六一活动方案名称范文(21篇)

时间:2023-12-05 08:57:36 作者:LZ文人

通过活动方案的制定,可以更好地协调各个环节的工作,提高活动的组织水平和效果。以下是一些成功的活动方案案例,希望能帮助大家更好地制定活动计划。

军事活动方案名称

一、活动目的`:

德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

二.活动主题:

传承国学经典,弘扬民族文化,开启智慧童心,塑造和谐少年。

三.活动时间:

201x年7月27日——8月1日,全程封闭管理,请自愿报名参加,填好报名回执表后交回王宅小学乡村少年宫。

联系电话:15xxxxxxx3,联系人:李老师。

四、参加活动对象及人数。

小学五年级学生,招收人数45人。

五、地点:武义县王宅小学及外出拓展训练等。

六、课程安排。

1.国学经典。

2.弟子操。

3.学习力。

4.孝亲感恩歌曲。

5.饮食、安全、家乡民俗。

6、非遗传承、传统游戏。

7、军事训练、素质拓展。

七、活动保障措施:

(1)专设夏令营安全管理小组,专人负责照顾学生生活。

(2)严格落实安全责任制度,精心策划所有活动,保障活动安全。

(3)严格请假、外出制度,建立安全工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)经常对营员进行安全教育,经常对校舍、活动设施进行检查。

(6)做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项:

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等;。

3.水杯(提倡学生喝开水,培养俭朴精神);。

4.小药品,如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等;。

5.不提倡带零食、贵重物品等,自带的重要物品等必须自行保管好;。

六一活动方案

通过学生课前收集有关于风的词句,再亲自观察,抓住风景物的特点,体会到风带给我们的美丽与万物复苏的景象。并且知道风是有利也有弊的,能说出风带给我们的灾害,知道如何预防。

三年级。

让学生认识风,找出春天风的百花齐放和变幻莫测的特点,与其它季节的不同之处。

1、通过学生的亲自观察,抓住春天风的景物特点,以及树木花草慢慢生长的情景,让学生感受春天春暖花开的景象,激发学生对大自然的热爱。

2、让学生利用课下时间观察树木变化,体会春天风带给我们的美好,感悟到生命力的神奇,提高洞察力。

3、感受春天的风变幻莫测,不仅能给我们带来美好,还会给我们带来危害。明确风的“可爱”与“可恨”之处。

4、培养学生观察能力、思维能力和探究能力。

以手抄报的形式展现春天景色的魅力。

六一活动方案

六一儿童节是幼儿的节日,我希望孩子能在自己的节日里过得开心,快乐!小小班的孩子动手能力较弱,在这次活动中我将幼儿动手能力的培养作为重点,让幼儿在认识形状和颜色的基础上,能得到充分的锻炼,并且鼓励幼儿大胆设计,创造自己的服装。

1.认识圆形,长方形,三角形及三元色

2.通过自己动手装饰用塑料袋做成的服装锻炼幼儿的动手能力,体验成功的乐趣,培养幼儿的创造力。

1.出示图形娃娃,引起幼儿的兴趣。

2.找出图形娃娃的'不同(颜色不同,形状不同),认识红,黄,兰,三种颜色和圆形,长方形,三角形。

3.引导幼儿在生活中寻找与图形娃娃相同的形状及颜色事物。

4.出示幼儿服装,引导幼儿观察服装图案是由什么形状组成。

5.激发幼儿自己设计服装的兴趣,出示没有装饰的服装让幼儿设计(引导幼儿组合图形),也可与家长一起设计,增强互动性。

6.服装展示,在音乐中父母和孩子一起展示他们设计的服装,让幼儿体验成功的乐趣。

六一活动方案

1.庆祝儿童节,带动欢乐气氛,特举办此比赛。

2.为提高学生运动兴趣,促进身心健康,并培养团结合作之精神。

:各年级为一组。

1.一年级:趣味竞赛----滚笼球。

2.二年级:趣味竞赛----心手相连。

3.三年级:趣味竞赛----同舟共济。

4.四年级:趣味竞赛----勇闯三关。

5.五年级:男、女混合跳绳大队接力。

6.六年级:男、女混合大队接力。

:各组录取前三名颁发奖状及奖品。

:五年级田径选手选拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年级。

(一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材:笼球)

1.参加人数:一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。

2.接力距离:二十公尺。

3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。

4.比赛场地:躲避球场。

5.起点与折返点相距十公尺,起点线亦是终点线。

6.每队三十人,依女、男顺序成一路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时, 第一位比赛者站在起点线后面,闻哨声后,第一位用手推球前进比赛,第二位比赛者前进到起点线准备继续比赛。

7.第一位比赛者用手推球绕过标竿,折返跑回起点线,将球交给第二位进行比赛,依此类推至第三十号比赛完成冲过终点线。

8.行进中,球如有滚出场外,可用手推向前,继续进行比赛小学庆六一活动方案20xx活动方案。

(二)二年级趣味竞赛----心手相连(器材:躲避球)

1.参加人数:二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛

2.接力距离:三十公尺

3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。

4.比赛场地:躲避球场。

5.起点与折返点相距十五公尺,起点线亦是终点线。

6.每队三十三人,二人一组依序成二路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时,第一组比赛者面对面双手放在对方肩上,两人胸前放一个躲避球站在起点线后面,闻哨声后,第一组进行比赛,第二组比赛者前进到起点线准备继续比赛。

7.第一组比赛者前进绕过标竿,折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛,依此类推至第最后一组比赛完成冲过终点线。

军事活动方案名称

活动目标:

1、幼儿欣赏诗歌,根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草小花等和春天的关系。

2、培养幼儿热爱春天、关心大自然的情感。

活动准备:

壁面环境“春天的花园”、蝴蝶道具、美工材料、音乐磁带等。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣。

1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)。

二、学习理解诗歌。

1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问:春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)。

2、教师播放诗歌录音,拿着蝴蝶道具进行表演。

3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气。

(1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?

3、幼儿学习朗诵诗歌。

(1)幼儿集体跟着音乐朗诵。

(2)请幼儿跟着诗歌录音朗诵。

三、表现诗歌《春天的朋友》。

1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。

2、幼儿绘画《春天的朋友》。

3、小结:请幼儿拿着自己画的春天,告诉大家:我为春天找到了××、××。

军事活动方案名称

1.情人节活动主题:亲密无间,真爱永恒。

2.情人节活动之心有灵犀。

3.情人节活动之情歌对唱。

4.爱之物语浓浓爱意巧手表。

5.爱恋,约定幸福门。

6.玫瑰情愫磬香满怀。

7.说吧,说你爱我吧。

8.郎才女貌对队碰。

9.闪亮奇迹·浪漫情人节派。

10.甜蜜kiss。

11.祝福天下有情人。

12.给力情人节----联谊结缘大型互动活动。

13.浪漫情书+爱情玫瑰。

六一活动方案

为隆重纪念国际儿童节 ,深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求,区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”,开展“123456”系列庆祝活动,为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

一、一个主题:关爱儿童,关注未来。少年儿童就是祖国的未来,就是人类进步与发展的希望,关心少年儿童的健康成长就就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活 ,让他们特别就是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视,进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校:区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班,资助贫困女童20名。

三、节日慰问三所学校:妇联慰问三所学校(幼儿园),赠送慰问金、慰问品;

五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设,区妇联在乡(镇)街,村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

六月份确定为“关爱月”,集中开展关爱少年儿童特别就是农村留守儿童活动。

1、大力宣传,营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机,围绕主题积极进行宣传,营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

2、开展慰问活动,形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外,各乡镇妇联要各自开展慰问活动,特别就是要慰问贫困留守儿童。

3、开展丰富多彩的主题活动,促进少年儿童健康成长 。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案,6月底前报送活动情况,区妇联将不定期进行督查。

六一活动方案

我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动,意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。

幼儿园场景设置:江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”,并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周,“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,然后重叠,再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员,向“游客”介绍江南农家的美景,培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

节目一:远古的流传

活动室布置:迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳,再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰,布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品,布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品,如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等,布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰,增加稻草制作物的美感。

节目二:稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮,制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

形式一:将稻草搓成草绳,小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳,或几个人合作跳绳。

形式三:师生齐动手,把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

其他形式:用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒,最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟,孩子们两人合作或多人合作玩耍;家长用绳制成绳圈,分大、小圈若干种,孩子将小圈用于套圈,大圈用于跳圈、占圈,或自由组合成漂亮的图案。

军事活动方案名称

一、指导思想:

根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。

二、军训目标:

1、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。

2、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。

3、通过军训期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。

三、具体工作:

1、组织机构:

军训领导小组。

组长:刘xx副组长:康xx军分区领导。

组员:黄xx。

四、军训时间:

军训动员会:8月20日上午9:00。

五、军训地点:

xx中学操场入学教育地点:xx中学各班教室。

注:入学教育期间,学生不在学校食宿(寄宿生可以在学校寄宿)。

六、具体工作安排。

总策划:刘xx总指挥:康xx。

军训:部队的领导。

学生工作:黄xx各年级组长、各班主任。

后勤服务:王xx食堂工作人员(就餐、开水、卫生)。

七、活动内容。

1、入学教育。

2、军姿、坐、立、行、队列等。

3、军训比赛:队列、唱歌、优秀军训日记评比活动。

军事活动方案名称

一、活动目标:

1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式。

2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。

各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片若干。

三、活动重点:

学习制作瓢虫。

四、活动难点:

瓢虫的命名方式。

图片导入。

制作瓢虫。

展示欣赏。

(一)图片导入。

出示图片。

1、提问:你们看,今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样?)。

2、你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的?(形状一样,背上的花纹不一样)。

3、小结:瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。

4、逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的----它叫xx瓢虫(7星是益虫,其它都是害虫)。

5、教师小结:我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多,不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数。

(二)制作瓢虫。

1、讲解方法:

(1)教师出示范例作品:

——“看看这只是什么瓢虫?”

“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?”

(2)幼儿议论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。

2、尝试新方法:

(1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法:

可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。

可以将瓢虫的身体分开表示在飞。

撕贴完成后,添上瓢虫的`花纹、眼睛、触角。

(在粘贴瓢虫时,要呈现瓢虫的不同方向,使画面生动。为表示瓢虫在飞时,可以粘住瓢虫一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)。

(2)幼儿操作练习,教师巡回指导。

3、展示欣赏。

幼儿介绍自己作品,欣赏同伴作品。

(这只是谁做的,这叫什么瓢虫,哪里最可爱,我们给他取个好听的名字)。

建构我们的幼儿园。

建构游戏:我们的幼儿园。

目标:

1、通过讲述了解自己幼儿园的结构,并讨论用什么可以制作幼儿园中大型玩具,

2、初步进行分工合作,培养幼儿的坚持性。

准备:

有关幼儿园的图片,幼儿园的结构图,提前准备有关可以制作玩具的材料。

过程:

引导幼儿说说我认识的幼儿园。

教师与幼儿共同设计幼儿园规划图。

引导幼儿讨论可以用什么制作房子,用什么制作马路,用什么制作大型玩具?

教师与幼儿共同讨论制作的程序。

讨论如何分工?确定那哪些工种?

提要求:要求幼儿要坚持工作,指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一工作或者可以委托别的幼儿完成,却不能放弃自己的工作。

六一活动方案

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让学生过个丰富多彩的节日,给学生一次展示自我的机会,我校将举行“小百灵”合唱比赛。

5月31日上午8:00

本校舞台

1、柳北区教育局领导讲话。

2、江校长讲话。

3、新生入队仪式。

4、表彰。

5、“小百灵”合唱比赛(主持人:黄洁莹杨思远)

1、新少先队员及六(1)、六(2)老队员在学校舞台右侧(西侧)列队准备。

2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。

3、各班把磁带提前2个节目送到广播室,并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏(学校配备钢琴、电子琴最好自带。)

4、从舞台西侧进场,舞台东侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。

舞台总监:钟玉

评委:江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波

(注:评委对所教班级不予以打分,做回避。)

统计:吕琳

音响师:黎益、樊柳彦

场地安排:杨智(包括各班进出场安排)

合唱台和主席台布置:杨智(组长)、梁柳飞、卢成胜、谢建华

六一活动方案

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦 ”书画展活动。画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸4k纸。

(二)参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限,积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

(三)选送的作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

(四)参加活动对象为我校一至六年级的学生。

(五)凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

(一)由各年级美术教师初选出优秀作品展出。

(二)音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。

(三)本次画展按年龄段分高段和低段分别设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并发放小小奖品给予鼓励。

三、要求

1、构图饱满。

2、色彩大胆、鲜亮、明快。

3、内容丰富,主题突出。

4、画面整洁。

六、展出地点:科学馆(四楼阅览室)

本次画展活动方案的要求,以学生为出发点,提高学生对美术学习的认识,培养学生学习美术的兴趣,坚持面向全体学生和正确的审美导向,加强互动,周密安排,精心组织。

六一活动方案

进一步深化廉洁、廉政教育及xxxx教育活动,以丰富的实践体验与素质拓展活动为平台,进一步提高学生综合素质的能力,将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、荣辱观教育,根植于我们广大学生的心中,让孩子们拥抱属于自己的欢乐节日。

本次庆祝活动由三部分组成:

1、红五月班班唱歌咏比赛(具体详见红五月活动方案)

2、学生素质拓展活动。(6月1日上午)

3、观看富有现实教育意义的影片(5月31日上午)六一儿童活动方案_六一儿童节“爱心书递节日献礼”捐书仪式活动方案六一儿童活动方案_六一儿童节“爱心书递节日献礼”捐书仪式活动方案。

【红五月班班唱活动方案】

活动主题:知荣辱,明是非

活动时间: 20xx年5月

各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。

小学部:(6月1日上午8:30,地点:学校阶梯教室)

初中部:(时间:12:20--12:50,地点:学校阶梯教室)

1.各班提前15分钟进场,按指定区域就座。

2.提前1个节目在室外候场。

3.面对舞台,左上右下。

4.全体参赛者担任观众,安静就座,文明观赛六一儿童活动方案_六一儿童节“爱心书递节日献礼”捐书仪式活动方案活动方案。

【学生素质拓展活动】

以年级组为单位,进行活动设计,保证每一位学生的主动参与,确保每一位学生的安全。

六一活动方案

20xx年“全运会”将在我们济南召开,“泰山童子”的脚步越来越近了,她聚集了我们无数中国人的热情。为了更好的支持全运,融入全运,为了更好地让孩子们在自己的节日里留下难忘的回忆,充分为孩子们搭建展示自我的舞台,在“六.一”国际儿童节之际学校将举行系列庆祝活动,具体方案如下:

1、六一儿童节演出主题:“迎和谐全运,做文明学生”表彰大会暨庆六一儿童节汇演

2、六一儿童节画展主题:迎和谐全运,绘美丽济南”画展

3、六一儿童节学生手工小制作比赛主题:我的手儿巧

1、节目演出地点设在操场

2、分篇章进行演出(表彰篇、学生展示篇、教师祝福篇、互动篇)

表彰篇:各班评选出全运十佳文明标兵、全运十佳环保卫士、全运十佳小义工各一名

学生展示篇:分舞台文艺展示(操场)和学生作品展示(二楼大厅)

教师祝福篇:主要以学校教师组成方队,以小合唱或诗歌朗诵、舞蹈等形式表达学校领导、教师对学生的关爱,体现对孩子们节日的祝福。

舞台展示:本着让多数学生参与的原则,以儿童舞蹈、合唱、竖笛吹奏、相声、独唱、武术、电子琴合奏、手风琴独奏、诗歌等形式体现。要求音乐教师每人负责辅导排练至少两个成品节目,内容要充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌。

学生作品展示:学生的美术作品材料不限(每班不少于5 幅)、书法作品种类不限(每班不少于2幅)、手工作品(每班不少于5件)在校园进行展示,作品让学生自己动手制作,教师可进行辅导,力求达到新颖、美观。

互动篇:邀请家长参加学校活动,以亲子游戏形式进行,体现学生的广泛参与以及师生间、家生间的亲密关系,家、师、生同乐。(主要负责人:班主任 可以是家庭才艺展示)

1、亲子互动游戏:5月22日下午

2、教师祝福节目:5月25日

3、学生节目彩排:第一次为5月26日;第二次为5月29日

4、学生画展、书法、手工作品展示:5月27日

5、优秀少先队员表彰上报:5月22日(各班主任负责)

六一活动方案

五:感知游戏:什么声音在唱歌?(听觉) 这是什么味道(味觉)

六:体能游戏:小小传令兵、小白兔采蘑菇

七:智力游戏:谁不见了

八:集体表演:儿歌:六一到,歌曲:种花、春天到,英语歌:早上好

九:教师表演手偶:猫咪分气球

十:家庭时装秀

十一:小朋友、家长的才艺展示

十二:美术创意活动

十三:多媒体:我们共同走过的第一年

十四:结束:歌声与微笑

详细说明:括号内为活动说明,请家长一定注意这部分内容。

时间:200x年5月30日下午4:00正式开始。

(孩子妈妈提前半小时到,在教室给自己的孩子换服装及化妆)

地点:幼儿园综合活动大厅

(因为当天下午大一班先在综合活动大厅开联欢会,四点以前会结束活动。所以请小朋友的爸爸们,在他们结束后,帮助把大厅稍加整理。)

主持人:孙老师,杨复涵妈妈

三:幼儿早操、集体舞表演:

内容:幼儿器械早操、小小猪、

服装要求:

体操服为天蓝色,(女孩子头上扎两个头花。如果孩子头发短,可在头顶扎一朵,家长准备好发卡。)领子上的装饰花边。是用小头卡固定的,下面的白色长筒袜是考虑到孩子们如果只穿体操服装会有点空,腿比较凉,家长不必考虑一定是白色,妈妈们的肉色长筒袜或孩子有紧身一色内裤,都可以用上。

“小小猪”这部分,发给大家一个小猪的图案,可以装饰好后剪下贴在衣服胸前,轻便还统一,也不需要家长额外花费。今天应该都拿到这个图案了吧,没有的家长明天送孩子来园时,一定要拿一份。

早操用的器械圆环,家长自己先领好,孩子做完操,随音乐会放到统一的地方去。

五:感知游戏:什么声音在唱歌?(听觉) 这是什么味道(味觉)

(这部分活动时:家长与孩子在一起,蒙眼进行,听觉味觉的感知。可能有的孩子不喜欢眼睛被蒙上,不必刻意要求一致,以孩子能承受的方式,家长灵活掌握,眼罩自备)

味道的辨认主要是水果和部分蔬菜:如西瓜、樱桃、桃、黄瓜、小西红柿。明天互相交流一下,带什么水果。幼儿吃的小点心小零食幼儿园解决,这些东西每个孩子都有一份,家长不必再准备了。

六:体能游戏:

小小传令兵:(把爬行动作的游戏毛毛虫加在这里,增加一定的难度)全班幼儿分三组进行,每组8-9人。父母分别在场地两端,妈妈抽到纸条后,把内容传达给孩子,孩子用爬行的方式,到场地另一端告诉爸爸。收到信息的家长把答案写下来公示,彼此验证。以传送信息准确及快速为优胜。在这个环节中,家长可指导幼儿注意自己的主要任务是什么。)

小白兔采蘑菇:(把动手操作的拼图形放在这个游戏中,增加难度)全班幼儿分三组进行,每组8-9人。父母分别在场地两端,幼儿带小兔子头饰跳跃行进,在接近终点处,出现小河,小兔子需要现搭桥才能过去。这时就是拼摆图形。最后踩着小桥跳到终点,在这个游戏中,有的孩子肯定有畏难情绪,靠近终点的家长多鼓励,如果确实有个别幼儿不愿意动手,家长可以帮助,但不计入成绩哦。小兔子头饰,家长可选用结实一点的纸壳,我发下去纸壳有些软。

七:智力游戏:多媒体形式

谁不见了:三组图片,每一组出示后再出示,看谁不见了。

八:幼儿集体表演:儿歌:“六一到”

歌曲:“种花” “春天到”

英语歌“早上好”

九:教师表演手偶:猫咪分气球

十:时装秀(根据家长建议,时装秀形式不限,人数不限,如全家共同参与,或母子、父子、不允许孩子单独走秀。全班家庭分三组进行,每组8-9个家庭。(因时间关系,袋鼠父子不单独进行,转化形式,归到时装秀这活动中。)

十一:小朋友、家长的个从才艺表演:(幼儿自我介绍放在个人才艺表演之前,先自我介绍再进行表演。参加这个项目的小朋友,请家长明天再次与我确认。家长才艺展示,需要道具的请提前与我联系。)

十二:美术创意活动:根据家长建议,题材、体裁不限,家长可根据自己的特长充分发挥。同时因时间的关系,当场地不能做画,今天把画纸发下去。明天参加活动时带来。请务必保持纸张的平整。我们将布置在会场上。

十三:多媒体:我们共同走过的第一年(钟老师简单介绍一年幼儿情况。全班老师赠言)

十四:歌声与微笑(全体人员都参与进来,手拉手儿跳起来)

六一活动方案

为丰富学生的校园生活,让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,根据小学生的年龄特点,特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩活动中快快乐乐过六一。

暂定5月31日

上 午:一、二节课 升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀(胡建负责)

学生“三独”表演展示及表彰(龚永枚负责)

地点:中坪(学生带凳子)

三、四节课 按课表上第一、二节课

中 午:午 睡

下午:五、六节课 游艺活动

上午:按课表正常上课,

大课间:新队员入队仪式、表彰优秀队员

地 点:礼 堂

主 持:胡 建

组织纪律:符伟 彭胜军

其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲

中 午:午 睡

下 午:五、六节课 游艺活动

优秀少先队员评选办法:每班推荐2名优秀队员名单,5月28日之前交胡建老师

1.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则,部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的安全纪律(重点强调排队秩序,上、下楼梯安全、防止追赶打闹现象,防止扎堆、拥挤)和文明素养教育。活动时,各班要适当布置教室,摆好座位,留出活动空间,项目名称统一用塑料胶粘贴在教室的前门上(请注意不用胶水)。

2.学生可按照自己的兴趣选择自己喜欢的游艺活动排队参加,每通过一个游戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品,也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。

3.游戏时请各负责老师控制好奖券,对游戏优胜者发取奖券,再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。

4.各组负责老师要严格管理好奖券,不能超额。

5.各组器材请自行准备,如学校能提供的,请找汤罗清主任联系。

1、活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。

2、多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。

3、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理公区与教室。

总负责:王月平

巡视安全、纪律、卫生情况:符 伟

一、二、三年级兑奖地点、负责人:后栋后勤办公室 汤罗清

四、五、六年级兑奖地点、负责人:前栋会议室 钟放明

规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

规则:能在一分钟内在从规定的距离内(3米)盆内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

规则:在用沙包投到放在地上的圆圈内,投三次,有两次中,过关。

规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

规则:队员结伴背靠背夹住球(不准用手)走完往返跑一趟,未落地者过关。

规则:在半分钟内手抱四个球往返跑一趟,途中球不掉则过关。

规则:在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。

规则:在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。

:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。

规则:每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获一张奖券。

:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

提示。

在一分钟内连续背诵三首古诗。

提示作废,1分钟内猜中获奖券二张。

主持人准备若干个玻璃珠,游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁,离墙壁最近者可得获胜。(可以安排每4--5人为一组进行比赛)

:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

规则:规定的距离内投篮2次,投进1次的队员过关。

六一活动方案

活动目的:

1、丰富校园生活,增强节日趣味!

2、在活动中锻炼自我,提高动手与协调能力!

活动时间:6月1日上午。

参与对象:四年级全体师生。

活动方式:游戏大串烧。

活动准备:学生活动单、活动道具、趣味印章、活动奖品、场地布置等。

活动内容:

活动一:五子棋pk赛 活动地点:四(1)教室

活动规则:2人对赛,一盘决胜负。获胜者过关!

活动二:猜拳闯三关 活动地点:四(2)教室

活动规则:连续和3人猜拳(石头剪刀布),2次获胜者过关!

活动三:颠乒乓球 活动地点:四(3)教室

活动规则:2人一组,颠球次数多者过关!

活动四:抢板凳 活动地点:四(4)教室

活动规则:7人一组,最后2个抢到板凳的过关!

活动五:夹弹珠 活动地点:四(5)教室

活动规则:2人一组,夹到更多弹珠者过关!

活动六:投垒球 活动地点:四(6)教室

活动规则:每人3个球,投中2个球过关!

活动七:贴笑脸 活动地点:四(7)教室

活动规则:蒙上眼睛,将笑脸贴到相应位置者过关!

活动流程:

1、各班布置活动现场。

2、分发学生活动单,了解活动详情。

3、自由参与各项活动,过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。

4、活动结束后,凭图案印章数量评选“游戏达人”,并在本班兑换奖品。

5、完成一篇活动习作。

活动主题:快乐游戏

活动地点:前教学楼水泥地

活动准备:

1、六个班分三列坐在前教学楼走廊上

2、奖品(橡皮擦、铅笔等)

总协调:徐 澎

活动过程及人员安排:

1、第一课,各班在班级里学习游戏规则

负责人:各班班主任

2、拉歌

负责人:施真真,卢 静

3、抢椅子

负责人:徐晓燕,陆 燕

4、传球游戏

负责人:陈 鹏,陈莉莉

5、传话游戏

负责人:郭爱娟,郭余甜

6、拔河比赛

负责人:陶明铭,韩 玮

7、颁发奖品

七色童年,分享快乐

1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。

2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的道德品质,树立正确的理财观、价值观,懂得各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动。

活动负责人:张小燕、季丽萍

2、一年级学生入队。

活动负责人:刘惠萍、严威

3、快乐游戏庆“六一”。

活动负责人:徐澎

4、我们十岁了!

活动负责人:张杰

5、趣味童年,快乐成长

活动负责人:倪中华

6、“衣衣我心,情暖同龄”衣物捐赠活动。

活动负责人:成琳琳

1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动时间:

6月1日上午(星期五)7:20—8:00。

活动地点:综合楼前。

2、各年级主题活动时间:8:10---10:40

活动地点:一、五年级——学校操场 二年级——前教学楼前走廊

三年级——体育馆 四年级——各班教室 六年级——阶梯教室

3、六一庆祝活动结束后,各班组织打扫教室、包干区卫生。活动结束,各班组织放学。

放学时间为:

一、二年级 10:50—10:55 三、四年级 10:55—11:00

五、六年级 11:00—11:05

详见各年级活动方案。

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行参加活动的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力、有爱心的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后,各年级要注意及时清理干净活动场地,做好活动道具的收纳整理工作。

4、各活动负责人要及时撰写活动报道,上传至相关网站。

校园歌手活动方案名称

为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,发掘演唱人才,丰富我校学生的业余文化生活,展示我校学生锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设,特举办此活动。

二、活动主题。

唱响校园,畅享青春,畅想未来。

三、活动时间。

20xx年12月初宣传并接受报名。

20xx年12月上旬进行初赛选拔(前20名进入复赛)。

20xx年12月中旬进行复赛(前10名进入决赛)。

20xx年12月下旬进行决赛彩排及决赛。

报告厅。

五、参加对象。

本校高一、高二全体学生,以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求。

可以从参赛曲目中选择,要求内容健康,积极向上。

七、活动步骤。

活动共分为两个阶段:第一宣传、报名阶段;第二比赛、展示阶段。

(一)、宣传、报名阶段。

1、赛前准备。

写好详细策划,防止无序组织和赛事进行,对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与。

2、报名工作。

报名方式:参赛报名表发到高一、高二各班级,学生自愿报名(每班限报5人),12月3日前上交给团委何娟娟老师(教学楼三楼小办公室)。

(二)比赛、展示阶段。

1、初赛:比赛方式:选手自己准备歌曲(从参考曲目中选择),初赛按照抽签顺序依次进行,演唱歌曲部分片段,演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛:比赛规则:从初赛中选取前20名选手参加,选手自己准备一首歌曲(初赛时的歌曲也可),并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。最后选出10名选手,即成为第二届“校园十佳歌手”,并参加决赛。

3、决赛:比赛规则:选手各自准备一首歌曲(复赛时的歌曲也可),并于决赛前上交歌曲伴奏音乐,决赛的晚会现场由评委为各选手打分,现场亮分,现场评出名次,并颁发证书、奖品。

八、评分标准。

(一)、初赛、复赛评分标准:

此次评分采取100分制,其中音准及演唱技巧50分,舞台表现力25分,整体效果:25分。

(二)、决赛评分标准(10分制):

1、参赛曲目符合要求1分,要求内容健康,积极向上。

2、音色音质满分为3分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。

3、演唱技巧满分为3分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。

4、舞台表现力为3分,要求参赛选手舞台表现力强,舞台感染力强。

九、奖项设置。

此次大赛设“校园十佳歌手”十名,并于决赛时评出一、二、三等奖。

十、活动意义。

以此丰富学生的课余生活,激发同学们对生活、对艺术的热爱,同时也能让同学们展现自我、展示才艺。

六一活动方案

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

6月1日早上7点半。

学校操场。

快乐群体群体快乐。

全校师生(幼儿园,小学一至九年级)。

团支部、少先队大队部。

上午评优奖模和文艺演出,下午游园活动。

标语:张运福校长。

舞台场景布置和队形安排:谢娟、王白琴、王扶兴、刘兵及六、八年级学生。

音响:王廷华、杨明俊。

化妆:杨燕飞、谢娟、王白琴、李智清、王艳、王雪梅。

节目收集和彩排:刘兵、杨燕飞。

节目主持:学生待定。

纪律和安全:值周领导值周老师和各班班主任。

一、有请学校领导(王黎明、张运福、王勇德、曹毅、陈杰、侯平)到主席台就坐。

二、全体起立,进行升旗仪式。

三、少先队员齐唱少年先锋队队歌。

四、由少先队员代表向我们的领导敬献红领巾。

五、对优秀少先队员和优秀团员进行奖章。

六、少先队员宣誓。

七、新团员宣誓。

八、请少先队员代表发言。

九、请团员代表发言。

十、请学校校长致辞,并宣布文艺活动开始。

十一、主持人上场,文艺活动开始。

1、一至八年级每班至少两个节目,演出人员要求服装统一,精神饱满。

2、二至六年级同学必须佩戴红领巾。

3、节目彩排时间定在20xx年5月31日下午,希望各班做好充分的准备。

4、班主任组织好各班学生,在活动之前对学生进行一次有关安全、纪律方面的教育。

5、游园活动见活动安排表。

护山中心校团支部、大队部。

校园歌手活动方案名称

一、活动目标:

1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式。

2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。

二、活动资源:

各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片若干。

三、活动重点:

学习制作瓢虫。

四、活动难点:

瓢虫的命名方式。

五、活动流程:

图片导入。

制作瓢虫。

展示欣赏。

(一)图片导入。

出示图片。

1、提问:你们看,今天老师请来了谁(瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样?)。

2、你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的?(形状一样,背上的花纹不一样)。

3、小结:瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间。

4、逐一介绍瓢虫:这只背上的花纹是怎么样的----它叫xx瓢虫(7星是益虫,其它都是害虫)。

5、教师小结:我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多,不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数。

(二)制作瓢虫。

1、讲解方法:

(1)教师出示范例作品:

——“看看这只是什么瓢虫?”

“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样?”

(2)幼儿议论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。

2、尝试新方法:

(1)教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法:

可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。

可以将瓢虫的身体分开表示在飞。

撕贴完成后,添上瓢虫的`花纹、眼睛、触角。

(在粘贴瓢虫时,要呈现瓢虫的不同方向,使画面生动。为表示瓢虫在飞时,可以粘住瓢虫一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折。)。

(2)幼儿操作练习,教师巡回指导。

3、展示欣赏。

幼儿介绍自己作品,欣赏同伴作品。

(这只是谁做的,这叫什么瓢虫,哪里最可爱,我们给他取个好听的名字)。

建构我们的幼儿园。

建构游戏:我们的幼儿园。

目标:

1、通过讲述了解自己幼儿园的结构,并讨论用什么可以制作幼儿园中大型玩具,

2、初步进行分工合作,培养幼儿的坚持性。

准备:

有关幼儿园的图片,幼儿园的结构图,提前准备有关可以制作玩具的材料。

过程:

引导幼儿说说我认识的幼儿园。

教师与幼儿共同设计幼儿园规划图。

引导幼儿讨论可以用什么制作房子,用什么制作马路,用什么制作大型玩具?

教师与幼儿共同讨论制作的程序。

讨论如何分工?确定那哪些工种?

提要求:要求幼儿要坚持工作,指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一工作或者可以委托别的幼儿完成,却不能放弃自己的工作。

文档为doc格式。

六一活动方案

一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行,为了使活动顺利开展,特制定此方案。

1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节,为他们的童年留下快乐的回忆。

2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

1、布置富有欢庆气氛的环境。

2、帮助幼儿作好参加活动的准备:

(1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目;

(2)游戏材料

(3)准备父母给孩子的自制礼物。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、教室的场地准备。

20xx年6月1日上午

小六班教师、幼儿

本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。

1、 集体表演:歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等

2、个人才艺表演:幼儿自由举手上台表演,可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。

3、娱乐活动

运气大比拼

准备:装有纸条的红包、奖品

规则:幼儿分组挑选红包,纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。

4、接受父母亲手制作的礼物,拍照留念。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐