优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和思考。
小学生作文我的愿望一年级
我的愿望是养一只小狗，因为我最喜欢小狗了。小狗多活泼可爱呀！可妈妈就是不让我养小狗。我很伤心，就问妈妈为什么。
妈妈说：“小狗在家随地大小便，太脏了，咱们又没时间照顾小狗。”我好伤心，我多想养一只小狗呀！
小学生一年级期中作文我的小愿望
那是一本能折出许多模型的书：漂亮的小衣柜、可爱的小茶壶等各种各样可爱的小东西，应有尽有。多好玩啊!我眼前一亮，赶快拿给正在给我找习题册的妈妈看，我说：
“妈妈，给我买这本书吧?”她扫了一眼，对我说：“要这书干什么?放回去!”我伤心极了，又不敢反抗，只好把书放回去。
但是，我不舍得，便一页一页地翻看着。
过了一会儿，我看到一把小牙刷的模型，天哪!它多漂亮、多可爱、多小巧啊!我忍不住又拿去给妈妈看，对妈妈讲述了这本书有多好，本以为妈妈会同意给我买，可是妈妈仍然不同意。
妈妈给我选好了习题册，叫我走。我有想，如果我把书拿到收银台，妈妈可能就会给交钱了。于是，我悄悄跟在妈妈身后，把书递给收银员，祈祷可以蒙混过关，可是，一不小心，露出马脚，被妈妈发现了，她生气地对我说：“拿这种没用的书干什么?送回去!”我只好垂头丧气地把书送了回去，临走时，我还恋恋不舍地回头看了几眼。
我的愿望一年级小作文
我的愿望是一名医术高超的医生，我会有这样一个愿望，还要从我五岁的时候说起，那时候我的愿望还不是当一名医生而是当一名痴情正义的警察。
我之所以改变梦想，是因为那件事事情的经过是这样的，有一次我和朋友在外面玩捉迷藏，结果是我捉，所以我开始数一二三四五十九二十就让我找他们的时候，天空突然下起了大雨我就拼命的往家里跑等到我跑家的时候，我发现自己发了高烧，于是妈妈就开车送我去医院看病，到了医院妈妈着急的带我去急诊室，我看到妈妈着急的样子，就想当一名医生，不想让妈妈担心了。
我的愿望一年级小作文
此时此刻，我心中有一个强烈的愿望，玉树灾区的人民能够尽快走出黑暗。
以前在玉树，建筑有多高，水有多清，树有多绿...
然而，由于突然的地震，玉树成了一片废墟。许多人被压在废墟下，无助地哭泣...
那一刻，我非常渴望有一双翅膀带我去玉树帮助每个有需要的人。我们的救援部队首先到达了。他们冒着余震的风险，不顾“海拔反应”，拯救一个又一个垂死的生命，创造一个又一个奇迹。知道了这一点，我松了一口气。
想起两年前的汶川，它勇敢地走出了地震。它非常强大，不会屈服于困难。它战胜了灾难，最终赢得了胜利。它重建了家园，变得乐观向上！汶川现在多美啊！
玉树，你要坚强，你要向汶川学习，像它一样建造一个新家，像它一样乐观向上！
这是一个普通女孩的真诚愿望。
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小学生作文我的愿望一年级
每个人都有自己的职业梦，我的职业梦就是当一名大名鼎鼎的大侓师这就是我的职业梦，同时也是我的“愿望”。
我从小爱看法制节目，我对我自己很有信心我长大以后一定可以当一名侓师，我就去问妈妈，我对妈妈说；“当侓师辛苦不辛苦呀？”妈妈说：“不辛苦，而且当律师口才要好，品德也要好，道德心更要好！”这也不怎么难吗！我说。霎时我下定绝心一定要当一名律师。
我的愿望一年级小作文
考试前，爸爸告诉我，如果我考了两个100分，就满足我三个愿望。但我只想满足一个大愿望——到迪士尼乐园去玩。
这次我还真的考了两个100，姥姥，大姨妈和三姨都奖励了我，她们说：“这只是一个小小的期末测试，离你的大愿望还差得很远。你要继续努力，先留着你的大愿望吧！”
小学生作文我的愿望一年级
快过年了，我有一个小小愿望，那就是在这次期末考试能考个优异的成绩。
首先，我要用我的成绩来报答爸爸妈妈，感谢他们每天给我洗衣、做饭、送我上学。还要报答我亲爱的老师，老师不但白天给我们讲课，深夜还要为我们批改作业。
小学生一年级期中作文我的小愿望
上幼儿园的时候，看见小朋友们好玩的玩具，我就渴望得到它。爸爸妈妈就会买来更新颖的玩具来逗我开心，转眼上小学了，只要我渴望要的漂亮衣服，爸爸妈妈总是努力的满足我的要求。现在，我已经是初中生了，但我渴望的东西已不再是这些东西了。每天早上，我背上书包到学校，每天晚上，我又披星戴月的回到家，好不容易熬过了六天，本以为可以好好的放松一下，但这已是奢望了。
周末一大早，妈妈就走到我的床前，连哄带骗的把我拉出了我亲爱的被窝。我慢步走到洗手间：刷牙、洗脸、梳头。其实此时的我，还是闭着眼睛机械般的做着这些事情。吃完早饭，妈妈就监督我“上岗”，还好我说了一大堆假期条约：一、不准我与电视“约会”;二、必须认真完成老是布置的家庭作业;不准玩电脑。否则这个月休想得到一丁点零花钱，不仅这样，还得让爸爸讲一个小时的“政治”，此时此刻，我的心情已经糟透了。经过一大早的浴血奋战，我终于完成了老师的作业，准备与我的电视相约，约电视剧里的人同喜同悲，可以痛痛快快的玩一会儿了。
想到这些，我不仅乐呵呵的闭上了双眼，如同在梦里快乐的游玩.“啪”的一声，一本本课外资料书又从天而降，得意洋洋的站在我的面前，似乎在对我说：“怎么样?是不是爱上了我呢?”睁开眼睛，看着妈妈假惺惺的笑容，我心里暗想：看你这样子，一定没有好事。不出我所料，妈妈开始了她的袭击：“今天是周末，电视剧都是没什么好看的，不如做做练习题，可以提高成绩”。无奈的我又只好倒在了无边的题海之中。我的小小愿望就是爸爸妈妈能够理解我，让我只在星期天自由一天，哪怕是一小会儿，我实在是太累了!
我的愿望一年级小作文
也许有人问我，你每天想些什么？我想说：
为所有人的梦境添一支甜蜜的歌……也许你们会笑我，为何偏偏要去做这些？因为我的愿望就是：
给身边的人们带去快乐。
每个人都有自己的职业梦，我的职业梦就是当一名大名鼎鼎的大侓师这就是我的职业梦，同时也是我的“愿望”。
我从小爱看法制节目，我对我自己很有信心我长大以后一定可以当一名侓师，我就去问妈妈，我对妈妈说；“当侓师辛苦不辛苦呀？”妈妈说：“不辛苦，而且当律师口才要好，品德也要好，道德心更要好！”这也不怎么难吗！我说。霎时我下定绝心一定要当一名律师。
小学生作文我的愿望一年级
我的愿望是当一名科学家，造出全能的机器人。
当爸爸妈妈下班回来很累，机器人可以帮他们捶捶背。当爷爷奶奶一个人在家的时候，机器人就可以陪他们聊聊天，说说话。当放假的时候，还可以像我的小伙伴那样陪我玩耍呢！
我多么想要一个这样的机器人啊！
一年级作文我的愿望
每个人都有自己愿望。
我也有自己愿望。
我的愿望是—变成一只自由自在小鸟。
如果我变成一只自由自在小鸟，我将会在天空中飞翔。我可以飞变整个世界，我可以看见花草树木在一天一天长大，我可以在云上玩耍，我可以知道世界有多大。
如果我是一只自由自在小鸟，我会飞变整个天空，看一看天上云彩，看一看天上太阳。
如果我是一只自由自在小鸟，我会把天上情况告诉人们。
一年级
我的第一个愿望是能够拥有一根魔法棒，把那些被砍倒的大树变成笔直的大树，让它们能够继续；再把工厂里排放出来的污水变成水清澈的河水，让小鱼能有一个的家；然后把塑料袋变成环保袋，让它们能够循环使用，不再让人们破坏，这样才能让地球更加美丽！让小动物们能够拥有一个美丽的森林！
我的`第二个愿望是能让正在忍受饥饿的人住到美食城里，让他们天天都能吃到各种各样的美食；让没钱的孩子能够坐在宽敞明亮的里安心学习，愿上再也不需要工程。
作文一年级我的愿望
我心愿是做一名教师，到时候我就可以带领自己学生一起生活啦！
每当看到老师给同学们讲课，和他们一起做游戏，一起学习，我都非常羡慕。
妈妈说：“想当老师看着容易做着难，你要先考上大学，然后学师范专业，经过考验，背诵教师专用八要八异八注意才可以。”
有一本书上一位老师说：当老师很不易，经过考验才可以，考验过关很满意，考验不过不放弃！
做什么事不能学着放弃，能做是尽量做，不能做也别弃，找找家长来帮你，学会以后莫忘记。
作文一年级我的愿望
童年的我，有一个神奇的愿望，就是想像乌儿一样长出一对翅膀，在天空中自由的飞翔。
如果我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成了一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔，等到那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪儿就飞到哪儿，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情;还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞;和北斗七星一起荡秋千，好玩儿极了！
随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我的愿望成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢！
如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速的去自己想去的地方，既不会交通堵塞，又不会出现交通事故。更不会产生空气污染。
真期望那漂亮的翅膀，能早日被研制出来。
一年级作文我的愿望
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。才弄清这首古诗意境，接着就看一场跨年联欢晚会，崭新的羊年已经来到。在新的一年里，大家一定有许多愿望，我也一样，让我们一起分享我们的新年愿望吧。
我的第一个愿望是：把奶奶从老家接到杭州来。奶奶辛辛苦苦带了我9年，现在我长大了，奶奶年岁渐高，我也要学会照顾奶奶，奶奶来了，我会陪她聊天、散步、逛菜市场、商场，带她去旅游，奶奶腰痛时我帮她按摩。总之我不想奶奶一个人留守老家，要让她和我们一起安享晚年!
我的第二个愿望是：我们的足球队能踢得更好。我感谢代昊天爸爸教我们踢球，足球带给我们快乐、增强了我们的友谊，还强壮了我们的身体。新的一年，希望我们热爱足球的小伙伴们都能更加投入，练好基本功、加强合作。早日成立一只真正的足球队，还希望我们这支足球队能代表学校去参加比赛，赢得荣誉!
我的第三个愿望是：成绩提升一些。老师常说，现在学的是基础，基础不牢固，往后的学习就会很吃力。新的一年，我会努力管好自已，认真听好每一堂课，加强课外知识积累，为将来考上好的大学做准备。
作文一年级我的愿望
第一个愿望是有很多钱。这样，爸爸、妈妈就不用上班了，我们就可以买一辆宝马汽车，全家人开着车周游世界。去法国看看凯旋门、去加拿大看看世界电视塔——多伦多电视塔，还要去死海里游泳……。我还可以帮助那些上不起学孩子们，让他们能像我一样去学校学习。
第二个愿望是每天都没有家庭作业，回了家就可以想干什么就干什么。可以下国际象棋、看五花八门书、上网打游戏……。
第三个愿望是去南极避暑。那里有可爱企鹅、聪明海豚、游泳高手海豹等许多动物。我想看看它们是怎样生活。
我现在就希望这三个愿望能够梦想成真！
小学生一年级期中总结
老师们、同学们、大家早上好！
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六（3）班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享美好明天！
一年级
同学们，你们也肯定有愿望吧！今天我告诉你们我的愿望。
我有3个愿望先说第1个吧！我想考考录美国哈佛大学，凭我在大学里都是鼎鼎有名，学校里没有一位同学和老师不认识我；在班级里考试都是第一名。
第2个是打乒乓是全世界最厉害。去参加奥运会每届都拿金牌，而且又有奖金。我带着自己得来钱回家，把这些钱给父母用。
第3个是我人见人爱。我穿著名牌衣，裤。在路上走着，不但学校里人认识我而且全世界人都认识我。我身上又全是优点，没有缺点。
妈妈说：“不经历分雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功，天上没有掉馅饼，要看自己行动而所得。
一年级
夜晚，我做了一个梦，梦到了地球已经变得面目全非，变得光秃一片，没有一点绿色；梦到了战争过后，人民生活苦难。
所以：
我有一个愿望，那就是让世界没有污染，永远干干净净。如果这个愿望实现，空气就会更加清新，树木就会更加茂盛，污水没有了，取而代之阿则是清清泉水，世界就会变得更加美丽。
我有一个愿望，那就是让武器消失。如果没有武器，就没有那惨烈一二次世界大战，就不会血流成河，成为永远悲剧，人们而会友善在一起生活，这样战火硝烟才能永久消失，世界才能变和平。
希望我的愿望都能够实现，那么，我们就能继续在这个美丽地球上生存下去。
一年级
每个人都有自己的愿望，我也不例外，我的愿望是当一名工程师。
我要搭一个高楼，有上千层，有九千个房子，每个房子有一个按钮，按一下，把想要的说出来，房子就会把你带到你想去的地方。比如，你要去沙滩，房子就会带你去。还有一个按钮，只要按一下，就会出现食物，怎么吃也吃不完。
如果说一声“变”两个按钮就会二合为一，只要按一下，马上就会变成农场，然后你会看见一只羊，它会马上生产羊奶、奶酪、羊毛。再按一下，就会变回来（生产的东西还在）。
这就是我心中的美好愿望。我要为实现它而努力！
小学生一年级期中总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
1.师德是教育工作者的灵魂。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
2.教书育人是师德的关键。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
3.热爱学生是师德教育的核心。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的'授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
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