草原为题目（通用15篇）

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以风起五丈原为题目作文

草原为题目的作文

作文题目迷人的大草原

草原的景色十分迷人。

清晨，草原笼罩着一层薄薄的清雾看上去灰蒙蒙的，粗犷中带着点羞涩；中午，草原在阳光的照耀下金灿灿的，就像是金色的海洋；傍晚，草原在夕阳的照耀下五彩斑斓，就像是世外桃园；晚上，在皎洁的月光下，草原显得格外的宁静，就像是一个文静的小姑娘。

远眺大草原，一望无际的大草原和广无疆的天空连在了一起。在地天相接的地方，出现了一群牛羊，有白的、黑的和花的，五彩缤纷。此时，一阵秋风吹过，让我想起了一首诗：天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。

近观大草原，不远处的野鸭湖显得波光粼粼，就像一个婀娜多姿的少女静静地躺在草原母亲的怀抱中。不远处，一对鸳鸯就像是孪生兄弟一样，不停地追逐嬉戏着。

仰望天空，一群大雁正好南飞，它们不断地变换着队型，一会儿排成“一字”，一会儿排成“人”字，就像人民空军守护着祖国的边疆。

低头看去，一只机灵的地鼠鼓着眼睛、晃着脑袋、撅着嘴吧从地洞里探出半个身子。只见他敏捷地在各个地洞中穿梭，享受大自然给它的无穷乐趣。

广阔的草原和迷人的景色真得让人留恋忘返啊！

以草原为的导游词

朋友们，今天，咱们要去的地方是西部草原。今天，由我来当大家的导游，大家可以叫我赵导。

鱼儿是多么的漂亮。

蒙古人也很热情好客。如果你是贵客，在你来的时候，蒙古人会穿上色彩鲜艳的衣服，到几十里外欢迎你的到来，他们骑着马向你跑来，就像一条彩虹向你飞过来。进了他们的蒙古包，他们会为你摆上奶茶、奶酒、奶豆腐、手抓羊肉......等丰盛的菜，来招待你。吃饭的时候，姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给你唱民歌。吃完饭后，小伙子们表演了精彩的套马、摔跤，你还可以骑蒙古马。

今天，大家知道了草原的美丽，是不是很想再来呢？

草原为题目的作文

“野火烧不尽，春风吹又生”。每当读到这千古名句，我都会感慨万千，生活中再普通不过的小草，却给我留下了深刻的印象。

草的生命力顽强，它不计较生长的环境，只要有一寸泥土，一丝阳光，它就能生长。有时你从暗黄色的荒地里、石缝中，看到一丝生机勃勃的绿色，那就是草。寒冷的冬天到来之时，它们毫无生机，似乎没有复苏的希望。但温暖的春风吹过，它们又倔强地钻出地面，为大地铺上一层绿色。也许它们没有树的高大，也许它们没有花的芳香，也许你不曾注意过它们。但是，它用那点点的绿色，点缀了那美丽的.世界！

每到假期，我都会到乡下爷爷奶奶家。每当望着那金黄色的稻田，捧着那沉甸甸的果实，看着田间辛勤劳作的农民，我的心头总有许多疑问。我不解地问道：“爷爷，您在乡下过着简朴的生活，为什么不跟我们一起到城市里过富足安逸的生活呢？”这时，爷爷亲昵地把我搂在怀里，脸上挂着慈祥的微笑，说：“我们这些普通的劳动者，日出而作，日落而息。不希望过富足、享受的生活。我们只要把自己的劳动奉献给大地，就满足了。”

一阵微风吹过，小草在风中微微点头，它们似乎很快乐。它们不贪图享受，不爱慕虚荣，无私奉献出自己的绿色。我想起了家乡的劳动人民，想起了他们的劳动成果。我也要用自己的双手，为这个世界做出贡献。

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以草原为的导游词

女士们，先生们：

大家好！

今天咱们参观的是大草原。对了，我还没自我介绍！我姓赵，你们可以称我为赵导，这次草原之旅肯定会让你永生难忘。

草原的风光很好，天空明朗，空气清新，而且到处都有小丘，有趣的是那根花一样白的羊群，一会上了小丘，一会又下来，它们就像给无边的绿毯添上了几多白色的花儿。草就像水一样轻轻流入云际，有时就连马和牛都静立不动，在回味着草原的无限乐趣。

蒙古族的人会把把你请进蒙古包，让你品尝那儿的特色，还会邀请你唱歌跳舞。在这样的款待下你很难做出离开的'决定，这就是蒙古族的热情。

好了，我就讲到这里，祝大家玩得愉快，要按照路线图走，不要乱丢果皮纸屑，破坏了这美好的环境，记住要准时集合哟！

以游览的草原为写作文

早晨，阳光明媚，空气清新，爸爸妈妈带着我去一个刺激、惊险的地方玩——云海草原。

检完票进去，展现眼前的就是一大片辽阔的草原，绿意盎然。不远处就有各个好玩的项目，有真人cs，有玻璃栈道，还有惊险的高空秋千，七彩滑道……总之，云海草原的项目各种各样，应有尽有。

我们第一个玩的就是刺激的玻璃漂流。云海草原为了让游客们安全，玩得又开心，所以在小船上周围设计了四个把手，一只小船最多坐两个人，如果想单人，身高必须1。5米以上。我是和妈妈一起坐的，坐在小船上，后面的工作人员用力一推，我和妈妈乘着小船顺势划了下去，微风拂过我们的脸蛋，太阳公公把暖洋洋的阳光洒在了我们身上，舒服极了。

我们还玩了七彩滑道，卡丁车等刺激、惊险又好玩的项目。

项目玩好了，体力也耗尽了，是时候去吃晚饭了，你们别笑，虽然说我是从早玩到晚，那还不是因为项目又多又好玩？我们去吃了晚饭，恢复了体力也就回家了，今天可真快乐！

三年级学生以草原为题材的教案

生：草原上有蓝天。

生：有马，有牛，有羊。

生：草原上有绿草。

师：同学们，说的真美，草原上有蓝蓝的天，绿绿的草和清清的水。还有壮壮的奶牛，肥肥的羊儿和奔驰的骏马。今天我们就一起来学习一首蒙古族歌曲。了解一下蒙古草原的风情。感受一下蒙古族人的生活习性。现在我们一起走进草原，请同学们坐在绿油油的草地上吧。请坐。

1.听辨节奏。

__︱_—︱__︱_—︱。

师：现在，我来打一条蒙古族歌曲节奏，你们能试着模仿吗?由强—弱。由弱—强。

师：同学们做得很好，我们现在来静静地听一首蒙古族歌曲音乐。(草原就是我的家)。

师：同学们，听着这首音乐，你们是否已经感受到我们前面练习的节奏呢?

生：(感受到了。)。

师：好，这些节奏型就是这首乐曲中的基本节奏，也是今天我们要学习歌曲的重点节奏。

师：我们再来听一遍音乐，跟着音乐我们一起来打这条节奏。《草原就是我的家》。

师：同学们做的不错，现在我们用肢体语言来感受音乐好吗?听着音乐，跟着老师一起来做。

(草原就是我的家律动)。

师：;同学们做的真棒，有点蒙古族感觉，现在我们再来欣赏一首蒙古族歌曲。我们来听听这首歌曲到底唱的`是什么?(播放歌曲草原上)。

师：歌曲中唱的是什么?

生：蓝天。

生：羊儿叫。

生：草原好热闹。

师：听了这首歌曲，你有什么样的心情呢?

生：抒情，激动。

生：甜美的。

师：今天我们一起来学习这首歌曲《草原上》。

师：首先，来认认我们的好朋友。

师：同学们，谁知道这是什么音呢?做出手势3。

生：3.

师：这个又是什么音呢?做出手势5。

生：5.

师：两个都说对了。老师这里还有一个音，大家一起说好吗?做出手势6。

生：6.

师：今天我们主要来学学这三个音的音高位置。同过这三个音的学习来学唱《草原上》这首歌曲。

师：同学们我们边唱边用手势体会音高。

师：356，216，51653.

356，216，12516.用手势一个乐句一个乐句的学习乐谱，乐句学会后连起来唱。

师：我们现在用身体来感受一下音高的位置。老师带领学生根据音高的位置来用身体感受。

师：同学们真棒。现在我想请一位同学来读歌词，大声有感情的来朗读。

生：朗读歌词。

师：请同学再有感情，声音洪亮的来读读歌词。

生：朗读歌词。

师：老师领你们读一遍好吗?

生：和老师一起很有感情的读歌词。

师：很好。现在我们小声的跟着钢琴来试一试唱歌词。

生：和着音乐小声唱歌词，一段。

师：同学们的节奏感真不错，我们现再勇敢点再来唱一唱歌词吧。

生：1遍。

师：请同学们再唱的跳跃活泼一点，注意声音位置。

师：弹琴伴奏。

生：唱。

师：注意长音的位置，发音要准。

生：唱。

师：让我们怀着对草原的热爱，激情饱满的再来做一回小牧民。还记得我们的节奏么?请你们在歌曲前奏部分打着节奏加进来好吗?(试一下老师带学生边哼着前奏曲边打节奏。)。

生：听着音乐唱。

师：亲爱的同学们，暴风雨来的这么猛烈，你们能勇敢的来面对，并用热情来战胜它，你们真是草原上的小英雄!让我们用激情饱满的歌声来赞美他好吗?大家穿上皮靴，带好头巾，骑上骏马，奔驰在草原，做一个勇敢的小牧民!

生：骑在小凳子上表演唱。打节奏为自己伴奏。

师：我的小勇士们，你们可真棒!看!这是什么?蒙古包，我们来了解一下蒙古族人的生活习性和民俗风情吧。

师：在我国的北部地区，居住着勤劳，勇敢，善良的蒙古族人民。那里有蓝蓝的天空。青青的绿草。静静的湖水和肥壮的牛羊。人们说着蒙古话，喝着马奶酒，吃着烤全羊，住着蒙古包，骑着骏马，挥舞着长鞭。潇洒的再草原上飞奔，所以也称蒙古族为马背上的民族。正如诗中所写：敕勒川，阴山下，天似穹庐，垄盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。(播放ppt配音乐天堂)。

师：谚语。

说的蒙古话，穹庐做居家，男人会三艺，妇孺能飞马，

喝酒用大碗，吃肉用手抓，烧柴用牛粪，渴了喝奶茶，

无歌不成礼，进门就是客，奶食不分家，户户养牛马!

师：同学们，男人会三艺说的是哪三艺?

生：(骑马，射箭，摔跤)。

师：妇孺能飞马是什么意思呢?

生：妇女和小孩也很会骑马。

师：这些谚语充分的体现了蒙古族人生活习性和热情好客和民俗风情的画面。

师：我们唱了蒙古族的歌曲，又了解了蒙古族人的生活习性和民俗风情。蒙古族人能歌善舞，我们也学学跳蒙古族舞好吗?谁上来做做动作(3)。

师：我们一起来学习，这和我们刚才做的律动很像噢。

师：请同学们到前面来，带好头巾一起来跳舞好吗?

(播放音乐)(圆圈位置)。

同学们，时光总是那么短暂，音乐总是那么美好，请同学们记住我们今天的蒙古之行。让我们带着美好的心情天天都快乐的学习和生活。

作文草原题目

今年暑假，我和妈妈一起去了内蒙古旅游，收获可大了！

汽车在公路上行驶，我好奇地看着车窗外的景色，情不自禁的唱起了：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面小马儿跑……”

我们从呼和浩特大约走了两个小时的路程，终于到达目的地——格根塔拉草原。一下车，三五个蒙古青年穿着民族服装，手捧着马奶酒迎上来。我们顿时感受到蒙古人的热情好客。

一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。草在微风中摇摇曳曳，中间夹杂着一簇簇的小野花，远远看去，就像绿地毯上绣的花图案。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。

我试探着问蒙古青年：“叔叔，我们能够骑马吗？”“当然能够啦！”我挑了一匹棕色的马，它看上去健壮温顺。叔叔将我扶上马鞍，让我抓紧吊环和缰绳。小马儿听话地向前“哒哒”地走起来。刚开始我有点紧张。当看到爸爸妈妈和其他人悠闲自在的样子，我渐渐地放松了，一边骑马，一边欣赏着草原漂亮。

小马儿带着我们来到了草原最神秘的地方——敖包，去牧民家品尝最地道的风味小吃——烤羊腿、手把肉、奶酪、奶茶、奶酒。

草原的一切是那么迷人！我爱草原，更爱草原上淳朴的牧民！

作文草原题目

五月，欢快的五月，我们来到中南百草原。

说她是“百草原”，其实还不如叫她“万物园”来得更为恰当。因为她既是植物的世界，更是动物的天堂。而我们更感兴趣的一定是那些生活在这片绿色海洋中的各种动物了。

一进景区，人们很容易就发现那那广袤的青色大草原。再过去就是一汪清澈的湖，上面荡漾着些姿态优雅的天鹅，它们要么敏捷地接住游人投递的食物，很斯文地吃着，或者向游人点点头表示谢意。再就是独自在一边梳洗着自己本身就很洁净的羽毛，在水中秀出自己的风姿。

别了天鹅，经过“掬水月在手，弄花香满衣”的玫瑰园，又穿过了尚未“红于二月花”的枫树林，走过早已不再“樱花红陌上”的樱花园，我们直奔动物的王国。

我们都开玩笑说，在动物园里，我们等于在上语文书上的第六单元。可不是吗？我们首先看到了“凶恶、奸诈、狡猾”的狼，它的嘴巴不停地一张一合，好像马上要发起攻击，去觅食它的午餐。这不禁使我们望而怯步。不过这位狼妈妈生下的几只狼宝宝挺可爱的。离开了老狼，我们又去看马。一匹老的，一匹小的，棕黄色的毛，长长的尾巴，还一甩一甩，悠闲自得的样子。哦，你看，马房后还有几只庞然大物——鸵鸟。肥硕的身子，粗壮的腿，长长的脖子，小小的头。那红色的大嘴实在令人害怕，特别是游人接近时，它会快步奔来，然后脖子一伸，大红嘴一开合，游人便会不禁的大叫起来，接着两手包住耳朵，不敢动弹，样子狼狈极了。

按照指路牌的指引，我们又来到了“宠物一条街”。最先接待我们的是那群可爱顽皮的猴子，这些家伙可古灵精怪了，身手非常敏捷。同行的伙伴开玩笑，随手拿起了一根草去试探它吃不吃草，还没等她把草伸向笼子，只见那猴子以迅雷不及掩耳之势将草一把抓去。并且快速咽了下去。剩下吓得半死的伙伴在一边不停地叫：“啊呀！我的妈呀！这猴子可把我吓死了！”逗得我们哈哈大笑。之后，我们欣赏了充满异域色彩的“狗仔队”。以及许多其他的的动物。

当我们离开百草原时，我听到那些美丽的孔雀正在引吭高歌，似乎在同我们道别。我们同行的人都说，下次，我们一定再来百草原！

三年级学生以草原为题材的教案

1、能听辨音乐中的特定音效，做出各种动作。

2、感受原野风的律动特点，引发幼儿跳模仿舞蹈及创编舞蹈动作的兴趣。

3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

1、幼儿模仿舞蹈及创编舞蹈动作。

2、幼儿当听到“呦嘿”时换动作。

1.多媒体课件。

2.彩色纱巾人手一条。

3.音乐《草原上的舞会》《口哨与小狗》。

一、情景音乐入场。

师：今天我们要去爬山，宝贝们高兴吗?

幼：高兴。

师：今天的天气可真好!山上有好多鲜花真香啊，还有许多蝴蝶在飞舞可真漂亮。还有什么呢?还有许多小鸟在叽叽喳喳叫个不停。这里有一片草地我们快坐下来休息一下。

二、通过游戏学习“呦呼”声音。

1、通过游戏方式感应音效声，调动幼儿学习兴趣。

师：这么好的天气我们在这里举办一场草原舞会，谁想参加?

幼：我。

幼：想。

师：咒语就是“呦呼”

幼：“呦呼”

师：咒语都学会了，我现在就要用我的口哨来发礼物了。我对谁吹口哨谁就可以说咒语，说对咒语的宝贝就可以取礼物了。看谁第一个得到了礼物。

——师吹口哨，幼儿取礼物。

师：得到礼物的小朋友请把礼物放到腿上，看看别的小朋友得到了什么礼物。

三、熟悉音乐、感应音效。

1、听声音感应音效。

师：宝贝们都得到了礼物，礼物是什么呀?

幼：纱巾。

师：是许多漂亮的纱巾，这些纱巾可真漂亮，拿着它就像偏偏起舞，舞会现在开始。

2、肢体动作感应音效。

师：宝贝们真聪明，音乐里一响起口哨声，我们就把纱巾举起来。大声喊“呦呼”看谁的舞蹈最美丽。

四、原野的呼唤。

1、装扮舞会服装。

师：好，我们就用这些漂亮的纱巾装扮一下自己，开始吧!

3、集体舞蹈。

师：大家都装扮好了，我来看看可真漂亮。现在我们手拉着手。围成一个大圆圈。跟着音乐跳起舞来。

五、活动结束。

教学反思。

在《草原上的舞会》这一节音乐律动游戏中，我主要是以听哨子的声音来感应特定节奏，同时也是以哨子音来贯穿整个活动的环节。这个音乐是很欢快的，孩子特别的喜欢这个音乐。在活动的过程中，大部分的孩子都能完成了目标的要求，也知道了原野风格的音乐是怎么样的。

但是，在教学的过程中有好的也有不足之处。好的是，孩子的整个课堂气氛都很活跃，都和我一起互动起来，孩子们一直都处于那种兴奋地状态，上课也很认真，常规也比之前好多了。环节的连接还是可以的。然而自我反思不足的地方是在装扮活动的这个环节，在这环节孩子玩的非常的开心，在装扮的过程中孩子们都是拿纱巾“爱不释手”的装扮，在装扮好纱巾参加舞会时孩子的注意力仍然在纱巾上，以至最后的舞会环节部分过于凌乱没能完成我的要求，所以感觉这环节不是很好。在下次活动时，我应该要注意下孩子的发展情况和孩子的兴趣，想想如何在这个环节中正确引导孩子参与游戏的兴趣，对于这种过于引起孩子情绪的活动我应该让每个孩子都探索过才进行游戏，不过这个环节还是可以放在课前完成。这样子的话孩子在游戏时就不会太关注于纱巾，而是游戏的整个过程了。

不过，总的来说，孩子的表现还是让我比较满意的，因为孩子在活动时都比以往活跃很多。基本以上的整个活动流程基本上能达到我预设的活动目标。

以美丽的草原为作文精选

我美丽的家乡有一片无边无际的天空，像一层层地毯。

一朵朵洁白的云朵，仿佛是一团团美味的棉花糖，还有各种各样的形状，有小羊、小兔、小牛、小蛇、小猫、小狗、小龙等等。这么多的形状，太神奇了！好想躺在软绵绵的云朵上。

一座座山连绵起伏，仿佛是骆驼背上的驼峰挺立在群山之上。让人想要攀登上去“一览众山小”！近处，绿油油的草地像是给大地盖上了一层地毯，让人想躺下去舒舒服服地睡一觉。

一只只小羊像被施了魔法一样不停地叫着，一有人就叫得更大声了，农夫耳朵都快要聋了。一只可爱的小羊“咩咩咩，咩咩咩，咩”叫着，好像在说：“我们饿了，吃完后还要出去散步呢。”农夫点了点头，放了四大把草。农夫想：够你们吃了。吃完再让你们睡觉，睡醒再去散步。过了一会儿，小羊睡够了就出去散步。有的羊走左边，有的羊走右边，有的羊走前面，还有的羊走后面。

一根根小草被风吹得一下向左，一下向右，仿佛在跳舞。

树林间有一条弯弯的小路，谁走这条小路，谁就累，因为这一条小路又长又窄，光长度就有2000米。

这就是我的家乡——草原。

以游览的草原为写作文

去年暑假，我和妈妈、大姨、姐姐一起来到了内蒙古的科尔沁大草原。清新的空气，遍地的绿草，悠久的历史，让我记忆尤深。

我们刚刚到达科尔沁草原，映入眼帘的便是绿油油的草地，几只牛羊在草地上走来走去，这样的风景多美啊！接着，我们找到住宿的地方，安顿好行李后，便开始游玩。

首先，我们来到了一位蒙古人的家里。他们的家是造型别致的蒙古包。蒙古包的门特别低，我们要弯腰才能进到蒙古包内部。在这个蒙古人家里挂着一个人的画。画上的人给人感觉特别英武。在我们的询问下才知道，原来他就是大名鼎鼎的成吉思汗。而蒙古包门低的原因就是因为正前方成吉思汗的画像。人们希望我们进门时弯些腰，以表示对成吉思汗的尊敬。蒙古人说完便请我们坐下，并给我们准备了奶茶和奶糖，告诉我们成吉思汗的故事。

很快，天色暗了下来，一颗颗明亮的星星挂上了漆黑的天幕。我们进行了篝火晚会，一起唱了民歌……别提多开心了！

最后要离开的时候，我们骑了马。不过我很胆小，只能让牧民牵着马走。那一刻，我在心中暗暗地想：长大后，我一定要像电视上骑马的人那样，威风凛凛地骑马！

这次的科尔沁草原游玩，不仅让我领略到了内蒙古的风土人情，更让我了解了蒙古那悠久、震撼的历史！

以美丽的草原为作文精选

“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”

我的家乡就是美丽的大草原！刚走进大草原，我就看见那蔚蓝的无边无际的天空，好像是一块蓝色的巨大玻璃，让人感觉神清气爽，忘记了烦恼。

我看见那洁白的云朵，仿佛是一团团棉花漂浮在空中，好像只要你一伸手，就可以摘下来一朵。让人忍不住想要摸一摸，看看软不软。

天空下的草原，远处是深绿色的、连绵不绝的山。山峰好像骆驼背上的驼峰，让人想上去坐一下。

近处是浅绿色的草地，像一块无边无际的绿地毯，让人充满了希望。

再近一点点就是那可爱的小绵羊，好像天空中的白云，让人忍不住想摸一摸。

我的家乡，我美丽的大草原，我爱我的家乡。

以美丽的草原为作文精选

我的家乡在大草原，那里可美了！

蔚蓝的天空像一块刚刚被人擦过了的蓝玻璃一样，让人感觉心旷神怡，忘却了疲劳和烦恼。洁白的云朵，像一团团美味的棉花糖，让人想摘下来尝一尝。

天空下就是一望无际的大草原。远处，那连绵起伏的山峰，好像有人把绿色的墨汁倒在了上面，是那么得葱郁，让人忘掉了孤独；近处，绿色的草地，像是给大地铺上了绿油油的毯子，让人想躺下去舒舒服服地睡一觉。

正在吃草的小绵羊，仿佛是点缀在草地上的白花，让人忍不住想靠近摸一摸。

草地中间有一条黄色的弯弯曲曲的小路，一直延伸到草原的尽头。看起来像一条带着泥沙的黄河奔腾而去，让人宛如置身于一幅美丽的山水画中。

草原上有几棵高大挺拔的大树，仿佛几名强壮的少年站在那儿，正在向你招手呢。

多么美丽的大草原呀，我爱大草原，我爱我的家乡。