作文是展示自己思想和文采的平台,通过写作可以展现自己的个性和才华。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的片段,它们或让我们感受到人文关怀,或让我们思考社会问题。
生命的选择作文
她很早就明白,自己的容颜只是一场灾难。
她有着美好的容颜,她有着幸福的家庭。她每天在花丛里嬉戏,与姐姐一起玩耍。这时候,时光里盛开着满满的名为“幸福”的花朵;这时候,她忘了自己必将会来到的那场灾难。
如果能这样一直下去,该多好呢。
可该来的还是来了。
她望着姐姐一夜之间苍老的脸,诧异地张开了嘴。姐姐,那个美丽的姐姐,那个笑的像花儿一样的姐姐,怎么可能成为了这样?她转身,逃离。不要,不要,我不要成为那样。她在心里大声说。
可终究是逃离不了命运的魔掌。
她面对着父母忧伤的神情,坚定的说,不,我不要变成那样。我要保留着我自己这份美丽。
“可是……”父母欲言又止,把刚涌上喉咙的话吞回肚子里去,“小心点。”
她离开了家,不给父母添任何麻烦。她一个人孤独的生活着,尽量避开任何人。这时候,她的美丽已不是炫耀的资本,而可能会给她带来危险。她有好几次差点丢了自己的命。有时,她会自己问自己,留下这一份美丽是否值得?她想起自己面对父母质问时的回答,然后轻叹,值得。
不管如何躲避,她还是遇到了那一天。
她美丽的外表为她带来的巨大的灾难。
她捂着自己的伤口,想道,如果当初没有选择这样,结局会不会改变?然后她再一次想到了当初的那个回答。轻轻的笑着,闭上了眼睛。
“这份美丽,是一生一次的。这是上苍给我的最好的礼物,所以我不能丢下它。”
她是一只枯叶蝶。在生命与美丽的选择中,她选择了美丽。
因为这份美丽,一生一次。
生命的选择作文
曾经读到张晓风的一篇文章:《敬畏生命》。其中讲了一个故事:一群蚂蚁在遇到火灾时抱成一个球,飞速滚出火堆。在最外围的蚂蚁它们被烧死,但它们用自己的生命换来了一个种族的延续。蚂蚁的生命是微小的,但是在这种危急时刻所表现出的勇气又怎不让人敬畏呢?它们的生命就是有意义的。
生命对于每一个生物都是一样重要的,并且仅有一次。可是每一个人对于生命有着不同的看法,并以各种各样的方式来生存。有的人大公无私,放射着人格的光芒;有的人损公肥私,贪图物质上的利益,品德却是低劣的。有的人为了人类共同的梦想而不断奋斗;有的人为了养家糊口而碌碌无为。有的人在科学界的顶层努力研究,时有巨大的成就;有的人勤勤恳恳在平凡的工作岗位上工作。
生命是一点一点积累的,一步一步成长的。抬头看看你选择的路,它是坎坷不平但最终通向成动呢?还是一路风顺却永远也找不到终点、一辈子迷茫呢?看清前方的`路,如果它通向你的梦想,就算再坎坷再曲折,只要你有足够的信心与勇气,这条路就是你生命中的幸福大道;如果它没有指路牌,一片漆黑,就算再轻松再舒适,也坚决不迈入一步,要知道那是无底深渊。
每个生命在不同的路上奔驰,生命不由你选择,但路由你选择,生命是否有意义也在于此。现在年少的我们正在生命长路的前端,此刻,一个崭新的未来在远处向我们招手!
生命的选择作文
生命对于每一个生物都是一样重要的,并且仅有一次。可是每一个人对于生命有着不同的看法,并以各种各样的方式来生存。有的人大公无私,放射着人格的光芒;有的人损公肥私,贪图物质上的利益,品德却是低劣的。有的人为了人类共同的梦想而不断奋斗;有的人为了养家糊口而碌碌无为。有的人在科学界的顶层努力研究,时有巨大的成就;有的人勤勤恳恳在平凡的工作岗位上工作。
生命是一点一点积累的,一步一步成长的。抬头看看你选择的路,它是坎坷不平但最终通向成动呢?还是一路风顺却永远也找不到终点、一辈子迷茫呢?看清前方的路,如果它通向你的梦想,就算再坎坷再曲折,只要你有足够的信心与勇气,这条路就是你生命中的幸福大道;如果它没有指路牌,一片漆黑,就算再轻松再舒适,也坚决不迈入一步,要知道那是无底深渊。
每个生命在不同的路上奔驰,生命不由你选择,但路由你选择,生命是否有意义也在于此。现在年少的我们正在生命长路的前端,此刻,一个崭新的未来在远处向我们招手!
生命的选择作文
选择爱情。比利时举行了一场登山比赛,接近山巅时,一直遥遥领先的丈夫忽然失手,惨叫一声向山谷跌去,当他落到妻子的身边时人们看见了惊心动魄、催人泪下的一幕:妻子奋力向空中跃出然后抱住丈夫,最终两人一块跌入深不见底的山谷。正是那一跃,在人们心中留下了永恒的一瞬,正是刹那的生死抉择让人们热血沸腾。我们仿佛听见了妻子的声音:“我要和你永远在一起。”是的,最后的心,也要为你而跳!
选择正义。6月26日,戒毒日。电视上报道了一个真实的、催人泪下的故事。在一次打黑缉毒的战斗中,一个武警人员不幸落入犯罪分子手中,残忍至极的犯罪分子出于报复,给他强行注射了一支毒品,而这个深知毒品危害的武警人员趁着毒瘾未发作时亲手结束了自己的生命。是的,他以死的代价作出了选择,他选择了正义。他以热血和生命诠释了“宁为玉碎,不为瓦全”的含义!
选择他人生命。二战中曾有一个爱兵如子的军官,一次空袭中,他看到弹体将要落地而左前方尚有一个小战士未卧倒,于是他奋力向前一扑,趴在小战士身上以身相护,炸弹爆炸后两人都平安无事,当军官无意一瞥后发现刚才他卧倒的地方被炸了一个大坑。倘若没有他刚才的一扑,恐怕早已死无全尸了。这也许是一种巧合,但我更愿意相信这是一种回报,一种对崇高选择的回报。
简·爱放弃了自卑,选择了幸福;卡秋莎放弃了堕落,选择了重生;安吉尔·克莱放弃了自傲,选择了苔丝;斐迪南放弃了富贵,选择了爱情;保尔放弃了苟全,选择了共产主义事业;牛虻放弃了生命,选择了革命。
是的,选择可能平凡而又朴实,但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名,铸就了你坚韧而又脱俗的性格,塑造了你高贵而又圣洁的灵魂,堆砌了你生命的一段段高度!
如果野百合向风暴与酷暑抱怨,她会开花吗?如果野百合被鸟儿与野草的讥讽吓倒,她能开花吗?如果野百合没有坚定自己的信念,选者了一条实现自己价值与使命的路,她的种子会撒满整座山谷吗?百合花告诉我们实现自我价值的路会有阻碍,有风雨有黑暗,有嘲讽或是失败,我们应风雨兼程,高级一路的荆棘,部位一切她努力去完成自己的使命。实现自己的价值。
不经风雨,怎能见彩虹。秋天成熟的果实低下了头,她说:没有风吹日晒就不能成就她的甜美,没有风霜雨露就没有它今日的饱满。秋实的感激是它对风雨雷电的。而我们,一路逐梦的人则要用心去感激那些在路上绊倒过我们的岩石,刺伤过我们的经济,和那些迷惑过我们的假象。就如同《海阔天空》里唱出来的一句:“冷漠的人/谢谢你们曾经看我/叫我不低头/更精彩的活。”
的确,没有拦路石,我们不会知道方法总比困难多的道理,没有刺人的荆棘,我们不会体会到世态冷暖,没有那些迷惑过我们的沿途的风景,我们怎么能再次坚定自己最初的信念,不再动摇呢?于是我们清楚地知道,学会感激,感激曾经伤害过我们的,那些痛苦已成长为我们的经验。
我们同样也应该铭记,那些在我们成长的路上为我们鼓掌,为我们擦区泪水与汗水的人们。
在中国的很多地方,有些人选择一生都在路上。他们不停地走,直到生命结束的一刻。他们并非是所谓的乞讨者,他们只是在完成自己的梦想,做自己想做的事。这一路上他们很有可能会失去生命,但他们大多都活了下来。若没有一路热心人的帮助,他们怎么有能力走完这段征程。
在大多的生命中,我们都会要懂得感激,在成长的路上遇到的伤害与爱,是我们要深深敬礼的,是他们让我们有了自己的价值的体现。
生命的选择作文
读了袁枚的这首小诗,让我有了很深的感触和思考。即便花只有米粒般大小,但是也要学着牡丹争芳斗艳。这是何等顽强与不屈的意志;这又是何等的自信。
如果他对于之前老师的话自暴自弃,那么还有今天的“发明大王”爱迪生吗?生命中有些东西不可选择,我们选择不了别人对我们的'看法,但我们却可以通过改变自己对人生的态度来改变别人对我们的看法。
“天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”老祖宗的话不无道理,纵观人类的发展史但凡又成就的人,基本都经历了苦难,体会了艰险,所以只有我们选择了苦难的生活,才有可能面对更好的生活;只有我们选择了乐观的人生态度,才有可能面对更好的未来。
即使,生命中有些东西不可选择,但请记住:“命运负责洗牌,但玩牌的是我们自己。”所以选择正确的人生态度,让生命绽放光彩。
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生命的选择高一作文
世上所有的母亲都非常慈爱,都万分爱护自己的孩子,不过,就是有那么一种画眉鸟,在有必要时,它会亲自杀掉自己的孩子,当它们被关进笼子时,它们的妈妈就会这样做。小孩子总是好奇心特别强,他们总喜欢捕捉一些小动物来饲养,就有一个孩子曾经捕捉了一只小画眉来放进了笼子里。小画眉先是很恐惧,它在笼子里乱飞乱撞,后来便安静下来,承认了自己空虚的新家,小画眉每天都在笼子里唱歌,孩子十分高兴,要知道画眉的鸣叫声是非常动听的。几天后,小画眉的妈妈找到了自己的孩子,她口含食物亲自来喂小画眉,画眉妈妈知道这样比人类来喂养小画眉要好得多,孩子认为这是件皆大欢喜的事。可是第二天,当孩子想去看看他的“小俘虏”在干什么的时候,却发现小画眉安静地躺在笼子里,已经死了。孩子的父亲告诉他说:“这种美洲的雌性画眉鸟很特别,当她们发现自己的孩子被关进笼子里后,就一定要喂小画眉以致死的毒莓,她似乎坚信死了比活着做囚徒要好得太多了。”
生命的选择高一作文
选择爱情。比利时举行了一场登山比赛,接近山巅时,一直遥遥领先的丈夫忽然失手,惨叫一声向山谷跌去,当他落到妻子的身边时人们看见了惊心动魄、催人泪下的一幕:妻子奋力向空中跃出然后抱住丈夫,最终两人一块跌入深不见底的山谷。正是那一跃,在人们心中留下了永恒的一瞬,正是刹那的生死抉择让人们热血沸腾。我们仿佛听见了妻子的声音:“我要和你永远在一起。”是的,最后的心,也要为你而跳!
选择正义。6月26日,戒毒日。电视上报道了一个真实的、催人泪下的故事。在一次打黑缉毒的战斗中,一个武警人员不幸落入犯罪分子手中,残忍至极的犯罪分子出于报复,给他强行注射了一支毒品,而这个深知毒品危害的武警人员趁着毒瘾未发作时亲手结束了自己的生命。是的,他以死的代价作出了选择,他选择了正义。他以热血和生命诠释了“宁为玉碎,不为瓦全”的含义!
选择他人生命。二战中曾有一个爱兵如子的军官,一次空袭中,他看到弹体将要落地而左前方尚有一个小战士未卧倒,于是他奋力向前一扑,趴在小战士身上以身相护,炸弹爆炸后两人都平安无事,当军官无意一瞥后发现刚才他卧倒的地方被炸了一个大坑。倘若没有他刚才的一扑,恐怕早已死无全尸了。这也许是一种巧合,但我更愿意相信这是一种回报,一种对崇高选择的回报。
简·爱放弃了自卑,选择了幸福;卡秋莎放弃了堕落,选择了重生;安吉尔·克莱放弃了自傲,选择了苔丝;斐迪南放弃了富贵,选择了爱情;保尔放弃了苟全,选择了共产主义事业;牛虻放弃了生命,选择了革命。
是的,选择可能平凡而又朴实,但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的选择洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名,铸就了你坚韧而又脱俗的性格,塑造了你高贵而又圣洁的灵魂,堆砌了你生命的一段段高度!
生命的精彩
还是在夏天的时候,公公婆婆买来一盆花,长长的叶子,翠绿翠绿的,很是惹人喜爱,经过我的精心照料,这盆不知名的花愈发青翠喜人。但忽有一日,我发现它的叶片上长了几个白色的小点,虽然并不影响美观,但随着白点的增多,有两片叶子已经慢慢的枯萎了,我伤心之余,仔细查看,这些白点好像是一些蚜虫,怎么办呢?经过反复思量,我觉得:既然是蚜虫,它可能和蚊子一样,用杀虫剂就能除去。于是,我拿起杀虫剂,照着白点比较多的叶片喷洒了一些,可几日之后,蚜虫倒是不见了,剩下的几片叶子也慢慢的枯萎了,只剩下一个空花盆。
虽然也为自己错误的除虫方法懊悔,但工作的繁忙使我很快便忘记了这件事。
这不,放寒假之后,我在家里打扫卫生,发现阳台上有一些蒜瓣即将发芽,就打算把它种在花盆里,放在暖气片旁边,准备吃蒜苗。没想到,吃过一茬蒜苗之后,花盆的正中间竟长出了两片不是蒜苗的嫩叶,不过,此时的我还是没有在意,只是带着好奇,对孩子说:“不要动它,看看是什么?”
怀着对这种不知名的植物的深深的自责,好奇,敬佩,我用自己无限的关爱努力地弥补自己曾经对它的伤害。没想到,这个小精灵的花苞越长越大,而且一下子就是两朵,隐隐的透着红色。这到底是怎样的一种花呢?给它一个适于成长的环境,竟如此迫切的绽放自己!
没想到,大年初一的早晨,我起床后,第一眼看到的就是盛开的花朵,红红的花瓣、长长地花蕊、娇艳欲滴,像一个大大的喇叭,美丽极了。而且,初一上午开了一朵,下午开了一朵,在绿色的蒜苗的簇拥下,努力地、尽情的绽放着!在庆祝新年的到来,预祝20xx的精彩,还是在期待着生命的绽放!答案不得而知。
面对如此努力的生命,面对如此精彩的展示,面对经历种种磨难仍然努力地精神!我要学习的实在是太多太多,学习它的宠辱不惊,学习它的努力,学习它的精彩展现,学习它的生命的顽强!
(呵呵,和孩子的爷爷奶奶在分享蒜苗簇拥下的花朵的时候,老人家告诉我,花的名字叫对红。赶紧上网查一查,确实是哦!花开对对红,愿我们的生活处处红红火火!一起来分享对对红哦!)。
(含苞待放的花骨朵)。
(努力绽放)。
(蒜苗簇拥下的对对红)。
(花朵对对红,生活日日红!)。
生命的精彩
这真是一个多变的世界呀!沧海变桑田,高山变平地,花开花又落,潮涨潮又没。或许,这一切都可以改变,但惟一永远都无法改变的是——!
——题记。
折一枝柳枝当琴弦,掬一捧秋风当号角,谱一首曲子当旋律。拉开天空的帷幕,踏上各自的生命旅程,我们上演人生的舞蹈!
一潭缓缓流动的秋水,流淌这灵性的意韵;连绵不断的大山,给人一种“高不可攀,远不可行”的崇敬。然而,温柔的水也有波涛呼啸的时候,沉睡的大山也有佳木繁荣的季节。生命,又何尝不是这个样儿呢?我敬畏生命,尤其是生命的灵动与精彩。
我们在历史的长河中徜徉,感叹于那些不惜牺牲自我,为国立功的无名英雄,是他们谱写了中国辉煌的历史。每个人的内心都有一种不变的情怀,这是生命的本色。正是这种本色,铸就了多彩的人生。但每个人也有不顺的时候,不是吗?呤唱“铁马冰河入梦来”的陆游,也有“僵卧孤村不自衰”的时候,悲哉!高唱“但愿人长久,千里共婵娟”的东坡居士,也有“人生如梦”的哀叹,壮哉!经过几百次的试验,最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”的爱迪生,并取得可喜可贺的成绩,造福于人类,棒哉!所以,人类只有经历人生的巨变,痛苦的考验,失败的磨练,才能描绘出生命精彩的画卷!
我们展望世界,不禁会为人类的全面发展所震撼。科学、技术、人文、教育。空前发展。这更让我们意识到:只有不断探索,探索感性与理性,才能成为具有人文情怀而又不失理性思维的人才。人生有像水一样的灵动,像松一样的常青,像山一般的沉稳,像大自然一般的多变。所以,让我们用各自精彩的人生,一起描绘出这生命多彩的蓝图!!
精彩的.生命,完善的人格,不变的信念,我们同在人生旅途。我们不禁会哼起《明天会更好》的歌。我们展望未来,许下心愿,并坚信各自心中的梦想,认真的度过每一分钟,创造人生的一个个奇迹。
抓住机会,创造自己精彩的生命吧!机会从来都不属于怨天尤人的人,不属于安于现状的人,也不属于守株待兔的人。而机会只属于善于寻找的人,让我们一起寻找吧!
让精彩永恒,让生命永远精彩,让世界永远精彩。让我们的未来像东方的太阳冉冉升起!
选择生命作文
人生路上,我们需要面临许多的选择,不同的选择就会有不同的人生。黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,选择了人迹更少的一条。
——题记。
人生的路上往往面临着很多选择,就像十字路口一样,不管你如何去选择,最终都是为了一个目标。
假如你去旅游,沿路的风景都是美好而让人留恋的,但你不能全部欣赏完。可当你选择了这一处,就意味着放弃另一处。所以选择,有得也有失。
去年夏天,我和爸爸去钓鱼,最后我们只留下一条,把剩下的全部放生了。当时,周围有许多人,他们都看着我们。有人不解的说辛辛苦苦钓了一中午,你们却把它给放了,真是想不通。我笑道:鱼儿也有生命。再说一条鱼,我们足够了。下次,我们还可以再钓。其实说实在的,我也不愿意,但鱼儿也有生命。再说,把那么多的鱼拿回去,一下子也吃不完,还不如放生,让他们自由生活。在生命和利益面前,我选择守护生命。
乐观的人总能看到自己得到了什么。他们总能看到自己有多么优秀。悲观的人看到的是自己失去了什么,他们总是埋怨上天的不公却没有正视自己过失。正确看待自己的得失,也是我们人生之路上必须要选择的。
人生总会遇到选择,无论结果会怎样,哪怕非常不好,但我们的人生经历中,总是有一段令人难忘的回忆。
精彩生命
这真是一个多变的世界呀!沧海变桑田,高山变平地,花开花又落,潮涨潮又没。或许,这一切都可以改变,但惟一永远都无法改变的是——生命的精彩!
——题记。
折一枝柳枝当琴弦,掬一捧秋风当号角,谱一首曲子当旋律。拉开天空的帷幕,踏上各自的生命旅程,我们上演人生的舞蹈!
一潭缓缓流动的秋水,流淌这灵性的意韵;连绵不断的大山,给人一种“高不可攀,远不可行”的崇敬。然而,温柔的水也有波涛呼啸的时候,沉睡的大山也有佳木繁荣的季节。生命,又何尝不是这个样儿呢?我敬畏生命,尤其是生命的灵动与精彩。
我们在历史的长河中徜徉,感叹于那些不惜牺牲自我,为国立功的无名英雄,是他们谱写了中国辉煌的历史。每个人的内心都有一种不变的情怀,这是生命的本色。正是这种本色,铸就了多彩的人生。但每个人也有不顺的时候,不是吗?呤唱“铁马冰河入梦来”的陆游,也有“僵卧孤村不自衰”的时候,悲哉!高唱“但愿人长久,千里共婵娟”的东坡居士,也有“人生如梦”的哀叹,壮哉!经过几百次的试验,最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”的爱迪生,并取得可喜可贺的成绩,造福于人类,棒哉!所以,人类只有经历人生的巨变,痛苦的考验,失败的磨练,才能描绘出生命精彩的画卷!
我们展望世界,不禁会为人类的全面发展所震撼。科学、技术、人文、教育。空前发展。这更让我们意识到:只有不断探索,探索感性与理性,才能成为具有人文情怀而又不失理性思维的人才。人生有像水一样的灵动,像松一样的常青,像山一般的沉稳,像大自然一般的多变。所以,让我们用各自精彩的人生,一起描绘出这生命多彩的蓝图!!
精彩的生命,完善的人格,不变的信念,我们同在人生旅途。我们不禁会哼起《明天会更好》的歌。我们展望未来,许下心愿,并坚信各自心中的梦想,认真的度过每一分钟,创造人生的一个个奇迹。
抓住机会,创造自己精彩的生命吧!机会从来都不属于怨天尤人的人,不属于安于现状的人,也不属于守株待兔的人。而机会只属于善于寻找的人,让我们一起寻找生命的精彩吧!
生命的精彩
我静静地展开书卷,吟诵着,感叹着。流水犹如那不可名状的豪情,流入了我的心扉。
是的,当我踏入屈原生命最后一刻的时,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头,坦然地面对奔腾的江水,将自己高超的志节与流水融为一体,向东奔流。他并没有消逝,是流水,拥抱了他的'热情;也正是流水,接纳了他的谏诤。
从那一刻起,我对流水充满了敬佩,一种对长河中的豪情的折服。
水在汹涌,在奔流,流动着与生命的活力……。
生命的选择读后感
人的一生,有快乐,也有痛苦;有平坦,也有坎坷;没有阳光,我们也一定能绽放出可爱。
拿到期末考试的卷子,我又习惯性地浏览。突然,一篇清爽的文章映入眼帘,让我感到一股清香。这篇文章便是《生命的选择》。
文章讲了这样一个故事:在一幢楼前,有一块宽阔的土地,花工便在那里种下了娇贵的玫瑰。这玫瑰,让坚硬的生活变得柔软,使人们变得亲密了一些。然而,一个偶然的机会,人们看到了楼后潮湿阴暗角落里芳香的白玉簪,它生长在肮脏恶劣的环境中,却给人们炽热的心灵带来了一股清凉。从此,人们便懂得了正确的选择。
文章讲述了这样一个简明易懂的'道理:如果生活充满热烈的阳光,那就利用这些阳光,让自己快乐。如果生活充满艰辛与坎坷,也要让自己乐观,找到属于自己的归宿。
在我们的生活中,经常有不如意的情况。例如:家庭条件不优越,父母无法给你辅导……这都不算什么,这是一个人的命运,是生命选择的结果。而你只有在恶劣的环境下与坎坷作斗争,绽放出的成功之花才最美丽,也是最神圣、最高贵的、属于自己的白玉簪花。
朋友,请记住,即使生命失去了阳光的照耀,也一定要绽放出可爱。
生命的精彩
每每想起第一次站上讲台讲课时,我总是觉得无比难堪,那一节课充满了戏剧性,指导老师临时让我上去讲课,用的是年级统一的课件,汤老师突然来到学校要听我的课,课室电脑突然用不了等等的突发状况,对于一个本来就没有做好准备的我来说,这些突发状况都是致命的。结果也不出人意外,一节课下来上得非常失败,不仅是丢了自己的脸还丢了指导老师的脸。
从那时候开始,我心里一直想着我一定要珍惜每一次上台的机会,无论上什么课都要认真地备好课,做好一万分准备,等汤老师再听我的课时一定要看到我的进步,为自己争一次脸为指导老师争一次脸。在这个过程里,我认真琢磨如何才能提高自己的教学水平,到底怎么才能上好一节课,既能完成教学任务,又可以调动学生的积极性,让学生真正融入到课堂里,特别是政治这一门课,枯燥乏味的教材内容,如果没有处理好这个问题,很容易让学生丧失对这门课的兴趣进而影响后面课程的开展。
终于等来了汤老师来听课的机会,就在这个星期。一开始跟汤老师商量是星期一上午来听的,但是因为和另外两位小伙伴上的课相冲突了,现在期末课程都比较紧,调不了课,虽然在这之前,我花了大量的时间去准备这节课,但是最后也只能再另选时间来上,这就意味着我要重新再备一节课了。《活出》是本学期最后的一节新课,别无选择,我只能拿这节课来上,而这节课本不好上,“生命”这个沉重的话题,以我现在的能力我知道我很难讲得深入,那既然我讲不深那我就要浅得好浅得有趣,浅得让学生感受到这是和他们的生活息息相关,从他们的生活入手,捕捉素材。
为了准备这节课,我从星期一就开始做课件,星期二把一个初课件做了出来,并星期三在3班试讲了一次,那节课因为指导老师临时有事,她赶不回来听我的课,所以请教指导老师我试讲出现的问题,只能靠我自己去反思、总结。我试讲完之后,发现这个课件需要改的地方还是比较多的,例如需要添加一个导入部分的ppt,还有第一目内容“贫乏与充盈”我本来是用了李天一的例子来引入知识点的,但是我在试讲的时候发现这个例子很难让学生产生共鸣,而且并不能把学生带到知识点“生命贫乏的表现”这里来,所以这个需要改,我需要找出另外一个更贴近学生生活又可以引入知识点的素材。在这里我需要感谢我的一位小伙伴——“阿苏”,正当我毫无思绪、头脑一片空白的时候,他给了我一个非常好的建议,就是用“寒假快到了,你打算怎么过?”这个问题来引入,然后摆出一些不好的行为习惯的照片,例如“睡懒觉、泡网吧、吃泡面、深夜手机党”让学生思考这些行为是否有意义?然后接着再问学生为什么没有意义?学生很容易就会想到书本的知识,因为这些行为是“封闭自己”、“缺乏生活目标”的行为,生命贫乏的表现。
改了无数遍的课件之后,最终版确定下来了,而星期五也来了。下午第八节,我站上了讲台。一开始,我还是感到有点紧张的,因为上次留给汤老师的印象不太好,再面对汤老师来我的课堂,我并不能显得那么从容。所以一开始我没有很好地进入角色,突然头脑空白,词穷了,导入部分那里没有很好地让学生明白“我的生命之花什么时候开?”这个问题其实问的就是“生命意义什么时候可以实现?”但是后面还是承接下去了。讲第一目“贫乏与充盈”这里,还是讲得比较顺利的,基本可以按照自己的设想进行下去,学生的反响也比较大。第二目“冷漠与关切”,这一目是最难讲的,但是它又是这节课的重点,我选择用“老人跌倒,扶还是不扶”这个素材来讲,讲到这里,我发现2班的学生真的很聪明,他们的思维真的很好,我在设计这节课没有想到的问题他们想到了,学生说“假如周围都没人的话,既然没有人看到是我推倒的那么也没有人看到是我扶的啊,只要我不承认是我扶的不就是好了吗,警察也不能只相信老人的话吧,既然老人撒谎我又何必说真话呢,反正我扶了老人起来,他被救了就可以啦!”说到这里,我自己词穷了,因为我觉得学生讲得很有道理,因为这样做前提就是把老人扶起来了,履行了自己的道德义务。当时在课堂上我没有灵活地处理这个问题,就反问了学生一句“但是这个社会,往往总是同情弱者的,这怎么办呢?”学生也被我问得词穷了,我当时就想着赶紧把这个问题收回来,播放ppt,总结了这个问题,让学生明白“老人跌倒,本来就不是一个问题,怎么扶才是问题”,教导他们面对道德沦丧的今天,我们扶起老人的同时要学会保护自己,运用自己的智慧把老人扶起,最后就联系这一目的知识点,“拒绝冷漠,传递温暖我们应该怎么做?”课后,汤老师给了我一点建议,她说当时我在课堂上可以邀请我的指导老师上去讲一下,例如“同学们,面对这个问题,你们想不想听听区老师的一些想法啊?”这样的话可能当时这个问题可以探讨得再深入一点,不会显得匆匆收尾。课堂是多变的,由此可见我在课堂上的应对能力灵活性还是做得不够,需要提升。第三目“平凡与伟大”,也基本没什么问题,基本按照课前设计的那样进行下去了。
课后请教了汤老师,请她指出我这节课存在的问题,老师说总的来说这节课上的挺好的,我比上第一节课的时候进步了很多,课件做得很好,素材也引用了很好。但是老师指出了我一个细节问题,就是我在请学生回答问题时,可以再具有亲和力一点,让学生感受到自己是非常有诚意地邀请他来回答问题的,而这个细节问题在应聘的时候特别重要,考官会很重视这些细节问题,而往往这些我们最容易忽略的。真的非常感谢汤老师在百忙之中抽空来听我们的课,特别是我,因为本来是每个人只有一次的听课机会,是我觉得第一次的表现实在太差了,我想让汤老师看到我的进步,刚好还有两位伙伴的课没有听,我主动让老师顺便来听,而汤老师也很热心地答应了我,真的很感动,因为老师是完全不给我机会的,可能这对于其他伙伴来说,存在着不公平,真的很感谢汤老师给我机会。
这节课终于上完了,为了上好这节课,一个星期都为了它而奔波劳碌,各种挖素材,课件改了又改,每天晚上躺在床上都在想这节课到底怎么上才能上好,学生才能真正融入到课堂中来,导致这个星期都没有休息好,精神紧绷了一个星期,幸好,最后也如愿让汤老师看到了我的进步、看到了我的用心,为自己争了一次脸,也为指导老师争了一次脸,在这里我也想感谢我的指导老师,为了能让我顺利上这节课,老师三翻四次地帮我想办法调课,还有在设计这节课的时候给了我很多建议和指导,总是那么耐心和用心地教导我,老师,谢谢您!还有就是我们班的小屁孩,你们在课堂上那么积极地配合我,连平时容易在课堂上开小差的同学都把目光投到我身上,专心地听讲,你们认真的模样真的很让我感动,谢谢你们!
选择精彩演讲稿
今天我讲话的题目是《选择真善美》,耶稣曾说:“拥有真、善、美的心灵是一生中的幸福,它使人生的每一天都灿烂。”心灵如海。
选择真,让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路,艰难险阻,悲欢离合。有了真心、真情,才有了一段段的潇洒、无畏。屡遭贬谪的迁客选择了真,才有了“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真,才有了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真,“古道西风瘦马,夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。当心灵像水晶一样纯洁,那么繁乱的心绪被风拂去,把酒临风,共观婵娟,心灵变成了净土。
选择善,让心灵像火焰一样温暖。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤,更加夺目,更加明亮。乔安山选择了善,于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善,于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。当心灵像火焰一样温暖,便没有了是非曲直的涤荡,没有了真心被虚伪雪藏,生活奏起高歌,心灵成为热土。
选择美,让心灵像花朵一样绚丽。春,丝丝春雨似细针催绿柳条;夏,夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋,满山红叶之下,晶莹的露珠悄然滴下;冬,飞雪飘香,一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。当心灵饱览了大自然的美好,自身也会像花朵一样的绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风,温暖与阳光,阴云和暴雨再也无处容身,心灵,成了灿烂的世界。
选择真,我们拥抱蓝天;选择善,我们渴望丝雨;选择美,我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色,我们就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
生命的精彩
我静静地展开书卷,吟诵着,感叹着。流水犹如那不可名状的豪情,流入了我的心扉。
是的,当我踏入屈原生命最后一刻的`故事时,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头,坦然地面对奔腾的江水,将自己高超的志节与流水融为一体,向东奔流。他并没有消逝,是流水,拥抱了他的热情;也正是流水,接纳了他的谏诤。
从那一刻起,我对流水充满了敬佩,一种对历史长河中的豪情的折服。
水在汹涌,在奔流,流动着激情与生命的活力……。
生命的精彩
调皮的小狗,骄傲的猫咪,可爱的兔子,世界上有着千万种动物。在所有的动物当中,我最钟爱的却是那弱小的飞蛾。
还记得那个暑假,我正在作业的苦海中挑灯夜战,突然我听到头顶上传来一阵细微的声响,我不禁抬头看去,“咦”原来是一只飞蛾呀!我盯着它呐呐的说。
看着它那娇小的身影,固执地在电灯周围飞来飞去,哪怕一次一次被烫伤。我停下手中的笔,目不转睛地盯着飞蛾,想看它什么时候离开,飞蛾似乎看穿了我的心思,偏偏不随我意,我一把拿起旁边的蒲扇,向它用力地挥去,想要驱赶它,但飞蛾只是暂时离开了电灯,没过多久又飞回来了。
飞蛾的一生好像只有一个信念——追逐光明。哪怕光的热量会灼伤自己那单薄的翅膀;哪怕光的热量会结束自己那脆弱的生命,可它依旧不管不顾,执着地追求光明,为了自己的信念,为了自己的目标。执着、坚持,这便是飞蛾交给我的道理。
学习不也是这样的吗?遇到难题,我们也要像飞蛾一样,执着地去追根求源,从而得到答案。生活不也是这样的吗?做任何事情,我们都要从一而终,在坚持不放弃的同时把事情做到完美,做到极致。如果说飞蛾是我们的老师也不足为过,因为它教会了我执着。我为什么钟爱飞蛾,这就是原因。
我们不仅要用眼睛去观察世界,更要用心去感受世界,只有这样,你才能发觉!
生命的作文:用生命选择生命
“地震,”一个令所有人都恐惧的词语,而它,刚好发生在2017年5月12日14点28分的那一刻,遵道镇欢欢幼儿园的教师瞿万容,深深印入我感动的长河,因为,他用生命选择了生命。
一个可怕的念头出现在他的脑海中:地震了!
他先在教室里喊:“孩子们,快跑!地震啦!”然后跑出教室,使劲全身力气喊:“大家快跑啊!地震了!”又立即转身进教室,不由分说,抱起两个睡上铺的孩子,大步跑向楼下(他所在的班级在三楼)。连一口气也来不及喘,又转身跑回教室。这时,天花板已摇摇欲坠,老师不顾及自己的安危,抱起孩子就冲出教室,一次,两次,三次,……瞿老师的身影在楼道中穿梭,直至,他把自己班的孩子全救了出来。
当救援人员到来时,眼前的景象使人襟然泪下。
生命的精彩
---题记。
生命是脆弱的,一只小虫,一朵小花,很有可能在不经意间被践踏。生命也是精彩的,一棵小草,野火烧不尽,春风吹又生......
2008年5月12日14时28分,位于四川省,汶川......
天似乎听懂了,哭泣着!
雨滴下的屋檐正似感伤的失意……。
然而有些生命正散发的它的光辉。一处塌了的教学楼下,有个名叫燕子的女孩和她的同学正等待救援工作者的到来:“醒醒,陈艳,别睡!”“小君,忍住!”燕子不停的鼓励着受了伤的同学们,让他们别放弃生的希望。此刻,小君同学应受伤太重而危在旦夕,燕子紧紧握住她的手,唱起了光良的童话:“幸福和快乐是结局……”终于,再地震后第28个小时,救援工作者赶到了!救出了燕子和他的同学们。
生命散发着光辉,一种种“不抛弃,不放弃”正创造着一个个生命的奇迹。我们见证了生命的力量,是那样的强悍,坚不可摧。他们诠释了,是那般的眩目,光辉灿烂!