作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。下面是一些被评为优秀作文的范文，它们在题材、观点、语言等方面都有其独特之处，值得我们去借鉴和学习。
她陶醉了五年级作文
在记忆长廊里，记录着我们曾经的往事。有开心的，有难过的，有后悔的。记得那天，她陶醉了。
记得寒假的一天，我的好朋友来我家看书。她可是一个达书迷，每次来都要看上一天书才肯走。有的时候甚至要等到她妈妈过来催他回去，她还恋恋不舍，不肯走。
她走进书房，就看中了一本《西游记》。她直接拿了书，坐在地板上看起来。我拿了一把椅子，她就像没看到似的。她的眼睛好像在说话，在说：“悟空加油，你一定能战胜妖怪的。”这时，我妈妈给她端了一杯水进去，和她说：“来，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看。”可她聚精会神，好像没听到一样，继续坐在那津津有味地看书。我和妈妈看她看得那么认真，就先走出去了。过了会，她的房间里传来了大笑声，我过去一看才知道原来是因为故事情节太声动好玩，把她逗乐了。
就这样一上午过去了，她还是坐在那看书，只见她的手在摆动着，嘴巴里还不停地说：“讨厌妖怪，我要打败你。”看来她是真的沉浸在书的海洋里，真的陶醉了。
一个小时，两个小时，她整整看了一天的书，废寝忘食了有点，她课真不愧是一个大书迷呀。
最后她的妈妈来接她了，她只能放下书，恋恋不舍的走了，并约好下次再来继续看。
当陶醉来临五年级作文
洗完了舒服的热水澡，兴冲冲的躺在沙发上打开电视，新闻焦点政强力放送着强烈台风预备大举侵袭福建的坏消息，以往还会内心盼望有台风的产生，然而随着年龄见识的增长，深深体悟台风是多么令人毛骨悚然的坏东西，真希望他学习大禹三过家门而不入，可惜人生不如意十之八九，台风终究侵门踏户，虎视眈眈的准备肆虐福建这块宝地。
乖乖回去参与学校返校日，原以为也无风也无雨，想乖乖回去参与学校返校日，一踏出家门居然淅沥哗啦下起侵盆大雨，害着我全身湿透，成为名副其实的落汤鸡，眼见风雨阻路妈妈为了我的安全起见还是向学校请假，我和妈妈忙了大半年辛苦栽种的菜园也是被台风的荼毒之下满目疮痍，真是不禁悲从中来整个心情跌到了谷底，欲哭无泪，日后收拾残局又免不了一番工夫，想必会忙得不可开交。待在家里那儿也去不了真是件苦差事，只能眼巴巴的紧握着遥控器看着电视新闻，陆陆续续的报导许多令人心碎的灾情。狂风暴雨有使溪流暴涨就有如忘了关的水龙头，一发不可收拾，许多沿海地区以及排水系统不佳的地区都水满为患，久久不退，路上的行道树被连根拔起的时有所闻，店面的招牌有的也东倒西歪摇摇欲坠，整个城市似乎顿时变的面目全非，乌烟瘴气，许多灾区陷入一片愁云惨雾，连我家附近的大溪都暴涨，桥也封闭无法通行，历经大地震后许多山区土质早已经变的松软，据说因为某些工程人谋不臧的缘故也导致泥石流的现象越来越积重难返，想起许多人的生命财产正陷入台风的威胁迫坏之中真是不禁红了眼眶。
台风的强势进逼造成了无法估计的困扰，市容的残破不在话下，招牌造成了行人与车辆的安全危机，山区的朋友们更是苦不堪言，泥石流的威胁无时无刻不在，夺走许多宝贵的生命，甚而流离失所，亲人天人永隔，交通的中断更是让人心急如焚如何取得物资和外界的联系，幸好大家人情味浓厚，大家共戮一心，有钱出钱，有力出力，看那物资的源源不绝涌入，武警战士马不停蹄的帮忙清理家园，在在都展现了福建人坚忍不拔的韧性。
‘天有不测风云，人有旦夕祸福’，意外和灾情都是瞬间发生难以意料的，预防胜于治疗，虽目前科技还无法阻挡台风的无星期访，然而我们应该随时掌握他的动态，做好一切防灾准备，只能希望有关当局和居民能记取莫拉克台风的教训，随时保持危机意识才不会让不可承受之痛的悲剧再度重演，未雨绸缪，只要我们懂得防患于未然，相信跋扈横行的台风也不得不收敛，生命安全也才能获得更佳的保障，，愁雨之外必定绽放亮丽的彩虹，也衷心祝福所有因台风而陷于苦难的朋友们都能柳暗花明又一村，不向困境和挫折屈服，抚平心灵的创伤，勇敢走出阴霾，迈向光明的坦途。
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她陶醉了五年级作文
在我的小书房里，传来了一阵阵欢笑声。原来是我的表妹在我家玩游戏呢！
一个不爱看书的表妹来我家玩。在我的书房里，一会儿跑到书架旁，把书架取下来玩；一会儿走到书桌旁把我的笔都拆了，又一会儿爬到我床头柜，把我心爱的小东西都弄乱了……哎，真是个不懂事的孩子呀！
突然，她在玩书架时，猛然发现了一本封面精美的书，她双眼放着金光，高兴地把它从书架上取了下来，她小心翼翼地翻到目录页。“哦，原来这是我最爱看的绘本书！”她目不转睛地看着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘，一页又一页。她的一举一动是那么小心，双手紧紧握着书的两侧，那充满智慧的大眼睛紧紧盯着书中的文字，那书中的故事是多么吸引她啊！当看到幽默情节时，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里还小声喃喃着：“太好笑了！”当书中人物经历危险时，她不由自主地握紧拳头，眉头紧锁着，好像正和他们一起闯关呢！
当书中人物脱离危险时，她紧锁的眉头慢慢舒展开，嘴角慢慢上扬，一下子蹦了起来，比着“耶”大叫道：“太好了！”在书的海洋里，她忘记了世界，也忘记了自己。
“开饭了”。妈妈一个劲地喊着，可表妹不吭声，也不移动。我生气了跑到她眼前，大声喊：“吃饭了！”她才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着书，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的时间把这本书看完，一动也不动，嘴里小声地说道：“嗯！我来了……”可是手中的书一直迟迟不肯放下，她一边吃着菜，一边紧盯着书。我使劲敲了一下碗，她才猛然惊醒，仍然意犹未尽。就这样她看了一整天。
表妹爱上了读书，陶醉在书的世界里！
她陶醉了五年级作文
我的姐姐很爱看书，简直是个小书虫。每当我问她：“你为什么那么爱看书？”她每次都会不假思索又慢条斯理地用名言来回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，妈妈回来时，把一只手背在身后。说：“你们猜猜我买了什么？”姐姐激动地说：“是书吗？”妈妈说：“对，猜猜是什么书？提示一下，这是一个人的自传，这个人呢，是19世纪赫赫有名的奇人之一。”“是《假如给我三天光明》。”姐姐抢答道。“对了。”妈妈说着就把书拿了出来。姐姐这抢答速度和准度让我不得不服呀！
妈妈把书递给姐姐说：“你猜对了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房间，推开门，跑到床上，打开书，津津有味地看了起来。
我在隔壁听见，姐姐的房间里时而发出笑声。时而又发出叹气声，时而喃喃的自语。听着我心里像一只虫在爬似的，又像一只猫爪在挠似的痒痒。
我忍不住就去姐姐房间里了，开门声，走路声，她好像没听见似的，只顾看书了。我把头靠过去，她依旧沉浸在书中，不动声色，全不理会。
中午妈妈做好饭，我去喊她吃饭。她随口说了一句：“马上，你们先吃吧！”时钟滴答滴答地响着，时间一分一秒的过去，我吃完饭，又去找她，只见她眉头上挑，嘴巴荡起灿烂的笑容。一会儿，牙齿紧咬，怒目圆瞪。似乎脊背都冒出来冷汗，也许在为主人公的命运担心。
看见姐姐这么废寝忘食地读书，我也不想打扰了，那就让她饿了再吃吧。她只要打开书，好像全世界只有她一个人，哦，不，还有她最好的朋友书。
姐姐陶醉读书的样子可真美啊！
她陶醉了五年级作文
何为陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是为陶醉；在美好境界中不断幻想，是为陶醉；凡有一心爱之物，浸在其里，难以顾及其它，皆为陶醉。
“轻轻，落在我掌心，静静，在掌中结冰……”未见其人，先闻其声。在家中独自一人写作业的我，听到了一阵悦耳的哼唱之声。随之而来的，便是——妈妈回来了，手里拎着一袋水果。
“妈妈，买水果回来啦？”我边写作业边问道。“淡淡细雨落一城芳华，是……”然而，回应我的却是一阵悠扬的歌声。我停下手中的笔，歪着头看向妈妈，只见她双眼微眯，手上下起伏着，一拍一拍地打着节奏，就连双脚也不由自主地动了起来，仿佛全身的音乐细胞都被激发了。“我从没见她如此认真过，今儿个真是太阳打西边出来啦！”我不禁自言自语道。
“妈妈，你买的水果怎么还在手上啊？”我问道。可……妈妈似乎没有听到我说的话，仍旧哼着“纸鸢清瓦海棠盛夏，小轩烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“妈妈，妈妈！”抬起头来了，我的母亲；睁开眼来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲。“怎么了？”妈妈疑惑道。“妈妈，你手上怎么还拎着这个水果呢？”“哦，哦，哦。”妈妈一边哼着小曲儿，一边把水果放到茶几上，我不禁笑了起来。
此样之人，必陶醉于音乐之中，浸没于歌曲之内。
七年级作文雨让我陶醉
雨，丝丝轻柔，点点晶莹。
将那晶莹的雨滴轻轻捧在手心里。凉凉的，沁入心扉，花随雨落，亦或是潋滟晴空的迷飨赣辏令人陶醉。
“渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。”
清晨，渭城客舍。平日路尘飞扬，路边柳色不免笼罩着灰蒙蒙的晨雾。朝雨澄尘而不湿路，恰到好处，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。
从长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，朝雨乍停，柳色之新，映出客舍青青。离别，是深情，而不是黯然神伤。朝雨一场，足以醉人心扉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
因思而夜不能寐。屋外风吹雨打，雨滴斑驳地落在屋檐上。国都此刻也应是风雨飘摇吧！铁马冰河，战争风云，如一点一滴敲打着窗户，也轻叩诗人的心灵。醉人的雨声，伴人入眠。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
不同于夏天如倾如注的暴雨，也不同于秋雨的淅淅沥沥。细雨纷纷，似“天街小雨润如酥”般的景致，却多了一丝忧伤、一点思念。那“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷和美丽。让人不禁沉醉于其中。
“七八个星天外，两三点雨山前。”
寥落的疏星，田间的惬意。骤然下起轻微的阵雨，轻轻地，柔柔地，冲淡了甜甜的稻香，却多了一丝风与自然的清新，洗去了尘世的铅华。令人怡然、痴迷。
蓦然望向窗外的天空。
雨后的晴空，多了一点蓝色，空气里还有湿润的气息，整个世界都清新了。
临窗看雨，隔窗听雨，诗词中悟雨。
心在雨中逐渐沉静，沉醉……。
她陶醉了五年级作文
在这个世界中，有许许多多的人会为艺术而陶醉。在这方面给我深刻印象的，却是一个小女孩。
那是一个寒冷的星期二，吃完早饭后，我去广场散步。正巧，那天是广场艺术节，艺人们不是拿着小提琴，就是拿着大吉他，或是其他乐器在演奏，广场上悠扬的乐声此起彼伏，似乎有一种魔力把整个广场笼罩住了。
我站在广场中央看着艺人们演奏，突然，一阵美妙的二胡声吸引了我。我循声望去，看见一个脸上布满皱纹的老人，脚架着二胡，用他的稍稍蜷曲的手弹奏出阵阵美妙的声音。这时，一个六、七岁的小女孩兴奋地跑到老人的面前坐了下来。
小女孩眼睛瞪得像铜铃一样，紧紧盯着老人那娴熟的指法，还随着老人一起比划着模仿。老人见小女孩如此喜欢自己弹奏的二胡声，抬起头，对她微微笑了笑，小女孩也回应了老人一个可爱的笑容。
小女孩静静地坐在那里，头不时随着音乐的声音而微微摇晃，小手不停地为老人送出一阵阵掌声，嘴里喃喃着：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此时小女孩心里肯定暗暗称赞：“这个老爷爷太厉害了！我也要学二胡，像他一样弹奏出美妙的音乐。”是的，那个小女孩已经完全陶醉其中了。
天色渐渐暗了下来，人也随着时间的流逝渐渐减少了。但那个小女孩似乎并没有要走的意思，依然意犹未尽地坐在那里，看着那位脸上布满皱纹的老人弹奏着。小女孩半睁着眼，摇头晃脑，时不时为老人送去掌声。我的心也跟着小女孩一起陶醉了。没想到，有人对艺术如此喜欢和热爱，甚至到了痴迷的程度。
当时，我真真切切感受到小女孩对艺术的热爱，我的心被小女孩深深震撼到了。在这个世界上，不也有许多被艺术征服的人吗？正如列宁所说：“人是为艺术而生的。”
她陶醉了五年级作文
五一假期，我和一个同校朋友去参加一个“0元生存挑战”。要求自己卖东西赚钱吃午饭。我和好朋友小曼拿着各自准备好的玩具，跟着大部队一起找路人兜售。
“叔叔您要买这个吗？小孩子玩的……”
“不用了，我出门没带钱。”
“阿姨，我们参加了一个生存挑战，您能帮助我一下，买了这个吧！”
“可我没带钱包呢！”
大半天过去了，还是没人买，我们有些沮丧。
“哇——”忽然听见小曼一声惊叹，她拉拉我，并且目不转睛地盯着前方。
“哇哦！我的天！”这不看不知道，一看吓一跳，我也惊叹叫出声来，那是一片樱花小树林。小树林旁是一个小地塘，小曼拉着我向前走着，她就像一个不受控制的机器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下脚步。
这时正好有个路人请我帮她拍张照，拍完照我不忘完成自己的任务，顺利地把小玩具卖出去了。我再回过头找小曼时，她已经停下脚步，安静地坐在小地塘边的石头上，悄悄地看小鸟嬉戏，看樱花飘落，她轻轻用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飘上天空，她的眼中透着光，那闪闪的大眼睛，充满了幻想。此刻，她散发着一丝少女的气息，再看她微笑的樱桃小嘴，却好似抹了樱花色的口红，粉粉的，和周围的樱花浑然一体。更巧的是，她穿着淡粉色的长裙，风吹过，长裙自然的飘动，她的双手轻轻玩弄着落在裙摆上的花瓣儿。此刻，我的眼前如仙境一般，一个飘飘欲仙的仙女，在花丛中飞舞，让我分不清到底哪个是画，哪个是她。
一个陶醉在樱花中的小仙女，就这样和粉嫩的樱花世融为一体，成为了这个春天最美的一幅画。
陶醉书海五年级作文
书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。
以前，我并不喜欢看书，对读书充满着厌倦，爸爸总为这事儿发愁呢。直到那天，爸爸把我关进房间，桌上堆着一尺来高的课外书。我无奈地坐在椅子上极不情愿地翻弄那些书，漫不经心地看了起来。不知不觉，我竟被那未知的世界吸引，从此一发不可收拾。在书中我学到了许多课外知识，每当上课时我头头是道地回答老师提出的问题，得到老师的肯定，同学的赞誉，心里就特别高兴。渐渐地，我更喜欢读书了。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句至理名言激励着无数莘莘学子发奋读书。朋友，让我们在书香中快乐成长！
陶醉书海五年级作文
独倚窗下，看窗外像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。“独坐窗前听风雨，雨打芭蕉声声泣。”斟一杯香茗，捧一本书，在氤氲的香茗中，灵魂开始在书的海洋里遨游。
忍辱负重的一生，死后千古流传。司马迁的一生验证了真正的勇敢不是壮烈地死去，而是为了某件事卑贱地活着。为了《史记》耗尽一生，这本书使他到了生命的尽头。“史家之绝唱，无韵之离骚”是对《史记》的肯定，更是对他的肯定。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，每个人对生命的诠释是不同的，他背负了太多，只为将文采表于后世，用时光的蹉跎展示着生命的魅力。阅读史记，视野开阔，胸怀博大。它是一部上起轩辕，下迄孝武，“究天人之际，穷古今之变”的大历史。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”阅读宋词，李后主的一生起起落落映在眼前。国家不幸诗家幸，语到沧桑句便工。作为国君，他是失败的，但作为词人他则是成功的。“林花谢了春红，太匆匆。”是太匆匆，一切繁华不过前夜，星子还如从前那么渺茫。风月正冷，望字不过一月下亡君，是一阶下囚。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。阅读宋词，仿佛能感受到李煜的心境。
阅读鲁迅，就会想起那一张瘦削的脸庞，两道犀利的目光，一头不屈的硬发。阅读鲁迅“我时时解剖着别人，更多的却在解剖我自己”的直白，会让你沉思，会令你时刻审视自己，反省自己，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
用如水的心境阅读，品读别人的一生，也是品读自己，天籁般倾泻下来，在香气萦绕之间，收获更多。
她陶醉了五年级作文
今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。
刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。
第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。
第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。
时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。
他陶醉了作文五年级
悠悠古道，见证了知识跳动的步伐，苍苍井石，表现了书慷慨的心声。
书，拓展了我的视野，打开了我的心扉，让我不再孤单烦闷，我读书，我快乐，我无悔。
走进书的海洋，我走进吴承恩的《西游记》领略孙悟空的广大神通；走进笛福的《鲁宾逊漂流记》品尝那遗弃荒岛的种种心酸；我走进奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的。》走近保尔的那经历磨砺的心灵世界。
它引领我与古人对话，走进他们的内心世界，体会他们内心深处最真挚的情感。“逝者如斯夫，不舍昼夜”我跑到大川之上深情吟诵：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，我领略到曹操的老当益壮。“夕阳西下，断肠人在天涯”，我感受到游子思乡的浓浓愁绪。这千种万类的情绪处于书中，我更深知“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所言非虚。
书传递了人来几千年的历史；承载力人类几千年的情感；体现了人类几千年的文化底蕴。
他陶醉了五年级作文
三月的春风拂遍了荒芜的大地，世间万物都在春风轻柔的呼唤声中苏醒过来。一个女孩趴在窗边，透过窗子，望着不远处的护城河，隐约能看见河边的垂柳镀上了青铜色，她明白：春天来了。女孩整日呆在城市中高大的楼房里，她已经待了整整一个冬天，她想找个机会出去转转。
“叮铃……叮铃铃。”女孩儿忙起身去接电话。“喂，是海馨吗？”一个慈祥的声音从电话里传出来，“嗯！外婆，是我！”“海馨啊，外婆家地里的油菜花开了，你回来看不？”“看！外婆，等到了星期天我必须去看！”女孩儿欢快的声音响起。
星期天午时，女孩儿坐车来到了外婆家。外婆家所在的农村不太远，但却比喧哗的城市安静了许多。
一下车，女孩儿便向外婆家跑去，她已经看到了那片金黄的油菜花。她迫不及待地奔进花田，感受春天的气息。
昨夜，下了一场小雨，又重新洗净了油菜花的花瓣，花瓣上滚动着晶莹的雨珠，低矮的花丛只到女孩儿的膝盖。看着那么招人喜爱，她蹲下来，轻轻抚着娇嫩的花瓣，有一种蚕丝般的丝滑。精致的花瓣托着精致的花蕊，透着一种贵族小姐的淑女气质。一阵微风拂过，油菜花在风中轻轻地摆动，好似女孩子害羞地扭着身姿。女孩儿托着油菜花爱不释手。她找了一片比较干燥的空地坐了下来，周围是一片金黄。又是一阵微风拂过，飘来阵阵花香。那么沁人心脾、令人神清气爽的花。女孩儿陶醉了，她被这迷人的花朵和沁人心脾的花香陶醉了，好久没闻到这令人陶醉的花香了。她记得，去年的这个时间，也是她和花一齐，坐在这儿，周围全是花。她看着花，花倚着她。一束阳光洒在她身上，又很快消失了。
太阳快下山了，一抹余晖涂满了天空，红红的，红中还透着些橙。夕阳洒在油菜花上，花变得更迷人了。它镀上了一层淡淡的红，远处的花和天连在了一齐，美丽极了。不远处，炊烟渐渐升了起来，女孩儿站了起来，依依不舍地告别她最爱的花。
他陶醉了五年级作文
一天，妈妈带我到济宁大剧院，听俄罗斯交响乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，俄罗斯著名的指挥家维切拉夫·瓦列耶夫登场了，只见他对着乐队给了一个手势，演奏就徐徐开始了。
起初，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被吸引了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上，这时指挥家瓦列耶夫站得笔直，挺得像一棵白杨。从一侧看去，他的头左右摇摆着，面带微笑，眼睛眯着，整个人是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂的摆动着，指挥棒指向左边，左边的音乐就像潮水一样像观众涌来；指向右边，右边的音乐就激情澎湃地高亢起来。而他的身体也随着音乐的节奏大幅度地摇摆着，似乎自己就是音乐的一部分。他已经完全沉浸在了这音乐之中。
正在我出神时，妈妈的声音把我从沉醉中拉了回来：“嘿，你在想什么呢？中场休息了”。
“妈妈，那个指挥家那么陶醉呀？”
“是的，因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中。”妈妈回答道。
对呀，我不就是因为喜欢读书才陶醉其中，常常忘记自己身在何处吗？
这场音乐会上学到的启示，比妈妈苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了五年级作文
深夜，小城仿佛睡着了。雨滴唱着歌儿，街上空荡荡的，只有马路俩旁的街灯，还默默坚守着自己的岗位，给寒冷的夜晚带来些温暖。
第二天清晨，我与姐姐来到马鞍池公园里赏郁金香。池边的郁金香被雨水洗的晶莹透亮，但朵朵都懒懒地垂着。
姐姐蹲下身，用手轻轻过它那光滑的花瓣，一滴露珠落在她的手背上。姐姐看了看，微微一笑，她好久沒有来看这朵朵艳丽又香气扑鼻的花了。
她陶醉了，眼睛闪着奇异的光芒，两个小酒窝印在她脸上，她裂开嘴露出洁白如雪的牙齿，嚷嚷道：好美啊！红的如血，白的如雪，真好！她全神顶着这片花，一分钟过去了，10分钟过去了，半小时过去了，她呆呆地蹲在那，一动不动地眺望着这片花海。
姐姐用手尝试把花儿立直。她小心翼翼地把花儿扶直，可姐姐一松手，花儿便又下了腰。她一次又一次的尝试着，可花儿不仅没有变直，还有一片花瓣落地了，姐姐久久凝视着这片花瓣，慢慢起身，仰头望向天空，说道：走吧！便依依不舍地离开了。
她陶醉了，人与自然合成为了一幅和谐的画。
她陶醉了作文五年级
我妈妈是一个真真实实爱看书的书迷，只要一有空闲时间我的妈妈就会拿起书看而且一定要看完才肯将书放下。
过了一会儿妈妈一把把书抢过去，我看也看不到就打开电视看了起来，刚打开电视没多久妈妈就瞪着眼睛对我说：“没看见，我正在看书吗，把电视关了。”我只好将电视关了。
我把外公拉过来看妈妈看书的样子，妈妈背靠着沙发眼睛目不转睛地看着书脸上还露出了一丝丝的微笑。我和外公被妈妈的样子给逗笑了，我们捂着嘴偷偷的笑了，也不敢发出声音，害怕惊扰了妈妈。
大约过了一个多小时，妈妈终于把那本书给看完了，恋恋不舍的把书放下往外面走边走还边说：“这次的书怎么这么快就看完了呀，现在的书越来越薄了呀！”
这就是我的书迷妈妈，现在看书成为了我妈妈生活中必不可少的了。
他陶醉了五年级作文
在这漫长的生活中，人有时候陶醉了，有时候伤心了，有时候笑了，我来介绍陶醉这个令人印象深刻的样子。
在去年的暑假，我们一家四口去露营，分别是我妈妈、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那时候我们正准备行李。准备好之后，我们去了露营地，我们先把帐篷搭好，就去散步了，可是当我们去花圃前，弟弟已经到了那里这里，这里的花十分美丽，有郁金香、鸡冠花、百合花等。其中有几株彩色玫瑰坐拥其中，当看到那几株彩色玫瑰时，弟弟愣住了。
她的眼睛也闪出奇异的光芒，面孔面孔因为激动而涨得通红，面带着简直不可思议的说：“这几株彩色玫瑰太美了!真是太美了!”根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴站在那里，一动无动地凝望着这座雕像……简直不要太着迷!
内心好像在想：“这是什么品种的花，真是太美了，难道是天上的花仙下凡了吗?这简直不要太美，美若天仙、独一无二、绝无仅有这些词根本无法与它合二为一。
最后因为天快晚了，他只能恋恋不舍地离开花圃去睡觉，到现在我们都记忆深刻!
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