从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
做灯笼的感悟和体会篇一
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·
提问：图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
展示制作步骤。
交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
做灯笼的感悟和体会篇二
1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。
2、感受故事的风趣。
3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
4、理解故事内容，丰富相关词汇。
1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。
2、《语言》下p.2～3
一、漂亮的红灯笼--教师出示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。
二、听故事--教师播放故事录音，请幼儿欣赏。
出示教学挂图，边看边听故事。
引导幼儿讨论：你觉得故事中那些地方很有趣？
三、学讲故事--幼儿边看图边跟教师学讲故事。
请幼儿阅读画册，练习讲故事。
四、表演故事--请幼儿戴头饰，教师旁白，幼儿按角色分组自编动作表演故事--听故事录音，教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事。
元宵节快到了，老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。
红灯笼走呀走，来到了树林里。咦，它身后跟着一只小白兔，小白兔后面跟着一只小胖猪。嘿，小胖猪后面又来了一只小黄狗。喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。原来，小动物们正准备过节，联欢会上正好少一盏红灯笼，大家一起说："红灯笼！我们都喜欢你。"老奶奶半夜醒来了不见了红灯笼，真着急呀！她出门去找红灯笼，一5边找一边喊："红灯笼，你在哪里？"小花猫听见了，告诉了小黄狗。小黄狗听见了，告诉了小胖猪。小胖猪听见了，告诉了小白兔。小白兔听见了告诉了红灯笼。
老奶奶终于找到了红灯笼。在正月十五元宵晚会上，老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢！
红灯笼又回到了老奶奶家，老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上，红灯笼真快乐！
做灯笼的感悟和体会篇三
在中国传统文化中，灯笼一直是一个重要的瑰宝。挂灯笼是一项恒久的活动，没有一个时刻会容许它被遗忘。灯笼不只是节日礼仪中的一个重要部分，也是年轻人和老年人之间沟通联系的一种渠道。我在春节期间挂灯笼这一传统活动中，有了自己的一些心得体会。
在中国文化中，灯笼代表着信仰，和对美好祝愿的期待。在挂灯笼的过程中，首先要准备的是红纸和金属线。红纸的颜色代表着幸福和吉祥，而金属线则代表着坚固和牢固。在做灯笼的过程中，我们要保证灯笼的结实和耐用。这也充分体现了我们对祖国和对家乡的热爱和关心。
在将红纸剪成特定形状之后，我们需要将其缝制在一起，制成一个漂亮的灯笼。在这个过程中，我们需要保证灯笼的外形美观，并且要让结构坚固。最关键的一步是装饰，这需要我们充分发挥自己的创意。我们可以在灯笼上粘贴各种五彩缤纷的纸花，让灯笼显得更加华丽。同时，为了让灯笼更耀眼，可以利用彩灯进行装饰，使之更加璀璨奇妙。
在挂灯笼的过程中，我深刻地感受到了传统文化的魅力。这让我更加爱我的祖国，同时也更加珍惜自己的家乡。我相信，无论在哪里，每个人都会对自己的家乡充满感情。而挂灯笼的传统，在我们中华人民共和国的各个角落，都有着不同的风俗习惯，但是这并不会影响人们挂灯笼的激情和热爱。
最后，我想说的是，一张简单的灯笼背后，包含着无穷多的文化内涵。要保护好这一文化瑰宝，需要每一个人都参与其中，将传统文化发扬光大。挂灯笼是少不了的，更是传承文化的必需品。我们应该积极参与，并让这一传统活动融入到我们的日常生活中，从而弘扬民族文化，更好地传播中华文化。
做灯笼的感悟和体会篇四
抬灯笼是中国传统文化中一个重要的活动，也是民间的一个独特的文化现象。自古以来，人们总是在岁末年初举行一些庆祝神圣的活动，其中抬灯笼便是其中之一。那么，抬灯笼有什么意义呢？下面，我们一起来探究一下，参与抬灯笼的体验和心得。
第二段：历史背景
有人说抬灯笼最早起源于汉代，当时每年农历十月初二，汉武帝会召集群臣举行盛大的照壁祭祀，而民间也会在这个时候燃起灯笼，以此来祈愿平安和富贵。随着时间的流逝，这个活动逐渐变成了一种流传至今的民俗文化，被人们广泛接受和喜爱。今天的抬灯笼不仅仅是一种娱乐活动，更是表达民间文化的一种方式。
第三段：文化内涵
抬灯笼的内涵是十分广泛和深刻的。灯笼是一种避邪、祛病、挡灾的饰物，抬灯笼的过程就是一种对光明的崇拜和追求。在这个过程中，人们聚集在一起，相互交流，传承着中华民族的文化传统。同时，抬灯笼寓意着“齐家、治国、平天下”，也是传递了一种“和谐、团结、富有”的文化精神。
第四段：参与体验
参与抬灯笼的过程中，人们会感受到很多的共鸣和愉悦。首先是制作灯笼的过程，可爱的外形和炯炯有神的眼睛让人忍不住笑了起来。在抬灯笼的时候，我们会不自觉地跟着其中的音乐节拍跳动，整个人也像是被点燃的火把一样，兴致勃勃地前进。还有就是和大家共同的欢乐，欢呼声、笑声、唱和声铺天盖地，热闹非凡。这些体验让人们在忙碌的日常中，释放出压抑的情绪和疲惫，感受到精神上的一种快乐和放松。
第五段：结尾
抬灯笼不仅是一项活动，更是一种态度和文化。在这个活动中，我们可以感受到自己的快乐和祝愿，也能够亲身体验这种富有文化的传统活动。因此，我们应该让更多人参与，让这个活动更加融入我们日常生活，让中华民族传统文化更加生动和活泼。同时，抬灯笼也让我们感受到，无论是过去还是现在，中华民族的文化一直在继承、发扬光大，更是告诉我们要热爱自己的国家和文化。我们要记住这种精神，以其为精神支撑，面对未来的挑战。
做灯笼的感悟和体会篇五
今天，我们要做灯笼。首先，我们找来一些材料：纸杯、红色彩纸、红绳子、双面胶、剪刀、直尺、打孔工具、黄色水彩笔。
我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的一面，贴在灯笼下的红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。
做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。
做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。
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做灯笼的感悟和体会篇六
“抬灯笼”是一种中华民族的传统文化活动，已有悠久的历史。在每年的元宵节，人们会点灯笼、猜灯谜、吃元宵，形成浓郁的节日氛围。自我记事以来，我也参加了很多次抬灯笼活动。每一次的经历都让我受益匪浅，深感其中寓意与人生哲理。下面，我将分享我的抬灯笼心得体会。
第二段：历史背景
抬灯笼的历史可以追溯到汉代，当时人们在元宵节会点起灯笼来辟邪驱鬼、祈求平安。经过历代的发展，现代的抬灯笼已经成为了一种民间文化，除了表达美好祝愿，它也体现了人们不屈的精神和对生活的热爱。
第三段：精神内涵
抬灯笼的其中一层寓意是“抬高心境”。在这个物质文明高度发达的时代，人们往往因为种种原因而感到迷茫、焦躁。抬灯笼的活动可以帮助我们把自己从琐细的事务中解放出来，重新审视人生。而展示在灯笼上的各种图案，精神寓意都是积极的，如“吉祥如意”、“飞龙在天”、“国泰民安”等等。这些美好的寓意既传递了激励人心的力量，又为我们塑造了美好的精神世界。
第四段：技艺传承
抬灯笼的制作需要精湛的技艺，许多流传至今的制作技巧，都是在民间口耳相传下传承的。而这种技艺传承除了保护了一项重要的非物质文化遗产外，还培养了了许多爱好者的艺术细胞。同时，这也为人们提供了展示才华的舞台，增强了个人自信心和社会交际能力，是对人类文化多样性的一种贡献。
第五段：结语
抬灯笼是一项极具传统文化特色的活动，它不仅展现了美丽的灯笼、精湛的技艺，更重要的是蕴含了丰富的文化内涵和人生哲理。在参与抬灯笼之时，我们可以把自己从日常琐事中解放出来；度过一个快乐、祥和的节日。对年轻人来说，他们需要关注到并传承抬灯笼文化这项活动，在自己的传统文化中进一步认认真真地地参与到民间文化生活中去。而对于中华民族来说，这项文化活动也需要更多的保护与传承，以期能够在人们中间一代代地流传下去。
做灯笼的感悟和体会篇七
中国的灯笼起源于西汉时期。在每年的元宵节前后，人们都会挂起象征团圆的红灯笼，来营造一种喜庆的气氛，后来，灯笼就成了中国人喜庆的象征。中国的灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。在中国古代制作的灯笼中，以宫灯和纱灯最为着名。如今，灯笼在居家装饰上仍扮演者重要的角色，但是有些灯笼的材料由原来的纸、竹子变成了布、塑料、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。
高三:古拉尼斯
做灯笼的感悟和体会篇八
有点骄傲(打一节气) —— 谜底： 小满
灯下走笔(打一摄影用语) —— 谜底： 写照
照着皮球画鸡蛋(打一城市) —— 谜底： 太原(原和圆同音)
叶色鲜绿长青苗，驱寒效果格外妙(打一蔬菜) —— 谜底： 蒜苗
板桥作诗众人称好(打一香港女明星) —— 谜底： 郑秀文
往少处猜(打三字常用语) —— 谜底： 别多想
做灯笼的感悟和体会篇九
挂灯笼是中国传统的独特文化，有着丰富的寓意和象征意义，早在古代就已经流行起来。如今，挂灯笼仍然是我们传统节日活动的一部分，吸引着人们的注意力和参与。本文将分享我的挂灯笼体验和心得体会。
第二段：选择灯笼和主题
选择适合自己的灯笼和主题非常重要。在做出选择之前，我留意了街上多种类型的灯笼，有各种形状和颜色，也有用不同材料制成的。最终，我选择了一种热气球形状的灯笼，因为它令我想起自己过去的旅行经历，而这正是我打算选择的主题。挂上这样的灯笼，我觉得这是一种代表我自己的表达方式，同时也是一种向他人展示我的个人特色。
第三段：制作灯笼
制作灯笼是一项有趣而也需要耐心的工作。在我的家庭聚会中，我和家人共同参与了灯笼制作流程。我们按照设计的图纸和模板进行切割、粘贴和装饰。尽管在制作过程中遇到了一些困难，但我们最终克服了这些难题，最终赢得了成功。完成制作后，我对自己和家人都感到十分自豪，有一种特别的成就感。
第四段：参加庆祝活动
庆祝活动是一次难得的体验，吸引了许多人参与其中。我带着自己的热气球形灯笼，和其他人一起欢庆，享受着节日氛围带来的喜悦。街上有许多不同类型的人，有各种各样的灯笼、服装、和装饰，其中许多人还在热情地唱着歌曲和跳舞。我和我的朋友们与他们亲密接触，互相分享我们的经验和灯笼制作心得，这是一次非常愉快的体验。
第五段：心得体会
这次挂灯笼和参与庆祝活动让我倍感欢愉和兴奋。我收获了许多宝贵的体验和心得。我深刻地理解到，选择一个适合自己的主题和形状可以帮助我们表达自己的个性和特色。制作灯笼的过程也让我有耐心和适应力。最后，参加庆祝活动的体验让我认识到，传统节日不仅可以让我们了解和学习中华文化，还能与人们分享喜悦和团体感。这种令人兴奋、有趣、以及具有文化意义的活动，我会继续参与并推荐给更多的朋友。