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力，有选择地开展上述活动。

1.充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。要在组织各级少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上，引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲，用少年儿童听得懂、记得住的语言，与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系，借助具体的人和事，采取讲事例、打比方等方式，面向少年儿童讲解“中国梦”。

重点突出“中国梦”内涵、目标，党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系，“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。要在各级少先队报刊、网站和少先队校园媒体上普遍刊登这一教育提纲，使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员，推动一线工作实践。

2.分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十.一三”少先队建队纪念日等重要时间节点，组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程，指导基层少先队组织开展经常性教育活动。在暑期，积极开展红领巾亲子实践体验活动。

3.扩大“红领巾相约中国梦”活动影响。要面向社会，联合当地主要门户网站、通信企业等开展“中国梦”一句话一首歌征集活动(通知另发)。有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲，制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片，编写出版“中国梦”少年儿童版图书。

联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体，合作推出“中国梦”专题节目和公益广告。要指导基层少先队组织充分运用红领巾广播站、电视台、中队角、中队黑板报、队室、学校宣传栏、中队网页等校内阵地，开展专题宣传。

全国少工委将在全国最大的未成年人门户网站——未来网上建设“红领巾相约中国梦”主题网络社区，请各级少先队组织将活动情况、文化产品等相关信息(包括文字、图片、视频、音频等)上传到该社区。

未来网在该社区推出配合以上五项活动内容的一些具体活动，开设相应的各种网上活动专区，组织相关展示交流活动，请动员广大少先队员踊跃参加。全国少工委办公室将统计各地上传的信息并进行排名。各省份也可在该社区创建专题页面，展示本地有特点和创造性的活动情况。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校决定开展“我的梦—中国梦”主题教育。

一、指导思想。

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校的实际情况，开展一系列主题实践活动，激发学生奋发图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大的贡献。

二、活动主题：“我的梦—中国梦”

三、活动时间：2015年11月。

四、参加人员：全体少先队员。

五、总体思路及活动形式：

结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，依托少先队活动课程、主题队日、红领巾大讲堂、假日暑期亲子活动等载体，发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用，普遍动员全省各级少先队组织，通过开展“了解组织”、“讲述梦想”、“合唱歌曲”、“分享收获”等活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。开展“讲述中国故事”活动。通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

开展说说“我的中国梦”心里话活动，通过一句话传达自己的梦想并与老师同学分享。

六、活动要求：

1、各个班需按照要求按照时间认真准备，需要有完整的队会课过程。

2、活动前期中队辅导员自己首先要去学习“中国梦”的知识，并且将“中国梦”精神传达给少先队员。

3、队会课结束后各个班需上传活动新闻图片。

开发区第三小学2015年11月2日。

“红领巾相约中国梦”队会活动程序

1、宣布主题活动开始。

女：虎头岩的松柏挺立在翠绿山岗。

男：嘉陵江的浪花荡漾起金色浪潮。

女：今天，我们相聚在渝中这片热土上。

男：今天，我们相聚在星星火炬征途上。

女：鲜艳的队旗下，有我们可爱的红领巾小伙伴。

男：鲜艳的队旗下，有长期关心我们成长的领导。

女：他们是xx。

男：让我们用少先队最崇高的敬礼(敬礼)，热烈欢迎他们的到来(全场热烈的掌声)

2、校长国旗下讲话。

男：我们不会忘记史诗般的红岩精神。

我们永远牢记幸福的今天多么难得。

望着这美丽的校园，耳边仿佛响起“民族精神代代相传”的历史重托。

现在有请xx领导国旗下讲话，掌声欢迎!

(校长国旗下讲话)。

3、全场表演“红梅赞”

女：巴渝盛开红梅花。

这朵朵红梅象征着革命先烈崇高理想。

这朵朵红梅寄托着我们深深的哀思。

这朵朵红梅代表着我们的无限敬仰。

听，这激昂的歌声响彻校园，响彻巴渝大地!

(全场表演“红梅赞”)。

4、歌伴舞“听妈妈讲那过去的事情”

今天，我们仍然“听妈妈讲那过去的事情”

(歌伴舞“听妈妈讲那过去的事情”)。

5、配乐诗朗诵“红岩烈士诗抄”

女：追寻先烈的足迹，铭记红色的经典。

历史的声音在这里回荡。

血与火的红岩诗篇。

传递着不朽的真理。

铸造着民族的`气节。

展示着先烈的光彩。

请听配乐诗朗诵“红岩烈士诗抄”

(配乐诗朗诵“红岩烈士诗抄”)。

6、课本剧“狱中联欢”

男：“冬天已经到了，离春天还会远吗?”

在那难忘的岁月里，在那黎明前的黑暗中，我们的红岩英烈在狱中举行了一场特殊的联欢会，迎接新中国的诞生，让我们重温当年这一个难以忘怀的情景吧!

(课本剧“狱中联欢”)。

7、舞蹈“我要飞翔”

女：我们深深知道。

xx民族魂她是一种精神。

一种坚贞不屈、追求自由的精神。

她是一种信仰。

一种坚定共产主义必胜的信仰。

我们要飞翔，带着信念，带着理想——。

飞翔在巴山蜀水。

飞翔在祖国大地。

(舞蹈“我要飞翔”)。

8、宣誓。

男：旗帜是我们的理想，旗帜是我们的形象。

因为旗帜一个战士成了可歌可泣的英雄。

因为旗帜一个民族成了顶天立地的巨人。

让我们在五星红旗下庄严宣誓吧!

女：(领)国旗下我庄严宣誓(举起右手)。

(合)我宣誓：(第三次轮流说：3年级第一次4年级第二次、全体第三次)。

(领)追寻先烈足迹，铭记红岩经典，弘扬民族精神，相约中国梦想(领一句，合一句)。

(宣誓毕)。

9、辅导员点评。

男：庄严的誓言，构思我们最美丽的诗。

庄严的誓言，谱写我们最雄壮的歌。

现在我们用热烈的掌声欢迎辅导员点评。

(辅导员点评)。

10、呼号，退旗。

女：请辅导员带领我们呼号，全体立正…退旗、敬礼、奏乐!…礼毕!

11、主题活动结束。

男：让我们记住这庄严的时刻。

女：让我们记住这激情的会场。

男：扬起理想的风帆。

女：肩负明天的责任。

女：再见!

合：再见!

(背景音乐：红梅赞)请领导上台与队员合影!

“红领巾相约中国梦”队会活动方案

以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力!

(一)现场主题活动。

1.做文明有礼千山人(约3分钟)。

设计说明：二至五年级学生齐做千山路小学自编《文明礼仪操》，集体吹奏口风琴。此环节不仅为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。

(领导驻足观看，校长介绍)。

2.点亮梦想。

(学生集合至指定位置)。

(1)面向国旗敬礼--举行升旗仪式。(约4分钟)

第一项：出旗。播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。

第二项：升国旗唱国歌。播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。

设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。

(2)情景剧：《我的梦，成长梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”；下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(3)诗朗诵：《师者梦，教育梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言；下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(4)校长致辞：《千山梦，和谐梦》(3分钟)。

设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞；下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。

3.励志梦想。

(1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。(2分钟)。

设计说明：此环节由全校师生齐诵《少年中国说》片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而为实现中国的强国之梦做出努力。

(2)请市领导赠送礼物。(2分钟)。

(二)深化主题活动。

1.参观梦想文化主题长廊。(约25分钟)。

请刘爱民校长引领参观并介绍情况。

参观路线为：教学楼中厅—西楼梯上至三楼(参观“师者梦”主题体验走廊)--录播教室(参观设施建设)——3楼道德讲堂——微机室a(参观设施建设)——东楼梯上至4楼陶艺室(看学生陶艺作品)——手工室(看田园美术作品)——书画室(看学生作品)——西楼梯上五楼美术教室(看学生美术作品)——电子琴室(看硬件设施)——5楼连廊(介绍千小劳动实践基地)——学生阅览室——南楼梯学生“我的梦”主题体验走廊——南楼梯下至二楼心理活动室(介绍心理室使用)——南楼梯下至一楼。

(参观结束后，领导离开校园。)。

2.观看央视开学第一课专题片。(约50分钟)。

3.各班级主题队会。(约30分钟)。

(1)结合观看的《开学第一课》，讨论什么是梦想。

(2)从自身出发，建立近期目标，谈谈自己的梦想。

(3)如何在新学期实践自己的梦想。

(4)完成自己的'《新学期圆梦计划书》。

小学中队“红领巾相约中国梦”队日系列活动总结

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三、活动时间：5月31日。

四、活动安排：

1、欢庆“六一”表彰大会。

时间：5月31日上午8时—8时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。

2、体育运动：拔河活动。

时间：5月31日上午8时30分—9时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。

3、各班游园活动。

时间：5月31日上午9时30分----11时10分。

地点：各班教室。

负责人：各班班主任。

活动要求：组织学生玩有趣的.游戏，要注意安全。

4、“六一”文艺演出。

时间：5月31日下午3时——5时。

地点：东井戏台。

负责人：xxx。

活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作：xxx。

5、注意事项：

（1）参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

（2）各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。

文档为doc格式。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记如是说。，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们的梦。

“人的理想志向往往和他的能力成正比”，有梦想才会去奋斗，有奋斗才会有成功。我也有一个中国梦――当一名医生，这个梦想深深地印在我心中。

医生，是个可敬的职业。在“非典”爆发时，他们不怕被患者传染，勇敢地战斗在第一线；在四川发生大地震后，他们不顾猛烈的余震，迅速地抢救着伤员，有多少医生到灾区超负荷的工作；在平时，他们用精湛的医术解除患者的痛苦，带来健康的光明，他们给予病人健康与安慰……我一定要好好学习，长大后当一名救死扶伤、挽救生命的白衣战士。

少年强则国强，少年智则国智。少年有梦想则中国之未来必富强，少年有梦想则中国大好河山必将焕发出勃勃生机。梦，只要付出行动，就不虚幻，让我们携手共筑！

在我的童年中，我有一个梦想。到现在，还深深地扎在我心中，那便是――当一名慈善家。

我将向着这梦想努力。我知道，当慈善家首先得有很充足的资金，所以现在我要努力学习，将来积极工作，才能获得当一个慈善家的必备条件。如果将来我当了慈善家，我会拿出一笔钱捐给贫困地区的儿童，让他们生活过得稍稍舒服一点。我高兴；如果将来我当了慈善家，我还会拿出一笔钱捐给孤儿院和敬老院，让他们添置更多的设备来娱乐心灵，我微笑；如果将来我当了慈善家，我一定会花出一大笔钱来捐助更多的学校，用资金帮灾区建小学，听到教室传来朗朗的'读书声，我自豪。

我有梦，祖国也有梦，祖国正在一步步走向繁荣昌盛。假若祖国是一棵大树，我就是一片绿叶，我将尽自己的力量来为祖国增添一份光彩，增添一片绿。

我坚信，没有达不成的目标，只有经过艰难的苦练，才能创造美好的一切；只有沁过鲜血的双手，才能奏出天籁的音符；只有经过努力，才能实现梦想。

我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实中的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好，创出美好的未来。

“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我的梦不一定是最伟大的一个，但却是我最大的希望。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年级1班的李奇格，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人带进八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平幸福的生活。

每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领着我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入理想和信心。

全体少先队员们，红领巾是对我们的一种肯定，是我们的荣誉，我们不应该忘记成为少先队员而付出的努力，不应该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福，更不应该忘记在队旗前面发过的誓言。我们应该更加爱护它，尊敬它，让它更加鲜艳的飘扬在每一位少先队员的胸前。

xx年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7。0级大地震。噩耗传来，我们都沉浸在悲痛之中。学校号召同学们为灾区的人民捐款。回到家，我拿出了自己的压岁钱100元捐给灾区，我知道这对于灾区而言是微不足道的，但这是我作为少先队员应尽的职责。我希望灾区的小朋友能勇敢的面对生活，能深刻体会一方有难八方支援。尽自己的一份力量去帮助别人，自己也会快乐的。

虽然我的年龄小，学识浅薄，但我怀着一个坚定不可动摇的梦想，为了这个梦想我会继续努力，“中国梦”是每个中国人的梦，对我们中国少年更是责任重大。人们常说：“少年智则国智，少年强则国强”。只有勇者智者才可以在大海中扬帆远航。同学们，我们像一只只雏鹰今天我们磨练羽翼，明天就会搏击长空。今天我们还是一群孩子，明天就会成为祖国的栋梁。加油！

四年级:可爱小公主。

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

上午9:00，在zzz中心小学操场上举行了一年级新生庄重的入队仪式，在入队仪式上，辅导员老师为孩子们讲述了革命先烈的故事，少先队代表朗诵了诗歌《长征》。入队仪式后进行了文艺节目汇演。下午13:00举行了趣味运动会。运动会项目丰富多彩，有呼啦圈过山车、双摇跳绳、拔河比赛、篮球比赛等。在运动会中，孩子们团结互助，勇于表现，真正体现出了少年儿童积极参与体育锻炼，健康成长和奋发向上的精神面貌。

在dd中心小学，举办了一场盛大的文艺演出。在文艺节目汇演中，孩子们自编自创的舞蹈、小品、合唱等节目获得了到场老师及家长的赞赏。

本次庆祝活动在各所学校的精心组织下非常成功，学生们展现了自我，增进了友谊、放飞了梦想，并促进学生全面发展。

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，下面为您提供红领巾相约中国梦活动方案，其内容主要包括活动主题、活动时间、活动安排等，欢迎阅读。

一、指导思想。

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三、活动时间：5月31日。

四、活动安排：

1、欢庆“六一”表彰大会。

时间：5月31日上午8时—8时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。

2、体育运动：拔河活动。

时间：5月31日上午8时30分—9时30分。

地点：学校操场。

负责人：xxx。

活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。

3、各班游园活动。

时间：5月31日上午9时30分----11时10分。

地点：各班教室。

负责人：各班班主任。

活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。

4、“六一”文艺演出。

时间：5月31日下午3时——5时。

地点：东井戏台。

负责人：xxx。

活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作：xxx5、注意事项：

(1)参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

(2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不。

得随意跑动，必须按指定地点入座。

一、指导思想。

为深入贯彻习近平总书记在参加“快乐童年。

放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。根据区少工委文件精神，特举行“红领巾相约中国梦”主题队日活动。

二、活动时间。

2016年10月12日下午。

三、活动内容。

重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

1.新队员入队仪式。

按照队章要求和规范举行新队员入队仪式。在仪式上出党、团、队旗，唱队歌，高年级队员授予新队员红领巾，在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.了解组织。中队辅导员利用晨会、队会向各少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

3.合唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。请全体辅导员老师和音乐老师在活动前对队员进行教学。

4.齐诵经典《七律长征》和《沁园春·长沙》。引导少先队员感受革命志士的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

诵读对象：六年级部分少先队员。

达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。

四、注意事项。

1.在主题队日活动中，所有大队、中队辅导员和全体少先队员必须佩戴红领巾。

红领巾相约中国梦活动反思

红领巾相约中国梦少先队活动方案精选_

倪霞。

设计背景：

2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业发展全局和战略高度，对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答，对凝聚全体中华儿女的智慧和力量、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义，开启了实现中华民族伟大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。指导思想：

以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。活动目标：

1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。

2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

3、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：

1、有关图视频。

2、资料收集活动形式：歌曲、视频、讨论等活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！

（一）梦想是什么？

我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们二（7）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。那么，什么是梦想呢？梦想就是对未来的向往和憧憬。梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。

（二）了解十八大，感受中国梦。

你拍一，我拍一，中国特色路不移；

你拍二，我拍二，改革步伐要加快；

你拍三，我拍三，坚持科学发展观；

你拍四，我拍四，生态文明列大事；

你拍五，我拍五，依法治国重民主；

你拍六，我拍六，惩治腐败力度够。

你拍七，我拍七，转变方式抓经济；

你拍八，我拍八，改善民生人人夸；

你拍九，我拍九，小康路上大步走；

你拍十，我拍十，党的领导要坚持！

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。下面请看习近平总书记的讲话视频。

（三）激情昂扬诉梦想。

“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）。

不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。

同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）学生们到黑板前贴上理想叶。梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

请大家跟我一起宣誓——誓言。

（四）、中队辅导员倪老师讲话。

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！

开展“红领巾相约中国梦”活动总结

活动目标：

1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。

2.引导学生确立正确的梦想。

3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。

活动形式：讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想活动过程：

一、各小队报告人数。

二、出旗、敬礼，唱队歌一段

三、中队辅导员宣布队会开始。

主持人：尊敬的老师!亲爱的同学们!《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。

1、《一个美国卡车司机的理想。2、《杨利伟的飞天梦》。

四、才艺展示。

男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》。

主持人：让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!

五、呼号、敬礼，退队旗

六、队会到此结束。

主题班会。

一年级()中队。

一、活动目的：

2、在建队节期间，增强少先队员的光荣感和自豪感。

二、活动时间：10月12日。

三、参与人员：一()班全体学生。

四、活动过程：

(一)活动开始。

1、各小队整队报数。

2、各小队长向中队长报告人数。

3、中队长向中队辅导员报告。

4、中队辅导员宣布“快乐红领巾”主题大队会开始。

5、出旗、奏乐、敬礼。

6、唱队歌。(歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，清风读月我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。)。

(二)重温少先队“十知道”。

1、知道我们的队名是：中国少年先锋队。

2、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

3、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

4、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

5、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。

6、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量!

7、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

8、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

9、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

10、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。

(三)诗歌朗诵。

红领巾，你就像春天里的映山红，红领巾，你就像夏日里的太阳，红领巾，你就像秋天里的枫叶，红领巾，你就像冬天里的.熊熊火焰，红领巾，你有着无穷的智慧创造未来，红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进，红领巾，你有着宽广的胸怀博采众长，红领巾，你有着灿烂的笑容乐观向上，红领巾，你有着雄心壮志尽显才华，红领巾，你是五星红旗的一角，红领巾，你是中华未来的希望，红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀!

(四)议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?

3、大家议一议，发表自己的看法。

(五)教育少先队员爱护红领巾。

小品《谁对谁不对》。

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

(七)退旗，奏乐，敬礼——礼毕。