端午节是中国传统文化中的重要节日，也是世界文化遗产之一。在现代社会中，端午节仍然具有重要的意义和价值，它不仅是传统文化的重要组成部分，也是人们情感交流和文化传承的重要时刻。下面小编在这里为大家精心整理了几篇关于我们的节日端午假期实践方案范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：关于我们的节日端午假期实践方案范文
一、指导思想
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间：6月__日——6月__日
三、参加人员：一~六年级学生
四、活动内容
一二年级：齐包粽子，粽享欢乐
一二年级的同学可以和家人一起学包粽子，拍照留念，分享至班级群。通过了解端午节美食，感受端午节文化。
三四年级：笔绘民俗，粽情端午
三四年级的同学将搜集到的端午节资料在班级进行汇报交流，并完成精美的手抄报，要求内容丰富，版面设计新颖，图文并茂。
五六年级：诗歌诵读，粽话端午
五六年级利用端午假期进行朗诵活动，以诗歌朗诵亲近经典。将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。
温馨提示：
1、为弘扬传统节日，端午活动形式多样，各班亦可自行设计活动。
2、各班主任级积极推动及宣传，优秀作品班级可用于装饰教室和黑板报等。
3、希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
祝大家：端午安康！
篇二：关于我们的节日端午假期实践方案范文
一二年级
1、收集与端午节有关的诗词。选择一首或几首，美美地诵读，在诵写中感受中华文化的博大精深。将诵读视频发送到班级微信群。需要横板，自己配乐、配文字（学校、班级、姓名、主题等）。
2、端午食粽子。与家长一起买食材、包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
3、用漂亮的字体，摘抄有关端午节的古诗词，做成漂亮的书签，跟大家一起分享，在传承节日中培育和践行社会主义核心价值观。
4、利用硬纸板、旧物等材料动手制作小龙舟，将制作过程、成品展示照片做成一张拼图。需要横板，配文字（学校、班级、姓名等）。
三四年级
1、绘诗情画意，品端午情怀。搜集和端午有关的知识、古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画、绘画或者手抄报。拍照发班级群展示一下。
2、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
3、编制五色绳。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程和成品照片拼成一幅拼图，上传到各班级微信群。
4、创意画彩蛋。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。需要横板，配文字（学校、班级、姓名等）。可将绘制过程、成品展示做成一张拼图，发班级群展示自己的创意。
五六年级
1、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到班级微信群。需要横板，配文字（学校、班级、姓名、感想等）。可拼图。
2、自制香囊。佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊。拍摄制作过程和成品照片拼成图，上传到各班级微信群展示一下。
篇三：关于我们的节日端午假期实践方案范文
一、活动背景：
”粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门-望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、月节等等，是中国的四大节日之一。2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动分主题
(1)第一主题：
端午祭屈原
端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄——首关于屈原的诗词，可以做成漂亮的书签。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)
(2)第二主题：
端午识艾草
艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛。
可以到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
(3)第三主题：
端午做香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
具体要求：
请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。
(2)剪下相对的两片。
(3)用线将三边从反面缝合，留下-边。
(4)翻过来，塞入填充物。
(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。
(4)第四主题：
端午摄习俗
端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香……我们湖南人如何过端午节？请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。
具体要求：
1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处怕摄地点时间、相关习俗简介，并注明班级和姓名。
注：每人可以开展两个实践活动。开学上交优秀作品到班主任处，大队部将评选出“最佳作品奖”
20__年__小学端午安全教育
一、安全教育
1、防溺水安全。家长要切实看护好孩子，让孩子牢记防溺水安全常识，教育孩子做到“七不两会”：①不私自下水游泳。②不擅自与同学结伴游泳。③不在无家长或监护人带领的情况下游泳。④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。⑤不到不熟悉的水域游泳。⑥不在上下学的途中下溪、河等危险水域游泳、游玩、嬉水。⑦不熟悉水性的学生不擅自下水施救。两会：①发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告。②会基本的自护、自救方法。
2、交通安全。假期交通拥堵，要做好出行安全防范，家长要教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，不乘坐无牌、无证等非法运营或者存在安全隐患的车辆。要切实强化交通安全意识，严格落实“一盔一带”；严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行、不超速、不超载，不乘坐酒驾醉驾人员车辆等。
3、消防安全。增强孩子的防火安全意识，不携带任向火种进入山林地带，发现火情要及时拨打119、110报警，不得擅自参与救火。
4、独自居家安全。孩子独自居家安全切实监管到位，严防触电、煤气泄露中毒、同时严防陌生人来访受骗。
5、防雷安全教育。春夏季天气多变，外出时及时关注天气预报，避开降雨高峰；雷雨天时，不在户外活动。
6、心理健康安全。关注孩子的心理健康，缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态；改善亲子关系，与孩子积极沟通交流，创建温馨家庭氛围。
7、食品安全。教育和监护孩子注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不吃过期、变质或不卫生的食品，不喝生水，不吃来历不明的水果、食品等。
8、防电信诈骗。关注孩子的社交软件动态和网络交往情况，教育孩子安全文明上网，不迷恋游戏，还要增强保密意识，防止个人及家庭信息外泄。不要有任向占小便宜的心理。遇事要冷静，坚决不给陌生人汇款。
二、安全知识实践活动
1、防溺水视频观看（一二年级参与）
视频将会发送至各班班级群，请家长和孩子们一同观看并学习，熟记“七不两会”。
2、防溺水手抄报（三四五年级参与）
端午节假期，请围绕“珍爱生命预防溺水”主题，用手抄报的形式呈现活动成果，纸张为A3大小，背面右下角写上班级和姓名。
篇四：关于我们的节日端午假期实践方案范文
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导队员了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，__小学德育部门将开展“浓情端午，传承民俗”——端午节实践活动。
活动时间
20__年6月__日至__日
活动主题
浓情端午，传承民俗
活动目的
1、通过本次活动，让队员多角度、多侧面了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发队员的爱国热情与民族感情。
2、指导队员围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种方式去收集、选择、组合信息。培养队员有计划地做事情，能与他人互相协调合作的能力。
3、增强队员实践能力，参与端午民俗活动，体验劳动的乐趣，感悟传统节日的文化魅力。
活动内容
01、“粽”享浓情端午（一二年级）
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。每中队精选3-5张照片（横版原图），上传信息平台德育处。
02、志愿服务情暖端午（三四年级）
在端午节假期中开展“红领巾寻访”志愿服务活动。和金牌五老、道德模范、身边好人、优秀共青团员等先进典型一起参观红色场馆、学习党的历史、开展公益社会实践和志愿服务活动。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。每中队精选3-5张照片（横版原图），上传信息平台德育处。
03、忠贞爱国“品”端午（五年级）
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。
请队员们用漂亮的字体，用黑色水性笔摘抄一首有关端午节的完整古诗词，书写在田字格上。
要求：以图片的形式上交作品，每中队精选3-5份。（横版原图）
假期安全
1、注意劳逸结合，不参加任何聚集性活动：
假期请全体师生、家长自觉遵守防控有关政策，非必要不出省，不组织、不参加聚会聚餐等聚集性活动，遵照国家有关文件规定文明出行。
2、注意严防“溺水”事故的发生：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3、注意交通安全：
在公路上行走要靠边行；不在公路上、街道上追逐打闹；不追逐、拦、爬机动车辆，不乘坐“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等；过马路时必须遵守交通规则，看清两头有无车辆，不突然横穿马路。
4、注意用电、用火安全：
家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方。
5、注意生命安全与身体健康：
天气温热多变，容易生病，请家长督促孩子保持有规律的生活，在家开展亲子阅读等有益的活动，把握好孩子看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
6、注意饮食卫生：
在节日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，禁忌暴饮暴食，尽量减少在外就餐，尤其是不到无证摊贩处买吃的东西，也不要给孩子吃过小、过硬的东西，如：果冻、瓜子等，如果孩子边玩边吃这些东西，容易吸入气管引起窒息，危急孩子的生命。
7、注意合理安排时间：
引导孩子合理安排每天的作息时间，并且督促孩子认真完成老师布置的作业，不沉迷于电视或网络。
恭祝所有家长、学生端午安康，万事如意！
篇五：关于我们的节日端午假期实践方案范文
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年农历五月初五，是中国传统的节日——端午节。自古以来，端午节就有赛龙舟、吃棕子、挂香囊等庆祝活动，同时也是纪念屈原等先辈的日子。为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，我们以端午节的文化内涵为核心，组织学生开展实践活动，使他们从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感。
活动一：端午由来深揭秘
1、端午起源百家谈。通过上网、采访、看纪录片等方式知道端午节的由来，明白人们为什么过端午。
2、民间欢庆展姿彩。了解古代民间庆端午的传统活动有哪些及开展这些活动的意义。
3、爱国诗人大家赞。调查爱国诗人屈原的历史故事，感受屈原的爱国情怀，并尝试讲给家人听。
活动二：端午活动巧荟萃
1、五彩香囊感亲恩。了解香囊的制作材料和制作过程，亲手制作一枚香囊，在端午节之际送给家人传达深深的感恩之情。
2、巧手裹粽传情意。认识粽叶，了解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子，可以把粽子分享给社区、敬老院的爷爷奶奶。
你可以将两项活动的制作过程拍摄照片、制作微视频等，发至班级群，与同学分享你“巧手小达人”的创意。
活动三：端午文化重传承
端午文化内涵丰厚，留存着人类独特的记忆，你们是中华民族的栋梁之才，中华文明需要你们共同传承。
1、诗词歌赋广积累。读一读有关端午的诗词，唱一唱有关端午的歌赋，让端午文化洋溢在校园的角角落落。
2、社区调查要开展。走进社区、超市，发现人们是如何庆祝端午节的，并用写绘、调查报告等方式进行记录，开学后在班级交流。
3、传统文化多宣传。根据自己搜集的端午资料，以小组为单位，走上街头巷尾，向人们宣传端午节的意义，共享节日温馨。
经过三个系列的主题活动，相信你对端午有了更深的了解和体会！让我们一起认识更多的中国传统节日，传承悠久的文化历史，让中华文化源远流长、煜煜生辉！
温馨提示
1、交通安全记心间。遵守交通规则，礼让斑马线；不单独出门，确需外出应家长陪同；不擅自骑自行车在公路上行驶；文明乘车有礼貌，拒乘无安全保障的车。
2、居家安全不忽视。做好家庭用电、火、气的教育，杜绝安全隐患，避免危险发生。
3、饮食卫生勤注意。少吃零食、油炸食品，不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病和食物中毒事故的发生。
4、预防溺水必重视。牢记“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
5、其他安全要提醒。讲究卫生、预防传染、活动游戏、外出旅行、网络安全等等，要时刻注意，选择安全场所，避免意外伤害。
6、监护职责定履行。家长履行好监护职责，做好安全教育与防范，登陆“滨州市学校安全教育平台”学习安全常识，增强安全自护本领。
祝每一位同学和家长，在这个美好的假期度过一段愉快的时光！
篇六：关于我们的节日端午假期实践方案范文
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承，了解中国传统习俗，从小培养队员们的爱国主义情感，__市__小学少先大队组织开展“粽香沁人心浓浓端午情”端午实践活动，邀请同学们一起拨粽思乡，踏实学习；食粽遥思，玩转端午。
活动时间
6月__日——6月__日
活动对象
一、二年级
活动要求
①和家人一起阅读有关端午节的亲子绘本，并用照片记录精彩瞬间。
推荐书目：《小艾的端午节》、《端午节的故事》、《神鱼驮屈原》、《奶奶的丝线爷爷的船》、《小粽子，小粽子》……
②和粽子拍一些九宫格的创意照，可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象
三、四年级
活动要求
发挥想象大胆创作，可以利用绘画，折纸，剪切，捏塑等方式，创作不同造型的端午节作品。
上传要求
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
活动对象
五、六年级
活动要求
①跟着家里的长辈学习包粽子，并用美拍、抖音等小视频记录、分享制作过程。
温馨提示：小视频需画质清晰，衣着整洁，内容积极向上。
②端午节作为我国的传统节日，深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上，与端午节有关的古代诗词丰富多彩，请队员们查找学习并用五彩的画笔创作一幅诗配画吧（尺寸A4）！
上传要求
每中队择优上报1份视频作品（作品名称修改为中队+姓名），1份诗配画，诗配画以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名。
篇七：关于我们的节日端午假期实践方案范文
淡淡艾叶香，浓浓端午情。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
__小学为了让孩子们感受端午节独特的传统习俗，加强综合劳动实践能力，特于6月__日——6月__日（端午节假期）开展以“端午粽情浓·传统记心中”为主题的实践活动，内容安排如下：
淡淡粽叶香，浓浓端午情
活动对象：全体学生
活动要求：在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。
多渠道了解传承优秀传统
活动对象：全体学生
活动要求：深入地了解端午的由来以及端午节的习俗，孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动，看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗习俗。
“粽”享童趣，笔绘端午
1、创意画彩蛋
活动对象：一二年级
活动要求：为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵，更好地了解端午节的一些风俗和来历，特开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。
2、巧手编蛋袋
活动对象：三四年级
活动要求：以“端午粽情浓。传统记心中”为主题编织蛋袋，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验，主题鲜明，图文并茂。
3、舌尖上的端午
活动对象：五六年级
活动要求：了解端午节美食，和家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，请同学们将制作过程以作文或者手抄报的形式表现出来。
同学们根据以上活动安排进行实践，并与家长一起拍摄一组创意照，比比谁的创意最优。活动照片发至郭__主任。希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
篇八：关于我们的节日端午假期实践方案范文
一、活动目的
一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？我们怎样过一个有意义的端午节？在端午节期间，我们可以带着这些问题走进书店、走进社区……来了解中华悠久的传统文化；通过“粽情飘香”实践活动，来体验端午文化的深厚意蕴，来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、活动内容
1、了解端午节的由来，和家人一起收看端午节期间各地的风俗习惯视频。
2、与家人一起包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮，体验浓浓的亲情。并写下自己的感受。
3、三年级学生以“走近端午”为主题制作一份手抄报，体现端午的习俗、自己的心声、生活的体验。作品要求：手抄报纸张为八开纸，学校、班级、姓名写在作品正面右下角。作品要充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。
4、四、五年级学生以“棕情飘香，追忆屈原”为主题撰写征文。
端午节过后，将对手抄报和征文组织一次评选。
篇九：关于我们的节日端午假期实践方案范文
尊敬的家长，亲爱的队员：
您好！
一年一度的端午节即将来临，根据国务院办公厅端午节放假通知，端午节放假安排如下：
放假时间：6月__日—6月__日
（6月__日一至五年级正常上课，补周__的课）
实践活动
一、活动目的
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承，了解中国传统习俗，从小培养队员们的爱国主义情感，__中心小学特组织开展“我们的节日——端午节”主题实践活动。
二、活动时间
20__年6月__日至6月__日
三、活动对象
一至五年级全体学生
四、活动内容
（一）浓彩重抹“绘”端午
参与对象：一年级学生
内容：端午节绘彩蛋是一项很传统的文化传承，人们赋予蛋美丽的颜色，并把它们当作礼物送给孩子们，将鸡蛋涂上各种颜色，称为五彩蛋，象征圆圆满满。画一个彩蛋，珍惜今天的幸福生活；画一个彩蛋，祝福端午节安康。
要求：1。在家准备一个煮熟的鸡蛋。
2、准备磨砂纸、画笔、颜料、贴画等装饰材料。
3、把作品拍摄下来上传到班级群，照片右下角备注中队+姓名。
（二）双双巧手“制”端午
参与对象：二、三年级学生
内容：发挥想象大胆创作，可以利用绘画，折纸，剪切，捏塑等方式，创作不同造型的端午节作品。
要求：以照片形式上交，在照片右下角备注中队＋姓名。
（三）“行走的红领巾”——发现身边的端午习俗
参与对象：四、五年级学生
内容：端午节，除了包粽子、挂香包……我们社区的居民们还会用什么样的仪式过端午呢？请大家利用端午假期的时间走出家门，用善于发现的眼睛，去寻找我们身边的端午习俗。（如插艾蒿、赛龙舟、游龙舟等，或者是你认为具有浓厚端午氛围的场景。）
要求：佩戴好红领巾与相关场景合影，填写好端午节实践活动记录表。
篇十：关于我们的节日端午假期实践方案范文
端午节，为每年农历五月五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦成为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__街道__小学设计开展“品味浓情端午·厚植家国情怀”的节日主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体少先队员
活动时间：20__年6月__日—6月__日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、做“小学者”
收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频（横屏拍摄，不超过15秒。每个中队精选三个视频上传到学校内网）。
2、做“小食客”
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每个中队精选3张上传到学校内网）。
注：以上两个活动可以二选一。
活动二
活动对象：3~4年级
活动内容：
1、做“小巧手”
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（每个中队精选3个视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
端午临中夏，时清日复长。天气逐渐酷热，正是溺水事故的高发时节。请结合平日里学校、老师、家长的教育和自己的感悟，制作一张A4大小的防溺水手抄报。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一。
活动三
活动对象：5~6年级
活动内容：
1、做“小巧手”
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，每个中队精选3张照片或视频上传到学校内网）
2、做“小画家”
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报（8K），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（每个中队精选3份作品交到学校德育办公室）
注：以上两个活动可以二选一
[安全注意事项]
1、居家安全
在家休息时，不攀爬阳台、门窗等，并注意每天开窗通风，不助长病菌的滋生。注意防火，家用电器和煤气使用安全。
2、防溺水安全
时至夏日，天气炎热，请同学们做到“七不两会”：
①不私自下水游泳；
②不擅自与他人结伴游泳；
③不在无家长或教师带领的情况下游泳；
④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域游泳；
⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救；
⑦不在上下学的途中下溪、河等游泳；
⑧发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告；
⑨会基本的自护、自救方案。
3、交通安全
能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁，不骑自行车上路。
4、饮食卫生
注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病，为了我们的身体健康，倡议大家将水煮沸5分钟后再用。
5、汛期安全教育
由于已经处于夏季，经常有雷雨、暴雨，假期请尽量不外出，更不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘边、壕沟边的泥泞小道，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。