优秀作文是作者用文字创造的艺术品，能够打动人心、留下深刻印象。感谢大家的关注，下面是一些优秀作文的精华部分，希望能够给大家带来一些启示和欣赏的乐趣。
小学六年级写雨的作文
雨，缠缠绵绵，轻轻哭泣。它不是上帝恩赐的宝物，她只是雨，赐予万物生命的雨。
春雨，她是一个初生的青涩小姑娘，她总是向往着美好的生活，她不愿看见万物兴衰。瞧，她落在嫩叶上，叶子贪婪地喝着她甜美的甘露，变得更绿，更娇。她又如一个小娃娃，一会儿和风婆婆打打闹闹，一会儿又和云朵姐姐捉迷藏。她落在土壤里，风婆婆拿她没办法，只好柔柔的抚摸着那野火烧不尽，春风吹又生的小草。小草慢慢扬起了头，露出了她如笔尖般的牙尖。而雨呢，她早已变成了土壤里宝贵的肥料滋润着小草，小草带着她的希望一直长啊长。于是，风婆婆便输了这场游戏。小草代表春雨傲然地昂着头，似乎在炫耀这自己成功的事迹。
这厮玩得不亦乐乎，那厮却苦了云朵姐姐，它不能在地面上追逐打闹，她只能在蓝天之上遥望着那调皮的小雨在地面上玩得开开心心。终于，小雨体力减弱，化作地上的一滩水。太阳蒸发着地面上的水蒸气，小雨跟着太阳公公的光芒随他一起蹦蹦跳跳上了蓝天之上。她终于和云朵姐姐见面了，她和云朵姐姐一样化作点缀蓝天之上的一朵耀眼的白云。可是，她却输了，因为，她与白云融为一体，白云抓住了她。雨无力哀叹？唉，没办法，谁叫这是云朵姐姐。
雨在天上幻化成雨，可，地面上的水蒸气不断上升，使云朵姐姐承受不住。小雨再次变成雨，在大地上降临。她笑盈盈地对着云朵姐姐大喊：姐姐，姐姐，我一定会回来的。
雨，她不是它不是上帝恩赐的宝物，她只是雨，赐予万物生命的雨。雨，她是一个阴性名词，所以，她没有男人所拥有的宽阔臂膀，她所拥有的`，只是一个女子应有的柔弱心灵。
雨，她凄凄凉凉，缠缠绵绵。
小学六年级雨天的作文
下雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。下雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
每当下雨天的时候，我沉重的心情就似被雨水冲走了一样；雨天的时候，当正在下雨的时候，当劳累了许久后我就立刻“活”了回来，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就会一种也想被洗刷的冲动，看着外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不觉的站在了雨中。奇怪，我怎么没有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原来我打伞了。打着伞在雨中漫步是我最喜欢做的一件事，有时候我感觉雨就像是我的好朋友，它在我难过的时候陪我哭；在我高兴的时候陪我笑。
在雨中漫步时，你会发现，小花小草们正对着我微笑，那是因为雨水给了它们生命，给了它们“太大”的机会。还有大叔爷爷看着花草们快乐的长大时，树爷爷也是无比的开心。当雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草们到底长没长大，这时去看他们是再好不过了。不过在这时还有个更美丽的地方，那就是在高楼看到的地方，他们一个个都像新的生命，当风吹来，那清凉的空气真是令人神清气爽，绿色的植物看起来就更新鲜了，雨水给这时节添加了许多升级，所有事物看起来都像“活”了似的。
我认为下雨天就是最美好的一天，在这四季轮回的下雨天中，多少故事在雨天生动演绎；多少欢乐在嬉戏中尽情绽放；多少温情在伞下默默传递；多少憧憬在寂静中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“长大”。是雨水给了大地希望；是雨水给了大地温情；是雨水给了大地憧憬，是雨水给了大地故事。
人们常说“春雨蒙蒙，万物复苏，大地写满诗意；夏雨出歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声罗晋心里；冬雨无声，巷自大地，渴望张开眼睛。
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小学六年级写雨的作文
十年来，在我日常生活中所发生的每一件事，都是一颗颗光彩夺目，玲珑剔透的珍珠，把点点滴滴的珍珠都串起来，就汇成了人生。其中，有一颗珍珠异常美丽，它象征着狂风怒号那美好的心灵。我上四年级那年，一天下午，狂风怒号，倾盆大雨，雷电好似闪着青光的毒蛇，划破黑云密布的天空。我忘记了带伞，只好眼睁睁地看着一位又一位学生离校而去。不少家长都来到学校接儿女们回家，望着一对对母子（女）远去的背影，我浮想连篇：呀，要是现在也有人来接我回家，那该多好啊！但满怀信心地等了许久，依然没见到家人来接我。正当我再次左顾右盼时，迎面走来一个人，原来是我的好朋友，他向站在屋檐下的我直招手。
我纳闷了：“夷？他来学校干什么呢？是来关窗户？还是来拿什么东西？或是要......”她渐渐走近了，还没等她开口，我就急忙问道：“锦鹏，雨这么大，你来学校干什么呀？”锦鹏莞尔一笑，说：“陈俊，我是来送你回家啊！”我愣住了，没想到平时沉默寡言的锦鹏，竟会大老远跑来撑伞送我回家！锦鹏见我呆若木鸡，忙推了我一下：“怎么了，陈俊？你不回去吗？快走吧！”“哦，不是这样的，我觉得太麻烦你了，你说不定会感冒的'，你快回去吧！而且一把雨伞不够两人遮雨的，你还是先回去吧！”我说。
可锦鹏二话不说就把我拉到伞下，我们俩一同扎入雨帘。大雨没喘气，仍然不断地下着。锦鹏发现雨水泼到我的衣服上，便把雨伞往我这边倾斜，虽然他的后背、肩膀都湿了，但是她一直坚持把我送到家，多好的朋友呀！我对她十分感激，连说谢谢，锦鹏笑而不答。他笑得是那么甜美。.他的所作所为，我终身难忘。我忘不了那浓浓的雨中情！
小学六年级写雨的作文：听雨
作文。
对雨声描写的细致传神，情景交融，是一篇很不错的文章，下面就一起来欣赏下《听雨》吧!
有多少人观察过雨的色彩，又有多少人倾听过雨的声音?雨是如此的美妙!她白色的纱裙拂过，给我们留下了片刻的舒适。她那如天籁之音的歌声，更是让人浮想联翩。
走近山林的深处，森绿色海洋美得让人窒息，各种各样的小动物在树枝上蹦跳，一片和谐欢乐的景象。“啪嗒”、“啪嗒”，不知何时下起了雨，起初是五六根丝线，到后来，却变成了一大块白绸子。“沙啦啦”“沙啦啦”，大雨好似一把沙锤，摇醒了洞中熟睡的青蛙，呼唤了湖里玩耍的鲤鱼。“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一场隆重的音乐会，引得小动物们前来观赏。山雨，演奏了一首无字的歌谣。
千里之外，碧绿的草原上，骑一匹马，带一把伞，去近距离地抚摸雨。“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一样的景观。细小的雨滴宝宝跳在伞上、青草上、花儿上。它们如同一个个调皮的小精灵，尽情地在软软的绿地毯上玩耍，“丁丁铃铃”“丁丁冬冬”，还不忘发出快乐的笑声。在这广阔的草原上，你想去哪听雨，就去哪听雨，每一处的雨都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它们就如不同民族的民歌一般，各有各的特色，各有各的美丽。
雨声是千变万化的，我愿去寻找雨的印记，净化自己的心灵。
文丨东莞市厚街镇三屯小学六(3)班吴灏琳。
教师点评：
小作者对雨声的描写传神、细致，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一场生动传情的“雨”的演唱会。
——指导老师：吴玉贞。
小学六年级写雨的作文
六年级3班吴灏琳同学所写的这篇《听雨》作文对雨声描写的细致传神，情景交融，是一篇很不错的文章，下面就一起来欣赏下《听雨》吧!
有多少人观察过雨的色彩，又有多少人倾听过雨的声音?雨是如此的美妙!她白色的纱裙拂过，给我们留下了片刻的舒适。她那如天籁之音的歌声，更是让人浮想联翩。
走近山林的深处，森绿色海洋美得让人窒息，各种各样的小动物在树枝上蹦跳，一片和谐欢乐的景象。“啪嗒”、“啪嗒”，不知何时下起了雨，起初是五六根丝线，到后来，却变成了一大块白绸子。“沙啦啦”“沙啦啦”，大雨好似一把沙锤，摇醒了洞中熟睡的青蛙，呼唤了湖里玩耍的鲤鱼。“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一场隆重的音乐会，引得小动物们前来观赏。山雨，演奏了一首无字的歌谣。
千里之外，碧绿的草原上，骑一匹马，带一把伞，去近距离地抚摸雨。“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一样的景观。细小的雨滴宝宝跳在伞上、青草上、花儿上。它们如同一个个调皮的小精灵，尽情地在软软的绿地毯上玩耍，“丁丁铃铃”“丁丁冬冬”，还不忘发出快乐的笑声。在这广阔的草原上，你想去哪听雨，就去哪听雨，每一处的雨都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它们就如不同民族的民歌一般，各有各的特色，各有各的美丽。
雨声是千变万化的，我愿去寻找雨的印记，净化自己的心灵。
文丨东莞市厚街镇三屯小学六(3)班吴灏琳。
教师点评：
小作者对雨声的描写传神、细致，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一场生动传情的“雨”的演唱会。
——指导老师：吴玉贞。
公众号：作文帮。
雨的作文_小学生六年级作文雨的作文
昨晚，我正在看电视，突然打了一声春雷，便下起了一场春雨。
我正津津有味地看电视时，突然闪电以迅雷不及掩耳的速度在窗外一闪而过。接着，“迅雷”来了，“轰隆隆”，雷声震耳欲聋。风婆婆发了怒似的，使劲吹着树、草、行走的人们、花……雨哥哥、雨弟弟可闲不住了，他们也出来溜达一下，大展身手了。雨哥哥发威，豆大的雨点砸在树叶上，地上，屋顶上，晾衣架上上，晾衣架上，发出“噼里啪啦”的声音。雨弟弟不像哥哥那么威猛，他似乎受了委屈，泣不成声，只下着淅淅沥沥的小雨，。雨一会儿大，一会儿小，令人难以捉摸。风大，雨大，都不如雷声大。当一道明亮的闪电划破黑暗的天际，紧接着，又一声震天的雷，还不停地“制造冷空气”。
雨！雨！雨！天气预报中重复着这一个字。整个寒假看到的就是雨。雨把世界搞的湿漉漉的，让我的心也潮湿一片。
春雨的雨水象一根根细线，接二连三地来到大地“参观，游览”。有的雨点一不小心落进池塘里，溅起一圈圈的涟漪。小雨点慢慢地织起晶莹的雨幕，用来模糊我们的视线。雨像一个调皮的孩子，做错了事就哭一天一夜。有时风雨交加，把树吹得东倒西歪，受尽折磨。有时，那雨也开始疯狂起来，他是不可以惹的，我一出门，不一会儿就变成了落汤鸡。
“呼――呼――”“哗啦，哗啦！”“轰隆隆――”构成了雨的三步曲。风啊！雨啊！雷啊！你们是否该“休息”一下，让我们快活的过一天！不过，老天爷也给我们人类带来了春的信息。
小学六年级写雨作文范文
“哗——哗——”，这是夏姑娘欢快歌唱的声音，伴随着清新的空气。
天空阴沉沉的，像一顶无边的大帽子一样压了下来，闷得让人喘不过气来。“啪————啪——”，这是调皮的雨宝宝跳到雨棚上的声音。听到这伴奏声，夏姑娘唱的越来越起劲了，街道上的人们惊慌失措，有的马上跑回家，有的暂时躲到了附近的商店，有的骑着摩托车赶忙开回家……不一会儿，街道上空无一人，只有雨越来越大。
路边的植物好像也被这些雨点打痛了，树叶也连连舞动起来。“沙——沙————”，好像在告诉夏姑娘：“疼死了!疼死了!”许多树叶已支撑不住了，掉到了地上，一颗树连着一棵树，地上很快有了一张树叶地毯。
小蜻蜓在池塘的水面上，伴随着雨声，跳起优美的舞蹈来。鸟儿们飞到屋檐下，大公鸡拍打着大大的翅膀，动动脚丫子，边叫边跑到雨棚下。
雨越下越大，街道上的积水越来越多，好似变成了一条小河。雨点拍打在水上，溅起朵朵水花。
慢慢的，夏姑娘停止了歌唱。雨停了，天上的乌云也跟着夏姑娘的歌声静悄悄的走了。
街上的积水少了，人们从房子里走了出来，蝉又开始了它的鸣叫，鸟儿又飞上了蓝天，“叽叽喳喳”的叫着，大公鸡又从雨棚下摇摇摆摆的走出来，似乎是在享受这雨后的世界哩!就连那在墙角避雨的蜘蛛都爬了出来，又开始织它的一个新家。一切又恢复了往日的热闹。街道上的车子也慢慢多了起来。
连续几天都在午后下了雷阵雨，但和春天不同的是，这场雨很短，来的突然也走的突然。
宣纸上演绎生活，妙笔下挥洒理想。色彩渲染似最美的星空，浅浅素描如嫦娥的霓裳。
这是一场欣赏艺术的经历。
一个星期天下午，我和朋友去图书馆看书，碰巧遇上画展。有一幅画画得是山雨朦胧的景象。
沙啦啦，沙啦啦……。
你听。雨的手指敲出一首绵长而悲伤的小曲，斜风细雨透露着孤寂。细雨如烟如雾，悄然滴落在地上的枯枝败叶中，淋湿了花，淋湿了草，淋湿了地，淋湿了万物，还有我的心。“吧嗒”“吧嗒”，这时断时续的琴声，时而让人潸然泪下，时而感觉大气磅礴。
毛毛细雨，悄无声息的飘落着，是那样小，那样密，把群山笼罩在纱布般的雨帘中。那雨使山看起来时而近，时而远，时而清晰，时而模糊，给人们若即若离的假象，给大山平添了虚无的缥缈感，如同盖上一层谜一样的纱，使人不能窥视那帘后的美好。群山也似未出阁的姑娘，娇羞地躲在精心设计的幕帘后面。
淅沥沥的小雨顺着瓦砖，枝干，茎叶钻入地下，刹那消失，若不是地上潮湿的触感，只怕人们会记不得那滴落的雨珠。
我痴痴的看着，就这样静静的看着……。
那朦胧的画作冲击着我的视网膜。目光仍凝视着画作，思绪却在脑海中无限放大，雨的潮湿味道充斥着整个脑海。
事后，我还经常问那位与我结伴而行的朋友：“你那日是不是玩泥巴了，那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。
永恒的美是刻画在纸上的，而创造这美的，是流淌着艺术气息的棕褐色笔尖……。
六年级:邓云。
不管怎样的故事，一遇上下雨，便让人难忘。雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，构造一种氛围，刻画成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
因为南北气候的差异，所以南北的雨是有一定区别的。南方的雨来得早，去得晚，雨季长。而北方正好相反，所以北方人因为雨季短，还祈雨过呢。
春天的雨，就更是可贵了。要不然怎么说“春雨贵如油”呢?!春雨是淅淅沥沥的，像牛毛，像花针，像细丝，斜织着一张网似的。对春雨的祈盼最盛的，应数农人了。他们希望春雨给他们的庄稼以滋润，好好地生长，来年呀，卖个好价钱。
夏天的雨，惹得人心烦。因为它不同于春天那样温柔，它是暴躁的，使我们的情绪也跟着暴躁起来。“唰唰唰，唰唰唰”，冲刷着这个城市里的.一切污垢。雨后的街道明亮了许多，空气清新一许多，天空也蔚蓝了许多。
秋雨是连绵不断的。看着山中的雨，不由得让我想起唐代著名诗人王维写的：“空山清雨后，天气晚上秋。明月松间照，清泉石上流”的诗句来，我的脑海里出现了一幅极美的图画。听着雨水叩击在枫树叶片或大叶杨时那沙沙的声响，仿佛一场山雨的余韵。
在一家播放着《秋日私语》钢琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜欢的咖啡，看着书，更有一番难得的惬意。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，手中魔术般地多了一把竹伞，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南烟雨图，又多了一份雨的朦胧美。
夜深了，我喜欢放松筋骨，躺在床上，悠然地倾听着外面“嗒嗒”的雨声。而秋初时节的雨，最适合我现在的心境。
清晨，天刚蒙蒙亮，细雨就夹着湿润的清风，夹着飘茫的云薄，悄悄地从天空飞落下来，由远及近，由远及近，四周响起了一片清脆的“沙沙”声。
雨细如针，淅淅沥沥，如丝如缕地飘落大地，为大地披上了一件水纱衣。它轻似牛毛般的身体，自由地随风改变方向，如烟似雾，悄无声息地下着，弥漫在天地之间。
在晨雨中，大地上每一块岩石，每一株小草，每一栋房子，都成了洗漱的对象。那细雨无私地滋润着大地，不一会儿，一切都变得湿淋淋的，焕发着鲜艳的光彩，大地瞬间变成了一个晶莹剔透的世界。
我抬起头，见雨渐渐小了起来，变稀了，变小了，声音也越来越轻了。伸出手，几小丝雨洒落手心，凉凉的，雨丝探出小小的脑袋向我微笑。远处，一切又清晰起来，只剩下一缕微风还夹杂着几小颗雨星在天空中盘旋，好像还有些依依不舍。
忽然间，雨又下大了，洒在黄叶上，发出“唰唰”的响声，洒在枯草上，又发出“沙沙”的声音。这声音那么柔软，那么舒适，那么惬意，久久地在大地上回荡，仿佛是一支冬日的催眠曲。
严冬有寒冷，金秋有凉爽，盛夏有炎热，我喜欢春天的温柔，更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。
小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿，每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情，在春雨的激励下一片、二片地绽放，这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛，播种着希望，一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，裁剪着烟雨织成的雨帘，好一幅“微雨燕双飞”的风景画。
润物无声的春雨，轻吻着河面，小河便害羞地荡漾起圈圈波纹，呢喃起雨的柔情。我心静雨中，张开双臂拥抱充满诗情的雨意，秀发上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童，一边跳着，一边唱着，古老的歌谣在春雨的洗涤下，响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律，那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。
望着这心旷神怡的景象，听着这美妙的旋律。我想：春雨给人以生机和希望……。
小学六年级写雨的作文
“咚咚”“咚咚”突然传来了一阵声音，打断了我的思路，我赶忙跑到床边去看，“呀！原来是下雨了！”我兴奋地说，要知道，自从这个暑假来临我们这儿才下过两场雨呢！
外面，人人都在议论这场雨――“来的真是时候啊！”“夏天这么热，终于盼来一场雨了！”“是啊！”“对呀！”大人们都在兴奋地谈论这场雨，小孩子在雨中嬉戏，殊不知，花花草草们却很讨厌这场雨。他们都在彼此之间诉苦，我听了，很是伤感，连忙帮他们整理整理。
暴雨，虽然对人有好处，但是他给花草树木带来的却是害处啊！我们一起来保护花草吧！
小学六年级写雨的作文
夏日的一个午后，我在家睡着午觉，突然外面好像有什么东西打到窗户上噼里啪啦的。
我走下床把窗户一打开，黄豆般的雨点从天空上落了下来。我穿上衣服，静静的看着黄豆般大小的雨，我顺着雨往下看，看见街道旁有着五颜六色的伞，马路山穿梭的汽车也不少。我打着伞到了外面，把手放在了前面，“啪”的一声，我的手被一滴水打中了，我仔细观看了看，忽然刚才还宛如美妙琴声的雨刹那间变成倾盆大雨，其气势就像一场盛大的交响音乐会。街上的行人越来越少，没带伞的人们象闪电般穿索而过，匆匆回到了家里。我被这场音乐会深深的陶醉了，久久不愿离去，直到我的小伞快撑不住了，我跑到了屋檐下，继续欣赏着，仿佛自己也置身于这华美的乐章当中。
雨越来越小了，最后渐渐停了下来，一场完美的演出结束了。太阳公公笑眯眯的从天空中出来了，好像在对刚才的演出热烈的.鼓掌。阳光照耀着大地，使大地的一切都恢复了生机。天空中出现了七种颜色的彩虹，好像七仙女一样美丽动人。
小学六年级写雨的作文
天黑了，太阳被飓风拉走了。天上的云为了掩护太阳和风撤离，都把自己泼上了黑黑的墨汁。雷公，电母，雨神，风婆婆齐上阵。他们在天上掀起了一阵惊涛骇浪，真么大动作都是为了能够帮人类消消暑，让人们能睡个好觉。但是他们总是会弄巧成拙。
风呼呼的吹着，吹飞了人们来不及收到房里的衣物，漫天飞舞的衣物，绘成了一幅奇异的图案。小树的头发也被顽皮的风吹落了不少，那些可怜的清洁工人，又要忙活一阵子了。地上的垃圾也被吹得满天飞舞，垃圾们仿佛有了新的生命，属于它们自己的生命。
我看见一道光刷的一下闪过，紧跟其后的便是一声滔天巨响。电母和雷公是一对好搭档，也是一对好夫妻。他们两个总是形影不离，电母对大自然没有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一个名副其实的杀人凶手，他一开口，不管是家里的电器还是野外的人们，他都不会轻易的放过，他要一个一个的仔细检查，看他它有没有犯规，如果不遵守雷公制定的规则，雷公就会惩罚他们。雷公好像生来就和大树有仇似得，每次说话都会打死几棵大树。
最后，雨神成功地引来了水，他是最后出场的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因为多了的这点水，才导致人世间发大水，不少人流离失所，颠沛流离，家破人亡。他的失误导致了人死了，树被雨带走了，就连土地娃娃也跟着走了。雨神若无其事的和其他三神回去了，但他们却给人类留下了痛苦。
第二天早上，天空恢复了平静。地面上却没有了平静。
雨是大自然给万物的恩赐，也是对万物的惩罚。因为人类不爱护地球，所以大自然惩罚了万物，因为大自然不想生灵涂炭，所以他下了几颗小雨。一切的一切都逃不过大自然的双眼。爱护大自然就是爱护自己。
天色逐渐暗了下来，空气中弥漫着一种雨前的味道。湛蓝的天空逐渐转为混沌的灰色，带来一阵阵压迫的气息。这灰色是不能用颜料调出来的，它并非单纯的毫无生机的灰，其中还隐含着丝丝生机。一阵带有山雨气息的微风迎面而来，我不由得打了个冷颤。
此时，天空陷入了诡异的静默。突然，一道惊雷自天空中闪现。苍穹在刹那间被照得如同白昼。雷声由远及近，如万马奔腾，声声闷雷仿若钟声般洪亮入耳。慢慢地，开始下起淅淅沥沥的小雨。本来应该感到压抑的这样一幅场景，在我眼中却显得如此美好。
雨越下越大，天地间一片苍茫。遍布眼界的银丝，声声入耳的‘嘀嗒’雨声，如同颗颗珠玑落在玉盘上，异常清脆。树、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像灵巧的手指，拨出一曲曲优美的旋律。
余韵未散，雨势已变小了。但这首优美的旋律，却始终刻画在我记忆中，成为永不磨灭的一颗珍珠。
雨虽停了，曲子却没有演奏完。树木、青草和鲜花在露珠的沐浴下鲜亮无比，一眼望去，满目充满生机的绿色。这绿色为什么能显现出来呢?我举目远眺，刚才还遍布乌云的天空已透出了阳光。一条条阳光色的缝隙迅速扩大，只过了短短一会儿，已是晴空万里。阵阵鸟鸣使我惊醒，我不由得叹了一口气。似为这绝妙的演奏而赞叹，似为始作俑者的悄然隐退而叹息。远方吹来的微风已抹去了这首旋律的所有痕迹。我为它的突然到来和悄然逝去而惊讶。
雨似一位仙子，带给了人们清新，洗涤了人们心灵的疲惫;雨又似一个演奏家，每次的倾力演奏都不相同，而又都蕴藏着同样的旋律。
我深信，雨是造物主赐予人类最好的礼物。
四季的雨。
一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙细雨，夏天的雨叫倾盆大雨，秋天的雨叫绵绵细雨，冬天的雨就变成一片片的雪花，叫鹅毛大雪。虽然它们都有一个“雨”字，可是它们的个性却完全不相同。
春天，它是温柔的。“春种一粒粟，秋收万担粮”，农民伯伯抓住时机，开始播种了。这时节，下了几阵牛毛细雨，春笋被唤醒，从土地下探出尖尖的绿色小脑瓜来;小瓜苗急急忙忙地钻出地面，伸出了一点它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黄的小喇叭;柳树也抽出了嫩绿的枝芽。于是，万物在这场细雨中苏醒，大地在这场细雨中变成绿色。
夏天，它是急性的。夏天的雨来也匆匆去也匆匆。有时是倾盆大雨，涌来一片阴云，亮了几道闪电，打了几声响雷，雨就“哗啦啦”一下子落了下来，瞬间又艳阳高照，晴空万里，好似将天空洗刷一遍，让天空变得更加晴朗，更加透明。有时候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，雨落在身上凉丝丝的，偶尔还会觉得有一点痒，你感受更多的则是雨中漫步的惬意。最漂亮的是夏天的雨后会出现彩虹，好似七彩桥，悬挂于碧蓝的天空上。
秋天，它是伤感的。秋天的雨就像为人们敲响一次次警钟——“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。树叶在秋风中“哗哗”的落下来，在秋雨的打击下，花儿也纷纷凋零，大地显得落寞孤寂。下十场雨就意味着我们要穿上自己的棉衣，冬天就要来临了。
冬天，它是纯洁的。冬天的雪像一个仙子，用魔法棒把自己变成一个穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，软的像棉花，轻的像烟，落在世间的任何一个角落，就变成了银装素裹的世界。推雪人、打雪仗、数雪花，孩子们都喜爱这样的世界——一如孩子纯洁的心灵。
雨的古诗小学六年级雨的诗句
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、《初春小雨》。
唐·韩愈。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3、《春晓》。
唐·孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、《清明》。
唐·杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《听雨》。
宋·方岳。
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
7、《望湖楼醉书》。
宋·苏轼。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
8、《春日游湖上》。
宋·徐俯。
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
9、《江南春》。
唐·杜牧。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
10、《乡村四月》。
宋·翁卷。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
11、《约客》。
宋·赵师秀。
黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12、《芙蓉楼送辛渐》。
唐·王昌龄。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
13、《夜雨寄北》。
唐·李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深《苏秀道中》。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来《有美堂暴雨》。
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差《春日》。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》。
微雨池塘见，好风襟袖知《秋思》。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《约客》。
夜来风雨声，花落知多少《春晓》。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归《渔歌子》。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中《江南春》。
七八个星天外，两三点雨山前《西江月》。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇《饮湖上初晴》。
雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花《北斋雨后》。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来《春日游湖上》。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声《别严士元》。
细雨鱼儿出，微风燕子斜《水槛遣心二首·其一》。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开《春日田园》。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船《六月二十七》。
风雨如晦，鸡鸣不已《诗经·郑风·风雨》。
雨的六年级作文
雨，是大自然旋律，轻轻地洒落，柔和地拂过我的脸颊。飘着，飘到乡间的小路上。那小小的花朵被雨滋润后，哇，晶莹剔透!片片花瓣就像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。啊!雨,轻轻地落在乡间的小路上。
雨，轻轻地打在芭蕉叶上，“嘀嘀嗒嗒!”那轻快的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽朗啊!啊!雨，轻快地我心坎儿里。
雨，落在乡间的小路上，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊!老榕树，多么青翠!雨，轻轻地打在树木上。
雨，落在乡间的小路上，人们撑着伞，在雨中漫步。那嫣红的凤凰叶，在雨中，轻轻地飘落下来，似乎有一股离别哀愁的情感啊!
雨，拂过乡间的小路，那古老的池塘，淅沥哗啦地响着。池塘边的大愧树，不断地发出“沙!沙”的响声那洁净的雨滴从叶片上滑了下来。啊!雨多可爱啊!
雨，滴滴嗒嗒地打在草地上，那上面的花木，被雨轻轻地打过。啊!多响亮的旋律!
雨，打在凉亭上，那圆屋顶把雨从天上的滑梯送了下来，轻盈的雨滴落在圆柱上。啊!多么有趣的游戏啊!雨，洒落在乡间的小路上，轻轻地为小路蒙上一片白纱，那苍翠的古榕树，那美丽的花儿，那高大的老愧树，被雨轻打过后，都是那么翠绿、可爱。啊!雨，是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在乡间的小路上!
雨的六年级作文
有一次，在一个不知名的小镇上下了一场黄豆雨。哗啦啦地洒下来，许多人走出家门看热闹。
“快接呀！快接呀！”在人群中冒出这样一句话。
像是这句话提醒了人们，大家纷纷从家中拿出缸、盆等容器来接，人们喜滋滋的。可乐极生悲了：黄豆雨越下越大，把人们的头砸得痛极了，大家急忙跑进家中。“塞翁失马，焉知非福。”放在外面的容器，因为越下越大的黄豆雨盛得满满的。
雨停了，人们又从家里走了出来，当他们看见那么多黄豆时，欣喜若狂。
这是一个多么欢乐的日子啊！
直到现在小镇里的人民还等着下黄豆雨哩，不过，那块云再也没从那儿飘过。
写雨的六年级作文
我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。好久没有下雨了，好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上，当我躺下时，雨悄悄来到这块温暖的大地。
昨晚，终于下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，聆听雨声。
昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的朦胧细小，夏雨的汹涌澎湃，却很柔软、细小，恰到极处，可以使我聆听到你那温柔的声音，使我的心感受到优美动听的旋律。
雨仍在下，我仍然在听。
聆听雨声，自己全身舒展开了，聆听你的真谛，你告诉我，慢慢来，就像我那么柔软，不要为琐事而烦心，影响你的快乐，只有你自己主宰你的快乐，你说今天的雨是忧郁的，就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。
雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。
我爱雨，雨使树叶舒展，吸取你的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。
我爱雨声，我将是你忠实的朋友，聆听你的歌声。
伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。
哗啦啦，哗啦啦……。
我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。
我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》，让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》，让人肃然起敬;一会儿是《共产主义接班人》，让身为少先队员的学生们感到自豪。
“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。
突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。
叮咚，叮咚——。
就这样我离开了。
雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”
雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。
雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫;雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。
雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。
“沙沙沙，沙沙沙。”
静静的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。
我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦!
我兴奋地捕捉着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。
春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧，它们一个个活泼地飞翔，越过柳条，柳条更绿了;。
亲过树叶，树叶歌唱了;跑过窗户，窗户变成了万花筒。
它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。
它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这神奇的小精灵!
我望向远方，看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。
天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，可爱极了。
天边像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔，
仿佛轻轻一吹，便散去似的。
空气上散发着清新的泥土气息，伴着花儿的香气，弥漫着那味道，是多么的沁人心脾!
楼下调皮的孩子们，快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。
伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢笑声，
自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戏。这调皮的春雨，还能猜透人的心思呢!
这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这宁静的城市，增添了许多欢乐。
愿这春雨常在，愿这春雨常乐!
也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。
我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。
夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持;夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身;夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。
一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。
夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。
点评。
从头到尾，小作者都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。
望向窗边，一片光亮闪过。犹如一把深紫色的镰刀，划破天际。随即而来的惊天巨响，就是大鼓的震音都比之不上。天的泪水像掉线的珠子一样，洒在了大地的脸庞上。每一处地方传出来的噪音都被慢慢的淹没。雨，渐渐的变大了。
如果你仔细看，就会发现，其实雨，也是有生命的。
落在刚出生的嫩笋上的雨，既欢快，又清新，绿油油的。落在湖里的雨，非常的悲伤，静得没有一点儿声音，全身蓝晶晶的。落在花伞上的雨，是五颜六色的，他们感到非常幸福。
有些人喜欢雨，因为它美丽，是大自然引以为傲的艺术品。有些人却不喜欢雨，为什么呢?因为他让天气闷热，让人感到难受，让衣服总是湿漉漉的，想背着一块大石头。
为什么不喜欢雨呢?打开门，绽放你心灵的窗户。伸出双臂，感受雨的润滑，雨的洁净。雨后，一切都变的像玻璃般透明。它洗净了打破空气结晶的噪音，清洁了又脏又乱的马路，更洗刷了我们心灵中的尘埃，迎来美好的明天。
“唉!清明时节雨纷纷!路上行人欲断魂。”
雨过天晴，太阳和大山共同架起了一座充满希望的虹，一层薄薄的雾还挂在天边。晶莹剔透的露珠也停留在一刹那，又瞬间滑落。“不经历风雨，怎能见彩虹?”
雨的六年级作文
天空中黑乎乎的云慢慢地向东移动着，好像大兵一团一在集结兵力。时不时还劈出一道闪电来。风摇动着树叶，发出哗哗的响声，真是山雨欲来风满楼。
啪！啪！啪！天空中无数个小水滴落下来。他们只是雨的使者。不久，大部队就铺天盖地、接踵而至。它们在靠着人行道的边上汇成小溪，然后流到下水道里。路边的小花小草被雨打得垂头丧气，身上沾满了雨珠，像是被洗了澡。
天空中电闪雷鸣，一道闪电就把整个世界照亮了。雨中朦胧的灯光，像是无数的星星为黑夜的幕布缀上闪烁的钻石，美丽极了！
大雨还没停。大雨兵团迈着铿锵有力的步伐，敲打着激越的战鼓。他们有德冲进池塘，有的钻进泥土里，顿时，大地布满了一个个大大小小的湖泊，有点星罗棋布的感觉。汽车在雨中划出一道道银色的水线，雨中开出一朵朵银色的花朵。人们在雨中惊惶地跑着。雨似乎已经统治了这个世界。
骤雨初歇。天空一碧如洗，大地纤尘未染。山是朗润的，树是翠绿的，河水是欢快得，空气是洁净二透明的。空气中散发出青草的味道。放眼望去，一眼可以看到十几里外。远处的山被一层层轻纱似的云笼罩着，如同仙境。而你的心灵也变得是那么纯净，那么美好。
雨是一位神奇的魔术师，它给我们带来丰富的生活体验。我喜欢雨！
写雨的六年级作文
有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华;夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶……春雨潇潇，小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上，宛如串串晶莹剔透的珍珠。
夏天的雨清凉爽快。雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头，但心里却充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了。雨，下在大树上，大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”再看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
秋天的雨，轻轻地像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之际，我们感到地是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆之下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。秋天的雨代表着秋天梦幻般的色彩，小小的一场雨，包含着秋天的心情与愿望，也许，只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面吧!
雨六年级作文
远望，如此自由，如此惬意。
先是一滴小小的，微不足道的细雨，接着雨点们就像跳伞兵一样，听着教练的命令，一个接着一个地跳了下来。有些小伞兵们迫不及待了，抢着挤着争先恐后地飞跃而下，这才有了丝丝的细雨。
聆听漫天花语，那是细雨打落下的——还余留着淡淡的清香；遍地的青草上，雨也在这留下了作为，那是滋润小草与大地的生命之源。江上泛起阵阵涟漪，雨姑娘给予着自己的汗水；人们撑起伞，形成了伞花，亮丽的风景线，这也是离不开这顽皮的雨。
雨下着，人也在看着。只见雨点洒扫了整个青石路面，湿漉漉的，就像真有洒水车经过一样，似乎所有灰尘都被这洒水车喷出的水给洗涤了。这雨，不仅是平凡的雨，在路上，他还散发着光环呢。
我爱这雨，这不是声势磅礴，仿佛一切不能够阻挡的暴雨，反而之，我还更喜欢蒙蒙细雨。云作雨滴，从天空上淌下来，悄然无声，慢慢地在人心中流淌。细雨如银针，仰起头感受这番美丽，脸上酥酥麻麻的，有一种说不出来的舒服与由内而外的痛快。在雨中，世间万物都好像与自己隔绝，我就好像在一个空白的世界，所有都凭稀稀落落的雨点来构成与想象。
霎时间，雨住了。很快地，太阳便从乌云中冒出头来，闪着金光。，映出一片白云，也把我周围花花草草上的露珠映得闪闪发光，以及天那边的一道七彩线。没了雨的支撑，刚才还汹涌的江立即黯淡了神采。天晴，人们也不约而同地收住了伞。
这雨真美！