小学生春天题目（优秀18篇）

优秀学生具备广阔的学识和丰富的阅读经验，能够运用所学知识解决实际问题。最后，小编为大家准备了一些优秀学生的名言警句，希望能给大家带来一些思考和鼓励。

春天小学生作文

“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是诗人杜牧写的《清明》中的诗句。是呀，清明节不但有扫墓的传统，而且还有踏青的传统哟！让我们在这“春城无处不飞花”的大好时节，去寻找心中的“杏花村”吧！

星期天上午，晴空万里，我们一家开车来到森林公园。刚一下车，一阵春风柔和地从我脸庞抚过，像在欢迎我们的到来。

一走进公园，我就闻到了小草的清香，花儿的芬香，树木的沉香……这些都是春天的香气；我还听到了“哗哗”的流水声，“喳喳”的鸟叫声，“沙沙”的柳条摆动声，我不禁感叹：春天真美啊！

走在小路上，有粉嫩的桃花，有雪白的梨花，有红艳的茶花，开得最艳数垂丝海棠了，它几乎把枝头都压弯了。小树大树们也不甘落后，使劲往上长，像要冲破天空才肯罢休。而香樟树却不求高，它把营养给了叶子，让它们四季常青，使人们看后心旷神怡。

再往里走一点，有一片樱花林，白色、粉色的樱花缀满了枝头，一眼望去像刚下过一场大雪，这一片片“雪花”还时不时地飘下几片，在阳光映照下，美极了！

夕阳西下，我们走出森林公园，那遍地的野花摇动着身体、满山的树林抖动着叶子，都在向我们挥手告别，小鸟喳喳地叫着，像是对我们说：“欢迎下次再来！”

小学生春天作文

世间万物都有自己的名字，春天也有自己的名字。“春天”，只是她的一种代号，她的名字，就如同她的性格一样，充满诗情画意！

春天的名字叫活力，活力四射，让人为之震撼。春天到来时，小草从冬天的沉睡中醒来，他摇了摇脑袋，也许是睡的时间太长了，脖子有一些乏力。整顿好精神后，他冲破了泥土的束缚，从地底下一跃而上，给世界带来了一片新绿。雨露甘霖照顾着他，阳光春风抚摸着他，小草在大自然的呵护下，茁壮成长。光秃秃的树枝上也开始爆青了。一片，一片，又一片，无数片小绿叶密密麻麻地镶嵌在枝条上，给人视觉上带了绿意。花苞如雨后春笋一般冒出来了。过了两三天，花苞就会慢慢地绽开，娇嫩的花瓣是那样柔软，一碰就会弯。春天的名字叫活力，花草树木，处处可以看到它！

春天的名字叫时间。古人说过：“一年之计在于春。”春天，是一年当中最宝贵的时间。不少花草树木，在春天竞相开放，不少人，也在春天振奋起来，重新开始。我们小学生应该在春天多读一些书，好好学习，这样，我们才可以使自己的学识变得更加充实。

我终于知道春天的名字了，我终于领悟出春天的含义了！

春天小学生作文

“春天在哪里呀？春天在哪里?春天就在绿色的田野里……”

我和妈妈边唱着歌边去田野里找春天。

首先,映入眼帘的是美丽的草籽花,一朵朵花就像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞……

我们继续往前走,走着走着,我们来到了一片绿油油的青菜地前,一簇簇淡黄色的青菜花美丽极了,我好想拍一张照啊！

青菜地旁边是一块萝卜地,白色和淡紫色花特别诱人,一阵风吹来,萝卜花散发着淡淡的香味。

于是我们用相机留下了此时美丽的风景……

哈哈！原来春天就在田野里！

春天小学生作文

天上的风筝渐渐地多了起来。白的、红的、黄的、绿的为天空点缀出绚丽的色彩，到处都是孩子们的奔跑声、喊叫声与此起彼伏的欢呼声。

中午，太阳爬上头顶，它不像夏天那样火热、毒辣，也不像冬天那样冰冷、无情，它像一只蜡烛，照亮了全世界，温暖了全世界，让人在阳光下，感到仿佛在冬天里泡温泉一般的惬意。

孩子们在灿烂的阳光下追逐打闹。微风徐徐地吹过孩子们可爱的面庞，一声声喊叫，一阵阵欢笑，回荡在春天那清爽而又微微润湿的气息里，显得格外悦耳、动听。

我爱春，爱它的生机，爱它的美丽，爱它的可爱，爱它的一切。

小学生春天作文

“春天在哪里呀，春天在哪里!”多么优美的旋律，多么亲切的询问，多么熟悉的歌声，是啊!春天到底在哪里?让我们一起去找找吧!

我仰望天空，在回归的小燕子的黑色礼服上我看到了春天，在杨柳的嫩芽上我发现了春天，在枯草碎石的缝隙中的绿草叶上我找到了春天，在孩子们的欢声笑语中我闻到了春天……，春天无处不在，细心地去找吧!

春姑娘带着希望和幸福来到人间，地球妈妈脱下厚重的白色棉衣，换上了轻盈的绿纱裙，看裙子上满是五彩缤纷的小花呢!

我知道了春天在哪里，它在充满希望的幸福生活里!

习作三：春天在哪里

春天在哪里?春天在田野里，在天空中。你看，青青的小草从地里偷偷地钻出来，像是给大地铺上了一张绿色的地毯;金灿灿的油菜花开了，彩蝶在翩翩起舞;雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银涛;燕子从南方飞回来了，它们正在欣赏田野里的美景呢!

春天在哪里?春天在果园里，在小溪里。你瞧，果园里粉红的桃花开了，雪白的梨花开了。春风把花瓣撒在小溪里;溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流，像在对我们说：前进!前进!岸边的柳树已发芽，嫩嫩的，绿绿的，在春风抚摸下，尽力地舒展着腰身。

春天在哪里?春天在那五彩缤纷的花园里。望呀，远处那一片片的花丛，那绿绿的叶子衬托出了的黄色、红色、紫色的花朵们的妩媚。是她们，给大地披上了绚丽的外衣;是她们把世界打扮的如此美丽。

春天小学生作文

今天是星期天，天气格外晴朗，妈妈带我去襄阳护城河玩。

当我看见河边的柳树吐出了嫩枝，就想起老师教的那首诗：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶，好像是一丝丝女孩子的长发。

护城河的水里，小鱼在欢快地跳跃着，好像是在比赛跳高呢!

草坪上的草绿了，花开了。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加美丽，更加鲜艳。它们似乎都在说：“春天来了!”

俗话说的好：“一年之际在于春。”我喜欢春天，更喜欢春天的护城河。

小学生春天作文

寒冷的冬天渐渐地过去了,温暖的春天悄 悄来临了.小草发芽了,草地上一片绿油油了, 人踩上去就像踩在绿色地毯上一样,很舒服.小花变红了,给绿色的大地增添了色彩.小树长出绿叶了,一棵棵小树就像一把把绿绒伞.

小燕子从南方飞回来了,小鸟在天空中吱 吱地叫着,小青蛙从冬眠中醒来了,公园里地草 地就像一块块绿色的地毯.

你看!公园里的花开了,红色的海棠花 ,粉红的桃花,白色的梨花,还有金黄的油花,他 们的颜色是那样鲜艳,那么好看.

春天,小蜜蜂在花丛中忙碌了起来,它 们在赶着采花酿蜜,从来不怕苦和累.蝴蝶在花 园里翩翩起舞忙着采花粉.人们脱下了冬天的 棉衣,穿上了好看的春装.小孩子高兴地在广场 上放风筝呢!好看极了.

春天人们家中挂着一幅幅春天的画,画 中有可爱的小燕子,有长出嫩叶的树木.长出嫩 草的大地,有五颜六色的小花,还有祖国的山山 水水,真美啊!

海鸥在岸上,大海愉悦地唱着歌,鱼儿在 大海里游来游去.

春天,给我们带来了明媚和热闹,满天繁 星带给了夜姑娘,让黑夜更加明亮.我多么喜欢 春姑娘!

春天的小学生作文春天

不知什么时候，一股暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗晶莹的水珠，便向我们宣告了春天来临。大地从冬寒里苏醒过来，这时候，望见的不再是银装素裹、白茫茫的一片了，而是一望无际的绿海，衬托着娇滴滴的桃红、纯洁无暇的.白、金灿灿的黄、湛蓝清澈的蓝、优美含蓄的紫……各种各样、五彩缤纷的花卉。微风吹来，各种花粉青草的清香，无论是谁，都会把鼻孔张得大大的吸个够，像在痛饮美酒似的，让人感到陶醉、清爽。

初春的时候，一切都是嫩嫩的，崭新崭新的，春天像一位仙女一般，由南向北，跳着、走着，走到哪里，就给哪里带来生机，就给哪里带来朝气。冰雪消融，杨柳抽出了嫩芽，万绿丛中，不时冒出一点鹅黄嫩绿，若隐若现，到处都是待放的蓓蕾，燕子也都成群结队地飞回来了。仲春的时候，百花吐艳、春花烂漫，一片时机勃勃的景象。柳絮似绵一般漫天纷飞，桃树、杏树、梨树，一个个都露出了花蕊，姹紫嫣红的花瓣也纷纷迫不及待的的绽开了。鸟儿也都高兴起来了，唱着歌儿，皆如赶集似的，都来到了树梢上，你唱我和的歌颂着春天。花香、草香、还有泥土的清香，汇在一起，沁人心脾。

到了暮春，一声春雷响过，那如细毛一般的雨飘了下来，淅淅沥沥的，漫山遍野都笼罩在如轻纱一般的雨雾中，水水润润的，桃花淋湿了，梨花淋落了，田里的小麦大口大口地喝着乳汁，在细雨中悄悄地拔着节儿，孕育着穗儿。

小学生春天作文

你听到过春天的声音吗?生活在都市的朋友们就难了。

春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。但在都市里竟然听不到着最动人的声音。

周末的早晨，我都会在一声声又一声声的鸟叫声中清醒，渐渐地叫得窗子发白，变亮了。于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨。

我整个的灵魂倾润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。

如今到何处才能找到那可以听到春天声音，盈耳的往往是喧嚣的市声，车声……而我有幸……也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的'脚步由远而近。

如今，大地上正是春天的布景。在不远的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺。

赞美春天的小学生作文小学生赞美春天

我知道！

我知道！

她是从南方来的，

前几天到这里了，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁见过，

她长什么样子，

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

比我还漂亮。

在他的`大柳筐里，

装了许多东西，

红的花，绿的草。

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上。

把种子撒在田里，

让它们长出绿秧，

她在田垅上走过，

牛儿仰着头看着，

小牛儿磞跳着，

大羊羔咩咩地叫这……。

春天的题目春天短句

这个标题，改编自金岳霖的“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。众所周知，四月的时候，春光正好，处处鲜花鸟语，美景醉人。因此，这个标题也可以写作：“醉”美人间四月天，用来赞美春天。此外，还可以由景及人，赞美像春天一样明媚漂亮的女子，以及与之相关的事情。总之，是一个优美而有内涵的好标题。

2.与春风撞个满怀。

这个标题，用了拟人手法。春风原来看不见，摸不着，这里用“撞个满怀”，使其具体生动，表达了要去欣赏春天美景、感知天地之间大好春光的意思。此外，还可以由景及人，赞美如春天一般美好的人，比如，“你的笑容那么美，恰好与春风撞了个满怀”。

3.簇簇樱花淡淡风。

这个标题，用了叠词，读起来朗朗上口，十分流畅。它表达意思则温婉轻柔，优雅美好。春临人间，樱花盛放。她开得那么灿烂，那么繁密，以至于春风经过，都忍不住变得轻柔恬淡一点。因为，春风既想更好欣赏，也“怜香惜花”，不忍心轻易把樱花从枝头吹落。写作文时，如果像寨主分析的这样去写春天，可以用“簇簇樱花淡淡风”作标题。

4.红杏枝头春意闹。

出自宋祁的“绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。因“红杏枝头春意闹”这句绝妙的诗句，宋祁名扬词坛，被世人称作“红杏尚书”。王国维当年曾点评“红杏枝头春意闹”，说通过一个“闹”字，写出了春天的生机勃勃。写作文时，如果要展现春天的生机与活力，可以用“红杏枝头春意闹”作标题。

什么是春天寄来的信笺？是山上扶风的弱柳新芽，是水里跃动的小鱼小虾，是丛林里鸣叫的黄鹂幼雏……甚至就连窗前阳光一寸寸的涨，都可以低语呢喃着春天寄来的信笺。总之，只要我们用心去体会，春天的诗意，会存在生活中的每一个角度。写作文表达上述意思，就可以用“春天寄来的信笺”作标题。

6.四季初始，佳期如许。

这个标题，改编自“凛冬散尽，星河长明”。它寓意着经历磨砺和苦难后，会迎来美好和幸福。写作文时，如果要表达这层意思，比如，疫情的冬天过后，生活的春天会到来，各个方面都会好起来，就可以用“凛冬散去，雪融草青”作标题。

8.春水碧于天，画船听雨眠。

出自韦庄《菩萨蛮》，意思是：春天的江水比天空还要碧绿澄净，游人可以在有彩绘的船上听着雨声入眠。这句古诗，写出了江南春天的优美景色，也展现了当地生活的惬意与闲适。写作文时，要要表达这层意思，就可以用“春水碧于天，画船听雨眠”作标题。

9.戏蝶时时舞，娇莺恰恰啼。

出自杜甫的《江畔独步寻花》，原诗是：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫的诗，写出了春天的热闹与生机，具有动态之美。写春天的作文，可以化用杜甫的诗，以“戏蝶时时舞，娇莺恰恰啼”为标题。

10.随风潜入夜，润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》，说明春雨轻盈柔和，润物无声。写春天的作文时，可以描写春雨，先写它具有润物无声的特点，再由物及人，进行拓展和升华，说明我们教育孩子，也应该像春雨一样，轻柔和缓，润物无声，这样，才能达到潜移默化的效果。如果作文这样立意，可以用“随风潜入夜，润物细无声”作标题。如许”作标题。

以春天为题目的作文

春天是“迟日江山丽，春风花草香”的芬芳，春天是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的祥和，春天是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的灿烂，春天是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的温暖。

“滴哒，滴哒……”你听，春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，似花针，若细丝，一直拍打着我那小巧的雨伞。小雨滴，钻进了湿润的土地，对着那即将要萌发的小草说：“小草弟弟，小草弟弟，春天来了，快起床吧！”小雨滴又跳进柳树爷爷的怀抱里，对树爷爷说：“树爷爷，您醒醒吧，春天来了，春天来了！”树爷爷听见小雨滴的呼唤，终于睁开了他那双沉睡已久的眼睛，拍手叫到：“好啊，好啊！春姑娘你终于来了！”农民伯伯被雨淋到了，连忙回到家，拿出种子来把它们播撒到田地里，真是“春雨贵如油”，明天又是一个好丰收。

小草听见小雨滴的呼唤，探出小脑袋来，闻了闻，向四周看了看，“这不是春天的气息吗？”“是啊，春天来了！”俗话说得好：“一年之季在于春，一日之际在于晨。”春天是多么美丽啊，值得我们歌诵，值得我们赞美。

春风是柔和的，阵阵春风吹来，就像妈妈在轻轻抚摸我的脸，是那样的温柔，是那样的亲切。

我爱春天，爱它的勃勃生机，爱它的细雨绵绵，更爱它的丰富多彩！

赞美春天的小学生作文小学生赞美春天

盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

所有都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的.曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天就像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天就像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

赞美春天的小学生作文小学生赞美春天

细雨霏霏，足以滋润麦田的春苗。

四季风中，

数春风独风骚，

草长莺飞，

思念纷飞，

远方的朋友亲们：

还好吗？

春来了，

风也来了，

你敞开了春天的胸怀，

满山遍野的春光盈盈，

弯弯的河流春水泛泛。

春来了，

南飞的大雁又往北归，

迎春花开了，

小草解了一冬的忧愁，

乘着夜幕偷偷地吱吱的长，

沉迷在冬季的油菜麦苗儿，

就着春风春雨茁壮地生长。

春来了，

折一枝红梅，

采一朵野花，

寄一首赞美诗，

献给阳光明媚的春色，

我想悄悄地告诉风儿:。

冬去春来，

这是一个美丽的季节，

让我尽情地拥抱你！

穿过心灵里的雨巷，

我向春天走去，

我在心中许下一个心愿:。

让世间一切生灵温馨安详！

四月，繁花似锦。

四月，我们迎着一路朝阳，

四月，万物复苏着一袭春装，

四月的风，和谐的，

夹带着春虫的鸣叫声，

四月的雨，滋润的，

伴舞着春柳花絮纷纷扬扬。

四月，我们与你细数：

关于“桃”“梨”的美丽邀约，

关于“樱”“杏”的柔情相伴，

四月，我们与你细数：

有关花团簇簇，蜂飞蝶舞的好时光，

有关粉黄嫩白，一瞬繁华的好风景，

就这样，我们托着春光明媚的四月，

就这样，我们踩着晨露朝晖的阳光。

原野上，

桃花红，梨花白，

樱花粉，菜花黄，

海棠艳，柳叶绿，

遍及东西南北，

一夜春风吹拂了春天百花园；

庭院中，

墙角处小径边，

小花小草像星星，

又如温暖的小手，

托着春光里的诗情画意。

回望辽源沃野和小径，

一路风景：

春暖花开，花的海洋，

繁花似锦，万紫千红，

春色撩人，满目生香，

我们情意迷恋，思绪放飞，

缤纷了我们的眼帘。

光阴，越走越远。

心语，越写越沉。

在2018的门槛，终于。

我完美的交出了答卷。

一壶阳光浸透的红茶。

一杯亲情勾兑的.酒浆。

一碗青脆，早已山花烂漫。

此刻。

我用指尖爆满的热烈。

发出勇敢的芽。

开出友爱的花。

结出幸福的果。

过去一年。

群里聊天问候点赞与分享。

字字句句声声曲曲。

都传递着爱的温度。

迂回一间间拼歌的小屋。

补足一个个余额的不足。

装满一个个购物的小车。

每一个清晨，每一个黄昏。

都有爱的潮汐。

丰盈我心中的秀色。

装点我青涩的家园。

新的一年。

就让我用雪花封笺，心事。

就让我用柳枝抒写，长句。

融化的每一滴液体。

盛放在寒梅的枝柯。

发出的每一个声响。

憨醉在友爱的笙箫。

搅拌里加点爱。

那是咖啡的味道。

烹饪里加点情。

四季也芬芳。

就让我，就让我用加法去爱你。

用减法，忘记你。

每一个白天和黑夜。

我都会在纯洁的内心和烦扰的尘世间。

祝福你，我的亲人我的朋友。

就像。

你听懂，树叶对根的喃语。

你看见，白云对蓝天的依恋。

匆匆的奔跑，冲刺。

我还是扯不住你的衣裙。

甩在身后的一声炸响。

那是新年的钟声。

让所有的晦气与哀愁。

都在一曲《欢乐颂》中。

报销！

春的歌唱。

微风轻轻地吹送拂动美丽的花瓣。

蝶儿在丛林中翩翩飞难忘这春的盎然。

迎着初现的晨光小船儿张满风帆。

海鸥在挥动心的翅膀感谢主给我方向。

愿音符翠绿平原让山林伴我歌唱。

让赞美在四处回响荣耀归万王之王。

愿祝福撒满云端让大海澎湃颂扬。

让赞美在穹苍激荡荣耀归万王之王。

春天毕竟是春天为题目的作文

春天毕竟是春天，和煦的阳光普照大地，一切都孕育着希望。在我心中，他比春天更温暖。

相遇是一种缘分，按理讲我俩已经错过了师生情缘。因为我读的是锡师，他却是洛师的老师。但后来阴差阳错，我还是成了他的学生，只不过春天姗姗来迟了——他已经退休，我也已经人过中年。

我记得在特级教师后备班开学典礼当天的第一次小组见面会上，大家彼此作自我介绍之后，导师说要推选一位组长，便于今后开展活动。

组员们相互推让，最终的目标聚焦在我这个男同志身上。我很紧张，又很羞涩。毕竟我来自普通农村小学，在座的都是名校名师，还有中学老大姐。怎么说，我都不配充当这个角色。

其实，导师也有那个意思。凭着导师的了解，可以说这么多学员，惟独只有我一个人是无名小卒。

显然，导师的心里最好换一个更合适的人选，于是温和地说：“不要谦虚，不要推辞，你们再酝酿一下人选。”

此话一说，换来的却是姐妹们的集体推荐：“就他吧，男同志组织能力更强一点的。”

导师也只好应允，我也只能赶鸭子上轿，就这样，我成了他并不得意的助手。

记得，我们小组的第一次活动在锡山区隆亭小学举行。我只是负责传达通知精神，至于路途远近就忽略不计了。

那天，我和徒弟赶了个早，可谁知，走进隆亭小学的上课教室，导师早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，转车过来的，我心里一阵感动，老先生的精神真是让人敬佩。

听完课，大家聚在一起评课，老先生视野开阔，旁征博引，口若悬河，句句在理，听得我只能是五体投地。

后来，导师要求我们每人都要提炼自己的教学主张，要申报个人课题。就在课题申报鉴定答辩会上，老先生更像一位智慧大师，思维活跃，反应迅捷，教育教学理论张口就来，对每一个课题，他都能在瞬间提出鞭辟入里的建议，让我们如有醍醐灌顶豁然开朗之感。

只可惜，我们跟着他只有一年的短暂时光，春天的脚步过于匆匆，蝉儿一叫，我们就分手了。

俗话说，人走茶凉。我总以为春天过去了，随之而来的就是萧瑟的秋天。可谁知——。

中秋节到了，导师主动送上了美好的祝愿。冬天来了，导师居然带着第二批学员来到我们学校开展教研活动。

第二年春天又来了，导师亲自走进我们工作室听课，并写下了三千多字的评课意见。我牢牢地抓住这个机会，做成了两个课堂观察实录，被全国中文核心期刊《语文教学通讯》全文刊出，引起了同行的热烈反响。就在这年年底，他又来到我们学校，这次送来的是一次千载难逢的机会——出书。

在春节前后，我整天缠着导师，修改稿子，每次他总是在第一时间提出宝贵意见。在他的悉心指导之下，《新课程背景下构建新型课堂的实践研究》一书终于完成了。

去年秋天，在他和另外两位导师的推荐下，我们有幸走进了江南大学国培班，为全国的同行介绍工作室建设经验。

不仅如此，今天，我又接到了导师打来的电话，叫我暑假到广东去做教师培训。挂了电话，我的内心忐忑不安，这份师生情缘叫我如何承受得起。

他就是我的恩师——王聚元，一位德高望重的长者，一位人生路上的导师。

哦，多么温暖人心的春天啊！在我心里，春天毕竟是春天，他却比春天更温暖！

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小学生广播稿题目

以春天为题目的作文

在料峭的寒冬中等了一季，心里念着，天怎么还不暖？春怎么还不来？念着念着，随意飘去的视线恰恰寻到了春的身影。

她带着五彩的世界而来，先为柳条点上了娇嫩的青翠，又将迎春涂上了炫目的金黄，又给白玉兰一朵朵白鹤般的花儿抹上了一层莹白。她俯身一棵一棵地刷绿了小草，遥看着一日一日碧绿起来。然后某一个晴朗的艳阳天，她掂脚把蓝天也挥洒出明艳的色彩来，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。

刹那间，杂花生树，草长莺飞。一树一树的花开，一地一地的花开，白的，紫的，粉的，黄的，浅的，深的，缤纷的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩画。走进春天，一切都是美丽的。万物都脱下了银装，穿上了洋溢着朝气的五彩缤纷的花衣裳。草儿刚露头儿，嫩嫩的、黄黄的；叶儿刚抽芽儿，青青的、绿绿的；花儿也开了，各种各样早开的花点缀着春天的片片真情。呼吸着新鲜的空气，迎面吹来和熙的春风，更觉几分惬意，使人顿时神清气爽。

春天的雨是温柔的，“像牛毛，像花针，像细丝”把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，携带着一片绿意。“随风潜入夜，润物细无声”真的，它悄悄然地走进人间，为禾苗解渴，为大地洗尘，还给我们一片清新。

春天是美丽的但也是是短暂的，但恰因短暂而愈显珍贵。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们要在朝气蓬勃的青春时节立下远大的理想，为实现理想而奋斗。花季短暂，春天也一样，所以让我们把握住人生的“春天”，不要让自己的青春留下遗憾。

走进春天，呼吸那芬芳的气息！

走进春天，拥抱那自然的清新！

走进春天，寻觅那心中的梦想！

春天毕竟是春天为题目的作文

春天毕竟是春天，和煦的阳光普照大地，一切都孕育着希望。在我心中，他比春天更温暖。

相遇是一种缘分，按理讲我俩已经错过了师生情缘。因为我读的是锡师，他却是洛师的老师。但后来阴差阳错，我还是成了他的学生，只不过春天姗姗来迟了——他已经退休，我也已经人过中年。

我记得在特级教师后备班开学典礼当天的第一次小组见面会上，大家彼此作自我介绍之后，导师说要推选一位组长，便于今后开展活动。

组员们相互推让，最终的目标聚焦在我这个男同志身上。我很紧张，又很羞涩。毕竟我来自普通农村小学，在座的都是名校名师，还有中学老大姐。怎么说，我都不配充当这个角色。

其实，导师也有那个意思。凭着导师的了解，可以说这么多学员，惟独只有我一个人是无名小卒。

显然，导师的心里最好换一个更合适的人选，于是温和地说：“不要谦虚，不要推辞，你们再酝酿一下人选。”

此话一说，换来的却是姐妹们的集体推荐：“就他吧，男同志组织能力更强一点的。”

导师也只好应允，我也只能赶鸭子上轿，就这样，我成了他并不得意的助手。

记得，我们小组的第一次活动在锡山区隆亭小学举行。我只是负责传达通知精神，至于路途远近就忽略不计了。

那天，我和徒弟赶了个早，可谁知，走进隆亭小学的上课教室，导师早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，转车过来的，我心里一阵感动，老先生的精神真是让人敬佩。

听完课，大家聚在一起评课，老先生视野开阔，旁征博引，口若悬河，句句在理，听得我只能是五体投地。

后来，导师要求我们每人都要提炼自己的教学主张，要申报个人课题。就在课题申报鉴定答辩会上，老先生更像一位智慧大师，思维活跃，反应迅捷，教育教学理论张口就来，对每一个课题，他都能在瞬间提出鞭辟入里的建议，让我们如有醍醐灌顶豁然开朗之感。

只可惜，我们跟着他只有一年的短暂时光，春天的脚步过于匆匆，蝉儿一叫，我们就分手了。

俗话说，人走茶凉。我总以为春天过去了，随之而来的就是萧瑟的秋天。可谁知——。

中秋节到了，导师主动送上了美好的祝愿。冬天来了，导师居然带着第二批学员来到我们学校开展教研活动。

第二年春天又来了，导师亲自走进我们工作室听课，并写下了三千多字的评课意见。我牢牢地抓住这个机会，做成了两个课堂观察实录，被全国中文核心期刊《语文教学通讯》全文刊出，引起了同行的热烈反响。就在这年年底，他又来到我们学校，这次送来的是一次千载难逢的机会——出书。

在春节前后，我整天缠着导师，修改稿子，每次他总是在第一时间提出宝贵意见。在他的悉心指导之下，《新课程背景下构建新型课堂的实践研究》一书终于完成了。

去年秋天，在他和另外两位导师的推荐下，我们有幸走进了江南大学国培班，为全国的同行介绍工作室建设经验。

不仅如此，今天，我又接到了导师打来的电话，叫我暑假到广东去做教师培训。挂了电话，我的内心忐忑不安，这份师生情缘叫我如何承受得起。

他就是我的恩师——王聚元，一位德高望重的长者，一位人生路上的导师。

哦，多么温暖人心的春天啊！在我心里，春天毕竟是春天，他却比春天更温暖！