社区文明实践活动方案范文(23篇)

时间:2023-12-10 23:54:23 作者:文轩

活动方案的有效执行离不开组织者的全力支持和参与,还需与参与者进行充分的沟通和协作。在这些活动方案范文中,我们可以看到许多成功的案例和经验,希望能够激发大家的创意和想法,将其运用到自己的活动方案中。

社区文明活动方案

以文明城市初评为契机,突出以人为本,结合"三思三创"主题教育实践活动,不断解放思想、创新方式、创新机制,拓展文明创建内涵,提升文明创建水平。动员一切可以动员的力量,采取一切可以采取的措施,认真查找不足,及时整改提高,为20__年我市争创"全国文明城市"打牢基础,做出贡献。

二、领导小组成立运营管理部文明创建迎检工作领导小组组长:冯建明副组长:田宝贵李科基成员:李昌元李宗生沈荣祥高国华王松鹤胡立富张位升叶丰水王如明朱德宝黄跃光姚苗丽诸夏冰领导小组值班室设在运营管理部综合科联系电话:

三、实施步骤和工作重点。

按照机场统一部署,我部迎接创建全国文明城市检查工作分四个阶段进行:

(一)、规划部署、宣传发动阶段(4月份)。

对照《机场20__年全国文明城市创建迎检工作标准》责任分工,拟订具体《实施方案》,收集整理机场创建档案,包括实施方案、信息简报、新闻报道、会议纪要、管理台账、领导讲话、图片资料、数据统计等。加强宣传引导,广泛发动员工,营造良好氛围,同时召开会议,层层发动,全面参与。

(二)重点整治、整体推进阶段(5-8月份)。

对照《开发区争创全国文明城市工作规划》责任分工,特别是承担的实地检查项目,进一步搞好自查、整改工作,对已达标的项目进一步巩固成果,对存在明显差距和不足的项目查找原因,对薄弱环节进行重点整治,全面推进创建工作。

1、抓好安全服务检查工作。检查部门安全、服务标准落实情况,以及与之相对应的台帐内容是否规范。检查中发现的具体问题要及时反馈相关单位,跟踪整改,具体包括以下几方面:检查机场安全运行管理、安全设施维护、进出通道安全检查等相关工作;检查服务规范、旅客投诉受理反馈、意见征询等工作;检查标志指示牌标准规范、各类设施设备(消防设施)管理维护等内容。

2、抓好环境卫生督察工作。检查环境卫生和绿化情况;主要机场范围内和机场小区、机场在市区工作区域的环境、卫生及禁烟工作,职工食堂、旅客餐厅及候机楼内商家的卫生制度建设情况、所辖员工对卫生制度的知晓和执行情况、卫生设施的使用情况;旅客活动区域和员工工作区域的卫生环境质量,地下停车场车辆秩序以及机场小区的环境卫生治理,确保公益广告宣传数量和质量、迎检工作知晓率达标。

3、落实节能目标。提倡“低碳办公,文明餐饮”的理念,纠正奢侈浪费现象,规范部门车辆管理,完善部门节能举措,全面落实机场节能工作目标。

4、开展文明活动。结合部门培训计划,开展服务礼仪、商务礼仪和行车安全培训;参与文明之星、道德模范评选活动,大力宣传具有积极示范作用的先进典型;继续推进文明礼让,文明出行活动;配合做好城市公共文明指数测评工作。

(三)立足长效、巩固提高阶段(9-12月份)。

各责任部门总结经验教训,进一步凝聚各界力量,调动一切积极因素,巩固已有成果,弥补各项不足,探索长效工作机制,推动我部创建活动再上新台阶,再创新业绩。

四、完成创建工作措施。

1、加强督查督办。领导小组要制定措施,分阶段,分项目指标开展督查,抓好各项文明创建工作的进一步落实完善。

2、密切协调。进一步做好与有关牵头部门和协作部门的协调,形成创建合力。

3、加强考核考评。将文明创建的指标实施情况纳入部门绩效考核和全市科技进步目标管理考核范畴,强化权重,奖优罚劣。

4、加强宣传造势。促进部门内进一步动员,形成人人关注、人人参与、人人有责的文明城市创建的。

社区文明活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德,将开展文化文明进社区活动,丰富社区居民的精神文化生活,下面本站小编给大家介绍关于社区文明。

的相关资料,希望对您有所帮助。

学礼仪、知礼仪、践行礼仪,是现代人必备的基本素质和精神追求。摒弃不文明、不讲礼仪的行为,已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声,是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。20xx年,紫鑫城社区围绕文明城市建设大力开展文明礼仪知识普及志愿服务,进一步提高人文素质和修养,现制定活动计划如下:

一、针对不同对象,分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

1、结合社区活动,对社区居民普及文明礼仪知识。一是结合“欢乐社区行”在辖区内五个社区开展活动,以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨,以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式,开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季”为契机,开展“阅读众人行”活动。

2、加强企业培训,对企业员工普及文明礼仪知识。光华辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识,还可以通过文明季、新。

国学。

讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。通过图文并茂的ppt演讲、文明礼仪知识小短片等形式,帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

二、利用各类宣传阵地,开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

1、宣传标语。在企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语,大力宣传文明礼仪知识。

2、示范岗位。在社区的院落门口设立文明礼仪示范岗标牌、文明礼仪知识宣传手册,对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。

三、策划不同类型的多彩活动,开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

1、举办文明礼仪知识讲座。在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座,组织居民积极参加。

2、开展文明礼仪知识培训。对服务企业进行培训,开展文明礼仪知识进万家活动。

3、开展文明乘车,文明出行,文明交通劝导活动。

一、指导思想。

抓住加强公民道德教育的历史机遇,以文明礼仪知识“四进”为主题,以提升居民文明素质和城市文明程度为核心,以优化投资环境为重点,大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚,做到示范带动,整体推进,努力提高全街道精神文明创建水平。

二、活动内容:

通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式,激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。

三、活动具体措施。

1、扎实开展“城乡共建”和“五送”、“五进”活动。要形成文化共建、环境共建、经济共建,要做到送知识、送技能、送信息、送文化、送法律下乡活动,同时还要开展科技、文体、法律、卫生、环保进社区活动。

2、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。继续加强农村图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作,形成一批标志性的文明带、路、街。

3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境,为孤寡老人、残疾人服务等,组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动,宣传文明礼仪知识,进行家庭美德教育,并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。

三、活动要求。

(一)抓住根本,提升素质。要深化思想道德内涵,始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体,加强面向社会的宣传教育,精心制作刊播一批以创建“全国最美丽、最文明县城”为主要内容的公益广告,让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动,让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。

(二)突出重点,务求实效。各责任单位要把此项活动与喜迎建党九十周年各项活动结合起来,与创建文明城市工作结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,县级以上文明村镇、文明单位、文明社区、文明学校要精心部署、精心组织,在活动中切实发挥示范带动作用。各责任单位要根据本单位的实际和特点,创造性地开展工作,不断创新活动内容和形式,务求此项活动取得实效。

一、指导思想。

以邓小平理论和xx大精神为指导,结合当前形势,深入实施《公民道德建设实施纲要》,开展多种形式的宣传、教育、文化、体育、娱乐活动,强化“公德意识”、“环境意识”和“法制意识”,为全市率先实现现代化营造文明环境,提高社区整体文明程度。

二、主要目标。

以学习实践科学发展观为主线,紧紧围绕建设和谐四季为重点,通过居民学校的宣传、教育、培训,不断提高居民素质,推动社区精神文明建设不断向前发展。

三、活动对象。

四季社区全体居民。

四、活动内容。

以素质教育为根本,开展多种形式的文明市民素质教育。现结合社区工作实际安排内容如下:

具体内容:

1、爱国主义教育;。

2、“三德”、“三观”教育;。

3、形势政策教育;。

4、文明习惯养成教育;。

5、法律法规讲座;。

6、未成年保护法教育;。

7、交通安全教育;。

8、“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德教育;。

专题讲座、远程学习、交流座谈会、文体活动、合唱比赛、演讲比赛等。

六、工作要求。

1、坚持开展好全年文明礼仪活动,形成长效工作机制;。

2、《公民道德建设实施纲要》宣传活动要广泛、经常性;。

3、认真做好每一次活动记录,及时总结经验,并登记入档。

文明社区活动方案

为认真贯彻落实邳委发(20__2号文件精神,确保创建全国文明城市目标任务的完成,根据市委要求,结合我局实际,制定本方案。

一、总体要求。

以“三个代表”重要思想为指导,以人为本,围绕“三先”奋斗目标,以提高城市文明程度为着力点,确保完成全国文明城市创建各项任务,努力把我市建设成为“大而强富而美”的东陇海第三大市。

二、目标任务。

创建全国文明城市的各项考核数据为市区数据,实地考察的范围主要是建成区。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值。材料审核以测评年度前两年的材料为主。

1、劳动监察部门采取有力措施,坚决查处企业使用童工现象;。

2、对外来务工经商人员进行市民教育形成制度并得到落实;。

3、社会保险基金征缴率大于95%;。

4、城市登记失业人口再就业率大于70%。

三、工作措施。

(一)组织领导:为加强对创建全国文明城市工作的组织领导,局成立创建工作领导小组,局长、党组书记张延青任组长,尤艳侠、何富銮、徐继飞任副组长,各有关科室、单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室,徐继飞兼任办公室主任,联络员沈军。

(二)目标责任:

1、“劳动监察部门采取有力措施,坚决查处企业使用童工现象”。直接责任人:赵东风;承办人:杜辉。

2、“对外来务工经商人员进行市民教育形成制度并得到落实”。直接责任人:朱英鹏;承办人:郑海峰。

3、“社会保险基金征缴率大于95%”。企业养老保险直接责任人:尤艳侠;承办人:曹雷、冯敏。机关事业养老保险直接责任人:商静;承办人:王光辉。失业保险直接责任人:朱英鹏;承办人:赵伟。医疗保险直接责任人:滕俊江;承办人:田贯益、刘增军。工伤保险、生育保险直接责任人:滕俊江;承办人:姚红。

4、“城市登记失业人口再就业率大于70%”。直接责任人:朱英鹏;承办人:郑海峰。

责任人和相关责任人的责任。

四、工作要求。

(一)创建全国文明城市工作对于塑造邳州良好形象,促进我市三个文明建设,推动劳动保障事业发展具有十分重要的意义,各科室、单位要调度重视,切实树立责任感,增强紧迫感,全力投入,全员参与。要创新活动形式,积极开展形式多样的活动,以扎实有效的工作确保通过考核验收。

(二)各责任科室、单位创建文明城市各项目标任务必须在20__年5月30日前全面完成,确保在迎检中不失分。

(三)各责任科室、单位将材料(含档案材料、汇报材料)规范整理成册,于5月30日前报局创建办汇总。

(四)各科室、单位对创建工作中存在的客观困难的指标,及时报局创建工作领导小组。

邳州市劳动和社会保障局。

二o__月一日。

社区教育实践活动方案

社区教育实践活动方案社工活动方案模板一一、活动名称:“侨乡社工宣传周”社工进社区宣传活动二、活动主题:幸福侨乡,社工同行。

三、

活动口号:有困难,找社工or彩虹社工-服务社群,助人自助三、活动背景:北门社区属于政府购买社工服务的试点单位,时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

四、活动目的:

社工宣传走进社区,贴近居民生活,了解居民需求;让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务,愿意主动找社工寻求帮助;便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

五、活动时间:4月8日下午14:30-16:30六、活动地点:北门社区往烈士纪念碑路段七、活动参与对象:北门周边来往市民八、活动人手配备:5名社工,10名义工,分为3组,每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

九、宣传方法:

活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷,并向居民介绍社工。

现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

十、活动主要内容及形式:

社工宣传服务:包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

社工互动体验:包括邀请居民填写社会服务需求问卷,“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

居民“能这样就好了”心声收集。

奖品发放。

十一、活动前期准备工作:

1、准备车辆资源,装载物品。

2、实地考察,了解北门社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

3、统一工作人员服装3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷4、社工互动环节的准备6、奖品购买7、工作人员联系及确定十三、活动预计困难及解决方法:

1、天气原因,如下雨等,则将活动推迟。

2、市民参与少,多观望,则加大现场宣传、派发传单等方式改善,并且主动出击,积极邀请他们参加。

十四、活动所需要物质及预计费用物品名称数量预算备注彩色宣传单300份/要向居民派发宣传单展板16机构展示笔支填写问卷社会服务需求问卷卡纸、便签3大张、若干/纸箱、呼啦圈游戏物品音响、电源、电脑、相机等桌、椅、帐篷现场布置纸巾、洗衣粉等作为奖励居民的游戏礼物总计十五、活动具体程序及分工安排活动具体程序及分工安排序号活动主题内容所需物资备注目的与意义1传单介绍1.工作人员在自己负责的地点派发传单,2.诚意邀请居民记下彩虹社工的“宗旨”、“口号”“爱心热线”等。

传单300份,贴心小礼品若干份如果能在30秒的时间内准确说出,会有精美的小礼品。

通过传单的派发,使得居民了解社工机构的基本信息,通过速记“爱心热线”,可以使居民在有问题时会想起拨打这个电话,促进机构服务质量的提高。

2游戏互动1.诚邀街道居民参与游戏互动2.并且对居民用通俗易懂的话语介绍社工。

1、预先准备好游戏所需物品2、小礼品若干游戏操作需简单,占用较少空间通过游戏互动,简单介绍居民会更加就会主动向我们社工提出帮助的需要。

3帮助从沟通开始1.可认识当地居民,邀请填写社会服务需求问卷2.在征得同意后记录下最基本的信息。

3.最最后和居民留影1.社会服务需求问卷xx份2.事先准备好相机或手机1.记录居民资料与合照都必须征得本人同意。

后工作。

4“能这样就好了”心声收集在谈话的过程中,工作人员请居民想出他现在最想的最迫切的心声,工作人员记录下来油性笔3只、便签一些通过简单的信息收集,大致了解到社区居民的需要,为以后的工作做准备。

总结。

社工人才队伍建设成果,动员广大社会工作者和社会各界奉献爱心、服务社会,市社工办拟于3月中旬举办第二届“武汉社工宣传周”活动。具体方案如下:

本次活动主要采取“最美社工评选、社工成果展、社工站观摩、社工电影巡放、社工专题巡讲、媒体宣传”等形式进行。各单位分工如下:

市民政局:1、组织20xx年度武汉最美社工评选活动;2、举办第二届社工宣传周启动仪式暨最美社工颁奖典礼;3、组织“武汉最美社工”媒体系列宣传报道。

7个试点部门及19个试点单位:1、试点部门组织本部门试点单位统一制作社工试点成果展版;2、各试点单位举办形式多样的宣传活动,设立社工知识宣传栏,张贴宣传海报,悬挂宣传横幅,发放社会工作宣传资料,方便群众取阅;3、组织电视台、电台、报社报导社工典型实例,并以新闻、专题、专刊等多种形式对群众开展社会工作知识的普及。

7个中心城区民政局:1、组织开展社工站实务观摩活动;2、组织社区开展社工电影巡放活动;3、组织社工专题巡讲并组织集中收看《发展中的中国社会工作》专题片。

五、相关要求本次活动由武汉市民政局牵头协调,7个市直试点部门和7个中心城区民政局负责落实,民办社工机构全力配合。

市民政局负责协调提供社工站观摩点、社工影碟、及《发展中的中国社会工作》专题片。

试点部门和试点区要根据“社工宣传周”活动内容,结合实际,制定具体活动方案,于3月7日前送市民政局备案。

7个市直试点部门和4个试点区的成果展板请于3月12日前送市民政局。

各单位要做好“社工宣传周”的宣传总结工作,于3月28日前将总结材料报送市民政局。

武汉市社会工作办公室20xx年2月28日社工活动方案模板三20xx年3月18日是第8个国际社工日,民政部将今年国际社工日的中国主题确定为“弘扬社工精神,服务困境人群”。为做好国际社工日主题宣传活动,弘扬社会工作精神,传播社会工作知识,展示内蒙古社会工作者风采,提升社会工作职业地位,为社会工作事业茁壮成长、社会工作人才队伍不断壮大营造一个健康、和谐的社会舆论环境,在民政部的统一部署下,结合自治区各盟市社会工作发展实际,制定本方案。

于接受的宣传和实践活动,促进全区各族群众逐步认识社工、关注社工、参与社工活动,最终在全社会树立起“有困难找社工”的共识。

二、活动时间从3月18日开始至28日结束,为期10天。

三、工作方法和内容民政厅的国际社工日主题宣传活动由厅属社会工作人才培训中心和呼市民政局承办,主要内容包括:

1.开展内蒙古自治区20xx年国际社工日主题宣传活动启动仪式及相关活动。

民政厅将会同相关部门和高校联合举办20xx年主题宣传活动启动仪式,开展社会工作服务社区群众和困难群众专题研讨,同时启动20xx年社工人才培养计划。

2.举办国际社工日公益大讲堂系列活动。

厅属社工人才培训中心联合内蒙古大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、内蒙古财经大学,组织社会工作专业教师,送社工知识到呼市四个区的基层社区,并开展互动交流活动,促进专业学习,进一步扩大社会工作专业化的影响力,营造社区社会工作人员学习社会工作知识的氛围。

3.开展专业社会工作服务进机构、进社区活动。

厅属社工人才培训中心将为专业服务进单位、进社区积。

极搭建平台,国际社工日主题宣传活动期间,组织内蒙古大学、内蒙古工业大学和内蒙古青少年社会工作服务中心的专业社工走进自治区荣康医院、呼和浩特市快乐星孤独症儿童训练中心、赛罕区兴康社区等机构和社区开展专业社工活动,以此为开端,引导高校、社会工作服务机构和广大社会工作从业人员进机构、进社区开展服务,同时发动社会组织和志愿者参与,形成社会参与的良好互动局面。

4.大力开展“弘扬社工精神,服务困境人群”媒体宣传系列活动。

今年的国际社工日主题宣传活动,既要利用好网络、电视、广播、报刊、杂志等传统媒体,也要利用好“微”平台做好国际社工日主题宣传“大”文章。民政厅将与内蒙古电视台、内蒙古电台、内蒙古日报等传统媒体及时沟通、密切配合,同时,也将积极创新宣传形式,搭建微博、微信等“微”平台,运用新兴媒体力量及时发布国家、自治区有关社会工作的政策,为广大社会工作从业人员搭建高效、便捷的信息化交流平台。

创建,寻找民政工作与社会工作的契合点,为符合内蒙古区情的少数民族本土化社会工作的发展贡献力量。

四、工作要求高度重视,精心组织。本次国际社工日主题宣传活动是我区社会工作事业发展的大事,是向全区各族群众宣传介绍社会工作的有利时机,各级民政部门要充分认识到此次主题宣传活动的重大意义,认真做好主题宣传日活动的策划、组织、协调等工作,确保通过本次国际社工日主题宣传活动扩大社会工作的影响,推动全区社会工作事业进一步发展。

切合实际,突出成效。国际社工日主题宣传活动要紧跟形势、结合实际、面向基层,要将国际社工日主题宣传活动与各盟市正在进行的第二批党的群众路线教育实践活动结合起来,切实践行党的群众路线教育实践活动,将社会工作宣传普及与提升社会工作服务品质、满足人民群众服务需求、发展社会工作事业有机结合,为社会工作事业健康快速发展营造良好社会环境。

跟进宣传,作好总结。国际社工日主题宣传活动期间,各级民政部门要做好相关新闻报道工作,活动前就要预先和新闻媒体做到事前沟通,活动中要及时跟进活动的宣传报道工作,活动结束后,各级民政部门要及时总结好的经验做法,于4月1日前将总结报告报民政厅社会工作处。

第5篇:人文社科学院暑期社会实践活动方案人文社科学院2009年暑期社会实践活动方案一、指导思想社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。为了深入学习和贯彻党的十七大精神,进一步落实中央16号文件以及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神,认真学习宣传贯彻胡锦涛总书记重要讲话和纪念五四运动90周年大会精神,紧密结合建国60周年等历史契机,立足江苏、面向西部、辐射全国、走向世界,通过开展2009年我校大学生暑期社会实践活动,引导我校学生深入学习贯彻科学发展观,大力弘扬和培育民族精神,在实践中成长成才,为构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、活动主题践行科学发展观,服务社会促和谐,青春奉献铸辉煌三、领导小组为进一步开展好今年的暑期社会实践活动,学院决定成立2009年人文社科学院暑期社会实践活动领导小组:

组长:洪燕云副组长:谢芳、李秋新、张海洋。

成员:司马周、刘少航、华彬、李晓曼、马凤春、张芸芸、单昆军朱兴丰、姚云帆、郑金凤、靳婷婷四、活动内容根据校团委《关于申报2009年暑期社会实践重点团队、重点调研课题和重点实践基地的通知》要求,我们紧扣主题,结合学院实际,按照“地区组队”的原则来进行实践,针对一、二年级学生,我们将暑期社会实践纳入课程化范围,以集中授课为辅,现场小分队主题实践为主,三年级学生以专业、就业实践为主,从而形成一年级以认知实践为主——二年级以理论实践为主——三年级以专业、就业实践为主的大学生暑期社会实践体系,开展内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动,尤其是强调活动搭台、专业唱戏,让学生用专业知识来服务社会、奉献社会。

1.践行科学发展观服务社会促和谐构建社会主义和谐社会,是我们党从建设中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。学院将组建“践行科学发展观服务社会促和谐”教授、博士、大学生理论宣讲团,通过宣讲、报告会、展板、文艺演出等形式,组织大学生向城乡基层广大干部群众宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容,以“进农村、进社区、进工厂”等方式,把党的各项政策传达到群众中去,大力开展普法宣传、支教扫盲等服务活动,为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。计划服务期为期10天。

(1)科学发展观理论讲座、宣讲、展板(2)幸福武进——武进各行各类人群幸福指数的调研2.喜迎建国六十年,青春奉献铸辉煌以建国六十周年为契机,组织学生通过文化宣传、文艺演出、宣传展板等形式,广泛深入社区、乡镇、农村,面向基层群众大力开展以“热爱祖国,奉献祖国”为理念,关爱社会和祖国的宣传活动,让爱国精神转化成人们对文化积淀、爱岗敬业的自觉持续追求,积极营造全社会关爱社会、心系祖国、喜迎国庆的良好氛围,增强广大群众参与建设伟大祖国的主动性和自觉性。

年的世博撑起一片广阔的蓝天。我们将对中小学生开展了“精彩世博,文明修身”的系列活动。让小朋友们都感觉到发展中国家由此登上了主办世博会的舞台,上海赢得了2010年世博会的举办权,这不仅是世界主流国家对中国改革开放成就的肯定,也是国际社会对中国未来充满期望的表现。

(1)世博知识宣讲(世博会的历史、中国与世博的渊源)(2)世博文明礼仪培训活动(3)我画世博小海宝——手绘t恤活动(4)千张笑脸迎世博——征集100个小朋友的笑脸照片展版展出4.关注常州地方民俗文化(1)弘扬传统文化体验民间艺术典范——大学生走进乱针绣工坊(2)齐梁故里“齐梁故事”历史文化故事宣讲团(3)“龙城老字号历史文化发掘和文化资源开发”调研小分队(调研常州民俗小吃文化)(4)“岁月积淀,文化瑰丽”老常州影像图片展5.传承经典国学弘扬传统文化(1)赴文亨社区小巷讲坛之大学生专场(论语小故事、成语典故等)。

(2)“昌明国粹,融汇新知”社区儿童古诗文讲读班(3)赴东坡公园“东坡诗词专场朗诵会”6.开展职场体验,到企业预就业实践活动结合大学生就业、创业,拓展企业资源,加强产学研联系,促进校企共建。在部分知名企业和校友企业建立大学生社会实践基地,组织我校大学生以社会实践小分队形式深入企业调研实践;围绕大学生就业实习和企业所需,积极开展大学生赴企业开展暑期挂职锻炼实习实践活动;探索与开拓大学生赴企业挂职锻炼和就业实习的有效途径,在实践中着力培养我校大学生的创新创业精神,推动更多大学生的就业发展。

相应资助及奖励政策,确保活动顺利进行;(四)6月15日—20日,各班级按照地区自发组建团队,申报院级重点小分队;(五)6月22日,学院联系媒体记者给学生做宣传报道等培训;(六)6月25日,学院召开院级的重点团队答辩会议,评比并公布学院重点团队;(七)7月1日—8月20日,通过校暑期社会实践简报、广播、电视以院刊《人文轩》等渠道,积极做好在暑期社会活动工作中的宣传;(八)8月下旬—9月10日及时做好2009年暑期社会实践活动总结工作,并召开院暑期社会实践先进集体、先进个人的表彰大会。

五、活动要求(一)紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求,大力实施推进暑期社会实践活动。

(二)把握暑期社会实践活动的各个环节,积极做好组织动员、中期检查和总结检查工作。尤其是社会实践活动结束后,每位学生在认真总结的基础上,必须上交以下材料(个人交1—2项材料,小分队队长交1—3项材料):

1.一份《江苏技术师范学院人文社科学院社会实践活。

心得体会。

等内容;社会实践调研报告和社会实践报告应该结构严谨、逻辑清晰、撰写规范、真实客观。

3.实践小分队总结材料(不少于1500字的总结,单独附5张jpg格式活动照片)。

六、考核要求1.学院社会实践课成绩考核在江苏技术师范学院人文社科学院暑期社会实践领导小组的领导下进行。

2.考核的基本流程是:在开学后一周内,学生按照总结阶段的要求向学院团委提供四份材料(个人实践交前三份),由学院团委将所有学生的社会实践材料汇总至学院团委。

3.有下列情况中的任何一项者,社会实践考核成绩为不及格。

(1)实践单位及指导教师的评价为不合格者;

(2)严重违反校纪校规和有关法律规定,有损于学校学生形象者;(3)不按时上交所要求的材料者;(4)社会实践报告(调研报告)存在抄袭、代写、套用他人成果、伪造资料、缺少第一手实证资料中的任何一项者,或者所写社会实践报告(调研报告)结构混乱、内容空洞、错误明显者;(5)弄虚作假,欺骗教师和社会实践领导小组者;(6)大学生暑期社会实践领导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

人文社科学院团委2009年6月1日。

社区教育实践活动方案

根据教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署,我校党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始,到2014年9月基本完成。为确保我校教育实践活动顺利开展,取得实效,现结合我校工作实际,制定如下活动方案。

一、指导思想和总体要求。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以学校党支部确定的“坚持群众路线,改进工作作风,凝聚师生力量,提高教育质量”为主题,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以学校领导班子和中层干部、党员教师为重点,切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,建立健全维护优良作风的长效机制,在全校范围内营造干事创业的正气场,凝聚学校发展的正能量,为实现我校快速发展提供坚强的组织保障。

切为了群众,一切依靠群众”的观念,注重发挥教师、学生、学生家长的积极性,从日常工作抓起,从具体业务抓起,接受群众的监督和评判。强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识,提高思想认识,转变工作作风,进一步树立为民务实清廉形象。

二、方法步骤。

根据市教育局和学校党的群众路线教育实践活动的总体安排,我校教育实践活动从2014年3月开始,9月基本结束,时间7个月左右。着力抓好“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个环节的工作。三个环节相互穿插,边学习教育、边查找问题、边整改。

(一)学习教育、听取意见(3月20日至6月20日)。

1、结合实际,制定方案。在充分调研的基础上,制定《市四十中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,并报局活动办审阅。

2、动员部署,营造氛围。3月14日召开学校支部和行政会议,研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排;3月18日下午召开动员大会,传达市教育局关于开展教育实践活动的要求,解读我校实施方案,做出具体部署并做活动动员。

3、学习教育。按照局活动办统一要求的学习材料,结合学校实际情况,切实开展不同形式的学习教育:

问题和整改落实打下思想基础。

(2)讲党课活动。由学校党支部确定时间,指定班子成员按照党章和党的十八大报告,习近平总书记一系列重要讲话精神,结合党的群众路线教育实践活动和学校情况,开展讲党课系列活动。

(3)组织交流研讨。组织召开专题会议,交流研讨教育实践活动中全校师生关注的难点、热点问题,进一步征求对学校发展、领导干部作风等方面的意见和建议,由校办具体负责收集、归纳、整理,剖析问题的原因,并在一定范围内进行反馈,提高教育实践活动的针对性和实效性。

4、听取意见。班子成员深入各处室、年级组、班级,广泛接触师生,通过随机走访、谈心、家长会、问卷调查、设置意见箱接收来信来函等形式听取并收集社会和群众的意见建议。主要听取大家对学校管理工作、领导班子作风建设、师德师风,特别是“四风”方面的评价、意见和建议,通过调查对教师的工作能力、工作态度、班级管理能力,是否关心学生,布置作业是否合理,是否廉洁从教,是否有偿办班和补课,是否乱收费、乱搭配资料,有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析,发现我校教师存在的问题,及时整改。在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动,通过工会,定期征询教职工合理化建议,意见征询及处理结果及时和教职工反馈,并通过有关处室落实教职工合理化建议和意见。

(二)查摆问题、开展批评(6月21日至8月10日)。

型,认真查摆存在的“四风”问题,进行党性分析和自我剖析,组织召开专题民主生活会,开展批评和自我批评。

1、结合听取意见,找准问题所在。联系党员干部作风建设的实际,结合征求到的意见,对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论,严格对照检查。对照八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,查摆廉洁自律、厉行节约问题;对照教师岗位职责,查找履职尽责问题。对照教师职业道德规范,查摆对师德建设认识不明确、重视程度不够,事业心不强、不钻研业务等问题。

2、开展谈心交心活动。支部书记与班子成员谈,谈廉洁自律和作风问题;班子成员之间谈,谈学校发展和团结合作;班子成员与教师谈,谈学校管理、校园安全、学生管理、高效课堂、师德师风、自我发展和主动创新;党员教师和学生、学生家长谈,谈学生在校学习、生活中有哪些实际困难,学校。

教学。

工作还有那些需要改进的地方等。通过谈心交心活动,沟通思想,指出问题,提出要求,该提醒的提醒,该批评的批评。

3、认真撰写对照检查材料。领导班子和党员教师都要撰写对照检查材料,深入进行党性分析和自我剖析,查找自我差距和存在不足。对照检查材料,内容包括个人作风建设、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。

活会情况。

(三)整改落实、建章立制(8月11日至9月30日)。

1、制定整改措施。学校领导班子根据征求意见、谈心和专题民主生活会、专题组织生活会情况,针对查摆出来的问题,认真制定重点突出、具体细化的整改落实方案,明确整改目标、任务、时间表和责任人,并作出公开承诺,接受群众监督。学校党支部书记负总责,班子成员分工负责,抓好突出问题的治理。

3、加强制度建设。对已有制度进行认真梳理,经实践检验行之有效、师生员工认可的,要长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的及时修订完善。主要包括民主决策制度、经费管理制度、民主评议制度、考勤制度、绩效工资方案、职称晋升方案、教师成长方案、评优评先方案等。通过强化制度执行,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题,切实维护制度的严肃性和权威性。

4、民主评议,搞好总结。教育实践活动基本完成后,学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式,对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据,作为评价领导班子、党员教师的重要内容。要认真进行总结,召开总结大会,并在全校范围内进行通报党的群众路线教育实践活动情况。同时,要继续抓好整改措施的落实,进一步巩固扩大活动成果。

三、组织领导。

1、加强组织领导。为顺利推进教育实践活动的开展,我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组,并下设办公室具体负责活动的部署、协调、督导、落实等工作。

组长:

副组长:

成员:

活动办公室负责人:

领导小组的职责是,学习贯彻落实上级有关精神,研究、部署我校党的群众路线教育实践活动重大事项、重要政策,了解掌握活动进展情况,及时研究解决遇到的问题,统筹推进我校教育实践活动扎实深入健康开展。负责全校教育实践活动的宣传报道。负责材料的收集、整理、展示和报送工作。

落实上级的统一部署,确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样,整改措施落到位,“规定动作”做到位,“自选动作”有特色。

3、强化宣传引导。充分发挥学校网站、活动简报、展板、国旗下讲话、主题班会、校讯通、短信平台等作用,广泛宣传党的群众路线教育实践活动精神,充分反映教育实践活动进展和成效,加强正面宣传和舆论引导,促进教育实践活动深入开展。各党小组、处室、年级组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法,丰富宣传典型案例。

4、统筹兼顾,坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓、两不误。学校党支部按照实施方案统筹安排、协调推进教育实践活动。各党小组、处室、年级组要密切配合,正确处理好开展教育实践活动与日常教学工作的关系,把开展教育实践活动作为提高教育教学质量、推动学校不断发展的重要动力,作为加强师德师风建设的重要机遇,切实做到两手抓、两促进、两不误。

党支部。

2014.3.16。

社区文明实践活动方案

巩固市级文明社区的成果,争创自治区级文明社区。

二、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以为__社区居民营造绿色、温馨、安居乐业的社会环境为出发点,充分借助区委、区政府各部门的力量,限度地调动社区单位和广大居民的用心性和主动性。进一步解放思想、开拓进取,整合资源、整体推进,分头实施、突出重点,以奋发有为的精神状态,以争创一流的工作干劲,使社区精神文明建设工作不断取得新进展。

三、主要任务。

(一)加强领导,健全组织机构。

1、加强工作领导。一是建立、健全领导班子,建立由社区党支部书记、社区主任、专干、社区单位主管精神文明工作的领导组成的领导小组,统一协调、组织工作。二是制定规划。按照建立文明社区的标准,结合社区实际,认真制定建立规划。

2、完善建立工作机制。一是建立例会制度。共建理事会每月召开一次会议,检查建立目标完成状况,协调解块建立中的重大问题,及时沟通协调,采取有效措施,确保建立工作有序开展。二是加强检查落实,确保建立质量。三是编制建立简报,及时反映建立动态和各单位及居民参与建立的新人新事,推进建立工作深入开展。四是落实建立经费,确保建立工作顺利开展。

3、建立建立工作网络。建立社区各类组织、居民共同参与的建立网络。充分发挥社区党建工作会议、社区精神文明建设共建理事会和居_席会的作用,组织、动员社区单位、社区居民共同参与建立活动。

(二)狠抓环境建设,优化社区形象。

加强社区环境建设。利用各种宣传工具进行传播教育,提高居民素质,制造一个讲卫生、讲文明的良好气氛。社区以楼为单位,由楼长、小组长负责楼道,地下室、宅楼前后卫生,社区设专人负责,定期或不定期的进行检查,做到不留死角。二是加强住宅小区的绿化建设,以提高居民住宅小区绿化特色为重点和绿色家园为主题,进一步提升居民小区的绿化品位。

(三)坚持以法治区,确保一方稳定。

1、降低刑案,持续社区良好治安秩序。一是巩固深化“创安”工作,加强社区群防群治队伍建设管理,在社区内构成集技防、物防、人防为一体的治安防范网络和体系,社区内不发生重大刑事案件。二是强化外来人口管理。以暂租房屋综合治理为突破口,筑高门槛,严格证件化和动态化管理,严格执行外来人口综合管理的有关规定,坚决遏制外来流动人口的违法犯罪。三是有效控制社会治安。用心配合派出所、工商、行政执法队等执法部门对社区内的理发店、棋牌室、网吧以及学校周边环境进行检查整治,杜绝社区内“黄、赌、毒”等社会丑恶现象,并在社区内建一批无毒小区。四是加强社区消防安全工作,确保不发生重大火灾事故。

2、化解矛盾,用心维护社区稳定。一是抓好重大活动、重要节日期间各类不稳定因素缓解和化解工作,确保做到无重复群体上访事件。二是切买抓好帮教对象的转化工作。三是抓好人民调解和刑释解教人员安置帮教工作。加强基层调解委员会的调解工作,努力把矛盾化解在基层,做到不发生因民事纠纷引起的民转刑和非正常死亡事件。

3、依法管理,推进社区法治建设。用心开展“法律进社区”活动。发展培育社区法律志愿者队伍,使法律服务向家庭和弱势群体扩展。实施“四五”普法工作,继续组织居民群众开展学法用法培训,进一步利用市民学校宣传阵地开展法律、道德、治安防范、见义勇为等宣传教育,努力提高社区法治化管理水平和社区居民的法律素质。

(四)关心弱势群体,搞好社区服务。

1、做好老龄服务工作。一是要以实施“社区老年福利服务星光计划”为抓手,提升社区服务设施和场所的档次。要扩大居家养老的覆盖面,使地区内有居家养老要求的老人都能享受就近、便捷、专业的照料和服务,使服务资料从单纯的生活照料扩展到精神籍慰等方面。切实做到老有所养、老有所乐、老有所学。

2、做好社会帮困救助工作。对残疾人要采取政策救助、社会帮困等措施,保障他们的基本生活,同时充分发挥残疾人协会的作用,解决残疾人群体的困难。对经济困难户在努力帮忙他们自身解困的同时,在区民政局指导下,开展对特困对象的调查,摸清底数,加大政策的聚焦力度。

3、做好劳动与就业工作。要关心下岗职工的再就业和基本生活,首先要改变他们的择业观念,同时免费带给各种就业技能的培训,使他们能自强自立。另外要大力挖掘和开发就业岗位,实施“×”工程,使这些就业有困难的群体,能发挥自己的作用。开展劳动与就业宣传进社区活动。

4、做好拥军优属工作。要切实做好双拥工作和对优抚对象的帮忙。要开展送温暖、送便利服务,营造军民共建社会主义精神文明的社区氛围。

5、做好社区卫生服务工作。社区卫生服务要从医疗为主转换成融预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的基层卫生服务功能。规划调整社区医疗卫生服务的布局。加强社区常见病、多发病的调查和监控,深入社区开展预防和保健宣传,提高社区居民健康水平。要继续深入开展“婚育新风进万家”活动,健全计划生育管理服务网络,用心为社区育龄群众带给生殖保健优质服务。

(五)繁荣社区文化,丰富精神生活。

1、抓阵地。加强文化阵地建设,使之成为社区科、教、文、体活动信息发布的阵地和居民休闲健身的好去处。加强与社区文体场馆间的联系和沟通,进一步开发场馆功能。构成共同推进社区文化建设的合力。

2、抓队伍。一是强化培训机制,提高群众文体队伍的水平,促进群众性文体工作的蓬勃开展。要重点扶植社区老年健身舞蹈队、“康而寿”老年门球俱乐部的建设,使各文体队伍拉得出、打得响。二是强化管理机制。加强对社区文体队伍的领导和管理,使社区内有组织的和群众自发性组成的团队规范有序开展活动,探索文体队伍组织和管理新模式。

3、抓活动。要精心设计活动方式、充实丰富活动资料,,以各种节日庆祝活动和法定的科普宣传周、全民健身周等为结合点,发动社区单位、群众文艺团队和居民家庭用心参与丰富多彩、离教于乐的活动。社区和社区单位可联合,使企业文化、校园文化、家庭文化的开展与社区文化有机结合;使文娱活动、体育活动、科普活动、读书活动、教育活动的开展有机结合,将社区文化活动开展得有规模、有影响、有效果,不仅仅丰富居民的精神生活,并进一步增强社区的凝聚力和亲和力。

(六)切实抓好教育,提高居民素质。

1、加强公民道德教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,加大教育力度,一要构成网络,二要分层面进行,三要找好载体。具体的做法:一是用广播、横幅、宣传栏、黑板报等形式,大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,做到家喻户晓,人人知晓。二是在市民文明学校,落实师资力量,定时、定点、定资料地授课。三是动员社区内的人文资源,并聘请一些专业人士,充实组建好一支讲师团。

2、营造绿色温馨家园。树立可持续发展的“绿色”环保观念,爱护生态环境,使人和自然环境之间更趋向和谐、完美、统一。凸现“温馨”的社区氛围,让新型的人际关系在社区蔚然成风,人人从我做起,规范自己的行为举止,同时友善待人,服务社会,乐于奉献,由此造就最适居住的区域性“气候”,使居民在教育中构成“社区是我家,大家热爱它,共同建设它”的大众意识。

3、提升文明小区建立质量。文明小区的建立是涉及家家户户的精神文明建立活动,人们在参与建立的过程中,也同时受到教育和促进,提高了自身的文明素质,在耳闻目睹感受建立成果的同时,也在思想上得到升华,因此要在持续市级文明社区的基础上,争创自治区级文明社区,不断提升文明小区建立质量。

4、抓好家庭和楼院建设。家庭是社会的“细胞”,楼院是人们日常生活的最基本单元,这是深入开展建立活动,构成良好社区风尚的二个支撑点。我们要更广泛、更深化地开展文明楼院和五好文明家庭的建设,手拉手,邻帮邻、共建文明大家庭,以大家同居一块新村绿土,都要互帮互助的意识和氛围来增强居民对社区的归属感、认同感、职责感,以此来构成新型的人际关系,构成良好的社会道德风尚。

5、树立典型感染群众。要在公民中大力开展理想信念教育、形势政策教育、_法制教育,从而弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,培育公民成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的“四有”新人。深入开展社区志愿者活动,由此来加大宣传教育的效果。

社区教育实践活动方案

为进一步贯彻落实党的群众路线,牢固树立宗旨意识,密切党群干群关系,切实改进工作作风,根据中央、省委、市委的总体部署和《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动方案》的要求,结合我校的实际情况,特制定瑞昌二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、基本要求。

这次教育实践活动在全校党员、干部中进行,重点是学校领导班子。按照中央和省委市委精神,这次教育实践活动要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以办人民满意教育为主要内容,切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把关于改进工作作风密切联系群众的具体要求和学校关于切实改变工作作风的实施办法作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决师生员工反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面。

教育实践活动的全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,主要是学习和对照党章,对照廉政准则,对照上级关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的具体要求,对照师生员工期盼,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想深处,敢于正视矛盾和问题,从自己做起,从现在做起,从小事做起,端正行为,维护共产党员的良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评和自我批评,清洗思想和行为上的灰尘,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人的政治本色。“治治病”,就是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

教育实践活动要坚持四个基本原则。一是坚持正面教育为主与解决突出问题相结合,加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观。二是坚持开展批评与自我批评相结合,开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,改正缺点、修正错误。三是坚持党员自觉主动与充分依靠群众相结合,发挥党员领导干部的带头作用,请师生参与,让师生评判,受师生监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高服务师生能力、全心全意为师生服务上取得实效。四是坚持整体推动与分类指导相结合,结合学校特点和教职工党员的思想和工作实际,提出切合实际的目标要求和工作方式方法,确保活动取得实效。

二、目标任务。

教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色。实现“四个具体目标”,就是要使思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,确保活动达到预期效果。

(一)全面落实为民务实清廉要求。

教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起,从师生员工最关心的问题做起,从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干,厉行勤俭节约、反对铺张浪费要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,严格规范权力行使,反对一切消极腐败现象。

(二)着力解决作风建设上存在的突出问题。

要紧紧围绕学校中心工作,服务工作大局,把主要任务聚焦到作风建设上,从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手,广泛征求意见、深入查摆问题,着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题,以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量。教育引导党员、干部端正学风,改进文风会风,深入师生,真心对待师生,热心为师生、家长和社会服务,诚心接受师生、家长和社会监督;坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,节约办事。

(三)突出学生这个服务主体,不断提升服务能力。

坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标,坚持以人为本的理念,把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感,不断提高职业素养,紧扣学生反映的强烈问题,着力提升调查研究、掌握实情的能力,解决问题、化解矛盾的能力。在想问题、办事情、做决策时,多做换位思考,形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气,以人格魅力和广博的学识教育感染学生,树立“为人师表、教书育人”的良好形象。

三、方法步骤。

我校的教育实践活动从2014年3月开始,8月底结束。着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等三个环节的工作。

(一)学习教育、听取意见(3月至4月)。主要是抓好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取师生意见。

动员部署。3月份召开动员大会,启动教育实践活动。动员会后,对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行民主评议。使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性,明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤,为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。学习教育。采取集中学习、分组学习和个人自学等形式,组织全校党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话、市委教委文件及领导讲话精神、党的光辉历史和优良传统、中央八项规定,学习《教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》等学习材料;观看电视专题片《筑梦之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育专题片。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展党的群众路线专题学习讨论,重点组织好集中学习、分组学习,做到集中学习不影响教学工作,分散学习保证质量。党员干部教师要积极撰写学习心得体会,检测自己学习教育效果。

研讨交流。围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题,组织党员干部开展讨论,交流学习体会,提高思想认识;组织党员干部研讨交流,分专题深入研讨,开展党员之间的学习成果交流,形成互相学习、互相促进、共同提高的良好氛围。

征求意见。采取调研、问卷调查、设立举报信箱等形式,广开言路,充分征求党员干部、师生员工对开展教育实践活动的意见和建议,对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析,为对照检查,开展批评和解决问题打好基础。

(二)查摆问题、开展批评(5月至6月)。主要是对照为民务实清廉的要求,认真查摆“四风”方面存在的问题,进行党性分析,开展批评和自我批评。

开展对照检查。通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式,对照中央八项规定,重点围绕为民务实清廉要求,一查思想,看是否对“四风”的危害有清醒的认识;二查作风,看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果;三查问题,看是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题,进行深入的党性分析和自我剖析,把问题查实找准,把原因分析透彻。

撰写对照检查材料。在对照检查的基础上,撰写检查材料。对照检查材料包括四个方面的内容:个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等,重点放在后三个方面。材料要紧扣主题,讲真话,讲实话。

召开专题民主生活会。按照教体委党组的统一要求组织召开民主生活会,邀请上级督导组督导和指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。会前,要根据查找出的问题和征求到的意见,班子成员之间要互相谈心,充分交流思想。会上,要正视问题,不回避矛盾,既要进行深刻的自我批评,开诚布公,又要进行诚恳的相互批评,对师生所提意见逐一回应。

党支部要在教体局党工委的指导下召开组织生活会,针对存在的问题,提出整改措施和办法。通报反馈情况。民主生活会后,形成民主生活专题报告,上报委教育实践活动领导小组办公室,同时校内进行反馈。

(三)整改落实、建章立制(7月至8月)。主要是针对作风方面存在的问题,制定和落实整改方案,对一些突出问题进行集中治理。

整改落实。重点针对征求的意见和建议、自己查找的问题和不足,紧紧围绕改进作风的要求,确定整改方案和整改措施。对一些突出问题,进行集中治理。集中解决涉及师生员工切身利益的突出问题。制定整改任务书、时间表,并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。坚持边学边改、边查边改、边整边改,将整改工作贯穿于整个教育实践活动。

正风肃纪。紧扣为民务实清廉的要求,对学校各类会议、文件、评比表彰活动进行清理。对学校党员干部的勤政情况进行监督检查,坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题,专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。对学校各部门落实学校关于切实改变工作作风实施办法要求的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。

提高服务能力。注重倾听师生意见、集中师生智慧,提高科学决策、民主决策能力;注重直面困难,克服避重就轻、回避矛盾,提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应师生意愿、回应师生呼声,克服盲目指挥、强迫命令,提高宣传群众、组织群众能力。加强制度建设。对已有的制度进行梳理,经实践检验行之有效、师生认可的,要抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义,确保制度行得通、管得住、用得好。

四、组织实施。

为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导,学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。

组长:邹联锋副组长:李洪瑞。

成员:李勇范理智王荣柯美誉陈丹周小平熊瑞民李炳贵段生瑞陈瑞金。

五、宣传报道。

为了更好的开展本次教育实践活动,宣传报道员要充分运用校园网、校报、宣传栏等宣传阵地,大力宣传开展教育实践活动的重大意义,报道党员和党员领导干部中的先进典型。积极向教体局教育网专栏报送信息稿件,鼓励向《江西日报》、《九江日报》、《瑞昌报》等各大媒体投稿,为我校的教育实践活动营造良好的舆论氛围。

社区暑期实践活动方案

根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[__]5号)要求:各地高校要创造条件,积极开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院__年大学生暑期社会实践活动,现制定本方案。

一、课程目标与要求。

深入社会了解国情、民情,增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际,了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题,增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

深入工农,了解劳动人民的工作,生活状况,学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德,增强劳动人民的思想感情,树立全心全意为人民服务的思想。

参加集体生产劳动,体验劳动生活,了解生产实际,增强劳动观念和实践第一的观念,促进理论与实践的结合。看展勤工检学,运用所学知识为社会服务。

二、课程形式与内容。

学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动,完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告,实践日志须在3000字以上。

三、参加对象。

__级学生必须参加一项社会实践活动,其他学生自愿参加。

学生可个人单独进行社会实践,也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

社区文明活动方案

为充分发挥市民群众在文化建设和创建全国文明城市工作中的主体作用,激发我街广大人民群众参与文化建设和创建工作的积极性,在唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,为迎接新中国成立__周年营造团结奋进、昂扬向上、和谐安定的良好氛围,发挥合唱歌咏活动这种群众新闻乐见的形式的作用,使社区文化呈现“周周有活动、月月有高潮、处处有亮点、区区有特色”的生动局面,现决定结合市的通知精神,东风街党工委、办事处拟组织开展“爱国歌曲大家唱”“百歌颂中华”暨创建全国文明城市‘四进社区’歌咏活动,方案如下:

一、活动主题。

以歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义为主题。

二、主办单位。

东风街党政办、文化站。

三、协办单位。

流花湖社区居委。

四、活动内容。

时间:20__年7月10日(星期五)上午9:00至11:00。

地点:流花湖文化广场。

内容:合唱比赛。

五、报名办法:

各团体歌咏队请在东风街文化站报名。

六、参赛单位:

主要以家庭、社区、机关团体、单位、群众文艺团体等为主体,鼓励广大市民和外来务工人员积极参与。其中歌咏队伍人数限制在30人以上,60人以下,以团体报名为主。

七、评奖方法。

本活动设一、二、三等奖各一名。

社区文明实践活动方案

清明节是我国人民缅怀先人,悼念逝者,寄托衰思的传统节日,为了引导居民移风易俗,以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动,特开展“文明祭祀进社区”活动,通过宣传活动,从现在做起,从你我做起,从每个家庭做起,用文明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境,大力倡导文明祭祀,积极营造“文明祭扫,平安清明”的节日氛围。

二、活动主题。

宣扬文明祭祀。

活动时间。

3月29日上午9:00。

四、活动地点。

五、活动形式。

通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式,教育和引导社区居民转变观念、破除陋习,告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式,以更加文明、健康、科学的方式缅怀故人。

六、参加人员。

小学四年级四班学生(为了安全起见,每位孩子必须有家长陪同)。

七、活动要求。

1、在活动中,各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。

2、整理好相关资料,学校网站,群里上传(相片、)。

3、由于是集体活动,请大家遵守时间,按照约定时间集合。

社区文明活动方案

根据省文明委统一安排,今年我省将进行第四届省级文明城市创评工作。为确保我区创建省级文明城市工作扎实有序开展,根据市委办公厅《__市创建第四届省级文明城市工作方案》(x办字〔20__〕99号)、市文明办《创建__省第四届文明城市工作测评任务分解表》和市__局《关于印发的通知》(__发〔20__〕40号)要求,立足__职能,结合我局工作实际,特制定如下工作方案。

一、指导思想。

以迎接创建__省文明城市工作为契机,大力夯实城市公共基础设施,改善城市环境卫生和交通秩序,完善有关文明建设机制,进一步提升市民文明素质和城市文明程度,营造文明和谐的社会环境,确保顺利通过__省文明城市检查,为实现创建全国文明城市的目标奠定基础,为“__争得应有地位,人民过上小康生活”做出积极贡献。

二、组织领导。

为确保创建工作顺利开展,决定成立__创建第四届省级文明城市领导小组,具体名单如下:

组长:__(区局党组书记、局长)。

副组长:__(区局党组成员、副局长)。

__(区局党组成员、副局长)。

__(区局党组成员、纪检组长)。

成员:……。

创建领导小组下设办公室,办公室设在__,负责创建全省文明城市活动的组织、检查、协调等相关事宜。办公室主任由区局副局长__兼任。

三、工作任务目标及分工。

(一)集贸市场环境整治工作。

集贸市场环境整治工作实行局党组成员挂点制度,负责监督督促各集贸市场的创建活动扎实有序开展。局机关各单位、基层分局要按照各自承担的责任,以整顿和规范市场秩序为重点,采取有效措施,不断提高我区市场建设标准和管理水平,按照“谁主办,谁负责,谁受益,谁管理”的原则,建立健全工作机制,努力把我区集贸市场建设成为环境整洁、购物方便、卫生安全、管理有序、群众满意的商品交易场所。

1.上市商品要划行归市,市场按经营种类分区经营,有市场商品分类标志,参加集市活动的单位和个人,要到指定地点交易,不得在场外交易。

2.清理集贸市场的占道经营和出店经营行为,集市无摊外摊、场外摊,确保文明经营,秩序良好。

3.清理整顿市场内无证经营、销售过期食品和假冒伪劣商品等不法行为,把好市场准入关,做好经营人员索证索票、验证验照工作。

4.加强集贸市场的内部管理,清理整治市场内乱搭乱堆杂物,改善市场内摊位设施的整洁,争取腾出更多摊位满足经营者的需求,满足周围居民群众的生活需要;有专职保洁人员随场保洁,做到垃圾不落地,卫生无死角,市场照明、通风良好,上下水畅通,场内无积水,市场内公厕标志醒目,有人管理,地面清洁,无垃圾污物、无异味;清理场内乱牵乱挂物品、乱贴乱画广告、乱堆乱搭杂物,电话电线网路布置整齐,各类商品摆放整齐,道路畅通,市场口无占道经营摊点。

5.协调交警部门对集贸市场交通秩序进行管理,在相应的地段划线供各种小车、货车临时停放,划定部分人行步道作为临时摩托车停车位,保障路段的通行顺畅,避免拥堵现象发生;要求市场开办者派专人进行车辆停放的管理,确保市场内无车辆进入,市场外车辆分类、整齐停放。

6.争取有关部门的支持,研究集贸市场管理的长效工作措施,争取解决城南市场和黄土岭市场硬件设施陈旧落后的问题,彻底解决城区市场周边乱摆放严重、交通混乱等老大难问题。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(二)六小行业无证照经营行为清理工作。

清理六小行业(即小餐馆、小食品店、小旅店、小美容美发店、小歌舞厅、小浴室)无证照经营行为,重点清理食杂店和餐饮店。一是按照“查处与引导相结合、处罚与教育相结合”的原则,耐心做好宣传教育工作;二是对“六小”行业的__营业执照进行检查,对检查中发现的问题,责令现场改正,对不能现场改正的,现场下发限期整改通知书,对拒不整改或整改不达标的“六小”行业依法吊销营业执照,予以取缔。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(三)户外广告的整治工作。

清理整治的重点是:

(1)烟草户外广告;

(3)未按照核准登记的地点、期限、形式或数量发布的;

(4)广告含有不良文化内容、有碍社会主义精神文明建设的;

(5)户外广告中没有标明户外广告登记证号的;

(6)发布广告内容虚假,欺骗和误导消费者的。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(四)创文明城工作资料的收集整理工作。

迅速收集整理创文明城工作所需的文件、图片、总结等资料,及时提交至领导小组办公室。

牵头单位:

责任单位:

(五)窗口行为规范化服务。

遵循便民、高效、廉洁、规范的服务宗旨,不断提升窗口服务工作作风、效率和水平,以热忱文明的服务态度,严谨细致的工作作风,优质高效的服务水准,打造讲规范、负责任、高效率、让政府放心、让群众满意的规范化__窗口,在文明城市创建活动中树立优秀的__窗口形象。规范化服务标准如下:

1.有明确有服务标准、服务规范,无服务质量问题。

2.营业场所环境整治,设施齐全;

3.工作人员着装统一,服务规范,态度良好;

4.公开收费项目、收费标准、办事制度;

5.有高效投诉处理机制,有投诉处理记录。

牵头单位:__。

责任单位:__。

四、工作步骤。

(一)宣传发动阶段(20__年9月1日-9日)。

成立相应机构,研究制定实施方案,分解工作任务,明确目标、部署工作、落实责任。

(二)整体推进阶段(20__年9月10日至9月20日)。

召开动员大会,进行责任分解。各责任单位按照实施方案的要求,明确责任,全面开展创建工作,并按照要求,准备迎检资料,由领导小组办公室进行汇总整理,报市局创建办。

(三)迎接检查考核阶段(20__年9月20日至10月)。

区局创建工作领导小组将对全局创省文明城市工作进行全面督导检查,各基层分局和机关各单位对照创建标准,查缺补漏,难点问题要突击整改,全力做好迎接检查组的检查验收的各项工作。

五、工作要求。

(一)统一思想,提高认识,高度重视“创建”工作。今年的省级文明城市创评工作系关我市能否继续保留__省文明城市荣誉称号,能否为创建全国文明城市争得资格,是对我市创建文明城市工作的一次重要检验。机关各单位、各基层分局负责人要高度重视,严格按照区局实施方案的统一部署,精心组织,周密安排,动员全局全民参与,全力做好迎接创建测评复检工作。

(二)加强组织领导,明确工作责任,落实“创建”工作任务。各基层分局和机关股室要在区局党组的领导下,一手抓好“创建”整治工作,一手抓好日常业务工作,做到两手抓、两手硬、两不误,保证“创建”工作部署和突发情况能及时上传下达。同时,要将创建的各项工作任务细化分解到单位,具体到个人,形成一级抓一级、层层抓落实的局面。

(三)做好宣传工作,营造“创建”氛围。各单位要加强宣传、动员,采取召开会议和发放宣传材料等方式,宣传创建__省文明城市复检工作的意义。动员、发动广大经营人员充分发挥“三自”作用,积极开展创建工作,形成全社会参与,人人动手,推动创建文明城市工作深入开展。

社区文明活动方案

20__年,是新一轮省级文明城市考评年,是全国文明城市提名资格城市申报年,为营造全面动员、全员参与、全民动手的良好创建氛围。特制定本工作方案。

一、工作目标。

以培育和践行社会主义核心价值观为目标,通过多形式、多层次、流动与固定相结合的社会宣传方式,及全方位、多视角、高密度的新闻宣传报道,着力提高市民对文明城市创建的知晓率和参与率,形成持续集中、声势强大的创建舆论氛围。

二、主要任务。

(一)新闻宣传。

1、设立专栏专题。在__日报、__晚报、__人民广播电台、__电视台重要版面、重要时段开辟“创建文明城市、建设美好家园”专栏专题,采取新闻综述、领导访谈、评论、图片摄影、网上论坛、曝光等形式,报道市委、市政府在文明城市创建工作方面的重大决策部署以及产生的社会效果等,宣传各级各部门努力改善民生、服务市民的经验做法,宣传文明城市创建工作的意义、目标和作法,及时解答市民的关注、疑问,刊播《文明城市创建知识问答》及社会各界、广大市民关于创建文明城市的建议、意见,反映社会上的各种陋习和种种不文明现象,激发全市人民共同参与创建的热情。

责任单位:__日报社、市广播电视台。

2、播发公益广告。新闻媒体要精心制作和播发社会主义核心价值观、公民道德规范、城市精神及文明礼仪规范等内容的公益广告,倡导良好社会风尚,弘扬社会新风正气。__日报、__晚报要在重要版面高频次转载中央文明网展播的公益广告或自行设计不同内容和风格的公益广告;__人民广播电台要发挥及时、便捷、互动的优势,在各时段节目中播发创建宣传语,加大文明礼仪知识宣传的份量;__电视台要在每晚新闻节目前后播发l—2条创建文明城市宣传语,并在不同频道、不同时段播放有关创建文明城市的公益广告片。组织拍摄制作“文明行为规范”专题节目,以市民熟悉的我市道德模范人物为主角,以讲故事、寓教于乐的形式,教育市民如何遵守“市民守则”、告别“十大不文明行为”等。

责任单位:__日报社、市广播电视台。

3、加强网络宣传。__网、__市政府、__文明网等要建立“创建文明城市,争做文明市民,建设美丽__”专题页面,要积极配合文明城市创建工作,制作发布文明城市创建专页或新闻链接,及时反映我市创建工作动态,同时宣传各种道德行为规范、文明用语、文明礼仪和中央文明网展播的公益广告等。

责任单位:__日报社、市广播电视台。

(二)社会宣传。

1、户外公益广告宣传。城区主要交通干道、重要部位及路口、主要街道设置大型户外公益广告、宣传牌,文明城市创建内容的公益广告要占20%以上。市建委要在城区公园、人民广场现有广告位各设置一块大型文明城市创建公益广告,在各建筑工地围墙按不低于墙体总面积的30%设置文明城市创建公益广告;市城管局要在火车站、城站路、北京路、槐荫大道、乾坤大道、交通路、体育路等路段现有广告位各设置一块大型公益广告;市公安局要在各有交通信号灯的路口和交通护栏上设置文明交通公益广告;市交通局要在城区“四个出入口”、汽车站、公交站台现有广告位各设置一块文明城市创建公益广告;市文体局在人民广场群艺馆办公楼、体育中心现有高杆广告位各设置一块文明城市创建公益广告;孝南区要在南大市场、长湖加油站、永安加油站附近现有广告位各设置一块文明城市创建公益广告,市高新区要在孝汉大道现有广告位设置三块文明城市创建公益广告。

2、公共交通宣传。充分发挥城市公共交通宣传作用,市交通局要在城区客运中心候车厅、购票厅电子显示屏和有led电子显示屏的公交车、出租车滚动播放文明城市创建宣传语,在城区公交车、出租车内的适当位置喷绘或张贴文明城市创建公益广告或宣传标语,在城区客运站出入口、公交站台设置文明城市创建公益广告。市城管局要在长征路每个公交站台各设置一块公益广告。

责任单位:市交通局、市城管局。

3、窗口行业宣传。以窗口单位和行政执法部门为重点,大力开展文明行业创建活动,进一步加强诚信建设,规范行业和执法行为,优化行业服务环境,推进行业作风建设,加强窗口行业营业场所的文明用语、公益广告等管理。市旅游局、市食药监局要督促有led电子显示屏的宾馆、酒店播放文明创建公益语,在服务台、客房、餐厅摆放文明创建公益宣传牌;市商务局要督促大型超市在超市收费处及出入口处张贴设置宣文明城市创建传标语,并在超市led电子广告屏滚动播放文明城市创建宣传标语;市房管局要督促有物业管理的小区设置文明创建宣传栏;市工商局要督促有led电子屏的各临街门店滚动播放文明创建宣传标语;各“窗口”行业要设置张贴文明创建宣传标语。

4、手机短信和电话彩铃宣传。充分运用短信和彩铃平台,面向城区所有小灵通和手机、固定电话用户,适时发送、播放文明城市创建宣传口号、工作信息和文明行为常识,使手机短信和电话彩铃成为宣传文明城市创建的快捷通道。

责任单位:中国电信__分公司、中国移动__分公司、中国联通__分公司。

5、开展活动宣传。在机关、社区、学校、企业组织开展文明城市创建“我知晓、我参与、我奉献”宣传教育活动,引导广大市民主动参与文明城市创建活动。市直机关工委要督促各单位利用宣传栏、公示栏等载体广泛宣传文明礼仪知识,利用周四学习日开展文明城市创建学习讨论活动,争做文明城市创建的先行者。湖北工程学院、湖北职业技术学院、市教育局要以“与文明握手、向陋习告别”为主题,组织文明礼仪进学校活动,开展文明城市创建志愿服务活动。市经信委要组织企业通过宣传栏、工作例会等形式,开展文明城市创建宣传教育活动。市高新区、孝南区要以“争做文明市民、共建美丽家园”为主题,以群众喜闻乐见、乐于参与的宣传形式,激发广大市民城市主人翁意识,提高文明城市创建的知晓率和参与率。

三、工作要求。

(一)加强组织领导。各级各部门和新闻单位要周密策划,有序推进。各新闻单位要成立报道小组,分别制定宣传报道方案,确保栏目按时推出,专题稿件接连不断,形成强大的宣传声势。

(二)规范宣传内容。宣传内容要注重针对性,力求贴近实际、贴近群众、贴近生活,做到以事释理,寓教于乐。文明城市创建活动中社会宣传标语牌、公益广告牌等宣传品的制作,用语要规范得体、字体易于识认、整体美观大方、色调与周围环境相协调。

(三)严格督查考核。社会宣传和新闻宣传所列项目,各责任单位要于3月10日前全面启动,公益广告设置3月15日落实到位。将对各责任单位的任务落实情况进行经常性的检查通报,对工作措施不力、进展缓慢的单位进行通报批评。

社区教育实践活动方案

一、活动目的为了发挥少先队员的模范带头作用,增强全校师生自觉排队、自觉礼让的文明意识,整治学生课间追逐打闹、乱丢垃圾、欺凌等不良的行为习惯。结合我校实际,特制定此方案。希望通过此次活动,进一步提高全校师生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,营造文明和谐的校园环境。

二、组织机构组。

长:王晖文副组长:王。

成员:范。

王永春。

刘爱英。

杜文文。

各班班主任。

三、

活动时间。

2019年4月15日—6月21日四、活动主题。

“争当文明小学生,争创文明班集体”五、活动步骤。

第一阶段:宣传教育阶段(4月15日—4月19日)。

1、各班宣读学习该活动方案及《学生日常行为规范及评分细则》。2、各班召开以“争当文明小学生,争创文明班集体”为主题的班会,做好班会记录并上传照片。

3、办好以“争当文明小学生,争创文明班集体”为主题的黑板报、手抄报并上传照片。

第二阶段:实施操作阶段(4月19日—6月21日)。

1“礼”主题教育。

(一)实施前的准备工作。

1、购置班级路队牌、学生执勤的袖章、流动红旗、学生放学后维持秩序的警戒线。

2、画楼道左右分开的分隔线,院子里如厕,上学、放学、就餐、集会等指示箭头。

3、各班利用体育课、课间演练上下楼梯靠右走,放学、就餐、进入教室等排队路线。

(二)成立学生管理委员会。

1、三至六年级每班推荐2名学生,作为学生管理委员会成员,要求推荐的学生负责认真、勤快、纪律性强。

2、学生管理委员会的职责:协助领导小组引导监督学生自觉排队,实施执行《学生日常行为规范及评分细则》,每天公布违规学生名单及班级考核得分。

3、明确学生管理委员会每个成员的工作分工,责任到人。

4、值周领导每周星期五下午集会。

总结。

根据班级考核得分排名颁发流动红旗。

(三)活动总结,表彰奖励。

附件2:王坝镇中心小学违规学生名单及班级量化考核得分汇总表。

礼县王坝镇中心小学。

2019年4月15日。

社区环保实践活动方案

充分发挥部门职能作用,用心参与20__年巴东县环保世纪行活动,深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态礼貌建设的意见,以加强生态礼貌建设,推进绿色繁荣为目标,坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段,牢固树立全民生态环保意识,透过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动,转变发展方式,发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、建立模范城市、推进绿色繁荣,促进全县经济社会健康快速发展。

二、活动主题。

建设生态巴东·推进绿色繁荣。

三、活动对象。

科技局全体干部职工。

四、活动资料。

1、加强生态礼貌建设、低碳经济、节能减排、创礼貌机关等方面的教育,开展"低碳家庭·过时尚生活"主题教育活动,努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。

2、在局机关开展"环保从我做起·从身边做起·从小事做起"主题活动,号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起,倡导低碳生活,反对铺张浪费,加强公共财物管理,努力降低本单位的行政成本。

3、结合3·22世纪水日、中国水周,编印节水科技宣传资料向市民免费发放。

4、结合4·22世界地球日,6·5世界环境日,6·25全国土地日等重大环保节日,编印环保知识手册,向全县中小学生免费发放,并组织环保知识进校园活动,为青少年朋友开展环保讲座。

5、结合五月科技活动周活动,开展环保知识进社区、进校园、进企业、进农户活动,将一些先进实用技术编印成册免费赠送,大力倡导生态礼貌、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研,切实为企业解决一些一向困扰企业发展的环保难题。

6、用心支持,鼓励企业开展技术创新和改造,鼓励发明创造,切实做好成果登记、鉴定、申报、奖励和推广工作。

五、活动安排。

(一)宣传发动阶段(8月底)。

1、成立领导小组;。

3、召开职工大会,安排部署活动资料。

(二)组织宣传阶段(9月1日10月15日)。

1、广泛宣传教育,营造良好氛围;。

2、组织开展各项活动。

(三)迎检总结阶段(10月15日11月)。

1、将活动状况书面总结汇报,构成迎检材料上报县领导小组办公室;。

2、迎接州、县检查。

六、组织领导。

为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究,决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组",由局党组书记、局长周树宝任组长;党组成员、副局长周统英,党组成员、纪检组长向世鹏为副组长,各股室负责人为成员,靳永春兼任办公室主任,负责日常工作。

小学社区实践活动方案

对小学生进行消防安全知识教育,是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标。

1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、情感目标:通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生命,安全第一”的意义。

三、活动时间。

__年__月。

四、活动地点。

__消防中队。

五、活动准备。

1、活动前,让学生讨论制定研究方案。(活动前准备什么,活动时注意什么,活动后需做什么)。

2、谈谈消防安全的重要性。

3、实地去消防中队进行参观、访问,观看消防安全演习,上网查资料。

六、活动过程。

1、与滨海消防中队联系,聘请消防队活动指导老师。

2、到消防中队参观、访问,观看消防军事演习。观看消防知识展板,请消防教官授课。

3、观摩消防车配备工具和器材。

4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

小学社区实践活动方案

活动目标和要求:。

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景,锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

活动计划:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;。

(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;。

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育:

1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议:

1、全班分成7个组,每组5人、小组长1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动中可能出现的问题和应急措施:

如遇一些突发事件,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

作业设计:

找春天,感受春天的美好,写一段描写春天的话。

社区服务实践活动方案

组长:

成员:

2.工作小组。

组长:

成员:

二、实施过程。

1.班主任培训:召开班主任大会,培训社区服务活动的有关内容,安排工作;。

三、安排。

时间:20__春寒假期间;。

时长:5天。

地点:学生所在社区和乡镇;。

人员:小组形式(3-6人)或单独完成;。

四、活动项目推荐:

拟定活动方案:由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划,内容包括:服务(实践)活动主题,服务(实践)活动目标,服务(实践)活动的时间、地点及对象,执行步骤与进度,分工情况,经费预算,预期成果,评估方式,相关人员的责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要,学校还可制订书面的服务(实践)活动指南。

小学社区实践活动方案

寒假即将来临,又逢传统佳节春节、元宵节将至,为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期,经研究,决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动,现将有关事宜安排如下:

一、活动时间。

寒假期间。

二、活动对象。

全县中小学生。

三、活动内容。

1.“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假,广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动,一是搞好文化传统教育,介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及__本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗,学习节日文化,加深节日印象,自觉传承节日传统,增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育,积极弘扬艰苦奋斗的优良传统,不铺张浪费、不乱花钱,倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点,抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育,禁放燃放烟花爆竹,参加大型文艺活动时,做到文明、安全、有序,严防各类事故发生。

2.开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活,积极开展感恩教育实践活动,做到“五个一”:向长辈拜一次年,对父母说一句感谢的话,给老师发一条祝贺新年的短信,帮助父母打扫一次家庭卫生,学习一项家务技能,做快乐的、有责任的家庭成员。

3.“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生假期生活,让读书成为学生成长需要。

4.“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会,开展“三个一”活动,即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动,让学生感受家乡的变化,培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

5.“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间,要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动,倡导家庭绿色低碳,提倡过一个节俭年,积极推广节日文明用语,遵守文明交通、文明观展(赛)、拒绝“酒驾”等社会公德,以小手牵大手,携手同创文明有礼的节日氛围。

四、活动要求。

各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措,作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机,作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体,认真策划活动,设计载体,做好活动保障。

各校认真发动、落实,结合各自实际,科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围,争取家长、社会的`理解和支持,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作,为学生搭建一个展示实践活动成果的平台,对实践活动中涌现出来的先进典型,及时联系新闻媒体,进行宣传报道。

社区教育实践活动方案

1、志愿服务、无偿奉献。按照党章要求,引导广大党员牢固树立为人民服务的宗旨意识,认真履行党员义务,志愿参与、无私奉献,争做社会主义道德的示范者。

2、分类指导、讲求实效。依据社会所需、群众的愿望,有针对性地开展活动。活动紧密结合各单位的职能实际,确定好服务的文明和内容,为求客观实际,出成果见实效。

3、自愿参与、统一管理。充分尊重党员个人意愿,根据自己的特长自主选择服务项目。参与志愿服务活动党员由人事科编入志愿者服务队,在志愿者服务队负责人的领导下有组织、有计划、有步骤、有目标地开展志愿者服务活动。

4、相互补充、资源共享。活动中要加强对基层党员志愿者服务团队的规划、管理和协调,坚持志愿者服务与政府服务、市场服务相衔接,密切与社会志愿服务组织的沟通合作,做到信息互通、优势互补、共同发展。

1、队伍组建。全局共建立4支志愿者服务队,局分队办公地点设在人事科,统一协调全局党员志愿者服务活动的开展。

2、报名登记。志愿者服务队的主体为党员和条件成熟的入党积极分子。采取自愿报名的原则,按照志愿者填写的《党员志愿者登记表》,由局人事科汇总形成台帐。

3、日常管理。要加强对党员志愿者服务活动的管理。要定期开展专题培训,强化党员志愿者奉献精神和服务技能,提升服务效果;要制定服务计划,承诺服务内容,明确服务时间、次数和方式,开展活动时打出队旗、佩带党徽,亮明身份;要健全完善评价、考核、激励等机制,促进党员志愿者服务活动规范化、长效化;、活动中各志愿者服务队要注重保存资料,便于存档,每月开展志愿服务活动不少于1次,党员志愿者每年参加志愿服务活动不少于10次。

1、切实加强领导。各志愿者服务队要将党员志愿者服务活动作为发挥党员作用的重要平台,强化领导和指导。要结合自身实际制订本服务队党员志愿者服务活动实施方案。要建立领导机制,明确书记是第一责任人、分管领导是直接责任人的工作职责。

2、建好活动台帐。建立党员志愿者服务队活动工作台账和档案,列此项活动入年度党建工作计划,作为年度考核重要内容,同时做好志愿者的宣传发动,动员更多的党员参与到志愿者服务活动。

3、营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径,大力宣传在党员志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人,不断增强党员参与的自觉性,扩大党员志愿者的影响力。

小学社区实践活动方案

21世纪是一个“绿色”世纪,随着环保意识的增强,人们生活品质观念的转变,人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境,绿色食品的消费增进人民身体健康,绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动,使学生了解一系列有关绿色食品的知识,懂得绿色食品的重要性,对绿色食品有一个新的认识,树立绿色食品的消费观,促进绿色食品生产和消费的增长,确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出,就是让大家积极行动起来,购买绿色食品,呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康,保护我们赖以生存的环境。

二、活动具体目标:

态度目标:采用小组合作的形式,共同研究、探讨,使学生能关注自己的生活环境,关注他人,关注社会,让学生体会和分享共同的劳动成果,培养学生团结协作的能力,增强环保意识和社会责任感。

知识目标:通过开展“呼唤绿色食品”主题活动,了解有关绿色食品的基础知识,懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法,提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力,并能撰写社会实践调查报告。

能力目标:在实践活动中,了解调查研究的过程,学会运用各种调查的方法,培养多渠道收集信息的能力,并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。

三、活动地点:

学校、校外、社区。

四、活动成果形式:

以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。

五、活动组织形式:

根据学生选择的主题内容,以自愿为原则,同学们自行分组,成立5—人的实践活动小组,选出小组长具体负责本小组的工作,再聘请一名指导老师,具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则,进行探究性学习。

整个过程由学生小组完成,教师具体指导,对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价,不要求研究的结果。

六、活动实施的具体过程:

整个主题活动分八个活动阶段进行实施:

活动一:活动准备。

活动目的:明确此次活动的意义,学会设计调查表,整理调查结果,总结调查情况,了解大家对绿色食品的认识,培养学生的小组合作能力。

活动过程:

1、讲解此次活动的意义。

2、讨论、讲解什么是绿色食品。

3、按活动内容组成活动小组,选出活动组长,分配活动任务,确定调查内容和地点。

4、设计调查表,掌握表格设计的大致格式,如:标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果,总结调查情况,通过调查表了解大家对绿色食品的认识。

5、各小组制作活动成长记录袋,要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来,整理收集的相关资料,制作成长记录袋的方式不限。

活动二:收集绿色食品的资料。

活动目的:学会运用各种调查的方法,培养多渠道收集信息的能力,并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。

活动过程:学生利用信息技术课和在家的时间,收集一些绿色食品的资料,并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。还可以采用各种收集资料的方法进行收集。形式由学生根据自己的情况来定。

活动三:我眼中的绿色食品。

活动目的:通过各组展示收集资料的情况,了解绿色食品。培养学生口头表达能力、收集和利用资料能力、思维能力和团队精神。

活动过程:

1、各组分别展示收集资料的情况,展示的形式由各组决定,可以是小组表演、知识竞赛、展示课件或网页、研究报告、资料专刊等等汇报调查结果。

2、展示要求:先用一两句话概括什么是绿色食品,活动内容紧扣主题,表演自然生动,语言通顺流畅,动作大方。

3、组长介绍本组准备的情况,组员分配情况、完成情况。

4、说一说参加活动的体会。

活动四:绿色食品的发展。

活动目的:通过到绿色食品工厂进行实地考察,让学生进一步了解绿色食品。培养学生的观察能力和分析能力。

活动过程:到生产绿色食品的厂家进行实地考察,并做好记录。参观、调查后,小组进行交流讨论,学生写出感受与体验,小组总结收获。

活动五:食品安全与我们的健康。

活动目的:通过到商场进行参观、调查,了解市场上的绿色食品,懂得食品与安全的重要性,能分辨真伪绿色食品,学会正确的选择绿色食品。培养学生团结合作能力。

活动过程:由老师带领到商场进行参观、调查,并做好实地记录。活动前清楚活动要求,小组准备好问题,注意活动安全。参观完后,小组进行交流讨论,说说活动收获。学会正确的选择真正的绿色食品,找出假冒伪劣的绿色食品,作到真正的绿色消费。

活动六:品尝绿色食品。

活动目的:通过品尝绿色食品会,学生对绿色食品有更深的认识。培养学生的,增进同学之间的友谊。

活动过程:学生分别带一些绿色食品,大家互相品尝,说一说吃绿色食品的好处。

活动七:呼唤绿色食品。

活动目的:通过开展“呼唤绿色食品”的讨论会,学生采用各种方式呼吁大家购买绿色食品,学会撰写社会调查报告。培养学生写作能力。

活动过程:开展“呼唤绿色食品”的讨论会,学生可以畅所欲言,发表自己的看法,具体讨论“呼唤绿色食品”的方法,选择最好的方式进行呼吁。学生可以采用写倡议书、建议书,撰写社会调查报告等方式呼吁大家购买绿色食品。

活动八:活动小结。

活动目的:通过活动小结,学生之间相互交流,提高认识,总结经验。

活动过程:在个人自我总结、小组内总结的基础上,再在班级内进行交流活动。总结形式可多样,可以是个人的日记、作文,实践活动中的反思与建议,也可以是在班级讨论中的发言或资料、活动成长袋展示。

附:绿色食品的相关资料。

绿色食品概念:

由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以“绿色”,

为了突出这类食品出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力,因此将其定名为“绿色食品”。

绿色食品标志:

标志由三部分构成,即上方的太阳,下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命,农业、环保;图形为正圆形,意为保护。aa级绿色食品标志与字体为绿色,底色为白色,a级绿色食品标志与字体为白色,底色为绿色。

绿色食品标志是指“绿色食品”,“green。

food”,绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式,注册在以食品为主的共九大类食品上,并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。

绿色食品标志作为一种产品质量证明商标,其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。标志使用是食品通过专门机构认证,许可企业依法使用。

绿色食品分类:

a级绿色食品。

系指在生态环境质量符合规定标准的产地,生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质,按特定的生产操作规程生产、加工,产品质量及包装经检测、检查符合特定标准,并经专门机构认定,许可使用a级绿色食品标志的产品。

aa级绿色食品(等同有机食品)。

系指在生态环境质量符合规定标准的产地,生产过程中不使用任何有害化学合成物质,按特定的生产操作规程生产、加工,产品质量及包装经检测、检查符合特定标准,并经专门机构认定,许可使用aa级绿色食品标志的产品。

绿色食品所具备的条件:

1、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;。

2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程;。

3、产品必须符合绿色食品产品标准;。

4、产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。

绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点:

1、强调产品出自良好生态环境;。

2、对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制;。

3、对产品依法实行统一的标志与管理。

在选择绿色食品时注意:

凡绿色食品产品的包装上都同时印有绿色食品商标标志、文字和批准号,其中标志和绿色食品四个字为绿色衬托的白色图案。除包装标签上的印制内容外,贴有中国绿色食品发展中心的统一防伪标签,该标签上的编号应与产品包装标签上的编号一致。

在包装上还应有激光防伪含标贴,所谓“四位一体”。如果此时,您还不能确定真伪,可打电话向国家绿色食品发展中心标志处联系咨询,电话:_________。

天然食品并非都是绿色食品。

现在的市场上,五花八门的食品越来越多,更有许多厂商在产品宣传上做文字游戏,什么“天然”、“纯天然”,仿佛是在说,瞧我的产品无污染。其实这是个误区。在一项科学家进行的检测中发现,一些天然食物中含有多种有害化学物质,如亚硝酸(强致癌物)、生物碱、某些酶类以及农药等。这是因为环境污染;这是因为环境污染无所不在,天然植物生长其中,同样会受污染;同时,为了生存,这些植物往往会产生一些有毒的化学物质,以抵抗更多更凶的病虫害。所以,“天然”、“纯天然”并不能等同于无污染、无污染、无公害的绿色食品。

幼儿园社区实践活动方案

活动时间:

20__年_月__日。

活动背景:

人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说,植树、宣传可能比较困难,我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。

活动名称:

爱护绿化从小做,科技娃娃来“领树”

活动目标:

1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。

2、了解绿化的重要性,知道植树节的来历。

活动准备:

1、每班一句护绿口号。

2、孩子认识自己幼儿园里的树木,并参与选树活动。

活动内容:

各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树,将树的名字回馈给其他人。

定标语。

每个班级想一个队名,一句护绿口号,回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义,所以口号可以尽量的童趣化)。

回馈时注明:班级,树名,队名,口号。

(上述两条,宜山园回馈给商莹怡,钦州园回馈给朱乃卉,嘉陵园回馈给张琦,然后再统一回馈给张琦)。

手写倡议书,各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。)。

领树仪式。

内容:两位教师手拿倡议书,主持人宣读倡议书。

各班分班认领树。

形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录,便于收集资料。)。

认领树后,请大家定期去看看你们认领的树,为这棵树浇浇吧!

谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!

社区教育实践活动方案

在20xx年的钟声敲响的时候,我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动,旨在加强和社区被家庭收养小朋友的沟通,和他们建立更深厚的感情,让他们感受到温暖,对新的一年有更多的憧憬,也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。

牵手社区,共度佳节。

拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。

20xx年x月x日上午9:00——13:00。

各个收养家庭,考虑小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里。

活动前和家长沟通,取得他们的支持。x月x日,安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员,让大家了解活动的过程,做好相应安排。

1.1月1日上午9点左右到达,和家长沟通好后,开始作好各个方面的准备,包括人员安排和具体的分工。

2.x点左右开始包饺子,x个人分别负责x个小孩,教他们包饺子,x个同学负责收集饺子,x个人负责卫生,剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,同家长聊天,了解孩子们最近的生活情况和身体情况。

3.x点半左右,开始煮饺子,由x个人负责,其他人陪孩子们玩,教他们唱歌,给他们表演节目等。

4.饺子煮好后,安排x个人左右分别送到其他家庭,并陪孩子们吃,边吃边玩。

5.收拾整理,打扫卫生。

6.下午x点左右,活动完成,带队回学校。

由于有些小孩不能吃东西,所以把饺子改送为其他东西,比如说袜子等保暖衣物。

一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹,没有更深一层的接触,所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下,也让他们更加信任我们,同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动,可能会有很多漏洞和考虑不周的地方,但是从意义和活动形式上来说,是很有可行性的一个活动。

社区社会实践活动方案

根据教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》,为确保综合实践活动课程中社会实践与社区服务活动的实施,结合我校教育教学实际,经学校研究,指定本实施方案。

一、指导思想

综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发和实施的必修课程,是一种基于学生的直接体验,密切联系学生生活和社会,体现对知识的综合运用的实践性课程。

在实施综合实践活动课程特别是社会实践、社区服务活动时,应结合学生及当地实际,根据课程原则,科学确定本课程的内容总体框架,在此框架下实施相关的主题活动内容,保证课程的顺利实施,达成预期目标。

二、组织机构

学校成立社会实践与社区服务活动教研室,组织指定活动方案和阶段性实施计划,协调与家长、社区等有关部门机构的关系,领导活动的具体实施及学生活动的评价、考核、学分认定等工作,确保社会实践与社区服务活动的顺利开展。

主任:

副主任:

成员:张永强刘凌云尹曙光王照锋韩辉各班主任、副班主任、各社团指导教师

三、实施目标

我校社会实践与社区服务活动的主题是“走进生活,服务邹平,面向未来,促进发展”。

在活动中培养学生的创新意识、实践意识、服务意识、主体意识、合作意识,促进学生能力的培养和素质的全面提升。

(一)社会实践

社会实践活动主要通过工农业生产劳动和社会活动,对学生进行国防教育、劳动教育、法制教育,培养组织纪律性、集体观念、吃苦耐劳精神和社会责任感,达到以下目标:

1.使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感。

2.养成劳动观念,形成一般劳动技能。

3.使学生获得参与研究、社会实践与服务学习的体验。

4.培养学生的协作能力、组织能力和实践操作能力以及适应环境的能力。

(二)社区服务:

社区服务主要通过学生在本社区的集体或个人形式参加各种公益活动,为社区的建议和发展服务,进行社会责任意识、助人为乐精神的教育,达到以下目标:

1.使学生关心社区的两个文明建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。

2.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

3.使学生学会现代社会人际交往的本领,提高善于沟通的能力,增强团结协作的意识。

4.使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

四、实施原则

1、综合性:强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透,重视知识、经验和技能的综合运用。

力的综合实践能力。

3、活动性:强调针对初中学生的年龄特点,以活动作为教育的载体,开展丰富多彩、形成多样的.主题教育活动,努力让学生“活”起来,“动”起来。

4、开放性:强调“开放”,努力做到教育时空的开放,组织形式的开放,教学要求与内容的开放,教育资源与教师队伍的开放,教育管理和教育评估的开放。

5、自主性:强调充分尊重学生的需要和兴趣,学生自主选择学习内容,自主设计,探究解决问题的方法,自主决定活动结果呈现的形式,培养和发展学生的主体意识和探究能力。

五、活动评价

1、评价原则:一是注重学生参与原则,二是关注学生过程体验原则,三是综合而全面原则,四是激励学生原则。

2、评价内容:一是参与活动的学时量与态度,二是在活动中所获得的体验情况,三是知识、方法、技能掌握情况,四是创新精神和实践能力的发展情况,五是活动的收获与成果。

3、评价形式:一是教师的评价与学生的自评、互评相结合,二是对小组的评价与对组内个人的评价相结合,三是对书面材料或考试的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合,四是定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主。

六、教学内容

(一)社会实践:

社会实践包括社会各行各业的体验性活动,内容包括:国防教育、校内自我服务性劳动、校外学工学农劳动、社会实践基地参观考察活动及其他社团实践活动等。

学校积极创设条件,整合校内外资源,协调设立多个校外社会实践活动基地,学校积极组建各类社团,多种渠道为学生打建开展实践活动的平台。

社会实践活动由学校统一组织,根据需要以班级或小组为单位开展活动,以小组为单位的,每组不少于5人。

每学年总数不少于1周,三年不少于3周。

活动后及时记录《邹平一中学生社会实践活动登记表》:国防教育、校内自我服务性活动、社会实践基地参观考察等班级统一记录,德育处确认;社团活动、学工学农、社会调查等小组活动,由活动小组记录,相关社团指导教师、家长、社区等签字盖章,德育处确认。

活动记录及时上报,一学年统计一次。

(二)社区服务:

社区服务包括参加学校或家庭附近的社区文化宣传活动、社区文明建设活动、帮助贫困户和孤寡老人及其他公益活动。

社区服务一般由学校、班级组织或学生自主安排,学生自主安排的社区服务活动小组,每组不少于3人。

社区服务除学校、班级统一安排外,一般利用双休日、节假日分散进行,每学期2个工作日(16小时)。

学校、班级统一安排的服务活动由班级记录、德育处确认,记录《邹平一中学生社区服务登记表》;学生小组自主安排的,由小组记录,社区盖章,交德育处确认。

七、学分认定

1、社会实践:

社会实践必修6个学分:高一年级国防教育一周,考核合格计2个学分;其他类型社会实践活动三年合计至少两周时间,经评价考核,合格者计4个学分。

社会实践活动学分,由德育处根据活动记录初步认定,学分认定小组确认。

2、社区服务:

三年内,每学期完成2个工作日且记录完整、评价良好的计2个学分。

社区服务学分,由德育处根据活动记录初步认定,学分认定小组确认。

社会实践与社区服务是指学生在教师的指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。

它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。

一、社会实践与社区服务活动的目标

社会实践与社区服务作为综合实践活动课程的一部分,服从于综合实践活动课程的总目标。

同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。

它的基本目标是拓展知识,增长经验,增进学生的社会适应与创新能力;融入生活,获得感受,形成学生健康、进取的生活态度;主动参与社会实践,增强学生公民意识和责任感;使学生自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心;让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处;促进学生自我了解,肯定自我价值,发展兴趣与专长。

二、社会实践与社区服务活动的实施

1.设置社会实践课程的目的

通过社会实践活动,学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感可得到增强;养成劳动观念,形成一般劳动技能;使学生获得直接感受和积累问题解决的经验,形成综合思考问题的能力;并能培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,人际交往能力、协作能力、组织能力,独立思考和操作能力以及适应环境的能力。

2.社会实践活动时间:20xx年3月

三、社区服务

社区服务是学生在教师指导下,走出教室,参加社区活动,通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们,并能学会综合运用学过的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;也能使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团结意识和归属感,增强服务意识和责任感。

1、设计社区服务课程的目的

通过服务社区的活动,使学生关心社区的两个文明建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感;培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神;使学生学会现代社会人际交往的本领,提高善于沟通的能力,增强团结协作的意识;培养学生学以致用、服务社会的意识,并在社区服务过程中学习新知识,体验奉献的愉悦和人间亲情;使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

2、社区服务课程的内容

社区服务活动是一种义务的、志愿性的活动,内容可包括以下几个方面:

第一、社区科技文化活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动,如拥军优属、敬老服务、法制宣传、社区学校的辅导(上党课、团课;保健知识讲座;法律知识讲座等)、板报宣传、村农技站(组)的科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等。

第二、社区环境建设活动:参加社区内力所能及的物质文明建设,如居民小区的公共卫生;城市交通秩序维持活动、村镇环保卫生、领养绿地等。

第三、志愿性的活动:如为社区特殊人群的生活服务、家政服务、社区图书馆的管理、中小学生假期活动辅导、支援农忙等。

3、课程组织形式与实施

可以随时调整,利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进行,不必过分拘泥于形式,而应注意活动的实效。

可综合采用多种组织形式,既培养学生的独立意识,又培养学生的团队观念、合作精神。

3.1活动前的准备:在活动前要进行安全、法制、礼仪等的教育。

整个活动从设计到实施,始终要注意保障学生的身心健康与安全,防止有害于学生身心及易引起诉讼的事件发生。

3.2内容与方式的选择:学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容,坚持就近原则。

根据课程目标、课程内容主题、课程资源的不同特点与学校现有的条件,尽量采用参观、访问、调查、实验、测量、采访、宣传、郊游、野营、义务劳动、公益服务等方式,以激发学生对活动的兴趣。

3.3活动计划与实施:根据活动内容和实际需要灵活安排个人活动、小组活动、班级活动、学校活动等组织形式学生按计划进行活动,班主任或指导教师始终关注活动的开展。

活动实施的过程中,每位学生都必须认真填写《学生社区服务记载卡》,还应撰写一些有关活动的感受、收获等内容的文章。

统筹考虑时间。

3.4总结与交流:活动结束后,个人写出活动小结与活动的感受,活动小组完成社会实践报告,先在小组内交流,然后组织班级、学校内外的交流。

4、活动记录与课程学分认定

学校组织的服务活动由学校德育处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。

学生自行组织的活动,由学生本人在活动结束后,将《学生社区服务记载卡》交社区记录,并带回学校确认。

由团委或学生会组织的服务活动由负责教师进行学分认定,而自行组织的服务活动由班主任和年级长根据服务单位负责人签章的服务时间证明来认定,最后由综合实践活动课程学分认定小组确认。

获得2学分的条件为:三年内服务总时间不少于10个工作日;《社区服务记载卡》记录完整。

四、综合实践活动课程实施的保障

学校必须从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手,加强研究性学习、社会实践、社区服务课程的开发、实施、评价与管理。

第一、建立起相应的指导、管理小组,负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹安排,以保证综合实践活动课程的有效实施。

第二、采取行之有效的措施,制定必要的规章制度。

如计算教师工作量制度、课程建设档案制度、校内设施设备使用制度、课程实施情况的评价制度、教师指导经验的交流制度等,并建立家长和社区有效参与的机制,使综合实践活动课程的实施和管理走向规范化的轨道。

第三、完善教师的培训与试教制度,加强各学科教师之间的联系与合作,发挥年段组在组织、协调方面的作用,强调班主任在研究性学习管理上的重要作用,加强对研究性学习的指导。

第四、学校要因地制宜、因时制宜,充分开发利用各种教育资源,包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源。

学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师和职工,包括图书馆、实验室、计算机房、校园等设施、设备和场地。

利用电子信息资源,为学生研究性学习的开展提供有力支持。

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