中学生抒情（专业19篇）

优秀作文应该具备合理的结构和紧凑的篇幅，使读者易于理解和接受。接下来是一些优秀作文的精选范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。

秋思高中学生抒情作文

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朋友们，你们可有自己喜欢的一季吗？告诉你们吧！我喜欢的是秋天，因为每一年的秋天一到，中秋紧跟着就来了，每当中秋一到，每家每户都开始有对家人或朋友的思念啦……就是秋思吧！

天净沙，秋思二、相见欢。

马致远李煜。

枯藤老树昏鸦，无言独上西楼，

小桥流水人家。月如钩。

古道西风瘦马，寂寞梧桐深院锁清秋，

夕阳西下，剪不断，理还乱，是离愁，

断肠人在天涯。别是一般滋味在心头。

这俩首诗词虽简单，却把每个人的心中的秋思都体现出来了。

秋天虽朴素，但秋思。

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中学生抒情散文：母亲节

中学生借雨抒情的作文

3、多情管定烟和雨。——张鎡?《菩萨蛮·芭蕉》。

4、过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》。

5、濛柳添丝密，含吹织空罗。——李世民《咏雨》。

6、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》。

7、更无人处一凭阑。——朱彝尊《卖花声·雨花台》。

8、春日酿成秋日雨。——柳如是《金明池·咏寒柳》。

9、井桐一叶做秋声。——邓剡《浪淘沙·疏雨洗天清》。

10、阴阴夏木啭黄鹂。——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》。

11、风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》。

12、风吹雨，草草离人语。——朱彝尊《一叶落·泪眼注》。

13、晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。——苏舜钦《淮中晚泊犊头》。

14、雨窗和泪摇湘管。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》。

15、雨在时时黑，春归处处青。——唐庚《栖禅暮归书所见》。

中学生抒情诗歌：坚强

那圆如盘的月儿独挂如墨般的天空。

却被无情薄如纱的云盖住透着微弱的光带着份朦胧与神秘。

那可人的星星也被团团的乌云藏了起来。

我蜷缩着在那个被人遗落的角落。

好安静好安静。

好像全世界就只剩下我。

不知是什么慢慢浸满缓缓溢出。

滴在身旁伤痕累累的大理石上。

我颤抖着渐渐伸出在抖的手想要触碰那残破的石头。

这个角落只有我俩我抚摸着它凉凉的不时有几处凹陷。

他安静的接受我的伤感的触摸。

嗒嗒.....

泪从脸颊滑过落在它的身上溅起。

它默默地陪着我给予我缄默简单不过的慰籍。

掸掸它满身的灰尘。

伏下身贴着它感受着它的孤寂。

轻轻的柔柔的安抚它。

清凉的.风不时地吹来。

吹起了我的长发。

吹干了我的眼泪。

也吹走了我的不安。

嗒.....打在我的肩上是雨.....

我没有多这场雨淅淅沥沥的雨。

雨滴落在我的头发上落在我的衣服上。

打在大理石上也打在了我的心上。

展开手臂放开胸迎接着雨水的洗礼。

雨来得快去得也快。

再看看经过雨水洗刷的理石。

不再那么落魄。

那些疤痕反而为它添了几许坚毅。

我站起来擦干脸上的雨水抹掉那俩道泪痕。

毫不犹豫地离开这个地方。

决定要坚强。

遮着月儿的那层云散了。

皎洁的月光散在城市的每一个地方。

包括那块大理石。

拾梦人中学生抒情散文

岁已至晚秋，一个人落步田间的无人小径，也不知在寻觅些什么，或许只是想在这秋日的最后一抹残阳里发现点东西。寒风吹起片片落叶，划过掠过我的眼帘，好像在向我昭示着什么。俯身，才发觉余晖下的落叶缤纷，原来你是在向我抗议的吗?抱歉，在这一片寂静里除了你们，好像只有我在这寒风里走动着，好像只有我在这寂静里咯吱咯吱作响。也许，我是觉得孤单的吧!看到你们便经不住诱惑拾起来仔细的端详，想要发觉只属于你们的秘密。

春夏秋冬的流转带走了我儿时那么多秘密，我只是从漫天落叶里撷取一片落叶而已。儿时的梦亦如这缤纷的落叶撒满一地，那时，我我不明道理，只想撑一把伞在雨幕里安安静静的待着，也不懂什么才是哀愁，只是喜欢看雨滴落地迸溅，只是爱这雨声入耳，只是不由的忍不住亲近;那时，我不懂世事，只想砌起一面墙把自己悄悄的藏起来，也不知什么才是逃避，只是愿意在一片寂静里做我自己的王，只是乐意在一阵发呆里做我自己的梦，只是禁不住那渴望想藏匿。

寒风忽至，捧起那片片落叶，寒风，你是我最初的爱恋，开心的随你飘舞。忽而，寒风携着我手里的落叶卷向了远方的泥泞里，我不知道发生了什么，只是沉默的接受了这场宣判。寒风掠过那片坠满落叶的泥泞，再度升腾，向着远方不知名的地方流浪。涂满泥巴的落叶在地面挣扎着想要继续逐风而行，可是他已经不再轻盈，只能在哪里摇摆着，望着寒风在这冬日里孤独的远去。

冬天的第一场雪不期而至，雪花很美，在空中飞舞，慢慢的落在那片落叶上。或许再也不能称其为落叶了吧!他已经和泥土已无多少差别了，当雪花靠近的时候，他害怕了，怕自己沾染了那份纯洁，怕伴着雪花的寒风给不了他想要的答案。还没来得及询问什么，他就已经被深藏在那方积雪里。雪很冷，他想从这这里向孕育他的`参天大树靠近，哪里有他的伙伴，哪里有他遮挡的痕迹。

初春萌芽时，温暖的阳光移走了那方积雪，可是在哪片还湿润的土地里早已寻觅不到他的踪迹。那片枯叶，或许只在我那如海的记忆里时而闪过。随着时光流转，那片落叶的记忆或许早已被深埋到我早已查阅不到的角落。但是，在哪个孤寂的深秋里，那片落叶带给我的温暖已经在哪个漫长的寒冬里悄然萌发出希望。睡梦里闪过那深秋里的画面，看到你向着我飘来，再度把你捧到手中，嘴角便不自觉的翘起。

睁开眼睛，看着那散落在房间里的阳光便迫不及待的想去寻找你的痕迹。儿时的那些梦，早已化作那片片落叶洒满我心中的那片土壤里。当浮云遮挡我的眼帘，那片积蓄着养分的土壤便会孕育出新的梦，化作璀璨的星辰点亮前途。

拾梦人中学生抒情散文

在去理工之前，我一直是一个说话的巨人，对于梦想满脑子幻想。直到中考成绩对我的冲击，我才认识到，我必须将这些空想变为现实。

理工是以职高为主要办学的，这也就是说我不得不放弃那些历史那些专业文学的梦。没能考上重点的普高，这也使得父亲在二伯父面前更加少了底气。所以，我不说话了，就像祖父与我说的，要争一口气。

年少轻狂，哪能忍得了一些嘲讽和讥笑呢。我给自己的桌上刻上了“雪耻”二字，每当写不出东西疑惑困顿时来告诫自己。受不到专业的写作的学习，我也要写，我要为自己写。我放弃午睡，放弃空闲时间。于是，我的文成了老师必读的范文，成了同学们的热捧，成了校优秀的文。这些都还不够，我必须做出更大的动静，于是我终于站在了台上。

但是这一切都是狭义的，没有太多的色彩，这不是梦更背离了我的梦。我这不是在为我自己的梦，所以我必须得为自己的梦努力。没有什么包袱，没有什么家族的使命，也没有什么必须和绝对。一些事情既然是无法改变的，何必因此又将自己困在死角中挣扎呢，那样即使再努力也是徒劳的。这是我想了很久才悟到的，我也因此开始了在理工新的征程。不再被那些奋起，那些雪耻所羁绊着。

在班级上，我组建了文学小组；在学校，参与校文学社“小荷”的刊目编辑。演讲比赛、朗诵比赛、征稿大赛均获得一等名次，成为老师和同学们的文字耕耘者。努力做到了我所不能做到的，更做到了那些考上普高的同学所不能做到的。被打上职高生的标签，我没有丝毫自卑，因为不同的只是要走的路罢了。多一些艰辛，多一些阻挠，我依然要跑到终点。路虽然是不同的，但终点是一样！

我相信，且深信我所思考所顿悟的`，是没有错的。因为，在理工的三年之后，我的确以一个职高生的身份，迈进了无数普高生迈不进的一所省内算得上半个重点的高校。这一个消息，在我的那些普高生同学中，据说影响很大。而再见初中班主任是在街上，她并没有多大变化，只是见到我，反应有一些大，大到与毕业时截然不同，还有一些惊讶。

我想，还是那一句话吧。走的路虽然不同，即使多一些艰辛和困阻，但终点是一样的，或许路程远的反而更快到达。

拾梦人中学生抒情散文

回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。袅娜飘渺、随风曼舞。

——题记。

在这个秋高气爽的周末，我找到了几样东西。

天空还是透蓝的。望着外面的天空，我突然想收拾一下在我家拐角的小储物间。打开门，一股陈年的气味扑面而来。虽然现在是白天，但屋子里却是乌黑一片的。我拉开灯，走进去，屋里乱糟糟。我正想从哪开始清理，突然一个风筝进入我的眼帘，那是一个普通三角形的风筝，上面还画着一些卡通人物。我将它拾起来，曝起一阵尘土，喝！这不是我小的时候和他们放的风筝吗，我的脑海中出现了这样一幅画面：三个好朋友，笑着，闹着，在田野里跑来跑去，暮色已晚还不回家。真是怀念啊。不知道他们现在怎么样了，好久没有出来玩了吧。怀念着，把风筝挂在了墙上。

我猜他们正忙着吧，等我收拾玩，刚打算关门，却发现门后面有一个盒子，我拾起它，上面已经布满了蜘蛛网和灰尘，几乎分辨不出是个盒子。我将它擦洗干净，一个耀眼的`金色盒子呈现在眼前，上面有几个排列得像士兵的小洞，凸出来的。这时我的记忆好像被唤醒了一样，这不就是我小时候爸爸经常放在抽屉里的那个小盒子吗，原来在这！我如获至宝，小心翼翼的掰开两边的开关，打开，竟还是那些东西：一块画石，一个铁片，几只小铅笔，几个小螺丝钉，还想着小时候将它当做藏宝箱，将捡到的小玩意全都放在里面。好几年了，里面竟然还有一盒子的回忆。

阳光已经坠落了，天空不再那么耀眼了。

中学生抒情作文：母亲

神情散漫、安然。

喜鹊轻快的歌唱。

融化我的悲伤。

时光越走越安静。

岁月用花开花谢。

轮回着我平淡的日子。

我已经学会。

不以物喜不为己悲。

并不是我大彻大悟。

其实我只想葆有一颗平常心。

坚定、美好地活着。

只听从内心的召唤。

过自己所钟情的日常生活。

我清晰地感觉到。

在我的眼睛里暖暖地闪耀。

我内心的江山。

在一张薄凉的纸上。

牢固，有着无限的延展性。

谁也不能攻占。

中学生借雨抒情的作文

年代:明作者:高启。

觉来闻雨声，灯辉耿残夜。

窗间有危叶，暗助潇潇下。

不记醉归时，寝斋如客舍。

2.《夜雨》。

年代:唐作者:白居易。

我有所念人，隔在远远乡。

我有所感事，结在深深肠。

乡远去不得，无日不瞻望。

肠深解不得，无夕不思量。

况此残灯夜，独宿在空堂。

秋天殊未晓，风雨正苍苍。

不学头陀法，前心安可忘?

3.《次韵久雨》。

年代:宋作者:方岳。

老我不解事，束书别溪堂。

宁知十日雨，换此两鬓霜。

苔滑螾争席，云蒸蜗篆梁。

移床夜避湿，仰见天隙光。

长安亦何好，肯堕声利场。

人情爱吾庐，对此良自伤。

蚤知一官误，悔不三迳藏。

沙觜竹万个，屋头木千寻。

晴当相与屐，雨亦可以觞。

4.《残春夜雨》。

年代:宋作者:宋庠。

春色无情老，宵云有恨低。

轻寒借鸿驶，早暝入乌啼。

晦烛风生幔，漂花溜涨溪。

滴階兼被草，聊此況凄迷。

5.《初夏松隐看雨》。

年代:宋作者:曹勋。

细细南薰气已深，午来庭户作烦襟。

雨云不向西山出，只在青天忽变阴。

6.《雨过偶书》。

年代:宋作者:王安石。

霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。

地望岁功还物外，天将生意与人间。

霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。

谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。

7.《泊石壁值雨》。

年代:宋作者:李洪。

江头骤雨壮滩声，汹涌琮琤乱石鸣。

咫尺烟林展图画，三三村落隔阴晴。

方贪暍暑逡巡退，坐觉风霜指顾生。

试倚篷窗临石壁，哦诗心迹得双清。

8.《道中遇雨》。

年代:宋作者:曾几。

客子祈晴意未公，林间布穀劝春农。

雨师若有分风手，留取车轮一道通。

9.《旱雨》。

年代:宋作者:释文珦。

骤雨幡然下，风雷驾疾威。

乌妆巢穴堕，龙挟水云飞。

物象回生意，神功解旱围。

田间喜相语，点点胜珠玑。

10.《对雨书怀走邀许十一簿公》。

年代:唐作者:杜甫。

东岳云峰起，溶溶满太虚。

震雷翻幕燕，骤雨落河鱼。

座对贤人酒，门听长者车。

相邀愧泥泞，骑马到阶除。

中学生抒情作文：母亲

遍步裸露表情的沉默。

与春暖花开无关。

阳光与春雨交织在嫩芽上。

没有人注意一株草的挣扎。

死亡也曾收买我。

颤抖的呼吸。

经不起一阵风的侵袭。

我只是荒漠的一株草。

卑微得只有两个厘米。

甚至低于尘埃和生活。

生命在沙漠里就是死亡……。

我隐藏一种力量。

体内的生长素向上，再向上……。

绽放出生命的起点。

我的记忆。

只和气候有关。

偶尔有行者和驼铃声经过……。

我生长的地方。

只有千年不死的胡杨。

它的姿态永远安详。

象古老的遗址。

见证一切繁华与凋零。

起落的沙包。

是掩埋死亡的墓地。

马蹄踏碎梦境。

疲惫的驼鸣从远方传来。

等待唤醒内心的疼痛……。

我一下子颤动起来——。

来不及破译这个季节的梦。

秋风已悄悄吹黄我的身体。

对大地的幻想已经结束。

恍惚中。

听见一个声音——。

保持缄默……。

永恒的生命正在循环上演。

拾梦人中学生抒情散文

窗外下着雨，风声很大，带着急促的哨音。是风让雨不停地敲打着阳台上的玻璃，像是一个被追赶的人，着急的想走进一扇门。听着风雨的嘈杂声，夏雪在想：或许雨没有这么大，风也没有这样急，只是这十八楼的高度，把风雨悬挂的有点高。

已经是凌晨两点了，夏雪睡不着。傍晚陆阿姨专程到家里来，又给她介绍了一个男朋友。陆阿姨说对方的情况时，夏雪的思绪不知道在哪儿游荡。

“雪儿，记着人家的名字叫田野……”陆阿姨临出门时的叮嘱像雷声在夏雪耳边炸响。

“田野……”夏雪仿佛梦呓般重复了一下那个人的名字。

十三岁那年，夏雪上初中了。家中翻天覆地的变故，让夏雪感觉到自己已经不是自己了，她好像被命运狠狠地拧了一下，推推搡搡地走进了另一个世界。短短的日子里，她浑身长满了刺，眼睛里注满了敏感警惕，提防着身边的一动一静。

新同桌是一个白白净净的男生，名字叫田野。这个和弟弟同名不同姓的同桌，调皮不捣蛋，腼腆不安静。有一次下课，田野和邻桌的男生嬉闹玩耍时，不小心把夏雪的文具盒撞翻了。还没来得及捡起来，夏雪就进了教室。立刻，她像刺猬遇到危险一样，浑身的刺硬硬的竖了起来。她张口就骂，而且骂得很难听，像极了一个小泼妇。全班同学在她的叫骂声里安静了片刻，邻桌的男生冲过去想打她，被田野用力抱住了。那节课，夏雪什么都没有听进去，心里一直在喊在骂，感觉全世界都在欺负她，而她只能孤单地蜷缩在某个角落，没有人保护陪伴。在以后的日子里，夏雪简直就成了班里的小泼妇，只要哪个同学不小心碰触了她的敏感，都会被她骂得无言以对。

那天，同桌不小心把她叠放在桌边的几本书碰落在地，她又骂了好一会儿。每次发作之后，她心里都久久不能平静，甚至会偷偷的掉眼泪，感觉包裹自己的那一团刺越来越硬，很不舒服几乎让她窒息。快下课时，同桌悄悄的、很迅速的把一张纸条推到她的课本下。她疑惑的'移过纸条，上面写着：“骂人是最无能的行为，也最丢人现眼了，同桌，以后不要骂人了！”那一刻，夏雪心里溢满了委屈，却感觉到了一丝温暖。

田野的数学成绩特别拔尖，这让夏雪十分羡慕佩服。在班里自己的成绩虽然优秀，可数学是最差的。那时候，男生和女生几乎不说话，因此就算她身边有个“田学森”（这是数学老师对田野的昵称），她也不会求助指点。可是，好几次田野把难度大的题用详细的步骤解答做好，偷偷的给她推过来。她没有说过一次谢谢，除了默默感激还有莫名的温暖。

初一有一门植物课，老师不重视，所以同学们也不用心。期末考试时，夏雪对着植物试卷发呆，翻来覆去就会做那么几道题。快要交卷时，田野用脚轻轻地踢了她一下，把自己答完的试卷往夏雪这边移了一下。夏雪瞅了一眼，心里掠过的一种兴奋很快被强烈的自尊心卷走，她离开座位第一个交了卷子。那次，夏雪植物得了五十五分，田野得了八十七分。

升入初二，夏雪的身高没有多大的变化，田野却长高了十来公分，从此他们再也没有同桌过，而且座位也拉开了距离。不知不觉中，夏雪很少在班里吵闹不休，有时候就是和同学发生了争执，也不会出言粗蛮。

十六岁那年，初中即将毕业。五四前夕，班主任让老团员推荐新的团员，班里的三个老团员推荐十名同学，然后在班里投票选出五名新团员。田野推荐了夏雪，夏雪在那个五四青年节成了一名共青团员。

十六岁的雨季，懵懂善感。十六岁的夏雪，心里生出了朦朦胧胧的情愫，莫名其妙的心跳。不知道从什么时候起，每次走进教室，夏雪都会不自觉的把目光落在田野的座位上，刹那间的停留。有时候会和田野的目光撞上，心就会扑通扑通跳得很快，脸也会瞬间烫烫的。那一刻，夏雪感觉自己像个受了惊吓的小兔子，无处藏身。几次的目光相撞，慢慢的，夏雪不再惊慌，她渴望遇到田野的目光，那目光里有笑意、有阳光，她甚至会大着胆子去扑捉田野的目光，他们目光交汇的次数越来越多。那段日子里，夏雪像蓝天下的小鸟、像阳光下绽放的向日葵。

初中毕业后，田野以优异的成绩被当时最好的中专学校录取，夏雪上了高中。上了高中的夏雪，不爱说话不爱和同学交往，也从不和同学发生争执。一个人的时候，她会在本子上用“野”字组词，乱写乱画各种字体的“野”字。每次考试成绩不理想时，她就会觉得自己距离田野远了一些，懊恼以后她会更加的努力。新年伊始，她都会选一张自己最喜爱的贺年卡，填上一个“野”字，写几句简短的祝福，然后藏在自己的日记本里。

拿到大学录取通知书的那一天，夏雪很想马上去找田野，她知道他工作的地方。她设想了许多种相见的情景，可是兴奋过后冷静下来，又没有了勇气。她默默的许下心愿：继续努力，毕业后一定去找他。

夏雪大学毕业了，田野结婚了……夏雪的梦醒了，却碎成了粉末。

中学生抒情作文

“让我们有一个约定。在今年下第一场雪时，我们就相聚在一起，共同感受雪的纯洁。”

“好！到时可不许反悔！”

这是一个朋友与我的共同约定，我一直将这个约定铭记在心中。

但，不知，她还记得这个约定吗？

她变了，她真的改变了，这令我难以接受……。

随后的几天中，她似乎没有了音信，给她打电话也不接，敲她家的门也没有人开，我急得头上直冒汗：“她别是出了什么事吧！”我在她家的门口转悠。她家的邻居看到我对我说道：“小姑娘，回家吧！她已经好几天没有回家了！”我愣住了：“什么？！不可能！”“是真的！”我感到惊讶。

我徘徊在街头，闷闷地，觉得心口像是有什么东西堵住了，感到无精打采。

突然，我的眼前一亮，她就走在我的前面！我急忙跑了过去，但是我又不由地停住了脚步，我看到一个男生牵着她的手！

当他们分别时，我跑到她的前面，紧紧的握住她的手，不由得问了一大堆问题：“我给你打电话你为什么不接？！为什么不回家？那个男生是谁？你是不是谈恋爱了！”

她用同那天一样冰冷的话回答我：“你是我什么人？你凭什么管那么多！”

我听了这话连连后退，握住她的手也松开了，我用复杂的眼神看着她，她的眼神中也参杂着讥笑和嘲讽。这种眼神直寒透了我的心。

“你变了！”我痛苦万分的对她说。

“人总是会变的！”她回答道，随后头也不回的就走了。

我的指尖还留有她的温度，她的芳香，她的纯洁……。

我们的冬季之约，是不是也随着冬季的寒风飘散了呢？

抒情中学生散文

点起一豆烛火，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶中翻飞时，捧起一本书，品味着字里行间的书香。

小时的我对读书一点兴趣都没有，可妈妈是一位爱书之人。每当我玩乐完回家后，妈妈总会对我说：出去玩，不如在家好好读书......直到那一天，我遇见了它——《徐志摩诗集》。因为有它，我对书产生了兴趣，慢慢地爱上了诗集从此就有了一颗爱诗的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”我轻轻地翻开了扉页，这温柔般的文字，鲜活的思想，动人的情感正注入我的心田。在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。

在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。

我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。

人生需体验，书香需品味，品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那风乎舞云的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。

一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染......c。

中学生借雨抒情的作文

1、听冬雨的声音，如泣如诉，似歌似曲。听雨，寻求一丝禅意，一份清新，一次惬意。

2、冬雨泠泠冽冽，淋淋漓漓，这时你可以不带雨具出门，让自己与冬雨尽情欢腾。

3、倾尽所有与你相依，富贵贫瘠幻成空名，冬雨那么亮，划破阴霾，照亮心灵。

4、在春分时节里许下一个小小的心愿，一场烟雨一场梦，一段真情几人伤，握手言欢，不记往事，你忘了我，我忘了你，一起共赏江南雨。

5、想象着雨中的人、雨中的事、雨中的景，洗涤着现世的一切烦躁，净化着内心的欲望，走自己该走的路。

6、雨丝瑟瑟的惆怅，寒雨淅淅的荒凉，品味着雨声如丝的悠扬，体会雨中的一年四季，花开花落。

7、风吹雨起，群山翠木，枝光叶飘，万物萧萧，深深的感触着时光就是一把杀猪刀，杀掉了春夏的美好，留下了秋冬的哀伤。

8、雨幕就是一道透明的帘，帘外繁华三千，魅惑迷影。我在帘内，你伟岸身躯。

9、窗外的雨,淅淅沥沥,在飘在落在敲打,滴滴叩击着沉睡的大地,沉睡的房屋,沉睡的心.

10、雨的真切，雨的缠绵，一种孤独的情感会油然而生，思绪随着雨声，丝丝缕缕，和着冬雨，伴着冬夜的冷风飘向远方。

11、岁月流逝，时光匆匆，转眼之间，人已暮年。看漫天纷纷扬扬飘飘洒洒的雨夹雪。人生如梦，转眼百年!

12、冬雨绵绵，侵润满地的泥泞。撑着伞走在路上，任细雨在雨伞上轻弹着柔美的轻音乐。

13、冬雨潇潇，薄雾如纱轻轻飘来，它们好像编织起了一帘忧伤之梦，远处渐渐模糊了。我试图将幽帘掀起，看清前路，却淋湿了一身迷茫。

15、宿空房寒冬夜寝，夜长难寐天未明,耿耿残灯复又明，萧萧细雨如新愁,凉冷冬夜闲独翁,唯此独见月伤色.扰乱心静少睡眠,长夜沾湿英雄泪.

16、雨是自然的使者，流尽心田的满腔激情，洒落思念的丝丝温情。

17、夜黑的冬雨顺着发梢，滴落我面，犹如你的小手在我的面颊轻抚，怎么感觉是那么的冰凉。

19、秋逝冬临，冬至怀春。情思满怀，残花若梦。冬夜，雨落心碎，秋华散尽。烟雾追魂处，寒风叠冬雨，冰心话凄凉。

21、冬雨带来的不是冷意,而是心里深处的暖流..

23、雨多成灾活难干，最盼老天快睁眼。东风不识吾心意，偏送小雨入夜来。

24、风送冬雨入夜寒，冷风飒飒路人断。儿童不识风雨冷，你追我赶课间玩。

25、雨，继续在窗前淋落，仿佛是天地之间在演奏一曲冬雨思乡之情，夜如墨，风如泣，我独守一份深寒，心境彷徨与夜共怅然。

26、檐前的雨滴落在阶前，尤同那幽幽的轻叹声，温婉而绵长。一川烟雨，似水情怀，淹没了多少思绪和空旷的心房。

28、雨声沙沙，敲打着我的心门，记忆随雨滴在心的海洋泛滥，潮水般涌出。

29、一缕思绪在雨如泣如诉的沙沙声中传递。遥问一声：庵中着了雨的梅花是否愈加冷艳馨香，雅洁的妙玉可否焦急懊恼——只为那雨儿淋落了梅花上润茶的清雪。

30、我愿化成冬雨的泪滴，去浸染那遥远的美丽。

31、“梦里情思醉遥忆，润雨声声无泪滴。花无千日成过去，细数芳年落华堤。”

33、清清冷冷的冬雨，是痴情人伤心欲绝的泪滴。树上残存的褪色美丽，如一只只蝴蝶被你的突然，惊恐了美梦残存的涟漪，如破碎的梦，点点被无情的风遗忘在爱的角落里回忆。

中学生抒情作文

花，就要谢了，带着我无限的回忆一同坠落、埋藏。

那是桂花，如此的香，也让我如此的依恋。

小时候，总喜欢住在外婆家。早晨，阳光已穿过玻璃层投进了房间，映上了床，外婆喊我下楼吃早饭。未进餐厅，就闻见了一股沁人心脾的清香，扑进了我的鼻腔。那是我最爱的小汤圆，还有那可爱的，金黄的桂花，点缀在汤圆上，怎不惹人恋?轻轻往嘴里送进一小口，只觉得舌尖有些麻木，然后是直入心田的香。

“就是这个味儿!”

“好久没吃了吧，快多吃点儿。”外婆笑吟吟地说着，进了厨房。

正是八月，有几分燥热。抬头。瞧见门前的那颗桂花树开得正欢，或是躺着，或是立着，或是倚着。懒洋洋地沐浴着阳光，毫不吝啬地散发着它的香气，陶醉了每一个过路的人，有的人，甚至留步观赏。

不知不觉，已经吃完了。悄悄扒在厨房边看外婆在做什么?或洒，或拌，或捏，或揉……是桂花糕吧。外婆仔细地挑选着，都是好的，只是她的背，有些直不起来了，可她依旧如此专注，而我依旧如此依恋。时间一天天过去了，外婆陪我的时间或是最多的。那时，外婆牵着蹦蹦跳跳的我，一同在夕阳下，影子把我们拉的或长或短;而如今，该我扶着年迈的外婆，缓步在花间小路，影子依旧跟着我们。

念想间，外婆转身看见了我，“嘿，想吃了吧!马上就好。”我点了点头。我总喜欢小的，外婆总费些许功夫打造“迷你版”的桂花糕。我就这样，呆呆地盼着。

坐在台阶上，静静地等着，风起了，也卷进了香。

就是如此吧。如痴如醉。我依恋丹桂飘香的秋天，依恋甜上心头的桂花，更依恋与外婆的点点滴滴如雨般缠绵。这，让我如此依恋。只恳求时间的沙漏能慢一点，再慢一点，不要将它悄然吞噬了，杳无踪迹了。

只想依恋，再停留，外婆再多陪我一会儿。只要片刻，不求永恒……。

中学生抒情作文

老师对我的教育，是不求回报的，它好像一只牛，用全身的奶、血来哺育我们，她就是那只老黄牛。

初一时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学——黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。

一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去……过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：“叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。”说罢，全班拍起了响亮的`掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴——毕竟有人夸我了!从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖;六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步!

细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血，悠悠师生情啊!

中学生抒情作文

时光流逝，沧桑流缓，当曾经的辉煌与沉沦都化作云烟，随风而去时，唯有那满腔的热血依旧流淌，唯有那坚贞不渝的爱国情怀永久的涤荡内心。

当屈原高唱着《离骚》，纵身跳下汨罗江时，我们明白，那是爱国；当戚继光吟诵着“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奋战到最后一刻时，我们知道，那是坚贞不渝。前人用血泪与生命诠释了爱国，铸就了一种悲壮、雄浑的美。那悲壮的美，是岳武穆怒发冲冠的一阕满江红，是文天祥舍生求义的一曲正气歌，是鲁迅先生彷徨后的一声呐喊！当英国的火炮轰开了紧锁的国门，当帝国主义的铁蹄踏遍神州，看我美丽壮阔的山河，满目疮痍，看我勤劳善良的人民，饱经沧桑。危难间，又是那些仁人义士挺身而出，捐躯赴国难，视死忽如归。他们奔走在战火之中，用身躯堵住枪口，用生命换取胜利，他们高举着用鲜血染红的旗帜，带领中国人民跃出火海深渊，穿越狂风暴雨，迎来胜利的曙光，开辟新的天地！

落日下，我临江远眺，那悲壮的一幕幕再次浮现眼前。恍惚间，我似乎听见了林公的一声低吟：“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”是的，正是凭借这股信念，正是因为无数仁人志士舍身救国，坚贞不屈，才使华夏5000多年文明得以传承，因而，当其他古国都湮没在历史的滚滚长河时，伟大的中国，依旧屹立在世界的东方！前人用鲜血与生命演绎着坚贞的爱国情怀，我义无反顾地把这悲壮的情愫化作一杯烈酒，一饮而尽，静静地让它在我心间流淌，任由它冲击我的心房，泛起丝丝的涟漪，激起千层万丈的浪。狂风吹散了发丝，吹乱了思绪，但我心中，一声坚定有力的呼喊在回荡：“赤子丹心思报国，我以我血荐轩辕！”

看今朝·多难兴邦。

鲜艳的五星红旗伴随着高昂的义勇军进行曲冉冉上升，容光焕发的人民军队整齐地走过天安门广场，万众欢腾，举国同庆！这一幕幕，确实令人心潮澎湃，令人自豪！

秋思高中学生抒情作文

满地黄叶，一层又一层。

偶然抬头又一片叶子飘飘而下。

初冬的雨中。

一个人撑着陈旧的伞。

走在冷风中。

寒风中凌乱的一切。

人来人往。

有的人走着走着就散了。

有的人你越来越看不懂了。

有的情只成为最美好的`记忆。

有的人相识多年。

内心早已坚定信念。

可谁知在她眼里你什么也不是。

匆匆那年我们相识。

那是一个温暖的初冬。

那一年一切都很美。

繁华落尽。

无边落木萧萧下。

茫茫人海中。

我心中的你只是最初的模样。

这个世界太迷离。

国与国中间没有永远的朋友。

只有永远的利益。

茫茫人海中。

你也成长了。

可是一起长大。

我却迷路了。

我还是原来的那个我。

很真很真。

媛媛太真。

愿人生若只如初见。

这个世界五颜六色。

许多人也变了颜色。

让我难以捉摸。

那年时间很慢。

那年我们很单纯。

那年的风景迷人。

那个时候的我们脸上笑容是多么的真诚。

那年天空好蓝。

云朵也是我们最喜欢的样子。

鸟儿唱的歌也特别好听。

落叶很美。

捡一片放进你手心。

带着我的美融进你心里。

一座城，一个人。

捡一片落叶。

用心写下我们的诗歌。

中学生借雨抒情的作文

秋雨，一个清新活泼的名字；秋雨，一个属于我的名字！我时而像一个羞涩的小女孩，洒下几滴珍珠似的雨珠；有时像一个优雅的淑女，让无数轻纱般的雨丝舞起华尔兹，悠悠地飘落；时而像一个调皮的男孩，挥下豆大般的雨滴，啪啪地拍打着脚下的岩石、小草、树枝，协同他们奏出欢乐的秋之歌。

沙啦啦，沙啦啦……。

像是天上传来的仙乐，那优美的音韵，是轻捷的雨丝弹奏出来的，一首又一首，一段有一段，好像永远不会厌倦的乐章。那美妙的旋律，是晶莹的雨点构成的，每一个雨点都是一个音符，带着幻想的色彩来到人间。沙啦啦，沙啦啦——我快乐的唱着歌，尽情的舞蹈。那些雨滴飘落到世界万物之中，发出清脆的声响。

我趴在云层上俯视着：看，那些五彩缤纷、花花绿绿的雨伞在雨中打开，好像一朵朵盛开的花朵，一朵朵在雨中绽放光彩的花朵。看：那些孩子高举着雨伞，转动着，把雨珠撒出去时，他们总会发出快乐的尖叫。看：雨珠落到水塘里时，惊动了水里的鱼儿，他们飞快地跑走了，只留下泛泛涟漪！

凤屏住了呼吸，云雾也渐渐散去了，我要回家了！我看到人们在幸福的呼吸新鲜空气。是啊，我抹去了夏日的燥热，留下了秋天的清爽，带给人们丰收的喜悦，我多么高兴啊！

树叶上的露珠还在往下滴着，滴落在路边的小水洼中：

叮咚——叮咚——。

这仿佛是秋雨的余韵！

作文二：夜雨，触动了我的心灵。

人们被这悄悄落地雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺茫，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾，不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看到更加遥远。

其实，夜雨的景象并不多么美，逼乱的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向辽宁谧的诗意，一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫的白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧是《葬花吟》诉说的相同境界。

其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出祈求的哀怨。

其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。

作文三：丝般细的雨。

雨，虽然很平凡，但是平凡中带着无穷的力量，那雨是植物的主，同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。我爱雨，爱在雨中散步。因为我觉得那种感觉是特别的，也是美妙的。

豆豆般的雨点落在大地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！雨丝细细的，像绣花针，断断续续的直播到地里；有好像无数珍珠从天上洒下来，远处的青枝绿叶，显得亲翠欲滴。茫茫的雨帘，却似轻烟笼罩，大地上荡羡着清香的泥土气息，清爽怡人，这真是一幅美丽的春雨图啊！

在我刚刚要出门上学的时候，天慢慢的黑了下来，我傻傻的想着；不会是魔女巫婆来了吧，哦，死定了，世界毁灭了。呵呵，可能我动画片看到太多了，受感染了。天黑了下来，突然窗外呼呼呼呼的，让我家的窗就好象地震似的也在呼呼呼呼的作响，真是可怕极了。又过了几分钟，天又慢慢的明亮了起来，但是却下起了蒙蒙细雨，我心里不知哪来的兴奋，明知道外面的风是如此的大，还把窗开的大大，那沁透的雨向我扑面而来，亲吻着我。我喜爱那雨的天气，是让人有一种很爽的感觉。那节奏就好象有一个极棒的指挥者在用优美的手指来为那雨滴们指挥着，真是合拍啊！一上一下的，形成了一首首充满活力的乐曲。

我急着要赶出去学校，我连忙穿上好自己的衣服，穿着鞋子也就马上的飞了出来，就好比神舟五号的飞箭还要快。可想而知，我的速度是如此的快啊！后面紧跟着就是妈妈的唠叨的叮嘱，我知道妈妈也是在为我着急，但是因为我的速度实在是才快了，都听的不是很清楚妈妈的嘱咐，只模模糊糊的听见；“不着急，慢慢骑车知道吗？还有记得……”妈妈还没有说完，我已经冲出家门了。

我骑着我的崭新宝贝自行车去学校了，我背着沉重的书包，在来学校的一路上，我都是在和那绣花针似的沁透的雨进行着甜蜜的“拥抱”和“亲吻”，那雨好像和我有很多话也说不完似的，和它在一起，刚刚的烦躁和着急都变的安稳了下来，整个人也变的轻松了起来。我爱这雨，爱它的一切。

雨，虽然很平凡，但是平凡中带着无穷的力量，那雨是植物的主，同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。我爱雨，爱在雨中散步。因为我觉得那种感觉是特别的，也是美妙的。雨悠悠的下着，天空的淡淡的蓝也呈现了出来，清香的气息也在四周飘荡着，没想到，雨后的天气也是那么的清香。

哎，真是雨过天晴啊！