优秀作文不仅要有创新的思维和独特的个人见解,还应该注意文字的优美和表达的方式。对比不同的优秀作文,可以了解到不同的写作风格和技巧。
春天在哪里作文三年级
送走了冬姑娘,春姑娘就来了她在哪儿?让我们去找一找吧!
小草告诉我:春天就在草坪上。她温柔地把小草叫醒,又给小草们一套绿色的衣服。让小草们整齐地排在一起,他们别提有多神气啦!小虫子们就在这里开音乐会呢!
鱼儿告诉我:春天就在河面上。她一来就在河面上跳舞。“叮当,叮当”地响。冰面碎了,小河谢过她就唱着哥儿走了。在冰下待了一整个冬天的鱼儿们整天玩耍、捕食,它还要好好谢谢春姑娘呢。
蝴蝶告诉我:春天就在花园里。她告诉花儿们要举行百花大会,每一朵花儿都精心梳妆:月季认真地挑选裙子;迎春花赶缝米黄色的小短裙……开会的那一天,百花齐放,互相争艳。月季的珍珠首饰在阳光下闪闪发光;迎春的短裙衬托得她更加可爱……蜜蜂伴奏,蝴蝶伴舞。这种场景一直持续了好久。
鸟儿们告诉我:春天在森林里。她帮柳姐姐梳辫子,又调皮地拉着树爷爷的枝子晃来晃去,银铃般的笑声把冬眠的小动物们吵醒了。熊伸伸懒腰,蛇睁开眼睛,青蛙打了个哈欠……森林又恢复到以前的生机勃勃。
可我找了半天也没有找到春姑娘。她到底跑到哪儿了?我跑去问妈妈,妈妈笑着说:“春天不就在这儿吗?”说着,指指我的心。我恍然大悟,春天不管在哪儿,要给她——春天,写一封信。告诉她一切,当然,还要告诉她:大家是多么喜欢她。
春天在哪里作文三年级
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那田野里……”这首歌唱出了我们今天的欢乐和兴奋,你知道为什么吗?因为今天我们来到仙下河边,开始了一场“寻春”之旅。
在我们兴奋的尖叫声中,祁老师和春天老师带着我们一起开心地向仙下河出发。一路上,我们有说有笑,期待着自己能找到最独特的春天。
来到了仙下河,在石头小道上,大家都争着把自己采摘的奇花异草给祁老师和春天老师看,希望老师能表扬自己,而我也不例外。
我找到了一种和花苞十分相像的不知是花还是草的植物。这种植物全身的叶片都是绿色的,只有它的茎是棕色的,叶片中间是5个小小的花苞。这花苞只微微开了一半,花苞里面又是紧闭的花苞,我感觉很特别,连忙把这种植物拿给祁老师看,祁老师告诉我们说:“在我们小时候,这种花很特别,大家都叫它‘鬼妈妈’!”“噢!原来这种花就叫‘鬼妈妈’!这下我发现,春天就在这一朵特别的“鬼妈妈”中。
时间不早啦!在大家的开心欢呼声里,这一场开心的寻春之旅就这样结束了!我们找到了春天,春天就在我们的眼睛里,也在我们的心里。
春天在哪里三年级作文
春天在哪里呀,春天在哪里,春天就那青翠的山林里,下面是小编为你们精心整理的春天在哪里一年级。
作文。
供大家参阅!
春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里呢?我走进了大自然,去寻找春天。
柳树发芽了,开花了,飘出柳絮了。看啊,一朵朵白云从花中飞出来了!他们去寻找属于自己的春天了!哦!我知道了,春天在柳树上,她在柳树上荡秋千,荡着荡着,柳树变绿了。
小草从地下探出头来,随着微风跳起了优美的舞蹈,喳喳,咦,是谁在伴奏呢?原来是一只调皮可爱的小鸟啊。哦!我知道了,春天在小草上,她在小草上玩耍,玩着玩着,小草长高了。
小溪热闹起来了,小青蛙、小鱼、小蜜蜂、小蝴蝶……都来小溪开演唱会了!听,大家唱的多美妙啊!哦!我知道了,春天在小溪上,她在小溪上滑冰,滑着滑着,小溪解冻了。
哦,我找到春天了!春天可真是一个爱捉迷藏的小姑娘啊!
春天来了!春天来了!春天在哪里?小河里的冰融化了,小鱼儿钻出水面痛快地玩耍,说,春天在这里,春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?桃花儿开了,露出美丽的笑脸,说,春天在这里,春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?小树儿使劲地长,长出了小树叶,说,春天在这里,春天在这里。
三月十三日上午,阳光灿烂,春风和煦,我和爸爸一起踏着明媚的春光,唱着《春天在哪里》的儿歌,来到人民公园寻找春天的足迹。
春天在哪里?春天在我的眼睛里。我看见了梨花、杏花、桃花,看见了嫩绿的小草,看见了小蝌蚪找妈妈。
春天在哪里?春天在我的鼻子里。我闻到了花的芬芳,闻到了小草的清香。
春天在哪里?春天在我的耳朵里。我听到了小鸟的歌声,听到了春风的脚步声。
春天在哪里?春天在我的嘴巴里。我尝到了椿苗的香味,尝到了春笋的香甜。
春天在哪里?春天在我的小手里。我拿着青青的柳条,捧着嫩嫩的花草。
春天在哪里?春天洋溢在人们的笑脸上,荡漾在人们的心窝里。
春天在哪里作文三年级
春天在哪里?春天在哪里?春天在小河边,在空气里,还在花园里。
春天的香气扑鼻的花园里。花园里有多的数不清,有什么样的?有的迎春花,还有白的似雪的梨花。这时,风娃娃来了,它把花园里所有的香味都带走了。这时,我觉得风娃娃就像一个快递员一样,带着香味东跑西跑,接着风娃娃便把香味寄给了蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂和蝴蝶们便争先恐后地赶到花园里采蜜。
春天还在小河边。只见河面上的冰融化了,冰变成了水,淙淙地流着。小鱼也苏醒过来,又在河里游来游去,就像人们在跳舞,又像人们在玩游戏。小河一边向大海走去,一边唱着:“我流向大海到我外祖父的家庭!”
春天像一幅色彩斑斓的画卷,又像一首欢乐的歌。
春天在哪里三年级作文
春天万物复苏,百花齐放,给人带来了无限的希望与活力,可是春天给我带来的却是无尽的苦恼。
这得从两周前的星期二说起,这一天也真是够奇怪的,阵雨下一会儿,停一会儿,正准备出教室去上体育课,谁知突然来了场大雨,停了一会儿,又再次下了起来,此时上课铃声响了起来,因为下雨,只好在教室里自习,谁知这雨下得快,停得也快,没多久的时间地面竟干的一滴水也找不到了,体育老师见只剩下十分钟时间,就把全班叫出去跑步十圈,刚开始的几圈都挺好,没有出现什么异常,可是正当跑到一半的时候,不知是脚绊到了什么东西滑倒了,总之身体因失去平衡而摔倒了,我欲重新爬起来,完成那还完成的任务,可是自己的脚却不听使唤,非常疼,挣扎了一会儿,总算是起来了,一摇一摆地走回了教室,待到晚上回家时,将事情告诉父母后,脱下袜子,一个大肿包呈现在我面前,父母见情形如此之严重就把我带到诊所里去看医生,待轮到我之时,医生摸完扭伤处说:“一条韧带断裂,一条撕裂,至少要两个月时间修养,而且脚不能落地。”听完这话我感觉天都灰暗了。
从这以后,我以后学校的生活只能依靠拐杖或轮椅来节省体力,总是感觉周围的同学用异样的眼光看着我,什么需要用脚的活动一律不参加,当然咯,这两个月体育课也上不了了,篮球更打不了,就连出去上个卫生间也会让我的脚感到痛苦。
两周后,坐着轮椅的我让脚修复的速度变快,虽然脚落地没有之前那么痛了,但是父母为了让我的脚早日康复,强烈禁止我脚落地,走路更不用说了。这时正值春游时节,一年一次的春游我嚷嚷着想参加,问过老师后,他们同意了,虽然不能和同学参加实践活动,最起码能去就行了,当然全程我还是要依靠轮椅与跳来跳去作为前进的方式,好走的地方就用轮椅推,不方便只能让我单脚跳到方便的地方再继续前进,这一天的气候与夏天十分接近,阳光明媚,很炎热,全段同学坐学校中巴到达目的地,而我只能坐自己家的车,后备箱装着轮椅,下了车,我总是被大队伍丢在最后,看着同学们能够走得那么快,我真想双脚落地走在队伍最前端,看着同学们尽情享受地实践活动,而我只能在一旁静静地看着,最可气的是春游中午用餐的地方竟在二楼,好不容易拄拐单脚跳了上去,没多久,又要拼命跳下楼,虽然活在春天,可是自己的内心却仍处于冬天,急切寻找着春天的下落。
现在的脚相对前两周好一些了,但我唯一能做的也只有等待,待我的脚恢复好后,这才能真正找回我错过的春天。
春在哪里三年级春天的作文
春天在哪里呢?今天,我要到户外去寻找春天。
春天,是冰雪融化、万物复苏的季节。春天的`风,吹在脸上特别舒服;街上的人们都脱掉了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的春装;路边的小树长出了嫩嫩的小芽;小花露出了自己的小脑袋。
欣赏着美景,我来到了世纪广场,广场中央的人真多,有的在骑自行车,有的在溜冰,有的在放风筝,个个脸上露出了开心的笑容。
春天,真美!春天,真好!
秋天藏在哪里三年级作文
秋天藏在哪呀?秋天藏在我们每个人的心里——让我们一起去寻找秋天吧!
秋天是个丰收的季节。那我就该去果园里找秋天了。我骑着自行车来到了果园旁,放好车子就跑进了果园,去找那如诗如画的秋天。我跨进果园,一股秋的气息,迎面扑来,原来秋天藏在果园里。我仔细地寻找着,嘿!找到了一个葫芦似的梨,黄澄澄的,秋天如同映入眼前,啊!原来秋天藏在甜甜的梨儿里,此时此刻我身处在那美丽又清爽的果园,我感觉到了秋天。啊!我终于找到秋天了。秋天藏在果园里。
离开了果园,我又去了棉花地,抬头望去,那白白的可爱的精灵般的白色棉花,开得似一朵朵美丽的花。瞧!玉米地里的一棵棵玉米也换上了金黄色的外衣,露出了一排排金色的牙齿。秋天藏在田野里。
这时一阵阵秋风袭来,原来秋姑娘给我送来了凉爽,吹得苹果红了脸,吹得稻谷弯了腰,吹得农民伯伯脸上乐开了花。原来秋天藏在秋风里。
抬头仰望蔚蓝蔚蓝的天空,飘着的朵朵白云仿佛是秋姑娘给人们送来的一幅优美的图画。秋天藏在天空里。
秋在哪里三年级作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的秋在哪里三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夏哥哥送走了春妹妹,转眼间,夏哥哥也走了。这时秋妹妹迈着轻盈的脚步来了,天地间发生了巨大的变化。人们也意识到,秋天降临了。
秋风在哪里呢?我带着疑问的脚步来到田野,一眼望去,金黄金黄的一片,风一吹,犹如海面上的'波浪,一滚一滚的。我问稻谷爷爷:"稻谷爷爷,您知道秋风在哪里吗?"稻谷爷爷语重心长的对我说:“秋风是无影无踪的,它有时在这儿,有时在那儿。”哦!我知道了,秋风是无处不在的,它吹在这儿,给小草吹去污垢,让小草茁壮成长;它吹在那儿,给玩得大汗淋漓的小朋友送来凉爽。哇,秋风原来真是无处不在呀。
咦,那秋天在哪儿呀?我跑到小河边问成群结队的鱼叔叔们:“鱼叔叔们,你们知道秋天在哪儿吗?”它们不约而同的回答:“秋天,在大地上,它使大地万物全变了样。”哦!秋是时时刻刻都在我们身旁的。
秋,是多么的美丽动人啊!像可爱的小姑娘,把大地调成了金黄色,原来秋就在大地上。
春在哪里三年级春天的作文
1.出示黄鹂鸟图片(大屏幕),(演示powerpoint文稿6)黄鹂鸟自我介绍。教师:“黄鹂鸟不但有礼貌而且歌也唱得非常好,我们跟它一起唱吧”,教师指导学生根据旋律来唱。
2.分黄鹂先生和黄鹂小姐,小姐用mf唱前四小节,先生用mp唱后四小节。教师注意为两组加入舞蹈动作。
1.学生观看大屏幕后在教师的启发下,解决本曲的难点,随教师练唱。
2.学生听教师讲解并随教师的讲解、示范的同时跟着做舞蹈动作练习。
让小鸟教孩子们唱歌,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性。难点通过黄鹂展示出来,在小黄鹂一问一答的对唱中,学生兴趣高涨、精神专注,不知不觉中歌曲的难点就解决了。
1.歌曲的速度是怎么的?歌曲的情绪呢?那么应用什么样的'声音来表现歌曲呢?对,应用活泼、明亮、有弹性的声音,就像小黄鹂的歌声一样。教师引导学生如何有感情地唱后,学生演唱。
2.请部分戴上头饰的小朋友们模仿春天各种事物的动作。
3.请个别学生用身边的事物充当打击乐器,让他们为歌曲伴奏。
1.在教师的引导下,学生懂得用活泼、明亮、有弹性的声音来歌唱。
2.学生根据了解的春天的景物来自编动作。
3.学生能用身边的“乐器”为歌曲伴奏。
教师在艺术处理上是用的引导的方法,这样改变了以前教师只教,学生被动的局面。学生在欢乐的氛围中学习歌的同时也学会了如何使用打击乐器。
学生通过讨论,用“春天在那・・・里”这样的模式回答老师的问。部分同学还可以唱出自己创编的歌词。
仅仅学会歌曲是不够的,还应深挖教材中蕴含的更深层的东西,激发着学生的创作欲望。
五、
小结、
布置。
课外。
作业。
(演示powerpoint文稿9)音乐会快要结束了,黄鹂鸟告诉大家:“自然界的万事万物是我的朋友也是你们大家的朋友,如果你们不爱护他们,今后就永远也看不到这样美丽的风光了,小朋友从现在起用你的爱心去保护大自然吧。”
森林里的朋友们都回家了。我们也该回去了!和他们说再见吧!(播放音乐围教室反跑一圈回到原来的队形)演示powerpoint文稿9。
教师:同学们这次春游我们不知不觉地欣赏了好多有关春天的音乐和图画,你们觉得春天美吗?那让我们走出教室,去拥抱春天,去寻找春天的脚步吧!随音乐离开教室!
学生通过小黄鹂的话知道了要爱护大自然。
两个排成一排,围教室跑一圈,结束本节课。
用小黄鹂说话拉近了和学生的距离,启示他们应当有保护大自然的环保意识。
留一定的知识给大家课外自学,可培养学生的创造性思维、自学能力和艺术实践能力。
六、
教学后体会。
特别鸣谢:
重庆市南岸区教师进修学校音乐教研员杨丽苏老师、重庆市南岸区黄桷垭学区书记、黄桷垭小学校长刘在平老师、黄桷垭学区副书记、黄桷垭小学副校长陈瑜红老师、黄桷垭小学教导主任周玲老师、黄桷垭小学大队辅导员刘羽老师、渝西学院音乐系邹渊老师等给予指导。
春天在哪里五年级作文
“春天在哪里呀春天在哪里?春天就在······”这首童年的“春天在哪里”又使我们想去找找春天在哪里。今天,我们去春游,去找找春天在哪里。
明媚的阳光化掉了湖面的冰。水缓缓的流着,清清的,纯纯的,带着丝丝欣慰,带着丝丝甜蜜,慢慢地流,一直流入了我的心田······轻微的“滴滴”声,多么像春天心脏的脉搏啊,这脉搏有节奏,庄严而深沉。春天在河水里。
清明节过后,地上出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了,于是,一个个像尖塔似的小脑袋钻了出来,头上无不戴着缀有黄色穗子的小帽子,可爱极了!这些小脑袋在春天温暖的怀抱里,迅速的往上窜,这就是笋。春天在笋里。
春天是一个绿色的世界,一个充满芬芳的世界。想知道春天在哪里,还是要你自己去探索。我爱春天!
春天在哪里五年级作文
春姑娘踏着轻盈的脚步不知不觉的到来了。一时间,大地复苏,百花争奇斗艳,万紫千红。我不禁想要探索春姑娘的足迹。
春天在百花盛开的花园里。看!迎春花、桃花、梨花,竞相开放,好像在展现各自的美姿。那可爱的迎春花扬起了骄傲的笑脸。不过,最使我陶醉的还是桃花和梨花,因为桃花鲜艳、婀娜多姿。梨花洁白无瑕,只要春天一到,它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出笑脸来。
春天在绿草如茵的草地上。小草从土壤里钻出了小脑袋,在春风中伸着懒腰,眨着亮晶晶的小眼睛,给春的大地上披上了嫩绿的衣裳。
春天在万条柳丝的树枝上。小树脱下了冬装穿上了绿色的春装,枝头冒出一个个翠绿的小芽,清清的小河从树边静静的流淌,像情人般耳鬓厮磨。
春天在自由翻滚的河水中。小鱼吐着泡泡摆着尾巴在小河里欢快的游来游去,仿佛在跳春的圆舞。
春天在哪里啊?春天就在我们小朋友的眼睛里。我喜欢春天,春天仿佛一幅画,春天宛如一首诗,诗中有画,画中有诗,诉说着春的故事,给我们带来了无穷的幸福和快乐。
春在哪里三年级春天的作文
冬爷爷迈着沉重的步伐走了,春姑娘踏着轻盈的步子来了。北京的春天来也匆匆,去也匆匆,我就带着你找春天吧。
春天在哪里?春天在花枝上。花儿们像礼服一样打扮着光秃秃的树枝。金灿灿的迎春花一感觉到春风在吹,就急急忙忙地竞相开放了,像一个个仰天吹奏的小喇叭在吹奏着春的旋律。玉兰花高贵典雅地立在枝头,远远望去,就像一位高超的杂技演员在表演转碗。走近了看,有的已经完全开了,真是像个玉碗,里面还盛着琼浆玉液,可应了摄影爱好者的心意;有点刚刚裂开缝儿,里面好像藏着一个羞答答的小姑娘;还有的把自己包得严严实实的,像个大大的蚕茧。桃花可开得热闹,一朵挨一朵,一簇压一簇,一片连一片,红的像火,粉的像霞,白的如雪。
春天在哪里?春天在小河边。小蝌蚪忙着找刚刚醒来的妈妈;小鱼正在练习鲤鱼跃龙门的本领;连河边的杨柳也抽出了新芽,悠闲地随风摇曳;最有趣的要数小鸭子了,正跟着妈妈学习捕鱼的本领呢!鸭妈妈两脚一蹬,头往水里一扎,一下就捉到了一只小鱼,还把“战利品”给小鸭子们看呢!
春天在哪里?春天在蓝天上。广场上空飘着许多伴着春风跳舞的风筝。有翩翩起舞的蝴蝶,有展翅高飞的老鹰,有婀娜多姿的小燕子……各式各样,千姿百态。
你“看”到春天了吗?去感受吧,到处都有春的足迹,只要你拥有一双善于发现的眼睛。
春在哪里三年级春天的作文
春在二月的暖风里,在每一株刚发芽的.小草里,在每一滴清晨的露水里。
啊,我看到了春!
春在风吹过树叶的沙沙声里,在蜜蜂飞行的嗡嗡声里,在春雨的哗哗声里。
啊,我听到了春!
春在花的清香里,苹果的清甜里,在花蜜的芬芳里。
啊,我闻到了春!
春,总是和你玩捉迷藏,有时会为你带来好心情,但转眼间就从你的记忆中消失,为的是不让你太过思念。
她在上升的炊烟中,在流淌的小溪中。呢喃的小燕子随她来了,漂亮的百花随她来了,她踏过沉睡的大地,用春风传递她的讯息,用春雷唤醒花鸟鱼虫。这一切,都形成了一副春花烂漫枝繁叶茂的画。
二年级作文:春天在哪里
春天藏在花丛中,香气洒满了花丛,甜甜的像糖果的味道。
春天钻进了小溪,春风像坐滑滑梯一样,滑来滑去,真有趣。
春天来到了柳条上,摇啊摇……摇啊摇……就像荡秋千一样慢慢摇……。
小草发芽了,燕子也飞回来了。它们在屋檐下上下飞舞,飞累了,就停在电线上,像一个个音符。春天真的来了!
二年级作文:春天在哪里
春天藏在大树上。沙沙沙,沙沙沙,春姐姐在树叶间唱着歌跳着舞。
春天藏在天空中。轰隆隆,轰隆隆,雷公公对着藏了好久好久的大鼓重重地敲了起来。
春天藏在柳枝上。柳枝吐出点点嫩芽,并且甩动着长长的辫子。
春天藏在花朵里。花朵散发出阵阵清香。
春天真是一个万物复苏的季节!
二年级作文:春天在哪里
春天在哪里?哦,在绿油油地田野里。田野里的菊花、樱花远远望去,就像小姑娘那飘扬的长裙。
春天在哪里?哦,在美丽的公园里。公园里的柳树姐姐,扬着它那碧绿的秀发,好像在说:“春天来了,春天来了。”
春天在哪里?哦,在欢乐的动物园里。看!小猴子抓着它香甜可口的香蕉,在它的“表演器”上上窜下跳,可爱极了。
春天在哪里?哦,在书声琅琅的教室里。噍!那些同学,摇头晃脑,高声读着书,一看就是很有感情的。
春天呀!看,你把世界染得多么五彩斑谰。只要我们爱护、保护大自然,那么它一定会把世界打扮的更美丽。
春天在哪里五年级作文
春天在公园的山里,一会儿,她为打扇披上了一件毛绒绒的衣裳。花儿穿上五彩缤纷的衣裳,来迎接春天。树木赶紧抽出小手般的枝叶,像春天招手。可是,不一会儿,春天去了别处。
春天又蹦蹦跳跳地来到学校,用清新的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋,用纤细的手帮我们脱下笨重的棉衣。渐渐地,数绿了,草绿了,教室、宿舍、食堂、操场都掩映在这绿色的春天里。正当同学们玩耍嬉戏时,春天去了另一个地方。
春天来到了森林,刹那间,泥上已被涂上绿色的染料;刹那间,小溪开始鸣唱,好似为春天的来临欢唱,歌颂大自然的美妙;刹那间,鸟语花香弥漫在自然中,春天也为大地绣起朵朵鲜花。那美丽无比的花儿,在风中散发出无限的诱惑,使蜂蝶飞舞其中,远山未融化的冰雪,在阳光的照耀下闪闪发光,犹如白银一般;天上一群排着人字的大雁,零星地朝北方缓缓飞去;歇脚于此的侯鸟,大声鸣叫,增添这春季的热闹及美妙。
春天是个大画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮撒满红、白、绿等不同的颜色;是她把山坡点画得五彩缤纷;是她把森林协秦曲,谱上了乐章;是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳,喷上诱人的香水,使花儿个个争奇斗艳。
啊!春天,你到底在哪里?当我们看到春雨把世界染绿,春风唤醒小草时,我们会发现:春天已来到。
春在哪里三年级春天的作文
春天在小河里。鸭子在河水中自由自在地游着,一会儿甩甩尾巴,一会儿把水弄在头上,好像在跟伙伴们玩游戏呢,岸边的柳树也发芽了,垂下了柳枝,好像在湖边照自己的影子。
春天在公园里,小朋友们在捉迷藏,玩得可高兴了。老人在慢慢地散步,旁边的桃花可美丽了,粉粉的、嫩嫩的,像小孩子的脸,我在远处闻桃花,就能闻到一阵阵清香。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,雪白的梨花也开了,远远地望去,像一片片白云。
春天在田野里,油菜花金黄金黄的,蜜蜂停在上面唱歌,蝴蝶围着它跳舞。
小朋友们都在唱着一首歌《春天在哪里》,春天就在小朋友的眼睛里。这句话的意思就是要用自己的眼睛去观察春天,美丽的春天一定会在你的眼前的!