优秀作文能够体现学生在语言表达和内容创新方面的能力，以及对题目的准确理解。以下是一些在作文比赛中获奖的优秀作文，希望可以给大家一些写作的参考和思路。
美丽的植物园
本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了“”这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培养学生的观察能力，发展提出问题、解决问题的意识和能力，同时渗透了对学生进行热爱大自然的教育。在教学中，我在引导学生复习前面的知识点的同时，也将要复习的知识放到实际的生活场景中，让学生去发现，去应用，进而解决身边的数学问题。这样，既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又让学生充分地看到了学习数学的价值。本课的设计，主要体现以下四方面的特点。
数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学。本课创设了参观的情境，让学生置身于中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验数学。
合作交流是学生学习数学的重要方式，合作学习既能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，一是帮笑笑找找从盆景园到树林有几条路？并算算至少要走多少米？在这个过程中，学生通过思考，尝试，经过比较，找出了最近的路线。二是估计科技馆里最大的模型的高度，学生在这一小组合作中，通过讨论、交流，有根据地估计了模型的高度，培养了他们的估测能力。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，合作学习促进了学生更加生动活泼的参与学习。
数学来源于现实，扎根于现实。本课教学的前两个环节，都渗透着生活问题数学化，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。如用参观植物园来作为知识的切入点，学生就会感到数学知识就在他们身边；解决参观植物园中一系列的数学问题，又体现了数学的重要性。而游戏“帮小青蛙回家”，对于低年级的学生来说，是很有趣的，学生运用数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣，而且会有成功感。
在整个教学过程中，把发现问题、解决问题的机会留给学生，学生勇于探索，积极合作。在汇报交流时采用师生共同参与的评价方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，既增强了学习的自信心，又充分挖掘了每个学生的潜能。
本节课借助了多媒体的声、色、光、动画等视听媒体优势创设富有吸引力的情境，激发学生主动参与学习活动的积极性，使学生在自主探索与合作交流中，培养了提出问题、解决问题的能力，同时也让学生在学习过程中发现了自己的优点，培养了学习的自信心。
美丽的植物园
厦门是一座充满魅力的海滨城市，有四季如春的鼓浪屿，有鸟语花香的中山公园，但我最喜欢的还是我家门前那美丽的万石植物园。
走进植物园，周围绿树成荫，空气清新，嫩绿的叶子从枝头冒了出来，阳光还将停留在嫩芽上的露珠照得闪闪发亮，仿佛一颗颗小小的水晶。爬上一级级台阶，当喘气时用劲吸口气，立刻就会感到神清气爽，如同身处在一个天然的氧吧中，身边各种各样的绿围绕着你，然而上到顶端时的景象更是让我眼前一亮，一个秀丽的湖映入眼帘，湖水真蓝啊，蓝得可以与天空媲美；湖水真静啊，静得像一面无暇的镜子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。远处有个小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前构成了一幅迷人的画卷。
再往里走，就来到了百花厅，一进门，就能看见一个小池，那一池的水看起来深而碧绿，池里有几条小鱼，悠闲地游来游去，让湖面多了几分活泼；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，还有妈妈最喜欢的茉莉花，那儿一年四季摆放的花儿都不一样，让人们可以在不同的季节欣赏到花的美貌。
在路的另一头，还有一个美丽的蔷薇园。那里的草地青翠柔软，时常可以看见孩子们坐在上面嬉戏打闹；那里的水池蝌蚪成群，时常有孩子聚集观察；那里的石头形状各异，时常吸引人们停留观赏。
如此，它既是我们少年儿童的乐园，也是大人们安静休息的好地方，更是老人们颐养天年的好去处！
美丽的植物园
在荥阳市东区，我的新家不远，有一座。春天是植物园最美丽的季节，人们脱下了厚厚的冬装，来到这里观赏春天的景色。我的妈妈也放下繁忙的家务，陪我到植物园游玩，那是我最开心得一天。
刚进植物园的大门，就会看到一块很大的观赏石，上面有很醒目的“植物园”几个大字，有几个姐姐在前面照相留影，她们笑容灿烂，谁看到她们花一样的笑容，心情都会被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之间，把草地分割成各种任你想象的图案，有小树和绿化墙在小路两边。
放眼望去，绵延起伏的绿草地就像绿色的地毯，心顿时也柔软起来。植物园里有杜鹃、月季、牡丹花丛，还有很多我不认识的植物，看来要学的知识真是不少。有些花开了，有些还看不到一点的叶子，但仔细观察，有骨朵在枝头，骨朵上有小小的缝隙，妈妈说再过几天这些花就会开了。
游走在小路之间，不知不觉就到了人工湖，那里有可以供游人休息的长廊，长廊的顶上被藤和绿叶覆盖，有点点的'阳光透下来。几个老爷爷和老奶奶在廊边的石凳上拉家常，他们满是皱纹的脸上也开满了菊花一样的笑容。人工湖的边上有一排石凳在水里，露出浅浅的一截，石凳间隔不到一米，可是石凳上有水迹，胆大的男孩在上边跳跃跑过。我也想像他们一样跑过去，刚跑了两个石凳就不敢跑了，也不敢退回来，还是妈妈把我拉了回来。看别人跑得时候很轻松，其实自己亲自做时才知道需要胆量。湖边有野草在风中摇曳，不知名的淡黄和淡紫的野花在静静的开着，有勤奋的小蜜蜂在早春里开始了工作，湖边的垂柳的枝叶轻轻地拂在脸上，这是多么美丽的景色啊。
美丽的植物园作文
植物园的四季都是美丽的，尤其是植物园的秋天更加迷人！
在学校的组织下我们早早的来到了植物园，几天不见，她还真是大变样！漫山遍野的绿变成了五颜六色的秋色。远远看去，就象一副景致的水墨画。
火红的枫树，远远望去，犹如一片片火焰。走进枫树，热情洋溢的枫叶，在微风的吹下向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。
秋天是银杏树最美的季节。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。秋风里，一些叶子好像想和风儿一起舞蹈，便打着转儿飞下来，如同一只只金色的蝴蝶在翻飞。另一些树叶好像没晒足太阳，只是在枝头轻微摇晃。我拾起一片树叶，那叶子就像一把金黄的小扇子，叶子的轮廓有着规则的波浪形，叶脉、叶柄又细又短，这应该是秋姑娘的扇子吧！满地都是金黄的叶子，仿佛铺了一层金色的地毯，软软的，踩在上面还发出“沙沙”的声音。
四季长绿的松柏，依然身披绿装，像卫士一样坚守岗位。在秋风婆婆的声声呼唤中，那一片片杨树、梧桐树、柳树、桃树、梨树……的叶子就迫不及待地离开了大树妈妈，在空中飞着，舞着，最后投入大地妈妈的怀抱，底上的落叶多极了，风儿一吹，满地的落叶就跳着蹦着撒着欢地随着风望前跑，跑的那个快呦！就别提了！
美丽的植物园作文
在庐山著名的风景区含鄱口下面，座落着我国历史最悠久的植物园——庐山植物园。她不但是庐山著名的风景点，还是全国著名的科普教育基地呢，每年都能吸引很多小朋友和大哥哥大姐姐们来参观学习。植物园的美景四季都不同，四季都精彩，不信的话，我带你去瞧瞧，保证能让你大饱眼福！春天的植物园繁花似锦，草长莺飞。各种各样的杜鹃花簇拥着，竞相开放，你不让我，我不让你。她们红得似火，白得似雪，粉得似霞，仿佛在向人们招手说：“我才是春天的主角。”花丛中还有不少园丁，正挥舞着手中的工具，修剪着那美丽的花草，把满园的春色妆扮得更加美好。
夏天的植物园绿树成荫，泉水叮咚。那一棵棵高大的树木就像一把把撑开的巨伞，撑起了庐山的清凉。那林间叮咚的泉水，就像淘气的孩子，在小溪中你追我赶，尽情地玩傻嘻闹，不时发出悦耳的笑声，仿佛在吟诵着庐山的赞歌。秋天的植物园五彩缤纷，瓜果飘香。看那一棵棵红枫就像一团团燃烧的火焰，一阵秋风吹来，红红的枫叶就像一只只美丽的蝴蝶在林间飞舞。这边的美景还没看完，远远就闻到一阵阵果香，那一定是从果园飘出来的吧！走进果园，就可以看到那一串串的猕猴桃像风铃一般挂在架上，还不停地向你招手呢。
冬天的植物园银妆素裹，分外妖娆。不管是高大的树木，还是低矮的小草，都被上了冰雪，晶莹剔透，像白雪公主的宫殿。此时的植物园就像仙境一般。
美丽的植物园就像一幅美丽的图画，又似一首优美动听的音乐。
美丽的植物园作文
风和日丽的一天，爸爸带我去参观植物园。植物园坐北朝南，东临远近闻名的新凯汽车制造厂，西接人尽皆知的淇仑饭店，南望高耸入云的天阔第一城，北依环境优美的水榭花都。
我们从南门进入，沿着东走，我们看见了牡丹园。那里的花姿态优美，展蕊怒放，花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数。红的似火、白的如雪、黄的像金。牡丹的芳香吸引来了许多蝴蝶和蜜蜂。芍药花说：“你不让我，我也不让你。”它们个个争先恐后的开放，而且一个比一个长的鲜艳。我看着牡丹园真是赏心悦目。
出了牡丹园向东走，北侧是儿童乐园。那里是孩子们的天地。有荡秋千的、有走平衡木的、有坐转椅的，还有走钢丝的。你看走钢丝的人上面要用手抓住钢丝，脚下踩着钢丝走，摇摇晃晃的。有的人个子矮，抓不到钢丝，第一轮就被甩下去了。我觉得真够刺激的，很好玩。
穿过儿童乐园，展现在我们眼前的是人工湖。四周有许多柳树，像整天守卫着湖的卫兵，美丽极了。湖水清澈见底，湖里有许多小鱼在生活。有红的、白的、黄的，小金鱼在湖里自由自在地游泳。偶尔也会嬉戏打闹，有时候还跳出水面，好像跟人们打招呼呢。人工湖真是好玩极了。
走出人工湖向右转看见了一条弯弯曲曲的小溪。穿过小溪向前走就到了瀑布。它从上而下，直冲下来，溅着水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。顺着石阶登上瀑布，整个植物园的景色尽收眼里。各种树木千姿百态，种类繁多，郁郁葱葱。我们沿着瀑布走了下去，依依不舍的从北门离开了植物园。
植物园虽然没有中华世纪坛那么雄魄，但它是高碑店的一处景点，吸引了不少游人。
美丽的植物园
星期六的早上，我和同学们去参观植物园，一路上大家都很兴奋！因为那里有许多美丽的花草树木。
一进入南门口，我们就被花圃里鲜艳的花儿吸引住了！瞧！那红的娇艳，紫的迷人，黄的灿烂的花朵多像姑娘们在比美呢！虽然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前来观赏。老师也给我们几个同学忍不住拍了几张呢，我好开心啊！
我们往里走了一会，就来到了美丽的牡丹园。“哇！好漂亮啊！”同学们都惊叹道。只见满园的牡丹花五颜六色，有红、黄、粉、紫、白……红的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美丽极了！盛开的牡丹花就像一个个少女在向我们打招呼呢！还有的含苞待放，未开的就像那绿色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美丽无法形容。
在牡丹园观赏了一会儿，老师又带领我们继续往前走，我们沿着林荫小道边走边欣赏路边的鲜花和小草。不时有阵阵花香扑鼻而来，真让人陶醉！那带着水珠翠绿的小草更是惹人喜爱！
不知不觉我们又来到了一处美丽的假山旁。远远望去，那座假山层层叠叠，错落有致，多像小孩子拿积木搭起来的积木山啊！而最引人瞩目的是从山上流下来的瀑布，“哗哗”的流水声一刻也不停歇地飞流直下！看到这美景让我想起来当年美猴王曾住过的花果山，真是壮观！
随着细雨清风，踏着鹅卵石铺的蜿蜒小路，我们的队伍又来到了一个硕大的人工湖边。碧绿的湖面上飘着数不清的柳絮，就像片片雪花在飞舞！好美丽啊！湖岸边的垂柳在风中摇摆，多像漂亮的小姑娘向我们问好啊！真是风景如画！
后来老师又带领我们绕了许多弯，我感觉像走迷宫似的。沿途的美景更是不计其数！我们欣赏完海棠园、丁香园，终于在一片翠绿的竹林前，老师给我们拍照留念。
最后我们才依依不舍地离开了。啊！这次游览植物园真令我难忘啊！
美丽的植物园
我的家乡在武威市，在东关城乡交界处有一个。植物园又名“核桃园”，因园内核桃树多而得名。
鹅卵石上还有很多花纹，你看！最左边的一块鹅卵石，它是黄色的，上面的花纹一半是横着的，一半却是弯弯曲曲的。鹅卵石的大小也不一样，大的比鸡蛋还要大，小的却只有蚕豆这么大。我和小伙伴喜欢赤着脚在鹅卵石上追跑大闹。虽然走在上面有种生痛的感觉，但是，我们玩得还是特别开心、快乐。池塘的不远处有一个小广场，这广场虽然只有几百平方米，但是它是人们活动的好地方。
每当夜幕降临，老人们就会来这里乘风凉，有的人还会提着二胡咿咿呀呀地拉上几段，还有的人会来这里唱几段自己拿手的京剧，还有的跳着健美操。这个植物园虽然没有什么高大的建筑物，也没有一个好听的名字，但是它却给我们带来了无限的欢乐。我爱家乡的植物园。
美丽的植物园
啊！植物园里的植物真多呀！有柳树、蒲公英、薰衣草……植物园真美呀！
一走进植物园，就会看见遍地都是香气扑鼻的薰衣草，它正在开着紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黄金黄的，好像遍地的金子。
一走进植物园就会看见满园的花朵，一走进植物园就会闻到满园的香气。
美丽的植物园
上个星期天，我去了植物园。植物园位于雨花区，是一个美不胜收、繁花似锦的美丽的绿化园。
一进大门，我就看见了许多树木，许多五彩缤纷的小野花。忽然一阵风吹来，迎风落下的是黄色、粉色、白色……的花瓣，还有形状不一的树叶。啦啦啦啦……咦？是谁在唱歌？原来是落在树梢上的小鸟们，它们的歌声真好听，忽高忽低、忽快忽慢，像是优雅的小音符在跳舞。我也忍不住哼起来。
我们沿着小路往里走，映入眼帘地是樱花园。樱花真美啊！一个个都争奇斗艳，仿佛是一个个害羞的小姑娘，有的穿着粉色的蓬蓬裙，有的穿着玉一样白的短裙。我走上前，吹了一口气，樱花的花瓣就飘起来，漂浮在樱花湖面上，随着湖水流向远方。
围着一圈樱花树的中间是樱花湖，湖水不仅很美，还清得像一面镜子。湖面上倒映着云朵，蔚蓝色的天空，温暖的阳光，躺在草地上看那么一会儿，不一会儿，就睡着了。
我们继续向前走，来到的是郁金香展览区，一阵风拂过，空气中有一丝丝淡淡的香味，闻了之后，顿时心旷神怡。一眼望去，“哇！”我感叹道。一大片五颜六色、色彩不一的郁金香，红的、紫的、粉的、蓝的、绿的……一朵朵郁金香就像蒲公英，有着一样的理想，含苞待放，储存好精力。花香引来了蝴蝶，蝴蝶们翩翩起舞。
直到肚子饿了，我才依依不舍离开。
美丽的植物园作文
美丽的植物园在荥阳市东区，我的新家不远，有一座美丽的植物园。春天是植物园最美丽的季节，人们脱下了厚厚的冬装，来到这里观赏春天的景色。我的妈妈也放下繁忙的家务，陪我到植物园游玩，那是我最开心得一天。
刚进植物园的大门，就会看到一块很大的观赏石，上面有很醒目的“植物园”几个大字，有几个姐姐在前面照相留影，她们笑容灿烂，谁看到她们花一样的笑容，心情都会被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之间，把草地分割成各种任你想象的图案，有小树和绿化墙在小路两边。
放眼望去，绵延起伏的绿草地就像绿色的地毯，心顿时也柔软起来。植物园里有杜鹃、月季、牡丹花丛，还有很多我不认识的植物，看来要学的知识真是不少。有些花开了，有些还看不到一点的叶子，但仔细观察，有骨朵在枝头，骨朵上有小小的缝隙，妈妈说再过几天这些花就会开了。
游走在小路之间，不知不觉就到了人工湖，那里有可以供游人休息的长廊，长廊的顶上被藤和绿叶覆盖，有点点的阳光透下来。几个老爷爷和老奶奶在廊边的石凳上拉家常，他们满是皱纹的脸上也开满了菊花一样的笑容。人工湖的边上有一排石凳在水里，露出浅浅的一截，石凳间隔不到一米，可是石凳上有水迹，胆大的男孩在上边跳跃跑过。我也想像他们一样跑过去，刚跑了两个石凳就不敢跑了，也不敢退回来，还是妈妈把我拉了回来。看别人跑得时候很轻松，其实自己亲自做时才知道需要胆量。湖边有野草在风中摇曳，不知名的淡黄和淡紫的野花在静静的开着，有勤奋的小蜜蜂在早春里开始了工作，湖边的垂柳的枝叶轻轻地拂在脸上，这是多么美丽的景色啊。
我爱我的家乡，我爱我家乡的植物园。
美丽的植物作文
今天老师带来了一盆美丽的植物，它的名字叫绿萝，绿萝对于我来说，并不陌生，因为我家里种了两盆。
青翠欲滴的绿萝枝繁叶茂，那轻柔光滑的小叶子像极了人的心脏，小小的，卷卷的。大叶子很像铁扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，让人可以感受到习习凉风；再闻一闻绿萝的叶子，一种清新的.还夹杂着泥土的芳香便沁入心脾；绿萝的叶子还能够吸附空气中的杂质，净化空气，因此把它摆放在新装修的房间是再好不过了。它那杂乱的根像一条条蚯蚓，蜷缩在泥土里。弯弯曲曲的茎如蜿蜒的小路，如果你用手抚摸它，会发现十分光滑。
绿萝与别的植物不一样，它喜欢生活在湿润的地方，而且遇水即活，只要拔下它的茎放入水中，过一个星期，它仍不会枯萎，而且会变得比以前更有精神，很快就会长出一大盆茂盛的新绿萝。因为它的生命力非常顽强，所以绿萝也被称为生命之花。
美丽的植物作文
教学目标：
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。
教学重点：引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。
教学难点：引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。
教学准备：
1、教师搜集漂亮的动、植物的图片，制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植物的写实的、色彩鲜艳的作品。
2、学生收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本。
教学过程：
第一节。
一、引导阶段：
教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。
在大自然当中，有着各种各样的植物和动物，它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗？
二、发展阶段：
1、植物主题的欣赏：
先展示不同的花的幻灯片，这些美丽的花朵都有什么形状的？具有哪些漂亮的色彩？针对你最喜欢的一种说一说。
学生发言时教师要引导他们把话说完整，尽量的将自己的感受表达完全。
2、动物专题的`欣赏：
教师展示动物的幻灯片，引导学生观察动物的外形，花纹、颜色等特征，用自己的话进行表述，并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。
3、表现动、植物的绘画作品的欣赏：
电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品，请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。
画家卢梭在他的画中画了什么？你喜欢他的画吗？
鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。（参考书上小朋友的表述）。
4、写一写：
用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来，回家请家长写上意见。
布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
第二节。
一、引导阶段：
学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料，实物或标本，教师引导学生仔细观察其颜色和纹样，并可以展开丰富的联想与想象。
二、发展阶段：
学生以向大家作介绍的形式用简单的语言表达自己对欣赏作品的感受。其他同学发表自己的意见。教师鼓励学生描述、解释作品，并大胆发表自己的评价。
教师评价时重点看学生是否在课前收集了资料，并观察动物和植物的颜色和纹样。在课堂上能否大胆的表达自己的感受。
用拼音写一写，并加上画：
自己或同组同学带来的资料是什么样子的？你看了之后有什么感想？
课后拓展：
1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。
3、用绘画与拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想。
美丽的植物作文
春天来了，公园里的花开了，小草从泥土里爬了出来。
快看！快看！桃花妹妹穿上了粉红色的衣裳，在枝头微笑，好像在说：“春天来了，春天多美啊！”梨花听见了桃花的呼唤声，也从睡梦里苏醒，看见桃花妹妹已经穿上了粉红色的衣裳，爬上了枝头，他也赶快穿上了雪白雪白的衣裳，他们一起说：“春天来了，快醒一醒看看这美丽又清新的春天吧！”过了一会儿，迎春花和其他各种各样的花都苏醒过来，穿上自己华丽的衣服。
一阵春风吹来，花儿翩翩起舞，蜻蜓看见了也来和它们比美呢！
春天真美呀！我喜欢美丽的春天。
美丽的植物作文
我去过很多公园，有森林公园，人民公园，虎英公园……可我最喜欢的还是植物公园，那里风景优美，物产丰富！
植物公园的天空是碧空如洗，蓝蓝的。天上可爱的小鸟在自由自在地飞翔，它们非常忙碌，一会儿捉虫，一会儿停在树枝上做鸟窝，一会儿照顾鸟宝宝。
植物公园的树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。绿色的柳条像一条条小辫子，在春风中甩呀甩，甩出了春天的生机。树枝很粗壮，枝干上挂着一个小铜钟，每过一个小时它都会响一下。
植物公园有很多花仙子。她们一个个穿上自己最美的“衣服”准备比美呢！小花一朵比一朵美。红的像霞，黄的像金，不知谁赢，谁输。小草就和花仙子不一样了。他们穿上绿色的泳衣，在泳池里欢快的游泳。风轻轻一吹，它们左摇右摆，好像玩起了打水仗。这里可真热闹呀！草地上，游客们在搭帐篷，吃烧烤，放风筝……玩得真开心呀！
植物公园哪都美，这就是植物公园，你们喜欢吗？
美丽的植物园作文
在我老家附近有一个植物园，那里空气清新、鸟语花香、风景优美，我们村儿的小孩儿都喜欢去这个美丽的植物园里玩耍。
一走进植物园的大门，就像走进了树的世界，花儿的海洋，令人陶醉、美丽极了！
春天，园李的植物像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷的从土里钻出来，好像再说：“我要比去年长的更茂盛”小花好像被小草的话语吵醒了，也渐渐地打开了美丽的花瓣。
春姑娘的到来使得整个园子的植物都恢复了勃勃生机，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小鸟在枝头欢快歌唱；喜欢锻炼的人们也开始沿着红地毯般的健步道你追我赶的开始活动筋骨、锻炼身体了！
夏天的植物园就像是人间仙境：大树伯伯用自己粗壮而又枝繁叶茂的身体为来游玩的人们遮挡毒辣辣的太阳光，孩子们也更喜欢在这遮天蔽日树荫下平坦的草地上追逐游戏。小池塘里的水不深，但清澈见底，鱼儿自由的来回游弋。我喜欢把脚放进水里凉凉的感觉一下子仿佛回到了春天！
秋天，是个收获的季节，百果园里的果树接了果实，果香四溢；菊花园里真是一个花的海洋开满了怒放的菊花，有红的、有黄的、有粉的朵朵争奇斗艳谁也不让着谁。花果香味不仅引来了游玩的人们也引来了勤劳的蜜蜂、贪吃的蚂蚁，“大家”都是满载而归啊！
春天、夏天、秋天的植物园都很美，冬天的植物园也会是另一番不一样的景致，欢迎你和我一起来看！
美丽的植物作文
昙花的花期没有夹竹桃的长，昙花的颜色没有玫瑰花的艳丽，昙花的价值也没有黄月季的名贵，但是我却偏爱昙花。
昙花的一生十分地短暂，但是却不乏美丽。
夜色笼罩在世界的每一个角落，唯有一处染上了白色——昙花的花苞。昙花的花苞很白，很长，看上去像个娇气的婴儿。它的外边有淡血红色的花瓣掩着，但是白色的花瓣还是那样地显眼，花瓣的颜色宛若天上的`云那样纯洁无暇;用手轻轻抚摩花瓣，有一种羽毛般的柔顺舒适感;她的全身沾满了露水，显得生动灵气;一股淡淡的清香在空气中弥漫着，我知道——昙花就要开了。
悄悄地，悄悄地，昙花睁开了她那惺忪的眼睛，这位夜色中的女孩羞答答地换上了白色的晚礼服。这身装束并不艳丽，但在深沉的夜空中缀出了白色的亮点;花瓣轻轻的抖动着慢慢打开，她像在躲着你，又像在迎接你，像个淘气顽皮的孩子。随着花的香味越来越浓烈，整个花瓣就尽情地开放了。丝丝花蕊展现在我们的眼前，看上去很纤细，因为她们只是由一根细长的圆茎和一小丁黄色的种子组成的;但是，她们紧紧地抱在一起，倒像是一个热热闹闹的大家庭。
悄悄地，悄悄地，昙花又凋谢了。凋谢了的花儿一样美丽，她以清香之气充盈在空气中，让人陶醉，让人留恋，让人期盼另一朵花的开放。
虽然昙花的生命短暂，但是她却活得很有价值，她在自己短暂的一生中，把自己的美丽和芳香都奉献了出来。
即使生命短暂，也要予人芬芳！