优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示，我们要不断提高自己的写作技巧和修养。看看以下这些优秀作文范文，或许能够引发你们新的思考和创作的灵感。
三年级老鹰捉小鸡作文
”啊……“你们知道我和同学们为什么要尖叫么？因为，我们正在逃离一只狡猾的”老鹰“呢！
今天，我们在学校玩老鹰捉小鸡的游戏了，可好玩呢！我们的游戏规则是：只要小鸡蹲下，老鹰就不能抓那只小鸡了。说完游戏规则，老师就开始分角色：刘老师是老鹰，徐婧冉是鸡妈妈，其他同学自然就是小鸡了！
然后我们就开始玩老鹰捉小鸡了。小鸡们抓着前一只小鸡的衣服，个个都藏在鸡妈妈的身后。但是，老鹰却装着散步的样子，后面的小鸡都放松了警惕。突然，老鹰像箭一样的跑过来，抓住了程轶昊，唉！老鹰又从鸡妈妈的翅膀下抓了一只小鸡。最后，老鹰成功抓住了三只小鸡。
很可惜，我也被老鹰抓住了，我想，下一次一定要做一只机灵的小鸡。
三年级老鹰捉小鸡作文
我的课余生活丰富多彩，尤其是跟小伙伴玩老鹰捉小鸡的游戏了。
我们先选又高又壮的小刚当老鹰，选又高又壮的小红当母鸡，其余的'人都当小鸡。
游戏开始了，凶猛的老鹰发起攻击，他左飞飞、右飞飞。母鸡也不甘示弱，她打开她那双有力的翅膀，左挡右挡。小鸡们紧紧地躲在母鸡身后，左躲右闪。几个回合之后，老鹰还是一只小鸡也捉不到。老鹰眼珠子一转，想到了一个好办法，他假装累了，停了下来。母鸡信以为真，放松了保护，老鹰见母鸡上当了，一个猛扑，小鸡们来不及躲闪，一只小鸡被老鹰捉走了。
我们不仅从游戏得到了快乐，还从游戏中学到了团结力量大的道理。
三年级老鹰捉小鸡作文
这天天气晴朗，下课铃响了，同学们争先恐后的来到操场玩起老鹰捉小鸡的游戏；小朋友们都选丁丁当鸡妈妈；剩下一个老鹰的角色，同学们选来选去最后还是选了东东当老鹰。
游戏开始了，丁丁把自己的`双手张开当起了鸡妈妈保护着他身后的小鸡们，同学们在鸡妈妈的保护下左躲右闪的躲避着老鹰东东的抓捕，同学们都跟着鸡妈妈一会向左跑，一会向右跑，老鹰东东也跟着小鸡们左右跑动着；跑在最后面的小鸡因脱离了鸡妈妈的保护，最终被老鹰东东给抓住了。
同学们正玩的开心的时候，上课铃声响了，同学们只好回到教室上课了。
三年级老鹰捉小鸡作文
今天，老师跟我们玩了一个游戏，就是“老鹰捉小鸡”
这次我真幸运，我居然当上了小鸡，我们一群“小鸡”慌乱地拉住“鸡妈妈”，生怕被“老鹰”捉到，“看来这只‘老鹰’不凶嘛。”我自言自语的说道，但是其他人并没有放松，我看着他们也不由得也紧张了起来。
“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，我们也拉着鸡妈妈左躲右闪，终于，老鹰捉到了一只“小鸡”---杨思宇。我松了一口气，幸好不是我。接下来，“老鹰”和“鸡妈妈”又进入到了一场激烈地争夺中，“老鹰”还是按第一轮的方法来抓“小鸡”，我们还是在左躲右闪，突然，一双魔爪向我伸来，我来不及躲闪就被抓住了，哎！不称职的鸡妈妈。
虽然我们被捉住了，但是我还是很开心。
三年级老鹰捉小鸡作文
“下课了，下课了。”同学们一边高兴地喊着，一边一窝蜂地跑出教室，冲向操场，开始了快乐的课间活动。
瞧！操场上有跳绳的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不热闹。我和几个好朋友则准备玩老鹰捉小鸡，可是大家都不愿当老鹰，我们只好抽签决定。最后一个同学当上了老鹰，另一个同学当上了母鸡，剩下的同学都当上了小鸡。
游戏开始了，老鹰跑来跑去，不停地向小鸡扑去，可是母鸡张开双翅，用她那宽大的身躯挡住老鹰，老鹰跑到哪，母鸡就档到哪，小鸡在母鸡身后东藏西躲，老鹰怎么也抓不住。忽然，老鹰猛一转身从母鸡的翅膀底下飞了过去，捉住了一只小鸡。就这样小鸡接二连三的离开了母鸡。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们在老鹰胜利的欢呼声中欢快的跑向教室。
三年级老鹰捉小鸡作文
游戏方法是：此游戏三人以上玩，选一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的当小鸡。老鹰在前面，母鸡保护小鸡，老鹰想办法抓小鸡，小鸡在母鸡后面左右跑躲避老鹰，老鹰如果抓到了小鸡，两个人就互换角色。
我当的是小鸡，我左跑右跑，老鹰抓不到我和别的小鸡。我们一松懈，老鹰抓到了机会从我们猛扑过来，我是最后一个被老鹰抓到了。轮到了我来当小鸡，我继续的抓，我刚才跑得慢，他们的体力消耗的差不多了，我还很有很多劲。我在消耗他们的体力，我向右跑，他们向左跑。突然，我猛一往左，他们来不及躲，被我抓住了。
玩这个游戏让我明白了团队合作的精神，只有人心齐，泰山才能移。
老鹰捉小鸡三年级作文
下课了，同学们来到操场上，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏很简单，游戏规则也很简单。先找一个身强力壮的男生扮老鹰，再找一个反应灵敏的女生扮母鸡，最后再找几个人扮小鸡。
这样，游戏就开始了。凶猛的老鹰向鸡群猛扑过去，灵活的母鸡带着小鸡们左躲右闪的，来不及躲开的时候，母鸡就会让小鸡们蹲下躲开老鹰的攻击，虽然每一次老鹰都只差一点就能把可爱的小鸡捉住，但是他一点也不气馁，等到母鸡没有力气带着小鸡们躲闪的时候，他就会一把捉住那跑的最慢的小鸡，这样老鹰就获得了胜利。
上课铃响了，大家约好待会儿下课以后继续玩这个游戏，然后就蹦蹦跳跳的回教室了。
老鹰捉小鸡三年级作文
下课铃响了，我们班的同学冲出教室，去操场上进行活动。有的小朋友在跳绳，有的小朋友在踢毽子，还有的'小朋友在跑步。
我和几个要好的小伙伴一起到操场上去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小明自告奋勇地说：“我要当凶猛的老鹰。”丽丽就说：“那我就当一回和蔼的‘鸡妈妈’吧！”剩下的小朋友当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”猛地向“小鸡”扑出，得意洋洋地说：“哈！哈！你们死定了！”“母鸡”张开丰满的翅膀，说：“小鸡们，别怕，看妈妈把这个‘臭老鹰’啄死！”只听“咕咕咕！”三声，“母鸡”装出要啄“老鹰”的样子，跑向“老鹰”，“老鹰”趁“母鸡”不注意，飞一般地“飞”向“小鸡”，“小鸡”藏到东，“老鹰”飞到东，“小鸡”躲到西，“老鹰”找到西，“小鸡”们左躲右闪，都有“母鸡”保护着。任凭“老鹰”怎么狡猾，也抓不到一只“小鸡”。
上课铃响了，我们还回想玩游戏的时候，“老鹰捉小鸡”的游戏真是太好玩了！
老鹰捉小鸡三年级作文
今天，我们在教室前面玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师说：“胡振凯当‘老鹰’，吴函格当‘母鸡’。”我们走到教室前面。开始玩了，“老鹰”凶猛地扑向“鸡群”，“母鸡”张开翅膀挡着“老鹰”的进攻，保护“小鸡”。有的“小鸡”拉着“母鸡”，有的“小鸡”左躲右闪，还有的“小鸡”害怕的尖叫。“老鹰”趁“母鸡”不注意的时候冲散“鸡群”。然后，趁我和陈诺不注意时捉到了我们两只“小鸡”，我们成了“老鹰”的口中餐。
今天我们大家玩得很开心。
三年级老鹰捉小鸡作文
今天下午，我和同学们在大操场上玩老鹰抓小鸡的'游戏。
我们先让一个小男孩当凶猛的老鹰，让一个小女孩当关心小鸡的母鸡，其它的当可爱的小鸡。
游戏开始了，凶猛的老鹰张开了翅膀，瞄准目标，迅速的向毛茸茸的小鸡扑过去，只见母鸡也迅速的张开了翅膀，保护着小鸡们。老鹰扑到东，母鸡跟到东，老鹰扑到西，母鸡跟到西。小鸡们跟在妈妈的身后，左躲右藏，生怕被老鹰捉住。最后，在母鸡的保护下，老鹰没有抓到一只小鸡，母鸡终于赢得了胜利！
老鹰捉小鸡三年级作文
记得我在xx外国语实验小学上二年级时，我玩过一次老鹰捉小鸡的游戏。那一次，我和同学们玩得十分高兴。
那是是星期二，上午我们要做广播体操。我们在做广播体操时，体育老师见我们表现得好，就让我们做游戏。体育老师问我们玩什么，我们异口同声的回答，老鹰捉小鸡。老师同意了。
第一次，我当的是小鸡，那时我个子小，比别人灵活。当母鸡的是大高个，东奔西跑，很快就累得气喘吁吁。这时，我们只好靠自己东躲西藏来躲过这只老鹰的追击。这只小鸡累了，另一只小鸡就在老鹰面前跑来跑去，很快老鹰累得不行了。还没玩完就下课了。
这次玩得真有趣啊。
救护老鹰三年级作文
有一只老鹰和一只蜜蜂是好朋友，老鹰常常背着蜜蜂在天上飞。
有一次蜜蜂正在采花蜜，老鹰走过来，它说：“小蜜蜂你在采花蜜呀，”小蜜蜂说：“是的，”老鹰说：“你看我的`翅膀多有力而你的翅膀就这么小，”小蜜蜂说：“虽然你的翅膀比我的大，但你没有我勤劳，”老鹰听了话之后它心里想，我要好好学习小蜜蜂。
老鹰捉小鸡三年级作文
下课了，同学们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们队的“老鹰”当然是我了，因为我是我们班最强的高手。
一开始，我想了想，怎么抓小鸡呢？我先一下子左，一下子右，迷惑对方，又突然一个急转弯，搅得小鸡们晕头转向，只有被我抓的份儿了。我抓住了“瘦猴”沈嘉励。
吓得叽叽喳喳乱叫，心想“还好，没被抓到。”老鹰假装得气喘吁吁坐在地上，心想：我得想个办法抓住小鸡。老鹰看见母鸡带着小鸡慢吞吞地往西边散步，它假装伸了个懒腰，往东也慢吞吞地走过去，母鸡和小鸡们放松了警惕，突然“老鹰”来了个声东击西，调转方向瞪大了双眼，扇动着有力的翅膀，猛地向西俯冲过去，母鸡来不及保护，终于“老鹰”抓住了一只小鸡，心想：这只小鸡可以当我的美餐了。
丁零零上课了，我们依依不舍地回到教室。老鹰捉小鸡的游戏真有趣！我下次还和全家人一起玩。
老鹰捉小鸡三年级作文
今天，我和我的同学玩老鹰捉小鸡了。第一次王思彤当老鹰，她捉住了我。结果我也当了一次老鹰，我怎么也捉不住小鸡，突然我灵机一动，想出了一个好办法，我声东击西，左边晃一下，右边晃一下，来回几下小鸡就跟不上了，我一下子冲了过去捉住了一只小鸡。这个游戏太好玩了。
通过这个游戏，我总结出一个道理，无论遇到什么问题只要想办法就能成功。
三年级老鹰捉小鸡作文
我们先选“老鹰”大家都纷纷举手，最后，老师决定戴景qi来当“老鹰”后来任yan南当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”凶猛地扑向鸡群，“母鸡”张开翅膀，挡住老鹰，保护小鸡，“小鸡”拉住“母鸡”左躲右闪，害怕地发出大叫声：“啊。”“小鸡”们被老鹰吓得四处乱跳，就这样老鹰一口气捉到了四只“小鸡”。被捉到的“小鸡”都变成了“老鹰”的战利品。
大家虽然玩得满头大汗，但是心里非常高兴。