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党校结业论文范文
不知不觉中，党课就要结束了。这种感觉很难形容，会为自己坚持上完党课而自豪，会为党课的结束而无所适从。虽然每个星期只上一节党课，但是却感觉到自己每天都在党课的学习当中。我想，即便党课结束了，可我们要学的还有很多。党也在不断发展壮大当中，党的思想会随着时代的变革而更新，所以我们的学习过程是很漫长的。也忘了自己是怎么走进党课的学习了，只知道我经历过了，学习过了。
虽然这只是大学学习当中的一个小插曲，但是我却收获了很多，得到了书本上所没有的知识。我相信真正的知识不仅仅是来自书本上的，而更多的是我们在生活中得到的体会，这些体会都将有利于我们的成长。在我自己看来，党课的学习给了我一个如何规范自己的参考准则。让我可以更好地处理自己的学习、生活，更好地跟同学相处。
党课的其中一个特点就是严肃，无论讲课的老师用多么轻松的语言讲解，党课的内容都总是很严肃的。在课堂上，都要提醒十二分精神记下笔记，抄着抄着时间就过去了，没想到一节一节党课就这样结束了。想起我们上的第一节党课，现在还是记忆尤深，在讲学厅里按照安排好的位置坐下，响起国际歌的时候，从没有过的认同感从心上涌起来。随着开学典礼的结束，我们就步入了党课的学习。
八个老师给我们带来了八节意义非凡的党课，八节课的时间换来的是一场心灵的洗涤，换来的是思想觉悟的提高，这些收获、感受都是无法用简单的几句话就可以表述出来。很久没有这样的感觉了，在学校里接受的课程几乎都是要用一个学期来完成的，有时候会让人感觉力不从心，因为太多的任务和作业了。而党课，仅仅用了八节课的时间就结束了，每次上完党课都用冲动想要把自己的一些感悟或是收获记录下来，那四篇思想汇报将是我思想变成熟的见证。我知道这几节党课都是关于党的一些基本知识的学习，对党的更多的了解要在今后的学习生活中体验。
还记得踏进华师校园的那一刻，很强烈的归属感，我知道自己就是属于这里的。第一个学期就在懵懂中度过了，感觉很颓废，很无助，不知道自己要怎么做，有什么奋斗目标。第二个学期开始的时候，我还是害怕自己会继续颓废下去，幸好有党课的学习，我重新找回了自己的目标。跟自己的初衷一样，学好知识，要在毕业的时候的当上一名合格的老师。或许跟其他人比起来，这是一个很简单的理想，通过了党课的学习，我不再为自己小小的梦想而觉得自己没有斗志。党课的学习让我认识到，只要是适合自己的就是好的，就像我们国家所走的有中国特色的社会主义道路一样，适合的就是好的。我想国家的希望就在下一代的教育和培养上，老师这份职业确实是任重而道远啊!看着讲台上老师讲课的样子就知道他们的认真复杂，百忙之中抽出时间来给我们上党课。党课让我更好的看清了自己未来的路，感谢党课给我带来的希望和信心。
很多时候我都觉得，一门课程的学习，最重要的并不在于你学会了多少课本上的理论，而是你掌握了怎样的一种思想，这无论是对于做研究的学者还是仅仅作为学生的我们都是至关重要的。党课的内容并没有预期中的多，可是我确实从中得到了很多，思想成熟了，自己的人生观、价值观都有了改变。我知道自己离党组织还有很远的一段距离，不过我会为之努力奋斗，直到有一天可以加入这个光荣的组织。我从党员的身上学会了自我反省和自我批评，我会今后的学习生活中，坚持自我批评、改正的。
还记得我们的几次小组讨论，那都是记录我们思想成熟的讨论。从大家发言的情况就可以了解到了，大家都从党课中渐渐成长起来。讨论的时候我们更像是团队式的学习，大家除了分享自己的学习心得学习体会之外，还分享自己学到的知识还有自己所知道的时政新闻或是最新政策。与课堂相比，讨论课给我们更多的是自由的学习氛围，因为我们可以自主掌握学习的内容，还及时的知道了一些新的知识。
党课之后我开始认识到我们并不是处于一个非常和平的时代，因为当今国际上的反对势力依然活跃在国际舞台上，国家之间的斗争依然存在。进入新世纪以来，世界形势变化多端，在我们周边爆发战争的不确定因素依然存在。一些经济强国试图以干预我国内政的手段来阻止我们国家的经济发展，挑战与机遇并存依然是当今的社会潮流，关键是看我们怎么去把握。作为如的入党积极分子中的一名，我们更加要学好知识，争取为国家做出贡献。在挑战中发展，在逆流中前行，我们要以自己的实际行动告诉世人，向那些强国展现我们力量以及捍卫祖国统一的决心。从新中国成立以来，中国就一直探索着适合自己发展的道路，这是一条很漫长的路，注定了要在实践中遭遇挫折，注定了要在荆棘中前进。我们都知道历史的昨天已经过去，中国今天的成就是用无数革命先烈的鲜血换回来的，我们有责任去捍卫他们的革命果实。当今国际上的一些国家依然视中国为打击的对象，不断的制造事端以阻碍中国的发展。任何一个民族都有属于自己信念来支撑着自己的发展，中华民族也不例外。中国作出了各方面的努力，争取走出别国的干预。
现在渐渐发现大学生活的意义，很多时候并不是因为你得到了多少分数，而是心里的一些体会和思想觉悟的提高，自己对事物的态度以及看法。党课就是一个明显的例子，我们不会因为党课的学习而让自己的综合测评的分数上多了几个数字，而是真的感觉自己得到了收获了。虽然每个星期只能上一次课，可是意义就特别重要。还有那每两个星期一篇的思想汇报，每写一篇就是一次心灵的沉淀，在思想汇报中汇报自己的思想状况，也可以及时总结自己学到的知识。
新时代的我们就该有新时代的作风，我们是幸运的，因为不用生活在充满硝烟的国度，我们有良好的环境可以学习、生活。作为入党积极分子的一名，我感到光荣、自豪，虽然党课已经结束了，但是我追求真理的脚步不会随着党课的结束而结束。身肩建设祖国的重任，自知不可松懈，我会在今后的学习生活中以党员的要求来要求自己。党课的结业论文标志着这门课程到这里就告一段落了，我期待着用学到的知识来完善自己，用科学的理论指导自己更好的学习。
党员培训结业论文
在这次预备党员培训期间，学校很多优秀的老师给我们讲课?其中内容包括党的理论和党的重大战略思想、全球化背景下的国际格局、现状与走向、校园党建工作和党务工作培训、网络时代与党员信息化素养、党章导读与解读、党的先进性，纯洁性教养与党性修养。另外我们还观看了专题教育片《感动中国人物》，收获颇丰。
这次培训主要围绕创先争优促发展，敦仁通变育英才，课堂上?每位老师认真准备的讲课内容?丰富的阅历?切身的体会?高超的应变能力以及讲课时平易近人的态度?我深深感受到了作为一名党员应该具备的品质以及自己在很多方面的不足之处。作为一名预备党员，也应该向这个方向靠拢。做到态度谦和?广泛涉猎各种知识并有自己独到的看法和见解认真负责、保质保量地完成工作。
对于创先争优促发展我觉得我还有很多事情需要做，首先带头努力学习提高成绩在课堂上主动汲取知识。使自己的专业成绩和综合测评成绩达到优秀。然后.带头思想进步，积极参加党支部开展的活动，不无故缺席。加强思想品德修养?树立正确的荣辱观、人生观、价值观。加强政治理论?努力做到德才兼备的大学生。带头融入集体。消除同学矛盾?与同学们打成一片?真诚待人。并积极参加社会实践活动?在实践中受教育做贡献。.带头遵守校纪。自觉遵守校规校纪?自觉维护社会公德。并对违反校规的同学进行劝说与阻止。自觉弘扬正气，与不良风气、违法违纪行为作斗争。作为一名学生党员?思想上紧跟党组织的步伐认真学习党的理论?深入学习科学发展观?用理论指导实践?关注党中央的会议和决议积极思考社会焦点热点。
通过老师的讲解我深刻了解到国家和城市对于发展的具体计划。并且把最与人们离得最近的民生问题摆在了首要位置?提出把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。我在自己的生活中也深刻感受到了这一点?在我们农村医疗保障制度基本已经完全普及?健身设施已经完善?老年的保障制度很是健全?在公共出行方面?也有了公交车?给人们出行带来了很多方便之处。
在杭州普及了公共自行车以及各种便利设施?这都是体现了我们国家对于我们老百姓的关怀。现在我们的生活质量越来越高?这与地区和国家的领导是分不开的?我们应该明确地意识到这一点?并不断努力?为社会和国家做出自己的微薄的一点贡献。我们不仅要在组织上入党?更要从思想上入党。思想意识对人的行为具有指引作用?只有思想入党的党员才具有坚强的党性?思想建设是党在其他方面建设的基础?重视党员的党性修养?是我党的优良传统。同时我们必须要加强党性修养和党性锻炼。
老师要求我们预备党员争创“机械先锋，他的有些话语也激起了我强烈的共鸣。“多一点感恩?多一点责任?多一点付出?多一点主动。”共产党的主要宗旨是全心全意为人民服务?这九个字在没有行动的支撑下显得有些空洞?但是我想要是我们把感恩、责任、付出和主动这几个名词变成我们的习惯时?那我们离共产党的距离就越来越近了。“无字之书比有字之书更迫切。”作为一名预备党员?我们不能只着眼于书本上的知识?在与人交往的过程中我们可以学到更多的知识。所以我们应该认真学习三个代表重要思想?把理论与实践很好地结合起来?这样子我们才会更进步。多多参加一些有意义的实践活动?不仅仅可以丰富我们的生活?还可以拓宽我们的眼界?启发我们出不一样的思想?用创新的思维给党员这个名词赋予更深一次的内涵?这样也恰好适应了国家的要求建设创新型社会。把争创机械先锋融入到生活中的每件小事里。
经过这次培训我对党员也有了新的认识。毛泽东曾说过，“务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风务必继续保持艰苦朴素的作风。”毛泽东主席强调了党员同志的作风，这也是我们新一代的党员同志必须具备的素质。“生命不止，燃烧不止，修养不止。”这句话也正是激励我们共产党员要在自己的生命中，将全心全意为人民服务一直保持下去，并且随着时代的潮流，把提升自己的修养作为自己一生的功课。党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识。党员要认真学习科学文化知识，广泛涉猎各方面的知识，关心国家大事，社会时事，在学习上做好模范带头作用。在与同学的交流中，可以向同学们宣传。再深入地一点，作为一名党员，我们不管是对于党的基本知识还是对于国内外的一些实事，我们都应该静下来，好好地分析它，加入自己的思考，变为自己的东西。在自己今后的学习、工作和生活中灵活运用一些自己觉得有用的东西。
在工作方面，党员同志必须做到勤勤恳恳，真负责，考虑周全，遇到问题及时和大家讨论，想出最好的策略解决问题。不抱怨，不气馁。当国家遇到灾难时，比如雪灾，作为一名共产党员这时候就需要挺身而出，尽自己微薄的一份力，这也正是体现了一名共产党员的先进性。在生活方面，党员同志应该严格要求自己有良好的个人生活习惯和卫生习惯。在生活细节上严格要求自己，带头节约用电，做到吃饭不插队，不乱扔垃圾，穿拖鞋进教室等等。
此外，党员应该积极密切地联系群众，多于群众沟通，和群众建立良好的关系，热心帮助生活上有困难的同学。维护党的团结与统一，反对一切派别组织和小集团活动，发现有这样子的人，及时向党组织反应。在待人处事方面，共产党员应该做到待人热情、谦虚，积极主动地向领导、老师和同学问好。在心态方面，一名共产党员应该保持一个乐观积极的心态，这样才会做事更加有劲，做事也会更出色。那么如何保持一个良好的心态呢，一个党员也需要每隔几个月反省自己在近段时间内学习，工作和生活状态，及时发现自己错误的不端正的心态和错误的行为，及时改正，重新建立奋斗的目标。
在今后的日子里，我一定时刻以党员的标准严格要求自己。时刻牢记，“我是共产党员，这个光荣的称号是我们每一个共产党员在人生的旅途上，在社会的进程中最值得留念的称号”。始终保持思想和行动上的先进性，及时改正自己存在的不足，同时我也将不断加强对党的理论知识的学习，提高党性修养，在社会实践中多为人民做贡献进一步向党组织靠拢。
党校结业论文范文
思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。为此，从以下几个层面提高认识是十分必要的：
一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是由党的阶级性和先进性所决定的。
党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。
党的工人阶级先锋队性质，是党的本质和生命。它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和坚持，也关系到做一个共产党员的基本条件。
中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。在旧中国，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结精神和严格的组织纪律性，是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。中国工人阶级所肩负的消灭一切阶级差别，实现共产主义社会制度的伟大历史使命，还要经历相当长的历史过程，在工人阶级没有完成自己的历史使命以前，它是不会消亡的。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，物质产品还不够丰富，科学技术和文化教育事业还比较落后。社会主义制度还不完善。敌视和破坏我国社会制度的国内外敌对势力和敌对分子依然存在。封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有较广泛的影响。这一切都告诉我们，要实现共产主义社会制度，还必须经过相当长的历史过程。而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有其先锋队中国共产党。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。
坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。党是工人阶级的先锋队这个事实，涉及到科学社会主义的理论基石工人阶级的作用及共产党的领导地位问题。如果否认党的阶级性，那就从根本上否认了工人阶级的伟大作用和历史使命;如果否认党的先进性，也就否认了工人阶级在共产党的领导下，团结广大群众，推翻资本主义，进而实现社会主义、共产主义社会等整个科学社会主义理论。党应由工人阶级先进分子所组成，这也是马克思主义建党学说的一个重要原则。
二、中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来的工人阶级政党。
马克思列宁主义是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的集中表现，是无产阶级及其政党的十分严紧和科学的世界观。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论和“三个代表”重要思想是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为党的行动指南，是我们党的先进性的重要体现。
我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设的任务是十分繁重的。我们面临大量开创性的、前人没有提出或前人没有涉足的课题，面临大量错综复杂的矛盾，广大的人民群众也每天都在创造新事物、新经验。这就要求我们用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，深入实际进行探索和总结。解决好这个问题，党才能更好地领导全国各族人民把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。
三、中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。
党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。中国共产党所代表的工人阶级的利益，同其他劳动人民的根本利益是一致的。工人阶级的最高利益和最高理想，就是消灭生产资料的私人占有制，消灭剥削制度，实现共产主义社会制度。这一历史进程，既是工人阶级自身解放的过程，也是一切劳动群众解放的过程。马克思、恩格斯在讲到工人阶级解放的条件时指出，工人阶级如果不同时使整个社会永远摆脱剥削和压迫、解放全人类，就不能最后解放自己。所以，工人阶级所代表的社会利益，也就是绝大多数人民的利益。这种根本利益的一致性，决定了工人阶级运动必然是“为绝大多数人谋利益的独立的运动”。作为领导这个运动的工人阶级的先锋队共产党，也就是为谋求工人阶级和广大人民群众的利益而存在和活动的，它没有也不能有自己的私利。
党课结业论文范文
摘要：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高对党的思想觉悟。当代大学生，必须认识认识到自己的历史使命，铭记党的教育，自觉提升自己的思想道德素质，以社会主义理论知识武装自己，但是如何加强党性修养，如何提高自身的素质，在新形势下如何加强党的建设，这些都是现阶段大学生需要思考的一些问题。了解党的一些基本知识，有利于加强人民对党的支持和拥护中国共产党。
关键字：党性修养、党的建设、自身素质。
经过这段时间的党课学习，我加深了对党的认识，思想得到了一定的提升。中国共产党以“三个代表”重要思想为指导，结合党校的学习，我对党性修养、党的建设等问题进行了深入思考。主要是探讨加强党性修养，提高自身素质，以及结合当下的形势如何加强党的建设。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义领导事业的核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。所以，作为入党积极分子的我们，要加强党性修养并提高自身素质，坚定党的信念，以实际行动争取早入成为一名党员。
党性修养是个很重要的问题，我们应该如何加强党性修养呢?党性修养是指共产党员思想、行动上按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。而党性修养包括：理论修养、政治修养、思想道德修养、科学文化和专业知识的修养、组织纪律的修养、优良作风的修养。古人云：修身、齐家、治国、平天下。作为一名入党积极分子，应着重从以下几个方面做起：
一、加强理论修养。理论修养是党性修养的基础。而党性的修养需要通过掌握科学社会主义理论，在真正理解和把握人类社会发展客观规律的基础上才能牢固的树立起来。认真学习马克思主义理论，用科学理论武装头脑，是成为有名合格的共产党员的基础和前提。作为一名师范生，还要与时俱进地加强共产党员的理论修养。在新时期要通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，完整准确地理解和把握马克思主义理论的科学体系，运用科学发展观的科学内涵学习和解决学习中遇到的问题，不断提高自己的理论修养和理论境界。
最后要提高联系实际的能力，在实际中不断锻炼和提升，并树立开拓创新的精神。
“没有调查就没有发言权”这句话在不断发展的今天显得尤为重要，只有在实际中应用理论，在实际中理解理论，才能真正做出实事和好事。我们看到20xx年的上海世博会，上海政府在面对世博会的筹办时，注重联系上海的实际情况，办出了我们国家的特色，关键在于我们联系了自己的实际情况。在我们的日常生活和学习中，我们要时刻联系实际，而不是硬搬理论，刻板做事。
三、加强思想道德修养。党员思想道德修养的核心是坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是共产党人的人生价值观，也是共产党人的道德境界。
大学生在成为党员前更加要注重自身的思想道德修养，在学习中，要做到公平、公正、公开。对待学术不要弄虚作假，要起到一个模范作用。
四、加强组织纪律修养。加强党员的组织纪律修养，是维护党的团结统一、增强党的凝聚力、战斗力和创造力，保证党的路线方针政策贯彻执行的需要。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。遵守党规党纪，更多地要靠党员的自觉。我们随时要自重、自省、自警、自励，严格遵守党规党纪，抵制和反对各种腐朽思想的侵蚀，自觉接受组织和群众的监督。
推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展，仍是党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务，特别是完成祖国统一这个艰巨的任务，是需要长久的时间来实现的。因此我们党必需完善党的制度，加强党的建设，始终保持党的先进性，带领全国人民积极投身于社会主义现代化建设的伟大事业中。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，国家的前途和命运与党的建设有着相互相承的联系。如果没有一个先进的党组织领导，中国现代化的建设就会陷入停滞甚至混乱的局面。为了国家的前途和命运，中国共产党章程明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的利益。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想，是党的指导思想、行动指南。
中国共产党要能长期立于不败之地，永远得到全国各民族人民的衷心拥护并带领人民不断前进的关键是完善的制度。因为只有完善的制度党才能领导全国人民建设中国特色社会主义，只有完善的制度党内才能避免贪污腐败风气的滋生，只有完善的制度党才能始终保持先进性。在当今社会不少人将入党看作是未来找工作的敲门砖。因此在建党上，我们应该着重在思想上建党，在建党时不但要提出党员在组织上建党，同时要注意在思想上用马克思列宁主义来引导党员在思想上向党靠拢，克服各种非无产阶级的思想，在生活上要经常自我批评和注意学的理论要和实际相结合，用理论思想指导自已的实践。
大学生入党积极分子应该加强思想觉悟和使命意识，提高自身素质和自我修养。大学生是科学文化素质和思想道德素质较高的特殊群体，富有创新与奉献精神的群体，是未来祖国建设中最具升级的中肩力量;是国家发展民族前进的核心灵魂和强劲动力。大学生要担当起这一重任，首先要有廉洁修身的个人品质，具体体现在三个方面：第一，大学生要有报效祖国的和人民的爱国主义精神。第二，大学生要有为发展科学技术刻苦拼搏的精神。第三，大学生要有团结协作精神。
大学生入党积极分子要全面提高自身素质，勤于学习、勇于创新、甘于奉献，以符合时代的需求，做先进文化和先进生产力的代表，切实起到表率和先锋模范作用。入党积极分子可以参加党员教育的有关活动：参观纪念地、接受传统教育、学习优秀党员的先进事迹等活动，这些活动我们可以积极参加，保持积极进取。参加支部大会及其它一些党的活动，提前感受党内生活的实际教育，端正入党动机，增强党性意识。同时可以参加社会活动。有意识参加一定的社会工作，争取在实际工作中增强群众观念，锻炼社会活动能力，提高政治觉悟，接受组织上的考验。
作为一个入党的积极分子，要时刻关注国家的发展，留意社会的动态。并进一步加强党性修养和自我修养，让自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人类。作为入党积极分子不仅要不断地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，还应该尽自己的力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢。
党员培训结业论文
通过本次培训，我认真的学习了党的组织原则和纪律，学习了关于中国共产党党员发展工作程序的要求，学习了党的宗旨，学习了合格的共产党员的基本要求。这些让我对我们党的组织原则，纪律，如何入党，党是为了什么，如何做一名的合格的共产党员这些方面有了更加深刻的认识，下面请听我陈诉一二。
首先说说我党的组织原则，我当的组织原则是民主集中制。民主集中制是我党的根本原则，是党的组织制度，领导制度和最根本纪律，是党内生活必须遵循的基本准则，是实现决策科学化，民主化不可缺少的制度保证。
民主和集中的思想最早见于马克思和恩格斯时代，马克思和恩格斯领导的共产主义同盟，是第一个共产阶级的国际共产主义组织，并且共同制定了《共产党宣言》，民主和集中为其知道思想。1920xx年12月，俄国社会民主工党第一次代表大会，列宁提出了民主集中制。1920xx年7月，列宁在《加入共产国际的条件》中规定：“各国要遵循民主集中制。”
中国共产党是按照民主集中制的原则建立起来，中共一大召开之际，陈独秀提出：“共产党应是以民主集中制为原则。”这里的集中指的是集中领导，个人服从组织，地区服从中英。1920xx年党的五大通过的《党章》中，把民主集中制定为党的原则。毛泽东提出“要建立又有集中，又有民主，又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅，生动活泼的政治局面。”邓小平提出“民主集中制执行得不好，党，国家，社会主义，干部，个人是会变化质的。”在建党80周年大会上的讲话中提出“贯彻‘三个代表’要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制。”xx大中提出“要坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一。”xx大指出“要以健全民主集中制为重点加强制度建设。”
民主，指的是党员，党组织的意愿和主张能充分表达，能够发挥其积极性，主动性，创造性。集中指的是党员，党组织，意志，智慧的充分凝聚的行动的一致。党章强调，民主集中制不等于民主加集中。中国国务院20xx年10月19日发表的《中国民主政治建议》白皮书中指出“民主是人类政治文明的成果，也是各国人民的普遍要求;各国民主是内部产生的，不是由外部强加的。”
我国的基本政治制度是人民代表大会制，中国共产党领导的多党合作，协商制，民族区域自治制和基层群众自治制。中国的民主是以民主集中制为根本原则和活动方式的民主，民主集中制是中国国家政权的根本组织和领导原则。实行民主集中制，就是要充分发扬民主，集体议事，使人民意愿和要求得到表达。我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作，协作制度，其中共有八个参政党。民主与集中二者关系辩证统一，相辅相成，实践中，健全和完善议事和决策机制是贯彻民主集中制。
民主集中制的原则分为六个方面，即服从，选举，领导机关，上级要常听取下级和群众的意见，集体领导和个人分工，禁止个人崇拜。民主集中制原则之服从指的是个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全局服从中央，而且还要正确处理少数与多数的关系。那么如何正确处理处理少数与多数的关系呢?首先对某一问题做出决定所遵循的原则，有特定性，时效性。其次在实际行动中，无条件服从执行党的决定，是党性的体现。那么又如何处理上级与下级的关系呢?首先最核心的是全党服从党中央，政治上，思想上，组织上与党中央保持一致，其次上级要常听取下级意见。民主集中制原则之选举指的是党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织中的成员外，都要由选举产生。
民主集中制原则之领导机关指的是党是最高领导机关，是由全国人民代表大会和它产生的中央委员会担任，党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和他们产生的委员。民主集中制原则之集体领导与个人分工指的是集体讨论，民主集中，个别酝酿，会议讨论。民主集中制原则之禁止个人崇拜指的是党禁止任何形式的个人崇拜。要保证领导人的活动处于党和人民的监督下，同时维护一切代表党和人民领导人的威信。
民主集中制的意义有其一，保持党的工人阶级先锋队性质的要求，其二，维护党的团结统一，保持党的组织优势，背离民主集中制，党的组织优势丧失，党的执政地位丧失，其三，民主集中制是完成党的使命和各项任务的根本组织保证，其四，保持密切联系群众的优良传统，促进党风廉政建设，其五，有利于调动群众积极性，其六，有利于决策科学化，民主化，必须坚持科学执政，民主执政，依法执政。其七，民主集中制是发展社会主义民主政治的保证。
那么如何在实际中运用民主集中制原则呢?其一，认真学习，提高维护党的民主集中制原则;其二，严格要求，自觉遵守党的纪律;其三，以科学制度保障党内民主发展。党的纪律是各级组织和全体党员必须遵守的准则，当前，当强调“四大纪律”，包括政治纪律，组织纪律，经济工作纪律，群众工作纪律。
我还学习了我党的宗旨，中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中华民族的先锋，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化前进方向，代表中国最广大人民根本利益，党的最高理想和最终目标是共产主义。中国共产党是工人阶级的政党，是工人阶级的先锋队。当前我当面临的四大考验是执政，改革开放，市场经济，外部环境。当前我党面临的四大考验的是精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败。
一名合格的共产党员政治形象是对党忠诚，信仰坚定，党群形象是心系群众，牢记宗旨，工作形象是勤奋执着，爱岗敬业，作风形象是不求私利，乐于奉献，人格形象是明辨荣辱，弘扬正气，法制形象是遵纪守法，廉洁自律。
通过本次学习，我深刻的认识了民主集中制是我党的组织原则，认识了民主集中制的原则，核心，意义，认识了我党作为工人阶级先锋队的责任，作为中华民族先锋队的责任。明白了如何才能做一名合格的共产党员。这样的学习使我受益匪浅，更加了解了我党的先进性，更加坚定了加入中国共产党为人民服务的决心。也希望上级组织和群众对我倍加监督考验，能让我更快的进步，更快的向党组织靠拢。
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这是我第二次参加党课培训，通过近一个月的基本理论知识的学习和实践活动，我的政治觉悟不断提升，思想观念不断成熟，从心底油然而生的责任感和自豪感让我更加坚定了自己的目标。通过这次的党课学习，对党有更深入的认识和理解。
我深知加入党组织不是一天两天便可以顺利完成的事情。我明白自己需要通过各方面的努力、考验和挑战，来让自己向党组织靠拢，并形成更加正确的人生观、价值观、世界观，而不是仅仅为了一个荣誉的称号。对于肩负大学生历史使命和接班建设中国特色社会主义事业重任的我们，还要从老一辈革命家、一辈辈先进共产党人的身上学习、领会先进的共产党人精神，不断接受教育，提高自己的中和素质和能力。
千钧一发时，他振聋发聩，当机立断;四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
他就是20xx年感动中国十大人物之一，经大忠。在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震发生时，时北川县县长经大忠正在开会，当时他大喊一句：“领导留下，学生先走”!果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，三天三夜没有合眼。当得知自己的妹妹和1个侄儿、2个侄女遇难时，工作人员劝他去看看，争取能见上最后一面，经大忠沉默了半晌，只说了一句话：“失去的永远回不来，我的任务是救活人!”在记者采访时，经大忠终于忍不住流泪说：“我对不起妹妹和侄儿侄女，希望你们在天之灵能够原谅我，我无法撇下父老乡亲，因为他们也是我的亲人!”说完，他又立即投入到紧张的抢险救援工作。他没有激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。他家中的6个亲人全部遇难，他就是这样强忍巨大的悲痛，以坚强的意志，始终战斗在抗震救灾第一线。这就是我们共产党人的本色，无论是山崩地裂，还是生死关头，永远和人民在一起。
正是他那平凡的共产党人，做出不平凡的事，感动了千千万万中国人，教育了我们大学生入党积极分子。他不仅更坚定了我的入党决心，更让我们明确大学生积极分子应该怎样向党组织靠拢，争取早日加入党组织。
首先，要深刻领悟党的宗旨。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质、伟大历史使命和执政地位决定了党的“全心全意为人服务”的宗旨。为人民服务必须是自动的、自觉的、不带任何条件的和全心全意的。而全心全意为人民服务必须做到三个“一切”，即在思想上，要一切从人民利益出发;在行动上，要做到人民的利益高于一切;在生死关头，要为了人民的一切不惜牺牲个人的一切。
经大忠就是以自己的能力践行党的宗旨，体现了共产党人的先进性。作为新时代的青年大学生，我们肩负着老一辈革命家的殷切期望，作为要求积极进步，积极向党组织靠拢的在校大学生，我们应该更进一步了解党的历史、指导思想，从而深刻地领悟党的“全心全意为人民服务”宗旨。要时刻以严格的要求规范自己的行为和作风，提高觉悟，积极进步。
其次，要提高大局观念和党性原则的培养。
经大忠的先进精神教育我们，要有大局观念，学会从大局着眼，要服从大局，不能因为个人的私欲而破坏大局，作为一名大学生积极分子，我们更应该有大局意识。
虽然我们还不是一名正式党员，但我们亦要自觉锤炼，培养对党的深厚感情，强化党的观念，注重理论武装，加强党性修养。真正做到从思想上入党，用党性原则严格要求自己，保持党的先进性。
再次，要正确确定入党动机。
从党课的基本理论知识和老一辈革命家共产党人身上的学习，我们要重新纠正过去的许多不足政治思想，重新认识和思考自己的入党动机等方面的问题。不要仅仅是为了一个荣誉的称号，更不要是为了自己成为党员后用权力之便为自己谋取私利。作为入党积极分子的我们要从以下几方面来端正自己的入党动机：一，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习各方面的自然社会科学知识，关心国家大事，关注社会发展;二，积极参加党组织内举行的一切活动，在实践中学习，并不断在认识和实践中积累理论知识和经验;三，不断克服不正确的入党动机。
最后，要在学习和生活中起到带头表率作用。
在大学生活中，我们应该努力学好专业知识，培养多方面能力，为接班建设繁荣富强、文明发达、民主和谐的祖国打下牢固的科学基石。作为积极分子，我们应该在思想上起先进作用;在专业学习上起表率作用;在班集体建设中起核心作用;在集体活动中起骨干作用;;在联系同学中起桥梁作用;在平时生活中引导积极向上、乐观的生活态度的作用。
作为大学生积极分子，我们应该掌握好党的基本理论知识，更要从像经大忠一样的老一辈共产党人身上学习到真正的东西，并深入领悟党的宗旨、提高大局意识和党性原则修养、正确确定入党动机、在学习生活中起到带头表率作用，积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织，为建设中国特色社会主义事业而奋斗。
党课结业论文范文
当前中国各大高校里的大学生狂热申请入党的现象越来越受到全社会的重视。是什么促使了大学生们如此热衷入党?他们对党的认识如何?他们的入党动机何在?入党后会有怎样的表现问题?本文将对这几个问题进行深入的思考与讨论并对存在问题提出应对策略，以及结合自身情况谈谈对党的认识和自我要求。
关键词：大学生;入党现象;入党动机;思考与策略。
随着中国共产党在国际和国家上的影响力越来越大，大学生要求入党的情绪持续高涨，这可以说是入党积极性的一次大飞跃，但同时，在这火红火热的入党热潮下，许多新情况、新问题也随之涌现。当代大学生自身修养、对党性的认识等方面的问题引起了社会的高度重视，如何解决当代大学生入党带来的现象问题，对加强高校学生思想政治教育和学生党员的教育以及党未来的发展具有重要的意义。
党的xx大报告指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质的党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”当代大学生是入党军里面最强大的一只队伍，因此大学生对党的认识是否正确、入党动机是否端正、自身素质的高低，直接关系到党员队伍的质量，关系到党和国家的前途和命运。所以，加强对大学生的入党现象的分析与思考，对于高校基层党组织把好大学生入党的质量关，保持党员队伍的纯洁性和先进性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义。
通过党校课堂和生活的了解，我认为当前大学生的入党动机可以归为三类：第一类：虚荣心的引发。
不少大学生认为，只要能加入党，其身边的人都会为此而感到光荣，一人入党，全家光荣是这类人的真实写照。在他们看来，由于党员身份与众不同，认为入党是一种荣誉，为自己的政治道路打下了良好的基础。
当然，当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们是以全心全意为人民服务为宗旨，是随时能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任奉献紧密相连。如果一个人要求入党，只是为了荣誉，而没有一颗随时为国家和人民奉献的心，那么这个人是不具备入党条件的。
第二类：功利心的驱使。
相当一部分的大学生着重于眼前利益，认为入党能在评优获奖时获得特殊加分，认为入了党能让他们在以后工作面试时更具竞争力，更容易在工作岗位上受到重用。
油水的同志，应当改过自新，自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。
第三类：从众心理的诱发。
有些大学生看到周围有同学或朋友提交了入党申请，他们就跟风而要求入党，生怕自己不入党会吃亏或者跟不上时代步伐。这是一种带有盲目性的入党动机。不过，应当肯定，这些同志要求入党，也是一种要求进步的表现。
但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得中国共产党员是人民公仆的这一硬道理，并要下定决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，即使入了党，也是一名不合格的党员。
第四类：理想心的引发。
不少大学生认为入党是一件很光荣的事情，能为自己的理想奋斗打下坚实的一步，并有为国家为他人作贡献的积极精神与信念。
这样的入党动机是很正确的，我们就需要怀着一种想这样的奉献之心去努力成为党的一份子，在党的带领下，积极发展自我和成就自我，实现个人与党紧密联系，实现共同进步。
从上面论述的问题可以看出，大学生入党动机问题离不开个人利益和国家的利益。因此，各高校在选拔党员分子时，必须重视入党积极分子的入党动机端正与否，同时，也要重视对思想端正的入党积极分子进行适当而有效的党员知识培训，以确保每一位加入中国共产党的成员具有浓烈的爱党意识和优秀的党员品质。
因此，通过各方面的学习了解，我认为，要解决上述大学生入党现象中存在的问题，可有以下三个方面的解决措施：
1、重视好党章的宣传和教育，让学生们具有更多的机会了解党和接触党，让他们更好的培养良好的入党动机，这可谓是从根源上去尽量避免入党动机不纯行为的出现。
2、加强对入党积极分子的验收，必须让其通过这些流程：递交个人入党申请书;由班级民主推选出来;党校课堂的认真学习和思想汇报的认真撰写;结业论文的认真撰写;结业考试的严格考核。这样，在漫长的党校学习和考试中，可以看出，只有乐观和耐心的学员们，才具有纯洁而正确的入党动机，才真正具有加入共产党的资格。
3、坚持以教育为先，惩罚为后的工作原则。通过严格的入党积极分子考验，某些同学可能在思想和行为上还未达到入党的要求，甚至可能出现背对党的要求的消极分子。那么这时候，各高校要做的不单单是对其进行批评与惩罚，更多的是的对其进行教育和感化管理，尽最大的努力让该学员端正思想，并适当给予他改过自新的机会，让他抱着改正后正确的入党动机而再次回到党的怀抱，真正的感受党的温暖，并遵循的党的规章制度，用一颗炽热的心随时为国家和人民奉献自己的力量。
综合各方面的认识和了解，我认为要成为一名合格的党员应做到以下几个方面：
全心全意为人民服务是党的先进性的最集中、最具体的体现，也就是作为一个党员是否合格的重要体现。因此，我们要正确处理好个人理想与社会理想的关系，正确理解为民服务的科学内涵，把握好全心全意为人民服务的本质所在，掌握好全心全意为人民服务的时代要求，实践党的根本宗旨，全心全意为为人民服务。
2、正确认识党员的权利与义务。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。只有正确认识党员的权利与义务，才能算是端正了入党动机，否则，入党动机被视为不纯洁，也会被认为是为了谋求党员福利而争取入党的。因此，我们要用正确的入党动机克服不正确的入党动机。通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。
3、通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，是要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。也就是说，我们要用实际行动表现出相对于普通同学的先进性，即从日常学习、工作和生活做起，身体力行，把要求进步的信念转化为学习、工作和生活的动力;团结同学、关心同学，具有团结协作精神;具有强烈的集体观念和集体荣誉感，积极参加集体活动;关心学校的建设和发展;关心国内外大事。
总之，大学生的入党动机与国家发展息息相关，我们要重视对大学生的党思想教育，端正大学生的入党动机，保持党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利，只有这样，我们才能配做一位合格的中国党员!
党校培训结业论文
为期一个多月的高级党校学习生活，5月6日下午在401落下帷幕，回首这一段学习生活，有很多事情让我们难以忘怀。我们不会忘记开学典礼上，沈书记的期望，不会忘记彭书记的叮咛，不会忘记左老师对我们的关怀和教诲。不会忘记姚院长那严谨的治学态度，丰富的专业知识。
今天我们即将告别这里的一切，回到各自的学习生活中，把所学到的知识和能力运用到实践中去，去完成党和人民赋予我们的神圣使命。我们决不会让各位领导、老师们失望，要以“生正逢时”的人生态度激励自己，在不断的自我反省中认识自己，在不断的自我约束上完善自己，在不断的自我充实中提高自己，努力修炼建设伟大社会主义事业的高尚情怀，书写无悔人生!
工学系16人，学习小组圆满的完成了学习任务，在回顾这一个多月的所见所闻所学，我发现我学到了不少东西，在思想上也有一个较大的提高。我们大学生要用科学发展观来指导自己的学习和生活。我们必须做到，坚持理论武装，坚持政治立场，坚持远大理想，明确人生目标，坚持发奋学习，掌握过硬本领，坚持躬身实践，不断增长才干，坚持修身养德，锻炼优良品质。作为一名党员，我们要时刻监督自己的思想和行为，要时时刻刻给身边的同学做出榜样。
典礼上，学院彭书记作了重要讲话，他首先肯定了本期党校的积极效果，并对本期培训班的成功举行和187名学员的顺利结业表示由衷地祝贺。他殷切的希望同学们，端正了入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观，，争取早日在思想上、行动上和组织上入党。
党员培训结业论文
结束了党校的培训课程，党员们有什么。
心得体会。
通过本次培训，我认真的学习了党的组织原则和纪律，学习了关于中国共产党党员发展工作程序的要求，学习了党的宗旨，学习了合格的共产党员的基本要求。这些让我对我们党的组织原则，纪律，如何入党，党是为了什么，如何做一名的合格的共产党员这些方面有了更加深刻的认识，下面请听我陈诉一二。
首先说说我党的组织原则，我当的组织原则是民主集中制。民主集中制是我党的根本原则，是党的组织制度，领导制度和最根本纪律，是党内生活必须遵循的基本准则，是实现决策科学化，民主化不可缺少的制度保证。
民主和集中的思想最早见于马克思和恩格斯时代，马克思和恩格斯领导的共产主义同盟，是第一个共产阶级的国际共产主义组织，并且共同制定了《共产党宣言》，民主和集中为其知道思想。1920xx年12月，俄国社会民主工党第一次代表大会，列宁提出了民主集中制。1920xx年7月，列宁在《加入共产国际的条件》中规定：“各国要遵循民主集中制。”
中国共产党是按照民主集中制的原则建立起来，中共一大召开之际，陈独秀提出：“共产党应是以民主集中制为原则。”这里的集中指的是集中领导，个人服从组织，地区服从中英。1920xx年党的五大通过的《党章》中，把民主集中制定为党的原则。毛泽东提出“要建立又有集中，又有民主，又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅，生动活泼的政治局面。”邓小平提出“民主集中制执行得不好，党，国家，社会主义，干部，个人是会变化质的。”在建党80周年大会上的讲话中提出“贯彻‘三个代表’要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制。”xx大中提出“要坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一。”xx大指出“要以健全民主集中制为重点加强制度建设。”
民主，指的是党员，党组织的意愿和主张能充分表达，能够发挥其积极性，主动性，创造性。集中指的是党员，党组织，意志，智慧的充分凝聚的行动的一致。党章强调，民主集中制不等于民主加集中。中国国务院20xx年10月19日发表的《中国民主政治建议》白皮书中指出“民主是人类政治文明的成果，也是各国人民的普遍要求;各国民主是内部产生的，不是由外部强加的。”
我国的基本政治制度是人民代表大会制，中国共产党领导的多党合作，协商制，民族区域自治制和基层群众自治制。中国的民主是以民主集中制为根本原则和活动方式的民主，民主集中制是中国国家政权的根本组织和领导原则。实行民主集中制，就是要充分发扬民主，集体议事，使人民意愿和要求得到表达。我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作，协作制度，其中共有八个参政党。民主与集中二者关系辩证统一，相辅相成，实践中，健全和完善议事和决策机制是贯彻民主集中制。
民主集中制的原则分为六个方面，即服从，选举，领导机关，上级要常听取下级和群众的意见，集体领导和个人分工，禁止个人崇拜。民主集中制原则之服从指的是个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全局服从中央，而且还要正确处理少数与多数的关系。那么如何正确处理处理少数与多数的关系呢?首先对某一问题做出决定所遵循的原则，有特定性，时效性。其次在实际行动中，无条件服从执行党的决定，是党性的体现。那么又如何处理上级与下级的关系呢?首先最核心的是全党服从党中央，政治上，思想上，组织上与党中央保持一致，其次上级要常听取下级意见。民主集中制原则之选举指的是党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织中的成员外，都要由选举产生。
民主集中制原则之领导机关指的是党是最高领导机关，是由全国人民代表大会和它产生的中央委员会担任，党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和他们产生的委员。民主集中制原则之集体领导与个人分工指的是集体讨论，民主集中，个别酝酿，会议讨论。民主集中制原则之禁止个人崇拜指的是党禁止任何形式的个人崇拜。要保证领导人的活动处于党和人民的监督下，同时维护一切代表党和人民领导人的威信。
民主集中制的意义有其一，保持党的工人阶级先锋队性质的要求，其二，维护党的团结统一，保持党的组织优势，背离民主集中制，党的组织优势丧失，党的执政地位丧失，其三，民主集中制是完成党的使命和各项任务的根本组织保证，其四，保持密切联系群众的优良传统，促进党风廉政建设，其五，有利于调动群众积极性，其六，有利于决策科学化，民主化，必须坚持科学执政，民主执政，依法执政。其七，民主集中制是发展社会主义民主政治的保证。
那么如何在实际中运用民主集中制原则呢?其一，认真学习，提高维护党的民主集中制原则;其二，严格要求，自觉遵守党的纪律;其三，以科学制度保障党内民主发展。党的纪律是各级组织和全体党员必须遵守的准则，当前，当强调“四大纪律”，包括政治纪律，组织纪律，经济工作纪律，群众工作纪律。
我还学习了我党的宗旨，中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中华民族的先锋，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化前进方向，代表中国最广大人民根本利益，党的最高理想和最终目标是共产主义。中国共产党是工人阶级的政党，是工人阶级的先锋队。当前我当面临的四大考验是执政，改革开放，市场经济，外部环境。当前我党面临的四大考验的是精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败。
一名合格的共产党员政治形象是对党忠诚，信仰坚定，党群形象是心系群众，牢记宗旨，工作形象是勤奋执着，爱岗敬业，作风形象是不求私利，乐于奉献，人格形象是明辨荣辱，弘扬正气，法制形象是遵纪守法，廉洁自律。
通过本次学习，我深刻的认识了民主集中制是我党的组织原则，认识了民主集中制的原则，核心，意义，认识了我党作为工人阶级先锋队的责任，作为中华民族先锋队的责任。明白了如何才能做一名合格的共产党员。这样的学习使我受益匪浅，更加了解了我党的先进性，更加坚定了加入中国共产党为人民服务的决心。也希望上级组织和群众对我倍加监督考验，能让我更快的进步，更快的向党组织靠拢。
我怀着无比激动地心情参加了预备党员的培训，并且保质保量的完成了党课的学习通过这次党课我也学到了很多，使我在对党性认识及如何做好一名合格的共产党员等几个方面有了很高的提升。经过学习，我更加端正了我的入党动机，对党有了更深的认识。以下是我这次党课学习的几点心得体会：
通过**老师的讲解，使我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
此外，在党的xx大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。我一定要做一个合格的党员，为中华民族的伟大复兴尽一份力。
作为大学生特别是我们这种专业的学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。
试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在可能有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。而我认为作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。
同时要成为一名合格的党员，就更要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。我认为这需要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，来培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了作为一名中国共产党员要有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠保持一致，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日成为中国共产党之优秀的一员。
路漫漫其修远兮——预备党员培训班虽然结束了，但不断地深入学习并未结束——吾将上下而求索!这次预备党员培训经历是我人生的一笔宝贵的财富，必将成为我今后学习和生活进一步向前发展的动力。
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党员培训结业论文
我怀着无比激动地心情参加了预备党员的培训，并且保质保量的完成了党课的学习通过这次党课我也学到了很多，使我在对党性认识及如何做好一名合格的共产党员等几个方面有了很高的提升。经过学习，我更加端正了我的入党动机，对党有了更深的认识。以下是我这次党课学习的几点心得体会：
通过**老师的讲解，使我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
此外，在党的xx大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。我一定要做一个合格的党员，为中华民族的伟大复兴尽一份力。
作为大学生特别是我们这种专业的学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。
试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在可能有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。而我认为作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。
同时要成为一名合格的党员，就更要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。我认为这需要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，来培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了作为一名中国共产党员要有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠保持一致，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日成为中国共产党之优秀的一员。
路漫漫其修远兮——预备党员培训班虽然结束了，但不断地深入学习并未结束——吾将上下而求索!这次预备党员培训经历是我人生的一笔宝贵的财富，必将成为我今后学习和生活进一步向前发展的动力。
党校结业论文
在学院的一些老师的悉心讲解下，我认真学习了有关党的知识。这使我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深，要求加入中国共产党的信念也更加坚定了。
通过学习，我首先认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
通过学习，我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。
通过学习，我对党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。没有严明的纪律就不会有统一的行动.严明的纪律是我们党的一个重要优势和优良传统.在中国革命和建设的历程中，党的三代中央领导集体的核心多十分注意加强党的纪律建设.”一个党员一盏灯，一个党员一面旗”，共产党员是党的肌体上的细胞，只有每个共产党员在各自的岗位上兢兢业业，开拓创新，遵纪守法，紧密团结在党中央周围，我们党才能以统一的意志和行动，去完成历史赋予的庄严使命.如果我们坚持以党的纪律严格要求自己，我相信我们党必将会迎来一个崭新的明天，我也相信“加强纪律性,革命无不胜”.
我们作为一名入党积极分子要端正入党动机，从我做起，从小事做起，严格遵守党的纪律，严格要求自己，不断地向党组织靠拢，这样才有望成为一名合格的中国共产党员。总之通过这次党校对我的系统教育使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，进一步了解了作为一个共产党员所应具备的条件，希望我能早日成为一名真正的共产主义战士，我会以一名党员的标准严格要求自己。
市场营销结业论文
在当今的教育实践观念中，心理学作为其中极其重要的一部分，在培养学生成长的过程中发挥着不可替代的作用。本研究是从教育心理学的角度切入，较为深入的探讨了老师在教育过程中所需具备的心理学技能，从实际帮助学生解决学习生活中的问题，进而提升学生的心理健康水平，使学生以更好的姿态投入到学习生活当中去。
老师作为人类心灵的工程师，兼具人类文化具体传播的使命，在文化的传承和发展中起着不可替代的桥梁的作用。随着新课改的深入推进，素质教育的有效推广，时代要求越来越多的老师需要学习、理解和掌握心理学，通过老师的不断努力将其运用于教学的实践中。老师群体要面对的都是那些对各种新事物接受速度快，观念比较新颖，敢于向旧观念说不，勇于创新。故而教学工作就变得更加复杂与多变。因此，当前的教育工作想要适应新的环境与变化，掌握好、应用好心理学的理论知识与技能就成为了教育工作中的重中之重。全面了解学生的学习心理，引导学生心理积极面，从而提升学生学习效率，这也对教育工作者提出了更多的挑战。
1应用需要层次理论和强化理论，完善更新激励措施。
由马斯洛的需要层次理论可知，人的心理需求是分层次的，越高的心理需求层次，引发行为的动机就越强烈，学生也不例外。一般心理需求根据来源划分主要有两类，一是主观需求，二是客观需求。主观需求是形成动机的决定性因素，而客观需求是形成动机的外部条件。合适的目标可以诱发学生的学习热情，校正学生的学习行动，具有较强地激励作用。由斯金纳的强化理论可知，老师可以通过某种强化物，能使其期望学生的行为发生概率增大，而学生受到这种强化物的激励时其积极性会得到提升，这样就通过正强化起到激励作用。反过来，老师也可以通过某种强化物，能使其期望的行为发生概率减小，学生受到这种强化物的激励，其积极性会消退甚至丧失，这就也就是负强化。如老师的某一行为如果会给学生带来愉快和满足，如给予赞誉、关爱和礼物等，学生就会倾向于重复行为；反之，老师的某一行为如果能减少和消除学生的不快和厌恶，如责骂、体罚和联系家长等，学生同样也会倾向于重复该行为。老师在教学的实践中，不仅应该有效激发学生的学习动机，放大学生的学生热情，要着力做到帮助学生制定和确立恰当可行的学习目标，还要让学生既可以有效投入学习，又可以体验学习的成就感；善用强化理论达到预期激励目的，最后还要激发和保护学生的好奇心，放大学生的学习热情。
2发挥“罗森塔尔效应”的积极影响。
“罗森塔尔效应”也可叫做“老师期望效应”，是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在教学实践中予以验证提出。指出人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。最显著的体现在人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而在教学中，老师的期望是一种非常大而且潜力十足的教学力量。在学生与老师的交往中，如果学生从老师的行为与表情中感觉到老师对自己的拒绝感和不信任，就会以不积极甚至消极的态度来对待教学甚至老师，而这种消极态度的积累，逐渐会使学生进一步拒绝老师的要求。反之，老师适度的关注和欣赏也会逐渐扶持一批对自己信心不足的“问题学生”认同自己，给他们进步的动力。教育工作者尤其要学会好好利用“老师期望效应”，在力所能及的范围内认真鼓励与欣赏每一个学生，对每个学生都寄予一定程度的期望，从而使那些学习困难和不上进的学生都可以努力地克服自身问题和外显或潜在的自卑感。
3运用关怀心理效应，增强学习动机。
美国心理学家特尔福德认为，学生学习动机有两种，一种就是社会交往动机，另一种就是荣誉动机。一种表现出的是学生发自内心的愿意为他自己所喜欢的老师而努力学习，从而获得老师的关心与信任；另一种就是希望自己能获得其他人的认同、赞扬等方面，而且这两种动机对学生学习自学性和自主性非常重要。当今社会下学生的压力和负担都比较重，在不堪重负的压力下会有部分学生自信心下降的情况，尤其许多学生是独生子女，在家里处于中心地位，到学校后没有得到老师的“关注”，心理上会有较大的落差时，就会产生不自信的感觉。鉴于学生的这些心理特点和心理学理论，老师就更应该从关心学生出发，不论是在生活上还是学习上都尽可能主动爱护、帮助他们，为他们创造良好的学习环境，这也会使学生体验到归属感和温暖，感觉到老师对自己的关心，从而全身心地投入到学习上去。
4加强深层次沟通，帮助学生接纳自我。
在教学工作中难免会有学生对老师诉说自己生活中的苦恼和学习中消极的情绪，这时，老师就担当起了心理咨询师的角色。老师要注意细心倾听学生的烦恼，不可表现表现出厌烦等消极情绪，要让学生在一个相对安全的空间里自由的表达自己，让学生放下自己的所有包袱，根据学生的言语表达和肢体语言对其进行有针对的辅导。辅导过程中老师要以恰当的语言和真诚的态度接纳学生积极与消极的方面。有时耐心地倾听比说教更为有效，学生将自己烦恼和问题都说出来，这一倾诉的过程，也是问题解决的关键。继而老师可以进行正确的引导与辅助，教会学生学会接纳自己，采取相应的措施方法取悦自己，使学生在未来面对压力和困难时，懂得如何应对与疏解，真正使学生的心理健康水平得到相应的提升。
5结束语。
通过以上讨论可知，要想使教育更加科学化，心理学理论方法和技术的广泛应用是必不可少的。运用心理学的知识解决教育中存在的问题是一个十分重要的课题，是需要各位老师通过认真的学习心理学的理论知识，不断强化自身的心理学素养，提升心理学教学思维，并在具体地教学中不断地积极探索和实践。
【参考文献】。
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［2］李彦军.浅谈教育心理学在教育实践中的应用[j].考试教研，.05.
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［4］乔建中.教育心理学[m].人民卫生出版社，.
心理学结业论文
摘要：目的探究长期住院患者的老年患者的心理特点及护理对老年患者的生活质量影响。策略对我科长期住院的老年患者共30例进行探讨，结合他们的病情以及心理特点进行综合分析，给予患者在治疗期的护理、心理护理、饮食护理。结果30例老年患者在护士的悉心护理下，各方面都得到较大的改善，减少了患者并发症的发生，保证了病房护理的质量，患者对各方面的满意度都提高了。结论长期住院的老年患者在优质的护理下各方面都得到改善，根据不同老年患者的心理特点和病情进行合适的护理，使到老年患者在身心愉快状态下度过晚年生活，有利于提高老年患者的存活质量和生活质量。
关键词：老年患者；心理特点；护理。
由于近年来的老龄人口增加，老年人的健康理由受到极大的关注，老年患者年龄增长的同时机体功能也在衰退，例如：听力下降、记忆力衰退，同时心理也在发生变化，变得多疑多虑，失落感、孤独感、疾病感，对死亡的恐惧等。而且老年患者的特点是病程时间长，出现的并发症也多，比较难治愈。老年患者因长期住院的缘故更容易产生负面情绪，因此在长期住院的老年患者护理这方面来说挑战是比较大的，抓住老年患者的心理特点做好护理工作有着重要的作用。通过对我科30例长期住院老年患者进行生理及心理上分析，制定合适的护理方案，取得较好的效果。
1资料与策略。
1.1一般资料选取我科老年护理病房长期住院的患者30例，其中男18例，女12例，年龄60～93岁，平均年龄为72岁。平均住院天数为60d，5例脑血管后遗症，8例肿瘤，糖尿病6例，高血压有11例。
1.2老年患者心理特点。
1.2.1抑郁悲观老年患者由于病程长，治疗效果不明显，患者要长期受到疾病的困扰，对于自己的病情多表现为悲观，感到暮年已至，给家人带来负担，对生活失去热情，从而产生悲观厌世的心理。病情反复容易动感性，挑剔任性，没有安全感，感觉家人嫌弃他们。
1.2.2孤独感老年人认为自己有丰富的经验和人生阅历，患病后更应该得到尊重和照顾，心理更为敏感，稍微有一点不顺心就感觉自尊心受挫，长期住院老年患者更是这样，加上在新环境找不到熟人聊天，疾病困扰更感到孤独无助。
1.2.3对药物产生依赖性和抗药性老年人在性格方面会比较固执，加上长期疾病的折磨，有很多老年患者只会特别迷信某种药物，执意认为只有这些药物对他的疾病有效果，其他药物采取拒绝。
1.3护理策略。
1.3.1生活护理长期住院的患者生理能力下降，做什么事都是在一个范围内，包括吃饭、睡觉、运动等，比较容易产生厌倦导致情绪低落。因此，要满足患者渴望得到关心体贴照顾，可以在不影响病情的情况下，多鼓励家属来探病，陪老人聊聊天，让老人觉得自己有存在感和得到被关心被尊重的感受。此外，医院的病房要布置温馨、整洁、空气要新鲜。对于病情可以外出的患者多进行适当的户外活动，例如：散步、娱乐、阅读等。对于有不良嗜好的患者如：吸烟、喝酒等，要进行卫生健康的讲解，尽量劝说戒烟酒。
1.3.2心理护理。
1.3.2.1护士首先要树立好自身的形象，言行举止要大方、温柔等，尽量使到患者对自己产生安全感和信任感。
1.3.2.2护患之间要做好良好的沟通，护士要多与患者聊天，了解患者的情感和需求，可以鼓励患者表达他们的焦虑和不安感，进行安抚和劝导，正确理解和帮助表达老年患者的需求，消除他们的消极情绪。具体可以增加巡房的次数，多观察患者的情绪变化，了解理由，采取相应的措施护理。
1.3.3饮食护理长期住院的患者活动少，消耗能力差，咀嚼功能下降等多种因素造成患者容易消化不良[1]。便秘、食欲下降、营养等方面缺乏是患者常见的理由。蛋白质是老人提供营养的重要物质，老年患者的饮食尽量选择美味、可口、容易消化，多吃含有维生素的食物如：胡萝卜、西红柿、瘦肉、蛋类等可以改善他们的便秘，预防痔疮。对于高血压患者多吃木耳、芹菜等，避开吃胆固醇高的食物；糖尿病患者进行低糖饮食。
2结果。
通过优质的护理后，30例老年患者的心理都有了较大的改善，抑郁焦虑等不良情绪明显减少，积极配合治疗，并发症也随之减少或得到良好的处理。总体达到满意的治疗效果。
3讨论。
探究证明优质的护理对于长期老年患者的病情和心理特点是有重要作用的。针对老年患者的心理特点，正确引导患者面对现实，调节好患者自身的情绪，积极配合治疗，推动疾病康复，提高生活质量，和谐的护患关系对患者疾病治疗是至关重要的[2]。
参考文献：
党校结业论文
为期一个月的高级党课培训马上就结束了，然而党课培训给我们的深刻影响将一直延续。
作为一名预备党员，能够参加学校组织的高级党课培训，我深感荣幸。党课培训过程中，学术专业领域的教授们结合自身党员生涯的先进事迹启迪我们如何成为一名真正的中国共产党员，小班讨论的实践让大家能够将课堂所学所悟所惑与各位分享讨论，最终自己的思想政治素质和个人党性修养得到切实提高。
第一讲课的主题是：弘扬爱国主义，坚持党的领导。
***副教授专程赶来为大家讲解，回顾中华民族屈辱的近代史，结合自身党员的作为，生动阐释了爱自己的'祖国、爱社会主义、爱中国共产党的必要性。中华民族能够从帝国主义的铁蹄下存活下来，能够站立起来，能够一步步走向富强，走向中华民族的复兴，就是因为中国人有这样的信念，中国共产党员有这样的信念。
冰心在《空巢》中写道：“但我还是活了下来，我始终没有失去信念。”信念，是一个人的精神支柱，而社会主义和共产主义的理想信念是马克思揭示的人类社会发展客观规律基础上的，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。
而我们要想成为一名合格的共产党员就要落实在政治理论上保持清醒;在思想道德上加强修养;在工作能力上不断提高;自觉做到廉洁自律。
变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力，中华文化国际影响力要求更加紧迫。建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。
回归本次党课培训的一个重要问题，就是更加端正入党动机，为成为一名正式合格的中国共产党员作准备。明确端正入党动机是产生正确的入党行动的思想前提，思想到哪里，行动就到哪里;是经受各种考验的重要保证;是思想上入党的强大动力。要端正自己的入党动机，加强自己的思想培养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
端正人生态度，保持健康心态，防止贪婪心理、避免失衡心理、克服攀比心理;学习优秀人物，陶冶良好的情操。我们应该自觉接受党组织的培养、教育和考察。主动向党组织和培养人汇报思想、工作和学习情况;积极参加党组织安排的活动和培训;努力完成党组织分配的任务。
我将更加严格要求自己，争取早日成为一名正式的共产党员。
党校结业论文
即将结束一个多月的党校入党积极分子培训。在这一个多月以来，每一次培训都是一次思想的碰撞，各位老师对党的忠诚，对党的精辟解析及大量的旁征博引，让我对党组织有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了党的先进性的意义及共产主义信念，同时更坚定了自己加入中国共产党，为党的伟大事业坚持奋斗的信念。
党校的学习提高了我的思想认识，老师们一次次精心的授课让我意识到自己思想的肤浅，刚开始申请入党是因为感觉作为一名共产党员很光荣也很骄傲。小时候董存瑞、李大钊、杨开慧等共产党员的先进事迹让我备受感动和鼓舞，让我萌生了加入中国共产党的渴望。通过学习，我明白中国共产党员不仅仅是一个光荣的称号，更是一种责任的承担!
这一期党校培训分为党的光辉历程与当代大学生的使命、观看马克思主义中国化的最新成果与党章修改的录像、党的组织原则和纪律。党性修养和争取入党、党员条件和发展党员、党员的义务和权力、十七届四中全会精神学习辅导报告、坚定共产主义理想信念、党的性质、宗旨和指导思想与自由讨论十个方面，涉及到党的方方面面。以前我对党的特殊的感情仅仅是依靠一些先进个人、先进集体的实例，去了解党全心全意为人民服务的无私精神，当我自己也坐在课室里聆听与领悟党的发展的时候，对党的感性认识提升到理性认识阶段，明白只有社会主义的建设，共产主义的实现才是硬道理。作为一名入党积极分子，我知道自己距一名真正的优秀的共产党员还有一定的距离，但是这一个多月的学习也让我受益匪浅。
通过学习，我更加坚定“只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国”的真理性。从一开始的20多名党员成长为拥有党员7000多万名，拥有最广泛群众基础的中国最大的政党，与党的性质和与时俱进的时代精神密切相关有关。党十二大通过的党章将党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”党的党性是一个政党区别于另一个政党的特性。中国共产党的党性决定党员干部必须从理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养党物与党风互为表里、组织纪律修养等方面加强党性修养，加强党性学习。
党校培训时教育技术信息学院的党委书记卓雄辉说，我们必须将学习当做一种生活态度。十七届四中全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。决定贯彻十七大报告关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，提出“建设马克思主义学习型建党组织”的口号。当前社会处于大发展大变革大调整的时代，《决定》体现了强烈的忧患意识、危机意识和责任意识。指出全党必须居安思危、增强忧患意识、常怀忧党之心、嗑尽兴党之责，勇于变革，用于创新，永不退化，永不停滞。
马克思主义有一项重要的原则就是与时俱进的原则。在建设社会主义的过程中，党组织也指出，中国特色社会主义事业是改革创新的事业，思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。党的每一次改革都顺应时代与历史的要求，十七大报告指出，“要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。”历史证明，自中国共产党成立的19以来，在社会发展的各个阶段，中国共产党始终是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。中共中央领导人始终坚持以党的思想建设带动和建设党组织，保证了党组织较强的战斗力和凝聚力。
但是，毕竟中国共产党成立只有80多年的时间，且之前没有经验可以借鉴，只能靠自己在摸索中前进，因此党在前进过程中遇到一些曲折是不可避免的。可是有部分人却因此在世界多极化面前不能够保持政治上的清醒，动摇信念，停顿不前;而且目前党内学习也存在一些弊端，例如有些党员干部不思进取，碌碌无为，不愿学;有些装点门面，走走形式，不真学;有的心浮气躁，浅尝辄止，不深学;还有的贪而不化，学用脱节，不善学，等等诸如此类。胡锦涛在党的十七大报告会上明确指出，要“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设。”并“扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”通过学习我了解到，党员的素质直接影响到党在人民心中的威信，尽管我们现在只是一名入党积极分子，但是我们也要以实际行动维护党的事业，使党的群众基础更加踏实。所以，我们在打好理论基础知识的同时也要保持实践自觉。作为一名共产党员，我们在学习提高思想理论素养的同时，也必须认真学习自己的专业技能，拓展课外知识，使自己具有一技之长以便于将来为国家的社会主义建设贡献自己的力量，上一学期由于自己在活动与学习之间的处理不当，导致成绩差强人意，接下来的时间我会更加注重学习，努力提高自己的学习成绩;但是我也会在不影响自己正常学习的情况下，适当参加班集体和社会实践活动，尽自己所能为人民服务，同时也为自己进入社会打下基础，以理论联系实际，将理论应用于实践，争取在自己所涉及的领域中每一天都有进步，每一天都能比过去做得更好。我会注重加强自己的党性修养，在思想和行动上入党，按一名合格的共产党员严格要求自己!
这一次的党校学习，使对党、对共产主义事业有了更深刻、更全面的认识和了解，也许我有一些想法还不是很成熟，但是这是我通过这段时间的学习所得。这一次学习也使我更坚定地树立了全心全意为人民服务的价值观，我会始终坚定共产主义理想信念，用实际行动增强自身的思想道德信念、科学文化修养，积极向身边优秀的同学学习，并发动他们加入中国共产党;如果我光荣的加入中国共产党，我一定会一直坚定地走下去，从身边做起，从小事做起，努力学好专业技能，尽自己的能力帮助他人，同时积极投身于社会主义现代化建设，坚决与一切危害党和人民利益的活动做斗争，为实现共产主义奉献我的一生，请党组织考验我!
心理学结业论文
摘要：很多初中生对数学学习产生畏难情绪，如果任其发展，必定对学习成绩产生负面影响。本文从主体因素和客观因素两个方面提出预防初中数学学习畏难心理理由进行研究，并提出具体策略。
关键词：预防；数学学习；畏难情绪；心理理由。
初中数学与其它学科相比具有一定的抽象性和逻辑性，很多初中学生对学习数学都会产生畏难情绪，一旦有了这种畏难情绪，必定对数学成绩产生负面影响，很难达到理想的学习效果。笔者认为应该从多个方面对这个理由进行疏导，防止学生对初中数学的学习产生畏难情绪。
一、针对主体因素的策略。
中学生对数学产生畏难情绪的理由是多方面的，一方面是初中数学与小学相比更具有抽象性，更难以理解。另一方面是由于学生缺乏成功的体验，没有在成功中找到胜利的喜悦，再加没有掌握有效的学习策略，长此以往就失去学习数学的信心。基于这种情况，教师要帮助学生调适学习策略，通过鼓励增强学生的自信心，提升学生面对挫折的勇气，端正学习态度。
（一）自我暗示，增强信心。
一个人的成功在很大程度上取决于自信，而自我暗示可以提高这种自信心。有关调查显示，八成以上的学生对学习数学没有信心，认为数学太难，没有能力学好，长此以往就会对数学产生畏难情绪，很难提高数学的学习成绩。而初中阶段正是培养数学学习能力和打下数学基础的关键时期，鉴于此，教师要教会学生自我暗示来增强学生的自信心。曾经，我班里有一个学生数学考的比较差，我与他进行过一次交谈，倡议他积极的自我暗示，制定科学的学习目标，仅半年的时间，成绩明显提高。
（二）面对挫折，学会适应。
人的一生会遇到很多挫折，不能在挫折前一蹶不振。中学生也不可能在每次考试中都取得好的成绩，面对挫折的时候不能灰心丧气，要找出理由，重拾信心，要对自己有一个正确的评价，提高面对挫折的适应能力。大量的研究表明，学习成绩差的学生大多数存在着一定心理理由，而这种心理理由正是影响学习成绩的关键因素。笔者在多年的教学中发现，很多成绩好的学生在面对挫折的时候会从找到理由所在，而成绩差的学生把挫折归因为自己能力差，脑子笨，智商低，总是伴随着无能为力的`消极因素。鉴于这种情况，教师可以给学生竖立榜样，讲科学家遇到困难是如何面对的，同时结学生重新归因，帮助学生找到没有考好的真正理由，总结一些提高数学成绩的有效策略，并且督导和强化学生对这些归因的正确认识。
（三）端正态度，减轻压力。
初中的数学学习只有在一定的宽松的没有太大压力的学习环境中才会取得良好的效果。因此，在教学的过程中，教师要减轻学生学习数学的心理压力，多让学生体会一下成功的体验，从提升学生的学习兴趣，培养学生学习数学的自信心方面下功夫。要让学生把学习数学，提高成绩看作是一种快乐，一种愿望，一种追求。而且笔者与学生交流中发现，优等生学习并不比差生用的时间多，主要是在有限的时间内提升了学习效率，而那些喜欢开夜车，学习到深夜，效率低下的学生成绩是最不稳定的。这是因为打时间战的学生学习压力普遍比较大所致。因此，要帮助学生减轻学习数学的压力，同一类的题型不需要做很，主要是要学习举一反三，把握精髓，提高效率。
（四）了解数学，认识价值。
很多学生认为学习数学的目的就是为了考学，没有太多在实用价值，因此很难提高学习数学的紧迫性。而数学是其它学科的基础，马克思说过，一门科学只有能够成功的应用数学时，才真正的走向了成熟。因此，教师在学期开始的时候要灌输给学生一些知识，告诉学生学习数学的重要作用，告诉学生只有克服学习数学的畏难情绪，积极主动的投入到数学学习中去，才能在今后的人生发展中不落后，才能有更多的机会继续深造，才会有丰富多彩的人生。
二、针对客观因素策略。
（一）家庭因素策略。
在与学生的家长交流中，笔者发现很多家长对孩子的要求很高，基本上超出了孩子的能力范围，有些家长对孩子要求苛刻，是一种粗暴的教养方式，给学生的心理产生了一定的负面影响。现在的中学一般是设有家长会的，教师可以通过这个交流平台与家长进行沟通和交流，也可以聘请一些知名的专家给家长讲解，介绍家庭教育成功的经验，同时数学教师可根据学生的学习情况，找个别家长进行谈心，让家长知道家庭教育也是提高学生的重要因素。要让家长知道对孩子的教育不能采取粗暴的压制，要以鼓励为主，不能打骂孩子。父母的可以推动孩子活跃思维，可以培养孩子创新能力，可以提升孩子责任感和自信心。
（二）学校方面策略。
学校要按照新课改和素质教育的要求对教师的教学活动进行引导，要抛弃那种“填鸭式”的教学策略，要放弃仅追求升学率的那种管理思想。上体的做法就是不要增加数学课的补课时间，不要额外延长学生的学习时间，不要分快慢班，以免给一些学生造成心理压力，考试结果各班级不排名，转变对教师的考评方式，转变分数论英雄的评价模式，重视学风建设。
（三）教师因素策略。
很多研究发现，数学成绩不好的初中生往往难以找到解题的成就感，也就缺乏了学习的动力，时间长了就会对数学产生畏难情绪，进一步恶化了数学学习。在这种情况下，教师要消除学生学习数学时的恐惧心理，首先在教学过程中要投入情感，让学生感觉到数学虽然不好学，但教师是很可亲，学生因为喜欢数教师，可能就会爱屋及乌。其次，对学生比较害怕的数学理由，教师要开专题进行引导讲解，多引导学生进行讨论，培养学生解决理由的能力，通过一个专题，解决一类理由，再让学生在此基础上举一反三，融会贯通。
经过笔者多年的教学实践发现，数学的两极分化基本上是从初中开始产生。因此，防止学生数学成绩在这个阶段被落下，也是我们每个数学教师重要的研究课题。只要我们能够用心研究，找准策略，就能有效的预防初中生数学学习畏难情绪的心理理由。
参考文献：
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规培结业心得体会
第一段：引言（200字）。
规培是医学生为了获得临床实践经验和专业知识的阶段，它是医学生成为合格医生的关键一步。作为一个医学生，我很荣幸能够顺利完成规培阶段，并且站在这里写下我的心得体会。在过去的一年里，我不仅学到了大量的医学知识，还养成了一系列良好的职业素养和生活习惯。在这篇文章中，我将分享我在规培阶段的心得体会，希望能够给即将走入规培的同学们一些启示和帮助。
第二段：专业知识与技能学习（200字）。
在规培阶段，我学习了临床各个科室的专业知识和技能，这为我以后的临床工作提供了坚实的基础。通过接触不同的病例和病人，我学会了如何正确地诊断和治疗疾病。在实践中，我也学会了如何与病人进行有效的沟通，如何表达自己的观点和建议。在挑战中成长，在错误中修正，在实践中不断提升，这是我在规培阶段最大的收获。
第三段：团队合作与人际关系（200字）。
规培阶段是一个与各种各样的人进行合作的机会。在团队合作中，我学会了与他人共同解决问题和应对挑战。我学会了倾听他人的意见和看法，并且敢于提出自己的想法。通过共同努力，我们不仅解决了许多复杂的医学问题，还建立了良好的团队关系。团队合作不仅让我学到更多的专业知识，还培养了我的领导能力和团队精神。
第四段：职业素养与责任担当（200字）。
规培让我对医生这个职业有了更深入的理解。在与病人接触的过程中，我明白了医生的基本职责是保护病人的生命和健康。我学会了如何正确地与病人交流，如何对待病人的隐私和权益，以及如何维护医学道德和职业操守。在规培阶段，我深刻体会到作为医生，除了具备良好的医学知识和技能外，还需要具备高度的责任感和职业素养。
第五段：展望与总结（200字）。
规培结业并不意味着医学生的学习结束，相反，它只是一个新的开始。作为一名合格的医生，我要不断提升自己的专业能力，不断学习新知识和技术，以更好地为病人服务。我也希望能够将自己的经验和知识分享给更多的人，帮助更多的人。规培阶段是我成长的一个重要阶段，它让我认识到医生不仅要具备医学知识，还需要具备人文关怀和责任担当。我相信，在以后的工作中，我会不断努力，成为一名优秀的医生。
总结：
规培结业心得体会，通过规培的经历，我不仅学到了专业知识和技能，也锻炼了自己的团队合作能力和职业素养。作为一名医生，除了具备专业知识和技术外，还需要具备人文关怀和责任担当。规培阶段是我成长的重要阶段，它让我明白了医生这个职业的重要性和使命感。我将继续努力，不断提升自己，成为一名优秀的医生。
结业论文心得体会
结业论文心得体会，是每一位学生完成学业的一个重要环节。通过撰写结业论文，学生可以对所学知识进行回顾总结，展现自己的学术能力和思考能力。在完成结业论文的过程中，我不仅积累了知识，更重要的是获得了宝贵的体验和经验。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：学术能力提升。
在完成结业论文的过程中，我充分展现了自己的学术能力。在论文的选题和构思、文献综述、实证研究等方面，我不断探索、学习和思考。通过查阅大量有关文献资料，我学习到了很多优秀的写作和调研方法，同时也进一步提高了自己的研究能力和学术水平。
第三段：思考能力拓展。
在结业论文的撰写过程中，思考能力的拓展是非常重要的。通过对实际问题的深入探究，我不断思考和反思，逐渐掌握了一些解决实际问题的方法。在撰写论文的过程中，我逐渐明白了如何提出清晰的问题，构建合理的研究框架，分析研究结果并得出结论。
第四段：合作能力提高。
完成结业论文需要团队协作，这也提高了我的合作能力。与导师和同学们的合作，让我感受到了团队合作的力量。在分工合作和沟通协调的过程中，我体会到了互帮互助、共同进步的快乐。这种快乐也伴随着前进的步伐，使我不断真正进步和成长。
第五段：总结体会。
通过完成结业论文，我充分认识到了自己在学习和研究中的不足之处，也有了许多收获。这种收获不仅仅体现在思考、研究和写作等方面，更在于对人生的认识。正如一诺苍穹：“人生有进退，学业无止境。”正是因为有了结业论文这样珍贵的机会，让我有了不断前进的动力和无尽的勇气，为自己的人生奋斗打下了坚实的基础。
结语：
在完成结业论文的过程中，我们需要不断努力，克服困难和挑战，沉淀下来的不仅是知识和经验，更是人生的智慧和品格的升华。希望每位同学都能够把握好这样的机会，不断探索、坚持不懈，不断取得新的成就。在不断实践中，我们将逐渐成为更优秀、更有深度的人。
发展对象结业论文
在当今的教育实践观念中，心理学作为其中极其重要的一部分，在培养学生成长的过程中发挥着不可替代的作用。本研究是从教育心理学的角度切入，较为深入的探讨了老师在教育过程中所需具备的心理学技能，从实际帮助学生解决学习生活中的问题，进而提升学生的心理健康水平，使学生以更好的姿态投入到学习生活当中去。
老师作为人类心灵的工程师，兼具人类文化具体传播的使命，在文化的传承和发展中起着不可替代的桥梁的作用。随着新课改的深入推进，素质教育的有效推广，时代要求越来越多的老师需要学习、理解和掌握心理学，通过老师的不断努力将其运用于教学的实践中。老师群体要面对的都是那些对各种新事物接受速度快，观念比较新颖，敢于向旧观念说不，勇于创新。故而教学工作就变得更加复杂与多变。因此，当前的教育工作想要适应新的环境与变化，掌握好、应用好心理学的理论知识与技能就成为了教育工作中的重中之重。全面了解学生的学习心理，引导学生心理积极面，从而提升学生学习效率，这也对教育工作者提出了更多的挑战。
1应用需要层次理论和强化理论，完善更新激励措施。
由马斯洛的需要层次理论可知，人的心理需求是分层次的，越高的心理需求层次，引发行为的动机就越强烈，学生也不例外。一般心理需求根据来源划分主要有两类，一是主观需求，二是客观需求。主观需求是形成动机的决定性因素，而客观需求是形成动机的外部条件。合适的目标可以诱发学生的学习热情，校正学生的学习行动，具有较强地激励作用。由斯金纳的强化理论可知，老师可以通过某种强化物，能使其期望学生的行为发生概率增大，而学生受到这种强化物的激励时其积极性会得到提升，这样就通过正强化起到激励作用。反过来，老师也可以通过某种强化物，能使其期望的行为发生概率减小，学生受到这种强化物的激励，其积极性会消退甚至丧失，这就也就是负强化。如老师的某一行为如果会给学生带来愉快和满足，如给予赞誉、关爱和礼物等，学生就会倾向于重复行为；反之，老师的某一行为如果能减少和消除学生的不快和厌恶，如责骂、体罚和联系家长等，学生同样也会倾向于重复该行为。老师在教学的实践中，不仅应该有效激发学生的学习动机，放大学生的学生热情，要着力做到帮助学生制定和确立恰当可行的学习目标，还要让学生既可以有效投入学习，又可以体验学习的成就感；善用强化理论达到预期激励目的，最后还要激发和保护学生的好奇心，放大学生的学习热情。
2发挥“罗森塔尔效应”的积极影响。
“罗森塔尔效应”也可叫做“老师期望效应”，是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在教学实践中予以验证提出。指出人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。最显著的体现在人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而在教学中，老师的期望是一种非常大而且潜力十足的教学力量。在学生与老师的交往中，如果学生从老师的行为与表情中感觉到老师对自己的拒绝感和不信任，就会以不积极甚至消极的态度来对待教学甚至老师，而这种消极态度的积累，逐渐会使学生进一步拒绝老师的要求。反之，老师适度的关注和欣赏也会逐渐扶持一批对自己信心不足的“问题学生”认同自己，给他们进步的动力。教育工作者尤其要学会好好利用“老师期望效应”，在力所能及的范围内认真鼓励与欣赏每一个学生，对每个学生都寄予一定程度的期望，从而使那些学习困难和不上进的学生都可以努力地克服自身问题和外显或潜在的自卑感。
3运用关怀心理效应，增强学习动机。
美国心理学家特尔福德认为，学生学习动机有两种，一种就是社会交往动机，另一种就是荣誉动机。一种表现出的是学生发自内心的愿意为他自己所喜欢的老师而努力学习，从而获得老师的关心与信任；另一种就是希望自己能获得其他人的认同、赞扬等方面，而且这两种动机对学生学习自学性和自主性非常重要。当今社会下学生的压力和负担都比较重，在不堪重负的压力下会有部分学生自信心下降的情况，尤其许多学生是独生子女，在家里处于中心地位，到学校后没有得到老师的“关注”，心理上会有较大的落差时，就会产生不自信的感觉。鉴于学生的这些心理特点和心理学理论，老师就更应该从关心学生出发，不论是在生活上还是学习上都尽可能主动爱护、帮助他们，为他们创造良好的学习环境，这也会使学生体验到归属感和温暖，感觉到老师对自己的关心，从而全身心地投入到学习上去。
4加强深层次沟通，帮助学生接纳自我。
在教学工作中难免会有学生对老师诉说自己生活中的苦恼和学习中消极的情绪，这时，老师就担当起了心理咨询师的角色。老师要注意细心倾听学生的烦恼，不可表现表现出厌烦等消极情绪，要让学生在一个相对安全的空间里自由的表达自己，让学生放下自己的所有包袱，根据学生的言语表达和肢体语言对其进行有针对的辅导。辅导过程中老师要以恰当的语言和真诚的态度接纳学生积极与消极的方面。有时耐心地倾听比说教更为有效，学生将自己烦恼和问题都说出来，这一倾诉的过程，也是问题解决的关键。继而老师可以进行正确的引导与辅助，教会学生学会接纳自己，采取相应的措施方法取悦自己，使学生在未来面对压力和困难时，懂得如何应对与疏解，真正使学生的心理健康水平得到相应的提升。
5结束语。
通过以上讨论可知，要想使教育更加科学化，心理学理论方法和技术的广泛应用是必不可少的。运用心理学的知识解决教育中存在的问题是一个十分重要的课题，是需要各位老师通过认真的学习心理学的理论知识，不断强化自身的心理学素养，提升心理学教学思维，并在具体地教学中不断地积极探索和实践。
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