活动方案的编写过程需要充分调研、综合分析和创新思考。在这里，我们分享一些成功活动的方案和经验，希望能给大家带来一些启示。
社区教育实践活动方案
根据教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，到2014年9月基本完成。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，现结合我校工作实际，制定如下活动方案。
一、指导思想和总体要求。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以学校党支部确定的“坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育质量”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子和中层干部、党员教师为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚学校发展的正能量，为实现我校快速发展提供坚强的组织保障。
切为了群众，一切依靠群众”的观念，注重发挥教师、学生、学生家长的积极性，从日常工作抓起，从具体业务抓起，接受群众的监督和评判。强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，提高思想认识，转变工作作风，进一步树立为民务实清廉形象。
二、方法步骤。
根据市教育局和学校党的群众路线教育实践活动的总体安排，我校教育实践活动从2014年3月开始，9月基本结束，时间7个月左右。着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。三个环节相互穿插，边学习教育、边查找问题、边整改。
（一）学习教育、听取意见（3月20日至6月20日）。
1、结合实际，制定方案。在充分调研的基础上，制定《市四十中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并报局活动办审阅。
2、动员部署，营造氛围。3月14日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排；3月18日下午召开动员大会，传达市教育局关于开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。
3、学习教育。按照局活动办统一要求的学习材料，结合学校实际情况，切实开展不同形式的学习教育：
问题和整改落实打下思想基础。
（2）讲党课活动。由学校党支部确定时间，指定班子成员按照党章和党的十八大报告，习近平总书记一系列重要讲话精神，结合党的群众路线教育实践活动和学校情况，开展讲党课系列活动。
（3）组织交流研讨。组织召开专题会议，交流研讨教育实践活动中全校师生关注的难点、热点问题，进一步征求对学校发展、领导干部作风等方面的意见和建议，由校办具体负责收集、归纳、整理，剖析问题的原因，并在一定范围内进行反馈，提高教育实践活动的针对性和实效性。
4、听取意见。班子成员深入各处室、年级组、班级，广泛接触师生，通过随机走访、谈心、家长会、问卷调查、设置意见箱接收来信来函等形式听取并收集社会和群众的意见建议。主要听取大家对学校管理工作、领导班子作风建设、师德师风，特别是“四风”方面的评价、意见和建议，通过调查对教师的工作能力、工作态度、班级管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，是否有偿办班和补课，是否乱收费、乱搭配资料，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，发现我校教师存在的问题，及时整改。在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会，定期征询教职工合理化建议，意见征询及处理结果及时和教职工反馈，并通过有关处室落实教职工合理化建议和意见。
（二）查摆问题、开展批评（6月21日至8月10日）。
型，认真查摆存在的“四风”问题，进行党性分析和自我剖析，组织召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。
1、结合听取意见，找准问题所在。联系党员干部作风建设的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，严格对照检查。对照八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，查摆廉洁自律、厉行节约问题；对照教师岗位职责，查找履职尽责问题。对照教师职业道德规范，查摆对师德建设认识不明确、重视程度不够，事业心不强、不钻研业务等问题。
2、开展谈心交心活动。支部书记与班子成员谈，谈廉洁自律和作风问题；班子成员之间谈，谈学校发展和团结合作；班子成员与教师谈，谈学校管理、校园安全、学生管理、高效课堂、师德师风、自我发展和主动创新；党员教师和学生、学生家长谈，谈学生在校学习、生活中有哪些实际困难，学校。
教学。
工作还有那些需要改进的地方等。通过谈心交心活动，沟通思想，指出问题，提出要求，该提醒的提醒，该批评的批评。
3、认真撰写对照检查材料。领导班子和党员教师都要撰写对照检查材料，深入进行党性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足。对照检查材料，内容包括个人作风建设、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。
活会情况。
（三）整改落实、建章立制（8月11日至9月30日）。
1、制定整改措施。学校领导班子根据征求意见、谈心和专题民主生活会、专题组织生活会情况，针对查摆出来的问题，认真制定重点突出、具体细化的整改落实方案，明确整改目标、任务、时间表和责任人，并作出公开承诺，接受群众监督。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。
3、加强制度建设。对已有制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的及时修订完善。主要包括民主决策制度、经费管理制度、民主评议制度、考勤制度、绩效工资方案、职称晋升方案、教师成长方案、评优评先方案等。通过强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，切实维护制度的严肃性和权威性。
4、民主评议，搞好总结。教育实践活动基本完成后，学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、党员教师的重要内容。要认真进行总结，召开总结大会，并在全校范围内进行通报党的群众路线教育实践活动情况。同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。
三、组织领导。
1、加强组织领导。为顺利推进教育实践活动的开展，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，并下设办公室具体负责活动的部署、协调、督导、落实等工作。
组长：
副组长：
成员：
活动办公室负责人：
领导小组的职责是，学习贯彻落实上级有关精神，研究、部署我校党的群众路线教育实践活动重大事项、重要政策，了解掌握活动进展情况，及时研究解决遇到的问题，统筹推进我校教育实践活动扎实深入健康开展。负责全校教育实践活动的宣传报道。负责材料的收集、整理、展示和报送工作。
落实上级的统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样,整改措施落到位，“规定动作”做到位，“自选动作”有特色。
3、强化宣传引导。充分发挥学校网站、活动简报、展板、国旗下讲话、主题班会、校讯通、短信平台等作用，广泛宣传党的群众路线教育实践活动精神，充分反映教育实践活动进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各党小组、处室、年级组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。
4、统筹兼顾，坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓、两不误。学校党支部按照实施方案统筹安排、协调推进教育实践活动。各党小组、处室、年级组要密切配合，正确处理好开展教育实践活动与日常教学工作的关系，把开展教育实践活动作为提高教育教学质量、推动学校不断发展的重要动力，作为加强师德师风建设的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。
党支部。
2014.3.16。
社区教育实践活动方案
为进一步贯彻落实党的群众路线，牢固树立宗旨意识，密切党群干群关系，切实改进工作作风，根据中央、省委、市委的总体部署和《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动方案》的要求，结合我校的实际情况，特制定瑞昌二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。
一、基本要求。
这次教育实践活动在全校党员、干部中进行，重点是学校领导班子。按照中央和省委市委精神，这次教育实践活动要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以办人民满意教育为主要内容，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把关于改进工作作风密切联系群众的具体要求和学校关于切实改变工作作风的实施办法作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面。
教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照上级关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的具体要求，对照师生员工期盼，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想深处，敢于正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，从小事做起，端正行为，维护共产党员的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，清洗思想和行为上的灰尘，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
教育实践活动要坚持四个基本原则。一是坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观。二是坚持开展批评与自我批评相结合，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，改正缺点、修正错误。三是坚持党员自觉主动与充分依靠群众相结合，发挥党员领导干部的带头作用，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、全心全意为师生服务上取得实效。四是坚持整体推动与分类指导相结合，结合学校特点和教职工党员的思想和工作实际，提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。
二、目标任务。
教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。实现“四个具体目标”，就是要使思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动达到预期效果。
（一）全面落实为民务实清廉要求。
教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起，从师生员工最关心的问题做起，从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干，厉行勤俭节约、反对铺张浪费要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，严格规范权力行使，反对一切消极腐败现象。
（二）着力解决作风建设上存在的突出问题。
要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量。教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，深入师生，真心对待师生，热心为师生、家长和社会服务，诚心接受师生、家长和社会监督；坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，节约办事。
（三）突出学生这个服务主体，不断提升服务能力。
坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，坚持以人为本的理念，把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感，不断提高职业素养，紧扣学生反映的强烈问题，着力提升调查研究、掌握实情的能力，解决问题、化解矛盾的能力。在想问题、办事情、做决策时，多做换位思考，形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气，以人格魅力和广博的学识教育感染学生，树立“为人师表、教书育人”的良好形象。
三、方法步骤。
我校的教育实践活动从2014年3月开始，8月底结束。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见（3月至4月）。主要是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生意见。
动员部署。3月份召开动员大会，启动教育实践活动。动员会后，对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行民主评议。使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性，明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。学习教育。采取集中学习、分组学习和个人自学等形式，组织全校党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话、市委教委文件及领导讲话精神、党的光辉历史和优良传统、中央八项规定，学习《教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》等学习材料；观看电视专题片《筑梦之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育专题片。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展党的群众路线专题学习讨论，重点组织好集中学习、分组学习，做到集中学习不影响教学工作，分散学习保证质量。党员干部教师要积极撰写学习心得体会，检测自己学习教育效果。
研讨交流。围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题，组织党员干部开展讨论，交流学习体会，提高思想认识；组织党员干部研讨交流，分专题深入研讨，开展党员之间的学习成果交流，形成互相学习、互相促进、共同提高的良好氛围。
征求意见。采取调研、问卷调查、设立举报信箱等形式，广开言路，充分征求党员干部、师生员工对开展教育实践活动的意见和建议，对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析，为对照检查，开展批评和解决问题打好基础。
（二）查摆问题、开展批评（5月至6月）。主要是对照为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析，开展批评和自我批评。
开展对照检查。通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式，对照中央八项规定，重点围绕为民务实清廉要求，一查思想，看是否对“四风”的危害有清醒的认识；二查作风，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；三查问题，看是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题，进行深入的党性分析和自我剖析，把问题查实找准，把原因分析透彻。
撰写对照检查材料。在对照检查的基础上，撰写检查材料。对照检查材料包括四个方面的内容：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，讲真话，讲实话。
召开专题民主生活会。按照教体委党组的统一要求组织召开民主生活会，邀请上级督导组督导和指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要根据查找出的问题和征求到的意见，班子成员之间要互相谈心，充分交流思想。会上，要正视问题，不回避矛盾，既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评，对师生所提意见逐一回应。
党支部要在教体局党工委的指导下召开组织生活会，针对存在的问题，提出整改措施和办法。通报反馈情况。民主生活会后，形成民主生活专题报告，上报委教育实践活动领导小组办公室，同时校内进行反馈。
（三）整改落实、建章立制（7月至8月）。主要是针对作风方面存在的问题，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。
整改落实。重点针对征求的意见和建议、自己查找的问题和不足，紧紧围绕改进作风的要求，确定整改方案和整改措施。对一些突出问题，进行集中治理。集中解决涉及师生员工切身利益的突出问题。制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。坚持边学边改、边查边改、边整边改，将整改工作贯穿于整个教育实践活动。
正风肃纪。紧扣为民务实清廉的要求，对学校各类会议、文件、评比表彰活动进行清理。对学校党员干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。对学校各部门落实学校关于切实改变工作作风实施办法要求的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。
提高服务能力。注重倾听师生意见、集中师生智慧，提高科学决策、民主决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应师生意愿、回应师生呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、组织群众能力。加强制度建设。对已有的制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义，确保制度行得通、管得住、用得好。
四、组织实施。
为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。
组长：邹联锋副组长：李洪瑞。
成员：李勇范理智王荣柯美誉陈丹周小平熊瑞民李炳贵段生瑞陈瑞金。
五、宣传报道。
为了更好的开展本次教育实践活动，宣传报道员要充分运用校园网、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传开展教育实践活动的重大意义，报道党员和党员领导干部中的先进典型。积极向教体局教育网专栏报送信息稿件，鼓励向《江西日报》、《九江日报》、《瑞昌报》等各大媒体投稿，为我校的教育实践活动营造良好的舆论氛围。
社区文明实践活动方案
巩固市级文明社区的成果，争创自治区级文明社区。
二、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以为__社区居民营造绿色、温馨、安居乐业的社会环境为出发点，充分借助区委、区政府各部门的力量，限度地调动社区单位和广大居民的用心性和主动性。进一步解放思想、开拓进取，整合资源、整体推进，分头实施、突出重点，以奋发有为的精神状态，以争创一流的工作干劲，使社区精神文明建设工作不断取得新进展。
三、主要任务。
（一）加强领导，健全组织机构。
1、加强工作领导。一是建立、健全领导班子，建立由社区党支部书记、社区主任、专干、社区单位主管精神文明工作的领导组成的领导小组，统一协调、组织工作。二是制定规划。按照建立文明社区的标准，结合社区实际，认真制定建立规划。
2、完善建立工作机制。一是建立例会制度。共建理事会每月召开一次会议，检查建立目标完成状况，协调解块建立中的重大问题，及时沟通协调，采取有效措施，确保建立工作有序开展。二是加强检查落实，确保建立质量。三是编制建立简报，及时反映建立动态和各单位及居民参与建立的新人新事，推进建立工作深入开展。四是落实建立经费，确保建立工作顺利开展。
3、建立建立工作网络。建立社区各类组织、居民共同参与的建立网络。充分发挥社区党建工作会议、社区精神文明建设共建理事会和居_席会的作用，组织、动员社区单位、社区居民共同参与建立活动。
（二）狠抓环境建设，优化社区形象。
加强社区环境建设。利用各种宣传工具进行传播教育，提高居民素质，制造一个讲卫生、讲文明的良好气氛。社区以楼为单位，由楼长、小组长负责楼道，地下室、宅楼前后卫生，社区设专人负责，定期或不定期的进行检查，做到不留死角。二是加强住宅小区的绿化建设，以提高居民住宅小区绿化特色为重点和绿色家园为主题，进一步提升居民小区的绿化品位。
（三）坚持以法治区，确保一方稳定。
1、降低刑案，持续社区良好治安秩序。一是巩固深化“创安”工作，加强社区群防群治队伍建设管理，在社区内构成集技防、物防、人防为一体的治安防范网络和体系，社区内不发生重大刑事案件。二是强化外来人口管理。以暂租房屋综合治理为突破口，筑高门槛，严格证件化和动态化管理，严格执行外来人口综合管理的有关规定，坚决遏制外来流动人口的违法犯罪。三是有效控制社会治安。用心配合派出所、工商、行政执法队等执法部门对社区内的理发店、棋牌室、网吧以及学校周边环境进行检查整治，杜绝社区内“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，并在社区内建一批无毒小区。四是加强社区消防安全工作，确保不发生重大火灾事故。
2、化解矛盾，用心维护社区稳定。一是抓好重大活动、重要节日期间各类不稳定因素缓解和化解工作，确保做到无重复群体上访事件。二是切买抓好帮教对象的转化工作。三是抓好人民调解和刑释解教人员安置帮教工作。加强基层调解委员会的调解工作，努力把矛盾化解在基层，做到不发生因民事纠纷引起的民转刑和非正常死亡事件。
3、依法管理，推进社区法治建设。用心开展“法律进社区”活动。发展培育社区法律志愿者队伍，使法律服务向家庭和弱势群体扩展。实施“四五”普法工作，继续组织居民群众开展学法用法培训，进一步利用市民学校宣传阵地开展法律、道德、治安防范、见义勇为等宣传教育，努力提高社区法治化管理水平和社区居民的法律素质。
（四）关心弱势群体，搞好社区服务。
1、做好老龄服务工作。一是要以实施“社区老年福利服务星光计划”为抓手，提升社区服务设施和场所的档次。要扩大居家养老的覆盖面，使地区内有居家养老要求的老人都能享受就近、便捷、专业的照料和服务，使服务资料从单纯的生活照料扩展到精神籍慰等方面。切实做到老有所养、老有所乐、老有所学。
2、做好社会帮困救助工作。对残疾人要采取政策救助、社会帮困等措施，保障他们的基本生活，同时充分发挥残疾人协会的作用，解决残疾人群体的困难。对经济困难户在努力帮忙他们自身解困的同时，在区民政局指导下，开展对特困对象的调查，摸清底数，加大政策的聚焦力度。
3、做好劳动与就业工作。要关心下岗职工的再就业和基本生活，首先要改变他们的择业观念，同时免费带给各种就业技能的培训，使他们能自强自立。另外要大力挖掘和开发就业岗位，实施“×”工程，使这些就业有困难的群体，能发挥自己的作用。开展劳动与就业宣传进社区活动。
4、做好拥军优属工作。要切实做好双拥工作和对优抚对象的帮忙。要开展送温暖、送便利服务，营造军民共建社会主义精神文明的社区氛围。
5、做好社区卫生服务工作。社区卫生服务要从医疗为主转换成融预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的基层卫生服务功能。规划调整社区医疗卫生服务的布局。加强社区常见病、多发病的调查和监控，深入社区开展预防和保健宣传，提高社区居民健康水平。要继续深入开展“婚育新风进万家”活动，健全计划生育管理服务网络，用心为社区育龄群众带给生殖保健优质服务。
（五）繁荣社区文化，丰富精神生活。
1、抓阵地。加强文化阵地建设，使之成为社区科、教、文、体活动信息发布的阵地和居民休闲健身的好去处。加强与社区文体场馆间的联系和沟通，进一步开发场馆功能。构成共同推进社区文化建设的合力。
2、抓队伍。一是强化培训机制，提高群众文体队伍的水平，促进群众性文体工作的蓬勃开展。要重点扶植社区老年健身舞蹈队、“康而寿”老年门球俱乐部的建设，使各文体队伍拉得出、打得响。二是强化管理机制。加强对社区文体队伍的领导和管理，使社区内有组织的和群众自发性组成的团队规范有序开展活动，探索文体队伍组织和管理新模式。
3、抓活动。要精心设计活动方式、充实丰富活动资料，，以各种节日庆祝活动和法定的科普宣传周、全民健身周等为结合点，发动社区单位、群众文艺团队和居民家庭用心参与丰富多彩、离教于乐的活动。社区和社区单位可联合，使企业文化、校园文化、家庭文化的开展与社区文化有机结合；使文娱活动、体育活动、科普活动、读书活动、教育活动的开展有机结合，将社区文化活动开展得有规模、有影响、有效果，不仅仅丰富居民的精神生活，并进一步增强社区的凝聚力和亲和力。
（六）切实抓好教育，提高居民素质。
1、加强公民道德教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加大教育力度，一要构成网络，二要分层面进行，三要找好载体。具体的做法：一是用广播、横幅、宣传栏、黑板报等形式，大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，做到家喻户晓，人人知晓。二是在市民文明学校，落实师资力量，定时、定点、定资料地授课。三是动员社区内的人文资源，并聘请一些专业人士，充实组建好一支讲师团。
2、营造绿色温馨家园。树立可持续发展的“绿色”环保观念，爱护生态环境，使人和自然环境之间更趋向和谐、完美、统一。凸现“温馨”的社区氛围，让新型的人际关系在社区蔚然成风，人人从我做起，规范自己的行为举止，同时友善待人，服务社会，乐于奉献，由此造就最适居住的区域性“气候”，使居民在教育中构成“社区是我家，大家热爱它，共同建设它”的大众意识。
3、提升文明小区建立质量。文明小区的建立是涉及家家户户的精神文明建立活动，人们在参与建立的过程中，也同时受到教育和促进，提高了自身的文明素质，在耳闻目睹感受建立成果的同时，也在思想上得到升华，因此要在持续市级文明社区的基础上，争创自治区级文明社区，不断提升文明小区建立质量。
4、抓好家庭和楼院建设。家庭是社会的“细胞”，楼院是人们日常生活的最基本单元，这是深入开展建立活动，构成良好社区风尚的二个支撑点。我们要更广泛、更深化地开展文明楼院和五好文明家庭的建设，手拉手，邻帮邻、共建文明大家庭，以大家同居一块新村绿土，都要互帮互助的意识和氛围来增强居民对社区的归属感、认同感、职责感，以此来构成新型的人际关系，构成良好的社会道德风尚。
5、树立典型感染群众。要在公民中大力开展理想信念教育、形势政策教育、_法制教育，从而弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，培育公民成为“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人。深入开展社区志愿者活动，由此来加大宣传教育的效果。
社区文明活动方案
根据省文明委统一安排，今年我省将进行第四届省级文明城市创评工作。为确保我区创建省级文明城市工作扎实有序开展，根据市委办公厅《__市创建第四届省级文明城市工作方案》（x办字〔20__〕99号）、市文明办《创建__省第四届文明城市工作测评任务分解表》和市__局《关于印发的通知》（__发〔20__〕40号）要求，立足__职能，结合我局工作实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想。
以迎接创建__省文明城市工作为契机，大力夯实城市公共基础设施，改善城市环境卫生和交通秩序，完善有关文明建设机制，进一步提升市民文明素质和城市文明程度，营造文明和谐的社会环境，确保顺利通过__省文明城市检查，为实现创建全国文明城市的目标奠定基础，为“__争得应有地位，人民过上小康生活”做出积极贡献。
二、组织领导。
为确保创建工作顺利开展，决定成立__创建第四届省级文明城市领导小组，具体名单如下：
组长：__（区局党组书记、局长）。
副组长：__（区局党组成员、副局长）。
__（区局党组成员、副局长）。
__（区局党组成员、纪检组长）。
成员：……。
创建领导小组下设办公室，办公室设在__，负责创建全省文明城市活动的组织、检查、协调等相关事宜。办公室主任由区局副局长__兼任。
三、工作任务目标及分工。
（一）集贸市场环境整治工作。
集贸市场环境整治工作实行局党组成员挂点制度，负责监督督促各集贸市场的创建活动扎实有序开展。局机关各单位、基层分局要按照各自承担的责任，以整顿和规范市场秩序为重点，采取有效措施，不断提高我区市场建设标准和管理水平，按照“谁主办，谁负责，谁受益，谁管理”的原则，建立健全工作机制，努力把我区集贸市场建设成为环境整洁、购物方便、卫生安全、管理有序、群众满意的商品交易场所。
1.上市商品要划行归市，市场按经营种类分区经营，有市场商品分类标志，参加集市活动的单位和个人，要到指定地点交易，不得在场外交易。
2.清理集贸市场的占道经营和出店经营行为，集市无摊外摊、场外摊，确保文明经营，秩序良好。
3.清理整顿市场内无证经营、销售过期食品和假冒伪劣商品等不法行为，把好市场准入关，做好经营人员索证索票、验证验照工作。
4.加强集贸市场的内部管理，清理整治市场内乱搭乱堆杂物，改善市场内摊位设施的整洁，争取腾出更多摊位满足经营者的需求，满足周围居民群众的生活需要；有专职保洁人员随场保洁，做到垃圾不落地，卫生无死角，市场照明、通风良好，上下水畅通，场内无积水，市场内公厕标志醒目，有人管理，地面清洁，无垃圾污物、无异味；清理场内乱牵乱挂物品、乱贴乱画广告、乱堆乱搭杂物，电话电线网路布置整齐，各类商品摆放整齐，道路畅通，市场口无占道经营摊点。
5.协调交警部门对集贸市场交通秩序进行管理，在相应的地段划线供各种小车、货车临时停放，划定部分人行步道作为临时摩托车停车位，保障路段的通行顺畅，避免拥堵现象发生；要求市场开办者派专人进行车辆停放的管理，确保市场内无车辆进入，市场外车辆分类、整齐停放。
6.争取有关部门的支持，研究集贸市场管理的长效工作措施，争取解决城南市场和黄土岭市场硬件设施陈旧落后的问题，彻底解决城区市场周边乱摆放严重、交通混乱等老大难问题。
牵头单位：__。
责任单位：__。
（二）六小行业无证照经营行为清理工作。
清理六小行业（即小餐馆、小食品店、小旅店、小美容美发店、小歌舞厅、小浴室）无证照经营行为，重点清理食杂店和餐饮店。一是按照“查处与引导相结合、处罚与教育相结合”的原则，耐心做好宣传教育工作；二是对“六小”行业的__营业执照进行检查，对检查中发现的问题，责令现场改正，对不能现场改正的，现场下发限期整改通知书，对拒不整改或整改不达标的“六小”行业依法吊销营业执照，予以取缔。
牵头单位：__。
责任单位：__。
（三）户外广告的整治工作。
清理整治的重点是：
（1）烟草户外广告；
（3）未按照核准登记的地点、期限、形式或数量发布的；
（4）广告含有不良文化内容、有碍社会主义精神文明建设的；
（5）户外广告中没有标明户外广告登记证号的；
（6）发布广告内容虚假，欺骗和误导消费者的。
牵头单位：__。
责任单位：__。
（四）创文明城工作资料的收集整理工作。
迅速收集整理创文明城工作所需的文件、图片、总结等资料，及时提交至领导小组办公室。
牵头单位：
责任单位：
（五）窗口行为规范化服务。
遵循便民、高效、廉洁、规范的服务宗旨，不断提升窗口服务工作作风、效率和水平，以热忱文明的服务态度，严谨细致的工作作风，优质高效的服务水准，打造讲规范、负责任、高效率、让政府放心、让群众满意的规范化__窗口，在文明城市创建活动中树立优秀的__窗口形象。规范化服务标准如下：
1.有明确有服务标准、服务规范，无服务质量问题。
2.营业场所环境整治，设施齐全；
3.工作人员着装统一，服务规范，态度良好；
4.公开收费项目、收费标准、办事制度；
5.有高效投诉处理机制，有投诉处理记录。
牵头单位：__。
责任单位：__。
四、工作步骤。
（一）宣传发动阶段（20__年9月1日-9日）。
成立相应机构，研究制定实施方案，分解工作任务，明确目标、部署工作、落实责任。
（二）整体推进阶段（20__年9月10日至9月20日）。
召开动员大会，进行责任分解。各责任单位按照实施方案的要求，明确责任，全面开展创建工作，并按照要求，准备迎检资料，由领导小组办公室进行汇总整理，报市局创建办。
（三）迎接检查考核阶段（20__年9月20日至10月）。
区局创建工作领导小组将对全局创省文明城市工作进行全面督导检查，各基层分局和机关各单位对照创建标准，查缺补漏，难点问题要突击整改，全力做好迎接检查组的检查验收的各项工作。
五、工作要求。
（一）统一思想，提高认识，高度重视“创建”工作。今年的省级文明城市创评工作系关我市能否继续保留__省文明城市荣誉称号，能否为创建全国文明城市争得资格，是对我市创建文明城市工作的一次重要检验。机关各单位、各基层分局负责人要高度重视，严格按照区局实施方案的统一部署，精心组织，周密安排，动员全局全民参与，全力做好迎接创建测评复检工作。
（二）加强组织领导，明确工作责任，落实“创建”工作任务。各基层分局和机关股室要在区局党组的领导下，一手抓好“创建”整治工作，一手抓好日常业务工作，做到两手抓、两手硬、两不误，保证“创建”工作部署和突发情况能及时上传下达。同时，要将创建的各项工作任务细化分解到单位，具体到个人，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。
（三）做好宣传工作，营造“创建”氛围。各单位要加强宣传、动员，采取召开会议和发放宣传材料等方式，宣传创建__省文明城市复检工作的意义。动员、发动广大经营人员充分发挥“三自”作用，积极开展创建工作，形成全社会参与，人人动手，推动创建文明城市工作深入开展。
社区文明活动方案
20__年，是新一轮省级文明城市考评年，是全国文明城市提名资格城市申报年，为营造全面动员、全员参与、全民动手的良好创建氛围。特制定本工作方案。
一、工作目标。
以培育和践行社会主义核心价值观为目标，通过多形式、多层次、流动与固定相结合的社会宣传方式，及全方位、多视角、高密度的新闻宣传报道，着力提高市民对文明城市创建的知晓率和参与率，形成持续集中、声势强大的创建舆论氛围。
二、主要任务。
(一)新闻宣传。
1、设立专栏专题。在__日报、__晚报、__人民广播电台、__电视台重要版面、重要时段开辟“创建文明城市、建设美好家园”专栏专题，采取新闻综述、领导访谈、评论、图片摄影、网上论坛、曝光等形式，报道市委、市政府在文明城市创建工作方面的重大决策部署以及产生的社会效果等，宣传各级各部门努力改善民生、服务市民的经验做法，宣传文明城市创建工作的意义、目标和作法，及时解答市民的关注、疑问，刊播《文明城市创建知识问答》及社会各界、广大市民关于创建文明城市的建议、意见，反映社会上的各种陋习和种种不文明现象，激发全市人民共同参与创建的热情。
责任单位：__日报社、市广播电视台。
2、播发公益广告。新闻媒体要精心制作和播发社会主义核心价值观、公民道德规范、城市精神及文明礼仪规范等内容的公益广告，倡导良好社会风尚，弘扬社会新风正气。__日报、__晚报要在重要版面高频次转载中央文明网展播的公益广告或自行设计不同内容和风格的公益广告；__人民广播电台要发挥及时、便捷、互动的优势，在各时段节目中播发创建宣传语，加大文明礼仪知识宣传的份量；__电视台要在每晚新闻节目前后播发l—2条创建文明城市宣传语，并在不同频道、不同时段播放有关创建文明城市的公益广告片。组织拍摄制作“文明行为规范”专题节目，以市民熟悉的我市道德模范人物为主角，以讲故事、寓教于乐的形式，教育市民如何遵守“市民守则”、告别“十大不文明行为”等。
责任单位：__日报社、市广播电视台。
3、加强网络宣传。__网、__市政府、__文明网等要建立“创建文明城市，争做文明市民，建设美丽__”专题页面，要积极配合文明城市创建工作，制作发布文明城市创建专页或新闻链接，及时反映我市创建工作动态，同时宣传各种道德行为规范、文明用语、文明礼仪和中央文明网展播的公益广告等。
责任单位：__日报社、市广播电视台。
（二）社会宣传。
1、户外公益广告宣传。城区主要交通干道、重要部位及路口、主要街道设置大型户外公益广告、宣传牌，文明城市创建内容的公益广告要占20%以上。市建委要在城区公园、人民广场现有广告位各设置一块大型文明城市创建公益广告，在各建筑工地围墙按不低于墙体总面积的30%设置文明城市创建公益广告；市城管局要在火车站、城站路、北京路、槐荫大道、乾坤大道、交通路、体育路等路段现有广告位各设置一块大型公益广告；市公安局要在各有交通信号灯的路口和交通护栏上设置文明交通公益广告；市交通局要在城区“四个出入口”、汽车站、公交站台现有广告位各设置一块文明城市创建公益广告；市文体局在人民广场群艺馆办公楼、体育中心现有高杆广告位各设置一块文明城市创建公益广告；孝南区要在南大市场、长湖加油站、永安加油站附近现有广告位各设置一块文明城市创建公益广告，市高新区要在孝汉大道现有广告位设置三块文明城市创建公益广告。
2、公共交通宣传。充分发挥城市公共交通宣传作用，市交通局要在城区客运中心候车厅、购票厅电子显示屏和有led电子显示屏的公交车、出租车滚动播放文明城市创建宣传语，在城区公交车、出租车内的适当位置喷绘或张贴文明城市创建公益广告或宣传标语，在城区客运站出入口、公交站台设置文明城市创建公益广告。市城管局要在长征路每个公交站台各设置一块公益广告。
责任单位：市交通局、市城管局。
3、窗口行业宣传。以窗口单位和行政执法部门为重点，大力开展文明行业创建活动，进一步加强诚信建设，规范行业和执法行为，优化行业服务环境，推进行业作风建设，加强窗口行业营业场所的文明用语、公益广告等管理。市旅游局、市食药监局要督促有led电子显示屏的宾馆、酒店播放文明创建公益语，在服务台、客房、餐厅摆放文明创建公益宣传牌；市商务局要督促大型超市在超市收费处及出入口处张贴设置宣文明城市创建传标语，并在超市led电子广告屏滚动播放文明城市创建宣传标语；市房管局要督促有物业管理的小区设置文明创建宣传栏；市工商局要督促有led电子屏的各临街门店滚动播放文明创建宣传标语；各“窗口”行业要设置张贴文明创建宣传标语。
4、手机短信和电话彩铃宣传。充分运用短信和彩铃平台，面向城区所有小灵通和手机、固定电话用户，适时发送、播放文明城市创建宣传口号、工作信息和文明行为常识，使手机短信和电话彩铃成为宣传文明城市创建的快捷通道。
责任单位：中国电信__分公司、中国移动__分公司、中国联通__分公司。
5、开展活动宣传。在机关、社区、学校、企业组织开展文明城市创建“我知晓、我参与、我奉献”宣传教育活动，引导广大市民主动参与文明城市创建活动。市直机关工委要督促各单位利用宣传栏、公示栏等载体广泛宣传文明礼仪知识，利用周四学习日开展文明城市创建学习讨论活动，争做文明城市创建的先行者。湖北工程学院、湖北职业技术学院、市教育局要以“与文明握手、向陋习告别”为主题，组织文明礼仪进学校活动，开展文明城市创建志愿服务活动。市经信委要组织企业通过宣传栏、工作例会等形式，开展文明城市创建宣传教育活动。市高新区、孝南区要以“争做文明市民、共建美丽家园”为主题，以群众喜闻乐见、乐于参与的宣传形式，激发广大市民城市主人翁意识，提高文明城市创建的知晓率和参与率。
三、工作要求。
（一）加强组织领导。各级各部门和新闻单位要周密策划，有序推进。各新闻单位要成立报道小组，分别制定宣传报道方案，确保栏目按时推出，专题稿件接连不断，形成强大的宣传声势。
（二）规范宣传内容。宣传内容要注重针对性，力求贴近实际、贴近群众、贴近生活，做到以事释理，寓教于乐。文明城市创建活动中社会宣传标语牌、公益广告牌等宣传品的制作，用语要规范得体、字体易于识认、整体美观大方、色调与周围环境相协调。
（三）严格督查考核。社会宣传和新闻宣传所列项目，各责任单位要于3月10日前全面启动，公益广告设置3月15日落实到位。将对各责任单位的任务落实情况进行经常性的检查通报，对工作措施不力、进展缓慢的单位进行通报批评。
社区暑期实践活动方案
根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[__]5号)要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院__年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。
一、课程目标与要求。
深入社会了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。
深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。
参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。
二、课程形式与内容。
学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。
三、参加对象。
__级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。
学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。
社区社会实践活动方案
学习践行“倡文明新风度祥和节日”的精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬楚天学子的精神，汲取前进动力，促进知行合一，努力为我们的城市贡献力量。
二、主题词。
“祖国在我心中”“阅读伴我成长”、“我们的节日”、“荆门—我们在行动”
三、特色活动。
(一)“祖国在我心中”实践活动。
寒假是我们进行读书的最佳时间，我们楚天学校的学生要多读书，读好书，在进行阅读的基础上进行以“祖国在我心中”为主题的征文、书画、摄影、手抄报、情景剧等丰富多彩的展示活动。
(二)“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活;多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中，毫无特殊感觉。
过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，让年味来的更猛烈些吧。
1.写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手书春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2.剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
3.学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的提高学生动手能力，增进家庭和谐。
(三)“阅读伴我成长”实践活动(开学上交作品)。
书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学书法教育，通过每天一帖的毛笔书摘或每天一页的硬笔书摘，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生上交毛笔或硬笔书写的诗文作品各一篇。
(四)“手抄报”实践活动(开学上交作品)。
1、七年级学生以“我们的节日--春节”为主题做一份手抄报。
2、八年级学生以“文明上网”为主题做一份手抄报。
(五)社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(2)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)。
保护城市河流河、水质污染情况调查。
关于生活节能状况调查研究。
农村经济发展状况调查。
关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
道路状况及改进意见调查。
初中生对压岁钱收支的调查与研究。
了解父母工作的企业的发展与变化。
(3)科技小作品。
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学和__。
(4)济困助学行动。
参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
社会调研以社会调研报告的形式来上交书面作品。
四、学生寒假实践活动要求。
以上活动学生任选2到3项，开学时以班级为单位集体上交上交作品。优秀作品将展出并在成长手册中加分。
五、开学要求。
社区服务实践活动方案
二、活动目的。
(1)激励学生热爱家乡、热爱生活，从小树立关心他人，关心社会的意识。
(2)让学生了解社区，学会交往与合作，遵守社会规范与公德。
(3)培养学生的社会适应能力、社区服务意识、环境保护意识、公民责任感及创新精神。
三、活动准备。
(1)调查了解本社区的现状，熟悉周边环境和物产特色等。
(3)留心观察社区的变化，领悟环境对人的影响，访问社区的相关人员，收集本社区的资料。
(4)请社区劳模、交警、名人作专题讲座。
四、活动过程。
1.走进社区，了解情况。
(1)到学校周边社区，从了解社区的一条街道、一个市场、一个特困户等入手，找准服务对象，确定服务项目。
(2)分小组搜集本社区古建筑、风景点、民俗风情及文化等资料，学会分类整理，写文宣传。
(3)请社区内的一个民警、一个环卫工人、一个志愿者、一位劳模到学校来作专题报告。
(4)收集环境保护常识及有关良好生活习惯、安全生活的常识资料，在全班交流。
2.积极行动，主动参与。
(1)结合少先队班会等活动，开展丰富多彩的“服务社区”活动。
上门服务小组：与社区管理人员联系，了解到社区孤寡老人的姓名、地点后，主动定期上门帮助擦擦洗洗，整理房间。把平时积攒的零用钱买些礼物，过年过节去慰问，使老人感到真切的亲情。
美化环境小组：以小记者的身份，对社区做得好的地方进行表扬，发流动红旗;对还有待改进的地方进行宣传。用小学生喜欢的方式如实地拍照、写板报、调查报告及开展植树、洗栏杆等美化社区，改变社区的面貌。
宣传文明小组：组织学生深入社区，协助宣传文明卫生公约，优化区内环境，清理暴露垃圾，到垃圾倾倒点站岗等。另一方面劝家长不信歪教，开展健康文体活动，邻里之间互帮互助，广泛使用文明用语，使大家在和谐的氛围里生活，建立一个良好的生活环境。
宣传科普小组：创造性地发扬雷锋精神，把课堂拓展到社区，让学生走向社会，参与实践。如宣传处理垃圾办法，回收分类垃圾，设立交通标志，出营养食品板报专刊。让学生精心设计与生活实际结合密切的科技制作——“自动拧水器”“出水的奇妙拖把”等为大家服务。
(2)在“新世纪，我能行”的号召下，到社区体验生活，感悟人生价值。
一是学会理财。双休日到社区大超市调查商品价格情况，了解商品的真假，维护消费者的利益，宣传自选商品的优越性，介绍产品的功能。帮助学生从小合理理财，节约开支，省钱办实事。
二是排练节目。利用节日庆祝活动，上街宣传党的政策、安全生活常识、卫生习惯、健康的风尚等，培养学生健康的个性与人格品质。
三是参观访问。参观社区内的公园、革命教育基地，博物馆、工厂等。了解历史变迁及相关人员的经历，激发学生从我做起，立志长成建设社区、建设家乡的有用人才。
四是现场调查。组织学生到现场了解社区资源状况，如一个地方剧种、一项手工艺品等，了解社区的过去和现在的变化，鼓励学生及时归纳，培养学生自主求知、独立思考的能力，同时也是对学生进行爱国主义、生产劳动、环境保护等教育的好课堂。
五是模拟角色。由学生自主选择岗位，创设某种情景，让他们身临其境体验生活，如当一天售票员、当一次环卫工人、擦一双皮鞋、当一刻交警、当一天校长、当一小时礼仪小姐等，从不同角色中去体会生活中待人接物的一般礼节、了解紧急情况下自助自救的方法，使学生逐步形成自尊、自主、自强的自我意识和服务他人、服务社会的公民道德意识。
(3)举行“义演义唱义卖”活动，用双手创造财富。有些学生用废品精心制作小玩具、手工艺品;有些学生利用自己的歌舞表演节目，上街义演，把这些捐资救助残疾儿童、贫困学生、帮助孤寡老人和各项公益活动。教育学生关心他人、关心社会、树立为您服务的思想。
(4)进行长期的环保宣传活动，提高全民的生活质量。成立环保小组，定期到社区出环保主题板报，走上街头、社区分发宣传标语，提倡每个家庭种植盆景，绿化阳台，节约用水，不用有害的洗涤用品，购买物品要用环保袋，杜绝一次性餐盒、筷子。考察本地的环境现状，议一议小河为什么会被污染了，想一想有何良策制止这些污染;举行地球环境现状图片展，收集环保知识编成小报;请气象专家讲课等等，使社区每个成员意识到环保的重要，进一步提高生活质量。
3.活动总结，完善意识。
(1)讨论交流实践活动的体会，由各组长带领各组员活动，每次活动之后汇报活动内容，交流自己的体会，讨论下一次活动的方案设想。
(2)评出最佳服务能手。学校、家庭、社区三结合建立《社区服务实践卡》，登记每次活动的目的、要求、内容、效果和服务实践活动中最能干、表现最佳的同学名单。
(3)运用多种方式进行成果展示，把每次活动后的照片、调查结果、表扬信、“最佳能手”的相片进行展览，在学校广播站投稿进行表扬，写报道进行宣传，进而构建社区服务实践活动的体系，完善学生服务社区意识。把学校教育延伸到更大的空间，让学生充分发挥自己的聪明才智，关心社会，改变社区，使社区更加美好。
幼儿园社区实践活动方案
活动时间：
20__年_月__日。
活动背景：
人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
活动名称：
爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”
活动目标：
1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。
2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。
活动准备：
1、每班一句护绿口号。
2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。
活动内容：
各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。
定标语。
每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化)。
回馈时注明：班级，树名，队名，口号。
(上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦)。
手写倡议书，各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。)。
领树仪式。
内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。
各班分班认领树。
形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。)。
认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧!
谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!
社区青少年实践活动方案_社区实践活动方案青少年活动
策划方案。
下面本站小编给大家介绍关于社区青少年实践。
活动方案。
的相关资料，希望对您有所帮助。
1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识，宣传消防安全常识，预防和消除各类安全隐患。
2、举行以“争做文明小公民”为主题，组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容，引领大家讨论交流自己的观点、做法，号召全社区青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到讲社会公德，改生活陋习树文明新风，并撰写《争做文明小公民》征文。
3、围绕“争做文明小公民”主题，通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动，提高青少年文明素质。
带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单，倡导大家严格遵守交通规则，文明走路，文明行车，营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来，共同关注文明礼仪，共同做到文明出行。
4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动，即每天做一次广播操，每人一棵跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，不断增强身体素质。
5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活，热爱家庭，帮助家长做一些力所能及的家务，过一个文明有益的春节。
6、组织青少年走进社区，通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传，让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区，建设我们的城市。
7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮，对社区青少年进行环保教育，提高青少年的环境意识，规范他们的环保行为，在通过小卫士进行辐射，带动家庭，影响社会，取得良好的社会效益。
8、指导青少年认真分析、交流“我的五年小规划”完成情况，完善自己下学期的发展目标。
为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下：
1、观看科教片――“紧急救援”
时间：7月10日。
地点：市民学校。
活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。
2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动。
时间：7月15日。
地点：另行通知。
活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。
3、“尊老、敬老、助老”慰问活动。
时间：7月22日。
活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。
活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。
4、“奥运与我同行”―――绘画展。
时间：7月24日。
活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。
5、庆“八一”消防之旅活动。
时间：7月30日。
地点：消防大队。
活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。
活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。
6、食品安全知识竞赛。
时间：8月8日。
地点：社区市民学校。
活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。
7、老少同乐宁波老话擂台赛。
时间：8月15日。
地点：社区市民学校。
活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说普通话长辈说出宁波老话。
活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了疏远。通过活动使青少年认识宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广大。
今年是中国共产党建党90周年，也是“”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教育和管理，引导他们在暑期社会实践中受教育、长才干、做贡献，用实际行动向建党90周年献礼，针对此情况，特作青少年假期活动作如下按排：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，抓住建党90周年有利时机，引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，重温红色记忆，永葆爱党情怀，点燃红色激情，促进青少年暑期健康快乐的成长。
二、活动时间。
20xx年7月-8月。
三、活动内容。
1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士，并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。
2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长，是社区党员，也是全国劳模，通过对他事迹的了解，引导青少年自觉向优秀共产党员学习。
3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题，向社区青少年讲述共产党的由来，党诞生的重大历史意义，牢记党的光辉历史。
4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌，通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神，不断感悟党的伟大，坚定不移地跟党走。
5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内，观看红色影片，让他们深刻直观的了解中国建党90周年的历史，让他们珍惜如今来之不易的美好生活。
6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动，加强社区青少年爱国主义，国防教育及良好习惯教育，让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国，热爱人民，同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。
7、组织青少年参与环保活动，注重环境卫生保护，倡导低碳生活，关注绿色环保，积极参与护绿，清卫等工作。
五、活动目的：
通过这次暑期活动，营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围，培养青少年爱党、爱国的信念，树立青少年正确人生观，振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。
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小学社区实践活动方案
对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标。
1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。
三、活动时间。
__年__月。
四、活动地点。
__消防中队。
五、活动准备。
1、活动前，让学生讨论制定研究方案。(活动前准备什么，活动时注意什么，活动后需做什么)。
2、谈谈消防安全的重要性。
3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、活动过程。
1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。
2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。
3、观摩消防车配备工具和器材。
4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。
社区教育实践活动方案
以办人民满意教育为宗旨，以创建服务型学校为活动抓手，以“红烛光义工队”为组织形式，充分发挥“党员先锋岗”、“团员示范岗”、“教工志愿者服务队”等团队的服务功能，利用学校教育资源优势，积极开展社区教育志愿服务活动，不断完善“学校、家庭、社区”三位一体的未成年人教育网络。通过“名师助学”、“党员义工”、“政策宣讲”、“教育问计”等具体服务工作的开展，拓展学校教育发展内涵，提升教育服务效能。
组长：xx。
组员：xx。
xx社区xx花园。
1、xx社区。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
联络员：xx。
2、xx花园。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
联络员：xx。
xx。
xx。
1、活动内容：
（1）为小区群众，特别是对未成年人家长开展教育培训，提供教育咨询；
（2）校区携手，开展文明小区创建工作；
（3）开展助学进社区工作；
（4）开展党团员及教工义工进社区活动。
2、工作步骤：
（3）学期结束时，要总结社区教育服务工作所取得的成效和特色做法，梳理活动中客观存在的问题，形成书面总结材料。图片及活动资料及时上报存档。
2、加强责任意识，服务意识，争取小区干部群众的支持和认可；
3、加大宣传“教育服务进社区”的活动意义和活动成效，形成显着的社会影响力；
4、时刻着眼于构建社区教育的长效机制，及时做好总结反思，促进活动的良性发展；
5、小组联络员组织好培训对象，注意学生安全，确保活动室卫生；
7、巡视员了解各组活动情况，拍摄活动照片。
社区服务实践活动方案
组长：
成员：
2.工作小组。
组长：
成员：
二、实施过程。
1.班主任培训：召开班主任大会，培训社区服务活动的有关内容，安排工作;。
三、安排。
时间：20__春寒假期间;。
时长：5天。
地点：学生所在社区和乡镇;。
人员：小组形式(3-6人)或单独完成;。
四、活动项目推荐：
拟定活动方案：由教师、学生、社区机构相关人士共同拟定计划，内容包括：服务(实践)活动主题，服务(实践)活动目标，服务(实践)活动的时间、地点及对象，执行步骤与进度，分工情况，经费预算，预期成果，评估方式，相关人员的责任规定及安全注意事项等其他附件。如有必要，学校还可制订书面的服务(实践)活动指南。
小学社区实践活动方案
21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使学生了解一系列有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的认识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出，就是让大家积极行动起来，购买绿色食品，呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康，保护我们赖以生存的环境。
二、活动具体目标：
态度目标：采用小组合作的形式，共同研究、探讨，使学生能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生团结协作的能力，增强环保意识和社会责任感。
知识目标：通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础知识，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。
能力目标：在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。
三、活动地点：
学校、校外、社区。
四、活动成果形式：
以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。
五、活动组织形式：
根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。
整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。
六、活动实施的具体过程：
整个主题活动分八个活动阶段进行实施：
活动一：活动准备。
活动目的：明确此次活动的意义，学会设计调查表，整理调查结果，总结调查情况，了解大家对绿色食品的认识，培养学生的小组合作能力。
活动过程：
1、讲解此次活动的意义。
2、讨论、讲解什么是绿色食品。
3、按活动内容组成活动小组，选出活动组长，分配活动任务，确定调查内容和地点。
4、设计调查表，掌握表格设计的大致格式，如：标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果，总结调查情况，通过调查表了解大家对绿色食品的认识。
5、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作成长记录袋的方式不限。
活动二：收集绿色食品的资料。
活动目的：学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。
活动过程：学生利用信息技术课和在家的时间，收集一些绿色食品的资料，并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。还可以采用各种收集资料的方法进行收集。形式由学生根据自己的情况来定。
活动三：我眼中的绿色食品。
活动目的：通过各组展示收集资料的情况，了解绿色食品。培养学生口头表达能力、收集和利用资料能力、思维能力和团队精神。
活动过程：
1、各组分别展示收集资料的情况，展示的形式由各组决定，可以是小组表演、知识竞赛、展示课件或网页、研究报告、资料专刊等等汇报调查结果。
2、展示要求：先用一两句话概括什么是绿色食品，活动内容紧扣主题，表演自然生动，语言通顺流畅，动作大方。
3、组长介绍本组准备的情况，组员分配情况、完成情况。
4、说一说参加活动的体会。
活动四：绿色食品的发展。
活动目的：通过到绿色食品工厂进行实地考察，让学生进一步了解绿色食品。培养学生的观察能力和分析能力。
活动过程：到生产绿色食品的厂家进行实地考察，并做好记录。参观、调查后，小组进行交流讨论，学生写出感受与体验，小组总结收获。
活动五：食品安全与我们的健康。
活动目的：通过到商场进行参观、调查，了解市场上的绿色食品，懂得食品与安全的重要性，能分辨真伪绿色食品，学会正确的选择绿色食品。培养学生团结合作能力。
活动过程：由老师带领到商场进行参观、调查，并做好实地记录。活动前清楚活动要求，小组准备好问题，注意活动安全。参观完后，小组进行交流讨论，说说活动收获。学会正确的选择真正的绿色食品，找出假冒伪劣的绿色食品，作到真正的绿色消费。
活动六：品尝绿色食品。
活动目的：通过品尝绿色食品会，学生对绿色食品有更深的认识。培养学生的，增进同学之间的友谊。
活动过程：学生分别带一些绿色食品，大家互相品尝，说一说吃绿色食品的好处。
活动七：呼唤绿色食品。
活动目的：通过开展“呼唤绿色食品”的讨论会，学生采用各种方式呼吁大家购买绿色食品，学会撰写社会调查报告。培养学生写作能力。
活动过程：开展“呼唤绿色食品”的讨论会，学生可以畅所欲言，发表自己的看法，具体讨论“呼唤绿色食品”的方法，选择最好的方式进行呼吁。学生可以采用写倡议书、建议书，撰写社会调查报告等方式呼吁大家购买绿色食品。
活动八：活动小结。
活动目的：通过活动小结，学生之间相互交流，提高认识，总结经验。
活动过程：在个人自我总结、小组内总结的基础上，再在班级内进行交流活动。总结形式可多样，可以是个人的日记、作文，实践活动中的反思与建议，也可以是在班级讨论中的发言或资料、活动成长袋展示。
附：绿色食品的相关资料。
绿色食品概念：
由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以“绿色”，
为了突出这类食品出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力，因此将其定名为“绿色食品”。
绿色食品标志：
标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态;颜色为绿色，象征着生命，农业、环保;图形为正圆形，意为保护。aa级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，a级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。
绿色食品标志是指“绿色食品”，“green。
food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。
绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。标志使用是食品通过专门机构认证，许可企业依法使用。
绿色食品分类：
a级绿色食品。
系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用a级绿色食品标志的产品。
aa级绿色食品(等同有机食品)。
系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用aa级绿色食品标志的产品。
绿色食品所具备的条件：
1、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;。
2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程;。
3、产品必须符合绿色食品产品标准;。
4、产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。
绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点：
1、强调产品出自良好生态环境;。
2、对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制;。
3、对产品依法实行统一的标志与管理。
在选择绿色食品时注意：
凡绿色食品产品的包装上都同时印有绿色食品商标标志、文字和批准号，其中标志和绿色食品四个字为绿色衬托的白色图案。除包装标签上的印制内容外，贴有中国绿色食品发展中心的统一防伪标签，该标签上的编号应与产品包装标签上的编号一致。
在包装上还应有激光防伪含标贴，所谓“四位一体”。如果此时，您还不能确定真伪，可打电话向国家绿色食品发展中心标志处联系咨询，电话：_________。
天然食品并非都是绿色食品。
现在的市场上，五花八门的食品越来越多，更有许多厂商在产品宣传上做文字游戏，什么“天然”、“纯天然”，仿佛是在说，瞧我的产品无污染。其实这是个误区。在一项科学家进行的检测中发现，一些天然食物中含有多种有害化学物质，如亚硝酸(强致癌物)、生物碱、某些酶类以及农药等。这是因为环境污染;这是因为环境污染无所不在，天然植物生长其中，同样会受污染;同时，为了生存，这些植物往往会产生一些有毒的化学物质，以抵抗更多更凶的病虫害。所以，“天然”、“纯天然”并不能等同于无污染、无污染、无公害的绿色食品。
社区教育实践活动方案
1、志愿服务、无偿奉献。按照党章要求，引导广大党员牢固树立为人民服务的宗旨意识，认真履行党员义务，志愿参与、无私奉献，争做社会主义道德的示范者。
2、分类指导、讲求实效。依据社会所需、群众的愿望，有针对性地开展活动。活动紧密结合各单位的职能实际，确定好服务的文明和内容，为求客观实际，出成果见实效。
3、自愿参与、统一管理。充分尊重党员个人意愿，根据自己的特长自主选择服务项目。参与志愿服务活动党员由人事科编入志愿者服务队，在志愿者服务队负责人的领导下有组织、有计划、有步骤、有目标地开展志愿者服务活动。
4、相互补充、资源共享。活动中要加强对基层党员志愿者服务团队的规划、管理和协调，坚持志愿者服务与政府服务、市场服务相衔接，密切与社会志愿服务组织的沟通合作，做到信息互通、优势互补、共同发展。
1、队伍组建。全局共建立4支志愿者服务队，局分队办公地点设在人事科，统一协调全局党员志愿者服务活动的开展。
2、报名登记。志愿者服务队的主体为党员和条件成熟的入党积极分子。采取自愿报名的原则，按照志愿者填写的《党员志愿者登记表》，由局人事科汇总形成台帐。
3、日常管理。要加强对党员志愿者服务活动的管理。要定期开展专题培训，强化党员志愿者奉献精神和服务技能，提升服务效果;要制定服务计划，承诺服务内容，明确服务时间、次数和方式，开展活动时打出队旗、佩带党徽，亮明身份;要健全完善评价、考核、激励等机制，促进党员志愿者服务活动规范化、长效化;、活动中各志愿者服务队要注重保存资料，便于存档，每月开展志愿服务活动不少于1次，党员志愿者每年参加志愿服务活动不少于10次。
1、切实加强领导。各志愿者服务队要将党员志愿者服务活动作为发挥党员作用的重要平台，强化领导和指导。要结合自身实际制订本服务队党员志愿者服务活动实施方案。要建立领导机制，明确书记是第一责任人、分管领导是直接责任人的工作职责。
2、建好活动台帐。建立党员志愿者服务队活动工作台账和档案，列此项活动入年度党建工作计划，作为年度考核重要内容，同时做好志愿者的宣传发动，动员更多的党员参与到志愿者服务活动。
3、营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在党员志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强党员参与的自觉性，扩大党员志愿者的影响力。
社区服务实践活动方案
善于与人交往，在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会发展的重要性，向来就是我们中学生必修的一门功课。作为高中生的我们，应该提前培养起适应社会的能力和积极健康的'生活态度。通过服务社会，与他人交谈沟通，我们可以从不同年龄段的人当中体验到融入社会的辛苦与快乐，获取经验，因为同年龄段的人对社会的认识和感悟是不同的。而从此次活动中，我们也可以通过与人交往合作，形成团结合作的精神，而这些，对于如今的高中生来说，已是一项不可或缺的技能。
二、选题内容。
我们小组将采取分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方面，采取不同的方式进行深入了解。
对于老人，我们采取到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个盼望，可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来，在这个家人团年的节日里，我们一起走到敬老院去看望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院，关心关怀老年人，陪老人家聊天，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节目，并和老人一起唱适合老年人的歌曲，和他们一起包汤圆。通过这个活动，我们可以帮助老人在元宵佳节摆脱孤单，让他们可以有家的温暖，我们也可以从中获益匪浅。
对于儿童，我们采取到南山盲校的方式。在那里，我们可以和孩子们一起做游戏，聊天，为他们描述这个美好多彩的世界，希望在他们的脑海里，能留下一幅美丽的画卷，让他们有勇气，有信心去拥抱这个世界，在这个世界上幸福地活着。对于我们，我们可以从中感受到那些孩子天真的本性，他们的快乐，也会让我们更加珍惜眼前的生活。
对于中年，我们采取走访调查的方式。我们准备采访几位不同职业的工作者，谈谈他们对自己职业的理解和他们希望能带给社会的贡献以及他们所承担的家庭方面的责任。我们相信，不管是什么样的工作，有了家庭的支撑，就会有无穷的力量。通过对他们的采访，我们可以感受到走进社会后我们需要承担的责任，从而为将来可以更好的适应社会环境做准备。
与此同时，我们加入了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些帮助。并且为的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，为他们服务，做些自己力所能及的事情。
三、事前准备。
(一)人员分工。
小组成员分成了三个小队，第一小队成员(吴嘉豪、柳卓廷)负责联系相关单位，申请加入活动。第二小队的同学(杨展、张人元)负责在网上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要注意的一些事项。第三小队(谢俊、周寓萍)则积极投身于活动的策划中。
(二)环节安排。
加入重庆绿叶义工组织——拟写方案——敬老院为老人服务——实地采访不同职业工作者——盲校之行——总结、体会、感悟、收获。
(三)详细安排。
1月25日——2月22日：成立小组，商讨方案。
2月23日——2月23日：敬老院义卖活动，敬老院为老人服务。
其他时间未定，随时更新。
四、研究过程。
我们将会在每一次活动完了之后更新博客，请密切关注。
社区教育实践活动方案
一、活动目的为了发挥少先队员的模范带头作用，增强全校师生自觉排队、自觉礼让的文明意识，整治学生课间追逐打闹、乱丢垃圾、欺凌等不良的行为习惯。结合我校实际，特制定此方案。希望通过此次活动，进一步提高全校师生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、组织机构组。
长：王晖文副组长：王。
涛
成员：范。
弘
王永春。
刘爱英。
杜文文。
各班班主任。
三、
活动时间。
2019年4月15日—6月21日四、活动主题。
“争当文明小学生，争创文明班集体”五、活动步骤。
第一阶段：宣传教育阶段（4月15日—4月19日）。
1、各班宣读学习该活动方案及《学生日常行为规范及评分细则》。2、各班召开以“争当文明小学生，争创文明班集体”为主题的班会，做好班会记录并上传照片。
3、办好以“争当文明小学生，争创文明班集体”为主题的黑板报、手抄报并上传照片。
第二阶段：实施操作阶段（4月19日—6月21日）。
1“礼”主题教育。
(一)实施前的准备工作。
1、购置班级路队牌、学生执勤的袖章、流动红旗、学生放学后维持秩序的警戒线。
2、画楼道左右分开的分隔线，院子里如厕，上学、放学、就餐、集会等指示箭头。
3、各班利用体育课、课间演练上下楼梯靠右走，放学、就餐、进入教室等排队路线。
(二)成立学生管理委员会。
1、三至六年级每班推荐2名学生，作为学生管理委员会成员，要求推荐的学生负责认真、勤快、纪律性强。
2、学生管理委员会的职责：协助领导小组引导监督学生自觉排队，实施执行《学生日常行为规范及评分细则》，每天公布违规学生名单及班级考核得分。
3、明确学生管理委员会每个成员的工作分工，责任到人。
4、值周领导每周星期五下午集会。
总结。
根据班级考核得分排名颁发流动红旗。
(三)活动总结，表彰奖励。
附件2：王坝镇中心小学违规学生名单及班级量化考核得分汇总表。
礼县王坝镇中心小学。
2019年4月15日。
幼儿园社区实践活动方案
活动主题：
1、走进蜗牛小镇。
2、参观台客隆超市。
指导思想:。
通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
活动目标：
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则;自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
活动时间：
__年4月23日(雨天顺延)。
4月23日8：00,。
活动地点：
1、台客隆超市;。
2、蜗牛小镇。
参加人员：
中二班全体师生及部分家长志愿者。(5名)。
活动安排：
1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。
4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。
5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。