英语是一门复杂而又有趣的语言，学习英语可以增强我们的逻辑思维和沟通表达能力。接下来是一些学习英语的考试技巧和备考建议，希望可以提高大家的英语成绩。
图书馆一日游高一作文
图书馆，一个多么神圣的地方,它带给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中遨游。一说到图书馆，我就会想到自己的童年，想到自己那无忧无虑的童年。
我的童年一共有四个关键词，其中三个是欢乐、难忘和嬉戏，而那最后一个，也是最难以忘怀的一个，便是图书。我的童年沉浸在书的海洋之中，从此,书便成了我最亲密的伙伴，我曾不止一次徜徉在书架之间，闻着书的芳香，品味书的内涵。
如今我长大了，成了一个向往知识的中学生，可那图书馆却一点没变，还是那么的古朴、典雅。我不禁有点想入非非，未来的图书馆出现在我的眼前。
未来的图书馆，顾名思义是汇聚了高科技产品的图书馆，这可一点也不假!你看!图书馆的入口处不再有工作人员，也不再是单调的刷卡进入，而是指纹识别进入。想当初，如果借书卡丢失，那得到者就可以使用手中的卡任意借书，可现在的指纹自动识别装置却大不相同，每个人的指纹都不相同,因此不可能出现上述状况。
走进图书馆，你可以看到密密麻麻、星罗棋布的座椅，这些座椅可不是一般的椅子，它们可以像摇椅一样摇动，同时还具有躺椅及按摩椅的功能，只要按下不同的按钮即可。不过，不要高兴的太早，这一切可都是要付费的哦!那些按钮都被用特殊材料的水晶做成的盖子盖了起来，每个按钮边都有指纹识别器，只有确认过指纹后盖子才会打开，而在同一时间内，系统就会根据你的指纹以及你所选择的服务扣除相应的费用，当费用为零时，你就必须充值了，否则是进不去的噢!
图书馆，图书馆，最重要的当然还是书，这时的书可不是纸质的书籍，也不用书架，而全是电子书。每张椅子的面前都一个电脑屏幕，一开机便显示出图书馆的主页，通过指纹信息核对后就可以进入系统，进入系统后你就可以随心所欲地畅游于图书的海洋中了。
图书馆四周还有许多思维敏捷、速度惊人的机器人，他们能以出人意料的速度来到你身前，为你提供服务。他们能为你解答心中的疑问，还能为你提供各种各样美味可口的食品和饮料，不过这也是要收费的。机器人身上都有指纹识别器，每服务一次就在你的帐户中扣除相应的钱。
看完了书，最后就是借书、还书和出门了。出口处同样有一台电脑，上面同样是图书馆的主页，你通过指纹信息核对后，便可以随意借书，只是不能超过九本，否则是要扣钱的。还书也是如此，如果有书超过了期限，则会亮红灯示意并从你的帐户内扣除部分金额作为罚款。
一阵书的香味把我带回了现实，我环顾四周，不禁赞叹：“啊!现代的图书馆和未来的图书馆相差的实在是太多太多了。”我暗暗下了决心，我要为未来的图书馆尽我最大的努力。
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南通图书馆是我经常出入的一个地方，也是我生活中不可缺少的一部分。记得在小的时候，妈妈就带着我去图书馆看书、借书，当时的借书证非常老式，挂在胸前摇摇晃晃的。现在的图书馆外貌虽然没有太多变化，但里面已经有现代化的气息。借书证也变成了一卡通，方便了许多。
图书馆内的书几乎是清一色的好书，随手拿一本，就可以津津有味地读上半天。新书每隔几个星期就来一批，这使我用尽毕生精力也读不完。图书馆的管理员是不变的，偶尔调进几个年轻的，也是由有经验的人带着，管理员态度和蔼可亲，真是“一方水土养育一方人”，图书馆的安静平和也许给这些管理员好的性格。馆内有一个大的电子钟，红色的数字似乎在提醒人们，要珍惜时间，不要浪费可贵的光阴。
我每个星期都要去一趟图书馆，虽然路途有些遥远，但一想到就要去文化的聚集地，脚下就又有了力气。我喜欢坐在图书馆舒服的椅子上，俯在木桌上，手边有一摞有崭新有陈旧的书籍，那种感觉就像在接受洗礼，但大多数时间，我只能借了就走，不过既然来了，就不虚此行了。
我与图书馆的因缘，真是让人说不出道不来。
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前不久，我们怀着激动的心情前往百色市图书馆。在车上，同学们叽叽喳喳地讨论着，一路喧哗着到了图书馆。
百色市图书馆位于城区龙景东路，是一座外观简洁的建筑，它犹如一座雕塑，层层叠叠，仿若梯田、山峦，中部形成的空间又如天坑、峡谷。
走到门口，解说员介绍称：目前馆内纸质图书藏量28万册、电子图书20万册、年度报纸期刊1385种、非书资源20xx种、数据库资源10种。图书馆内设成人部、少儿部和24小时自助图书馆三部分，共24个功能室。
走进一楼大厅的少儿部，映入眼帘的便是显示屏。周围布满了电子设备，有自助办证机、电子书借阅机、cd唱片借阅机、电子读报机等，沙发和矮凳随处可见，读者们可以随时进入阅读状态。
紧接着，我们走进了七彩宫。七彩宫是一间少儿借阅室。各种书籍安静地躺在书架上，好像在等待喜欢它的读者。桌椅摆放在玻璃窗边，玻璃窗外面就是绿化带，要是看书看累了，可以看着绿化带里的花花草草休息一下。墙边还摆放着自动借还机，读者借书或者还书就可以在这里登记，非常方便。
走出七彩宫，我们又来到了蘑菇园，这里的设计非常有童趣。两个“大蘑菇”站在中央，小朋友们可以坐在蘑菇底下看书。这里的书架要矮一些，因为考虑到小朋友的身高问题，所以使用矮书架就不用担心他们拿不到书了。
走累了，解说员就带我们去多功能报告厅看电影。这里和电影院不大一样，报告厅里有98个座位，在播放电影的大屏幕前还有一个舞台，可以在上面表演，左右两边的`墙上还挂着两台电视机，如果坐后排的人看不到，就可以通过电视机看到所播放的电影。
休息片刻，解说员带着我们继续参观。我们走过绿化带，一边欣赏着碧绿的小草和美丽的鲜花，一边跟着解说员走到了成人部。与少儿部活泼的风格不同，成人部更显得大气、沉稳。可以自由活动了，同学们欢呼雀跃着跑向自己喜欢的功能厅。成人部有14个功能厅，1至3楼均有分布，同学们可以自由选择。
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星期天，妈妈带我们去图书馆还书，图书馆边有宽阔的广场，周围摆满了美丽的鲜花，真漂亮。
妈妈让我们去借书，因为阿姨们快下班了，所以我们每个人只借了一本书，先看着这一本吧，下次我们要早点去，还可以在博物馆欣赏文物呢。
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今天下午，我们和陈老師参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方：学生阅览室、书库和教師阅览室。
首先，我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室，我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架，陈老師说：“这里是一二年级同学常来的地方，所以这里的桌椅和书架都很可爱！”学生阅览室很大，差不多有我们的教室4倍大！学生阅览室的东面墙上写着一行大字：好的书籍是最珍贵的珍宝，西边写的是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字——静，这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗，否则，就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书，有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑，是同学们用来网上阅读的。
接着，我们又到书库参观。一进门，我就发现了2台电脑，是平时我们来借书，老師就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架，这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放，有：文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。
最后，我们跟着陈老師来到教室阅览室。教師阅览室很小，还没有学生阅览室的一半大。这里的桌子是长方形的，没有学生阅览室的.桌子可爱也没有它大。这里最多的老師们阅读的教学报刊杂志。
走进图书馆，就仿佛徜徉在书的海洋中。
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在我很小的时候妈妈就经常带我去图书馆，在那里我就喜欢上了看书，从书中我懂得了许多道理和知识，现在只要有时间我就去逛图书馆，爸爸妈妈带我到城市里玩耍，我第一个要去的地方就是图书馆。
寒假期间妈妈带我去广州舅舅家玩，舅妈带着我和妹妹去广州图书馆，刚一进去，我顿时一愣，图书馆好大呀!里面的人可真多，他们都在安静地看书，很少有人说话，即使有人说话，也是压低嗓门窃窃私语。从他们身上我感到一种积极向上的精神。舅妈说：“我去成人书区看书，你俩去儿童书区看看。”我和妹妹来到儿童书区挑了一个座位，然后就去书柜上找书了。
书柜上的书可真多，有精彩的故事书、有趣的童话书、好看的绘本书、科普知识书……，这些书都排的整整齐齐的，我和妹妹找到了各自喜欢的书，我找到了一本我朝思暮想的书《奇异博士》，妹妹找了一本绘本故事，我把书捧在手上，津津有味地看了起来，里面的故事内容深深吸引了我，我贪婪的读者，眼睛专注的看着故事的内容。不知不觉中一个小时过去了，我将忘了妹妹的存在，我扭头看妹妹，只见她也在专心的看书，平时爱闹的妹妹今天也能这么安静的看书，书的引力可真不小。
这时，舅妈走过来了，她说：“时候不早了，我们该回了。”妹妹看了看妈妈说：“妈妈，我们还没看够呢，这么多书我们才看了一本，再待会吧。”舅妈看着妹妹的样子笑着说：“好吧，今天难得你和哥哥在一起这么认真的看书，我今天就在这里多呆一会吧。”我和妹妹高兴的差点跳起来，我在书架上又看到了世界著名童话书，我马上就突入了进去，我如饥似渴地读着，完全侵在了书的海洋中，那是一种说不出的幸福。妹妹也学着我的样子，看了她喜欢的书。
我和妹妹跟在舅妈后面走出了广州图书馆，我一步三回头，不舍得离开，妹妹边走边给我讲刚刚看过的故事，她讲的绘声绘色的，舅妈说：“没想到来图书馆你们这么高兴，过两天有空我再带你来。”我想我家要是在图书馆附近多好，这样我会天天来图书馆的。
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我喜欢看书，所以经常去图书馆，我还是在图书馆长大的呢!
我的妈妈是图书管理员，她告诉我：“毛泽东主席当过图书管理员，美国总统布什的妻子也当过。”为什么大家都喜欢这个工作呢?可能跟我一样对图书有强烈的喜好吧。从小，我就在书库里闻着油墨味翻书玩。记得我看的第一本书是妈妈从单位里借来的《父母必读》，因为那里面有许多“阿毛”的漫画和故事，直到现在还可以在我家的墙壁上找到书中附赠的粘粘纸。在妈妈单位的书库里还有古书，像《康熙字典》我就看到过，那一页一页枯黄发脆的纸上印满了复杂的繁体字，全都是竖着写。听说这部字典收的字比较全，所以经常有人来借这本书给小宝宝取名字。书库中还有一些外文书，可惜我看不懂，看懂了一定把它翻译出来。
少儿图书馆也是我经常去的地方，由于对图书馆的一切感到好奇，于是，我报名参加了馆内特别组织的“小小服务员”活动，在暑假里，我就去期刊室做图书管理员。这下子，有太多的机会能够“大饱眼福”。我津津有味地读着馆内的书儿，呆一个下午也不觉得时间长。有时太入迷了，常常会忘记登记人数和整理图书。过不了两三个星期，整个阅览室的书就差不多被我这只“馋猫”读完了。管理老师看我这么喜欢读书，就允许我去拿柜子里的书看。整个暑假，有一半时间是和“书朋友”度过的。我还经常翻阅旧书，因为它们的内容我会经常忘记或只记得断断续续。
对于“精读胜于广读”的说法我并不赞同。我认为这应该根据不同的情况而定：如果只精读的话，书的种类太少，只能了解一方面的知识;而只广读的话，那些更深奥的知识就琢磨不透，不能理解。
图书馆，一个知识与智慧的海洋，我愿做一条小鱼，在书香中继续畅游------。
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星期一下午，陈老師带我们去参观图书馆。
首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。
走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！
接着，我们又来到了教師阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教師阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。
最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”
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今天是20xx年12月9日，星期五，晴，一个令我开心激动的日子，因为和蔼可亲的潘老师给我们发了学校图书馆的借阅卡，呵呵！
这是我长这么大第一次拥有自已的借阅卡，并且就今天我们就可以向学校的图书馆借书，我借了两本比较感兴趣的越野车和冒险的书！刚到家就打开书包看起来，爸爸妈妈还夸我进步了！我很高兴！
去图书馆英语日记
一天，爸爸妈妈带我去市新图书馆看书。到了那里，一栋气派的大楼出现在我眼前。爸爸妈妈先在一楼大厅里办借书卡，我在后面跟着他们。等办好了借书卡，爸爸把我送到了一楼右边的那个小书屋。这里可真是小孩子的乐园：里面有各种各样的小沙发，也摆了一排排书柜，里面好多小朋友在那里，我一下子就被这里吸引住了。妈妈看我很高兴，就说：“我们去上面看书，你在这里好吗？”我马上就答应了：“好！”
我在下面看了好多好多的书。有我最喜欢的恐龙书，我看了很久，我认识了好多的龙，比如说，雷龙，霸王龙，巨齿龙……我还看了《百科全书》《十万个为什么》等。
过了好久，爸爸担心我一个人害怕，就下来看我，爸爸说：“你上去三楼吗？妈妈在那里等你。”我还是不舍地上去了。在三楼，妈妈拿了好多的书在看，而我就没看到一本自己喜欢的书，我问妈妈：“怎么这一楼没有我们小朋友的书呢？”妈妈说：“是呀，这一楼全是大人看的书，你们小孩看的书都在一楼。”“早知道，我就不上来这里看书了，这里的书一点也不好看。”我很不高兴地说。等爸爸妈妈看完书，借完书，我们就回家了。
我很喜欢这个新图书馆，下次我还要来。
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高一英语作文
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
记住文章中依次(或分类)出现的.几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
去图书馆英语日记
在清静温馨的图书馆里，知识的使者会降临到你的身边，使你感到轻松愉快。在图书馆里我们可以回忆古老的历史,也可以憧憬美好的未来;可以探索世界的奥秘;还可以得到学习的技巧和秘诀……记得有一次，老师叫我们搜集有关地球的资料，查完后还要汇报查资料的方法。父亲告诉我要完成老师布置的任务，可以利用图书馆的资源。于是，我兴致勃勃地来到东莞市图书馆。哟!图书馆里的人还真不少，大家都在静静地看书。我轻轻地走到书架前，生怕打扰了他们。经过查找，我发现这里关于地球的资料很多。我翻开一本《宇宙的奥秘》，里面有一篇文章是关于地球的，可一篇文章太少了，我又翻开了另外和地球有关的书，终于，我又找到了一部分。我把这分散的资料摘抄下来，汇总后内容十分丰富。上课时，我汇报了搜集的资料，老师高兴地表扬了我，同学们也向我投来敬佩的眼光，这时，我心里甜滋滋的。
首战告捷，我对利用图书馆资源的积极性高涨。学习语文时，需要大量地阅读课外书籍，到图书馆可以寻找适合我们的.书籍;写作文需要掌握写作技巧，也可以到图书馆里找一些作文书，多阅读，可以提高写作水平;复习时需要巩固知识，可以到图书馆找课后练习类的书，多做练习。当我遇到难题时，也可以从图书馆里找到资料，释疑解惑，做到融会贯通。图书馆里还有很多励志的书籍，阅读时，犹如喝了心灵鸡汤，清新励志，让读者获益匪浅!在图书馆中阅读学习，真是一件极其快乐的事!我都不知道我的假期有多长时间在图书馆里，只感觉图书馆好像一个浩瀚的知识海洋，让我们尽情遨游!如今，图书馆已成为我学习生活中不可缺少的地方!
如何从图书馆借书英语作文
那么漫长的时间，我想我所丢失掉的记忆不仅这一点半点。
我知道他们在创作各种小说的过程当中都是历尽辛苦的.，可是他们在这个过程当中依旧觉得是快乐的，因为好多过程充实，这都是累并快乐着。
以前的时候我一直都想着去学校的图书馆里兼职，我觉得在那里弄书简直就是一非常快乐的一件事情，而且还有那么大的空间可以自由学习。
可是因为想去那里兼职的人太多了，总是排不上队，想去报名的话总是晚人一步。
但好在我们都没有放弃。
听说学校举办活动每年都会评选什么？阅读之星，每个学院评选十个人会讲给不一样的荣誉，也给不一样的权利。
也许这些确实能够吸引人阅读吸引人借书，但是却不一定能够让所有人都把这样的东西变成一种习惯，就好像我们根本就不用带着那么多的书去看，我们可以使用电子借阅。
这些东西都是没有办法用机器去衡量的，也没有办法完整地呈现给别人来看，这些都只是内在的体现和自己的心知杜明。
好像无数次我们在图书馆借书的时候都会感慨良多，但世界上这样的感慨，我们也都知道，没有半点用处。
也只有安安静静的坐在图书馆的沙发上看书的时候，才感觉时光流逝都是美好的吧。
图书馆一日游高一作文
步入图书馆正门，只见门两边各放了一盆发财竹，绿叶随风摆动，似乎在欢迎我们的到来。走进正厅，只见墙上画满了扬帆启航的大船，天花板是蔚蓝的，一朵朵棉花糖般的“白云”漂浮在上面，“天上”还有一只只“海鸥”在飞翔，给我们一种在海里遨游之感。柔和的阳光透过明亮的窗户照进大厅，光线明亮、柔和，与墙、天花板的布景交相辉映，营造出宁静愉快的气氛，很适合我们阅读。
向西走，只见十余台电脑放在桌上，老师说，这是电子阅览区。旁边有个书架，上面写着“来自大洋彼岸的绘本”。哦，这是英语绘本区。
再往里走，便来到了最大的房间——藏书室。一个个高大的书架矗立着，一本本书整齐地放在书架上。从规模上看，这儿应该有上千本藏书。走在书架间，看着一排排的书，大家在书海中尽情遨游。刚被一本《封神演义》吸引住，忽然又被旁边的《茶花女》迷住。这里的书有科普，有历史，有绘本，有小说……真是琳琅满目，应接不暇!藏书室是西墙前有个书架，上面整齐地摆放着各种词典。书架后面的西墙，则画着海底风景。
走上楼梯，是教师阅览室。里面有u形桌和许多椅子。墙上也同样画有海洋生物。老师说：“这不仅仅只是阅览室，这也是一个小会议室。”这里也有着许多碧绿的植物，它们正向我们微笑着招手。
“海洋”图书馆正如它的名字一样，是一片“书海”——书的海洋!
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如今城市的环境变得越来越糟。有垃圾和空气污染等问题。我们应该如何保护我们的城市?关于垃圾，我们应该进行垃圾分类，看看它们是不是可以回收利用;使用环保购物袋来代替塑料袋。关于空气污染，我们应该走路或者骑自行车去学校;我们还应该要求家人尽量少使用汽车，用地铁或者公交车代替。我希望每个人都能看到环境问题，尽量来拯救我们的城市。
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今天，我和姐姐去图书馆。到了图书馆，啊，真壮观！新建的图书馆一共有四层楼，金色的墙壁，雄伟的高楼，还有几个雪白雪白的大字“瑞安市图书馆”。
我迫不及待地跑了进去，一到里面，哇，真凉快！空调吹出的风迎面而来，读者们一边享受着凉风，一边坐在椅子上安静地看书，一定很舒服。
姐姐说：“我们先去还上个星期的书吧！”我连忙说：“好啊！”我们走到还书的机器面前，还书机器有个“大嘴巴”，只要把书放进“大嘴巴”里，按下上面的“还书”键，就可以还书啦！姐姐把书放到“大嘴巴”里，电脑就显示出了书名，然后再按一下“还书”，我们就把书放到了架子上。姐姐说：“囡囡，你想看什么书啊?”说着，我们走进了一个大房间。那里有成百上千的书。一排排的书整整齐齐地摆在架子上，等着大家来借阅，好像在说：“快来把我借走吧！”我惊叹：“哇，好多书啊！”姐姐小声地告诉我：“图书馆里要保持安静。”我听了姐姐的话就不说了。姐姐站在书架前左挑挑，右选选，总算帮我借了本《克雷洛夫寓言集》。捧着借来的书，我觉得新图书馆真棒，我以后经常来这里看书，丰富自己的知识。
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我们可以把这种生活体验比作一个游戏，一个队友在一起，一个怪物互相对抗。所有通关的回忆都值得我们留恋；也可以理解为一次旅行。我们遇到的风景，遇到的人，一切都来自彼此的距离。很多人只是路过，我们也不太在意。生活的质量不在于某个时期的相遇，而在于长久的相知。
幸福是用心对待悲伤。而不是给生活增加枷锁。只要我们对生活有信心，我们就能推倒生活中的麻烦之墙。孩子是我们的自信。让我们通过训练成为强者。时刻提醒自己不要给生活增加负担，要带着喜悦去欣赏沿途的风景，带着喜悦和感激去欣赏人生的旅程，而不是担心人生的风景是否美好。
不要指望五桶米，不要担心眼前的麻烦，不要抱怨现实的残酷。世界每天都在变化，这不是我们所期望的。我们应该考虑的是让过去的不好尽快远离我们。不管开心不开心，都过去了。我们不应该沉湎于过去，而应该期待生活的内容，也就是我们对生活的希望。
我们带着美好的祝愿和善意看世界，以活泼的姿态面对人生的.阻碍。要知道我们只是这个世界上的客观存在。所以，不用担心，也不用担心。充实地过好每一天，是我们人生最好的状态。
上帝在给我们苦难，不是让我们明白苦难有多痛苦，而是让我们知道，在苦难之后，我们长大了，明白了在风暴中，我们生命中最重要的是什么。平静地面对生活，不管它有多起伏。至少我们应该对自己的生活真诚。
面对烦恼，学会顺其自然，面对快乐，学会让他传播，不要让负面情绪影响我们的生活态度。人生的方向就是用积极的态度去化解负面情绪。我们的人生经历是不规则的，跌宕起伏的，不是一帆风顺的。我的心可以平静。我们面对生活中发生的所有事情，用平静的心态去解决，静态地刹车。生活会给我们另一个美丽的姿态。
生命的种子，因为不怕风雨，勇敢的心去浇灌，才会绽放出绚烂的蓓蕾；生活中的空白钥匙，只有音符优美，才会完美。我的生活，我一定要每天充实你。
高一英语作文
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
写主题句。
主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题阐述。
适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。
一句话用不同的句式来表达。
为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用。
尽量复杂作文中的句式。
长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。
保证作文符合字数要求的十二句作文法。
作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
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紧张的期末考试过去了，同学们迎来了两天的“无作业休息日”。这两天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了两天，还是在家里安安静静地看书、练琴？告诉你们呀，我今天和妈妈去金陵图书馆看了一整天的书！不信？你看看就知道啦！
“哎呀！都已经5点啦！咱们快走吧！”什么？已经5点了？！我简直不敢相信。没办法，我只好意犹未尽地合上了书，走出了图书馆。
再见了，金陵图书馆！我还会再来的！