作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一，一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。接下来是一些优秀作文的范文，希望能够激发大家对写作的兴趣和热情。
我眼中的小学作文
我是什么呢？如何看这个世界上的我？别人眼中的我有可能是一棵樱桃树，也有人认为我是一个食人花，也许现在有人说我好，也有人在说我坏，可是我不在意，因为，我眼中的我，才是真正的我，一个英俊潇洒的白马王子，一个乐观自信快乐健朗的男子汉！这就是我眼中的张高诚！
我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一双大大的耳朵，在我眼中，无论我多大年纪，我永远这么帅气睿智；那么势不可挡。可能你看到这里，就会感觉我很自恋，是我本就如此，如果你连自己都不爱，那你会爱谁呢？爱别人是一种善良，爱自己是一种责任！
我今年十岁，上五年级，我叫张高诚，弓长张，高低的高，诚信的诚，我很聪明，所有的老师都这么说我，我是一个性格开朗、阳光的普通男孩，我家不是很富有，但是人缘很好，学习一般，考试能考八九十分。我虽然是个男孩，可我喜欢紫色，但是这个秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中国河南漯河，从一岁到三岁，我跟着姥姥姥爷在一起生活，上幼儿园的时候，就和妈妈一起生活了。
我每天坐公交去上学，中午回家吃饭，没有晚托，是走读生，可我最近转学了，开始了我的住校生活，在新的班级，我的人缘一样的好，学习一样的好，我也一样的聪明。我的班主任姓田，是一个作家，是我见过的最好的老师，也是我见过最棒的老师。
我不是为了别人活着，我活着，首先要快乐，还要去好好孝敬我的父母。
这就是我，一个帅气的张高诚。我会不断创造奇迹，让爱我的人，我爱的人都因为我而快乐幸福，美满自豪！
我眼中的她小学作文
她，一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸还有一张能说会道的大嘴巴。她就是我的死党——曹雨霖。
我和她是在上小学二年级时一起玩的，我们很要好，而且从那时起我们俩就形影不离，整天黏在一起。我眼中的她是外向具有感染力的，这样说是因为我在家那一片是出了名的.内向，从来都不好意思和别人主动说一句话，一直到小学二年级之前都是这样，而她这时朋友已经很多了。直到上了二年级时她主动和我交朋友的，我呢是来者不拒的，就这样我们成为了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的变得外向，直到现在已经找不到原来内向不敢和别人说话的我了。
我眼中的她是学习很好，做事持之以恒的，在上课时她认真听讲，并且积极回答问题，得到了老师的赞许。次次考试的成绩全都名列前茅，成为了老师的得力小助手，让同学们羡慕不已。她从幼儿园就开始练小提琴，一直练到现在。即使学习很忙，每晚也会抽出一点时间练习。
这就是我眼中的她，外向并具有感染力的她。学习很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的她小学作文
小学写人作文：我眼中的她我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了，她有一双乌黑发亮的眼睛，笑起来眼睛弯弯。这是谁呢？最重要的是，她有一双极其厉害的“千里眼”，任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密麻麻的.字，可不论我们作业上任何一个小小的错误都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常严格，就连一个细节都不会放过。记得有一次中午，我在操场上正玩得开心，突然，同学从楼上急匆匆地跑过来，气喘吁吁地说道：“刘老师找你！”这宛如一个晴天霹雳。我不禁在想，我这次语文作业做得一丝不苟，又出什么状况了？战战兢兢地跑到她面前，只见她一手拿着我的作业本，一手放在桌上，眉头一皱，一脸怒气。她严厉地呵斥道：“你上次作业的改错呢？赶紧改好拿来我看！”我拿着作业本，垂头丧气地走回座位，这时我还在想，班里那么多同学，每个同学错得都不一样，这眼力真是牛！因为她的严厉，班里的同学都很“怕”她。但渐渐地，我们却越来越喜欢她了。在她的严格要求下，我们的书写有了进步，在年级考试中我们的语文成绩都在前几名。虽然她很严厉，却在我们心里留下了深刻的印象。因为，她有高度的责任心和耐心，毕竟严师出高徒嘛！这就是我们的语文老师——刘老师。
我眼中的她小学作文
在我们的生活中，会有许多人陪伴着我们，有父母，有老师，有朋友，也有一些默默无闻的人。我们在学校时，父母无时无刻不牵挂着我们，我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。
我眼中的她很严厉。小时候，别人都在家里欢快的玩儿，而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始，我不愿意，母亲便在我耳边唠叨，我不想听了，便顺从着。后来却经常因为做不好受打，受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸，心里就犯寒，想起她举起棍子的模样，就害怕。她变成了我的心理阴影。
后来我也适应了，我忘不了，那一次我为她做饭，因为是第一次做一整顿饭，所以不小心把手烧出了一个泡，很痛，但我并没有说。我们坐在一起，安静地吃着饭，我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤，急切地跑到屋子里找药，帮我包扎，她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中，她很严厉，可此时的她动作十分温柔，我心里暖暖的，但不足以消除阴影。
我眼中的她严厉而又慈爱，坚强而又胆小。她是那么高大，又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
我眼中的小学作文
其实，实验小学就是一堆夸克，一点也不夸张，大家都是吗！但在我的眼中，这对夸克可不是那么平凡，因为他就是我的母校。
自从小学一年级朦朦胧胧的踏进这个校园，我的命运也就随着改变，如果我去了附小或者是其他的学校，那我可能就不会有今天了。
一道长长地水泥路穿过了这个美丽的校园，一个不大不小的水池，上面铺满了许许多多的荷花，假山上的水车不停地转动着，驱动着，让这个充满朗朗读书声的学校有有一种沁心的的感觉。
巨大的杨柳，挺直的松柏，火红的柿子，无处不显示这座学校的凝聚和淡雅。
纯真无邪的孩子在这里操着智慧和勤奋，教师在这里挥舞汗水，为我们坐着辛勤的园丁!
的了，我们别说废话了，说来说去不过就是一所我的母校在我的眼中，他再好也已经快成过去式了，哎，五年了，这所学校真的不一般。
自从宇宙的一个小夸克实在是承受不了一个巨大的压力，随之形成了一个巨大的宇宙，无数的因子在那一刻生成，无数的质子在那一刻绽放，你说他不偏不及的成了实验小学！
图书馆，食堂、教师、公寓……你说这些东西摆在我面前，就像一块大磁铁，我不去就傻子！
美好的实验小学已经在我眼中有了无可比拟的地位，因为他将我的一生指点了方向！
我眼中的她小学作文
她，一个平凡又不平凡，天才又不天才的女孩；她，看似自以为是，目中无人且委婉娴静、令人羡慕的女孩；她，有时候惊天动地，无法无天；有时候呢，含情脉脉，回眸一笑……要问她是谁――木子人圭非文！
她，品学兼优，是班里的榜样。各科成绩优秀，出类拔萃。上课时，总有她精彩的.见解、观点。上自修课呢，不是她的领读，就是她的“狮吼”，大家都很认真地读、背，那几个不乖的同学，也只好“束手就擒”……因此，在初中入学的时候，她――全年段第一；她责任心也很强，兼任副班长、课代表以及学习委员，你瞧瞧，她哪一个不做得井井有条？哪一个做得糊里糊涂？泰山不是垒的，牛皮不是吹的，这就是她的实力！
我眼中的世小学作文
世界史那么的不平等，不管是人事动物都不平等，就比如上次那个事件。
当我起车走在马路上的时候，看见一个很帅气很年轻的小伙子骑着它的英雄摩托车在马路上，此时一个老爷爷在马路上走路，那个小伙子从他身边跑过，那个老爷爷的胳膊被刮了一下，啪的一声，下意识的摔倒在地，围观的`人很多，却没一个来扶的，因为怕赖上你了，因为现在这样的人很多。我们只能可怜的看着那个老爷爷了。
突然，一个有良心的大妈出来主持公道了，说“这个老人真可怜，那个小伙子撞了人也不下车说对不起，真是没教养。”
我眼中的世小学作文
清晨，我骑车在路上，去学校。看见许多人在散步，人群中，我看见路的一旁有一只小狗躺在路边，我以为他在睡觉，我就想让它注意我，我经过它的身边，我惊呆了，它的身上全是血，眼神似乎在求救，而旁边的那只狗大声的叫着似乎希望有人救救它，我看见的是她对我的失望，也许它感觉它不可能有人救了，我四处看着人群，想知道这里有它的主人吗，可是没有人来认领。而这些散步的人我感觉跟没有什么事一样。我感觉对这些人很失望，可是我无能为力。而为了赶时间，我也走了。我的心情很沉重，我的心里还在想那个小狗无辜的眼神，我觉得我很残忍。
我眼中的风小学作文
从小到大，你就是我的一双眼，让我看清了整个世界。
——题记。
我是一位盲人。在我的世界里，一切物体只有形状，没有颜色。幸运的是，你出现了。你，就是我的眼睛。我对你的那份爱，也随岁月的嬗变而逐渐加深。
小时候，我还一无所知，那时的你，总是用你那细腻的手拉着我稚嫩的胳膊，让我去认识这个世界。当我轻轻触摸到一种木质而略显粗糙的物体时，你轻柔地告诉我，这是一扇门，它能前后推拉。那时的我总会张着嘴，脸上露出纯真的笑容，为我了解这个世界而高兴。我慢慢地往前走，你搀住我，生怕我摔跤。走出家门，来到那个小院，我的身上感觉到了一种温暖。你舒缓的声音再次响起，“使你感到温暖的是阳光。”那时，我总会想，“阳光”这个词一定是一个美丽的词，因为它总能给人以慰藉，你还会让我静静的躺在那里，感受风吹拂的感觉。那时的我，对你的爱，是一份依赖。
渐渐的，我慢慢长大。你开始教我学习知识。你买来盲文书教我去读它。我还记得，你拉起我的手，放在那牛皮纸做的满是针孔的书上。我轻轻地用指尖滑过一句，你便解释其中的意思。每句完毕，我总会在我的脑海中回忆一遍那个句子，以保证我完全掌握。当我到了动情处，我的眼泪还会不自觉地流下来。而你似乎也有些哽咽，说话声中带着哭腔。时间长了，我的手指疼痛不止。而你，在这时总会关照地问我一句“疼不疼”，同时张开我的掌心，轻轻揉搓着。一段时间过后，我的手指恢复如初，我的心中也感到极大的快意。那时的我，心中充满了对你的感激。那份爱，像爆米花似的，一直在膨胀。
终于，我成年了。一天，你对我说，有人捐献眼角膜，我能够再见到光明。那时的我，高兴得上蹿下跳，脸上露出孩子般的笑容。可当我睁开眼的一刹那，我却发现，你已不在我的身旁。周围的一切，都是静静的`，惟有旁边病榻上的一位老人轻微的鼾声。我看了看周围的一切，面对着我的，只剩下了光秃秃的承重墙。我仿佛像是一个新生的婴儿，可却没有婴儿的单纯。我缓缓地从病床上下来，凭着我的双脚走出去。我看到，街上车来车往，发出“呼”的声音。路过的行人迈着急匆匆的脚步。可是，我却找不到了你。然而，我心中对你的爱，却刻骨铭心，永远无法忘记。
无论过去还是现在，那双眼永远都是你我之间的一架桥梁，沟通着你我的心。让那份爱永存。
我眼中的小学作文
你从几千年前汨罗江中的浪花里走来，与我相视一笑。那深邃的目光中闪过一丝辛酸。捧读你的故事，我仿佛正与你在弥漫着艾草芬芳的小屋里对酒当歌，酒不醉人人自醉。
少年的你，谦虚朴实。
你凭着一纸《橘颂》而红遍大江南北，年纪轻轻便面见怀王，且一见如故，相见恨晚。面对着莫大的荣誉，你不春风得意，反而更发奋图强。怀着一腔热血，你满怀期冀地描绘着你未来的蓝图。
中年的你，正直清廉。
你虽身居高位，却两袖清风。宁愿流放塞外，不愿与小人同流合污。你忧国忧民，想改变日益衰落的国家，但无奈，你束手无策。
暮年的你，心如止水。
你被流放到南方，清贫困苦。然而，这小小流放之地当然束缚不了你那不羁的灵魂。你遥望着远方一座座被攻陷的城池，眺望着敌国染血的铁蹄，聆听着战马的嘶鸣与百姓的哭喊。殊不知，郢都的刀光剑影映衬出你脸上滑落的两行清泪。汨罗江溅起的水花吞没了你的躯体，留下的只有一曲《怀沙》与一江涟漪。
屈原啊，你为何不与奸佞小人站在一旁以获得荣华富贵？为何不默不作声以保全自己的生命？为何不顺从君意更甚溜须拍马？“只因我生下来就是一个铁铮铮的男子汉，是一个血气方刚的好男儿！虽不跨马提刀，但却字字铿锵；容不得卑躬屈膝，容不得奴颜媚骨！”屈原啊，你是我心中一颗永不落的明星，是一树永不败的繁花。
只见他仰天长吟：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”遂策马扬长而去。
尘土纷飞后，只剩一地辛酸的秋叶。
我眼中的风小学作文
在人类还没有诞生，已经有兔子了。那是，兔子的眼睛是白色的，它们不会跳，只会爬。它们看到袋鼠一蹦一跳的，极为羡慕，于是，便请教袋鼠，让袋鼠教它们跳跃，袋鼠骄傲地说：“你们要想学会跳跃，必须七七四十九天不可以睡觉，要日夜不停地练习，你们愿意吗？”“当然愿意，请您教我们吧。”袋鼠答应了，并让它们只吃红萝卜，不吃其他东西。一开始，兔子们第一次跳时，用后腿一蹬，力太大了，摔了一跤，满身是泥巴，但是兔子们并没有放弃，更加努力去学习。袋鼠也用尽心思去教它们。中午到了，兔子们吃的全是胡萝卜，红红的'，没有了往日的香草，当兔子们一心想学会跳跃，便听从袋鼠的话，乖乖地吃完了红萝卜。经过了难熬的、漫长的七七四十九天后，兔子的第一万多次跳跃，终于成功平稳地落地，此时，兔子因四十九天没睡觉，每天吃的食物都是红色的，眼睛不知不觉地变红了一半，当兔子们成功时，它们去感谢袋鼠，激动得热泪盈眶，眼睛哭得红了，它们传出的后代也就是今天的兔子，因为基因遗传，眼睛也是红的了。
兔子的红眼睛是我们学习的动力，我喜欢兔子，更喜欢兔子的红眼睛。
我眼中的风小学作文
实的样子。如果一个孩子说了谎，爸爸妈妈很可能从孩子的眼睛里看出来他在说谎，因为说谎的孩子，眼睛不敢直视爸爸妈妈。
有的孩子不爱护眼睛，不注意用眼卫生，看书习惯不好，或者写字姿势不正确，总喜欢趴在桌子上或者躺在床上，结果导致近视，还戴上了眼镜，给生活带来了不便。尤其是冬天，一到室外，眼镜就上了霜，看不清东西，十分麻烦。
在这些不爱护眼睛的孩子中，就包括我。我虽然没近视，但每次写作业时，我都爱低着头写，眼睛离作业本很近。爸爸看见了，总会大声说：“抬起头!”我听了马上坐好，可过了一会儿，我又不知不觉地低下了头，贴在书本上。爸爸只好再次严厉地说：“坐直!坐直!”我只好又挺直腰坐好。虽然我都有点儿不耐烦爸爸的唠叨了，但还是要听爸爸的.话，因为爸爸是希望我能好好保护眼睛。
我算挺好的了，因为我们班的杨睿鑫并不是低头写字，而是干脆直接趴在桌子上写字。我觉得他应该马上改掉这个不好的习惯，我和同学们都要提醒他一下。
每个人的眼睛都不同，有的人眼睛又大又圆，像一个小灯泡，有的人眼睛很小，就像是一条缝儿……不管我们的眼睛是大还是小，它们都是我们身体的重要器官，帮我们看清世界，使我们的生活更方便，我们一定要爱护它们。
我爱我的眼睛，我要保护好我的眼睛!
我眼中的风小学作文
一天晚上，偶与老妈一同“步入书房”，开始做各自的事：老妈学着在电脑上制作幻灯片，我呢？翻开日记本开始写日记。但是写什么好呢？我又是搔头皮，又是咬笔杆儿，可还是捕捉不到灵感。我偷偷用眼角瞅瞅老妈，她正专心致志地一边翻书一边操作着电脑呢！根本没有开启她的后眼功能。我心中一阵窃喜，随即从抽屉里拿出一串磁铁在一旁玩起来。我一会儿拼小狗，一会儿拼“老爷车”，一会儿拼鸭子，一会儿拼鱼......好玩儿极了。正玩儿得开心时，老妈突然问我：“又在玩儿吧，还玩儿得嘻嘻哈哈的。”我惊慌失措，脸泛微红，立即把磁铁放回抽屉，说：“你才在玩儿呢！别诽谤我！”“没玩儿干吗脸红呢？”老妈依旧背对着问我。难道她的后眼功能开启了？我望了望老妈的后眼处，没有哇！可怎么.....唉，算了吧！事到如今，老妈已经知道我刚才在干什么了，那我又有什么话可说呢？只好乖乖地去写日记噻。
镜头二。
有一次，我想吓吓老妈，便神不知鬼不觉地来到她身后，正要出声，老妈却转过身来冷笑着问我：“怎么，想吓我？哼，没门儿！”我顿时呆若木鸡，过了好半天才回过神来，忙问：“你咋知道？”“嘿嘿，这是我的第七感官dd两只后眼向我传递的'情况。”老妈说，“为了让你记住不再吓人，罚你做二十个俯卧撑。”“嘿哧，嘿哧.......”这是从偶的卧室中传出的声音。
镜头三。
一天傍晚，我在家看孙悟空与二郎神大战的动画片，老妈见了，话语如连珠炮般向我轰来：“你多大啊？还看这个。要不要我演给你看啊？.....”“好啊好啊。”我拍着手调侃道，“你演孙悟空一定好看！”老妈被我气地说不出话来；“你.....”突然，只听“呼啦”一声，老妈不见了！！我惊呼异常：老妈又不会隐身术，怎么呼啦一声不见了？？正在我焦急万分之时，只听电视中传出一个熟悉的声音，我扭头一看，你猜怎么？老妈上电视啦！只见她摇身一变，成了孙悟空。宽大的围裙变成了战袍，手里的锅铲变成了金箍棒.....好一幅威风凛凛的样子！（不过相貌没变）二郎神本打算从背后偷袭她，却被她转过身来一棍子打得有点神志不清了。“哈哈哈哈......”老妈“仰天长笑”。突然，一阵龙卷风刮来，又把老妈刮回来了。第二天，我去书店买了一本《西游记》。回家一翻，原本是被二郎神打地七零八落的孙悟空，却被写成了他把二郎神打了个落花流水。我再去书店一看，本本《西游记》如此。唉，都是老妈惹的祸！
我家的“四只眼”啊，让我怎么说你好呢？
我眼中的小学作文
看到0，我的脑海中浮现出许多东西：阿拉伯数字、英文字母、太阳、地球、硬币、鸡蛋、烧饼、飞碟……0代表的东西太多太多。它几乎可以代表一个世界，但在这个世界中，由于的定势思维，我首先想到的还是数字0。
0这个数字承载了许多，我试着把它放大，发现0变成了一个没有棱角的圆。
圆，没有棱角，全身光滑，是一定周长所围成的图形中面积最大的。它教会了我与人和谐相处，宽容待人，不让自己的棱角伤害他人，不锋芒毕露，学会藏锋；它教会了我随机应变，圆滑处世，圆滑做人，使每一件事尽善尽美，让每一个人点头满意。只有这样，我们才能在有限的生命中收获最多，像圆一样，在有限的周长内面积最大。
最后，我想到了一个小小是圆——句号，一个圆满的句号。身为一名即将毕业的初中生的我，只有努力拼搏，坚持不懈，才能为初中的学习生活画上一个圆满的句号。
我眼中的世小学作文
我眼中的世界，有时很美好，山清水秀，花红柳绿；有时很灰暗，狂风暴雨，黄尘密布；有时像昙花，有一瞬间的美丽；有时又像一个人的孤独，寂寞，孤单。当一朵花在开放时，另一朵花可能正在凋谢。当一株草在发芽时，可能一棵树在倒下。我们前一秒看到的这个世界也是过去，就连眼前的世界也是过去，只是这个过去离我们很近而已。
一个小屋，红色的瓦，淡灰色的墙，在它的周围开满白色小花的花园旁有一条清澈的小溪流。这就是一处风景。
我眼中的世小学作文
对，我只是一棵树。孤零零地生长在这片光秃的山头。没有亲人，没有伙伴，甚至连云彩也不愿过多停留。只有我自己。
还记得，很多年前，我还只是一棵树苗。身边是熟悉的亲人，脚下是松软的土地，时不时也会有小鸟落在我的肩头，向我诉说着沿途有趣的故事……可是现在，陪伴我的只有裸露的岩石，坑洼的地面，还有被泥沙乱石覆盖着的若隐若现的树桩……那些曾经快乐的日子早已湮没在丁丁的伐木声和轰鸣的采矿声中，再也回不去了。
我愤怒，为何那些称之为人类的生物要无情地摧毁我的家园，伤害我的亲人，为何他们不懂得尊重、善待自然——自然万物可都是有生命的啊！