在实施方案中,必须明确责任分工,确保每个人都清楚自己的任务和职责。以下是一些实际应用的实施方案范例,供大家在制定自己方案时参考借鉴。
实用的实施方案【】
为帮助学生更好地将理论与实践相结合,培养学生的职业兴趣和工作意识,让学生更多地了解社会,适应岗位需求,完成专业教学要求任务,根据学院有关通知文件要求,特制定我系司法警务专业专业见习实施方案。
专业见习是高职高专实践教学的重要组成部分,是专业课学习和毕业定岗实习的前奏,也是学生专业认知、职业认知和实践工作能力初步形成的重要途径。通过专业见习,使学生了解社会用人单位的管理制度、工作流程和方法,体验岗位的知识、技能要求,增加对专业整体知识和职业技能的感性认识。
专业见习占2个学分,专业见习的时间:20xx年上学期第18、19周,时间2周。
专业见习期满,学生完成见习报告,见习报告包括见习的主要内容和认识体会,字数不少于1000字。要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论有理、有据。
学生专业见习的最终成绩由指导教师据见习单位评定成绩和见习报告成绩进行综合评定。成绩按优、良、及格、不及格四级制打分,专业见习成绩不及格者必须重新见习,否则不能毕业。
专业见习采用专业负责人介绍专业发展状况、与优秀毕业生座谈、听行业专家作报告、参观考察、短期顶岗等多种形式进行。
(一)行业短期顶岗实习。
1、途径:
通过学院联系到相关工作岗位进行实习。
2、可选择岗位:学院周边地区的基层司法所、街道办事处、社区居委会。
3、目的和要求:
(1)通过顶岗实习,掌握本岗位有关实际操作技能。
(2)顶岗实习过程中应做到“三勤”(即手勤、嘴勤、腿勤),不懂就问,虚心向岗位实习指导教师学习,努力提高自己的业务水平。
(3)顶岗实习过程中,做好实习记录。
(4)根据顶岗实习掌握的资料,按时完成实习报告。
(5)顶岗实习结束时,请见习单位写意见,评成绩,盖公章。
(二)参观考察。
联系相关单位(法院、检察院)进行参观,通过调查、访问、资料搜集等做到以下要求:
1、了解概况,比如不同参观单位的性质、社会职能、组织形式、管理方法等相关内容;
2、找出行业管理、日常运作中存在的问题,对提高行业效率等提出自己的建议。
3、结合以上内容写出见习报告。
(三)专业负责人介绍专业建设、发展状况。
1、由专业负责人介绍专业建设情况,具体包括如下内容:
(1)本专业在我国同类院校中的地位;
(2)专业建设的目标;
(3)专业课程的设置依据及具体情况;
(4)专业建设的其他相关内容。
2、专业负责人介绍我国司法警务工作的发展情况。
(1)司法警务工作在我国发展的历史。
(2)司法警务工作在我国发展的趋势。
(3)司法警务工作急需人才的知识、素质、技能要求。
(四)与优秀毕业生座谈。
1、优秀毕业生介绍在校学习经验及如何学以致用。
2、优秀毕业生介绍从学校向社会过渡经验。
3、09级同学与优秀毕业生互动。
(五)行业专家讲座。
1、行业专家介绍行业概况。
2、行业专家就如何成为一名合格的司法警务工作者进行专题讲座。
3、同学与行业专家互动。
交通安全实施方案实用策划
20__年春运从2月4日开始至3月15日结束。为保障春运期间全省道路安全畅通,为人民群众平安返乡、顺利出行、欢度春节创造良好的道路交通环境,根据省公安厅和市委、市政府的要求,结合我市实际,荆州市公安交管局特制定本方案。
一、工作目标:努力实现“四个不发生”
(一)不发生重特大交通事故,力争不发生较大交通事故;。
(二)不发生因管理原因导致的长时间、长距离交通拥堵;。
(三)不发生严重执法管理问题;。
(四)不发生负面舆情。
二、组织领导。
市局成立20__年全市春运道路交通安全保卫工作指挥部,由副市长、政法委副书记、公安局长周振武任指挥长,市局党委副书记、常务副局长景圣志,市局党委委员、交管局局长方凤云任副指挥长,局直警令部、交管局、治安支队、内保支队主要负责人任成员,指挥部在交管局设立办公室,负责全市春运道路交通安保工作的组织领导和协调督导。
三、工作措施。
(一)严格源头防范“六大排查”。春运开始前,各地要联合交通运输、安监、教育、旅游等部门,全面开展“六大排查”:
一查学校及客运、危爆物品运输企业。查学校和企业是否存在安全主体责任不落实,无从业资质却非法营运,有从业资质但超范围经营,车辆、人员安全检查、教育制度不落实,动态监管制度(凌晨2时至5时运营监管)不落实,安全隐患突出、“带病”经营等违法违规行为。
二查校车及客运、危爆物品运输车辆。查校车是否持有《校车许可证》、校车标牌所记载内容与实际是否相符、安全辅助设备是否完好。查客运车辆是否存在违反凌晨2时至5时禁行规定、违反接驳运输规定、违反动态监管制度、严重交通违法行为等情况。查危爆物品运输车是否存在非法改装伪装、非法灌装危化品、非法运输、液体罐车未安装紧急切断装置等情况。
三查校车、客运、危爆物品运输驾驶人资质。查驾驶人资质和准驾是否相符,查驾驶人交通违法和年度审验情况以及是否发生交通事故。
四查道路安全隐患。查易团雾冰雪路段、弯坡桥隧路段、临水临崖路段以及江南高速公路等路段安全隐患情况,书面督促有关部门完善安全设施,三级以下山区道路设置标志牌,禁止客运车辆夜间通行。
五查旅游客运车辆线路。查旅游包车是否相对定人定线运营、是否避开凌晨2时至5时时段、三级以下山区路段通行,并要求企业组织包车驾驶人提前熟悉营运线路、危险路段和环境气候,防止因道路不熟、处置失当引发交通事故。六查农村面包车、三轮车。查车辆牌证、驾驶人资质、交通违法、车辆用途、车况情况,提醒安全注意事项。
对完成上述程序、资质审查合格的客运车辆、校车、危爆物品运输车及驾驶人,逐一签订《20__年春运交通安全责任书》;凡交通违法记满12分以及有酒后驾驶、超员20%以上、超速50%(高速公路超速20%)以上或12个月内有3次以上超速违法记录的,严禁参加春运;凡安全技术性能不达标(含未安装紧急切断装置)的车辆、安全管理制度不落实的企业,要会同安监、教育、交通运输部门下达限期整改通知书。
(二)落实应急处置“五快举措”。要针对恶劣天气、超大流量、恶性事故、严重拥堵等应急情况,协调做好应急处置设备、物资、车辆、人员准备,部署完善快速发现警情、快速联勤联动、快速预警发布、快速分流处置、快速撤除现场等“五快举措”。一旦发生应急警情,要第一时间广泛发布信息,第一时间启动应急预案,第一时间融雪除冰排堵保畅,第一时间做好现场后方预警,第一时间快速撤除现场。对积雪结冰警情,尽量通过重车碾压、警车带道、分段放行、分车放行、间断放行、分流绕行、低速运行等多种措施保障公路畅通;对大雾能见度低、道路严重结冰、车辆无法通行的,尽量通过远端控制、近端疏导、多点分流、借道通行、掉头返回等措施及时疏散滞留车辆;对各类欢庆活动、出行高峰,要充分考虑极端情况,提早制定疏堵保畅预案,发布避堵绕行提示,加强现场指挥疏导,调整信号控制方式,确保道路安全畅通。
(三)强化路面通行“四大整治”。春运期间,要重点开展超速行驶、酒后驾驶、违法载人、客车违规通行等“四大整治”,营造严管声势。每天每台测速设备至少测速6小时。每周至少组织2天酒后驾驶集中整治行动,并力争查实违法行为后2小时内录入综合应用平台。采取交警巡村巡线、派出所联勤联动、农村协管员守村口路口等形式,大力加强农村薄弱环节的交通管理;遇赶集赶场、走亲访友出行高峰期和恶劣天气,要发动农村基层组织守点巡线,劝阻违法载人、客车超员等违法行为,把安全隐患消灭在出村之前。从2月4日起,全面启用并依托省际24小时执法服务站、缉查布控系统和出站、出城、上高速、过境执勤点,对违规通行的“两客一危”车辆、逾期未检验车辆、假牌套牌嫌疑车辆进行布控,严查客车超员、疲劳驾驶、凌晨2时至5时违规运行、夜间通行三级以下山区公路、非法营运和违法运输危爆物品等严重交通违法行为。对客车、危爆物品运输车违法行为,一律依法从严从重处罚,一律公开曝光,一律通报至所属企业。
(四)紧抓宣传提示“三大节点”。春运开始前,要深入客货运企业、学校、工厂、工地、农村,集中通报重特大事故案例和春运期间交通特点,宣传恶劣天气驾驶、应急处置、紧急避险、安全乘车知识,公布曝光停业整顿企业、停班整顿车辆,记满12分降级驾驶人信息,督促警示企业落实交通安全主体责任。要广泛开展“两公布一提示”,公布春运期间交通流预判和分流绕行预案,公布道路危险路段和事故多发点段,提示节日期间交通安全注意事项。春运开始后,要通过新闻媒体密集发布冬季安全行车注意事项,提示长途驾驶、高速驾驶、山区驾驶、恶劣天气驾驶常识,教育驾驶人开车不要打手机、发微信、刷微博,严禁加塞抢行和随意变更车道,安全文明行车;针对民工流、学生流、自驾流高峰,广泛发布堵点信息和绕行线路,引导驾驶人避峰、错峰、避堵出行。
春节前后聚餐高峰,要结合酒后驾驶专项整治行动,大力曝光酒驾典型案例,号召驾驶人不超速、不超员、不酒驾、不抢行,安全文明欢度佳节。此外,还要向社会广泛公布严重违法举报电话,发动群众参与春运交通安全工作;要用好短信发布平台,每天向营运驾驶人发送警示短信,通报恶劣天气、交通事故情况,提示驾驶人安全驾驶。
[实用]活动实施方案范文
广大医护人员要充分认识本次“临床工作查对制度督查活动”的重要性和紧迫性,高度重视并积极参与,科主任护士长作为科室医疗质量与安全的第一责任人,要及时组织科室人员学习《方案》的精神和制度规范的要求,科室学习有签到,有记录,务必把查对制度贯彻在工作中,落实在行动上,提高医疗服务质量,确保患者安全。
(二)落实责任,务求长效。
各科室要按照《方案》的组织和时间要求,结合科室实际存在的问题,认真进行自查整改,责任到人,力求查对制度活动取得实效,并形成长效管理机制,把查对制度贯穿在日常医疗护理工作之中。
(三)举一反三,以点带面。
查对制度是医疗护理核心制度的重要组成部分,其执行的关键在于医护人员的工作责任心和诊疗工作过程中的医疗安全意识。本次专项制度督查活动,旨在深入排查我院医疗护理安全隐患,发现制度监管方面存在的薄弱环节,进一步完善医疗护理规章制度和科学、合理的工作流程,以点带面,促进各项医疗护理核心制度的全面落实,营造严谨、慎独的诊疗工作氛围,减少差错事故,保障患者安全。
[实用]安全实施方案
1.班组是企业的细胞,班组的安全工作,是企业安全生产的基础。要搞好安全工作,必须抓好班组这个最基层、最基础的单元,实现班组规范化管理、标准化建设,是夯实我公司井下安全基础,推动安全发展、可持续发展的关键环节。
2.班组安全标准化建设是提升管理水平的有效方法,安全管理的基础在班组,执行力在班组中体现,效益通过班组实现,安全由班组来保证。通过班组安全建设,全面提升班组精细化管理水平,提高班组成员的执行力、战斗力、创造力,提高班组经济效益。
3.班组安全建设,是减少“三违”,防范事故的有效途径,企业安全事故80%是由“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)造成的,只有始终坚持“安全第一”,严格执行安全管理制度,充分发挥班组安全生产第一道防线的作用,减少和杜绝“三违”现象,有效遏制重大事故发生,保障安全生产。
[实用]活动实施方案范文
(一)动员发动阶段(3月2日---4月30日)。
学校成立领导小组。
组长:z。
副组长:z。
成员:z。
领导小组下设办公室,办公室设在德育处,z主任兼办公室主任。
召开全校“塑造聊城形象从我做起”主题活动动员大会,层层发动,确保广大师生积极参与到活动中来。
(二)、广泛宣传阶段(5月1日―6月30日)。
1、利用学校广播站、校报、黑板报及时宣传发动,宣传“自豪、创业、包容、奋进”的聊城形象,宣传解放思想,大干快上、跨越发展、富民强县学习实践活动,宣传“责任、压力、激情”六字工作理念。达到人人知晓,师生广泛参与,人人都是窗口、人人都是形象,形成浓厚的校园舆论氛围。
2、结合学雷锋活动,对学生进行思想道德教育。以“自豪、创业、包容、奋进”为主要内容,结合从我做起的典型事例,继续开展“好习惯成就好人生”主题教育活动,结合目前以“唱、读、诵、学”为主的我校第三届读书节,以及即将在我校举办的首届县莘全民健身和全县中学生运动会,使广大师生在日常生活学习中接受教育和洗礼。
(三)、集中活动阶段(7月1日---9月30日)。
1、广泛开展“塑造聊城形象从我做起”“塑造聊城形象人人有责”大讨论。通过召开教师座谈会,学生座谈会、主题班会,挖掘聊城形象的内涵,查问题,找不足,提高广大师生的思想认识,使大家增强塑造聊城形象的紧迫感和责任感。
2、举办征文和演讲比赛,吸引广大师生参与活动中来,扩大活动的效果。
3、开展评先树优活动。与“学英模贤达,争做杰出实高人”相结合,扎实开展文明学生、先进团支部、优胜班级评选活动。
(四)、总结表彰阶段(10月1日---12月31日)。
各科室、各级部要对活动进行认真总结,提炼经验做法、写出报告。学校将对活动中涌现出先进集体和先进个人进行表彰。
[实用]安全实施方案
通过“班组安全标准化建设”活动,推进班组安全文化建设,创建安全标准化班组、安全标准化班组长队伍,实现班组作业标准化、班组管理规范化、班组考评常态化,进一步健全公司井下班组安全生产工作机制,实现公司井下作业班组安全生产规范化、制度化、精细化管理,进一步加强对井下一线现场的安全标准化的实施,集中整治不安全行为,消除事故隐患,培养一大批强意识、守纪律、严操作、会处置的优秀班组,实现(公司安全生产目标)、无“三违”现象。完成班组安全标准化的目标,确保公司井下生产安全平稳的开展。
[实用]实施方案范文集合
1、严格执行《市林业局卫生管理制度》,各科室办公室及门口卫生要每天进行打扫,每月进行大清理,并进行检查。
2、走廊、楼梯间、卫生间空地处,按规定摆放消防、卫生等设备外,不得摆放其他物品。
3、要自觉维护办公楼卫生,不随地吐痰、不乱仍烟头、纸屑等杂物、不往水池内倾倒茶叶水等杂物。
[实用]安全实施方案
公司计划至4月使我公司井下班组安全建设工作全面展开,使公司安全工作再上一个新台阶。今年班组安全建设工作具体安排如下:
1、宣传发动阶段(3月底前)。矿山计划2月下旬制定实施方案,组织1次班组长培训,主要内容为:班组安全建设主要内容,公司有关规章制度。同时在全公司组织宣传发动,落实工作责任,明确活动目标。
2、全面展开阶段(4月至10月底)。通过学习宣传,将班组建设活动具体要求落实到实际行动中。
安全检查:计划每月开展一次采场例行检查、采场巡回检查及各种专项检查活动;安全部每季度至少组织一次公司综合性安全检查。对各项检查活动检查出的安全隐患要按照“四定”原则进行整改。
安全教育:采场每两个月至少出一期安全专栏;每两个星期组织一次安全学习;每月至少开一次安全例会;每班班前会必须要有记录。
“三违”管理:检查发现有违章指挥、违章作业、违反劳动纪律及睡岗、串岗、替岗等行为必须做出相应处理并记录在案。
事故管理:出现环保突发事件及发生重伤以上事故,事故班组必须第一时间汇报采场,并立刻组织人员处理、救援。
3、巩固提高阶段(11月至12月底)。联系前一阶段工作要求,认真开展自检自查的同时,组织开展优秀班组和优秀员工评选活动,通过评优罚劣,挖掘典型,表彰先进,使公司井下班组安全标准化建设持续深入开展。
实用实施方案
成立20xx年里集街道中小学生科技节活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
下设竞赛办公室。
主任:
成员:
1.小发明
2.科学小论文
3、研究性学习报告(含科技实践活动报告)
4.科幻绘画(现场绘画竞赛)
5.电脑制作竞赛(交作品选择参加市现场竞赛)
6、科学竞赛(小学六年级学生;初中三年级学生)
1、交作品项目(小发明、小论文、研究性学习报告、电脑制作)竞赛:
10月20日前将作品送交中学胡庭贵老师处。
2、现场竞赛(科幻绘画、科学知识)竞赛:
10月24日上午(星期六)在中学进行(科幻绘画、科学知识竞赛不能同人)
1、各小学、初中各班级每个项目各不得少于2人(或作品),不得多于4人(或作品),长南路每个项目可增加2个名额。
2、所有参加竞赛作品和参加现场竞赛学生必须填写报名表(见附件)。
1、各学校要认真组织,积极发动,做好各项参赛作品准备和参赛选手培训工作。作品要求真实有效,严禁抄袭、仿造。
2、各项目具体要求:
小发明:必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性,制作必须精制。作品上要配有标签和创意、使用操作说明。
小论文:必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现,文章必须在1000字以上,并配有图片、影象、观察日记等原始资料,无原始材料的.论文,不能评奖。
研究性学习报告或实践活动:必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活某一方面的研究或实施体验。资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要整理成册。
科学竞赛参赛主要考查学生的科学观、科学应用与探究能力、科学知识掌握等方面情况。
科幻绘画要求自带工具,现场绘画,题目自拟,主题不限,绘画时间150分钟。
实用实施方案
升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是学生思想教育的有效手段,为了展现班级风采,让更多的学生直接参与,零距离走进国旗,为每个孩子的`特长展示提供平台,同时也为了让国旗下讲话形式多样,丰富多彩,我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度,具体方案如下:
1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责,四五六年级负责具体实施,按照先后顺序,由各班级轮流担任。
2.旗手。升旗手2名,护旗手4名,升旗手和护旗手承担升国旗任务,是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员,大队部负责培训,旗手应按时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持人。升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同学轮流担任。大队部指导如何主持,提供主持词。主持人应熟悉升旗过程,普通话标准,主持没有差错。
4.国旗下讲话:由升旗班级承担。班主任指定演讲者,并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代气氛,符合少年儿童的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查,审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。大队部负责培训工作,班主任协助。每周五早操结束后,担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台,协助少先队辅导员培训升旗。
6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。
7.系国旗。由一位体育老师负责接旗,系国旗。
8.奖励。每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。学期末,要为主持人颁发荣誉证书,给予奖励。荣誉证书由大队部打印加盖公章。担任升旗仪式的班级,每次给予班主任30元的绩效补贴。
1.全体师生参加升旗仪式,班主任和合班老师站在班级队伍前面,学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。升旗仪式开始前,体育老师负责整理好队伍。
2.出旗队列整齐、口令清晰、步调一致;升旗手升旗速度与国歌节奏一致;
3.国旗下讲话声音要响亮,发音要标准;
4.国旗下的讲话结合实际切入主题,展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-4分钟。
5.负责升旗仪式任务的班级,要有高度的责任感,必须认真地操练,以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。
1.主持人宣布升旗仪式开始。
2.出国旗。
2名升旗手提前在旗杆下站立,4名护旗手手抬国旗,正步走向旗杆,全体师生整齐列队,立正站立,着装整洁,少先队员佩戴红领巾。
3.升国旗,唱国歌。
在国歌伴奏下,旗手将国旗徐徐升起,必须将国旗升至杆顶;升旗时,全体师生行注目礼,少先队员敬队礼。要求全体师生齐唱国歌。
4.国旗下讲话。
5.主持人宣布升旗仪式结束。
[实用]实施方案
开展小学语文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和发现教材中的人文素材,分析其人文特性。比如,教授课文《黄果树瀑布》时,教师要把握好其中人与自然和谐相处的人文理念,向学生渗透人文精神,展现人文之美,促使学生主动了解和发自内心的热爱自然。在挖掘人文素材的同时,要营造一定的教学情境,达到事半功倍的效果。首先,通过以情激情的方式开展人文教育。比如,教授《秋天的怀念》时,文章思想感情丰富,充满了对母爱的赞美。教师在教学时可以声情并茂地朗诵文章,叙述其主要内容,将伟大与无私的母爱展现在学生面前。此外,作者也描述了自己的友情,可帮助学生感受友谊的可贵,从而在生活中对自己的友情与亲情更加珍惜。其次是以景触情,教师在语文课堂教学中营造相应的教学情境,使学生融入其中,产生内心共鸣,有效培养其人文情怀。比如,教授《雷锋叔叔和我们在一起》时,教师可要求学生分别扮演盲人和雷锋,表演“帮助盲人过马路”,使学生通过实践了解到盲人生活的不易与帮助他人所产生的满足感和成就感,培养学生的爱心。最后是由情悟理,引导学生体会作者表达的情感,再与实际相联系,得到切身体会。比如,小学语文课本中许多文章涉及到人与自然或人和动物的感情,教师在教授此类内容时,可以将文章中的感人故事作为出发点,要求学生回忆自己生活中是否曾发生过类似的故事,并鼓励其呵护小动物,热爱大自然,认识到人类只有与自然和谐相处才能获得持续发展的道理。
[实用]实施方案
(一)全面宣传发动。通过村村响广播、互联网、新媒体等加大宣传力度,营造人人参与的良好护河爱河氛围,及时报道管理成效,介绍推广经验,提高“河长制”管理工作的社会参与度。同时加大新闻媒体的曝光力度,及时曝光有损河流流域的行为,督促责任部门整改,为“河长制”管理工作营造良好的氛围。
(二)形成工作合力。各部门要建立健全人员投入和资金投入相结合的工作保障机制,确保有人干事、有钱办事。各村各部门要全力支持“河长制”的运行,自觉服从河长的协调和管理,努力为河段管理人员开展工作营造良好的环境。要在河段与河段之间、河段与产权单位之间建立河长工作联系机制,相互沟通、相互配合,消除盲区,形成横向到底、纵向到边的河长监管体系。
(三)严格督查考核。镇领导小组办公室要把“河长制”管理工作列入对各村、各部门、镇村干部年度工作考核内容。采用定期考核、日常抽查和社会监督等方式,督促各责任单位切实履行管理职责,提高管理水平,督查考核结果适时予以通报。20xx年各村环境卫生费,根据各村河长制河段涉及的长度、面积、投入等方面在转移支付上镇里略有提高,将对工作成绩突出的单位和个人进行奖励表彰,对考核不合格、整改不力的单位和个人进行警示谈话和通报批评。
[实用]实施方案
按照“政府主导、部门联动、协调推进、严格考核”的要求,建立制度化、精细化、常态化的河流“河长制”管理机制,依法依规落实地方主体责任,协调整合各方力量,促进水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理,为建设“幸福新宁乡”提供更加干净、整洁、安全、有序、美观的河流流域环境。
坚持生态优先、绿色发展;坚持党政领导,部门联动;坚持问题导向,因地制宜;坚持强化监督,严格考核。
[实用]实施方案
新课程改革倡导的一个重要理念就是充分调动和发挥学生的学习主动性和积极性。教师开展小学语文人文教育时,也要遵循该理念,尤其要培养学生的自我提升意识,给予一定的人文指导。比如教师在教学中可根据教学内容设计一些预习问题,引导学生在自主阅读时能够体会到文章中蕴含的人文性,而且在课堂中还可以有针对性地设计引导性问题,促使学生对文章中的人文性进行主动、积极地思考与探索。比如,教授《我应该感到自豪才对》时,教师可以提前设计一系列问题,并且在课堂上一一提出,逐渐增加问题难度,由大体概括到具体细节,使学生可以通过独立思考获得答案。比如先提问“骆驼为了什么内容而感到自豪?”接着提出与此相关的问题:“受到小红马的嘲笑时,小骆驼的心里在想什么?”“在实际生活中,你是否曾像小骆驼一样遇到让自己委屈的事?”接着着重介绍恶劣沙漠环境的特殊性,使学生掌握骆驼各个身体部位,如眼毛、脚掌、驼峰等的作用,从而认识到别人看到的、了解的自己并不全面,自己在他人眼中的缺点具有片面性,所以要学会对自己的优缺点有客观、全面地认识,增强学习信心,达到人文教育的目的。
[实用]实施方案
从校方来讲,一方面要提升任课教师的学历层次,除了要满足小学语文的职业要求,还要确保其具备一定的人文素养水平,而教师的人文素养与自身的学历层次之间恰好有着非常重要的关联性。通常情况下,教师具备较高的学历层次,那么其人文素养水平也能达到一个较高的水平,而且教师的人文素养在很大程度上决定了其是否能顺利开展人文教育,有效培养学生的人文素养。所以学校要注重提升任课教师的学历层次,比如高薪聘请高学历教师,或者将教师的学历水平和奖金、工资等相联系,激励教师在业余时间不断学习,实现学历层次的提升,发挥其在小学语文人文教育中的榜样与示范作用。另一方面,要及时更新教学理念与积极完善考评机制。该项措施主要是以理念与制度为出发点来解决问题。学校要结合本校的资金、规模等情况与学生特点等定期组织语文教师参与现代教育理念的学习讲座和培训,并科学制定考评机制,将人文素养纳入考评内容中,使教师认识到人文教育的重要性。比如,邀请专家检查组定期检查语文教师开展、举办的教学活动,发现教学观念、方法和模式均较为传统和落后的教师后需明确指出其存在的问题,定出具体的整改时间,促进其自身人文素养与语文教学水平提高,在制度上保障人文教育在小学语文教学中的有效展开。除此之外,教师也要注意自己学习、丰富及提升。培养人文素养不可一蹴而就,需要长时间的积累与沉淀,所以教师在向学生渗透人文教育的同时也要实践自我的学习与提升。比如在空间时间阅读经典书籍,获取更多文学知识,鼓励学生进行课外阅读,实现师生共同进步。综上所述,小学语文是对学生开展人文教育的重要途径。教师在日常教学中需要自主研读教材,适当开展实践活动,并根据反馈信息做出归纳和总结,从而有效解决培养学生人文素养时遇到的问题,使小学语文课程的人文教育作用得到充分发挥,为课堂与校园增添人文气息,塑造民主、和谐的人文环境,促进学生健康成长。
[实用]实施方案
成立镇“河长制”工作领导小组,由东湖塘镇党委书记、县水务局局长任组长,镇分管水务工作的副职任常务副组长,其他副职任副组长,派出所、财政所、国土所、水管站、林业站、经发办、城建城管办、美办(爱卫办)等部门负责人,以及各村(社区)党政正职为成员。
领导小组下设办公室,由镇分管水务的副职兼任办公室主任。各村(社区)成立相应的“河长制”管理工作机构。
实用实施方案
随着管理区城镇化进程的不断加快,城镇基础设施不断完善。与此同时,城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低,跟不上发展形势的需要,重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。为切实提高城镇管理水平,改善人居环境,充分发挥市政设施的应有功能,根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20xx〕67号)精神,制定本方案。
以《城乡规划法》为纲领,认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》,严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(20xx-20xx)》,充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能,加强城市建设,创新管理手段,建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制,不断提高居民生活环境质量和水平,促进和谐社会建设。
坚持以人为本,科学合理规划,突出时代、地域和民族特色的原则;坚持整合城镇管理资源,优化城镇管理流程,逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段,实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与,加强公众监督,公开办事内容、程序、制度,真正解决群众关心和关注的热点和难点问题,保护群众的合法权益,主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育,提高广大居民整体素质的'原则。
(一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围,围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容,科学划分工作流程、岗位责任,形成管理区精细化管理体系。
(二)整合资源,理顺体制。以发挥市政投资最大效益为目标,统筹实施市政规划,统筹项目审查,统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度,强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作,切实把这项工作列入重要议事日程,全面落实领导和部门责任制,各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。
(三)实施岗位培训,强化责任意识。要通过实施全员精细化管理岗位培训,使每位参与管理的干部职工都能深入细致的学习、了解和熟练的掌握各自的岗位职责、工作流程以及相关的规章制度,增强干部职工的自我约束能力,强化规范意识、自觉意识和执行能力、团队的整体管理能力。
(四)完善监督管理考评机制,实行以奖代拨的奖励机制。在完善城镇精细化管理评价体系和城镇管理精细化目标考评制度的基础上,建立城镇管理以奖代拨专项资金。将城镇规划管理、城镇精品工程建设、城镇街巷综合整治、城镇周边区域治理和城镇精细化管理等五个方面的内容列为年度城镇管理的重点考评内容。考评实行分项考核,通过科学评价,按等级实施以奖代拨,充分调动各方面参与城镇管理的积极性。
(五)健全机制,强化监管,加强宣传。要建立健全精细化管理的各项机制,完善检查考评的各项措施、制度及监督机制,并向社会公布,利用电视、网络、宣传单等多种形式进行广泛的宣传,使精细化管理的各项制度、规范、考评内容家喻户晓,争取社会各界及全体民众的理解和支持,形成人人关注、全民参与的社会氛围。
成立管理区城镇精细化管理工作领导小组,人员组成如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在建设局,办公室主任:谢xx(兼)。
实用实施方案
根据全县“解放思想争一流,为民服务树形象”主题教育活动精神和《关于印发“百题调研”活动实施方案的通知》(垦办发〔20xx〕4号)要求,结合我单位实际,制定调研活动安排方案如下:。
本单位各室、局。
1、重点调研课题:。
畅通行政审批渠道,优化经济发展环境。以深化行政审批制度改革为主线,强化行政审批中心职能为重点,逐步推行行政审批事项“三集中、三到位”,提高政府行政效率和服务水平。(责任领导:张振源,责任人:王春光,完成时限:20xx年9月)。
2、其他调研课题:。
(1)理顺部门间分工协调事项,提高行政办事效率。研究建立部门间分工协调配合机制和职责争议协商裁决机制,规范政府部门之间协同工作流程,提高行政效率,降低行政成本。(责任领导:张振源,责任人:王志峰,完成时限:20xx年7月)。
(2)完善便民服务中心职能,统筹城乡发展。结合农村社区建设,进一步完善各镇(街道)便民服务中心职能,积极推行“一站式”服务和为民服务全程代理制,推动行政管理向农村延伸,公共服务向农村覆盖,现代文明向农村辐射。(责任领导:张振源,责任人:周明明,完成时限:20xx年7月)。
(3)探究建立事业单位绩效考核体系。探索对事业单位开展绩效考核的手段和方法,制定事业单位绩效考核办法,建立符合我县事业单位的评价体系,选择部分单位做好试点工作。(责任领导:杨国华,责任人:张嵩,完成时限:20xx年6月)。
(4)建立事业单位法人信用等级评定体系。主要探索反映事业单位动态特征的业务活动和社会服务行为指标,对事业单位实行动态监督管理,便于党委、政府及时掌握事业单位法人对外开展业务的情况,更好的发挥事业单位的公共服务职能。(责任领导:杨国华,责任人:张x,完成时限:20xx年6月)。
(5)机构编制部门服务大局的探索和研究。突出解放思想和创新理念,突出转变作风和提升效能,为建设黄蓝经济示范区、和美幸福新垦利提供体制机制保障。(责任领导:褚冠霞,责任人:孙玉娟,完成时限:20xx年9月)。
调研活动从3月份开始到9月份结束。具体工作分四个阶段进行:。
1、调研准备阶段(3月上旬)。
制定调研工作方案,经调研活动领导小组组长审定同意后报政研室备案;召集调研组成员召开预备会议,确定具体日期和成员分组。
2、调研实施阶段(3月中旬至7月)。
分赴拟定调研地点开展实地调研工作,及时向、县政府反馈调研活动进展情况。
3、调研报告撰写阶段(8月至9月)。
分别汇总和认真分析调研情况,撰写课题调研报告,由调研活动领导小组对调研报告进行审核评选,报送政研室、县政府调研室和主题教育实践活动办公室的.调研报告不少于3篇。
4、调研成果转化阶段。
注意调研课题成果的宣传和转化,进一步发挥课题调研对提高机构编制工作能力和为、县政府科学决策提供参考的积极作用,建立健全长效机制。
1、全面调研与重点调研相结合。重点调研在方式上要采取座谈交流、实地参观等方式进行,在地区上要选择工作具有代表性、创新性的地区。
2、总结经验与探索研究相结合。既要充分肯定取得的成绩和好经验、好做法,又要发现新问题,探索新途径,拿出新举措。
1、提高思想认识。全体干部职工必须充分认识开展调研活动的重要性和必要性,把思想和行动统一到、县政府的决策部署上来,扎扎实实开展好调研活动,务求取得实效。
2、加强工作领导。成立主要领导为组长的调研活动领导小组,落实分管负责同志和工作人员,各室、局要密切配合,同心协力完成好调研任务。
3、推动各项工作。要坚持把调研活动与推进机构编制各项工作结合起来,通过调研活动促进工作落实,做到以抓工作落实调研成果,以调研成果促进工作创新发展,确保完成今年各项工作任务。