“优秀作文是分享我们的思考和观点的重要方式，它展示了我们的语言表达能力和逻辑思维能力。”通过分析优秀作文范文，我们可以了解到一些写作上的常见错误和不足之处。
小鸟的故事小鸟的妈妈
小朋友们经常能看到小鸟，因为小鸟总是自由自在的在天上飞，那么你们了解关于小鸟的故事吗?下面是小编带来的关于小鸟的儿童故事，希望对你有帮助哦。
一天，鸟妈妈生出了几个鸟蛋，鸟妈妈高兴极了，鸟妈妈又用树枝做了一个家，每天鸟妈妈都细心的照顾自己的鸟蛋，终于，小鸟出生了，鸟妈妈出去找食物去了，鸟妈妈每天都细心地照顾自己的儿女，在小鸟初步的时候，鸟妈妈教他们怎么飞翔，有一次一只小鸟的翅膀擦伤了，在飞行的时候掉了下去，一只狐狸看见了，急忙跑过来，想把小鸟吃掉，只见鸟妈妈拼命地飞过来，好像在想：就算和狐狸拼了我这条命也要救我的小鸟。鸟妈妈的一只翅膀被咬伤了，狐狸却没有受到什么大伤害，此时他们都筋疲力尽，狐狸看到了这样的局面，就跑走了，小鸟也飞了。
有一天，鸟妈妈出去上书店买了一本《幼儿睡前故事》，回到了家，下棋了一阵蒙蒙细雨，鸟妈妈看到鸟窝不见了，左看看右看看，往下看了一看，鸟妈妈看见他的孩子和鸟窝都掉在了地上，鸟妈妈见了，飞快的下去，给小鸟们遮雨。给小鸟们讲故事，让小鸟们入睡，让他们睡个好梦。
这就是鸟妈妈的爱，父母的爱是无私的。如果世间处处都有爱;那么人间就会变成天堂了。人与人之间不应该有恨、怨、怒。人与人之间应该互相谦让、互相关爱。
一只小鸟到处找吃的，它刚离开妈妈一个。
人生。
活，肚子很饿很饿。
突然，小鸟发现地上有一小片面包屑，它高兴极了，呼啦一下扑到地上一口啄起面包屑，又呼啦一下飞上树。太棒了，有饭吃了。小鸟大大地张开嘴：“啊吗……”
啊呀，一个声音叫起来。
小鸟吓了一大跳，它左瞧瞧，右瞧瞧。咦?树上只有自己呀，一定是听错了。小鸟对准面包屑又大大的张开了嘴。
“啊呀!”那个声音又叫起来。
小鸟吓得一屁股坐在树杈上。声音好像是从面包屑里传出来的，难道是会说话的面包屑吗?小鸟瞪大了眼睛，使劲看着面包屑。
这时，一只蚂蚁从面包屑底下钻出来。“吓死我了!”小蚂蚁晃动着触角摸着胸口：“你差点咬到我!”
“对不起。”小鸟说。“可是，你怎么在我的面包屑下面呢?”
“你的面包屑?”小蚂蚁生气地喊起来：“是我的!我刚才正举着我的面包屑找回家的路呢，突然，就这么"嗖"地一下就上了天，然后"啊"地一声，一张大大的鸟嘴……”小蚂蚁一边说，一边激动的比划着。小蚂蚁很小很小。它也是第一次离开妈妈出来找吃的。
“对不起。”小鸟说：“我一定是饿得花了眼，没看到你，只看到面包屑了。”
“哼!”小蚂蚁举起面包屑就要走。”咕噜.咕噜咕噜……“突然，，小鸟的肚子响亮地叫了起来.小鸟不好意思地揉着肚子。
“你妈妈没有给你留吃的吗?”小蚂蚁停住了。
“没有。”小鸟说.“我长大了，要一个人找吃的，一个人住了。”
“我也是。”，小蚂蚁坐下来.有点难过。
“吃吧.吃吧.”小蚂蚁把面包屑推给小鸟。
“不不.这是你的面包属.我不能吃.我再飞下去看看有没有别的可吃.”小鸟拍拍翅膀.
“别去了天都黑了.再说.你也发现了这片面包屑呀。”，小蚂蚁拉着小鸟坐下，两个好朋友开心地吃起面包屑。小蚂蚁个子小.吃一点点就饱了.小鸟吃掉了其余的面包屑.也不饿了。
晚上，小蚂蚁就住在了小鸟的树上.他们靠在一起，看月亮，数星星，打着大大的呵欠睡着了。
离开妈妈的第一天，日子过得也不错呢。
春天来了，小鸟忙忙碌碌地在树林里飞来飞去，叼回树枝在树丫间建造自己的新房子。
苍蝇见了，笑他愚蠢：“一个不会享受的家伙!一个不懂快乐的家伙!”
小鸟没有听懂苍蝇的意思，问：“你在说什么?”
苍蝇得意地说：“我是说，你是个不懂享受的家伙。自己建新房子，多累呀。你看我，嘿嘿，住在懒小猪家里，风吹不着，雨淋不着，多舒适呀!”
小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，没有再和苍蝇说话，继续卖力地建新房子。
森林卫生监督员小猴子毫不客气地批评了懒小猪，向他亮出了黄牌，并警告他立即把那又脏又臭的家清理干净。
懒小猪的脸红了，把房间打扫得干干净净，把苍蝇赶出了门，还安装上了漂亮的纱窗。
小鸟的新房子建完了。小鸟和小猪看着自己漂亮的新家，都高兴地笑起来。
苍蝇无家可归了，看小鸟在自己建造的新房子里快乐地唱歌，羡慕不已。
下雨了，小鸟的歌声更加清脆悦耳。苍蝇却被雨淋得东撞一下西撞一下，仓皇逃窜。
小鸟和大树妈妈作文
小明看见壹只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩壹玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。
这时小明得做法被田边得老爷爷发现了。老爷爷说：“青蛙是庄稼得好朋友，是农民得好助手，也是我们大家得朋友。庄稼壹旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它”小明听了，心想：刚刚，我还以为捉壹两青蛙，没有什么大碍，看来我得想法是不对得。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己得家，也是壹件好事。
这时，爷爷竖起大拇指说：“你真是个爱保护大自然得孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非得能力。我相信你能做到得。”小明听了点点头，并对爷爷得夸奖表示感谢！
小鸟儿找妈妈作文小鸟找妈妈的故事
小金鱼找不到妈妈了。它找到了螃蟹做妈妈，螃蟹说：我不是你的妈妈。你的妈妈有鱼鳞。小金鱼找到鲤鱼做妈妈，鲤鱼说：我不是你的妈妈，你妈妈的颜色跟你一样。小金鱼终于找到了妈妈，妈妈说：以后一定要跟紧妈妈了。
来源：m.201301/。
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鸟妈妈与小鸟作文
每一天，鸟妈妈捉了很多虫子喂自己的孩子，天天都是这样，鸟妈妈辛辛苦苦喂着自己的孩子，孩子渐渐长大了，叽叽喳喳的叫着，围着妈妈飞来飞去，追逐玩耍。
有一次鸟妈妈找到很多食物回家，正好看见一个小男孩拿弹弓对准自己的宝宝，着急的妈妈高声的叫着：“宝宝，快飞呀！有个顽皮的男孩在拿着弹弓对着你们呢！”宝宝们听见妈妈的声音时，立刻飞进了鸟巢。小男孩这下可生气了，马上拿着弹弓对着鸟妈妈射去，鸟妈妈眼明手快一下子飞上了大树，小男孩眼巴巴的看着，没有一点办法。这时，鸟妈妈慢条斯理对孩子进行教诲说：“在外面玩耍或寻找食物时，一定要注意安全互相帮助保护自己。”呀！今天，真危险，要不是妈妈到来，我们三兄弟不知哪一个会牺牲在顽皮的小男孩手上，幸好妈妈及赶到救了我们一命。
我们在妈妈精心的教诲下懂得了珍惜生命，要预防被他们捉到，关在鸟笼里失去自由，也不能和爸爸妈妈兄弟姐妹团聚，我们要学好本领，保护自己，多捉害虫为人类服务，永远做人类的`朋友，得到人们的保护，要记住皮弓和鸟笼是我们的天敌，千万不要上当，不听妈妈的话就会后悔莫及的。我也希望顽皮的小朋友放过我们吧！
小鸟和大树妈妈作文
在大森林里有一棵大树，它的脚深深地扎进泥土里，吸取了很多的营养，长得枝繁叶茂，从远处看像绿色的大伞，吸引了许多的小鸟来筑巢、休息。小鸟亲切地称大树为妈妈。
这天天气晴朗，秋高气爽，又来了三只小鸟，站在大树上对树妈妈说：“我们一起唱歌吧！”树妈妈说：“好呀，我们现在就开始吧！”
一阵微风吹来，树叶左右摆，发出了“沙沙沙、沙沙沙”……的声音，为小鸟们伴奏。一只小鸟放开歌喉，“吱吱吱、吱吱吱”……地叫着，唱出了对秋天的喜爱；一只小鸟放开嗓子，“唧唧唧、唧唧唧”……地叫着，唱出了对美好生活地热爱之情；一只小鸟婉转地歌唱，“喳喳喳、喳喳喳”……地叫着，唱出了对美好事物的喜爱。它们的歌声美妙动听，飘荡在整个森林，引来了许多许多的小动物在树下跟着它们唱着歌，跳着舞。从此，小动物也称大树为树妈妈，更爱到树下玩了，它们成了相亲相爱的一家人。
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鸟妈妈与小鸟作文
鸟妈妈在里面下了几个鸟蛋，孵出了几只小鸟。小鸟们渐渐长大了，鸟妈妈开始给小鸟们上课。鸟妈妈首先在黑板上画了一个笼子，问：“孩子们，这是什么？”小鸟们七嘴八舌，你一言我一语，可是谁也没有猜的对。鸟妈妈说：“这是鸟笼，人们把我们装进去，虽然有吃有喝，可是我们却失去了自由。是鸟就应该在天空中翱翔。”鸟妈妈又在黑板上画了一个弹弓，说：“这叫弹弓。这个东西更危险，被这个击中不是死就是伤，有时就会成为人们的下酒菜。”鸟妈妈语重心长地说：“你们已经长大了，将要独立生活，有危险时一定要小心！”
小鸟和大树妈妈作文
在一片年森林里住着一只小鸟，她饿了，就找一些虫子吃；渴了，就在河里喝上几口水；累了，她就在窝里睡上一个好觉，做上一个好梦。森林是她最温馨的家，树爷爷是她最好的朋友。
春天，小鸟为大树爷爷唱着歌，用自己的小爪子在树枝上跳来蹦去，为大树爷爷按摩；夏天，大树爷爷长得枝繁叶茂，挡住了烈日，小鸟在底下乘凉。
日月如梭，冬爷爷的脚步渐渐走进了，小鸟不得不去南方了，就对大树爷爷说：“树爷爷，我要走了，我要去南方过冬了。没关系，等我回来我会再给你唱歌的。”树爷爷说：“再见了，我会等你回来的。”
这一回树爷爷的再见可能再也见不到了，因为一场灾难正降临在树爷爷的头顶。
春天快到了，一位砍树工人把大树爷爷砍倒了，大树爷爷叹息道：“这就是我的'命运，小鸟我再也见不到你了。”
春天到了，小鸟来到森林里，发现大树爷爷不见了，只留下了树根。他就问小兔：“小兔，小兔，大树爷爷去哪儿了？”小兔说：“大树爷爷被砍了，去了伐木场。”小鸟飞向伐木场，看见了大树爷爷快成了木浆。小鸟伤心地说：“树爷爷再见了，我来为你献上最后一曲吧。”小鸟唱起了歌。唱完了，就擦擦眼泪飞走了。
这时我陷入了沉思：地球就像一个大家庭，大自然生活着各种动植物，人类为自己的生活处砍伐，小鸟都没家了，多么希望大叔和小鸟能重新拥有那个温暖的家！
大树爷爷生病了，无数条虫子紧紧包围着他。他已经很难维持生活了。森林里的各种动物不但不敢靠近大树，生怕虫子会爬到自已身上，而且原住在这棵大树上的松鼠也搬家了。
有一天，一只小鸟发现了这棵快要枯死的大树，马上飞到他身旁，关切地问：“大树爷爷，你快醒醒，你到底怎么了？”
大树有气无力地说：“是小鸟啊！你走吧！他们说我这个病会传染的。”
“不，我不相信，我一定会把你的病治好的，你放心休息吧！我马上去找园林伯伯。”
小鸟说着就飞到了园林伯伯的住处。
“园林伯伯，园林伯伯，快开门啊……”小鸟急促地说。园林伯伯正在睡午觉，揉揉眼睛走出来说：“谁呀？烦死了？”“园林伯伯，是我啊？”
“啊，小鸟，你找我有事吗？”
“园林伯伯，大树爷爷他病了，你快去看看他吧！”
“他啊，我才不去呢!免得把他的病传染给我。”说完就关门了。
小鸟失望地回到大树身边，眼看大树马上支撑不住了。实在是没办法，她只好用嘴巴去啄，把一条有一条的小虫捉出来。有人看见，都说小鸟是个笨蛋，大树都快要死了，还帮他捉虫……过了几天，大树的病终于治好了，小鸟欣慰地笑了。
小鸟的心灵多么美丽啊！她的心，就像水晶一样明亮；她的心，就像霞光一样照亮我们。我们作为21世纪的少年儿童，不但要注意外表美，而且重要的是心灵美。
小鸟的妈妈
一天，鸟妈妈生出了几个鸟蛋，鸟妈妈高兴极了，鸟妈妈又用树枝做了一个家，每天鸟妈妈都细心的照顾自己的鸟蛋，终于，小鸟出生了，鸟妈妈出去找食物去了，鸟妈妈每天都细心地照顾自己的儿女，在小鸟初步的时候，鸟妈妈教他们怎么飞翔，有一次一只小鸟的翅膀擦伤了，在飞行的时候掉了下去，一只狐狸看见了，急忙跑过来，想把小鸟吃掉，只见鸟妈妈拼命地飞过来，好像在想：就算和狐狸拼了我这条命也要救我的小鸟。鸟妈妈的一只翅膀被咬伤了，狐狸却没有受到什么大伤害，此时他们都筋疲力尽，狐狸看到了这样的局面，就跑走了，小鸟也飞了。
有一天，鸟妈妈出去上书店买了一本《幼儿睡前故事》，回到了家，下棋了一阵蒙蒙细雨，鸟妈妈看到鸟窝不见了，左看看右看看，往下看了一看，鸟妈妈看见他的孩子和鸟窝都掉在了地上，鸟妈妈见了，飞快的下去，给小鸟们遮雨。给小鸟们讲故事，让小鸟们入睡，让他们睡个好梦。
这就是鸟妈妈的爱，父母的爱是无私的。如果世间处处都有爱;那么人间就会变成天堂了。人与人之间不应该有恨、怨、怒。人与人之间应该互相谦让、互相关爱。
一只小鸟到处找吃的，它刚离开妈妈一个人生活，肚子很饿很饿。
突然，小鸟发现地上有一小片面包屑，它高兴极了，呼啦一下扑到地上一口啄起面包屑，又呼啦一下飞上树。太棒了，有饭吃了。小鸟大大地张开嘴：“啊吗……”
啊呀，一个声音叫起来。
小鸟吓了一大跳，它左瞧瞧，右瞧瞧。咦?树上只有自己呀，一定是听错了。小鸟对准面包屑又大大的张开了嘴。
“啊呀!”那个声音又叫起来。
小鸟吓得一屁股坐在树杈上。声音好像是从面包屑里传出来的，难道是会说话的面包屑吗?小鸟瞪大了眼睛，使劲看着面包屑。
这时，一只蚂蚁从面包屑底下钻出来。“吓死我了!”小蚂蚁晃动着触角摸着胸口：“你差点咬到我!”
“对不起。”小鸟说。“可是，你怎么在我的面包屑下面呢?”
“你的面包屑?”小蚂蚁生气地喊起来：“是我的!我刚才正举着我的面包屑找回家的路呢，突然，就这么“嗖”地一下就上了天，然后“啊”地一声，一张大大的鸟嘴……”小蚂蚁一边说，一边激动的比划着。小蚂蚁很小很小。它也是第一次离开妈妈出来找吃的。
“对不起。”小鸟说：“我一定是饿得花了眼，没看到你，只看到面包屑了。”
“哼!”小蚂蚁举起面包屑就要走。”咕噜.咕噜咕噜……“突然，，小鸟的肚子响亮地叫了起来.小鸟不好意思地揉着肚子。
“你妈妈没有给你留吃的吗?”小蚂蚁停住了。
“没有。”小鸟说.“我长大了，要一个人找吃的，一个人住了。”
“我也是。”，小蚂蚁坐下来.有点难过。
“吃吧.吃吧.”小蚂蚁把面包屑推给小鸟。
“不不.这是你的面包属.我不能吃.我再飞下去看看有没有别的可吃.”小鸟拍拍翅膀.
“别去了天都黑了.再说.你也发现了这片面包屑呀。”，小蚂蚁拉着小鸟坐下，两个好朋友开心地吃起面包屑。小蚂蚁个子小.吃一点点就饱了.小鸟吃掉了其余的面包屑.也不饿了。
晚上，小蚂蚁就住在了小鸟的树上.他们靠在一起，看月亮，数星星，打着大大的呵欠睡着了。
离开妈妈的第一天，日子过得也不错呢。
春天来了，小鸟忙忙碌碌地在树林里飞来飞去，叼回树枝在树丫间建造自己的新房子。
苍蝇见了，笑他愚蠢：“一个不会享受的家伙!一个不懂快乐的家伙!”
小鸟没有听懂苍蝇的意思，问：“你在说什么?”
苍蝇得意地说：“我是说，你是个不懂享受的家伙。自己建新房子，多累呀。你看我，嘿嘿，住在懒小猪家里，风吹不着，雨淋不着，多舒适呀!”
小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，没有再和苍蝇说话，继续卖力地建新房子。
森林卫生监督员小猴子毫不客气地批评了懒小猪，向他亮出了黄牌，并警告他立即把那又脏又臭的家清理干净。
懒小猪的脸红了，把房间打扫得干干净净，把苍蝇赶出了门，还安装上了漂亮的纱窗。
小鸟的新房子建完了。小鸟和小猪看着自己漂亮的新家，都高兴地笑起来。
苍蝇无家可归了，看小鸟在自己建造的新房子里快乐地唱歌，羡慕不已。
下雨了，小鸟的歌声更加清脆悦耳。苍蝇却被雨淋得东撞一下西撞一下，仓皇逃窜。
帮助小鸟找妈妈作文
今天，我和小红出来玩。突然，看见一只小鸟从天而降，我们正高兴地想着小鸟为什么要往下飞，却发现小鸟重重在摔在了地上。我们赶紧跑上前，轻轻地捧起小鸟，这才看清，这是一只刚出生不久，还没长满羽毛的小鸟，一定是它不小心掉下来的，或被大风刮下来的。多亏它身子轻，摔得不重。
我们想帮助它找到妈妈。我们仔细的找啊，找啊，终于找到了它的家。可是，小鸟妈妈没有看到我们及她的'宝宝，只是在树上哭着……我们想出办法了，小红蹲下，我坐在她的肩上，小红慢慢地站起来，我高高地举起小鸟，把它送回了家。我们要走的时候，小鸟和妈妈叽叽喳喳叫了几声，好像和我们说：“谢谢!
小鸟的妈妈
活动目标：
体验小鸟离开妈妈后的悲伤以及和妈妈团聚后的快乐,有初步的同情心和爱心。
活动准备：
课件《小鸟和妈妈》；用纸剪好的鸟妈妈、青蛙妈妈、鸡妈妈及它们的宝宝，宝宝数量多于幼儿人数；画有树木、花草、天空、泥塘的背景墙饰图。
活动过程：
一、谈话：今天老师给小朋友们准备了一些礼物，小朋友看看都有什么呀？（出示小动物图片）小朋友喜欢吗？可是还有一位客人却很伤心，它是谁呢？咱们看看发生了什么故事。
（评析：通过谈话，调动起幼儿参与活动的兴趣）。
二、演示课件，导入活动。
1.
提问：刚开始小鸟为什么不吃不喝也不唱，总是低着头？当大鸟飞来时，小鸟怎样。
了？小鸟为什么看着妈妈哭？引导幼儿体验小鸟和妈妈不能相聚的悲伤。
2.
再次提问：心心把小鸟放出来后，小鸟和妈妈怎样了？引导幼儿体验小鸟和妈妈相聚后的快乐心情。
（评析：通过故事让幼儿来感知体验悲伤和快乐的心情，利用小班孩子思维具体形象化的特点，将故事制作成课件，进一步从视觉上来吸引幼儿的注意力。）。
三、唤起幼儿的情感体验。
1.
2.
教师小结：小朋友离开妈妈会特别伤心，妈妈丢了孩子也非常难过。小鸟也像小朋友一样，和妈妈在一起最快乐。所以，小朋友应该爱护小动物，不要让它们和妈妈分开。
3.
激发幼儿的同情心，引导幼儿将动物宝宝送回妈妈身边。
（评析：通过提问，唤起幼儿的情感体验，进而激发幼儿的同情心，使幼儿知道要爱护小动物。）。
四、粘贴活动，幼儿帮助小动物找妈妈，教师引导幼儿爱护小动物，并且指导幼儿将宝宝粘在离妈妈近一些的地方，这样他们会更高兴。
（评析：为幼儿提供实际练习操作的机会，使幼儿进一步体验到小动物找到妈妈的快乐，进而来培养幼儿的爱心。）。
五、结束活动：播放《世上只有妈妈好》的音乐，小朋友一起围着小动物唱歌跳舞。
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大树妈妈和小鸟的作文
在森林最隐秘处，有棵3000年的大榕树，大树和小树作文。远远望去如同绿色巨伞，枝繁叶茂浓荫蔽天。古树下是白兔妹妹的奶茶店。生意兴隆的奶茶店已经开了很多年了，白兔一家大放异彩的经营之道，让久居的大树也赞叹不已。
这一年的1月，榕树旁又添了个新邻居——一棵“小香樟”。
因为小香樟活泼可爱又富善心，加之玲珑和娇媚，所以榕树爷爷打心眼里喜欢它，仿佛在小香樟身上依稀看到自己幼时那无忧无虑的天真和浪漫。也正因为此，榕树爷爷和小香樟成了忘年交。它们无所不谈，快快乐乐。
有天，小香樟仰望着问道，“榕树爷爷，您为什么这么高啊？”
榕树爷爷宠溺的用长枝轻轻抚摩着它，风趣地笑了：“因为爷爷比你大啊，你长大了也会很高的！”
“是吗？可是我什么时候才会长大呢？”
小香樟似懂非懂地忽闪着双眼。榕树爷爷说：“你只要在春天的时候多喝一点雨水就会长高哦，试试看吧！”
开心的日子过得好快，转瞬间已到了夏天。小香樟比划着在爷爷身上留有的标记，果然长高了不少，它从心底里也更加敬佩榕树爷爷了。
日复一日的聊天，小香樟不断地获得了许多新知识。
夏日太阳炎热，榕树爷爷总会用宽宽的枝叶庇护着身旁的小香樟，引得它也留意到同时纳凉的还有其他动物们，小香樟有些不解地问道：“榕树爷爷，那些买完奶茶的小动物们为什么不赶紧回家，为何还停留在您的枝条下啊？”榕树爷爷笑眯眯的说：“嗯，那是因为只要夏天来到，太阳公公就会大发脾气到处喷邪火呢。整个夏天闷热难熬，只有我这个榕荫巨伞才可以让小动物凉快舒服。”
小香樟恍然大悟：“真的吗？原来您还有这么大的本事，我也要和您一样多多为小动物们奉献哦！”榕树爷爷颔首赞许：“小香樟真乖！”
随着秋风一阵紧似一阵拂过，当周围的树木都飘扬起漫漫叶片时，小香樟有一些害怕，它摇醒了在打瞌睡的榕树爷爷，焦急地询问“为什么会落叶？那些掉叶的树木是不是患病了？我们为什么没有落叶？”
榕树爷爷一眼就看出了小香樟的心事：“不害怕哦，因为我们都是‘常绿乔木’，在平时是看不到明显落叶的。等到来年春天我们身上冒出新叶后，老叶才会逐渐脱落。所以呢我们四季都呈现出绿意盎然的美景，让它们非常羡慕哦。而它们叶落归根，非是病态，只是预示着冬季已经临近。这其实也是在收缩身体自我保护呢，是休眠。而休眠也需要养分，所以它们舍弃部分叶片以减少养分的损耗，憋足劲儿在下一个春天萌发……”
“噢，”小香樟似乎明白了什么：“我觉得树木有叶才漂亮，还是我们美丽吧？”榕树爷爷大笑不止，它决定逗一逗小香樟，初中作文《大树和小树作文》。于是便捧起小香樟的脸蛋故意紧张兮兮说道：“当然是啦。不过它们现在都想要分享你的树叶，怎么办？能舍得吗？”
小香樟凝望着榕树爷爷，沉思了一会儿，“没关系啊，如果它们想要拿去好了。如果需要帮助我肯定愿意出力，我觉得奉献也是挺快乐！就象您呵护我一样，我看出您其实也很快乐，是吧榕树爷爷？如果它们分摊了我的叶子，那我就几乎融入整片森林了，多自豪多开心啊，意味着我的足迹将踏遍所有区域，我的生命会延续到永恒，多浪漫多富有诗意哦……不过……我爱漂亮叶子可以给我留少许吗？”
榕树爷爷抚掌大乐：“好啦好啦，我是开玩笑的，这个也是要用水分和养分的呢，它们无缘享用。不过希望你要一直这么有爱心哦！”
小香樟郑重的点头答应：“一定一定！”
秋去冬来，大雪纷飞。这个银装素裹的冬季是小香樟首次遇见，却是榕树爷爷最后一个冬季。不知何故榕树爷爷身体竟越来越衰弱，就连医术顶尖的啄木鸟博士也无法解释。小香樟非常着急，泪汪汪的抱住榕树爷爷不肯睡眠，榕树爷爷语气很是淡定：“该来的总会来的，我的身体我还不清楚？记得去年夏天大雷电击伤了我的脊梁，冬至时我的腰已快撑不住了。原先我唯一的遗憾就是没有一个小树可以继承我的思想，现在我安心了，我想我可以欣慰地走了。”
小樟树急急寻找着各种良方，只是榕树爷爷再也不肯配合治疗。小樟树决心用实际行动来证明，在最后的日子自己会陪伴着他。
香樟哭了很久很久。周岁的它已遭遇了最残酷的生死离别……。
时光在不停地流逝着。3000年后小香樟魁梧得和当年榕树爷爷一样了，只是性格还是那么活泼，常常嘻笑着和小辈们无拘无束地开起玩笑，于是私下里被小树们奉上了“老顽童”的绰号。香樟和榕树爷爷一样的在日常时教导着小树们爱心和善意；小树们也都称香樟为“香樟爷爷”。
帮助小鸟找妈妈作文
一个阳光明媚的早晨，小刚在家里写作业，听见外面有叽叽叽的声音，还有喵喵喵的声音，小刚跑出去一看，一棵大树上有一个鸟巢，小鸟叽叽喳喳叫得很惊慌失措，鸟妈妈去给宝宝捉虫子了，只见一只小猫悄悄的.跑到树上面准备捉宝宝，小刚说：“小猫你快下来”，小猫就是不听，小猫还是往前爬，小刚赶快从屋里拿出一根长长地的竹杆赶快赶小猫，小猫从树下夹着尾巴灰溜溜的逃走了。
小鸟在树上欢快的唱起了歌，好像说谢谢你!
文档为doc格式。
帮助小鸟找妈妈作文
一天，小明和爸爸去吊桥，发现有一只小鸟从头顶上掉了下来，小明说：“爸爸，我们帮他找妈妈吧!”爸爸说：“好吧!”小明就和爸爸一起找树上的鸟窝，他们对了很多鸟窝里的鸟，终于发现手里拿的鸟和这个鸟窝里的鸟一样，爸爸翘起脚，伸出胳膊用最大的.力气也够不到鸟窝，爸爸就叫小明过来把鸟放到鸟窝里，爸爸把鸟放到小明手里，他举起小明，使小明坐在自己的肩膀上，小明伸出手把小鸟放在了鸟窝里。
过了些日子，小鸟妈妈带着小鸟学飞，小明和爸爸看见他们救的那只鸟，那只鸟正高兴地和他们招手，小鸟清脆地鸣叫着，好像在说：“谢谢你们救了我，帮我找到了妈妈。”
小鸟找妈妈作文
一个阳光明媚的早晨，小刚在家里写作业，听见外面有叽叽叽的声音，还有喵喵喵的.声音，小刚跑出去一看，一棵大树上有一个鸟巢，小鸟叽叽喳喳叫得很惊慌失措，鸟妈妈去给宝宝捉虫子了，只见一只小猫悄悄的跑到树上面准备捉宝宝，小刚说：“小猫你快下来”，小猫就是不听，小猫还是往前爬，小刚赶快从屋里拿出一根长长地的竹杆赶快赶小猫，小猫从树下夹着尾巴灰溜溜的逃走了。
小鸟在树上欢快的唱起了歌，好像说谢谢你!
小鸟找妈妈的作文
在茂密的森林王国里，住着一只可爱的小鸟，它的名字叫比比，听说这只小鸟不知道自己的妈妈是谁，所以它非常孤独呀！
有一天，这只小鸟看见别的鸟在和妈妈玩游戏，小鸟非常羡慕，决定要去找自己的妈妈，第二天，小鸟就喜上眉梢地去找妈妈，因为小鸟不知道妈妈长啥样，就去问博学多才的乌龟爷爷：“龟爷爷，龟爷爷，你知道我的妈妈长什么样子呀？”龟爷爷咳嗽几声说：“你的妈妈非常像你，照着自己的样子去找你的妈妈吧？”小鸟欣喜若狂地说：“谢谢，我知道了。”说完，小鸟就回家找镜子了，小鸟在家东找西找，就这样1分钟、2分钟、3分钟、4分钟、5分钟……小鸟用了九牛二虎之力还是没有找到镜子，小鸟想：不用镜子，我可以让别的小鸟描绘一下我的外貌呀！
想完，小鸟就兴致勃勃地飞到了能说会道的鹦鹉家，让鹦鹉小姐描绘一下自己的样子，鹦鹉小姐说：“你金黄金黄的羽毛，碧绿碧绿的眼睛，像绿宝石，一张火红火红的小尖嘴，一对翅膀，一双爪子。”小鸟把这句话倒背如流，兴高采烈地去找自己的妈妈了，小鸟飞呀飞，小鸟看见一只天鹅，天鹅的嘴是火红火红的，羽毛是雪白雪白的.眼睛是乌黑乌黑的，所以小鸟想：天鹅不是我的妈妈。小鸟来到一条流得欢快的小河，小鸟看见几只鸭子在游泳，其中有一只大鸭子，嘴是火红火红的，羽毛是金黄金黄的很像小鸟，可小鸟想：我会飞，妈妈一定也会飞。小鸟又来到了一棵树上，小鸟看见，一只金黄金黄的羽毛，碧绿碧绿的眼睛，火红火红的嘴，有一对翅膀，有一双爪子的大鸟，小鸟一看和鹦鹉小姐说的几点一模一样，小鸟开心地上前叫了大鸟一声妈妈，那只大鸟面带微笑地对小鸟说：“你就是我丢失的小鸟宝宝呀！”
说完大鸟和小鸟幸福地拥抱起来。
小鸟的妈妈
活动设计背景：为了培养幼儿从小热爱小动物的情感，培养幼儿的爱心，让幼儿从小就拥有一颗善良的心。因此我设计了本次的主题活动，在活动中，让孩子学会如何关心他人，事事要多为他人着想，以及让孩子能体会到大自然的爱。
活动目标。
1.通过课文的内容，让幼儿体验小鸟离开妈妈时的悲伤心情。
2.在幼儿理解到小鸟离开妈妈悲伤心情的基础上，让小朋友喜欢小动物，引发孩子能有保护小动物的意识。
3.教师要引领孩子萌发对生命的热爱之情。
教学重点、难点。
教学难点：如何让让孩子萌发对生命的热爱。
活动准备。
2.用事先剪好的鸟妈妈，狗妈妈，鸭妈妈，蝴蝶妈妈等以及它们的宝宝贴在主题上，来引导孩子。
活动过程。
一.教师引出讨论的话题。
1.教师有感情的为孩子朗读《小鸟和妈妈》的故事。
2.教师提问：小鸟为什么不吃，不喝，总是低着头不高兴呢?
3.教师提问：小鸟为什么看着妈妈哭?鸟妈妈为什么一直在大树上不走呢?
4.启发幼儿体验小鸟不能和妈妈相聚时候的悲伤心情。
5.妈妈是怎么样让心心放走小鸟的?
6.心心把小鸟放走后，鸟妈妈和小鸟都怎么样了?
二.让幼儿亲自体验情感。
1.教师问：你们离开过妈妈吗?你们找不到妈妈的时候会是什么样的心情呢?
2.教师问：假如你们的妈妈找不到你们的时候，妈妈是怎么样的心情呢?妈妈着急吗?
3.老师告诉小朋友，在小朋友离开妈妈的时候会特别的伤心，妈妈找不到孩子的时候也会很伤心，小鸟和小朋友是一样的，小鸟的妈妈和你们妈妈一样的，小鸟最快乐的时候就是和妈妈在一起，所以说，小朋友要爱护小鸟，要保护小动物，不能让它们分开。
三.将老师事先准备剪好的小动物贴在主题板上。
1.教师把事先剪好的动物妈妈都粘贴在主题板的天空当中。
2.教师引导幼儿帮助小动物们找妈妈，粘贴之前老师要问孩子小动物应该粘贴在哪它们才会高兴!
教学反思。
通过这节课的学习，孩子们基本上已经学会了怎么样去关爱小动物们，怎么表达自己的怜悯之心，也让我自己意识到要想上好每一节课，都要是前做好充分的准备，课堂中和孩子之间的互动也是很重要的，比如如何让孩子找到适合粘贴小动物的位置。
在课程结束后，自我感觉本次设计的目标基本达到了自己想象的目的，在课堂中，孩子表现的积极，回答踊跃，兴趣极高。
虽然活动目标已经达到，但是这节课也有我的不足之处，没有能带孩子到大自然之中亲自的感觉一下大自然的关爱，这样更能让孩子了解大自然的美好。
假如重新让我在上这节课的时候，我会组织家长和孩子们一起到户外在感受一下大自然的美好，会带一只关在笼子里的小鸟或者其他的小动物，让孩子们更深切的了解小动物是和自己一样有感情的，我们不能强迫他们离开妈妈的怀抱!