我发现了蚯蚓的秘密大全（18篇）

优秀作文是一份对自己成长历程的见证，也是一份对读者心灵的激荡。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。

我发现了蚯蚓的秘密六年级作文

我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的'面前晃动，可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它眼前晃动，它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。

于是，我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具，做第二次实验。我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的下面去了。

为了证实这个结论，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向探路。看，和我推测的结果完全一样。

发现蚯蚓的秘密小学生作文

怀着强烈的好奇心，我去网上查找关于蚯蚓的资料，我知道了蚯蚓有再生的能力，你把它切成两半，它还能活，但是千万别切着它的.重要器官，如：心脏、肺等。如果你把它切成3段以上的话，它就是两头活，中间死。我还知道了蚯蚓通过在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用；另外它的粪便也是很好的肥料，对田地有益。蚯蚓之所以在土里生活，是因为它们怕光，在阳光下晒一会就死了，它们喜欢弱光，喜欢潮湿的地方。我用铲子轻轻碰了碰蚯蚓，它就身体来回地使劲扭动，这是在告诉我们它害怕，它很疼呢。我仔细观察我挖的蚯蚓，发现蚯蚓竟然没有脚，头细尾粗，身体是一节一节的，大概有二十节左右。我还发现，蚯蚓外貌、样子跟蛇差不多，怪不得它也叫“地龙”，可是蛇没有再生能力，蚯蚓却能再生。

蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤的肥力，是庄稼的好帮手。知道了这些，我赶紧把挖到的蚯蚓又放回了楼下的花坛。

虽然这个发现很小，但是我还是很高兴，我又了解了一些动物知识，知道了蚯蚓的秘密。我们要爱护这个松土卫士——蚯蚓。

发现蚯蚓的秘密小学生作文

有一次，我家里有几颗蚕宝宝的卵，我一心想让他们变成蚕宝宝，这样我就可以又多一个“朋友”了。

蚕宝宝的卵刚开始是浅绿色的，后来慢慢的变成了紫黑色，形状也比原来的椭圆形大了点。因为那时候的天气很热，我想让那些卵凉快点儿，就把它们放进了冰箱里面去，然后我就耐心的等待着蚕宝宝的到来。

过了几天，我兴高列彩地跑向冰箱，打开冰箱门，从里面把它小心翼翼地取出来。我仔细端详着，看了一遍又一遍，心想：怎么还是卵呢？我有些疑惑不解，但我并没有放弃，就去问爸爸。原来，卵放进冰箱，就不会生长，因为蚕一般生活在25度左右。我就说嘛！后来，我又遇到了一个难题，怎样才能找到25度左右的温度呢？我绞尽脑汁，才想出了一个方法。既然外面的天气太热，有太阳的照射，那我把它们放在阴暗的地方就行啦！

果然没过多久，一只很小的蚁蚕悄悄地伸出头来，我高兴极了。但是它出来没几天，就失去了生命。到了最后，我费尽千辛万苦，好不容易一个个蚕都出来，可偏偏就在我最高兴的时候已经不复存在。每一次都觉得有可能是我高兴的太早了。

这一次的实验我失败了，但是我知道，没有第一次做实验就可以成功的人，所以我很佩服那些科学家和发明家，经过了成千上万次的失败，取得了今天的成功。

人们都说，失败了一次，就等于说离成功又进了一步。

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我发现了蚯蚓的秘密作文

一天，下雨了，地上湿漉漉的。忽然，我看见一条蚯蚓在地上缓慢的爬着，我便随手捡了一个木棍来逗它玩，不料一不小心把它的身子弄成了两半，“这下可完了，赶紧溜之大吉吧。说着我便跑回了家，回家后我把事情一五一十的告诉了爸爸，爸爸却笑着对我说：“没关系，它不会死的.。’这下可引起了我的好奇心，我马上冲出家门，把那条被我弄断的蚯蚓放在一个小花盆里，有在花盆里放了些土，我准备自己养这条蚯蚓。

过了10天，我把蚯蚓拿了出来看了看，也没什么变化，不过被我弄成两半的另一半还会动。

就这样，大概过了半个多月，我准备再看一看这条蚯蚓，我把花盆里浇了些水，嘿嘿这就叫做引蛇出洞。过了不一会，蚯蚓就爬出来了，不过令我意想不到的事情发生了。原来，被我弄成了两半的蚯蚓，竟然变成了两条蚯蚓。

后来爸爸告诉我，蚯蚓就像人的头发一样，断了可以再长，我说：“原来蚯蚓是不死之躯呀。哈哈……”

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发现蚯蚓的秘密小学生作文

一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真趣。

我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它熟视无睹，继续冲我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没长眼睛？于是，决定捉几条蚯蚓做个实验。我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动，它们似乎一点都没有察觉。我想，蚯蚓怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它的眼前晃动，它怎没有反应？也许现在下结论还为时过早。于是，我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具，第二次做实验。我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。过了约5分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动，最后，都钻到葱的底下去了。做完实验，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻？是葱的气味吸引了吗？难道蚯蚓不是用眼晴看方向，而是用鼻子闻气味来识别方的？为了证实这个结论，我翻遍了书架上的书，终于找到了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛就渐渐地退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。它的嗅觉很好，能用它来辨别方向和探路。看，和我推测的完全一样！

发现蚯蚓的秘密小学生作文

那是一个阳光明媚的下午，我们一家去钓鱼。我闲无聊，就在旁边的土堆里玩起蚂蚁来。忽然，我发现一条蚯蚓在泥里钻洞。

于是我把它拿起来想看一看，不小心把它的身体弄断了，我想：它一定会死的。我伤心的把蚯蚓放进瓶子，又用沙子把它埋起来。第二天我偶然发现蚯蚓又活了！我很好奇，去问爸爸，爸爸说：“你自己去查资料呀！”对呀！我翻开了《十万个为什么》终于知道了答案。原来蚯蚓有再生功能。

观察和发现让我懂得许多事情。而且让我明白了：生活中的许多事情是稀奇的。需要你去观察和思考。因为大自然里有无穷奥妙。

我发现了蚯蚓的秘密五年级作文

发现蚯蚓的秘密小学生作文

奶奶告诉我，蚯蚓斩断了不但不会死，还会再次生长，生成两条蚯蚓。还有这么神奇的事情啊，我准备亲自验证一下。

奶奶笑着说：“你这样竖着切当然会死，只有横着切，才有可能会活的。”于是，奶奶又挖来一条毛线头粗的蚯蚓。这次，我顺着蚯蚓身上环节切了下去，一条粗壮的蚯蚓被我拦腰切成了两截，断口处还流出了一点点汁液。两段蚯蚓段也在不停地扭动着身躯，一段向前拱，一段向后缩。我又找来两个塑料瓶，里面放上潮湿的泥土，爷爷又帮我在上面扎上好多透气的小孔。我把两截蚯蚓小心地放了进去，期待着奇迹的发生。

过了一段时间，我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出来。只见，蚯蚓的两截身体都在蠕动着，没有头的那截长出了头，没有尾的一截长出了尾。真没想到蚯蚓那小小的身躯居然真的蕴藏着这么顽强的生命力。

我发现了蚯蚓的小秘密，真希望有一天，我们人类也能拥有这神奇的再生能力。

蚯蚓的秘密三年级作文

前几天，我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。

回到家，我把蚯蚓倒进脸盆里，开始观察，蚯蚓长着一条软软的身子，身上有一段红中带黄的环带，离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里，只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去，好像闻到了泥土的气味。这时，我产生了疑问：蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢？我通过一番调查，知道了蚯蚓没有鼻子，是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。

一天过去了，我想：蚯蚓一定饿了吧。于是，我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边，我又拿来花生米给他吃，也是同样的反应。这时，妈妈走过来对我说：“傻孩子，蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同，它只吃泥土里腐烂的东西。”

我又试着把蚯蚓放到常温下的水里，发现它一伸一缩使劲地往岸上爬，看来水不适合蚯蚓的生长环境。我怕蚯蚓受不起“折腾”，就把它重新放进泥土里。蚯蚓好像舒了一口气，它扭扭身子，摇摇尾巴，又钻到泥土里去安家了。

我知道了，细心观察，就会发现更多的知识。

我发现了蚯蚓作文

最近几天，我了蚯蚓的密秘。大家该想：蚯蚓密秘呢？别着急，我来为大家慢说。

前几天，给我买了两只小鸡。回到家后，一看，说:“电孵的小鸡，养不活的`。”我一听，泄了气的皮球，地走向屋内。说：“别泄气，细心地养一养会好的！”我一听，顿时充满了希望，问:“，小鸡吃呀？”回答:“小鸡嘛，吃昆虫。”我一听，赶紧拿着铁锹到地里挖虫。挖了一会儿，我挖到几只蚯蚓。我拿着蚯蚓去喂小鸡。小鸡吃完后，我把剩下的蚯蚓瓶子里。几天，我一看，蚯蚓了，只留下了白色的水。我问，不我问，不。我去查《十万个为》才答案。，蚯蚓是由蛋白质组合而成的。死后，一腐烂，蛋白质水。

小鸡死了，但我了蚯蚓的密秘，仍然兴。

蚯蚓的秘密三年级作文

这两天一直在下雨。我和妈妈在回家的路上，发现了好多条蚯蚓。它们有些已经被路上的车辆、行人不小心给轧死或踩死了，有些还在继续爬动。我不知道为什么会有这么多的蚯蚓，也不知道它们到底想去哪里。难道是被雨水冲毁了家园，无家可归了，它们可真可怜！

怕妈妈的电动车轧住蚯蚓，我让她停下来，推着车子和我一起小心地往前走着。妈妈很怕这种东西，但是为了我的爱心，她强忍着恐惧，大胆地陪着我往前走。

由于路边都是田地，蚯蚓特别多，走个两三步就能看到几条。有些蚯蚓被车子给轧断了身体，可还是顽强地在蠕动着。蚯蚓为什么下雨天要出来呢？平时可是看不到它们的身影啊；被轧断地蚯蚓为什么还会动呢？带着这些疑问，我一回到家就打开电脑，开始在网上百度搜索。

噢，原来蚯蚓没有专门的呼吸系统，它是靠皮肤来呼吸。它的皮肤可以分泌黏液，皮下毛细血管可以和溶解在黏液中的氧气进行气体交换，因此蚯蚓必须保持皮肤的湿润。下雨的时候，土壤的空隙被雨水所占据，氧气含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，所以它们就要爬出土壤，到地面上来呼吸了。

蚯蚓的秘密三年级作文

我是一个好奇心很强的小男孩,对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。

在一次科学课上,老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思，于是缠着爸爸要搞个明白，爸爸答应我再做个试验给我看。

在一个雨过天晴的日子里,爸爸捉了一条蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切两段,用一个花盆给它建造了一个家,精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。一个星期后,我挖开泥土,惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我：“现在你知道什么叫再生功能了吗？”我还是云里雾里搞不清,只能直抓头皮。爸爸对我说：“在它们身体里有再生器官,即使把身体切断后，还能再生长出来,这就叫再生功能。”

通过实验,我又学会了一种知识，我很快乐。大自然里又许多奥秘，只要我们留心观察，勤于思考，会不断有新发现。

蚯蚓的秘密作文

“沙沙、沙沙”，一根细小的绳子悄悄地从土里钻了出来，等等，那不是绳子那是一条蚯蚓。

我看了看湿润的土壤，蚯蚓像小树芽一样钻了出来在土里扭来扭去，关于蚯蚓我知道它的生命力很顽强，不管受到什么伤害也会坚强地活着，甚至用枪也打不死的。

我不由得想起有一个笑话是这样的：从前，昆虫国的蚯蚓家有三口，儿子、妈妈、爸爸。有一天它们闲着没事干，儿子拿了把刀把自己的身体切成了两半说：妈妈、爸爸，我和我的屁股去打乒乓球了哈。于是儿子和儿子的屁股去打乒乓球了。妈妈觉得这个主意很好，就拿着儿子用的那把刀说：老公，儿子的主意非常好，我要去打麻将了，拜拜。于是蚯蚓妈妈把自己切成四半打麻将去了，最后蚯蚓爸爸拿着刀把自己也切成几半去玩了，一会蚂蚁姐姐看到蚯蚓爸爸的时候吓得黑蚂蚁变成白蚂蚁了。蚯蚓爸爸把自己切成肉末了，蚯蚓爸爸气喘吁吁地说：我觉得太无聊了，我很想踢足球。

蚯蚓是松土的好帮手，生命也很顽强，你发现了吗？

蚯蚓的秘密三年级作文

今天，我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地，用铲子只挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子，并把它带回了家。

回到家后，我把蚯蚓放在一个盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，环带是浅褐色的，它的嘴巴有点尖，还微微向上翘呢！

我把蚯蚓从一米高的地方摔下去，发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子，继续向前爬行。其实，那是因为蚯蚓的身体很软（如果用蜗牛来做这个试验，那蜗牛的壳就会“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，过了半分钟，我去看它，它正在水里拼命挣扎，想爬出杯子呢！我急忙把它从水里救出来（如果我不救它，那么它必死无疑！）。并把它放回饲养盒。

做完试验后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的试验不能影响它的正常生活！

蚯蚓的秘密作文

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一个无声的老师。下面，我就讲讲我从蚯蚓身上得到的启示。

那是一个暑假，我到小区里玩耍，小区里有一块小空地，没有任何植物。我慢慢整理着这不足两平方米的空地。当我搬起一块大石头的时候，我发现石头底下有许多小昆虫。我很开心，这样我就可以和它们做个好朋友，可我刚才一不小心，用铲子挖草的时候把蚯蚓断成两截了，那分离的躯体痛苦的扭动着。我伤心极了，这时爸爸走过来对我说：“没关系，你看，蚯蚓这不是好好的吗，而且还有两条呢！”我仔细一看，得确是这样，一会儿工夫，它们钻进土里不见了。是啊，它痛了，所以它再生了，苦难成了再生的契机。

人又何尝不是如此呢？外部突如其来的苦难如铁锹落下。不屈的人，会面对苦难，想办法重新站起来，苦痛变成了奋发的契机。而屈服于苦痛的人，从此便背负一生的悲哀，不能解脱，更别说再生了。这让我想起那凤凰涅槃的古老传说，烈火中的凤凰会永生，苦难能让坚强的人得到再生。苦难其实可以光临每一个人，就看你如何对待它了。

我发现了蚯蚓作文

突我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去。于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。

这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”

我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！

蚯蚓的秘密三年级作文

雨后土松，爸爸帮我从东河边的花坛泥土里找了条蚯蚓，我把它连泥土一起放进了之前我养鱼的透明四方罐子里，我想这样非常便于观察。

这条蚯蚓大约长8厘米，身体细细长长呈红褐色，身上布满了细细密密的环状花纹，在挖的时候蚯蚓被截断了，可这一点也不影响它地泥土里的活动。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一个装着水的一次性盘子里。过了一会儿，它从水里爬出来了，看来，它虽然喜欢潮湿，但不代表能够一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通过仔细观察，发现蚯蚓在泥土中是通过左右扭动来爬行的。很快，它钻进了土里，不见踪影。看来，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土师”啊！

蚯蚓的秘密三年级作文

星期日，我和爸爸妈妈一起去农村看望奶奶。忽然，我看见地上有一只小蚯蚓，我情不自禁地碰了它一下，蚯蚓动了一下头，我再碰了一下它，它的身子扭来扭去地，像一条细长细长的小蛇。它浑身黑黑的没有脚，一双小得无法形容的眼睛，用肉眼看不见的尾巴，身子软软的花花的。

妈妈告诉我蚯蚓是松土高手！我仔细观察蚯蚓钻进了泥土，过了一会儿蚯蚓又钻了出来，我又看了看泥土，表面上看上去一模一样，我用手拨了拨泥土，发现泥土已经变得很松了！我不禁赞叹：“蚯蚓真是松土高手啊！一会儿就把土松好了。”妈妈还告诉我，如果把蚯蚓切成两段，就会变成两条蚯蚓。真神奇啊！原来蚯蚓有再生的能力。通过这次观察，我对蚯蚓有了更多的了解。