发言稿不仅仅是一份文字，更是我们表达自己身份和观点的重要工具。通过阅读这些发言稿，你可以了解到不同领域的专家是如何思考和表达的。
在市委理论学习中心组扩大会议上的交流发言稿
各位领导，刚才听了**教授的宣讲报告，结合基层工作实际，按照会议安排，我将围绕《习近平著作选读》及如何做好意识形态工作作如下发言。
在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，《习近平著作选读》第一卷、第二卷在全国出版发行，这是党和国家政治生活中的一件大事，更是广大党员干部加强理论武装，提升政治能力、思维能力、实践能力，增强看家本领、兴党本领、强国本领的重要契机，我们要在读原著、学原文、悟原理上狠下功夫，切实做到以学增智提能力，学用相长强本领。
一、在深学上下功夫，紧贴原著感悟真理。
《习近平著作选读》生动记录了党和国家事业取得的历史成就、发生的历史性变革，科学总结了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宝贵经验。一要高擎思想大旗，坚定理想信念。我们要以求取“真经”的执著，笃行“真理”的精神，高擎习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深刻感悟科学理论的强大真理力量和实践伟力，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出过硬作风，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二要立足本职岗位，牢记担当使命。坚持原原本本学、创新方式学、知行合一学，采取中心组领学、宣讲导学、培训深学、支部研学、一线践学等方式，着力在深化、内化、转化上下功夫，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作、解决实际问题。三要永葆初心使命，筑牢群众根基。作为基层干部，要学在先、走在前，带头将新思想落到实处，把工作做到群众的心坎上，聚焦特殊群体、急难愁盼等问题，用活用好临时救助、大病救助、惠民补贴等政策，真正把好事办好，难事办成。要将《习近平著作选读》作为强筋壮骨的“必修课”，不断推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，真正把坚定的理想信念植入群众、融入实践、嵌入岗位，持续增强人民群众的安全感、获得感、幸福感。
二、在实干上下功夫，以学促干推动实践。
“实践是检验真理的唯一标准。”只有将学和做、知和行有机结合起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，才能提升“学”的积淀，增强“用”的效能。作为乡镇党委，我们重点要把握农村环境美不美、群众生活富不富、信访矛盾多不多三方面内容。一要改善人居环境，解决好“持不持久”的问题。农村人居环境整治是一项涉及面广、内容多、任务重的系统工程，不仅是一场攻坚战，更是一场持久战。当前，农村人居环境整治存在不够持久、群众参与不充分、长效机制不健全等问题，这些都需要下大力气加以解决。我们通过“党员主导”与“群众主体”同向发力，采取签订门前“三包”责任书、党员示范带头、激励奖励等措施，让广大村民在潜移默化中养成文明卫生习惯，逐步实现“要村民改”向“村民要改”的转变。二要发展壮大集体经济，解决好“有钱办事”的问题。俗话说“钱包不争气、说话没底气”，对于村党组织也是一样，只有村级集体经济壮大了，有了强大的“造血”功能，才能为群众办更多实事好事。**镇要依托国家级农业产业强镇这一“金字招牌”，一方面，严格落实耕地和永久基本农田保护任务，坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”，围绕小麦良种繁育和规模化粮食种植，筑牢粮食安全底线。另一方面，通过支部建在产业链、党员干在产业链、群众富在产业链的“支部+产业链”发展模式，发展甜柿子、阳光玫瑰等特色产业，带动周边群众共同致富。三要有效化解矛盾，解决好“有人干事”的问题。信访问题大多出在“最后一公里”，化解信访矛盾纠纷，不仅要有热情、耐心，而且要有智慧，注重策略、讲究方法。我们通过创新工作思路和方法，建立健全“副职领导包村、镇村干部及村网格员包联到户到人”的信访维稳工作机制，对重点信访对象建立“一人一档”，设置包联“ab岗”，进一步激励镇村干部担当作为、真抓实干，确保群众反映的问题能做到件件有着落、事事有回音，着力提升信访工作服务群众的能力和水平。
三、在细悟上下功夫，不断深化意识形态工作。
基层组织要有坚定的国家理念和意识形态体系，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，决定着中华民族伟大复兴的精神力量，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须牢牢掌握党对意识形态工作领导权，扎扎实实做好意识形态工作。从镇级层面来看，意识形态工作要把围绕中心，服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事。一要坚持不懈用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践，要把维护网络意识形态安全作为守土尽责的重要使命，及时回应、妥善处置网络舆情，确保网络处置精准高效。二要坚持管用防并举，方方面面齐动手，要加强民族宗教安全防范，对辖区宗教场所进行摸排、定期检查、动态掌握。同时，加强对信教群众情况跟踪掌握，及时做好辖区民族宗教领域稳定。三要坚持加快网络综合治理体系建设，做强网上正面宣传，筑牢金融领域安全线，通过微信平台、朋友圈等渠道，常态化开展防范非法集资、电信诈骗宣传工作，守好人民群众“钱袋子”。从村级层面来看，一方面，广泛践行社会主义核心价值观，要在农村家庭中大力倡导父母言传身教、家庭民主包容、善待老人妇女儿童等正确价值观，鼓励引导农村家庭的每位成员为创建和睦家庭积极作出努力。坚决杜绝天价彩礼“娶不起”、豪华丧葬“死不起”、名目繁多的人情礼金“还不起”以及农村老人“老无所养”等不良风气。另一方面，离不开积极、正确的思想舆论引导，要用身边人、身边事、身边情感染乡邻群众。要选取家风好、家风正的事例进行传播，利用农民群众身边真实可见可学的参照，让每个农村家庭学有目标、赶有榜样，逐步形成支部带村、民主管村、生态美村、发展强村、依法治村、平安护村、道德润村、清廉正村的基层治理经验。
各位领导，理论的价值在于指导实践，学习的目的在于转化运用。我们要把学习《习近平著作选读》与深入学习贯彻党的**大精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记在听取省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神结合起来，与正在开展的主题教育和省委“三个年”活动重要部署结合起来，以勇站潮头，争当时代弄潮儿的志向和气魄，奋力谱写乡村振兴新篇章，为推动**高质量发展贡献力量。
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中学部学生经验交流大会发言稿
大家好！
我是七年三班的许xx。今天学校召开七年级学生学习经验交流大会，每个班级的第一名同学代表班级做大会发言，我并不显得激动，因为，如果论聪明，在坐的好多同学都很聪明，在小学的时候，好多人都得过双百，好多人语文和数学都不下九十分。现在无非是长成十几岁少年了，有了主意了，不听老师的话了，因此有些人才一落千丈，考试得几十分，不仅不感到羞耻，而且还经常和不如自己的同学比成绩。我感到这是不正常的一种心理和现象。今天，我将我的一些做法，和大家分享。
同学们，大家都是十四五岁的热血少年，我们应该有理想、有志气、有目标、有方向。这样的少年才是中国未来的希望。周总理从小就知道为中华之崛起而读书。我们现在一部分同学沉迷于网络、沉迷于手机、沉迷于交友，我认为这是不合适的。这样的学生，将来自己对国家和民族都不能做出大的贡献，而且自己的人生也会是灰色的。从小确立一个奋斗目标，在理想的召唤下，奋发努力，勤奋向上，享受到学习的乐趣，那才是高层次的乐趣。
我们身边有好多人，仅仅会一点点书本的知识，就以为自己很了不得了。其实，在知识的殿堂上，我们都是极平常的人。世界上的知识，我们就是一辈子都学不完的。因此，我在平常，每天订出自己的学习计划，订出自己的阅读计划，我要对深奥的数学知识，细细研究；对美丽的文学芳草地，用心去感受她的美丽；对丰富多彩的历史知识，用时间的船桨去击打，让自己在历史的花园里像一只快乐的蜜蜂快乐飞翔。总之，在努力学好课内知识的同时，我要努力使自己不断丰富起来。大家都知道，珍惜光阴，努力学习，趁我们风华正茂，莫让年华付水流。
同学们，学习也是有方法的，文科的知识，我们要在比较当中背诵和牢记，孔子说的“温故而知新”其实就是要我们反复成诵。列宁说“重复是学习的母亲。”文科的知识，我们现在背诵下来了，就融化在自己的血液里了，变成了自己身心的一部分，可以终身享用。理科的知识，我们要在理解公式的基础上，熟练应用，所谓“熟能生巧”就是说的这个道理。
亲爱的同学们，经验大会作为我们前进的驿站，给我们吹响冲锋的号角，让我们都变成一个聪明、向上、勤奋、好学的小战士，今天将自己勤奋的汗水浇灌校园里的书香，将来，我们要为伟大的祖国撑起一方天空。我向大家发出倡议：几个人的优秀，不是我们的最终目标，全体同学共同进步，才是我们追求的目标。让我们携起手来，在新年钟声敲响的时候，我们给学校、给家长、给自己交上最好的新年礼物！
人大副主席经验交流大会发言稿
大家好！
今天，我们在此召开全市基层人大工作经验交流大会，目的是在各个阶层于重视人大工作，十七大报告给我们提出了更高、更新的要求。近年来，人大及其常委会依法行使好“三权”，充分发挥代表作用，加强闭会期间的活动，改进代表视察和专题调研工作，规范代表提出的议案、建议工作，密切代表与群众的联系，保证代表依法行使职权等方面，进行了积极的实践和探索，取得了一些成绩，但与代表和人民群众的希望和要求还有一定差距。我们一定要学习好、领会好十七大报告的精神内涵，结合本镇工作实际，认真贯彻和落实，把人民民主推向更深入、更广泛。尤其把代表工作做好做实。我认为：
人大代表是国家主人的代表，是人民意志转化为国家意志的直接参与者和决定者。人大代表身份具有权威性、集体性、平等性、人民性。因此，代表工作的制度化既是代表工作作为法定工作的必然要求，又是代表作用能够充分发挥的重要保证。
一是健全代表活动制度。要进一步完善代表活动的'各项制度，包括代表小组活动制度、代表列席常委会会议制度、代表参加常委会视察检查和调研制度、代表接访制度、代表联系选民制度。通过健全代表活动制度，保证和促进代表活动有序开展。
二是建立代表活动责任制。以便激励和鞭策代表积极地参与活动，切实地履行好职责。
三是完善常委会联系代表制度。人大代表是人大常委会产生和立足的根基，人大常委会必须始终与本级人大代表保持密切的联系，通过常委会主任接待代表日、常委会领导分片联系代表，与代表保持经常的联系，及时听取代表的建议和意见，督促一府两院认真解决代表反映的人民群众关心的热点和难点问题。
党的十七大报告提出：保障人大代表依法行使职权，密切人大代表同人民的联系，建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表，这为我们做好代表工作提出了新的要求。代表履行职责，既需要内在自身素质的不断提高，也需要外在的保障和服务。为了保证代表依法执行职务，我国宪法和有关法律立足我国人民代表大会的特点和现实情况，对人大代表履行职务的有关保障措施作了比较全面具体的规定，如政治保障，人大代表享有言论免职，享有人生特别保护，司法保障等。因此，我们应采取多种形式，积极探索建立健全服务保障机制，为代表执行职务提供良好的条件。
一是为代表活动提供组织保证。要本着便于组织、便于活动的原则，不断加强各级代表组织网络建设，为代表开展活动提供组织保证。
二是为代表知情知政提供信息保证。建立重大情况向代表通报的制度，坚持代表列席人大常委会会议的制度，让代表更多地了解常委会工作情况。为代表提供有关资料，保证代表履职更具针对性和实效性。通过提供有关信息，以便代表深入审议各种报告，以及提出有质量的议案、建议。
三是为代表履行职责提供物质保证。经费保障，代表专项经费要列入本级财政预算并足额到位；时间和物质保障；组织保障。人大常委会和乡镇人大主席要加强同本级人大代表和所选举的上一级人大代表的联系，为代表执行职务提供必要的条件。
代表议案、建议的提出和办理质量，既是代表履职能力的一种体现，也是代表人民参加管理国家事务和社会事务中发挥作用的一个重要标志。要围绕“提出议案、建议有质量，办理议案、建议有实效”的目标，采取多种措施，提高代表议案、建议提出及办理的质量。
首先要规范代表提出议案的程序，明确代表提出建议的范围和程序。
二是健全和完善机制，确保办理工作落到实处。认真办理代表议案、建议，是实践“三个代表”重要思想、保障人民当家作主、发展和维护好最广大人民群众根本利益的具体体现。所以我们要围绕推进政府重点工作办理代表建议；围绕老百姓关注的热点、难点和涉及的切身利益办理代表建议；围绕构建和谐社会办理代表建议。为了确保办理工作落到实处，要建章立制，规范办理工作；要建立互动机制，及时掌握办理动态；要建立联动工作机制，突出督办重点。只有这样，才抓住了办理工作的关键。
党的十七大为我们进一步坚持和完善人民代表大会制度，充分发挥人大作用，推进社会主义民主政治建设的重大举措，是人大制度建设史上的里程碑。我们一定要在上级的领导下，把会议精神贯彻好落实好，努力开创我镇人大工作的新局面，为社会主义民主政治建设添砖加瓦！
大会经验交流发言稿
能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题，我心里很高兴。首先感谢学校的领导 和任课老师的辛勤劳动。的确，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学教师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家批评指正：
一： 创设良好的学习氛围。
孩子要学习好，就必须有一个良好的学习氛围。孩子毕竟年龄小自控能力很差，外面稍微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领朋友来玩，我担心影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。
二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目标。
每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。
三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。
加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的办法，我总结了大致5点经验：1、注重学习态度的培养，提高孩子的自学能力。2、家长要学会把复杂问题简单化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发，锻炼孩子的记忆力 4、抓住学习的重点，比如语数外三科，绝对不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推进，全面提高。5、做题的时候，绝对不可以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。
四、培养孩子的 努力进取的精神和对待事物认真的态度。
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我一直对孩子说这句话“不要慌，慢慢来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被-迫学习的念头。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培养她们对待事物认真的态度非常重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。
五、 引导孩子合理安排自己的时间。
我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将所有的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业一定要安排时间完成，不论是想看电视、做游戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来安排，家长可以根据她的安排适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里非常喜欢看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是肯定作不完的，开始时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会专心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商量决定，在关于看电视和写作业的问题上，我们尊重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。
六、 教育孩子正确对待失败，在成绩面前要多夸奖。
的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到相同的问题时，她自己就知道怎样去应对了。
以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的一点心得体会，关于教育孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道，有利于互相沟通，互相配合。）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是***。
今天，我很荣幸也很高兴能站在这里和大家分享一下我的学习心得和生活体会。经过高考的层层选拔，怀揣着梦想和希望我们来到了华北水院，希望在这里放飞梦想、燃烧希望。我们知道大学是走上社会的准备阶段，应该有意识的锻炼各方面的能力和提高综合素质，诸如，组织能力、沟通能力、学习能力、独立思考的能力。下面我主要从学习方面谈一下我的心得和体会。
首先，要完成角色的转变，要从学习的被动者转变为学习的主动者。在高中我们可能是为了考上理想的大学而学习，也可能是想让父母和老师高兴而学习，总之，大多数学生都把学习当成一种包袱，只有少数的同学把它当成一种乐趣。在被动学习时，学生是学习的奴隶，缺少积极探索的精神，上课做作业都是处于被动的状态，学习时就会感到枯燥乏味，注意力不集中，学习效率不高。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种探索的过程。学生会把学习当做一种乐趣，积极的探索，注意力集中、学习效率就会很高。学弟学妹们来到大学已经两个多月了，想必大家对大学也有了一定的了解。在大学里，我们上课的教室不再固定，没有了晚自习和早自习，上课的时间比以前少了很多，身边也没有了老师的监督，耳边也没了父母的督促，对于向来被动学习的同学，会不习惯这样的改变，在学习上，越来越散漫，缺少上进心。所以我们要尽快的变为学习的主动者，在这个靠实力和知识说话的21世纪，根据自己的需要不断地汲取知识。
只有这样我们才会对学习产生兴趣，学习能力才会不断提高，成绩自然而然的就会上去。
接下来，我想说一下学习方法的问题。关于学习方法我们都是从高三走过来的，相信在座的各位都有适合自己的一套学习方法吧。开学两个多月了，也许我们会发现以前的一些学习方法不再适合现在的学习。这也是我想提醒大家的一点，学习环境变了，学习方法也要做相应的变化。希望学弟学妹们能根据自己的情况做一下调整，尽快找到适合自己的学习方法。下面说下我的方法吧。可能和在座大多数同学一样，我是按照课前预习、上课听讲、课后巩固三步走的。课前预习的好处，想必大家在初中高中时就听老师讲了很多，在这里我就不多说了。上课听讲，主要是听重点、难点、易错点，但需要注意的是听到老师讲重点难点时一定要做标记、做笔记。下面我着重讲一下我课后巩固的方法。对于每一门课程，每当学完一节内容的时候，我都不会先急着做练习题或者作业题。我会抽出十分钟左右的时间把这节所学内容好好的总结一下。主要是总结一下所学的知识点和题型。在知识点方面我会特别标明重点、难点、易错点，在题型方面我常标出典型的题型，并分析解答这些典型题时所用的知识点。花少量的时间把知识点总结一下，做题时就会觉得很容易，也会很容易发现出题人的意图，有时还能猜出出题者会在哪里出题。这样就可以选择性的做几道题，而不是把全部的题都做完。这样学习起来会有一种知彼知己的感觉，可以节约时间，学习起来效率也会很高。
接下来我想说一下，如何应付考试。大家不用担心，考试
不可怕，平时好好的听课，独立的完成作业，考试很容易的过，也很容易拿高分。在考试之前学校往往会留有两到三个星期的复习时间，这段时间看似很长，实际上，很快就过去了。在这段复习时间里最好制定一个合理具体的复习计划，按部就班的复习，这样能够保证在最后几天里，不因自己有一些知识没复习而变的急躁，自乱阵脚。复习时主要是看老师上课讲的重点，就高数来说，我认为作业纸很重要，有些考试题是作业纸上的原题，也可能是稍做了一些变形。提别提醒一下，以前没好好学习的同学，要充分利用好这段时间。
最后想给大家提几点建议：
一．要端正学习态度。六十分万岁，多一分浪费的说法是错误的。在大学里，学习依然很重要。最基本的是要保证不挂科，挂科很麻烦，重修更麻烦。
二．要合理的安排课余时间。在大学我们拥有大把大把的课余时间，也常常把大把大把的时间浪费在那个并不怎么舒服的床上，时间久了，就会觉得大学很无聊很空虚。我希望在座的各位可以把课余时间做一下规划，多参加一些社会实践，常到图书馆坐坐。
三．不要盲目的和别人攀比。大学是个充满诱惑的地方，也是一个容易迷失自我的地方，也容易让我们盲目的和别人攀比，和别人盲目攀比的结果只是那可怜的虚荣心得到一丝的满足。有人曾经说过，我们是特别的人，我们也是平凡的人，所以我们是特别平凡的人。既然是特别平凡的人我们就要应该踏踏实实的做实际的事，而不要和别人盲目的攀比。
四．处理好室友之间的关系。宿舍是我们要生活四年的地方，室友是大学四年我们接触最多的人。几个人一块生活，小的争吵，摩察是难免的。有摩察时，不要记仇，及时的解决不快，和平的相处，让宿舍才有家的感觉。
以上是我的心得和体会，希望会对大家有所帮助，有不对的地方还请谅解。希望大家有所思考，有所判断，找到一条适合自己的方法和道路，坚持不懈的走下去。最后愿大家有个充实快乐而无遗憾的大学生活。
我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天很荣幸能和大家在 相聚，感谢 工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工 人（其中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制，形成工作合力。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。
二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。
进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。
２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。 综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。
虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！
各位领导和班主任老师，大家好！
首先感谢学校和级部给了我这次发言的机会，在曹县一中做班主任工只有一年多一点的时间，有好多问题还正在思考和摸索之中，我这次发言算不上什么经验介绍，只是向大家汇报一下我在班主任工作中的一些具体的做法和感受，不当之处，请各位领导和班主任老师多多批评指正，我将不胜感激。
一、以身作则，率先垂范。
孔子曰：己所不欲，勿施于人。自己做不到的事情，却要求学生做到，学生就会心中不服，规范学生也就缺乏力度。为此我采取了一下做法，谨请各位允许我做一简单罗列和说明。
1、坚持自己早晨5:50之前必到，可早不可晚，无论冬夏无论学校作息时间表怎样调整我都一直在坚持，一年多来还从来没有出现过一次例外，高一上学期的时候我经常比班级拿钥匙的同学还要早到。学生看到班主任每天如此，也就不敢轻易迟到了。一旦遇到有迟到的.同学，工作也很好做，我就问他“你有几次比我来的早啊”，他就会感到很羞愧的。
2、坚持每天上午下午上课前至少提前10分钟到教室，维护班内纪律，当然这个时间的维护班级纪律的内容很简单，就是到教室看看，学生自然就会安静下来。时间久了，学生也就逐渐形成了提前10分钟进教室的好习惯。这个习惯我也一直在坚持，一年多来我只有两次没有做到。
3、下午第四节坚持到教室巡视，或者和学生谈心，或者在讲台坐下，有时干脆就直接坐到学生的座位上看书，直到下课为止。
4、晚自习坚持学生宣誓开始时走近教室，学生宣誓，班主任站在讲台上注视，也要求学生姿势端正，注视前方。
5、晚自习第一节坚持在教室蹲班。由于是普通班学生，班内纪律相对较差，班主任的存在会让学生更能沉下心去学习。另外在这个时间，如有必要可随时改为班会时间，班会可长可短，传达学校信息，处理班级事务。
6、晚自习，如果当天是班主任辅导或者我在其他班级有辅导，我都会在晚自习下课时到本班教室，等同学把卫生打扫完毕锁门后才和他们一块离开。
7、每天上操时，坚持和学生一起去操场，有时看看操，有时陪学生一起跑跑步。既拉近了和学生的心理距离，维持了上操秩序，又锻炼了身体，也有利于减肥。
8、周六晚上为学生的自由活动时间，我也基本上坚持了每周六都要到教室看看，在讲台上坐坐，或者和学生聊聊天，所以在周六晚上，在普通班中，我们班的同学在教室的人数是比较多的。星期天没有自己的辅导也坚持8:00之前走进教室了解学生的到校情况，上课铃打响后待学生安静下来再离开。
说来也滑稽，我这么做本来是想给学生带个好头，让他们养成一种好习惯，可久而久之我却养成了这种习惯，去之不掉了。
二、为学生营造良好地学习氛围
为此，我采取了以下措施
1、要求学生养成上午下午第一节上课前10分钟走进教师的习惯，上午8:00至8:10这十分钟时间，是我要求学生读书的时间，这一做法是受珍珠般同学影响的结果，为此我还在自己博客中写了《“提前进入学习状态”》一文，并打印出来张贴在教室，让同学也能够了解班主任的工作的初衷，一开始执行的还不错，后老我发现上课时有的学生睡觉，为此我有适时做了一下调整，这10分钟的时间，同学可以读书，可以做题，部分同学睡眠不足可以睡觉，无论怎么调整，目的只有一个，那就是让学生上课时尽可能快的进入学习状态，提高学习效率。
2、重视班级文化建设。
（1）班级正前方的黑板上面，一个大大的“静”字，提醒学生教室是学习的场所，要始终保持教室的安静，每天宣誓的时候，我要求学生都要昂首挺胸，眼睛正视前面的“静”字，宣誓的过程，实际上就等于经受了一次心灵的净化和思想的洗礼。
（2）在墙壁上我们布置了下面的标语“晚上睡前问一问，今天我有何收获，早晨起来想一想，今天我该干什么”“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”等。时时刻刻提醒学生认真学习和及时复习，总结每天、每周、每月的收获；我们基础差，但我们要和别人比进步，我们成绩不好，但我们要比别人更勤奋。
（3）在班级后面的黑板报开辟出专门的一角，让同学把自己学习的感受、思想的顿悟、自己喜欢的名言警句等及时的展示在这儿，轮流做“斑竹”，既为同学们相互交流开辟了一片净土，又营造了积极向上的学习气氛，还为同学们提供了一片展示自己才华的空间。我在其中也发现了一部分相当不错的语句如吴岳同学的“勤奋的蠢才也能超过懒惰的天才”，韩盼军同学的“你给生活多少懒惰，生活就给你多少苦涩”，施思同学的“作为一把扫帚，要么学会飞翔，要么永远和垃圾在一起”等。
（4）合理引导课桌文化。不管承认还是不承认，课桌文化在现实中确实存在，这些文字往往是学生在无意之中留下的，我手写我口，这恰恰是他们内心最真实的反映，通过课桌文化我能感觉到他们的心理活动和所思所想，而这种文化又以打油诗为主，内容包罗万象。对课桌文化既然杜绝不了就要合理引导，可以写一些座右铭是的语言，如“用心、努力、坚持、刻苦”、“早”“、“人生能有几回搏”等，我班程千航同学在听完学校组织的励志报告会后就在课桌上留下了“多捡些石子吧，将来会有用的”文字。这些课桌文学我认为还是有益的，当然前提是不允许学生在课桌上乱刻乱画，这些要写在课桌的垫纸上的。
4、在学校组织的励志报告会之后，我及时的要求同学每人写一句最想对班级说的话，50至100字不等，好多同学都写出了真情实感，之后我也打印出来，张贴在了教室前面，让那些违纪的同学，在违纪之后去看看，他们应该会为自己的行为感到不好意思的。好多同学学习之余也经常去光顾，他们从这里可以感受到班级的正气所在，让他们更加热爱这个班级。
三、用制度规范班级日常工作
制度是管理的重要依据，为此，我们也形成了一些不成文的班级管理制度。纪律面前人人平等，普通学生要遵守，班干部更要遵守。
1、对早晨迟到的同学，我要求他们自己主动的在黑板上和我在讲台抽屉里事先准备好的笔记本上写下名字，全班的同学做监督，时间就以黑板上方的钟表时间为准。让他们在黑板上留名，目的是告诉同学自己迟到了，让他有一种不好意思的感觉，在笔记本上留名是为了方便我每月份的一次班级工作总结。一开始就是有个别同学不这么做，我就不说话一个劲的瞪着他，直到按要求做为止。现在同学慢慢的养成了一种习惯，谁迟到了大家都会抬头边看表边看他，这样再不自觉的同学也都变得自觉了。当然迟到与迟到也有不同，迟到时间超过15分钟的要按违纪来处理。
2、对于被级部记录下来的违纪者，包括课堂睡觉，说话、玩手机现象等，第一次违纪我会给予充分的理解，因为谁都有不小心犯错的时候，学生写一检讨，保证自己以后不在违反纪律就行了。第二次违纪要进行适当的惩罚，并保证如果再违纪如何让处理，惩罚方式有学生自己做出，当然也要让我满意才行。我一般不会说出如何惩罚他，学生自己做出的惩罚他才能更好地做到。第三次第四次的违纪要按上次违纪检讨上写的执行，否则将会成为言而无信者，谁都不愿以公开在老师和同学面前承认自己是言而无信者啊，如果该生平时其他方面表现不错，我可以适当允许其减轻处罚，这样不算言而无信，学生会非常乐意接受惩罚并感激老师，并会在其它方面表现的更好。
3、对于在教室玩手机的同学要予以收缴并保存至该学期放假，或者有家长到学校领取。一旦作出规定，就要严格执行。在这里我想举一个例子。我班的陈博同学，该生平时毛病不少，特别是上网，在家电脑上网，在学校上课时手机上网，这从我在网上搜到的他的发帖痕迹可以看到。我发现其在教室玩手机后予以收缴，但他很不服气，下课后就马上就找我索要，回家后还在贴吧发帖说老师没收学生的东西应在下课后及时归还，否则就是违法等，我能明显看出他就是针对这件事发的贴。我第一次做出亲自给家长打电话的选择并在班内公布事情的原委，这件事后陈博同学也变化很大，上网次数明显减少，成绩也在慢慢提高，其父亲每次见到我都告诉我说孩子像变了个人似的，懂事多了，也知道学习了，在高二分班时这位同学进入了实验班，他父亲还专门打电话向我表示感谢，该同学在路上碰到我老远就很热情的给我打招呼，我知道那是一种感激。
对那些一再要求却还做不到的同学，也要采取适当的措施。比如一位同学因不叠被子被学校通报，我就领着他本人去宿舍查看是否他被冤枉了，并用手机把他没叠的被子拍了下来，然后打印成班级通报附上照片张贴在班内，尽管这招有点损但却很有效，为了照顾同学的自尊心我第二天就把通报揭了下来，以后班内这方面的现象明显减少。
5、对于各种违纪现象一月一总结，打印成详细的表格在班内及时公布，以时刻提醒同学不要违纪，同时也作为期末评优树先的重要依据。
…………
四、关心学生，用爱心去交流
1、我在班级组建之初，会利用一段时间注意了解学生的学习生活和家庭情况，通过学生基本信息统计表，通过向别的同学，和家长取得联系以及与本人谈心等多种途径，以及自己的思维辨别能力来综合的了解学生，为以后进行管理和交流提供依据。对家庭条件困难的同学从思想上鼓励他，让他认识到困难只是暂时的，而努力学习是可以改变这一切的，并从物质上给予帮助，在政府助学金上也予以照顾；对于毛病多多，屡教不改的，要经常敲打敲打他们，可以是单独批评，可以是平等的谈心，也可以是班内的公开不点名的批评；对于性格比较内向的同学要鼓励他与同学多交往，可以给他个小组长的职务去磨练他，他们犯错误的时候，对其批评要小心翼翼，要讲求方式，否则会适得其反。
2、同学之间要团结要互相帮助，要有爱心，也要有感恩之心，同学之间的帮助会比老师的帮助更全面，更有效，更容易建立起深厚的友谊，对父母的养育、对老师的付出要有感恩之心。我也曾给他们讲过我的经历，过去农村孩子的奋斗历程大都是比较坎坷的，希望通过我的经历能给学生以克服苦难的勇气，激发他们为实现自己目标而奋斗的动力。
3、我经常打印一些有益的文章给他们宣读并予以张贴，如《心态是最大的本钱》教育他们在挫折面前要有好的心态；《孩子，除了勤奋，什么也帮不了你提高成绩》告诉他们自己才是自己的救世主；《和谁在一起很重要》让他们明白重要的不是你是谁，而是你和谁在一起，交友要交勤奋的人、积极进取的人、有远见卓识的人，要交智者，交高人。《中学生佩带手机的危害性》从各个角度分析手机对中学生生理和心理的危害，希望他们能尽可能的少接触手机等。
5、工作闲暇，顺便抒发一下自己的感受与同学共享，比如我曾经写过这样一首小诗；标题是《站在高一的入口》，副标题是《谨以此献给高一28班的我的学生们》，内容是：站在高一的入口\遥望\我仿佛看到\高三\有人欢喜\有人愁。站在高一的入口\眺望\我好像看到了\大学\在向我招手\我敞开胸怀\把她按在心口。站在高一的入口\仰望\我似乎看到了\工作在向我招手\快来吧\我的朋友。站在高一的入口\俯视\路\该怎样走\脚踩大地\扎稳脚跟\大踏步向前走。站在高一的入口\鸟瞰\啊\我的朋友们\幸福的人生之路\要靠自己走！
举一个例子，有一次自习课我在讲台上坐着，突然听到班内音乐响了，我让学生主动交上来，可就是没人承认是自己手机响的，我感到比较恼火，在班内讲了好多。不知为什么，有一句话刚刚说了一半眼泪就夺眶而出，我生怕学生看到，马上跑出教室关门离开，我气的一整天都没有进教室的门，后来我了解到，那天我们班的纪律特别好，同学也在思考这件事，有位班干部在讲台上还哭着要那位同学承认，并表示愿意用自己价值几百元的mp3来交换。后来，班干部要求大家每人写了一段文字标题叫《老师，我想对你说》”收齐后送到了我的办公室，放学后我独自一人在办公室打开了这些文字，那一声声“老师，回来吧，我们需要你”的呼唤，那种对老师的理解和安慰让我感到了班内正气的存在以及同学们对老师的热切期待，72段文字我是流着泪读完的，在办公桌上留下的是一小堆湿漉漉的擦眼泪的纸。
“坚持用爱心去交流，用行为去引导，用纪律来规范”，这是我班级工作的思想。我之所以在工作上有动力，是因为我心中有梦想，那就是相信总有一日我们会缩小与实验班的差距。辛勤的付出也获得了丰厚的回报；我们的班级量化管理在年级同类班级中名列前茅，在学习成绩上，高二分班是有相当一部分同学进入了实验班，仅仅文科实验班就有我们班7名同学。在每次节日的时候，我都会收到很多祝福和问候的短信，在学生惹我生气的时候，也会收到同学安慰的短信。如“班主任，我不知道该不该发这条信息，但我还是发了，我能理解您的心情，或许有的人不值得您那么生气，您还有我们。（笑脸）”
平时我也注意用手机拍下班级生活的点点滴滴，记录下学生生活的方方面面，收藏于我的博客之中，若干年后偶然看到肯定会引起我的回忆，同学们也可以从我的博客中找回当年的自己，我想那肯定是别有一番感觉。
不妨借用老舍先生的一句话“有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色”，这就是当班主任的乐趣。班主任工作是琐碎的，也是充实的，初当班主任的我，正在为如何摆脱这种保姆式的管理而进行深深的思考。
“我是一粒沙，落入泥土，认不出”我只是各位班主任中的普通一员，在班级管理工作中也只是一些不成熟的具体做法和想法，还有待于进一步改进，希望在座的领导和班主任老师多多指点。
在此我要感谢学校领导给了我这次发言的机会，感谢两位级部主任的关心和指点，感谢级部管理员常老师细致到位的工作给我的启发和影响，也感谢各位班主任老师的热情帮助。我的发言完了，谢谢！！！
陶国华
2012年10月11日星期四
教师教学经验交流大会的发言稿
各位老师：
大家好！
今天的班主任工作经验交流会，我们几位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。
大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的.准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。
交流大会发言稿
各位领导、女性同胞们，大家好！
今天，有机会参加我们**省妇女手工编织展销交流大会，并代表省市妇联在这里与大家一起交流和探讨手工编织的发展经验，我感到非常的荣幸。经过一个多月的努力，在全国妇女同胞们的热切期盼中，**省石家庄市妇女手工编织协会成立了并开展这次史无前例的盛大展会，这是一件令我们欢欣鼓舞的大事。对于以传统手工为主要产业的以往来说，**省妇联和一些兄弟单位的大力支持和携手并进，这次妇女手工交流展销大会的召开无疑给我们找了引领我们前进和发展的航标。在**省妇女手工编织爱好者和来自全国的能人义士的关心和指导下，我们手工业的发展有了更大的动力和更清晰的方向。
一、积极组织参展，加强对外宣传----。
-二、建立分支结构，提升协会功能。
三、加大人才培养、提升整体素质。
四、创新发展思路，促进产业升级。
五、举办刺绣节庆、彰显文化特色。
会前，我对一些地区妇女手工编织业的发展情况进行了一些调研，深受启发和教育。近年来，各级妇联把手工编织作为促进妇女就业创业、开发妇女人力资源的重点项目加以推进，取得很好的经济效益和社会效益。在中西部地区和边疆少数民族地区，把妇女手工编织项目与小额贷款发放相结合，效果十分显著。实践证明，手工编织业特别有利于弱势妇女群体和贫困妇女就业创业。城市下岗妇女、农村留守妇女、残疾妇女以及中老年妇女，都可以在不离乡不离土，不出门不出户的条件下就地居家参加编织，增加收入改善生活。四川汶川在震后重建恢复生产过程中，大力扶持羌绣项目，产品走向国内外。天津、北京妇联在对口援疆工作中，变“输血”为“造血”，帮助少数民族地区妇女群众开展手工编织，实现了增收致富、促进了社会稳定。在广西浦北县，大山里有十万名农村留守妇女，她们利用当地藤麻草叶资源开展手工编织，产品以环保、精美、清香等特色远销美国、法国等20多个国家，仅一年劳务收入一项就达3亿多元。新华社最近以“山乡编织铺就十万农村妇女就业路”为题对她们做了专题报道。各级党委政府高度重视，将妇女手工编织业列入民生工程大力扶持。杭州市政府通过建立激励补助机制，明确规定由政府财政对从事手工编织业的经纪人和低收入农村妇女给予投资额18%的补贴。仅，市政府就补贴了383万元，有6800名农村妇女受益，实现人均增收3620元。天津市妇联推进手工编织业发展取得了很大成绩，20从业妇女达到10多万人，年加工及销售收入突破8亿元。我们刚刚得知一个消息，就在今天，天津市政府在宁河县召开全市手工编织现场会，各区县委办局一把手都参加，黄兴国市长亲自部署，进一步推动这项工作。在这些生动的事例中，我深切感受到基层妇女群众的创业激情和各级妇联的创新活力，深切感受到妇女手工编织业蕴含的发展潜力和对“促进就业、改善民生”不可忽视的推动作用，深切感受到各级党委政府的重视和支持。
我省“妇女手工编织交流大会”作为以推进妇女就业创业为宗旨的全国性、行业性、非营利性的社会组织。我们要按照中央精神和全国妇联的工作部署，围绕中心、服务大局，以科学发展观为指导，坚持以人为本，以服务全体会员和妇女群众的福祉需求为目标，按照“准确定位、积极探索、稳步推进、务求实效”的总体思路。着力做好以下几方面工作：
一是准确定位，切实履行妇联组织职能。作为全国性、行业性、非营利性的社会组织，要按照章程要求，遵循“推进妇女就业创业”的宗旨，切实履行“指导、推动、协调、服务”的职责，努力为广大会员提供一个优质的公共服务平台。
我们作为全国妇联主管的下属单位，我们服务的会员主体是妇女群众，依托行业推动这样一个新的工作载体，有效延伸妇女工作的手臂，是一个新的探索。我们要在全国妇联领导下，更广泛地联系行业内的.妇女群众、反映她们的诉求、维护她们的权益，勇于创新、勇于实践，发挥好社会组织的桥梁纽带作用。
二是明确重点，扎实推进妇女朋友们的手工业工作。要认真宣传贯彻党和政府的方针政策，深入做好调查研究，有计划、有重点地开展工作，务求实效。一方面，为妇女朋友们开展技能培训、信息交流、咨询服务、展示展销、促进合作、开拓国内外市场等方面的服务，促进手工编织业的市场化、产业化发展。另一方面，努力做好反映发展诉求、争取政策扶持、强化行业自律、维护会员合法权益等方面工作，促进行业的规范化、法制化发展。
中国手工编织传统工艺有着悠久的历史，是我国各族妇女聪慧与创造力相结合的完美展现。大力促进妇女手工编织业发展，是将中华民族优秀传统文化世世代代传承下去的历史责任，我们一定要不辱使命，切实履行好我们的职责。
三是夯实基础，加强协会自身建设。根据协会章程的规定，要尽快建立内部组织及运作机制，组建精干高效的工作班子，建立各项规章制度。逐步建立起协会自我管理、自我服务、自我发展、自我监督的运行机制。逐步形成协会与会员之间，会员与会员之间资源共享、信息互通、工作互动、互利双赢的工作格局。
党中央把“加强和创新社会管理”作为一项重大战略任务。目前，北京、天津、辽宁、黑龙江、湖北、青海、宁夏等省区市妇联已经牵头成立了省级妇女手工编织协会、商会、联谊会等，长春等地市级和县级协会也有千余个。她们既为我们成立全国性的妇女手工编织协会奠定了初步基础，也为我们协会开展工作提供了实践经验。我们要向各地的手工编织协会学习，上下携手联合互动，共同完成协会的各项任务。
各位领导、各位姐妹，展望未来，妇女手工编织业这一有特色有优势的民生工程和环保产业将面临着新的发展机遇。让我们大家携起手来，团结奋进，为促进妇女就业创业，推动中华手工文化和优秀产品走向全国、走向世界，为构建和谐社会，做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
学生经验交流大会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！
我是七年三班的xx。今天学校召开七年级学生学习经验交流大会，每个班级的第一名同学代表班级做大会发言，我并不显得激动，因为，如果论聪明，在坐的好多同学都很聪明，在小学的时候，好多人都得过双百，好多人语文和数学都不下九十分。现在无非是长成十几岁少年了，有了主意了，不听老师的话了，因此有些人才一落千丈，考试得几十分，不仅不感到羞耻，而且还经常和不如自己的同学比成绩。我感到这是不正常的一种心理和现象。今天，我将我的一些做法，和大家分享。
一、树立学习目标，才有学习动力。
同学们，大家都是十四五岁的热血少年，我们应该有理想、有志气、有目标、有方向。这样的少年才是中国未来的希望。周总理从小就知道为中华之崛起而读书。我们现在一部分同学沉迷于网络、沉迷于手机、沉迷于交友，我认为这是不合适的。这样的学生，将来自己对国家和民族都不能做出大的贡献，而且自己的人生也会是灰色的。从小确立一个奋斗目标，在理想的召唤下，奋发努力，勤奋向上，享受到学习的乐趣，那才是高层次的乐趣。
二、丰富自己的知识，才会有更宽的眼界。
我们身边有好多人，仅仅会一点点书本的知识，就以为自己很了不得了。其实，在知识的殿堂上，我们都是极平常的人。世界上的知识，我们就是一辈子都学不完的。因此，我在平常，每天订出自己的学习计划，订出自己的阅读计划，我要对深奥的数学知识，细细研究；对美丽的文学芳草地，用心去感受她的美丽；对丰富多彩的历史知识，用时间的船桨去击打，让自己在历史的花园里像一只快乐的蜜蜂快乐飞翔。总之，在努力学好课内知识的同时，我要努力使自己不断丰富起来。大家都知道，珍惜光阴，努力学习，趁我们风华正茂，莫让年华付水流。
三、掌握恰当学习方法，珍惜分秒，不让大好时间许多。
同学们，学习也是有方法的.，文科的知识，我们要在比较当中背诵和牢记，孔子说的“温故而知新”其实就是要我们反复成诵。列宁说“重复是学习的母亲。”文科的知识，我们现在背诵下来了，就融化在自己的血液里了，变成了自己身心的一部分，可以终身享用。理科的知识，我们要在理解公式的基础上，熟练应用，所谓“熟能生巧”就是说的这个道理。
亲爱的同学们，经验大会作为我们前进的驿站，给我们吹响冲锋的号角，让我们都变成一个聪明、向上、勤奋、好学的小战士，今天将自己勤奋的汗水浇灌校园里的书香，将来，我们要为伟大的祖国撑起一方天空。我向大家发出倡议：几个人的优秀，不是我们的最终目标，全体同学共同进步，才是我们追求的目标。让我们携起手来，在新年钟声敲响的时候，我们给学校、给家长、给自己交上最好的新年礼物！
谢谢大家！
交流发言稿
各位老师：
大家下午好！一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。作为一名教师，读书对于我们的成长的意义显而易见。“读一书，增一智”。
其实读书的过程就是一个在思索中成长的过程。王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书。全书包括在线征集的100个教育案例，以及王晓春老师的精辟点评，读来让我受益匪浅。
对其中的每一个问题，王老师都深入浅出，入情入理地给予耐心的解答，这个解答，不仅仅是帮你支招，更重要的.是，王老师会用简洁明白的语言，生动活泼的比喻，犀利深刻的思维，剖析老师思考问题的路径方法，从而让老师不但获得解决问题的启发，更对自己的思维方式有一个反思。
他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。”
《教育智慧从哪里来》这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。
谢谢大家！
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交流发言稿
尊敬的学校领导、各位老师：
大家好！
俗语有言：“远亲不如近邻！”下谷民族学校与九湖中心学校依山傍水，唇齿相依。两校从建校伊始，就全方位地进行交流。教师交流，学生交流，教学交流，文化交流。两校就像一家人，我们就是兄弟。本次活动，邀请两校领导、同仁不辞辛劳远到而来，目的在于加强区域校际交流，促进教育发展，深化彼此友谊。我们一个多月前就开始策划，经过校委会多次磋商，反复酝酿，完善方案，发送邀请函，最终促成了本次交流活动的成行。
发挥出了较高的课堂教学水平。在这里，也请我们当阳小学的各位同仁畅所欲言，指点得失，以便我们更好地改进教学方式，进一步打造高效课堂。
“十年树木，百年树人”，教育不是一朝之功。多年前，邓小平曾说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来！”地处偏远山区的我校，怎么发展教育？怎么办人民满意的教育？打铁还靠本身硬，除了勤修内功，我们还得走出去，迎进来。取长补短，吸收兄弟学校的优点长处，补足自己的缺点短处。如果只是一味的闭门造车，那么我们只会思想越来越落后，听不进人言，看不到教育发展的潮流，不知道外面的世界变化有多快。教育的理念方式早已更新换代，而我们却一味的死守，吃老本，那么，我们的课堂教学只会坚持十年二十年前的老一套，我们的教师队伍也只会坐井观天、夜郎自大，我们的学校也只会与周边差距越来越大，我们的教育也只会越来越落伍于时代。
你搭台，我唱戏，你方唱罢我登场，大家都来露一手。不比不知道，一比吓一跳。原来各位都是深藏不露的高手，让人大开眼界。孔子有云：“三人行，必有我师。”你有你的法宝，我有我的高招，但同时，你有你的缺点，我也有我的不足。教学交流的目的就在于此，扬长避短，发扬优点，找出缺点。“师者，传道授业解惑矣！”唐朝大文学家韩愈告诉了我们为人师的真理。今天的教学交流，可以说：“听君一席话，胜读十年书。”
们可以看出你们辛劳的汗水；从教师交流、师生交流中我们可以懂得你们的用心良苦。九湖中心学校无以为报，只能用十二分的心去尽心尽力热情招待远到而来的客人、我们的兄弟姐妹。大块吃肉、大碗喝酒，这是九湖招待贵客的传统习俗。喝酒伤身，不喝酒却伤感情，做为地主，宁愿伤身也不能伤感情，希望各位能感受到我们的热情。
九湖是一个美丽的高山平原，九湖旅游大开发，我们愿用旅游小火车载着我们的贵客，环游大九湖，让各位感受大九湖自然风光的美。
当阳小学、下谷民族学校，九湖中心学校，依山傍水、隔山而望、彼邻而居，我们是一家人，我们是兄弟学校！开展学习交流，打造区域教育模范，加强彼此友谊，深化彼此感情，办人民满意教育，这就是开展本次交流活动的意义。
最后，再次感谢当阳小学、平河小学、下谷民族学校各位同仁跋山涉水，莅临我们指导工作。请各位不要敝帚自珍，畅所欲言，对我校发展提出宝贵的意见。千言万语，最后汇聚为两句话：
第一句话：“远亲不如近邻，热烈欢迎邻校各位领导同仁！”第二句话：“走出去迎进来，加强交流深化兄弟学校友谊！”
交流发言稿
各位老师：
大家好！
在班主任工作经验交流会上六位班主任做了各自的工作经验分享。他们的经验可谓风采异呈，侧重之处各有不同，但他们都是从自己班级以及自身经历去谈班主任工作经验的。他们的班主任经验之谈，让我们学到了不少：不仅有思想上的指导，还有方法上的指点，更有自身素质方面提高的.思考。
王老师经验丰富，从“育人”、“研究人”的角度，谈了班主任工是“立德树人”，要有责任意识，缩小与学生的距离，靠近他们，融入他们，和他们做朋友。闫老师提出“向有智慧的班主任努力”，强调“爱心、信心、专心、恒心”的重要性，他善思善学，分享了他在班级德育建设方面的探索和实践，得到全体老师的积极响应。曹老师认为，班主任工作要学会“放手”，不包办代劳。同时提出“责任心、宽容心、公平性、爱心、细心”是班主任工作必备的“五心”。左老师以身作则，塑造人的同时也塑造自我，很坦诚的谈了巧妙处理自己经历的两件与学生发生的事，使我们深受启发：遇到问题时换一种角度看问题，换一种方式处理问题，会取得意想不到的收获。让我们看到一位教学相长，不断进步的班主任。赵老师是一位把“特别的爱给特别的他们”在班主任工作者，她“以爱动其心，以言导其行”，一学期下来，七年级的学生进步很大。张老师对班主任工作作了深刻的思考，注重培养学生的自我管理能力，放心大胆的使用班干部，把繁杂的班级事物承包出去，让他们各司其职，班主任轻装前进。这是提高班级管理效率的一个重要方面。同时他也提出做最好的自己，注重和学生感情交流。
通过这次交流，我发现每位老师都热爱自己的学生，发自内心地热爱。他们做到了让学生“亲其师，信其教”。当学生有困难时，他们真诚地给予帮助;当学生有困惑时，他们与学生促膝谈心，耐心细致地帮助学生分析原因，走出困惑，从而放下包袱，轻松前进;当学生犯错误时，他们设身处地，将心比心，给予理解，然后从思想深处细加分析，寻找错误的根本原因，帮助学生及时改正错误;当学生取得进步，他们适时地肯定，及时地鼓励，让学生真切地感受到老师为他喝采，以他为荣，从而在不知不觉中转化为一种积极进取的内在动力。他们付出更多的汗水。不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。我看到，所有的班主任都努力的完善自我，他们注重外在的形象的塑造和自身素养。其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。他们深知，言传重于身教。他们拥有精深的专业知识和广博的相关学科知识。他们用智慧吸引着学生。
相信我校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，我相信，当他们看到桃李满天下的时候，会笑得更加灿烂。
交流发言稿
各位老师：
大家下午好！
从前面几位班主任的介绍中，我又学到了很多宝贵经验。记得教育家魏书生曾经说过：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”是啊，班主任工作苦中有乐，神圣而崇高，但我觉得，做班主任完全是源于一种心中的责任，一种问心无愧的责任感。至于我管理班级，没有太多经验，今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些体会：
（一）清楚议程，认真策划。
在写一篇主持词之前，一定要清楚地知道会议的背景和每项议程，并认真分析每项议程之间孰轻孰重，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的进程就是串联主持词的进程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、进步会议的整体效果和符合逻辑的原则。在确定好会议议程顺序以后，就要认真斟酌如何写开场白、如何构成x、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部份，要潜心研究、认真策划。
（二）留意条理，衔接得当。
不论是写甚么样的主持词，都要有条理性。没有条理，主持词将失往它存在的价值，也没法将整个会议串起来。但仅仅串起来还不够，还必须串得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要留意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处；同一辞汇不要屡次出现，同一意思要选择不同的辞汇来表达，力求到达殊途同回的效果。
（三）善于应变，勇于创新。
会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定性会议与临时性会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，各位领导、同道们，刚才大家就等题目发表了很好的建议和意见。并就等题目进行了讨论。这些用省略号省略的题目都是随机的，很难预感的。还有在会议进行的进程中会发生一些意想不到的题目，这都需要在起草主持词时，力求斟酌到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一律，要突出每篇主持词的个性和特点，勇于创新，不能是老一套。
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交流发言稿
尊敬的老师，尊敬的各位家长：大家上午好！
我叫，很高兴能在今天的家长会上发言。孩子能在一中这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的老师们和班主任，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们！你们辛苦了！现在我把多年的经验与感受与大家分享一下。
“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：
一、好习惯是陪出来的。
说到陪太子读书，又要有很多家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪！其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？划线怎么划？都要家长的帮助，还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成；如果有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了，写汉字的时候注意笔画笔顺的指导，更注意让孩子把字写端正、整齐，读课文的时候要放声读，声音要有高低强弱之分，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，一个好的学习习惯会让孩子受益终生。再比如，每天对孩子进行阅读兴趣的培养也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿过孩子的语文书，让她读读课文，看课文的插图说一段话，或者拿本拼音读物和孩子一起分享书中的故事，对提高孩子阅读和写话能力的提高都有很大的帮助。
二、好习惯是教出来的。
孩子年龄小，目标感不强，不知道不同的场合、时间该做什么了。父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让您的要求看得见、摸得着。而不是条款、是概念。
女儿刚开始上小学，还不能很好地适应，存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点，时间利用得也不好，常常做一样作业花了一、二个小时，甚至不懂得做什么作业，每天都在忙到很迟，却做不出什么，完成作业后她又不懂得该干什么，总要在我的命令下做下一件事。为此，我根据孩子做不好的几件事情，设计一个周考核表。表上共有5项内容，都是每天要做的事情，执行时间是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在校表现情况、晚上睡觉情况。
每一项都有具体的规定，早晨起床这一项，对她的要求是：按时起床，起床后穿衣服动作要快，洗漱及吃早饭动作要快，然后10分钟早读；中午回家按时完成作业，在校认真听讲，得到表扬等等。傍晚主动练琴1小时，吃过晚饭，完成作业，8：00准时上床睡觉，阅读课外书20分钟。按照每天表现情况打分，每个项目满分为一颗星，一周为5颗星。一周得四颗以上，给一种奖励；5颗以上，给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。当然我女儿最喜欢书，所以每次的奖品都是买书给她，既培养了孩子的习惯，又提高了她的阅读能力。
再比如说，每个孩子从上小学起都要面临考试，大考小考不断，每次考试，试题并不难，可发现孩子总是很粗心，不是算错，就是漏做了，审错题，写错字，常常得不到家长满意的结果。我女儿第一次数学考了96份，拿到考卷后，我并不是责问女儿分数的高低，很认真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得检查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算检查了。那天，我很认真地拿起笔教她怎么检查试卷才会查出错误之处。
一要题目一字不漏读一遍。二、要将你做的每个答案送进题目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一个一个读过去，看有没有漏掉或数不对的地方。教会她查试卷的方法后，女儿接下来的考试果然每个单元都没出错，都考到了满分。每次考试回来，她都得意地告诉我：“妈妈，我今天又检查出两道题做错了，我改过来了。”瞧，教出来的习惯，比一直告诉她认真检查认真检查，效果好多了。
三、好习惯要保持前后一致。
在习惯养成的过程中，一个重要的原则就是从始至终都要保持一致，不要有例外。父母往往给孩子提出了某些要求以后，当孩子以哭闹来威胁父母，或者父母心情好的时候，就容易对孩子的行为给予例外。
就比如说，女儿因为过于依赖作业短信，每天都不懂得抄作业条，都等着我手机里的短信看了，才开始做作业，有时候我七点到家，她七点还不知道作业，根据这种不良的表现，我很严肃地告诉她：“学习是自己的事，抄作业条更是你的事，不能依赖妈妈，以后我不会再让你看短信做作业，完成不了该受老师惩罚就得惩罚，跟妈妈没关系。”所以那天晚上，不管女儿怎么求情，我都不让她看手机作业短信，她只好委屈地哭着去睡觉了，从那天起，她再也不敢不抄作业条了，现在，我每天一回家，她都告诉我：“妈妈，我作业就差听写、背诵了，请您帮我。”所以在强化教育下，女儿自主学习性得到很大提高。还有平时她做事情总丢三落四，做完作业总不懂得收，文具盒里的铅笔，笔擦总会不翼而飞，当她一出现这种情况后，我非常严厉地惩罚了她，然后要求她每天上学前，自己检查书包当天学科的书带齐了没有，文具里的铅笔数数有几只，放学一回来马上向我汇报，少一样，就要受到相应的惩罚，在一段时间的强化教育下，她丢文具的次数越来越少了，书包也整理得挺清楚，最近还告诉我，在书包里放个文件袋，把老师发的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不会丢又能保持书包的整洁。瞧，小家伙现在比我都想得周到了。
以上是我对子女教育的一些做法和体会，以及多年班主任的想法。每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢傅老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长！
谢谢大家！
交流发言稿
各位老师：
下午好！
很荣幸今天在这里和大家一起交流。先做一个自我介绍。20xx年到学校工作，至今已有近四年的时间了，但由于本人一向低调，可能还有不少同事不太认识我。我叫黄华丽，计算机组教师，一直担任计算机专业课教学，现在担任xx级综合５班班主任。
接学校通知让我上台发言，让我很是意外，不知道说些什么，从何说起，因为在坐的老师和领导比我更有发言权。所以有说的不对之处，请大家批评指正。
下面就从以下几外方面谈谈自己的一点认识。
本人从事班主任工作已近一年的时间，虽然班主任工作很辛苦，但能从班主任的工作中学习到很多东西。班主任能更深入地了解每一名学生，有更多地与家长接触的机会，知道家长对学校的要求，对孩子的期望，大多数家长还是希望孩子能学到东西，将来能找到一份合适的工作。
首先，学校的主体是学生，学校的教育应以学生的发展为根本，学生的发展就是学校的发展，学生的成长就是学校的成长。学校应为学生提供发展的舞台，为他们的就业提供更宽广的舞台。
只有学生认可了，家长才能满意，家长满意，才能赢得社会的口碑，得到社会的认可。
以就业为导向，为目标，以能力为本位的课程设置。曾看到这样一句话：所谓职业教育就是就业教育。也就是说职业教育要睢准就业，学生就业时需要什么要的能力，我们就教什么样的能力。
我校学生的文化基础普遍较差，初中的基础课程就跟不上，成绩差才到了职业学校，到了高中，学习高中数学、英语等基础课更是困难。高一年级开设的都是文化基础课，每天都让他们对着古诗词，各种高难度的数学公式，满眼不认识的英语，对于他们来说确实是种煎熬。同时，等到他们就业时，这些知识基本用不到。因此，可以考虑减少文化课的课时量，而改为学习与就业相关，对就业有用的课程。
另外，对于专业课课程的选择，也应如此，以就业为导向，开设偏重实践的课程，而一些专业性强，难度大的理论课可以考虑少开或不开。
打造专业品牌，树立信息技术学校对马鞍山人心中的地位，需要培养一批肯干教师，有更高的专业技能，专业素养，这样才能培养出优秀的毕业生，适合市场需要的专业技能人才。
这需要专业课教师对本专业的知识不断学习，及时通过网络、书本各种渠道掌握专业发展方向，为指导学生提供参考。另一方面，学校应该重视教师的人个发展，通过让教师参加各种培训，或送出去学习等各种方式提高教师专业素养。