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快乐并肩着自由儿童散文
我是自由快乐的，特别地自由快乐！
我是情绪的主宰者，而不情绪的奴隶。外界事物和他人左右不了我的情绪，我在理解中化解客观事物不利的因素，化解着他人的恶言恶语。我的情绪有时也在斗争中，但在斗争中瞬间化解一切，转而由情绪支配客观事物和他人的恶言恶语相向。别人不理解我，我理解别人。别人不支持我，我支持别人。他人仇视我，我不仇视他人，别人轻视我，我不轻视别人。他人了解的事物，我也尽力去了解。我看事物了解它的实质，争取知其一，又知其二，知其然，又知其所以然。我通达着这些事物的道理。我以通达事物道理为快乐。因为，我能通达这些事物的道理，所以在淡定中我变得自由快乐。
世界是复杂的世界。我知道什么样的人都有，可谓吃不得的有人吃，做不得的有人做。了解，并不等于同流合污。我从坏人的言行中警醒自己，从好人的言行中提高自己，从坦诚中友善对待他人，从防范中警醒和约束自己。我一般不与人斗力，我崇尚与人斗智。我有时也与他人争论，但多以理服人，以情动人，多以说话服人心而实现自己的原则。我不以意见的分歧而气恼，也不以意见分歧而记恨别人，报复别人。朋友，熟人不等于没有分歧，但有分歧不等于不亲善。和而不同是我们追求的境界。分歧归分歧，友谊归友谊，亲善归亲善。有不同的意见是好事，有利于双方的互相开导，启发和补充。自己的意见可以开导别人，启发他人，给别人补充。别人的意见针对自己也是如此。甚至，分歧的意见也会让我们得到新的启示，产生新的灵感，想到别的什么，同时也想到如何化解我们的分歧。不因为分歧而恼恨记仇，以大度宽容的态度和平常心对待，所以，它们不影响我的情绪，不影响我的自由快乐。我因为通达这些道理而持续获得自由快乐。
我知道成人不自在，自在不成人的'道理。但我懂得如何游移于不自在中而获得自在的生活。我从单纯天真烂漫中，从生活的磨砺中脱颖而出另一种成熟的深刻的单纯快乐的思想。我成熟地分辨邪恶与善良，也成熟地对待邪恶与善良。我深知没有一帆风顺的人生。因此，我乐观旷达地面对困难与磨难。我超然物外地把战胜困难与磨难当作快乐。忧愁战胜不了困难，悲观消灭不了磨难。它们需要人在良好心态与饱满的精神中，在实际生活中一步步战胜困难与磨难。勇于奋斗抗争的人也一定能消灭困难与磨难。
不须道德规范我，因为我遵循道德。良心不须要意遣责我，因为我善良处世待人。法律不须要制裁我，因为我按法律办事。对违背道德的人，道德才规范他。对失去良心的人，良心才遣责他。对触犯法律的人，法律才制裁他。我合乎道德，良心与法律，因此，这些统统对我没有效用。我是无边自由快乐的人！
我反对错误的意见，但在错误意见中不气，不恼，不恨，不仇。我在不影响自由快乐的情绪中坚持正确的东西。我反对邪恶的人，但在反对中不影响我自由快乐的情绪。我老少合三伴，我仇人面前满斟酒。我包容地听取意见，我谦虚地学习别人，我以平常心对待事物，我睿智地洞察客观的一切，我旷达地面对人生，我淡定地实践生活，我冷静地考察人事。我游移其间，实现着自己的自由快乐。
我懂得悲伤的适度，并克制悲伤而获得快乐，我明白快乐的分寸，快乐而无节制会走向疯狂。我主宰自己的情绪，我没做思想的奴隶。我善于从不利的客观因素中超脱，解放出来，实现自己的自由快乐。愿望大家都自由快乐！
快乐并肩着自由儿童散文
不妨来玩味来自西方的一则笑话，说的是一个流浪汉向一个绅士乞讨两美元，乐于行善的绅士连续问流浪会不会拿这两美元去“买酒？”、“赌钱输掉？”、“浪费在打高尔夫球上？”，流浪汉均予以否认。然后，绅士问流浪汉是否愿意跟他回家吃一顿饭，流浪汉很感激地答应了。在路上，流浪汉好奇地问：“你妻子看见我坐在你家的`餐桌旁不会生气？”“有可能”绅士说：“但这是值得的，我要让她看看，一个不饮酒、不、不玩高尔夫球的家伙会落得个什么下场。”
透过这则笑话，使我想起农村中那句颇具哲理的俗话来，那就是“饿死的单作佬”。试想，一个人在生活中没有企求、没有目标、没有追求幸福生活方式的欲望，就必定会没有责任心、没有压力感，也没有激情、更没有希望所在。正象那“一人吃饱全家不饿”的单身汉，尽管他自己顾自己，无需赡养老人，也无需料理老婆孩子，收得一斗就吃十升，但最终仍落得四壁徒清、一无所有，最后挖墙脚卖砖换米煮，直至饿死去！因此说，幸福美满的生活全靠劳动创造、辉煌灿烂的人生只靠自己打拼。我们来到这个世界上，不要求也不追究将来“结果”怎样，只要你有敢于奋争、敢于进取、敢于义无反顾一直“爬”的“过程”，这就行了。苍天不负啊！
充充实实每一天。就该时刻提醒自己：你不能决定生命的长度，但你可以拓展生命的宽度；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽力……坐看西风残照，枯草呜呜，谁都感觉人生这段路，高高低低、或缓或峻，总是希望在前，至于结果，就不那么重要了。
充实着，快乐着。把充实的每一天累结在一起，你仅有的“这一次”生命过程就更充实、更实在、更有价值。
快乐是自由作文
与许多同龄人相比，我比较幸运，因为我是一个拥有若干自由的人。
我可以在吃晚饭的时候，选择我喜欢的菜;我可以在周末做完作业的前提下，穿着我自己选的衣服，让爸爸妈妈带我出去玩，选择地点和玩的项目，我说了算。周一到周五的五个晚上，我有三个晚上可以在作业完成后做自己喜欢的事，一个多小时里，我想干什么就干什么，看书、画动漫、弹琴、玩电脑，我享受着自由。
洗好澡上床后，我也有十五分钟左右的睡前阅读时间。我可以看自己喜欢的书，一直到九点二十分关灯。从做好作业到关灯睡觉这一个多小时的时间里，我都是自由的，甚至可以到楼下小区里去散散步，轻松一下，并想想今天一天的开心事，独自乐一乐。
真正的自由，我想，应该就是这样子的吧，过着快乐的属于自己的生活，在自己的时间里，没有人来干扰，无忧无虑，身体和心灵都得到了释放。
我幸福，因为我有自由。
白雪皑皑，柏树以被那沉雪压的弯了，又到了新的一年，但是我并不快乐，因为我的天空没有阳光。。。。。。。。。。。。。。
唉，其实我们并没有要求太多，不是吗，可是我们真的很累很累了，我已经没有经历去说话了，更没有经历对着别人说学习真好了，因为他是一项很艰巨并很折磨人的工作，稍不注意便会分身碎骨，如果你们这些所谓的资深的教师，那些所谓的教育家，理论家，我要问问你们，你们口口声声说的学习等于快乐与幸福就是这样的吗，错，外在我们认为，这是压榨，压榨，我们不是受人摆布的小丑，生下来时都拥有自由，但是这些痛苦与无奈不是你们这些大人赐予的吗?我在家里非常听妈妈的话，在学校也一样听老师的话，连我都受不了这样的痛苦，何况那么多千千万万的中学生呢。
请给我们一点自由吧，好吗，我们需要自由，需要爱啊，我们不是机器，天天一如既往按着大人的指示做这个干那个，学学这个，背背那个，我真的忍受不了了，我的自由已经被封闭了好久，好久，在这样下去，我真的会想那些学生一样的自闭证，抑郁证的，甚至自杀，我亲眼目睹过我的同学手上那道长长的巴痕，很痛的，但是她为了自由这么做了，还有一个和我很要好的同学曾经为了让自己有那么一点点快乐喝敌敌畏，型号抢救及时，难道这就是大人们所谓的幼稚吗，难道我们这样做没有理由吗当然有，自从上了中学以来我几乎没有笑过，可以说一次也没有，但是必须要装出来，因为自己不笑会被妈妈骂着说我哭丧。。。。。。。。。。给我自由吧!
俗话说：“国有国法，家有家规。”当今社会越来越重视法律法规的作用。作为我们这一代跨世纪的少年儿童，知法守知，合理运用法律的武器来保护自己，是现在所提倡的。
我是一名育新人，应该遵守母校的“一日常规”，争取德智体美劳全面发展，为今后漫长的人生道路铺上通往光明的砖石!从“一日常规”开始，脚踏实地地走好每一步，就可以使自己在以后的日子里，回首自己所走过的道路时，感到问心无愧!学校制定“一日常规”是对的，是关心我们的。比如：校内全体同学要说普通话，见到老师和外来参观考察或检查工作的领导要主动问好，礼貌让路。这一条教育我们，做为一名学生，品德是最重要的。从小说普通话，礼貌待人，不但给别人带来温暖，也让自己快乐。不管是现在还是将来，品德好就能更胜一筹。养成良好的习惯，言行举止中透露出对他人的尊重，在这优胜劣汰的社会中极其重要。再加上你的学习成绩突飞猛进，谁见了你都得心悦诚服，从而愿意接近你、帮助你、爱护你。所以，育新学校的“一日常规”是非常有益的，为我们将来怎样做人奠定了基础，指明了方向。
“冰冻三尺，非一日之寒。”从小遵守“干净做人，安静读书”的原则，到时候你就会知道“一日常规”对我们是多么的有益。运用法规，你会活得更加自由自在!
从考场出来，大脑缺氧的我坐在车里听到这首歌，《想自由》。夏小正同学在qq上企图跟我共享过，可惜设备升级受阻半路夭折。好听的声音缓缓唱着，突然有点小意外，林侑嘉竟然是男的。露怯。可能很多人跟我一样，只活在自己的世界里，住的不是桃花源，却是一副不知魏晋的样子。
在距离高考屈指可数的日子里，夏小正向我推荐这首《想自由》，这份心思，我懂的。看她每晚头像亮起，每天更换qq签名，我突然就犯了亲娘般碎碎念的瘾，提醒她抓紧时间学习。然后被人家告知在查。
字典。
做题呢，我灰头土脸地无声溜走……其实我根本没想把她逼上绝路，我下一句要说的潜台词是别熬得太晚，累了吃个苹果，千万别给自己太多鸭梨;书看久了就出来晒晒太阳，换换气。
我不知道全力以赴到底是什么境界，但一定不是精疲力竭之后还在为难自己。就像在这个琐事缠身空前混乱的5月，前一秒我为了应付计算机考试在键盘上手指翻飞。下一秒关掉电脑，在回家的路上逛一些不知名的小店，一件件翻动那些或职业或粉嫩的小衫，然后很知足地对老板说谢谢，转身离开。我知道，我不是真的想买，只是缺少逛街的乐趣。满足一下，就心情大好，犹如神助。
我自由了。从考场出来的那一刻起，什么word、xp、练习、模拟统统见鬼!
那么你呢?那个即将奔赴考场的你想要的自由我都还记得。
我记得。徵溺水殇说，等高考完了，我就把头发弄成粉红色。去买绿色格子衬衣、绿色短裤，再弄个ladygaga的眼镜，誓死追随吴青峰。
鸟儿的快乐跟自由经典美文鸟儿快乐得
新居的南窗和北窗都见得到鸟。它们在玻璃窗外划直线或斜线。刚搬进来，这样的情形让人一愣。鸟之飞行如弹射，如石头飞过去。住了一段，才察觉这是福气。承鸟不弃，它们肯在窗前划来划去。远处天空，更小的鸟在缓缓地飞，像漂在水库上的树叶。
我区分不出鸟群当中谁是谁，只看见它们中间的一只鸟嗖地去了一个地方，又有一只嗖地去了另一个地方，却弄不清它们的路线是从哪里到哪里。譬如，一只麻雀在我家露台顶上的木制雨搭上大步跳，它跳到最边上一根木头远眺，远眺不过两秒钟如果是我，则什么都没眺望到麻雀已一头冲到楼下。我不知它这么快发现了什么，去了哪个地方，是灌木或草丛。人的眼睛永远跟不上鸟影。又如，另一只麻雀落在我家露台栏杆上，它脖子左右扭了几扭，便飞进夹道对面的树里。树里有什么呢？这是我常常思索的.事情。麻雀一定在那棵树上发现了什么那儿有一个好看的树杈？一条小虫或一只可爱的藏在树里的麻雀？故飞入探寻。在我们眼里，那只是一棵树，跟别的树差不多。我们看不见树里面的事情，发现不了这棵树的丰富和奇异。树在人的眼里只是一个概念，真可惜了。
我在荒野里走，几只鸟儿齐刷刷从头顶飞过，落进前面的草地。而我赶到那里查看时，只有草和地上的泥土，别的什么都没有。鸟儿一定在那个地方看到了什么，捉到、吃掉或埋掉了什么。如此说，鸟儿瞒着人不知干了多少事。它们当着你的面办这些事，你却不知这是什么事。在鸟儿面前，人都是傻子。
人觉得这个世界是由他们控制的，这里挖挖、那里建建，然而人只活在他们自己的世界里。鸟儿有鸟儿的世界。在空旷的田野上，鸟儿知道哪里有水源，哪棵树上有什么样的虫子。我们对此一无所知，虽看它们去了这里，又去了那里，但不知它们在干什么，甚至不知那只鸟是哪只鸟。
我站在窗前，看鸟儿划过来划过去，分明是不带你玩儿，你甚至不知它们玩儿什么。假如带你玩儿，也真玩儿不了。比如，它们从三楼排风的木窗格子上飞到一楼灌木丛里，人不能。多数人没这种向往，注重功利的人，没好处不去钻带刺的灌木丛。如有赏金，钻灌木对人倒不是什么难事。
我已体会出鸟儿的快乐，这跟自由有关。自由的前提是把身体和心灵收束至简，简到不影响飞行：吃的呢？有点草籽和小虫就行了，没虫子吃也不抱怨；住的地方以树林为家园，任何一个树杈都是家其他东西概不需要，然后飞、玩儿、办事。
自由类中考命题作文：快乐来自于自由
我曾经是一个做什么事都会感到拘束的女孩。爸爸妈妈叫我做什么我就做什么，生怕做错任何事。那时，我觉得自己的翅膀被父母捆绑着，我是多么渴望拥有自由。
直到那次，我挣开了捆绑着我翅膀的绳索。那天放学后，我很累，一回到家就趴在桌子上，这时候，我是多么希望爸爸妈妈能够多体谅体谅我啊!哪怕只是一句慰问的话，可是我却什么也没有得到。这也就算了，爸爸一出来说的话，更令我的心情‘一落千丈’，‘敏敏我和你妈妈商量，每星期日让你到少年宫去学习。’爸爸严肃得说。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：学习，学习，又是学习，我的生活就不能有点别的吗?‘我受够了，我不!’这句在我心中压了许多年的话，终于从我的口中喊了出来。顿时，我感到天空仿佛又从那黑暗变成了美丽的日落，郁积心头已久的压抑终于毫无保留的爆发了。这时候，我看到爸爸妈妈的眼睛瞪得很大，一种从未有过的惊奇在眼中弥漫，他们像看陌生人一样看着我。我说：‘不管你们答不答应反正我不去，我已经决定了，我要自由。’可是没想到妈妈居然露出了微笑，语重心长地说：‘女儿长大了，自己的人生计划要自己定了，学会有主见了。’她，答应了我的要求。这时候，我第一次感到自由，感觉自己没有了拘束，我变得更加开朗，对学习也更加认真了，学习成绩不用说也一定有所进步。从那次以后，爸爸妈妈对我的学习生活不再像以前那样管束我了，对我的生活，却更加关心了。
其实，在蓝天白云下自由成长才是最快乐的。快乐来自于自由。童年须要的五彩缤纷只有在种子有的游戏中才能找到。
自由阅读的快乐作文
好性格就好命运！好命运肯定是好性格！话虽这样说，但又有多少好性格真好命运，好命则会好性格的呢！只是人生哲理！也是人生自古以来留下的人性最根本的信仰！
人生说长不长，说短不短，有人长命百岁，有人则短命归西，常言道：话不说不明，事不理不清，但有多少话说明了，又能怎样呢！事理清了，又能怎样，人要一半聪明，一半糊涂，太聪明的人，被人隔离，太糊涂的'人被人践踏，所以人生在世，你简单了，世界也就简单了。
天有不测风云，人有旦夕祸福，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到；种瓜得瓜，种豆得豆，求神拜佛，父母就是你自我的佛，对自我的父母好，你的一切都好！善良是做人最大的根本之一，你的行为就是你的人生！
就让这好的人生规律，继续延续吧！也让能理解的或是不能理解自我人生的人，那就归于自然现象或者说是幸运与不幸运之间吧！总之无论每个人有怎样的人生，生活也是完美的！人生也是美妙的！
因为这里有自由与快乐作文
“热——”这是呆在地球大烤炉里的人都会情不自禁发出的一种呻吟。这个暑假，我也感受到了这种难忍之处。因此我与表哥一起决定去学游泳，希望在游泳池里清凉一夏。
开始学游泳的第一天，我的表现还不错，得到了教练的好评，表哥却不太习惯。可能是由于我的骄傲自满，或许是因为表哥的刻苦练习，第二天我的动作就变了形，而表哥的却精准到位，教练也因此将下面的`动作教给了他，我却停止不前。刚开始我没太在意，心想教练迟早会教我的，何必太用功呢？直到表哥已快学会蛙泳而我仍在原地踏步时，大家都夸赞表哥聪明，让我多努力，我才感到自己是多么的没用，让父母丢了脸，与一起学习的表哥差距那么大。不知不觉中，我的心中产生了一股对游泳的激情。教练让我独自努力练习，我接受了，并发誓一定要赶上去。我铭记着教练对我说的每一句话，纠正了自己一个个大大小小的错误，得到了教练对我进步的肯定，我的内心感受到了一丝欢乐，但仍暗暗地告诉自己不要骄傲，与成功还差得远呢！几天以后，教练教会了我下一个动作，我知道自己应该先打好基础，于是将这动作准确地做了几遍，保证动作不再变形。后来，教练告诉我离成功不远了，并教给我最后一个动作，我的内心又感受到了欢乐。我压抑着这欢乐，等到我终于学会蛙泳时，我爆发了，内心的欢乐如岩浆般喷发了出来。我遨游在欢乐的海洋中，为了发泄，一口气游出去好远好远。剩下的几天里，我和表哥进行了各种比赛，虽然我有输有赢，但是我知道自己进步了，这是值得欢乐的。此外，我与表哥进行了水中作战游戏，就是各自用水攻击对方。我们俩都玩得不亦乐乎，毕竟这只是身处水中才能玩的。
在痛苦与快乐之间自由来去
痛苦和快乐就像一枚硬币的两面，只要转换心情，你就能看到不同的风景。西方有句谚语说得好，我不能改变天气，但是我可以改变心情。所以当痛苦来临时，学会享受，用享受的心境去对待，你会收获别样的快乐。
享受本是人生的一种特殊体验，但在越来越喧嚣的现实世界中，他们却逐渐背离了享受的本质。有人为了财富而目不斜视，迷失了自我;有人为了权势而心无旁骛，放弃了美好与真诚。于是，他们的心情感到万分沮丧。怎样摆脱这种困境呢?答案是，学会享受痛苦，学会转换心情。
一位教徒问上帝：“天堂究竟在哪里?”上帝说：“就在这里。”教徒不解：“这里?我为什么感受不到?”上帝说：“如果你心中有天堂，无处不是天堂;倘若你心中没有天堂，就算你已置身于天堂，也是视而不见。”
享受痛苦，是享受那串串汗滴;体味快乐，是体味那擦干汗的惬意。
自由与快乐作文
“yes自由活动喽！”体育活动老师一声令下。我们就像一群刚出笼的小鸟在操场上自由飞翔，同学们一个个尽情展示着各自的绚丽的风采。
瞧！来到乒乓球场自见一位位同学正在球桌上一展球技，个个打球各有千秋，有的发旋球，有的发高球。有位同学胖胖的可是打球一点都不“菜”他把球轻轻一抛，球立即飞了起来落下来时球板一擦球立即飞了过去，对手没接住，他开心极了，本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。
操场上有的同学正在抓人，抓的人像一颗定位到定了别人，瞬间追了上去，你追我赶左拐右拐就是甩不掉别人，让人不禁慢了下来，最被抓的人抓进“大牢”害的个个躲的严严实实不想让“导弹”锁定自己，为自己的“安危”着想。
再看看篮球场上，一个个身手敏捷，东奔西跑，刚刚好像“姚明”技术精湛，你冲我挡，你传我、我传你。个个都生龙活虎活力四溅，投球精准无比。这时一位同学把球使劲一投，自见精准无比，还是个三分。
只见不只是谁大喊一声“厉害”这位同学默不俱声继续打球。
这节课真有趣。
自由与快乐作文
与许多同龄人相比，我比较幸运，因为我是一个拥有若干自由的人。
我可以在吃晚饭的时候，选择我喜欢的菜；我可以在周末做完作业的前提下，穿着我自己选的衣服，让爸爸妈妈带我出去玩，选择地点和玩的项目，我说了算。周一到周五的五个晚上，我有三个晚上可以在作业完成后做自己喜欢的事，一个多小时里，我想干什么就干什么，看书、画动漫、弹琴、玩电脑，我享受着自由。
洗好澡上床后，我也有十五分钟左右的睡前阅读时间。我可以看自己喜欢的书，一直到九点二十分关灯。从做好作业到关灯睡觉这一个多小时的时间里，我都是自由的，甚至可以到楼下小区里去散散步，轻松一下，并想想今天一天的开心事，独自乐一乐。
真正的自由，我想，应该就是这样子的吧，过着快乐的属于自己的生活，在自己的时间里，没有人来干扰，无忧无虑，身体和心灵都得到了释放。
我幸福，因为我有自由。
快乐来自于自由作文
直到那次，我挣开了捆绑着我翅膀的绳索。那天放学后，我很累，一回到家就趴在桌子上，这时候，我是多么希望爸爸妈妈能够多体谅体谅我啊！哪怕只是一句慰问的话，可是我却什么也没有得到。这也就算了，爸爸一出来说的.话，更令我的心情‘一落千丈’，‘敏敏我和你妈妈商量，每星期日让你到少年宫去学习。’爸爸严肃得说。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：学习，学习，又是学习，我的生活就不能有点别的吗？‘我受够了，我不！’这句在我心中压了许多年的话，终于从我的口中喊了出来。顿时，我感到天空仿佛又从那黑暗变成了美丽的日落，郁积心头已久的压抑终于毫无保留的爆发了。这时候，我看到爸爸妈妈的眼睛瞪得很大，一种从未有过的惊奇在眼中弥漫，他们像看陌生人一样看着我。我说：‘不管你们答不答应反正我不去，我已经决定了，我要自由。’可是没想到妈妈居然露出了微笑，语重心长地说：‘女儿长大了，自己的人生计划要自己定了，学会有主见了。’她，答应了我的要求。这时候，我第一次感到自由，感觉自己没有了拘束，我变得更加开朗，对学习也更加认真了，学习成绩不用说也一定有所进步。从那次以后，爸爸妈妈对我的学习生活不再像以前那样管束我了，对我的生活，却更加关心了。
其实，在蓝天白云下自由成长才是最快乐的。快乐来自于自由。童年须要的五彩缤纷只有在种子有的游戏中才能找到。
自由与快乐作文
我家来了一群“客人”它们就是一群活泼可爱的小金鱼。
这些小金鱼可爱极了！它们一共有四条：其中一条最活泼的金鱼全身金灿灿的，像穿了一件金光闪闪的服装，光彩夺目；其中还有两条身上的鱼鳍有一小块黑斑，这两条中的一条除了身子和鱼鳍，其他地方都是白色的，像可爱的小公主；而另一条它是个“可怜虫”，也不知道什么原因、什么时候，它成了个“独眼龙”，因为它瞎了一只眼睛，它当时一定很疼！但是它像小伙伴们一样的活泼、可爱。
这些小金鱼不仅活泼可爱，姿态也各不相同：有的摇着尾巴，好像在跟我摆手欢迎；有的嘴巴一动一动的，好像在向我打招呼；有的瞪大了眼睛，仔细的观察我，好像问我是否又带来了“山珍海味”；还有的在跳着舞，欢迎我的到来。
可怜的鱼儿，我决定放生你们！
我小心翼翼的捧着鱼缸，来到河边，把它们放回广阔的河水里，看它们自由、快乐的游去，我心里无比的快乐！
我期望我们小学生也能像鱼儿一样，在大河、大海中自由、快乐的畅游！
快乐来自于自由作文
冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的`阳光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。
知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。
不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会收获快乐。
自由和快乐作文
快乐是什么？我常这样想。我们生活在同一片蓝天下，生活在同一块土地上，但有谁，找到了真正的快乐？有这样一则小故事：非洲的某个土着部落迎来了从美国旅游观光团，部落里的人们虽然还没有什么市场观念，可面对这样好的赚钱机会，自然也是不会放过。部落中有一位老人，他真悠闲的坐在大树底下，一边乘凉，一边编织着草帽，随便把编好的草帽放在一旁，供游客们挑选购买。他编制的草帽造型别致，颜色绚丽，游客们纷纷驻足购买。一个精明的商人看到了老人编制的草帽，他想：这样精美的草帽如果运到国外去，一定能卖个好价钱，至少能获得十倍的利润吧！想到这里，他便问老人：“朋友，这种草帽多少钱一顶啊？”“10元。”老人冲他微笑了一下，继续编织草帽，那种闲适的神态，真的让人感觉老人不是在工作，而是在享受一种美妙的心境。
快乐来自于自由作文
同学，是每个人生命中待在一起时间最长的朋友。他们给予了我快乐，给予了我幸福，给予了我欢笑，给予了我美好的心情，简而言之，快乐，来自于我们的同学。
每逢周末，在家里待着。不是看书，就是复习，总让人感觉乏味。所以，会让人感觉还是学校好、同学好。在学校，可以与好朋友玩耍、嬉闹，即使闹变扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快乐的。
记得在三年级时生的那场大病，一个多礼拜都没有去学校见我亲爱的同学们，一直待在了医院。那时是多么的孤单，即使有亲朋好友陪着、有笔记本陪着，我依然感到寂寞。我希望能和同学们待在一起学习、玩耍，不想待在冰冷的医院，只能看见几个忙个不停的医生和护士。
一个星期以后，病就好了，我想出院，但是医生不同意，说还要再留院观察几天。爸爸和医生沟通了许久，才带着我回家。第二天，我回到了我热爱的母校，亲爱的同学身边，立刻豁然开朗了起来。同学们很关心我，经常找我聊天，我那寂寞的感觉立刻消失了。这时我便觉得还是同学好，孤单寂寞时最需要的就是同学的一声简单问候，或者是同学朋友的陪伴！
谢谢你们！我亲爱的同学！谢谢你们给予我的陪伴与快乐！谢谢咯！
六年级:廖欣怡。
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自由与快乐作文
这天，妈妈从花鸟市场买来了两只鹦鹉。
鹦鹉一只是蓝色的，一只是绿色的。它们都有着一个圆滚滚的黄色小肚皮，颜色简直就像涂上去的一样，鲜艳极了！我给它们起了名字——英英和武武。
每天，它们都以动听的歌喉叫我起床。当我拿着食物去喂它们的时候，它们就张开粉嫩的小红嘴，露出嫩黄的小舌头，开始“引吭高歌”。看着它们迫不及待的样子，我总是笑着说：“别急，会给你们吃的！”两只鹦鹉似乎听得懂我说的话，立刻安静下来，“两眼放光”地盯着食物，真像两只大馋虫！
光阴似箭，日月如梭，转眼一年过去了，英英和武武给我带来了无尽的快乐。我，则把它们养得肥肥壮壮的，就像两个圆滚滚的小绒球！
可是它们好像并不如我一样快乐，每天上蹿下跳，不知在忙些什么。“咦？它们该不是想念自己的亲人和朋友了吧？”我望着英英和武武，突发奇想。这个想法连我自己都觉得吃惊：“放了它们？那我不是再也见不到它们了吗？”英英和武武还在笼中扑腾，可我的脑海里却是一片混乱！
放掉？舍不得。不放？它们又太可怜。“哎！”望着紧锁的笼门，我一筹莫展。
我抬头看看碧蓝的天空，一只小鸟正在自由自在的快乐飞翔。我恍然大悟：把鹦鹉关在笼子里，虽然它们不愁吃喝，可它们不会快乐，因为它们渴望自由，渴望在蓝天的怀抱里与它们的亲人和朋友一起自由翱翔，渴望为所有人秀出自己优美的歌喉，而不是关在笼中只为一人独唱！
想到这儿，我毫不犹豫地打开笼门，让两只鹦鹉飞上蓝天。“再见了，去找你们的亲人朋友吧，去为天下所有的人高歌吧！”
给是快乐的！英英和武武给我带来了快乐，而我给了它们自由！
我幸福地笑了，它们快乐地飞走了！
自由和快乐作文
五一节放假了，我们就像被关在鸟笼已久的'小鸟一样得到了自由和快乐。
今天，我和外公、表妹一起去了服装市场。虽然今天都下着蒙蒙细雨，但要出来玩儿的念头是打不消的。我们就随着人群走进了市场。
我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（妈妈的专卖店），齐声叫道：“妈妈！”“大姑姑”。妈妈走过来性急地说：“我还要做生意呢！赶快出去。婷婷，快把妹妹领到后面去（小阿姨的店）！”我们只好扫兴地往后店走去。
外公看见我们不高兴的样子就对我们说：“让外婆过来带你们去买东西吧！外婆在外面打针呢！”不过几分钟，外婆到了。于是，我们手拉手走进了小商品批发区。“哇！那么多人啊！”我不禁叹道。这也难怪，放假了人人都想出去玩。我们看着看着不知不觉得就买起了东西。妹妹看见什么都想要：如布娃娃、小笔筒、头花、帖纸，真是不大体面，但我们只能对她说没带多少钱或你都有，这些东西用不着再买。没过一会儿，妹妹和我都逛累了。外婆拿我们姐妹俩没法子，就只能出这招：“我们去店里吧（妹妹家开的店）！玩一会儿回来。”接着我们就来到了饭店。
啊！人太多了。这可见平时大家多么辛苦、忙碌呀！这一放假，我们就像被关在鸟笼已久的小鸟一样得到了自由和快乐。