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成功的滋味
那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。
回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。
就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！
成功的滋味
那是我第一次尝到成功的滋味，是在四年级的一节语文课上，而这个第一次也扭转了我的人生。
“铃、铃”上课了，同学们都陆续回到了座位。老师走进教室，开始上课：“同学们，今天我们上新课——《挑山工》。请同学们先朗读一遍课文。小奕，你跟我出来一下。”我心想：无非就是让我积极发言什么的。
“小奕，你预习过这篇文章吗？”我点点头，感到莫名奇妙。接着，她让我回座位，我更是丈二的和尚——摸不着头脑。
转眼间，课文上完了，离下课时间还有十多分钟。老师笑着说：“还有时间，我们来个知识竞赛吧。我提三个问题，你们来作答。”说罢，“沙、沙、沙”的在黑板上写下问题。同学们一个个都兴高采烈地，我才不稀罕呢。我拿起绘图本，画起画来。一下子两个问题都答完了，到了第三个问题，全班忽然静了下来。我抬起头，呵，这么容易怎么没人会呀？我突然有种不好的预感。一看老师，老师正看着我。对视了3秒后，老师点名要我回答。我的脸刷的一下就红了：我从来没有在别人面前说过话，更何况是当着全班的面。没办法，硬着头皮上吧！
一回答，居然对了。顿时，雷鸣般的掌声在教室响起。那一刻，我感到我的心在颤抖，内心油然而生出一种喜悦之情。我心中的那扇窗似乎被打开，外界的阳光暖暖的照进心房，心头充满温暖。
从此，我一改平日的心态，我再也不怕上课回答问题了，不管是对是错，对我而言都是一种考验——考验我的耐心，考验我的勇气。渐渐地，我的成绩也提高了。
作文成功滋味初二
成功这个词，在大家心里想必都不陌生吧!要想成功，说简单就简单，说难就难，关键就在于你是否努力过。努力，就像成功的开关一样!
那次，我的吉他老师问我：“两个星期后，有一个吉他考级，你要不要参加?”我点了点头。吉他考级，这个词我还是第一次听到，听名字就知道很难，我有可能过不了。不过，这也是一次历练的机会，我一定不能放过。吉他老师让我将谱子翻到考级的内容，拿过我的吉他教我。这首曲子我以前听过，看来这次考级我一定可以通过。毕竟是我常走的路，我不太可能摔跤。
老师一曲弹完，强调了几个转换和弦的要点。
到了考级那天，妈妈把我带到了考级的地方。这个地方已经聚集了许多考级的同学，就像一个蚂蚁窝，在老师的带领下，我走到一个房间候考。我拿出吉他谱，又拿出吉他，认真练习起来。听着隔壁传来的架子鼓震天的声音，我不禁联想到考级时的情景：全场一片安静，像太空一样的环境，只有我一把吉他的声音，只要我弹错，考官就会指出来，那错误如同一颗子弹命中我。弹错的地方多了，我面临的是考级失败。
平时在课堂上，老师弹什么我都用心地听，像战士听着战场上的炮火声。老师让我练什么，我也从不偷懒，像设定好程序的机械人一样。我的坐姿也是老师规定的，像松树一样直直的。我的手指不停地跳跃，像飞鱼跃出海面。
这时，考官叫到了我的名字，我走了过去，坐在考官对面。按照脑海里的谱子，我将曲子边弹边唱。曲子平缓时，像海浪平静地冲刷着沙滩;曲调微微上升，像海啸即将来临的气氛;曲子高昂时，像海啸席卷沙滩般壮观。
没有断音，没有杂音，没有一丝失误!我看到老师在我的证书上盖了一个格外显眼的“a+”。
我高兴坏了!拿着证书走出了考室。
成功就是这样，只要努力过，只要付出过，然后保持自信，全力以赴，就一定会成功!
作文成功滋味初二
人们常说：“失败是成功之母。”而这成功，也因此显得来之不易。
那时我还在小学，我们的探究s老师要让我们做纸火箭。
纸火箭?我心想那根本不是什么难题，也许就和纸飞机一样吧。其他同学与我一样，教室里喧闹起来。我正想着，s老师就从他那大箱子里，抽出了一个圆桶状的锥体，他咳了几声，教室里顿时鸦雀无声。他说：“这个就是我们今天要做的纸火箭。”大家都盯着那个圆锥体玩意儿一声不吭，这仿佛是暴风雨前的平静，一种危机正暗流涌动。果然，教室中如火山喷发一般，大家有的笑着，有的大声议论着，还有的边笑边拍桌子的，说笑声像海水淹没了整个教室。s老师皱起眉头，待稍静后，他给我们讲解了制造纸火箭的要点，听了之后我们才知道纸火箭根本没有那么简单。
制作开始，虽说平时我的动手能力很强，我很快就到了制作要将火箭的头部与它的身子对接的步骤，老师说是将头部的锥形的底剪开一道口子，把它完完整整地插入进火箭身子里。可我做的火箭头太小了，刚想插进去，只见火箭头直接掉进身子里去了，唉!前功尽弃了!没办法只好再做一个了。
于是，我抑制住心里的不耐，认真画图折纸，在原有的基础上特地把这个形状放大了一大圈。不错!这一次它自己乖乖卡在了火箭身子里。看着几乎严丝密封的火箭，我抬起头兴奋得看向四周。才发现周围不断有失败同学的叹气声，我不禁洋洋自得起来，哈哈，我居然是第一个做完的，我将火箭向外一扔，咦?怎么是尾部着地的?我也不管这个问题了，兴冲冲跑去问s老师，s老师把我的火箭放在手中掂了一下分量，又拿起来仔细地看。他的神情很严肃，没有一丝笑意。我不免有些紧张，只见他低下头沉思了一会儿，说：“你这飞机机尾太重，头太轻，你再去改一下吧。”我心中的大石头终于放下，但又潜上心头，回到座位，我静静地想：怎么才能让这头变重呢?这时我看到同桌的桌上有一些废料，不禁眼睛一亮。我问她：“小y，你能把这些废料给我吗?”她疑惑地看着我，缓缓点点头，我也不管她，将火箭头取下后再将这些废料填充进去。接着，我来到一块较大的空地，拿起火箭，狠狠往远处一扔，火箭“嗖”的一下飞出了好远。四围一片赞叹声!
啊!我成功了!
“失败是成功之母”，它告诉我们在失败后，要弄清失败的原因，成功也就离我们不远啦!
成功的滋味作文初二
（一）。
成功是克服重重难关的考验得来的喜悦。成功是经历千万次的失败后得到的宝贵体验。那次，在我做实验时，就感受到了成功的滋味。
有一次，学校关老师布置做“鸡蛋不倒翁”的作业。回家以后，我便开工了。我拿来一个大鸡蛋，想先把鸡蛋顶部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“鸡蛋就四分五裂了。
我非常不服气，一个小小的破鸡蛋怎么能难倒我？我一定会成功的！
说干就干，于是，我又重新拿了一个鸡蛋。小心翼翼地把鸡蛋顶挖开，慢慢地把蛋白和蛋黄倒进碗里，可蛋黄和蛋白太多了，那个口子根本就没有办法让蛋黄、蛋白流出来。
于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一点，结果又破了一个。
可我并不因为失败而放弃，我又拿来了一个鸡蛋，再次小心翼翼地挖开一个小洞，再谨慎地挖大了小洞，然后慢慢地把鸡蛋倾斜下去，蛋白就随着鸡蛋的倾斜缓缓地流到了小碗里。
等都流完了，我又十分小心地用自来水把空鸡蛋壳清洗一下，再把橡皮泥捏成一个小团。我眉头紧锁，轻轻地把橡皮泥往蛋壳里塞，生怕又弄破一个鸡蛋，而且心中还在默默祈祷：千万别破！甚至，我的双脚都在发抖。幸好，橡皮泥安全而又稳当地“落壳”了！
所有“程序”都做完了，我松了一口气，把“不倒翁”一推，可谁知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到这些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放弃，拿来一个小夹子，十分谨慎地伸到蛋壳里，轻轻夹断一点儿橡皮泥，再捞了上来，所有步骤都很顺利。
最后，我吸一口气再一推，只见鸡蛋“不倒翁”倒下，随即又弹起来了。
“耶！我终于成功了！”我高兴地大喊一跳三尺高，我看见窗外的太阳公公正向我挥手，大树哥哥也正对我微笑，小鸟们好像也在用歌唱来欢庆我的成功。
虽然我失败了那么多次，而且晚上还要吃无比多的鸡蛋，但是我换来了金钱所买不到的东西——成功！
我觉得成功的滋味就是当你经历千辛万苦的若干次失败后却不放弃而得来的喜悦和自豪！虽然仅仅只是一件多么细小的事情，可对于我来说是一件天大的事情。我感到无比自豪，脸上有灿烂的笑容，我成功了！
（二）。
如果有人问我有没有尝过成功的滋味，我会毫不犹豫的告诉他，我尝过。成功像酸酸的柠檬，回忆着自己从学前班到五年级坚持不懈的学习电子琴，虽然很艰苦，但在艰苦中品尝了成功的滋味。
那是在去年的寒假，我参加了电子琴5级的考试。考前，我每天都认真而又刻苦的练习弹曲子和音标。寒冷的天气里，大雪纷飞，但没有冻住我去学校练琴的脚步。有时一连几个小时的弹奏，手指酸痛，腰也累得坐也做不住，但一想到要考级，再也不觉得累了。
终于到考试那天了，地点在“小山雀”艺术团，到地点后，我们考生们都在门外焦急的等待着，屋内传出一阵阵悦耳的音乐声。这时，我开始紧张起来，监考老师严厉吗？我能过关吗？这些问题萦绕在我的耳边，使我愈发紧张，心里仿佛有个吊桶，七上八下。“下一个，马柏杨”终于轮到我了，我快步走进教室，室内左边摆放着一架钢琴，右边摆放着一架电子琴，对面坐着评委，是一位满头银发的老教师，他面带微笑，一看就很有学问，有那么和蔼可亲。他的身旁是“小山雀”艺术团的李老师。先演奏的是音标，我熟练地弹着，心想，可千万不能出错。哎，越担心越出错，果然弹错了一处，我抬头望一望评委，他微笑着，眼睛平静的望着我，像深深地潭水。我又垂下头，认真的弹起来，结束后，评委老师向我点点头，示意我可以走了，我猜想自己的可能考试已经过关了。我十分高兴，心里洋溢着一种从未有过的感觉。
哈里特说：成功之道，在于你为成功而获得的积极努力。是啊，只要有付出就会有回报，成功像甜甜的蜜糖……在考完试一个月后，我收到了通知书，我考级果然过关了，当时我太高兴了。因为我的努力没有白费，虽然这只是小小的成功，但我很高兴有成功的滋味，这滋味在我的成长中伴随着挫折与艰难，让我勇往直前，已达到目标为止，那便是成功，那就会有丰收的硕果，更有成功的滋味。
（三）。
当早晨的第一缕阳光照射在我家的书橱上，那些获奖证书、奖杯和奖牌是家中最美的一角，或者是需要付出最多的一角。这里面全是我的钢琴证书和画画的奖杯和奖牌，最让我记忆犹新的就是这一本本钢琴的证书。
记得那次，我参加全国九级的钢琴考级，在那前半年，我努力地背谱、自己反复揣摩每一段作者要表达的感情，每天练五个小时。我永远都会相信这样一句话：机会往往是给有准备的人！所以，我每当练到极累时，我想起这句话后，便运动运动又坐回钢琴旁继续练习。
在今年八月二日，我来到考级场，见到的是许许多多的比我大的哥哥姐姐来参赛，我心里突然闪过一个恐怖的想法：在场的选手都比我大，或许他们的技术几好吧，我会不会失手？我不敢在想，赶紧跑到安静的地方放下所有无谓的杂念。
考级的过程中，我看见评委点头、沉迷的动作映在钢琴板上，我一下放松多了，投入地弹着，似乎是我在开“个人演奏会”弹完了我从音乐中醒来，评委拍着手说：“好！有潜力，非常棒！”我知道公众场合要收敛点，但是还是掩饰不住我兴奋的表情。走出考场，我和妈妈来了拥抱，立马激动地说：“这次肯定行的，连评委都为我的音乐而沉醉，弹完后还表扬我！”我的成功感渐渐涌上心头。“这九年你没有白费妈妈对你的培养，老师的培养，没有辜负家人对你的期望啊！”妈妈的眼睛眯成一条线，合不拢嘴地说。
在一个月后，考级证书到了，我拿着证书放在鼻子边闻了闻，似乎闻到我付出的汗水的味道；端着证书在眼前看了看，我仿佛又看到当时那个被优美的音乐围绕的考场；抱在胸前，我感受到了成功的滋味。
把这些都放回书橱，让它再在阳光下成为最美，最有价值，也是最能让我感到成功的滋味的纪念！
成功的滋味
这对我来说，简直是一个天大的好消息，终于放下心来，努力了这么多时间，终于有个回报了!
这个成功的背后，有我和王老师付出很多的汗水和努力。当我一知道要考级的时候，我又激动又害怕。练这个曲子的.第一节课，第一眼看到要背上的两个新曲子，我晕!这也太难了吧!
王老师也看出了我的畏难情绪，一边给我鼓气，一边教我该怎样弹。老师说，在他的琴行里，我是他最得意的一个学生，老师说我在练琴上极有天赋，只是聪明有余却勤奋不足。他衷心的希望我能练成一手好琴。我知道，这时他一定比我还要紧张很多。我暗暗给自己打气，想震住自己紧张的心情。
当天回到家，我为了不辜负王老师殷切的期望，前所未有的练了五个小时的琴，汗水和泪水欢聚一堂。目光集中在左手上，右手就出错;看着右手，左手又会出错。但是，我坚信，熟能生巧，反反复复练多了，就会灵活自如了。
第一个曲子终于练好了，王老师又教了那个让我晕了的那个曲子，我给他来个“武松打虎”，练这个曲子用的时间虽然多了点，但好的是也被我这个“武松”给征服了。
最后练得是不难的音阶和笆音，我三下五除二，搞定了!学习这个我一点功夫也没费。
瞅着手里的这个证书，心里甜滋滋的。现在我终于尝到了成功的滋味，这是用我的努力和汗水换来的。我也终于明白了“一份耕耘一份收获”的道理!
成功的滋味
滋味是甜的，微微润一湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在我们六年的小学生活中，大家一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味。而我，尝到。
那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空陽光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。爸爸先去买了一个蝴蝶型的风筝，我迫不及待地跑向一块空地，让爸爸举着风筝，我拽着线，一边放线，一边向后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”爸爸赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。爸爸费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝捞起来。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我失望地对爸爸说：“不放了，我们回家吧！”爸爸一听，严肃地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了爸爸的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。此刻，我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。转过头对爸爸说：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸听了，也高兴地笑了，用手指着风筝，让我注意风筝，不要让风筝在掉下来，于是，我有主意力又集中到风筝了。
通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会尝到！
成功的滋味
每个人都成功过，有过成功前的艰辛经历，也品尝过成功后喜悦的滋味。当然，我也有过成功，并且那件事情直到现在还使我念念不忘。
那是一个星期天的上午，跟爷爷商量好今天要画一幅画的我早早地起了床，来到书桌旁，只见画画用的纸、素描用的笔、摹仿用的蓝本，都给我准备好了。我一看临摹用的.书上是一幅可爱的漫画式的小娃娃，心想：“不就是一幅这么简单的漫画吗！有什么难的，几分钟就可以画完。”我便立刻拿起了素描笔，在纸上勾画起来，没有想到的是，这幅画看似简单，但画起来却比较难。我先是找不到方位，不知道什么器官大概画在什么地方，并且在给人物画线条时喜欢重复，节节巴巴一点都不流畅。一个小时后，我终于画出来了，但是，画得非常难看，人不似人，鬼不似鬼。爷爷不知道什么时候来到了我得身旁，看了我的画后，重新从抽屉里拿出一张纸放在桌子上，语重心长地对我说：“孩子，绘画是一门艺术，你不可以带着骄傲的心态画画，有一句名言是这样的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
只有尊重绘画这门艺术发现它的规律，掌握正确的方法，你才能画好。这幅画你得先仔细观察人物各个部位的比例，用直线轻轻在纸上画上记号，如头部在纸上的位置、以及与身体的比例、手脚与身体的关系，用轻松的线条画出来，检查正确后，再回到头部，确定“三庭五眼”。勾画好大体形象后，从整体到局部、从直线到曲线、一步一步深入最后统一整体。一幅完美的画才会问世”。听了爷爷一番话后，我重振信心，带着谦虚，带着诚恳使用正确的方法，终于完成了这幅漫画，并且，我还尽力把人物的神态动作刻画得栩栩如生。
我终于明白了，明白了绘画的真谛；只有尊重绘画这门艺术，用心；细心；你才可以画好。没有想到，一幅小小的漫画，竟然使我明白了这么多，懂得了这么多，我感谢这幅漫画，我相信，我将在以后的绘画表现得非常出色！
成功的滋味
开始做东西了，为了防止弄脏衣服，我围上围裙，坐到了转盘旁边，老师拿给我一块方形的泥，我愣住了。虽然经常看别人做，可真到了自己亲自动手时，不免有些紧张，不知从何下手。老师看出了我的心思，就坐在我身旁告诉我：“不要紧张，慢慢地去尝试，有耐心，一定会成功的。”我按照老师的方法开始摸索：摸着陶泥，转动着转盘，冰冰的泥与手心相接触，感觉真舒服，过了一会儿，我紧张的心也有点放松了。这时老师告诉我做的要领，听着老师的指导，我小心地用食指、中指将泥打成空心，但不能打到底。再用右手将杯身变大，我用左手扶着杯身，生怕弄坏它。陶泥在转盘上飞快地转动着，从小到大一点点地变化着，杯子的形状越来越明显，越来越好看，我的心也跟着飞了起来。老师看着我笑了：“不是成功了吗？”
一周后，我再次过来，准备上色。我在寻找自己杯子的同时也看看别人的作品。摆台上放着许多杯子，它们肯定都在等着主人过来将它带回家。这时我发现有些瓶口坑坑洼洼，有的还少了一块，整件作品就显得不完美。老师说：“由于你这个瓶口的泥比较薄，上色时稍用力就容易脱落一块，得轻拿轻放。”听了老师的话，我小心翼翼地拿着杯子，画了一只可爱的小猫咪，它披着乌黑光亮的衣裳，脖子上系着红色的蝴蝶结，坐在花丛中，仰望着蔚蓝的天空，显得格外动人。
又过了几天，有点小激动的我过来拿杯子了，当我打开粉色的礼盒时呆了，好美。我激动地拿着杯子看了又看，心里别提有多乐。
做什么事有时不可能一次就会成功，所以不要怕失败，需要多尝试。在尝试的过程中，不断地总结经验，不断地完善提高，才可能获得成功。很甜，很甜。同学们，让我们一起努力吧，为了我们心中的梦想而努力，成功正在向我们招手！
成功的滋味
1、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
2、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
3、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。
4、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。
5、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
成功的滋味
人生像五味瓶——酸甜苦辣咸，一应俱全。
——题记。
那一次，我尝到了。
一个春光明媚的早晨，刘老师踏着轻快的脚步，走进教室，郑重的说：“下个星期一是雷锋同志纪念日，学校要举行一次演讲比赛，歌颂雷锋同志的高尚品格。有意演讲的同学到班长那儿报名。”老师刚说完，我就兴奋地像离弦的箭，“蹭”地一下蹿到班长那儿报了名。一种兴奋的劲儿涌上心头。
接下来我就着手实施我的计划：每天早晨读稿30分钟。一天天过去了，稿也渐渐熟了，我的心渐渐放松了，觉得训练演讲太苦了，每天对着稿子演练太枯燥了，反正我会了，心里盼着能早点登上讲台。这时，老师给我敲了警钟也给了我鼓励，使我又重新振作起来。随着比赛日期的临近，我反而一天天的紧张起来，我要充满信心，还要进一步做好准备。
终于，我盼星星盼月亮，总算盼来了雷锋纪念日这一天。清晨，我一切准备就绪后，口含一粒润喉片，满怀信心往学校赶去，在我眼里，学校今天的气氛与往常不同，那就是紧张。听了广播通知后，我深吸了一口气，拉着邻班的李嫚一同前往“战场”。这段路也不过百把米吧，可我却觉得走了很长。
到了比赛现场，我眼一扫，哇!真是高手如林。我尽量控制自己：别害怕，说不定人家比我还紧张呢!
我耸了耸肩，坐到了第二排。抽签时我打开一看，2号，这么倒霉，听着第一位选手流利的演讲心理一阵寒颤——没戏了。主持人叫到2号，我吓了一跳猛地站起来小跑，来到台上，口里泛咸，脑子里一片空白。这时问心里不断地默念着：镇定镇定再镇定!当我理了一下思路再次鼓起勇气，开始演讲时，不知怎的，大脑越来越清醒，演讲也越来越自如了。演讲完毕，只听见一阵热烈的掌声。
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成功的滋味
再一次感受到时，有一种获得重生感觉。就好象是与老友久别重逢，那是一种久违了的感觉，让我欣喜。
刚来这所学校的时候，正是我处于低谷时期。对学习了无兴趣，对生活毫无信心。每一天看着母亲板着个脸，我的心也凉了一大半。我的英语老师在我刚来的`时候找我谈过话。仿佛我的心事只有他才能看穿，她的话一字一句，似乎每句都一针见血。我来到这所学校的第二场考试居然前进了8名，我开始深信不疑我能更好。那几乎是我的重生。它让我开始对生活充满信心，对学习有了兴趣。那种感觉至今还存留在心底深处。是言语、动作都无法表达。
生活中谁不想追求成功？但是很多人在追求成功而未行动之前就首先从心理发生了动摇。他们会这样说：“嗨！我能成功吗？这次我看失败的可能性很大。试试吧，失败了也无所谓。”于是他们真的失败了。而这种失败又成了一种信息，储存起来。下次就算机会到来时，他也会说：“嗨，我天生不行！”渐渐的就放下了努力，这样就不会成功。所以成功的关键在于不舍的追求。古人云：有志者，事竟成。破釜沉舟二百秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆三千越甲可吞吴。其中奥秘发人深思，推人奋进。
当你在成功的的那一刻，你会明白自己体会。
成功的滋味
每当打开属于我的小箱子时，看见那金灿灿的奖牌与证书时，便忘不了那次。
那是六年级的那个暑假，我们舞蹈学校组织一个活动，我的好奇心驱使我参加了，那次活动的主题是去新加坡，马来西亚参加一个比赛。暑假刚刚开始就要起早贪黑的去排练，刚排练几天我就不行了，跟妈妈说：“妈妈，我不跳了！”妈妈的脸刷的一下黑了起来，说：“妈妈不是从小就教你不能半途而废嘛？你怎么就不听我的呢？”我低下头说：“对不起妈妈，我错了，但是真的很累！”妈妈耐心的跟我说：“你不是从小就想当个舞蹈家吗？你看到那些舞蹈家，难道他们没有遇到一点困难嘛？傻孩子，他们也是经过困难的磨练而成功的。就看看杨丽萍老师吧，她如今这么成功，当然是有经历过困难的！”我似懂非懂的点了点头，说：“妈妈，我再也不半途而废了。”
从那天起，我接下来的每一天都很认真，所以被老师放到前面跳舞。终于到表演的那天了，我卖力地跳好每一个动作，不敢有一点差池。我的`努力并没有白费，获得了一个最高奖，但是我经过这次以后，我获得更多的不是奖，而是磨练，感谢这次有妈妈地帮助！
成功的滋味
晚上，一丝微光，从窗户外照射进来。我开着台灯，坐在那熟悉的地方，认真地复习。
再过两天就要考试了，我很担心这次考试，生怕考的不好。清早，我背着那沉重的书包，走在上学的路上，一路上，几只小鸟儿站在树枝上，叽叽喳喳的叫着，使我心里烦躁无比。
到了学校，同学们在走廊上欢声笑语，热闹极了！可我依然呆在那空无一人的教室里，仔仔细细，认认真真的复习。教室里的植物，随着风，一边摇晃着柔软的身体，一边低着头。教室里的桌椅摆得很乱，窗外乌云密布，黑乎乎的。
放学了，那时我的心里更着急了，还剩一天就要考试了，我在回家的路上想了想，就往家跑，路边的小树丛也颤动起来，扭动着身体。回到家，我赶忙写完作业，打开整理本，复习起来。太阳渐渐落下，满天的云霞被染成了鲜血一样的红色，我依旧没有停止复习的打算。
又是一个明媚的早晨，我走在跟往常一样的.路，去上学。到了学校，刚进班，我就发现跟往常不一样，热火朝天的教室变得鸦雀无声，大家都在复习。
数学老师从办公室走来，手上拿着一卷数学试卷。发下后，大家都在认真答题。
两节课后，数学老师进了班，把上午的试卷发下去就放学了。在放学的路上，我打开了那张试卷，哇，95分，我高兴地跳了起来。突然天空中出现了一个红红的太阳，还有一道美丽的彩虹，我终于尝到了！