有趣的魔术课小学(汇总20篇)

时间:2023-12-11 15:49:41 作者:笔砚

优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者的共鸣和思考。如果你对如何写一篇优秀作文还有疑问,不妨看看以下小编为大家准备的范文,或许能给你一些启示。

有趣的魔术小学作文

今天上作文课时,康老师从包里拿出一副扑克牌,我以为要玩二十四点,可康老师却神秘地说:“我能把同学们抽出的'牌找到,但同学们必须把从这一堆里抽出的牌放到另一堆牌里。”我们半信半疑。康老师叫了一个同学上来抽牌,这位同学抽了一张黑桃k,然后把牌放到了另一堆牌里,反复地洗牌,足足有半分钟。康老师拿起那堆牌,三下五除二就把那张黑桃k找了出来。同学们都十分惊讶,教室里一片“啧啧”声。有的说是两副牌,一副是一堆,有的说是康老师袖子里还有一副牌,还有的说是按红色和黑色分成了两堆。我想:肯定是老师在牌上动了手脚,要不就是把那堆牌都背了下来,我把想法说给了老师听,可康老师却说那样会花费很多时间。同学们说什么的都有,教室里一时间比市场还要热闹。

康老师又叫了一名同学上去抽牌,那个同学抽了一张红桃10。大家都说康老师找不出来了,可康老师连眉头都没皱,就把那张红经济危机10抽了出来。后来,康老师让我们看了牌,原来康老师把牌按奇数和偶数分成了两堆,那样,奇数放在偶数中自然就好找了。

通过这节课的学习,我明白了一个道理:魔术都是人们通过智慧研究出来的,没有什么真正的魔法。

有趣的魔术小学三年级作文

她松开手,那张报纸竟然先在墙上贴了一会儿,再缓慢的掉落下来。原来,摩擦生电,电如同磁力一般,牢牢地吸住另一物。这令我想起了科学课上做过的一次试验:拿一支普通的笔,用笔的末端在头发上摩擦,然后放到小纸片上,小纸片就会被吸起。

老师给我们分了队,先让我们自由练习,好多同学都把报纸贴在了墙上,都感受到了成功的喜悦。再从中挑选一个代表来参加比赛,看看哪一队能把报纸贴在墙上。随着老师的一声来令下,各组代表用尽了全身的力气,使出了吃奶的劲儿,可是队友们还是忍不住大叫:“快一点儿,再快一点儿!”“用力!”“加油!”个个都集中了精神,心里咚咚地敲起了小鼓。终于,老师喊了声“停!”大家便都纷纷松手,居然一张报纸都没贴在墙上!

原来,摩擦产生静电,越快越好。还有,练习了这么多次,不免手会发酸,用不上力,报纸自然就贴不到墙上了。也有可能与报纸的大小有关,报纸小容易贴,报纸大,就很难粘在墙上。

啊!电力原理原来这么有趣,如同魔术一般,我一定要好好学习电力原理。

有趣的魔术小学作文

“叮叮叮”上课铃响了,同学们纷纷进入教室,小学生作文:有趣的魔术。赵老师笑盈盈地说:“今天,我要变个魔术。”“好啊!”同学们欢呼雀跃,教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静,便问:“什么物体会浮在水面上?”“木头”“可乐瓶,”同学们七嘴八舌地议论纷纷,不知道老师葫芦里买的是什么药。

老师拿起一个鸡蛋,放入一杯装满自来水的烧杯中,神秘兮兮地说:“你们看鸡蛋沉你们看鸡蛋沉下去了,我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑,目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌,一边念着咒语:“鸡蛋,鸡蛋浮起来。鸡蛋,鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的`,就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说:“老师的魔术失败了,老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁,鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪,当老师朝杯子里加了一点白色的东西,搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷,有的说是盐,有的说是味精。到底是什么呢?我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗?”“是不是盐?”同学们迫不及待地问道。“是的。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来?”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大,产生的浮力越大。”同学们恍然大悟。

做了这个魔术后,我明白了液体的比重越大,产生的浮力越大,还明白了科学无处不在,连一件实验都包含着这么深刻的道理。

有趣的魔术小学三年级作文

这究竟是怎么一回事呢?老师让我们展开了大讨论。教室里顿时炸开了锅,同学们有的说在杯子上有胶水,有的说白纸上有机关,有的说老师的手真的有魔力……终于,老师公布谜底了,这是大气压力的原因。原来,吴老师把水杯子里的空气赶走了,所以白纸才会紧紧地吸在杯口上。

原来是这样呀,我恍然大悟。啊,科学真是太奇妙了!

这节语文课真有趣呀!

有趣的魔术小学作文

这时候,观众们都紧张了起来,也看得很专心。突然,那个耍魔术的叔叔把毛巾一拉,乒乓球就不见了。这个魔术真是精彩。观众们一下子响起了掌声,我和爸爸也拍了起来了,有的又拍又喊:“好!好!”

耍魔术的叔叔看到大家如此开心,就兴奋地说:“再给你们耍一个魔术。”

魔术又开始了。他拿起一块正方形的彩布,先得把那块彩布放在手里,然后吹了一口气,他便从那个布里陆续往外拿出几块布,他一拿就是好几块,而且拿个不停。这个魔术真是神奇,观众们的掌声越来越大,我和爸爸的手里拍红了。

……。

这个耍魔术的叔叔真神奇啊!他给我们带来了无穷的欢乐。

我和爸爸看呀看,一直到九点多钟才高高兴兴地回家。

指导教师:杜聪。

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有趣的魔术小学作文

昨天,我爸爸早已盼望许久的坪山的泰富华庭楼盘正式公开认筹,我爸爸听到了,真是高兴到极点,一大早就带着我一起去看房子,到了那里,我们想看的房子倒是没看到,却又看到了一场我们俩从未看到过的既精彩而又刺激的又拥有十二分的热情的表演!

有趣的魔术小学作文

星期六,我们在作文班玩了一个游戏,这个游戏――变魔术。

老师从口袋拿出四个杯子和一枚硬币,还有魔术棒,游戏前老师先告诉我们这个游戏的规则:先请一位同学把老师的眼睛蒙住,请另一位同学把硬币放入其中一个倒扣的杯子中,最后让老师猜出硬币在哪。

游戏开始了,老师叫了一个人蒙住老师的眼睛,又请了一个同学把硬币藏住。老实巴方硬币的同学拉到墙角,跟那个同学说悄悄话。有的同学把老师作弊就跑上去偷听,有一个叫范联杰的同学,跑到老师前面,竖起耳朵全神贯注地听,可是什么也听不清楚,只好夹着尾巴回到座位上。

激动人心的时刻到了,老师先用魔术棒敲了敲杯子,然后用魔术棒在杯子上空转了几圈,然后双手合十像和尚做法一样两眼一闭,嘴里还念念有词。把杯子一开,硬币果然在那里面。老师真是神了。每次都是这样。我们应该改口叫章大仙了。后来藏硬币的同学公布了谜底(在一号说嗯,二号说好了,三号说可以了,四号说确定可以了。)我听了才知道老师和同学早有暗号了。

魔术是骗人的,我们不要相信魔术。

有趣的魔术小学作文

魔术表演开始了,同学们目不转睛地观看表演。有的摸摸后脑勺在想:周老师的葫芦里到底卖的是什么药?有的同学说:“周老师是语文老师,怎么可能会变魔术呢?”还有的同学跟同桌议论了起来。只见周老师先拿出一根吸管和一条线,于是把线穿进了吸管里,然后把吸管的两端捏住,再把它对折起来。然后周老师拿出一把锋利的剪刀,把吸管中间对折部分剪了一下。我想:周老师一定把吸管里的线也剪断了吧!只见周老师把吸管里的线轻轻地抽了出来。咦?线居然完好无损的!于是同学们就奇怪了,为什么吸管剪断了,线没断呢?这个魔术真是神奇啊!

表演结束了,周老师说:“其实我把吸管的一边,剪了一个小小的洞,再把线轻轻地抽出来,这样就成功了!”哦,原来是这样啊!我在心里说道。

魔术真有趣,放学回家我也试了试,表演给家人看,结果露馅了!

有趣的魔术小学作文

下午第三节活动课终于来了。陈老师今天要给我们表演魔术,学生们非常兴奋。

这时,陈先生向我们宣布了演出。先表演《白纸秀画》。

然后,陈先生表演了把清水变成牛奶。我看着年龄师0手里的那满满一杯“牛奶”,开心地哭了,如果清水能换牛奶,那就能给全班同学补充营养!“不知道后面要不要跟一句话:”魔法就是魔法。假的怎么变成真的?“这让每个人都笑了。

下课后,陈老师说:“白纸能显图,清水能换奶。原因是什么?”等你学了很多科学知识,你就明白了。”

我心里暗暗想:等我长大了,一定会给朋友们表演很多魔术。

有趣的魔术课小学作文

期待很久的暑假终于到了,我好兴奋哦!因为爸爸妈妈会带我出去玩,我还可以住在外婆家,每个星期一,妈妈还让我去上画画课呢!

放暑假时,爸爸妈妈带我和弟弟去外婆家住,外婆家有养鸡、养狗和养猪,小猪长得好可爱呀!有圆圆的鼻子和胖胖的身体,喂完小猪后外婆会去喂鸡,那些小鸡比小猪还调皮,一直跑来跑去,而且跑得还很快呢!

我最喜欢在外婆家的院子里抓抓蝴蝶或蜻蜓了,外婆家的院子,草丛里面有很多小小的蜻蜓飞来飞去,我和弟弟一起努力抓蜻蜓,可是蜻蜓飞得太快,我和弟弟怎么抓也抓不到蜻蜓。

暑假的每个星期一,爸爸妈妈会带我去上画画课,每次一进到画画教室就觉得很凉快,老师先教我们怎么画,再让我们自己画,这些老师都对我们很好,不会骂我们。有一次老师教我们做立体的船,首先我们先在纸板上画出船底,画好后再把船底剪下来,接下来只要把剪下来的纸板组合好,再交给老师喷漆就好了。做完以后,我觉得这艘船看起来好漂亮,如果它是真的船,就可以带我坐船到处去旅行了!

这个暑假过得好快乐哦!希望三年级的暑假有更多、更有趣的事等着我。

有趣的魔术小学作文

11=2,谁都知道。但今天我们的龙老师却否认了这个算式,而成立“11=1”。

老师那出了一杯硬币,又要一个同学将水杯倒满,一切准备就绪后,龙老师开始表演魔术了。

龙老师先将一枚硬币轻轻地放在水中,硬币在水中打着旋儿,一会儿碰到那边,然后又慢悠悠地飘落至杯底,发出清脆悦耳的“叮咚”声,好听极了。就这样一枚枚的放着,可就不见水会溢出来,我们急了,有的干脆大声叫喊:“溢出来!溢出来!”知道放了45枚,大家都跳了起来,有的还喊:“再放一枚就能溢出来了!”可放了一枚还是没有溢出来。我想:乌鸦把石子扔进水瓶里,水位就升高了,那为什么我们已经扔了那么多硬币,水位还没升高呀?正当我想的时候,老师请了一位同学上台放硬币,我们都把眼睛睁得大大的,生怕漏掉一点似的.,可是已经到了73枚,桌子上依然干干净净的,我们都泄气了,这时,龙老师笑说:“我不是魔术师,水才是魔术师。”然后要告诉我们原因:水的表面张力很大。谜底揭开了,我们恍然大悟:“噢――”

实验结束了,我们还目瞪口呆的坐在那里。原来生活中处处有科学。

小学生作文(中国大学网)。

有趣的魔术小学三年级作文

今天,天阴沉沉的,可我并没有因为天气而不高兴。中午,我早早的来到学校,参加长沙晚报校园小记者俱乐部举办的活动――去青少年宫观看魔术表演。

在车上,我一边吃东西一边望着窗外的美丽景色,幻想着到了那里的种种情景……真希望快一点到达呀!

有趣的魔术作文

今天,教室里热闹非凡,大家似乎在寻找着什么。今天魔术道具有飞碟和一枚一元硬币。这飞碟是玩具飞碟,而且是碟中碟,大的里面还套着一个小的。魔术开始了,老师把一元硬币放在手中,不停地搓着,揉着,并对它施了魔法。接着,老师又把手放进口袋,光明正大地说:“我拿一个道具。”她从口袋里快速地摸出了一个玩具飞碟。我当时心想:一定有阴谋,不能小看了,问题一定在飞碟。我的判断不会有错。转眼间,老师对飞碟拍了拍,硬币瞬间进入飞碟里面了。全班同学都说有两枚硬币。硬币似乎在说:“不要啊,你们冤枉我,我不是卧底。”同学们一本正经地指着飞碟里面的硬币说:“肯定是假的,真正的硬币在口袋里。”老师明确地回复口袋里没有硬币。

有的同学静静地思考是怎么回事。有的啥都不想,一直在说是假的'假的。还有的一直检查道具,似乎能寻找出蛛丝马迹。我一直觉得飞碟有问题,又好像不是,到底是啥?总觉得口袋有问题。

同学们的叫嚣声不断,老师迫不得已又重新做了一次,并让一位同学把硬币做标记。这时老师似乎想:我要让你们输得心服口服。结果,老师又“啪”的一声,硬币又一次飞进了飞碟里。硬币的的确确还是之前那枚,看来没有硬币什么事。那可能是口袋或飞碟有问题,我的判断绝对没错。唉,真正的原因还是想不岀来。老师开始揭秘了,真相只有一个:原来有一个小机关在里面,就是漏斗。老师把漏斗夹在飞碟里并放在口袋里面,拿飞碟时,顺便把硬币悄悄地沿着漏斗让它钻到飞碟里面去了。再拿出来拍一下,故弄玄虚地说硬币穿越进去了。

有趣的魔术作文

“你不许偷看!”“哈哈,我又猜对了!”“真的太神奇了!”这是什么声音?哦,原来是小桔灯的玲玲班正在上一节有趣的魔术课啊。

老师刚宣布要进行魔术表演,全班同学就高兴得一蹦三尺高。有的同学干脆跳到了桌子上,想要争个有利位置;有的同学乐得甚至在原地跳起了舞蹈;还有的在座位上哈哈大笑,声音传遍了整个教室;尤其是陈秋屹,激动得直拍桌子,差点把桌子都拍坏了。

有趣精彩的魔术课开始了,只见老师拿出四个杯子,上面标着序号,再拿出一个普通的硬币,最后选江星宇做了助手。玲玲老师说:“江星宇可以把硬币放在任何一个杯子里,我都能猜出来!”这一句话像炸雷一样,让所有同学都吃了一惊。我想玲玲老师肯定在吹牛皮。

最后,玲玲老师公布了答案,原来小助手就是她的托啊,问话只有一种“好了吗?”,答话却出现了四种,几个字的回答,就代表在几号杯子里。我们这才恍然大悟!玲玲老师,你可真“毒”啊!

这个魔术不仅让我学到了知识,还让我明白了:生活中还有很多神秘有趣的魔术知识等着我们去学习呢!

有趣的魔术作文

11月2日下午的作文课上,老师在教室里给我们表演了一个有趣的魔术。

老师先从包里拿出一块红布,又从桌斗里端出一杯墨水,用红布把墨水盖上,对着红布轻轻地吹了三口气,说:“墨水、墨水你快变清吧。”然后,老师揭开红布,墨水果然变成了清水。这时,同学们都很惊讶,在下面议论纷纷,大家都想知道其中的奥秘。老师看见我们这么迫不及待,就告诉了我们谜底。

原来老师端出来的不是一瓶墨水,而是一杯清水,只不过在杯子里套上了一个黑纸筒,在揭开红布时,老师连黑纸筒也一起拉了出来。这样就以为墨水变成了清水。听了老师的`讲解,同学们恍然大悟。

这个魔术使我们认识到:魔术并不高深莫测,只要认真观察,就能发现其中的奥秘。

有趣的“魔术”作文

在一次科学课上,老师颇有兴趣的给我们表演魔术,那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。

第二天,原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术,全班的同学都想把老师踢成两半,可是,有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说:“那么,你们来表演试试?你们有吗?有吗?”在老师啰嗦一半时,主角出现了!

魔术师小鑫同学勇敢的站了起来,而且还说老师的魔术算什么,看他的表演:手机进瓶子,大家的好奇心又复活了。

“好的!现在开始魔术!哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗?借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去,还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说:“老师啊,麻烦手机一借。”

老师奇异的说:“你要干神马?叫你爸妈把道具拿来?还是…”“老师啊,你别想太多,我只不过想借一借,魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出,大家狂笑一时啊,原来老师的手机是g3免费送的,我笑喷啊!小鑫又学着刘谦的口吻说:“现在!就是见证奇迹的时刻!”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大,小鑫摇摇水瓶,哇!真的,我没有看错,这是真的,进去了耶!

小鑫又接着魔术的话题说:“想不想知道,我这是怎么变得呀?”大家异口同声的喊:“要!”“好的,你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子,拿出手机说:“其实,我手上有个东西,叫拇指刀,十分锋利,一刮便可以出很多血,我就是在摇动时刮开的,之后你们没有发现,我的手一直捂住瓶子?”

“却,无聊。”不知道谁又说:“老师,他带这么多非法物品,你就不…”

“对哦,学校不许带与学习无关的东西嘛,没收,你去把你家长叫来,再说说你刚刚的态度。”

大家就是在这种氛围下下课了,我虽然觉得这魔术不错,但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的,你们也不能哦。

有趣的魔术作文

一夜未眠,黑眼圈浓重,浑身上下没些气力,仿佛马上就要摔倒在地。

昨夜爸妈又吵架了,我想去劝,反倒被他们碎碎念了一堆。听着外边他们的争吵,躺在床上翻来覆去就是睡不着,对手机也没了兴趣。

太阳暖乎乎的晒着我身上,不知为什么,我并未感觉到温暖,反而还有点冷。如此湛蓝的天空在我眼里只是一片灰暗。

我好像是坠入了黑暗的谷底,一个人,一个人在独自荡漾,孤独着,无止境的疯跑着。

肚子咕噜噜的叫了起来,我抚摩着自己的肚皮,忽然想起自己还没有吃早饭,好饿。

每天都是这样,每天都浑浑噩噩的生活着,到底有什么乐趣可言?我捏着书包肩带一边慢悠悠的走着,不急,离上课还有一会时间。眼神迷离,前方是一片朦朦胧胧,啧,我搓了搓眼睛,大概是累了吧。

“××!”熟悉的声音从身后传来,管他是谁呢,我心情正烦着,打算装作没听见的时候,一只手“啪”的一声爬上了我的肩膀,慵懒的声音绝了,好像是夏天的下午打完篮球回来的少年,轻轻在你耳边哼唱。

他来了啊。

有趣的魔术课小学作文

大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具

第二天,原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术,全班的同学都想把老师踢成两半,可是,有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说:“那么,你们来表演试试?你们有吗?有吗?”在老师嗦一半时,主角出现了!

魔术师小鑫同学勇敢的站了起来,而且还说老师的魔术算什么,看他的表演:手机进瓶子,大家的好奇心又复活了。

“好的!现在开始魔术!哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗?借我用下,

今天,在作文课上,老师教我们做了一个有趣的魔术表演游戏,

有趣的魔术作文

一次偶然的机会,我学会了两个小魔术,一个是“明日环”一个是“读心术”。

相信大家对这两个小魔术并不陌生。这是我在一个名叫“黑客数学”的课程中学会的'两个小技能。接下来我就给大家介绍一下这两个小魔术。

“明日环”就是将小铁环穿过链子,就在铁环要掉下去的那一瞬间,链子像施了魔法似的,将铁环牢牢扣住!铁环悬挂在半空中!“读心术”相信大家都了解,就是一个人看出另一个人在想什么。好了,轮到我表演了:我拿出几张数字卡片,请一位家长在这些卡片中选一个数字记在心里,然后我从这些卡片中很轻松地就能找到他心里想的数字。当时大家都很惊讶,并为我鼓掌!我心里也有点点自豪!表演结束后,我也对这门“黑客数学”产生了浓厚的兴趣。妈妈也很高兴,给我报了这门课。我开心极了!

以后我将和“黑客数学”结下不解之缘。我越想越兴奋!我期待赶紧可以上课!还有很多技能等着我去“探索”呢!

有趣的魔术作文

星期六的下午,雷雨交加,雨水像鞭子一样狠狠地抽在窗户上,真令人害怕。可这个下午对我来说却是非常美好的。因为张老师说是有送我们一件神秘的礼物。我一听到神秘这个词,就让我对这个礼物产生了很大的好奇心。

接着,老师说:“你们先猜一猜这个礼物是什么?”同学们有的说是书,有的说是笔,有的说是作文,还有的说是一本书。而我却认为是一个视频。后来验证了我的想法是正确的。

我为什么说是视频呢?接下来请听我的推理:首先是同学们的想法,作文的可能在这里面是最大的,因为平时老师在上半节作文课上都是讲解一篇作文;笔的话会放在包包里,而老师的包包里却没有一个方方正正的东西;接着是书,书一定会放在书柜里,可书柜里连书的影子都没有见到;视频呢?因为我看到电脑上一片空白,这像是老师对神秘礼物的铺垫,因为老师不想让同学们一下就猜到答案。

同学们一阵苦思冥想后,还没有猜到答案。原来是一个魔术视频。这个魔术叫“会飞的烛火”。哦!原来我猜对了一半。

接下来,老爷爷把火柴点着了,然后把右边的蜡烛点着。这时,老爷爷的手在摇动。然后,烛火像是被施了魔法一样飞到左边的蜡烛上——点着了。老爷爷呼地一声又把蜡烛吹灭,“哇!”这让我百思不得其解。

接下来,老师让我们小组讨论,我和我的同桌讨论了起来,她说:“我觉得是p图。”“我认为是有绳子在搞怪。”

然后老师问了几个同学,都没有猜到答案。无奈之下,老师只好公布了答案。接着,老师又打开了一个视频,原来,有一个黑衣人,手里还拿着一个打火机,然后屏幕上又出来一块玻璃。接着老师又放了一遍视频。原来一开始的烛光就是打火机的火焰,烛光到哪里,打火机就到哪里,一声“呼”的声音,打火机也灭了。

真是个让人想不到的礼物啊!

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