总需要耐心等一等（优秀19篇）

高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。请大家阅读下面这篇优秀作文范文，希望能够启发大家的写作创作和思考。

生活需要耐心作文

一线压一线，缝成一个十字，连续这样做，换颜色，在缝出一个形状，这就是十字绣。

生活中，做任何事都需要耐心，缝十字绣也一样，老妈坐在床边，前边是十字绣架，上面架着“满堂红”这个十字绣，上面许多颜色不同的花，而且每个花都由七八种不同颜色组成，这是一个多么庞大的工程。看着看着，我有些上瘾。

中午，临近午休，老妈在摆弄十字绣，我跟着走了过去：“妈，你教教我，我也想绣。”老妈一口答应。我坐在了架子前，学着老妈的样子，右手拇指与食指捏住银光闪闪的针，中指顶住，无名指和小指勾住线，在十字绣中找小洞，穿过去以后再找对角孔，再穿过去，接着在上面压上一条线。这样来回不停的`缝。我兴奋极了，接过老妈递来的针和线，坐到十字绣的正前方，找到即将要绣的小孔，将针戳进小孔，在从下方拉出来，一直拉到线绷直后，在从对角孔穿出，看似非常容易的事却没有那么简单。我右手捏着针在下面戳了半天，根本看不到针钻出来，慢慢移动，感觉快到了，用力一顶，却还差着几格，移了一会儿才穿出来，再穿下去，拉上来。用了四十多秒才绣好一个格子。

我有些泄气，这时，我突然想到在做任何事时，都要有耐心，这样才会成功。我定下心来，一下一下地穿针引线。虽然有时常会用针划到手指，但我依旧坚持着，凭着自己的耐心去对待这件事，并且速度也有所提升，差不多每次从下面往上穿，我都可以准确无误地把针尖揪上来。我绣过的地方一线压一线，而且很有规律，都是一致的，看上去井井有条。我绣完了一小片，那一小片虽然对整个十字绣来说是很小的一部分，但对我来说，那是我用耐心换来的。

生活中的确需要耐心，有了耐心，任何事都会变得更加完美。

文档为doc格式。

生活需要耐心作文

今天是星期六，我如往常一样等待公交车缓缓驶来，车门如折扇般缓缓打开，不急不慢，稳稳当当，可乘客们却没有它那般稳重，一个一个往里走，生怕自个儿落到最后，被它拒之门外。“让一让，麻烦你让一下！”车厢里传出一声老者的喊声。“咚”的一声响，车门很快地被合上了，车子向前飞奔。“司机，快停车呀！我还没下车呢！”车厢里苍老的声音再次响起，却无人回答。我抬起头看了看，只见一个老人脸上露出焦虑的神情，跺着直颤抖的双脚。“司机，麻烦你停一下吧！”苍老嘶哑的声音此时听起来更加浑浊，仿佛那已不堪一击的声带似要断裂。一声声焦虑之音重重地回荡在车厢中，绕在每一位乘客的耳际。突然，车厢前方传来一个刺耳的声音：“等下一站吧，这里不能停车，难道你不知道？！”声音里很有些不耐烦，甚至透露着厌恶。

我看了看周围，原来拥挤的车厢，此刻只剩寥寥几个人而已。“你还是先坐会儿吧，等会才能下车呢！”一位妇女好心提醒到。“不了，要是等会儿车停了，我怕，我怕又来不及下车……”那位老者颤巍巍地伸着双手，紧紧地抓着扶手。旁边的乘客有意无意地抬着手，护着老者。见此情景，我不由地走到老者身旁，想在他站不稳的瞬间，扶他一把。车门重重地打开，老者不顾车子是否停稳，急急地往下冲，不禁令众人心头一颤，几乎出了一身冷汗，旁边的乘客都高度紧张地注视着他。“慢点，慢点，没事的！要小心点哪……”那位中年妇女见此，不停地说道。车门仅一闪，那老人的身影便已消失在众人视野之外，车子又开走了。

时间总是匆匆而过。妈妈常对我说：“时间就是生命。”老师也常教导我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这都没错，然而，面对此情此景，我不禁疑问，难道这短短的几秒钟就这么值得吝惜吗？请司机叔叔对乘客们多一点耐心！

总需要耐心等一等作文

有如太阳，耐心使你获得力量，有如罗盘，耐心使你认清方向;有如道路，耐心使你坦途疾进，有如海湾，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心，给我们的耐得寂寞的意志品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发!

总需要耐心等一等作文

事都要静下心来完成，只有静下心来，才能顺利的完成某些事。

于是，我得出了一个结论，这次炒菜的失败不在于其他，而离成功只差一个耐心，后来，我静下心来另炒一盘菜，结果成功了，是啊!如果第一锅菜我也能静下心来炒的话，那也会成功。

从这次炒菜的事情中我明白了一个道理，凡事都需要耐心，以后的路，我也相信，一定能用耐心战胜一切困难。

成功需要耐心作文

今年中央电视台的3・15晚会用了不少篇幅来谈白银(19.85,0.06,0.30%)投资的问题。据记者调查后发现，现货白银投资实际上是一场对赌游戏，交易所、会员、代理商层层设置陷井，他们利用夸大宣传的手段欺骗投资者，利用高额回扣发展代理网络，吸引投资者投入大量资金进行现货白银投资理财。

这一现象听起来恐怖，但实际上，“对赌”并不是问题。问题在于“赌”的规则不公平，庄家一方掌握各种资源，任意修改“赌”的规则和数据，客户一方处于完全被动地位，所以就只好任人宰割了。

由于客户买卖的时机和方向都是由庄家通过交易软件来控制的，在市场方向与客户希望相一致的时候，投资者无法操作或者被推迟操作，再加上高额的手续费，客户只能处于亏损的状态，更不用说那种委托代理操作了。

但是3・15现货白银事件曝光过后，市场并未出现多大改观，最多是个别违规公司遭到查处，而绝大多数公司依旧照做。

这一方面反映出国家监管不给力，另一方面投资者的风险意识不强，缺乏保护自己的能力。而且不愿意花费精力学习投资知识，而是急功近利，指望一夜暴富，结果是亏损连连。

同时，这也反映出国内由于投资渠道缺乏，对白银投资这样的方式有旺盛需求。其特点一是简单易行，二是杠杆高。

主要是杠杆率和操作便捷的问题，不然就不会有那么多的白银投资公司了。可见，对于投资问题，仅仅靠“刹”是不行的，关键在于监管和引导。通过监管和引导，让正规的投资渠道得到更好发展，才能给这些非法渠道以致命的打击。

从长期来说，白银还有很好的投资前景，但是白银目前正处在下降通道中，再创新低难以避免。

银价的走势虽然大体上与黄金(1293.50,-0.30,-0.02%)一致，但同时受到铜的牵制，因为其工业应用与铜直接相关。由于担心中国经济的发展速度放缓，近来铜价下跌较多，间接导致银价跌幅超过黄金。

由于白银市场规模整体上比黄金市场小很多，较少的资金就可能操纵，使得白银市场的波动率比黄金市场高很多。

而且白银是近些年来唯一没有突破其原先历史高位的大宗商品，50美元/盎司的高位还是在1980年创下的。

所以，投资白银获利的可能性很大，关键是投资需要耐心，并且有正确的投资方式。

生活需要耐心作文

手指在黑白间翩然起舞，轻巧的音符由指缝间溜出，随着旋律恣意漫游。紧凑的半音阶接着出场，我的心搏也随着忙碌的六指急促打着节拍，跟着双手提高十五度——完美的琶音做了结束，悬着的心也落回原处。我征服了这首小奏鸣曲。

当初，听到这动人的旋律由钢琴老师手中流泄，音符汇流成如此优美流畅的小溪，灌注我的心湖。我吵着老师要练，便带了份乐谱回家。将乐谱摊开在琴上，我望着一粒粒音符的眼神是那么坚定、那么执着，前几行乐谱顺利弹出，更加深了我的信心。但随着那半音阶出现眼前，我的双手开始不协调，也跟我一心求速成的想法起了冲突。错误不断，手指总无法顺利通过转折处，一次次的失败磨蚀着我的坚定、吞噬掉我的执着。终于，我两手重重一捶，合上琴盖，将那份乐谱压入课本最底层，让那份热情尘封心底。

一个月过后，老师问我练习的进度，我告诉她我放弃了。老师大为惊讶，拿出同一份乐谱，要听我练习。听到我急促的弹到了半音阶却卡住，老师微微一皱：“你弹的那么快，急什么呢？”这话有如当头棒喝，使我豁然开朗：我因为听到老师流畅的演奏便急于追求速度，可曾想过老师练习时也是由生疏至熟练的啊！回到家，翻出被压在底层的乐谱，掘出尘封心底那份热情，我坐在钢琴前，将那难缠的半音阶由慢至快、从单手到双手，一遍又一遍反复练习。一个下午偷偷溜过，而我的技巧也渐臻成熟。

有时候，我们急于求速而一味抢快，反而忽略了慢慢练习、建立基础的机会。只要静下心来，投入足够的耐心及毅力，从最基本的开始做起，便如同筑一栋房子，根基稳了，自然能雄伟壮阔。

手指在琴键上滑动，一粒粒音符从指缝溜出，在我四周轻快起舞。听着这流畅优美的旋律自我手中流泄，嘴角不禁微微上扬。完美的琶音为音乐画下句点——再弹一次吧！

生活需要耐心作文

这个星期听说要回老家。噢，还可以去钓鱼，我既高兴又兴奋，兴奋可以回老家。老家是个山清水秀的地方，说那个地方是乡村，还不如直接说是个景点呢！我老家不但风景美，还是个鱼米之乡呢！我最喜欢老家油菜盛开时，山路上还有小野花，红的、紫的，白的……这些花像欢迎人一样站在山路旁，快走进乡村时站在堤上向四周望一圈，你会看见一大片，一大片的油菜花，黄澄澄的站在那儿像闪着光的金子一样呢！

到了老家，爷爷忙走出来迎接我，我向爷爷打完招呼迫不及待地带着鱼竿拉着爸爸去钓鱼。到了河边也有好几个人在钓鱼，认识的爸爸打个招呼，我做好了准备开始钓鱼，见人家那鱼篓都装了好几条鱼，我更是迫不及待地开始钓鱼。

只见爸爸蹲下身子，把鱼竿撑开，把蚯蚓串着鱼钩上，我看到蚯蚓这般痛苦，我也没办法。爸爸串好蚯蚓向河里一抛，我心里更是乐滋滋的，心想：我等一会儿钩到了鱼肯定得神气神气，脸上都洋溢着笑容，手里的鱼竿都差点掉到了河里，我心里一惊，我坐了几分钟便坐不住了，心想：鱼儿呀你快点上钩呀！而在我身边的人一会儿说：“我钓了一条！”一会儿说：“我也钓了一条！”我听得心烦意乱。

一会儿好心情一点也没有了，只剩下急躁。爸爸脸上依然洋溢着开心的笑容。我却心急如焚。又过了几分钟，我忍无可忍了，竿一摔，气急败坏地站起来说：“我不钓了。”爸爸听了，心平气和地站起来说：“像你这样才过了几分钟就能钓到鱼吗？没有十足的耐心和信心怎能钓到鱼，耐心加信心就不说等于十全十美，总能等于十全九美吧。耐心和信心相结合是不可攻破的！”说着，又重新换了鱼饵。我听了这句话在心里推敲了一下，立刻信心、耐心大增，我又等一会儿时间，终于钓了一条鱼，虽然很小，可是我却明白了一个深刻的道理。

那一天，虽然，我情绪有一点儿波动，但是我依然很快乐。耐心和信心相结合是不可攻破的！

生活需要耐心作文

人生中并非事事称心如意，十全十美。人生道路崎岖多波折，但关键是我们此时此刻是否有耐心坚持下去。如果急躁放弃，陷入烦恼，那只会停滞不前。如果此时耐心做下去，那么，耐心就会成为你探寻前进道路的风帆，助你远航到达成功的彼岸。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如果没有耐心，面对惊涛骇浪，只会恐惧退缩，怎能到大成功的源头。翟默，中国首位无动力远航的成功者，历经两年之久，终于完成了环球航行。只因为他有耐心，面对孤独，他耐心航行；面对惊涛骇浪，他耐心转向；面对暴风骤雨，他耐心遮蔽。就是面对一切不急不躁的继续航行，才有如此的辉煌成功。如果他遇险停止，半途而废，那他绝不会获得鲜花掌声。所以，人生，需要在耐心中前进航行不止。

会当凌绝顶，一览众山小。如果没有耐心，如果危险来临，如何达到人生顶峰。勇敢的登山者，吉吉，成功地登上了珠穆朗玛峰。作为女性登山者，更需要极大的耐心。耐心让她在地势险恶的情况下坚持攀登，耐心让她在丈夫遇难而亡的情况下坚持攀登，耐心让她在自我耐力极限的情况下坚持攀登。最终，登顶成功。就是耐心的坚持，让人们享受到生命释放的最大光辉，让人们知道生命力的强大，让人们更加敬畏生命。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果没有耐心，当我们迷失道路时，会怎样前行的？当我们陷入谜团时，又该如何自拔呢？著名的发明爱迪生，他的发明专利有一千多种，然而，你可知道，这些都是耐心拼出来的。在发明电灯时，他耐心地尝试一个又一个的材料，失败了再尝试，尝试了再失败，直到找到了最耐用的钨丝。可见，耐心多么重要，耐心能让我们造福人类，获取人生最大价值。

耐心带领我们扬帆起航，耐心带领我们攀登高峰，耐心带领我们闯关过险。我们有什么理由不带着耐心走人生之路呢。

成功需要耐心作文

“白子轩，快去吹长笛！”像往常一样，在妈妈的一声声催促中，我十分不情愿地一边听着那节拍器“哒哒”作响，一边还要举起那冰冷的长笛。

“伊伊伊伊呀呀呀……”我一边吹着，’一边用眼睛瞄着墙上的钟。哼，我才不多吹一秒。

“五、四、三、二、一。”指针刚刚指到十点，我马上朝妈妈大喊：“妈妈，十点到了！”

嘴里忙着，手上也不闲着。我正准备放笛子，妈妈却无情地说道：“长音练得不够好，重来！”

我拿起笛子，看到那些音符，真丑陋，真可恶！我气恼，我愤恨，我无奈！

不一会，我的胳膊好酸，还在微微颤着，肩上似乎背着两座五行山，吹出来的声音软弱无力，再加上瞌睡虫也再三折磨我，我一下倒在了沙发上，就像粘住似的，起不来了。

妈妈走了过来说：“我知道你辛苦，但是，再练十遍吧！”

“十遍！”我惊呼道，“您想累死我呀！”可我还是硬着头皮照做了。

我吹得满头大汗，在第九遍时，忽然吹错了一个音，妈妈就要我重来，此时，我真想将笛子摔了，几乎要哭了，但只能重来。

最后一遍，我可不想重来了。我心里默默念道：注意，总结，提高。还有三节，两节，一节，成功了！我抹去汗珠，心中高兴极了！

是啊，只要努力，无事不通。

司法和法治需要公民的耐心

中职学校教师在课堂教学中需要更多的耐心论文

现代学徒制要求学生既要在学校学习理论知识和专业知识，又要到企业接受专业培训，因此学生要和企业签订一份合同，各自明确自己的责任和义务，企业还要指派师傅指导学生接受生产环节的上岗培训，学生培训合格以后必须取得相关的职业资格证书，而且学生在培训期间能够享受到学徒工资。具体地说，现代学徒制具有以下几个特点：

1、招生就等于招工，凡是具有学习职业技术愿望的初中毕业生，都可以进入中职学校学习职业技术。中职学校与企业签订合同，按照订单培养和协议就业模式进行培养，学生进入中职学校，就自然成为企业的学徒工人。

2、招工就等于招生，企业新招收的工人，在进入企业之前，根据工人意愿，一律安排到中职学校进行学习和上岗前的培训，培训合格后中职学校颁发相应的毕业证书。

3、上课就等于上岗，学校实行学分制度，进入中职学校的企业工人，学习时间不固定，啥时到就啥时学，修满学分就为合格。建立课堂教学、实训车间实习和企业上岗培训三位一体的教学培养模式，学生在学中做，做中学，半工半读。

4、毕业就等于就业，学生在企业做学徒期间，如果学生和企业彼此都满意，就可直接签订用工合同，学生毕业后就直接成为企业的工人。

（一）确立现代学徒制的教学目标和教学计划。

为了突出中职学校的专业特色，让学生理论与实践相结合，提高学生的学习积极性，结合办学优势，坚持学校、企业互通、互学、互进步的原则，围绕“工学结合，半工半读”的理念，根据企业与学校双方的实际情况进行课程设置，制定出符合现代学徒制的教学目标和教学计划。

1、现代学徒制教学目标：

（1）学生通过对专业课程的学习，获得一定的专业素质和专业知识。

（2）通过实践与理论结合，实习与实验结合，让学生得到规范的训练。

（3）设置项目教学，学生通过对专业课的学习和应用，获得解决实际问题的.能力。

（4）学生通过实习培训，获得职业道德素养，具备合作、创新、守纪能力。

2、现代学徒制课程教学计划：

（1）培养目标：培养各专业具有良好的职业素养，掌握必需的科学文化知识和专业知识，能在生产、服务和管理第一线独当一面，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的技术工人。

（2）培养要求：掌握语文、数学、英语、计算机应用等基础知识和各专业的有关理论知识及专业知识；掌握一门外语，能借助工具书阅读相关产品说明书及维修手册等一般专业外文资料；具备初步的计算机操作、自学和获取信息的能力；具备本专业机器维修及操作基本技能，并考取相关工种等级证。

（二）制定现代学徒制的日常管理制度。

1、学生在校学习期间，企业和学校共同制定培养方案，确立相应的教学内容和合作形式，革新教学质量的评价方法，把学生平时的工作情况与师傅的评价纳入对学生学业水平的评价中。在教师与师傅共同努力下，按照企业的用人标准和需求来设置课程，设立以“公共课程+核心专业课程+教学项目”为特征的课程体系。其中，核心专业课程的设置要根据企业的生产需要增加或减少，每一个教学项目则完全要按照企业的要求，在学校专业课教师与企业师傅的共同商讨下，制定出适合企业需要的项目课程，并由专业课教师与企业师傅共同承担教学任务。

2、学生在企业实习期间，学校全程跟踪，密切关注学生的实训生活，学校和企业设立各种奖学金，以激励学生学习的积极性和主动性，更好地掌握专业技能。企业参与班级的教学与管理，并委派技术师傅做兼职教师。学生实习期间接受企业与学校的双重管理，企业与学校共同制定教学质量评价制度，按照企业的用人标准，建立以能力为目标，学校企业共同参与的评价方式，采取学生互评、自我评价、企业评价相结合的评价方法，教育学生全面发展，更好地为企业储备符合企业需要的技术人才。

参考文献：

成功需要耐心作文

午饭后，正准备去上班，电视剧《逆转女王》的一个镜头吸引了我的视线。

公司一部门准备让一个女员工讲演什么。看得出来该女孩很紧张。认为自己实在不能胜任该项工作，就一再推辞。于是，就去找组长黄太熙小姐：“我很害怕，我什么也不会说。”黄组长说：“请你跟我来”，把女孩带到了舞台上。女孩站在舞台中央两腿发抖，于是说：“黄组长，我站在这里，两腿发抖，什么也想不起来。”“那就什么也不说，5秒钟后再说。”“那别人会以为我是个傻子。”“那就在别人认为你是个傻子的5秒钟内沉淀自己的情绪，想想该说些什么。”“我一看见镜头，脑子就一片空白。”“那就把我当成镜头试一试，相信你会成功。”“我站在这里说的什么，连自己都不知道。”“一个好的演说家，不是听到自己说了些什么，而是让别人听到理解你说了些什么。”一番话说的女孩再也不觉得自己所面临的障碍是无法克服的。不禁又重新整装待发。

给我感触最深的，不是女孩如何克服心理障碍，而是黄组长的一番话和她的耐心开导。在我们的教学过程中，也不乏象女孩那样无论如何也克服不了日积月累的心理、知识障碍者，我们是象黄组长那样处心积虑的开导鼓励孩子，打开他的心结，还是走着一条“师傅领进门，修行在个人”任其发展的道路呢？我不知道别人如何？第一次我找他（她）谈话，鼓励他（她），不见起色；第二次再进行鼓励；这样三番几次，我也就没有了激情，有一种听之任之，任其发展的想法。随之孩子更不见起色，我也就更没了激情，只能自叹不如或感叹孩子上进心不强。如果我也能像黄组长那样，耐心开导孩子，尤其是学困生或心事比较重的孩子。

让他们在学习上感到“山穷水复疑无路”时，耐心开导孩子，一次次的鼓励，一次次的化孩子的心里阻碍为平川，让孩子的内心一次次被触动，一次次由放弃无动于衷而激起学习的热忱，感到“柳暗花明又一村”。我只想对自己说一声：多一点耐心，想一个办法，或许会多一群由自卑到阳光、自信的孩子。

成功需要坚强和耐心七年级作文

1.要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。

2.曲折，不想念眼泪;悲伤，弥补不了曲折的遗憾。只有坚强的人，才能在曲折中奋时，获得加倍的报偿。

3.我努力微笑坚强寂寞筑成一道围墙也敌不过夜里最温柔的月光。

5.坚强这种东西，往往是逼出来的。没什么靠山，又经常被伤害，唯一能做的，当然只有坚强，这叫做抗击打能力。而那些有依靠的，受伤后能够找个肩膀哭。那些有背景的，受伤后能够一刀捅回来。人真的有别的方法解脱，鬼才要坚强呢。谁不想在精疲力竭后，找个爱人的肩膀大哭一场呢。关键得有啊。

6.曾经对于有些事有些人是那么的厌恶，那么的想逃离，而如今到了真的要走的时候，却发现我舍不得。原来身在其中才会抱怨，离开才会怀念，现在要走的我只能对于从前那些让我哭让我烦的人和事说一声，感谢你们让我坚强，教会我成长!同时也要对自己说一声，我做到了，我很爱现在的我自己!

7.可不可以不要见我坚强就把我往死里伤。

8.谁不是一边受伤，一边学会坚强。

9.可是心魔却很难根除，开始我以为我也会，可是现在我才知道我没有想象中那么坚强。

10.如果你哭，你只能一个人哭，没有人在意你的懦弱，只有慢慢选择坚强。如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，世界还你一个春天。很多时候，我们都是在寂寞中行走，在孤独中思考，不要期望他人解读你的心灵，认同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界却给了你全部天空。

中职学校教师在课堂教学中需要更多的耐心论文

课堂教学评价能够为教师提供一种发展的动力和有用的反馈信息，是促进教师专业发展的重要途径。教师专业发展是一种动态发展的过程，只有在教学过程中教师才能不断成长，提高自身的专业水平和能力。教师的专业发展最终体现在个体的专业性发展，即在教学过程中，教师的态度、价值、信念、专业知识和技能等不断得到完善和丰富的过程。发展性教学评价提倡教师自我评价，这正是突出教师主体地位的典型表现。

国内外教师专业发展的研究表明，教师的水平提高和专业意识和能力的增强已逐步由校外培训为主转向在实践中的校本培训为主，教师专业的发展主要建立在对自身的课程与教学活动进行批判和反思的基础之上，通过经常性的评价活动使教师在已有的基础上不断提高是发展性课堂教学评价的重要内容。

1。教学评价标准死板，分配权重不合理。

中职学校没有升学压力（对口高考除外），原来的评价制度来自基础教育的终结性评价，也不完全等同于基础教育的终结性评价，原有的评价体系存在很多问题。如，有的评价指标过于全面、烦琐；文化课、专业课使用同一评价指标；有的评价指标过于简单，没有二级指标等。

2。评价指标过于量化，不重视定性评价。

教学是一门艺术，是集合教育学、心理学及各学科知识的复杂的教与学的过程，评价指标的简单量化不能囊括教学过程的全部，量化评价把复杂的教学过程简单化，量化的结果自然不能让广大教师心服口服，量化的另一个弊端是引起一些教师的投机行为，你量化什么我就做什么，怎么评价就怎么教，引发“表演式公开课”，公开课成了表演舞台，而无视学生的学习需求、个性差异，也忽略了教师自身的专业特长。

3。评价主体领导化，忽视评价主体多元化。

许多中职学校的课堂教学评价由学校领导，如校长、教务主任等管理人员牵头组织，他们的评价意见可能左右教师的奖惩，并影响教师职称晋升的加分，应该建立教师自评、学生评价、同事评价为主体的多元评价方式。教师是课堂教学的主体，在课堂教学中教师发挥的作用是无可替代的，把教师排除在评价主体之外是不利于教师的专业发展的，也不利于提高课堂教学质量。

4。强调评价的甄别、选拔功能，忽视评价的改进与激励功能。

多数中职学校的评价结果用于评优、晋升职称的加分等，忽视了评价的激励、改进、发展功能，甚至有的学校以学校领导及部分专家教师组成考评小组，通过听课、评课给教师划分等级，实行末位淘汰制，评价不合格的教师调离教师岗位，试图通过给教师施加压力以激发教师工作积极性。这让教师有一种焦虑、恐惧心态，从而产生不满、抵触心理，这种忽略教师内心需求（自我价值的实现及专业发展）自然与管理者的初衷背道而驰，难以调动教师的积极性，导致这样的评价不能促进教学的进步及教师的专业发展。

发展性教师评价是一种新型的、新一轮课程改革提倡的教师评价制度，关于教师评价的改革很多学校正在探索与实践中，我校也做了一些实践与探索。

1。学校管理部门组织对教师发展性评价。

学校管理部门的评价仍然由学校领导部门组织，但应广大教师要求，对学校原有评价方案做了重大改进，改进旧有评价的弊端，不再是简单量化，而是定量评价与定性评价相结合，在评价过程能量化的就量化，不能量化的则加以描述性分析，为教师提供自我价值的机会和空间，满足教师的成就感。还有一个重要的改进是减少（不是取消）学校评价对教师奖惩所占的比重。

具体做法是学校领导对教师的教研课、示范课、优质课比赛进行听课评课，收集教师课堂教学信息，根据评价标准，对学校的.每一位教师做出恰当的评价，并从这中不断发现人才，为优秀教师搭建发展的平台。

2。同行评价、学生评价（他评）及教师自评的开展。

同行评价主要在本教研组中开展，职业学校专业不同，同专业同事的评价最有借鉴性及说服力，通过同专业或相近专业同行的听课、评课，肯定被评教师的优点，提出课堂教学中存在的问题，进行综合分析，并及时反馈给被评教师，被评价教师据此对教学进行改进和反思，在提高教学水平的同时，促进教师的专业发展。同行评价的原则也不与教师荣誉及利益相关，这样做出的评价才能客观、合理、有价值，并且可避免教师之间的摩擦。

学生评价主要采用调查问卷、学生访谈及学生座谈会的形式，教师所授课的班级的学生应成为教师评价重要的信息源。然而学生虽能收集到重要、准确的评价资料，但学生评价常与管理者评价或同行评议存在不一致的现象。况且学生年级班级规模等背景特征对学生评价也有着深远影响。此外，由于学生的发展性（即不成熟水平），学生的现实选择可能是短期目标，而教师着眼的可能是学生的长远发展，这种师生发展的分离，使得学生评价很少能广泛应用于中小学。中职学生的发展水平类似与高中阶段，只能描述教学活动进行事实判断。

教师自评主要通过教育笔记、教学反思等形式。发展性教师评价认为，与外在的评价者相比，教师最了解自己，最清楚己的工作背景和工作对象，最知道自己工作中的优势和困难。因此，对教师的评价必须充分发挥教师本人的作用，突出教师在整个评价过程中的主体地位：不仅把被评教师看做评价的对象（但不是被动的客体），也看作评价活动的积极参与者。

参考文献：

[1]王斌华。发展性教师评价制度[m]。上海：华东师范大学出版社，19xx。

[2]荀玉森。对高职教育教学质量的思考评价研究的思考[j]。职教论坛，20xx（12）。

[3]王斌林。教师评价方法及其适用主体分析[j]。教师教育研究，20xx（01）。

运营一个网站需要有执行力和耐心

在这个网络爆发的时代，大多数企业已经认识到网络推广的重要性，成功的网络推广能给企业带来很大利润。俗话说好的开头就是成功的一半，好的网络推广的开头就是做一个漂亮的网络推广计划。

1、确定在每个阶段的目标。如在建站后半年内要实现每天独立访问用户多少数量、与竞争者相比的相对排名、在主要搜索引擎的表现、网站被链接的数量、注册用户数量等。

2、在网站发布运营的不同阶段所采取的方法。如果可能，最好详细列出各个阶段的具体方法，如登录搜索引擎的名称、网络广告的主要形式和媒体选择、需要投入的费用等。

3、策略的控制和效果评价。如阶段推广目标的控制、推广效果评价指标等。对计划的控制和评价是为了及时发现网络营销过程中的问题，保证网络营销活动的顺利进行。

下面的案例是说明计划的主要内容。实际工作中由于每个网站的情况不同，并不一定要照搬这些步骤和方法，只是作为一种参考。

第一个推广年度分为4个阶段，每个阶段3个月左右：网站策划建设阶段、网站发布初期、网站增长期、网站稳定期。某公司生产和销售旅游纪念品，为此建立一个网站来宣传公司产品，并且具备了网上下订单的功能。

该网站制定的推广计划主要包括下列内容：

3、网站发布初期的基本推广手段：登录10个主要搜索引擎和分类目录(列出计划登录网站的名单:如百度、google等等)、购买2-3个网络实名/通用网址、与部分合作伙伴建立网站链接。另外，配合公司其他营销活动，在部分媒体和行业网站发布企业新闻。

6、推广效果的评价：对主要措施的效果进行跟踪，定期进行网站流量统计分析，必要时与专业网络顾问机构合作进行网络营销诊断，改进或者取消效果不佳的推广手段，在效果明显的推广策略方面加大投入比重。

这个案例并不是一个完整的计划，仅仅笼统地列出了部分重要的推广内容，不过，从这个简单的计划中，我们仍然可以得出几个基本结论：

第一、制定计划有助于在工作中有的放矢，并且有步骤有目的地开展工作，避免重要的遗漏。

第二、是在网站正式发布之前就已经开始进行的，尤其是针对搜索引擎的优化工作，在网站设计阶段就应考虑到推广的需要，并做必要的优化设计。

第三、的基本方法对于大部分网站都是适用的，也就是所谓的通用方法，一个网站在建设阶段和发布初期通常都需要进行这些常规的推广。

第四、在的不同阶段需要采用不同的方法，也就是说方法具有阶段性的特征。有些方法可能长期有效，有些则仅适用于某个阶段，或者临时性采用，各种方法往往是相结合使用的。

第五、是网络营销的内容之一，但不是网络营销的全部，同时也不是孤立的，需要与其他网络营销活动相结合来进行。

第六、网站进入稳定期之后，推广工作不应停止，但由于进一步提高访问量有较大难度，需要采用一些超越常规的推广策略，如上述案例中建设一个行业信息类网站的计划等。

第七、不能盲目进行，需要进行效果跟踪和控制。在评价方法中，最为重要的一项指标的网站的访问量，访问量的变化情况基本上反映了的成效，因此网站访问统计分析报告对的成功具有至关重要的作用。

案例中给出的是总体计划，除此之外，针对每一种具体的措施制定详细的计划也是必要的，例如关于搜索引擎推广计划、资源合作计划、网络广告计划等，这样可以更加具体化，对更多的问题提前进行准备，便于效果的控制。

成功需要坚强和耐心七年级作文

1.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

2.无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

3.毕业找工作时，一直想着：要做一个坚强独立的女孩儿，那么见识比金钱要重要的多。才发现，增加见识一定要跟金钱打交道。

4.爱，是会让人变得坚强的。相信我，我只是一时无法止住泪。

7.我告诉自己，要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。

8.没了你，我还能拿什么来捍卫我脆弱的坚强。

9.输的坚强，爱的倔强。

10.划破了那些眼神欲望，-不知道怎样再去投降，-怎样假装坚强。

11.一个人要有多么坚强的自信之后，才能够真正地付出爱与被爱，和享受爱。

12.我若不坚强，没人会懂我到底有多痛。我若不坚强，没人会懂我到底要怎么继续生活下去。我若不坚强，没人知道我经历了怎么样的生活。我若不坚强，没人知道我微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激励。我若不坚强，没人知道我在想哭的时候却发现原来没有了眼泪。倘若不坚强，懦弱给谁看。

13.生者坚强，死者安息。

14.成熟的第一个标志，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。美好的未来会到来，因为你用每一个完美的今天堆积着。有人疼惜，才有资格骄矜。有人呵护你的痛楚，就更疼。没有人，你欠衿贵，但坚强争气。

15.人前，故作坚强。见你，笑脸以对。深夜，摘下假面，背后的悲伤，只有夜能看见。

16.我不是那么柔弱的人，我不需要同情，我会坚强起来的。

19.你需要的是勇气和坚持，不要再虚度时光，无所事事，坚强起来，快乐起来，柔顺的小鹿会变成一头强壮的狮子。

20.我在试着遗忘，我在试着坚强。我在试着用那自认为冷傲的脸去掩饰一切。有时候自己看着镜子里面的那个我，突如其来的陌生势不可挡。

21.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。一切都已结束，一切都将开始。.

22.我要写一个故事，这个故事的主线在一年前就定下了，可是一直找不到合适的开始。我该怎么写呢。开头，主人公从乡下来到这座城市，总感觉太过老土。过程，遇到了很多人，也许最后这些人都会远去，但是没关系，过程让她懂得了坚强，冷漠，成长。兴许，结局是美好的，我是说兴许。因为我从不喜欢悲剧。

23.人生有多残酷，你就该有多坚强。人生是一种承受，我们要学会支撑自己。

24.一个人的自己，我可以上天入地无所不能，可以天涯海角无处不在，我倔强着坚强。但是，有了一个你，我却软弱到不能自己，会慌会乱会紧张。只因为在乎。

25.欢乐就是坚强的发条，使永恒的自然循环不息。在世界的大钟里面，欢乐是推动齿轮的动力。

26.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

27.不知道是我忘了关水龙头，还是房子越来越有感情。我一直以为它是最坚强的，没想到它哭得最厉害。一个人哭，你只需要给他一包纸巾，可是一个房子哭，你可要做多很多功夫。

28.howtoughlifeis,howpyoushouldbe.人生有多残酷，你就该有多坚强。

29.天骐，你知道我有多么喜欢你，就算跟人鱼公主那样变成泡沫，我也要喜欢你。我已经决定了，收下你爸爸给的钱，要跟你从此分开，将来就算我们分开，我也会带着这份回忆，活得很坚强，所以说，你一定也要带着笑容，过得很幸福。不管将来属于谁，一定要是最幸福的仲天骐。我们从这个耳钻开始，就从这个耳钻结束吧。

30.一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在;一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。

31.我觉得泪水是世间最不需要强忍的东西，有时候我也想忍住，让别人觉得我很坚强，但忍不住的时候我就不会忍，因为后来我明白坚强只是一种内心，爱哭不是不坚强，哭过之后还能站起来，能清醒地明白该走什么样的路，做什么样的事，我要做的是这样的人。你想，要是连哭都不能哭，我的那些恐惧和担忧要用什么来证明呢，我还活着这件事，又该怎么来证明呢。

32.有时候，人生中最艰难的事，反而锻造了最坚强的你。

33.外表很坚强的，内心一定很苦楚!

34.时间，真的是一种令人望而生畏的东西。清冽，决绝。静水流深，不敢深深涉入。守着自己，用一种孤勇的伪坚强。或许只有在离得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子，看的最真切最清楚。已经习惯了站在时光之外静默，用灵魂去感知这个世界。

35.每次心痛，都会流出滚滚热泪。直到渐渐习惯了那种痛苦，眼泪也不会在痛苦时流出。任何一个眼神，一次心动，一次友好的帮助，一丝恻隐之心，都禁不住流下眼泪。直到眼泪都流成冰凉，它就那么凉凉的挂在脸颊上，慢慢流下，流入嘴里。泪水的味道是苦的，我不屈服，仰起头咽下我的痛苦。内心无比的清冷，虽然坚强，但更像是贫瘠的土地，这泪水就在一瞬间沁入了心田，内心得到了滋润。我在那一瞬间在眼泪中成长起来，泪水还是在不停的流，我的内心却已经不在贫瘠!

36.儿把泪流成了海洋，却一生都逃不离那无尽的悲伤。给自己一个勇敢的坚强，开始，笑着飞翔。

37.青春,是承受一切的伤,然后坚强然后成长，最终遗忘。

38.有些人，我放不下。笑着说无所谓，却往往笑得越开心，心里越疼,但我无奈，只能故作坚强。

39.我也想有那么一个人，在早晨点发来短信，写着：“猪，起床了。”我也想有那么一个人，将最无助伤心的我搂在怀里，抚摸着我的头说：“傻瓜，有我呢!”。我也想那么一个人，可以让我卸下我的坚强，毫无理由的依赖他。我也想有那么一个人，虽然知道我不是最好的那一个，也会一直宠爱着我...

40.一个女孩，不管她多么坚强玩世不恭，终究会为了一个男孩哭泣，伤到撕心裂肺……。

考研数学复习：需要恒心与耐心

你需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。认识是不断丰富和发展的，这就要求你与时俱进，随着复习的深入，随着知识点与题目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的，这就是为什么你要不断的重复着回归课本，回归最基本的概念，方法。数学题实际上就是基础知识的具体运用，就是知识的实践！那么你就需要解决题目的过程中，在实践的基础上，来反复加深对题目所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的理解！

做题的作用。

提醒考生，大家平时的做题和考试时又有着不同的侧重点，平时的题目演练，目的是为了你自身的提高。而一道题目能给你的提高又是有两方面的：一方面是加深了你对基础知识的认识的提高，另一方面加强你分析问题解决问题的能力。而真正考试的时候，那是作为一种检验，你需要做的不惜一切代价的去展示自己，去在乎每一道题的正确与否，去对分数斤斤计较。因此，作为平时的做题练习，包括模拟考试，你不去在乎会做与否，不必去为了一次模考不如意而对自己产生怀疑产生懊恼的情绪，你需要做的，是从这一点一滴中来发掘自己的不足，来丰富自己的知识，来弥补自己的不足，来进步自己的思维，来升华自己的认识。每一次做题，都需要一个比做题时间更多的回顾过程，从这中间挖掘出里面优美的东西。

考研复习持续时间长，期间难免会遇到各种各样的动摇心思的诱惑，所以持之以恒、坚持到底尤其重要。从量变到质变是一个积累的过程，只要功夫下得深，铁杵也能磨成针！

成功需要耐心作文

不知不觉又懈怠了两天，这期间不是没有想表达的想法，只是刚好觉得没有在电脑旁，用手机会觉得手速慢，也就不了了之。

说到底就是懒，找借口而已。

生活中有很多细枝末节的事情可以描述记录，就看自己愿不愿意去观察挖掘。

有一个很经常去关注的号，平时看她的文字渐渐地从讲道理，更多地变成了讲她的家长里短，当然也会穿插一些角度和道理就是了。

如果是一个新手像她这样去写的话，可能并不会有多少人去看，她的主要一个优势就是自己已经形成了一个品牌，有固定的人群，所以并不太需要故意地去迎合。

这其实也是一个积累，我们往往只是看到了他们做出的结果，然后就一顿地羡慕，却不曾想过人家都是经过过程的磨炼。

刚好听过一句注意过程的人比较有耐心，注意结果的会比较没有耐心。想想，还真的有其道理。

这也是需要我们学着换角度去看待生活以及自己所面对的问题。

成功需要耐心作文

2014年5月31日，我们学校开展了“决战一分钟六一游园活动。”那天，同学们都笑逐颜开，准备应战，而且明天就是“六一儿童节”了，属于自己的节日，又可以放假，当然开心了！我也不例外哦！

下午，令同学们盼望已久的游园活动终于开始了！我是一名负责“巧挂衣架”活动的工作人员。虽然那天酷热的天气来到了我们的学校，但丝毫没有影响同学们的热情！有许许多多的同学来到我们负责的项目挑战，但有同学失败了，也有同学成功了。我留心地看着每一位同学，发现他们都是因为没有耐心，内心很着急，手一抖，衣架就掉下来了！反而有些同学很细心，慢慢地把衣架搭好，最后就成功了！

我觉得虽然只有短短的一分钟，但这一分钟里却蕴含着大道理！就像“巧挂衣架”，虽然好像很简单，但想做好一点也不容易！这是一个很考大家耐心的游戏，如果没有了耐心，就不会有成功。在生活中，做很多事情都要有耐心，人们常说：“如果没有耐心，就等于失败的开端；有耐心就是成功的一半！”耐心是我们生活中不可缺少的东西，它虽然很微小，但对我们的作用却很大，正所谓：耐心是成功的阶梯！这次游园活动令我受益匪浅！