优秀作文是作者思想和情感的真实反映，它能够给人以启迪和思考。以上是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些借鉴和思路。
小学二年级作文:小鸟回来了小学二年级作文我的家乡
小芳指着空中说：“如果鸟妈妈带着又肥又嫩的虫子回来了，看见小鸟不见了，该是多么的伤心、着急啊！”小弟弟听了，觉得很有道理，立刻下来了，并说：“对不起！以后我再也不会捉鸟了！”
小芳爬上树后，摘下花帽子，把花帽子倒过来放在树杈上，给小鸟们做了一个新窝。小鸟们看见自己又有了个“家”，高兴地飞回来。她俩也开心地又蹦又跳。
小鸟给我的一封信小学作文
小鸟是自由的，它们不会因堵车而受到约束，不会被身高限制。它们是快乐的精灵，可以到达任何想去的地方。因此，我常常希望自己是一只小鸟。
这个星期天，我们去摘杨梅。在路上堵车了，我心急如焚。这时，我看见一只小鸟，它从天上飞过，显得那样轻松，那样自由。我真的好羡慕它，多么想变成一只小鸟，从堵车中逃脱出来，轻松而又自由地飞往杨梅山。
终于，我们千辛万苦地到了杨梅山。开始摘杨梅了，低处的杨梅几乎被摘完后，抬头一看，发现高处的特红杨梅正发出香甜的气味呼唤着我。就在我因为无法摘到而伤心时，又一只小鸟轻轻地停在了树顶上。此时。我多么想变成一只小鸟，飞到高处，就可以把特红杨梅摘下来。
在回来的路上，我睡着了，梦见自己是一只小鸟，笔直地向家的方向飞去。等我醒来后，发现自己已经在家里了。我兴奋地问妈妈：“我是变成一只小鸟飞回来的吗？”
啊！我是如此希望自己是一只小鸟啊。
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小学二年级作文:小鸟回来了小学二年级作文我的家乡
瑶瑶有一只白鸽，那是叔叔送给她的。多可爱的小白鸽呀！它身上的羽毛洁白如雪，两只像黑色玛瑙的小眼睛总是滴溜溜地转来转去。因此，瑶瑶给它取名为“雪玛”。
这一天，瑶瑶放学回家，发现雪玛正在望着蔚蓝的天空，向往地看着那些在天空中自由翱翔的鸟儿们。那孤单的眼神打动了瑶瑶。她深爱着这只小鸟。她想让雪玛不再孤独！瑶瑶毅然打开了笼子，将小鸟放了出来。看着雪玛重返蓝天，飞向远方，瑶瑶尽管心痛，却还是欣慰地笑了。
瑶瑶惊奇地看着雪玛，细心地替它疗伤。在她的呵护下，它渐渐康复。它更加喜爱善良的主人了，并初步认识了那有善也有恶的复杂社会。
动物的小学生作文我的小鸟
星期天上午我正在花园里走着。突然，我看见了一只小鸟，它可爱及了。我1下子被它迷住了。立即把它抱了回去。（小学生作文）。
可谁知到他习惯了外面的生活，到了我家就不习惯了。一会飞来飞去，一会不安的看来看去。我们都以为它生病了呢！可后来，又飞来了一只公鸟，我家的那只小鸟当兵似乎好了。——原来小鸟一直是在想那只鸟呀！想到这里我和爸爸妈妈都安心了。不过，我们也开始讨厌那只鸟了。因为，这只鸟引来了，许许多多的鸟。于是没过几天我就把那只鸟赶了出去。接着小鸟死了。
我的小鸟小学生作文
我家养了两只小鸟，一只小鸟肚子上的羽毛是蓝色的，背上的羽毛是青灰色，另一只小鸟肚子上的羽毛也是蓝色，但背上的毛是白色的，它们背上的斑纹都像虎皮，顾名思义，它们就叫“虎皮鹦鹉”。
虎皮鹦鹉主要以小米为食，有时也吃树叶。我把鸟笼子摆在阳台上，阳台上有两盆吊兰，吊兰的垂蔓挂在笼子上，当两只鹦鹉饿极了，它们也会把吊兰叶咬下一大截慢慢品尝。
两只小鸟经常在笼子里跳上窜下，夜深人静时，它们俩就依偎在一起讲着悄悄话。小鸟喜欢抓在笼子的栏杆上，我轻轻揪它们的尾巴或者戳戳它们的肚皮时，它们就会来咬我，咬得好疼啊!每次我只好乖乖放手投降。
两只小鸟很聪明，我即使把笼子关起来也没有用，它们会啄开笼门飞出来，我只好把大门用夹子夹起来。但不久，它们又学会把换水、添食的小门啄开飞出来，看来只好把小门也夹起来才行了。笼中的鸟儿也向往着自由飞翔啊！
看！同学们，我养的虎皮鹦鹉可爱不？如果你们感兴趣的话，也可以试着养哦！每天清晨我都在清脆的鸟鸣声中醒来，这是一件多么快乐的事啊！
小学二年级作文:小鸟回来了小学二年级作文我的家乡
一天，在阳光明媚的公园里，有一个小弟弟爬到树上掏鸟窝，两只小幼鸟被吓得飞走了。这时，刚好有个大哥哥看到了，他连忙走过来说：“小弟弟，你不应该掏鸟窝、吓跑小幼鸟啊！”小弟弟问：“为什么呢？”大哥哥说：“小鸟和别的动物一样，都是我们人类的好朋友，我们要保护它们。
并且，你想想啊，如果鸟妈妈捉虫子回来喂小鸟时，发现小鸟不见了，该多伤心啊！”小弟弟听了，着急地说：“那怎么办啊，怎么才能让小幼鸟回来呢？”大哥哥没说话，三下五除二就爬到树上，小弟弟疑惑地想：“他爬到树上做什么呢，难道也是像我一样掏鸟窝？要是这样的话，那我可就要批评他啦……。
没想到，大哥哥脱下自己的帽子挂在树上，原来，他是把自己的帽子送给小鸟做鸟窝啦！很快，小幼鸟飞回来了，它们又有自己的家了。两个小朋友高兴地拍手笑了。
小鸟给我的启示小学作文
有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。
看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀!”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢?就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。
经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢!我可高兴了。
以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。
通过这件事情我明白了，我们要保护身边的小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
今天，我放学回家，在家楼下的一棵大榕树下发现了一只瑟瑟发抖的小鸟。它看起来似乎还不会飞，应该是从树上掉下来的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，带回家去。
我找来一个小纸箱，往纸箱里铺上一些旧报纸，打算给小鸟做个新家。可小鸟在里面似乎生活得不太适应，叽叽喳喳不停地叫着，我以为小鸟饿了，就给它喂了一些干饭。可是小鸟不吃不喝，只是时不时用它那尖尖的未发育好的小嘴啄着小纸箱，这可把我急坏了，只好去求助妈妈。
“妈妈，为什么小鸟不吃也不喝，还要这样破坏我给它做的新家呢？”我迷惑不解的问。“大自然是动物的家，小鸟迟早要回到它的家去。虽然小鸟还不会飞，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定会飞向大自然的。”
听了妈妈的话，我若有所思，带着小鸟来到了楼下的一片空地。我伸出捧着小鸟的双手，只见小鸟迫不及待地想从我的手心里跳出去，但一切只是徒劳……小鸟似乎有点不甘心，它扇扇翅膀，又飞向天空。我以为小鸟已经学会了飞翔，没想到，小鸟再一次在半空中落了下来。我连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸它。当我再次伸出双手，小鸟又一次展翅，用力向上一蹬，终于飞向了它向往的蓝天。它一边叫着，一边欢快地在空中转圈，似乎在感谢我。
是呀，只要坚持不懈，就能成功。这个道理必将使我一生受益。
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌——“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新！
燕子虽然没有孔雀那么漂亮，也没有百灵鸟那样婉转的嗓音，但它那白白的肚皮，散发出金属般光泽的羽毛，一对俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，样子很可爱。
当秋风瑟瑟、树叶飘零时，燕子成群飞向南方；而出暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活的地方。
轻快活泼的小燕子的身上蕴藏着怎样的力量啊！小燕子返回家乡后的头等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家园。有时补补旧巢。初春，你经常会看到一对对燕子不辞而别辛苦的筑巢。它们衔起一块小泥巴、小草茎、羽毛等再混合上自己的唾液抖擞地飞向小家的房梁、屋檐。这样的动作不知道重复多少次，小燕子浑身好像有使不完的劲儿。最后，一个崭新的碗型的鸟巢出现在你家的屋檐下。小燕子终于有一个温暖舒适的家了。
有时候霸道的麻雀会坐享其成，强占小燕子舒适的家。小燕子可不会就此罢休，它们群起攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，小燕子便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝封死巢穴。把麻雀们统统“活埋”了。这样，小燕子们又要辛苦一番了……为了自己家幸福生活和后代的成长。
有时淘气的小孩会捅燕子窝，可是小燕子们还是不停的补啊补啊。
小燕子的行为不正是告诉我们要坚持不懈吗？
乌鸦，是一种鸟类，它通体漆黑，相貌也不似其他鸟类精致讨喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少视乌鸦为不祥之物的例子，但是在我国也有赞美乌鸦的言论。
《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”意思是说乌鸦是一个心地善良美好的鸟类，它的母亲在它还年幼的时候，悉心抚养它长达长大，等到它的母亲老了，无法自己寻觅食物的时候，它就会反过来照顾它的母亲，每日寻找好的食物，用嘴衔着，喂给它的母亲，直到它的母亲去世为止，从记载中，我们就可以看出这种鸟类，在它丑陋的外表下，拥有一颗尊老，爱老的心，人们还为乌鸦的美德，起了一个成语，叫做“乌鸦反哺”，形容一个人非常的有孝心。
尊老，爱老，是我国的优良传统美德，是维持社会和谐发展的基本道德，经过乌鸦反哺的故事，我们可以学到，为人子女，应该要做到的，在当今社会，经济越发达，人们的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了乌鸦反哺”，我们不仅要牢记它，还要去实践它，百善孝为先，我们以自己的行为端正自身，这样才能发挥人性的光辉，以身作则，才能让后代学到正确的思想，拥有高尚的品德。
去年暑假，我来到了住在新疆乡下的外公家。外公家新房子的边上有一座很老很老的旧屋子，老屋子的屋檐下有一个燕子窝，里面住着快乐的燕子一家六口：燕子妈妈，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每当燕子爸妈从外面带食物回来，四个小脑袋就从窝里冒出来了，脖子长长伸着，嘴巴张得大大的，脸都看不到啦。幸福的燕子一家给我带来了许多的快乐，看望和问候它们是我每天必做的功课。
这一天，我又来看望燕子一家了。只听见地上有“啾啾”的声音，我四下张望，寻找声音的来源，找到啦——这是一只掉到地上的小燕子的叫声！我将它小心地捧起来，仔细检查它有没有受伤，看到它毫发无损，我放心地对它说：“在你翅膀没长好之前，下来时最好带把降落伞啊！”
大自然是无情的，强者生存，弱者则被淘汰。小燕子让我终于明白了“适者生存”的道理。
一次，一只小麻雀在我家窗台上歇息。我去关玻璃窗，没注意到它。“呼”地一关，没想到竟把躲闪及的小麻雀关在了纱窗与玻璃窗之前的缝隙中。我一向喜欢麻雀，便迅速把纱窗打开了一条缝，抓住了这个小“冒失鬼”。我一只手抓着不停挣扎的小麻雀，一只手打开一个空的饼干筒，把小麻雀塞了进去，盖上盖。然后迅速去找了一个落满灰尘的鸟笼，掸了掸灰，把小麻雀放了进去，真好！我终于可以拥有一只可爱的小麻雀了。
我乐呵呵地给小麻雀添了一些小米，又在笼子里放了一个盛满水的小酒杯。可万万没想到，小麻雀对那些食物看也不看，焦急地在笼子里乱撞，挂在阳台上的笼子左摇右晃。小米洒了，从格子里落到了地上，小酒怀也倒了，水弄湿了笼底，“啪啪”地滴在地板上。我本以为小麻雀只是不熟悉新环境，可五分钟后，小麻雀仍在撞鸟笼。又过了几分钟，小麻雀已经折腾地精疲力竭了，软软地趴在笼底，几粒小米仍在笼底滚动。它眼睛里闪着光，目光炯炯地望着窗外。
蓦地，我悟出了，小麻雀眼中闪烁的不正是渴望自由的光彩吗？我把它关在笼里，束缚着它，不正是害了它吗？这哪算得上是爱护小动物的行为呢？我因为爱麻雀所以想把它占为已有，这难道不是一种自私？很多人都是这样，钓鱼的人因为爱鱼，折花的人因为爱花，踏青的人因为爱春天。出发点都是爱，可正因为他们爱，所以害了被爱的东西。鱼被钓出来后，远没有在湖里自由快乐；花被折断后，等待它的是枯萎；草被践踏后，也无法恢复生机了。结果呢，鱼整天怏怏不乐，最终死去；花枯萎后，被人随手遗弃在路边；草被人肆意的践踏后，草地没了。那些爱春天的人感叹：“唉，没有可爱的草地了。”这岂不可笑？这些人有没有想过，正是因为他们爱这些东西，所以这些东西被他们行为毁了。如果你真正爱鱼，就不要剥夺它们的自由；如果你爱花，就不要随意摘花；如果你爱春天，就不要践踏草坪。
我的小鸟小学生作文
我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。
小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。
这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。
啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。
小鸟小学作文
“扑哧扑哧”小鸟飞进了教室，撞在了黑板上，老师装作没看见的样子，仍旧继续写上那已经熟透了的文章。
下面的小学生却经不住诱惑，直盯盯地看着那只小鸟。老师看出了小孩子对小鸟的渴望，又想到小孩每天上着枯燥课文的可怜样，老师忍不住对大家说：
“大家来帮助小鸟离开教室好不好，不然小鸟的爸爸妈妈要伤心的。”
“好！”孩子们活跃起来。
拿网子的拿网子，拿鸡毛掸的拿鸡毛掸，都想把小鸟“赶”出教室。
折腾了一番，小鸟终于飞出了教室，同学们纷纷议论起来。
“小鸟为什么会飞了进来呢？”
“对呀！而且小鸟的家在哪儿呢？”
“我太想拥有一只小鸟了！”
“我也是！”
“我也是！”
老师说：“同学们，不如我们来写一篇作文吧！题目就叫《小鸟飞向哪儿》！”
教室里顿时安静下来，只留下一片“沙沙”的写字声……
小鸟小学作文
在一棵大泡桐树下，一只娇小的鸟儿正努力拍打着翅膀，滑出一点，就掉下来，又使劲的拍打翅膀，又滑出一点，又掉下来了&&看着那可爱的雏儿，我欣喜若狂，直扑过去，两手一合，小鸟便落入了十指山中。我急忙握着它跑回家，用细绳系住脚，关到铁笼里。
小鸟灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黄的嘴巴，头顶稍稍鼓起。第一次与这种小家伙亲密接触，我非常好奇，恨不得时刻把它捧在手心。为了让小鸟过得舒服些，我特地花了一番心思布置鸟笼：
在左上方安了个柔软的窝；在右下方放了只小碗，里面有米饭、蔬菜、火腿肠。小鸟并不领情，一动不动的蜷伏在角落里，紧闭的嘴巴偶尔发出一声低鸣；目光呆滞，宛如两块快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情忧郁。我不明白它为什么这么痛苦：有吃的，有住的，还不满足？唉！
不久小鸟就死了。看着那失去灵魂的小小躯壳，我闷闷不乐，看来我真的错了。鸟儿的地狱不是死亡，而是被关在笼子里；鸟儿的天堂不是锦衣玉食，而是飞翔在广袤的蓝天上。 我在自责的泥潭中苦苦挣扎。爱动物，就应该尊重它们哪！
小鸟小学作文
春暖花开，吸引了远方的鸟儿回到它们南方的故乡。
可是故乡的天是怎么了！小鸟惊恐极了，为什么目光所及之处一片朦胧，甚至还伴随着刺鼻的味道？原本清水绿水的家乡去哪了？一个又一个疑问浮现在小鸟的脑海中。马路上的人行色匆匆，各个戴上了厚厚的口罩，不是有人发出咳嗽的声音。它隐约听见人们在抱怨：
“这雾霾这么厉害，现在的大气污染实在太严重了。”
“雾霾影响健康，现在我们都寸步难行了，哎！”
小鸟望着醒悟过来的人们，无比的欣慰。它想：在不久的将来，家乡的雾霾定会痊愈的，山青，水绿，天蓝，土净的美丽家乡一定会回来的！
我的小鸟
那是一个夜晚，我和爸爸来到街上，我们边走边说着，忽然听到“咕…咕…咕”我们走过去，看见几只可爱的小鸟，正在狭小的鸟笼里无助的叫，一只是纯白色的，一只是黄色的，我蹲下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视，仿佛央求我救它们脱离苦海。
于是我请求爸爸买下来，爸爸终于被我说服了。我迫不及待的把鸟提起来，眼睛笑的像一条绳，它们也一起“叽叽喳喳…”的叫着，好像在说“谢谢你！谢谢你了”一回到家，我便东心一下，西忙一下，一会给他们喝水，一会给他们吃食物，仿佛我一下也不能离开它们，看他们玩的哪个高兴，比自己吃玩还要高兴。转眼间已经过了一个月了，我渐渐发现，它们没精打采，眼睛里也没有往日的光彩，有时还烦燥不安。我想到小鸟不是也有自己的天堂。
去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！
小鸟小学作文
亲爱的人类朋友们：
你们好！我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用植树节给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了！你们应该看到，我们常常为树木治病，为大家消灭害虫，在大家劳动时，还为大家欢乐歌唱，让大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人类朋友呢？在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。
更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢？我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢？况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗？今天是植树节，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。
此致
祝你们生活得更美好！
小鸟小学作文
前些日子，爷爷把买来的两只小鸟关在了笼子里，它们看上去可怜极了。
其中一只鸟是珍珠雀，背上都是黄色的羽毛，在太阳的照耀下，美丽极了。肚皮上的毛是白色的，两种颜色混合在一起，真是娇艳无比。它最拿手的本领是翻跟斗，就像是一名杂技演员。还有一只是八哥，一身乌黑的羽毛，还有一对有力的翅膀，它的肚皮也是白的，看起来像一朵黑白色的小花朵，美丽极了。特别是它优美的歌声，是那样的悦耳动听。
有一天，我听到小鸟在笼子里面尖叫着，好像在对我说：“救救我吧，我好想到蓝天上去自由的飞翔。”我顿时起了恻隐之心，想把小鸟放了。
“小鸟，我看你也挺可怜的，让我来我把你放回蓝天吧！”我一边嘟囔着，一边偷偷看了看爷爷，爷爷每天起早贪黑，给小鸟吃丰富的鸟食，还用他的钱给小鸟买虫子，小鸟的待遇不错，就让它们好好享受一下这么好的待遇吧！这样想着，我犹豫的转过身，走进了屋，坐下来看起了电视。
可是我的'心里又开始纠结起来：它们太可怜了，它们需要自由，需要快乐，我们不能因为喜欢它们就把它们抓来饲养，如果是把我们关起来，我们也一定会哭泣和寂寞的。
嗯！我一定会想办法说服爷爷把你们给放了，让你回到大自然的怀抱，你们要相信我。