优秀作文是故事的延续，是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。这些优秀的作文代表了不同风格和题材的写作，从中可以学到很多有关写作的技巧和经验。
悔恨的泪水_小学生六年级作文
岁月匆匆，一去不复返，在这里，有一件事，我始终无法忘记。我多么想对她发自内心的说一句对不起！
那年，我和她成为了同桌。她人很好，很善良，经常帮助他人。偶然一次，她帮助了我，我们就变成了好朋友。可让我想不到的事情发生了。
我来到学校，准备开始写老师留的作业，可发现自己的钢笔不见了，我把桌洞翻底朝天。都没有找到我那支钢笔。正当我像热锅上的蚂蚁——束手无策时，却看到同桌手中正是我的钢笔(这支钢笔虽然不是很贵，但却承载了我成长的过程，所以我十分喜欢。)我以迅雷不及掩耳之势的把笔夺了过来，厉声呵斥:“你这个小偷，光天化日之下明目张胆的偷我的钢笔，亏我还把当把你当成我的知心朋友！”当我把笔夺过来的那一刻，她的本子也被划破了长长的一道痕迹……她一脸茫然:”我没有偷你的笔，这支笔是我刚买的，我见你有这支钢笔，所以也买了一只一模一样的，我们是好朋友，应该用一样的东西呀!“切，我的笔刚不见了，你却有一只一模一样的，这不是偷，这是什么呢？”
日月如梭，这件事已经过去很久了，她的心可能就像被划破的那张纸，再也无法愈合。我多么想对她说一声——对不起!
悔恨的泪水心得体会
悔意总是伴随着过去的错误和失去的机会，成为人们背负的一种沉重负担。悔恨的泪水，曾在无数个夜晚涌出，湿润了内心最柔软的地方。然而，正是通过这些痛苦与泪水，我逐渐认识到悔恨的意义与价值。它能够让我重新审视自己的过往，并从中汲取经验教训，进而成为内心更加坚强和成熟的人。
首先，悔恨的泪水让我认识到人生中的错误和过失是无可避免的。每个人都会经历各种各样的挫折和失败，在得不到自己期望的结果时，或是因为自己的冲动和鲁莽而损失了某些宝贵的东西。回首过去，我曾因懒惰而犯错，因为小心眼而伤害了别人，因一时的冲动而做出后悔不已的决策。悔恨的泪水，不仅是对过去的错误的惩罚，更是对自己行为的审视。通过这些泪水，我从中明白到，只有经历错误才能真正成长，只有在悔恨中找到自己的弱点，才能明白真正需要改变的地方。
其次，悔恨的泪水带给我痛苦和挑战，促使我面对自己的内心和改变自己的态度。每当悔意涌上心头时，我总会陷入痛苦的深渊中。泪水会无声地滑落，如一条无法斩断的纽带，将痛苦的回忆与我的内心紧密相连。然而，正是这种痛苦的回忆和挑战，让我能够逐渐学会直面自己的内心和错误。我清楚地认识到，只有敢于正视自己的错误和缺点，才能真正摆脱痛苦并找到解决的办法。悔恨的泪水就像一次心灵的洗礼，它让我重新站起来，面对自己的过去，勇敢地去追求更好的未来。
第三，悔恨的泪水唤起了我对时间和珍惜生命的深切思考。在悔恨中，时间变得格外珍贵。我明白了时间的无情和流逝的恐怖，因为我无法改变过去，只能在未来的岁月中去面对自己的选择。悔恨的泪水让我懂得，时间是如此宝贵，我们不能将它浪费在后悔和自责中。我们应该把握住每分每秒，珍惜生命中的每个瞬间，不让悔恨成为困扰我们前进的枷锁。勇敢面对悔恨，将过去的错误化为努力改变现状的动力，进而用行动证明自己的成长和进步。
最后，悔恨的泪水引领我走向宽容和爱的道路。任何一个人都会在生活中有过失和伤害别人的时刻。悔恨的泪水让我深刻体会到，悔恨和痛苦都无法改变过去的事实，但我们可以藉此反思自己的不足，并向别人表达我们的愧疚和悔意。只有通过宽容和爱，我们才能真正理解和接纳别人的错误，并给予他们改过自新的机会。从泪水中走出来的我，明白了生活不是苛责和指责的舞台，而是每个人心灵的港湾。倘若我们用宽容与爱包容别人和自己，这个世界将变得更加美好而温暖。
总之，悔恨的泪水是一种心灵的洗礼，虽然它带来了痛苦和悲伤，却能让我更加深刻地领悟人生的意义。通过悔恨和泪水，我真切地明白了错误和失败的价值，学会了面对痛苦和挑战，并用它们来推动自己的成长。泪水还教会了我珍惜时间和生命，以及宽容和爱的力量。悔恨的泪水，帮助我更好地发现自己，并将过去的错误转化为自己成长的动力。
悔恨的泪水的中学生作文
天，仍旧那么湛蓝。云，仍旧那么白，但是，我心中的事却遮住了我那开朗，快乐的心。上午的那件事如同一根细小的针深深的扎在我的内心深处：我错了，你能原谅我吗？我心里默默的祈祷，希望那位朋友能原谅我。事情，是这样的：
上午，我与我最好的朋友在操场上玩耍，打篮球。我俩决定比划比划，看谁投球投进的次数多，输者俯卧称撑十个，空心(没挨着篮板，但是球进了的)算做投进两个。一开始，我兴致勃勃的与王鹏投篮，本以为对付王鹏是小菜一碟，可以不费半点力气。谁知道不知他从哪学会的，球投得还可以，基本可以同我抗衡。我开始严肃起来。我手拿篮球，心在篮板，瞄准！射击！呀!不是空心，但是十分像。我当时心中想，这么多人在操场上，如果我做俯卧撑多没面子呀！何不来个以假乱真?对，就这么做，让王鹏丢尽脸，那么我以后在他面前就可以……我越想，那颗黑暗的心就越得意，仿佛我被控制和利用。于是，我故意在王鹏面前耍了一下酷，说：“怎么样？空心！”王鹏听了，莫名其妙。说：“什么？空心，我明明看见篮球插板了的”这时，旁边的人也开始七嘴八舌的议论起来：“这人真是的，明明不是空心，他却说是，真耍赖！”我听了，火冒三丈，对着王鹏大叫：“混蛋！”说着，上前打了一下王鹏，扬长而去。王鹏也比较气愤，把这件事告诉了班上的同学，同学们再也不和我玩了。
现在，我十分后悔。为什么当时这么冲动?为什么为了逞一时威风而打人？我其实很想对王鹏说对不起，但始终没有勇气。在这里，我发自内心的向王鹏说：“对不起。”
不要让爱情流下悔恨的泪水随笔
昨天我班各个小组在区角活动时，靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去，原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具，王子衡小朋友推了邱诺涵一把，邱诺涵就委屈地哭了。
了解了实情后，我赶紧为邱诺涵擦眼泪，好言安慰：“邱诺涵，乖，不哭了啊！”
邱诺涵哇哇大哭着：“老师你打他，你打他！”忽然，我不知怎么想的，就脱口答应道：“好，好，我打他，你不要哭了好吗？”
王子衡是一个活泼、好动、调皮的孩子，一听说我要“打”他，就向着我扮着鬼脸，我招着手示意他过来，他先是不过来，后来来了，我悄声告诉他：“不真打你，我只拍拍手，你配合一下。”
我把王子衡揽在怀里，故意用身体挡住邱诺涵的视线，我一边拍着我自己的手掌，一边故意喊道：“看你再调皮，老师打你。”
王子衡却笑着喊道：“没打着，不疼，不疼!”身后的邱诺涵“噗嗤”一声笑了。我一看她笑了，就赶紧松开了王子衡。
我把两个孩子又叫到跟前，拉着他们的小手说：“你们俩以后不要再吵了，好孩子应该是好朋友，我们还要评谁是好孩子，学期末还要发奖品呢。”
两个孩子齐声地说道：“老师，我是好孩子！”我笑着刮了一下两个人鼻子：“孩子不应该吵架。老师看看你们以后的表现吧！”“嗯嗯！”两个小调皮又去一起玩耍了。
孩子每次只能沾光，不能吃亏的现象，在生活中我也经常看到。如有的孩子和小朋友在一起踢球，别的小朋友把他绊倒了，比如摔流血了，他就要跑过去，专门把刚才把他绊倒的那个人绊一下，我对他讲了道理：说大家都在踢球，大家没有人故意把谁绊倒！他不，他必须要绊一下别人，心理才平衡。
课下，我对这样的孩子作了家访、调查和了解。究其原因。主要是我们做父母的不恰当“呵呵”造成的。
例如，0---3岁的孩子在刚学会走路时，一不小心摔倒了，哇哇大哭起来，做父母会说：宝贝快站起来，都怪这个地板（台阶、路面）我们打地板！打地板！做父母的会用“打地板”等类似话语将问题的责任抛给外界。
再例如，当孩子第一次被恶意推搡，就是所谓的“被欺负”时，父母的态度是气愤地，是不同意的，是暴怒地，“人不犯我我不犯人，人若犯我……”就成了有些父母的座右铭。父母下班回家看到被伤得很深的孩子时，会对孩子的母亲或者爷爷奶奶的'态度不和平地抱怨。
孩子被欺负了，家长怎么做呢?
接纳宝宝情绪。事实上，孩子之间的冲突，其实也是孩子正在学习如何成为社会一员的过程，同时也是一次很好的学习自我保护的机会。比“打回去”更重要的是你的拥抱。
家长的行为是孩子学习的天然榜样，在孩子面前，家长更需要注意自己的处理方式和言行。研究表明，根据父母在解决孩子之间冲突的方法的不同，会导致两种不同的结果：一种是无意识地激发了孩子们的敌对想法；另一种是教会孩子快速解决问题的方法以及如何避免再次发生。很显然，后者更有助于提高孩子的社交技能。
尤其建议家长需要注意的是，不要将你自己的心疼、气愤，甚至是“恨铁不成钢”的情绪发泄在宝宝身上。比如有的家长会训斥宝宝：“白长这么大个儿，连那么个谁谁都打不过！”或者“他打你你不会打他吗？”等等，这些话都是坚决要禁止的。
这种时候宝宝最需要的是家长的的抚慰。给宝宝一个温暖的怀抱，接纳他的情绪，倾听他的委屈，并且在宝宝平静后，教会他如何保护自己，引导他自己处理，避免再次受到伤害，比什么都重要。千万不要让幼儿心中情感的天平失衡。
文档为doc格式。
悔恨的泪水作文
在一座美丽的城市里，有一座历史悠久的高墙，人们每当看到它，都回情不自禁地发出赞叹。日久天长，它变得很得意。
有一天，它骄傲地对小草说：“哈哈，你这个小东西，你看，我多么高大，你那身子多小，怎能跟我这个风度翩翩的高墙比呢？”
砖块听了它为小草打抱不平，于是它就顶撞高墙：“你太过分了，如果没有小草扒在你的身上美化你自己，你还能这么坚固吗？再说了，比你高大的楼房多的是，而且都超过了你的历史，你别沾沾自喜了。”
高墙听了，它很气愤，实在咽不下这口气，它就去找小草问罪：“你是不是跟砖块勾结起来，一起来欺负我？”而小草却在一旁默默无闻，它不想和高墙争辩，他很想跟砖块一起离开高墙。
终于有一天，砖块被高墙气走了，被人们去铺设纵横交错的大路，小草也走了，被人们种到大路两旁，美化环境了。可高墙流着悔恨的泪水，最后永远消失了。
悔恨的泪水心得体会
悔恨是人类最为痛苦的情感之一。当我们回首过去，不禁会留下心痛的泪水。在悔恨的泪水背后，是我们对自己行为的反思和对未来的期许。在我看来，悔恨的泪水并非只是一种消极的情感，而是一种宝贵的财富，我们可以从中得到深刻的体会和启示。以下是我对悔恨的泪水的心得体会。
首先，悔恨的泪水让我们认识到自己的错误。人无完美，我们都会在生活中犯下错误。然而，只有当我们意识到自己的错误并为之感到痛心疾首时，我们才能更好地改正自己的过错。我曾有一次因失言伤害了朋友的感情，当我看到她躲在角落里泪流满面时，我内心痛苦不已。这一刻，我才真正意识到自己的错误。悔恨的泪水使我认识到自己的过错，逼迫我重新审视自己的行为，从而更好地成长。
其次，悔恨的泪水教会我们珍惜失去的东西。在悔恨中，我们常常会意识到自己曾经有过许多值得珍惜的东西，然而却在不经意间失去了。世间万物都是如此，我们渴望拥有却常常不知珍惜。当我在失去一段美好的友情之后，我陷入了意深深的悔恨之中。我后悔没有及时珍惜这段友情，没有给予足够的关心和陪伴。悔恨的泪水使我明白了珍惜的重要性，让我更加懂得如何在拥有时便充分珍惜。
第三，悔恨的泪水使我们更加坚定理想和目标。人的一生中，会经历许多重要的选择和抉择。有些时候，我们选择错误的方向或者背离了我们的理想和目标。而当我们后悔时，悔恨的泪水仿佛将我们拉回到正确的轨道上。小时候，我曾作出了选择学习艺术的决定，然而在一段时间后，我意识到自己错过了应有的发展机会。当我辗转反侧，眼泪湿润我的枕头时，我下定决心要重新回到追寻艺术梦想的道路上。悔恨的泪水是我内心坚定的信念，也是我的精神支撑。
此外，悔恨的泪水塑造了我们的品格。人生中的错误和挫折，是一种宝贵的财富。正是通过这些挫折，我们才能更加深入地探讨和思考自己的行为和价值观。在悔恨的泪水中，我们懂得了勇敢承认错误，并接受批评和反思。这样，我们就能不断完善自我，塑造更加坚韧和担当的品格。我曾因自私而伤害了一位亲密的朋友，看着他离我而去的泪水，我深感自己的无能。但正是这一段经历，让我坚信只有拥有谦卑和善良的品格，我们才能收获真正的友谊。
总结起来，悔恨的泪水并非只是一种消极的情感，而是我们成长和追求幸福的助推器。它使我们认识到自己的错误，懂得珍惜失去的东西，并重新坚定理想和目标。最重要的是，悔恨的泪水锤炼了我们的品格，使我们成为更好的人。追溯过去，审视自己，让悔恨的泪水指引我们前行，让我们勇敢面对挫折与失败，才能更好地迎接未来的挑战。让悔恨的泪水成为我们心灵奇妙的土壤，在每一个灰色的夜晚，唤醒我们的勇气和希望。
悔恨的泪水_小学生六年级作文
说起这段刹那间悔恨的泪水的经历，我终于尝到了人间的酸甜苦辣的滋味。使我懂得了人生的哲理，让我没齿难忘。
今天下午，天气比往日炎热了许多，我走在楼梯上，忽然想到今天是我的特大倒霉日，我当然一点不信这个邪门妖道，非要回家认认真真的完成作业，看倒霉运往哪儿下手，我回到家，似乎看见一股黑乎乎的倒霉黑乎乎的倒霉运转来转去，一眨眼，消失的无影无踪了，我心里晃晃的，感到有不祥的预感，管他三七二十一，我放下书包，拿出作业本，投入了紧张的“激战”中，几分钟就搞定了。可是好景不长，当妈妈炒菜时顺眼望了望，就发现了一个明显的漏洞，我傻了，明明仔细的做，怎么会出错，让我百思不得其解，可能是我粗心大意罢了吧。过了一会儿，我越想越不对劲，是不是倒霉运跑到本子上来了……妈妈的叫声打断了我的思路，我急匆匆的跑过去，吃过晚饭，妈妈跑去为我检查作业，我一边吃着香喷喷的饭菜，一边看着体育频道没想到恶运的降临，没有想到一本数学作业给我“致命一击”突然，一声震天动地的.叫骂声冲入我耳里，我几乎崩溃了，手脚不听使唤的缓缓走去，本来要加小数点的没有加，不是我不懂得做，而是我这个“粗心大王”“从古至今“不知悔改，老是犯错误，真是名不虚传啊！妈妈的怒火慢慢平静下来，和我把错题纠正过来，可是后来接二连三的错误使妈妈燃烧的怒火越来越旺，最终，妈妈将所有的气愤发泄到我的身上，随着一声巴掌声，我哭了，哭得那样“凄掺”，只听见妈妈不断的谴责，我无地自容，泪水花花得流下来，这只怪我急于求成，反而弄巧成拙，变成了不可收拾的局面。一句话，我粗心大意。原来我会做的，但是这个坏习惯始终无动于衷。这时候，我又惭愧，又悔恨，比拳打脚踢还难受，真恨不得把粗心大意的毛病连根铲除，不让悲剧重演。
夜晚，我想起那段深刻的经历，眼含着丝丝泪水，写下了这时刻提醒我的悔事。
悔恨的泪水的中学生作文
那是一个下着蒙蒙细雨的夜晚，本来是好朋友的我和王强闹起了矛盾。
本来我们说好了下晚自习一起回宿舍楼，可是临下课还有几分钟时，我被一道题难住了。下课铃响了，我连头也没有抬，继续想着这道题。我感觉到旁边的同学们都已经陆续的走了，我还在冥思苦想。当我终于理清了思路，叫道：王哥，我们走吧！可回应我的却是另外几名同学的嬉笑声。他的位子，早已是人去桌空了。
为什么他没有等我？我气急败坏地跑到他的宿舍大喊：你算什么好朋友，你知道当时我有多尴尬吗？说完我便摔门而出。这时天上下起了雨，我气冲冲地走着，一不小心绊了一脚。刚想爬起来却看见一个黑影从宿舍楼内窜出，高声喊着：弟，我错了，你回来吧，你听我好好解释。他在操场上来回踱步，嘴中喊着那没有变化的语句。这时雨越来越大，早已躲在墙角下的我，看见还不愿意放弃的他，无奈地笑了笑。看见他进了宿舍楼，我尾随其后也窜进了自己的宿舍。这时不思悔改的我，躺在铺上还在想，无论你明天怎样给我道歉，我也不会原谅你，带着这个愚蠢的想法我进入自己的梦乡。
可是到了第二天我没见到他，后来听他宿舍的同学说：昨天晚上他发了高烧，他爸爸把他接回家去了！可是我每当看见他那空着的座位时，我都会想起去他之间的欢声笑语。每当我抑郁发呆时他总是第一个开导我；每当我生病时他总是陪我去打点滴。我想起了那一桩桩事情。接下来的两天，我总会不由自主的看向他的'位子，晚上睡不着觉，上课听不进去，终于我的语文老师发现了我的异常，问明了情况，老师说：既然舍不得对方，为什么你不向班主任请假，去他家看看呢？对呀，我马上去！
我到了他家时已经是上午九点多了，门虚掩着，我从窗户中看到他正在无精打采的打着点滴，我走到门口喊了一声：哥！当他看见我时，本来没有光彩的眼睛刹那间变得光彩耀人，但又立马黯淡了下去，他说道：今天不上学吗？对了，那个你你原谅我了吗？对不起，那天还没等他说完，本来不爱哭的我，眼睛中涌出了那不争气的泪水，我猛地扑向了他的怀中，大哭了起来，他用另一只手抚摸着我的头，低下头对我说：原谅哥吧，我对不起还没有说完的他被我捂住了嘴，我对他说：不是你错了，是我太任性了，我不该这样子，还导致了哥哥生病了，我还没等我说完，他也不顾受伤的针头把我再一次的拥入了怀中，对我说到：虽然咱俩不是亲兄弟，但要比亲兄弟还要亲，我永远是你的哥哥，你愿永远当我的弟弟吗?我点了点头，这时他搂的我更紧了，我明显的感觉到，他也开始抽泣，热泪一滴滴的落到了我的头上，我们就这样过了好久好久。
在返校的时候，我忽然发现灰暗的天空忽然变得蔚蓝无比，道路边的树木变得无比翠绿，鸟儿的欢声笑语变得无比悠扬，我的心情变得无比开朗！
不要让爱情流下悔恨的泪水随笔
刚开学的时候，我们在图书架上放上许多图书，孩子们似乎也挺喜欢看的，课间的时候总能看到很多孩子到那边看书，可是我发现，每次到了集中活动时，很多孩子没有及时的把书放到原来的地方，图书角那里往往是一片狼籍，虽然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是里面的书投放的太多了，反而显得乱，于是我就重新整理了一下图书架，选了一些更适合小班孩子阅读的图书，总共放书34本，每人一本还多3本，这样书架也看上去整洁多了。我又特地在一次谈话活动中跟孩子一起来认识书，什么是封面、封底，该怎样看书，一页一页翻，要爱护图书……在孩子吃饭午饭后，我也适时安排孩子把小椅子放到前面来，进行看书活动。我发现从那次后，孩子们看完书都能放回书架了，心里一阵欣喜。可是过了不多久，我就发现了一本书的封面被撕坏了，本来我想赶快把它补补好，转念一想，应该借机对孩子进行一次教育，我又赶紧召集孩子们围坐一起进行谈话，我说”你们看呀，书上的小马在哭啊，为什么？”孩子们都说小马坏了，“是呀，小马受伤了，怎么办呀？”沉默了一会，有个孩子就说补一补呀，这时我就教育孩子们看书时要爱护图书，不能撕，不然书也会哭的，孩子们口里喊着“好！”接下来几天我观察着，发现图书没有撕坏的情况，我想情况有所好转了。但就在星期五那天，吃过中饭的活动是看书，在收起来的时候，田田拿起手中的书跟我说“老师，这本书坏了。”我一看，呀，这本书的封面连封底一起脱掉了。我想怎么上次的'谈话的作用没有发挥多久，该怎样更好的让他们明白爱护图书的这个道理，我又一次理了一下书假上的图书，我发现了一本幼儿园统一发放到班里的一本“学习好习惯”，我赶紧翻开看看，书中的第一个故事“会哭的纸飞机”就是教育孩子们不能撕书，爱护图书的故事，真不错。等到孩子们午睡起来，吃过餐点后我就迫不及待的召集孩子围做一起，先给孩子讲“会哭的纸飞机”的故事，我发现孩子们听的和仔细，时而还会随着故事的情节做出相应的表情，听完故事后我抓住重点进行提问“纸飞机为什么会哭？”孩子们倒是你一言我一语的发表了自己的看法，意思也都是集中在因为把书撕了方面，听了孩子们的表述，我也及时肯定表扬了他们，这时，我拿出了那本“赤膊”书让孩子看，我说“你们看，这本书多可怜呀，封面和封底都没有了，就像我们小朋友不穿衣服一样变‘赤膊’了。”孩子们听了都哈哈大笑，孩子们都觉得不穿衣服赤膊是很难看的，从而体会到书也不喜欢赤膊，明白了要保护好书的“衣服”还有“身体”，同时针对孩子们把书放回书架时没有叠放整齐的情况也做了谈话，并示范怎样把书放回书架，每一层的书分四格，看完的书要把封面朝上分别放到四格中。这一次的谈话利用了生动的故事还有形象的语言，希望孩子们能够更好明白爱书的道理，让我们班的书不要再“哭泣”了！
悔恨的泪水作文
每个人都会流泪，但流泪的方式不同，目的也不同，有时是考试时获得了一百分，这是开心的泪水，也有可能到了远方的朋友，这是开心的泪水。还有时是爸爸妈妈出差了，这又是难过的泪水。老师非常幸运，但是这次测验却考了80多，这是悔恨的泪水，当然还有懊恼的泪水，他是当六年级上完该分别时，你却没有来，或朋友聚会时，全班就到了，只差你一个人。
上课了，老师抱着卷子走过来说，今天这一节课考试，我想，哈哈，就我知道今天有小测试，因为昨天我去交数学学练优的时候，数学老师告诉我的，全班只有我自己一个人知道，我肯定能考一百分，考不到一百分，也那必须是95分以上，因为，我是数学课代表，每天，光改作业就把答案背住了，更何况我昨天还把数学课本从头，背到尾。数学书上的题我都会，反正无论怎么考，都提都不会变，都是那种类型的'题，卷子发了我一看都是我会做的，我奋笔疾书的写了起来，我坚信我一定能考一百分。
卷子发下来之后，我哭笑不得，哭是因为这些题我都会，都是因为计算失误，笑，是因为，我太傻了，连计算题我都会做错。
回到家，我嚎啕大哭起来，因为这次我失败了，没有取得老师的信任，不过。失败是成功之母，我要找到自己的缺点，补足缺点。
悔恨的泪水作文
太太在世时，她人很开朗，待人和蔼，与邻居们相处得十分融洽，而且最疼我。
有一次，我在太太家过了一夜。当晚，老太太像来了贵宾一样，颤巍着小脚跑前跑后，专为我张罗了一桌饭菜，全是我最爱吃的。我却在屋里跷着二郎腿，嗑着瓜子，目光集聚在电视上，全然不受外界“干扰”。吃饭了，我狼吞虎咽，把好吃的全夹到自己的碗里。太太在一旁看着我吃，还不住地说：“慢慢吃，别噎着。”
吃完饭，我碗筷一扔，把嘴上的油一抹，又钻进了电视情节当中。不经意间，我从门缝里看见，太太正在啃骨头上残留的肉渣，我心中暗想：真是财迷！老土！
第二天早上，飘起了鹅毛大雪。吃过早餐，我顶着围巾，打着伞走进了银装素裹的世界，忘我地欣赏着这童话般的美景。身后突然传来太太那那苍老的声音：“多穿点衣服，别感冒了……”我不耐烦地应了一声：“知道了，知道了！”说完，我往前跑了两步，又转过头看了看太太，她愣在那里，眼里好像有什么东西在闪，我竟然没有在意！
如今，我明白了，理解了那一颗对我充满了爱的心，知道了在太太眼里闪的是什么，是泪，是泪呀！我悔恨，悔我没有理解老太太疼爱我的心，恨我当时对老太太竟是那样的不耐烦！晚了，一切都晚了！
悔恨的泪水作文
前几天科学测试结束了。
一回到家，我忐忑不安地出出进进，坐卧不宁，煎熬中等待妈妈回家。不一会，妈妈回来了，她微笑着问：
“今天是不是发测试卷了？”
“嗯！”我小心翼翼地回答道。
从那以后，我很用功的复习学习，时刻在为期末考试做准备。终于，我在期末考试时取得了九十三分的好成绩。当我拿到卷子的那一刻，流泪禁不住的流了下来……我知道，这是幸福的泪水，这是激动的泪水，这更是悔恨的泪水！要是以前我能如此认真学习，我就不用改分数了，就不用丢脸了......
哎！后悔药，世上不会有！
教师点评：小作者通过一次测试考试，写出了家长、学生对分数的在乎与崇拜。也充分体现了“学分学分，学生的命根！”这一社会现象。细致入微的心理、语言、等描写，生动传神，让文中的人物形象生动，有血有肉。
悔恨的泪水四年级作文
记得在我8、9岁时，有一天，我出去玩，走到马路上，看见马路边围着许多人，我就跑过去凑热闹，但是我被高高的人墙给挡在了外面，我可是费了九牛二虎之力才突破了这高高的人墙，挤了进去。刚一挤进去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬头，发现有一个看着有一两岁的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回过神之后就退了一步，并没有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地时候，我看见一位白发苍苍，看起来有7、80岁的老人冲出人群，在小女孩的正下方摊开了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也冲到老人面前，看到自己的孩子没事了，悬着的心也就尘埃落定了。大家纷纷上前看望，纷纷谴责小女孩的父母，只有我愣在原地，大脑停了两秒之后，便转身离开了。
以后的几天，这件事便传开了。我也知道了全过程：原来，小女孩的'父母带着小女孩上楼顶晒稻谷，小女孩的父母专心晒稻谷，却不知小女孩正在不是很高的围栏边玩耍。小女孩玩着玩着，一不小心就掉了下去，但还好抓住了支撑空调的三角形支架小女孩的父母发现小女孩掉下去之后，心急如焚，便大声呼救。这样就有了开头的那一幕。最后小女孩掉下来是因为双脚悬空加上体力不支。我还听说老人接住小女孩之后，感觉手动不了了，人们立马把老人送去医院，医生诊断为手臂严重性骨折，毕竟是受到了这么大的高空阻力。
听到老人因救人而受伤骨折的时候，我留下了悔恨的泪水。
悔恨的泪水作文
在我伤心欲绝时，一阵微弱的鸟叫声传来，我探头一看，原来是一只羽毛还没长齐的小鸟从窝里摔了下来。虽然它一脸可怜的模样，但它依然坚强地站起来，扑扑那稚嫩的翅膀，竟飞了起来，但马上又摔了下来。它痛苦地叫了一声，我伸出手想帮帮他，可他却用嘴啄了一下我，又扑了扑翅膀飞了起来。就这样飞起来，又摔倒在地……持续了很久，终于它成功了，它竟成功地飞回了窝里！我惊呆了，一只大约只有几个月大的小鸟经过多次尝试，终于飞回了自己的家。我想这就是对于家的渴望吧！
想到这儿，我流下了悔恨的泪水，我想到了妈妈平时的呵护，想到了妈妈那辛苦的背影，还想到了妈妈那熟悉的面孔。妈妈一直无私付出，而我却因为一点点小事和妈妈吵架，甚至闹着要离家出走，妈妈该有多伤心呀！现在我要回家，向妈妈说：“对不起！”
悔恨的泪水作文
那是发生在我9岁的一件事，我才刚上四年级，我们班正好转来一位男同学，听说他的脑子有缺陷，老师让我好好照顾他。
刚开始，同学们听他说话十分有趣，一顿一顿的，就老是来捉弄他，他好像也十分愿意被他们逗，很开心的样子，我在旁边哭笑不得地说：“真傻！”
又过了一段时间，同学们对他的冷眼相对竟换成了暴打，一有什么不顺心的事竟往他身上发脾气，拿他出气，经常没事找事，有一次，我正在扫地，只见那几个人又去打他了，我实在看不下去了，对他们大叫一声：“好了，别打了。”然后，我急忙跑过去问他哪伤着没有。
只见他眼泪“滴滴嗒嗒”的往下掉。这时，那几个男生又在那说闲话，只见他们又说：“你为什么老护着他，如果不是，你打一下他给我们看看？不敢了吧……”我经不住说，看着可怜巴巴的他，又被那些声音所困扰，我终于鼓起勇气狠狠的在他的背上打了一掌，又踢了几下，愤愤的离去了。
在以后的日子里，我再也没有理过他，想帮助他却怕同学再说闲话。所以每次伸出去的手又缩了回来。此时，我真想对他说声对不起，可就是没有勇气……终于，他转走了，我始终没有说出那句话，为了要面子而打了他，我真的好后悔呀。
悔恨的泪水作文
我多么希望，夺眶而出的泪水能冲刷掉我内心的后悔。
那天清早，爸妈要出门办事，嘱咐我照顾好弟弟。我高兴地答应了，心想爸妈一走，我就可以好好地看电视了；至于弟弟，只要答应他跟着我看电视，他绝对会对我俯首称臣。爸妈一走，我立马飞奔客厅，弟弟紧跟我，快速地在沙发上坐下，我打开电视，姐弟俩津津有味地看了起来。
忽然，我产生了一个念头，让弟弟当“替罪羊”，反正我不能让妈妈凶我。想到这里，我没有收拾残局，佯装成弟弟打碎杯子我不知情的样子。返回客厅继续看电视，心里却扑扑直跳，电视里的故事再也吸引不了我。
中午，爸爸妈妈回来了，我心里像是有一只横冲直撞的小鹿似的，紧张极了。妈妈很快发现了碎杯子，大发雷霆，质问是谁干的？我心一横，一口咬定是弟弟干的，我不知情。于是妈妈把弟弟训斥了一顿，看着弟弟委屈的表情，我心里内疚极了。
那一次，我流下了后悔的泪水。
悔恨的泪水作文
从前，在茂盛的森林里，有三只小羊，它们一出生妈妈就悉心照料它们。因此，它们不用自己动手搭建房子，不用自己寻找食物，即使遇到危险羊妈妈也会保护它们。
可是，随着它们一天天长大，羊妈妈也年纪越来越大了，已经没有能力像以前一样了。于是，羊妈妈召集了三只小羊，决定把自己的本领交给它们，让它们用自己的本领养活自己。
老大和老二听见后，都懂得妈妈的辛苦，高兴地答应了。可是老三却懒洋洋地说：“你们找回食物分我一点就好了。”老大和老二都想学会妈妈的本领，出去多见识一下，也愉快地答应了。
日子一天天过去了，两只小羊学会了很多本领，而老三却什么也不会。过了不久，羊妈妈去世了，老三只能四处流浪。
一天晚上，风雨交加，闪电快速地闪着。老大和老二回到了自己舒适的家，而老三却在森林里提心吊胆地走着，这正是狼趁机作案的时候。忽然，它的后面出现了一只凶恶的狼，它害怕极了，不知所措，狼奋力地向它奔来。原本以为小羊会死在狼口下，幸好它的哥哥们及时赶来，用妈妈交给它们的本领救了它。这时，它流下了后悔的泪水，它心想：它应该早跟妈妈一起学习本领，而不是依赖妈妈。
这个故事告诉我们：世界上没有后悔药，我们应该靠自己的能力来生活，不然将会后悔终生。