小学六年级作文写我的读书生活
我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷后便是无比的清凉。
我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。小时候,每一天晚上都是听着妈妈的故事进入梦乡的。
慢慢地长大了,便开始自己读书了。有一天,妈妈领我去买书,再回来的路上,我边看边走,要不是妈妈领着,我早就撞树上了。
书以它那独有的美丽启发者我,熏陶着我,感悟着我,在我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!
小学六年级作文写我的读书生活
书,把我带到了一个美丽的世界,使我开阔了眼界,增长了知识。我的读书生活丰富多彩。
我爱问各种各样的为什么,书总是毫无保留地为我解答。记得有一次,我在家门口发现了一个蜘蛛网,看见了一只蜘蛛在网上爬来爬去,就非常好奇:蜘蛛在网上为什么不会像别的小虫子那样被粘住?我怀着这个疑问去找妈妈,可是妈妈却让我自己找答案。这时,我突然想起前几天去书店买的《十万个为什么》这本书,于是,我飞快地跑回房间,迫不及待地翻起了《十万个为什么》。原来,蜘蛛的八只脚都有一层油,所以,蜘蛛走在网上自然就不会被粘住了。啊,是书帮我解开了心中的疑惑。
书,还使我受到了深刻的教育,从中获取许多精神。
还记得那一次,我一回到家就拿起一本书――《假如给我三天光明》埋头看了起来。我聚精会神的看着,被海伦·凯勒坚持不懈的精神深深地感动了。海伦·凯勒是一位聋哑人,但因为她坚持不懈的努力,考上了世界著名的哈佛大学德克利夫女子学院。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大偶像之一。它的一生中写了十几部给人影响极深的著作。如果她没有坚持,那她怎么会取得那么大的成功呢?没有人会随随便便成功,遇到挫折和困难,只要坚持下去,就一定能成功。
“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”这句话不假。书把我们从这小小的天地带到了五彩斑斓的大千世界,让我们受到深刻的教育。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。
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我的读书经历小学一年级作文字
泪的身体开始发生了改变:白净的脖子若隐若现出一个深渊恶魔的图案,漆黑明亮的双眸改变了,左眼化作了血色竖瞳,右眼则是变成了黄金瞳,又尖又长的虎牙悄悄地露出牙尖,这明显的特征就是三千年前统领整个吸血鬼种族的吸血鬼宫主——无泪。
“您忠诚的骑士——冷叶,参见宫主殿下。”冷叶也就是}夜,恭敬地行礼。
无泪缓缓睁开的眼睛微微一亮,起身懒懒地看了一眼冷叶,道:“汝不必对本座行如此大礼,本座已不是宫主。还有,为何此人的容貌与吾如此相似,不,是一模一样。”对着清澈的湖面照了照,心里怀着几分疑惑和好奇。
“回禀殿下,此人名唤泪,拥有与殿下相似的血统,而且此人是千年九尾狐王的后代。”冷叶如实地回答。
“哦?九尾狐王&hllip&hllip本座对此人有了一点兴趣。男孩呢?”无泪懒懒地玩弄垂下的发丝,问道。
“回禀殿下,是九尾猫妖。”
“真是般配啊,本座倒是要好好会一下这个九尾猫妖了。”无泪手一拂,变成了原来泪的样子,“汝回去待命。”无泪留下一句话,消失在云际里。
“是,属下恭送殿下。”
这些年,我收获了善良与包容。
让万物是不同的色彩,
让人们感受到春天的气息,
我要把夏天涂成蓝色。
让万物散发出凉爽,
让人们感受到凉爽不炎热,
让万物感到温暖,
让人们在冬天感受不到寒冷。
一年级:小鱼。
小学六年级作文写我的读书生活
“啊啊!快迟到了!”我急忙起床,拿起东西随便放进去,就跑了出去,我可不想第一天上学就迟到。
“老师,对不起!”我一来发现已经迟到了很久,便一直向老师道歉。老师对我似乎很不满意,训斥道:“你讲你!第一天上学就迟到!学习态度一点都不好,别人比你先学,你后来应该早点来,我早上可以教你一些啊!”
“我。……”我无言以对,只是一直说“对不起”,老师看也罚够了,便挥手不在乎的说:“好了好了!到位子上去。”不过可不止这么简单——“你看你这个字,丑死了!你要是1、2年级的我就打100分,毕竟你已经5年级了!一点都不认真!”刚写完字就被臭骂了一顿,心里很是不爽。我坐在位子上,看着手上写的字,我开始呜咽,试图用手掩盖我的痛苦,可眼泪还是“滴答滴答”地落下,落在纸上,有说不尽的难过。不过,我又很快的振作,想:也许我写的真的很难看,多写写就好了!第二天,我早早到了学堂,拿起了笔,认真的写着,难看我再写,写了一张又一张也不肯停下,直到觉得有进步才停了下了,就这样,我的字有了很大进步!日复一日,就会有进步。
除了天天练字,老师教我如何运笔,让我明白了许多,而我自己也天天在家练几张,字迹大有进步,老师可是每张字都打100哦!
老师们,我不会让你们失望了!也许我写的字不是最好,也不是最漂亮的,但我相信,我用我的耐心和勤奋会将字越写越好看,我也会努力成为夜空中那一颗最亮的星星!不放弃!
我的读书经历小学一年级作文字
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源!
2、《我和书的故事》。
书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游,明天,我将用知识去创造生活。这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》。
书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它。而书,也是我们人类忠实的好朋友。
俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户。由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择.。
书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求.。
书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师.。
啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了。
一年级:mr寒。
小学六年级作文写我的读书生活
“书是全世界的营养餐。”这是莎士比亚心中的书,“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心中的书,书在我心中是一片知识的海洋,我自由自在的在海洋里遨游,书在我心中又是一扇大门,让我走进知识的殿堂,书在我心中也是一片蓝天,使我在书中翱翔,汲取更多的知识。
我真正和书接触已有五年时间了。我对书从爱理不理的态度转变为爱不释手。书现在已经成为我生活中必不可少的部分。。每天晚上一回家,我做的第一件事便是看书,但我还是给自己规定时间,好及时写完作业。因为原来就因为过看书,差点没写完作业的事。
那一次,我回家便将书包丢在一边,捧起书来看,但我看得太入迷了,忘记了时间的流逝,更忘记了外婆的脚步声,知道她发问:“作业写得怎么样了?”我一惊,书“哐”地掉在的上,外婆在门外警惕地问:“什么东西掉了?”我撒了个谎:“是铅笔盒。”没想到外婆还不死心,继续问:“那么该有东西从里面掉出来,我怎么没听见?”我急得冷汗稀里哗啦从脑门上流下来,最后定一下神说:“到然没有啦,那些东西都被固定好了。”“哦。”外婆总算走了。撒谎容易圆谎难,我也为书付出了代价。没出几分钟,我就好了伤疤忘了疼有穿梭在故事与知识中了。直到“叮——”的一声闹铃响了,啊!六时半了!我才想起作业还没写,又急忙去写作业,幸好有闹铃,否则我还不知道什么时候才能从书中醒来呢!唉!以后可不能这样了!
书是我最好的朋友,书里充满着知识,也充满着乐趣,我的课余生活也因此更加充实。
我的读书经历小学六年级作文
书,人们称之为人类文明的长生果。读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久,便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名着中的《西游记》了。给我留下最深印象的'就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。
上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象到了三四年级是就开始看些世界名着和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧它是知识的泉源!
小学六年级作文写我的读书生活
没有书本的滋润,我们的心灵将是一片荒漠。读书,是我心目中一个神圣的词,我爱读书,他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。
翻阅古今,纵览青史,名书好书更是数不胜数。穿越时空,我来到了古代,那我将拜孔子为师,接受孜孜不倦的教诲;邻略“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的诗仙气派;感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感;接受苏东坡“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;邻教范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中,描绘智勇三国真英雄;大方豪放施耐庵,书写梁山一百零八条好汉;惩恶扬善吴承恩,打出惊天动地美猴王;多愁善感曹雪芹,演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸,杜甫的忧民,李清照的婉约,王昌龄的边塞情怀,谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外,读《钢铁是怎样炼成的》,体味洗礼过后坚强故事;阅《居里夫人传》,述成功女性背后的艰辛史;品《鲁滨逊漂流记》,历漂泊动荡的勇敢事迹。
感性的书是蓝色的,让你愤怒的心情镇静下来;欢快的书是脸色的,让你倍感清新舒快;激情的书是黑色是,激起你活动的细胞。书是五彩缤纷,我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩,我为读书喝彩!
书是我们不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。我爱读书,书中精彩的情节往往让我忘记了一切。当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。
现在我已是五年级的学生了,虽然古人说“读书破万卷,下笔如有神”,但是我还不能达到那种境界,我喜欢写作文,但是我总是写不好,要读书,就要好读书,读好书;就要到多彩的生活中去锻炼,不断的汲取营养,积蓄能量,才能学到真正的知识。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣有,一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐和喜悦,更使我的知识面也宽广了不少。
读书使我增长知识,正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的······我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
书籍是一种宝贵的文化遗产,也是民族的瑰宝。读书能让人知道酸甜苦辣,也能让人懂得前人的思想及智慧。我们是幸运的,因为有书读,不像古代,只有世家贵族才有这个资格。而且当时的社会环境也起着重要的影响。所以我们是幸运的,也是不幸的。因为我们比古人要接受的知识也更多。
修身齐家治国平天下。这是古代那些士大夫的目标。而今天我们的目标是考上大学,不知道从什么时候开始教育被这个社会给扭曲了,扭曲的只知道分数,而不知道最基本的道理。在看到电视播出的一则新闻,大学生因其母迟一日给钱就持刀桶其母七刀。这是教育的失败,当我们还在夸赞黄香九岁为其双亲暖床的时候,却有这么一个悲剧诞生。当我们还在夸赞自己的同时,请我们的国家想一想,为什么会发生呢?当我们读书被利益包裹时,读书的性质已经发生改变了。
穷则独善其身,达则兼济天下。我们坐在教室的时候,家长在外面留着汗水工作,为我们的未来而做准备。我想这是大多数父母的心思。我不想评论家长什么,我只想说的是给我们一点自由,不要每一时刻都要我们读书。虽然我理解父母的意思,但我反对父母的做法。读书,是要用心读的,不是逼着读就可以。
读书要开心。当我们看到一片好文章时,会叫好,但我们看到一则垃圾文章时,会本能的讨厌.读书是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解,得到感受,得到进步。读书能让一个民族进步,能让一个民族的总体素质提高,能让一个民族的文化得到发展。
书,是一泓清泉,能够洗净你的灵魂;书,是一缕春风,能够让你的思维重新生长发芽;书,更像一位老者,交给你人生哲理。读书,便是让我们与书谈论心声的方式。
道德经、论语这些古文我们可以说是理解太难,泰戈尔的诗集、鲁迅先生的文章我们也暂且可以说是讲的太深奥了,可是一般的作文,我们有些同学也不愿去读,却对漫画有着极大的兴趣,这又是为什么呢?有的同学对我说,你怎么能这么爱读书呢?哪些方块字有什么好看的?现在我要回答你们,其实漫画,文章都是一种表达的形式,只不过方式不同罢了。文章志在陶冶情操,漫画则更侧重于放松心情。两者同出而异名,都是差不多的,但同学们为什么又更喜欢漫画些呢?其实,这是因为我们在心里抗拒文章,觉得不好看,放下心里的包袱,去感受方块字的魅力,其实你会发现文章也是非常美丽的。
让我们都去读书,在方块字里遨游,在阅读中快乐,这便是书的作用。
小学六年级读书笔记
老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》,我才更明白这句话的含义。
《假如给我三天光明》是一本自传体小说。这本书写了海伦对光明热切的渴望和对人生的感慨,让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书中字里行间,无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了,然而这只不过是一个梦。她只拥有过19个月的光明和声音,她在无光无声的世界中度过了87个岁月。虽然她又聋又哑,但仍然没有失去信心。我想,对她的一生影响最大的就是她的启蒙教师莎莉文小姐了。
要是人们把活着的每一天都当成生命的最后一天,那肯定会多么珍惜这一天啊!那也就更能显示出生命的价值。如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在漫无目的地游玩着,他们追求的生活还不如那些乞丐,至少还知道去要饭!
目前青少年学生中有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一条光明大道了!
小学六年级读书总结
书籍,可以净化灵魂,升华人格。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动:
一、营造浓郁的书香氛围。
班级的书香氛围营造从以下方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读品味,积累运用。其次建设好班级专栏,让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
二、开展丰富的书香活动。
1、在班级氛围中,开辟专栏用来展示学生特色、专长,通过平时开展的活动来引导学生。
如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。
2、充分利用每天的午读时间。
每学期师生共读一本书,如《鲁滨逊漂流记》,《汤姆索亚历险记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本,如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读,还交流感悟,做读书笔记,演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐,并且有自己充分的推荐理由,从而形成好书大家读,读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生,还读学生推荐的好书,和学生交流读书感受。
3、建立自己的小书库。
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。
4、开展“好书换着看”活动。
同学与同学之间,我们班与平行班之间建立了“好书交换站”,每半个月举行“好书换着看”的活动。
5、开展读书实践活动。
积极组织学生开展有关读书实践活动,如:诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑、办读书手抄报等活动。
三、通过读书活动,我们班收获如下:
(一)继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围。
学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,积累了许多好词好句。
每位同学每月都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好句好段的摘录,真正做到了开卷有益。
(三)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
“自信和快乐”永远是我们六年级一班的主题,我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包容和理解事物,以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激,在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动,良好的班级读书风气已经形成。
(四)通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。充分调起了学生的读书热情,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里安静读书的多起来了。
总之,在这学期的教学过程中,我始终坚持以学生为本的教育理念,重视对学生阅读能力的开发,提倡合作学习精神,促进了课堂的教学,并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,一小部分学生由于性格的差异,以及家庭教育的空缺,阅读就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,让孩子都能够快乐读书。
小学六年级读书笔记
坐在桌前合上这本《假如给我三天光明》,我的心情很不平静,这本书令我感受至深。
《假如给我三天光明》这是美国女强人———海伦·凯勒的自传,她被认为是美国历史上最伟大的女性之一。在海伦·凯勒生命的八十八个春秋里,只拥有十九个月的光明与声音,却给全世界的人们带来无穷的光明与希望。这个又聋又哑的女子,以不屈不挠的意志克服了常人难以想象的困难,完成了哈佛大学的学业,以优异的成绩获得了学士学位。
海伦·凯勒的那句话让我感受至深:“有视觉的人,他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规,他们实际上仅仅注意令人惊奇和壮观的事物。”是呀,像我们这些正常人,对身边的人,身边的事,都不去珍惜,不去关心。可是如果我们双目失明将是一种什么样的感觉?海伦·凯勒生命只拥有十九个月的光明与声音,但是她接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困难,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后用慈爱的双手伸向世界。
海伦·凯勒认为上帝只要给她三天的光明,她就心满意足了。海伦·凯勒通过内心的渴望,来告诉我们健全的人,一个人,有着健康的身体是多么幸福,多么快乐!我们要用心去聆听,用心去感受身边的一点一滴。
海伦·凯勒通过这本书告诉我们:在生活中也许有许多坎坷,但只要有着一颗不屈不挠的.心,凭借自己超乎想象的毅力和勇敢顽强的精神,生命就一定能创造奇迹!要记住坎坷是必要的,困难是必要的,伤心是必要的。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!
我认为这本书倡导的是坚忍不拔,自我超脱,追求美和崇高的精神,这也正是引导人类迈向未来的精神。只要这种精神存在,海伦·凯勒的名字就不会被遗忘,《假如给我三天光明》就将被人们所珍惜。这个故事永远不会完结的,人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记!
小学六年级读书心得
《雾都孤儿》这本书向我们讲述了孤儿奥利弗的。作者带我们走进了一段奇妙的旅程。主人公奥利弗在孤儿院长大,经历学徒生涯,艰苦逃难,误入贼窝,又被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽无数辛酸,最后在善良人的帮助下,查明了自己的身世并获得了幸福。
奥利弗经历了太多困难与苦难,但是这些苦难都没有压垮他,反而仍旧保持着善良和纯真。
在我们生活中,有许许多多的人因为所处的环境不好所以改变了自己,使自己变成了恶棍。我记得有一个留守,由于得不到爸爸妈妈的关爱,一直是由他年迈的奶奶在照顾他。
他不仅不领情,而且跟一群学校黑老大在一起混:去网吧,肋肥,偷鸡蛋、蔬菜于是,长大之后当了小偷。
奥利弗在最后能获得幸福,也因为好心人的`帮助才让他走过了风风雨雨。
如贝德温太太,她对奥利弗总是无微不至地关怀着,她爱这个孩子,看到他就像是看到自己的孩子一样,奥利弗再次被抓到贼窝后,贝德温太太伤心不已,并不顾一切代价去寻找奥利弗。
还有医生罗斯伯,他乐于助人,虽然有些莽撞,但却十分可爱,正是他的妙计才使奥利弗免于刑罚。这些值得我们欣赏的人太多太多,数也数不清。同时让我们体会到了人间自有真情在只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间这两句话的意思。
爱心是一朵花,一朵美丽奇妙的花;爱心是一首歌,一首奋发向上的歌;爱心是一股水,一股清澈透亮的水。让我们每个人都献出一点爱心,让世界变得更美好!
小学六年级读书笔记
在这一学期里,我还看了一本书,它的名字叫《昆虫记》。这是法国的昆虫学家、文学家法布尔的一篇佳作,书中描写了昆虫的样子、习性、特征等,都是栩栩如生,跃然纸上。刚看到它,我真是喜欢的不得了,一下子就选上了它,可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大师迷宫蛛,就给吓得半死,真是可怕极了!我可是非常怕蜘蛛的哦!但我还是选中了它。
昆虫数不胜数,那知识也数不胜数,那乐趣更不能少掉。这本好书情节生动,故事有趣,真是我心爱的一本书。
下面是我最喜爱的一个故事——《麻醉师萤火虫》。
一听到萤火虫,我必定会说,这个可爱的小家伙,一定在使用隐身法,可我万万没有想到,萤火虫原来是一个技艺高超的“麻醉师”,我真是难以相信,这个让我喜欢的小家伙的本领那么高超,温柔的就能打败有坚硬外壳的扁形蜗牛,真了不起!其实,萤火虫是为了让猎物失去知觉,好好享受自己的美味大餐的。
读了这本书,在我脑子里加上更多的昆虫知识,让我知道昆虫世界中的奥秘。像以前还不知道的昆虫,现在一下子知道了好多,还懂得了各种昆虫的捕猎方法,和它们的特长。比如装死的黑步甲,用装死来躲避其它昆虫的攻击、刻板笨拙的红蚂蚁,无论有什么阻挡都找原路回家,不会寻找新的通道、还有像萤火虫,虽然有着可爱弱小的外表,但有着惊人的智慧。总之,这本书给了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道,一看吓一跳呀!”
小学六年级读书心得
我们不得不来说起这个故事,就不会有我们这个故事了。现在,有了_,故事来了,一起听听吧。
故事中的爸爸是一名知青,被下放到了农村,进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿,所以,小女孩葵花只能跟着的亲人来到了干校。
干校是一座白墙红瓦的土房子,建立在一条河边上。白天,爸爸在干校干活,葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水,葵花被住在附近的.哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了,热爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花,结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花一直怀恨在心,整天想着要欺负葵花,青铜时刻保护着葵花。一次嘎于放鸭子时故意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰,青铜也故意报复,惊吓了鸭子,使鸭子一连几天都不下蛋,嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于,因为他不能欺负孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了,葵花也被接到了城里,_也结束了。在葵花离开时,青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永远的友情和亲情。
这本书名有两层含义:一、青铜葵花是两个人的名字,开门见山的表达出了本书主要内容,青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品,也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸,大到五米;有的一枝独秀,有的则是两朵竞相开放……而他们的作者——爸爸也因此而出名。
最值得赞赏的是男孩青铜。他是一个古怪的孩子,经常因为不为什么而突然兴奋。有一次在冬天,他竟然脱光衣服在外面狂奔,仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然伤心,一次,他竟然爬到了桥柱上不吃不喝,三天后才下来,原因仅仅是一棵老树死了。但他却是一个善良的孩子,这么做是因为他是个哑巴,无法用语言来表达他的快乐,悲伤。可最终,在葵花离开时,他却喊出了葵花的名字。因为他心中有爱,用亲情浇灌的爱,爱没有贵贱之分,只要你是真心的,相信爱,奇迹就会出现!
小学六年级读书心得
在这本书中,作者以厚重、朴实的语言,记录了希腊、埃及、以色列、巴基斯坦等地的文明的衰落,探讨了造成这些文化衰落的根本原因,并且找到了中华文明之所以延续的原因。
“我们甘愿在毫无保护中保护机制的险境中去面对这一切,就像脱去手套抚摸它们的伤痕。”这是这本书自序中的一句话,它富含了哲理,是我们的一个真实的写照。在作者这次“千禧之旅”中,所走过的地方并不是什么高科技、现代化的城市,而是一些让我们感觉都很古老的地方。正是作者对这些“古老的地方”的“拜访”,使他的心里产生了一种想法。
读完了余秋雨的这本《千年一叹》,我不禁感叹道,这些古文明是多么神秘,多么宝贵啊!可惜的是,这些文明就要衰落了,等到我们的下一代去欣赏这些文明时,也许它已无影无踪,完全消失了。
我们至今还可以学习几千年前的历史,这要归功于秦始皇统一了文字,要归功于那些撰写史书的文人,归功于我们的祖先,把中华文化一代一代地传了下来。但是,中华文化也受到了许许多多的破坏。盗墓者的层次不穷,每到一个名胜古迹千年一叹读后感都会留下“到此一游”,古建筑、古文化成了人们发财的工具……作为炎黄子孙,我们要尽己所能去学习、去保护那些古老的文明,然后去教给我们的后辈,去告诉他们中华民族几千年的历史。我们都是中华文明的传承者,我们有保护中华文明的责任!