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学会共处的高中作文【】
没有人是独自一人生活在这世界中的，每个人都是社会的一部分。只有学会绿色作文网共处，才能使自身的价值达到高潮，才能共同建造出美好而又和谐的社会。
学会共处，需要宽容。“心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些花草树木等，有颜色的各种东西，那颜色都更加绚丽，而那些共处的和谐，渐渐地发出了耀眼的光芒。也许有人会说：“我们应该去善待自己。”然而事实上，善待自己的最好方法就是去用心善待他人，而去善待他人的方法，不就是学会宽容吗？以宽容之心与人共处，天会变得更蓝，阳光会变得明媚。
学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说过：“两个人分担一个痛苦，只有半个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”因为分享，痛苦渐渐稀释，幸福慢慢浓郁，充满了幸福的花朵，到哪里都能开花，都能香气飘飘。人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会传到每个人的手中。
学会共处，需要“和”。廉颇和蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，塑造出一个国家的兴旺和睦。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因为不“和”而造成了最后没有水喝的场面。自古以来都知道“和”这个字的用意，那么我们也应该去和睦共处。
以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟。我们要学会共处，在和谐的海洋中，远航！
学会共处美文
尊敬的各位老师、同学，亲爱的同学早上好!我在国旗下演讲的内容是;学会感恩。蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。今天是我们一周新生活的开始，是我们站在国旗下沐浴人生幸福的时刻。当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是谁带我们来到这个世界上。我们一生遇到过多少坎坎坷坷和困难，又是谁伸出了热情的双手帮助我们，是父母，是老师，是许许多多帮助我们的朋友.朗朗乾坤，堂堂中华几千年的文化传统极其丰富，同时我国又是闻名于世的文明之邦、之恩感恩之邦。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。
我们要感谢的人太多了，而我们最应该感谢的，则是我们的父母，老师和朋友。首先感谢父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。在家中，当你吃着可口的饭菜时，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?如果我们现在不努力学习，整天无所世事，那你们长大了，要拿什么来回报父母?其次我们要感谢我们的老师，是他们赐予你无穷的文化，带你走到这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。我们还要感谢我们的朋友，是他们真诚的关心与陪伴，让我们不在孤单，懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候，他们劝慰我。在我们痛苦的时候，他们帮助我。在我们受伤的时候，他们搀扶我。在我孤独的时候，他们陪伴我。因此，感谢他们就显得同等重要。送父母一份孝心，送朋友一片诚心，送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信，只要我们都怀着一颗感恩之心，我们的生活就会充满阳光，我们的世界会变得更加美好!
作者：酒泉市实验小学。
公众号：酒泉市实验小学。
学会倾听高中作文
听一听鸟儿飞过的声音，你听到的是生命掠过的痕迹。
倾听，是人的一种本能，但在现实世界中，却有不少人丧失了这个生存之本，真替他们这些人可悲。
学会倾听是十分重要的，生活中很多时刻都要求我们学会倾听。如果你是一名学生，课堂上没注意倾听，就可能漏掉一个重要的知识点；如果你是一名军人，任务是没注意倾听，就可能让人民的生命受到威胁；如果你是一名工人，工作时没认真倾听，就可能使一座大楼倒塌??总之，“倾听”会关系到生活中的各个方面。历史上，许多人因为不会正确倾听，付出了不少代价。商纣王因听信妲己妖言，导致了商朝灭亡；吴王夫差不听伍子胥劝告，导致了吴国的衰败；宋高宗听信谗言，失去了良将岳飞。这样的教训数不胜数，因此我们必须掌握倾听的技能。
学会倾听，首先要求我们要听取正确的言论。我们必须学会区分好坏，才能避免做错事或遭别人算计。要对别人的言论进行理性的分析，理解它的含义，也许有时候的话感觉很难听，但有时“忠言逆耳”，一定要认真分析别人的话对自己是否有意义，千万不能只采纳那些顺耳的，那样极可能把自己引入失败的深渊。
学会倾听，其次我们必须要有一定的耐心。听的时候要心无旁骛，不能走神，也不能听点漏点。这不仅是出于对别人的礼貌，而且对自己的吸收十分关键。有时候机会只有一次，很多人总是事后怪自己当初没有认真倾听，然而世界上没有卖的后悔药，他们只能独自哀叹。另一方面来说，做有些事是一个积累的过程，就好比上课，也许我们因为一时的烦躁没有听好，但落下的已不是那一时，而是整个过程，那种结果是很难挽回的。
学会倾听，还要求我们在听的时候进行一定的分析。有的人认真听了，却总是没有收获，因为他们没有思考。只靠听在大脑中留下的印象是短暂的，就像一阵风吹过，感受到了它一时的清凉，却什么也没有留下。我们必须在听的基础上进行必要的分析，深刻的理解所听到的东西，才能让它在大脑中留下刀刻过般清晰的印记，让我们更好的把它应用。
兼听则明，偏听则暗，学会倾听更要求我们要广泛的听取别人的意见，把所听到的内容综合在一起，选择最需要的，最适合自己的。
朋友，学会倾听吧！它将是你战胜困难的重要法宝，是生命中的一笔宝贵财富。
学会共处美文
共处,是人与人,人与社会,人与自然之间的相互作用、相互影响、相互依存的.“磨合”形式.在当今社会,学会共处已成为人们越来越关注的话题.学会共处的内涵是丰富而深刻的.针对当前国家对小学教育的培养目标和教育要求,我校在指导学生学会共处过程中,着重在三个支点上进行“磨合”,在“磨合”过程中确立共识,获得体验.
作者：袁方作者单位：江苏省新沂市实验学校刊名：北京教育（普教版）英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：
年高中必修5期末作文预测：学会共处
“全球化”将被称为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，世界被称为“地球村”。时代对我们提出了一个十分重要的要求——学会共处。我们要学会与他人共同学习、生活、工作;要了解自身，发现他人，尊重他人;要学会关心，学会平等对话，互相交流;学会处理矛盾，解决冲突。
根据上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
学会共处的高中作文【】
首先与人相处的第一点，永远别把别人对你口中感兴趣的话题当做你可以骄傲的资本，别因为他人的感兴趣，就可以剥夺别人发言吐露的机会，这对他人来说是不尊重。其二，永远别在他人说话的时候打断别人，别因为自己的一时有感而发，便自作主张去打断别人的发言，去吐露自己的观点，在你自己看来或许因为你的观点新颖，别人会对你另眼相看，却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。还有与人相处一定要明白说话的时机，在恰当的时机里说恰当的话语，别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚，这是极为不明智的。
以上几点便是我个人的一些建议，当我们人人都学会了正确与人相处的时候，还会担心没有朋友吗？相信你会成为朋友所喜欢的那种人。
学会共处的高中作文
我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。
——题记。
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。
学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。
学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。
学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。
曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。
以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。
学会共处的高中作文【】
我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，（）才能飞翔。
——题记。
生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。
学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。
学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。
学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。
曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。
以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。
学会共处的高中作文【】
随着一天天的成长，人生的旅途越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷。但我相信：我们只要和身边的人都相处融洽，我们前进的道路一定会容易很多。
也许你的身边有很多同学，很都（多）朋友，但试问：你们是否相处的融洽呢？在生活中，我们做事不能够“以我为中心”要多考虑别人的感受，吸取他人的意见。看到自己想到别人，你的。世界才会更加精彩。
我们要做一个诚实守信，少给别人添麻烦的人。我们不应该让别人在我的烦恼中烦恼，应该让他们在我的快乐中快乐，要学会理解别人，关心别人，在生活中多了心与心的相知，多了那许多快乐的声音，也许世界会变得更加和谐。做人要有一颗宽容的人（心），把自己的心胸放宽些，多容纳别人的错误，看到他人的优点，看不到他人的缺点。学会宽容，让自己有更多的朋友，让生活更轻松愉快。
我们要明白，我只是芸芸众生中小小的一个，我不是特殊的，我也不应该凌驾于他人之上，我们要平等待人，以一颗平等的心对待身边的一切事物，让自己融入集体，走进生活。
在我们的身边，如果多了一分理解，多了一点关心，多一颗宽容与平等的心，我相信，我们一定会相处的（得）更好。
有了以上的这些，我们的生命之途不再伴着孤独，在笑声中，宽容与理解中，我们伴着别人一起走过。生命之途将不在（再）那么艰辛，成功之路将不再如此遥远。
高中同学会致辞
亲爱的同学们：下午好！
十年前，在花红柳绿的初夏时节，我们长寿三中七六级高四班的同学们曾经相聚在桃花溪畔，纪念高中毕业三十周年。大家一起重温寒窗苦读的深情厚谊，一起畅谈毕业30年的心路历程，一起享受期盼已久的欢乐盛宴。
转眼之间，十年光阴在我们眼前悄悄溜走。不知不觉，我们的眼角又多了几丝皱纹，我们的两鬓又多了一抹霜华。如今，一些同学已经光荣退休，一些同学已经升格为爷爷婆婆或外公外婆，一些同学正在向花甲之年迈进。不论你情愿还是不情愿，时光老人的脚步已经把我们带入了人生五彩斑斓的秋天。
秋天是金色的时光，秋天是收获的季节。秋天意味着丰收富足，秋天意味着宁静和谐。今天，我们再次欢聚在风光绮丽的长寿湖边，隆重纪念高中毕业四十周年。我欣喜地看到，大家的脸上比十年前又多了一份从容和自信，又多了一份成熟和淡然！同样的聚会，同样的主题，除了前面同学的精彩发言外，相信大家还有一些精彩的感悟，还有千言万语想要表达。
作为班长，今天我有三句话愿与亲爱的同学们共勉。
一是顺天应时，心态平和。孔老夫子说：三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺。十年前，我们还处在人生的上半场，还在憧憬着更加美好的明天并为之努力奋斗。如今年近花甲，经历了无数的酸甜苦辣，经受了无数的成功与失败，该得到的已经得到，经过努力得不到的也不要留下遗憾。既然“知天命”就应该“耳顺”，该放下的一定要放下，一定不要为曾经的功名利禄和进退得失耿耿于怀，一定要保持一颗平常心对待身边的人和事。
二是自强不息，身体健康。身体健康始终是人生最重要的基础，拥有健康的身体既能保持和提高自己的生活质量，又避免给家人增加负担。虽然走向衰老的自然规律不可抗拒，但完全可以通过自身的锻炼延缓衰老的过程。古人说“灵丹妙药自身求”，健康的主动权完全掌握在自己手里。我们只要选择一种或几种力所能及的体育锻炼形式，并持之以恒地坚持下去，就一定会使六十岁的自己始终拥有三十岁的心脏。
三是家庭和睦，幸福吉祥。花甲之年是承上启下的重要年龄，大多数同学在“上有老下有小”的基础上，已经进入“小又有小”的阶段，自己在家庭中所处的地位比过去更为重要，家庭成员之间的关系比过去更为复杂。古人说“家和万事兴”，我看还应该加一句“家和幸福长”。只有处理好了家庭与各方的关系，照顾好了家庭成员各自的利益，维护好了家庭的和睦团结，才能始终保持吉祥相伴幸福常在。
同学们，六十岁只是人生旅途中的又一个新起点，遥望远方彩霞满天风光无限。我愿意和大家一道继续奔跑二十年，三十年乃至四十年，让我们一起期待着：在毕业五十年、六十年乃至七十年的同学会上再次举杯同庆，再叙深情厚谊。
最后，向本次同学会筹备组的同学们表示衷心的感谢，并祝同学们身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
学会共处心得体会
身处这个世界，没人能够独立生存。随着社会的发展，我们的生活范围与他人接触的机会越来越多。在与他人交往中，共处意识是相当重要的。为了让我们在共处中更加和谐，我们需要学会一些共处的心得和体会。本文将会从五个方面来探讨学会共处心得和体会，并对于读者的参考和帮助。
第一，要学会尊重他人，包括尊重他人的意见、生活方式和文化传统。在我们的交往过程中，意见的分歧是不可避免的。然而，我们应该在分歧中学会尊重他人所持有的观点，正确倾听他人所表达的意见，并接受相互之间的不同看法。尊重他人的生活方式也同样重要。不同的人有着各种各样的生活方式和习惯。我们应该试着去了解他人的生活方式，并尊重他们的选择。同时，因为不同的文化背景，一些言语或行为会有不同的含义。尊重他人的文化传统也是一个共处的基本。
第二，做到诚信。在现代社会，许多人选择将自己的利益放在第一位，无论他们的行为是不是合法道德。对于这些人，诚信的行为是很重要的。在生活中，我们应该对自己和他人守信用。这个信用不仅体现在口头上，而且还体现在行动上。只有这样，才能树立正面的人格和品行，赢得他人的客观评价，化解矛盾，互信互帮。
第三，认真对待与他人的交流。正确有效的交流可以消除误解、加深了解、化解矛盾、达成协议。因此，在交往中，我们应该认真对待与他人的交流。首先，要选择良好的沟通渠道。其次，要充分了解对方结构，了解对方说话的动机和目的，而且自己也需为此付出一定的努力。最后，则应该尽可能地简单明了地表达自己的观点，明确自己的意图。
第四，懂得学习与自我管控。为了与他人和谐相处，我们应该学习与自我管控。首先，要求自己了解人际交往技巧。其次，学习如何分析自己的行为和思维，寻求自我反省，增进认识。最后，则需要学习如何掌控自己的情绪，在威胁、压力之下，直面问题，以朴实、简练的话和表现来表达自己。
第五，保持宽容和包容力道。在我们日常的交往中，往往会因对方的某些言论或行为而遭遇到了他们的看法或非难，那时我们就需要具备宽容和包容力来平和看待事情，妥善处理。我们每个人都需要从自己做起，尽力让自己成为一个更加包容和宽容的人。在强化我们自己的包容力的同时，我们也要尝试理解别人的不同行为和动机，并以宽容的态度和方式来对待他人。
综上所述，学会共处应该是我们每个人所需要掌握的共同技能。社会的复杂性，要求我们每个人能够掌握如何更好地与他人通信，敏捷地解决问题，正确的处理冲突。我们需要保持一颗宽容、包容和学习的态度，来处理与人的交往，并向更加美好的生活不断前进。
高中生学会学结
经过我们对鲁班湖多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的发展情况有了一个详细的了解。
这次活动，小组分给我的任务是策划具体行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及采访计划是由我来安排的，还有就是这次的所有照片、图片也是由我负责。担任策划，使我受益非浅，让我认识到了统筹安排的重要性，比如我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽误了时间，又使大家多走了近1公里的路;担任摄影，也使我学到了许多摄影的技巧，比如在选景方面要特别注意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手一定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。
这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有许多;比如通过这次活动，使我更清楚地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的基础;这次活动，也让我学到了许多社会交际知识，懂得了许多社会关系;这次活动，还让我把许多学到的知识运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的不足，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的发展做出自己应有的贡献!
这次活动锻炼了我们的社会实践能力，特此感谢学校给我们的这个良好的机会。
3年的高中生活即将结束，回顾3年的学习经过，我得出这样一条经验：课内抓效率，课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容很多，各科学习时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上，那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这一点，首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次，在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不仅能掌握住知识，同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考能力的加强。因此，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题目前自己先略加思索，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个方法用到数学课的听讲中，效果最好。当老师出题时，思维迅速反应，看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的解决办法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题，这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程，否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。每当这种时候，我就把问题记下来，等到课后问老师，再仔细想一下效果较好。其实，有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲，对知识的理解比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在班上名列前茅。
在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：
第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，这样为考试前的复习就带来较大方便。
第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内知识大有好处。
经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径。
岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己；生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要；梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移！
高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。
学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。
生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生！
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。
在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我能够掌握基本技能，料理个人生活。
进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。
高中同学会发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知不觉已毕业整整二十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。
二十年风华岁月，弹指一挥间。当年的我们，正值青春年少，风华正茂。如今，我们已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。
大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱……仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了二十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。
一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。
对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。
尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发！可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度！
二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。
往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！
二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们共同期待着下一次的重逢，期待着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”！
学会共处心得体会
共处是指在相同或不同的条件下，不同个体在同一空间内相互存在、交流、互动，共同承担和分担某些权利、义务和责任等。在现代社会中，每个人都需要学会共处，这是人际交往的基本要求。如何实现良好的共处，需要我们在实践中不断摸索、总结，学会共处，方能在不同场合下，与他人和谐相处。
第二段：认识到共处的意义。
学会共处意味着既懂得尊重别人的权利和自由，也理解并承担自己的责任和义务。同时，学会共处能够增强团队意识，提高沟通技能和信任感，以便更有效地合作完成工作。不仅如此，学习共处心得，还能促进人际关系的和谐，保持良好的社会秩序，提高个人修养和社会责任感，从而建立一个更加美好、和谐的社会环境。
第三段：实现共处需要掌握的关键要素。
学会共处并不是一件难事，只要掌握了以下三点，就能在实践中更好地实现共处。首先，要理解和尊重别人的观点和意见；其次，要注重自己的言行举止，以及避免伤害他人的行为；最后，要推崇团队合作，以达到共同目标为导向。
在日常生活中，我们常常处于不同的环境和场合，从而面临不同的共处情境。例如，与同事共事时，一定要遵守相应规章制度，保持理性、公平、公正；在社交活动中，多向他人表达好意和关心，尊重他人各自不同的习惯和爱好等。在实践中，我们应该珍惜与他人相处的机会，尽量保持良好的沟通和信任，不断提高自己的修养和人际关系能力。只有这样，才能在不断的演练中，更加熟练地掌握共处的技巧和策略，成为一个优秀的团队成员或社会公民。
第五段：总结。
学会共处，不仅关乎个人内心修养和社会责任感，更是与合作、沟通、信任相关的几个最基本的价值。因此，打造和谐共处环境不是临时行为，而是一种长期的、意识深化的过程。在实践的过程中，我们应该不断探索、不断总结、不断完善，积累更多可行的共处方案和方法，从而促进共处意识的传递和推广，在社会中形成共处的良好风气，共同努力创造一个更加和谐、美好的社会。
学会共处美文
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切，学会感恩。
我感谢……。
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的`一切，虽然并不全都是美满和幸福;。
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台。
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏，初中一年级作文《学会感恩》。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切~~~~~~。
感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。
高中学会
假如人的心灵是一座海湾，那么尊重就是连接两岸的桥梁;假如人的心灵是一个大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鹰;假如人的心灵是一个黑暗的空间，那吗尊重就是一颗璀璨的明星.人与人之间的交往离不开尊重.
可以这样说，尊重他人是一种美德，而被人尊重则是一种幸福.
试想，一个不懂得尊重为何物的人一开口就是损人尊严毁人人格;别人会如何对待他?就算是名人更加不可，我这就有一则铁问：
德国音乐家华尔，在一次散步中，遇到一位可爱的小女孩，在与小女孩的谈了一会儿才知道，是小女孩的父母不同意她学自己喜欢的特长，她才赌气跑出家来的.于是华尔站起来说："回去告诉你父母，今天和你谈话的是德国音乐家华尔!"谁知道小女孩也立即起身对他说："回去也告诉你父母，今天和你谈话的是小女孩!"这件事让华尔十分震撼，自言自语的说："今天是我错了，是我不懂得尊重他人，以后我还要更加学会字谦啊!"。
所以说，尊重别人是人与人之间勾通的方法.
学会赏识高中作文
人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且，随着阅力的增加，这种“渴望”会变得更加深沉、炽热。你的一个信任的微笑，一格肯定的颔首；一个激励的眼神，一句鼓励的话语，可以为他人驱散积在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能，可以为他人诱发心中的创作的萌芽。
赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里，生长在亲切平视的目光里。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯激的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高，有了赏识如果软文已经有一个好的标题，它意味着一半的成功。如果你想让读者更好地吸收软文建议的信息，那么它在结构上是至关重要的，但绝大多数企业创作者似乎不知道如何使用新闻写作技巧来实现软文内容。即使是为企业服务的各类广告或策划公司的创作者也不知道如何写新闻，人才的存在也是相当稀缺的。但是，我们可以根据现有的软文模式来设置结构和这种风格，这应该更符合读者的胃口。世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。