实习计划是规划实习期间的学习和工作任务的一份详细计划,能够帮助我们合理安排时间和资源。接下来是一些实习计划的样本,供大家参考和学习,祝大家实习顺利、取得丰硕的成果。
个人实习工作计划与步骤
教育见习是英语专业(师范教育方向)课程计划的重要组成部分,也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。见习生在实践导师与课程教师的联合指导下,通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义,更好地理解教师职业的基本含义,为教育实习作好准备。
xx级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《英语教学理论与方法》系列课程的训练。现已进入教育见习阶段,本次见习安排在20xx年5月9日-13日(校历第12一周),具体内容如下:
一、专业见习的目的与要求。
通过见习中学英语教师教育、教学活动,使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律:(1)帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求;(2)通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对该教学环境较深入的了解;(3)虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题,积累有关经验。
二、教育见习的基本内容。
1.班主任工作见习。
班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法,初步了解学生思想政治教育工作的规律。具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:
(1)听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求。
(2)听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。
个人实习工作计划与步骤
根据《关于完善和推进师范生免费教育的意见的通知》(国办发〔20__〕2号)等文件精神,为贯彻落实《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案(修订)》(陕师校发[20__]26号)文件精神,做好我校20__级免费师范生三个月教育实习工作,提高免费师范生培养质量,学校积极与各教师教育创新实验区教育主管部门和其他有关实习基地沟通协商后,商定教育实习计划,确定了20__级免费师范生教育实习计划。现将20__级免费师范生教育实习计划发布如下:。
一、20__级免费师范生教育实习区域分布计划。
(一)混合编组计划。
1.甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新实验区实习计划。
经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省教育厅、西藏教育厅等教师教育创新实验区教育主管部门沟通协调,20__年秋季,我校拟选派541名免费师范生赴以上三省(区)进行三个月的教育实习。(附件2)。
2.四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划。
经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省(区、市)教育部门和实习基地学校商定,我校拟选派1082免费师范生赴以上地区的基地学校参加教育实习。
经与陕西省各实习基地学校沟通,我校拟选派1460名免费师范生在陕西省内进行三个月教育实习。
(二)专业编组计划。
实习基地学校不能满足的学科及其人数,由相关学院自行负责联系解决实习单位,按专业编组进行教育实习。(实习计划见附件1)。
二、教育实习的组织机构。
为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行,各学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组,全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。
学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长,学院教学副院长和主管学生工作的副书记担任副组长,组员由相关领导、教师及实习学生的辅导员构成。组员中必须有一名实习工作联络员,负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作,原则上由教学秘书担任。
学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工情况须报教务处备案。
三、学生选派的基本原则。
学生具体实习地点由各学院负责安排。各相关学院按以下原则遴选师范生赴相关实习基地学校实习:
1.生源地为甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新实验区和四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省(市)的师范生回本省(区、市)实习(广西、海南生源原则上就近选派至广东实习)。
2.定向教师教育创新实验区的师范生(如西藏)回定向省(区)实习。
3.生源地学生和定向生数量少于计划选派人数时,由学院按实习计划规定人数从其他省(市、区)学生中协调安排;生源地学生和定向生数量多于计划选派人数时,由学院按实习计划规定协调安排到其他省(市、区)实习。
4.各学院在学生选派时,在满足上述三个原则的基础上,可考虑将对饮食有特别要求的少数民族学生分配至宁夏和青海,新疆生源的维族学生安排在新疆实习,陕西省内的少数民族学生可安排在西安走读。
5.实习需求多于专业实际人数的学院,按照先足额满足甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新实验区实习计划,再足额满足新联系实习基地及重庆、四川、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划,最后满足陕西省内实习计划的原则进行。
6.实习基地学校不能满足的学科及其人数,由相关学院自行负责联系解决实习单位。按照已有实习基地需求情况,由学院按学校实习基地遴选要求,就近落实实习地点。
四、注意事项。
1.各学院带队教师指标按每50名学生选派1名教师计算,遇余数近位(见附件7)。
2.各学院要根据学校总体实习计划,认真填写《20__级免费师范生赴教师教育创新实验区实习信息表》(附件3)、《20__级免费师范生赴省外实习基地实习信息表(非实验区)》(附件4)、《20__级免费师范生教育实习信息表(陕西省)》(附件5),《20__级免费师范生教育实习各学科分派统计表》(附件6),于20__年6月12日前报教务处教学科,同时将电子版发至___。
3.各实习基地牵头学院和带队教师的分派另行通知。
4.请各学院高度重视,按照通知要求,积极行动,科学合理安排,及时上报带队教师和学生名单,保证教育实习工作顺利进行。
个人实习工作计划与步骤
根据《关于完善和推进师范生免费教育的意见的通知》(国办发〔20xx〕2号)等文件精神,为贯彻落实《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案(修订)》(陕师校发[20xx]26号)文件精神,做好我校20xx级免费师范生三个月教育实习工作,提高免费师范生培养质量,学校积极与各教师教育创新实验区教育主管部门和其他有关实习基地沟通协商后,商定教育实习计划,确定了20xx级免费师范生教育实习计划。现将20xx级免费师范生教育实习计划发布如下:。
一、20xx级免费师范生教育实习区域分布计划。
(一)混合编组计划。
1.甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新实验区实习计划。
经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省教育厅、西藏教育厅等教师教育创新实验区教育主管部门沟通协调,20xx年秋季,我校拟选派541名免费师范生赴以上三省(区)进行三个月的教育实习。(附件2)。
2.四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划。
经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省(区、市)教育部门和实习基地学校商定,我校拟选派1082免费师范生赴以上地区的基地学校参加教育实习。
经与陕西省各实习基地学校沟通,我校拟选派1460名免费师范生在陕西省内进行三个月教育实习。
(二)专业编组计划。
实习基地学校不能满足的学科及其人数,由相关学院自行负责联系解决实习单位,按专业编组进行教育实习。(实习计划见附件1)。
二、教育实习的组织机构。
为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行,各学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组,全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。
学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长,学院教学副院长和主管学生工作的副书记担任副组长,组员由相关领导、教师及实习学生的辅导员构成。组员中必须有一名实习工作联络员,负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作,原则上由教学秘书担任。
学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工情况须报教务处备案。
三、学生选派的基本原则。
个人实习工作计划与步骤
依据《天津体育学院新闻学专业(本科)教学计划》的原则要求,新闻学专业(本科)20__级学生应在第七学期参加教学实习活动。通过实习,使学生进一步巩固所学的专业理论知识,了解媒体发展的前沿信息,提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的文化创意策划能力,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的坚定信念和爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的专业思想。
二、实习任务。
根据新闻学专业培养目标和教学计划要求,学生在实习期间应广泛了解社会需要以及媒体发展现状、发展趋势,根据实习单位的具体情况和需要完成以下实习任务:
(一)了解新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用,明确新闻宣传的政策法规。
(二)全面了解实习单位的基本情况。
(三)完成实习单位布置的各项实习工作,努力将所学知识(新闻采访、写作、编。
辑、摄影、摄像、广告文案制作、文化活动创意策划等)运用于实践,提高实际操作能力。
(四)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力,熟练地运用现代多媒体技术。
从事新闻报道和体育文化传播工作,并进一步提高学生适应社会发展需要的能力。
(五)培养学生的政治敏感性和新闻敏感性,养成正确的新闻价值观。
(六)结合实习工作的经验和体会对目前国内媒体行业的发展现状进行研究,并期。
能够提出合理化的建议。
三、实习生应完成的实习文件。
(一)实习协议、实习单位反馈表与个人实习计划。
在实习开始一周内学生必须将实习单位签字、盖公章后的实习协议书与实习单位反馈表、学生个人的实习计划书以快递形式邮回至天津体育学院体育文化传媒系办公室。
邮编:300381收件人:徐宇浩丁中林。
地址:天津体育学院体育文化传媒系办公室。
(二)定期实习活动阶段报告。
为了方便学生实习期间和学校的联系,以及便于学校掌握学生的实习动态,特规定学生在实习期间,每2周以电子邮件形式反馈给实习指导教师一篇阶段实习报告。
学生可将稿件发至以下指导教师邮箱地址:
徐宇浩___丁中林___。
发文件时间:
从实习开始后第二周周六、日提交电子版阶段实习报告,下一次第四周的周六、日提交,以此类推。
选题范围如下:
1、实习当地媒介现状分析。
2、新媒体与文化创意的互动研究。
3、新媒体与传统媒体的融合问题的探讨。
4、新媒体对我国体育文化传播的影响。
5、广告创意与中国文化的融合问题研究。
要求:以上选题为参考,可在范围内选择个案进行研究,不少于4000字。实习任务结束后与实习总结一并提交。
(四)稿件要求。
在电视台实习的同学,需要提交视频资料(出镜采访、播报的视频片段,编辑的节目视频片段等),并辅实习单位证明。
在广播电台实习的同学,需要提交音频资料(现场采访、播报的音频片段等),并辅实习单位证明。
在网络媒体实习的同学,需要提交发表网页的图片截图,并辅实习单位证明。在广告媒体实习的同学,需要提交参与制作的广告文案、策划书等,并辅实习单位证明。
在文化传媒公司实习的同学,需要提交参与组织活动的创意策划书等相关内容。并辅实习单位证明。
(五)实习成绩鉴定表、实习生综合能力调查表。
实习期满后,学生将打印好的实习成绩鉴定表中实习单位评价部分的成绩及实习生综合能力调查表的成绩,让实习单位业务指导老师填上,并在实习结束返校后提交。
(六)实习总结。
在实习期满后一周内上交实习总结,总结不得少于4000字,内容涵盖实习见闻、实习收获、行业认识以及对自己发展的预测等内容。
(七)实习学生发稿登记表。
实习期满后,学生将实发表的稿件、作品、成果等进行整理、统计、填写后提交。
四、实习时间安排。
体育文化传媒系新闻专业20__级本科学生教育实习安排在第七学期进行,自第七学期校历第12周至第八学期校历第7周,计16周。
五、实习组织与管理。
实习工作领导小组:苏连勇、仇丽琴、徐承刚。
实习指导组:
组长:李鹏。
成员:徐宇浩丁中林。
六、实习形式。
根据新闻专业的需要和特点,本次专业实习采取分散实习的形式,要求学生到新闻传媒运作或管理部门进行实习。同时我系将遵循规范管理、有效监控、内外互动、务求实效的原则,对实习工作进行认真组织和严格管理。
新闻专业的实习单位安排,采取学生与实习单位双向选择的形式进行,由学生按照专业要求自主联系实习单位。
七、实习成绩评定标准。
学生实习成绩由实习单位和实习指导教师综合评定,实习部分共占15个学分。在成绩评定中,实习单位评出成绩占60%,实习指导教师评出成绩占40%。
有关事宜的说明。
一、学生实习期间,食宿自理,本市实习生可在学校宿舍内住宿。
二、学生实习期间,必须遵纪守法,遵守实习单位的各项规章制度,服从单位领导,注意人身安全,实习期间如出现违法乱纪行为,后果由个人负责。
三、学生实习期间,应主动与学校指导老师保持联系,如遇特殊情况,必须及。
时请示汇报,不得擅自处理。
四、学生实习期间须按照指导教师要求每两周发送实习活动阶段报告。
实习期间能够保持联系的方式,由班长负责建立包含姓名、手机、e-mail、班级qq群、见习单位名称/电话的通讯录,在实习第一周周六将通讯录的电子版提交到指导教师邮箱。
五、实习文件的装订顺序(加封面,统一用a4纸仿宋四号字打印)。
(一)封面。
(五)定期实习活动阶段报告。
(六)实习学生发稿(作品、成果)登记表。
(八)实习生综合能力调查表。
(九)实习总结。
(十)新闻专业实习成绩鉴定表。
六、实习成果提交的要求。
(一)实习成果、作品的提交说明。
纸媒稿件要提交带有实习生名字的报纸、杂志的原件或作品的影印文件。
在广播电台实习的同学,需要提交音频资料(现场采访、播报的音频片段等),刻成光盘提交,并辅实习单位证明。
在电视台实习的同学,需要提交视频资料(出镜采访、播报的视频片段,编辑的节目视频片段等),刻成光盘提交,并辅实习单位证明。
在网络媒体实习的同学,需要提交发表网页的图片截图,并辅实习单位证明。
在广告媒体实习的同学,需要提交参与制作的广告文案、策划书等,并辅实习单位证明。
在文化传媒公司实习的同学,需要提交参与组织活动的创意策划书等相关内容。并辅实习单位证明。
光盘内容说明:
1、个人实习期间发表作品或成果(注意:纸媒稿件要另交报纸、杂志。
的原件或作品的影印文件)。
2、个人实习期间影像资料(有实习单位明显标志、工作照或工作录像、
实习单位指导教师照片合影、稿件的电子版等)。
运用视频短片、ppt或电子杂志等形式制作内容包括:个人简介、实。
习感言、实习成果展示相结合的创意设计。
七、联系方式:
指导教师邮箱:徐宇浩___丁中林___。
个人实习工作计划与步骤
原则上自主联系实习单位,分散进行实习,在实习单位会计人员具体指导下,以运用电子计算机处理会计实务为主,同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生,必须在2月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明,证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话,并加盖实习单位公章。学生实习期间,要严格遵守实习单位的规章制度,服从指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度,高度重视住宿、出行、乘车中的个人安全。
经多方努力确实联系不到实习单位的学生,必须于202月20日-22日三天内向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请,由系上统一安排进行模拟实习。
四、实习时间。
09年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天。
09年5月4日(周一)返校报到。
五、实习报告。
学生毕业实习结束,必须按统一格式提交“毕业实习报告”
毕业实习报告以写实为主,基本内容为:
1、实习单位名称及详细地址。
2、实习指导教师姓名、职务、职称。
3、实习起止时间(按不同实习岗位分段填写)。
4、实习岗位与实习的具体内容。
5、收获与体会。
6、对学校教学工作的意见与建议。
拉丁实习工作计划与步骤
面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己学习者一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进学习者健康而有特色地成长。
一、学习目的。
1、通过学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛,以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容。
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。(手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)。
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求。
1每位学生认真练习基本功以及新学动作。
1学生不能迟到早退,不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。
2课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等。
五、教学进度表(略)。
通过暑期强化培训,使学习者身心体型得到一定调整,使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为学习者美好未来打下坚实的基础。
拉丁实习工作计划与步骤
2.趴青蛙:这个是个比较象形的说法,此动作的作用在于开跨。趴青蛙重点:双腿脚跟并拢,松膝盖,两脚弯曲。接触地面,跨位离腿不要远,上身尽量全部贴到地面。此时跨位会翘起,注意保持呼吸顺畅,呼气时让人压住臀部垂直向下用力,吸气时放松。这个练习以帮忙开跨的人主导节奏。
3、压脚背练习:先跪在地板上,臀部坐在膝盖上,等脚背慢慢被拉开。再把身体躺下去,注意不要用头部把整个身体顶起,而是尽量使上身与地板接触,交背发力,把膝盖顶起离地,保持。
4.拉大小腿:做在地上,先双手拉住脚大拇指,用身体背部呈圆形去拉,尽量舒展背部线条。然后双手放在臀部后,勾起脚掌,使得脚跟离地,但是小腿依然要贴住地面,接着转换成甭脚背。这个动作可以练习小腿和大腿。
5.女生下叉练习以及男生的腹部肌肉练习:女生左右开叉并且保持一段时间,尽量贴地。男生双手小臂贴住地面,两手握拳,小臂与大臂成90度角,用脚掌以及手小臂共同支撑整个身体。身体尽量于地面保持平行,不塌腰,不翘pp,保持身体成状。
6.男生帮女生下叉:此动作有助于两人配合,女生下叉能力,男生腹肌以及控制能力的提高。女生站于男生前面,并且于男生成90度角,女生单手放于男生肩部并且下压,身体收紧,使得重心集中并且压在男生肩上。男生单手抱住女生腰部,双脚打开比肩稍宽站立。于节奏1时抱起女生,使得女生双脚离地,女生此时收紧全身,双脚并拢。于节奏2时,男生放下女生,女生下叉,此时男生身体外张,于女生相抗,不要被女生拉跨。
7.单腿起根控大腿:重心完全站在前脚掌上,臀部往前顶,展平腹股沟。起根,使得重心整个垂直站立在前脚掌上,感觉大腿插入身体。注意双^v^换练习各控1-2分钟,各2组。
8.控内侧,带下降:双腿打开与肩同宽,从肩部开始,胸、腰一直运动到跨位,跨位顶起,展平腹股沟,注意两脚掌外侧离地,用脚掌内侧支撑,双脚膝盖内扣,保持身体垂直于地板。保持10秒后开始下降到原来一半高度保持,控半分钟后缓缓跪下去,注意不要发出大的声响,要控制住下降落地的速度。
9.身体拉伸练习:侧功步,膝盖着地,可以选择臀部坐在小腿上或者只是用小腿和脚背支撑,另外一只脚注意不要勾脚,也需要拉长甭起脚背。拉单侧身体,并且扭动(如扭动身体向右,左手支撑左边臀部向右)。
10.主力腿膝盖力量练习:主力腿直力,动力腿外侧打开,推动重心到主力腿前脚掌,展平腹股沟,双脚成外八字打开。节奏在身体呈扭毛巾状,带动动力腿转动45度角;节奏3时,跨位回正,此时动力腿同时也被带回节奏1时的位置;节奏4时,动力腿伸直,回到外侧,呈开始状态。每腿先慢的连续10个,然后逐渐加快速度,注意每次只练一条腿。如果大家可以做到前面5项既话,身体素质会有一个质的飞跃噶。
11.主力腿推动压膝盖发力练习:这个是练习6和练习9的结合。双脚起跟,注意身体坐在双腿上,展平腹股沟。动力腿发力踢出,主力腿推动,动力腿着地,马上压膝盖将后腿拉上来。两腿交换踢出。
12.单腿180度转:双脚前后打开,两脚脚掌都着地,重心更多在后腿上,身体打开。稍微起后退脚跟,转动脚跟,展现后腿线条,把重心推到前脚脚跟内侧,后脚脚跟起更多,推动跨位向前,展平腹股沟,注意不要移动上身,推动重心于前脚脚掌内侧中间,在转动瞬间,再把重心完全推动到前脚的前脚掌,大腿在身体最前面,夹两腿内侧,带动身体转动180度,注意保持身体垂直。以主力腿站立,重心在全脚掌,动力腿往前延伸,脚掌外侧着地,这是身体自然站立的姿势,很多人在伦巴、恰恰、桑巴舞的移动当中,步伐大小就是以自然站立的距离为标准,包括我。这样移动距离短,到位快,而且很省力。但是却由于距离短,以致没有完成两脚掌之间重心的交换,只需要身体轻微带过,就能完成动作。这样造成的结果是上身移动小,下身没有完全交代清楚,所以在要求“停”这个控制方面外在效果不错,但是“交换”的内容方面却非常空洞。
个人实习工作计划与步骤
根据新闻采编与制作专业教学计划,实习是专业教学的重要组成部分。目的在于提高学生的专业水平和社会适应能力。并通过实习帮助学生充分消化和吸收在校期间累积的理论知识,理论联系实际,为学生今后顺利就业奠定坚实的基础。
二、实习方式。
实习形式是根据实习单位和学生实际情况以及学校(院)承担的科研任务,采取集中与分散、实习与教学相结合等形式进行。原则上统一安排实习单位集中实习,对有特殊需要的学生,在完善相关手续以后批准同意单独实习;实习经费的来源与使用按照学校统一规定处理。
三、实习要求。
1、服从学校(院)、系和实习单位的安排(有能力自己安排实习单位的可自己联系)。自觉遵守学校和实习单位制定的各项规章制度,特别是安全规定、劳动纪律和保密制度。敬业爱岗,勤学好问,刻苦钻研。
2、不得随意收受有碍执行公务的任何钱物或赠品。
3、因病、因事不能参加实习者,要有医院证明和书面陈述报告,向指导教师和学院办理请假手续,同意以后方可准假。实习期间请假,应经指导教师同意,未经批准,不得擅离实习单位,否则按无故缺课处理。无故缺课达三分之一者,不予评定实习成绩。
4、对违反实习纪律的学生,指导教师应及时给予教育批评,经多方教育无效或情节特别严重者,可暂停其实习,及时报告学校有关职能部门,并按照校纪校规作相应处理。
5、实习期间应注意安全,保障身心健康。
四、实习领导小组。
秦方奇、张庆元、叶爱欣、常民强、李静、吕静、段纳。
拉丁实习工作计划与步骤
一、抬头挺胸,自信陶醉。
舞者在跳舞中,偶尔看看自己的脚型无可厚非,可是很多初学者,整首曲子从头到尾头都是低着的,看起来很不自信,偶尔注意一会,就又回到原来的样子,这是很不雅观、也是不允许的。正确的方法,是把头抬起来,保持身体的线条,眼睛正视前方,充分感受自我的存在,感受生命的活力,陶醉自我显示的形体之美、气质神韵之美、节律之美和力量之美,在内情外形的舞动中,获得精神和身体的美感和快感,进入身心合一、内外交融的美妙境界。
二、扎实功底,增进稳定。
重点在单人的足部动作,身体的姿态,舞蹈过程中的移动和稳定性。基本功扎实,才能在套路花步中运用自如,流畅新颖。穿上舞鞋的感觉,跟穿一般的鞋子不太一样,刚穿上的时候,可能脚会很不习惯,有一种不会走路了的感觉,这时的不稳定是很正常的,适应一段时间就会好起来的。要耐心地多走走基本步,让自己熟悉舞鞋走舞步的感觉,坚持练习,三五个月就能稳定了,以后再练习花步就有了基础。
三、熟悉音乐,把握节奏。
音乐是舞蹈的灵魂,无论是欣赏者还是表演者都会被那些动人的音乐旋律所感染,被那些跳动的音符所陶醉。多听音乐对我们掌握各舞种的特性是很有帮助的。我们在跳拉丁舞的时候,要掌握舞种的特性,才能把舞蹈用肢体准确的表达出来。熟悉不同舞种的运律感,用身体去感觉音乐节奏,还要在练习的时候数拍子,慢慢的才能适应音乐,才能准确的表达音乐感情:热情、奔放、浪漫、缠绵——各种风格的拉丁舞给人们带来了多角度的视觉和听觉享受。
四、多做表演,互相切磋。
多找同伴一起练习养成在别人面前表演的习惯,在别人面前跳舞,可能是常人不太习惯的,没关系慢慢来。和舞伴在一起练,互相切磋,互挑毛病,在循序渐进的进步中适当增加些高难动作,不断提高舞技,展示伦巴舞依依不舍、缠绵至尽的灵魂。
五、衣着时尚,增进效果。
练习和表演一样,都要穿上你最美、最适合的衣服,因为舞蹈是舞者用肢体来表达语言的方式,舞衣是对舞者最好的装饰,也是对舞者舞蹈效果起关键作用的。拉丁舞和其它舞种不同的是比较强调绅士和淑女幽雅共舞的舞蹈。拉丁舞动作豪放粗犷,速度多变,手势和脚法内容丰富多变。虽是一人舞蹈,但自由流畅的舞步,转体造型的变化,有节奏地周期性摆胯,柔软妩媚的体态及多彩的服饰同样可以产生良好的视觉效果。
个人实习工作计划与步骤
1—7周为实习时间,学生于4月2日返校。
六、学生实习注意事项。
1、认真落实习计划。实习的顺序可视具体情况作些灵活调整,但规定的实习任务必须完成。在实习中要积极主动地完成承担的任务,加强实际操作能力的锻炼。
2、遵纪守法,讲文明、讲礼貌。虚心向实习单位的同志学习,自觉接受他们的指导。
3、严守相关机密,自觉爱护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏。
4、认真填写半月一次的汇报表,并按规定的时间寄给指导老师。
5、实习结束后,及时将专题调查报告送指导老师评阅,认真写好个人实习总结与自我鉴定表,交实习部门与企业单位联合签署鉴定意见。
七、指导老师职责。
(一)实习动员阶段:
1.2月16日召开实习动员会,向学生具体布置实习安排。
2.校内指导教师对学生开展实习前的指导工作。
1.辅导员及指导老师每周至少与外地学生联系一次,并做好联系记录。指导老师每周走访本市学生实习单位一次,并做好走访记录。
2.及时回答学生实习中遇到的问题,协助领导小组组长处理突发事件。
3.指导与回答学生在实习过程中的各种问题。
(三)实习结束阶段:
1.4月2日学生实习结束,指导老师要及时收齐实习材料,按学院要求填好实习情况统计表。
2.召开实习交流会,负责评定实习总结成绩。
3.评定实习专题调查报告成绩。
4.按学院要求评定实习总成绩。
5.按归档要求负责整理好实习全部材料,以备学院、教务处检查。
八、考核方式与成绩评定。
实习成绩由实习鉴定成绩和实习报告成绩两部分组成:
实习鉴定成绩依据学生毕业实习鉴定表中指导教师给出的成绩给定,占总成绩的70%;。
实习报告成绩由毕业实习指导老师给定,包括遵守纪律、学生自我评价和考核意见等,占总成绩的30%。
九、实习报告要求。
在实习结束后必须完成不少于3000字的毕业实习报告,根据自身在实习岗位上的工作经历,写出对实习内容的认识、理解和体会。实习报告要求条理清晰,不得抄袭,不能只是简单的工作日报或者有关资料和说明等。
实习报告的格式,整个毕业实习报告分两个部分:标题,正文。
1、标题:主标题,副标题。
主标题统一为《毕业实习报告》,副标题根据自己的工作和体会来定。副标题要求能反映工作和报告的性质或者自己的工作感想体会等。
2、正文:大体分三部分;。
第一部分实习目的,减少实习的目的和意义及实习要求等;。
第三部分实习总结或体会,主要包括专业知识在实习过程中的应用、对用人单位岗位需求的适用情况、实习中的不足与今后努力的方向等。
实习报告使用a4纸打印。字数不少于3000字。
一、实习目的:。
1.通过参与心理咨询与心理辅导工作,积累心理咨询工作的实践经验,增强学生成为心理咨询专业人员的荣誉感和社会责任心。
2.通过普及心理健康知识,开展心理咨询活动,协助实习学校做好不同年级学生的心理健康教育工作,让学生更好的投入学习和生活,在以后的学习、生活中更加自信、从容。
3.通过实习期间开展社会调查研究,进一步了解应用心理学专业的社会实际需求,明确努力方向,提高专业使命感。
4.通过专业实习,检查我院应用心理学专业的办学思想及培养方案,及时获得反馈信息,改进教学工作,进一步提高办学质量。
二、实习要求:。
1.端正专业实习的态度。专业实习不仅是对学生综合素质的检验,同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程,同学们应珍惜这个过程。
2.严格要求自己。实习期间在实习单位的一切行为举止要符合实习单位的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名咨询员的规范。实习期间原则上不准请假,一旦有突发事件,严格履行请假手续,并向带队教师和实习单位通报。
3.处理好与实习单位和指导教师的关系。遵守实习单位的一切规章制度,尊重指导教师。
4.处理好与同学的关系。注意团结友爱,互相帮助,在实习中遇到的问题要能互相帮助解决,虚心学习,共同进步。
三、具体实习时间安排及活动方案。
时间安排:20xx年10月12日--11月27日。
具体人员及活动安排:分为非毕业班和中考班两部分:。
非毕业班实习内容。
根据学校及指导老师的要求我们将通过上课的形式,协助学校作好学生的心理健康教育工作。同时,我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动并进行心理咨询实践活动帮助学生面对、解决在日常学习生活中遇到的各种问题。
第一周。
校内实习教育和实习准备。
第二周。
主要向班主任学习管理班级的经验以及熟悉班级的各项规章制度。我们要学习怎样上课,主要通过听课的方式学习每个老师不同的教学方法,虚心学习,为自己正式的教学阶段打下基础。
第三--七周。
主要形式:上心理健康教育课,协助校方开展心理健康教育工作。在校期间,我们将进行心理咨询实践活动,以大朋友的身份和学生交流,帮助学生面对、解决在日常生活中的问题。同时我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动。针对需要做些个体心理咨询。
第八周。
实习总结。包括校方反馈学生反馈及自我总结。
毕业班实习内容。
由于毕业班学习任务重,我们更主要的工作是协助学校和班主任做好学生心理健康工作,在时间允许的情况下我们计划做一次团体心理辅导课(关于考试焦虑方面),个体心理咨询工作:由于毕业班的情况特殊(学习任务重,时间紧),我们要有针对性的帮助他们缓解压力,轻松备考。
第一周。
校内实习教育和实习准备。
第二周。
熟悉班级的各项规章制度,了解学生的大体情况,在可能的情况下做一次团体心理辅导课。
第三--七周。
在学校老师的指导下,对学生有针对性的进行个体心理辅导。
第八周。
实习总结。
具安排体内容:。
方案1:。
时间。
第三周。
第四周。
第五周。
第六周。
第七周。
内容。
微笑训练。
接纳自我。
自我管理。
找回自我。
合理消费。
方案2:。
时间。
第三周。
第四周。
第五周。
第六周。
第七周。
内容。
掌握学习技巧。
学会与家人交往。
异性交往。
保持健康情绪。
学会关心。
个人实习工作计划与步骤
新闻采编与制作专业的毕业实习是实践性教学的重要环节,也是学生走出校门自谋职业的最佳时机。学生各门基础课程与专业课程均已完成,初步具备了专业知识结构与技能结构,毕业实习为学生走出校门寻找就业单位提供了条件和机会。目前,高校毕业生的就业压力日趋加大、新闻传播机构和各类企事业单位用人的学历水准日渐看涨,本专业学生的谋职就业宜早不宜晚。因此,本专业拟实行毕业实习与谋职就业相结合的计划。
1.20__年1月12日学生离校前,进行毕业实习与谋职就业的相关教育,包括毕业实习动员、实习报告写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等内容。
2.发放与毕业实习、谋职就业相关的书面材料,包括《山东青年政治学院学生实习鉴定表》、《就业推荐表(含各科学习成绩)》、《毕业生灵活方式就业证明》、《学生实习协议书》等。
3.实习时间自20__年2月28日至7月4日进行。为方便学生谋职就业,以学生自主联系实习单位(就业单位)为主,本系根据有关用人单位的需要推荐优秀学生实习(就业)。实习单位(就业单位)包括各地市新闻传播机构(如报社、电台、电视台、杂志社、网站等)、各类商业传播机构(如广告公司、数码制作公司、文化传播公司、广告类杂志)、各部门各行业新闻机构驻当地记者站、各类企业事业机构的自办媒体,包括出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、会展业、数码产品制作业、网络传播业等各类文化产业单位,以及各种所有制类型的能够接纳学生实习(就业)的单位。
4.学生的实习内容必须适应实习单位的岗位要求,既包括专业教学计划所列的各项专业技能(如报刊媒介采编制作、广电媒介采编制作、网络媒介采编制作、摄影业务、经营业务、公关业务),也包括专业教学计划未列入的各项工作技能。其基本原则是让学生适应社会的需要,学会做人,学会做事,找到生存发展的立足点,提高毕业生的就业率。
5.学生在实习期间遇到的实习业务问题可与本专业的实习指导教师联系,寻求帮助,以完成实习作品。实习作品分为报刊类实习作品、广电类实习作品、网站类实习作品、报告类实习作品四类,鼓励学生发表报刊类实习作品、广电类实习作品和网站类实习作品,如无法完成此三类可撰写报告类实习作品。实习作品认定标准、报告类实习作品格式示例、实习指导教师分工名单及联系方式见本文附件。
6.学生务必于20__年5月15日前将实习作品复印件复制盘或打印件、已签约的《就业协议(合同)书》和《毕业生灵活方式就业证明》、由实习单位盖章的《山东青年政治学院实习鉴定表》等有关材料寄交辅导员老师(邮编250103,济南市经十东路31699号山东青年政治学院文化传播系袁中华老师),以便学院准备各项毕业手续。
7.学生于20__年7月5日返校办理各项毕业手续。未交实习鉴定表和实习作品者不予办理。
个人实习工作计划与步骤
教育见习是英语专业(师范教育方向)课程计划的重要组成部分,也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。见习生在实践导师与课程教师的联合指导下,通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义,更好地理解教师职业的基本含义,为教育实习作好准备。
__级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《英语教学理论与方法》系列课程的训练。现已进入教育见习阶段,本次见习安排在20__年5月9日-13日(校历第12一周),具体内容如下:
一、专业见习的目的与要求。
通过见习中学英语教师教育、教学活动,使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律:(1)帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求;(2)通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对该教学环境较深入的了解;(3)虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题,积累有关经验。
二、教育见习的基本内容。
1.班主任工作见习。
班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法,初步了解学生思想政治教育工作的规律。具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:
(1)听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求。
(2)听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。
(3)了解班主任的日常工作职责,学生管理的基本方法和手段。
(4)在原班主任的指导下参加部分班级管理工作。
(5)观察、调查、记录学生的情况,了解中学生学习、生活和思维的特点,并用见习日志的方式做好记录。
2.英语课堂教学见习。
见习生观摩实践导师课堂教学,虚心学习实践教师的各种教学经验。除了做好听课笔记外,见习生必须从自己所听的课中完成以下教学观察报告,具体任务如下:
任务一。
观察中学英语课,了解该课目标语的输入、使用、以及语言形式的讲解或操练的时间比例,记录学生在课堂的活动情况,包括活动的具体时间和情况,从而判断其教学结构是否属任务型。无论是与否,见习生必须陈述理由,并标出在课堂上最能激发学生学习兴趣的活动。
任务二??
观察、了解教师为吸引学生对语言形式的注意力而进行的活动。按活动的目的、方式和结果,判断该活动是否达到既定目标;并从师范生所观察到的内容,分析判断哪个活动更受学生欢迎和为什么。
任务三。
见习后要访谈该教师,了解其使用补充教学材料(包括课文、表格、图片或录音材料等)的用意,判断这些材料的使用是否起到了该教师所预期的作用。如果答案是肯定的,进一步调查学生对这些材料的欢迎程度,哪个活动最受学生欢迎,为什么。
3.教育教学调查。
1)、学校教师和校长们的办学理念、方针政策和管理方式;。
3)、英语教学改革的情况。该校英语教师对于新的中学英语教材的个人看法;他们是否采用新课标所提倡的任务型教学法,是否经常进行教学反思,原因何在等。
三、见习地点:
本次见习在汉滨区内的江北中学进行,由该校的实践指导教师根据学校实际进行相关见习的安排和管理。
四、组织领导。
本系英语语言文化教研室成员承担本次教育见习的指导工作,黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作。
各见习组设组长一名,由各组学生担任。见习组必须在所在中学的实践导师和本系指导教师的指导下,虚心学习,认真观察教学,学习班主任工作,完成调研任务。希望见习生所在学校的领导和有关班主任和教师对见习生严格要求,热情指导。
各见习组长的职责是:督促本组同学作好各项见习工作,尤其要认真检查同学们完成教学见习日志和见习报告等工作。
五、见习考核和评定标准。
教育见习是我系英语专业(师范方向)的专业实践必修课程。每位学生必须参加,且通过考核,成绩合格,计2学分。
(一)、考核内容。
1、思想作风表现。考核见习生在见习期间的思想和行为表现。
2、见习工作任务的完成情况与效果。
(二)、考核步骤和方法(以每阶段的具体要求为准)。
见习结束时,见习生要作自我总结并向指导教师交个人见习总结、见习日志或教育调查报告。
(三)、见习的成绩评定。
每位见习生要由见习学校各见习指导老师写出评语并评出见习等第。等第分优、良、合格、不合格四等。
系见习指导教师汇总见习学校的意见和学生上交材料后,为每位见习生做出成绩评定。教育见习最终成绩以五级制,分为优秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上为优秀,80-89分为良好,70-80为中等,60-69为合格,60分以下为不合格。不合格者需要重修。
具体成绩由指导教师根据学生表现、教育见习报告赋分。两部分分值各占50%。
1、优秀:能很好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现突出;见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结,分析、解决实际问题具有较高水平。
2、良好:能较好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现良好;见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结,分析、解决实际问题具有比较高水平。
3、中等:能较好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现较好;见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结,分析、解决实际问题水平一般。
4、合格:能完成见习任务,基本完成见习中的要求,表现一般;见习报告能对见习内容进行总结,有实际问题与分析、解决方法。
5、不合格:不能完成见习任务,不能完成见习中的要求,表现较差;无见习报告或见习报告不能对见习内容进行总结,无关于对见习所接触的实际问题的阐述。
六、见习生守则。
(1)见习生应按规定积极完成各项见习任务。
(2)严格遵守、执行见习学校和我院的纪律及规章制度,不准请假。
(3)服从领导,虚心接受指导教师、实践导师的指导,及时请示汇报。
(4)发扬艰苦朴素的优良作风,爱护公共财物,如有损坏要赔偿。
(5)热爱学生,教书育人,严以律已,言传身教,文明礼貌,做学生的表率。
(6)个人和集体都不得接受礼物,也不送礼物。
(7)见习期间,如有违纪行为,则按国家教委《普通高等学校学生管理规定》及有关规定及时严肃处理。
(8)为人热诚谦虚(与导师交谈要有纸笔在手,以示态度诚恳),一切听从自己导师的安排。
七、见习指导老师及学生分组。
黄章成、陈平、刘荣华、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢。
第五组:孙咪、程琦、方莹、罗洁玲、冯菲、李玲、芮雪(组长)、姬梅、齐少青、赵娜、
第六组:薛菊红、闫艳利、陈善桂、余太英、刘少美、苏麦娟、赵菊萍、焦小敏、任娇阳、沈阳(组长)。
会计实习工作计划与步骤
原则上自主联系实习单位,分散进行实习,在实习单位会计人员具体指导下,以运用电子计算机处理会计实务为主,同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生,必须在20_年2月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明,证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话,并加盖实习单位公章。学生实习期间,要严格遵守实习单位的规章制度,服从指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度,高度重视住宿、出行、乘车中的个人安全。
经多方努力确实联系不到实习单位的学生,必须于20_年2月20日-22日三天内向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请,由系上统一安排进行模拟实习。
实习时间。
_年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天。
_年5月4日(周一)返校报到。
实习报告。
学生毕业实习结束,必须按统一格式提交“毕业实习报告”
毕业实习报告以写实为主,基本内容为:
1、实习单位名称及详细地址。
2、实习指导教师姓名、职务、职称。
3、实习起止时间(按不同实习岗位分段填写)。
4、实习岗位与实习的具体内容。
5、收获与体会。
6、对学校教学工作的意见与建议。
撰写毕业实习报告的要求:
1、毕业实习报告的六项基本内容必须写全,不能遗漏,重点是写好四、五两项。
2、实事求是,如实反映实习情况。
3、3500----5000字。
4、本人亲笔撰写,于5月10日前交班主任转相关指导教师审稿。
5、经指导教师审阅定稿后,按统一规定格式打印一式一份交会计系。
实习鉴定和评语。
校外实习结束的学生,请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。
校内模拟实习结束的学生,由指导教师写出评语。
鉴定和评语,均是完成实习向学校报到注册的依据,报到注册后统一交班主任转会计系。
实习成绩。
毕业实习成绩,由会计系制定统一的评审标准,按照优秀、良好、中等、及格与不及格分别予以评定。凡成绩在及格及其以上的学生,获学分8分,成绩不及格的学生不能取得8学分。
特别说明的事项。
有补考科目学生,要按学校统一安排,按时参加补考。有重修科目的学生,应按学校规定的时间、程序,自行申请和参加重修。
实习工作计划与实习步骤
通过教育实习,使师范生全面了解中学教育的现状,师范生的。
是怎样的?下面是本站小编收集整理关于实习。
的资料,希望大家喜欢。
一、教育实习的目的。
教育实习是高等师范教育的重要组成部分,是实现师范院校培养目标的一个重要环节,数学教育专业学生通过教育实习要求达到以下目的:
1.使学生受到深刻的专业思想教育,树立献身人民教育事业的崇高思想,增强对中小学教育事业的适应性。通过教育调查,深入了解中小学教育实际。
2.使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于教育和教学实践,熟悉数学教学过程,掌握数学课堂教学技能,培养良好的数学教学能力。
3.使学生了解当前中小学及中小学生各方面实际情况,熟悉中小学班主任工作规律,培养管理班级的能力。
二、对实习生的要求。
1.认真钻研教材,备好每节课(写好。
教案。
做好试讲提交指导师审核)上好每一节课课后认真评议写好每节课课后反思。实习期间至少上8节课(其中至少2节课使用多媒体)上交全部不同内容课的教案(最少4个)。
2.虚心请教,听从指导师的安排,学习指导师的教学经验、教学方法和管理经验。积极参加各种教研活动,听课至少24节(要求有不同年段的课),课后认真参加评课。
3.为人师表,仪表端庄,教书育人,热爱学生。认真做好班主任工作,实习期间,至少独立承担两个星期的班主任工作(细致了解班级和学生,写好班主任工作计划,做好班级日常管理),同组合作至少完成一次主题班会。
4.通过教育调查,深入了解中小学教育实际与教育改革,每人完成一份教育调查(可以两人合作)。
5.遵守实习学校的各项。
规章制度。
服从安排。实习要有始有终负责到底无特殊情况不得请假有事请假必须经实习点负责老师批准。
三、组织领导。
1.学院教育实习领导小组。
林长胜,方均斌,黄忠裕。
2.温州市第二十一中学实习点。
吕俊杰,金平,胡珏,胡大为,金森林,赵庆东,李祖来,吕小玲,方均斌。
带队指导教师:方均斌,徐彦辉,闻仲良,程国正。
教学指导教师:吕小玲,周炼,李丽平,倪卡娜。
班主任指导师:杨工力,陈宝荣,吕小玲,周炼,李丽平,朱清楚,李祖来。
3.温州市实验中学广场路校区实习点。
教育实习领导小组:何民,林金云,林晓斌,刘小丽,马海波,黄忠裕。
带队指导教师:黄忠裕,方均斌,谭金芝,温红蕾。
教学指导教师:
班主任指导师:赵玉晶,陈洁,金雷,姜畅,刘彩萍,陈芙蓉,林秋玲,陈芳芳,
吴彩苗。
根据《关于完善和推进师范生免费教育的意见的通知》(国办发〔20xx〕2号)等文件精神,为贯彻落实《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案(修订)》(陕师校发[20xx]26号)文件精神,做好我校20xx级免费师范生三个月教育实习工作,提高免费师范生培养质量,学校积极与各教师教育创新实验区教育主管部门和其他有关实习基地沟通协商后,商定教育实习计划,确定了20xx级免费师范生教育实习计划。现将20xx级免费师范生教育实习计划发布如下:。
一、20xx级免费师范生教育实习区域分布计划。
(一)混合编组计划。
1.甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新实验区实习计划。
经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省教育厅、西藏教育厅等教师教育创新实验区教育主管部门沟通协调,20xx年秋季,我校拟选派541名免费师范生赴以上三省(区)进行三个月的教育实习。(附件2)。
2.四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派计划。
经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省(区、市)教育部门和实习基地学校商定,我校拟选派1082免费师范生赴以上地区的基地学校参加教育实习。
经与陕西省各实习基地学校沟通,我校拟选派1460名免费师范生在陕西省内进行三个月教育实习。
(二)专业编组计划。
实习基地学校不能满足的学科及其人数,由相关学院自行负责联系解决实习单位,按专业编组进行教育实习。(实习计划见附件1)。
二、教育实习的组织机构。
为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行,各学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组,全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。
学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长,学院教学副院长和主管学生工作的副书记担任副组长,组员由相关领导、教师及实习学生的辅导员构成。组员中必须有一名实习工作联络员,负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作,原则上由教学秘书担任。
学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工情况须报教务处备案。
三、学生选派的基本原则。
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实习工作计划与实施步骤
根据《xx财经学院本科毕业实习管理办法》,现将统计学院20xx届本科毕业实习工作安排如下:
1、为了保证毕业实习的顺利进行,统计学院成立20xx届毕业实习工作领导小组,成员如下:
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
3、各系根据专业培养目标,组织制订实习大纲,实习指导书;
4、组织开展实习前的专题培训,使学生明确实习目的、任务、方法、考核办法等,加强实习纪律和安全教育,杜绝各种意外事故的发生;明确指导教师的职责。
20xx年3月5日至20xx年4月13日。
(一)实习目的。
毕业实习是整个教学环节中的一个重要的组成部分,属于实践性教学。实习的目的一是对学生在校期间学习的基础理论知识、专业知识和技能的回顾、总结、综合和运用;二是通过实习了解社会经济运行状况,了解企业事业单位的实际经营管理工作,参与企事业单位的一个或几个实际工作环节,获得感性认识,在工作中得到实际能力的锻炼和理论知识的检验,提高分析问题和解决问题的能力。
(二)实习要求。
1、指导教师的配备。
各系选派责任心强、教学经验丰富、具有一定组织能力,并具有讲师以上职称(或硕士以上学位)的教师担任实习指导教师。为保证实习质量,每个实习指导教师指导学生人数原则上不应超过25人。
2、实习单位的选择。
各系在实习单位的选择上遵循以满足本专业培养方案及实习大纲要求的原则,选择实习基地或具有一定实力的实习单位,本着就近、安全的原则派出实习学生。
3、实习纪律。
学生在实习期间必须严格遵守国家法律、遵守我校教学管理与学生管理的有关规定及实习单位的规章制度;实习期间学生需要外出办事的必须履行正常的请假手续;学生实习结束时必须按时返校。
4、实习形式:
毕业实习采用校外实习的方式,采用统一安排,分组实习的方法。具体采用集中实习和自主实习两种方式,以集中实习为主。校外集中实习以学院建立的实习基地为首选单位,其他实习单位由实习指导教师联系并指定。为保证实习质量,各系对自主实习的学生每人指派一名实习指导教师,负责学生在实习期间的管理和实习指导、实习质量监控及实习鉴定工作。自主实习的学生必须开具实习单位接收实习证明并将实习单位地址、联系电话、实习安全书等材料交给指导教师。
1、依据毕业实习计划、实习大纲,做好实习前的有关准备工作;
4、指导学生完成毕业实习报告,填写学生实习鉴定表,评定实习成绩并写出书面评语。
5、毕业实习结束后,对实习工作进行总结,向学生所在系写出书面工作总结;
6、必须全程参与实习工作,如有特殊原因要离岗,须书面申请,报统计学院实习领导小组批准和教务办备案,并由系上安排其他教师接任其实习指导任务。
1、按照实习大纲要求,学生必须完成实习的全部内容。提交实习报告后,方能参加毕业实习考核。
2、毕业实习考核的评分按优、良、中、及格和不及格五级分制评定学生毕业实习成绩,“优秀”成绩的比例不得超过20%;“良好”成绩的比例为50%左右;“中等”及以下成绩的比例为30%左右。
考核工作由实习指导教师根据学生的实习表现、实习报告、实习鉴定书等,对学生实习成绩进行综合考核。
3、毕业实习不及格者,由学生本人申请,经专业所属院系审核,安排在毕业后一年内进行。具体办法是:随本专业下一年级学生编入实习小组参加实习,进行考核。该生毕业实习所需经费,由学生本人自理。
会计实习工作计划与步骤
毕业实习能积累经验,掌握技能,增长才干,那么俩看看会计的毕业。
是怎样的吧!下面是本站小编收集整理的会计实习。
欢迎阅读。
一、
实习目的。
毕业实习,目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作,为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
二、实习时间、方式:
1见习时间:20xx年12月14日至20xx年3月31日。
2见习方式:个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习。
三、实习内容:
1、了解企业(或单位)的经营特点。
(1)企业(单位)名称、所在地点,开户银行。
(2)企业(单位)主要的经营项目,其他经营项目。
(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
2、了解企业(单位)的管理组织。
(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(2)企业职工人数及生产的规模,生产组织管理的建制。
(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业(或单位)的会计工作。
(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。
(2)会计凭证的格式及内容。
(3)会计帐簿的种类、格式。
(4)对帐与结帐工作。
(5)会计报表种类及格式。
4、其他相关知识的了解。
(1)了解企业(单位)纳税的种类,纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
(2)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
6、登记各类明细帐和总帐。
7、与银行对帐,编制银行存款余额调节表。
8、装订整理各种会计资料,如:记帐凭证,原始凭证、帐簿,报表等。
四、要求:
1、明确实习目的,端正态度,恪守职业道德。
2、珍惜见习机会,遵守见习单位纪律及各项。
规章制度。
3、不懂就问,虚心请教。
4、注意文明礼貌,爱护公物,保持室内清洁卫生。
5、注意安全,防止事故的发生。
6、不泄漏经济秘密,对会计资料细心爱护,不颠倒顺序,不损坏,不丢失,看后照原样放回原处。
原则上自主联系实习单位,分散进行实习,在实习单位会计人员具体指导下,以运用电子计算机处理会计实务为主,同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生,必须在20xx年2月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明,证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话,并加盖实习单位公章。学生实习期间,要严格遵守实习单位的规章制度,服从指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度,高度重视住宿、出行、乘车中的个人安全。
经多方努力确实联系不到实习单位的学生,必须于20xx年2月20日-22日三天内向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请,由系上统一安排进行模拟实习。
四、实习时间。
20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天。
20xx年5月4日(周一)返校报到。
五、
实习报告。
学生毕业实习结束,必须按统一格式提交“毕业实习报告”
毕业实习报告以写实为主,基本内容为:
1、实习单位名称及详细地址。
2、实习指导教师姓名、职务、职称。
3、实习起止时间(按不同实习岗位分段填写)。
4、实习岗位与实习的具体内容。
5、收获与体会。
6、对学校教学工作的意见与建议。
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实习工作计划与实施步骤
毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练,对于全面提高学生的综合素质和实际业务能力具有重要意义。毕业实习的目的是:
1.通过实习,较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义,熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能,使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2.通过实习,使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节,检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4.通过实习,培养学生理论和实践相结合的能力,培养实事求是的工作作风,踏踏实实的工作态度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本要求。
实习期间,学生应以实习单位为课堂,以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员,认真搞好毕业实习,使其真正收到实效。为此,必须做到:
1.严格按照实习规定的要求进行实习,不得提前结束实习,也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度,与实习带教师傅和实习单位搞好关系。
2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识,勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验,尊重管理人员,虚心听取讲解,认真做好实习日记,认真撰写实习报告。
3.对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料,必须按有关规定妥善保管,完整归还。
4.系统收集和全面掌握毕业论文(设计)的有关数据资料。要深入调查毕业论文(设计)的背景情况,系统查阅论文(设计)有关的文献资料;熟悉毕业论文(设计)的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
5.应紧密联系毕业论文(设计)选择相应的企业和岗位作为实习点。实习点原则上由学生根据本人的实际情况自主联系,若学生自主联系难度较大,由系负责统一安排。
在学生实习期间,指导教师应当定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容包括:实习生劳动纪律的遵守情况;实习生工作的主动性;实习生在实习过程中论文资料的收集情况等等。指导教师对学生实习的检查应当有书面记录;评定实习成绩时应充分考虑检查结果。
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三、毕业实习的程序安排。
1.准备:实习前两周内,安排好指导老师,确定实习单位。
2.动员:由学院领导进行实习动员,明确实习性质和目的;由指导教师下达实习任务书(指导书),明确实习要求和任务,拟定实习计划。
3.实习过程:学生深入实习单位进行实习,参与实习单位的会计核算和财务管理工作,并结合毕业论文(设计)收集资料,调查数据,查阅文献,了解与论文(设计)有关的研究现状及结果,明确毕业论文(设计)的研究路线和方法。实习过程中,学生应定期向指导老师汇报实习情况,同时坚持撰写实习日记。
4.实习结束后:认真细致地完成实习报告和实习总结,并由所在单位开具实习鉴定。上述材料将作为评定实习成绩的重要依据。
四、毕业实习的基本内容。
毕业实习是学生接触实践的教学过程,每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习,在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况,将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是:了解实习单位的组织机构,尤其是财务、会计组织机构的设置情况;具体参与实习单位的会计核算工作,包括填制会计凭证、登记账簿等工作;参与实习单位的财务管理工作,包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;评价实习单位会计核算和财务管理的优劣,并能提出合理的改进建议;搜集毕业论文相关的资料。
1.工商会计核算实务操作有关的实习内容。
(1)各种结算方式的运用及核算;。
(2)原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算;。
(3)固定资产及其折旧的核算;在建工程的核算;。
(4)无形资产的核算;。
(5)长期借款,应付债券及长期应付款的核算;。
(6)投入资本、资本公积及盈余公积的核算;。
(7)成本、费用的核算;。
(8)营业收入的核算;。
(9)利润及利润分配的核算;。
(10)资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。
2.财务管理有关工作的实习内容。
(2)参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策;。
(3)熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理;。
(4)参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核;。
(5)了解企业利润分配的方案;。
五、时间与学时分配。
校外毕业实习共5周,5个学分,集中安排在第八学期前五周。
六、考核方式与成绩评定。
学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、实习日记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。最终实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
会计实习工作计划与步骤
目的:掌握日记账、各明细分类账和总账的结账规则。
内容:结账。
实训九、对账。
目的:掌握试算平衡的方法掌握对账的方法。
要求:熟练掌握不同的对帐方法。
内容:对账。
实训十编制会计报表。
目的:熟悉各种报表格式的具体内容和结构熟练掌握每种报表的填制方法。
从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式,以及各种帐户之间的关系。
要求:掌握资产负债表的编制方法掌握利润表的编制方法。
内容:资产负债表的编制损益表的编制其他报表的编制。
实训十一、会计档案的装订和保管。
目的:掌握各种会计资料的装订方法和程序。理解会计资料装订保管的重要性。
规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。
要求:掌握会计档案的装订方法掌握会计档案的保管要求。
内容:进行装订前的准备装订保管。
实训十二、实训报告。
目的:对整个会计模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理。
要求:掌握实训日志的填写方法掌握实训报告的撰写方法。
内容:实训日志和实训报告的撰写。
三、实习材料。
1.明细账(三栏式明细账、多栏式明细账、数量金额式明细账)各61本。
2.日记账(现金日记账、银行存款日记账)、总分类账各61本。
2。收、付、转记账凭证各61本。
3.科目汇总表30本。
一、实习目的:
根据本专业教学计划,会计学专业学生毕业前进行毕业实习。实习期间,要求学生对企业(事业)单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究,使学生通过实习做到理论联系实际,充实和丰富所学的专业理论知识,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力,为毕业后从事财务会计工作打下基础。
二、实习内容。
(一)全面了解企业财务管理现状。
2、企业经济效益,经营状况与财务状况;。
3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理,及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。
4、了解企业财务与宏观经济政策,特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。
(二)全面熟悉企业会计的基本核算方法。
1、深入科室和生产车间,请财务人员围绕实习内容介绍情况,了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况,如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容,查阅财会资料。
2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。
3、掌握实习单位会计账户设置、复式记账法、填制与审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查方法。
4、编制会计报表。
(三)编写实习报告。
学生在实习完毕后,结合自己知识及实习内容,以实习报告的形式记录实习情况,完成实习日记和实习报告。
三、实习方式。
实习主要采用自愿原则,由学生自己联系校外实习单位(企业,事业单位,会计税务事务所),然后上报汇总。
四、时间日程安排。
20xx年2月25日——20xx年4月19日:学生校外实习。
五、校外实习要求。
1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排,不能随意摘抄会计资料数据,恪守财务和会计的制度,不外传实习单位的财务和会计信息。
2、安全第一。实习阶段注意安全,在厂区内要服务安全人员的指挥,不准随意走动,否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度,遵守社会公德和社会秩序,不准擅自离开实习地点,不准无故旷课旷工、迟到早退,不准寻衅闹事、打架斗殴,若有违纪行为,按学校规定处理,对不尊敬老师和现场秩序的学生,视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教,尊重领导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结。
5、实习结束时,每个实习生应带回实习日记、实习鉴定,并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习日记要求手写。
六、毕业实习成绩评定和考核办法。
1.学生按照毕业实践计划完成岗位实践教学任务,经考核合格取得相应学分。
2、指导教师具体负责管理整个毕业实习过程,对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生,指导教师有权中止该生的实习过程,实习成绩以不及格记载。
3、没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、实习日记,实习报告的学生,实习成绩以不及格记载。
4、正常完成实习的学生毕业实习结束后,应将实习鉴定表、实习日记,实习报告交指导教师。
档案内部的每份实习资料要求有评阅痕迹,最终评分写在档案袋上。
会计实习工作计划与实施步骤
一转眼,已经到了实习的时候了,会计专业的学生如何制定。
呢?下面是本站小编收集整理的会计实习。
欢迎阅读。
一、
实习目的。
为了适应社会主义市场经济体制对会计专业人才的要求,加强理论联系实际,锻炼学生实际操作技能和综合分析能力,提高教学质量,对学生进行会计专业教学实习必不可少。大二的学生已经学习会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化基础等专业课程。对会计理论知识有了一定的掌握,在此基础上让学生亲自到实践中了解成本的形成,单位的实际会计操作、会计岗位设置,会计基本核算制度,实际会计电算化流程、税收的缴纳等。真正让学生掌握现代企业的会计实务,掌握从填制会计凭证到编制,分析会计报表的全部会计核算程序,从而达到理论联系实际相结合的目的。
二、实习内容:
1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及会计凭证的传递程序。
2、掌握不同经济业务应填制取得的原始凭证及复式计帐凭证的填制方法。
3、掌握科目汇总表的编制几总分类帐户的登记方法。
4、掌握会计报表的编制原理和方法。
5、以学生所在的实习单位为例,掌握从建帐到日常会计核算,计算产品成本,计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表全部过程的会计资料。
6、掌握直接材料费用、工资费用、折旧费用以及外购动力费用计入产品成本的方法。
7、掌握费用的跨期摊配、制造费用和辅助费用的分配方法及帐务处理。
8、掌握产品成本在完工产品与在产品之间的几种分配方法,并比较各种方法的优缺点。
三、实习领导小组:
1、系实习小组总领导:刘健民。
2、实习小组成员:刘健民谭绍雄王红春刘艳春张孝兰李文婷唐静。
四、实习单位:
五、实习时间:
20xx年6月6日——20xx年6月20日。
六、实习分组:
20xx级会计电算化共有学生240人,实行分散和集中两种形式进行,其中有80个同学已经自己联系好实习单位,集中实习的160个同学共分成8组,由刘健民、谭绍雄、王红春、刘艳春、张孝兰、李文婷、唐静、胡玲琳分别带领指导。
七、实习要求:
1、各实习指导导师不得擅离职守、要确保实习安全。
2、实习时间不准无故请假、迟到、早退。
3、严格遵守实习单位作息时间,实行考勤,每缺席一天扣8分,每迟到和早退一次扣10分。
4、禁止在借来的凭证和帐簿上涂改。
5、各自保管好借来的会计资料,不得损坏会计资料。
7、对会计资料的经济信息要保密,不得随意公开。
八、实习考核:
1、由各指导和指导小组组长考核各实习学生的实习成果,并签暑实习意见。
2、每位学生针对实习中所遇到的问题写一篇。
实习总结。
字数为20xx左右各实习小组长针对本组实习情况写一篇总结字数为4000左右要求打印。
一、课程性质和任务:
1、性质:《财务会计模拟实习》是在开设了各门会计基础理论课程和进行了《基础会计实验》的基础上,为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等,提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、任务:通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训,认识会计各要素的构成及核算的内容,按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度,处理各项经济业务,完成凭证、帐簿和报表的编制工作,并对模拟企业进行全面的财务分析。从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能,培养学生的分析问题能力、解决问题能力和创新能力。并体验会计工作,提高职业道德。
二、教学内容及教学要求:
实训一、建立账簿。
目的:练习企业账簿的设置方法。
要求:
了解:账簿的开启和设置。
掌握:明细账簿、
日记。
账簿、总分类账簿的建立方法。
理解:不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
内容:开设帐簿建立现金、银行存款日记帐簿建立总分类帐簿建立各项明细帐簿。
实训二、期初过账。
目的:练习不同类型的账簿的期初过账方法。
要求:熟练掌握不同类型的账簿的期初过账方法。
内容:期初数核查进行不同类型账簿的期初过账进行试算平衡。
实训三、填制与审核原始凭证、记账凭证。
目的:练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法。
要求:掌握各种原始凭证、记账凭证的填制方法和要求。
掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求。
掌握各种不同经济业务的会计处理方法。
内容:填制、审核各种原始凭证、记账凭证。
实训四、登记日记账。
目的:掌握日记账的登账方法,并从日记账的登记过程中体会科目的性质,及账页的特征。
要求:掌握日记账的登记规则掌握日记账的登记方法掌握错账的更正方法。
内容:登记现金日记账、银行存款日记账。
实训五、登记明细账。
要求:掌握各种明细分类账的登记规则掌握错账的更正方法。
内容:登记明细分类账。
实训六、编制科目汇总表。
目的:练习科目汇总表的编制方法。
内容:划出“t”字型帐户登记科目汇总表对科目汇总表进行试算平衡。
实训七、登记总分类账。
目的:练习总分类账的登记。
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实习工作计划与实施步骤
专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节,是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施,是高等教育教学不可缺少的重要环节。
通过实习,学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践,在指导教师的指导下,学习和提高专业教学、训练工作能力,同时,通过专业实习,对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结,从而不断提高教学质量,使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。
1、使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼,培养学生的独立工作能力。
2、使实习生在实践中向优秀教师、教练学习,认识到教师、教练的光荣职责,树立良好的职业道德和专业精神。
3、全面检查我校的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促我校的教育、教学工作。
4、通过专业实习,引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律,培养适应教育改革、社会需要的专业人才。
专业实习在学校统一领导下进行,建立学院领导机构。
1、学院实习领导小组。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
职责:(1)根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。
(2)检查和处理实习问题,审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。
(3)领导本学院的实习工作,确定带队教师。
(4)完成实习工作总结。
2、实习队领导小组。
队长:x。
副队长:xx。
队员:20xx级体育学院舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生。
职责:负责实习学校与实习有关的领导工作。
(1)向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。
(2)检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。
3、实习小组:由指导教师及实习生组成,负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。
4、团小组:负责实习生的政治思想和组织纪律工作。
组长:x。
副组长xx。
成员:体育学院20xx级舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学习。
实习工作计划与实施步骤
实习的。
怎么制定,才能学到更多知识呢?下面是本站小编收集整理关于实习工作计划的资料,希望大家喜欢。
一.实习目的。
新闻采编与制作专业的毕业实习是实践性教学的重要环节,也是学生走出校门自谋职业的最佳时机。学生各门基础课程与专业课程均已完成,初步具备了专业知识结构与技能结构,毕业实习为学生走出校门寻找就业单位提供了条件和机会。目前,高校毕业生的就业压力日趋加大、新闻传播机构和各类企事业单位用人的学历水准日渐看涨,本专业学生的谋职就业宜早不宜晚。因此,本专业拟实行毕业实习与谋职就业相结合的计划。
实习报告。
写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等内容。
2.发放与毕业实习、谋职就业相关的书面材料,包括《山东青年政治学院学生实习鉴定表》、《就业推荐表(含各科学习成绩)》、《毕业生灵活方式就业证明》、《学生实习协议书》等。
3.实习时间自20xx年2月28日至7月4日进行。为方便学生谋职就业,以学生自主联系实习单位(就业单位)为主,本系根据有关用人单位的需要推荐优秀学生实习(就业)。实习单位(就业单位)包括各地市新闻传播机构(如报社、电台、电视台、杂志社、网站等)、各类商业传播机构(如广告公司、数码制作公司、文化传播公司、广告类杂志)、各部门各行业新闻机构驻当地记者站、各类企业事业机构的自办媒体,包括出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、会展业、数码产品制作业、网络传播业等各类文化产业单位,以及各种所有制类型的能够接纳学生实习(就业)的单位。
4.学生的实习内容必须适应实习单位的岗位要求,既包括专业教学计划所列的各项专业技能(如报刊媒介采编制作、广电媒介采编制作、网络媒介采编制作、摄影业务、经营业务、公关业务),也包括专业教学计划未列入的各项工作技能。其基本原则是让学生适应社会的需要,学会做人,学会做事,找到生存发展的立足点,提高毕业生的就业率。
5.学生在实习期间遇到的实习业务问题可与本专业的实习指导教师联系,寻求帮助,以完成实习作品。实习作品分为报刊类实习作品、广电类实习作品、网站类实习作品、报告类实习作品四类,鼓励学生发表报刊类实习作品、广电类实习作品和网站类实习作品,如无法完成此三类可撰写报告类实习作品。实习作品认定标准、报告类实习作品格式示例、实习指导教师分工名单及联系方式见本文附件。
6.学生务必于20xx年5月15日前将实习作品复印件复制盘或打印件、已签约的《就业协议(合同)书》和《毕业生灵活方式就业证明》、由实习单位盖章的《山东青年政治学院实习鉴定表》等有关材料寄交辅导员老师(邮编250103,济南市经十东路31699号山东青年政治学院文化传播系袁中华老师),以便学院准备各项毕业手续。
7.学生于20xx年7月5日返校办理各项毕业手续。未交实习鉴定表和实习作品者不予办理。
一、实习目的。
依据《天津体育学院新闻学专业(本科)教学计划》的原则要求,新闻学专业(本科)20xx级学生应在第七学期参加教学实习活动。通过实习,使学生进一步巩固所学的专业理论知识,了解媒体发展的前沿信息,提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的文化创意策划能力,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的坚定信念和爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的专业思想。
二、实习任务。
根据新闻学专业培养目标和教学计划要求,学生在实习期间应广泛了解社会需要以及媒体发展现状、发展趋势,根据实习单位的具体情况和需要完成以下实习任务:
(一)了解新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用,明确新闻宣传的政策法规。
(二)全面了解实习单位的基本情况。
(三)完成实习单位布置的各项实习工作,努力将所学知识(新闻采访、写作、编。
辑、摄影、摄像、广告文案制作、文化活动创意策划等)运用于实践,提高实际操作能力。
(四)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力,熟练地运用现代多媒体技术。
从事新闻报道和体育文化传播工作,并进一步提高学生适应社会发展需要的能力。
(五)培养学生的政治敏感性和新闻敏感性,养成正确的新闻价值观。
(六)结合实习工作的经验和体会对目前国内媒体行业的发展现状进行研究,并期。
能够提出合理化的建议。
三、实习生应完成的实习文件。
(一)实习协议、实习单位反馈表与个人。
在实习开始一周内学生必须将实习单位签字、盖公章后的实习协议书与实习单位反馈表、学生个人的实习计划书以快递形式邮回至天津体育学院体育文化传媒系办公室。
邮编:300381收件人:徐宇浩丁中林。
地址:天津体育学院体育文化传媒系办公室。
(二)定期实习活动阶段报告。
为了方便学生实习期间和学校的联系,以及便于学校掌握学生的实习动态,特规定学生在实习期间,每2周以电子邮件形式反馈给实习指导教师一篇阶段实习报告。
学生可将稿件发至以下指导教师邮箱地址:
徐宇浩xxx丁中林xxx。
发文件时间:
从实习开始后第二周周六、日提交电子版阶段实习报告,下一次第四周的周六、日提交,以此类推。
选题范围如下:
2、新媒体与文化创意的互动研究。
3、新媒体与传统媒体的融合问题的探讨。
4、新媒体对我国体育文化传播的影响。
5、广告创意与中国文化的融合问题研究。
要求:以上选题为参考,可在范围内选择个案进行研究,不少于4000字。实习任务结束后与。
实习总结。
一并提交。
(四)稿件要求。
在电视台实习的同学,需要提交视频资料(出镜采访、播报的视频片段,编辑的节目视频片段等),并辅实习单位证明。
在广播电台实习的同学,需要提交音频资料(现场采访、播报的音频片段等),并辅实习单位证明。
在网络媒体实习的同学,需要提交发表网页的图片截图,并辅实习单位证明。在广告媒体实习的同学,需要提交参与制作的广告文案、策划书等,并辅实习单位证明。
在文化传媒公司实习的同学,需要提交参与组织活动的创意策划书等相关内容。并辅实习单位证明。
(五)实习成绩鉴定表、实习生综合能力调查表。
实习期满后,学生将打印好的实习成绩鉴定表中实习单位评价部分的成绩及实习生综合能力调查表的成绩,让实习单位业务指导老师填上,并在实习结束返校后提交。
(六)实习总结。
在实习期满后一周内上交实习总结,总结不得少于4000字,内容涵盖实习见闻、实习收获、行业认识以及对自己发展的预测等内容。
(七)实习学生发稿登记表。
实习期满后,学生将实习发表的稿件、作品、成果等进行整理、统计、填写后提交。
四、实习时间安排。
体育文化传媒系新闻专业20xx级本科学生教育实习安排在第七学期进行,自第七学期校历第12周至第八学期校历第7周,计16周。
五、实习组织与管理。
实习工作领导小组:苏连勇、仇丽琴、徐承刚。
实习指导组:
组长:李鹏。
成员:徐宇浩丁中林。
六、实习形式。
(一)实习形式:
根据新闻专业的需要和特点,本次专业实习采取分散实习的形式,要求学生到新闻传媒运作或管理部门进行实习。同时我系将遵循规范管理、有效监控、内外互动、务求实效的原则,对实习工作进行认真组织和严格管理。
新闻专业的实习单位安排,采取学生与实习单位双向选择的形式进行,由学生按照专业要求自主联系实习单位。
七、实习成绩评定标准。
学生实习成绩由实习单位和实习指导教师综合评定,实习部分共占15个学分。在成绩评定中,实习单位评出成绩占60%,实习指导教师评出成绩占40%。
有关事宜的说明。
一、学生实习期间,食宿自理,本市实习生可在学校宿舍内住宿。
二、学生实习期间,必须遵纪守法,遵守实习单位的各项。
规章制度。
服从单位领导注意人身安全实习期间如出现违法乱纪行为后果由个人负责。
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