优秀作文应该具备思想的独立性和深度，使读者能够从中获得新的思考和启示。欣赏这些优秀作文的同时，我们也要勇于挑战自我，不断超越自己，在写作方面追求更高的境界。
小学生作文：鸟心命运
“感恩的心，感恩命运”不仅仅是一句名言，它也是为人处世的一种快乐的生活方式。正如英国作家萨克雷所说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”是的，生活就是一面镜子，快乐与否全取决于你自己，选择快乐还是消沉的决定权在你的手中。其实我们在生活中就缺少这种感恩的.精神。比如说：父母精心为我们准备的饭菜，我们感恩过吗?我们还一味的埋怨父母对我们不够呵护。现在，哪个孩子不是父母的心头肉啊?但，我们在沉浸于爱的海洋里不能自拔，也忽视了父母的存在。其实，从我们’呱呱‘坠地的那一刻起，父母便开始了他们一生的操劳，他们在做什么事情时最先想到的就是我们，而我们呢。啊，感恩父母吧!老师对我们付出了很多的心血，我们更应该感恩老师。他们既是我们学习的指导者，又是我们成长道路上的引路人。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断实现自己的追求，到达理想的彼岸。啊，感恩老师吧!生活离不开朋友，人生离不开友情。友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。就连马克思也说：“真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。””缺乏真正的朋友乃是纯粹的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。“啊，感恩朋友吧!当我们在遇到挫折时，总会埋怨。但，我们其实也应该感恩挫折。因为挫折能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强;激发斗志，使我们迸发出巨大的力量;”吃一堑，长一智。“使我们变得更加聪明。从这种意义上来说，挫折是走向成功的必经之路。就像著名的罗威尔说的。”人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。“啊，感恩挫折吧!学会感恩吧!感恩曾经鼓励你的人，是他们使你鼓足勇气，奔向成功。感恩曾经伤害你的人，是他们使你明白自己还有价值。感恩曾经自己的失败，是它使你积累了经验，取得成功。感恩，学会感恩吧，你将会获得快乐，成功，幸福。
学生作文习惯决定命运
20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，著名心理学家威廉詹姆士说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。好的习惯能让我们受益终身，一名有志于成功的同学，良好的习惯也是他们前进路上的动力。
同学们，要想自己的人生灿烂辉煌，必须要有良好的习惯；要想有良好的习惯，必须从一点一滴的小事做起，有着目标，坚持下来，才能成功。为了灿烂的明天，让我们从培养每一个良好的习惯开始吧！
无奈的命运小学生作文
走了，走了，都走了。
只剩下了几个零零散散的人。
在这里独自悲伤、叹息。
累了，累了，都累了。
只剩下了一些破破碎碎的记忆。
在这里独自悲伤、叹息。
哭了，哭了，都哭了。
只剩下某些凄凄惨惨的.眼泪。
在这里独自悲伤、叹息。
其实不想哭。
看着红红的眼睛，无奈。
不想哭。
因为哭了很丑。
不想哭。
因为不想被她们看见。
不想哭。
因为想给她们留下我最快乐的一面。
不想哭。
真的不想哭。
这的确是个悲惨的结局。
这次，也许只有哭。
这个明明该死的创间。
却只有它了解我……。
小学生作文：鸟心命运
读完《两鸟诠释两心》感慨万千，直至今日，尚且记得故事的大致内容：森林里有两种鸟，一种叫火龙鸟，一种叫雪侯鸟。火龙鸟的家很快就建好了，又大又结实，里面装满了食物，但它并不满足，常常把其它鸟的食物运到自己家来。后来，在一个风雨交加的夜里，火龙鸟的家因为太大太重，最终掉在地上。雪侯鸟的家也很快建好了。有一种叫稚鸟的小鸟，它特别喜欢依在雪侯鸟巢边筑巢。它有时会把自己的食物放在雪侯鸟的窝里，但雪侯鸟每次都给它原数送回去。可能是雪侯鸟的行为感动了稚鸟,当棕猴来破坏雪侯鸟的家时，稚鸟总是帮雪候鸟赶走侵略者。
两种鸟，不一样的心；两颗心，不一样的命运。
茫茫人海，大千世界，人何尝不是和鸟一样呢？曾有这样的故事：有个人为了生活，总想砍一棵更大的.树换更多的钱。他用三天时间砍倒了这棵树，最后却发现自己根本带不走它，最终饿死在树林里。如果他砍小一点的树，也许早就扛走了，用卖树的钱买了粮食，此时正与家人围坐在饭桌旁谈话，在欢笑中等待饭熟。这个人心很大，却忘了自己力量很小。真正有智慧的人，懂得收敛内心的欲望，只选择自己够得着的果子去采摘，而不会把目标定得太高、太远。
鸟亦如此，人亦如此，国亦如此，心总能决定命运！
无奈的命运小学生作文
深夜里...
独自坐于楼台下,抬头望天,天空依然是那样的`黯淡!
田野里..静静地听着,。
那一片片蛙声,。
天空下..细细地品味,。
微微泛起的月光!
似乎!...
似乎...
我已摆脱世俗的尘埃!
忘掉晚日驰骋政坛优秀作文专注写作,。
跃马商场的豪情壮志!
却多了几分才情流转,。
多愁善感....
于是...
心中便载下几分梦想,。
梦想跨越时空....
去和李白同醉,。
和欧阳修共饮,。
与苏轼共赏明月.
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动物命运小学生作文
蛇.兔子.鸭子.老鹰去报名参加动物学校。
在动物学校一共只有三节课：游泳.体育.飞翔。第一节开课了，鸭子和蛇都游得很快，兔子为了证明自己很强，差点淹死。而老鹰却从来不上游泳课。第二节是体育课，兔子一马当先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子划破了肚皮；鸭子一扭一扭地往前跑，时不时还摔一跤，把腿上给擦破皮；老鹰依然不上。校长发现老鹰不去上游泳和体育课，就把老鹰找来，对他说：“你为什么不去上游泳课和体育课呢？”“不去上游泳课是因为我怕淹死，我才不会像兔子一样，不会还要硬试。”老鹰答道。“那体育课呢？”“我怕跑步时把爪子给磨破，这两节都是我不喜欢的课。”老鹰说。“那你可以去试试呀！”校长劝道。“不去！”老鹰很坚定地答道。在校长的多次劝导下，老鹰不耐烦了，立即退了学。于此同时，第三节课开始了。蛇.兔子.鸭子站在起跑线上，准备飞翔。“啪啪啪”三声，它们全都摔死了。
老鹰退学后，一直在练飞翔，结果两年的努力。老鹰终于取得了成功。
这只老鹰告诉我们一个道理：要坚持不懈地朝着自己的特长去奋斗.努力，这样才能取得成功。而不能像其它动物一样，为了证明自己是最强的，连性命都可以不要，真不值得呀！
动物命运小学生作文
“滴，滴，滴。”雨终于下了。
我也记不起这是第几次失败了，只是模糊地记得，我不停地织呀织，一次也没放弃过。
或许我是一只失败的蜘蛛。我并不懂得织网的技巧，但我绝不是一只懦弱的蜘蛛，我在不断努力，建设一个美好的家，建造一座完美的房子。
周围的伙伴都已经织好了，那是超酷的“八卦阵”。我承认他们是织网的天才，可以毫不费力织出一张完美的网，即使是高智慧的人类，也要为他们惊叹几声。但是我不肯认输，即使命运一开始就注定我是一个失败者。我要为命运而拼搏，用我的拼搏补全残缺的命运。
无须理会伙伴的嘲笑，我继续织我的网。哪怕是失败一千次，一万次，我也一样努力。我坚信只要敢于向生活挑战，勇往直前，命运的大门一定会为我而打开。
雨大了……。
雨停了……。
即使自己不是天之骄子，也不要放弃，做努力的天才。克难奋进，勇往直前，命运的大门终会向你敞开。
那些最亲密的人，那些被你用全部幸福和名誉所赋予信赖的人，也可能会舍弃对你的忠诚而成为叛逆者。一个人所拥有的金钱可能在最需要的时候插翅而飞;一个人的声誉可能断送在考虑欠周的那一瞬间。
在这个自私的世界上，一个人唯一不自私的朋友，唯一不抛弃他的朋友，唯一不忘恩负义的朋友，就是他的狗。
不管主人是贫穷还是富有，健康还是身患疾病，狗，都会守在主人身边。
只要能靠近主人，尽管地面冰凉坚硬，寒风凛冽，大雪纷飞，它也会全然不顾，躺在主人身边。哪怕主人无食喂养，它仍会舔主人的手和主人手上因抵御这个冷酷的世界而受的创伤。即使主人是乞丐，它也仍会像守护王子一样伴随主人。
当主人所有的朋友都离去时，它却仍坚守在主人身边。当财富消失，声誉扫地时，它对主人的爱却依然如天空运行不息的太阳一样，恒久不变。
假若因命运的捉弄，它的主人变成了一个无家可归的流浪者，这只忠诚的狗也依然会陪伴主人，和他一起渡过难关，抵抗敌人，此外它别无所求。当万物共同的结局来临，死神夺去了主人的生命，尸体埋藏在寒冷的地下时，纵使所有的亲友都各奔前程，而这只高贵的狗却会独自守卫在主人的墓旁。它仰首于两足之间，眼里虽然充满悲伤，却仍机警地守护着赤诚，忠贞不俞，直至死亡。
有三只毛毛虫，它们从很遥远的地方来。它们的家乡被洪水冲垮了。它们的长辈临终前告诉它们，在离兜兜海不远的地方，有一个开满鲜花的圣地。
三只毛毛虫马不停蹄地赶路，到达兜兜海时已经是筋疲力尽，汗流浃背。大家缝眯着眼睛看着远处的景物，好像真的看见那开满鲜花的圣地，但是是那么模糊隐约。
三只毛毛虫欣喜若狂，转眼又望着兜兜海发愁，浪打得这么高，风那么大，应怎样过海呢?
有一只毛毛虫，还正在为家园冲垮的事情而落泪，它说：“我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去，只有这样才可以避免洪水的袭击。”
一只毛毛虫，还正在为失去亲朋好友而烦恼，它说：“在这荒山野岭，怎会有桥?咱们还是做一条船，划到对岸去吧。”
另一只毛毛虫，正在为连夜奔跑而抱怨，它说：“我们奔波忙碌了这么久，已经疲惫不堪了，应该在树上休息一阵子，再赶路吧。”
它们三个争来争去，谁也不服谁，最后就自己按照自己的想法，各奔东西去了。
它们的命运究竟怎样呢?
那只想找到桥的毛毛虫，翻越千座山，还是没有找到桥，最后累死在路上。
那只想坐船过岸的毛毛虫，船虽然牢不可破，但是因为掌握不好方向，而被海水送进了太平洋。
那只想睡觉的毛毛虫，变成了蝴蝶，它打算飞过这条宽阔的大海。可悲的是，风太猛烈，雨下得太大，一个大浪打过来，这只蝴蝶就永远葬送在大海中。
可怜的三只毛毛虫永远不会知道，此时家乡的花开得正艳丽，每个花苞里都含着香甜的蜜。
马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。
然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。
古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。
看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的.却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。
为什么?为什么?为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已!
这不公平!
可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。
可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。
如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草;渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。
如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。
马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。
人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬!这真是可笑!
你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由!
马儿的命运是可悲的!在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。
马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”!
命运心得体会学生
命运是一个无法回避和掌控的存在，每个人都会在命运的旅途中经历各种各样的事情。作为学生，我们也不例外，我们所经历的一切都是命运安排的一部分。在这个过程中，我从命运中汲取了许多心得体会，让我更加坚强和成熟。
首先，命运教会了我接受和适应变化。每当遇到突如其来的改变时，我会感到不安和困惑。但是，我意识到变化是生活中的常态，而逃避和抗拒只会让我更加痛苦。因此，我学会了接受和适应变化。无论是换班级、换学校还是迁移家庭，我都会尽量去适应新环境，并从中发现新的机遇和朋友。我相信，只有当我们接受了变化，才能顺利地度过那些艰难的时刻，继续向前迈进。
其次，命运教会了我面对困难时坚持不懈。命运并不总是对我们友善，我们会面临各种各样的挑战和困难。在这些时候，要像一棵顽强的树一样坚持不懈。我曾经遇到过学习困难，我很想放弃。但是，我意识到只有通过自己的努力和坚持，才能克服困难。因此，我努力学习，寻求帮助，并最终战胜了困难。命运教会了我不仅要相信自己的能力，还要有勇气面对挑战，坚持不懈地追求自己的目标。
第三，命运教会了我珍惜和感恩。在命运的洪流中，我们会有那么一段艰苦的日子，看似一无所有，但命运给予我们的一切其实都是宝贵和无价的。曾经有一段时间，我经历了家庭的变故和经济的困难，我觉得自己很无奈和无力。但是，通过这段经历，我学会了珍惜我们所拥有的一切，并感恩生活所给予的机会。我认识到，命运虽然给我们带来了困难，但也给我们带来了成长和思考的机会。我要感谢命运，感谢它让我变得更加坚强和成熟。
第四，命运教会了我选择和决策。我们每天都会面临各种各样的选择，有些选择看似微不足道，但却能影响我们的未来。命运教会了我要清楚自己的目标和价值观，做出有利于自己和他人的选择。我曾经面临过选择参加一个社团活动还是继续集中精力学习的困扰。经过深思熟虑，我选择了后者，因为学习对我来说更重要。虽然我错过了一些社交的机会，但我的决策让我在学业上取得了更好的成绩。命运教会了我要果断地作出选择，并为自己的决策负责。
最后，命运教会了我要相信自己的能力和命运的安排。命运会给予我们各种各样的挑战和机遇，我们只有相信自己的能力，才能在命运的旅途中与之抗争。我相信每一个人都有独特的才华和潜力，只需找到适合自己的路径。即使面临挫折和失败，我们也不能轻易放弃，而是要坚持下去，相信命运会给予我们更好的安排。命运教会了我要积极地思考未来，努力提升自己，为自己的命运创造更多的可能性。
命运是个神秘而神奇的东西，它给予我们各种各样的挑战和机遇。作为学生，我们应该从命运中学会接受和适应变化，坚持不懈地面对困难，珍惜和感恩所拥有的一切，做出正确的选择和决策，并相信自己的能力和命运的安排。当我们明白这些，我们就能更加坚强和成熟地面对命运的考验，走向更好的未来。
小学生作文：鸟心命运
这些天我一直都在观察窗外的小鸟，我发现我们校园内又多了一种小巧玲珑，婀娜多姿又活泼可爱的小鸟——黑尾腊嘴雀。
我查了鸟类图鉴，知道了黑尾蜡嘴雀身长185至205毫米，体重41至45毫克。在它半圆形的头上，覆盖着一层黑亮亮的，既柔软又平滑的绒毛。绒毛的中间，嵌着一对鲜红的'小眼睛，仿佛在炯炯有神地看着什么。它的嘴是它身上的亮点。偏三角形的小嘴带着由金黄色和黑色渐变形成的明亮的色彩。这也是它觅食的主要工具。它的翅膀黑白相间，腹部是黄色的，其余部分都是灰色的。
我仔细地观察着这几只小蜡嘴雀，越看越可爱。不知什么时候，爸爸已经在旁边给鸟拍照了。
“你真的在拍吗？”我歪着脑袋问爸爸。
“当然了！你看，多可爱！”
我向爸爸指的方向望去，啊！几只小蜡嘴雀正在小山坡上觅食呢！我又把目光转移到大树上，哈！五六只小蜡嘴雀正在梳理羽毛呢！多可爱呀！让人遗憾的是它们过了一会儿就都飞走了。为了延长它们在我们窗前停留的时间，我和爸爸准备了一些干果，放在了草坪上，期待着它们明天的再次光临。
第二天中午，我迫不及待地趴在窗台上，开始静静地等待。过了一会儿，它们果真来了。它们先飞上很远的一棵树，等确定没有危险后哟又飞到离我们窗前近一些的一棵树上，然后，它们又陆陆续续地飞到树下的草坪上，津津有味地吃起鲜美的果肉来。
起初只有几只小蜡嘴雀，我等了一会儿，发现又有一大群小蜡嘴雀纷纷地从树上飞了下来。我高兴极了，连忙拿起照相机。哎呀，照相机怎么这么重呀？还差一点从我手里滑出去！我用一只手撑着照相机，另一只手固定好角度，又费了九牛二虎之力调好了焦距。这时我已经“不会正常呼吸”了。但就在我半按快门时，那只小蜡嘴雀轻轻一跳，跳出了镜头的范围，这张相照不成了，我又想哭又想笑。
我重新拿起照相机，固定好角度，调好焦距。突然，有一只小蜡嘴雀自动进了镜头，我急忙按了一下快门，只听“咔嚓”一声，一张照片拍下来了。“哈，我拍下来了！”我高兴地大叫。之后，我又抓拍了很多有趣的镜头。为了便于欣赏，爸爸把照片存到了电脑里。等爸爸放幻灯片时，我发现那些小蜡嘴雀显得非常自然可爱，而且还很上相呢！
我真被大自然创造的这些活泼可爱的小动物所感染。如果地球上没有污染，小草一年四季都是绿绿的，所有的地方都令人心旷神怡，这样的话，美丽的鸟儿该多么快乐啊！
我真希望我是一位魔术师，把所有猎人的冰冷的枪都变成有趣的照相机，这样既能欣赏鸟儿们的美丽身姿，又能不让鸟儿们受到任何伤害。那多好啊！
文档为doc格式。
学生作文习惯决定命运
今天在《习惯决定孩子命运》这本书上看到了这样一句话：“小学生至少保持睡眠10个小时，中学生至少保持睡眠9个小时，大学生至少保持睡眠8个小时。”想想自己最近的感冒，还真的是，发现自己有时候真的是由于没有睡好，所以精神状态不佳。劝自己要多加休息，早点睡觉！呵呵，班上的孩子上课爱打瞌睡的唯独聪明可爱的章慧云，这孩子父母都不在身边，只有爷爷奶奶管着，平时挺爱看课外书的，说起话来就是个小大人。我想从明天开始要多督促她早睡早起，保持充足的睡眠，这样上课做事才会打起精神！
父母是习惯的教师，假如你的孩子不喜欢学习，甚至厌学，那跟家长的关系也脱不了干系，在书上看到这样一个案例，曾经有位妈妈，她要求自己的孩子写作业，写完了才能出往玩。于是，这孩子拼命地把作业写完了，对他妈妈说：“妈妈，我写完了作业，我出往玩哈！”妈妈说：“等下，你再把这十道课外题目做完了再往玩。”孩子心想：反正我写没写完都不能出往玩，我不如索性就边玩边写作业。这样的不良习惯就在这孩子身上慢慢见长了。实在作为父母，我们第一：就是要说话算话，第二：天天给孩子一份属于自己的自由空间。
面对孩子写作业的事情应该这样说：“孩子，第一，认真完成作业；第二，完成了认真检查；第三，做好了前两样事情，剩余时间就是你的自由时间了。”就像我们大人，假如整天都是被别人安排着过日子，那不是活受罪吗？谁能受得了？更何况还是个小孩子呢？是啊。所以我们应该给予孩子那份属于他们的自由快乐的空间。
苏霍姆林斯基所在的帕夫雷中学实行全新的作息制度：早晨上课之前，用一两个小时完成家庭作业，上午三四节课堂学习，下午按个人爱好爱好参加课外小组活动，晚上不学习，进行娱乐活动，并养成早睡早起的习惯。最后，这所中学成了世界名校，由于它让每个学生快乐成长。
无奈的命运小学生作文
秋风瑟瑟，长安街却是热闹非凡，一座一座阁楼树立一家家店铺相连。丝竹声在空中浮起，一位女子在阁楼上高歌，枫叶随水飘零，河里倒影着那富丽皇堂的景象。
一位璧人手持一壶浊酒坐在桥头，眼眸里有诉不尽的离殇。不禁苦笑起：“十年寒窗，终敌不过那世俗的钱财”。他落榜了，也许这是天意、也许这是命运、也许这是刻意的挫折。
他仍然记得那个灯火阑珊的'茅草屋，年过六旬的母亲在深深的夜里为他织布卖钱赚够赶考的银两，他见此景多次想过不参加科举，但母亲却对他说了一段意味深长的话：“贪官无道，科举不是为了你自己的前程，是我们这些人的命运，也许现在我们不能做反抗，但我们不代表以后没机会”。他把这些话刻在了心里，他落榜的那一刻，他知道自己无颜再见江东父老，他知道母亲给予他多大信心，他不想见到母亲那失望的面庞，可这不怪他、或许也不怪命运。
渐渐的他老了，他问不动了，也走不动了。但他还坚定的相信，这个答案他能找到。也许我们的命运就如同一根纸鸢线，线断后，一切都尘埃落定。
命运的学生作文
让我来到了这个世界,。
让我认识了他们.
一切一切,都是命运.
命运让我们相知,。
但同样是命运让我们误解,。
最终也是命运使我们和解.
我不得不感叹命运的神奇,。
我们生活在这个世界,。
由命运支配,。
但命运最终还是由我们改变.
命运。
命运或喜或悲,融在大自然中就寂然无声无息!命运非偶然,而是必然的它就藏在你性格中!命运指引我门走向生命,命运也嘲弄我们走向死亡!命运像玻璃越明亮越闪亮就越容易破碎。
命运。
命运。
是一本书，
你一生的飘荡起伏已记入了它；
命运。
是一把利剑，
能催你奋进，也能无情的毁了你；
命运。
是一棵树，
给你一片绿荫，但又会树大招风，
给你带来痛苦；
命运。
是一颗涩果，
既给了你青春的酸涩，又让你领略出生命的活力；
命运。
是一条曲折的小路，从生一直延伸到死亡；
命运。
是一帘幽梦，醒来时，原来一切还是原样；
生命的精彩就是命运的精彩；
让我们用生命书写一段英雄的命运吧！
命运。
命运。
有多少人为它付出自我。
命运。
那是自然会给人类去雕琢的宝石。
有些人--。
面对着饥渴的威胁。
忍受着病痛的折磨。
眼看着被夺去的生命。
甚至--。
哭泣着哀悼着那种种悲痛命运。
命运。
有多少人因为它而得到欢乐。
命运。
那是甜蜜果实的种子。
有些人会--。
在欢快的日子里独享美味。
沉浸幸福的生活中健康成长。
处在温暖的家庭中无忧无虑。
甚至--。
在天寒地冻时享受着温饱。
命运。
是一个不寻常的调味瓶。
命运。
让我们尝遍人生的酸甜苦辣。
好像--。
在甜蜜的日子里享受着无限快乐。
在苦涩的生活中体验坎坷的人生道路。
在酸溜溜的人生中细细品味。
甚至--。
在辣丝丝的道路中慢慢体会。
命运。
属于敢向它挑战的人。
命运。
只对勤劳的人微笑。
瞧--。
用勤劳的双手播种。
用智慧的脑子畅想。
用辛勤的汗水浇灌。
甚至--。
在生死的边缘与死神搏斗。
命运。
对于懒惰的人会毫不留情。
命运。
对于辜负它的人要付出代价。
就像如此--。
那些浪费时间的人们会因如此流失青春。
给予他们的生命若不好好珍惜会因此永入长眠。
懒惰的人终究会成为懒汉。
然而，灵感是最不喜欢拜访懒汉的。
命运。
如万花筒。
命运。
如人生的哲理。
宛若。
花儿那般艳丽。
鸟儿那般自由。
铺青叠翠的草地。
甚至像--。
轻盈飞舞的蝴蝶儿。
命运。
壮丽的山河。
命运。
瑰丽的曦阳。
命运。
．．．．．．。
命运。
命运是什么？带着这一个问题，我们一一解释。
停止一切手上的东西，看这篇文章。或许你会觉得命运不算是什么，但是一旦你觉得你的脑子已经空白了，已经消失了，已经装不下任何东西，已经觉得世界到尽头了，已经觉得自己的命运是个笑话了...那么，你的命运和生命就在此谢幕了，你的一切的一切，一切的一切，好像都消失了...命运...可笑...生活...感慨...生命...嫉妒...一切的一切，承受不住压欲，就像小鸟没了翅膀，只有等死....
命运只是名词，不代表一切...
命运。
命运，指生死、贫富和一切遭遇。但如果转动命运之轮呢？也许世上没有命运之轮，但如果一个人相信，就会努力做，因为他相信，世上会有命运之轮，为了命运之轮，而努力。我记得，我听过一首歌，命运的转轮不停旋转，让我永远注视着你。我为何如此三生有幸，远远的回首过去的自己。无限伤感，深入思考的只有秘密。命中的亲人就在这里，让我永远一守候你。为什么在长大的幸福中看见地平线仍会心生悲喜？就像远远的看着从前的自己。转动命运之轮，越想越像个不解之谜。仰望星空，流露笑脸。真想从高处飞奔而去，加快速度，用望远镜眺望，看见未来在这里。转动命运之轮，哪里能找到梦想？青色的地球上，小小的我们不断进化。转动命运之轮，张开勇气的翅膀，无论何时幸运在等你让我永远一直守候你让我永远一直守候你。转动命运之轮，哪里能找到梦想？青色的地球上小小的我们，不断进化！命运如此，我永远相信转动命运之轮！
命运。
命运是什么？带着这一个问题，我们一一解释。
停止一切手上的东西，看这篇文章。或许你会觉得命运不算是什么，但是一旦你觉得你的脑子已经空白了，已经消失了，已经装不下任何东西，已经觉得世界到尽头了，已经觉得自己的命运是个笑话了...那么，你的命运和生命就在此谢幕了，你的一切的一切，一切的'一切，好像都消失了...命运...可笑...生活...感慨...生命...嫉妒...一切的一切，承受不住压欲，就像小鸟没了翅膀，只有等死....
命运只是名词，不代表一切...
命运。
锈迹斑斑的路标。
指向明天，
还是指向从前？
草色青青的叶子。
飘向远方，
还是飘向树根？
四面楚歌的沙场。
沉着杀戮，
还是沉着思念？
命运。
这世上有神明吗？
没有！
是谁在左右我们的未来？
命运！
命运会改变吗？
当然！
为什么？
因为！
因为什么？
我们！
干什么？
要逆天改命！
命运掌握在我们自己手上！
命运。
命运是什么？
我不知道--!
但我相信，
我决不向命运屈首!
很无聊的开场白--!汗~。
相信我，
只要坚持，
就能成功!
“命运就是这样敲门的!“。
贝多芬在他的中这样写道，
他的一生具有传奇色彩，
先是成年才出名，
再是耳聋，
可是他自暴自弃了吗？
答案是：
没有!
再看看我，
打到n多只100级的，
钢琴考到7级，
不是!
是努力的结果!!!
我现在读5年级，
班上52个同学．。
排除有特殊情况的2个，
还有50个．。
我们上学都是走同一条路，
有40分钟上学时间，
可为什么我们有可能遇不到呢？
看一看数学的结果：
50÷40=1．25。
我们有1．25的可能遇到一起．。
它呢？
我无从知晓!
我知道，
我这个年龄段，
没有资格来谈命运．。
但我可以主宰命运!
比如中唱的：
“向怯懦／发出致命一击。
信自己／力量能开天辟地。
往前冲／谁能与我对敌。
火光中／生死一秒间距。
无所畏惧就一起corssfire。
撼动宇宙的气概let’sfight。
自己的命运由自己来主宰。
将脆弱悲哀全都就地掩埋。
一瞬间／灭掉所有阻碍。
别退缩／燃烧黑暗阴。
不去管／是否会受伤害。
像这样／穿越火线地带。
……“。
相信我，
你一定可以的．．．．．．。
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无奈的命运小学生作文
宁静的校园，微风拂过，一个人站在操场，却是如此的悲伤。曾经的年华，都经不起时间的冲刷。那段纯真的友情，又有谁会铭记，也许是一个人自作多情罢了，又或许是在对你们深深的思念，放不下那段友情，放不下那份青春。
挥之不去的悲伤，却带着一种无奈。人生恍惚，时光匆忙，留给我们的只是一些零零碎碎的记忆，给我们的一生，烙上深深的印记。
热闹的操场，你们还在，那个调皮的篮球，那支顽强的球队，不卑不亢。曾经颓废的时光，为了一个游戏，我们省下饭钱，逃课出去的奋战，最后我们都被老师捉住了，还告诉了我们家长，我们才这样不甘的停止。那段淳朴的感情，那个美丽的女孩，总是让我迷恋，却提不上勇气去表白，你们都骂我废物，我却无言以对，后来那个女孩转校了，想告白却已经来不及。悠闲的'时光夏天，我们跑到茶馆去喝茶，畅谈我们的人生大志。我们的日子是如此的懒散，无忧无虑，却是如此的快乐。时间匆忙，不留痕迹，面对必须分别，我们一起喝了酒，人生第一次喝醉，我们都哭了，第二天看着你们离去的背影，是那么的不舍，我想留住你们，却只捉住那无能为力的记忆。
荒凉的操场，此刻却是如此冷清，天空不时有几只鸟儿飞过，曾经我们是多么羡慕鸟儿自由的飞翔，现在的你们又在何方，曾经我们的承诺，为何却久久不能实现。那个我迷恋的女孩，现在的你又怎么样，那个曾经的游戏，你们还在玩么。
逃不出的伤感，面对生活的无情，现在的我，只有一种深深的无奈，曾经的豪情壮志，才发现他是那么的无聊。我们共同的梦想，却无能为力的藏在了心底。
一个人打着篮球，却再也打不出当年的热血，一个人喝着茶，却再也品不出当年的快乐，一个人打着游戏，却显得是那么的无聊。每天面对那些虚伪的笑颜，却再也找不到你们给我的真诚，或许我们曾经并不懂得珍惜，就让岁月如此匆忙的掠过，我却无时不刻怀念着那段曾经。
一个人抽着烟，面对这沉默的电脑，眼泪划过眼角，面对这虚伪的社会，我已经失去了信心，现在的你们过的又是如何，如果岁月重新来过一次，我们是否还会对篮球热血，是否还会为游戏执着，还会对那个女孩迷恋。
星空璀璨，望着这满天繁星的星空，祭奠这我的青春，思念这回忆里的你们。
五年级:陈一莉。
无奈的命运小学生作文
想说却说不出来的感觉真的好难受，这种难受是有种无奈。无奈这世间的凌乱，无奈愚钝的我们总在做自己认为很主要的事，在旁人看来只是浪费时间。
天高云淡。走在沧蓝的湖边，仰望无尽的天空，夕阳无情的射入我的眼睛，我无能为力闭上了眼。水中的倒影显得那么的抽象，波纹一圈一圈，思念一点一点，回忆在脑海里盘旋着，盘旋着泪水，这一切让我不知所措。
我站在湖的八层区，站在这里我可以畅所欲言，把一些无奈都咆哮出来。我站在湖的八层区，迎面而来的风，重重地，柔软地击打着我的全身。浑浊的空气中夹带着车声，人声，还一个来历不明的咆哮声，咆哮声中夹带一些忧伤、一些放不开、一些无奈。
我相信每个人都有会深藏在心里的痛苦、辛酸、无奈。高兴时总是想让人分享你的喜悦，痛苦时总是自己一个人默默的承受。我也是一样，我没有向任何人倾诉，我只会面向湖水发泄我的无奈。
文中的湖之八层区指的是；一个湖将要完的部分，也就是一个湖的全程10分之8。
无奈的命运小学生作文
明天就是蜜蜂小姐和蜘蛛先生的婚礼了，蜜蜂小姐和蜘蛛先生在双方家长的带领下来到婚纱店里试着婚纱。在这大喜有令人感到开心的日子里，只见蜜蜂小姐正坐在靠椅上，满脸无奈地用双手抚摸着自己身上那件又洁白，又漂亮而且时尚的婚纱。而另一边的蜘蛛先生也打扮得很显眼，他身穿着帅气又时尚的黑色礼服，此刻也一脸无奈的用他那八只又长又有力的爪子，有一下无一下地敲击着地面。他们俩都互相打量着对方的模样，很默契的都是一脸无奈的神情，他们嫌弃着对方，没有了平常的快乐。
而现在他们俩的母亲那里，则是谈天说地，举酒交杯，满脸笑意的看着两个孩子，心里是满满的高兴。于是，蜜蜂小姐的母亲满脸笑意地说：“明天这俩孩子就把婚结了吧！”“好！就这么定了吧！”蜘蛛先生的母亲也开心地答应了。
回到了家里，蜜蜂小姐大声喊道：“我才不要嫁给这个丑八怪呢。我喜欢的是飞蛾哥哥。”
“那消防员有什么好的？救火总会把自己给火葬了。别看蜘蛛丑，好歹人家也是搞网络的'，现在搞网络的比较红，能带你吃香的喝辣的，多好啊！”
“那楼下的蚂蚁大哥也很好啊！”
“他只是个包工头，连个大卡车都没有。”她的母亲一脸嫌弃地说。
“那苍蝇大哥也行。”蜜蜂小姐小声的说。
“怎么？你想嫁给有个掏大粪的？”蜜蜂小姐的母亲火冒三丈，吼了出来。
蜜蜂小姐捂着脸跑回屋里大哭。
而另一边的蜘蛛先生家里情况也不是很乐观。蜘蛛先生对他母亲说“我不喜欢蜜蜂小姐，我喜欢上了知了妹妹。”
“她天天就那样叫着，多烦啊？”
“那蚊子小姐也行啊？”蜘蛛先生辩驳着。
“上次我去她那里打针，她态度一点也不好，给我打得又痛又痒的，这个人的脾气不怎么好，不行。”蜘蛛先生的母亲态度强硬的说。
“那蟋蟀小姐也不错。”
“她拉的二胡太难听了。蜜蜂小姐是空姐，人也长得漂亮。就这么定了。”
于是，蜘蛛先生也捂着脸去屋里哭了。
第二天的婚礼如期地举行，新娘和新郎一脸的不情愿，成了一场无奈的婚礼......