学期工作计划可以帮助我们有条不紊地完成每一项任务，提高工作效率。下面是一些创业者的学期工作计划范文，他们通过创新的思维和勤奋的付出，开创了属于自己的事业。
初三上学期物理教学工作计划
提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。
教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助。
1.理论学习。
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2.备好每堂课。
认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案，做好课后反思和课后总结工作，不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4.做好课堂教学。
创设教学情境，激发学习兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生能力为中心，全面提高课堂教学质量。
5.批改作业。
精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能吃得了。充分调动学生学习物理的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
初三上学期工作计划
弹指之间，三年的时光悄悄流逝，我们即将步入初三的大门，迎来中考的挑战。因此，为了使同学们不留下遗憾，学习更上一层楼，班级的工作便要有所改动了，必须拟定新的方案来适应初三的新生活。
1、班级管理岗位责任制。
之前班级管理的分工只是落实到干部身上，这次为了节约时间，我们决定将班级的职务让每位同学都分担一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因时而动，权利彼此制约，从而在最快的时间内在班级中形成较好的学习和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，让人人在班级中承担责任也可培养同学自身责任感。
2、培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
1、取消班级日志，利用班级博客学习。
进入初三后，同学们的学习任务也逐渐繁重。为了节约时间，减轻同学们的负担，班委们决定将班级日志取消，但这并不意味着班级博客将会荒废。为了充分利用班级博客，在开学前由语文课代表将每一篇课文按学号分给每一位同学，提醒同学在上课前收集好预习资料并上传至班级博客。每一课结束后，也可将个人的感想或内容重点上传到班级博客上与大家分享。同时，班级博客也是展示自我的一个平台，同学们可将自己写的佳作上传让大家共同学习。班级博客可拉近同学们的距离，让彼此互相学习与竞争，是一个良好的学习平台。
2、树立学期目标。
刚进入初三，同学们学习的紧迫感还不是那么强，对于学习目标也还比较模糊。因此，由每为位同学之前的学习表现给每位同学树立一个学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学们明确本学期要学习成绩要达到什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
3、树立学习典型。
在班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型，是为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
初三是我们在学习生涯中的（庆祝第33个教师节开展师恩情深，感谢有您感恩祝福。
活动方案。
）重要一环节，同时，随着年龄的增长，每位同学都会逐渐建立起自己的人生观与价值观，而一个良好的班级建设便可使同学们学习效率高并且可以正确领导同学们的人生价值观。因此，在新学期中，我们初三（7）班将会努力建设一个良好的班风与学风，让同学们愉快的学习，快乐的成长！
初三上学期物理工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要开始计划之际才猛然间意识到日子的匆匆。下面是由小编为大家整理的“初三上学期物理。
”，欢迎阅读，供您参考。
一、教学思想。
教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。
二、在教学过程中抓住以下几个环节。
1、理论学习：
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、备好每堂课。
认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的。
教案。
做好课后反思和课后总结工作不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学。
创设教学情境，激发学习兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生能力为中心，全面提高课堂教学质量。
5、批改作业。
精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导。
课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能吃得了。充分调动学生学习物理的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
一、业务学习。
二、促进自身的转变。
1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记。
日记。
的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、加强备课。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研。
教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、守纪与工作。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项。
规章制度。
以教师八条师德标准严格要求自己工作严肃认真一丝不苟决不应付了事得过且过以工作事业为重把个人私心杂念置之度外按时完成领导交给的各项任务。
六、教学措施。
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练。
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验。
4、重视物理概念和规律的教学。
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
一、指导思想。
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成物理基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批物理尖子，挖掘他们的潜能，从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在测试中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的物理素养和物理成绩。
二、学生情况分析。
本届九年级学生从纪律来看还可以，学习的气氛也比较正常，具体到每个班来说，还是不够均匀，两极分化现象已经显现出来，尤其是思想差生的存在，增添了我们的负担，接过来以后感觉自己肩上的担子非常重，压力比较大，要培养学生的学习习惯，改变和提高学生的思想品质，直接关系到这级学生的总体发展，从学生的学习成绩来看，各班级存在较大差别，各班内学生的学习水平参差不齐，学困生的数量还较大，这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下，既拖了整个班级的后腿，也直接影响到自己将来的发展和该班级的位次，他们学习成绩的落后所带来的影响是巨大的，但这是实实在在的，差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展，自己的压力也是重的，作为教师要认识到这一点。
三、差生差的原因。
究其原因，差生各有差的原因，有的是基础太差，知识欠缺多，有的是智力方面的因素，有的是受社会大环境的影响，认为读书无用，并沾染了一些不良的社会习气，在学生中的影响很坏，有的是学习没有动力，更谈不上积极性欠主动性，对学习毫无兴趣，甚至有厌学的情绪，表现在学习上就是懒惰成性，教师布置的课堂作业都不想做，略微好点的是抄袭、照搬照抄，消极对付在校时间纯属应付公事，当一天和尚撞一天钟，这部分学生不仅学习上不用功，反而还影响班内其他同学，想学习的同学也受到他们极大的制约，所以导致师生对他们较为反感，但是越是这样，他们越是严重，形成恶性循环，差得越来越差，两极分化的现象颇为严重。
四、转化目标。
1、加强对培优补差的常规管理.
2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50%的学生参与到培优补差活动中去。
3、通过培优补差，使90%的学生能认识到学习的重要性。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。
初三上学期物理老师的工作计划
一、引入新课：
1、物体是否具有动能、势能，我们是如何判断的?
结论：机械能的存在可以凭肉眼判断，即它是一种外部形式的能量。
结论：一般凭肉眼是不能判断的，但可以通过其他感官发现，即它是一种内部形式的能量。
二、新课学习：
1、探究分子动能、势能与物体动能、势能的关系。阅读课文并讨论分子动能、势能与物体动能、势能之间的联系。：
2、内能与机械能的关系：
3、探究温度与内能的关系：
(1)完成演示实验p57“墨水扩散”并分析内能的变化情况。
(2)归纳结论：对于同一物体，温度升高，内能增大。
(3)提出疑问：内能增大，物体温度一定上升吗?
(提示学生，回忆六种物态变化吸热与放热的情况)。
学生讨论并举例反驳：
a.一杯热水与半杯热水相比，前者内能大于后者。
b.水沸腾时需要不断吸收热量，但温度保持不变。
c.一块0℃的冰刚熔化成水，温度仍是0℃，但内能增大了。
(4)教师小结：内能增大，物体温度不一定升高。因为内能大小是由温度、质量、体积、状态等因素共同影响的。
4、热传递——改变内能的一种方式。
(3)师生小结：热传递是改变物体内能的一种方式。
6、“生活·物理·社会”
(1)学生阅读(2)布置课外查阅有关资料，进一步了解发动机的冷却。
初三上学期物理教学工作计划
九年级物理在中考中的地位不言而喻，在课程改革下，以学生发张为中心，全面提升学生素质，加强学生动手思考能力，由于我们用的是新改版的人教版，物理教学和以前大有不同，在熟悉教材内容后，根据学生的具体情况制定了这样的计划。
认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。
大部分学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只有少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来，学生对一些简单的概念和公式掌握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法答对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩。
1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
2.教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
3.教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
1.切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。
2.协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。
3.参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。
4.加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。
1.体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
2.重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效;同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
3.加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。
4.开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
5.对学习进步较明显或长期有进步的学生实行奖励。同时也建议其余班级采取一定的奖励措施。
6.充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导，并加强各知识点的练习，通过更多的练习来取得更好的成绩。
初三上学期物理老师的工作计划
新学期伊始，为了在本学期更好的完成物理教学任务，现制定计划如下：
一、学情分析。
1.学生方面。
八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门新学科，应该注意保护学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
2.教师方面。
本人刚接手初中物理的教学，对初中生的年龄特征，认知水平了解的都比较少，初中生的主观能动性要比高中生差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯，作为教师，当务之急就是转变角色，多了解一些初中生的行为特征。
二、教材分析。
我校所使用的教材是山东科技出版社出版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。
三、教学目标。
1.知识与技能。
(1)初步了解运动学、声、光等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
(2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
(3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2.过程与方法。
(1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
(2)通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
(3)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
3.情感态度与价值观。
(1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
(2)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
(3)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
四、具体计划与措施：
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益;本人力争在本学年完成系列课达标。
4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
五、教学进度及安排。
同教研室及初三年级物理集体备课时间表。
六、教研计划与课题。
同物理组教研计划安排。
初三上学期工作计划
1、生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
初三上学期工作计划
我班某些学生对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
4、强调考试复习、抓高考。在每一次月考强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
初三上学期工作计划
开展有效的思想心理辅导工作，继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
初三上学期物理试题
单项选择题(下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分)。
1.下列物理量中，以科学家安培的名字作为单位的是。
a.电功b.电阻c.电压d.电流。
2.下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是。
a.人体b.大地c.陶瓷碗d.电炉丝。
3.下列用电器中，利用电流热效应工作的是。
a.收音机b.电饼铛c.电视机d.电风扇。
4.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断。
a.小球一定带正电b.小球一定带负电。
c.小球可能带负电，也可能不带电d.小球一定不带电。
5.图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是。
a.吸气冲程，内能转化为机械能。
b.压缩冲程，机械能转化为内能。
c.做功冲程，内能转化为机械能。
d.排气冲程，机械能转化为内能。
6.关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是。
a.我国家庭电路的电压值为110v。
b.在未断开电源开关的情况下更换灯泡。
c.家庭电路中必须安装保险丝或空气开关。
d.使用试电笔时，手需要接触笔尖金属体。
7.图2所示的几种家用电器正常工作时，用电功率接近40w的是。
a.热量b.热值c.比热容d.内能。
9.下列有关分子动理论的说法中正确的是。
a.扩散只能在气体或液体中进行b.扫地时尘土飞扬，说明分子在运动。
c.干冰温度很低，其分子会停止运动d.铁块难被压缩，说明分子间有斥力。
10.如图3所示的四个热学实验中，叙述正确的是。
a.挤压两铅棒使它们合在一起，下面可悬挂砝码，这是由于大气压强的作用。
b.试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能。
c.抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大。
d.金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出。
初三上学期物理试题
一、填空题(每空格1分，共34分)。
1.物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置_________叫做机械运动。判断一个物体是否运动，必须选择一个参照物。太阳升起、落下，是以_______________为参照物。
2.速度是表示物体运动____________的物理量，做匀速直线运动的物体在_______________内通过的____________叫速度。地铁“一号线”客车匀速行驶了50秒，通过的路程为500米，那么它行驶的速度为________米/秒，读作____________________，表示的物理意义是____________________________________________________________________。
3.上海南汇芦潮港至小洋山岛跨海的东海大桥已在建成通车，全长32公里6车道，则时速为80千米/小时的汽车通过大桥需要__________小时。坐在行驶汽车上的小明，以汽车为参照物时，他认为自己是__________的。(选填“静止”或“运动”)。
4.给下列数据填上适当的单位：
人步行时的速度约4___________;?上海磁悬浮列车的最高速度430_________。
5.物体所含物质的多少叫做物体的_____________。图1中所示的各种物体不论它们的形状、状态、位置怎样变化，它们各自所含的物质的多少是________的。(选填“变化”或“不变”)。
6.汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图2所示的两个交通标志牌。在遵守交通规则的前提下，从这里到达上海最快要经过__________小时。
7.如图3所示为常见的透镜，其中属于凸透镜的是____________(填序号)，它对光有____________作用，属于凹透镜的是___________。
8.放大镜是用来观察较小物体的光学仪器，放大镜镜头实际是一个_________透镜(选填“凸”或“凹”)，正常使用放大镜时__________(选填“需要”或“不需要”)光屏。
9.某幻灯机镜头的焦距为f，若利用该幻灯机放映幻灯时，幻灯片离镜头的距离范围是____________。为了使屏幕上正立的像更大些，应把镜头与屏幕之间的距离调________(选填“远”或“近”)些。
10.一凸透镜的焦距为10厘米，则：在下列成像情况下物距l物必须满足的条件：
(1)要成倒立的像，则l物__________厘米。(2)要成正立的像，则l物__________厘米。
(3)要不成像，则l物__________厘米。
11.某同学把物体置于凸透镜主光轴上距透镜18cm时，在透镜另一侧距透镜12cm处的光屏上观察到倒立、缩小的像，则该透镜的焦距可能是__________厘米;若该同学将物体移动到距透镜10cm时，在光屏出现的清晰像是____________(选填“放大”或“缩小”)的。
12.数码相机是一种新兴的照相器材，它同普通照相机不同之处，在于它没有底片，而是通过一个特殊的感光层ccd，将图象的光信号转化成为数字信号保存起来。下表是某数码相机的一些参数，请你根据这个表格,用所学过的知识来说明，要成倒立缩小的实像，感光层离开镜头的距离的范围为___________________________，拍摄物体离开镜头的距离的范围为_________________________。
型号?镜头焦距?光圈快门?ccd解析度。
sony-s70?34mm?8s-1/1000s?1024×768。
13.甲、乙两车作匀速直线运动，若在相同时间内经过的路程之比是2:1，则速度之比是___________;若在相同的路程内所用的时间比是1:2,则速度之比是_________。
14.一列长360m的火车匀速通过一个铁路桥，测得火车完全经过所用的时间为54s，并且火车速度为72km/h，那么铁路桥全长为______________m.。
二、作图题(15题每图1分，其它每图2分，共10分)。
15.图4中画出了光通过透镜前后的传播方向，请在图(甲)和(乙)中填上适当类型的透镜。
图4。
16.在图5和图6中，根据图中已给出的光线，完成光路图。
17.请在图7中画出光线ab、ac经过凸透镜后的折射光线。
18.如图8所示，ab是物体经凸透镜所成的实像，根据像的性质请在图中大致标出物体的大小、正倒及位置。
三、选择题(每小题2分，共20分)。
19.一位普通中学生的质量约为?(?????)。
a、10kgb、45kgc、450kgd、4500g。
20.一般人步行10分钟所通过的路程最接近于?
a、7米b、70米c、700米?d、7000米。
21.一个作匀速直线运动的物体，5秒内通过的路程是10米，则它在第3秒内的速度为。
a、2米/秒b、6米/秒。
c、10米/秒d、无法确定。
22.如图9所示，受油机与大型加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行，下列有关它们的'说法中，正确的是?(?????)。
a.相对于地面来说，受油机是静止的。
b.选受油机为参照物，加油机是静止的。
c.相对于加油机来说，受油机是运动的。
d.选地面为参照物，加油机是静止的。
a.可能运动的b.可能静止的。
c.一定运动的d.不能确定是静止还是运动的。
24.把手紧靠在盛满水的球形烧瓶背后，则通过烧瓶看到的是?
a、被放大的虚像b、被放大的实像。
c、与手等大的虚像d、倒立的放大的像。
25.汽车以54千米/小时、自行车以18千米/小时均作匀速直线运动，则?
a、汽车运动的路程一定比自行车的路程大。
b、自行车运动的路程一定比汽车的路程大。
c、汽车运动的路程一定等于自行车的路程。
d、无法判断。
26.某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间三者的关系，下列说法中正确的是(?????)。
a、由公式可知：速度与路程成正比。
b、由公式可知：速度与时间成反比。
c、由公式s=vt可知：路程与时间成正比。
d、由公式s=vt可知：路程与速度成正比。
27.凸透镜的焦距为10厘米，一物体从距离凸透镜30厘米处沿主光轴移到距凸透镜20厘米处，这个过程中物体所成的像?(?????)。
a、始终是正立、放大的实像b、始终是倒立、放大的实像。
c、离凸透镜越来越远，像变大d、离凸透镜越来越近，像变小。
28.利用凸透镜成像时，如果更换一个焦距比原来小一半的凸透镜，且使物体成的像大小不变，则物体离该凸透镜的距离应?(?????)。
a.不变b.变小。
c.变大d.以上三种情况都可以。
四、计算题(第29题5分，第30、31题6分，共17分)。
30.校体育运动会上，举行100米赛跑，其中甲、乙、丙三位同学的比赛成绩如下表所示，如果三位同学在比赛中都作匀速直线运动，求：
(1)乙同学的跑步速度;(2)三位学生中，跑得最快的是谁，并简述你的理由。
31.某型号为th102p2的电动自行车的技术参数如下表所示。
(2)电动自行车正常行驶时，充电一次可连续行驶多少小时?
电动机的额定功率?160瓦。
最大速度?20千米/时。
正常速度?15千米/时。
持续行程?60千米。
一次充电耗电量?0.6度。
额定载重?100千克。
五、实验题(每空格1分，共19分)。
32.用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有20克、10克各一个，游码的位置如图所示，被测铜块的质量为_________克。
33.某同学用托盘天平测物体的质量如图，该同学在天平使用中存在错误，其中错误的是：
(3)______________________________________________。
34.在研究凸透镜成像规律的实验中：
______________和_______________。
(2)实验前必须调整____________和____________的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在_______________，其目的是为了使烛焰的像能成在光屏的________________。
(3)当调整好凸透镜的位置，使物距大于凸透镜的二倍焦距时，要移动光屏找像。在移动过程中，眼睛要注意观察_____________________________。
(4)在归纳实验结果时，要将从光具座上读出的物距和像距的值分别跟凸透镜。
的_______________________相比较，并记录相应的成像情况。
(5)某同学安装好实验器材，移动光屏，在光屏上得到一个清晰的像，如图12所示。在不改变烛焰和光屏位置的情况下，当把凸透镜移到某一位置时，在光屏上再次出现一个清晰的烛焰像。他是把凸透镜向________(选填“左”或“右”)移动到该位置的，新出现的像是________(选填“放大”或“缩小”)的_______(选填“实”或“虚”)像。
35.为了研究运动的快慢，某同学设计了如下实验进行研究，记录了不同的物体的运动路程和时间。已知第一次实验运动最快，第二次和第三次运动快慢相同，第四次最慢。
实验次数?运动距离(米)?所用时间(秒)。
(1)?实验次数1和2(或3和4)是用________________________________的方法来比较物体运动快慢的。
(2)?实验次数_____________________________是用时间相同比较路程的方法来比较物体运动快慢的。
(3)?为了比较实验次数2和3运动的快慢情况，可以采用比较_________________________的方法，这就是我们平时所讲的速度。
初三上学期工作计划
1、重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年学习任务比较重，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我也继续坚持坐班。
初三上学期教学工作计划
在初三的'第一学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。
1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标；
态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏；
典型教育—————向好学生学习，向第一看齐；
信心教育—————相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。
（2）一滴不漏的学习要求。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。
（3）精心培养班干部。
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。
（3）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。
2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。
（二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
严格按照学部德育处、年级组安排的统一时间安排工作。
1、领会课标内涵，钻究《考试说明》。
2、依据学生实际，探寻语文差异。
3、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。
4、精心备课，上好课。
5、重视阅读训练。
6、加强写作训练。
7、采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。
“整体教学法”——就是让老师、学生均站在一个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统，第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。
“单元教学法”——就是以一个单元的内容作为授课的内容，不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。
“作业训练法”——就是以作业的形式来学习课文，理解课文，掌握相关的知识，培养学生阅读的能力，提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。
“边教边复习法”——就是在进行新课教学的同时，进行专项的复习，力争在第一学期完成所有单项知识的复习，第二学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，提高学生应考的能力。
做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。
初三上学期工作计划
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
打算开展“每月一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。
初三上学期工作计划
时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要学习能够取得成功，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作计划教育的。