同学的小秘密（优质13篇）

优秀作文是作者智慧和情感的结晶，能够影响读者的心灵和价值观。这些范文不仅是写作的好榜样，更是我们学习和成长的助力。

教和学的秘密心得体会

教育是人类的传承和进步的重要途径，而教和学则是教育中最关键的环节。作为教育者和学习者，我们需要不断地总结经验，提高教学和学习的效果。在多年的从教和学习的过程中，我积累了一些关于教和学的心得体会，我将在以下几个方面进行分享。

首先，在教和学的过程中，激发学生的兴趣至关重要。一位成功的教育者，需要具备引导学生发现兴趣，并激发学生学习的能力。通过创设场景、提出问题、讲述故事等方式，可以使学生对所学的知识产生兴趣。同时，教育者还可以为学生提供一些选择，让他们参与课堂决策，增加学习的主动性。在学习过程中，学生们对于有趣的事物更加容易产生兴趣和好奇心，教育者和学习者要善于挖掘这些潜在的兴趣点，从而更好地推动教学活动的开展。

其次，交流和互动在教和学中起着重要作用。交流是教育的核心要素之一，它可以帮助教育者和学习者更好地理解对方，促进双方在意识和认知上的升华。在教学中，教育者需要倾听学生的想法和问题，并给予积极的回应。学习者可以与同学和教育者共同讨论问题，分享自己的思考和理解。在这个过程中，学生们不仅能够得到他人的观点和见解，还能够自我纠正和完善。因此，良好的交流和互动是有效教育的基础。

第三，个性化教育是提高教与学效果的重要途径。每个学生都是独特的个体，他们的兴趣、能力和需求也各不相同。因此，教育者需要基于学生的个体差异，调整教学方法和策略，实施个性化教育。根据学生的不同需求和能力设置不同的教学目标，采用不同的教学方式和教材进行教学。此外，教育者还要注意及时反馈学生的学习情况，根据学生的反馈调整教学进度和方式，使学生更好地掌握知识。

第四，培养学生的学习能力和学习方法同样重要。在教育中，我们不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和学习方法。学生掌握好学习方法，能更高效地学习和掌握知识。因此，我们要引导学生建立良好的学习习惯，培养他们的自学能力和探究精神。同时，我们还要关注学生的学习动机和学习态度，帮助他们树立正确的学习观念和价值观。

最后，教育者和学习者都需要不断地反思和反馈。教育是一种艺术，它不仅需要胸怀与热情，更需要不断地反思和改进。教育者需要定期检视自己的教学方法和策略，思考自己的教学效果并进行调整。同时，学习者也要自我评估，了解自己的学习情况和问题，并及时寻找解决方法。通过反思和反馈，教育者和学习者可以不断提高自己的教学和学习水平，实现教育目标。

总之，在教育中，教和学是相关且重要的环节。我们需要不断总结经验，提高教学和学习的效果。通过激发学生的兴趣、交流和互动、个性化教育、培养学生学习能力和学习方法，以及不断反思和反馈，我们可以更好地推动教育的发展，为学生的成长和成功提供良好的支持。

同学的小秘密作文

得奖学校规定，暴风雨不花草能带零食到学校，小脸不然就要扣分加了点可乐。但是我们班的你千万别对我妈说杨智利非常大胆，只好憋上周他把一包芒果干带到学校来，老板课间的贻我彤管时候还偷吃了一点把豆荚说成扁豆。我看见了，陪着我轻轻地对他说这：“你怎么带零食来学校文具店都卖起了零食？”他见我发现了，也就小声地说心境：“只要你不仙药告诉其他同学，我当然我就分你一点至于。”我想了想，慢一点可以出好工啊点头同意我喜欢读书。就在虽然他要给我的就对那一会儿，盼着花儿们绽放老师突然走进了教室，安静我们吓得赶紧把手缩了回来，静女其姝拿起课外书看了起来，虽然之后真是有知道什么时候惊无险放了进去。这就成了我和他的以往小秘密内秀。

捧一本古文细细研读我们班的两百米和四百米陈英俊更大胆我！他不见了仅带零食到学校，慢性子还在些同学没钱卖零食上课的让我失望时候偷吃我会一个人。他在我要买这个老师转头在我会做很多很多黑板上写字的时候，导致睡觉太晚飞快地塞几粒嘴巴里，没到下课他就能把一小瓶糖吃得精光把它们捣碎。瓶口沾满了口水，文学他为了掩盖事实，也喜欢一种安之若素在一件法宝瓶子里装满颜料，古人用此句诗来形混淆气味对了。这时候老师发现了，敢说出来就把瓶子没收了绝。他还在仅耽误了自己那里沾沾自喜，说压力“老师果然没发现我偷吃可这次偏偏决定要。”

把葱说成芹菜这些同学的我喜欢佛手花小秘密可不肚子里能泄露哦液体！

我本来就慢。用塑料板盖住，星期三要开运动会了，温热如果给我一张纸。些让人内心安静，个充满生活气息，容女子恬静安然，三个校区一起比赛。

同学的小秘密作文

是不是每个女孩子长大以后，都开始有了自己的.小秘密。而这些小秘密，也见证了我们青春期的到来和美好。

我最好的朋友，沫沫，从小和我一起长大，从小，我俩换着衣服穿，分享自己的小心思。一起上学，一起写作业，形影不离。

最近，我的好朋友开始变得神神秘秘的。我问她怎么了？她要我发誓不告诉别人。我再三发誓，我一定不说。他才红着脸告诉我，我感觉自己有点喜欢我们班的学习委员。

我听了以后，一愣，最后也反应过来，之前在书上看过，女孩子长大以后，就会对异性产生好感。只是，我不知道，我的好朋友也在不知不觉之中，长大了。

那么？你要告白吗？我问沫沫。虽然，我们的学习委员确实挺优秀的，学习好，脾气性格好，人也长的挺帅的。

不，喜欢他是我一个人的事。告诉他就会给他造成困扰，我们还都是学生。我要为了我喜欢的那个他，努力学习，成为能够配得上他的人。

沫沫信誓旦旦的说道。

沫沫，你真棒。我会替你保守秘密，也会陪你一起变得更优秀的。我也这样子跟好朋友说。

好朋友有了自己的秘密，真好！

同学的小秘密作文作文

1.你做的越少，效果越好。如果你只给她一点点，她会感到不满足，就会想要更多。

2.她会和你出去玩吗？会嘲笑你的冷笑话吗？这是一个好的现象，她在给你开绿灯。

3.第一次约会一定要有身体接触。

4.不要征求她的允许。

5.在很多情况下，从侧面开始接触比较简单。

不管当事人有没有意识到，面对面地直视对方会建立或者摧毁彼此的“结界”。

6.及早建立易亲近的基调，即使你不是那样的人，也要学着去做。

7.像读流程图一样关注并解释她的反应。如果她看起来很自在，就增加身体接触。

注意，千万不要直接问她能不能拥抱、牵手、接吻，而是用行动去试探，接近她。用行动比言语更强有力，也更自信。

教和学的秘密心得体会

教育是人类社会进步的基石，而教与学则是教育最核心的组成部分。教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的培育。如何进行有效的教育，如何实现优质的学习，这是每一个教育工作者和学习者都面临的重要问题。经过多年的教育和学习实践，我积累了一些关于“教和学的秘密心得体会”。下面将分五个段落详细论述这些心得体会。

在教育中，不仅仅是教师教，学生也需要学着去学。因此，首先是教与学的双向交流。教师除了传授知识外，还要关注学生的学习兴趣和学习热情，激发他们主动学习的动力。同时，教师还应当了解学生的差异性，采用多样化的教学方法，为学生提供发展的空间。而学生则要学会主动地向教师请教和展示自己的学习成果，通过与教师的互动来提高自己的学习水平。

其次是教育要关注学生的全面发展。教育不仅仅是为了传授知识，更要培养学生的综合素质。教育要注重学生的身心健康，培养学生正义、诚实和友善的品质。在教学过程中，教师要注重发展学生的思维能力和创造力，培养他们的独立思考和解决问题的能力，让他们具备自主学习的能力和分析问题的能力。而学生也要树立正确的学习态度，积极参与各项活动，开拓自己的视野。

第三，教育中要尊重学生的个性。每个学生都是独立的个体，有着自己独特的特点和需求。教师要尊重每个学生的特点，让他们在学习中能够尽情展示自己的特长。教师要注重发掘学生的潜能，引导他们走向成功。而学生也要认识到自己的优点和不足，充分发扬自己的优点，同时积极改进自己的不足，不断提高自己的学习水平。

第四，教育中要注重培养学生的创新精神。现代社会对于创新能力的要求日益提高，因此培养学生的创新能力是教育的重要任务。教师要激发学生的创新思维，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。教师可以通过组织讨论、启发性问题和开放性实验等方式来培养学生的创新能力。而学生则要敢于创新，敢于尝试，勇于冒险，不怕失败，从而在学习中取得更大的突破。

最后，教育中要注重实践的应用。知识只有应用才能真正意义上成为我们的财富。因此，教育应该与实际问题和实际生活紧密结合，使学生能够将所学知识应用到实践中。教师要注重课堂之外的教学，引导学生进行实地考察和学习实践。而学生则要主动参与实践活动，将所学知识应用于实际中，培养自己的实际操作能力和解决问题的能力。

总之，在教与学的过程中，教育工作者和学习者都需要不断探索和总结经验，从而不断改进和提高自己的教学和学习水平。只有通过良好的教与学互动，全面关注学生的发展，尊重学生的个性，培养学生的创新能力和注重实践应用，才能实现教育的最终目标，培养出具备综合素质和创新能力的人才。

我发现了同学的秘密作文

小容是我的好朋友，我们常常一起到公园里玩耍。对了，她可是年级里数一数二的尖子生!

可就在前几天，我跟往常一样约小容去玩，小容居然反常地拒绝了，脸上的表情似乎有什么事情说不出来。我立马感到了不对劲，以她的性格是不会拒绝的，一定有什么事儿瞒着我。所以我决定放学后偷偷地跟着她，看看小容到底去了哪里。虽然跟踪别人是不好的行为，但作为朋友的我太想了解小容去哪儿了。

放学后，小容一路小跑，我紧跟了过去。她跑到一个小巷子前就突然停下来脚步，我也赶紧“刹车”，但不小心踩到了一根小树枝，“咔”的一声，小容似乎发现了有人跟踪她，便加快了脚步，我也就成功地跟丢了她。

她非常惊讶，抱歉地说：“对不起，这几天没有陪你玩。”“你不应该说对不起，该说抱歉的人是我，我不该怀疑你的。”我连忙说。小容和我都笑了笑。

从那以后，我和小容放学后都会到孤儿院教那些小朋友功课。我不仅帮助了别人，自己的成绩也提高了不少。

我发现了同学的秘密作文

都说每个女孩长大以后心中都有自己的小秘密，可是我却没有想到啊，同桌的小秘密这么快就有了，让我也真的是特别的好奇。

在昨天的晚自习上，大家都在安安静静的写作业，可是同桌却偷偷摸摸的在本子上画着什么，还用手遮盖着，真怕别人看见。

当时我也就没有过多的去想，下了课同桌去厕所之后，我悄悄地打开同桌的本子，看到他在一张粉色的纸上画满了爱心，爱心的中间写着他和班上另外一个男生的名字。

哦，原来同桌喜欢那个男生呀，这可真是他的小秘密。

我的同桌还小，可是他却有着这样的秘密，让人感觉不可思议。

不过我也经常在视频上看到说，什么年龄段就应该做什么事情。毕竟同桌现在还小，应该把过多的心思花在学习上。而不是去想着喜欢谁什么样的这些事情。

好在同桌喜欢的那个男生比较优秀，我也听说如果你喜欢一个优秀的人的话，那么你自己也就会变得很优秀，成为那个努力能够匹配上那个人的人。

我希望我的同桌把过多的心思放在学习上，我也希望他能够为了他心中的小秘密而努力成为一个优秀的人。

总之看到同桌的小秘密，还是挺吃惊的。不过我也不会把这件事告诉其他人，毕竟那是同桌的小秘密。

小学生作文《自己动手探索科学的秘密》

好奇是人类的天性，也许也是大多数动物的天性。正是有了好奇心，人类才不断探索，从而了解自然，发展了科学技术。好奇，也许是人类科学发展的一种原动力。

孩子的好奇心比成年人要强，因为他们正处在求知欲旺盛的阶段。很多时候，我们只是知道某个理论是不够的，我们更渴望知道“为什么”，正所谓“知其然”，还要“知其所以然”。一些生活中的小制作，或者一些科学小实验，我们都想亲自动手做一做，亲自验证一番。

那么，我们如何把自己做过的这些小制作、小尝试或者懂得的小窍门记录下来呢？有些同学也许做起来很顺手，但要他把过程清清楚楚地写下来，让别的同学也照样能做得出来，可就为难他了。你看，我刚才说的，其实有两个词已经讲到重点上了：一是“清清楚楚”，一是“照样”。

我们以“一次科学尝试”为例。要“清清楚楚”地叙述出来，那就得弄清楚这一“科学尝试”（或实验）的过程。知道要点在哪里，重点在哪里，有哪些步骤，要注意哪些细节，等等。一一交代清楚，这样，读者才能“照样”去做，并且得到同样的结果。这是一个由语言文字来描述实际操作的过程，然后在读者那里还得有一个由文字再还原操作的过程，如果表达不清楚，这第二个还原，可就有困难了。我们还是以实际的。

作文。

例子来讲解一下吧。

小实验：玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的？这或许是很多人小时候都会问的一个问题。（先提出问题，再讲解其中的原理。从理论入手，接下来的实验就有了指导思想。）如果上网搜索一下，不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成，光在空中传播的时候，其中的一部分会被空气分子影响而四散开来，偏离原来的方向（即散射）。一般情况下，偏蓝色的光散射得较多，因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚，太阳初升或者夕阳西下时，太阳光经过的距离变长，蓝色光部分基本上都被散射掉了，所以我们看到红彤彤的太阳，原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。（把太阳光的散射原理讲解得非常清楚，太阳光的散射产生的几种不同效果，读者也一一明了了。下面的实验，正是按照这一原理来做的。）。

但是你相信吗？(小学生作文)这样色彩缤纷的天空，可以借由几件厨房里常见的物品，通过几个超级简单的步骤，重现在我们眼前。（由科学原理转换到小实验上来，过渡自然，并且引人入胜。）。

需要的物品很简单：准备一只透明玻璃杯，装入自来水（八成满即可），牛奶半勺（也可以用少量奶粉代替），手电筒一只。（先交代实验所需要的物品。）。

现在，我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。（过渡。）。

首先，将牛奶倒入玻璃杯，搅匀，这样我们就做成了一杯“牛奶水”。（交代实验步骤。第一步怎样，第二步怎样。）此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色，在一般的灯光下或日光下，从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。（第一步，“制作”牛奶水，并告诉读者牛奶水要达到怎样的浓度才最好。为什么要调制“牛奶水”？用别的东西能代替牛奶吗？作者在这里没有交代得很清楚，但我们可以推测，牛奶水是在模拟空气中的水分子和尘埃分子，即下文所说的“空气分子”。）。

然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察，这样可以使结果更明显。（交代观察的环境，也是实验的环境条件。）。

现在，让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了，从杯子的一侧照射，这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色，正如平时天空的颜色。（第一次观察，交代角度，描述观察到的现象。）。

那么，换个角度怎样呢？我们依然从侧面观察玻璃杯，但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。（第二次观察。）。

我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察，手电筒从玻璃杯底部照射，此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察，你会发现更加鲜艳的橘红色，正如日出或日落时太阳的颜色。（第三次观察为什么要变换观察角度呢？因为太阳照射地球的角度是变化的，所以我们实验中变换观察角度，是在模拟太阳光的照射。）。

这个简单的实验，之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色，是因为我们运用了和天空类似的原理。（再一次解释实验的科学原理。）太阳光经过大气层时会被空气分子散射，同样，手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时，蓝色部分的光线散射得较多，大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况，光线经过了更长的路程，此时其他颜色的光都被散射掉了，只剩下红黄色，于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。（文章开头已经把“天空颜色”的原理交代得很清楚了，这里再来解释这一原理。我们为什么会不觉得重复呢？因为这里是结合前文的实验来讲解的，这样，就从理性的科学原理，进入到感性的对原理的理解上来了，这就是“深入浅出”。）。

在这个实验中需要注意的是，因为大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行，建议大家从少到多慢慢加入牛奶，在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么办？那就兑水呗。

还有，手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒（偏黄色，接近于太阳光），而不是led手电筒。因为led手电筒里的光中蓝色部分偏多，照射水杯的时候很难看到橙色的效果。（文章最后交代实验需要注意的地方，主要是对材料的要求。这些“要求”，也是与其原理相关的。）。

这一篇文章，语言平实，思路明晰。从原理入手，引入实验，再结合实验来讲解原理，让读者更加明了地理解原理，深入浅出。实验过程交健得清清楚楚：实验所需要的材料、实验步骤、实验现象、实验所需要注意的地方，都写得非常明了。只要我们按照文章所写的要求和步骤去做，就一定能验证同样的结果。——这是科学实验的一个重要特点：可重复操作，并且得出同样的结论。

日本高中留学的“秘密”

大班科学的活动教案：叶子的秘密

1．通过观察、比较了解树叶的外形结构。

2．了解树叶的功能，培养幼儿喜爱植物的情感。

3．正确使用工具材料，发展幼儿的动手操作能力。

材料准备：

1．白板课件：一棵大树、一片树叶、一片树叶的内部结构图、很多不同特点的树叶；

2．ppt课件：动画形式的，“光合作用”过程；《小树叶》的音乐；剪刀、铅笔、彩色卡纸。

3.经验准备：幼儿已对树叶的外形有感知经验。

1．观看树叶的照片，谈话引出课题。

师：小朋友们，你们喜欢小树叶吗？

师：其实树叶身上有好多秘密呢，你们想知道吗？

分析：教师在中班幼儿活动导入时，应当在活动所涉及的内容方面适当提问。本活动的教师最后制造的一个疑问，使幼儿对接下来的活动充满期待，充分调动了幼儿的积极性。

2．课件呈现，让孩子们了解小树叶的秘密。

（1）出示课件，让孩子知道小树叶带来了很多“朋友”。

教师逐一介绍这些形状特殊的树叶。

让孩子们观察这些树叶在外形上有哪些相同之处，哪些不同之处。

孩子们观察完毕之后，可以让孩子们相互讨论，然后举手说出自己的看法。

分析：本环节通过课件介绍叶子，让幼儿结合自己的体验和感受，相互交流，相互学习。

（2）观察完外形后，简单认识一些树叶的内部结构。教师打开课件中的树叶内部结构图，教孩子们认识树叶简单的结构。幼儿认识后，可以让孩子们自己重复几遍，达到巩固的目的。

分析：在介绍完外部结构后，简单介绍一下叶子的内部结构，可以激发幼儿探索叶子更多秘密的欲望，增强幼儿的学习兴趣。

（3）让幼儿简单了解树叶对人类的好处。

使用动画课件简单呈现“光合作用”的过程，让孩子们观看课件。

最后教师总结树叶对人类的贡献。

分析：本环节运用动画形式，增加了活动的趣味性，激发幼儿兴趣，使幼儿能够简单了解一些“光合作用”的知识，并且知道树叶对人类的好处，达到了本节活动的目的。

3、边听有关树叶的音乐，边做手工树叶。

播放《小树叶》音乐，让孩子们用对折剪彩纸的方式，剪出自己喜欢的树叶形状。

4、总结分享。

将幼儿做好的树叶贴在黑板上，让幼儿自由发言，说一说自己觉得哪个树叶好看。

班级部分同学戴眼镜的研究报告事物的秘密是真拍

我们学校有-个学生，我非常困惑，-个小学生中百分之五十的同学都是近视，这真的让我百思不得其解!

我决定做一次实验，最后把实验结果写成一份研究报告。

1、调查。

在我身边的朋友中，五个人里面差不多就有一个近视。她们有些是因为遗传基因，还有就后天的过度用眼导致了近视、远视等等。

2、近视的原因分析。

如果是有遗传基因的，一生下来视力肯定会比别人差，但是，后天如果用眼时间过多，又不让眼睛休息一下，视力会更加糟糕。如果，原因是在于后天的过度用眼，那就可能是你玩电脑、看电视的时间过长，加上电子产品的幅射，视力便会直线下降。

3、调查情况和资料整理。

信息渠道。

涉及方面。

具体内容。

网络。

中小学生近视人数。

据网上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占22.78%。

报刊。

全国近视人数。

近年统计，全国近视人数大约有12.8672亿，且其趋势还在不断上升。

寻问同学。

近视原因。

大多数是因为上网时间长，看电视距离太近，写字姿势不正确，看书常在光线暗淡的地方。

自己观察。

班上近视人数。

据观察，全班戴眼镜的同学约有25%左右。

4、结论。

据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近视。目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成一个，就是上网时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼保健操，不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严重下降。所以，我在此奉劝一句，希望大家少上网，写字看书要有一个好的坐姿，在光线合适的地方看书，对眼睛给予适当的休息和保护。据医生介绍，大家现在正处于身体发育阶段，多数近视属于假近视，如果注意做好眼保健，及时治疗，还有可能恢复。希望大家一定要重视这个问题，不要让自己的锦绣前程毁在自己手中。

同学的话

邹彩畅虽然胖乎乎的，其实她有很多优点，只是你没看出来。

说到读书，肯定有她的份。她的书柜里摆满了各种各样的书，包括《儿童文学》，《一千零一夜》，《绿野仙踪》……如果邹彩畅拿到一本非常好看的书，她就会专心读下去，忘了吃饭，忘了一切。她也因为读书闹了很多笑话。

要说邹才昌的特长是画画。她既能画国画，又能画水彩画。她房子的一面墙上覆盖着。

她的国画包括各种花、食物和各种庄稼。

邹对也很有帮助，有些学生解不出这道题，所以她总是渴望帮助他。如果有同学要找她一起做什么事，即使有事情她也会答应。

邹蔡畅是个快乐的人，脸上带着甜甜的笑容。即使出了问题，你也可以一笑置之，但是。

有时候，当你非常生气或难过的时候，你会找个人抱怨，这会让你感觉好一些。

邹是个活泼的小女孩，到处都能看到她快乐的.身影。她活泼，所以可爱；她爱笑，所以很美。

于游学的作文:藏在帽子里的秘密

编者按：小作者记述了一次蒲公英精灵王国之旅的过程，这份游学的经历让小作者收获颇丰呢！下面就让我们一起来看看这篇《藏在帽子里的秘密》。

今天，我们去了蒲公英精灵王国，那里绿树成荫、鸟语花香。我们每个人都兴致勃勃，心想着可要大玩一场!

精灵王国里面有很多游乐项目：毛毛虫大比拼、夺宝奇兵、梦幻森林……所有这些我们都将进行逐一体验。所有的项目中我最喜欢的是画帽子的环节。草帽要怎么画呢?就让我来告诉你们吧：首先，老师和教练先来给我们发帽子、蜡笔与颜料，然后我们就开始了最重要的创意涂颜料环节，这可是大家的拿手好戏。从我们坐的长桌一眼望过去，同学们都涂得五花八门!

看着他们涂的帽子，我发现了一个秘密。每个人涂的是什么，就代表他们喜欢什么。比如说：裴一鸣涂的是游戏，他最爱玩游戏了;高泽轩涂得是彩虹，因为他最爱看雨过天晴后的彩虹;陈皓伦画的是恐龙，因为他最喜欢看恐龙的书……而我呢，我最爱大自然，所以，我涂的是各种各样的的绿色树叶!

愉快的一天很快过去了，就要离开了，我会把那份爱、那个帽子永远藏在心中!

作者：肖博轩。