通过总结心得体会,我们可以将日常的琐碎经历变为对事物本质的思考和认识。下面是小编为大家推荐的一些优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的灵感。
劳动普法教育心得体会
随着社会的不断发展,法制意识的普及已经成为了一个国家的重要标志。而劳动普法教育作为法制意识的重要组成部分,对于促进社会公平正义、维护劳动者权益具有重要的意义。在参与劳动普法教育的过程中,我深刻体会到了劳动法律的重要性,同时也收获了许多宝贵的经验和启示。
首先,在劳动普法教育中,我深刻认识到了劳动法律的重要性。劳动法律是用来保护劳动者权益的重要工具,它规定了劳动合同、劳动保护、劳动安全等方面的内容,为劳动者提供了法律保障。在实际工作中,我们经常会遇到各种劳动纠纷,如工资拖欠、工作时间超标、职业危害等问题。只有了解劳动法律,我们才能知道自己的权益和义务,有能力维护自己的权益。因此,参与劳动普法教育是非常有必要的。
其次,在劳动普法教育中,我学到了许多实用的法律知识和技巧。通过学习劳动法律,我了解到了劳动合同的订立、履行和变更的规定,知道了劳动者的权益和义务,懂得了如何维权。例如,当遇到工资拖欠问题时,我们可以向劳动监察部门进行投诉,或通过法律途径解决纠纷。此外,我们还学习到了如何预防和应对职业危害,了解到了自己的权益和义务。这些实用的法律知识和技巧将在今后的工作中起到重要的指导作用。
再次,在劳动普法教育中,我收获了许多宝贵的经验和启示。通过学习劳动法律和参与案例分析,我体会到了法律的严肃性和权威性,深刻认识到了遵守法律的重要性。在日常工作中,我们要时刻遵守法律法规,不能超越法律的边界,妥善处理劳动纠纷,维护员工的合法权益。同时,我也认识到了维权的重要性,当我们的权益受到侵害时,要积极维权,不怕困难和挫折,为自己的权益争取应有的保护。
最后,在劳动普法教育中,我也认识到了劳动法律的不完善和需要改进之处。劳动法律虽然已经取得了很大的进步,但随着社会的不断变化和发展,仍然存在一些问题和挑战。例如,一些劳动者的权益得不到充分保护;劳动法律在实施中存在着盲点和空白等。因此,我们要提高法律素养,不断学习和更新法律知识,为法律的完善和改进贡献自己的力量。
总之,参与劳动普法教育让我深刻认识到了劳动法律的重要性,学到了许多实用的法律知识和技巧,收获了宝贵的经验和启示。在今后的工作中,我将继续加强法律学习,遵守法律法规,维护自己和他人的权益,为建设法治社会做出自己的贡献。同时,我也希望全社会能够更加重视劳动普法教育,加强法制宣传,提高法律意识,共同营造一个公平公正的劳动环境。
青少年普法教育心得体会
在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自我后悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增强我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。
本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有“敬畏”之心,只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例:某高级技工学校的学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下,主要是因为不听家长、老师的教诲,法律意识淡薄,辨别是非、好坏的潜力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例,让我们明白了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他们的法律意识淡薄,总认为自我做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自我的一生都毁了。人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章。如果这最完美的时间在那失去自由的地方度过,会对自我的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅仅毁了自我,而且会“连累”到自我的家人。家人把期望寄托在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以,我们要预防违法犯罪。
青少年普法教育心得与体会
听了这次法制教育课,我明白了很多的道理,又使我纠正了一些错误。
我知道了:未成年人刑事年龄为11~16岁。未满14岁并有刑事责任的未成年人要去少管进行劳动教育1~3年。而未成年人走向违法犯罪的原因是对法律的无知,法律意识淡薄。而且,跟他平时的习惯有关,不良习惯是他走向了违法犯罪。而且,我知道了:人的行为可以改变习惯,而习惯却决定着一个人的性格、未来。而人会在不知不觉中养成不良习惯,这些习惯会使人走向违法犯罪。
旷课、夜不归宿是导致未成年人犯罪的主要原因。还有一些未成年人由于盲目从众和猎奇心理而导致违法犯罪。比如携带管制刀具(匕首、菜刀、单人刀、弹簧刀、三菱刮刀),如果被发现,将处以1000元以下的罚款。
而高年级的同学向低年级的同学勒索、索要财物,以大欺小以强凌弱都是违法犯罪的行为,而这些行为都会被处以有期徒刑并罚款。
我还知道了未成年人的自控力和辨别是非力不强,所以分不清网络上的好坏,所以容易上当受骗。而未成年人走向违法犯罪是从进入娱乐场所、营业性的网吧(网瘾)开始的,后来就开始一些小偷小摸的行为,最后导致违法犯罪的。
我还知道了一些自我保护的常识:
1、上下学同学结伴而行;记住一些有用的号码和可信赖的成年人的号码,关键时刻打电话;做人要堂堂正正,不贪不沾,遵纪守法;对陌生人保持警惕性,适当时候放弃财物。
2、当我们遇险时,应使用烟雾光照等求救信号;可以用树枝构成sos的'图案。
3、防止盗窃:在灯光明亮处;远离车流;配带手电筒哨子等;上公交车,坐在靠近司机和售票员的地方。
我们正处于黄金时期,应抓紧学习,锻炼身体,提高素质,更要树立法律意识、自我保护意识,自觉遵纪守法防微杜渐;掌握一些自我保护常识;学会感恩;以刚正忠孝贤为自己的理想,培养高尚的品格,度过人生的金色年华。
小儿普法教育心得体会
近年来,随着社会的发展和进步,小儿普法教育受到越来越多的关注和重视。作为培养下一代合法意识和法治精神的重要途径,小儿普法教育在学校和社会的各个角落得到了广泛的开展。我也有幸参与了一次小儿普法教育活动,并从中得到了许多宝贵的体会和感悟。
第二段:教育内容的丰富性。
小儿普法教育的内容非常丰富,包括法律知识、法治精神以及法律应用等方面。在教育内容中,我们学到了许多基本法律概念和原则,如法律平等、法律禁止行为、法律的权威性等。通过案例分析和互动讨论,我们能够更加深入理解法律的应用和法律责任。这些内容不仅使我们在实践中更加遵守法律,还帮助我们树立正确的法律观念,增强法治意识。
第三段:教育方式的创新性。
小儿普法教育并不是枯燥的理论灌输,而是采用了多种创新的方式和手段。例如,我们通过模拟庭审的方式,扮演不同角色,亲身体验了法庭的工作和法律程序。这种亲身参与的方式不仅增强了我们的学习兴趣,使知识更加深入人心,还培养了我们解决问题和辩论的能力。此外,小儿普法教育还融入了大量的游戏元素,以趣味性和兴奋感激发我们的参与度。这些创新性的方式使我在学习法律知识的同时,也玩得开心愉快。
第四段:教育效果的显著性。
小儿普法教育的最终目的是达到教育效果。在我参与的小儿普法教育活动中,我亲眼目睹了许多惊喜的效果。首先,我发现自己和同学们对法律有了更深入的了解,对违法行为和法律责任有了更为准确和全面的认知。其次,我发现我们在日常生活中更加自觉遵守法律,正确处理各种纠纷和矛盾,懂得维护自己的权益和义务。再次,我发现小儿普法教育对我们的心理素质有着积极的影响,我们更加有自信、有责任感,并积极参与到社会公益事业中去。这些显著的教育效果让我深受鼓舞,也更加坚定了我在法治道路上的信念。
第五段:结语。
通过这次小儿普法教育活动,我深刻认识到了法律对我们的重要性以及法治精神的价值。我相信,只有通过普法教育,我们才能够增强法治观念,建立起法治社会的意识,让我们生活和工作在法律的约束下。我愿意将所学所感传播给更多的人,共同推动法治中国的建设。希望在未来的日子里,小儿普法教育可以得到更多人的重视和支持,培养更多有法治意识和法治精神的新一代。
普法教育心得体会
今天,有幸参加本次普法报告会,我感到非常荣幸。市司法局普法办何主任的报告深入浅出,为我们上了一堂生动的素质教育法制课,加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢!
依法治国,是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生是国家的未来和希望,中小学普法状况,在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。正因为如此,多年以来,市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一,做了大量工作,取得了较大成绩。要全面实现依法治校,前提之一就是要提高教师和学生的法律意识,深入开展学校普法教育,弘扬学生法治精神,具有非常重要的现实意义。从大的方面说,是提高民族素质,保证国家长治久安的百年大计;从小的方面说,是维护校园安全、保证教师学生的合法权益,增进学生身心健康,促进学生健康成长的重要途径。
所以,今天这个报告会非常必要,非常及时。中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后,希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告,进一步掌握法律法规,深刻领会其中的意义、内涵和实质,增强法律意识,做到学法、知法、懂法、守法,以便在日常学习生活中拿起法律武器,维护自身的合法权益,在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。同时,在社会生活和家庭生活中,要积极宣传法律知识,做知法、懂法、守法的传播者。
希望各位老师,以本次报告会为契机,进一步学习掌握法律知识,模范遵守法律法规,为同学们做表率。学校领导班子也要以本次报告会为契机,进一步提高认识,明确学校普法工作的重要性和紧迫性,完善法制安全管理机制,从构建和谐社会的高度,抓紧抓好依法治校工作,营建和谐、稳定、安全的教学环境,办好人民满意的教育。
最后,我代表市教体局,向支持教育工作的司法局、关工委的领导,致以诚挚的谢意!
劳动普法教育心得体会
第一段:引入劳动普法教育的重要性和目的(约200字)。
劳动普法教育是指在劳动过程中普及法律知识,加强劳动者对自己权益的认知和保护,促进劳动关系的和谐发展。在现代社会中,劳动是每个人的基本需求,也是整个社会繁荣发展的基础。然而,由于劳动者对法律的知识和法律意识相对薄弱,导致违法现象屡禁不止,劳动关系日益紧张。因此,劳动普法教育的目的在于提高劳动者的法律素养,使其能够更好地维护自己的合法权益,促进劳动与法律的协调发展。
第二段:国家对劳动普法教育的重视和实施情况(约200字)。
我国政府高度重视劳动普法教育,通过制定相关法律法规和政策文件,加强劳动者的法律意识和法律保护力度。例如,我国劳动法明确规定了劳动者的基本权益和劳动保护原则,同时,政府还加强对劳动法的普法宣传,开展各种形式的普法教育活动。例如,举办劳动保障知识大赛、开展法律宣传月活动等,有效提高劳动者对法律知识的掌握和运用能力。此外,企事业单位也纷纷设立劳动普法教育岗位,为员工提供及时、全面的法律咨询和法律援助,使劳动普法教育更加深入人心。
劳动普法教育对个人的影响不仅体现在法律素养方面,还体现在个人生活和工作中的实际效果上。首先,劳动普法教育可以提高劳动者的法律意识和权益保护意识。通过学习和了解法律知识,劳动者能够更好地认识到自己的合法权益,增强自我保护能力。其次,劳动普法教育可以优化劳动关系,减少劳动纠纷的发生。劳动者在知法懂法的基础上,能够更好地与雇主协商解决问题,避免诉讼和冲突的发生。再次,劳动普法教育可以为个人的职业发展提供支持。法律是社会管理的基础,懂法的劳动者更容易获得合法的权益和机会,实现个人职业发展的目标。因此,劳动普法教育对个人来说是一种积极、有益的影响。
尽管劳动普法教育在我国得到了普遍重视和实施,但仍存在一些问题和挑战。首先,普法教育的深度和广度有待提高。由于法律知识涉及面广泛、变化快速,劳动者对法律的感知度和理解度还有待提高。其次,普法教育的方式和方法有待创新。目前,普法教育主要采用线下宣传和教育形式,难以适应现代社会信息化、智能化的特点。再次,普法教育的推广与实施需要进一步加强。虽然政府和企事业单位都有相应的措施,但劳动普法教育的普及率和参与度还有提升的空间。
为了提高劳动普法教育的效果和实施水平,我们可以采取以下措施。首先,加强劳动普法教育的广度和深度,建立健全长效的普法教育体系,覆盖更多的劳动者群体。其次,创新普法教育的方式和方法,将其与信息科技相结合,开发并推广具有互动性和趣味性的普法教育产品和平台。再次,加强劳动普法教育的推广与宣传,利用各种媒体和渠道扩大影响力,增加劳动者对普法教育的关注和参与。最后,加强劳动普法教育的监督和评估,建立相应的反馈机制,及时掌握教育效果,推动教育工作的改进和完善。
总结:劳动普法教育是一项长期而又重要的工作,它对于个人和社会都具有重要意义。通过加强劳动者对法律的学习和了解,我们可以提高劳动关系的和谐度,减少劳动纠纷的发生,促进劳动与法律的协调发展。然而,劳动普法教育在实施过程中还存在一些问题和挑战,需要各方共同努力,加强合作,不断改进和完善。只有这样,我们才能让劳动普法教育更好地发挥作用,服务劳动者,促进社会的可持续发展。
小儿普法教育心得体会
第一段:介绍普法教育的重要性和目的(200字)。
随着我国社会的发展,普法教育越来越受到关注。普法教育是对公民法律意识、法律素养的培养和提高的一种教育形式。而小儿普法教育则是普法教育的重要组成部分。小孩是家庭和社会的未来,他们的普法教育对于保障社会的法治建设起着重要的作用。小儿普法教育的目的旨在促进小孩认知法律,遵守法律,提高他们的法律意识和法律自觉性。
第二段:普法教育的方式和方法(250字)。
小儿普法教育需要运用生动有趣的方式和方法,才能引起孩子们的兴趣和注意。例如,可以通过讲述有趣的案例,用简单明了的语言解释相关的法律问题,从而让孩子们能够更好地理解和接受法律知识。再如,可以组织一些普法游戏,通过游戏的方式让孩子们在娱乐中学习法律常识。此外,还可以利用多媒体技术,创造出多样化的教育资源,例如动画片、互动软件等,以便更好地深入到孩子们的生活中。
小儿普法教育工作的意义不言而喻。普法教育从小培养孩子们的法律意识,不仅能够提高他们的维权意识和能力,还能够在他们日后面对法律问题时,能够知法守法,保护自己的权益。然而,小儿普法教育工作也面临着一些挑战。例如,家长和教育者对普法教育的重视程度不一,导致教育资源的不足,普法教育工作的开展受到限制。此外,孩子们的注意力难以长时间集中,需要教育者设计更加吸引人的普法教育内容。
小儿普法教育虽然面临一些挑战,但是在工作中也取得了一定的成果。一些地区和学校已经建立了以普法教育为核心的教育体系,开展了一系列的普法教育活动。通过这些努力,孩子们对法律的理解和接受程度有了显著的提高。然而,小儿普法教育工作还有改进的空间。首先,需要加大对小儿普法教育的宣传力度,提高家长和教育者的重视程度。其次,需要加强教师和家长的培训,提高他们的普法教育能力。最后,还需要继续创新普法教育方式和方法,更好地满足孩子们的需求。
第五段:总结普法教育对小孩的重要意义(250字)。
小儿普法教育是培养未来公民的重要环节,其重要性不容忽视。通过普法教育,小孩们能够逐步了解法律的普遍性和重要性,增强法律的约束力。同时,普法教育能够提高小孩们的法律意识,从小树立正确的法律观念。只有让小孩从小学会遵纪守法,才能够培养一个更加文明、和谐法治社会的未来。因此,有必要加强小儿普法教育工作,为社会的法治建设提供良好的基础。同时,我们也应该不断改进普法教育的方式和方法,创造更有趣、更适合小孩的普法教育环境。
普法教育学习心得体会
在学习教师的各项法律法规的过程中,又一次让自己的思想和心灵得到提升,法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向,提出了努力实现的目标。在学习中认真对照,自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。
报告中将优先发展教育,建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标,充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者,我们一定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作岗位上,全面贯彻教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,着力提升层次,提高质量,精心教书,潜心育人。回顾自己十几年的教书时间,使我深深体会到,要想当好一名教师,最根本的就是要把教书育人当成自己的`天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点,我们必须丰厚自己的底蕴,提升自己的品味,自己在这方面还有很多欠缺,今后要努力通过各种途径来充实自己,以便更好的完成教书育人的重任。
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中,明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对待的原则。品读条文,对照自己,觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表,平等对待每一个学生,为学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生,对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心,但有时也有耐心不够的时候,今后要学会寻找孩子身上的闪光点,用显微镜看其不足,我们彼此一定都会多得许多快乐。
普法教育学习心得体会
古语说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。在生活中我们有着不同的生活习惯,但遵循纪律却是每一个人必须加强而记住的。学校成为我们接受知识的系统,传授知识的圣殿堂,应该是一个和谐统一的集体,自然更应该铁的纪律。
在21世纪这个竞争激烈的社会中,我们虽然要加强科学文化素养,更要培养高尚的道德修养。在我们充满豪情壮志向梦想奋进的之后,在我们满怀信心积极奔跑在一生跑道的之后,请不要忽视了这位从早到晚伴随在我们身边的认真的同学一一法律。有了它,我们的秩序极其井然:有了它,我们的生活非常自由;有了它,我们攀登的步伐过于坚实。为此,在第__届“关爱明天·普法先行”青少年普法教育活动中,我们向全体同学发出如下呼吁:
一、学法,做文明可爱的青少年。学习法律是培养法律精神的前提,是我们共创文明和谐校园的基础。我们要养成自觉学习法律的良好习惯,坚持在生活、工作学校习,将所学的法律常识广泛传递给身边的每一个人,努争取当学习法律的先锋。
二、知法,做守信明理的中学生。充实法律常识是提高法律能力的基础,是建立法制文明社会的根基。我们要尊祟法律、信仰法律,养成随时随地积累法律常识的良好习惯,积极参与创设知法、懂法的和睦氛围,将法律的公正、正义观念传播到社会的各个角落,努争取当明辨是非的楷模。
三、守法,做依法办事的`中学生。自觉守法是现代公民的基本能力。我们要养成依法办事的良好习惯,从我做起,从小事做起,主动履行法律义务、遵守各项规章制度、自觉反对各种非法违纪现象,努争取当遵纪守法的典范。
学法共创文明,守法共建和谐!愿同学们严于律己,内强能力,外树形象,从找做起,从小事做起,从那时做起,让绚丽的精神文明之花在校园肆意绽放!
小儿普法教育心得体会
小儿普法教育是培养孩子们法律意识的重要途径。我作为一名小学教师,参与了学校的小儿普法教育工作,并从中受益匪浅。通过这段时间的实践和观察,我深刻体会到小儿普法教育的重要性,同时也发现了一些问题和改进的方向。
小儿普法教育的意义不仅仅在于让孩子们了解法律知识,更重要的是培养他们的法治思维和遵纪守法的意识。通过学习法律知识,孩子们能够了解自己的权利和义务,明确社会规范,并在日常生活中将其应用于实践。小儿普法教育还能提高孩子们的自我保护意识,增强他们对危险和欺凌的辨识能力,从而有效预防和应对不良行为。
虽然小儿普法教育的意义重大,但在实施过程中也面临一些问题。首先,部分学校和教师对小儿普法教育的重要性认识不够,缺乏有效的教学方法和资源。其次,法律知识在教材中的呈现方式较为枯燥乏味,难以引起孩子们的兴趣。最后,评估和监督机制不健全,难以衡量学生的学习成果和教师的教育效果。
为了改进小儿普法教育,我们应采取一系列的措施。首先,加强教师培训,提高他们的法律素养和教育能力。其次,设计生动有趣的教材和教学活动,激发孩子们学习的兴趣。同时,应加强与家长的合作,让家长参与到法制教育中来,共同呵护孩子们的成长。此外,政府应加大对小儿普法教育的支持力度,完善评估和监督机制,确保教育质量和效果。
在这段时间的小儿普法教育实践中,我深刻认识到了法制教育对孩子们成长的重要性。通过课堂讲解、小组讨论和实践活动,我看到了孩子们法律意识的提升和行为习惯的改变。我也发现,孩子们在法制教育中表现出的好奇心、思考能力和团队合作能力都得到了提升。因此,我坚信小儿普法教育不仅仅是为了了解和记忆法律知识,更是为了培养孩子们的法治精神和公民意识。
总结:
小儿普法教育是培养孩子们法治意识的重要途径,有着深远的意义。然而,目前小儿普法教育仍然面临诸多挑战。为了改进教育质量,我们需要加强教师培训、设计生动有趣的教材和教学活动,并加强与家长和政府的合作。通过这些努力,我们可以促进小儿普法教育的发展,让更多的孩子们拥有正确的法律观念和价值观。
青少年普法教育心得与体会
上一周,我们学校利用下午第一节课时间,给我们讲了一堂法制报告会。透过这次开会,我的感触很多。
能够说,我们每一个人在生活中都会与同学、朋友,以及社会上的人发生一些矛盾,也许都是一些小事。既然是一些小事,那我想我们就应能够和平能够处理,不需要动用武器,这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事:一天,一个小组在班里值日,最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来,不留意把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句:“喂,你没长眼睛啊,往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说:“对不起,真是不好意思,我必须注意。”可另一个男生却得理不让人,“你一声对不起就完了,这衣服怎样办。”那个男生见情势不对,有点怒火了,这下,两个人便吵了起来,还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事,就引发出这么大的事,太不值了。
接下来,又透过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱,不给钱就得挨揍,这简直是天理何在呀!
我认为,一个人如果没钱,他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话,那就是真的穷了。
说到尊重,也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重,就就应做到自我该做的事,就就应学会去宽容别人,善待自我。这样才有资格理解别人的尊重,才有资格提“人。”
如果你能够做到宽容一小步,那么社会就会少一份伤害,警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。
从这天起,就让我们来靠近宽容,建立和谐社会吧!
守法普法教育心得体会
近期我们班举行了法制教育主题班会,这次班会就像一股清泉,洗涤了我们的心灵,净化了我们的思想,让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为,如何预防犯罪。
我们小学生的成长,离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭,形形色色的东西鱼龙混杂,有的对我们身心大有益处,有的则对我们有害,这就要求我们必须有是非观念,必须让我们有所判断和选择。
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引,特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗"一片树林里分出两条路―而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。"其实人的一生中有许多个十字路口,许多个选择,有时只是因为年少的无知,年少的冲动走上一条不归路,有时也只是因一念之差,铸成大错,往往醒悟后,又追悔莫及。
这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会,言行就必须遵守法律法规和道德规范。所以我们要与法律作朋友,与犯罪作斗争,我们要知法、懂法、会用法,学会利用法律武器来保护自己!
从现在开始学好法律,我们要以实际的行动证明,青少年不是枯萎的残花,而是灿烂的鲜花!我们要以法律为准绳,以法律为武器,以法律为保障,作一个知法懂法的少年!
普法教育心得体会
有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候,我学习了《守则》《规范》;当我成为教师的时候,学习了《教师法》,《普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着,但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生,例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生,而教师迫于时代和社会的压力,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只知法、守法是不够的,因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。
通过学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《x普法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的'准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
普法教育心得体会
在美丽的合欢花盛开的六月,我们一行来到了美丽的海滨城市青岛,没来得及欣赏迷人的海景,就匆匆投入到了“翻转课堂与微课程实验教学实践专场研修班”的学习中。“翻转课堂”是什么,最近一段时期听说过,据说又是一种新的教学模式,从来没有实践过,也没有看过具体的这种课堂模式,经过这次的学习,经过一番搜索查阅一些网站等相关信息的学习,本人对“翻转课堂”有了初步认识:
所谓翻转课堂,就是教师创立视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生应对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转课堂的不是在线视频的代名词。不是视频代替教师;不是在线课程。不是学生无序学习。不是让整个班的学生都盯着电脑屏幕。不是学生在孤立的学习。
翻转课堂“是”什么是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。是让学生对自我学习负责的环境。教师是学生身边的“教练”,不是在讲台上的“圣人”。是混合了直接讲解与建构主义学习。是学生课堂缺席,但不被甩在后面。是课堂的.资料得到永久存档,可用于复习或补课。是所有的学生都进取学习的课堂。是让所有学生都能得到个性化教育。
如何开始翻转课堂“翻转”让学生自我掌控学习。翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情景来安排和控制自我的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全能够在简便的氛围中进行;而不必像在课堂上教师团体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自我掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还能够经过聊天软件向教师和同伴寻求帮忙。
翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表此刻教师和学生之间以及学生与学生之间。由于教师的主角已经从资料的呈现者转变为学习的教练,这让我们有时间与学生交谈,回答学生的问题,参与到学习小组,对每个学生的学习进行个别指导。当学生在完成作业时,我们会注意到部分学生为相同的问题所困扰,我们就组织这部分学生成立辅导小组,往往会为这类有相同疑问的学生举行小型讲座。小型讲座的美妙之处是当学生遇到难题准备请教时,我们能及时的给予指导。
七五普法教育心得体会
今年是七五普法的开局之年!普法至今已走过几个年头,大多都是摸着石头过河,万事都是从学习中来到学习中去,今日小编就为大家整理了关于七五普法教育心得体会范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!
全国“七五”普法教育,是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去30年里,全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用,并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是,我们也应清醒地看到,普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距,普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育,我们认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“七五”普法教育的质量。
我国的普法教育通过20年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。三是流动人员法制教育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。
用法制提升普法教育质量,普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进“七五”普法中,我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下四个保障机制:一要构建普法教育组织保障机制;二要构建普法教育责任机制;三要构建普法教育资源整合机制;四要构建有效的普法教育考评机制。
作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,遵法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《七五普法》读本,并做了5000字的学习笔记,对有关法律法规有了一定的了解。通过学习,我更新了对法律的熟悉,法律是反映统治阶级意志的,由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和,它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位,熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务,《七五普法》让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。
在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,讥讽,要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对落后生,不拔苗助长,不讽刺讥讽,要耐心教育。尊重每个学生的特点,因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代,必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生正当权益,增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
固然在过去的学法遵法进程中,我做出了一定的努力,取得了一些成绩,但是历史的车轮滚滚向前,时代在不断前进,法律也在不断更新或出台。在今后的工作中,我将更加努力地学习,坚持学以致用,不断提升自己的法律素质。
今年,加强和创新社会管理正式写入政府工作报告和十二五规划纲要草案。这对于各级政府来讲,都是一个全新的课题。而作为六五普法主力军的司法行政部门,要做好这项工作,必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出,加强社会管理要以居民需求为导向。因此,在普法层面,做好这项工作,最基础的任务就是要了解居民的需求,要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化,积极推进法制宣传教育工作创新,不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。
理念创新。从一五普法的启动到五五普法的验收,我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年,每年都在普法,每年都在总结,每年都在讲创新。但事实上,在实践的过程中,很多时候都在千篇一律,而很多工作确实是日常性的,具有重复性,这就要求我们在日常工作中发掘亮点,根据所处的环境对日常工作进行变通,这样,我们的普法才能不断创新和提高。
一要进一步强化以人为本的理念,把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重,努力促进人的全面发展。那么,这就要我们深入基层去调查和了解,从而知道群众最需要的什么,不同的地方不同的环境,所需要的东西是不同的。当然,我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法,但是从现实来说,并不能达到所有人都对所有法都了如指掌,况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此,普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓,因而做一个知法守法的好公民,让普通民众都能了解与自身权益相关的法律,在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益,如果真的达到以上两点,那么我们的社会会稳定和谐的多。但是,对于目前来说,还是任重而道远的。
二要进一步强化服务理念,把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务,而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此,这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念,提高自己的专业知识,将法律宣传和法律援助一起抓。
工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上,积极适应新形势新任务的要求,探索新途径,丰富新载体,不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里,我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育,不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力,起到了积极的作用。但是,这些方式毕竟也有其局限性,特别是在农村地区,还有一些群众并不识字,没办法通过这些途径来了解法律。
因此,这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上,更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家,法律条文讲到家的活动,使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然,在过去的经验里,我们也开展了法律六进等主题活动。但是,这些活动大多只是临时性的,并没有变成常态。因此,我们可以把这种活动变成固定的常态的活动,并将活动的时间和内容提前告知百姓,这样普法的面会更广,质也会更高。
其次,司法行政是普法的主力军,但是由于人力、财力方面的局限性,普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题,因此,司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然,在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式,例如一月一法活动的开展,即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是,在实践中还是存在一些问题。因此,这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题,导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。
而事实上,部门联动的普法形式有其必然的优势,各单位各领域所负责的领域不同,也对所辖领域的法律更加了解,因此,在普法过程中有先天的优势。另外,在过去的经验里,我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异,没有特别的亮点,当然作为最基本的传统方式,要继续继承,因为这种方式是最直接也是最便捷的。
但是,我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待,当然我们还要借助媒体进行宣传,首先要让百姓知道,然后每到这天,有需要帮助的群众自然会集中去咨询,而暂时不急于需求的群众也会去了解,这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识,从而营造一种浓厚的法治氛围。机制创新。司法所是司法系统的基层组织机构,也是承担基层普法的主力军。
但是,在过去的经验里,面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。因此,做好基层普法应做好以下工作。一要建立培训机制。我们的普法队伍中许多并不是学法律的,当然并不是说普法队伍中所有的人员都必须是学法的,但是至少对每个普法工作者来说,都要基本法律尝试素养,具备专业的普法业务能力。
因此,我们要建立科学有效的培训机制,有计划、有步骤地对普法工作者进行培训,同时加强法制宣传教育业务知识学习,全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平,提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入,基于法治方式上不断创新的要求,要从根本上解决普法经费紧张的问题,保障基层普法办基本的普法辅助设备,保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段,从而保障普法教育活动正常开展,以提高普法的工作效率。当然,同时也要配套以监督机制,保障所有的经费都用到普法工作当中来。深入开展法制宣传教育,是维护社会稳定的必然要求,也是构建和谐社会的重要保障。当然,法制宣传教育是一项全民普法活动,需要长期不懈的努力,也需要全民的共同参与。
一、抓好学习 。
二、扎实工作 。
三、开拓创新 。
在社会高度信息化的时代,法制宣传教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新,增加法制宣传教育工作的传播效率,提高覆盖面;另一方面是在内容创新,不断提高法制宣传的文化内涵,增加法制宣传的渗透力,这样,法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。我们要用认真做好对已学法律知识的复习和巩固,做到学用结合,用法治思维来来谋划农村工作,力争在“七五”普法期间,在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面,都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,做出自己应有的贡献。
通过认真学习“七五普法”,使我深受启发和教育,对下一步普法工作的重点更加明确,完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求做到:
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习普法作为一项十分重要的任务,努力用丰富科学知识来充实自己,使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高,通过学习更要不断的提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强,还没有形成依法办事的习惯,法治的观念还很淡薄,一些社会问题和矛盾的发生,说到底还是公民法治观念不强引起的。所以,我们要按照上级的要求,扎扎实实做好目前能做的事情,扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。一方面是在形式上不断创新,增加法制宣传教育工作的传播效率,提高覆盖面;另一方面是在内容创新,不断提高法制宣传的文化内涵,增加法制宣传的渗透力,只有这样,法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。力争在“七五”普法期间,在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面,都有大的创新和突破,努力开创法制宣传教育工作新局面,为全面落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,做出应有的贡献。
普法教育心得体会
我国的普法教育通过20年的努力,基本形成了“党委领导、国家实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现:
一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情,关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此,我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是,在实际工作中,一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。
二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,在“四五”普法中,各级国家对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高,讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一。简单枯燥,导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
三是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展,人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多,占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献,另一方面也给社会治安带来了压力。
四是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后,国家又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
五是农村法制教育工作还不到位。多年来,在推进全民普法教育中,各级国家一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和国家投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。
六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中,农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来,各地都在加大城市化建设力度,村委变社区,农民变市民。但是,城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势,使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
普法教育心得体会
普法教育是现代社会中非常重要的一个方面。在今天的社会中,法律意识越来越强,法律也越来越严格,因此普法教育就显得尤为重要。而最近,免费普法教育的话题成为了热议的焦点。在这篇文章中,我将探讨普法教育的重要性,并介绍一些我从免费普法教育中获得的体验和感受。
普法教育是对人民普及法律知识的一种教育形式,可以让公民了解法律和相关条款,从而有助于他们更好地履行自己的社会责任和义务。通过普法教育,人们可以意识到自己的行为将会受到法律的约束,并学会如何通过法律手段保护自己的权益。最重要的是,普法教育可以加强公民的法治观念,提高法律遵纪守法的意识,让社会更加和谐稳定。
最近,我参加了一次免费普法教育活动,并从中收获了很多。在这次活动中,讲师从实际案例入手,让我们更好地理解相关法律条款和规定。我深感从中获得的知识是非常实用的,能够帮助我更好地理解法律和更好地履行自己的社会责任和义务。同时,这次免费普法教育也让我更好地认识了自己的权益和义务,提高了自己的法律意识和法治观念。
普法教育是非常重要的,因此为什么要免费呢?首先,免费普法教育可以降低普法教育的门槛,让更多的人有机会接受普法教育。其次,免费普法教育可以让普法教育更加公正和公平,避免因经济原因而无法受到普法教育的人的出现。最后,通过免费普法教育,我们可以打破现有教育模式的限制,创新普法教育形式,提高普法教育的效率和质量。
第五段:结尾。
总之,普法教育是现代社会中非常重要的一部分。通过免费普法教育,我们可以更好地了解法律和相关条款,提高自己的法律意识和法治观念。而通过普及普法教育,我们可以加强社会的法治建设,让社会更加和谐稳定。让我们一起支持和参与普法教育吧!
普法教育讲座心得体会
现代社会是法制社会,在社会生活的方方面面,都有相应的规定,社会中的每一个人,做任何事都要按规定去做,国家制定相关法律,目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由。同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社会里。每个人时时处处对都离不开法律,作为一个公民,在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律,应该勇于承担责任按照规定进行补救,千万不要耍小聪明,结果反而会害了自己,我们不但要遵守有明文规定的法纪,做一个合格的公明,还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。
随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善,社会对每个人的要求越来越高,法也越来越受到人们的重视,依法办事,已成为人们的共同信念,一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志,我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。
《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》…现代社会是一个法制社会,作为一名青少年要学习法律知识,学法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能护法,只有全体人民的法制意识加强了,才能实行依法治国,我们的国家才能不断强大。然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
作为一名青少年要学习法律知识,学法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能护法,只有全体人民的法制意识加强了,才能实行依法治国,我们的国家才能不断强大。
然而,根据有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。
有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公民。
普法教育心得体会
自从开展“五五”普法动员以来,根据学校的统一动员部署,我参加了学校组织的《义务教育法》和《未成年人保护法》的学习,并利用业余时间抓紧学习相关的法律知识读本,加强自身的法制观念,逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习,有几点体会:
一、必须培养强烈的法制观念。
法制观念由来已久,作为我们处在现代社会的人,在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下,个人的社会活动都必须依据法律而进行,因此,更应该学法、懂法,用法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念,不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利,他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题,有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀,我们要吸取教训,培养自身的法制观念,同时也对学生及学生家长进行普法宣传,只有大家都有法制观念了,法律才能更好的发挥它的作用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质。
学法的目的就是学以致用,明白什么是法律所允许的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观,推进社会主义法治建设,构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《xx普法》后,让我更明确,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。
三、要将普法学习落到实处。
普法的学习必须要有针对性,要有所的有所获,对于个人来讲,本次普法学习受益匪浅,通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区,同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此,普法知识的学习是一举两得的好事,教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《xx普法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。同时,在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质,普法学习不能是三分钟的热度,今后一定要将普法学习坚持下去,树立终生学法的观念。
普法教育心得体会
常言道:没有规矩不成方圆,规矩对于一个国家,一个家庭、一个学校来说是十分重要的`。谈到“法”大家都不会觉得陌生,因为我们都生活在一个有法的社会里,然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。
像我们这些中学生就有《未成年保护法》,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护。老师有《教师法》,我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则,不然就会发生交通事故。我们生活在社会上,必然也要受到法律的约束与制裁,任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律,也会被追究法律责任。
我们正在成长,也是世界观,人生观形成的时候,我们在面对世界时,有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力,同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中,最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子:曾有一篇报道说过,一个16岁的中学生,因为长期被所谓的学校“老大”勒索,不敢跟家长学校说,终于恼羞成怒,用一把小刀将一个人刺死,这个中学生就这样毁了自己的前途,如果这个中学生能在被勒索时会用“法”,也许就不会酿成今天的大错。
“法制教育要从娃娃抓起”。而现在正在处于青少年的我们,正在懵懵懂懂,对于所谓的“法制”还只是略懂一二。我们是祖国的未来,为了祖国的繁华稳定,我们必须选择一条正确的路,然后我们就必须懂法,必须知法,这样我们才能迈出人生的第一好步。在我们的人生道路中,可能会有无数个诱惑在等待着我们,但是我们必须无时无刻都想着“法”,在每一次抉择之时,都要想着“法”,只有这样,我们才能成为一个好公民。
只有学好法律,我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时,我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。祖国未来的事业都由我们这一代的青少年继承,将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命,这都关于到“法”,可想而知,“法”在我们现代生活中是多么重要。
“法”就在我们的身边,我们是21世纪的青少年,我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。