学习英语是提高语言能力的基石，也是我们进一步了解国际社会的重要途径。小编为大家准备了一些英语总结的范例，供大家参考和学习。
图书馆一日游高一作文
前不久，我们怀着激动的心情前往百色市图书馆。在车上，同学们叽叽喳喳地讨论着，一路喧哗着到了图书馆。
百色市图书馆位于城区龙景东路，是一座外观简洁的建筑，它犹如一座雕塑，层层叠叠，仿若梯田、山峦，中部形成的空间又如天坑、峡谷。
走到门口，解说员介绍称：目前馆内纸质图书藏量28万册、电子图书20万册、年度报纸期刊1385种、非书资源20xx种、数据库资源10种。图书馆内设成人部、少儿部和24小时自助图书馆三部分，共24个功能室。
走进一楼大厅的少儿部，映入眼帘的便是显示屏。周围布满了电子设备，有自助办证机、电子书借阅机、cd唱片借阅机、电子读报机等，沙发和矮凳随处可见，读者们可以随时进入阅读状态。
紧接着，我们走进了七彩宫。七彩宫是一间少儿借阅室。各种书籍安静地躺在书架上，好像在等待喜欢它的读者。桌椅摆放在玻璃窗边，玻璃窗外面就是绿化带，要是看书看累了，可以看着绿化带里的花花草草休息一下。墙边还摆放着自动借还机，读者借书或者还书就可以在这里登记，非常方便。
走出七彩宫，我们又来到了蘑菇园，这里的设计非常有童趣。两个“大蘑菇”站在中央，小朋友们可以坐在蘑菇底下看书。这里的书架要矮一些，因为考虑到小朋友的身高问题，所以使用矮书架就不用担心他们拿不到书了。
走累了，解说员就带我们去多功能报告厅看电影。这里和电影院不大一样，报告厅里有98个座位，在播放电影的大屏幕前还有一个舞台，可以在上面表演，左右两边的`墙上还挂着两台电视机，如果坐后排的人看不到，就可以通过电视机看到所播放的电影。
休息片刻，解说员带着我们继续参观。我们走过绿化带，一边欣赏着碧绿的小草和美丽的鲜花，一边跟着解说员走到了成人部。与少儿部活泼的风格不同，成人部更显得大气、沉稳。可以自由活动了，同学们欢呼雀跃着跑向自己喜欢的功能厅。成人部有14个功能厅，1至3楼均有分布，同学们可以自由选择。
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在我很小的时候妈妈就经常带我去图书馆，在那里我就喜欢上了看书，从书中我懂得了许多道理和知识，现在只要有时间我就去逛图书馆，爸爸妈妈带我到城市里玩耍，我第一个要去的地方就是图书馆。
寒假期间妈妈带我去广州舅舅家玩，舅妈带着我和妹妹去广州图书馆，刚一进去，我顿时一愣，图书馆好大呀!里面的人可真多，他们都在安静地看书，很少有人说话，即使有人说话，也是压低嗓门窃窃私语。从他们身上我感到一种积极向上的精神。舅妈说：“我去成人书区看书，你俩去儿童书区看看。”我和妹妹来到儿童书区挑了一个座位，然后就去书柜上找书了。
书柜上的书可真多，有精彩的故事书、有趣的童话书、好看的绘本书、科普知识书……，这些书都排的整整齐齐的，我和妹妹找到了各自喜欢的书，我找到了一本我朝思暮想的书《奇异博士》，妹妹找了一本绘本故事，我把书捧在手上，津津有味地看了起来，里面的故事内容深深吸引了我，我贪婪的读者，眼睛专注的看着故事的内容。不知不觉中一个小时过去了，我将忘了妹妹的存在，我扭头看妹妹，只见她也在专心的看书，平时爱闹的妹妹今天也能这么安静的看书，书的引力可真不小。
这时，舅妈走过来了，她说：“时候不早了，我们该回了。”妹妹看了看妈妈说：“妈妈，我们还没看够呢，这么多书我们才看了一本，再待会吧。”舅妈看着妹妹的样子笑着说：“好吧，今天难得你和哥哥在一起这么认真的看书，我今天就在这里多呆一会吧。”我和妹妹高兴的差点跳起来，我在书架上又看到了世界著名童话书，我马上就突入了进去，我如饥似渴地读着，完全侵在了书的海洋中，那是一种说不出的幸福。妹妹也学着我的样子，看了她喜欢的书。
我和妹妹跟在舅妈后面走出了广州图书馆，我一步三回头，不舍得离开，妹妹边走边给我讲刚刚看过的故事，她讲的绘声绘色的，舅妈说：“没想到来图书馆你们这么高兴，过两天有空我再带你来。”我想我家要是在图书馆附近多好，这样我会天天来图书馆的。
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我喜欢看书，所以经常去图书馆，我还是在图书馆长大的呢!
我的妈妈是图书管理员，她告诉我：“毛泽东主席当过图书管理员，美国总统布什的妻子也当过。”为什么大家都喜欢这个工作呢?可能跟我一样对图书有强烈的喜好吧。从小，我就在书库里闻着油墨味翻书玩。记得我看的第一本书是妈妈从单位里借来的《父母必读》，因为那里面有许多“阿毛”的漫画和故事，直到现在还可以在我家的墙壁上找到书中附赠的粘粘纸。在妈妈单位的书库里还有古书，像《康熙字典》我就看到过，那一页一页枯黄发脆的纸上印满了复杂的繁体字，全都是竖着写。听说这部字典收的字比较全，所以经常有人来借这本书给小宝宝取名字。书库中还有一些外文书，可惜我看不懂，看懂了一定把它翻译出来。
少儿图书馆也是我经常去的地方，由于对图书馆的一切感到好奇，于是，我报名参加了馆内特别组织的“小小服务员”活动，在暑假里，我就去期刊室做图书管理员。这下子，有太多的机会能够“大饱眼福”。我津津有味地读着馆内的书儿，呆一个下午也不觉得时间长。有时太入迷了，常常会忘记登记人数和整理图书。过不了两三个星期，整个阅览室的书就差不多被我这只“馋猫”读完了。管理老师看我这么喜欢读书，就允许我去拿柜子里的书看。整个暑假，有一半时间是和“书朋友”度过的。我还经常翻阅旧书，因为它们的内容我会经常忘记或只记得断断续续。
对于“精读胜于广读”的说法我并不赞同。我认为这应该根据不同的情况而定：如果只精读的话，书的种类太少，只能了解一方面的知识;而只广读的话，那些更深奥的知识就琢磨不透，不能理解。
图书馆，一个知识与智慧的海洋，我愿做一条小鱼，在书香中继续畅游------。
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我曾经在一本杂志上看过一篇介绍“玉龙沙湖”的文章，它坐落于内蒙古赤峰市翁牛特旗。那里之所以被称为“玉龙沙湖”，是因为曾经出土了一个红山文化的玉龙，被誉为“中华第一龙”，所以玉龙沙湖也被称为“玉龙之乡”。据说那里的沙子是雪白雪白的，于是我告诉妈妈有机会一定要亲自去领略一下它的风采!
于是去年国庆节就有了与好朋友一家的沙湖之旅。来到景区门口，本来以为沙漠地区应该是很热的，可扑面而来的却是一阵阵凉气，大约是秋季的缘故吧!进入景区，首先映入眼帘的是一座白茫茫的沙山，来到山脚下，我迫不及待地抓起一把沙子，它细腻得如同面粉一般，从指缝间“扑簌簌”地漏了下去。
刚开始爬的时候所有人都开足马力，十分兴奋，可是爬着爬着才发现，每往上走一步就要往下滑半步，而且因为脚陷在软绵绵的沙子里，往出拔很吃力，脚步越来越沉重，越来越疲劳，不一会儿，大家就累得气喘吁吁。到了半山腰，我们不得不坐下来休息。我挖了一个小坑，惊奇地发现沙子下面非常潮湿，一点都不像沙漠。我们继续往上走，突然，一些红色的大石头，出现在我们的视野之中，它们散落在白沙中，就像夜空中的月亮那么显眼，肃穆而又庄重。我们一边走一边说笑，不知不觉中已经到了下午，可是还没有登上顶峰，虽然有些不甘心，但是也只好回去了。
今年的端午节假期，我又来到了这里，很想登上顶峰看看这座山背后的世界。不同的是，这次是夏天，天气非常炎热，沙子也变得炙热了起来，这无疑对我造成了影响。这次我并没有像上次一样爬的那么快，而是选择了慢慢的往上爬。时近中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟，沙子热得烫人，我们光着脚站也不是坐也不是，我第一次感到沙漠的可怕。咬牙坚持着，我们终于登上了顶峰，远处一片漫漫白沙映入我的眼帘，在阳光的照耀下显得格外晃眼，蜿蜒的公路伸向远方，在蓝天白云的衬托下，景色美不胜收，顿觉所有的辛劳都是值得的。
这玉龙之乡不仅风景优美，还教会了我坚持的意义，至今让我记忆犹新。
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今天下午，我们和陈老師参观了学校的图书馆。图书馆在魁星楼五楼。图书馆分为3个地方：学生阅览室、书库和教師阅览室。
首先，我们排成两队去参观学生阅览室。走进学生阅览室，我们眼前呈现着一些可爱的桌椅和书架，陈老師说：“这里是一二年级同学常来的地方，所以这里的桌椅和书架都很可爱！”学生阅览室很大，差不多有我们的教室4倍大！学生阅览室的东面墙上写着一行大字：好的书籍是最珍贵的珍宝，西边写的是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。南北面都写着一个大字——静，这是在提醒我们来到图书馆一定不能大声喧哗，否则，就会影响其他同学阅读图书。这里的书都是一些很有趣的书，有《中国民间故事》、《名人趣闻》、《列那狐的故事》、《三十六计》、《上下五千年》……学生阅览室还有3台电脑，是同学们用来网上阅读的。
接着，我们又到书库参观。一进门，我就发现了2台电脑，是平时我们来借书，老師就用这2台电脑来记录的。书库有九排大书架，这些书架上的书加起来大约有两万三左右。书都分类摆放，有：文学、地理、历史、艺术、科学。文学类书籍是最多的。
最后，我们跟着陈老師来到教室阅览室。教師阅览室很小，还没有学生阅览室的一半大。这里的桌子是长方形的，没有学生阅览室的.桌子可爱也没有它大。这里最多的老師们阅读的教学报刊杂志。
走进图书馆，就仿佛徜徉在书的海洋中。
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图书馆，一个多么神圣的地方,它带给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中遨游。一说到图书馆，我就会想到自己的童年，想到自己那无忧无虑的童年。
我的童年一共有四个关键词，其中三个是欢乐、难忘和嬉戏，而那最后一个，也是最难以忘怀的一个，便是图书。我的童年沉浸在书的海洋之中，从此,书便成了我最亲密的伙伴，我曾不止一次徜徉在书架之间，闻着书的芳香，品味书的内涵。
如今我长大了，成了一个向往知识的中学生，可那图书馆却一点没变，还是那么的古朴、典雅。我不禁有点想入非非，未来的图书馆出现在我的眼前。
未来的图书馆，顾名思义是汇聚了高科技产品的图书馆，这可一点也不假!你看!图书馆的入口处不再有工作人员，也不再是单调的刷卡进入，而是指纹识别进入。想当初，如果借书卡丢失，那得到者就可以使用手中的卡任意借书，可现在的指纹自动识别装置却大不相同，每个人的指纹都不相同,因此不可能出现上述状况。
走进图书馆，你可以看到密密麻麻、星罗棋布的座椅，这些座椅可不是一般的椅子，它们可以像摇椅一样摇动，同时还具有躺椅及按摩椅的功能，只要按下不同的按钮即可。不过，不要高兴的太早，这一切可都是要付费的哦!那些按钮都被用特殊材料的水晶做成的盖子盖了起来，每个按钮边都有指纹识别器，只有确认过指纹后盖子才会打开，而在同一时间内，系统就会根据你的指纹以及你所选择的服务扣除相应的费用，当费用为零时，你就必须充值了，否则是进不去的噢!
图书馆，图书馆，最重要的当然还是书，这时的书可不是纸质的书籍，也不用书架，而全是电子书。每张椅子的面前都一个电脑屏幕，一开机便显示出图书馆的主页，通过指纹信息核对后就可以进入系统，进入系统后你就可以随心所欲地畅游于图书的海洋中了。
图书馆四周还有许多思维敏捷、速度惊人的机器人，他们能以出人意料的速度来到你身前，为你提供服务。他们能为你解答心中的疑问，还能为你提供各种各样美味可口的食品和饮料，不过这也是要收费的。机器人身上都有指纹识别器，每服务一次就在你的帐户中扣除相应的钱。
看完了书，最后就是借书、还书和出门了。出口处同样有一台电脑，上面同样是图书馆的主页，你通过指纹信息核对后，便可以随意借书，只是不能超过九本，否则是要扣钱的。还书也是如此，如果有书超过了期限，则会亮红灯示意并从你的帐户内扣除部分金额作为罚款。
一阵书的香味把我带回了现实，我环顾四周，不禁赞叹：“啊!现代的图书馆和未来的图书馆相差的实在是太多太多了。”我暗暗下了决心，我要为未来的图书馆尽我最大的努力。
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我，就是圆明园，那个富丽堂皇的大清皇家园林。
当春的脚步走来，这里万花齐放，争奇斗艳，特别是那国色天香的牡丹，丛中，皇子嬉戏，无忧无虑。
夏日，这里，是皇上绝妙的避暑胜地，金色的龙袍在万花丛中分外亮丽。瞧，他正小憩!身边宫女太监们的大蒲扇，摇儿摇，摇动了这宁静的美好。
秋冬之日，这里少有人进。却不乏王爷嫔妃间回眸而望的深情，诗意的美好，总在万物萧瑟中透出温暖。
瞧哪!这里多么富丽堂皇!大清帝国的珍品在这里聚宾一堂!外国来的琉璃、雕塑，塞满了大大小小的庭院，国内外的画师也都云集于此，争着为皇上画像!
皇帝与亲随们，自然也得跟上时代的潮流，的扮装，照相——哦，那闪光灯可吓坏了皇上!他的眼睛紧闭着，像是沉浸在自己的世界里，或是在恐惧，在逃避!
在这富丽堂皇的外表下，在所有人都满足的时候，大清帝国的实质正在一步步瓦解，乾隆永远不会知道，他的国家此刻多么空虚!
原本繁盛一时的手工艺已渐渐没有了继承人，正在一步步落没下去，当国外正在进行轰轰的革命，已经渐渐步入工业化时，我国还是一个农业国，一次次对外国使者的拒绝，一个个轻蔑自大的眼神，最终招来的，是即将燃烧自己的炮火!
人工湖畔，高柳拂堤，土膏微润，波澜不惊，周围静悄悄的，没过一会儿，已是正午。大术法已经开始!精心铸制的十二生肖，来回轮换，十二生肖，共喷泉水，水高数尺，气势雄浑!庄严的钟声响起，一切尽显大国之势。
听!远处竟有风声!我隐隐约约感到，那是一支疾驰的箭!那是一支自负之箭，各种危急的警报已频频响起，我试图躲闪，可那支箭太尖锐了!它直刺我的心脏!
东方的一个大国轰然倒下，然而，炮火、枪支又将它分割殆尽，我和大清帝国，都只有那干枯的尸体，在风中悲泣……史料上说，我毁于战火，我却说，我毁于我的母亲——奢侈，父亲——迂腐，和我的朋友——自负。
我遗憾，我后悔，我悲痛，可现在的我，却给所有来我的湖中泛舟的炎黄子孙，一个大大的警告!
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今天是20xx年12月9日，星期五，晴，一个令我开心激动的日子，因为和蔼可亲的潘老师给我们发了学校图书馆的借阅卡，呵呵！
这是我长这么大第一次拥有自已的借阅卡，并且就今天我们就可以向学校的图书馆借书，我借了两本比较感兴趣的越野车和冒险的书！刚到家就打开书包看起来，爸爸妈妈还夸我进步了！我很高兴！
高一英语学结
本学期我担任高一（1）班的英语教学工作，通过一个学期的教学，我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况很重要。上了几节课后，听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生听不懂，而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。
一方面，学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，班上的学生比较沉静，学习欠积极性，中下层面而广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白备课的重要， 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，上课内容丰富。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如，一进课堂老师说：“it's nice to see you again./it's fine today， isn't？/how are you today？”星期一上课问：“did you have a good time in the weekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的，适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 激发学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要。
巩固教学效果。教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。因此，教师要在作业特别的留心，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我注意到了以下几点：
1、提高学生的阅读量大。
2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等
4、让其了解阅读理解的主要题型
5、掌握必要的阅读理解解题技巧
一般来说，对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and、besides、but、never、etc。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。
以上就是我的高一英语教学总结，希望大家批评指正。
20xx年xx月，在学校领导的组织下，我有幸参加国兴中学高中英语听课活动，对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的'风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识：
一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学，语速都非常的快，稍不留神，就跟不上老师的步伐，而这的学生不但听的懂，还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。
二、学生是课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
三、学生的文化素养很高。凡是见到我们到这的老师，学生无一不亲切的向老师问好，可见学生的素养很高，我们教育者常言道：“读书育人。”读好书，做好人，读书先提高自身的素质尤为重要。
教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：
4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾， 使得课堂更加充实丰富。
5、英语课件多样化，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
6、在欢快的教学气氛中培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力
，有了动力学生就能积极主动的学习。
关于学校：
一、学校环境十分优雅。学校校园十分干净与整洁，连墙壁上都难以见到学生留下的污渍，学生卫生意识很好。
二、学校文化气氛浓厚。学校主教学楼展示学生获奖的美术作品，教室里面和走廊上都可以见到名人名言，激励学生积极向上学习。
高一英语作文
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
写主题句。
主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题阐述。
适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。
一句话用不同的句式来表达。
为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用。
尽量复杂作文中的句式。
长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。
保证作文符合字数要求的十二句作文法。
作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
高一英语作文
以前觉得高考跟自己关系不大，也觉得只是兄妹关系。我不知道，只要我还是中学生，我就摆脱不了这次考试。
当时总觉得高考只是一场考试。没什么大不了的。意思是是或不是，但现实教会我，即兴创作也很重要。每个人都不能保证自己高考不会紧张。
我的大脑告诉我，没有什么保健品可以帮助我们高考顺利进行。也许每个人在高考面前都会忍不住快速成长，看东西的问题就不一样了。做任何事情的时候，总是不自觉的考虑后果。看电视玩电脑总有一种莫名的伤感，不讨厌，却总能成功的阻止我的快乐。似乎学习是感受快乐的唯一途径，但这种快乐是可以忽略不计的。
在高考面前，我能清晰的感受到友情的无力，让所有人都想骂高考。但是骂完了就要回归现实。
如果可以，如果可以，我愿意做那个不懂世事的孩子。
在图书馆读书的感受英语作文
大家都说：“读万卷书，行万里路”这话说的太好了。书，不但是我们的良师益友，更是我们知识的源泉。读得好，冒出的是清凉可口的清泉，读不好，冒出的是被污染的脏水。
书像一名好友，随时都可以向他倾述你烦恼，书更像一盏闪着温柔光芒的灯，指引我们从黑暗走光明。
从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。
就说鲁迅先生的故事吧。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
文档为doc格式。
图书馆一日游高一作文
紧张的期末考试过去了，同学们迎来了两天的“无作业休息日”。这两天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了两天，还是在家里安安静静地看书、练琴？告诉你们呀，我今天和妈妈去金陵图书馆看了一整天的书！不信？你看看就知道啦！
“哎呀！都已经5点啦！咱们快走吧！”什么？已经5点了？！我简直不敢相信。没办法，我只好意犹未尽地合上了书，走出了图书馆。
再见了，金陵图书馆！我还会再来的！
去图书馆英语日记
一天，爸爸妈妈带我去市新图书馆看书。到了那里，一栋气派的大楼出现在我眼前。爸爸妈妈先在一楼大厅里办借书卡，我在后面跟着他们。等办好了借书卡，爸爸把我送到了一楼右边的那个小书屋。这里可真是小孩子的乐园：里面有各种各样的小沙发，也摆了一排排书柜，里面好多小朋友在那里，我一下子就被这里吸引住了。妈妈看我很高兴，就说：“我们去上面看书，你在这里好吗？”我马上就答应了：“好！”
我在下面看了好多好多的书。有我最喜欢的恐龙书，我看了很久，我认识了好多的龙，比如说，雷龙，霸王龙，巨齿龙……我还看了《百科全书》《十万个为什么》等。
过了好久，爸爸担心我一个人害怕，就下来看我，爸爸说：“你上去三楼吗？妈妈在那里等你。”我还是不舍地上去了。在三楼，妈妈拿了好多的书在看，而我就没看到一本自己喜欢的书，我问妈妈：“怎么这一楼没有我们小朋友的书呢？”妈妈说：“是呀，这一楼全是大人看的书，你们小孩看的书都在一楼。”“早知道，我就不上来这里看书了，这里的书一点也不好看。”我很不高兴地说。等爸爸妈妈看完书，借完书，我们就回家了。
我很喜欢这个新图书馆，下次我还要来。
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如何从图书馆借书英语作文
那么漫长的时间，我想我所丢失掉的记忆不仅这一点半点。
我知道他们在创作各种小说的过程当中都是历尽辛苦的.，可是他们在这个过程当中依旧觉得是快乐的，因为好多过程充实，这都是累并快乐着。
以前的时候我一直都想着去学校的图书馆里兼职，我觉得在那里弄书简直就是一非常快乐的一件事情，而且还有那么大的空间可以自由学习。
可是因为想去那里兼职的人太多了，总是排不上队，想去报名的话总是晚人一步。
但好在我们都没有放弃。
听说学校举办活动每年都会评选什么？阅读之星，每个学院评选十个人会讲给不一样的荣誉，也给不一样的权利。
也许这些确实能够吸引人阅读吸引人借书，但是却不一定能够让所有人都把这样的东西变成一种习惯，就好像我们根本就不用带着那么多的书去看，我们可以使用电子借阅。
这些东西都是没有办法用机器去衡量的，也没有办法完整地呈现给别人来看，这些都只是内在的体现和自己的心知杜明。
好像无数次我们在图书馆借书的时候都会感慨良多，但世界上这样的感慨，我们也都知道，没有半点用处。
也只有安安静静的坐在图书馆的沙发上看书的时候，才感觉时光流逝都是美好的吧。
英语范文高一
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：
勤背诵。
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
勤练习。
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
四多。
多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
在这里，我们具体介绍一下多听和多说的方法。我们推荐一款能飞英语软件，一款真正符合科学二语习得理论的看电影学习英语软件。
它非常方便地为英语学习者提供了英语环境和英语听说机会。根据不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：
1）可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2）可以逐段学习记录任意多的ab段，需要的时候，调出来，自动定位。3）可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4）配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为mp3。这样，你就可以自由地进行口语练习了！
多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。
学习英语的六大秘诀。
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
3、要有自我约束力，且称之为心力吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会付出的爱收不回。
5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
高一英语学习方法分享。
未来图书馆范文英语
20xx年x月x日，星期x，晴。
和图书馆暂别了三个月后，我们今天终于又见面了。我甚至一大清早就跟妈妈说，我要在图书馆里待一天！妈妈见我如此想念图书馆，还特意为我准备了午餐的便当，好让我在图书馆的一天也是营养健康的一天。
大概早上九点半，我已经背着装了爱心便当的书包出现在了我心爱的图书馆里。三个月了，我已经和图书馆三个月没见了！这一次的相见，像是第一次见面，充满了期待和向往。在图书馆门口过安检的时候，我的心情更像是接受洗礼一般虔诚，一边将书包放在安检机器上，一边将自己交给测量体温的工作人员，生怕自己一不小心给天堂带去了病毒，带去了绝望。
因为疫情的影响，图书馆已经闭馆两个多月了。在这两个多月里，我把家里可以看的书都看完了，把以前看过的书，许多也重看了一遍，已经在家里快要待不住了。好在图书馆终于还是开门了，为了让想要回到天堂的孩子重新回到天堂，天堂重新对所有人敞开了大门。
我在阅览室里选好了一个自己既可以去书架上取书来看，又可以拿出自己的笔记本在那里尽情书写的位置，一待就是一天。期间只出去接了几次开水，跑了几趟洗手间。
哦，忘了说了，在中午闻到楼下咖啡厅传来的食物味道的时候，我拿着便当去了阅览室外面。妈妈是用保温饭盒给我盛的午餐，打开保温盒，里面还是热气腾腾的饭菜。有鱼，有青菜，还有我最爱吃的小虾米。瞬间我就肯定，可以吃上妈妈为我准备的便当的图书馆，是我真正向往的天堂。
图书馆今天的人没有很多，但还是有几个像我一样，戴着口罩也要在此待上一整天的人。大家都在各自的精神海洋里，徜徉了一整天。