初中的那些事（精选21篇）

作为一种重要的学习总结方式，优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力，同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。以下是一些优秀作文的摘录，它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。

初中的那些事作文

生命中总有一些不期而至的相遇，像是命中注定。某一时刻某一地点，你站在阳光下，浅笑如花，静默开放。在我心底留下不可磨灭的印记。痴守金岳霖，一个生活在回忆里的人。他爱上了一个不该爱的'人--林徽因。他的爱如此深沉，哪怕只能默默地守候她。这样的爱，错过了花期，注定没有结果，他却依旧守护这株花，就算花已落，人已老，心始终不变。在每个孤单寂寞的夜晚，独自品尝着与她的回忆，也许，不敢想太多，想太多，泪水会溢满眼眶。岁月易老，伊人已去，一份情，痴守到死。如果可以，我愿意用一生的明媚来守候你。这样的男子，让人心疼到落泪。逝去三毛，一个传奇女子。上苍赋予她太多的不平凡。为什么，她所挚爱的男子都会以决绝的方式离她而去。那个愿意温暖她一生，守护她一生的荷西也沉睡在蔚蓝的海底，那一刻，呼吸仿佛也随他停止。冰冷的脸庞，僵硬的嘴唇，再也无法说出感动她的话语。他，永远的走了，消失在她的生命里。也许，在她离去的那一刻，在她闭眼的那一瞬，脑海里闪过的是荷西挺拔的身影，洒满阳光，微笑着朝她伸手，带她去往美丽的国度。那一秒，是幸福的。今生无法与你长相厮守，来世我定要与你白头偕老。

爱，也许就那么一瞬间，却足以地老天荒。残酷张爱玲，民国临水照花人。她的静美，让人为她痴迷。可一向冷静的她却坠落在胡兰成编织的精美陷阱里。情不知何起，一往而深。她爱他的才情，爱他的浪漫，爱他的一切。她相信他的话，她假装不知道，他的花心，他的风流，他的放荡。因为期望太高，付出太多，才会恋得太深，当真相残酷的摆在面前，心痛的麻木了，泪流尽了。他践踏着她的尊严，依旧骗她。爱碎了，心伤了，她忍着痛，转身离开。再见，再也不见。失去了爱的能力，就让我保留分手的权利吧。离别她就像囚在笼里的金丝雀，只能让他一个人观赏，只能为他一个人歌唱，从她爱上他的那一刻起，就注定她失去了翱翔蓝天的自由。她霸道的爱，不再给她带来温暖，反而成为了她的一道道枷锁，桎梏着她的生命。他的爱，她再也尝不起，面对他的不信任，心碎了。原来，她所做的一切，他都不曾在意。他们，再也回不到当初，她不在是一心想要温暖他的女子，他也不再是有点冰冷爱耍脾气的男子，时间把曾经的美好冲刷的一干二净。对不起，未曾料到这一次竟是永别，眼角流下一滴不舍的泪。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

总有一个人，让你怀念，总有一片风景，让你沉醉，总有一件事，让你忘不掉。在每个漆黑的深夜，渗入心扉，浅吟低唱，道出世间最美的一个字——情。

初中的那些事初中作文

初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去争取，我用自己的手脚，开辟属于自己的天地。

浅绿·快乐。

我对绿色有种偏爱，那如同紫藤花苞般的浅绿，看上去就让人感觉神清气爽。刚入初三，带着那种感觉快乐地度过每一天，那时脸上总是堆满惬意的`笑。我继续过着那种左手音乐、右手书卷的日子。喜欢在音乐中找寻令我快乐的元素，喜欢盯着老余的《行者无疆》，把那些经典语句细细品味。那时的日子就如同紫藤花苞般的绿，是那么的快乐，那么的新鲜。

淡紫·忧郁。

突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中绽放开来，我开始关注那种独特的紫色了，那种带着感伤气息的颜色。中考，那模糊的身影在老师的言语中变得忽然清晰;原本彩色的日子渐渐单调成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的学业。哪怕只为了提高一分的中考分数是我的目标与追求。压力即是动力，这是老师对我说的，而我只想说：“太多的压力令人疲惫。”

深蓝·从容。

如今，绽放的紫藤已经坠落进了小溪，随着溪流汇聚到大海里。深蓝色的海上漂浮着的美丽就是那无数的紫藤啊!它们成为了大海的点缀，因为大海总是从容的，深邃的;它们也成为了我人生的点缀，因为我的人生是漫长的。初三已过了四分之一，上课，作业几乎占据了我除睡眠外的全部时光。我却发现，这样的日子也是有幸福可寻的，就像钢琴协奏曲一样，初三只是那如急风骤雨般的一个乐章，但这样的乐章往往更扣人心弦。当我发现初三也是一道美丽的风景时，我竟爱上了这样的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。

初中作文我们同学中的那些事精选

我和同学之间发生过许多趣事，比如：吵架、捉迷藏、玩耍……一件件事就像一场场电影，从我的眼前呼啸而过。最让我难忘是跟我同桌之间的那件小事。

记得是上个礼拜的一天，刘x在我的后背上贴了一张纸条，让我在全班同学面前出丑，然而这一周，我们每个同学都要向左移动一个位置，正好他就坐在我的旁边，趁这次好机会，我一定要好好捉弄一下刘x！

于是，下课之后，我递给他一张纸，他看了看纸，又看了看我那诡异的一笑，知道了我正在捉弄他。但是他的好奇心让他忍不住的翻开了那张纸，纸条上面写着：你是希望变得帅气，变得聪明，还是变得勇敢，他便随手在上面写了个想要变聪明，然后又递给了我。

我打开了那张纸条，捂着嘴哈哈大笑了起来，刘x满是疑惑，我又在纸条上面写了几笔，递给了刘x，纸条上面写着：如果你选择的是变得帅气，那么说明你嫌弃自己丑，如果你选择了聪明，证明你嫌弃自己傻，如果你选择了勇敢，说明你嫌弃自己胆小。

就在这时，他一下子明白了其中的含义，他的表情瞬间黑化，犹如一只凶神恶煞的猎豹，随时都要把我吃掉。我意识到了事情的严重性。他迅速地拿起那张纸条撕成了碎片，我也并没有生气，只是耸了耸肩微微一笑。班上的同学异口同声地笑了起来，我和刘x也有些尴尬地跟着笑了起来。

他这一笑出乎了我的意料，那笑容是那么灿烂，那么阳光，好像一朵花在开放。我本来以为他会大骂我一通，或者把我的书扔到地上。但他没那么做，而是尴尬地笑了笑之后就异常灿烂地笑了起来。

回顾上次我被他捉弄时的表情，那简直是天壤之别。我狠狠地打了他一下，接着就发挥我的“河东狮吼”，嘴里骂人的话像机关枪，止也止不住。一想到这，我顿时惭愧极了。

其实，我的同桌还是挺有趣的，虽然他有时会做一些令我莫名其妙的怪事，但无数次的”战争”都以笑告一段落，这不才是最重要的吗？大事化小，小事化了，同学之间不都是这些鸡毛蒜皮的小事吗？试试用笑解决问题吧！

初中的那些事初中作文优选

初中的时候，我的邻居就告诉我军训有多苦，多累。什么烈日下一晒就是一整天，几天下来铁定成个“小非洲”，还有在军训时稍不留神就会被教官恶罚。光是听着他们的介绍，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我马上要迎接军训了，再加上这几天太阳火辣辣的毒，不禁使我对军训的害怕又增加了几分。

第一天，见到新来的教官没有一点儿精神，我就不担心了。但没料到教官可狠了，一来就是站军姿。一开始，大家精神抖擞，身体站得笔直。但就在这时，一个女生倒下了。我非常疑惑为什么大家都没事，她却如此虚弱呢？过了一会儿，这个同学又和我们并肩作战了。这天，我没有喊累，因为她坚强的毅力鼓舞着我。

第三天，教官上午让我们自己练习齐步走。我们这排正练着，不知谁要休息，硬把我们拉去休息，结果被教官重重罚了一顿，而且规定从此以后，我们每天比女生多站半个小时。最后，男生都晒成了黑炭，而女生好像没有什么变化。

军训汇演我们和十班一组，而且是第一个出场。十班的训练也许不严格，齐步走不齐，居然还有人在走时拍手，立正时一大批人在说话。我们班的同学个个斗志昂扬，步调铿锵，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自认倒霉了。

宣布结果的时候，我尽量平息自己激动的心情，这样到时会少一点儿失望。但评委是公正的，我们二班一等奖，而十班却是三等奖。

这次军训虽只有短暂的四天，但这四天却给了我难以磨灭的印象，也给了我人生的启迪：坚持就是胜利，在实力面前永远有公正！

那些古诗文中的豁达初中作文

作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”理解，那就大错而特错了，怎么讲不通意思。例4由“秦时明月”和“汉时关”两部分组成，前者省“汉”和“关”，后者省“秦”和“明月”，可理解为“秦汉时的明月和关隘”。

（三）、偶句互文指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时必须把前后两个句子拼合起来。例如：

5、叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）。

6、千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）。

7、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）。

例5这两句互文，不能说成“在东西呼叫，在南北骚扰”。应作：在东西南北叫扰乱，在南北东西骚扰呼叫来理解。这里的“叫嚣”和“隳突”，“东西”和“南北”是互相渗透，相互说明，意义上是合指兼顾的。例6是“千万里冰封，千万里雪飘”的浓缩形式。例7应理解为“花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。”

（四）、多句互文由三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。例如：

8、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

“东市”“西市”“南市”“北市”对举互文，可理解为“(到)东西南北的集市上购买骏马、鞍鞯、嚼子、缰绳和长鞭”，表现出木兰征战前的紧张忙碌。

下边就人教版新课标初中语文课本古诗文中的互文修辞，举隅如下。

七年级：

1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）。

译：在明月下，在清风吹拂中，传来了鹊和蝉的鸣叫。

2、将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）。

译：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。

3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）。

译：向着窗户，对着镜子、梳理云一样的秀发，把黄花帖在脸上。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）。

译：雄兔雌兔脚扑朔眼迷离。

5、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）。

译：湖光山色使鸟儿欢娱，使人心除去杂念。

6、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）。

在歧王宅里和崔九堂前，我们都经常相会。

7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）。

译：谈笑和来往都是博学的人，而没有无学问的平民。

8、男有分，女有归。（《礼记?礼运?大道之行也》）。

译：男女都应有职业，及时婚配，即都应成家立业。

9、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）。

译：由于战乱，感慨时政和离别亲人，反而使诗人对花流泪，闻鸟惊心。

10、刻唐贤今人诗赋于其上。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：在上边雕刻有唐代和现在名人的诗和赋。

11、朝辉夕阴，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：早晨和傍晚有晴有阴，景象千变万化。

12、去国怀乡。（范仲淹《岳阳楼记》）。

译：离开国都家乡，思念国都家乡。

13、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）。

译：不因外物的（好坏）和自己的'（得失）而或喜或悲。

14、前者呼，后者应。（欧阳修《醉翁亭记》）。

译：前后的人彼此呼应。

15、负者歌于途，行者休于树。（欧阳修《醉翁亭记》）。

译：背东西的和赶路的都在路旁树下休息、唱歌。

16、奇山异水，天下独绝。（吴均《与朱元思书》）。

译：奇异的山水，为天下独一无二。

17、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

译：将军和都护都拉不开角弓，都觉得铁衣太冷，难以穿上身。

九年级：

18、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（《沁园春?雪》）。

译：北国的风光，在千万里辽阔的疆土上，都是冰封雪飘。

19、伐无道，诛暴秦。（司马迁《史记?陈涉世家》）。

译：讨伐残暴无道的秦国。

20、受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）。

译：在军事失利、形势危急的时候，（我）接受了先帝的任命。

21、民殷国富。（陈寿《隆中对》）。

译：国家和人民都兴旺富裕。

22、指通豫南，达于汉阴。（《列子》）。

译：一直通达豫州南部和汉水南岸。

23、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。（孟子《生于忧患，死于安乐》）。

译：舜从田野中，傅说从筑墙的泥水匠中发迹、被起用。

24、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策·邹忌齐王纳谏》）。

译：我的妻子、小妾和门客都认为我美，都或是偏爱我，或是畏惧我，或是有求于我。

初中的那些事作文

那是一个夏天。我在小学六年级。我还是一个天真的孩子，无忧无虑。他是我的同桌，也是我最好的朋友。我们形影不离，甚至幸福地一起去了厕所。

那时，我们班很喜欢玩那种神奇宝贝图片，我和他也喜欢玩，但是我几乎为它疯狂，每天都想着那些美丽的图片；我还用零花钱买了一些照片，我所有的学术成就和老师的批评都抛在了身后。

一天下午，我早早地来到老师面前，整个老师空，没有人，我来到我的座位上；我拿出放在书桌里的照片。我只是想出去玩玩。突然，我在他的书桌里发现了一叠照片。“奇怪，他不是每次都把照片拿走吗？”我心想。我好奇的拿出他的照片，看了看。我突然发现有一张我最喜欢和最想要的照片。我把它拿出来，摸了一遍又一遍。我真的无法放下。这时，一个邪恶的想法出现在我的心里；偷那张照片。但另一个想法是，他是我最好的朋友。我不能接受，但是诱惑战胜了理智。上课的时候，他从教室外面跑到座位上，拿出他的照片并浏览。当他发现他少了一个时，他来问我。我结结巴巴地回答，“不，我没看见。也许你把它放在另一个地方。你在找它！”他点点头：“是的，我会再找一次！”

我非常慌张。我没有听老师的一句话。我一直在想这件事。他是我最好的朋友。我不该偷他的东西，但那是我最喜欢的照片。就这样，理性和诱惑战士赢了。我决定把照片还给他，所以我和他一起找，悄悄地把它放在他的书包下面，然后说：“看。”哦，我把它放在这里了！谢谢你！”“哦，不，不，”我回答。不知何故，我的脸开始发热，但我的心放松了，因为我不再是一个小偷。我没有伤害我的好朋友。我没有在心里留下污点。我和他将永远是好朋友......

美文欣赏：《初中的那些日子》

初中的那些事初中作文优选

那是一个星期三的傍晚，我放学回到家，发现家里的灯没有关，我急得满头大汗。妈妈见我这个样子，走进厨房，关切地问：“你怎么了，是不是不舒服啊？”我连忙说：“不舒服。”妈妈听了，立即放下手中的活，背着我走出大厅。我望着妈妈那布满皱纹的脸，心中不禁涌起了对妈妈无限的愧疚。

走出大门，看见大街上车辆来来往往、川流不息，心里感到十分烦闷，妈妈看见了，立刻骑着摩托车来到了我面前，说：“孩子，你怎么了？”我一听，吓了一大跳，因为我不会开车，妈妈一边骑摩托车一边说：“你看，我们现在这里是不是不是没电了？”我听了，立刻说：“是啊，不是，我们的家乡有很多的煤呀！”妈妈摸着我的脑袋说：“我们的孩子真的学会了开车，真不简单！

这件事情已经过去很多年了，但妈妈对我的教导还是记忆犹新。

那一刻，我明白了母爱是伟大的！

那些事，如一缕缕阳光，照亮了我的心田……。

初中的那些事初中作文优选

在我成长的道路上有许许多多的事，但有些事是刻骨铭心的，是难以忘怀的。

有一次，教官在我们的教学楼旁站着的时候，我们班的班主任来了，班主任对我们说：“大家好”，大家都对这个教官有很好的感情，这时，班主任走过来对我们说：“大家好”，教官对我们的感情是非常好的，这让我很感动。

我知道，教官在军训时，不能太严厉，要严格的，不然，教官的心里就会很不舒服，也会有一些不舒服的。但这样的教官，他不会让我们感到苦。

在军训时，每个班里都有一些学生，他们在做，每个人的动作都非常优美。

在一次教官的生日晚会上，我们班的教官生日的时候，我们班的同学都非常高兴。教官生日的晚上，教官把同学们都叫来，对他们说道：“大家好”。他们的脸上洋溢起一种幸福的笑容，教官看到这种笑容，心里也很高兴。教官生日的晚上，同学们都很高兴。

这次军训，让我感到了，军训虽然很苦很累，但是只要我们能坚持就一定会有收获的，也是让我们体会到了这份快乐的快乐。

那些天那些人初中作文

了无力量摆脱。

便纵身跳下悬崖。

可峭壁上一棵大树。

苍劲有力，将我弹起。

我想落下去便死了。

可一只大雕正在寻食。

一只山羊在峭壁上。

东躲西藏，恰好被我撞上。

俯冲的大雕便抓我，在天上飞翔。

我想我会被大雕边啄边死。

我想我死得惨，好吃的没吃过。

好玩的没玩过，好喝的'也没喝过。

我不禁嚎啕大哭起来。

大雕傻傻地看着我，窝里的小雕也憨憨地看着我。

突然，我放了个五彩缤纷的臭屁。

响亮，恶臭，很久。

大雕急忙扇动翅膀，狂风便起。

这猛烈的风把我吹落树下。

一只花豹瞬间把我按住，终于要死了。

可一只狮子却猛地把花豹扑倒。

几头母狮围着我，东看西看。

一番折腾，肚子早已饿得呱呱叫。

狮子听到这呱呱叫声，居然四处逃亡。

我站了起来，这里居然还是峭壁。

下面是湖泊，有好多鳄鱼，河马。

我跳了下去，终于要死了。

可有一只硕大的河马，突然打个哈欠。

剧烈的气流，把我冲得老高。

那些跳起的鳄鱼，个个傻眼。

我落了下去，可河马和鳄鱼的混战。

把我晾在一边，不理我。

我只好学着角马过河。

可那些岸上的角马都转身看着我。

“这是什么？两个脚！”

我哈哈狂笑，这生死如歌，起伏跌宕。

一曲不终，一曲不始，怎能随意呦！

可那些角马一齐顶我，还骂我。

“你这两个脚，学，学，学！”

这生死之间，如此巧合。

天人感应，天不语，人在说。

茫茫定数，谁挣得脱。

初中那些事作文

第一眼看到实验学校――没有崭新的教学楼，没有宽阔的操场，没有华丽的升旗台。但却像一张饱经沧桑的脸，虽不光鲜亮丽，但那么的和蔼慈祥、校园中的那两棵雪松格外显眼，挺拔、高大，朝气蓬勃。

初到学校，对于这个陌生的校园没有一丝亲切感。我只是一心想找到自己的班级。走上四楼，一眼就看见金光闪闪的班牌――初一一班。左顾右盼的走了进去……我，就这么成了07级1班的一员。

3年，我慢慢的喜欢上了这个有些破旧的学校。即使平时会抱怨学校的设施很差，可从来不允许别人说学校的一句坏话。

3年，我和原本陌生的同学，成为了朋友。我们上课一起吃东西，自习一起违反纪律，课间一起打闹、也许我们偶尔会产生矛盾，但谁也不会在意。因为我们拥有最最纯洁的友谊！

3年，那么多的老师为我们默默付出。就像我们的两位班主任：李老师，虽然对我们很严厉，虽然我不喜欢您的管理方式，但我还是要谢谢您。我永远也不会忘记，您的那些鼓励。赵老师，我们全班同学最喜欢的班主任。谢谢您对我们的宽容，谢谢您对我们的耐心，谢谢您对我们的关爱。请原谅我们以前的调皮，请原谅一群不懂事的孩子。

我们已经习惯了拥有彼此的生活，习惯了那些吵闹，那些欢乐，那些泪水，那些微笑。想到1年后的离别，我们都恋恋不舍。

3年的初中生活，很丰富，很精彩。我庆幸我是07级1班的一员，我骄傲我是07级1班的一员。在这个美丽的校园，这个温暖的班级中，我们被感动，我们在成长！07级1班，我们愿永远的避风港，1班，加油！

那些事那些话初中生作文

每当在人头攒动的校园里发现一个个熟悉的面孔时，那些可爱的人和事又都一一浮上心来，有的依然每天和我疯闹在一起，有的离开了校园，离开了我，还有的，只是在记忆中寻找他们的身影。回忆是如此美好与清晰，我只能用一支调侃的笔，掩饰着心里悄然涌动着的一丝悲伤。

我有一群可以给我幸福的朋友，我们每次聚在一起就会集体抱怨生活平淡无聊，抱怨天气不好，抱怨归抱怨，还是开心的事多一点，我们有水果有巧克力有越来越多别人理解不了的真理，我们相亲相爱，温柔以待。

冬至说朋友是我的太阳，是透过啤酒瓶底看到的蔚蓝大海，是黑房子里蓬勃向上的凤仙花，我和朋友们永不分离，冬至说的话我相信，因为她从来都是最了解我的。她是我最好的朋友，这辈子认定的，她给了我太多的快乐，这是任何人所替代不了的。

小鱼，一个文静、清纯到极点的女孩，有着所有淑女所具有的特点，有时候又幼稚得可爱。或许我内心存在的怜爱与温柔就是小鱼所耳渲目染的吧。

还有诺诺，对我极重要的人，我们之间的感情不是用“朋友”所能概括的，我们之间有着深入骨髓的情谊。

还有小丁，让我第一个记住的男孩，还有多多……还有很多很多，我的回忆把我的笔远远地抛在了后面，我只能在心里默默地纪念，然后珍藏起来:那帮可爱的年少轻狂的朋友，那些笑泪交加的无比感人的瞬间。

初中那些事作文

校园是学生们最熟悉不过的了，我们的学校附近有小商店，甜点店，小吃店，眼镜店……对了，还有两间垃圾房，在学校门口，每天有许多事情发生，在我的记忆当中，永远记在脑海的，还是那件事。

“叮铃铃……”放学了，熟悉的声音传进学生们的耳朵。这个星期又是我们组打扫教室卫生，就这样，我闷闷不乐地拿起扫把打扫着，将垃圾扫起倒进垃圾袋里。十分钟后。“啊”我终于走出了校门，捻了捻手中两袋垃圾，心中有说不透的无奈，心里想着，谁又能懂我的心呢。

无意间，充满抱怨的眼睛往手表上瞄了瞄，六点十分了，啊，怎么过的这么快啊，我慌忙跑着，边跑边想着，到了家，我将会看到我妈那恶狠狠的眼神，我一路狂奔。“我去”我叫了声，刚才只顾着跑不顾别人，不小心将自己的胳膊与一位衣衫破旧的环保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便随手一丢，就继续跑向回家的路。

“终于到家了，家门怎么是关着的”一边嘴里不停地喘气，一边伸手去口袋拿钥匙，一翻，只有一块缀着黄金宝石的手表，我急忙把心定下来，回忆着，“哦”匆忙向原来的路跑去，原来在混乱中，将钥匙与垃圾袋放在一块一同丢在垃圾堆里。过了会，站在垃圾堆面前，看着脏兮兮的垃圾，“难道要翻？”我说着，浑身上下每个细胞都在说不愿意。就在我已经把手伸进垃圾里时，那位老人从垃圾房里向我走来，“你是在找这个吗？”他的头低下来问。我的目光转移到他的左手上。“钥匙”心里念叨着。“嗯”我小声地回答道，紧接着，我结果钥匙，“谢谢”我低下了头，又看看他沾满灰尘的手，从生物学的角度来看，那手上沾有多少的细菌啊？我转过身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是缓慢地向家的方向走去。

之后，在我放学的路上，再次经过垃圾房，再也没有看到过那位环保工人。

当我每次想到这件事时，调皮的泪水，总会在第一时间里从眼眶里蹦出来。

那些年初中作文

还记得，20xx年时，我们刚刚踏进初中的大门，彼此怀着好奇的眼光互相打探，稚嫩的脸庞下，是一颗颗真挚的心，小打小闹，逐渐熟络，初一的我们，太幼稚。

还记得，20xx年时，我们越过初一，走进初二，老师已经改换，也许有些不适应，但最后，还是接受了，下课依旧打打闹闹，偶尔流传着谁谁谁的糗事，然后笑作一团，初二的我们，还没意识到未来，只觉得开心，没有意识到，这，是一种幸福，那时的我们，依旧，太幼稚。

20xx年，终究是来了，听着老师的句句催促的话语，我却没由来的有种悲哀，啊，时光好快，终究是要分开的……同学们几年的相处的情景，像动画一样展现在我的眼前，现在想想看，当时，是多么幸福，而转望现在，却只有短短几个月，我们就要和同学说再见，和老师们说再见，和学校的保安、保洁工人说再见，和学校的一草一木。一枝一叶说再见，突然有些许留恋学校的午餐，当年的口口句句的“难吃！”“恶心！”现在确是有着苦涩的味道——那是不舍。

朋友，请珍惜你身边的幸福，它，就在你身边……。

那些年初中作文

如果人生可以刷新、复制、粘贴，那么一切是不是可以注销、关机、再重启。

我深深的呼吸抬头仰望天空，温暖的阳光照在我的身上，和煦的风从我的脸颊轻轻拂过，仿佛又回到了从前。我睁开双眼，看到了我们曾经洒满汗水的操场，看到了那努力前进的背影，看到了我们曾经欢声笑语的地方，每一处都充满了关于我们的回忆。我曾幻想，如果时光可以倒流，我要把握住每一个珍惜我，爱我的人，因为我们总在学着长大。

坐在明亮的教室中，望着这曾经属于我们的一片天地，看着书被风一页一页的吹过，听着教室里沙沙的写字声，可那已不是我们。

那些年在这里，我们曾怀揣着自己的梦想，努力着，奋斗着，却也曾迷茫过。我们打架，我们吵，我们闹，我们叛逆，我们渴望着未来，但又对未来失去信心。所以我们自甘堕落，任由自己肆意妄为，没有对未来的憧憬，前途浓雾笼罩。可就当自己找不到方向的时候，前方有一束光，它亮了，他照进我们的心灵，让我们感受到温暖。我们沿着那束光坚定的走去，因为我们知道，那就是深藏在我们心底最初的梦想。

那些年，我们也曾流过泪，每一滴泪都包含着我们之间的点点滴滴。那些年我们为了胜利欢笑，相拥在一起时，我们流下了开心的泪。泪，它证明了我们曾努力过，付出过，现在得到了回报。那是一种无言以对的幸福感和胜利感。仔细品尝这泪的味道，似乎是从淡淡的苦涩变到了纯纯的香甜。

那些年，我们就要分别。天空下着灰蒙蒙的细雨。我们踏出校园，似乎有什么遮住了我的视线，不知是雨还是什么。回头望着，里面的一草一木，一砖一瓦，都充满着我们的眷恋和不舍。泪，落了，我抬头仰望天空，闭眼，让泪水回到眼眶里，感受着细雨打在我的脸上。离开了。

我依然记得，那些年，我们曾一起走过。

那些日子,那些花儿初中作文

天空下着细雨，我乘车来到方舟实践基地。这可是我的第1次社会实践，临行前，妈妈对我说：“这可是你第1次独自离家，能行吗？”“放心吧，1定行！”我毫不犹豫地答道。

刚来到实践基地感觉什么都是新鲜的。这儿的东西虽然新鲜，但是床、桌子、椅子等东西和家里的差距实在是太大了，吃午饭的时候，食堂就成了“菜市场”和“桑拿房”。坐在饭桌前，我额头上的汗珠1滴滴地往下落，噪音不断往我耳朵里跑，使我想大吃1顿的胃口全没了，突然产生了想马上逃出这个食堂、逃出实践基地的念头。

可是下午的课却让我立刻改变了想法。这1节上的是石膏课。开始上课了，老师的左右手似乎被施了魔法般为我们演示如何做石膏像。他先来了个“海底捞月”，舀起半碗水；又来了个“双龙戏珠”，舀起两大勺的石膏粉放入碗里；再使出9牛2虎之力把石膏粉搅成了石膏浆，又取出做石膏像的秘密武器――模具，像挤奶1样把石膏浆倒进了模具里，过了1会儿，1个石膏像就横空出世了。

我看着老师那出神入化的动作，自己的手早就痒痒了。我立马开始运用自己刚学到的石膏方程式：半碗水加两勺石膏粉再乘以10次的搅拌就等于石膏浆。石膏浆很快制作完成，被我3下5除2倒入模具，接下来就是漫长的等待。时间1点1点地过去了，石膏像终于定型了，下面可要帮它“脱皮”了。我左手1掰右手1按，石膏像除了头以外的部分都被我脱掉了，只有头上的'模具使我束手无策。石膏像好像在对我说：“快帮我把模具脱了吧，我快闷死了！”我就更加着急了。就在这紧要关头，老师帮我把石膏像从模具里取了出来。1只可爱的小羊“诞生”了，我“牵”着我的“小羊”出了教室。

接下来的日子，我接受了1次又1次的挑战，学到了不少本领，我的第1次社会实践快乐而充实。

初中那些事作文

有些人，我从未忘记，走遍世界，还是你最亲密。

灵真的已疲惫，悄然回首，那些让你温暖过的人，那些让你感动过的事，你将永远不会抹去，而是珍藏心底。

妈妈那双长满茧的双手，是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中难以忘却的暖流。

当我哇哇落地时，是她，给我描绘世间的精彩和无奈，让我感知空气中充满浓浓的情意，交织着，并终是难以散去。长大成小孩了，是她那甜蜜的话语在我耳边回荡，让我走入梦的爱乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份担心和渴望此时已成为她那份珍藏。好想把母亲那亲切的话语紧紧握在手中，忽然发现，离父母越来越远……但那些陈年往事永远都在沉淀，回味起来那些事还是美好的，那些人还是不变的。

还记得那年夏天。那是一个回不去的从前，到现在我才开始怀恋。

每当我受了委屈，常常回家诉说，妈妈总是在一旁认真聆听，并分享我的欢乐。当我生病时，妈妈会无微不至的照顾我们和呵护我们，带我们看病，给我们喂药，帮我们保暖，陪我们散步……夜深人静，有时妈妈那双长满茧的双手都有水泡爬出，但他那份为我们付出的心永不妥协。至爱亲情，浓重于水。就是这些事常围绕在我们身旁，此时只能化作泪水认真聆听这些事。

那些年妈妈饱经风霜，我觉得母爱是沉重的，也是让人心疼的。

如今入夏，满街印着浓郁的绿，阳光温柔地落在人们的头发和手臂上，让我感到世界如此可爱。我想，我真的应该珍惜，珍惜那些过往，珍惜那些年和现在母亲为我做的一切。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你告诉我，黑暗总会过去。天空的一缕孤寂的温暖，是你的鼓励，让我找回往日的自我，让坚定的信念伴我走过岁月的沧桑。任凭时光荏苒，那些年的爱将永远温暖着我的心灵，沐浴着清晨不会老去的阳光。

那些人，那些事，我会紧紧抓住他们，埋在心底，永不磨灭。

点评：虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。美中不足的是在人称的转换中略显生硬，前面部分的描述稍显冗长，使读者没有办法很快的进入文章中，老师建议是前半部分可以采用开门见山的写作手法，稍带一些修饰会使文章简洁明了许多。

初中那些事作文

无论天气多么炎热，多么寒冷，无论环境多么恶劣，在学校的大门口，总是有几位挂着红牌子的老师和身穿制服的门卫，他们看上去那么严肃，每次经过校门口，我弯着的腰都要略微直一点，看一下自己的校牌，快速穿过。

一天，下着小雨，我匆匆离家时忘记带校牌，路上却没有发觉，一直走到校门口，被一个门卫叔叔给叫住了：“你的校牌呢？”我连忙低头一看，校牌呢？我一下子慌了，把书包找了个遍也没有找到，——看来是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑着对我说：“你一定是不小心忘带的吧？快进去吧，要是被那边的带红牌子的老师发现就扣分了！”我一惊，但也顾不了那么多了，瞧了老师一眼，便一溜烟跑进了校园，连声“谢”也没来得及说。

记得还有一次，我迟到了，到校门口时已经7点整，大门关了，只有一个门卫叔叔守着唯一可以进出的路口，“这下真的要被扣分啦！”我心里想着，不敢前去，磨蹭了好久，还是硬着头皮走过去，对那位门卫叔叔说：“我能不能进去？”出乎意料的是，他说道：“为什么不可以呢？迟到了就快进去嘛，还说什么？”于是，我又平安地跑向教室。

自从这两次事情之后，我再也没有过忘带校牌和迟到。但是，渐渐地，我发现那些带红牌子老师也有“糊涂”的时候，一次放学留下打扫卫生，再去后面的车棚推着自行车走到校门口时，远远地听到一个老师大喊：“过来一下，你是哪个班的？这么迟还不走？”我停住了，那个老师向我走来，离我还有3米左右时，不知从哪里跑出来几个学生，也是初二的，跑向门口，正好遇到了这个老师，老师一把抓住其中的一个校牌，说道：“哦，原来是xx班的呀！”我依然不动也不吱声，但心里却暗暗高兴，我没被扣分。

无论天气多么炎热，多么寒冷，无论环境多么恶劣，在学校的大门口，总有几位挂着红牌子的老师和身穿制服的门卫，每当经过他们身边的时候，我就会想起发生在校门口的那些事。

初中那些事作文

放学了，当我走出了学校大门，吸引我的是那个围满人群，供人套圈玩耍的小地摊。摊主是个皮肤黑黝黝的妇女，细细一打量，额上显示了岁月沧桑的是皱纹的痕迹，黑发间未能被掩盖的隐约银丝，还依稀可见。此时客人甚多，她显得有些应接不暇。

一共买了10个竹圈，望着一个个诱人的小礼品，我仿佛早已胜券在握。然而，我看着一个个竹圈以优美的姿势飞出，却一个个落了空，内心里虽失落，但也没有办法。一次次的失望中，手里仅握着余下的最后一个竹圈，实在不愿空手而归的我，情不自禁地挪了挪脚，身体努力前倾，伸长了手臂，几乎使那个竹圈悬在物品的正上方了。

可不知怎么的，无意间瞥到了脚下那条用来规定套圈距离的红线，乍一看，自己已经超出了很多。于是，心一虚，手一抖，竹圈竟滑落下去，只可惜弹跳能力有限，又被物品缠住了脚，不得脱身，只好吊挂在半空中。忙活了这么长时间，耗费了这么多精力，我是该遗憾，还是该埋怨呢？心里的不甘，让我不想就此罢手。

环顾四周后，我不由自主地悄悄伸出了手，将那个竹圈轻轻向下一拨，随即手又缩了回来。惶恐中，我再次将余光投向摊主，看到她的眼神也有意无意地从我身上扫过，所以当她走过来的时候我慌了。

那些日子,那些花儿初中作文

花园中的花坛里,开着各种各样美丽的花儿,汽化不仅种类多,并且花香四溢,颜色丰富,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,有的绿如翡翠,有的蓝若天空,色香美俱全,让人忍不住要“闻香止步”。

看着两人远去的背影,花儿们笑了,他们知道,花儿再美,也没有人心美!

美丽,是从骨子里散发的气质,而不是表面上虚伪的美,拥有一颗善良的心,守护每一朵花,守护每一个有花的春天,让花儿们笑口常开!

初中那些事作文

我的学校坐落于城市中心，天天人群如织，发生了许许多多的形形色色大大小小的事。让我记忆最深的，便是个让人瞧不起的拾荒老者。

“呼——”我长呼了口气，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分无奈。没办法，谁让我今天值日呢！我满肚子抱怨，不禁意间看了下手表：吓！五点五十七分了！天啊！我慌了手脚，拔腿狂奔，冲出校园，跑到垃圾桶前，不管三七二十一将东西一股闹儿扔下去。无意中，我见到一位拾荒的老人，他衣衫褴褛，蓬头垢面，一大把乱蓬蓬的花白胡子，显得分外凄凉。虽说是春天，而且已经四月，但依旧有些寒意，更何况是傍晚，我迟疑了一下，但还是快步走回家中。

“终于到家了。”我累得上气不接下气，伸手便去口袋里掏钥匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起来了：为了方便，我把钥匙也拿在手中，在出校门时，我把钥匙与垃圾袋握在同一只手里！我吓坏了，叫苦不迭，硬着头皮回学校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……会不会把我的钥匙拾走了？我更着急了，心中不断的大喊：千万别拾起啊！

当我再次到校门口时，天色已经晚了。我焦急地绕着垃圾桶转圈。难不成我还要翻垃圾桶吗？就在我手足无措时，一个沙哑的声音响起：“你在找这个？”我转过身，一下便认出了这个拾荒老人，钥匙在他的左手手心闪着银光。我接过钥匙，心中再次一怔。这是怎样的一只手哇！灰尘把它染成了黑色，长期与拐杖的摩擦使它布满老茧，凹凸不平。手纹深深凹陷下去，一条条犹如刀刻的一般，像极了老师说的黄土高原地貌——千沟万壑。它微微颤抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的缘故？我吱唔着，说着感谢的话：“谢……谢您了。”在我低头哼哼的时候，我注意到，他的右腿明显比左腿小得多，好像一株营养不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：这位老人究竟有着怎样的过去啊！是什么使他沦落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握着拐杖，蹒跚地走着，在夕阳的照射下，他的背影是那么的凄凉、孤独、悲伤。我目送着他远去，心中酸酸的，说不出话来。

之后的日子里，我几乎没天都有看到那位拾荒的老者步履蹒跚的姿态。我总会默默地递给他几个空的塑料瓶。可是，自打从学校开展“大清扫”之后，老人随着一些路边小摊一齐消失了。放学后，我仍会下意识地在校门口看一眼那个垃圾桶，它孤零零地站在夕阳中，沉默着。