世界在不断变化,我们需要通过年度总结来记录个人的成长和变化。以下是小编为大家整理的优秀年度总结范文,希望能为大家提供一些参考和启示。
学校师资队伍建设年度总结
高等职业院校的会计专业致力于培养基础扎实、知识面宽、工作能力强的高素质会计人才,因此必须积极开发既能够适应多数高职院校实际情况,又具有自己特点的虚拟仿真实训中心。在这样的情况下,很多相关院校将虚拟仿真实训中心建设纳入到学校的人才培养计划,使许多会计的工作内容可以通过零风险的虚拟模仿得以实现,然而,在我国,高职院校会计专业建设虚拟仿真实训中心存在着一个致命的瓶颈,就是师资力量,本文将对这一情况进行深入分析,并提出一些策略。
会计专业虚拟仿真实训中心师资建设。
随着经济越发展,以及全球经济的一体化,国家与企业对会计人员的需求也越来越大,要求也越来越高。这种情况也导致了近几年各大院校会计专业越来越火爆。然而随着毕业生数量越来越多,就业的压力也越来越大。然而真正高素质的会计人才依然供不应求。面对这样的情况,一些院校开始改变传统的教学方式,建立虚拟仿真实训中心来提高毕业生的实践能力与素质。这就给高职院校的教师提出了更高的要求。
1、加强对于学生实践能力的培养。
会计学是一门实践性很强的学科。然而现在的大部分企业在招聘的时候都会要求实际工作经验,刚刚毕业的学生能够获得的实际操作机会越来越少,要求也越来越高,因此对学生毕业之前的实际会计工作技能提出了更高要求。面对这样的新形势,很多院校开始建立虚拟仿真实训中心,这样的实训中心可以更好地培养学生的实际工作能力,使学生在走出校门之前最大程度的熟悉会计的工作流程与方法,做到心中有数,这样才能使学生在毕业之后更容易找到工作。
2、整合教学资源。
高职院校的会计专业虚拟仿真实训中心是实训教学的载体,也是高职院校会计专业培养高素质会计人才的重要基地。会计专业的实际工作实训是课堂上的理论教学所无法取代的。为此,相关院校必须围绕专业实践教学的需要,利用这一平台合理的规划教学、逐步实施对于校内外的会计实训基地进行更加合理的建设和整合。其次还要创建校企联合实训室,放眼世界,拓展校企合作模式。
3、获得最好的教学效果。
对于高职院校的会计专业来说,很多的教学内容必须与实践相结合,只依靠单独的课堂理论教学是达不到这个目的的,因此有必要在教学中把理论与实践相结合。而建立会计专业自己的虚拟仿真实训中心,就是达到这一目标的最有效方法之一。在这套实训中心中,学生可以根据课堂上学到的理论知识进行虚拟的工作,在由电脑模拟出的工作环境中提高自己的实践能力。在虚拟的环境中,即使学生在“工作”中出现了失误,也不会造成实际的损失,这就大大缓解了学生的心理压力,使学生能够在轻松的心态下开展实践活动。另外,在实训中心进行工作实践的过程中,学生可以解决学习中遇到的一系列问题,获得相关的实际工作经验,避免将来走上实习或工作岗位之后因为遇到这些问题而手忙脚乱。
1、教师数量不足。
由于会计专业报考的人数越来越多,而教师招聘的范围又比较小,因此目前各高等院校的会计专业教师的缺口越来越大,尤其是高学历、高职称的教师人才,目前,社会上的企事业单位对高层次的会计人才呈现出越来越大的需求量,而高职会计专业招聘教师,不仅对于应聘人员的学历与职称有很高的要求,而且工资待遇等方面未必比得上社会上的企事业单位,因此各院校很难招到合适的教师人才。这些情况都导致各个院校长期缺乏教师,但每年招聘到的人数往往不能满足需求。尤其是在应用了虚拟仿真实训中心之后,这套系统不仅要求教师具有很高的专业知识水平,还要有一定的计算机操作能力,这样的人才更是可遇而不可求,也变相加大了高职院校招聘教师的难度。对于相关院校来说,这种情况如果长期得不到改观,势必会影响学校的正常教学活动。
2、教师的学历与水平有待提高。
在目前我国的很多高职院校的会计专业中,相关教师的学历仍以本科为主,全日制研究生及以上学历相对较少。虽然这些教师大都具有比较丰富的教学经验,然而学历始终限制着他们的专业水平。尤其是现在的信息化时代,一些年纪比较大的教师甚至不会操作计算机,这对于教学活动的开展都产生了十分不利的影响。前文已经说过,目前高职院校招聘会计专业的教师还比较困难,但是需要知道的是,招聘并不是解决这一困境的唯一方法,学校完全可以通过开展定期的岗位培训,或者鼓励教师通过自学考试等方法提升自己的学历与水平。然而目前我国的很多高职院校对于这一点并不重视,最后只会坐吃山空。
3、实践类课程较少。
高职院校的特殊教学目标要求既有扎实的理论基础,又要有丰富的实践经验,对于一名优秀的高职教师来说,这两点缺一不可。然而目前我国的高职会计专业教师队伍中,还有很多的教师是只重视理论而缺乏与会计工作相关的实践经验的单一型教师,这些教师在进行教学活动的过程中依然只会照本宣科,少部分教师甚至对于某些理论自己都不懂,就强行灌输给学生,这样与实际工作脱节的教学对于提高学生的综合素质无法起到应有的作用。有的教师虽然貌似具有实践能力,然而他们可能只是在参加教师工作之前在相关企事业单位有过工作或实习经历,对于现在企事业单位中会计工作发生的变化缺乏了解,也无法有效地指导学生进行实践。由这样的教师教导出来的学生,大部分也只是理论性的人才,其实际的工作能力有待商榷。
1、打破陈规,引进与留住人才。
在进行招聘工作的过程中,高职院校不仅要继续招聘那些相关专业的高学历、高水平、高职称人才来校任教。更应该制定一些政策,吸引一些虽然学历不是很高,但有多年工作经验的老会计来指导学生进行实践。高职院校在建立虚拟仿真实训中心之后,就更加需要一批实践能力强的人才充实教师队伍,从而尽早发现系统的不足并加以改进。对于这部分人才,不仅可以采用传统的招聘方式吸纳到教师队伍中,也可以采用聘用客座讲师等灵活的形式吸引他们来学校进行对学生的实践教学。在实际的教学活动中,高学历的教师与实践能力强的教师都是不可或缺的,应该在适当提高其待遇的基础上做到一视同仁,这样才能真正培养出理论基础扎实,实践能力过硬的优秀毕业生。
2、加强对新教师的培训。
高职院校应该充分发扬“传帮带”的优良传统,对于刚刚加入教师队伍的新人进行帮扶,使他们能够尽快适应新的工作岗位。尤其是一些刚刚走出校门进入教师队伍的大学生、研究生,更应该是帮扶的重点对象。这些人由于刚刚从学校毕业,其在学校学习的知识往往比较新,理论基础比较扎实,然而对于实际的教学活动还缺乏经验,需要老教师的言传身教。而在虚拟仿真实训中心中,老教师更可以根据自己的实际操作经验对新教师进行指导,使他们在进行实践教学活动中少走弯路。
3、培养骨干教师,提高教师队伍综合素质。
在各行各业中,如果说最需要与时俱进的行业,会计无疑是其中之一。数学、计算机技术等行业的进步,以及法律法规的逐步完善,都会导致会计专业的教学内容发生变化,这就要求教师不断通过学习充实自己,使自己教授给学生的内容能够跟得上形势的发展。对于高职院校来说,必须加强对于骨干教师的培养,使他们发挥自己的模范带头作用,更好地帮助新教师快速成长,以及更好地进行教学活动。在建立与完善虚拟仿真实训中心的过程中,骨干教师由于具有更加扎实的理论基础、更加丰富的实践经验,因而往往更容易掌握系统的操作。加强对于骨干教师的培养,就可以更好地发挥他们“传帮带”的作用,带领所有教师共同进步。
4、加强校企合作。
对于高职会计专业的教师与学生来说,不应该仅仅具有理论知识,更应该具有一定的实践能力。而要达到这个目标,最好的办法是加强学校与相关企事业单位之间的合作,其具体的操作流程可以使定期的人员轮换,即企业派遣一部分优秀的会计人员定期来校任教,学校则派遣一部分优秀的教师或学生定期在相关企业进行实际工作。学校还可以在企业中建立学生的定点实习基地。这样不仅可以提高教师与学生的实际会计工作能力,而且校企合作的双方可以对一些课题进行共同研发,企业也可以在学生的实习活动中发现一些有潜力的优秀学生,并吸收进自己的队伍中,最终达到学校与企业的双赢。
由于我国对于高素质会计人才的需求量越来越大,这给长期被视为低端人才培训基地的高职院校会计专业提出了更大的挑战。面对这样的形势,一些高职院校开始引进虚拟仿真实训中心。实践证明,虚拟仿真实训中心对于培养学生的实践能力具有十分重要的作用。然而由于目前高职院校的师资力量培养与招聘出现了一系列问题,导致这种方法的推广举步维艰。正是因为如此,本文分析了高职会计专业师资队伍建设方面的一些问题,并提出一些解决方案,希望能够对相关院校有所帮助。
小学学校年度工作总结汇报
我本人任职以来,分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等具体工作,并兼任文多小学校长工作。
一年来,在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署,以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作,取得了一定的好成绩。现综合汇报如下:
一、加强学习,提高认识。
我认为要使自己能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法。因此,1、我本人通过学习不断提高自己的政治思想素质。2、利用空余时间学习党的教育方针政策,学习全国教育会议、省教育会议精神,学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容,认真组织教师学习和钻研,深刻领会其精神,积极贯彻实施方法。3、积极参加各种业务学习,从而提高自己的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要保持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。以良好的道德修养,规范自己的行为,廉洁奉公的态度,勤奋敬业的精神,灵活机动的艺术,真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系,而锐意进取。
二、工作业绩。
育。深入学校了解情况,参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。
2、关心教师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关,严格按照上级有关文件,标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料,发现问题及时通知被评审人补充或修改材料,按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。
3、积极协助许主任工作。服从工作安排,抓好生态文明校建设。一年来,深入各小学检查危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以积极的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。并如何规划校园建设提出了自己的看法和意见,都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施,搞好文明校建设。
4、按学区工作安排,分三片管理。我的工作范围是谭小、友谊、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。在一年来,我积极带领组员深入各小学,经常检查各校的教育教学等工作。积极配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。提高教师对新课改的认识,适应当前新课改的需要。按学区的工作计划对教师进行师德、法制教育,开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教育,不断增强教师责任感与事业心。积极组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真研究学校的“减负”推行素质教育和文明校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等,绿化了校园。继虞小学教师宿舍建成交付使用。文来小学的教师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付使用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。总共投入70万元,解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。
5、根据市教育局勤俭办的工作计划。按照下达的各项任务指标,结合我学区各校的实际。制了五年的工作原创网站计划和工作任务。积极完成市局布置的任务。在巩固去年的成绩上继续发展校办产业,扩大营业范围,加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。认真做到为学生教师服务,为学校后勤服务积极工作,积极发展校园经济,巩固校办产业。积极推行高树中果低草坪的做法和经验。绿化校园,提高校园经济收入,解善办学条件和教师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校,在原有的基础上,种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中,纯收入21万多元,均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。
6、积极协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。
7、教研工作。
(1)积极组织教师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定,与中小学教研工作管理暂行条例。使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分,按照新课改和素质教育的要求,教师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教育和常规管理,保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作,提高教学质量。(2)认真组织和参与教学常规管理的检查,如深入学校随堂听课32节,并进行合理的评价,再是检查教师“三册”完成情况,在检查中,逐校进行反馈,好的进行表扬,差的进行批评和提出整改意见,并讲解填写“三册”的要求,帮助教师做好“三册”填写工作,得到了教师的好评。
8、积极开展安全教育和防“非典”工作的教育。组织教师、学生学习安全知识和如何预防“非典”健康知识。提高师生安全、健康意识。经常深入学校检查过问,要求学校发现问题及时上报,并建议学校采取有效措施,防止事故发生。
9、随着乡镇合并学区合并,积极配合镇委抓好党支部工作。
收缴党费和发展新党员工作,__至__年度本人被评为镇优秀共产党员。
以上是我的主要工作,虽然取得了一些好成果,但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力。
三、存在问题。
1、我镇的普九教育工作已达标,但巩固和发展工作因经费有限,素质教育尚缺乏经验,故仍需要出大力气才能巩固。
2、生态文明校建设发展不平衡,由于资金缺乏,有些学校危房尚未解决,教师学生就宿难。
3、勤工俭学活动存在资金不足,项目难于发展。
四、今后设想。
1、加大沟通信息力度,特别是新课改的信息和推进素质教育的信息,认真吸取各地的先进经验。尽快发展自己。其次抓好勤工俭学活动,加大投入,扩大经营项目,发展自我,服务于教师和学生。
2、不断改进和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作。
3、坚持努力学习,加强自身的形象建设,以更好的形象取信于群众和支持,继续做好本职工作。
4、进一步协调好各方面的关系,动员更大的社会力量支持教育,组织更多的资金投入教育,不断发展我镇的教育事业,向新的一个台阶迈进。
以上是我的述职汇报,请审议。
学校教师年度的工作总结汇报
本年度本人担任xx年级四班班主任工作,xx年级(3);xx年级(4)班xx教学工作,为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:
一年来,本人能认真学习政治理论知识,积极参加各种政治学习活动,关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策,依法执教,爱岗敬业,为人师表,教书育人,兢兢业业完成好本职工作,热爱教育工作,忠诚于人民的教育事业。
一年来,本人能模范遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事按规定履行请假手续,严以律己,为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
首先,在教育教育工作中求真务实,认真开展教育教学活动。在工作中,能认真按课程标准备钻研教材,分析教材,把握学情,精心完成教学设计,认真批改学生作业,发现问题,及时解决,向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成xx教案42课时,作业批改40次,配套练习全批全阅,听课20次,符合学校规定的教学任务。完成xx实验11个,其中演示实验6个,分组实验5个,有计划、实验报告,相关实验资料齐全,符合学校规定的教学任务。
第二,坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三,能积极参加教育教学培训活动,本年度参加了“国培计划”河南省农村中小学骨干教师远程培训项目(班主任培训)并荣获优秀学员。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习,并应用到自己的教育教学实践中。
第四,能运用先进的教学设施,本学期开展多媒体教学课54节,通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和主动性,以学生为主体,引导学生掌握学习方法,体现素质教育的.要求,提高课堂教学的实效。
第五,在教育教学中,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。面向全体学生,加强对学困生的帮助,采取个别辅导,一帮一等活动,提高他们的素质和成绩,使他们树立信心和勇气,争取迎头赶上。
第六,能注意收集整理自己的教育心得,加强反思工作,及时发现教育教学中存在的问题,及时总结好的教育教学方法,并与其他老师交流分析,共同提高教育教学水平。
通过本人的不懈努力,本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务,促进了学生德、智、体等方面全面发展,教育教学成绩显著。所担班级学生在xx年级会考中取得好成绩,并且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为乡级优秀班主任。
成绩只代表过去,在教育教学工作中也还存在着一些问题,例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位,教育教学中有特色有创意的东西还不够多,教学能力有待提高,对后进生的培养没有明显进步等,鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。课后多学习,多请教,特别是加强自己网络教研能力的提高。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,利用各种方法训练学生集中注意力,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。在今后的教育教学工作中,要进一步的改正与加强,争取在明年的教育教学工作中,取得更好的成绩。
年度学校教学质量提高汇报总结
本学期,在__市教体局的正确领导下,在__校的具体指导下,我校坚持全面推进素质教育,以课程改革为突破口,多学科全方位深化课堂教学改革,做到了以学科课程标准标为准绳,以教学模式深化为载体,提高课堂教学质量,认真实施教学教研计划,通过全体教师的不懈努力,圆满顺利地完成了各项工作,取得了可喜的成绩。为了总结经验,克服工作中的不足,现将近本学期的教学质量分析如下:
一、试卷评价。
本次考试采用__市教体局教研室统一试卷,从考试反馈情况来看,各科试卷结构合理,难易程度适中,没有出现较为明显的错误,能较好的体现通过考试测评学生学习状况,对学生下段时间的学习起到促进作用。特别是试卷的内容能体现现代评价思想,不完全注重学生的知识的记忆,而更强调学生对知识的理解与运用。
二、检测的结果__。
英语学科人均在及格以上的班级有__班75.05,__班67.5,__班68.7,__班70.6,__班60,优秀率较高的班级有__班百分之三十二点七,__班百分之三十五点七。
就班级而言,人均(只包括语文、数学、英语三门)均超过了170分,优秀率较高的是__年级,都达到了百分之四十多。
说明:__年级语文、数学按90分为优秀计算;
__年级语文、数学英语按85分为优秀计算;
__年级语文、数学英语按80分为优秀计算。
三、取得的成绩。
通过本次期中检测,可以看到我校前一段的教学工作是扎实有效的,整体成绩无论是平均分或者是优秀率等都较上学期有不同程度的提高,这首先是因为学校在本学期中继续强化教育教学常规管理,定时对教师教案撰写、作业批改进行检查通报,有力的强化了教师对常规教学过程的责任心。学校领导也能坚持深入教学第一线,经常深入教师课堂听课,与教师们一起研究教学工作,使学校教育教学工作井然有序,教学质量稳步提高。
其次,学校根据教体局关于加强对《课程标准》的学习解读,积极推进双模教学工作的要求,我校在教学教研上能抓住课标解读这个工作重点,继续深化快乐五合一教学模式,在三月底我校成功的举办“双模推进暨优质课比赛”活动,从而有力的推进了我校教学工作的`进程。
其三,学校继续推行周清制度,加强“学风”建设、强化学生习惯的养成也为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。
四、存在的不足。
1、从整体来看,我校因为种种原因与其它较好的兄弟学校相比,成绩上还有一定的距离,与我们的整体教学目标还有一定差距,距争创__市一流学校还有很长的一段路程要走。
2、教学管理上的粗放式还有待进一步细化,科学的精细化管理有待进一步落实。
3、教师对课标解读工作认识的不到位,导致学习流于形式。一部分教师对课程标准把握不准确或不明,课堂教学效益不高。部分教师为了应对考试,注重了基础知识的落实,但对学生知识能力的运用内容却没引起足够重视,造成学生解决实际问题的能力不高。
4、学生思维训练不到位,课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。
语文方面,我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题,根据课程标准的要求,学生的课外阅读量我们远远未达到,作为学校,作为教师,这都是我们要解决的一个重要问题。
数学教学中,更加重视操作能力和解决实际问题的能力,而在我们的教学过程中,目前都还未引起足够的重视。
五、努力的方向。
1、加强教师职业道德教育,加强管理,抓好常规教学工作。学校应加强教育教学的管理,扎扎实实的搞好学校教育教学常规工作,以推动学校教育教学质量的提高。
2、加强学习,特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现,是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习,让每一位教师准确把握学科性质,理解课程标准理念。在学习课标的基础上,要求教师在课堂教学中落实课标,提高课堂教学效率。
充分发挥各学科骨干教师的示范作用,让我们的老师清晰地知道“教什么,怎么教”,让学生知道“学什么,怎么学”。
4、继续落实周清制度,加强教学常规管理。
总之,在上级教育行政部门的大力指导和支持下,通过教师们的辛勤劳动,无私奉献,执着追求,我校的教育教学工作取得了较为突出的成绩。在今后的工作中,我们将以更高的热情,更大的付出,去迎接更新的考验,我们坚信,我们将取得更为辉煌的成绩。
年度学校教学质量提高汇报总结
本次初一语文期末试卷为晋城市统一考试试题,满分为100分,现就本次语文试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及我们今后的整改措施做以下分析和总结。
一、学生成绩反馈:
本次考试共有__名学生参加,最高分为89分,最低分为16分,现将年级成绩分析如下:
二、试卷的基本特点。
1、扣紧课本内容进行命题。
2、紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题,以平平实实的方式考察基础知识,(如这次用课文原句填空,多数为机械记忆没有理解记忆,降低了默写的难度,)以综合性学习方式考察基本技能,并且让学生在答卷中更多地体现思维分析的过程。
3、开阔语文视野,重视语言积累。第一大项的基础知识就是很好的体现。
4、贴近学生生活,发挥育人功能,体现人文关怀。比如试题的设计、作文题目都在充分体现这一点。
三、存在的问题。
1、学生的基础知识掌握相对来说还是比较好的,但是也存在一些问题:
(1)某些最基础的字词文学常识却掌握得不扎实,如“静谧”的“谧”,有将近1/3的同学写成了“秘”。
(2)读题不认真,思考不深入,第4小题为综合性学习试题,要求为这次活动设计一个主题词,有的学生所答非所问,导致等分。
(3)丢题落题;
答题找不准切入点,没有掌握答题技巧等等。
2、学生综合阅读分析能力较差。学生缺乏对文本准确理解,准确表达的能力。绝大多数学生在阅读上丢分较多。尤其是最后一篇阅读13分,年级失分平均仅在5分左右。
3、作文的审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松,贴近学生生活,学生应该感到有话可说,有内容可写。但部分作文思路不清,所选内容低幼化倾向严重,无新颖感。作文缺少对事件过程的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级34分以上的优秀作文屈指可数,寥寥无几。
4、书写这一块,大部分学生书写马马虎虎,字迹潦草。
通过这次考试,我们更加明确地看到学生在语文学习素养、语文学习态度,语文学习习惯以及语文学习方法上都存在诸多问题。
四、整改措施和打算:
1、引导学生立足教材,充分利用好教材资源,夯实语文基础,包括汉字书写、字词积累运用、古诗文积累、名著阅读等方面内容。
3、阅读和写作本来就是语文教学难以突破的瓶颈和顽石。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”,进而向课外阅读延伸,尽量训练到位。教学中要夯实基础与培养能力并重,强调学习过程与方法,重视对话过程(既和文本对话又和学生对话),少灌输多点拨,少讲解多训练,少责备多激励。
4、要强化作文基本功训练。作文要有指导,有多种形式的练笔,要及时批改及时讲评反馈。
5、以课堂为主阵地,抓好课堂教学,向45分钟要效率向45分钟要质量。利用小组合作的形式,实现一帮一。
语文学科是长线学科,语文学习明显见成效需要较长的周期;
语文素养的提高是一个积累的过程,也是一个习得的过程。我相信:有领导的理解,有各位老师的支持,有我自身的努力,我的语文教学成绩定将更上一层楼。
学校工会年度工作总结汇报
工会是群众组织,它的基本职责是维护职工的合法权益。要做好学校的工会工作,一定要做到维护教职工的切身利益与促进学校工作相结合。下面是小编搜集整理的学校工会。
汇报,欢迎阅读。
半年来,工会在学校党总支的正确领导下,努力进取,开拓创新,圆满完成了各项工作任务。回顾半年工作,工会主要做了以下几件事:
1、“三八”节期间,组织女教职工外出参观学习。通过学习,开扩了广大女教职工的眼界,增长了知识,陶冶了情操。2、组织了“三八”节庆祝活动。组织广大女教职工开展了一次庆“三八”歌咏比赛,活动中,广大女教职工踊跃报名参加,用自己优美地歌喉,赞美祖国,赞美人生,赞美这男女平等的新时代。通过活动,培养了女教职工的主人翁意识,提高了她们积极投身工作,勇挑重担,不怕因难的积极性。
3、组织了女教职工查体。通过给女教职工查体,体现出学校领导对女教职工的关心和爱护。检查中,也查出了一些平时不注意的妇科疾病,促使她们得到了及时的医治。
4、为迎接省级计划生育工作大检查做了大量准备工作。对学校计划生育工作所分管的人员全部进行了一次普查。这了做好这次准备工作,许多教职工牺牲了自己的休息时间,加班加点,深入乡村、农户,询问有关情况,认真搞好调查。由于准备工作做得好,我校的计划生育工作受到上级的好评。
5、针对学校搞的调研活动,工会积极行动,督促学校各部门对调研活动中发现的问题尽快解决。在这项工作中,工会发挥了自身的监督职能,促进了学校工作的健康发展。
6、为做好学校计划生育工作,在微机上建立了学校计划生育档案。随着信息工作的不断深入,对学校计划生育工作提出了新的要求,我们及时组织人员,把计划生育档案输入微机,使计划生育工作纳入微机管理,实现信息化。
7、组织全体教工代表,民主选举市级以上优秀教师。工会充分发挥自身在民主管理中的作用,在这次市级以上优秀教师评选中,发挥了积极作用,通过召开全体教工代表会议,民主选举了我校市级以上优秀教师。由于做法公开,形式民主,评选结果得到广大教职工的认可,充分表现出他们对学校工作的支持和信任。
8、制定并出台了《**市计划生育管理规定》。
9、对学校商店、网套厂等企业的育龄妇女进行了一次普查。使学校对她们的情况做到心中有数,有利于计划生活工作的开展。
10、召开了住校退休教职工座谈会。会上,学校主要领导向他们通报了近几年学校的发展情况。广大老教职工深受鼓舞,纷纷为学校发展献计献策,体现出他们关心学校发展的高度的责任感,他们心系学校,发挥余热的精神值得学校的每位教职工学习。
20xx年,我校工会在市教育工会的正确领导下,以大会精神为指导,以推进构建和谐教育、和谐校园为主线,坚持科学发展观,积极推进“三项工程”,全面履行工会工作各项职能,团结动员广大教职工,积极创建“优雅学校”,为我校教育事业的改革发展作出了贡献。现将2019年工会工作总结如下:
1、深入学习贯彻大会精神。根据桐教党委(2019)3号和桐教领1号的要求,我校制定了《石小开展大会精神主题宣传教育活动实施方案》,引导教师认真学习在大会会议上的报告,深刻领会大会精神实质,并开展了一系列活动:每位教师撰写不少于1500字的。
心得体会。
组织学习大会精神心得体会文章评选择优选出若干优秀文章参与市教育工会评选其中孔永海校长的文章获得市大会征文评选一等奖陈剑宏副校长的征文和学校《学大会精神建优雅学校》的工作总结发布于桐乡教育网;建立网上大会精神主题宣传教育学习专栏;开展演讲比赛我校张谢斐老师获市大会精神演讲比赛二等奖;开展教师学习大会精神知识竞赛胡国强同志获市知识竞赛三等奖。通过学习使学校形成了浓厚的政治氛围。
2、拓展师德教育。在暑期师德培训中,校长孔永海同志作了题为《扬师德,提素质,树形象》的师德辅导报告,他指出:师德师风是我们老师的一张名片,教师应该在教育教学实践中加强自我教育,加强自律,自觉地遵守《教师职业道德规范》,才能达到爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁的“三高”境界,我们在行动中应该努力践行“静心教书、潜心育人、敬业成人、精业成才”这十六个字。并重申《石门镇中心小学师德公约》,组织学习了新《中小学教师职业道德规范》,有力地促进了学校师德师风建设。其中吴爱芳副校长被推荐至市参加“十佳师德标兵”初评;“5·12汶川大地震”时全校师生更是以爱心捐款、特殊党费的形式奉献爱心,共计捐款4万多元。
3、坚持文化立校,共建优雅学校。一年来,学校积极推进文化战略工程,积极聆听窗外声音,邀请了南京市均衡教育研究院时雪松教授作《从认识学校文化走向管理学校文化》专题讲座,邀请市政协副主席叶瑜荪作《人淡气清仰丰翁》专题讲座,更在全体教职工中开展对“优雅教师”、“优雅课堂”、“优雅德育”、“我们的问题所在”等一系列大讨论,并多次得到专家理论支持与实践帮助,使全体教师形成了对“优雅”理念的初步认识。
为实现“现代化的硬件设施,示范性的办学质量”的愿景,学校工会主动配合教导处、教科室工作,通过加强青年教师培养、鼓励学历进修、参加领雁工程、启动名师工程等途径,积极开展教育先锋号活动,主要有:开展了教研组“同磨一堂课”活动;推行教师集体大备课制度;开展“青年教师大比武活动;开展优新结对活动;实行新教师与教研员结对;开展了教师“自制多媒体。
课件。
”活动,其中陈剑宏、李国育、沈江伟、董小荣4位老师的作品还参加了市教育工会组织的现场演示;召开了“80后教师”座谈会,为他们加油鼓劲;支持领雁工程,选送6人参加培训,其中朱建琴老师获得全市赛课一等奖;开展网上跟贴评课;建立教师博客;鼓励科研课题申报,2019年市级课题立项三项、结题三项,省级课题结题一项。充分以活动为载体,实现了教师的专业成长。其中吴丽英老师获得嘉兴市“双高课”评比三等奖,在嘉兴市教师教育博客评比中,我校获一等奖一项、二等奖两项。
学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教职工大会制度,充分发挥教职工大会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。
1、坚持教职工大会的制度化、规范化。一年来,能分别召开好十四届3次、十四届4次两次教代,讨论和审议学校的。
工作报告。
及有关事项。坚持做好提案的反馈工作,提高教代会工作效果,特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。通过了一系列科学管理制度,实现了以制度激励人,以制度约束人的目标,主要有:《教职工年度考核办法》、《小学高级教师推荐办法》、《教育信息宣传工作管理办法》、《教师工作量计算及补贴办法》、《教师报刊征订补助办法》、《石门小学教师教学质量奖励办法》、《教育科研成果奖励办法》等。
2、坚持校务公开,推进学校民主管理。我们不断巩固校务公开的成果,使校务公开工作制度化、经常化。一是在教职工大会上公开校务,由学校总务主任向与会代表汇报财务收支、福利发放等情况。二是经常更新校务公开栏的资料,接受群众监督,具体由工会主席钱学良同志负责。三是深入各年级组,听取意见,转达反馈,增进了解。
3、进一步深化、规范民主评议校长工作。在学校党支部和上级工会的领导下,继续做好一年一次的民主评议校长工作,使学校的民主评议校长工作制度化、规范化、条例化。
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上,经常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓。作为工会组织更应该把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来为老师们改善办公条件、争取职工福利、关注学校食堂的伙食等方面做了较多的工作。如:“三八妇女节”来临之际,为全体女教师送上玫瑰和巧克力,让她们感受幸福;每逢教师生日,发去祝福短信,呈上蛋糕券,让老师们感受关怀。
2、积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织慰问困难和生病教工,为教职工多做好事和实事。我们始终坚持“五必访”制度,不管是教师生病住院,还是结婚、生小孩,学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展作贡献。一年来,学校工会慰问生病退休、在职教师达十多人次,生育、结婚五人次。
3、广泛开展校园文化体育活动,不断增强教职工体魄。一年来,我们一是出台教师《阳光行动健身方案》,提高教职工的自我保健意识,鼓励积极开展个人锻炼;二是积极创造条件,加强学校教工活动室、阅览室建设,确保教工校园文化体育活动有场地有器材,真正成为“教工之家”;三是广泛开展多种形式的群众性校园文化体育活动,以活动为载体,以各工会小组为单位促进教职工体魄的进一步增强;四是在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康文明生活方式,营造文明、健康、向上的氛围。一年来,我们开展的校级文体活动有教工迎新年拔河比赛、迎奥运百日健身长跑启动仪式及长跑活动、三八节女教工趣味运动会、教师节联欢活动、上半年安徽绩溪和西递两日休闲游、下半年临安两日休闲游、教工校运会接力比赛、校级乒乓球选拔赛等;组织的校际间活动有与虎啸中心小学、洲泉中心小学、芝村中心小学的篮球友谊比赛,我校均获得胜利。总之,丰富多彩的活动增强了教职工的体魄,而更为重要的是,我们在活动过程中,不仅陶冶了身心,更重要的是增进了同事之间的了解和友谊,营造了一个宽松和谐快乐的工作环境,让老师们真正感悟了幸福就是“早上想上班,晚上想回家”。
2、加强教工活动室和教师阅览室的建设,添置实用性较强的活动器材和图书,坚持发展眼光,创新活动方式,丰富教职工生活。一年来,添置了一定运动器材,计五千多元,阅览室投入达一万多元。
3、加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众,听取意见,改进工作方法,做好下情上达,密切了干群关系。
4、加强女工组织建设。健全女工组织机构,支持女工组织开展各种有益的活动。切实维护女教工的合法权益,发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。一年来,妇委会以创建市级巾帼文明示范岗为契机,积极开展岗位练兵和风采活动,主要有:趣味体育活动、“好书我推荐,读书伴我行”读书活动、书法比赛、青年教师大比武等活动。
5、加强信息调研,加大宣传力度,不断扩大工会的影响力。一年来,能积极开展活动,搜集素材,把我校工会的好做法、好实效加以弘扬,xx年获工会信息工作一等奖,2019年在教育工会网站上发表工会信息21篇,名列前茅。
过去不能代表现在,现在不能代表将来。一年来,我校工会工作虽然取得了不少成绩,但仍有不少缺点和不足,主要有:(1)工会工作如何适应教育改革需要思考得不深;工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切,都需要在今后的工作中加以认真改进;(2)工会组织活动经费较少,未能进一步为广大教职工办更多的实事好事,在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足;(3)工会活动教师的参与面不够广,特别是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。
充满挑战和希望的20xx年,我们一定会再接再厉,共建优雅学校,同创优雅工会,将工作重心放在和谐校园的建设上,让工会成为全体教职工最温馨的家,让每一位教职工体会到幸福!
学校师资队伍建设年度总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编整理的学校师资队伍建设年度总结,欢迎大家分享。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,学校才能真正办人民满意的教育。近些年来,我们狠抓教师队伍的建设,不断提高教育质量,促进了学校的飞跃发展。
要提高学校的教育质量,首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习,一手抓研究,面向全体,突出骨干,循序渐进,在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。
(一)加强学习
让学习成为教师的需要。随着知识经济时代的到来,随着信息经济的日渐迫近,终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以,我们学校总是利用各种机会和各种形式,向老师传达新的观念,传递新的信息,引导教师要加强学习,及时“充电”。
让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主,要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论,我们还定期举行开展“教师教育教学反思谈”为教师提供展示自我的机会,为教师搭建相互交流切磋的平台。
通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习,教师普遍转变了教育观念,调整了自己的知识结构,优化了自身素质,增强了教育的底蕴,提高了教育质量。
(二)加强研究
1、坚持开展好常规研究
教师的工作是富有创造性的工作,是极具研究性的工作,让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中,这是实践先进教育思想的需要,也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是:推行集体备课制度,提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要求,必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则,即:钻研教材——写出教案——集体研究——修改使用——课后反思。集体备课不仅把教师从繁重的工作量中解脱了出来,而且提高了备课的质量,充分发挥了集体的作用。
写好教学反思和案例评析,让教师在总结中提高。我们坚持要教师每一堂课上完以后都要写教学反思,及时总结教学教程中的得失;还要求教师每一个月都要写一篇案例评析,以这样的方式梳理自己一月以来的教学实践。通过这些做法,让教师时时、处处都处于研究之中。
2、全力抓好教育科研
如果说科学技术是社会发展的第一生产力,那么教育科研就是学校发展的核心力量。通过开展教育科研,把学校工作中的问题专题化,课题化,增强工作的研究性,目的性,并且让一批骨干教师参与到研究中来,这对提高教师的研究水平,加快教师的专业化成长是非常重要的。
这些年,我们先后编写了《开心农场》校本教材,开展了《农村中小学学生倾听能力的提高》培养与研究,通过这些科研课题的研究,我们把素质教育的方针贯彻到了教育实践中,把新课程改革的精神落实到了具体的教学过程中,培养了一大批教师,让他们成长为了学校的骨干力量,为学校今后的发展奠定了坚实的基础。
1、坚持政治、业务学习制度,教师每双周政治学习,单周业务学习,学习形式采取集中与自学相结合,学习与研讨交流相结合,并认真记好各种形式的学习笔记,结合教育教学实际写出学习体会。每学期末学校对教师的学习进行评价,并列入教师考核项目,每学年教师完成政治、业务学习笔记各一本。
2、在制度上规范教师的师德。我们每一学年都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉,对教师的师德师风作出明确的要求:比如不乱办班、不乱收费,不歧视不排斥学习困难的学生,不体罚心罚学生,不冷眼对待家长,不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为,学校将按照协议书中的规定,作出严肃的处理。
在学习中提高,用制度来规范,用舆论来约束,对教师既晓之以理,又动之以情;既宣传法律法规,又提倡奉献精神,是我们学校加强师德建设的成功经验。
建立有效的激励机制,是我们长期开展好教师继续教育,提升教师队伍质量的有力保证。我们相继建立了“教学质量奖励方案”,择优外派学习制,青年教师优质课比赛,“同上一节课”活,青年教师成长师徒结对制。这些制度的建立健全,充分地调动了教师们参与学习、参与研究的`积极性。
由于我们高度重视教师队伍的质量建设,千方百计地抓好了教师的继续教育,终于让全校教师的工作能力有了明显的提高。
1、学校重视,把骨干教师队伍建设作为学校重点工作来抓,纳入工作计划,纳入学校工作日程、纳入学校办学规划。营造氛围,提高全体教师思想政治素质和职业道德修养,通过整体水平的提高促进骨干教师队伍的形成。
2、加大骨干教师培养力度,为骨干教师成长创造条件
(1)坚持每学年开展“青年教师教学比武竞赛活动”、举办“同上一节课”竞赛活动、风采杯课堂教学评优活动,提高教师专业技能,加大压力,使骨干教师在实践中得到锻炼与提高。
(2)创造条件,让骨干教师“走出去、带回来”。选派优秀教师参加市、地、省骨干教师培训班,并要求参加学习者把好经验带回校,传给教师,写一篇学习心得体会,作一节汇报课或专题辅导。通过压担子促进骨干教师的成长。
(3)为骨干教师搭设展示的平台。积极争取市、地级上课机会,把专家请进学校为骨干教师做重点指导。通过名家指导,使教师变得更聪颖更博慧,更激发他们强烈的进取心。
(4)积极发挥骨干教师的示范作用,每学期安排骨干教师作展示课或进行教学辅导,使他们的先进理念和宝贵经验与全体教师共享。
(5)指导青年教师学会做自我发展设计,教师根据自己的实际情况,制定“个人自我发展三年规划”及学年“自我发展计划”,转换教师心理视角,发挥教师发展中的主体作用,使教师充分体验职业的价值、人生的价值。
1、认真完成继续教育的学习任务,提高知识、业务水平。按照我市继续教育工作会议精神,及有关配套文件,认真执行我校教师继续教育计划和校本培训计划。学校安排好教师的面授学习、外出培训,将继续教育成绩作用考核、晋级、聘任、奖励的重要依据,建立制约、奖励机制。
2、加强全员培训的力度,根据教学实际的需要,学校领导按计划对全体教师进行培训,构建全员参与的培训体系。本学年,我校组织全体教师参加全员网络培训和远程继续教育培训,全体教师都能积极参与,学以致用。
组建教师队伍建设领导机构,由校长任教师队伍建设第一责任人,任教师队伍建设领导小组组长,由校委会其他成员任副组长,由各校及各部门主管领导任组员。把教师队伍建设列入重要议事日程,制定有导向性、可行性、时效性的具体政策措施。
加大教师队伍建设投入,每年筹措两万元的教师专项奖励基金,通过政策激励、榜样激励、荣誉激励,实现教师充分而自主、全面而有个性的发展。挖掘教师的潜能,弘扬教师的个性,激发教师生命的活力,提升教师生命的价值。
面对学校近几年的新发展,展望新征程,我校将以教师的发展为本,继续加强教师的队伍建设,以改革为契机,以新课程教育为动力,以发展为目标,以科研为先导,以实验为依托,在素质教育生机勃勃,丰富多彩的发展之路上,谱写“特色办学,和谐育人”的动人诗篇。
学校年度工作总结汇报
光阴荏苒,岁月如梭,转眼又到了我们学校总结一年工作的时候,下面是小编搜集整理的学校。
汇报,欢迎阅读。
一年来,在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下,我们继续深入学习“三个代表”重要思想和“xx大”有关精神,积极开展“保持共产党员先进性”教育活动,按照年初确定的奋斗目标,围绕我们工作的总体思路,借改革之机,寻科学规范管理之法;借教改之机,求教育创新发展之路;借“危改”之机,优化布局提升办学品位;借发展之机,转变作风强管理,与时俱进谱新篇,取得了一定的成绩。下面,拟从六个方面将我们一年来所做的工作向镇党委政府作个汇报。
在深入开展“保持共产党员先进性”教育活动中,我们中心学校以深入贯彻“三个代表”重要思想为契机,结合师德师风建设活动,认真搞好班子队伍建设和班子成员思想作风建设。认真抓好教工思想政治工作,理论学习坚持做到“三个结合”,联系实际加强作风建设。中心学校成立了先进性教育活动领导小组,并制订了严格的学习制度,规定了学习时间,明确了学习任务,把学习内容、时间、任务、目标实行量化安排,把思想教育工作落到实处。使党员、干部以及全体教职工思想工作作风发生了根本性转变,收到了明显效果。一是加强了工作纪律,完善了工作制度,中心学校工作人员坚持严格遵守作息时间,工作务实勤奋,开拓创新,无一人有任何重大违纪行为;二是加强了班子建设。按照“决策讲民主、办事讲公开、共事讲团结、工作讲实效”的总体要求,推行过错追究制,首问责任制,狠抓廉政建设,加强财务管理,规范自身行为树立了良好的教育形象;三是加强了作风转变。中心学校围绕“实、新、廉”三字,采取得力措施,进一步转变工作作风,倡导工作要实干,出实效,既突出了中心工作,又做到全面兼顾,既要求分线负责,又做到协同作战,工作忙而不乱,多而不空。通过上述措施,使干部工作作风明显好转。我们工作人员每人每期听课不少于20节,写调研文章2篇,写政治、业务学习笔记10篇,到蹲点学校参加会议不少于2次。与点上学校教师交心谈心不少于5人次,召开点上学校民主生活会2次。班子成员广开言路,勤政廉洁,团结务实,克难奋进,办事规范,不愧是团结、战斗、务实的好班子。各中小学通过开展党员先进性教育活动,开展教职工的政治思想教育活动,开展师风师德建设活动,彻底杜绝了乱收费行为,广大教师队伍中无一人有违规违纪行为,各中小学的校容校貌也发生了根本性的转变,从而有力地推进了各项工作顺利进展。
一是结合市教育局大力开展危房改造的大好时机,积极争取危房改造专项资金达80余万元,占全市下拔危改资金总额的1/5,使龙坪中学等几所学校专项改造工作得以落实,收到了显著效果:我们的龙坪中学荣获武穴市农村中小学危房改造工程项目二等奖,我们的万丈小学荣获三等奖,我们中心学校荣获组织奖。二是我们中心学校始终坚持引导、鼓励中小学要结合各自的实际,根据现有的条件,努力实行开源节流,在教育面临新的形势下,解放思想,放开手脚,实行化债权优化办学环境,鼓励学校艰苦创业,改善条件。现在,我们的五里中学兴建了一栋综合楼,并着手扩建厨房,建起了学生就餐大厅,为今年秋季正常开学奠定坚实基础;我们的向文小学、牛车小学利用现有资金,群策群力,上下一心,从根本上解决了学校危房改造难题,为师生教育教学营造了一个安全、舒适的环境;此外,我们中心学校还实行相关的激励机制,采取学校投入多少我们就对应奖励多少的作法,从而进一步调动了80%以上学校自力更生,改善办学条件的积极性。现在无论到哪所学校,看哪方面的情况,都能给人焕然一新的感觉。
一是新年伊始,我们就赢得了开门红。在开年不到一个月的时间里,我们的朱河小学、朝阳小学和五里小学这三所学校争取所在村两委领导、村内知名人士,个体企业老板的多方支持,分别筹措资金10万元、5万元和3万元先后建起了微机室;今年开学初又有沙墩小学等三所学校经过多方筹措资金,争取社会名流捐资助学,先后建起了多媒体教室。其中,朱河小学举办“情系家乡、共兴教育”联谊会这一良好作法在《黄冈日报》和《鄂东晚报教育导刊》上得到介绍。
二是积极配合市教育局开展“校园网”建设活动,使我们大多数学校还在着手筹建校园网络,在不久的将来就可实现与城市学校共享教育资源。让农村的孩子也能与城里的孩子一样享受到现代教育的优越性,实现了读书不用进城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的学年里,随着中小学校园网的开通,现代化教育模式的雏形将在我们各中小学正式构建。
三是认真抓好校园勤工俭学,教育装备及食堂、商店招标等工作,出台优惠政策,大搞教育招商引资,拓宽渠道,广辟财源,进一步采取多方支持,多方筹措教育经费等办法,为构建现代教育模式提供必要的资金保证。
一年来,我们围绕“全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育”这个中心,不断深化教育改革,不断强化学校管理。一是在教育教学管理上我们继续实行推门听课制,常规工作随机抽查制。中心学校工作人员经常深入学校听课,调研工作,与教师一道共商课改大计;二是在教师管理上我们采取了强化过程管理、个案管理、量化考核、综合考核等一系列管理制度,把教工的政策开口经费拉开距离,浮动发放,搞活了激励机制,调动了积极性,实现了奖勤罚懒,奖优罚劣;三是关注弱势群体,关心困难学生,按照上级领导的统一部署和安排,认真落实好“两免一补”工作,把党和政府的温暖及时送到他们的心坎上。同时我们还对困难地区学校予以适当保护和照顾,尽量坚持校际间的均衡发展。
在加强宏观管理的同时,我们还十分注重搞好安全保稳定。我们始终坚持致力协调各学校加大综合治理力度,加强依法治教力度,净化校园及周边治安环境,保教育一方平安。主要作法如下:
一是加强教育的督导,按照素质教育的要求,严格执行“五控制”、“五不准”制度。中心学校组织专班经常进行不定期的检查督办,对不执行规定的学校坚决进行通报批评。
二是加强依法治教,净化校园及周边治安环境,狠抓法制教育讲座和安全知识讲座。中心学校主要领导注重维护教师合法权益,维护社会的稳定,对影响校园治安环境的问题,实行局部联系,集中整治,有效地维护了正常的教育教学秩序。
三是对教学和生活环境进行集中整治。狠抓全镇学生饮食、住宿环境的优化。中心学校主要领导每逢到下面学校调研工作,都要进食堂、看寝室、摸床头、查线路,关注学生安全。对各中小学内开设的小卖部,组织专人常抓常看,杜绝有毒物品,霉变食品及“三无”食品。进入校园对各中小学存在的安全隐患,三令五申督促其限期整改,并经常性地“回头看”,将整改过程中的优劣典型均予以通报,力求达到校校无重大安全隐患,确保师生人身安全和学校各项工作顺利开展。
四是加大学校综合治理的力度。我们一如既往坚持做好教师队伍的稳定工作;各校综合治理“三评一挂”和各。
规章制度。
均已上墙,对学校的安全常规检查,我们坚持做到不留隐患,查一件,处理一件;继续坚持做好对“flg”帮教人员监控与转化工作,坚持日夜值班,实行24小时全天候监控,每天一检查,每周一排查,从而有效地将问题消灭在萌芽状态。
教育教学是学校的中心工作,任何时候我们都十分注重抓本务实,立足教育教学第一线,促教育教学质量不断提高。
1。突出中心,立足本位。新年伊始,我们就跨出了喜人的一步,各项工作步入规范化、科学化轨道。教育教学工作立足常规管理,规范学校课程设置,查漏补缺,奖优罚劣,使教学工作各环节常规化,收到了满意的效果。我们更新观念,高举旗帜,以教育教学为中心,以提高教育质量为目的,全面贯彻教育方针,全面推行素质教育,不断深化课程改革,借课改之机不断更新育人理念,借创造之机不断培养学生的创新精神和实践能力,赢得了最佳育的人效果。
2。中心学校工作人员坚持深入教学第一线靠前指挥,深入学校推门听课,并且将每年的4月、5月分别确定为教育教学质量月和常规教学督查月,届时我们都将组织专门力量搞好上述两次专题活动,做到之前有计划,有安排,之中有过程,有措施,之后有考核,有量化,有总结,有力推进了中小学教育教学常规工作的顺利进行,为培养全面发展人才,为进一步推进素质教育的全面实施奠定了坚实基础。
3。抓好中考备考工作,打好四大战役,即中学办学水平评估、体育中考、理科实验操作和文化课考试。今年中考我们仍然取得骄人成绩。首先,在今年武穴中学举行的保送生测试中,我们龙坪中学就有6位同学被提前录取,两名同学升入黄高,这一佳绩在武穴市乡镇中学位居第一。此外,据初步统计,我们四所中学达武中线的人数居全市前列,初中毕业率和升学率均达100%,收到了良好的社会效益,赢得了社会对教育的好评。
4。进一步加大各级各类竞赛力度,进一步完善竞赛的激励竞赛保障机制和辅导“六定”机制,使竞赛工作成为龙坪教育向外展示的亮点。我们的学生在各级各类竞赛中屡创佳绩,捷报频传。其中获国家级奖的有117人,省级奖234人,黄冈市级309人,武穴市级678人。我们的教师教育教学成果也是硕果累累。其中,龙坪中学的王婷老师代表黄冈市出席湖北省青年教师化学课讲课比赛获省级二等奖;朝阳小学李姗姗老师参加青年教师讲课比赛,获省级一等奖;龙坪中学的王怀明老师辅导学生参加全国化学竞赛,获全国优秀辅导员奖。
5。致力于教育科研,盘强教育精品。一年来,我们召开校长、主任专门研究教育科研的专题会议达10余次,组织教科研培训达四次之多。如今在我们龙坪中心学校上上下下真正形成了一种人人搞科研,个个有成果的喜人局面。一年来,我们广大教师累计写出教育科研论文达300余篇,发表200余篇。在湖北省《小学生天地》编辑部举办的第三届“天地杯”少儿作文竞赛活动中,我们中心学校荣获“优秀组织奖”,我们共有1名学生获省级一等奖,三名学生获省级二等奖,四名学生获省级三等奖。
在抓好上述工作的同时,我们围绕中心工作还着力做好了如下一些事情。
1。落实党风廉政建设责任制的要求,大力推行财务公开、政务公开、校务公开,进一步加大党风廉政建设责任制的考核力度。
2。抓实普及程度的提高。一是深入持久地开展《义务教育法》的宣传工作,加大劝学堵流力度,实行“三包”、“四保”责任制,确保“四率”达省定标准;二是严肃招生纪律。杜绝违规违纪招生,确保在招生过程中不出现隐形流失现象;三是加强了扶贫帮困工作,通过落实“两免一补”工作和采取“减、免、缓”措施,帮助贫困学生入学。
3。做好教育工会工作,大力强加民主监督,开展形式多样的文体活动,丰富广大教职工的文化生活。
4。搞好计生工作,“四率”达标100%,确保了在全市的领先地位。
展望未来,我们愿在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下,锐意进取,开拓创新,与时俱进,再创辉煌!
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念。。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个。
教案。
上好每一节课充分发挥课堂45分钟的作用尽可能减轻学生的课业负担同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时向身边的有经验的教师学习积极参加听课、评课活动努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精积极探索多媒体、网络教学拓宽教学新思路;与此同时采用灵活多变的方法例如演讲朗诵会、读书活动等活动调动学生学习积极性提高学生的学习成绩。具体做法如下:
1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向:
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
学校年度工作总结汇报
201x年,学校在认真学习和贯彻十六届五中全会精神及“三个代表”重要思想指导下,在市文化局、市教委的领导和各相关部门的大力支持下,学校教职工上下一心,团结协作,一手抓教学,一手促发展,各项工作取得了较大的成绩。
作为重最好的原创免费公文站庆市唯一的一所国办的综合性的中等艺术学校,能否创一流艺术学校的品牌,能否在我市中等艺术教育中起到主导作用,关键在于建立一支高素质的教职工队伍。本年度,学校将教职工队伍建设作为学校工作的一项重要内容,加大了教职工进修培训的力度,为培养各学科带头人等提供的学习机会,学习的形式也多样化,从选派教师外出进修学习到聘请专家来校讲课、交流演出;通过聘请专家创作一台晚会的全过程,也为学校教职工在创作、编导、音乐制作、舞台工作、市场营销、市场策划等方面提供了良好的学习机会;通过剧目演出、比赛、观摩等形式使教师个人技能得以提高;与此同时还注重教师高学历的进修。
为了加强师资队伍建设,培养学科带头人,以点带面,带动教师教学水平整体提高。学校再次聘请北京舞蹈学院高度教授,继《我和我的学生》舞蹈专场之后,于201x年6月在市文化宫再次推出《呓语录浮生三梦》舞蹈专场晚会,并获得了极大的成功。通过这两台晚会的演出既培养了优秀人才,又使年轻教师从中学到了舞蹈编导、舞台灯光、音乐制作的许多宝贵经验。同时,舞蹈教研室还选派了两名舞蹈教师到北京参加中国中等艺术教育学会举办的教师进修班学习,以提高教师的教学水平。通过上述活动的开展,使教师、学生都得到极大的锻炼,教学效果明显提高。
音乐教研室在今年也选派教师赴北京参加中国中等艺术教育学会举办的视唱练耳教师进修班学习;赴北京学习古筝、琵琶演奏技法、赴上海观摩国际艺术节。同时也聘请世界著名全职打击乐演奏家李飚、著名声乐教育家金铁霖助教、中国音乐学院青年歌唱家周强、旅加拿大钢琴家朱昀先生来校讲学并演出。教师们通过学习交流,汲取了国内外先进的教学理念、教学方法、开阔了视野,并结合我校实际情况提出了音乐教学改革的新思路。在06级声乐班进行音乐基本乐理课程合并教学的试点,使音乐理论与音乐实践有机结合,有效地避免过去分科教学中易出现的衔接问题以及理论与实际脱节的弊端,对基本乐科教师也提出了更高的要求,有利于专业教师综合能力的培养和提高,并增设了演奏训练课和形体课,全面提高学生的综合素质。
共同课教研室今年选派了教师参加市、区两级和重庆市中专二级学会重要教学业务培训及公开课、教研活动、学科年会近20人次等,并将有关信息、经验带回来,每月召集任课教师开展教研活动,进行集体备课,及时研究解决教学中出现的各种问题。通过上述活动的开展,文化教学质量得到很大的提高,今年学校高考成绩上线率为83.3%,尤其是舞蹈五年制学生高考平均分比本科最低控制线高出66分。
为了提高高层管理人员业务水平和综合素质,今年组织参加了由文化部主办赴美国朱莉亚音乐学院等地考察、交流,组织中层管理干部到厦门、福建、广西等艺术院校考察,参加了重庆市高级文化产业研修班学习、“学生管理规章制度建设与法律纠纷处理交流研讨班”学习、由重庆市中专学会主办的赴四川省联合经济学校考察、市中等职业教育科研学习以及市区两级举办的各类岗位培训,邀请大学讲师来校举办中层领导干部公文写作培训班,同时也邀请了英国利物浦演艺学院院方代表、重师莫怀戚教授、来校举办“英国的表演艺术”、“中西方文化及时代审美”等专题讲座,通过学习国内外先进的管理理念,进一步认识到品牌的市场价值及品牌的生命力对学校的发展所起的重要作用。通过几场高水准演出的完全运作证明了要做好每件事必须要树立整体意识、品牌意识、严谨的工作态度和具备良好的基础能力,特别要注重策划工作。
显著。最好的原创免费公文站
在积极倡导素质教育的今天,教学质量是学校生存和发展的.关键,在激烈地市场竞争中,只有不断探索、勇于改革,才能适应市场需求,建立一套属于自己的教学核心体系,才能使办学有特色,有活力。
为了加强教学管理,提高教学质量,更好地发挥教学督导的作用,促进教学质量的提高,学校于2004年10月正式启动计算机随机抽查听课系统,弥补了以前听课系统的缺陷,拓宽教师听课范围,有利于教师综合素质的提高,客观上使广大教师参与了教学监督、管理,扩大了教学督导、教学评议的范围,加大了教学监督的力度,使听课评议制度更具公正性、公平性和公开性。今年教师计算机随机抽查听课439节。大多数教师觉得文化和专业相互间听课,拓展了教师知识面和相互交流的范围,增加了对学生情况的全面了解,以往文化和专业教学脱节现象得到一定的改善,使文化教学和专业教学互相促进,教学互长。
题库建设是学校实行的教学改革、教考分离的重要内容之一,是检验教师教学水平的一种手段,同时也是客观评价教师教学水平的一把尺子。学校已完成近268套题库建设工作,形成了一定规模的学年题库,在期末考试试题上,也采取与九龙坡区普通中小学期末考试试题对接的方式,以客观、公正地检验教学效果。
规范教学管理行为,定期进行教学检查,今年对签约教师70余人进行了抽查,共检查教学计划250份,教学情况检查表200余份,教案及课堂笔记300余份,教研活动计划30余份,教研活动记录30余份;针对学生反映的问题,进行课堂教学抽查200余次,调查学生50人次,通过对课堂教学的全面检查,起到规范了教学秩序、教学行为,为学校以后的发展和提升打下了良好的基础。并对存在的问题进行分析,提出改进意见,配合有关部门进行了严肃、认真、妥善的处理。
今年各教研室参加校内外教研活动(含公开课)540人次,专业教学展示25人次。
学校年度工作总结汇报
一年来,在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下,我们继续深入学习“三个代表”重要思想和“xx大”有关精神,积极开展“保持共产党员先进性”教育活动,按照年初确定的奋斗目标,围绕我们工作的总体思路,借改革之机,寻科学规范管理之法;借教改之机,求教育创新发展之路;借“危改”之机,优化布局提升办学品位;借发展之机,转变作风强管理,与时俱进谱新篇,取得了一定的成绩。下面,拟从六个方面将我们一年来所做的工作向镇党委政府作个汇报。
在深入开展“保持共产党员先进性”教育活动中,我们中心学校以深入贯彻“三个代表”重要思想为契机,结合师德师风建设活动,认真搞好班子队伍建设和班子成员思想作风建设。认真抓好教工思想政治工作,理论学习坚持做到“三个结合”,联系实际加强作风建设。中心学校成立了先进性教育活动领导小组,并制订了严格的学习制度,规定了学习时间,明确了学习任务,把学习内容、时间、任务、目标实行量化安排,把思想教育工作落到实处。使党员、干部以及全体教职工思想工作作风发生了根本性转变,收到了明显效果。一是加强了工作纪律,完善了工作制度,中心学校工作人员坚持严格遵守作息时间,工作务实勤奋,开拓创新,无一人有任何重大违纪行为;二是加强了班子建设。按照“决策讲民主、办事讲公开、共事讲团结、工作讲实效”的总体要求,推行过错追究制,首问责任制,狠抓廉政建设,加强财务管理,规范自身行为树立了良好的教育形象;三是加强了作风转变。中心学校围绕“实、新、廉”三字,采取得力措施,进一步转变工作作风,倡导工作要实干,出实效,既突出了中心工作,又做到全面兼顾,既要求分线负责,又做到协同作战,工作忙而不乱,多而不空。通过上述措施,使干部工作作风明显好转。我们工作人员每人每期听课不少于20节,写调研文章2篇,写政治、业务学习笔记10篇,到蹲点学校参加会议不少于2次。与点上学校教师交心谈心不少于5人次,召开点上学校民主生活会2次。班子成员广开言路,勤政廉洁,团结务实,克难奋进,办事规范,不愧是团结、战斗、务实的好班子。各中小学通过开展党员先进性教育活动,开展教职工的政治思想教育活动,开展师风师德建设活动,彻底杜绝了乱收费行为,广大教师队伍中无一人有违规违纪行为,各中小学的校容校貌也发生了根本性的转变,从而有力地推进了各项工作顺利进展。
一是结合市教育局大力开展危房改造的大好时机,积极争取危房改造专项资金达80余万元,占全市下拔危改资金总额的1/5,使龙坪中学等几所学校专项改造工作得以落实,收到了显著效果:我们的龙坪中学荣获武穴市农村中小学危房改造工程项目二等奖,我们的万丈小学荣获三等奖,我们中心学校荣获组织奖。二是我们中心学校始终坚持引导、鼓励中小学要结合各自的实际,根据现有的条件,努力实行开源节流,在教育面临新的形势下,解放思想,放开手脚,实行化债权优化办学环境,鼓励学校艰苦创业,改善条件。现在,我们的五里中学兴建了一栋综合楼,并着手扩建厨房,建起了学生就餐大厅,为今年秋季正常开学奠定坚实基础;我们的向文小学、牛车小学利用现有资金,群策群力,上下一心,从根本上解决了学校危房改造难题,为师生教育教学营造了一个安全、舒适的环境;此外,我们中心学校还实行相关的激励机制,采取学校投入多少我们就对应奖励多少的作法,从而进一步调动了80%以上学校自力更生,改善办学条件的积极性。现在无论到哪所学校,看哪方面的情况,都能给人焕然一新的感觉。
一是新年伊始,我们就赢得了开门红。在开年不到一个月的时间里,我们的朱河小学、朝阳小学和五里小学这三所学校争取所在村两委领导、村内知名人士,个体企业老板的多方支持,分别筹措资金10万元、5万元和3万元先后建起了微机室;今年开学初又有沙墩小学等三所学校经过多方筹措资金,争取社会名流捐资助学,先后建起了多媒体教室。其中,朱河小学举办“情系家乡、共兴教育”联谊会这一良好作法在《黄冈日报》和《鄂东晚报教育导刊》上得到介绍。
二是积极配合市教育局开展“校园网”建设活动,使我们大多数学校还在着手筹建校园网络,在不久的将来就可实现与城市学校共享教育资源。让农村的孩子也能与城里的孩子一样享受到现代教育的优越性,实现了读书不用进城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的学年里,随着中小学校园网的开通,现代化教育模式的雏形将在我们各中小学正式构建。
三是认真抓好校园勤工俭学,教育装备及食堂、商店招标等工作,出台优惠政策,大搞教育招商引资,拓宽渠道,广辟财源,进一步采取多方支持,多方筹措教育经费等办法,为构建现代教育模式提供必要的资金保证。
一年来,我们围绕“全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育”这个中心,不断深化教育改革,不断强化学校管理。一是在教育教学管理上我们继续实行推门听课制,常规工作随机抽查制。中心学校工作人员经常深入学校听课,调研工作,与教师一道共商课改大计;二是在教师管理上我们采取了强化过程管理、个案管理、量化考核、综合考核等一系列管理制度,把教工的政策开口经费拉开距离,浮动发放,搞活了激励机制,调动了积极性,实现了奖勤罚懒,奖优罚劣;三是关注弱势群体,关心困难学生,按照上级领导的统一部署和安排,认真落实好“两免一补”工作,把党和政府的温暖及时送到他们的心坎上。同时我们还对困难地区学校予以适当保护和照顾,尽量坚持校际间的均衡发展。
在加强宏观管理的同时,我们还十分注重搞好安全保稳定。我们始终坚持致力协调各学校加大综合治理力度,加强依法治教力度,净化校园及周边治安环境,保教育一方平安。主要作法如下:
一是加强教育的督导,按照素质教育的要求,严格执行“五控制”、“五不准”制度。中心学校组织专班经常进行不定期的检查督办,对不执行规定的学校坚决进行通报批评。
二是加强依法治教,净化校园及周边治安环境,狠抓法制教育讲座和安全知识讲座。中心学校主要领导注重维护教师合法权益,维护社会的稳定,对影响校园治安环境的问题,实行局部联系,集中整治,有效地维护了正常的教育教学秩序。
三是对教学和生活环境进行集中整治。狠抓全镇学生饮食、住宿环境的优化。中心学校主要领导每逢到下面学校调研工作,都要进食堂、看寝室、摸床头、查线路,关注学生安全。对各中小学内开设的小卖部,组织专人常抓常看,杜绝有毒物品,霉变食品及“三无”食品。进入校园对各中小学存在的安全隐患,三令五申督促其限期整改,并经常性地“回头看”,将整改过程中的优劣典型均予以通报,力求达到校校无重大安全隐患,确保师生人身安全和学校各项工作顺利开展。
四是加大学校综合治理的力度。我们一如既往坚持做好教师队伍的稳定工作;各校综合治理“三评一挂”和各规章制度均已上墙,对学校的安全常规检查,我们坚持做到不留隐患,查一件,处理一件;继续坚持做好对“flg”帮教人员监控与转化工作,坚持日夜值班,实行24小时全天候监控,每天一检查,每周一排查,从而有效地将问题消灭在萌芽状态。
教育教学是学校的中心工作,任何时候我们都十分注重抓本务实,立足教育教学第一线,促教育教学质量不断提高。
1。突出中心,立足本位。新年伊始,我们就跨出了喜人的一步,各项工作步入规范化、科学化轨道。教育教学工作立足常规管理,规范学校课程设置,查漏补缺,奖优罚劣,使教学工作各环节常规化,收到了满意的效果。我们更新观念,高举旗帜,以教育教学为中心,以提高教育质量为目的,全面贯彻教育方针,全面推行素质教育,不断深化课程改革,借课改之机不断更新育人理念,借创造之机不断培养学生的创新精神和实践能力,赢得了最佳育的人效果。
2。中心学校工作人员坚持深入教学第一线靠前指挥,深入学校推门听课,并且将每年的4月、5月分别确定为教育教学质量月和常规教学督查月,届时我们都将组织专门力量搞好上述两次专题活动,做到之前有计划,有安排,之中有过程,有措施,之后有考核,有量化,有总结,有力推进了中小学教育教学常规工作的顺利进行,为培养全面发展人才,为进一步推进素质教育的全面实施奠定了坚实基础。
3。抓好中考备考工作,打好四大战役,即中学办学水平评估、体育中考、理科实验操作和文化课考试。今年中考我们仍然取得骄人成绩。首先,在今年武穴中学举行的保送生测试中,我们龙坪中学就有6位同学被提前录取,两名同学升入黄高,这一佳绩在武穴市乡镇中学位居第一。此外,据初步统计,我们四所中学达武中线的人数居全市前列,初中毕业率和升学率均达100%,收到了良好的社会效益,赢得了社会对教育的好评。
4。进一步加大各级各类竞赛力度,进一步完善竞赛的激励竞赛保障机制和辅导“六定”机制,使竞赛工作成为龙坪教育向外展示的亮点。我们的学生在各级各类竞赛中屡创佳绩,捷报频传。其中获国家级奖的有117人,省级奖234人,黄冈市级309人,武穴市级678人。我们的教师教育教学成果也是硕果累累。其中,龙坪中学的王婷老师代表黄冈市出席湖北省青年教师化学课讲课比赛获省级二等奖;朝阳小学李姗姗老师参加青年教师讲课比赛,获省级一等奖;龙坪中学的王怀明老师辅导学生参加全国化学竞赛,获全国优秀辅导员奖。
5。致力于教育科研,盘强教育精品。一年来,我们召开校长、主任专门研究教育科研的专题会议达10余次,组织教科研培训达四次之多。如今在我们龙坪中心学校上上下下真正形成了一种人人搞科研,个个有成果的喜人局面。一年来,我们广大教师累计写出教育科研论文达300余篇,发表200余篇。在湖北省《小学生天地》编辑部举办的第三届“天地杯”少儿作文竞赛活动中,我们中心学校荣获“优秀组织奖”,我们共有1名学生获省级一等奖,三名学生获省级二等奖,四名学生获省级三等奖。
在抓好上述工作的同时,我们围绕中心工作还着力做好了如下一些事情。
1。落实党风廉政建设责任制的要求,大力推行财务公开、政务公开、校务公开,进一步加大党风廉政建设责任制的考核力度。
2。抓实普及程度的提高。一是深入持久地开展《义务教育法》的宣传工作,加大劝学堵流力度,实行“三包”、“四保”责任制,确保“四率”达省定标准;二是严肃招生纪律。杜绝违规违纪招生,确保在招生过程中不出现隐形流失现象;三是加强了扶贫帮困工作,通过落实“两免一补”工作和采取“减、免、缓”措施,帮助贫困学生入学。
3。做好教育工会工作,大力强加民主监督,开展形式多样的文体活动,丰富广大教职工的文化生活。
4。搞好计生工作,“四率”达标100%,确保了在全市的领先地位。
展望未来,我们愿在镇党委政府的正确领导和亲切关怀下,锐意进取,开拓创新,与时俱进,再创辉煌!
年度学校教学质量提高汇报总结
本套试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,难易程度适当,着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生语文综合能力的培养,也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看,本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富,适合学生发展特点,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。
(一)回归课本,强化基础。这份试卷,学科特点鲜明,在明确中考方向的前提下,试题既注重基础,又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本,是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词,分值为5分。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句,进行语言积累,为阅读写作打下良好基础。试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题,均为选择题,以增加覆盖面,共涉及16个词语中16个字的读音,四句话中的所有汉字。字音辨读中,词语均出自课本,共涉及一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语,出自课外。这两道题意在引领对课本教学的回归,加强对识字写字这一基础的考查,以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当,分值为2分,这将进一步引领加强语法运用教学,培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习,考查广告宣传语中随意改动成语的现象,试题内容紧密联系社会,增强了时代感,也培养了语感。第6题是名著阅读,学写赠言,比较有创意。
(二)文言文链接,课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容,长期以来,历次文言文阅读一直考查课内重点篇目,今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《论语十则》阅读的一道链接题,节选了子夏的一句话。让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合,使考生对学习方法,学习态度有了更深刻的理解和认识。这样,课内内容得以拓展延伸,考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准(实验稿)》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题,将改变我省文言文教学与考查的现况,给文言文教学注入新的活力。
(三)选文精当,文质兼美。“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此,本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活,贴近自然的优美写景抒情散文。第11—14小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读,考查的是景物的特点,语言的准确性生动性及仿写。第15—17题考查的是冰心的作品,对作者的掌握、词语的理解和快乐的感悟。最后一个阅读《飞渡油菜花》主要考查选材的理解,主旨的把握,优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读:深入文本,注重能力迁移,注重考查写作手法的作用,采用了比较阅读的形式,使学生的能力由课内迁移到课外。三大体裁阅读,从学生答题情况看读得很好,基本的说明文知识,议论文的论证方法都能分清,但个别学生读题不认真,致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。
今年的作文以“让我陶醉”为关键词构题作文,内容应该写自己熟悉的景观,其意图就是引导这一代孩子们要热爱自然,做一个情感丰富的人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说,其意义是现实的,也是深远的。这样,作文内容贴近考生生活,每人都有景可写,有话可说,有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向,可尽情写童真,写欢乐,写温暖,写幸福等等。
二、答题分析。
(一)各大题得分率分析:
(二)答题情况分析(抽样调查表):
(三)班级总体学生情况分析:
第一部分包括了字词和文学常识,是以选择题的形式出现的,分值很高共六分,失分率比较高。接下来是修改病句,题目要求是提出修改意见,但有的同学写的是正确的句子,导致失分,即使按要求写了,第一题失分的多,第二题答的好。默写题只要用心的就不会失分,但错别字现象还是严重,要引起注意。第六小题是名著导读题结合名著写赠言而有的同学则脱离了题目要求导致失分。总之基础知识方面考察的知识很全面,而且也是难简兼有。四个阅读中前三个能够准确答题,失分较少。第四个阅读大体情况不好,没有把握中心,缺少答题方向的指引。个别学生读题不认真,致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。学生的作文的优点是内容充实,充满了真情实感,生活气息浓厚,关注了人与自然的和谐与美妙,有真情实感,个别学生构思立意新颖,没有矫揉造作、无病呻吟,行文上的宿够和套写现象。不足的是少数学生书写潦草,卷面不整洁,有的字迹太小,这样影响成绩。整体作文的成绩居中。发现了几篇情文并茂的文章,究其原因是学生擅长写写景散文,而且有些学生的课外阅读量很大。但是也有很大一部分学生作文不及格,原因是平时不练笔,其课外阅读量为零,以后作文课应加强有效指导、作文讲评,扩大学生课外阅读量。
(四)各班情况分析:
__班学生参考人数为__人,从参考人情况来看,没有差生,这是令人可喜的,平均成绩有进步,但也有不足之处,如优秀生人数少,仍有四个是三十分至四十分的。今后对于70分以上的同学在学法指导,答题技巧等方面应加强,50—60分的同学注重考点的指导,50分以下的同学注重字词、课内阅读的练习。加强作文训练。
__班学生总体来说语文素养较高,表达能力较强,平均分高。但还是有不尽如人意的地方,看着成绩不难看出有的同学还没有适应初中阶段的语文学习方式,老师要在课堂和课下及时给他们做好辅导,更主要的是给他们更多的学习语文的兴趣和信心。还有一小部分同学语文出现了给总分拉分的现象,这是不容忽视的。也一定要及时的让他们赶上来。总揽全班而看,还要让他们加大课外阅读量,尽快的开阔他们的视野。在语文教学上作为老师还是任重而道远的,不懈的努力是唯一的选择。今后在答题技巧等方面应加强,加强作文训练,提高学生的口头表达能力,提高课堂的教学效果。同时课下让学生多做题,掌握答题技巧,争取下一学期有更大的进步。加强指导检查力度。
(五)收获和进步:第一次月考时发现学生的主动学习能力不强,针对这种情况我们在课堂上纠正学生的不良学习习惯,让学生们向课堂45分钟要质量。当然课下在适宜的情况下会找到需要老师沟通学习情况的学生,耐性的解决他们学习上遇到的大大小小的困难,让他们更加清楚的知道该学什么,如何学什么。而通过期中考试验证了这样的教学过程还是有意义的,学生们也收获了他们的进步与希望。以后我们还要更加耐心的去走进学生,让他们在更轻松的学习氛围里更有兴趣的学习着语文。
(六)存在问题:优秀生人数少太少,及格人数还不太理想。
1、有些学生的卷面不够美观,影响了评卷时的印象分。
2、学生对于基础知识掌握得不扎实。默写题本应是送分题,但是学生由于多字、漏字、错字现象招致失分。(如“齐”与“其”不分等)。
3、不会学以致用。阅读题做的练习量不够,学生拿到题束手无策。稍微灵活一点的题目,他们就只能望题兴叹了。(阅读)。
4、作文有偏题现象,不会审题,事情写得不具体,缺乏真情实感,泛泛而谈之作很多。甚至有的才写一二百个字或不写。
三、改进措施。
在这次考试里虽然看到了许多学生的进步,但是不可避免的还是有些许的遗憾,有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话,可是成绩出来了,成绩确实很糟糕,究其原因还是学习时遇到了困难,这样的学生要及时与其沟通,不要让他们产生厌学情绪,及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级只有二十多个人优秀,这说明我们在平时教学的时候在抓所有同学的基础上还要照顾拔尖,把真正的优秀的学生挖掘出来。总之,我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率,而这一切的实现,靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念,让学生乐于学习,勇于学习,形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。
1、加强对基础知识的巩固,做到温故而知新,而且要及时复习。
2、认真钻研教材,把握重点,提高课堂效率,做到预设和生成的和谐统一。学生是课堂的主人,要引导学生多抒怀,多感受,多朗读,多练习,帮助学生进行知识迁移。例如在学习重点段落时,可以拓展课外知识,或补充,或练笔,加深学生对重点难点的理解,提升阅读能力。
3、培养学生的审题能力。在讲解习题时,有意识地要求学生看完题目后,用自己的话讲明题意。经常这样练习,可以提高学生的审题能力。(标题干,保留做题痕迹)。
4、加强对后进学生进行个别辅导,给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。做到课堂提问多给机会,课后作业当面指导,练习之后帮助分析错误与问题,定期给予辅导。(定及格边缘生)。
5、帮助学生积累知识。积累是创新的前提,新课程标准重视学生知识的积累:要让学生有较丰富的积累,扩大知识面,增加阅读量。重视课外阅读,可以起到事半功倍的效果。(写读书笔记,感受)。
6、勤练笔,提高学生的写作能力。备课组要计划把阅读教学与写作教学结合起来,学习谋篇布局,遣词造句的能力。在批改作文时对学生严格要求,重点部分若是写得不具体,就应指导学生抓住人物的言行举止写详细。开头与结尾要注意技法。(读写结合,激发兴趣)。
小学学校年度工作总结汇报
20xx年上半年,我校能以科学发展观和“三个代表”重要思想和党的精神为指导,以各级主管部门文件精神为工作指南,能紧紧围绕在学区中心校的周围开展工作,经过全体教职工的共同努力,从而使我校的各项工作都取得了一定的进步,现就我校本学期所做的一些工作和所取得的一点成绩作如下总结:
一、落实好学校各项安全工作制度,抓好校园安全工作。
1、对校园安全隐患进行排查并向上级各部门呈报强烈要求移除校园高压线报告,并去除高压线下的高大树木,排除校园安全隐患。县安全部分多次来校处理,目前学校已上报整改方案,此项工作已落入市督办项目。
2、利用广播、学生会、显示屏等加大校园安全宣传力度,落实人感染h7n9禽流感及传染病防控工作晨午检、日报告、零报告制度。
3、制作幼儿家长接送牌,实行挂牌接送制度。
4、期末给学生发放一封致全体学生家长的信,做好学生预防溺水各项宣传教育工作。
5、做好校园领导值周和教师值日制度,要求循环值班教师上午早6:30到校,以到校短信为准,中午坚持在校,在校就餐。
6、研究落实校园监控设备安装相关准备工作,下一步计划请人安装校园监控。
二、以举办20xx年校园文化艺术节活动为中心,开展学校常规德育活动。
20xx年的校园文化艺术节是以党的精神为指导,在育人过程中更好地贯彻“美丽中国”理念。各项活动围绕中国梦想、生态文明、美丽家园等内容,充分展示少年儿童对自然美、环境美、生态美的感受和对生活美、艺术美、心灵美的体悟,号召全体师生为实现中国梦想贡献力量。本学期,我校德育和少先队工作就是以此活动为中心,有条不素地开展各项德育工作。
1、安排幼儿园大班参加上级开展的“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画作品评比活动。
2、组织全体学生赴合肥参观中国非物质文化遗产园。此次参观不仅让全体师生领略了像明清古建筑等非遗项目,同时还明白了上述的竟技活动和精彩演出等传统项目也为我国珍贵的非遗文化,此次参观也让学生亲近了自然,感受到春意,更强健了体魄,磨练了意志。
3、在六一前后,为进一步丰富校园文化生活,为同学们提供更多展现才艺和特长的平台,促进少年儿童全面发展,展示学校文化艺术教育成果。学校陆续开展了绘画、书法、手抄报、古诗文、数学、作文等系列竞赛和活动。很多同学得到才艺的展示,特长的发挥,成绩斐然,硕果累累。学校分年级、分项目,共评选出一等奖30名,二等奖60名。三等奖90名。
4、研究落实并制定20xx校园文化艺术节活动方案,并按活动方案逐一加以落实,从4月底开始幼儿园各班级都在积极准备各种文娱节目迎接“六·一”儿童节的到来。5月30日下午举行了庆“六一”表彰和文艺汇演。幼儿园小朋友在老师的辛勤指导下,向全校师生献上了一份五彩的节日礼物。表演的节目精彩纷呈,热闹非凡。有童声独唱、广场舞、集体舞、劲舞等共12个。所选的曲目都是当下非常流行的元素,表演中赢得了老师、家长以及同学们阵阵热烈的掌声。舞台周围闪光灯不停的闪烁,甚至有的家长自己搬来了摄像机给孩子们摄像。高潮迭起的场面,绚丽多姿的舞蹈,使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。
5、为宣传20xx年6.5环境日“同呼吸共奋斗”的主题,增强学生节约意识、环保意识、生态意识。倡导每一个小公民牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好呵护环境的责任;同时培养学生对文学创作的热情,开拓学生的文学视野,锻炼他们的写作水平,学校开展了“同呼吸共奋斗”学生环保诗歌征集活动。活动方案出台布置后,各班积极宣传组织,学生热情参与。并由班主任推荐征集了部分优秀诗歌作品共66份。经认真评选,评出一等奖五人,二等奖七人,三等奖十二人。学生作品视野宽广角度独特,用自己的理解抒发着环保的情怀。有的诗歌运用鲜明对比,呼吁人们保护环境,践行绿色文明。有的诗歌形象贴切,倡导爱护我们赖以生存的地球母亲。有的直抒胸臆,讴歌美丽的大自然,呼唤为美好的未来而奋斗。文笔虽稚嫩,诗歌虽浅显,但环保的热情澎湃激荡,生态的理念呼之欲出。本次活动唤起了学生的环保意识,培养了他们自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然的行为习惯,激发他们的环保热情和文学激情。
6、接待了镇和学区关工委领导来校对幼儿园小朋友的六一节日慰问。
7、肥东县送数字电影下乡放映队来北苑小学给小学部全体学生放映爱国主义教育影片——《浴血雁门关》。
8、期末开展各项学生先进评选活动,对评优学生进行古诗文诵读情况检查,期末进行表彰。
三、加强师资队伍建设,抓教学管理和教研工作的落实。
本学期,我校教学工作以校本教研为载体,以全面提高教育教学质量为核心,以教研组建设为抓手,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,坚持规范管理,质量兴校,充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能,努力提升我校办学水平,在全体教师的共同努力下,完成了应有的教学任务。
1、首先做好开学前的各项准备工作和开学工作。各班级收查学生寒假作业和素质教育报告册,并对家长反馈意见进行收集整理和答复。制定学校部门、教研、班队工作计划和各学科及作计划。对转入生进校加大控制力度,以防过快出现大班额现象。对教师计划、备课和作业上本情况进行期初检查。
2、进一步加强全体教师的政治和业务学习。校长室负责全体全体教师的时政集中学习,教导处负责业务集中学习,两种学习每周召开教师会时交次进行。
3、多次组织全体教师学习《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》,接待学区师德师风情况调研,本次调研共安排两个环节进行,分为学生问卷和召开教师座谈会。
4、落实学校班子成员联系制度,领导深入课堂听课。校长室三位成员分别联系语文、数学和幼儿教研组,同时还分别联系三个班级。
5、迎接学区中心学校领导来校对村级小学管理水平评估检查。领导们实地查看了校园环境,巡视班级教育教学情况,调查了解教师有无推销教辅材料情况。通过村级管理工作评估,使我校的教育教学管理工作、资料建设等将更加规范,促进学校工作的有序开展,提高教育教学水平。
6、修订并重印校本教材《经典古诗文诵读》,继续抓实校园经典古诗文诵读活动,组织各班学生参加古诗文诵读比赛,组织各班抽签学生参加抽测,对各班评优学生进行古诗文诵读情况进行检查。
7、按教研计划落实校级教研活动,并组织全体教师赴安乐小学参加片举办的观课议课活动,组织部分教师参加学区幼儿教师课堂教学评比活动,组织部分教师到学区中心学校参加学区教研活动组织教师参加数学优质课评比活动。本学期,我校杜海燕、程江林、柯春燕老师积极参加此项评比活动,在参与活动中,得到了锻炼,取得了较好的成绩。
8、组织小学部各年级语文、数学和英语学科期中期末教学考试,进行期中教学质量分析。教学工作实行一月一检查和期中、期末检查制度,迎接学区各种工作检查。
9、为了密切家校联系,让家长更全面地了解自己的孩子,掌握正确的教育孩子的方法,使学校与家庭的形成强大而有效的教育合力,召开小学部各班全体学生家长会。
10、抓好教师继续教育工作。教导处组织全体教师参加继续教育集中培训,鼓励教师参加远程培训。本学期,教导处还利用双休日和课外时间,对全校所有老师进行教育技术培训。培训时要求教师签到,并完成规定的作业。目前,绝大多数老师已经能够比较熟练地操作电脑,能自主制作课件、下载资源。本学期还接待了学区领导的来校对部分教师的培训学习考查。
11、组织一次毕业班校内模拟考试。认真做好红旗片20xx年小学毕业会考各项工作。
12、做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作,根据学生变更情况,准确汇总各班在籍、在读人数,严格按学籍管理要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续,杜绝流生。
13、幼儿园工作是学校工作的重要组织部分,是学校重要工作之一,也是学校一项特色工作。幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,因此,每件事都是小事,每件事都是要紧事。围绕办园宗旨:一切为了孩子,为了孩子一切!以及我园的培养目标,幼儿园开展大量工作,通过全园教职工的共同努力,家长们对幼儿园工作都比较满意,幼儿对我园的教职工也比较喜欢。
四、倡导后勤服务意识,做好后勤保障工作。
1、严格执行“零收费”制度,做好收费公示。代办收费遵循自愿原则,向每个学生家长公示,并以书面或其他形式告之家长。做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,自觉接受社会、学生家长的监督。幼儿收费及时入库。
2、切实做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排公用经费。开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。
4、对校园运动场、花坛等进行新的布置,移栽校园部分树木,原计划假期利用学校有很资金对运动场进行改造,后向县教体局汇报,基建办几位领导都明确表态,学校标准化建设将进一步铺开,建议我校不要自行建设,等待明年的计划。假期,将安装监控设备,更换教师办公桌,配置教师电脑。
五、党组和工会工作。
1、组织党员按时参加组织活动,认真学习会议和文件精神,自觉提高党性、纪律性、组织性。
2、安排好在职和退休教职工体检。三八节开展庆祝活动,对女教职工进行慰问。添置器材,丰富教职工业余生活。
六、主要获奖情况。
在20xx年学区幼儿教师课堂教学评选活动中杜海燕老师获二等奖;在20xx年学区小学数学学科优质课评选活动中程江林和柯春燕二位老师获三等奖;在开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动中二名同学获学区三等奖;在店埠学区第二xx届小学生绘画、书法比赛中六(2)班的刘越同学获学区一等奖,另有五人获三等奖;在肥东县农村留守儿童“亲情·师情”书信征文比赛中共有六(1)班的周艳梅和五(1)班的姚丽文二人获一等奖,三人获二等奖,四人获三等奖;在店埠学区首届“阳光姐姐好作文”挑战赛中一人获三等奖。
七、存在问题。
极少数学生家长多次对学校的收取资料费、报纸费等不满进行多方举报,造成极坏影响,受到县纪检会领导的关注。极少数教师无视学校的纪律仍然在号召学生在假期进行收费办班补课,学校对此要求相关教师要自查自纠,学校并加大检查力度。学生校园受伤害案时有发生,给学校、教师和家长造成不必要的负担和困扰。
总之,经过一学期的全校师生的共同努力,我校取得了一定的成绩,但是与上级领导的要求和与兄弟学校相比都还是有一定的差距的,对予上述学校存在的一些问题,我们将加大力度加以解决,教育全体教师不做违规违纪之事,要与学区中心学校的要求相一致,要严格执行上级相关政策的规定,进一步加强学校各方面工作管理,对今后的各项的工作要精益求精,全体教师要更加努力工作,以便取得更大的进步。
学校医务室年度工作总结汇报
时间似乎个顽皮的孩子似的,不停的奔驰。转瞬间,就到年终了。今年,我还是担当学校卫生工作,这个工作很繁琐细碎,牵连着全校的师生健康,我自是不敢怠慢。工作了十几年,对自己的工作职责不敢说很了解,但大体还是熟识了的`。因此,工作还是比拟得心应手的。
本学年重点做了以下工作。
1、医务室工作。做好学校师生常见疾病的诊治工作。
2、组织学生体检,并做好统计分析,建立好学生健康档案。
3、做好健康教育宣传工作。每学期做好x期健康板报宣传。
4、做好晨检午检工作,准时发觉各个班级的状况,以便发生问题即时处理。
5、每日做好学生因病缺课的网络直报工作。
6、今年重点宣传了红眼病、脊髓灰质炎、流感、结核病的防治。
7、对教师的常见疾病防治进展解答和指导。
8、做好妇女保健工作。
除了以上工作,还有一些工作就不一一排列了。总之,我尽我所能,完成学校给我安排的任务。
小学学校年度工作总结汇报
本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下,以xx大精神和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,五育并举,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准,全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。
一、准重点,有针对性地开展工作。
精瞄学校重点工作,找准口子,契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习新课程标准,努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,把按全工作作为当前的第一要务,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。
二、强学习,教师素质得到提高。
我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好内功、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习xx大精神和三个代表重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教,我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平。深入学习教育教学理论,学习新课程标准,积极派员参加各级各类教学研讨会,丰富业务内涵,本期以外派90人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上示范课,举办教育科研讲座,以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术,不断为自己充电,提高自身素质。
三、管理规范,教学质量得到稳步提高。
1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任,让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。
2、狠抓教学质量。牢牢树立教学质量第一意识,强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理,给各个班级制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度,广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并运行了保障机制,教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。
在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代、结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导,全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展雏鹰争章、五自实践、诚信教育、远离网吧、知法守法等活动。通过开展争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛,加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩,也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部,中心校五年一班中队获县优秀班级体。
4、继续推行校务公开和公示制度,对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示,以师生为学校的主人,发扬民主集中制原则,让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。
四、学生技能素质得到提高。
在狠抓教学质量的同时,以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了第二届田径运动会、桔香之声六.一文化节,展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。
五、体卫、综治创安等工作得到落实。
把安全工作当成第一要务,加强领导,建立领导小组。坚决建立和落实各种制度,我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神,执行日汇报和零汇报制度,保障全体师生的人身安全。利用安全活动日举行安全知识竞赛、演习等,增加了学生的安全知识,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护能力。加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为安全文明示范校。
年度学校远程教育工作总结汇报全文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
总的来说,总结中提出自己的想法,有利于得到领导的支持,也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面小编为大家带来学校远程教育工作总结汇报,希望大家喜欢,更多学校远程教育工作总结汇报点击“学校总结”查看!
“百年大计,教育为本”,现代远程教育工程,打破时空阻隔,为教师终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台,大规模开展高水平的教师培训,丰富了学生学习资源,使不同地区的教师与学生共享优质教育资源,大幅度地提高了教师队伍整体素质,推进了学生素质教育不断向前发展。我校抓住远程教育工程建设契机,不断加强校园信息化建设,以教育信息化带动教育现代化,构建远程教育模式及网络,实现了教育事业新的跨越式发展。
一、提高全体认识,强化教育信息化建设领导。
校园成立以一把手为组长的远程教育工作领导小组,负责远程教育工程的建设、组织、指导、统筹和校园网络建设。制定了《桦皮厂镇中学信息化发展规化》,建立了远程教育工程建设制度,使用记录,管理日志,实现了校长主抓,专人负责,教师参与,人人重视,制度保障,为远程教育的开展作好了技术和人员保障。就建设校园网站、农村远程教育建设工作多次召开专门会议,传达上级教育主管部门关于远程教育会议及文件精神,采取“统筹规化、分级负责、分层推进、重点实施、人人参与”的办法,推进教育信息化,抢占教育制高点,实现我校信息化教育规范化、跨越式发展。
二、实施“超前发展”策略,加大信息教育建设力度。
在我区教育现代发展日新月异的大环境下,我校依托良好的建设条件,难得的发展机会,全面贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神及省教育厅有关文件精神,加大信息技术教育建设步伐,深化教育改革,加大信息技术教育投入,装备高档次计算机教室,开足信息技术课程,强化信息技术教育管理,提高教育教学质量,培养学生创新精神和实践潜力,使信息技术教育工作上一个新台阶。我校现有教学班20个,在校学生1225人,在职教师78人,透过充分利用校园投一点、教师借一点、上级补一点的方法,投资40余万元,新购电脑100台,使师生电脑总数达178台,平均教师人手一台,学生12人一台的标准。现拥有高标准微机室2间,多媒体教室1间,实现了“校校通”工程。校园建立信息化建设专项基金,每年以不低于2万元的标准购进超多教学软件,为教师教育教学、师资培训带给了丰富的素材和便利的条件。作为“市级电化教学示范校园”校园计划将在20__年7月全面完成“多媒体进教室"工程,作为农村中学提前完成校园现代化信息建设,为远程教育的开展、网络普及奠定了良好的基础。
三、加强教师培训,提高技术及管理人员队伍建设。
充分利用远程教育及区教育局信息技术专业培训的条件,加强师资队伍建设和技术队伍建设。“培训先行,专人指导,按需施教,急用先学”的统一培训、分期进行、校本培训等多种方式,使教师的业务素质和信息技术水平得到了充分提高。我们以word97网页制作、flash考试为切入点,以区培训考试为平台,以校园校本培训为基础,培养了教师的信息技术素养,提高了教师信息技术应用潜力。在远程教育学习中,教师能够透过三种不同模式进行教育教学和业务培训学习。目前,我校40周岁以下的教师都能熟练操作计算机、进行文字处理、制作表格,青年教师均能熟练制作和使用课件,制作电子教案,利用多媒体辅助教学。开展课件评比、网页制作、电子教案比赛活动,抓好软件的开发和课题研究工作。我校有18人次的作品入选区优秀教育资源库,《电子板报制作》获区优质课二等奖,信息技术论文获区级以上奖励5篇,取得了理论成果的突破。
四、完善校园网建设,打造现代远程教育育人环境。
20__年9月,校园完成校园网建设。目前,校园已经拥有校园主页、教师备课系统、校园资源库等校园网资源共享平台。教师能够在网上群众备课、修改教案、交流教学心得,能够实现校内、校间、区内的教学资源共享,提高了教师的教育教研水平,丰富教师教育理念带给了最便捷、最广泛、最生动的途径,有效的推动了远程教育的深入普及,促进了教育资源的丰富性、实用性。
校园透过区卫星信号理解单元,流畅收看和透过软件直播教育电视台节目,使学生能够同名师应对面直接听课,交流心得。微机课上学生们在教师的指导下浏览教育网站,直接从网上获取丰富的学习素材和资料,学生们还能够透过电子邮件与名师会谈,与沟通,真正实现了网络为学生服务,学习因网络而生动。过去,同学们只是在课堂上透过多媒体看到教师演示的课件和学习信息。此刻学生们能够自己直接从网上下载远程教育课件资源和资料,有时都成为教师的小帮手,与老师一齐做课件,查资料,学习的空间大了,学习的资料丰厚了,学习的资料更详尽了。在每学期中,远程教育学习课时有不少于20课时的要求,而实际操作中远程教育已经融入了教师的培训和学生的学习中,已经转成师生的一种学习行为与方式而不是被动的理解。
我有幸参加了初中青年教师远程教育培训。在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座,专家的谆谆教诲,升华了我的教育观念,充实了我的教育理论,提升了我的专业水平,拓宽了我的知识面。在这次培训中,我还结识了一批一线优秀教师;接触到了最新的教育、教学理念;提升了自己的专业理论水平。经过两个多月的学习,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”,特别是一些理论联系实际的做法,让我们受益匪浅。现总结如下:
一、提高了思想认识。
通过聆听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学故事。以及同行们的发帖、回帖、看帖。让自己在思想认识上有了很大提高。更进一步理解的教师地位的重要性,懂得了在教学工作中我们如何更严格地规范自己,约束自己,使自己成为新时期合格的教师。懂得了在教学工作中如何排解自己心中的苦闷,解决自己的心理问题,心中的困惑明朗了。知道做老师虽然辛苦但也有幸福,这需要自己去体会和感受。虽然我们挣得钱少,但我们收获了学生的喜爱和尊敬。成为学生喜欢的老师是快乐的。通过培训使我更加坚定了做一名好老师的信念。
二、解决了心理的困惑。
学习了《教师心理问题的自我调适》,我的个人心理的问题得到疏导。知道一个心理健康的老师无论对自己还是对学生都有很大的好处。以后我要用更加积极健康的心态对待工作、同事、学生和生活。通过学习《初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略》对空间图形教学中的一些困惑得以解决,学到了有效的教学方法策略。通过学习《初中数学建模思想的策略研究》,更深入地理解了教材中课题研究的重要性,提高了认识,也获得了一些行之有效的操作方法,教学手段……这些专题的学习非常及时和有效。
三、更新了教学理念。
通过参加培训,我接触和了解了更加先进的教学思想和理念,让我受益匪浅。例如新型的师生关系的建立,在课堂中要还学生的主体地位,在学生的学习过程中要让学生多感受,多经历,多讨论,多实践,老师不能随便行使自己的权威,学生是教学的主体,教师是教学的主导。我们应该组织、引导学生学习,而不应强迫学生学习。提高了在教学中对学生德育教育的重要,培养学生健康的人格比掌握文化知识更重要。
四、掌握了教学技能。
课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高很重要。听专家们的讲座,拜读各位有经验的老师们的文章。各位同仁的互相交流。自己的教学业务水平有了一定的提高。比如怎样调动学生学习数学的兴趣、如何进行即时性评价等等。
最后要感谢各位专家,辅导老师和各位共同学习的老师。培训让我们认识并成为朋友。这就是缘分。活到老学到老,与时俱进,树立终身学习的理念。远程教育培训是很适合我们的一种途径和方式。既不耽误我正常工作,又能帮助我们充电。这样的生活很充实。希望还能有下次培训的机会。
为了确保远程教育工作在我校顺利开展,发挥远程教育资源的应用效益,我校根据市进修校园制定的教师培训计划的要求,本学年度对全校所有在职教师进行了培训,取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下:
一、校领导班子成员加强学习,统一思想,提高认识。
加强组织管理,合理制定培训计划。为切实贯彻落实培训工作,校园制定了培训资料和措施,确定了远程教育培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。校园还成立了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组,将培训工作落实到处,构成了职责到人,分工明确,互相合作的良好工作局面,为完成培训工作打下了坚实的基础。
为有效完成培训任务,对教师进行现代化信息技术的培养,校园将培训任务的完成状况与教师的期末考核整合,培训中抓好理论学习,按校园要求写好学习笔记,并结合工作写教学反思、工作感悟和学习体会等。
1、领导重视,层层落实,确保培训到位。校园领导高度重视对教师的培训工作,校园成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了远程教育各项规章制度,确保培训工作落实。
3、贯彻文件精神,明确学习任务。为充分认识本年度远程教育培训的重要性和必要性,我校及时组织了从领导到教师对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领会。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和掌握最新的教育教学信息和资源,促进校园教育教学质量的提高,使教师对培训有了新的认识,端正了态度,明确了目的,从而保证了项目培训学习的用心、有效实施。
二、广泛参与,资料丰富,形式多样。
1、本期参培的对象是全校所有在职教师。包括所有在职教师151人,后勤人员参加工人培训。
2、培训资料包括:正确熟练操作远程教育的一系列的设备。学习搜索、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的研究学习。收看现代远程教育资源(课程改革、示范课例),以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
3、透过培训、组织教师学习,认识到什么是远程教育,远程教育的益处,使广大教师们深知远程教育的好处。
4、加强培训管理。针对实际状况采取有效管理和引导。教师学习主要以自学为主,校园定期督促。
5、组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践。资源接收完整了,也整理规范了,可真正要让它能服务于教育教学,还要学科教师运用。强化应用,体现资源的服务性。配合新课程的实施,我校用心开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践中学习,在探索中进步,在进步中总结。从过程中保证远教项目资源效益的产生,校园大力鼓励教师合理利用远教资源上多媒体课。校园以制度的形式规定,要求教师尽可能多的上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体会或者经验文章。倡导骨干教师带头上利用远程教育资源进行的示范课,带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究,更新教育理念,改善教学方法,提高课堂教学质量,推动了教育教学改革的步伐。我校魏建成老师在远程教育培训学习中,利用远程资料,创作《通用技术:设计的一般原则》课件,获福建省一等奖。黄青榕老师利用远程资料创作的课件在建瓯市课件比赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、张文彪、陈颖、刘健华等一大批教师经常利用远程资源,来促进教学,获得了很好的教学效果。
6、由于远程教育平台资料全面、覆盖面广、培训要求具体,确保了培训的质量,对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
三、培训效果。
1、更新了教学观念。透过培训,参加培训的教师普遍反映更新了教学观念,拓宽了思路,对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、学到了知识。从培训结业考核以及与教师的座谈、教师本人的总结和反映来看,经过培训,教师对培训中涉及到的必修课程和选修课程均能到达培训要求。
3、明确了今后的任务。透过培训,大多数教师感觉到学到知识很多,既有理论,又有教学实例、还有许多的教学课件。将为今后的工作打下了坚实的基础,许多教师都表示培训学习不但学有所获,更重要的是必须要做到学有所用,把学到的知识和下载的课件能灵活的应用到今后的教学实践中去,为我校的教育事业贡献力量。
本学期的校本培训工作,上级领导和校园都很重视,我们做了一些具体的工作,取得了较好的效果,本次培训工作使我们深深感到,在实施新课改方案的过程中,关键是要把每项工作做细,做到实处,才能能更有效地促进教师的发展。
四、存在的问题及改善措施。
在整个学期培训教学的组织及实施过程中,感到还存在必须的不足和困难,主要表此刻:
1、学员大部分集中在短时间内学习。有少部分教师,主要是50多岁的教师,他们对电脑操作还比较生疏,常常无法独立操作。还有极个别的教师因家里没有电脑,无法在家学习。在此状况下,我校及时开放校园的电脑室供教师学习。
2、年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。
透过实施培训工作,更深刻地理解了我省教育厅实施中小学现代远程教育工作的重要好处,同时为今后的培训工作积累了丰富的经验,我们有信心有潜力把这项工作做得更好。
本人通过六天来的学习和实践,了解新《课程标准》要求教师“要创造性地使用教材”,同时也强调“鼓励学生自主探索与合作交流”。因此,教师能否正确理解新课标的理念,把握新教材,并根据学生的实际情况进行教学,成了顺利实施新课标,切实提高教学质量的关键。新教材的特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。同时,它也是学生的终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础,对提高全民族素质具有重要意义。
一、新课标的基本理念。
总体目标中提出的数学知识(包括数学事实、数学活动经验),本人认为可以简单的这样表述:数学知识是“数与形以及演绎”的知识。所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题,数学活动经验则是通过数学活动逐步积累起来的。1、基本的数学思想2、重视数学思维方法数学思维的一般方法;3观察与实验,比较、分类与系统化,归纳演绎与教学归纳法,分析与综合,抽象与概括,一般化与特殊化,模型化与具体化,类比与映射、联想与猜想等。4思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志,主要表现为:思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性、独创性。
二、具体措施和步骤。
1、发扬教学民主。
教师应成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师的主要任务应是在学生的学习过程中,在恰当的时候给予恰当的引导与帮助,要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,发展能力。
例如在学习“方位角”时,可让学生通过做游戏的方式来感知、体验各种方位角的大小和方向。先把全班同学分成红、蓝两队,分别坐于教室两边,在教室中间画上十字形,交叉点为原点,按上北下南、左西右东标出方向。然后由红、蓝两队分别派代表向对方提问并指定对方某一人作答,作答人要站到与所提问题相对应的位置上才能得分。如:红方要求蓝方的张三表示出“北偏东45°、距离原点100厘米”的位置,则张三就应站到表示该点的位置上。如此轮流提问,大家一齐评判,累计得分,决定双方的胜负。
2、注重应用意识的培养。
《课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学过程,是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。”新教材在安排每章、节的时候,都从现实生活中的实际问题入手,引出新知识。
从生活实际中引入、联系实际探索。如学习“相遇问题”应用题,在学生对此类应用题的结构和解法有基本了解时,教师布置一个活动:同桌两人为一组,将相遇问题应用题中的情节作表演,并口头编应用题,再解答。在活动时,两位同学面对面地站在两个不同的地方,喊“预备走”,一齐面对面走来(同时相向),经过一定时间,两人的手紧紧握在一起(相遇)……那么,如果没有同桌帮忙,你一个人可以表演这个节目吗?学生兴趣很浓,纷纷举手示范:将两手掌竖直,掌心对掌心,慢慢靠拢,经过一会儿两手掌合在一起。经过活动,学生对“两地同时相向相遇”等有了实实在在的了解。
3、重视分析问题和解决问题的能力的培养。
课堂教学要引导学生深层次地参与教学过程,让学生在观察、实验的活动中,通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程,完成知识的猜想和证明,使学生既加深对知识的理解,又学习到创造的策略和方法,从而激起求知欲望和创新的热情。近年来,全国不少地方的试题都不是局限于对知识本身的考查,而是重在创设一个新颖的情境,考查学生在具体情境中灵活应用知识去解决问题的能力,这对引导教师在教学中注意突出教学过程可起到良好的导向作用。
4、注重创新意识和能力的培养。
当前,对数学开放性题目的研究已成为数学教学的热点问题,认真研究开放探究性问题,无疑对转变观念、改进教学、加强数学思维能力的培养都有十分积极的意义。在初中数学教学中,要依据学生的年龄特点和认知水平设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会,使学生理解数学问题是怎样提出的,数学知识是怎样形成的,数学理论是怎样发展的,从中领悟数学中的辩证关系。近些年来,考试题中的开放探究型题目,对此发挥了很好的导向作用。创新是民族的灵魂,加强能力考查,注重知识的有机结合,注重探究能力和应用意识,促进优化初中数学教学过程,培养学生的创新精神和实践能力,这是命题逐步走向成熟的要求。善于将书本知识与学生的生活实际联系起来,科学地设计探究性试题和开放性试题,诱发学生的求知欲,鼓励学生独立思考,并学会用数学的思维方式去观察、分析社会,从而解决日常生活中的实际问题。
5、注重阅读理解能力的培养。
要正确解题的前提是正确理解题意,特别是阅读理解题,由于所提供材料往往不是课本上的直接内容,因此,在中考复习中,一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题,很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前,这方面的试题不拘泥于大纲和课本,形式多样,有利于在人生智能发展的黄金时期—初中阶段培养学生的自学能力、创新思维和实践能力,适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息,抽象出数学问题,并用数学语言抽象成数学模型,使学生“亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”,有利于学生理解、掌握相关知识和方法,形成良好的数学思维习惯和应用意识,感受到数学创造的乐趣,树立学好数学的自信心。
寒假期间我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论,使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,争当实施素质教育的排头兵。
首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念。
教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训,给教师提供了一个崭新的舞台,加入了新的观点,向教师展示了课堂教学的新理念,新思维,全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系,让我们有了可以借鉴的东西。在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时,更加关注学生的情感,态度,价值观。另外,教师自身为了不断提高自己的业务水平,也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境,不断学习、不断进步,促进教学水平的提高。
第二,要积极参与教学改革实践活动,激发学习兴趣。
科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。学生的学习积极性,很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导,是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。因此,教师在教学活动中就要用各种教学手段,努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境,引发学生积极思考,主动学习。培养学生学习主动性的方法是很多的,手段不尽相同。但无论什么方法,都必须以学生的全面发展为根本,努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样,我们的教学才能适应社会的发展,从而为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习,使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用,将提高学生的学习兴趣和效果。
第三,要坚持与日俱进,弘扬创新精神。
这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识,培训教师突破传统框架,从新颖的角度重新认识课堂教学活动,提出崭新的理论,我们只有认真学习有关内容,才能与日俱进,不断创新。
回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己本学期的专业发展情况做以下总结:
这次远程继教培训让我感触最深的是远程教学视频案例,观后进行了讨论,虽然在教学中因时间的关系学生对知识的掌握不是很扎实,但通过学习可以培养他们的动手能力、创新意识。
此外,培训让我学到了很多好的教学技能,添补了教学方面的许多空白,同时也让我走出了一些误区。例如,通过培训我了解了新的课堂教学理念,在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何在课堂中有效地使用游戏;如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣,揭示语言意义,激励学生参与;如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。
学校年度考核个人工作总结汇报
经过一年来的不断学习,以及同事、领导的关心和帮助,我已完全融入到了_这个大家庭中,个人的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我一年来的工作情况简要总结如下:
办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门,是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门,这就决定了办公室工作繁杂性。由于我们办公室人手少,工作量大,我和两位大姐共同协作、共同努力,在遇到不懂得地方及时向她们请教学习,并优质高效的完成领导交办的各项任务。在这一年里,遇到各类活动和接待,我都能够积极配合做好后勤保障工作,与同事心往一处想,劲往一处使,不计较干多干少,只希望把领导交办的事情办妥、办好。
记得局长每次开会都说:“固步自封,夜郎自大”这个成语,虽然这只有八个字,但所表达的意思却是深远的,要求我们必须具有先进的观念,要用科学发展的'眼光看待一切,才能适应景区未来的发展。因此,我通过网络、书籍及各类文件资料的学习,不断提高了自己的政治理论水平。工作中,能从单位大局出发,从单位整体利益出发,凡事都为单位着想,同事之间互帮互助,并保持融洽的工作气氛,形成了和谐、默契的工作氛围。
另外,我还注重从工作及现实生活中汲取营养,认真学习文秘写
作、景区建设与发展、宣传推介、档案管理等相关业务知识。同时,虚心向领导、同事请教学习,取长补短,来增强服务意识和大局意识。对办公室工作,能够提前思考,对任何工作都能做到计划性强、可操作性强、落实快捷等。
为了做好日常工作,热心为全局职工及游客服务,我做了下面的努力:
1、出勤方面,每天都能提前十到二十分钟到达办公室,做好上班前的相关工作准备,并能及时打扫两位领导的办公室等。
2、公文处理过程方面,严格按照国家事业单位公文处理办法中所规定的程序办事。发文时,能严格按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理;收文时,按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理,没有出现错误的公文处理事情。
3、纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中,我特别注意对纸张资料的整理和保存,将有用的及时保存、归档,对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业,所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理,分类保存,以便今后查找。
4、关系处理方面,在工作上能做到主动补位。并能与其他各科室人员加强沟通,密切配合,互相支持,保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则,属于自己的工作要保质保量完成,不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成,做到了主动帮忙、热情服务。
5、制度建设方面,以“科学管理为主,人性关怀为辅”的理念。为了加强对人、财、物、法、环的管理,在新任局长上任不久,根据会议精神集中精力对各项管理制度和岗位职责等二十几项制度进行了全面修改和完善,突出制度管理,严格照章办事,为管理工作的制度化、规范化作出了一定贡献。并且,这些管理制度的完善,充分体现了对事不对人的管理思想,使局内各项工作井然有序。
在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量,因为自己还是新同志,在为人处事、工作经验等方面经验还不足,在平时工作和生活中,我都能够做到虚心向老同志学习、请教,学习他们的长处,反思自己不足,不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己,要诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,我都要尽能力去做。在平时时刻要求自己,必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起,严格要求自己。以不求有功、但求无过信念,来对待所有事情。
高中学校年度工作总结汇报
20__年是我进入__的第四个年头,再也不能称自己是100%的新鲜人,从刚刚加入__的懵懵懂懂,到现在的被称为“老教师”,对__这个大家庭也越来越熟悉,越来越喜欢,也越来越有归属感。正是因为__的领导者们做出了一个又一个明智的决策才能让__从建校初的十几人,到现在的上万人,有一个校区到现在的5个校区,31所学校。我在前人栽的大树下乘凉,感叹__的力量正在不断壮大!
今天细细品读了总裁的《将建设中国的__、世界的__、__人的__付诸实实在在的行动——集团第二十次工作报告》颇多感想。作为__的一员,我欣喜于在过去的一年中__获得的种种成就,这让我总是很自豪的和别人说起__。但同时,我也清楚,为了__的发展,我还可以做的更好。在新的学期,我将从以下两个方面,不断鞭策自己:
一、优化课程质量。
作为教学一线的教师,我首先要做好我自己的本职工作——“传道、授业、解惑”,将知识准确、无误的传授给我的学生们,通过我们的努力,一起完成高中三年的语文学习;我会同其他教师伙伴一起,帮助我们的学生提高他们自己的会考成绩,让他们在学业水平考试中取得满意的成绩;在语文课中,我会多多设计有时效性的课堂活动,让学生们既能在课堂上学到知识,还能体会到语文的乐趣;并且,我会不断对教学内容进行钻研,并有意识地将cael课程培训逐步渗透到教学之中,坚持“中西结合”的教育方针,让学生们在感受中国传统文化的同时也不忘提高英语成绩。
二、推进依法治校体系建设。
作为一名语文老师,平日的生活中关注更多的可能是与语文学科相关的内容,无论是看电视还是刷微博,我会首先去留意哪些东西可以融入到我的新课教学中,既能联系生活实际,带给学生比较前沿的信息,又充满知识性。对于法律常识关注的可能不多。但最近越来越多的新闻事实让我警醒,也让我意识到集团决定推进依法治校这项措施已势在必行。作为课堂上的第一责任人,我需要对各种突发情况负责,我需要在出现问题的第一时间就解决问题,但如果没有充分的法律常识作为后盾,处理的结果可能会不尽如人意。
那么,在日后的教学工作中,我不但要提高自己的教学能力,更要多多学法、用法。将集团下发的《__教育集团依法治校体系之校园安全法律风险指引》作为研习的教材,关注实事动态,以身作则,从小处,从实处,推进集团“依法治校”策略的实施。
有反思才有进步和成长,在日后的学习工作中,我一定会紧跟集团前进的脚步,不断充实自己,鞭策自己,为__的发展贡献自己的力量。
年度:年度学校“五化建设”工作总结汇报材料全文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2021年学校党支部以十九大精神为指导,以“五化建设”为主线,围绕学校的中心工作,切实加强和改进党的思想工作,转变作风建设,推进学校各项工作更好的发展,现将一年来的工作总结如下。
一、以”五化”建设为抓手,进一步加强党组织建设。
(一)认真落实党支部书记抓党建工作第一责任人的推进工作。形成全体班子成员抓党建工作的局面,积极召开班子会议,每年专题研究党建工作的次数不少于4次,扎实抓好“三会一课”的落实工作。扎实抓好基层党建规范化建设工作,高标准要求。
(二)努力打造”五化”支部。围绕支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化,制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展”创先争优”、”******员先锋岗”、”三亮”、等活动;围绕学校中心工作,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
(三)发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人,切实发挥党员的先锋模范作用。
(四)认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织,以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育,进一步做好培养教育考察工作。确定入党积极分子2名。
(五)认真做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。
(六)大力开展扶贫帮困工作。
二、加强廉政教育,进一步加强党的作风建设。
(一)发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年级、教研组制度,倾听群众意见和建议,为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康,切实解决教师的生活工作困难,解除教师的后顾之忧,使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
(二)进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制,开展了”承诺践诺活动”,增强了党员服务基层,服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制,努力形成反腐倡廉的强大合力,使领导干部提高思想道德水平,增强自觉遵守纪律的观念,规范行政行为,确保教育工作风正源清。
(三)进一步深化”廉政文化进校园”活动,通过组织学生观看廉政宣传片、制作廉洁文化进校园手抄报等形式,加强廉政教育,从小培养青少年廉洁自律的良好品质,从而奠定终身廉洁做人的品格。
(四)进一步规范党务、校务公开工作。坚持”公开、公平、民主”的原则,继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作,使党务、校务公开工作更加规范,更加透明,提高了党务、校务公开工作实效。
三、落实党内生活准则加强党内制度建设。
(一)认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体。
当前隐藏内容免费查看领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党支部委员集体讨论,做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工,切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制,最大限度地提高领导班子的整体效能。
(二)认真落实组织生活会制度。组织召开好组织生活会。
(三)切实落实”三会一课”等党内生活制度。认真落实”三会一课”制度,民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议,小组党员会议,上好党课,开展民主评议党员活动。集中学习《党章》关于党员标准的知识。
(四)主题党日活动。
每月召开一次主题党日活动。
(五)落实谈心谈话工作。
在开展谈心活动中,我校党支部积极创造良好谈心谈话氛围,按照在谈心活动中“五个必要”的要求,认真组织党员相互谈心。党员之间相互开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈话活动。通过谈心活动增进了团结,化解了矛盾,解决了问题,取得了良好成效。
四、加强党对群团工作的领导,推进学校精神文明建设。
(一)加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。组织教师开展文体活动,举行了教师拔河比赛,组织教师外出参观考察,扩大了教职工的视野,增长了见识,进一步规范教代会制度。
(二)广泛开展创建文明校园活动。通过开展诗词诵读比赛、文艺汇演、运动会、大课间操比赛等活动,丰富和活跃校园文化生活,通过创建平安校园活动,努力打造平安、健康、文明、和谐的校园,推进学校精神文明建设。
总之,一年来,我校党支部围绕学校中心工作,发挥了政治核心作用,取得一定成效,但也存在一些薄弱环节,如:如何深化理论研究,如何进一步加强新时期师生的思想政治工作,还有待加强,这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
小学学校年度工作总结汇报
本学期的教学工作即将接近尾声,现对我校数学教研组工作总结。
一、总体情况:
一学期来,数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加上级领导组织的各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。
二、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。
本学期,我校坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的`形成。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了2次教师常规检查,并在每周教研时作了情况通报和美篇,同时校领导也提出合理化建议。
三、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。
发挥学校团体教研的优势,加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。
1、组织教师参加晒课,同时学习人人通的使用情况。
2、组织教师参加一师一优课的参赛。
3、组织教师参加微课的比赛。并获得好成绩。
4、组织教师开展《课堂教学改革的指导意见》学习记录活动。
5、每次的科组会议都制作美篇。
6、组织教师听我校戚小娜老师的观摩课《10家加几与相应的减法》。
小学学校年度工作总结汇报
本学期,我校深入学习贯彻党的xx大精神,以推进教育现代化为动力,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。
1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导职责机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,做到对班子成员及时提醒教育,发现问题及时纠正;学校校委会重新对兼职工作进行了分配,使职能部门职责和领导班子成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导群众。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,继续抓好“青蓝工程”“名师工程”“教师职业生命质量工程”等;学校领导听课、评课,培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强年级组建设。赋予年级级主任必须的权利,各年级组围绕学校工作,依据年级组工作实际制订年级组工作计划,主动、创新地开展工作。
4、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,职责重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作职责状,人人确立“安全第一”的意识;专门组织了一支安全督察员队伍,成立少先队督察岗,加强课间及路队安全的巡视,每一天进行安全工作督察,保障路队及学生课间的安全;学校编写了《泾滩小学学生安全须知》,组织学生对自我安全意识、行为进行评分,提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校特邀交警大队同志来校作法制教育讲座,透过学校家庭社会三位一体的共同教育,强化法制教育资料,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机,本学期我校用心在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报,办好一期专栏,张贴一条宣传标语,进行一次讲座,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会,开展一次试题竞赛。透过“八个一”活动,学生认识到了生命的好处,认识到了遵守交通规则是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通规则,就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、办好家长学校。办好家长学校,进一步加强家长学校建设,规范家长学校办学行为,透过家长学校授课途径,指导学生家长转变教子观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,切实为学校教育教学服务。
4、组织学生开展综合实践活动,使学生在活动中获得知识,提高潜力,学会合作。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。我校充分认识到:毕业班工作体现了一所学校的竞争力,反映了一所学校的管理水平,为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作,并且几次召开毕业班工作会议,为毕业班教师鼓干劲,共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排,各学科组制订了学科组工作计划,保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中,学科组教师共同商议如何复习,搜集题型,实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归,做好培优补差工作,为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦:我校学生毕业考试成绩到达了预定的目标。语文成绩在乡中等以上,数学接近乡中游水平,英语也有了很大提高。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对学科组的指导,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“我与新课改同行———谈‘学困生转化策略’”“数学户外游戏”“数学心算竞赛”“语文教法研讨”等教研活动,提高教师实践新课程的潜力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析,以带动提高各学科的教学质量。透过月考,教师能够及时准确了解一个月的教学实情,不断优化教学方法,还能够透过表扬优秀生,树立榜样,让成绩不理想的学生找到不足,同时,对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮忙。
(三)增设音体美教研组,全面提高学生综合素质。
围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,本期增设音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,加强教师间的沟通,构成和谐共进的工作氛围。透过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的舞台。同时,使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了资料丰富,形式多样的艺术活动。如“校园‘阳光之歌’歌咏比赛”,“‘七一’诗歌朗诵”,“校园群众舞比赛”,“‘七一’书画大赛”,给学生创造了展示才艺的舞台。
三、加强教育科研创特色,全面提升学校办学品位。
本学期,我们在区教科室和乡教办的正确指导下,按照学期教研计划一步一个脚印,以科学发展观为指导,继续贯彻落实新课程标准精神,进一步推进学校教学研究工作,以教学研究促进教学改革,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,以研究课为中心,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。用课题研究解决课程改革中的实际问题,促进课题研究的不断深入,全面提高学生的综合素养,扎扎实实提高我校教学质量。我校已成功申报省级课题《多元化教学手段在课堂教学中的运用研究》和《听说读写潜力训练》,且《多元化教学手段在课堂教学中的运用研究》已接近最终完成阶段,将在下学期深入全面开展《听说读写潜力训练》这个课题的研究,高度重视研究过程,扎实有效,力争早出成果。课题组能按计划开展课题实践,及时做好个案积累,及时汇报了课题进展状况。
四、大队部活动多彩丰富。
我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有好处,活泼健康的成长,简单愉快的学习。如3月开展的“学雷锋见行动”、5月开展的“孝敬父母”、6月开展的“庆六一国际儿童节”、7月开展的“热爱党诗歌朗诵”等活动,充丰发挥了队员的主观能动性,给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
五、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作。
为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项65种管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项职责书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,校领导抓教导处,教导处抓教研组,教研组抓课题研究、抓学科教学,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有必须的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
六、加强文化建设,优化育人环境。
我们以建立乡级级示范小学为方向,用心争取社会支持,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,本学期购买了篮球架一副,彻底清理了校内的垃圾,对校园内的文化墙进行了重新描述,更换了学校两个宣传栏的八个版面,油漆了教学楼护栏及大门等,是学校面貌焕然一新,为教育教学工作带给了较为舒适的环境。
七、抗震减灾奉献爱心,真情传递血浓与水。
5。12四川汶川发生8。0级地震后,我校大队部及时召开了“一方有难、八方支援”的大型主题队会,会后全体师生迅速行动起来,纷纷加入到了捐助活动中。师生向灾区捐款共计二万四千八百九十余元。相信灾区人民在党和13亿同胞的关心支持下必须会战胜困难,重建家园,学生会早日回到学校上课的。
同时,在5。12汶川大地震中,我崆峒区受到大的波及,使我乡暖泉小学三层教学楼建筑遭受到了严重损坏,学生不能进教室上课,此时我校领导迅速采取行动,三、四、五、六年级合班,腾出教室热情接纳暖泉小学六个班300多名学生来我校借读,保证了暖泉小学四、五、六年级学生的正常上课。在地震当日立刻成立了抗震减灾办公室,制定“地震期间安全管理紧急预案”,学校领导做好安全管理工作,杜绝一切安全隐患。教育学生不信谣言、不造谣言,不制造恐慌,不传播不确切信息,团结一致、众志成城、抗震减灾,传承和弘扬“民族精神”,并统筹各部门用心开展抗震减灾工作。我校在地震发生后的迅速反应和在抗震减灾的一系列工作得到了乡政府、社发办领导的充分肯定。
八、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。
1、教师年龄偏大,对新事物理解潜力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学运用不充分。
2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。
3、学生生源不够稳定,来源比较复杂,家庭教育和学校教育结合不够紧密。
4。学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有必须的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。
过去的成绩是我们这天工作的起点,我们时时刻刻都务必解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全体同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。
小学学校年度工作总结汇报
本学期,学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创特色、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,紧紧围绕县局和实验小学龙头校的工作部署,加强师德建设,力求精细管理,推行人文管理,加快教师专业成长步伐,提升社会各界对学校办学的满意度和美誉度,推进学校教育事业发展新跨越。
一、内外兼修,提升教师专业素质。
1。培训学习求实效。学校注重教师的继续教育工作,以提高师资队伍素质为目标,以全员培训为宗旨,以培养骨干教师为重点,以校本培训为依托,制定了校本培训方案、课程改革师资培训方案,对每个教师的专业成长实行分层达标管理;建立“手拉手、结对子”制度、“师徒挂钩”制度,促进教师传、帮、带活动的开展,采取多种形式培养学校骨干教师和学科带头人,在教师间形成了互学互促的良好风气;积极开展教师课件制作、微课制作、现代信息技术培训工作,先后多次邀请了县进修学校等专家作有关教育教学的专题讲座,同时发挥本校优质资源,引导教师对自己的教学行为进行反思;组织教师开发整合课程资源,建立学校教育教学资源库,实现资源共享;创造条件让教师参加各级教育教学培训,同时加大课堂教学研讨力度,组织教师进行优课、微课评比活动,为教师的专业化成长提供了良好的平台,为学校的可持续发展提供良好保障,20xx年5月庄、张、苏三位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖,周**老师获得市微课比赛三等奖。
2。队伍建设求成效。学校十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动,注重对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织教师参加总校教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期安排2名教师参加市能力提升培训,16名教师分别前往福州、泉州、晋江等城市参加观摩研讨、培训活动。20xx年3月肖丽明老师被评为“县教育科研先进工作者”,4月陈良役老师被评为县“优秀特约编辑”荣誉称号。
二、抓小做实,提高学生思想道德水平。
1。开展“书香校园”活动。学校利用围墙完善文化熏陶,对教室、走廊等环境进行重新布置,做到“墙壁会唱歌、空地会跳舞”的新局面,有力地促进了学生良好行为习惯的养成。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。以开展“红旗班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。四年3班、三年3班两个班级被评为县“先进班集体”。
2.开展主题教育活动。精心组织“走复兴路,圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动和“美丽福建、我的梦”――感恩自然主题教育读书活动,作为推进社会主义核心价值体系建设和校园文化建设的有力抓手,作为加强学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好。结合班会、队会组织专题活动,利用宣传栏、黑板报、校刊、红领巾广播站和校园网站等开展宣传教育活动,组织故事会、演讲会、作文比赛等活动,通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容,使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育,取得更大成效。3月16日,学校启动校园国学经典诵读活动的序幕。活动内容涵盖国学经典手抄报、国学经典讲座、校园国学文化建设、诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》演讲比赛等;3月16日,学校选送部分优秀作品参加福建省中小学生“墨香书法展示”活动;4月15日下午一至三年段举行“从小铸就崇善梦”演讲比赛;4月16日下午四至六年段举行“从小铸就崇善梦”现场作文比赛;5月22日,寇参加县关工委举行的“感恩祖国,从小做起”演讲比赛获三等奖;5月29日上午,学校举行了“崇德向善,快乐六一”文艺汇演;5月29日下午,学校开展“寄语”班班大合唱歌咏比赛;6月1日上午,学校举行了“庆六一”表彰大会,6月1日下午,各班举行了庆“六一”班班乐活动。陈、苏、苏、吴、苏等5位同学被评为县“三好学生”,张、陈等2位同学被评为县“优秀学生干部”。
3。养成教育,化成内需。开展“日行一善,感受真善美”主题实践活动。引导学生进一步体悟道德的力量,用你我他的日常善举,奉献点滴爱心,张扬正义良知,自觉构筑起一个与社会主义核心价值体系相匹配的崇善尚德的“精神生态”。引导学生存善心、吐善言、做善事,自觉养成助人为乐、孝顺父母、善待环境、扶困救危、众生平等、善待自然、善待自己、善待他人的为人处事习惯,从日行一善开始,再到时时行善,最后树立良好的人生观——善行一生。3月30日上午,学校利用课间操时间由大队辅导员向全校师生发出“从小铸就崇善梦”的活动倡议,利用3月份一个月时间组织全校师生开展主题队会“听雷锋故事,学雷锋精神”,结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”、“庆三八感恩·成长”的现场作文竞赛等系列活动,利用植树节组织广大师生美化净化校园及周力环境;4月3日,学校少先队大队部组织四年级全体学生徒步到苏兴里、张良启两位烈士陵园,祭扫烈士墓,接受心灵洗礼。
4。家校联系,增强实效。3月13日,学校召开了家委会会议,5月份,学校召开了一至六年段的家长会;5月30日下午举行第二届届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演,邀请家委会成员以及家长代表近四百人到场观看了演出。密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。通过“校讯通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。班主任重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育,努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境,为学生的健康成长创造良好的条件。
三、精细管理,提高教学质量。
1。科学管理,促规范。一是继续以集体备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。二是加大教学常规检查的力度。开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学考评相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
学研讨活动等等;二是技能竞赛。20xx年5月,学校老师参加实验小学为龙头校的小片区内开展的“红五月”教学技能比赛活动,苏、危等9位老师分别荣获一、二、三等奖;庄、张、苏等3位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖。形式多样的竞赛,促进了教师的专业成长,使学校教育科研工作向更高层次发展。三是校本研训。学校的校本研训活动,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究,做到“周周有活动,月月有主题”,既有全校性的大教研活动,又有段际的小教研活动,活动有层次、有理论、有观摩、有研讨,全面提升教师素质。教师在省市县各级刊物发表论文18篇,有近十篇论文在各级征文中获奖,并指导学生的作品发表或获奖十多篇,张、徐、陈等3位同学参加县陶艺现场比赛获得一、二等奖,王**同学参加市中小学生“圆山杯”征文比赛荣获小学组一等奖,林、赖、林**3位同学参加县20xx年优秀童谣征集活动荣获未成年组二、三等奖。
3。课题研究,提效率。引导课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,站在别人的肩膀上进行教学研究,并结合自己的体会,或他为我用,或结合深化,认真做好读书笔记,并做好省级课题、市级课题和县级立项小课题活动的材料,同时还向省电化教育馆报送一个德育课题。
4。特色建设,奠基石。根据实小总校提出“一绳一笔”特色要求,我们在办好书法、球类、棋类、乐器等各种兴趣班的基础上,将花样跳绳定为我校“一校一品”特色项目,并作为每天阳光体育活动的主要内容,20xx年5月,举行“百人书法”现场比赛活动。通过兴趣班的开设和具体活动的开展,挖掘了学生潜能,完善了学生人格,发现和培养一批人才。并与实验小学结对子,共同探讨花样跳绳丰富的知识内涵,取得不错的效果。
四、齐抓共管,确保正常的教学秩序。
学校将安全教育和管理工作视为立校的生命线,并列入学校的重要议事日程,常抓不懈,成效显著。一是完善制度,健全管理体制。结合学校工作实际,制订好学校20xx-20xx年综治安全、普法宣传教育工作计划、《防空警报试鸣应急疏散演练方案》,与各处室、年段、班级签订《部门安全工作责任状》,与教师签订《岗位安全责任书》,与学生及家长签订《安全监督管理责任书》,形成了学校、处室、班级、个人层层负责的安全管理体制。二是齐抓共管,加大督查力度。学校于每学期开学前联系龙浔派出所等有关单位,加强校园及周边、安全消防等安全隐患的排查和整改。三是丰富活动,加强安全教育。做好学生期初的安全教育,特别是做好“安全、法纪、品德”三项教育;开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式,通过讲解、演示和演练,坚持每天上下午放学前五分钟的安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,增强自我防护能力。四是和谐校园,安全成果斐然。4月林光明老师被评为县“安全先进个人”,李福城荣获县“综治先进个人”,学校荣获县“安全发展学校”工作先进单位。
五、优化环境,改善办学条件。
1。财务管理阳光运行。严格执行财务管理制度和财经纪律,推行“阳光工程”,进一步规范了校务公开制度。大宗物品采购经行政会研究决定,及时在校务公开栏公开,涉及群众利益、学生利益和教师利益的内容,如评先评优、重要物资采购、工程招投标等必须随时公开,自觉接受群众监督,提高透明度。
2。后勤服务全面提升。加强对后勤人员的管理,增强服务意识,提高服务水平。一是加强对专用室的管理,提高现有设备的使用率、完好率。二是加强对用水用电、教学用品、卫生工具的管理,厉行节约,以免造成不必要的浪费。三是委派一个专职教师分管学校卫生、绿化工作,提高对校园环境的整治力度,做到花草树木及时修剪,卫生死角及时清除,物品摆放整齐有序,为师生创设一个健康、和谐、优美的校园文化环境。
六、存在的主要问题。
1.教师年龄结构老化,专业教师严重欠缺。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
2.学校路口狭窄,流动摊点较多,学生数1200多人,至少需配备两名保卫干部,尚欠缺一名保卫干部。
七、20xx年秋工作思路和工作重点。
1。校园文化。结合学校实际,制定校园文化的近期和长远规划,使学校的文化有一个实质性突破。
2。常规管理。抓好“教学、安全、卫生”工作,全面提高学校管理水平。进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
3。教研科研。营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,以研促教,以研兴校。
4。少先队活动。开展“心灵有约”广播、“知恩、感恩、报恩”演讲、“书香满校园”、“庆六一”、“学生跳绳比赛”,“广播操比赛”等活动。