课本剧五年级(热门18篇)

时间:2023-12-05 07:15:08 作者:FS文字使者

一篇优秀的作文不仅要有个性和创意,还要有逻辑和条理。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家在写作的过程中提高自己的表达能力。

草船借箭课本剧台词五年级

旁白:今天,我们给大家带来一个课本剧《草船借箭》,这个课本剧分为三幕,希望大家喜欢。

第一幕:军帐商议。

旁白:话说周瑜对诸葛亮的才华心怀妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,诸葛亮欣然赴约,来到周瑜军帐中。

周瑜:我们就要跟曹军交战了。水上交战,你觉得用什么兵器最好?

诸葛亮(摇摇扇,想了想):用弓箭最好。

周瑜:(点点头)对,看来先生跟我想得一样呀!(皱眉)不过,现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支箭。(故作严肃)这是公事,希望先生不要推卸。

诸葛亮(拱手)说:都督委托,当然照办。不过不知十万支箭什么时候用?

周瑜:十天能造好吗?

诸葛亮:(想了想,算了算)既然就要交战,十天造好,必然误了大事。

周瑜:(好奇)先生预计几天可以造好?

诸葛亮:(摇了摇扇子,伸出三根手指)只要三天。

周瑜:(吃惊)军情紧急,可不能能开玩笑啊。

诸葛亮:(笑了笑)我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立军令状,三天造不好,甘受重罚。周瑜:(大笑)快,取文书来,让诸葛亮写军令状。

诸葛亮:(想了想)今天来不及了,从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。

周瑜:哈哈……拿酒来!孔明先生,请!

旁白:诸葛亮喝了几杯酒后就走了。诸葛亮刚走,鲁肃就来见周瑜了。

鲁肃:(将信将疑)十万支箭,三天怎么造的成呢?诸葛亮说的是假话吧?

周瑜:(冷笑)这是他自己说的,我可没逼他。现在我得吩咐军匠门,让他们故意延迟,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去打听打听,看他怎么打算,回来报告我。

鲁肃:是!

旁白:鲁肃去见了诸葛亮。

诸葛亮:(诚恳)三天之内要造十万支箭,我可要请你帮忙啊!

鲁肃:(怕引火上身)这都是你自找的,我怎么帮的了你的忙?

诸葛亮:(请求)你借我二十条船,每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边,我自有妙用。不过这件事不能让都督知道,要是他知道了,我的计划就完了。

旁白:鲁肃答应了,他不知诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜时,果然没有提借船的事,只说诸葛亮不用竹子,翎毛、胶漆这些材料。

周瑜:(疑惑)到本站了第三天,我看他怎么办!

第二幕:草船借箭。

旁白:鲁肃悄悄地按照了诸葛亮的吩咐去做,等待诸葛亮调度。可是一连二天都没有动静。到了第三天四更的时候,诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃:(疑惑)你叫我来做什么?

诸葛亮:(果断)请你一起去取箭。

鲁肃:(莫名其妙)到哪里去取?

诸葛亮:(卖关子)不用问,去了就知道。

旁白:说完,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。天没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开。又令船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。

鲁肃:(吃惊)如果曹兵出来,怎么办?

诸葛亮:(大笑)雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒,天亮就回去。

旁白:话说江上鼓声与与呐喊声震耳欲聋,曹操就派人查看,得知是敌军来袭。

曹操:(举棋不定)江上的雾很大,敌人忽然来攻,一定有埋伏。我们看不清虚实,可不能轻易出兵,就叫弓弩手朝他们射箭,不让他们靠前。

旁白:曹操又派人从旱寨调来六千弓弩手,到江边支援水军。于是一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭如雨下。转眼间,一边的草把子就插满了箭。

诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,继续擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了,雾还没散。这时,船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮:(笑笑)我们返回吧。

鲁肃:(吃惊)真是奇迹啊!

诸葛亮:(摇摇扇)你说这十万多支箭能否向都督交差了?

鲁肃:(点头)当然当然!

旁白:诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹臣相的箭”。接着叫二十条船驶回南岸。军事们:(齐声高喊)谢谢曹丞相的箭。

旁白:曹操知道上了当,气得直跺脚。可是诸葛亮的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

第三幕:如期交箭。

旁白:二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百多个军士已经等候在江边了。他们立刻行动起来。

周瑜:(怀疑,问军士)这里有多少箭?

军士:(数了数)两千、五千、一万……每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支箭。

旁白:鲁肃见到周瑜,急忙告诉他借箭的经过。

周瑜:(摇头长叹)诸葛亮神机妙算,我真比上他啊!

草船借箭课本剧台词五年级

周瑜(一本正经地胡说八道):“我们马上要与曹军决战。先生看水上交战,用什么兵器最好?”

诸葛亮(这熊孩子,想算计我,还是嫩了点,也不看看我是谁):“当然是用弓箭了。”

周瑜(看来大名鼎鼎的卧龙先生也不过如此,呵呵呵呵……):“对!先生和我想得一样一样的。”

诸葛亮(呦,这小子在背后琢磨什么事儿以为我不知道吗,嘿嘿,就你那两把刷子,在我面前根本没隐私):“都督是需要我做什么事吗?”

周瑜(诸葛亮该不会已知道我的计划了吧。表面上表情没什么变化,内心却波涛涌起,气愤不已):“两军交战在即,希望先生负责赶制十万支箭,望先生不要推辞。”

诸葛亮(表面上波澜不惊,风平浪静,内心暗忖:这个周瑜没武德,让我一介书生造十万支箭,这不成心害我么。但我岂是你想害就能害得了的人吗?):“不知这十万支箭什么时候用?”

周瑜(暗自高兴,诸葛亮你终于进了我的套路了,来吧,往我挖好的坑里跳吧。):“十天可以造好吗?”

诸葛亮(小样儿!且看我将计就计,和你周瑜玩上一把大的。):“战事紧急,十天造好可不行。”

周瑜(不对呀!这诸葛亮怎么不按套路出牌呢?):“那先生预计几天可以造好呢?”

诸葛亮(不紧不慢):“三天可否?”

周瑜(暗忖:诸葛亮你这是自己找死呀!哈哈!天助我也!):“三天当然可以。不过,军中无戏言,先生可不能开玩笑呀。”

诸葛亮(呵呵!周瑜你怎知我山人妙计。天助我三天必取十万支箭。):“我愿立下军令状。三天不见十万支箭,甘受重罚!”

周瑜(这真是上天给我的机会,我一定要把握好。三天后你诸葛亮必被推上行刑台,看你这次还怎么逃出我的手掌心。):“好!好!三天后见到箭,我必有重赏。”

诸葛亮(想让我死,你周瑜就是做梦。你根本就不可能杀掉我):“今天是来不及了,从明天起,到第三天,请派五百军士到江边取箭。”

[第一天晚上]。

[周瑜住处。]。

周瑜(一脸得意,命令亲兵):“去叫鲁肃过来。”

鲁肃(小跑着进来,暗忖:这么晚了督都叫我来干什么):“不知督都有何事?”

周瑜:“哈哈哈哈……。我是要问你对诸葛亮的看法。”

鲁肃(一脸严肃):“此人极度危险,很有计谋。”

周瑜:“他能有什么计谋?今天他对我签下军令状,三天造出十万支箭,我已吩咐工匠们故意怠工,材料也不给凑齐,看他怎么去造箭。这是他自己找死,我可没逼他,三天之后,我看他是插翅也逃不掉了。叫你来就是让你到他那儿打探打探。”

鲁肃:“得令!”

[第二天上午]。

[诸葛亮住处。诸葛亮与鲁肃对坐而谈。]。

诸葛亮(神态焦急):“我昨天答应公瑾三天造出十万支箭,还得你鲁兄帮忙才行呀!”

鲁肃(面色平静):“事情是你自找的。我能帮上什么忙呢?”

诸葛亮:“我要向你借二十条船,每条船上插上草人,再用青布幔子盖上。但这件事万万不能让公瑾知道。”

鲁肃(满脸的懵):“看在咱朋友一场的份上,我答应你。”

[过了不久]。

[周瑜帐中]。

卒:“报——!鲁肃来见!”

周瑜:“叫他进来便是。”

鲁肃(暗忖:这次我一定不能多说话、说错话了):“督都,诸葛亮造箭不用竹子、胶漆、翎毛等材料。”

周瑜(一头问号):“他不用这些材料怎么造箭?且看他三天后怎么办吧。”

[三天后。四更时分。]。

[江面上大雾弥漫,十步之外看不清人影。]。

[诸葛亮与鲁肃携手来到江边]。

诸葛亮:“我想请子敬一同前去取箭。”

鲁肃(这大雾天到哪儿取箭呀?):“不知往何处取箭?”

诸葛亮:“哈哈!去了便知。”

[两人登船。命兵士把船直划到曹营水寨近前。]。

诸葛亮(命令兵士):“擂鼓!喊杀!动静越大越好!”

[曹营水寨内]。

卒:“报——!周瑜派兵来攻。”

曹操(周瑜此刻来攻,只怕设有埋伏):“速令弓弩手射箭抵敌!”

[与此同时,东吴船内]。

鲁肃(掩不住慌乱):“孔明先生,曹军若派兵出战该怎么办?”

诸葛亮:“子敬放心。曹兵一定不敢派兵出来。我们只管饮酒,等雾散时便回去。”

[不一会儿]。

诸葛亮、鲁肃、士卒(齐声大喊):“谢曹丞相箭!”

曹操:“啊!”

[天亮之后]。

[东吴军营江边,收箭成垛]。

周瑜:“诸葛亮神机妙算。我真比不上他!”

草船借箭课本剧台词五年级

人物:周瑜、诸葛亮、鲁肃(s)、曹操,军士。

旁白[周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。

周瑜:我们要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?

诸葛亮:(想了想并坚定地说)用弓箭最好。

周瑜:(点点头)对,先生跟我想的一样。(皱皱眉)可现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支箭。(故作严肃地说)这是公事,请先生不要推卸(xi)。

诸葛亮:(知道周瑜的意思)都督d委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?

周瑜:(故意试探)十天能造好吗?

诸葛亮:既然就要交战,(提高语调)十天必然要造好,不然误了大事。亮不须十日,便能将箭献给都督。

周瑜:(惊奇不已)那先生预计几天可以造好?

诸葛亮:(坚定严肃)只需三天。

周瑜:(有些生气)军情紧急,可不能开玩笑。

诸葛亮:怎敢跟都督开玩笑?亮愿意立下军令状,三天拿不出箭,(斩钉截铁)愿献上人头!

旁白[听见诸葛亮要立军令状,周瑜高兴极了,摆了酒席招待他。

诸葛亮:今天来不及了,从明天起到第三天,请都督派五百个军士到江边来搬箭。

旁白[说完,喝了几杯酒,诸葛亮就走了。诸葛亮走后,一直藏在后面听的鲁肃起身走来。

鲁肃:十万支箭,三天怎么造得成呢?我把人家请来,可说过要保他平安啊!

周瑜:(冷笑道)是他自己说的,我可没逼他。我特意吩咐军匠们,叫他们故意迟延yn,造箭用的材料,不给他备齐全。到时候定他的罪,他就没话可说了。(接着转向鲁肃)你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。

[鲁肃见了诸葛亮,连忙迎上前。]。

诸葛亮:三天要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。

[请求]。

鲁肃[不屑]:都是你自己找的,我帮不了你的忙。

诸葛亮[恳求]:你借我二十条船,每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船两边。我自有妙用,第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,计划就不成了。

周瑜[疑惑起来]:到了第三天,看他怎么办!

直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地将鲁肃请到船里。

鲁肃[疑惑]:你叫我来干什么。

诸葛亮:请你一起去取箭。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠进曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃[吃惊]:如果曹兵出来怎么办?诸葛亮[笑了笑]:雾这样大,曹操被人称作奸雄,一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。

诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

周瑜[自愧不如]:诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

有趣的课本剧表演五年级作文精选

星期五下午,一上课,老师提出让两个同学来演演武松打虎这个情节。同学们一听都欢呼了起来。大家都争着要演武松这个角色。最后,老师选定了梓濠来演武松,俊民演老虎。

演员准备好之后,课本剧就开始了。先出场的是梓濠,他躺到椅子上装睡,演老虎的。俊民突然跳了出来,梓濠先是迟钝的一躲,接着拿起哨棒——扫帚,在手里舞动着不知如何是好,在同学和老师的提示下,他赶快闪到俊民的后面。俊民跟梓濠不同,他很快就进入了角色,只见他把手放在地上像老虎一样把腰胯一掀,我们都在心里夸俊民演得好,可就在这时,我们突然听见俊民温顺地叫了一声喵,把大家逗得哈哈大笑,一看到同学们笑得那么大声,俊民越发得意起来,他不停地扮猫叫,这时,老师突然大声叫道:重来,重来,认真一点!听到这句话,俊民的脸一下子涨得通红,把头埋得低低的,他站到一边和梓濠准备重新来一遍。

这节课真是太了意思了。

有趣的课本剧表演五年级作文精选

观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。学习完了第二单元的四大名著后,我们班开展了一个课本剧展示活动。

首个登场的是《三国演义》中最令人生敬的故事——《三顾茅庐》。只见彭泽翼恭恭敬敬地走向诸葛亮,诸葛亮给刘备分析了天下形势,让刘备更加敬佩。于是,刘备求诸葛亮出山相助,诸葛亮被刘备的真心给感动了。

每个课本剧各有亮点,我认为我的课本剧也很不错,人物齐全,台词流利,动作娴熟,道具齐全,整体效果还不错,至少能打70分以上。我扮演重情重义、武艺高强的关羽,曾子阳扮演鲁莽、冲动的张飞,肖瑞杰扮演仁义君主刘备。

课本剧进行到一半时,全班顿时炸开了锅,原来戏完全穿越到了今天。“叫你不要喝那么多,喝多了被抓酒驾怎么办,被抓了妻儿老小怎么办?罚款事小,酒驾事大。”全班因为这句话笑得前仰后合。但是,更好笑的还在后头。“难道将军如此聪慧,竟然忘了瞒天过海、围魏救赵、以逸待劳、趁火打劫、无中生有、暗度陈仓、李代桃僵、打草惊蛇、调虎离山、欲擒故纵、远交近攻……反客为主、空城计、连环计了吗?”我去!这么长的台词,我背出来都够难的,没想到郭子晗一口气对着“吕布”全说出来了,真是下了狠功夫啊!台下掌声雷动。

通过这节课本剧展示活动课,我明白了:演课本剧不是和尚念经——有中无心那样背,而是彻底融入到剧本里面,在课本剧的之前,要先想好要以哪篇课文为蓝本来表演课本剧,这样才称得上是一个好的课本剧。

记一次课本剧四年级作文

爷爷今天开恩,批准我玩一会儿电脑游戏。

我兴致勃勃的打开了vr网球,参与了“温网赛”。选好一位来自美国的实力不凡的权手来帮我出战。对于温网赛杯,我显得信心十足。

第一位对手是“我”的同胞。他毫不留情的击碎了我的黄梁之梦。

比赛开始,我手按键,目不转睛的盯着屏幕。球起拍挥,第一个发球速度并不快,敏捷的对手抓住机会,一个反拍,球直挂死角。“我”三步并做两步,一个鲤鱼打滚,球救了回去。观众们一声惊呼,我不由得出了一口气。这同胞也这不给菜鸟面子,奔到网前,一个潇洒的动作,球削在网前。我赶往按键就球,哦,球在要落地的一刹那球拍塞上,救起来了!“我”这一骨碌还没站稳,对手以逸待劳,高高跃起,一拍杀球,15:0。屏幕上乱做一团,“我”是垂头丧气,乱舞着球拍,呼呼直喘气;对手则面带微笑,挥着拳头并向欢呼雀跃的观众们致意,让人如临其境。

不过我却没有一蹶不振。几次输球后,我摸清了对手的球路,加上技术日臻成熟,我一路过关斩将,杀进了总决赛。强大的俄罗斯对手却对我的夺冠之路设下不少障碍。他的击球手段强大而多变,跑位灵活且机敏,不过两分钟,他的气势击败了我。

游戏的美妙在于总会给玩家机会。在一片绿草浓密的场地上,我勇往直前,战胜对手。

冠军的奖杯光彩夺目,无数的鲜花飞下,“我”面带笑容,亲吻并举起了奖杯。顿时,欢呼从音像里喷涌而出。

这次游戏让我感受深刻,困难是不会永远击败一个勇往直前不短变化的挑战者的。电脑技术的多姿多彩,也鼓舞着我努力学习,用自己的智慧来造福大众。

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有趣的课本剧表演五年级作文精选

最近,我们班掀起了一股热风,讲课本剧。因为我们刚学习完名著,老师就让我们来进行“让名著中的人物走上舞台”的活动。

盼星星,盼月亮,终于盼到了演出的日子。今天上午第四节课,这场表演终于拉开了序幕。

第一个出场的是课本剧《草船借箭》。“诸葛亮”刘旭阳演的时候还真挺像回事,手里摇着扇子,有模有样的。到了借箭的时候了,我正纳闷儿呢,“船”从哪里来?你看,他们拿了两个大黑书包立放在凳子旁,当“船舱”,逗得同学们哈哈大笑。别急,好戏还在后头呢!瞧,“弓(gong)弩手们”把一个个箭射在书包上,同学们又忍不住了,笑得一次比一次厉害。不得不说,《草船借箭》这部剧可演得栩栩如生,活灵活现,真把名著中的人物演活了!

最令我们期待的还是《武松打虎》。剧中的老虎真的很敬业,戴着面具,趴在地上,和“武松”打架。一扑一闪一掀的,老虎还自带音效(哈哈,就是自己带吼带叫的)呢,弄得身上全是灰尘,脏兮兮的。可他却毫不在意,越发卖力了。观众们都站起来为他们鼓掌,喝彩。

舞台上的每个演员都很努力,“台上一分钟,台下十年功”。舞台上的每一个节目,台下都有他们的默默付出。今天我才体会到演员们的不容易。美好的时光总是那么短暂,在同学们的笑声中,课本剧表演已经结束了。期待着下一次的课本剧表演!

参加课本剧心得体会六年级

第一段(引言):

课本剧作为一种特殊的教学形式,在学生中越来越普遍。最近,我们班级也开始参加了一场精彩的课本剧表演。通过这次剧团的参与,我不仅感受到了戏剧的魅力,还学到了许多珍贵的经验。

第二段(表演准备):

首先,我们班老师为每个学生分配了角色,并组织了排练。每天,我们都要认真地学习剧本,并进行角色扮演。在这个过程中,老师耐心地教导我们如何去表演,如何塑造角色的形象,并且不断给予我们鼓励和指导。我们还利用周末集中排练,不断完善和提升。通过这段时间的准备,我充分体会到了团队合作的重要性,它帮助我们协调动作,提高表演的整体效果。

第三段(舞台经历):

在剧团的表演舞台上,我感受到了前所未有的紧张和兴奋。当灯光一亮,观众的目光都聚集在我们身上时,我更加努力地投入到表演中。虽然有时候还会出现小小的差错,但是每一次的表演都让我收获了更多的经验。我慢慢学会了如何利用肢体语言和表情来传达角色的情感,如何掌握台词的念白和语气的把握。舞台经历让我学会面对挑战,锻炼了我的自信心。

第四段(珍贵收获):

参加课本剧不仅让我体验到了表演的乐趣,也让我学到了很多知识。通过课本剧的演绎,我更深刻地理解了课文中的情节和人物。我透过角色的眼睛,深入地体会到了文本中的情感和思想。这种亲身经历让我对课本内容有了更加深入的理解,并且激发了我对历史和文学的兴趣。此外,我还锻炼了自己的创造力和表达能力,学会了如何感受角色的心情,将其展现在观众面前。

第五段(总结感悟):

通过参加课本剧,我不仅提高了自己的演技水平,还收获了成长和成就感。在这个过程中,我学会了团结合作、发挥想象力、自信表达的重要性。我相信这些经验和体会将会对我今后的学习和生活有着深远的影响。参加课本剧,让我收获了更多的自信和勇气,我相信这对我以后的人生道路是极其重要的。

以上是关于“参加课本剧心得体会六年级”的连贯的五段式文章。通过这篇文章,我详细介绍了参加课本剧的准备过程、舞台经历、珍贵收获以及总结感悟。通过参与课本剧,我不仅在表演中锻炼了自己的能力,也提高了对课文的理解和对人生的认识。这次课本剧的体验让我收获颇丰,它将成为我人生中难以忘怀的一段经历。

参加课本剧心得体会六年级

六年级的学习生活即将结束,而我最近参加了一次令我难以忘怀的课本剧演出。这次演出经历是如此丰富多彩,给我留下了深刻的印象。通过参加课本剧,我不仅体会到了演戏的乐趣和压力,还提升了自信心和合作能力。在这次演出中,我激发了内心的激情,锻炼了自己的表演技巧。

首先,参加课本剧给我带来了很多乐趣。通过扮演不同角色,我可以感受到戏剧带给我的快乐。比如,在排练过程中,我扮演了一个欢快的小丑角色,我需要用夸张的动作和表情来逗笑观众。每次看到观众们哈哈大笑的时候,我都会感到一股极大的满足感。此外,参加课本剧还让我体验到了剧本中不同情绪的切换。有时我需要扮演一个悲伤的人物,要学会通过表演来传达内心的哀伤和痛苦。每一次观众们为我的表演而动容,我都会感到自己的进步和成长。

其次,参加课本剧也给我带来了一些压力。剧组中的每个演员都需要在限定的时间内熟悉剧本并进行排练。在排练过程中,我发现有些角色台词很多,需要我背得特别熟练。为了做到熟练演出,我必须不断地重复台词和动作。这对于我来说是一个巨大的挑战,因为我要克服自己的紧张和害怕,保持冷静和专注。而在演出时,我必须紧跟导演的指示,控制自己的情绪并且迅速做出反应。所有这些都给我带来了很大的压力。但是,我逐渐克服了这些压力,通过不断的努力和坚持,我渐渐变得更加自信。

参加课本剧让我明白了合作的重要性。作为一个剧组的一员,我必须与其他演员紧密合作,配合排练和演出。我们不仅需要相互支持,还要学会倾听和尊重彼此的意见。尤其是在舞台上,我们需要通过默契的合作来实现完美的表演。在排练和演出中,我们会遇到一些困难和问题。但是,通过相互之间的讨论和沟通,我们总是能够找到解决的办法。这让我深刻地体会到团队合作的力量,也加深了我对合作的理解和认识。

最后,参加课本剧给了我一个发挥自己才艺的机会。通过课本剧,我可以展示自己的才华和表演技巧。在我成为一名演员之前,我从未想过自己会在舞台上表演。然而,通过参加课本剧,我渐渐发现自己对表演充满了热情。我可以在舞台上尽情地展示自己的才能,让观众们欣赏我的表演。这个经历让我更加自信,也让我相信只要我有信心和努力,我可以做到任何事情。

总之,参加课本剧是一次充满乐趣和挑战的经历。通过这次经历,我不仅体验到了表演的乐趣,还提高了自己的自信心和合作能力。我学会了面对压力,战胜自己的恐惧,也明白了团队合作的重要性。最重要的是,参加课本剧让我找到了一个展示自己才艺和追逐梦想的舞台。这次经历将永远留在我的记忆中,我相信它也将对我的未来产生积极的影响。

参加课本剧心得体会六年级

六年级是小学生活的最后一年,作为学生的我们即将告别这段美好的时光。为了纪念这段难忘的岁月,我们班开展了一项特别的活动——参加课本剧。在这场剧中,我有幸担任了一名演员,这给了我很大的创作空间和展示自我的机会。通过参加课本剧,我收获了很多,也体会到了戏剧的魅力。

第二段:剧本选择。

在学生们的期盼中,我们的班主任终于选定了一出寓教于乐的剧本《三毛流浪记》。我很庆幸能以一个主要角色的身份加入剧组,因为三毛是我喜欢的作家,而且这个故事给了我很多思考和启发。我要饰演的角色是三毛的好朋友小玲,在剧本中她是一个关心许多小生命的善良女孩。通过我扮演小玲,我希望能够传达出人与动物和谐相处的重要性。

第三段:排练过程。

排练是剧组成员付出辛劳的过程,但也是我们相互间交流和学习的过程。在排练过程中,导演和老师不断给予我们指导和帮助,使得我们的演技得到了提升。我们需要不断的记忆台词和动作,掌握角色的性格和表情。更重要的是,我们需要相互配合,共同创造出一个完美的舞台。通过排练,我不仅学到了戏剧表演的技巧,还培养了自信和合作精神。

第四段:舞台表演。

在期盼已久的时刻,我们终于要走上舞台,向观众展示我们的努力和成果了。剧目安排在学校的剧场里,舞台设备和灯光都打造得非常专业。当灯光亮起,音乐响起,观众席上坐满了同学、老师和家长,我的心情紧张而又激动。我和剧组的其他演员一起投入到角色中,竭尽全力地演绎出每一个场景和情感。当我看到观众们笑、哭、鼓掌的时候,我很高兴自己的表演得到了认可和喜爱。

通过参加课本剧,我对戏剧表演有了更深的认识和体验。戏剧不仅是一种演绎艺术,更是一种培养情感和思考能力的途径。在演戏的过程中,我学会了通过肢体语言和表情来传递情感,也学会了倾听和理解他人的需求。在与剧组成员的交流中,我明白了团队合作的重要性,懂得了相互支持和尊重的意义。此外,通过扮演一个小玲,我深刻体会到了对待动物的责任和关怀。在未来,我会更加珍惜与他人的互动,也会更积极地参与到环境保护和动物关怀中。

总结:通过参加课本剧,我不仅学到了戏剧表演的技巧,还尝到了分享、合作和成就感的甜头。在成长的道路上,参与剧本剧这样的活动是非常有益的。我相信,无论在哪个领域,只要我们努力去尝试和付出,就能够收获到丰富的经验和成长。

校园课本剧日记范文三年级

人们常说六月的天,说变就变,但我觉得还是九月的天变得更快。为什么呢?因为九月的天气突然一下子就从炎热变得凉爽。

一阵秋风一阵凉,一天早上去上学,我惊喜地发现校园里的桂花开了,远远望去,那一棵棵桂花树就像一把把亭亭玉立的绿伞。桂花树的叶是椭圆形的,叶子边上有许许多多的小齿。瞧!那些挂在树枝上的桂花宝宝们,它们个个只有米粒般大小,有点桂花宝宝很调皮,在和我玩捉迷藏,有的桂花含苞欲放,有的怪话宝宝们围在一起讲故事……我忍不住想用手去摘一朵桂花下来。咳嗽,那一片片桂花叶像是一群勇敢的士兵,拿出它的秘密武器---钩子。好像在对我说:“桂花宝宝是供人欣赏的,你不能破坏。”我顿时害怕起来,急忙收过手来。这时,风姑娘唱着动听的歌儿来了,桂花树不由自主地摇摆起来,桂花宝宝也跟着翩翩起舞,身上的香气也随之散发。看着这花舞,闻着这花香,我也情不自禁地陶醉其中。慢慢地、慢慢地,桂花宝宝落到了地上,安静地躺着,好像一片金黄的海洋,美丽极了!

“丁零零。”上课铃响了,我回头望了一眼美丽的初秋校园,飞快地跑向教室。

小学四年级作文课本剧

秋风渐起,寒意席卷而来,但是我们读书的热情却日益高涨,因为滨江学校首届读书节本周正式拉开了帷幕。

今天是四年级的课本剧表演活动,我们在老师的带领下兴高采烈地来到体育馆。主持人的话音刚落,大家群情沸腾,都喜滋滋地等待着好戏的开场。

首先闪亮登场的是四(1)班表演的《陶罐和铁罐》,小演员们个个落落大方,将铁罐的狂妄自大和陶罐的谦虚有礼表现得恰到好处,我们看得津津有味。紧随其后的是四(6)班表演的《抬驴》。你看,三个主角都一一登台亮相了,愚蠢的两父子,可怜的毛驴,再配上那夸张的表演,让我笑得前仰后合,他们真是太有才了。

到了,到了,我最期待的节目——我们班的《守株待兔》终于开演了。整整一个星期,他们都在认真排练,今天可以一展身手,演员们的激动溢于言表,我不由得瞪大了双眼,兴味盎然地欣赏着。音乐响起,一群“禾苗”沐浴着阳光雨露,茁壮成长,只不过几天的工夫,这些伴舞的同学就将舞蹈排得如此娴熟,让我大为吃惊。看,刘梓丞饰演的哥哥上场了。“哈哈”,据我所知,这个哥哥是个好吃懒做的家伙,刘梓丞胖乎乎的,再穿上这一身古装,还真是活灵活现。旁边的弟弟由刘炼扮演,他身形瘦小,这一高一矮,一胖一瘦的搭配,还真有几分喜剧色彩。虽然这场课本剧,他们是天天在排练,可老师愣是一次都没让我们看过,吊足了大家的胃口,现在终于如愿以偿,能一饱眼福,我班的观众都把脖子伸得长长的,仿佛一只只长颈鹿。黄靖凯也上场了,他要演的是一只撞树的兔子,他的出场让我们十分震撼,一身的白兔装,一下子吸引了所有观众的眼球。晕了,晕了,他撞到了大树,被“哥哥”捡回家当做美餐了,观众席上立刻腾起了笑浪。为了继续不劳而获,“哥哥”就待在了树下等起了撞树的兔子。音乐再次响起,“哥哥”一转身竟然多了一个八字胡,演得可真够逼真的!可我仔细一看,却发现“哥哥”的表情不自然了,这是怎么回事?呀,不好,估计是胡子上的双面胶不甚牢固,“哥哥”一张嘴念台词,那撇岌岌可危的八字胡就自由活动起来了,我的心一下子揪了起来,完了,要是这胡子在舞台上掉了,那岂不是要闹大笑话了?“哥哥”察觉情况不妙,立刻一面表演,一面适时地加上个摸胡子的动作,想不着痕迹地弥补一番,可那胡子却偏偏不吃这一套,就是不肯乖乖就范,这下子“哥哥”的表情立刻纠结起来,有等不到撞树兔子的埋怨,有担心胡子随时会“蹦极”的忧虑,还有遭遇这突如其来的状况的尴尬,更有觉得挺有趣的快活。在台下观看的我们早就控制不住了,笑得腰都直不起来了。那金恒熙更是夸张,嘴巴咧得都可以塞个大鸭梨了。就连守在一旁观看的陈老师也捂着嘴偷着乐呢!虽然胡子最终还是没能保住,但是所幸的是表演已经临近尾声,并没有出现大纰漏,总算是有惊无险。

《黄黄拜年》《司马光砸缸》《揠苗助长》„„一个又一个课本剧依次亮相,小演员们的表现可圈可点,博得了观众们阵阵热情的掌声。比赛结果宣布,我们班获得了一等奖,同学们个个喜气洋洋,与有荣焉。

“台上一分钟,台下十年功”,如此精彩的表演,离不开同学们的辛苦努力与付出。这场异彩纷呈的课本剧表演也将化作最靓丽的色彩,成为我童年生活中最美的一道风景。

难忘的课本剧四年级作文

今天下午,我们开启了“课本剧表演之旅”。

我在我们的课本剧《皇帝的新装》中扮演侍卫。侍卫有两名,演另一名侍卫的是钱添炜。在后台准备时,我有点说不清楚自己当时的心情。说我紧张么,就只有一点点;说我不想上台呢,也有一点点,就是有种自己也说不上来的感觉。

终于,轮到我上台了,我穿着金色的侍卫服,一边敲着锣一边走上场。这个片段里我们要表演的是贴告示。我边敲锣,边对“侍卫”钱添炜说:“这里人多,就把告示贴这里吧!”贴完告示,我们俩就站在一旁,我站得笔直笔直的。

这次课本剧,我们所有演员的台词都是由配音演员来配的。虽然我不用说台词,可是我的口型必须要合上台词,所以我也一样要把台词背得滚瓜烂熟。我觉得“对口型”比自己说台词更难。上台前我还有点担心,没想到我顺利地完成了这一幕的表演,心里开心极了!

到了最后一个片段,我再次上场,这次我更加有信心了,心里仿佛有一股用不完的力量似的。这一幕是国王穿上“新衣”以后的游行大典。我用双手高举着宝剑,很有气势地走在游行的队列中。虽然观众们都在哈哈大笑——因为国王的“新衣”是空气,我依然保持着一本正经的严肃样,我心里一直记着接下来还有更重要的使命呢——当俩骗子想要逃跑的时候,我和钱添炜要一起飞快地冲上去抓住他们!

我们所有人都成功地表演完了课本剧,基本没有一个差错!我们终于尝到了成功那美丽的滋味!我也体会到,那些我们一开始害怕的事情,只要勇于去尝试,就会发现其实根本就不值得害怕。

这次课本剧太令我难忘了!

作者:柯桥小学四(1)班马易川。

公众号:活力作文。

小学四年级作文课本剧

星期五,徐老师吩咐我们要自学《“三颗纽扣”的房子》并且选出四个导演,排出话剧再比赛。一听到这个消息,许多同学都把目光投向了我,当然,我也恭敬不如从命,包揽下了这个光荣的任务。

光嘴上说说可不行,得落到行动上。刚下课,一大波同学朝我冲过来,生怕分不到一个自己理想的角色。

最终,由慕容豪扮演木匠“三颗纽扣”;彭钰钊扮演孤头老人;刘芷玥扮演寡妇……我读旁白。接着,我们来到操场上练习。

“首先呢?我抓一下国王和孤老头的神态和气质。”我坐在长椅上,挺神奇的吩咐道。于是,大家都转身各自排练去了,各练各的表情;各想各的神态;各有各的练法;各自去体会感情。反正,大家都在干该干的活儿,而我和黎家瑞的一对一课也该开始了。

黎家瑞饰演的是国王,我告诉他国王就得有国王的范儿,要走上舞台,气质就得把人震到,虽然你戴的只是一个生日帽,但一定要觉得那是一个纯金的皇冠。

黎家瑞点点头。“还有,你这个背不要驼,腿要……”我没完没了的唠叨着,指点完黎家瑞又去指点其他人。

终于到了周一,大家都整装待发,首先是三大组的表演。

三大组演得说好不好,说坏不坏,可我没有仔细去欣赏,反而更专注接下来的表演。

我们组上台了,先由刘芷玥报幕,随后,我开始朗诵旁白。

“三颗纽扣”出场了,然后“三颗纽扣”拉着房子来到了一片青翠的大草地,睡下了。接着来了一位孤老头子(由彭钰钊饰演)来敲门想要留宿。“三颗纽扣”开门迎客,然后是刘芷玥出场。

我的心都跳到嗓子眼,因为刘芷玥是英语节的主持人,没有来参加排练,可除了她几乎没人能胜任此角色,我们只能死马当活马医让她当这个角色。

她上台以后,不但没有慌张还比其他人更加冷静,没有辜负我们整个剧组对她的信任。

我们组表演完了,又是其他两个组的表演,随后又举行了颁奖仪式。因为是临场发挥,我们的主持人还得酝酿一下,我并没有当上主持人,而是以颁奖人的身份上台。

我们先上台主持了前言,接下来的部分就交给主持人了。

杜振熹公布了成绩,我们组得了第二,“唔”大家不情愿的感叹着,但我觉得重在参与,见好就收吧!

校园课本剧日记范文三年级

今天一大早,准备去上学的时候奶奶叫我带上伞,说:“天气预报上说今天有暴雨,所以你要带上雨伞。”我就把雨伞拿起来以后,就赶紧闪人了。

在路上,天空突然黑了下来,乌云密布,一下子就变成晚上似的,我惊恐地撑起了伞,没过几分钟,大雨从天上泻了下来,豆子大的雨点噼里啪啦的抽打着雨伞,雨水落到地上汇成了一条非常非常浅的小溪。暴雨下的学校成了“乐园”,有人在把地上的水踢起来攻击别人,有人把伞面倒过来当“酒杯”用,我也没例外,我把“酒杯”里装满了水,“哗啦”一下把别人浇成了“落汤鸡”,别人把我围起来,有的人用“酒杯”里面的水来浇我,有的人在用“水箭”来攻击我,我一下子变成了一个大大的“落汤鸡”了,我想“我回家以后一定又要吃到‘竹子炒肉’了,呜呜……”

不知过了多久,我到了学校,一进校门就打上课铃了,我边跑边叫“救救我的小命呀……”

下暴雨真是又爽又不爽呀。

校园课本剧日记范文三年级

我们的校园既美丽又干净,它带给了我们许多欢乐,要是你不信,可以来我们校园观赏,保证会让你留恋忘返。

我们的校园坐落于潇湘湖畔,大约有两千四百个学生,一百多个老师,大家和睦相处,讲文明。

你见过红叶似火的枫树,观赏过高大粗壮的桦树,但你却从没见过我们校园的桂花树。校园的桂花树真绿啊,绿得仿佛那是一把碧绿的大伞。校园的桂花树真香啊,中秋前后,桂花树开满了米粒般大小的桂花,发出了一阵阵迷人的香味,让人那样的如痴如醉。校园的桂花树真静啊,无风时,桂花树就像一位日夜坚守的士兵,日夜守护我们的校园。

你见过高大雄伟的高楼大夏,浏览过舒适安全的电脑住宅,却从没见过校园的科教大楼。科技大楼分为图书馆多媒体室等活动室。科技大楼真高啊,差不多有四五十个青年叠起来那么高。科技大楼真神奇啊,它丰富了我们的第二课堂,让我们在知识的海洋里遨游。

校园两旁种满了花花草草,招来了许多蝴蝶蜜蜂,给校园增添了另外的生气。

我爱我们的校园,爱它给我开乐的一切。

小学生三年级校园观察日记400字2。

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

啊!一个多么美丽的校园。

小学生三年级校园观察日记400字3。

我们的校园环境优美。有宽大的操场,长长的走廊,可爱的花草,那儿就是我们的南师附小。

从校门直走就来到了大操场,上面的人工草坪软软的,轻轻的,就算摔倒了也不会痛。下过雨后,有一股清香味扑鼻而来,那味道多么清新呀!草坪的颜色是那么的翠绿!这翠绿的颜色一年四季不变,成为学校一道独特的风景线。下课或者是体育课的时候,操场上就传来大声的喧嚣。操场上也有许多小石子,用手摸一摸,啊!真光滑呀!

从操场的台阶走上去是长长的走廊,连接着每个我们上课的教室。每当上课铃声响起,我们都回到教室里认真学习。下课后,同学们有的在教室学习,有的在外面玩耍,有的在观察植,还有的在做运动。学校里经常充满我们的欢声笑语。我们在这里学习在这里成长。

校园里的花坛,春天的时候还会长出小花朵,凑近了闻一闻,真香!这些小花颜色真鲜艳呀,看着很舒适呢!花丛里怎么有“嗡……嗡……”的声音呢?里面居然有小蜜蜂在采蜜!一个同学告诉我,红色的小花的蜜汁可以吃的,只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了,呀!真的好甜呢!我还轻轻的摸了一下花瓣,软软的,摸起来很舒服哦!

我们的校园是我们的第二个家!我觉得这个家很温暖。

小学生三年级校园观察日记400字4。

一进大门,在热闹而又美丽的校园中,有一处美丽的景点——操场。操场是又大又圆的,在操场上,首先是斑斑点点的小石块,绿色加上黑色的小石块,简直就是美丽极了。

两边有两个足球网,虽然已经很破旧了,还有几个不大不小的洞,但还是像一个个卫兵一样守卫在操场上,保卫着校园的安全,然后就是又宽又长的跑道,跑道呈白色,一圈一圈的,每天上操跑的时候,都可以看见这像银链一般的跑道,每看见这跑道我都会感觉很舒适,在这个操场上充满了我们的欢声笑语,充满了快乐,每天早晨和中午都会和这美丽的操场见面,现在这个操场已不是普通的操场,它像一位默默无闻的母亲,无时无刻的奉献,却不求一点回报,只求你能开心、快乐。这个操场是每一位同学心中的一束最美的花,春天这束花发芽,夏天这束花长叶,秋天这束花结苞,冬天这束花开花,就在这简短而又快乐的时光里,操场做出了多少好事,我们一定要学习这种为人着想,无私奉献的精神。

校园中最美的一角,非操场不可,这样的操场虽然没法和奥运会上的操场比,但在我的心里,在同学们的心里,它永远是最美的。

小学生三年级校园观察日记400字5。

中国有许多美丽的地方,比如长城、运河、故宫……但在我的心目中,最美的地方是我的学校。

学校的角落,正盛开着美丽的蔷薇。蔷薇有的红、有的粉、有的白……五颜六色。有的蔷薇才展开两三片花瓣,有的花瓣全都展开了,露出金黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。那么多的蔷薇,一朵有一朵的姿势。

另一个角落里,长着几棵李子树。这种李子很小,不吃好几颗不会饱。那些果实又红又圆,外表光鲜红润,只是上面蒙了一层白“雾”。可是学校不准我们摘树上的,只准我们拣树下的李子。而掉在树下的李子总是会被摔得稀八烂,让我心疼不已。有一次,我竟在树下的小树丛中找到了一颗完好无损的李子!我欣喜若狂。

对了,我们学校的中央还有一片巨大的操场,我们常常在这儿做广播操。这里常常经受太阳的照射,时而有柳絮从上面飘过,躺在上面十分舒服。

这就是我美丽的学校,这里也成为我的“乐园”,你喜欢它吗?

小学生三年级校园观察日记400字6。

我的校园是一个很美丽的校园。

春天,每当你走到学校,一进门就会听到鸟儿在叽叽喳喳地叫着,那声音婉转,动听,好像在给我们唱欢迎曲。每天,只要听见这声音,我立刻就爱上这个学校,爱上当天的学习生活。过了一会,你就会看见婀娜多姿的柳树在给你招手,树下的小草也在微风中为你跳舞。再往前走,就会看到花儿那一张张灿烂的笑脸。

夏天,是一个炎热的季节,学校的树木遮天蔽日,就像一张张绿色的大伞。走到树木下边,立刻就像来到了空调屋,凉爽极了。

秋天,梧桐树的叶子变黄了,站在教学楼上向下望,操场变成了金色的世界。有的树叶落下来,就像一只只金色的蝴蝶,同学们纷纷跑向操场,追逐着金色的蝴蝶。有的树木从远处望,好像奥运会上传递的火炬,被风折腾的来回晃动着。

冬天,大雪纷飞,白皑皑的雪像石头一样压下来,没过多长时间,校园就成了白色的世界。高大的松树却更加精神了,皑皑的白雪压不垮它,你看,它简直就像一颗巨大的圣诞树,美丽极了!大块大块的雪压在松树上,简直就像给松树戴上了白色的大花。让我想起来诗人岑参的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

怎么样,我的学校美丽吗?

小学生三年级校园观察日记400字7。

我们的校园——桂芝小学,它很美,美得自然,美得整洁,美得令人舒适。它虽小,但它空气清新,花草丛生。

我们学校的教学楼前有一尊雕像。雕像上有几名少先队员,他们佩戴的红领巾迎风飘扬。其中,有一位少先队员昂首挺胸,一只手伸向天空,好像在告诉我们:“只要我们刻苦学习,现在看来远在天边的梦想,其实近在咫尺。所以,我们一定要奋发向上,积极进取!”这尊雕像真是惟妙惟肖呀!

学校的后花园令人心旷神怡。一颗颗龙柏围绕着后花园,像一位位训练有素的士兵保卫着自己的家园。花园里鸟语花香,花儿争奇斗艳,竞相开放,草儿探出头来,窃窃私语,一棵大雪松耸立在后花园中央,它的外形很特别:一层一层的,像一个大蛋糕一样,自下而上,越来越小,最上头尖尖的。雪松的叶子是针形的,所以叫松针。清晨,松针上的一颗颗露珠滑落下来,滴落在土壤里,整个过程,就像一个顽皮的小孩子在玩滑梯,不小心摔了一跤。中午,松针在太阳的映照下显得更加青翠欲滴。晚上,松针又静静地等待着第二天的来临。后花园里还有各种各样的花草树木,比如:银杏、月季、石榴树……真是应有尽有。

我们的学校——桂芝小学,是一个和睦的大家庭,是一个美丽的家园,我们永远会爱护她。

小学生三年级校园观察日记400字。

难忘的课本剧四年级作文

今天呀,为了缓解学习压力,增强团结意识,本班举行了一次课本剧表演,名叫《蒲公英的梦》。

该活动以小组为单位,服装道具等所需物品均为同学们自行制作。虽然说整次表演大体上来说是还不错,但是有一些小组还是闹出了笑话,就比如——我们组。一开始,我们上台去向评委老师们问好时,每个人说的'话都不一样,我非常尴尬,但还是故作镇定,保持着标准的微笑。再后来,你感冒的朗读者旁白部分,该小邱读台词了,我停了下来,用期待的眼神望着他,只见他支支吾吾半天说不出一句话来,我心里不禁为他捏了把汗,我紧张地想:要是小邱说不出来怎么办?要是我们组因他而扣分了怎么办?那样的话,可能我们组就会因为这一分而败下阵来!小邱现在的表情就像是下了很大的决心,终于,他说出来了!我高兴得一蹦三尺高!最后,就在我用着激情的声音朗读高潮部分的时候,小徐发出了“滴滴”“滴滴”的声音(什么?这声音简直与气氛不合嘛!),顿时,全班哄堂大笑,连我也忍不住笑了起来,所以台词也读得怪声怪气。

这一次的活动,使我收获了很多,让我懂得了要想做好一件事,就要团结认真的道理,又让我和大家的友谊,变得更加坚固。

校园课本剧日记范文三年级

我们的学校是一个美丽的地方。

当东方显示出鱼肚白时,小鸟那动听的歌声打破了寂静,把校园叫醒。

校园的早晨是安静的。走进校园,一排排梧桐树像士兵一样,站在那儿守卫,一声不吭。小花园里那两棵参天大树,随风颤动,很像一幅美丽的风景画。不久又有一些小鸟在那些大树上展开了它们的歌唱比赛。

校园的早晨又是热闹的。有一些低年级的淘气包在你追我赶着。追得校园里充满了戏声笑语。连悲伤的心情也会随风飘散在九霄云外,让人变得开开心心的。还有一些小伙伴连同书包都来不及放,就在与同学吱吱喳喳地说起开心,有趣的事。

我们的的学校的早晨即是安静的,又是热闹的。很奇怪吧!

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