写一篇优秀的作文是我们对自己思想和表达能力的一种挑战。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。
有趣的魔术小学作文
昨天，我爸爸早已盼望许久的坪山的泰富华庭楼盘正式公开认筹，我爸爸听到了，真是高兴到极点，一大早就带着我一起去看房子，到了那里，我们想看的房子倒是没看到，却又看到了一场我们俩从未看到过的既精彩而又刺激的又拥有十二分的热情的表演！
有趣的魔术小学作文
下午第三节活动课终于来了。陈老师今天要给我们表演魔术，学生们非常兴奋。
这时，陈先生向我们宣布了演出。先表演《白纸秀画》。
然后，陈先生表演了把清水变成牛奶。我看着年龄师0手里的那满满一杯“牛奶”，开心地哭了，如果清水能换牛奶，那就能给全班同学补充营养！“不知道后面要不要跟一句话：”魔法就是魔法。假的怎么变成真的？“这让每个人都笑了。
下课后，陈老师说：“白纸能显图，清水能换奶。原因是什么？”等你学了很多科学知识，你就明白了。”
我心里暗暗想：等我长大了，一定会给朋友们表演很多魔术。
有趣的魔术小学作文
“砰…砰…”咦？是哪里传出来的爆炸声？原来是快乐四年级的学生在玩魔术气球。
只见老师手中拿着一些又瘦又长，五彩缤纷的魔术气球，“今天要干什么啊？”有一些同学产生了疑问，老师说：“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是，我们并不会啊？”又有不少同学提出了问题。于是，老师就在讲台上演示了一番，然后把气球给我们发下来，开始让我们自己动手操作了。
首先我们给气球打上气，但不能打太满，打完气之后，我变开始制作了，我先拧一个5厘米左右的小气泡，当做小狗的鼻子，然后在鼻子后面拧2个6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子拧在一起，就完成了小狗的头，接着拧一个5厘米左右的小结泡当小狗的脖子，顺着小狗脖子拧一个10厘米的小结泡，就完成了小狗的两条前腿，拧完前腿，在拧一个15厘米的小结泡，当作小狗的身体，最后按照拧前腿的方法再拧好小狗的后腿，剩下的一小节当作小狗的尾巴。就这样一个惹人喜爱的小狗就大功告成了。
看这我可爱的小狗，我的心里别提有多高兴了。
有趣的魔术小学作文
这时候，观众们都紧张了起来，也看得很专心。突然，那个耍魔术的叔叔把毛巾一拉，乒乓球就不见了。这个魔术真是精彩。观众们一下子响起了掌声，我和爸爸也拍了起来了，有的又拍又喊：“好！好！”
耍魔术的叔叔看到大家如此开心，就兴奋地说：“再给你们耍一个魔术。”
魔术又开始了。他拿起一块正方形的彩布，先得把那块彩布放在手里，然后吹了一口气，他便从那个布里陆续往外拿出几块布，他一拿就是好几块，而且拿个不停。这个魔术真是神奇，观众们的掌声越来越大，我和爸爸的手里拍红了。
……。
这个耍魔术的叔叔真神奇啊！他给我们带来了无穷的欢乐。
我和爸爸看呀看，一直到九点多钟才高高兴兴地回家。
指导教师：杜聪。
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有趣的魔术小学作文
今天，谢老师给我们变了一个魔术，令我回味无穷。上课了，谢老师拿出一块手帕和一个被塑料皮包起来的硬币，神秘地说：“我要给大家变一个神奇的魔术。”“我知道！”张子源迫不及待地想泄露魔术的秘密。谢老师不高兴了：“你一说，我就不能变了！”张子源只好闭上了嘴。谢老师先让同学们摸一摸塑料皮是牢固的，再把手帕裹到塑料皮上。接着，她吹了一口仙气：“呼------”我们都目不转睛地盯着手帕等待奇迹地诞生。终于------“啪！”一枚硬币从手帕里掉了出来！“啊？怎么回事？”原来鸦雀无声的教室变得热闹非凡。
同学们有的在魔术的原貌，有的在泄露魔术的秘密，还有的则在一旁侧耳倾听。这时，我们发现了一个谢老师的小动作：她竟然把硬币从塑料皮里挤了出来!哈，我们终于都知道这个魔术的秘密啦！当谢老师吹那口“仙气”时，同时用手去挤塑料皮里的硬币，硬币就由塑料皮里掉到了手帕里。然后，她再把硬币从手帕里挤出去，就大功告成了。回家以后，我想试试变这个魔术。我先像模像样的准备好道具，然后，我又像谢老师那样有滋有味地表演了起来。结果，我一不小心露了馅。原来，表演魔术也要一些技巧啊！谢老师有一双神奇的手，它不仅能变出神奇的魔术，还能教我们许多东西。
有趣的魔术小学作文
10月2日下午的作文课上，老师在教室里给我们表演了一个有趣的魔术。
老师先从包里拿出一块红布，又从桌斗里端出一杯墨水，用红布把墨水盖上，对着红布轻轻地吹了三口气，说：“墨水、墨水你快变清吧。”然后，老师揭开红布，墨水果然变成了清水。这时，同学们都很惊讶，在下面议论纷纷，大家都想知道其中的奥秘。老师看见我们这么迫不及待，就告诉了我们谜底。
原来老师端出来的不是一瓶墨水，而是一杯清水，只不过在杯子里套上了一个黑纸筒，在揭开红布时，老师连黑纸筒也一起拉了出来。这样就以为墨水变成了清水。听了老师的讲解，同学们恍然大悟。
这个魔术使我们认识到：魔术并不高深莫测，只要认真观察，就能发现其中的奥秘。
有趣的魔术小学作文
星期六，我们在作文班玩了一个游戏，这个游戏――变魔术。
老师从口袋拿出四个杯子和一枚硬币，还有魔术棒，游戏前老师先告诉我们这个游戏的规则：先请一位同学把老师的眼睛蒙住，请另一位同学把硬币放入其中一个倒扣的杯子中，最后让老师猜出硬币在哪。
游戏开始了，老师叫了一个人蒙住老师的眼睛，又请了一个同学把硬币藏住。老实巴方硬币的同学拉到墙角，跟那个同学说悄悄话。有的同学把老师作弊就跑上去偷听，有一个叫范联杰的同学，跑到老师前面，竖起耳朵全神贯注地听，可是什么也听不清楚，只好夹着尾巴回到座位上。
激动人心的时刻到了，老师先用魔术棒敲了敲杯子，然后用魔术棒在杯子上空转了几圈，然后双手合十像和尚做法一样两眼一闭，嘴里还念念有词。把杯子一开，硬币果然在那里面。老师真是神了。每次都是这样。我们应该改口叫章大仙了。后来藏硬币的同学公布了谜底（在一号说嗯，二号说好了，三号说可以了，四号说确定可以了。）我听了才知道老师和同学早有暗号了。
魔术是骗人的，我们不要相信魔术。
有趣的魔术小学作文
今天，叶老师摇身一变成了魔术师，魔术师说“我要给你们变一个魔术，把一元变成一分。”魔术师先拿出一枚硬币，为了让大家相信没有作假，魔术师一一让观众看，确认无假之后才开始了神奇的魔术表演！
只见魔术师把硬币放在手上，手一拍，脚一跺，嘴里说出一声变，又把手搓来搓去，最后再把手拿开。观众们目不转睛的盯着魔术师的手，七嘴八舌的议论着：“魔术成功了吗？”“到底变了没有？”我定睛一看，只见一元的.硬币还是一元的没有变化。魔术师的脸上没有一点笑容，垂头丧气的走下了舞台，观众们见魔术师下了舞台马上说了一些话鼓励她。有的说：“坚持就是胜利！”有的说：“这次不行也许下次就行了！”还有的说：“通往广场的路不止一条。”魔术师在观众的一声声鼓励下重新走上了舞台，这回魔术师拿了一块黑板到台上，她在黑板上写了一个算式，这回魔术师真的把一元变成了一分，观众们看着那个算式目瞪口呆、一句话也说不出来！这个魔术真的太神奇了，让我大开眼界！
在这个魔术中我明白了一个道理:在生活中我们会遇到许许多多的困难，如果一次没有成功那就再试一次，如果还不行就再试一次，总会成功的！
有趣的魔术小学作文
星期天傍晚，我和爸爸漫步在广场。突然看见好多人往一个地方涌去。我们也跟着奔了过去。挤进去一看，原来是有人要耍小魔术。
魔术开始了。耍魔术的叔叔先是把一个乒乓球放在手掌上，然后把一根红色的小毛巾放在乒乓球上。这时候，观众们都紧张了起来，也看得很专心。突然，那个耍魔术的叔叔把毛巾一拉，乒乓球就不见了。这个魔术真是精彩。观众们一下子响起了掌声，我和爸爸也拍了起来了，有的又拍又喊：“好！好！”
耍魔术的叔叔看到大家如此开心，就兴奋地说：“再给你们耍一个魔术。”
魔术又开始了。他拿起一块正方形的彩布，先得把那块彩布放在手里，然后吹了一口气，他便从那个布里陆续往外拿出几块布，他一拿就是好几块，而且拿个不停。这个魔术真是神奇，观众们的'掌声越来越大，我和爸爸的手里拍红了。
……。
这个耍魔术的叔叔真神奇啊！他给我们带来了无穷的欢乐。
我和爸爸看呀看，一直到九点多钟才高高兴兴地回家。
有趣的魔术小学作文
11=2，谁都知道。但今天我们的龙老师却否认了这个算式，而成立“11=1”。
老师那出了一杯硬币，又要一个同学将水杯倒满，一切准备就绪后，龙老师开始表演魔术了。
龙老师先将一枚硬币轻轻地放在水中，硬币在水中打着旋儿，一会儿碰到那边，然后又慢悠悠地飘落至杯底，发出清脆悦耳的“叮咚”声，好听极了。就这样一枚枚的放着，可就不见水会溢出来，我们急了，有的干脆大声叫喊：“溢出来！溢出来！”知道放了45枚，大家都跳了起来，有的还喊：“再放一枚就能溢出来了！”可放了一枚还是没有溢出来。我想：乌鸦把石子扔进水瓶里，水位就升高了，那为什么我们已经扔了那么多硬币，水位还没升高呀？正当我想的时候，老师请了一位同学上台放硬币，我们都把眼睛睁得大大的，生怕漏掉一点似的.，可是已经到了73枚，桌子上依然干干净净的，我们都泄气了，这时，龙老师笑说：“我不是魔术师，水才是魔术师。”然后要告诉我们原因：水的表面张力很大。谜底揭开了，我们恍然大悟：“噢――”
实验结束了，我们还目瞪口呆的坐在那里。原来生活中处处有科学。
小学生作文（中国大学网）。
有趣的魔术作文
今天，教室里热闹非凡，大家似乎在寻找着什么。今天魔术道具有飞碟和一枚一元硬币。这飞碟是玩具飞碟，而且是碟中碟，大的里面还套着一个小的。魔术开始了，老师把一元硬币放在手中，不停地搓着，揉着，并对它施了魔法。接着，老师又把手放进口袋，光明正大地说：“我拿一个道具。”她从口袋里快速地摸出了一个玩具飞碟。我当时心想：一定有阴谋，不能小看了，问题一定在飞碟。我的判断不会有错。转眼间，老师对飞碟拍了拍，硬币瞬间进入飞碟里面了。全班同学都说有两枚硬币。硬币似乎在说：“不要啊，你们冤枉我，我不是卧底。”同学们一本正经地指着飞碟里面的硬币说：“肯定是假的，真正的硬币在口袋里。”老师明确地回复口袋里没有硬币。
有的同学静静地思考是怎么回事。有的啥都不想，一直在说是假的'假的。还有的一直检查道具，似乎能寻找出蛛丝马迹。我一直觉得飞碟有问题，又好像不是，到底是啥？总觉得口袋有问题。
同学们的叫嚣声不断，老师迫不得已又重新做了一次，并让一位同学把硬币做标记。这时老师似乎想：我要让你们输得心服口服。结果，老师又“啪”的一声，硬币又一次飞进了飞碟里。硬币的的确确还是之前那枚，看来没有硬币什么事。那可能是口袋或飞碟有问题，我的判断绝对没错。唉，真正的原因还是想不岀来。老师开始揭秘了，真相只有一个：原来有一个小机关在里面，就是漏斗。老师把漏斗夹在飞碟里并放在口袋里面，拿飞碟时，顺便把硬币悄悄地沿着漏斗让它钻到飞碟里面去了。再拿出来拍一下，故弄玄虚地说硬币穿越进去了。
有趣的魔术作文
“你不许偷看！”“哈哈，我又猜对了！”“真的太神奇了！”这是什么声音？哦，原来是小桔灯的玲玲班正在上一节有趣的魔术课啊。
老师刚宣布要进行魔术表演，全班同学就高兴得一蹦三尺高。有的同学干脆跳到了桌子上，想要争个有利位置；有的同学乐得甚至在原地跳起了舞蹈；还有的在座位上哈哈大笑，声音传遍了整个教室；尤其是陈秋屹，激动得直拍桌子，差点把桌子都拍坏了。
有趣精彩的魔术课开始了，只见老师拿出四个杯子，上面标着序号，再拿出一个普通的硬币，最后选江星宇做了助手。玲玲老师说：“江星宇可以把硬币放在任何一个杯子里，我都能猜出来！”这一句话像炸雷一样，让所有同学都吃了一惊。我想玲玲老师肯定在吹牛皮。
最后，玲玲老师公布了答案，原来小助手就是她的托啊，问话只有一种“好了吗？”，答话却出现了四种，几个字的回答，就代表在几号杯子里。我们这才恍然大悟！玲玲老师，你可真“毒”啊！
这个魔术不仅让我学到了知识，还让我明白了：生活中还有很多神秘有趣的魔术知识等着我们去学习呢！
有趣的魔术作文
星期五下午的活动课上，郑老师起我们表演了一个让我们惊叹不已的魔术。
郑老师先提问：“你们相信能鸡蛋能浮在水面上吗？”
大家齐声回答：“当然不能。”
“好，现在让我们来看一下鸡蛋到底能不能浮在水面上呢？”只见郑老师把鸡蛋放入一个装满水的水杯中，鸡蛋“扑通”一下沉到了水底下，而且是大的那一头朝上，小的那一头朝下。郑老师解释说：“鸡蛋大头朝上是因为大头里有一点空气。”
大家笑起来了，有的人还说：“看到了吧，事实如此。”
等大家的笑声平息下来，郑老师神秘地说：“我这里有一种‘浮剂’可以让鸡蛋浮在水面上。”
大家都不信，有的说：“郑老师吹牛。”，有的说：“那是不可能的。”
可郑老师却很自信地对大家说：“看好了！”
大家把目光一齐投向了讲台上的那个小小的水杯，一个个睁大了眼睛。
只见郑老师先把鸡蛋从杯子里拿出来，然后从口袋里拿出一个蓝色的小药瓶，“哗”地一下吧小药瓶里的东西倒到了杯子里去。那小药瓶里的是透明无色的小颗粒，放到嘴里很咸，还有点苦。又拿起一枝玻璃棒不停地搅拌拿杯子里的水，那细小的颗粒在水里快速地旋转，好像冬天的雪花飘落大地。可这些可里慢慢不见了，那杯水又恢复了原来的样子。
“仔细看那！，这可是最神奇的地方！”郑老师提醒我们。
那个蛋又被放进了水里，可是它没有像大家预计的那样沉下去，而是浮在了水面上。
大家你看看我，我看看你，个个都像二丈和尚——摸不着头脑。
这时下课铃响了。
郑老师见大家都不知道，便说：“你们回家查查资料，来揭穿我的魔术。”
回家后，我翻开了我的书，一页一页的搜索起来。
终于，我找到了答案。
原来，郑老师那个小药瓶里的东西是盐。水本来的浮力不够吧鸡蛋浮起来，可是加了盐之后，盐溶解到水里，水的密度就变大了，浮力也增大了，所以鸡蛋能够浮起来。同时，我还了解到，世界上有一个地方叫死海，人只要跳进去都会浮在水面上，也是因为里面有很多盐，密度很大造成的。
郑老师的这个魔术，可真让我知道了不少新知识。
有趣的魔术作文
今天，老师说玩个有趣的魔术，道具是四个杯子和一枚硬币。
老师说：“我要选一个人来当我的助手。”同学们争先恐后地举起手来，因为同学们都想成为老师的小助手，帮助老师完成这个有趣的魔术。老师又说：“要找一个聪明、机灵、而且记忆力好的.同学来当我的助手。”老师最后选了白雪珲当她的助手。白雪珲在众目睽睽中，走上讲台。
老师先把桌子搬到中央，把杯子的杯口向上，同学们议论纷纷，我想：老师这葫芦里卖的什么药呀？然后她的助手白雪珲和老师在一块窃窃私语，只见她的助手正认真地听着，还不住地点头。
游戏开始了，老师背对着我们，可我们怕老师给助手提前说好藏在哪里，老师说：“你们说，白雪珲来放。”这下我们可满意了。老师猜时敲纸杯，结果猜对了。第二次我们不让老师敲，只让老师用眼睛看，还是猜对了。
最后，老师揭开秘密，原来答案就在白雪珲说的字数中。
我觉得只要你多观察，生活处处皆学问。
有趣的“魔术”作文
在一次科学课上，老师颇有兴趣的给我们表演魔术，那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。
第二天，原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术，全班的同学都想把老师踢成两半，可是，有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说：“那么，你们来表演试试？你们有吗？有吗？”在老师啰嗦一半时，主角出现了！
魔术师小鑫同学勇敢的站了起来，而且还说老师的魔术算什么，看他的表演：手机进瓶子，大家的好奇心又复活了。
“好的！现在开始魔术！哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗？借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去，还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说：“老师啊，麻烦手机一借。”
老师奇异的说：“你要干神马？叫你爸妈把道具拿来？还是…”“老师啊，你别想太多，我只不过想借一借，魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出，大家狂笑一时啊，原来老师的手机是g3免费送的，我笑喷啊！小鑫又学着刘谦的口吻说：“现在！就是见证奇迹的时刻！”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大，小鑫摇摇水瓶，哇！真的，我没有看错，这是真的，进去了耶！
小鑫又接着魔术的话题说：“想不想知道，我这是怎么变得呀？”大家异口同声的喊：“要！”“好的，你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子，拿出手机说：“其实，我手上有个东西，叫拇指刀，十分锋利，一刮便可以出很多血，我就是在摇动时刮开的，之后你们没有发现，我的手一直捂住瓶子？”
“却，无聊。”不知道谁又说：“老师，他带这么多非法物品，你就不…”
“对哦，学校不许带与学习无关的东西嘛，没收，你去把你家长叫来，再说说你刚刚的态度。”
大家就是在这种氛围下下课了，我虽然觉得这魔术不错，但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的，你们也不能哦。
有趣的魔术
星期五下午的活动课上，郑老师起我们表演了一个让我们惊叹不已的魔术。
郑老师先提问：“你们相信能鸡蛋能浮在水面上吗？”
大家齐声回答：“当然不能。”
“好，现在让我们来看一下鸡蛋到底能不能浮在水面上呢？”只见郑老师把鸡蛋放入一个装满水的水杯中，鸡蛋“扑通”一下沉到了水底下，而且是大的那一头朝上，小的那一头朝下。郑老师解释说：“鸡蛋大头朝上是因为大头里有一点空气。”
大家笑起来了，有的人还说：“看到了吧，事实如此。”
等大家的笑声平息下来，郑老师神秘地说：“我这里有一种‘浮剂’可以让鸡蛋浮在水面上。”
大家都不信，有的说：“郑老师吹牛。”，有的说：“那是不可能的。”
可郑老师却很自信地对大家说：“看好了！”
大家把目光一齐投向了讲台上的那个小小的水杯，一个个睁大了眼睛。
只见郑老师先把鸡蛋从杯子里拿出来，然后从口袋里拿出一个蓝色的小药瓶，“哗”地一下吧小药瓶里的东西倒到了杯子里去。那小药瓶里的.是透明无色的小颗粒，放到嘴里很咸，还有点苦。又拿起一枝玻璃棒不停地搅拌拿杯子里的水，那细小的颗粒在水里快速地旋转，好像冬天的雪花飘落大地。可这些可里慢慢不见了，那杯水又恢复了原来的样子。
“仔细看那！，这可是最神奇的地方！”郑老师提醒我们。
那个蛋又被放进了水里，可是它没有像大家预计的那样沉下去，而是浮在了水面上。
大家你看看我，我看看你，个个都像二丈和尚——摸不着头脑。
这时下课铃响了。
郑老师见大家都不知道，便说：“你们回家查查资料，来揭穿我的魔术。”
回家后，我翻开了我的书，一页一页的搜索起来。
终于，我找到了答案。
原来，郑老师那个小药瓶里的东西是盐。水本来的浮力不够吧鸡蛋浮起来，可是加了盐之后，盐溶解到水里，水的密度就变大了，浮力也增大了，所以鸡蛋能够浮起来。同时，我还了解到，世界上有一个地方叫死海，人只要跳进去都会浮在水面上，也是因为里面有很多盐，密度很大造成的。
郑老师的这个魔术，可真让我知道了不少新知识。
有趣的魔术作文
11月2日下午的作文课上，老师在教室里给我们表演了一个有趣的魔术。
老师先从包里拿出一块红布，又从桌斗里端出一杯墨水，用红布把墨水盖上，对着红布轻轻地吹了三口气，说：“墨水、墨水你快变清吧。”然后，老师揭开红布，墨水果然变成了清水。这时，同学们都很惊讶，在下面议论纷纷，大家都想知道其中的奥秘。老师看见我们这么迫不及待，就告诉了我们谜底。
原来老师端出来的不是一瓶墨水，而是一杯清水，只不过在杯子里套上了一个黑纸筒，在揭开红布时，老师连黑纸筒也一起拉了出来。这样就以为墨水变成了清水。听了老师的`讲解，同学们恍然大悟。
这个魔术使我们认识到：魔术并不高深莫测，只要认真观察，就能发现其中的奥秘。