优秀作文是以精彩的语言和独特的观点，展现出作者扎实的思维能力和较高的写作水平的一种文学形式。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子，一起来品味吧。
小学生状物作文：小鸟
小鸟是自由的，让人羡慕的飞翔。小编整理了关于小鸟的状物。
作文。
快来看看吧。
今天到了墨尔本。
爸爸带着我和姐姐去市中心，坐免费观光巴士。当车子停在第八个站的时候，我看见了两只可爱的小鸟。有一只的尾巴是尖尖的，身体黑白相间，嘴巴黄黄的。另外一只的身体雪白，尾巴黑黑的，眼睛红红，尾巴五彩缤纷，很美丽。
它们在草地上吃虫子，自由自在。行人走过，一点也不害怕，好像这是它们自己的世界一样。妈妈说这叫“和谐”。虽然我不懂妈妈的话，可是，我很喜欢，因为，我和小鸟就像好朋友一样。
今天，我在院子里看见了一种很美丽的小鸟。
它的头圆圆的，眼睛又黑又亮，嘴巴又尖又长，脸是白色的，额头和后脑勺是黑色的，肚子是白色的，后背也是白色的，翅膀是淡蓝色的，尾巴很长，也是淡蓝色的，它的腿又细又长，爪子很锋利。
一天，云弟弟挡住了太阳公公的脸。
这天小新一边吃鱼干一边散步。突然，他发现自家的小猫—qq正在往树上爬，一步步地靠近鸟窝，小新觉得事情不妙，小猫要吃小鸟了。两只小鸟怕急了。一只大喊大叫，另一只浑身发抖。小新想：我得马上想办法救小鸟，怎么办呢?有了，他急中生智，拿出自己吃的鱼干，学着小猫“喵喵。喵喵”得叫，并说：“qq，qq吃鱼干了，qq三步并作两步来了。
最后小鸟得救了。
在火红的七月，爷爷在田里干活回来时带回两只嗷嗷待哺的小鸟。小鸟张大黄黄嫩嫩的嘴巴吱吱的叫着，身上的羽毛还没有长全呢。也许它们的爸爸妈妈被人抓走了，它们正在喊“爸爸妈妈”呢!我看着这两个可怜的孤儿，决定收养它们。它们不时伸长脖子张大嘴巴吱吱大叫，我想它们可能饿了，于是就把几个米饭粒放在它们张大的嘴巴里，它们吃得津津有味。我找来一个坏瓷盆，在里面铺上布条和柔软的草，给它们做了一个温暖舒适的窝，让它们临时安个家。
有一次，我从田里捉回一条肥肥的大青虫，给小鸟加加营养。当我把大青虫用线吊在它们的头顶上方时，只见它们兴奋地伸长脖子张大嘴巴吱吱的叫着，好像在说“小主人，快点给我吃嘛，我都快馋死了!”我刚放下大青虫，两只小鸟就迫不及待的争抢起来，那场面太有趣了。过了一会儿，它们安静了下来，原来打斗已经结束——大青虫被它们一分为二，两只小鸟的嘴里都有!看着它们可爱的样子，我笑了。
我和它们在一起生活了近两个月。它们渐渐长大，追求自由的念头越来越高，越来越强烈。我决定把它们放飞大自然，虽然有些舍不得，我还是在一天中午把它们送到了一片树林里。但愿它们生活的很好，也许它们找到了爸爸妈妈了呢!
一只小鸟小学生作文
今天，我捉到一只小鸟。
它多可爱呀！黑色的羽毛，短又尖的黑嘴巴，腹部的羽毛雪白雪白的，一对黑乎乎的眼睛分别长在两边。它的一只脚，受伤了，所以不能飞。
我给它做了一个新家，用旧报纸铺在盒子里，然后铺上剪成片的树叶，最后把一个矿泉水盖盛满水，再拿些小米、面包渣给它吃。
它似乎不喜欢这个新家，老想着要出来找它的妈妈。它不吃不喝，好可怜。
晚上，我见它把头缩在羽毛里，像个很害羞的小姑娘，其实它是在睡觉。
清晨，当太阳从地平线上升起时，它唱起了歌，歌声里似乎带着一丝悲伤。
好可怜的小鸟！
指导老师：郑伟霞。
逗小鸟小学生作文
我爸爱逗我笑。小时候他教我下五子棋，开始时他会让我一个子，所以赢的总是我。后来，他不肯让我子了，输的便总是我了。
输多了我很没有面子，便哇哇哭了，哭得很伤心，奶奶来给我擦眼泪。我爸爸还在边上笑。奶奶便怪爸爸不对，说大人不知道让小孩子，难看。
我爸便哄我，说我们再下一局，这一局我让你四个子，你肯定会赢的！
我一下子被他哄得笑了，五子棋总共才五个子，他一下子让我四个子，这明显就是猫逗着老鼠玩嘛。
我老爸还特别爱跟我讲“跟三”的故事。跟三是个民工，在城里闹出很多笑话，比如跟三第一次看到高楼很新奇，就站在那数楼房的高度，这时来了两个骗子，说我们城里的高楼不能随便数的，这是国家机密，你数一层就要付一块钱。跟三连忙说，我才数了八层，那我付八元钱给你吧。骗子走了后，跟三很得意，告诉同乡说：他们上当了，其实我已数到了十二层，我少给了他们四元钱，我赚大啦！
有时老爸鼓励我也编“跟三”的故事，跟三的故事无穷无尽，因为老爸又给跟三设计出了两个哥哥，一个叫跟号，还有一个叫跟二。
后来我才知道，老爸为了让我学会讲故事、编故事，他上网把郭德纲、周立波讲的段子全都找到了，然后改编成适合讲给我听的故事，我真觉得老爸是用心良苦，我常被他逗得哈哈大笑。
老爸说：人多笑笑好，健康快乐是no.11。
点评（马行健南京外国语学校高中语文老师）：
传统的.父亲形象是严肃的不苟言笑的，而本文塑造了一个“很逗”的老爸形象，鲁迅诗云“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，父亲如山样伟岸，亦可似水般柔情，父子平等相处，有利于孩子的身心健康成长。文中的这位父亲不仅给了孩子浓浓的亲情，还有着大大的教育智慧，因为幽默是一种大智慧，教会孩子笑对人生，是no.1的。文章开头点题“老爸爱逗我笑”，然后讲述了两个把“我”逗笑的事例，展现父亲的幽默与“用心良苦”，富有生活情趣，结尾“人多笑笑好，健康快乐是no.11”更是升华了主题，表面是写老爸很逗，实为写老爸对“我”的深情与智慧的关爱。
贝壳小鸟小学生作文
我家的书桌上，有一只小鸟，它不像空中的鸟儿展翅飞翔，也不像笼中的鸟儿啾啾鸣叫。它总是静静地停在那儿，哦，原来它是一只贝壳做的小鸟。
这只精巧的贝壳小鸟，身体由四块贝壳构成。看，上面一块椭圆的，是小鸟的头；一个螺形的花纹，巧妙地构成了小鸟的眼睛；一个尖尖的小螺蛳，是它的小嘴；往下那块大点的是微微蓬起的小翅膀；就连鸟儿的小腿也是贝壳做的。
贝壳小鸟放在书桌上，头冲着窗外，眼睛似乎凝视着蓝天。翅膀蓬起，像要展翅起飞。我多少次把它捧起，对它说：“飞吧，小鸟，飞到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看着我，却一动也不动，难道它忘了蓝天上的快乐？哦，它是一只贝壳做的小鸟呀！
每逢这时，我耳边仿佛传来了一阵阵“哗……哗……哗……”的声音。是大海退潮了，那金色的沙滩上，留下无数个五颜六色的.花贝壳。它们安然地躺在沙滩上，等待着贝雕加工厂的叔叔来把它们挑选。工人叔叔们来了，他们俯身在金色的沙滩上，挑呀挑呀，不一会儿，车上装满了五光十色的贝壳，那满载贝壳的车子推起来，吱吱扭扭地像唱着歌曲。工人叔叔们跑呀笑呀，笑声伴着车轮的歌唱飞向加工厂。
贝雕加工厂里，响着“沙沙”的打磨声。哦，飞转的砂轮把一块块贝壳打磨得十分光滑、润泽。工作台上老师傅正在耐心地教徒弟粘合贝壳，一只只贝壳做的小鸟就从他们的手上飞出来了......
看着眼前这只贝壳小鸟，想着制作它的工人，我又轻轻托起了它。啊，小鸟，飞吧，飞向遥远的海边，向贝雕加工厂的工人们述说人们对他们的感谢！是他们，用聪明的头脑，灵巧的双手给人们带来了美和快乐！贝壳小鸟像听懂了我的话，它的翅膀正蓬起，它会带着我的心愿，向海边那贝雕加工厂飞去。
点评：“它不像……也不像……”它究竟是什么？文章一开头就很吸引人。接着，详细介绍了贝壳小鸟的外形，先是从头到尾的直接描写，之后又侧面烘托，“头冲着窗外，眼睛似乎凝视着蓝天。翅膀蓬起，像要展翅起飞”，这些生动的想象更体现出了小鸟的精美、栩栩如生。本文最与众不同之处在于对贝壳小鸟诞生过程的想象一一沙滩、贝雕加工厂……最后上升到对贝雕工人的赞美，便文章有了一定的深度。
一只小鸟小学生作文
教学要求：
1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。
3、继续学习抓住重点词语，边读边想象。
教学重点难点：
通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间：两课时。
教学准备：挂图、小黑板。
教学过程：
第一课时。
一、揭示课题。
爱护小鸟小学生作文
我曾看到一幅漫画：世上仅存的一棵树上，停着一只小麻雀旁边的人们纷纷拿出手机、照相机，亮光冲天，而那只唯一的小鸟掉了下来，死了。人们愿意看到这一幕吗？自然不想。
记得我五岁的时候，每天早晨起床，都会听见小鸟那“唧唧喳喳”的叫声，总会有一个念头——让爷爷给我捉一只小鸟。知道我六岁生日时，爷爷让我许一个愿望，“鸟！”我脱口而出，这是我深藏心底的愿望，说出来真舒服！第二天，爷爷果然实现了我的梦想。
他拿来洗菜的盆子，在树上折下一个像英文字母的“丫”的树杈，支撑着盆子，再在盆子底部放上了一块小面包，做为诱饵，最后在木棒上绑上线，躲起来。
过了一会儿，果然不出我所料两只贪吃的小麻雀落网了，我马上跑出来，一蹦三尺高，满心欢喜地捧起那两只可怜兮兮的小麻雀，小心翼翼地放进了鸟笼里。我欢天喜地地在鸟笼里放了瓜子、米粒、鸟食、面包屑和水，希望它们能快乐成长，像我一样无忧无虑的生活，而妈妈却语重心长的对我说：“如果你是真心祝福它们，你就把它们放回大自然吧！”“为什么？”我不解的问，妈妈说：“它们长期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地点了点头，依依不舍地打开鸟笼，恋恋不舍地捧起小鸟，两只小麻雀就展开双翅，飞上高空，渐渐的失去了踪影……只剩下一个湿漉漉的我。
保护小鸟小学生作文
有一天上学路上，小明和小红高高兴兴的回家了。路边，蝴蝶在绿草中翩翩起舞。这时，小红看见一只小鸟在树上快乐地歌唱。她指着鸟对小明说：“看，树上有一只鸟在唱歌。”小明很好奇，就拿起一块石头扔向小鸟。那只鸟无法逃脱，被石头击中了。小鸟从树枝上掉下来，小红伤心地哭了。小明也很难过。他对小鸟说：“对不起，小鸟，我刚才不是有意伤害你的。”
这时，一位老人走了过来。他小心翼翼地把鸟放在手里，对小明说：“小明，以后你不能拿石头砸鸟了。它是我们人类的好朋友，和我们人类一样有生命。”小明摸摸自己的头，害羞的说：“爷爷，我知道我错了。以后不会伤害它。以后别人伤害鸟，我就阻止。爷爷，我们带着小鸟去动物医院治治伤吧！”小红说：“是啊，我们好好照顾小鸟吧！”
小明和小红伤势痊愈后，和爷爷告别，高高兴兴地回家了。
捉小鸟的小学生作文
真好,昨天我从山上捉了一只小鸟。这鸟是只小鸟，清脆的叫声，使人听了就舒服。今天小编就来分享捉小鸟的小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
万里晴空的一天，全家人都出去了，家里只有我，我看书、猜谜语、读课文、学英语，感觉很无聊，就望着窗外，看见云彩形成一个小鸟形状，使我想到了如果捉一只小鸟该多好呀，于是我关了电视，从抽屉里拿出一把玩具抢，准备打鸟，咦!没子弹!我立刻回去拿子弹，不一会一瓶子弹的10分之一消耗完了，可一只小鸟也没打着，我垂头丧气的从楼下来，就像打败仗的公鸡。
我想不能轻易放弃，我又回到楼上想办法，我左思右想，就是想不到，突然，我的脑袋里冒出一条妙计，我拿来一个碗，又拿来一根木棍，又找来一些米，我用木棍支撑碗在碗的下面撒下米，然后就把绳子绑到木棍上，自己拿着另一头，然后隐蔽好，现在就等小鸟上钩了，渐渐的我腿麻了，我立刻半个凳子，啊!
还是这样舒服，哈!我回来的时候，小鸟刚好在开心的啄米，我立刻拽绳子，可是小鸟的警惕性还很高，一下就飞走了，太不给力了，还好又来了两只小鸟，我高兴地说，两只小鸟呀!两只呀!我吸取上次的教训，这次我小心翼翼准备拉动绳子，这两只小鸟的警惕还很高东瞅瞅西看看，确定没危险了，然后才开始慢慢的啄米，还好我藏的隐蔽不然会被发现，我边笑边拉动绳子，砰!我以最快的速度跑过去，一看，啊!没有，我惊奇的说，原来我的笑声把小鸟惊跑了。
我一想起这件事，我都会捂住肚子哈哈大笑，我会想我那时那么天真。
记得有一天爸爸很早就出去了，家里就我一个人，电脑也不能上网，我觉得很无聊，于是便想去捉小鸟。
我刚早出家门，就发现有一只小鸟仔躺在地上，我立刻扑了过去，鸟飞了，我却摔了个大马趴，气得我哇哇大叫，可那小鸟像是幸灾乐祸似的对我啾啾俩声，然后拍拍翅膀飞走了，我爬起来继续追，心里想：我就不信捉不到你。终于那只小鸟飞不动了，在离我不远的地方停下来，说时迟那时快，我猛扑过去一把抓住了它。
今天早上，爸爸在外面捉了一只小鸟，它全身是灰色的，非常可爱。上午上课时，老师为我们讲了很多关于鸟的知识。老师说：“鸟是我们常见的动物，也是我们人类的朋友。鸟之所以会飞，都要归功于它那一双有力的翅膀。如果没有翅膀，鸟也就不能飞了。鸟专门吃害虫，如毛毛虫等。由于人类大量砍伐树木，许多鸟已经无家可归，所以我们要保护鸟类。
我听了老师的话，中午回家后，就把鸟儿放了。只有这样，鸟儿才能在大自然中自由自在的飞翔;也只有这样，鸟儿才不至于被更多的捕杀。鸟儿才能成为我们人类的好朋友。
真好,昨天我从山上捉了一只小鸟。
这鸟是只小鸟，清脆的叫声，使人听了就舒服，头上的.柔软的翎毛，像是它的头发，那光滑的羽毛摸起来，像水一样细腻，水灵灵的眼睛，逗人喜爱，小巧、嫩黄的嘴巴，使人忍不住想去摸一摸，那一对小黑爪，锋利、尖锐。
可自从它来到我家，它是喂水不喝，喂食不吃，渐渐瘦了，妈妈让我放了，我看这只可爱的鸟儿，说：“不，我有办法。”其实我没办法。
最后，我看着它瘦成这样，我终于说了声“妈妈，我还是放了它。”
打开笼子，我摸着它的羽毛，依依不舍的，慢慢的将它送回大自然的怀抱里。它叫了一下，飞快的飞走了。
小鸟小学生作文
今天，我高高兴兴去姥姥家玩网 ，却看到了一幕令人伤心、痛苦的事。
“昊昊！昊昊！快来看呀！快来看呀！”原来是邻居家的小孩杨林在喊我弟弟。 我和弟弟跑了过去，“呦，原来是只从窝里掉下来的小麻雀呀！”我兴奋地说。 “你们谁也不许给我抢，我要回家把它的爪子拴上，玩上两天，烤着吃，可香了！”杨林说着便跑回了家，从家里拿出了一根红丝绳，拴上了小麻雀的腿，自己牵着小麻雀，可是它还不会飞，再加上腿被拴上了，所以一动不动。被杨林拖出去了两三米以后，小麻雀浑身沾满了土，脸贴在地上。我动了恻隐之心，抚摸了一下小鸟，没想到，小麻雀被弄地又痛又惊恐，看到我来了，它那双乌黑的大眼睛可怕地瞪着我，竟啄了我一下。
“哎呀，好痛呀！”我皱着眉头说。
“哈哈，说了让你别碰它，你看，自作自受了不是？”面对杨林的嘲笑，我一气之下走了，可还是觉得心里怪怪的，总觉得心里放不下什么东西。
第二天，杨林依旧那样玩，听到小麻雀的惨叫，我仿佛听到了鸟妈妈在树上焦急地喊着它的儿子。终于，我忍不住了，我一定要排解心中“怪怪的东西”。
我对杨林说：“把小鸟放了吧！它也有自己的爸爸妈妈呀，亲人多么重要，失去了亲人又是多么的痛苦呀！”“就是呀，姐姐说的对！”听我这么一说，弟弟也在旁边插了嘴。
小鸟的小学生作文
放学了，天空乌云密布，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。小明撑着伞快速地跑回家。
半路上，小明发现树上有一只小鸟在不停地叫。小明很好奇，停下来探个究竟。原来小鸟淋湿了，冷得直发抖。小明心想：我把它带回家。他刚伸出手，老师的话就在耳边响起“请爱护动物!”小明找了两片叶子盖在小鸟身上，又找了一些草。他小心地把小鸟抓起来，把草铺在鸟窝里，再轻轻地把小鸟放回窝去。
回到家，小明把这事告诉了妈妈，妈妈高兴极了。夸小明是个爱护动物的好孩子!小明在心里暗暗下决定：以后我还要帮助更多的动物，和它们做朋友。
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小学生小鸟的梦作文
今天的我如同今天的天气，怀着快乐的心情出去玩。可眼前的一幕让我触目惊心：一只可爱、幼小的小麻雀安静地躺在地上，一动也不动，它……我情不自禁地看着它那幼小的身躯，为这样一个可爱爱的小生灵而感到惋惜。
不，小麻雀没有死，它连同它的梦一起活在了我的心中！
它只是睡了一个很长很长的觉，做了一个很长很长的梦。
它梦见了自己的爸爸妈妈和亲人，梦见了自己的小伙伴，它们在林中唱啊、跳啊，像一群活泼可爱的小天使，无拘无束，过着幸福快乐的日子。
它梦见了蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的草和高大的树，在这么美的环境里，它们自由自在的生活着。它梦见有一天自己长大了，长成了一只“大鸟”，还生了一个小宝宝，一家五口过着快乐、幸福的生活，没有人来打扰它们。
我默默地说了一句话：小麻雀，一路走好，带着你的梦，一路走好！
朋友们，爱鸟吧，鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟儿，从“我”做起！
我的小鸟小学生作文
我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。
小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。
这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。
啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。
小学生小鸟的梦作文
我是一只可爱的小鸟，一个夜里，我在窝里做了三个美丽的梦。
我梦见一个糖果世界。忘了跟你们说，我是一个特别喜欢吃糖果的小鸟。进入糖果的世界，哇！好多我爱吃的糖果呀！有巧克力路牌，棉花糖云果，彩虹糖小花我先奔向了小商店，看中了一个彩虹棉花糖，正准备结账，可是我把口袋都翻空了，也没找出一分钱。于是我对老板说“老板，我是来这玩的游客，可以送我一个吗？”老板人很好，答应了我，我正吃着棉花糖，就听见“哗”一声，我就穿梭到另一个世界，娃娃世界。我看见一个娃娃走过来，吓了我一大跳，她问“你是谁，你怎么来这里的，你跟我们长的完全不一样呀。”我说“我是小鸟，我是来这里游玩的，无意中就来到这里。”突然一个娃娃不小心一脚踩到了小鸟，小鸟有点生气，用力去推她，结果没有推到，自己却掉下了河，进入下一个世界，“人鱼世界”。
小鸟掉进河里，一个美人鱼游过来，救起了小鸟，小鸟很感激她，送给了她身上最美丽的一根羽毛，人鱼很开心，于是用魔法把我送回了家。
这时，我也醒了，我想，这真是一个美丽而惊险的梦呀！
小学生小鸟的梦作文
在城市边缘的小树林里生活着两只小鸟灵和炎。
一天，它们正在树林里聊着这几天发生的趣事，但一阵刺耳的'电锯声淹没了它们的声音。原来是几个伐木工人正在破坏它们的家，想着这几年来这里的变化它们情不自禁地哭了起来。
几年前,灵和炎的家人初次把家搬到这里,那时天空湛蓝深远,像一条蓝被子,上面点缀着朵朵白云,山坡上的绿树高大而粗壮,山坡下铺满了绿草,绿草间五颜六色的花伴随着微风欢快地舞蹈,清澈的小溪环绕着山坡快乐地奔跑。
但好景不长,一幢幢高楼大厦在这里先后拔地而起,一家家工厂争先恐后在这里落成,从此,天空不再湛蓝,总是阴沉着脸；空气不再清新,总是弥漫着灰尘和浓烟；树木因被大量砍伐变得不再茂盛；小溪不再清澈,每天都在哭泣。
灵和炎以前在这里也有许多的伙伴,但因为环境越来越恶劣,它们的伙伴和家人有的被人类捕猎,有的因为受不了这里的恶劣环境而逃离,有的饿死,有的喝了小溪的水被毒死......如今就它们俩相依为命。想着想着，它们进入了梦乡，在梦中它们又回到了从前，在林中欢快地歌唱，在天空中自由地飞翔......