每一篇优秀作文都是作者小心翼翼构思和打磨出来的，是他们内心世界的真实写照。接下来是一些优秀作文范文，请大家参考借鉴，提高自己的写作水平。
一节特殊的课三年级作文
叮铃铃上课了，四班的杨老师走进了教室，奇怪，不是刘老师给我们上吗?原来杨老师要给我们表演魔术。
听说老师要表演魔术，同学们激动万分，都瞪大了眼睛。只见老师拿出了一个透明的玻璃杯和一片纸板。老师把纸板盖在杯口，然后把杯子倒过来。老师问同学们。可能发生什么事。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说会掉下来;有的却说不会。到底会不会呢?我也难以下结论，还是看老师怎么变吧!只见老师把手一松开，纸板就掉下来了。
你们的父母一天在外忙碌、奔波，为的是什么？不就是为了给你们创造一个良好的学习环境吗？你们现在不好好学习，对的起父母、老师和你们自己吗？同学们，希望老师说的话，没有白说。”说罢，老师便走出教室，让我们好好反思。
我想：老师说的对，父母在外拼命的赚钱，把省吃俭用的钱都供我们上学了，如果我们在不努力学习的话，就太对不起父母了，辜负了父母的一片苦心。所以，我们一定要好好学习，长大报效祖国，报答父母的养育之恩。
一节特殊的课三年级作文
设计理念：
阅读教学是学生、教师文本之间对话的过程。这种对话就是情感的互动、心灵的呼应和思维的撞击。同时阅读教学也是学生积累语言学习运用语言的过程，是能力训练的过程。《一节特殊的课》这篇课文，是以感恩教育为主题的课文。课文的内容贴近孩子的生活，人物描写生动形象。这节课教学过程以读为本，并设计了适当的语言文字训练。
教学目标：
1、初步认识生字，理解课文中的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解这节课的特殊之处，唤起学生关心与孝敬父母的意识。
教学重点：
正确、流利有感情地朗读课文。理解这节课的特殊之处。
教学难点：
体会孩子内心的变化。
教学准备：
卡片。
教学过程：
一、谈话导入。
二、读通课文。
1、自由读文，读准字音读通句子。说一说课文讲了一件什么事。
3、快速浏览课文，用笔画出文中老师说的话。
三、感受孩子内心的变化。
通过老师说的话引导学生朗读句子，体会孩子内心的变化。为理解主题作好铺垫。
1、教室里的同学齐刷刷地举起了小手，每张小脸上都闪烁着兴奋的光芒。
（说abb式的词语，朗读句子。）。
2、教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着。
（理解“寂然无声”，朗读句子。）。
3、在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道……然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。
a、默读体会孩子的想法。
b、孩子会不安什么？（生答）歉疚什么？懊悔什么？我不知道后面的省略号更省略了无数种可能，他们还会怎样想呢？（生答）。
c、填标点朗读。
4、感受沉默后的热闹。讨论两次热闹的不同。
四、体会主题。
1、出示：只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物，他们也会觉得珍贵无比的。
（理解稚拙，背句子）。
3、在卡片上为亲人写一段祝福的话！
一节特殊的课三年级作文
成功之处：
1、抓住了文中的重点词体会人物的内心变化。
前两个问题提出后，让学生重点抓住“齐刷刷”“闪烁着兴奋地光芒”“依然”“默默地”等词语，让学生联系上下文体会词语的意思，从而指导朗读。
2、抓住了拓展语言的.训练点。
“同学们沉默着，有的低下了头，有的望向窗外”此时他们会想些什么？这一思考打开同学们的思维，使刚才趁机的课堂又动起来，同学们的回答也都是结合自己所想，加上刚才老师引导铺垫，使学生在此时真正意识到忽略了父母的关爱，从而完成了本课的教学目标，突破了难点。
3、层层铺垫，达到升华。
经过学生由兴奋到沉默再到兴奋，学生的内心不断的变化，然而最后的兴奋时在意识到自己应感恩父母后的真心刚性，所以在课堂最后部分设计让学生写出自己想对父母说的一句话。学生发自内心的话语感动了在场所有人，有一位学生还因此落了泪，我想这一幕也是达到了本课的目标。
不足之处：
1、有时在处理课堂事件时，不够机智，反应比较慢。如：我让学生说一说“你都了解课文的哪些内容？”学生把这篇课文叙述了一遍，这时我应及时对学生进行评价“你能在这么短时间内叙述了课文内容真好，谁能更简练的概括一下这篇课文呢？”这样引导学生，下一个就不会出现同样的错误了。
2、在课堂教学中要精练自己的语言，在设计教学中要注意问题的整合。
特殊的比赛三年级作文
这是一次特殊的钢琴比赛，那天，我参加了“青春风采”钢琴比赛，并荣获钢琴专业少年组壹等奖。虽然有64位比赛选手，大家都很认真的比赛，让我骄傲的是我取得了比较好的成绩。
一开始，我是没有信心的，在钢琴老师的鼓励下，我才报名参加了比赛。为了准备这场比赛，我提前一个月就开始认真准备参赛曲目——莫扎特的《幻想曲》。
到了比赛的日子，因为比赛的地点离我家很远，又七点钟开赛，所以我早上五点就起了床，换上了演出服，妈妈给我画了淡妆，打的去的。
到了现场，意外地发现孙老师的另一个学生也来参加比赛。我是第46号，虽然我还不够10岁，但还是把我分进了少年组。
轮到我们这一组了，我到后台排队。我的前面是两个大姐姐，所以我很紧张。
到我了，我走上台，左手扶着钢琴鞠了个躬，开始弹奏。本来我上场前很紧张，但我一开始弹奏，我就不紧张了。我融入了这首曲子里，就连评委为了节省时间说：“可以了”，我都没听见，还是弹完了整首乐曲。
评委给我的评语是：我的参赛曲目对我这样的年龄来说，曲子有些大了，但整体上来说我完成得还不错。
“青春风采”，既是艺术人才展示比赛，又是关爱留守儿童爱心义演活动，优秀选手将有机会得到全方位宣传及全国公益慈善巡回义演，获奖选手还有机会参加中外文化交流及赴台湾公益演出呢。
钢琴比赛已经结束了，单对我来说，这次比赛不仅仅是比的弹钢琴的能力，给最大的收益是得到了一次机会难得的锻炼。
一节特殊的课三年级作文
4月15日上午我随小记者团来到邢台市第五医院参加食品卫生与急救知识学习体验活动。
活动开始了。首先我们在大院里听医生讲解看病的流程，医生领我们到一楼的抽血室和四楼的病房参观，我对医院看病的过程更加明白了，对医生的工作感受更深了。
接着在多媒体室听医院主任医生讲解食品卫生常识。主任医生讲到我们日常吃的好多食品属于垃圾食品，如:火腿肠、方便面、卫龙、饼干、蛋糕、饮料、老汽水等。哎，以后我要注意讲究饮食健康，不吃这些东西了。
主任医生还给我们讲了关于急救的知识，学习了急救方法：看到有人晕倒了，要走上前去先询问：同志，你怎么了？如果对方没有反应的话，就呼叫旁边人员来帮忙。这时，要先拨打120急救中心的电话，同时做人工呼吸。如果还没有反应，那就再做20个来回，并等到救护车到来。哈哈，我学得还不错吧！
最后，我们在营养餐厅品尝了张师傅给我们现场做的果汁，还让我们自己学着做菜，虽然做的有点咸，不过也挺好吃。
这次小记者活动我学到了好多生活常识，感到非常有意义。
一节特殊的课三年级作文
这节课说是数学课吧，是语文老师上的，说是语文课吧，讲的又是数学。
语文老师在黑板上画了两只可爱的小白兔，又画了两个白萝卜，两个紫萝卜与六个黄萝卜，老师问我们从这幅图里看出了什么信息，同学们都争先恐后的回答：“共有十个萝卜！”“有两只小白兔！”老师又给我们出了一道题，让我们用三年级的思维来解答，竟然有一个同学用解设！（注：解设的意思就是用方程）。
这节课真有趣！
一节特殊的课三年级作文
《一节特殊的课》一课课文讲述了一群天真可爱的孩子，通过一节“特殊”的课，认识到自己得到了父母浓浓的爱，却忽略了对他们的回报，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并马上付诸行动，向父母表达爱意的故事。
我认为，这节课的'特殊之处在于：他不仅是文中的孩子上了一节有别于其他课文内容的感恩教育课，同时也是学习课文的孩子在心灵深处感受到我们该怎样向父母回报一份爱心。由此我想，从来没有一所特别的学校开设感恩课，可是作为自然的人和社会的人，我们受到的恩惠实在是太多了。父母给我们以生命，历尽艰辛养育我们，给我们以呵护与温暖，使我们健康成长。国家“两免一补”政策的顺利实施，又有多少志士仁人付出了物力财力，才得以使面临失学危机的贫困家庭的孩子能继续学业……然而我们现在的孩子，大多都是家中的小皇帝、小公主，习惯于衣来伸手，饭来张口的舒适日子，偶尔帮父母洗个碗还得向父母索要辛苦费。好象父母给予孩子的一切都是天经地义的。虽说父母对孩子施恩不图报，但是受赐者却不该忘记。施恩者之所以不图报，在于他们自认为只是履行应尽的义务，应做的贡献。不是放债，投桃并不要报李。受到恩惠的人所以要感恩，是为了要懂得亲人、社会为他们做了多少。而我们的孩子连父母之恩都不知道感激，何来回报社会之说。看来，我们在课堂教学中要渗透的这种感恩教育何等重要。因此，我在教学中创设情景，抓住人物的动作、语言、神态等，课堂情景演示实际上经过了闹——静——闹的过程，结合学生的亲身体验，让孩子们从细微处说说，可以给爸爸妈妈的一个吻，一句温馨的话语等，走进他们的心灵，让他们在读中感悟，在读中明理、知行。
我们从父母师长那里学会感恩，我们还要教给孩子学会感恩。在感恩的心情中，才能成为更健康、更完整、更完美的人。
特殊的比赛三年级作文
在一个美丽的大森林里，住着三个形影不离的好朋友：小鸭、小狗、小猫。
有一天，它们为了一点小事情，吵起了架。小鸭说：“我会游泳，你们会吗？”小狗大声说：“会游泳有什么了不起，我还会为主人看家，保护家园呢？”小猫也不甘示弱，大声吼道：“我会捕捉老鼠，为人们除害，而且还会爬树呢！”它们你一句我一句，吵得是面红耳赤，互不相让。这时，马伯伯听到争吵声，走过来，笑呵呵地说：“们这几个傻孩子，别再吵了，吵破嗓子也没用啊！”所以建议你们还比一场赛，这场赛对于你们来说是一场特殊而又难忘的比赛。马伯伯说完，小伙伴们都追问：“马伯伯为什么是一场特殊而又难忘的比赛呢！”马伯伯不紧不慢的说：“一会儿们就会明白的。”
比赛开始了，它们将要闯得第一关是“水上游戏”。小狗和小猫看见深深的河水吓得直发抖。这时，只见小鸭“扑通”一声跳进水里，轻快地游走了，可是，当它游到半路的时候，转头一看，才发现小狗和小猫还没有下水，小鸭想了想，急忙又回过头向它们游去，帮它们俩过河，就这样它们过了第一关。它们将要闯的第二关是“老鼠的天地”刚刚进入赛场，小狗和小鸭看着那一只只从四面八方窜过来的小老鼠吓得都捂上了自己的眼睛。可这些可恶的小老鼠是逃不过猫那雪亮的眼睛的，几下子把它们都消灭光了，这时小猫对它们俩个说：“别在捂眼睛了，我已经帮你们都消灭了。它们来到第三关“保护美丽和谐家园”。这时，天快黑了，它们三个一起来到一户人家里，主人对它们说：“们帮我看好家，现在们这小区里竟是小偷，们可一定要看好家。”果真不一会就来了一个小偷，小狗这时发挥了它的看家本领，“汪汪”大叫几声，小偷被吓得灰溜溜跑了。
比赛结赛了，马伯伯和蔼地说：“孩子们，你们谁得了第一名呀，它们看看我，看看，脸羞红了，惭愧的都低下了头，它们终于明白：“独木不成林，团结就是力量的道理。”
从此，它们再也不吵架了，在森林里过着幸福美好的生活。
一节特殊的课三年级作文
教学目的：
1、通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、认识8个生字，会写13个生字。
教学难、重点：
体会孩子们内心的变化，唤起他们关爱父母的意识。
课时：2课时。
第一课时。
教学过程：
一、导入新课：
是啊！父母对子女的爱是无私而伟大的，我们的父母也是这样的对么？那你是否以同样的感情爱着我们的父母呢？今天就让我们上《一节特殊的课》（板书），感悟为人子女的我们应该怎样爱父母。
二、初读课文：
1、什么是特殊？
2、看到题目你想知道什么？特殊的一节课是怎样的`？
（1）自由读文，要求读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。边读边圈出课后生字，联系上下文多读几遍。（要求标段。）。
（2）读后想一想，这节课为什么是特殊的？它的特殊在哪里？
（在学生读课文的过程中，检查学生字词认读情况。）。
三、整体感知：
1、那么哪位同学用简练的语言来概括性的说一说课文写了一件什么事？
2、那么谁来说一说，这节课为什么是特殊的？它的特殊在哪里？（学生答不出来也可，在整个分析完这节课后再说也可。）。
第二课时。
教学流程：
一、细读课文，体验感悟。
板书：三个问题学生表现。
1、第1自然段在描写同学们的表现时都用了哪些词？
“齐刷刷”“闪烁着兴奋的光芒”等词语。从这些词里可以看出来什么？
可以体会到孩子们的兴奋和幸福的心情，也可以看出父母都是那么无私的爱孩子。（指导学生用高兴欢快的语气朗读。）。
2、第3自然段在描写同学们的表现时都用了哪些词？与前文有什么不同？
“安静”“依然很安静”“默默地举起手”。与前文形成鲜明对比。这样写有什么好处？让读者印象深刻。
3、第4自然段在描写同学们的表现时都用了哪些词？
“寂然无声”“沉默着”“沉默着”体会到孩子们后悔，惭愧的心情。（指导学生用不好意思，难为情的语气来朗读。）。
（二）1、画出孩子们沉默时的动作，神态和心理变化的语句。分页标题#e#。
动作―目光，全躲开了。低着头或望着窗外。都沉默不语。
心理变化―忍受着、不安？歉疚？懊悔？（理解这些词的意思）。
2、说一说你的体会？（沉默正是因为他们有了这个意识）。
3、展开想像，孩子们沉默了，他们在想什么？
4、“最珍贵的东西”是什么？（对父母的爱）。
说明在孩子的心中也是同样的爱着父母，只是这种爱已经成为习惯，没有意识到自己应该做一些关爱父母的事。
（指导用内疚，不安的语气来朗读。）。
（三）1、第6自然段里，孩子们七嘴八舌在谈论什么？
2、教室里又热闹起来了，与沉默前的热闹有什么不一样？
从“孩子们七嘴八舌的发言中和教室里又热闹起来”体会到孩子们能从身边小事做起，从实际行动中去关爱孝敬父母。
（指导朗读这段时，前半部分用后悔、内疚的语气来读，后半部分用热闹、高兴、欢快的语气来读。体会孩子们的天真可爱。）。
（四）1、“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物，他们也会觉得珍贵无比的”，对这句话你是怎样理解的？（只要有一份爱心，无需注重形式）。
2、这一段里的“稚拙”是什么意思？（让学生分别谈谈自己的理解，然后指导朗读）。
（五）1、让我们再重温一下这节特殊的课。最后交流“这节课特殊在哪里？”它的特殊在哪里？（生交流后的汇报）。
2、这篇文章都通过对人物的哪个方面的描写？这样写有什么好处？
3、我们班的同学有哪些人知道父母的生日？有哪些同学为父母祝贺过生日？
4、如果还不知道父母的生日，就按课文中老师的建议去做吧！
二、拓展延伸。
1、在日常生活中，你体会到父母的爱了吗？举例说说。
2、你准备做哪些力所能及的事回报父母？
三、总结全文：
在生活中，我们应该爱父母、体谅父母的辛苦，帮助他们何等一些力所能及的事回报父母的养育之恩，除了父母我们还应该爱身边所有的人，懂得给予比得到更快乐。
特殊的早餐三年级作文
有一天，妈妈告诉我，我要去给神秘的爷爷奶奶们送上一份特殊的早餐。早餐不都是在家里或店里吃的吗？还需要送过去给他们吃吗？为什么要给他们送早餐呢？我真好奇，我迫不及待地想知道这些问题的答案。
8月16日，一大早就起床的妈妈叫醒睡梦中的我。我一听说要给神秘的爷爷奶奶送早餐了，一骨碌从被窝里爬起来，来不及吃早饭就坐上汽车朝目的地“崇德慈爱站”飞驰而去。
夏天的清晨，还笼罩在清晨丝丝的凉意中，好舒服！知了还没开始唱歌，因为太阳公公还没出来给它们做热身活动。虽然是清早，路上的行人和车辆已经来来往往了，道路干干净净，一尘不染。非常干净。
“道路是什么时候被清扫干净的呀，妈妈？”我忍不住问妈妈。因为有时路上会留下不遵守纪律的人们乱扔的垃圾，可是这么早，道路已经像洗过澡一样焕然一新。妈妈故作神秘，并不回答。
我捧着暖和和的包子，递给一个老爷爷，他望着我，诚恳地对我说了声谢谢。又上来一个老奶奶，我双手递给她两个包子，她也笑眯眯地谢谢我。我觉得特别开心！感觉自己做了一件大好事一样！
不过，我没开心多久。我发现这群爷爷奶奶领走了包子，就在在路边啃了起来。我终于忍不住问了一个阿婆他们是谁。阿婆告诉我，他们是清洁工。每天天没亮他们就起来清扫街道，天亮了才休息一会儿，所以他们特别累，特别需要补充体力。
“天没亮就起来干活了？”我惊呆了。那时候，我可是还在睡梦中啊。他们肯定很累、很累，要扫那么多条街。我妈打扫我们一家的房子就累得腰酸背痛，更何况是年迈的爷爷奶奶啊！
“我好想自己能再变出好多包子、面包、鸡腿、汉堡，豆浆、奶茶……让他们一次性吃得饱、吃得爽！可是，他们每人只有两个包子！
一个工作人员似乎读出了我心声，她说：“孩子，你想帮助更多的爷爷奶奶是不是？你想让他们吃更丰盛的早餐是不是？”
我用力地点头。
“那就让更多的人参与到我们的爱心活动中来吧！”爱心服务站的伯伯说。
“对对对！”我兴奋地欢呼。
清洁工用辛勤的汗水换来我们城市的清洁，他们是最需要被尊重的人。这份早餐是我见过的最特殊的早餐，那里面有我们小朋友对他们的爱，有大人们对他们的尊重，更有我们整个社会对他们的肯定。我希望，更多的爷爷奶奶能吃到更丰盛的早餐，有更多的人能参与到爱心活动中来，让我们把爱传递下去，让这份特殊的早餐变得更丰盛吧！
特殊的偶像三年级作文
同学们，从小到大我们都经历过许许多多的生日，但特殊的生日你们一定没有经历过吧！我经历过一个特殊而又有意义的生日。
那是今年夏天的一个周五，不知哪位同学得知我们班的张老师和于老师的生日竟然是在同一天，并且是在这个周的周六，也就是明天。正好赶上这个周六学校照常上课，我们几位班干部便聚在一起商量了一下，决定庆祝一下老师的生日，并给老师一个惊喜。于是我们每位同学从自己的零花钱中省出一元钱，再加上我们的班费，一共凑齐了65元。下午放学后，我们按照计划分头买来了蛋糕、鲜花、气球，还有彩带，然后七手八脚一起用鲜花、气球和彩带把教室打扮得五颜六色、焕然一新。一直忙到晚上6：00多，我们才放心地回家了。
第二天，我们按照约定早早地来到学校，把蛋糕、鲜花和彩片一一摆好，耐心等待着老师的到来。忽然有人大喊：“快躲好，老师来了！”我们一听赶紧躲了起来。随着话声我们的张老师和于老师进来了，望着美丽的教室，两位老师瞪大了眼睛惊奇地问道：“今天是什么日子？”我们连忙站起来齐声说：“老师，今天是您的生日。您们辛苦了！祝老师生日快乐！”
老师被这突如其来的生日惊呆了。这时，我们连忙送上鲜花和蛋糕，围着老师边跳舞边洒彩片……直到纷纷扬扬的彩片落地了，老师才从惊喜中醒过来。老师搂着我们情不自禁地说：“孩子们，你们长大了，都长大了……”泪水却不经意地流了出来。“快！孩子们，别愣了，快来切蛋糕！”我们冲了上去，点起了蜡烛，唱起了生日歌。“祝你生日快乐……祝你生日快乐……”我们唱着唱着眼睛里都流下了幸福的泪水。开始分蛋糕了，每个人只有一小口，但我们吃起来却是那么香，那么甜，比在家里、饭店里吃的山珍海味好吃了上万倍。
说实话，那一个生日，那一个周六，是我最难忘、最激动的一天，将永远留在我的记忆中。
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特殊的比赛三年级作文
说到比赛，大家肯定都知道，比如：跑步比赛、乒乓球比赛、等等......那大家知道我特殊的“比赛”是什么吗？那就是吃西瓜大赛啦，下面就让我给大家讲讲详细的情况吧。
那天的下午，爸爸妈妈把我带到了新合作购物广场，我看到新合作的门口围着很多人，我就跑过去看看，原来是在吃西瓜大赛，我去的还算及时，爸爸就把我也报了名，我是在第三轮，所以我先看第一轮、第二轮的比赛。
开始比赛了，那些服务员把西瓜端到一个桌子上，然后裁判说明了规则。规则是一轮比赛一分钟，看谁吃的多，瓜皮上不能有红色瓜瓤，如果红色的瓜瓤太多，视为作废。裁判的一声号令响后，激烈的比赛就开始了，一个个小朋友都狼吞虎咽的吃着西瓜，有的一手拿着一个，把这个吃完便快速的去吃那一个西瓜，有的则是大口的吃着，一下子半个西瓜就下肚了，每个小朋友都有自己的吃法，一分钟很快的过去了，然后，栽判过来数瓜皮，果然不出我所料，那个一手拿着一个西瓜的`小朋友已一分钟吃8个西瓜完胜。
第二轮比赛又在栽判的号令声下开始了，因为第二轮的小朋友吸取了第一轮小朋友的教训，所以都用第一轮获胜小朋友的方法来吃西瓜，但第二轮的那一个女生已一分钟吃11个西瓜而完胜，看到前两轮的比赛，我不禁的感到压力山大啊，但我还是最给我自己说，只要快乐就行，不是一定要赢取第一名的。
第三轮比赛又是很快的开始了，我有些犹豫的跑到参赛的桌子前，裁判说着：“3,2,1。开始！”我就狼吞虎咽的吃起西瓜来，但在我旁边的小朋友也不甘示弱，也狼吞虎咽的吃起了西瓜来，一分钟过去了，裁判宣布比赛结束，但是我才只吃了6个，而我旁边的小朋友吃的是我的两倍，他最后得到了最终冠军，但我想对没有得到冠军的小朋友说：“友谊第一，比赛第二。不要气馁。”
这就是我特殊的比赛，也是令我暑假里难忘的一次比赛，但最后我还是要说一句友谊第一，比赛第二。如果你们也有这样特殊的事情话，也写出来分享一下吧。
特殊的十天三年级作文
哇！李老师一打开，一看就知道是水果蛋糕，真是好想吃一口啊！李老师说：“唐佩棋过生日，我们每个人都送她一句祝福，前面同学说过的祝福，后面的同学就不能再说了。”吴老师紧紧地跟在李老师的后面，说：“祝唐佩棋过生日！”唐佩棋开心地走到吴老师的面前，把切好的一块蛋糕给吴老师。现在轮到同学们了，有的说万事如意，有的说开开心心，还有的说越长越高……该我说了，我欣喜如狂地说：“祝唐佩棋年年有余，学习进步。”他们都笑了起来。
李老师说：“该吃蛋糕了。”我轻轻咬上一口，哇！酸酸的，甜甜的`，太好吃了。吃过了蛋糕，该送礼物了，有的同学送了一封祝福的信，李老师送了两本课外书。我想：以后我过生日也要和同学们一起过啊！
特殊的比赛三年级作文
一天中午，我和表姐做完了作业，电视上播放着跳高和跳水节目，给了我启发，我提议：“姐，我们一起来比赛喝水。”“奖品呢？”“这个行吗？”表姐指着一罐巧克力，我点了点头。我立刻拿出一个大约能装半斤水的杯子，说：“我们分开喝。你喝的时候，我记数，我喝的时候，你记数。”“好！我先喝！”表姐拿了一个杯子。
“三、二、一，开始！”我说。表姐一抬头，咕嘟咕嘟地喝了下去，我立刻给表姐记了一笔。一杯喝完了，表姐已经力不从心了，接着又倒了第二杯。这次她十分小心，一口一口喝了下去，“要快。”我给表姐加油。她一咬牙，又咕嘟咕嘟地喝了下去。我看她后劲勃发，急忙给她说：“中途不准去wc。”“噗”的一声，满口水吐了出来，像水枪一样。
中途休息，表姐喝了三杯，终于喝不下了。
轮到我了，在班上有人叫我“水桶”，现在“水桶”要大显身手了。
我拿起一个杯子，喝了下去，把它喝得干干净净。第二杯，又咕嘟咕嘟喝了下去，显然有点吃力。第三杯……一直喝到了第七杯，我实在喝不下去了，终于把杯子放下来了。
特殊的比赛三年级作文
“老师和我们比赛跑步喽！”早上第二节下课铃声刚响，一班的同学们就兴奋地叫嚷着，跑向操场。
原来王老师是一位“运动达人”，他每天一早就来到了学校，至少在总部的大操场上跑20圈。同学们得知这一消息后，有人竟然提出要与王老师一比高低，王老师笑了笑：“你们现在肯定不行，过两年再说吧。”可是那位在小学时参加过运动队的同学还是不依不饶。为了满足他的好胜心，王老师答应了他的挑战：“这样吧，你再去挑两位同伴结成一组，我一个人跑，你们可以接力跑。这样比较公平，否则，别人会认为我欺负你们的。”
“行！”那位同学听了一溜烟就去找他的搭档了。
王老师要与一班的三位同学举行一场跑步比赛的消息不胫而走，操场已经有人等着看热闹了。
那位挑战王老师的同学神气地带着他的两位同伴来到了起跑线，王老师把规则对他们又说了一遍。“明白了！”三位同学异口同声，迫不及待地就要比赛。王老师让一班的`体育委员喊口令，自己也做好了准备。
“预备——跑！”一声令下，王老师和第一位同学几乎同时像箭一样飞出了起跑线。
“王老师加油！”“王小二加油！”顿时，操场上沸腾了，呐喊声此起彼伏。
第三位同学接上了，王老师依然不慌不忙，紧随其后。
“王老师加油！”“王小二加油！”操场上又一次沸腾了。跑在最后的是那位挑战的同学，他脸涨得通红，呼吸急促，两脚像马蹄一样飞奔，王老师还是那样紧随其后。
离终点还有100米……80米……50米……10米，几乎又是同时，一对师生在人声鼎沸中冲过了终点线，几乎不分胜负。
一场特殊的比赛虽然结束了，但是我觉得：人生的比赛永远不会结束，而且一定会有胜有负：也许你拔得头筹：也许我后来居上；也许他笑到最后。
特殊的奖状三年级作文
1.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
2.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
3.你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
4.你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
5.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
7.你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
8.你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
9.聂平安：学习，要取得更大的进步，必须踏踏实实的去学习。只有这样，才是一名勤奋好学的孩子，努力去做吧。记住你是班级的主人，要改掉讲谎话的坏习惯。要为班级争光，当然也是为自己争光。
10.赵勇：你爱劳动，发言积极。不过，你的学习习惯是个大的问题，这一点你不改掉，会吃好多“苦”的。要知道良好学习习惯的养成，将会让自己过的轻松愉快。你什么时候能管住自己，你就已经长大了。
11.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
12.你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
13.老师从你扑索迷离的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!
14.你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
15.卜凡：你是一个活泼好动的男孩子，但上课不够专心，时常做小动作，自控能力较差，希望今后改掉坏习惯，加快做作业的速度，认真写好字，争取更大的进步。
特殊的偶像三年级作文
我最喜欢的事，就是有空时翻看小时候的照片。这些照片是对过去的美好回忆，是许多趣事的记录，也是我成长过程的真实写照。
第二天一大早，妈妈把我唤醒，给我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像个小公主……来到商店里，妈妈先给我买了蛋糕，又给我买了一个音乐洋娃娃，然后带我来到照相馆，我抱着洋娃娃和妈妈柏了这张照片。