无论是学生还是职场人士,写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,相信能够给我们带来很多启发和思考。
我爱你汉字五年级单元作文范文
汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。
汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你汉字!”
我爱你汉字作文五年级
汉字是我们中华民族五千年文化的精华,是传承历史的重要工具,也是人们互相沟通、交流的手段。汉字经过几千年的发展,已成为一门艺术——书法,更是是我们的骄傲。
在我们中国人的心目中,汉字就是孔子的儒家学说——《论语》;汉字就是李白不朽的诗篇,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这句诗简直就是字字珠矶;汉字就是司马光花了许多时间写出的历史巨作——《资治通鉴》。
我爱你汉字五年级第三单元作文
汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。它们,蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。
汉字千年历史,百年沧桑却富有灵性,书写就像观赏着傍晚的红霞,而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。
汉字风韵多样却美丽:篆书隶书的它古色古香,回忆起创字古人的伟大;行书的它流畅通顺,使人一目了然;正楷的它端庄,好像一个个士兵排成的一个个方阵,整整齐齐,不禁心身舒畅;草书的它好似狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉,它如雄鹰独立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不绝,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看犹如布阵排兵,井然有序;远看犹如鸿鹄群游。
汉字简单而万变:时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
打开诗路,倾听遥远的风声,在笔墨中立身,立命,立心,沉迷。在词的渡口不禁解轻舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩荡荡。白纸和黑字,泾渭多分明,而名词是灯塔,动词弄扁舟,我沦陷了成为了汉字加冕的人,在词语里画地为,做汉字忠实的奴仆,并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光,把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注,奉献我的心与一切。
五年级语文第五单元作文:我爱你汉字
在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;你把它写得瘦一点,它又回到了日;如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横,又变成了目、旦。瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音。
每当看到汉字,我不禁肃然起敬。汉字,我想对你说:“我爱你!你比英国文字更好看,比日本文字更悦耳,比罗马文字更优雅!”
中国的汉字内容真是丰富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就觉得有人在哭,一看“笑”字就让人感受到快乐。看,这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了,不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字,为什么要这样写呢?因为心在里面放不开,自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了,人为什么会聪明呢?就是要用耳听,用眼看,有口读,用心想,人就会聪明了,多么丰富呀!
汉字是劳动人民智慧的结晶,它不仅丰富有趣,而且非常讲究。啊!美丽的汉字,有趣的汉字,神奇的汉字,我永远爱你!
我爱你汉字五年级第三单元作文
汉字,是中华五千年文明智慧的结晶。它,无处不在,我们每天都与它打交道。
汉字,是仓颉创造的。它们有直有斜有交叉,富有变化。而且每一个线条都那么均匀,那么优美。近看这些字好像布阵排兵,井然有序。甲骨文是王懿荣发现的,他让我国文化领域又多了一门“甲骨文”。
在作文中,那一个个连绵起伏的字体,令人想入非非。但是,如果你写错一个字就会闹出很大的笑话,所以人们都说:“一字值千金”。
我写作的时候,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩笑,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身子,去不受拘束地享受快乐。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看呀,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”眼前却闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮的感觉,“重”字感受到沉重而深稳。“笑”字让人喜笑颜开,“哭”字一看就像一股悲伤。“冷霜”好像散发出一股寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的山村。当你写下“人”这个字时,你不禁肃然起敬,并为祖先的创造而惊叹不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震撼与它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字会被越来越多的世人所珍爱。
我爱你汉字五年级单元作文范文
行走在大街上,有你古朴的身影;穿行于小巷中,有你芬芳的气息。
自我咿呀学语之时,自我认识你的第一天,我就忍不住爱上了你,汉字。
汉字,一个个小巧的精灵,这五千年来的文明,这五千年来的历史和成就,就是你,一个个小小的汉字牵动的,牵动着文明古国不断发展,沉重的脚步不断向前。
年幼的我拉着妈妈的手,走在大街上,是店面的店名,一个个五颜六色,变幻不定的彩色大字,是超市,电影院用盏盏霓虹灯组成的花体字,吸引着我,牵引着我的心。那一颗好奇心,驱使着我慢慢移动脚步,向一个又一个使我着迷的汉字靠近。稚嫩的我第一次拉起了妈妈的袖子,指着那些发光的花体字,说:“妈妈,那些发光的东西是什么?”妈妈含着笑,俯下身来,亲切地告诉我:“汉字,那是汉字,属于我们中国人的字!”我未懂,只是茫茫地点了点头。
但是,那一次,我却深深地记住了你的名字——“汉字”。
幼儿园,才渐渐让我走近了汉字,那只有一横的,叫“一”;有两横的,叫“二”……。
第一次书写你时,我一年级。妈妈那一双温暖的大手,握着我亦温暖的手。随着力的逐动,笔尖也在移动,不出多长时间,一行清秀的汉字就出现在我眼前。啊!汉字,中国人的字!我热血沸腾,在那一行字面前,我发誓,一定要学会用汉字来写自己的名字。经过一次又一次的失败,我终于学会了用汉字来写自己的名字。
初入小学,我才知道了汉字的意义,在老师循循善诱和遵遵教导之下,年幼的我,又对汉字,有了更多的认识和了解。
没有烦恼的一年级过去了,可随着汉字的越学越多,不争气的错别字就逐渐增加了:“今”写成了“令”,“木”写成了“术”,“乌”写成了“鸟”……这样的例子,不计其数,数不胜数,真是令我烦恼呀!
年级不断增高,对汉字的认识也不断增加了,不仅更喜欢它了,更走近了它的心。
忍不住爱上你,汉字,中国人的字!
我爱你汉字作文五年级
汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴含着古人一脉相承的智慧,蕴意着老祖先的幽默与机智。我震惊汉字超乎寻常的力量,也钟情汉字的别具一格的魅力。
汉字,处处传着神韵,仿佛跃然纸上的精灵。我想给它们画上小眼睛、小嘴巴,让它们脱离方格纸,舒展一下身子。瞧“聪”从纸上冷静的走了下来,告诉我们上课时耳朵要听,两手要记,嘴巴要答,心里要记,这样才能变“聪明”。“赢”高高站立告诫我们,要成为人生赢家必备五种能力――亡,危机意识;口,沟通能力;月,时间观念;贝,取财有道;凡,平常心态。博大精深的汉字包罗万象,给予我智慧与思想。
汉字,字字透着风趣,生动形象。欢歌笑语的元旦联欢会上,我表演巧说汉字:熊对能说:都穷成这样啦,四个熊掌全卖啦?果对裸说:哥们儿,你穿上衣服还不如不穿!忙对忘说,我就纳闷儿了,同样是生活在一起的两口子,你心咋那么大呢?隽言妙语引得同学们哈哈大笑。妙趣横生的汉字,让我变得聪明睿智。
汉字,笔笔皆能传情达意,透露出深深的人文内涵。我聆听着汉字婉转的声音,也欣赏过汉字文雅的脚步。我用笔墨纸砚传递着与汉字的对话,悬腕执笔,在盛满墨汁的砚台里蘸足了墨,厚重的书写下“上善若水”四个字,行云流水般的笔法诠释了汉字的胸襟与气度,点横竖撇捺碰撞出无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐,这就是书写汉字的奇特魅力,王羲之,飘逸俊朗;颜真卿,粗犷豪放;柳公权,华美灵巧……这一个个汉字,在书法家的笔下,能发出无穷无尽的变化,我也要把汉字之美留在笔尖。
我从未见过比汉字更优美、更鲜活的文字,我爱你,汉字!
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我爱你汉字五年级单元作文范文
世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。
汉字以前对我来说只不过是一种表达的方式,一种书写的语言,只是一个帮忙传递信息的东西,我从没有深入地了解过它,可直到有一天,我对汉字怀有了份崇高之情。
前几天,在哥哥家那边,开了一家饭店,名叫《biangbiang面》biang这个字打不出来,我马上就来了兴致,便上网搜了一下,还好网上有,让你们瞧一瞧!
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笔画好多的,繁体共56画,堪称中国笔画最多的字。不可思议!陕西方言读biang(第二声),陕西街头有种特色小吃叫“biangbiang面”,其中还有个传说。
以前有位穷秀才,饥肠辘辘地来到咸阳,路过一家面馆时要了一碗“biangbiang面”,结账时却身无分文,伙计不让他走。“biangbiang面怎么写?”秀才问。伙计干瞪眼,秀才问:“我要是能写出来可否免单?”伙计心想,根本没这个字,就答应了。
秀才边写边唱道:“一点飞上天,黄河两边弯;八字大张口,言字往里走,左一扭,右一扭;西一长,东一长,中间加个马大王;心字底,月字旁,留个勾搭挂麻糖;推了车车走咸阳。”它是关中民间自创的一个最独特的汉字,发音独一无二,也是汉字中笔画最多、书写最复杂的字,这是一个足以单独申报非物质文化遗产的汉字。
看到这里,我禁不住对我国的汉字产生极大的兴趣,便又在网上找到了好多跟这些一样笔画很多的字,还有一些令人叹的这时,我不禁感叹道,“哇塞!汉字竟有如此多的笔画,第一次见哦!”
中国的汉字可谓是博大精深,从古至今,汉字不断的演化,经过无数汉字专家的研究讨论后,便演变成了我们现在所认知的简体汉字。有的笔画特别少,比如:几、千、又、大写数字等,总之一句话,中国汉字真得是非常神奇!我不禁要大声说:“汉字,我爱你”
汉字真有趣五年级单元作文
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!
有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。
哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!
我爱你汉字五年级学生作文
我们祖国的语言文字经历了从甲骨文,到篆书,到隶书,到楷书,最后到行草书的演变过程。作为华夏儿女,我们应该为此感到自豪不已。
汉字非常有趣,这样吧,我来说说由于口音不同所造成的误解。你们猜猜看?他想说的是什么意思?“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵啦!”知道这个笑话是怎么闹出来的吗?其实是因为口音的缘故,导致下面的人一头雾水,一时弄不明白罢了。
我们应该正确的书写并使用汉字,如果我们把西瓜田写成了西瓜树,那是很可笑的。有一次,一个同学把“文字”写成了“蚊子”,我看了之后都傻眼了,难道是写蚊子吗?是把“蚊子”放在书上?还是画一只蚊子在书上,这件事我现在都还没弄明白。
其实我和汉字还是好朋友呢,我经常把汉字翻出来看。我对汉字确实很好,但由于记得太多,有一些汉字一时半会儿记不住,所以我慢慢不再对汉字抱有兴趣了,而是对默写汉字有兴趣,不过,偶尔我也会把汉字翻出来看看,看起来,我的世界里不能没有它的存在。
汉字,我们以它为骄傲。我可以自豪地说:“汉字是中国的精髓,中国不能没有它。”
五年级我爱你汉字作文
悠悠中华,一个在滚滚长江、滔滔黄河边起源的民族。美丽的黑发,健康的黄皮肤是我们不变的标志。能说一口流利的中国话,更是让我的心中满是自豪!
最早的汉字是甲骨文。瞧!那生动形象的“木”字,像极了一颗茂盛的大树;那活灵活现的“狗”字,仿佛一条摇头摆尾的'小狗在我面前跳跃着;那流淌着的河“水”,带来的是中华民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青铜石鼓钟鼎文,秦朝李斯出小篆;隶书清楚有笔画,笔画连绵的草书;化扁为方是楷书,天下第一为行书。
“床前明月光,疑是地上霜”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“春草明年绿,王孙归不归”那是诗人对家的思念;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”那是古人在劝告我们珍惜时光……这些由汉字组成的诗句,不仅仅是带给我们古诗的意蕴美,更是我们认识世界的一个窗口。
汉字的横折撇点都像一个个悦动的精灵,时而轻如鸿毛,时而重如泰山。组合在一起又是一幅幅令人感叹的画卷;是一个个灵动无比的音符。
汉字!是一个有生命的符号;汉字!是一种古老的文化;汉字!更是中华民族的骄傲!
五年级遨游汉字王国的作文:我爱你汉字
这个星期,毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!
汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲。
五年级我爱你汉字作文
这节课一开始,分组讨论时,我与王有权、陈钱琦、陈鑫一组。
首先,王有权把语文课本上的《枇杷的故事》朗诵了一遍。接着,陈钱琦又编了个“上船”和“上床”的故事。
有的人听了,一定会感到好奇:上船怎么能和上床相提并论呢?原来这都是方言引起的:有的人晚上睡觉,就把“上床”说成了“上船”,却把“上船”说成了“上床”,简直可笑。
受到启发,编了个“砸蛋与匝蛋”的故事,主要说的是同音字分不清。最后陈鑫说的话,如果让全体中国人听到,一定会赞叹不已,他是这样说的:在大街上有许多街头错字,什么“食全食美”,什么“骑乐无穷”,以及“默默无蚊”等一大堆错字,而这些错字是那些人故意改的。
这一节课,让我们知道了汉字的有趣,同时也认识到规范使用汉字有多么重要。
我爱你汉字五年级学生作文
那每一个汉字又像一个个欢快、可爱的小精灵.当你将它们写得方方正正时它们好象对你咧开嘴大笑,让你自己也为之满意;当你将它们写得歪歪扭扭时它们又好像委屈地说:“我要变回原来的模样。”
在书法家的笔下,他们个个生龙活虎,神采风扬。楷书中,端庄秀丽、曲线优美;草书中,凤舞龙翔、豪迈雄壮;行书中,流畅大方、挥洒自如。
中国方块字经过了几千年的演变,饱经风霜的它们依然独具风韵。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶,它们像星星一样繁多,像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。
我爱你汉字五年级学生作文
汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会感到其乐无穷。
汉字字体由骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,风舞龙翔。”
这些被囚禁在方格里的小精灵。有着独特的性格,每个小精灵,都有不同的风韵,独具自己的本领。“展”使你泡全身轻松。面“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅。“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力,见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!它们,蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。
汉字的有趣还体现猜谜语,一个人靠在大树上,你知道这个是什么字吗!这个字是“休”字。一口咬断牛的尾巴,你知道这个是什么字吗!它就是“告”字。
汉字,多么有趣啊!我要大声喊出:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字!”
我爱你汉字五年级学生作文
汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,它的历史可悠久了,魅力无限。作为炎黄子孙的我们,整天和汉字待在一起,那是一件十分值得自豪的事情。
汉字给我们带来的乐趣可多了。老师这样告诉我们:有趣的汉字分为字谜,有趣的谐音和汉字的来历三个部分。我也知道一个关于汉字的笑话,是说一位乡长在开会的时候,他对乡亲们说,“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵了!”很多人不知道乡长在说些什么,只顾在一旁哈哈大笑。后来,一位村民才道出了真相,乡长说的是:同志们,乡亲们,不要讲话,现在开会了。
我和汉子一直都是形影不离的好朋友,所以,我特别重视汉字的书写。还记得刚刚开始写字的时候,我的手总是不停地发抖,比如我要写“跑”字,结果却把偏旁写错了;我想写“铅”字,却写成了“沿”字。原本老师叫我们写轻点,可我写得非常重;老师让我们写重点,我却写得非常轻,反正,就是写得不好看。后来经过长时间的练习,我的字总算好看了一点。其中的辛苦,相信学过书法的人都应该深有体会。
书写汉字和使用汉字,是我们每一个中小学生的骄傲,我们应该好好对待这位朋友。对于汉字,我们有多么热爱?我只想这样说,“我爱你,汉字!很高兴认识你这样一位朋友。”
五年级我爱你汉字作文
我们祖国的语言文字历史悠久,作为炎黄子孙的我们能够和它做朋友,我感到非常骄傲和自豪。
汉字非常有趣,它作为我们中华民族独有的文化艺术形式,给我们带来许多方便与乐趣。老师告诉我们,有趣的汉字被人误用过,一个乡长说:“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵啦!”这个乡长口音不准,见下面的乡民吵吵嚷嚷才这样说的,他实际上想要表达的是:同志们,乡民们不要讲话,现在开会啦!
我把汉字作为和知识交朋友的工具,所以我非常重视对汉字的书写与欣赏。记得刚刚开始接触有趣的汉字的时候,我的手总是不听使唤,写出的字,既不工整也不好看。为了学好汉字,妈妈送我去补习班练字,在那里,我几乎整天和汉字亲密接触。再大一点,我们就开始做阅读题了,做的过程中都需要大量思考,还需要对汉字的基本功扎实,就这样,我和汉字结成良缘了。
汉字,是我们中华民族的精髓,是我们中华民族的骄傲,是我们一生的朋友。如果要问我对汉字有多么深厚的情谊,我会大大方方地告诉你:“汉字,我会永远爱你的。”
五年级我爱你汉字作文
我爱汉字,爱它的历史悠久,爱它的优美姿态,爱它的神奇有趣。它是祖先给我们留下的最宝贵的财富。
汉字很美。比如,看到“星星”,仿佛你眼前闪着光辉。望见“月亮”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”字使你感受到它的热量;“冷”似乎又让人感受到一股寒气充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”却让人有着明亮的感觉。那些一个个形象生动的'汉字,让人一望便产生喜悦之情。中国的汉字栩栩如生。
汉字不仅美,还很奇特呢!比如,“大”加上一点,变成了“太”字。“土”加上一横,变成了“王”字。“鼻”字由上中下结构组成,而“同”字是半包围结构。汉字很奇妙,它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进仙境,让你感受到汉字的魅力。
中华汉字,生动而形象。爱汉字,就是爱自己的祖国。